Trois formes de verbes anglais. Liste complète des verbes anglais irréguliers

La langue anglaise nécessite une approche détaillée et systématique. Bien sûr, si la priorité est d’acquérir des connaissances, cela aidera dans la pratique. Endroit spécial dans le cadre de cet objectif qu'il occupe, pour lequel il existe de nombreux explications rationnelles.

Verbe / Verbe

être était, étaient a été Être
battre battre battu ["bi:tn] Battre
devenir devenu devenir Devenir
commencer a commencé commencé Commencez
saigner saigné saigné Saigner
souffler soufflé soufflé Souffler
casser cassé cassé ["brouk(e)n] Casser
apporter apporté apporté Apporter
construire construit construit Construire
brûler brûlé brûlé brûler
éclatement éclatement éclatement Éclater
acheter acheté acheté Acheter
attraper attrapé attrapé Attraper, attraper, attraper
choisir choisi [ʃəuz] choisi Choisir
viens est venu viens Viens
coût coût coût Coût
ramper s'est glissé s'est glissé Crawl
couper couper couper Couper
faire a fait fait Faire
dessiner a dessiné dessiné Dessinez, faites glisser
rêve rêve rêve Rêve, somnole
boire buvait ivre Boire
conduire a conduit conduit ["conduite] Conduire
manger a mangé mangé ["i:tn] Manger
automne est tombé tombé ["fɔ:lən] Automne
alimentation nourris nourris Alimentation
sentir feutre feutre Sentir
lutte combattu combattu Lutte
trouver trouvé trouvé Trouver
ajuster ajuster ajuster Ajuster à la taille
voler a volé volé Voler
oublier oublié oublié Oublier
pardonner pardonné pardonné Pardonner
geler gelé congelé ["frouzn] Geler
obtenir] a obtenu a obtenu Recevoir
donner a donné donné Donnant
aller est allé disparu Aller
grandir grandi grandi Grandir
accrocher suspendu suspendu Accrocher
avoir avait avait Avoir
entendre entendu entendu Entendre
cacher caché caché ["caché] Cacher
frapper frapper frapper Atteindre la cible
prise détenu détenu Prise
blesser blesser blesser Blesser
garder gardé gardé Contenir
s'agenouiller agenouillé agenouillé S'agenouiller
savoir savait connu Savoir
poser posé posé En mettant
plomb dirigé dirigé Nouvelles
maigre se pencha se pencha Inclinaison
apprendre apprendre apprendre Apprendre
partir gauche gauche Partir
prêter ruban adhésif ruban adhésif Occuper
laisser laisser laisser Laisser
mensonge poser couché Mensonge
lumière allumé allumé éclairer
perdre perdu perdu Perdre
faire fait fait Produire
signifier censé censé Vouloir dire
rencontrer rencontré rencontré Rencontrer
erreur je me suis trompé trompé Avoir tort
payer payé payé Payer
prouver prouvé éprouvé Prouver
mettre mettre mettre Mettre
quitter quitter quitter Sortir
lire lire lire Lire
monter monté monté ["monté] Monter à cheval
anneau rang échelon Anneau
augmenter rose ressuscité ["rizn] Se lever
courir couru courir Courir
dire dit dit Parler
voir scie vu Voir
chercher recherché recherché Recherche
vendre vendu vendu Vendre
envoyer envoyé envoyé Envoyer
ensemble ensemble ensemble Mettre
coudre cousu cousu Coudre
secouer [ʃeik] secoué [ʃuk] secoué ["ʃeik(ə)n] Secouer
montrer [ʃəu] montré [ʃəud] montré [ʃəun] Montrer
rétrécir [ʃriŋk] rétréci [ʃræŋk] rétréci [ʃrʌŋk] Réduire
ferme [ʃʌt] ferme [ʃʌt] ferme [ʃʌt] Fermer
chanter a chanté chanté Chanter
couler coulé, coulé coulé Noyer
s'asseoir assis assis S'asseoir
dormir dormi dormi Dormir
glisser glisser glisser Glisser
truie semé sud Truie
parler parlait parlé ["spouk(e)n] Parler
épeler orthographié orthographié Épeler
dépenser dépensé dépensé Dépenser
répandre déversé déversé Hangar
divulgacher gâté gâté Gâcher
propagé propagé propagé étaler
printemps jaillir à ressort Saut
rester se trouvait se trouvait Rester
voler a volé volé ["stəulən] Voler
bâton bloqué bloqué piquer
piquer piqué piqué Piquer
balayer balayé balayé Balayer
gonfler gonflé enflé ["swoul(e)n] Gonfler
nager nagé nager Nager
balançoire balancé balancé Se balancer
prendre a pris pris ["teik(ə)n] Prends, prends
enseigner enseigné enseigné Apprendre
larme déchiré déchiré Larme
dire dit dit Dire
pense [θiŋk] pensé [θɔ:t] pensé [θɔ:t] Pense
jeter [θrəu] a jeté [θru:] jeté [θrəun] Lancer
comprendre [ʌndə"stænd] compris [ʌndə"stud] compris [ʌndə"stud] Comprendre
se réveiller réveillé réveillé ["wouk(e)n] Réveillez-vous
porter portait porté Porter
pleurer pleuré pleuré Pleurer
mouillé mouillé mouillé Se mouiller
gagner gagné gagné Gagner
vent blesser blesser Frétiller
écrire a écrit écrit ["ritn] Écrire

Pourquoi est-il important de connaître les verbes irréguliers anglais ?

Ainsi, les verbes irréguliers, comme mentionné ci-dessus, jouent un rôle clé dans l’apprentissage réussi de la langue anglaise. De nombreuses personnes ont pu le vérifier. Considérons les principales nuances.

    La pratique montre : la moitié des erreurs commises à l'oral et à l'écrit résident dans une utilisation incorrecte des formes verbales et des temps. Souvent, un verbe est superflu dans une phrase ou utilisé à tort. Cela peut complètement changer le sens. Le principe de l'apprentissage de l'anglais est que vous devez commencer par les sujets dans lesquels des erreurs sont souvent commises. C'est pourquoi tableau des verbes irréguliers doit être entièrement étudié. Sinon, il est réaliste d'obtenir conséquences négatives consistant en une confusion de phrases. Lorsque de nombreuses erreurs se produisent, l’envie d’apprendre une langue disparaît. Cela ne peut pas être autorisé. Il est important de se concentrer sur la réussite de la tâche. Avec la bonne approche, tous les objectifs seront atteints.

    Verbes irréguliers peuvent être utilisés pour construire des expressions et des phrases uniques par leur impact et leur originalité. Les philologues anglais sont fiers de ces verbes, les attribuant aux origines de l'ancienne langue germanique. De nombreux poètes et écrivains anglophones y ont puisé leur force créatrice. Les lecteurs peuvent dire qu'ils n'écriront pas de poésie sur langue anglaise(même si avec le temps tout est possible, il est difficile de prévoir les coups du sort). Pourtant, ils en constituent le fondement. Sans eux, il est impossible de maîtriser la langue anglaise. De nombreuses personnes qui se sont consacrées temps libre apprendre une langue internationale. Approche systémique vous permettra de maîtriser tous les sujets, y compris ceux considérés comme difficiles à étudier.

    L’étude des verbes irréguliers est également requise car certains verbes réguliers leur ressemblent beaucoup. Par exemple, found est similaire à un verbe irrégulier. Si vous le percevez de cette façon, dans la pratique, vous finirez par être confus. Chaque nuance est importante et doit être prise en compte.

    Vous devez commencer à apprendre les verbes irréguliers le plus tôt possible. Ils reposent principalement sur des exceptions plutôt que sur des règles. Ce moment difficile doit être stimulant et stimulant. Verbes réguliers Il deviendra beaucoup plus facile d'étudier plus tard. Du tout, verbes irréguliers de base en anglais il y a encore un certain système. Elle contribuera à leur développement.

Les verbes irréguliers sont difficiles, c'est un fait. Cependant, il vaut la peine de consacrer au moins 10 minutes chaque jour à ces « parties insidieuses du discours » afin qu'elles soient apprises une fois pour toutes. Avoir un certain système rendra la tâche un peu plus facile. Il est important de comprendre : sans verbes irréguliers, il n'y aura pas de langue anglaise. Par conséquent, cela vaut la peine d’y consacrer du temps.

Notre sujet d'aujourd'hui est de connaître un phénomène aussi intéressant que les formes des verbes irréguliers. Comme vous le savez, la langue anglaise est très rusée. Ce langage nous tend souvent toutes sortes de pièges. L'un d'eux est celui des verbes irréguliers. L'anglais n'est pas la seule langue à avoir des verbes irréguliers. Françaiségalement riche en verbes irréguliers. Les irréguliers ont trois ou quatre formes Verbes anglais?

La langue roumaine, Allemand, langue latine, langue grecque contient également des verbes irréguliers. Et même la langue russe en regorge. Je pense que vous avez entendu parler à plusieurs reprises des verbes irréguliers en anglais, en d’autres termes des verbes irréguliers. Pourquoi de tels verbes sont-ils appelés irréguliers ? Tout est très simple : au passé ils se conjuguent à leur manière, ont leur propre forme spéciale, tandis que tous les autres verbes au passé ont la terminaison -éd.

Comment distinguer les verbes irréguliers des verbes réguliers ?

A titre de comparaison, conjuguons 3 verbes réguliers réguliers au passé simple ( Passé simple):

Travail - ra chanter
J'ai travaillé J'ai traduit je me suis débrouillé
Tu as travaillé vous avez traduit Vous avez réussi
Il travaillait Il a traduit Il a réussi
Elle travaillait Elle a traduit Elle a réussi
Ça a marché Il a traduit Il a réussi
Nous avons travaillé Nous avons traduit On a géré
Ils ont travaillé Ils ont traduit Ils ont réussi

Comme vous pouvez le voir, les 3 verbes sont conjugués de la même manière, selon le modèle radical + terminaison -ed.

La situation est complètement différente dans le cas des verbes irréguliers. Conjuguons 3 autres verbes au passé simple (Past Simple), qui sont irréguliers, et faisons ici attention au fait que chacun de ces verbes a le sien, absolument forme différenteà la fin ou même à la racine d'un mot :

Souffler souffler Aller - aller Apporter - apporter
j'ai soufflé Je suis allé j'ai apporté
tu as explosé Tu es allé Tu as apporté
Il a soufflé Il est venu Il a apporté
Elle a soufflé Elle est allé Elle a apporté
Ça a explosé Ça venait Cela a apporté
Nous avons soufflé Nous sommes allés Nous avons acheté
Ils ont soufflé Ils sont allés Ils ont apporté

Même l'œil nu peut voir que chacun de ces verbes apparaît sous sa propre forme, complètement différente des autres. Le hic, c'est qu'il n'y a pas une certaine règle, grâce auquel vous pouvez découvrir la forme d'un verbe irrégulier. Chacun d'eux est conjugué différemment. La langue anglaise, mes amis, regorge d’astuces et de récifs sous-marins. Un autre problème est que chaque verbe irrégulier n’a pas une forme, mais trois.

Trois formes de verbes irréguliers

Alors, quelles sont ces trois formes ?

  • La première est la forme infinitive ou initiale (indéfinie) du verbe
  • Le second est le Participe Passé I, c'est-à-dire la forme qui correspond au passé simple (Past Simple), il est également utilisé dans les 2ème et 3ème cas du mode conditionnel (Conditionnel du 2-d et du 3- d cas)
  • Le troisième est le Participe Passé II, celui qui est utilisé au présent parfait ( Passé composé) et au passé (Past Perfect). La même forme est utilisée à la voix passive (Passive Voice), au conditionnel du cas 3D et dans certaines autres règles grammaticales.

Voici quelques exemples de 3 formes de verbes irréguliers :

  • Surgir - surgir - surgir - s'élever
  • Être - était, étaient - été - être
  • Porter - enfanter - naître - donner naissance
  • Devenir - devenir - devenir - devenir, devenir
  • Pour commencer - commencé - commencé - commencer
  • Attraper - attrapé - attrapé - attraper, attraper
  • Choisir - choisir - choisir - choisir
  • Creuser - creusé - creusé - creuser, creuser
  • Rêver - rêvé - rêvé - rêver, rêver
  • Ressentir - ressentir - ressentir - ressentir
  • Oublier - oublié - oublié - oublier
  • Avoir - avoir - avoir - avoir

Examinons maintenant ces 3 formes en utilisant des exemples de phrases dans tous les temps verbaux ci-dessus.

  • Ainsi, le passé simple du verbe (Past Simple Tense) :

Hier, elle feutre elle-même mauvaise ( sentir). — Hier, elle se sentait mal. Mercredi dernier, nous rencontré Jim ( rencontrer). — Mercredi dernier, nous avons rencontré Jim. Hier soir, je rêve toi ( rêver). "La nuit dernière, j'ai rêvé de toi." je étaità Paris l'année dernière ( être) — J'étais à Paris l'année dernière.

  • Passé composé:

je viens de vu lui ( voir). - Je viens de le voir. Tom a déjà apporté mes livres ( apporter). — Tom a déjà apporté mes livres. As-tu déjà a étéà Londres ( être) ? - Êtes-vous déjà allé à Londres ? Ann a déjà oublié son petit ami ( oublier).- Anna a déjà oublié son petit ami.

  • Passé parfait :

J'ai remarqué que j'avais oublié mes clés ( oublier). — J'ai remarqué que j'avais oublié mes clés. Il a compris qu'il avait perdu ses documents ( perdre). — Il s'est rendu compte qu'il avait perdu ses documents.

  • Voix passive:

Le chien est nourris par moi ( nourrir). — Le chien a été nourri par moi (j'ai nourri le chien). Fait en France ( faire). - Fabriqué en France.

  • Humeur conditionnelle des 2e et 3e cas (Conditionnel). Les deuxième et troisième formes apparaissent ici :

Si je avait de l'argent, j'achèterais une voiture ( avoir). — Si j'avais de l'argent, j'achèterais une voiture (état réel). Si je avait de l'argent, j'aurais acheté une voiture ( avoir, acheter).- Si j’avais de l’argent, j’achèterais une voiture (état irréel, passé).
Comment apprendre toutes les formes de verbes irréguliers ?

Aide-mémoire pour mémoriser les verbes irréguliers

Comme mentionné ci-dessus, il n'y a pas de règles selon lesquelles les formes des verbes irréguliers sont formées : chacun a la sienne. Mais nous espérons que cette forme poétique vous aidera à mémoriser rapidement ces verbes irréguliers :

Écrire-écrire-écrire
Manger-manger-manger
Parler-parler-parler
Pour briser-cassé-cassé

Venir, venir, venir
Devenir-devenu-devenir
Pour courir, courir, courir
Nager-nager-nager

Savoir-savoir-savoir-savoir
Lancer-jeter-jeter
Souffler-souffler-souffler
Pour voler-volé

Lancer-chanté-chanté
Pour sonner, sonner, sonner
Cacher-cacher-cacher
Mordre-mordu-mordu

Pour envoyer-envoyé-envoyé
Dépenser-dépensé-dépensé
Dormir-dormir-dormir
À garder-gardé-gardé

Dire-dit-dit
Vendre-vendu-vendu
Enseigner-enseigné-enseigné
Attraper-attraper-attraper

Se battre-combattre-combattre
Penser-penser-penser
Acheter-acheté-acheté
Apporter-apporté-apporté

Couper, couper, couper
Pour fermer, fermer, fermer
Coût-coût-coût
Perdre-perdu-perdu

Diriger dirigé dirigé
Pour nourrir-nourri-nourri
Se sentir-ressenti-ressenti
Tenir tenu tenu tenu

De cette drôle de forme poétique, nous voyons que certains verbes irréguliers ont les mêmes combinaisons de lettres, ce qui leur permet de rimer et ainsi de les mémoriser plus facilement.

"Quatrième" forme des verbes irréguliers

Il existe une croyance commune selon laquelle il existe également une 4ème forme de verbes irréguliers. Cette 4ème configuration est formée selon le schéma radical + terminaison -ing. Il définit le participe présent, c'est-à-dire le participe présent à des temps tels que le présent continu ( Present continue) et le passé continu (Past Continu). En d’autres termes, c’est le présent et le passé de la forme imparfaite. Il s'ensuit qu'il n'existe pas 3, mais 4 formes de verbes irréguliers. Mais cette 4ème configuration est en quelque sorte non officielle.

Regardons cette toute 4ème forme en utilisant des exemples de phrases avec le Présent Continu :

La même 4ème forme dans les phrases avec Past Continu.

De quoi aucune règle ne peut-elle se passer ? Bien sûr, aucune exception ! Les verbes irréguliers de la langue anglaise ne sont pas non plus épargnés. Mais, comme on dit, un verbe irrégulier n’est pas aussi effrayant qu’on le prétend. Aujourd'hui, nous examinerons différentes méthodes de mémorisation des verbes irréguliers.

Ouvrons n'importe quelle table de verbes irréguliers ( voir à la fin de l'article), et vous y verrez trois colonnes. La première colonne présente les verbes à l'impersonnel, ou (uniquement sans la particule to). Voilà à quoi correspondent les verbes russes se terminant par -т : dessiner, écrire, lire – (à) dessiner, écrire, lire.

La deuxième colonne est - dessiné, écrit, lu (hier par exemple) - a dessiné, a écrit, lire.

Dans la troisième colonne se trouve ce qu'on appelle le deuxième participe, ou participe passé.

Note Le premier participe correspond au russe -yushchy/-yayushchy : dessiner, écrire, lire. En anglais, le premier participe se termine par –ing. – dessin, en écrivant, rading.

Revenons à la troisième colonne, qui représente le participe passé - il correspond au « fait » russe - dessiné, écrit, lu. Troisième colonne pour

  • verbes en .
  • Verbes au parfait :

j'ai déjà écrit mon essai. J'ai déjà écrit un essai (ou « J'ai déjà écrit mon essai »).

J'ai lire trois livres ce mois-ci. J'ai lu trois livres ce mois-ci. (Ou j'ai lu trois livres).

As-tu déjà dessiné quelque chose comme ça ? Avez-vous déjà dessiné quelque chose comme ça ? (Ou avez-vous déjà fait dessiner quelque chose comme ça ?)

Que signifie « verbes irréguliers » ?

Pourquoi les verbes irréguliers sont-ils toujours « irréguliers » ? Le fait est que selon les règles, les soi-disant deuxième et troisième formes sont construites en ajoutant la terminaison –ed.

Je travaille – j’ai travaillé hier. – J'ai travaillé pour trois entreprises.

Dans les verbes irréguliers, les deuxième et troisième formes se forment de manière tout à fait individuelle (go – gone – ​​gone), ou ne changent pas du tout (put-put-put).

Méthodes de mémorisation

  • Par ordre alphabétique - cram. Ennuyeux et inutile.
  • Réalisez des cartes avec trois formes d'un côté et une traduction de l'autre. Périodiquement, lorsque vous avez une minute (dans les transports, le matin autour d'une tasse de café, etc.), parcourez les cartes en vous vérifiant. Si vous vous en souvenez, nous le mettons dans la deuxième pile ; sinon, nous le laissons dans la première et revenons plus tard. Et ainsi de suite jusqu'à ce qu'il y ait une mémorisation sûre. Lorsque vous parcourez les cartes, essayez de trouver des exemples - cela active également la pensée imaginative, c'est plus facile à retenir et les mots ne sont pas appris séparément, mais dans leur contexte.
  • Poèmes. Plutôt à la manière d'un enfant. Mais en qui ne vit pas un enfant ?? Si tu l'aimes, appelle-le Émotions positives– alors pourquoi pas ? Voici des exemples de tels poèmes

Je suis au buffet acheter-acheter-acheter (acheter)
Sandwich de première classe
Pour lui, je paie-payé-payé, (payer)
En classe, sur le bureau, posé-posé-posé (mis)
Et pas du tout penser-penser-penser, (penser)
Que son voisin le rendra plus intelligent.
Et maintenant je suis très triste -
Odeur-senteur-senteur c'est très savoureux ! (odeur)

Regardez, la fronde de Screwtape
Mettre-mettre-mettre (mettre) dans votre poche
Et commence-commencé-commencé (commencer)
Intimidateur intimidateur !
C'est un oreiller coupé, coupé, coupé, (coupé)
Frère dans la salle de bain, ferme-ferme-ferme, (fermer)
Tous les journaux sont éclairés (incendiés)
Hit-hit-hit chien. (battre)
Il a sonné-sonné (appelé) le voisin
Et bien sûr, courez, courez, courez. (courir)
Et pas du tout penser-penser-penser, (penser)
Que la police viendra.

Creuser-creuser-creuser nous sommes un potager, (creuser)
Venez, venez, venez, les gens. (viens)
Nous avons dit : « Allez, partez, (allez, partez)
Ce n’est pas une farce pour vous.

Nous nous battons, nous nous battons, nous nous battons avec nos ennemis, (combattons, combattons)
Ils sont pris dans un piège attrapé-attrapé. (attraper, attraper)
Jour apporte-apporte-apporte bonne chance, (apporte)
Nous obtenons une récompense. (recevoir)

Si les lièvres mordent, mordent, (mordent)
Ne leur donne pas à manger, à manger, (manger)
Ils vont bientôt apprendre-apprendre-apprendre (apprendre)
Des allumettes fringantes brûlées-brûlées-brûlées. (étincelle)

Si un ami se rencontre, (se rencontre)
Gardez-le bien gardé. (prise)
Eh bien, et si perdre-perdre-perdre, (perdre)
C'est pourquoi c'est un rapport coût-coût-coût. (coût)

Les avions volent, volent et volent. (voler)
Nos enfants ont grandi. (grandir)
Eh bien, le vent souffle, souffle, (coup)
Il savait, savait, savait tout. (savoir)

Grand-père et grand-mère trouvé-trouvé-trouvé (trouver)
Chien basset.
Très proche des personnes âgées
Le chien est devenu-devenu-devenu. (devenir)
Lui donner-lui donner-lui donner son grand-père (donner)
Cher Basturma -
Le chien a besoin d'être nourri-nourri-nourri (nourrir)
Quelque chose de savoureux pour le déjeuner !
Salade et côtelettes pour vous-même
Les vieux ne laissent pas. (laisser)
Aujourd'hui grand-mère et grand-père
Une autre vie dirigée par : (diriger)
Grand-père somnole dans le bain avec un sourire,
Grand-mère habitait-habitait-habitait dans le placard, (habiter)
Chien au lit allongé, couché, (s'allonger)
Tout comme Saddam Hussein.

Nous avons brisé la vieille maison – (casser)
C'était très ennuyeux là-bas.
Nouvelle maison, nous dessinons-dessinons-dessinons, (dessine)
Construisons, construisons, construisons – et nous vivrons. (construire)

  • J'aime l'idée de classer les verbes irréguliers en groupes en fonction de la similitude de formation des deuxième et troisième formes. De cette façon, il est beaucoup plus facile de leur enseigner.

Tableau des verbes irréguliers en anglais :

Groupe 1 – les trois formes sont identiques

Coût Coût Coût coût
Couper Couper Couper Couper
Mettre Mettre Mettre En mettant
Frapper Frapper Frapper frapper, frapper
Blesser Blesser Blesser Blesser
Allons Allons Allons Laisser
Fermer Fermer Fermer Fermer

Groupe 2 – les deuxième et troisième formes coïncident

Brûler Brûlé Brûlé Brûle Brûle
Apprendre Apprendre Apprendre Apprendre
Odeur Éperlan Éperlan Odeur
Sentir Feutre Feutre Sentir
Partir Gauche Gauche Pars, pars
Rencontrer Rencontré Rencontré Rencontrer
Rêve Rêvé Rêvé Rêve
Signifier Censé Censé signifier, impliquer
Garder Gardé Gardé garder, stocker
Dormir Dormi Dormi Dormir
Prêter Prêté Prêté prêter, prêter
Envoyer Envoyé Envoyé Envoyer
Dépenser Dépensé Dépensé Dépenser, dépenser
Construire Construit Construit Construire
Perdre Perdu Perdu Perdre, perdre
Tirer Tir Tir Feu
Obtenir A obtenu A obtenu Recevoir
Lumière Allumé Allumé Éclairer, illuminer
S'asseoir Assis Assis S'asseoir
Acheter Acheté Acheté Acheter
Apporter Apporté Apporté Apporter
Attraper Attrapé Attrapé Attraper
Lutte Combattu Combattu Lutte
Enseigner Enseigné Enseigné Enseigner, enseigner
Vendre Vendu Vendu Vendre
Dire Dit Dit Dire
Trouver Trouvé Trouvé Trouver
Avoir Avait Avait Avoir
Entendre Entendu Entendu Entendre
Prise Détenu Détenu Prise
Lire Lire Lire Lire
Dire Dit Dit Parlez, dites
Payer Payé Payé Payer
Faire Fait Fait Faire, produire
Comprendre Compris Compris comprendre
Rester Se trouvait Se trouvait Rester

Groupe 3 – les deuxième et troisième formes ne correspondent pas

Casser Cassé Cassé Casser
Choisir Choisissez Choisi Choisir
Parler Parlait Parlé Parler
Voler A volé Volé Voler
Se réveiller Je me suis réveillé Réveillé Réveille-toi réveille-toi
Conduire A conduit Conduit Conduire
Monter Roulé Monté monter
Augmenter Rose Ressuscité Se lever
Écrire A écrit Écrit Écrire
Battre Battre Battu Battre
Mordre Peu mordu Mordre
Cacher Caché Caché Cacher
Manger A mangé Mangé Manger
Automne Est tombé Déchu Automne
Oublier Oublié Oublié Oublier
Pardonner Pardonné Pardonné Pardonner
Donner A donné Donné Donnant
Voir Scie Vu Voir
Prendre A pris Pris Prendre
Souffler Soufflé Soufflé Souffler
Grandir A grandi Cultivé Grandir
Savoir Savait Connu Savoir
Lancer Jeta Jeté Lancer
Voler A volé Volé Voler
Dessiner A dessiné Dessiné Peinture
Montrer Montré Montré Montrer
Commencer A commencé Commencé Commencez
Boire Buvait Ivre Boire
Nager Nagé Nagé Nager
Chanter A chanté Chanté Chanter
Anneau Rang Échelon Appel
Courir Couru Courir Courir
Viens Est venu Viens Viens
Devenir Devenu Devenir Devenir
Être Était/étaient A été être
Aller Est allé Disparu va marcher
  • Pour rendre le processus de mémorisation des verbes irréguliers plus amusant, mes élèves et moi inventons des histoires ensemble. Autrement dit, une personne sort une carte, se souvient de toutes les formes et significations, puis écrit une phrase en utilisant la deuxième ou la troisième forme. Le suivant sort la deuxième carte et continue l'histoire. En règle générale, cela s'avère très drôle. Et les émotions positives et vives, en particulier le rire, sont connues pour favoriser la mémoire.

Ne tardez pas trop, il vaut mieux couper quelques feuilles tout de suite, faire des cartes et c'est parti ! Et trouver un complice pour inventer des histoires.

Vous trouverez ici un tableau des verbes irréguliers anglais avec traduction en russe et transcription, des vidéos sur l'apprentissage et la mémorisation des verbes irréguliers, des liens.

Il existe une catégorie spéciale de verbes en anglais qui ne suivent pas les règles généralement acceptées lors de la formation du participe passé. Ils sont généralement qualifiés de « faux ». Contrairement aux verbes « normaux », qui sont complétés par la terminaison –ed pour former le participe passé, ces verbes soit restent inchangés, soit prennent des formes inhabituelles qui ne sont pas toujours faciles à retenir. Par exemple:

Mettre mettre;
conduire – conduit – conduit.

Si le premier verbe est facile à apprendre et à utiliser dans des phrases, alors le second doit être appris directement par mémorisation.

D'où viennent de telles difficultés avec certains verbes ? Les scientifiques ont conclu qu’il s’agissait de sortes de « fossiles » restés dans la langue depuis les temps anciens. Au cours de son développement, la langue anglaise a adopté un grand nombre de mots issus d’autres langues européennes, mais certains mots sont restés inchangés. C'est à cette catégorie qu'appartiennent les verbes irréguliers.

Tableau des verbes anglais irréguliers :

VERBE PASSÉ SIMPLE PARTICIPE PASSÉ TRADUCTION
demeurer [əbʌid] demeure [əbəud] demeure [əbəud] endurer, endurer
surgir [ə"raiz] surgi [ə"rəuz] surgi [ə"riz(ə)n] Surgir, arriver
éveillé [ə"weik] réveillé [ə"wəuk] réveillé [ə"wəukən] Réveille-toi réveille-toi
être était, étaient a été Être
ours alésage supporté porter, porter
battre battre battu ["bi:tn] Battre
devenir devenu devenir Devenir
commencer a commencé commencé Commencez
prise être tenu être tenu contempler, voir
plier courbé courbé Plier
priver privé/endeuillé Priver, emporter
supplier pensé/imploré Supplie, supplie
assailli assailli assailli Entourer
pari pari pari argumenter
offre offre / bade invité Offre, commande
lier lié lié Lier
mordre peu mordu mordre, picorer
saigner saigné saigné Saigner
souffler soufflé soufflé Souffler
casser cassé cassé ["brouk(e)n] Casser
race élevé élevé Se reproduire, se multiplier
apporter apporté apporté Apporter
browbeat ["braubi:t] browbeat ["braubi:t] browbeaten ["braubi:tn]/ browbeat ["braubi:t] Intimider, intimider
construire construit construit Construire
brûler brûlé brûlé brûler
éclatement éclatement éclatement Éclater
bousiller cassé cassé Faire faillite, faire faillite
acheter acheté acheté Acheter
casting casting casting Jeter, jeter
attraper attrapé attrapé Attraper, attraper, attraper
choisir choisi [ʃəuz] choisi Choisir
fendre fendu fendu Fendez, coupez
se cramponner accroché accroché accroche-toi, tiens bon
vêtir habillé/vêtu Robe
viens est venu viens Viens
coût coût coût Coût
ramper s'est glissé s'est glissé Crawl
couper couper couper Couper
accord traité traité Traiter avec
creuser creusé creusé Creuser
réfuter réfuté réfuté/réfuté Réfuter
plonger Colombe plongé Plonger, s'immerger
faire a fait fait Faire
dessiner a dessiné dessiné Dessinez, faites glisser
rêve rêve rêve Rêve, somnole
boire buvait ivre Boire
conduire a conduit conduit ["conduite] Conduire
demeurer habité/habité résider, habiter
manger a mangé mangé ["i:tn] Manger
automne est tombé tombé ["fɔ:lən] Automne
alimentation nourris nourris Alimentation
sentir feutre feutre Sentir
lutte combattu combattu Lutte
trouver trouvé trouvé Trouver
ajuster ajuster ajuster Ajuster à la taille
fuir fuite fuite Fuyez, disparaissez
jeter jeté jeté Jetez, jetez
voler a volé volé Voler
interdire interdit interdit Interdire
renoncer (renoncer) renoncé abandonné refuser, s'abstenir
prévisions ["fɔ:ka:st] prévisions ["fɔ:ka:st] prévisions ["fɔ:ka:st] Prévision
prévoir prévu prévu Anticiper, prédire
prédire prédit prédit Prédire, prédire
oublier oublié oublié Oublier
pardonner pardonné pardonné Pardonner
abandonner abandonné abandonné Pars, pars
geler gelé congelé ["frouzn] Geler
obtenir a obtenu a obtenu Recevoir
dorer doré doré Dorer
donner a donné donné Donnant
aller est allé disparu Aller
moudre sol sol Broyer, broyer
grandir grandi grandi Grandir
accrocher suspendu suspendu Accrocher
avoir avait avait Avoir
entendre entendu entendu Entendre
cacher caché caché ["caché] Cacher
houle soulevé / hoover soulevé / hoover Tire, pousse
tailler taillé taillé/taillé/ abattre, couper
frapper frapper frapper Atteindre la cible
cacher caché caché Cacher, cacher
prise détenu détenu Prise
blesser blesser blesser Blesser
incrustation [ɪnˈleɪ] incrusté [ɪnˈleɪd] incrusté [ɪnˈleɪd] investir (argent), incruster
entrée [ˈɪnpʊt] entrée [ˈɪnpʊt] entrée [ˈɪnpʊt] Entrez, entrez
entrelacer [ɪntəˈwiːv] entrelacé [ɪntəˈwəʊv] entrelacé [ɪntəˈwəʊv(ə)n] Tisser
garder gardé gardé Contenir
s'agenouiller agenouillé agenouillé S'agenouiller
tricoter tricoter tricoter Tricoter, putain
savoir savait connu Savoir
poser posé posé En mettant
plomb dirigé dirigé Nouvelles
maigre se pencha se pencha Inclinaison
saut sauté sauté Sauter, galoper
apprendre apprendre apprendre Apprendre
partir gauche gauche Partir
prêter ruban adhésif ruban adhésif Occuper
laisser laisser laisser Laisser
mensonge poser couché Mensonge
lumière allumé allumé éclairer
perdre perdu perdu Perdre
faire fait fait Produire
signifier censé censé Vouloir dire
rencontrer rencontré rencontré Rencontrer
erreur je me suis trompé trompé Avoir tort
tondre tondu ville Tondre, couper
surmonter [əʊvəˈkʌm] vaincu [əʊvəˈkeɪm] surmonter [əʊvəˈkʌm] surmonter, surmonter
payer payé payé Payer
plaider déclarer / plaider Supplie, supplie
prouver prouvé éprouvé Prouver
mettre mettre mettre Mettre
quitter quitter quitter Sortir
lire lire lire Lire
relais relayé relayé Transmettre, diffuser
débarrasser débarrasser débarrasser Délivrer, libérer
monter monté monté ["monté] Monter à cheval
anneau rang échelon Anneau
augmenter rose ressuscité ["rizn] Se lever
courir couru courir Courir
scie scié scié / scié Scier, scier
dire dit dit Parler
voir scie vu Voir
chercher recherché recherché Recherche
vendre vendu vendu Vendre
envoyer envoyé envoyé Envoyer
ensemble ensemble ensemble Mettre
coudre cousu cousu Coudre
secouer [ʃeik] secoué [ʃuk] secoué ["ʃeik(ə)n] Secouer
se raser [ʃeɪv] rasé [ʃeɪvd] rasé [ʃeɪvd]/ rasé [ʃeɪvən] Raser, raser
cisaillement [ʃɪə] cisaillé [ʃɪəd] cisaillé [ʃɪəd]/ tondu [ʃɔ:n] Coupe Coupe
hangar [ʃed] hangar [ʃed] hangar [ʃed] Renverser, perdre
briller [ʃaɪn] brillait [ʃoʊn] brillait [ʃoʊn] Brille, brille
merde [ʃça] merde [ʃça] merde [ʃça] Merde
chaussure [ʃu:] chaussé [ʃɒd] chaussé [ʃɒd] Chaussure, chaussure
tirer [ʃu:t] coup de feu [ʃɒt] coup de feu [ʃɒt] Tirez, prenez des photos
montrer [ʃəu] montré [ʃəud] montré [ʃəun] Montrer
rétrécir [ʃriŋk] rétréci [ʃræŋk] rétréci [ʃrʌŋk] Réduire
ferme [ʃʌt] ferme [ʃʌt] ferme [ʃʌt] Fermer
chanter a chanté chanté Chanter
couler coulé, coulé coulé Noyer
s'asseoir assis assis S'asseoir
tuer tué tué Tuer, mettre à mort
dormir dormi dormi Dormir
glisser glisser glisser Glisser
fronde en bandoulière en bandoulière Accrocher
se faufiler slunk/slinké S'éclipser
fente fente fente Coupe Coupe
odeur éperlan éperlan Sentir, ressentir
frapper frappé frappé [ˈsmɪtn] Frapper, frapper
truie semé sud Truie
parler parlait parlé ["spouk(e)n] Parler
vitesse accéléré accéléré Dépêchez-vous, précipitez-vous
épeler orthographié orthographié Épeler
dépenser dépensé dépensé Dépenser
répandre déversé déversé Hangar
rotation filé filé Tourner, virevolter
cracher cracher/cracher cracher/cracher Cracher
diviser diviser diviser Diviser, briser
divulgacher gâté gâté Gâcher
propagé propagé propagé étaler
printemps jaillir à ressort Saut
rester se trouvait se trouvait Rester
voler a volé volé ["stəulən] Voler
bâton bloqué bloqué piquer
piquer piqué piqué Piquer
puer puait puait Ça pue, ça sent
parsemer parsemé éparpillé Saupoudrer
foulée à grands pas foulé Étape
grève frappé frappé/frappé Grève, grève
chaîne enfilé enfilé ficelle, accroche
aspirer s'efforcer / s'efforcer Essayer essayer
jurer juré juré jure, jure
transpirer transpirer / transpirer Transpirer
balayer balayé balayé Balayer
gonfler gonflé enflé ["swoul(e)n] Gonfler
nager nagé nager Nager
balançoire balancé balancé Se balancer
prendre a pris pris ["teik(ə)n] Prends, prends
enseigner enseigné enseigné Apprendre
larme déchiré déchiré Larme
dire dit dit Dire
pense [θiŋk] pensé [θɔ:t] pensé [θɔ:t] Pense
jeter [θrəu] a jeté [θru:] jeté [θrəun] Lancer
poussée [θrʌst] poussée [θrʌst] poussée [θrʌst] Colle-le, colle-le
fil foulé foulé Piétiner, écraser
[ʌndəˈɡəʊ] passé [ʌndə"wɛnt] subi [ʌndə"ɡɒn] expérimenter, endurer
comprendre [ʌndə"stænd] compris [ʌndə"stud] compris [ʌndə"stud] Comprendre
entreprendre [ʌndəˈteɪk] entrepris [ʌndəˈtʊk] a pris [ʌndəˈteɪk(ə)n] entreprendre, s'engager
annuler ["ʌn"du:] défait ["ʌn"dɪd] défait ["ʌn"dʌn] Détruire, annuler
bouleversé [ʌp"set] bouleversé [ʌp"set] bouleversé [ʌp"set] Bouleversé, bouleversé
se réveiller réveillé réveillé ["wouk(e)n] Réveillez-vous
porter portait porté Porter
tisser tissé / tissé tissé / tissé Tisser, tisser
épouser mer / marié ["wɛdɪd] mer / marié ["wɛdɪd] Marier
pleurer pleuré pleuré Pleurer
mouillé mouillé mouillé Se mouiller
gagner gagné gagné Gagner
vent blesser blesser Frétiller
retirer s'est retiré retiré Supprimer, supprimer
retenir retenu retenu Tenir, cacher
résister résisté résisté Résister, résister
tordre essoré essoré Presser, tordre
écrire a écrit écrit ["ritn] Écrire

Vidéo sur l'apprentissage et la mémorisation des verbes anglais irréguliers :

Top 100 des verbes irréguliers en anglais.

Dans cette vidéo, l'auteur analyse les verbes irréguliers les plus populaires de la langue anglaise (top 100, compilé par lui-même). Des exemples sont donnés pour tous les verbes irréguliers, voix off, etc. Les verbes irréguliers les plus utilisés viennent en premier, puis les moins utilisés.

Prononciation de verbes anglais irréguliers.

Version britannique des verbes irréguliers anglais. L'auteur vous donne la possibilité de répéter après lui et ainsi d'affiner prononciation correcte verbes irréguliers.

Apprendre les verbes anglais irréguliers en utilisant le rap.

Vidéo intéressante pour apprendre les verbes anglais irréguliers superposés au rap.

Exemples d'utilisation de verbes irréguliers :

1. Je pourrais nager quand je était cinq. 1. Je savais nager quand j’avais cinq ans.
2.Pierre devenu un entrepreneur par hasard. 2. Peter est devenu entrepreneur par accident.
3. Il a pris un autre jour de congé. 3. Il a pris un autre jour de congé.
4. Ils avait deux chats et un chien. 4. Ils avaient deux chats et un chien.
5.Nous a fait beaucoup de travail hier. 5. Nous avons fait beaucoup de travail hier.
6.Jeanne a mangé le dernier morceau de gâteau. 6. Jane a mangé le dernier morceau de tarte.
7. Il a obtenu une autre chance de gagner son cœur. 7. Il a eu une autre chance de gagner son cœur.
8. Je a donné mon vieux vélo au fils du voisin. 8. J'ai donné mon vieux vélo au fils de mon voisin.
9.Nous est allé faire du shopping au centre commercial il y a deux jours.. 9. Il y a deux jours, nous sommes allés faire du shopping dans le centre commercial le plus proche.
10. Elle fait des pâtes plutôt délicieuses. 10. Elle a fait des pâtes assez savoureuses.
11.Avez-vous acheté une nouvelle voiture? 11. Avez-vous acheté une nouvelle voiture ?
12. Nous avons conduit jusqu'à chez elle. 12. Nous avons roulé jusqu'à chez elle.
13. Elle est grandi tellement depuis la dernière fois que nous l’avons vue. 13. Elle a tellement grandi depuis la dernière fois que nous l'avons vue.
14. Avez-vous déjà monté un vélo d'essai ? 14. Avez-vous déjà conduit un tricycle ?
15. Vous n'avez pas besoin de répéter deux fois, comme c'est le cas compris. 15. Vous n’avez pas besoin de le répéter deux fois, puisque tout est compris.
16. Leur chien a mordu ma sœur aujourd'hui. 16. Leur chien a mordu ma sœur aujourd'hui.
17.Avez-vous choisi votre futur métier ? 17. Avez-vous choisi votre futur métier ?
18. Nous avons complètement oubliéà appeler le Les forgerons. 18. Nous avons complètement oublié d'appeler les Smith.
19. J'ai caché un dossier et maintenant je ne le trouve pas. 19. J’ai caché le dossier et je ne le trouve plus.
20. C'était pensée lui être nécessaire. 20. Tout le monde pensait que cela lui serait bénéfique.

L'anglais est une langue d'exception, où lors de l'apprentissage d'une nouvelle règle grammaticale, les étudiants sont confrontés à une douzaine de mais dans lesquels cette règle ne s'applique pas. L’une de ces règles est l’utilisation des verbes irréguliers au passé. Pour de nombreux apprenants d’anglais, ce sujet est un cauchemar. Mais vous ne pouvez pas vous en passer, car telles sont les réalités de l’anglais ! Cependant il y a bonnes nouvelles- L'anglais moderne se débarrasse progressivement des verbes irréguliers et les remplace par des verbes réguliers. Pourquoi et comment - nous le verrons dans l'article.

Pourquoi les verbes anglais sont-ils irréguliers ?

Non seulement les étrangers, mais aussi les locuteurs natifs eux-mêmes éprouvent des difficultés à utiliser les verbes irréguliers. Mais néanmoins, pour les philologues anglais, la non-standardité de cette partie du discours n'est pas un inconvénient, mais un motif de fierté. Ils croient que les verbes irréguliers constituent un monument culturel qui perpétue l’histoire de la langue anglaise. L'explication de ce fait réside dans les racines germaniques de l'origine des verbes irréguliers, qui font de l'anglais britannique une variante traditionnelle de la langue. À titre de comparaison, les Américains s'efforcent de se débarrasser de la forme irrégulière et de la convertir en la forme correcte. Par conséquent, la liste des verbes non standard s'allonge pour ceux qui apprennent les deux versions de la langue. Ainsi, la version incorrecte est ancienne, ce qui se reflète dans la prose et la poésie.

Combien de formes un verbe a-t-il en anglais ?

Parlant des verbes en anglais, il convient de noter qu'ils ont 3 formes :

  • infinitif, alias ;
  • I, ou Participe I, - cette forme est utilisée au passé simple (Past Simple) et dans les 2e et 3e cas du mode conditionnel (Conditionnel du 2-d et du 3-d);
  • Participe passé II, ou Participe II, pour le simple parfait du passé (Past Perfect), voix passive(Voix Passive) et l'ambiance conditionnelle du cas 3D.

Le tableau « Trois en anglais » est présenté plus loin dans l'article.

Que sont les verbes réguliers et irréguliers ? Règles d'éducation

Les verbes réguliers sont ceux dans lesquels forme passée(Past Simple) et la forme Participle II (Participe II) sont formés en ajoutant la terminaison -ed à forme initiale. Le tableau « Trois formes verbales en anglais. Verbes réguliers » vous aidera à mieux comprendre cette règle.

Il y a certaines caractéristiques lors de la formation du Participe I et du Participe II :

  • si le verbe se termine par la lettre -e, alors l'ajout de -ed ne le double pas ;
  • La consonne des verbes monosyllabiques est dupliquée lorsqu'elle est ajoutée. Exemple : stop - arrêté (stop - arrêté) ;
  • si le verbe se termine par -y avec une consonne précédente, alors y se transforme en i avant d'ajouter -ed.

Les verbes qui n'obéissent pas sont dits irréguliers règle générale lors de la formation de formes temporaires. En anglais, celles-ci incluent les formes verbales Past Simple et Participle II.

Les verbes irréguliers se forment en utilisant :

    ablauta, dans lequel la racine change. Exemple : nager - nager - nager (nager - nager - nager) ;

    l'utilisation de suffixes différents de ceux acceptés dans la grammaire de la langue. Exemple : faire - faire - faire (faire - faire - faire) ;

    forme identique ou immuable. Exemple : couper - couper - couper (couper - couper - couper).

Étant donné que chaque verbe irrégulier a sa propre inflexion, ils doivent être appris par cœur.

Il existe un total de 218 verbes irréguliers dans la langue anglaise, dont environ 195 sont activement utilisés.

Des recherches récentes dans le domaine du langage montrent que les verbes rares disparaissent progressivement de la langue en raison du remplacement des 2e et 3e formes par des formes du verbe régulier, c'est-à-dire l'ajout de la terminaison - ed. Ce fait est confirmé par le tableau « Trois formes verbales en anglais » - le tableau présente un certain nombre de verbes qui ont à la fois des formes régulières et irrégulières.

tableau des verbes irréguliers

Le tableau « Trois formes de verbes irréguliers en anglais » comprend les verbes les plus fréquemment utilisés. Le tableau montre 3 formulaires et traduction.

Les verbes irréguliers sont venus à l'anglais moderne du vieil anglais, qui était parlé par les Angles et les Saxons - tribus britanniques.

Les verbes irréguliers ont évolué à partir des verbes dits forts, dont chacun avait son propre type de conjugaison.

Des chercheurs de Harvard ont découvert que la majorité des verbes utilisés sont irréguliers, et ils le resteront car ils sont utilisés plus souvent que les autres.

Il existe également un phénomène dans l’histoire de la langue anglaise où un verbe régulier devient irrégulier. Par exemple, sneak, qui a 2 formes - furtif et furtif.

Non seulement les apprenants d'anglais ont des problèmes avec les verbes, mais aussi les locuteurs natifs, car même eux se retrouvent dans des situations délicates lorsqu'il s'agit de cette partie difficile du discours.

L'une d'elles est Jennifer Garner, qui toute sa vie a été sûre que se faufiler était le bon verbe.

Elle a été corrigée par l'animateur d'un des programmes auxquels l'actrice a participé. Un dictionnaire à la main, il fait remarquer à Jennifer son erreur.

Par conséquent, ne vous inquiétez pas si vous faites des erreurs en utilisant des verbes irréguliers. L’essentiel est qu’ils ne deviennent pas systématiques.

Verbes réguliers

Le tableau « Trois formes de verbes réguliers en anglais avec transcription et traduction » est établi sur la base des verbes les plus fréquemment utilisés.

Participe passé I et II

demander

répondre

permettre

accepter

emprunter, emprunter

copier, réécrire

préparer

fermer

porter, traîner

appeler, appeler

discuter

décider, décider

expliquer

expliquer

glisser

pleurer, crier

finir, finir, finir

briller

frotter

saisir

aider

arriver, arriver

gérer

regarder

comme

bouge bouge

gérer

être nécessaire, avoir besoin

ouvrir

rappel

suggérer

tristesse

étudier, apprendre

stop STOP

commencer

voyage

parler

transfert

traduire

essayer essayer

utiliser

inquiétude

marcher marcher

regarder

travail

Exemples d'utilisation de 3 formes de verbes avec traduction

Ci-dessus, nous avons examiné 3 formes de verbes en anglais. Un tableau avec des exemples d'utilisation et de traduction contribuera à renforcer le sujet.

Ici pour tout le monde construction grammaticale Deux exemples sont donnés : un avec des verbes réguliers et un avec des verbes irréguliers.

Grammaire

conception

Exemple en anglaisTraduction
Passé simple
  1. Peter a travaillé hier.
  2. Elle s'est sentie mal la semaine dernière.
  1. Peter a travaillé hier.
  2. Elle ne se sentait pas bien la semaine dernière.
Passé composé
  1. James m'a déjà aidé.
  2. Avez-vous déjà été en Thaïlande?
  1. James m'a déjà aidé.
  2. Avez-vous déjà été en Thaïlande?
Le passé parfait
  1. J'ai compris que j'avais utilisé mon dernier ticket.
  2. Helen a remarqué qu'elle avait oublié ses documents chez elle.
  1. J'ai réalisé que j'avais utilisé le dernier ticket.
  2. Elle s'est rendu compte qu'elle avait oublié les documents chez elle.
Voix passive
  1. Amy a été emmenée au zoo dimanche dernier.
  2. On chante une berceuse à un bébé tous les soirs.
  1. Amy a été emmenée au zoo dimanche dernier.
  2. On chante une berceuse au bébé tous les soirs.
Conditionnel
  1. Si j'avais de l'argent, j'achèterais une voiture.
  2. Si elle avait pu nous aider, elle l'aurait fait.
  1. Si j'avais de l'argent, j'achèterais une voiture.
  2. Si elle pouvait nous aider, elle le ferait.

Des exercices

Pour mieux mémoriser les verbes irréguliers, il faut non seulement les apprendre par cœur et les répéter, mais aussi réaliser divers exercices.

Exercice 1. Voici le tableau "Trois formes verbales en anglais. Verbes irréguliers". Remplissez l'un des trois formulaires manquants.

Exercice 2. Voici le tableau "Trois formes verbales en anglais. Verbes réguliers". Insérer les formulaires Participe I et II.

Exercice 3. À l'aide des tableaux, traduisez les phrases suivantes en anglais.

  1. Je lisais un livre.
  2. Nous les avons vus hier.
  3. Les Smith ont vécu à Londres jusqu'en 2000. Ils ont ensuite déménagé à Manchester.
  4. Alice était étudiante à l'université en 2014.
  5. Ils travaillaient dans la même entreprise il y a deux ans.
  6. Il vient de terminer son entraînement.
  7. Quand nous étions enfants, ma mère nous emmenait souvent dans ce parc.
  8. J'ai conduit une petite voiture quand j'étais enfant.

Réponses aux exercices

Exercice 1.

Exercice 2.

demandé, emprunté, fermé, décidé, expliqué, aidé, commencé, voyagé, utilisé, travaillé.

Exercice 3.

  1. Je lis un livre.
  2. Nous les avons vus hier.
  3. Les Smith ont vécu à Londres jusqu'en 2000. Puis ils ont déménagé à Manchester.
  4. Alice était étudiante à Univercity en 2014.
  5. Ils travaillaient dans la même entreprise il y a deux ans.
  6. Il vient de terminer sa formation.
  7. Quand nous étions enfants, nous allions nous promener dans ce parc.
  8. J'ai conduit une petite voiture dans mon enfance.

Prenez l'habitude de répéter périodiquement les formes de base du verbe anglais. Un tableau avec des verbes irréguliers, des exercices et des répétitions périodiques vous aideront à faire face rapidement aux difficultés de la langue anglaise.