Детство в СССР и съвременна Русия. Защо детството в СССР беше различно Евтиното детство в СССР част първа

Изобщо не харесвам никакви спомени от съветското детство, защото всичко това, съветско и ранно постсъветско, е чист страх. Страх от самота. Страх в очакване на майка, която тръгва за работа рано сутрин и пристига късно вечерта. Първо те е страх в яслите - оставят те в тях още на годинка, а това е късмет, защото на два месеца някой го предава на държавните пари. Местиш се от ясла в детска и също те е страх. Те все още те водят за ръка в младшата и средната група, понякога сам отиваш в старшата група. И сте оставени сами вкъщи за дълго време. На три годинки знаеш как да включиш печката, да боравиш сръчно с ножа, да я отваряш и затваряш сам предна врата, носите ключа на врата си. Знаете, че не пускайте непознати, отидете в задния двор, разходете се до тъмно и напуснете компанията вечер.

Смятате се за напълно независими и дори умни. И помниш само едно – страха.

Съветското дете, с редки изключения, живееше в страх. Защото всяко дете преди всичко се нуждаеше от родители или по-скоро от майка. Само майката дава усещане за грижа и сигурност. Цялата независимост на децата, която държавата наложи на семействата, се превърна в трудна психологическа травма. Защото за едно дете е изключително важно памперсът му да бъде сменен навреме, сополите му да са избърсани навреме или вратата да му е отворена. Ако няма редовна грижа, детето изпитва само едно – несигурност. И страх.

Започва още в родилния дом, когато бебето се отнема от майката средно за три дни - смята се, че това е времето, необходимо на жената, за да се възстанови след раждането. В родилния дом държаха деца в детска стая, торбичките крещяха дни наред. Децата са отгледани без кърма— родилният дом направи всичко, за да го няма майката. Защото до три месеца тя трябваше да отиде на работа. А детето? Детето е изпратено на детска ясла. Там го облякоха в официални дрехи, за да има по-малко пране вкъщи, и го поставиха в голяма дървена кошара, където лежеше, пълзеше и се учеше да ходи с другите. В детската стая имаше непрекъснати писъци, бебетата бяха мокри и мръсни. Имаше и 24-часови детски ясли с петдневен престой.

Ако наблизо нямаше детска стая, детето оставаше само. В литературата има много спомени за това как майките слагат бебето на пода, за да не падне, и го завързват с въже за крака на масата, за да не изпълзи. В „Цинковите момчета“ има такава история.

Най-щастливите останаха вкъщи при баби, по-големи братя, сестри или наети бавачки. Момичета на 10-12 години често били наемани като бавачки, защото били евтини.

Популярна беше петдневна програма, при която дете можеше да бъде оставено в понеделник сутрин и взето в петък вечер. Колкото по-трудна е работата на човек, толкова повече време детето му трябва да прекарва в 24-часова детска ясла. От понеделник до петък служителите на КГБ, прокуратурата и Гознак често изпращаха децата си в детски градини и ясли, а това правеха отговорни началници и средни ръководители. Все още има такива разсадници. В близост до централната банка има известна детска градина-курорт. В Москва има няколко десетки 24-часови градини, включително детски ясли.

Днес необходимостта да се изпрати дете в такава детска градина се превръща в ужасна трагедия за родителите, но тогава това беше норма.

СССР винаги се е гордял, че има повече детски градини от Америка. Това беше представено като постижение на социализма. Всъщност това беше огромен провал, защото средностатистическият американски работник до края на 80-те години можеше сам да изхранва семейството си. И тук майката на бебе беше принудена да работи. Освен това до известно време тя също беше задължена: само през 1968 г. на жените беше позволено да гледат деца до една година и без помощи - преди да трябва да работят.

И децата бяха изпратени в детска градина, където ги научиха бързо да оправят леглото си с одеяло и пухкава възглавница, внимателно да закачат дрехите си отстрани на леглото, да не се въртят по време на дрямка, да доядат кашата си и да се подчиняват на учители и особено техните бавачки. В детските градини учителят не е винаги, но имаше поне инициал специално образование, бавачката нямаше. Бавачките получаваха стотинки и си намираха работа детска градинаили за да сте близо до детето си, или заради трудовия стаж, или да носите детски изрезки на прасетата. Затова контингентът беше специфичен, често от случайни хора. В градините понякога се чуваха псувни, бавачките миришеха на изпарения, а в кухните имаше триетажна опашка с псувни. От тези кухни течеше постоянен поток от дебели жени с куфари - крадяха от столовете безсрамно. Получаването на работа в детска столова в СССР винаги се е смятало за рядък успех, тъй като тези столове са били доставяни непрекъснато.

Детската жестокост процъфтява в детската градина. Учителите не спираха особено това; за мнозина това беше норма. Освен това се смяташе, че детето трябва да премине през училището на живота. Престоят в детската градина от два месеца до пет дни тогава се обяснява между другото и с необходимостта от социализиране на детето.

Всъщност уменията за съжителство в произволно избран екип от 30 души, способността да се яде насилствено безполезен грис и да се подчиняват на безпрекословни грубияни бяха полезни само за престъпниците.

Мисля, че едва ли всеки човек има редица най-интимни спомени от съветската градина, свързани с грубостта и насилието. С моята непоносимост към кравешкия протеин ми го изсипаха в яката млечна супа. Спомням си също как по време на разходка едно гадже дойде при нашата учителка и веднага, на площадката, пиха бира.

В училище, разбира се, учителите се държаха по-прилично. Това обаче нямаше голямо значение, защото в съветското училище насаждаха не само и не толкова култура или знания, а дисциплина и идеи.

Съветските учители можеха да удрят дете по тила или по ръцете до средата на 2000-те години, когато самите учители започнаха да бъдат бити за подобни шеги. За тяхно щастие, това е само в техните възможности. В съветските училища към децата се обръщали на „ти“ и учителите често им давали прякори. Учител, който каза „вие“ на дете, се озова в общосъюзния вестник „Правда“ - той беше такава рядкост. Съветското училище не позволява на децата правото на личен живот. Не можете да вдигнете ръка и да поискате да напуснете класа: трябваше определено да изясните защо.

Само деца с посредствени интелектуални или духовни способности биха могли да обичат съветското училище, с ниско нивокултура в семейството. Деца, които търсеха себе си в колективна идея, колективна задача, колективна работа. Опора на всеки тоталитарен режим е човек без собствени ценности, защото лесно приема корпоративните ценности. Например, той обича да закача еднакви звезди на всички, да окачва вратовръзки на вратовете им и да кара всички да пеят един и същ химн.

Такова дете с радост участва в училищни мероприятия, общи събрания или тормози съученици. И обикновено много обичаше съветските пионерски лагери. Нормално дете от грижовно семейство, освен ако не е рядък екстроверт и енергиен вампир, никога няма да отиде доброволно да живее в една и съща стая за няколко седмици - какво име! - с още единадесет деца стават до бъгове, обядват до гонг, ходят в строй и гладуват през цялото време, защото в лагерите традиционно имаше малко и традиционно лоша храна. С редки изключения децата бяха изпращани в пионерския лагер само с една цел - да се измъкнат и да освободят време за почивка. Те живееха близо, често се караха - родителите мечтаеха да си починат от децата си. Днес те се опитват да придадат романтично очарование на този прозаичен мотив.

Отделна тема, която днес е почти забравена, е експлоатацията на детския и младежкия труд от Съюза. Малко хора си спомнят, че учениците идваха на работа през лятото: правеха ремонти, миеха прозорци, почистваха училищен парк. На кого са дължали пари и какво са спечелили? Какво ще кажете за „картофените“ пътувания? Малко хора си спомнят, че това беше огромно престъпление срещу детството и образованието; други често си спомнят „картофите“ като училище за живот, уроци по независимост и упорит труд.

Провинцията изпрати хората на "картофи" от пети клас, мегаполисите - от осми клас. Селскостопанска работа за първите един и половина до два есенни месецибяха задължителни за всички училища, техникуми и почти всички университети. Изключения за учениците са направени само за Москва и столиците на съюзните републики. Да, и те бяха нарушени в случай на спешно прибиране на реколтата. Всяко училище в СССР доставяше спонсорирани колективни и държавни ферми с работна ръка за копаене на картофи, събиране или сортиране на моркови и зеле. Представяте ли си какви държавни ферми бяха, ако петокласници трябваше да поемат патронаж над тях?

„На картофи“ децата живееха от ръка на уста, работеха упорито, копаеха в земята с ръце, използвайки торове и пестициди, които не бяха пощадени в СССР. Там те понякога забременяват и стават жертви на насилие - бивш съветски криминолог ми каза, че по време на кариерата си неведнъж е излизал за изнасилвания „на картофи“.

Деца от Централна Азияотиде на памук. Там от септември до ноември, започвайки от трети клас, под жаркото слънце пренасяха 20-килограмови торби на тракторна количка. „Мощността на ученик е 60 киловата“ - таджикска шега от онези години. Това е дневната норма за 14-годишните ученици. Приемниците на везните подцениха показателите, за да уловят незабавно излишъка, трябваше да съберат повече. Относно продажбата на неотчетен памук, на детски трудмилионерските държавни ферми се засилиха в Азия. А децата се върнаха с болни стомаси, екземи, акне, защото полетата тогава бяха пръскани с дефолиант.

Така че в СССР нямаше прекомерна загриженост за децата - имаше тяхната експлоатация.

И децата бяха лошо хранени. Грисот люлката, краве мляко- всичко, което днес е забранено да се дава на деца. В един от докладите на европейския клон на СЗО прочетох, че повече от 70% от съветските бебета през 70-те години са страдали от затлъстяване от паратрофичен тип: те са били дебели и ниски, тъй като са яли изключително въглехидрати. Тийнейджърите са се хранили с картофи, зърнени храни и тестени изделия. Зеленчуците включват зеле, моркови, цвекло и лук, полуизгнили на нивата. Протеините включваха колбаси с наденица „Чай“ и сини пилета, които скоро изчезнаха, както и яйца, които изчезнаха малко по-късно. Според същата СЗО съветските деца са страдали масово от всякакъв вид анемия и протеиново-калориен дефицит. Просто казано, те са били недохранени.

Мнозина ще кажат: добре, отидохме „да берем картофи“, седяхме сами вкъщи, но в градовете беше безопасно. Това е най-ужасният мит!

Имаше престъпления срещу деца. Имаше педофили. Имаше маниаци. Дори бих казал повече: в постсъветска Русия нямаше серийни маниаци с 80 жертви. И те бяха в Съюза!

И домашни изнасилвания на деца имаше. Но нямаше нетолерантна реакция на обществото към тях. Първо, нямаше медиен ресурс, който да разгласява престъпленията. Второ, мълчаха - правилото за пране на мръсно бельо на обществени места в Съюза се спазваше много по-стриктно, отколкото сега. Трето, обществото беше по-толерантно към педофилията и нимфетоманията.

Отговорно правя такова провокативно изказване. Тормозът на ученички на улицата, удрянето по задниците, авансите - всичко това вече не беше норма, но се смяташе за поносимо до 2000-те години. Съветското общество като цяло беше по-толерантно към престъпленията срещу деца, отколкото днешното общество. Наказателният кодекс на RSFSR в чл. 119-129 е посочено, че половото сношение с лице, което не е навършило пълнолетие, както и непристойните действия с непълнолетни се наказват с лишаване от свобода до три години. Много често за секс с непълнолетни те бяха осъдени само на „химия“, колония-селище. Познавам мъж, който е излежал две години „химия“ за съжителство с непълнолетен - той беше изпратен от Сургут в Тюмен, където работеше във фабрика за овчи кожи и кожи и можеше да отиде в града. По време на тази „химия“ той си намери друга приятелка ученичка.

Също така твърдя, че в съветската елитна култура, в съветското изкуство е имало ясна тенденция към еротизиране на детството. Което не можеше да не се отрази на битовата култура. Във филми и картини голи деца се появяват в еротични пози. „Момичето и ехото“ и „Изнасилването на Савоя“ помните ли? Те бяха още по-малко срамежливи в рисуването. Чиста детска еротика понякога е написана от Богданов-Белски, Дейнека, Николай Чернишев. Картините им бяха отпечатани върху календари. Фотографът Николай Филипов снима изключително детска еротика: голи деца в пясъка, голи момичета, протягащи се на балетния бар, момчета и момичета в настръхнали бикини. Това беше официална фотография.

И няма нужда да казваме, че населението беше чисто и непокварено от разврат, така че не видяха нищо лошо в детската еротика и позволиха на 12-годишните момичета да ходят на плажа голи. Точно ние сега станахме по-морални и започнахме да осъждаме това, което изглеждаше нормално преди 50 години. Човечеството все още прави стъпки към осъждането на ранния секс и ранния брак.

Страната не беше безопасна за детето. По-скоро беше по-опасно от днес, защото детето прекарваше много повече време само или с приятели.

Изнасилвачите и насилниците не са основните врагове на съветските деца. Много повече от тях загинаха и бяха осакатени, докато сами готвеха вечеря, ходеха по покриви, играеха на строителни площадки, ходеха през сметища, гонеха се по тръбите на парното, докато намираха и рязаха снаряди и патрони, играеха с огън и люлееха люлки с слънце. Два пъти се опитаха да ме изведат от двора непознати мъже, на седем години пияни стреляха по мен и приятелката ми от прозореца, на осем почти бях намушкан до смърт от старица съседка с игла за плетене. Живеехме в обичайните покрайнини на обикновен областен център. И това беше обикновено съветско детство. Може би леко развален от перестройката.

Много деца в СССР и през 90-те години умираха единствено от бездомност. Освен това, дори когато родителите бяха вкъщи, децата бягаха навън. Лошите жилища, претъпканият живот, уморените майки и често пияните бащи принудиха децата да прекарат живота си на улицата. Много просто нямаха родители топли отношения: децата, като сираци, растяха без кърма, в ясли и денонощни детски градини и бяха бичувани по всякакъв повод.

Няколко поколения съветски хораизраснал без отношения на доверие, любов и прегръдки.

Тези, които днес казват, че са били в безопасност в Съветския съюз, просто не са се натъкнали на толкова много ужас. Може би са живели в добри семейства, отгледани от майки, баби или бавачки. Или може би психиката им е потиснала всички тежки спомени, оставяйки в главите им само кремообразен сладолед във вафлена чаша.

Само отклонение в паметта кара хората, преминали през съветското детство с ключ на врата, да съжаляват за миналото си и искрено да желаят на собствените си деца същата съдба.

Има обаче друг проблем. От приблизително 600 милиона души, живели в СССР през цялото му съществуване, имаше няколко милиона, които имаха късмета да се родят в добре хранени семейства. Те просто не знаеха как живее останалата част от страната. И сега не искат да знаят. Дори по време на обсадата имаше деца, които не помнеха войната, а помнеха само пухкав сняг, синьо небеи вкусната торта, която ядоха в сладкарската фабрика Крупская, където живееха в затворена зона и където по време на цялата блокада нито един служител не умря от глад.

Днес на тези деца ужасно им липсва съюзът със Сталин и пишат книги за това колко безвкусни са станали тортите в Русия.

Не харесвам съветските анимационни филми. От съветските детски песни в стомаха ми се свива студена лигава топка. Изобщо не харесвам никакви спомени от съветското детство, защото всичко това, съветско и ранно постсъветско, е чист страх.

Страх от самота. Страх в очакване на майка, която тръгва за работа рано сутрин и пристига късно вечерта. Първо се страхуваш в яслите - оставят те в тях още на годинка и това е късмет, защото някой се предава на държавните пари още на два месеца. Местиш се от ясла в детска и също те е страх. Те все още те водят за ръка в младшата и средната група, понякога сам отиваш в старшата група. И сте оставени сами вкъщи за дълго време. На три години вече знаете как да включите печката, да боравите сръчно с ножа, да отваряте и затваряте сами входната врата и да носите ключа на врата си. Знаете, че не пускайте непознати, отидете в задния двор, разходете се до тъмно и напуснете компанията вечер.

Смятате се за напълно независими и дори умни. И помниш само едно – страха.

Съветското дете, с редки изключения, живееше в страх. Защото всяко дете преди всичко се нуждаеше от родители или по-скоро от майка. Само майката дава усещане за грижа и сигурност. Цялата независимост на децата, която държавата наложи на семействата, доведе до тежка психологическа травма. Защото за едно дете е изключително важно памперсът му да бъде сменен навреме, сополите му да са избърсани навреме или вратата да му е отворена. Ако няма редовна грижа, детето изпитва само едно – несигурност. И страх.

Започва още в родилния дом, когато бебето се отнема от майката средно за три дни - смята се, че това е времето, необходимо на жената, за да се възстанови след раждането. В родилния дом държаха деца в детска стая, торбичките крещяха дни наред. Децата са отгледани без кърма – от родилния дом са направили всичко майката да я няма. Защото до три месеца тя трябваше да отиде на работа. А детето? Детето е изпратено на детска ясла. Там го облякоха в официални дрехи, за да има по-малко пране вкъщи, и го поставиха в голяма дървена кошара, където лежеше, пълзеше и се учеше да ходи с другите. В детската стая имаше непрекъснати писъци, бебетата бяха мокри и мръсни. Имаше и 24-часови детски ясли с петдневен престой.

Ако наблизо нямаше детска стая, детето оставаше само. В литературата има много спомени как майките слагат бебето на пода, за да не падне, и го завързват с въже за крака на масата, за да не изпълзи. В „Цинковите момчета“ има такава история. Най-щастливите останаха вкъщи при баби, по-големи братя, сестри или наети бавачки. Момичета на възраст 10–12 години често са били наемани като бавачки поради ниската им цена.

И децата бяха изпратени в детска градина, където ги научиха бързо да оправят леглото си с одеяло и пухкава възглавница, внимателно да закачат дрехите си отстрани на леглото, да не се въртят по време на дрямка, да доядат кашата си и да се подчиняват на учители и особено техните бавачки. В детските градини учителят не винаги е имал поне основно специализирано образование, бавачката не е имала такова. Бавачки получаваха стотинки и си назначаваха работа в детска градина или за да са близо до детето си, или заради трудов стаж, или да носят детски изрезки на прасетата. Затова контингентът беше специфичен, често от случайни хора. В градините понякога се чуваха псувни, бавачките миришеха на изпарения, а в кухните имаше триетажна опашка с псувни. Потокът от дебели жени с багажници не пресъхна от тези кухни - крадяха от столовете безсрамно. Получаването на работа в детска столова в СССР винаги се е смятало за рядък успех, тъй като тези столове са били доставяни непрекъснато.

Мисля, че едва ли всеки човек има редица най-интимни спомени от съветската градина, свързани с грубостта и насилието. С непоносимостта ми към кравешкия протеин ми наляха млечна супа в яката. Спомням си също как по време на разходка едно гадже дойде при нашата учителка и веднага, на площадката, пиха бира.

Само деца със посредствени интелектуални или духовни способности и ниско ниво на култура в семейството биха могли да обичат съветското училище. Деца, които търсеха себе си в колективна идея, колективна задача, колективна работа. Опора на всеки тоталитарен режим е човек без собствени ценности, защото лесно приема корпоративните ценности. Например, той обича да закача еднакви звезди на всички, да окачва вратовръзки на вратовете им и да кара всички да пеят един и същ химн. Такова дете с радост участва в училищни мероприятия, общи събрания или тормози съученици. И обикновено много обичаше съветските пионерски лагери. Нормално дете от грижовно семейство, освен ако не е рядък екстроверт или енергиен вампир, никога няма да отиде доброволно да живее в една стая за няколко седмици - какво име! - с още единадесет деца стават до бъгове, обядват до гонг, ходят в строй и гладуват през цялото време, защото в лагерите традиционно имаше малко и традиционно лоша храна. С редки изключения децата бяха изпращани в пионерския лагер само с една цел - да се измъкнат и да освободят време за почивка. Те живееха близо, често се караха - родителите мечтаеха да си починат от децата си. Днес те се опитват да придадат романтично очарование на този прозаичен мотив.

Провинцията изпрати хората на "картофи" от пети клас, мегаполисите - от осми клас. Селскостопанската работа през първите един и половина до два есенни месеца беше задължителна за всички училища, техникуми и почти всички университети. Изключения за учениците са направени само за Москва и столиците на съюзните републики. Да, и те бяха нарушени в случай на спешно прибиране на реколтата. Всяко училище в СССР доставяше спонсорирани колективни и държавни ферми с работна ръка за копаене на картофи, събиране или сортиране на моркови и зеле. Представяте ли си какви държавни ферми бяха, ако петокласници трябваше да поемат патронаж над тях?

Деца от Централна Азия бяха принудени да жънат памук. Там от септември до ноември, започвайки от трети клас, под жаркото слънце пренасяха 20-килограмови торби на тракторна количка. „Мощността на ученик е 60 киловата“ - таджикска шега от онези години. Това е дневната норма за 14-годишните ученици. Приемниците на везните подцениха показателите, за да уловят незабавно излишъка, трябваше да съберат повече. Милионерските държавни ферми в Азия станаха по-силни чрез продажба на неотчетен памук и детски труд. А децата се върнаха с болни стомаси, екземи, акне, защото полетата тогава бяха пръскани с дефолиант.

Така че в СССР нямаше прекомерна загриженост за децата - имаше тяхната експлоатация.

И децата бяха лошо хранени. Грис от люлка, краве мляко - всичко, което е забранено да се дава на децата днес. В един от докладите на европейския клон на СЗО прочетох, че повече от 70% от съветските бебета през 70-те години са страдали от затлъстяване от паратрофичен тип: те са били дебели и ниски, тъй като са яли изключително въглехидрати. Тийнейджърите са се хранили с картофи, зърнени храни и тестени изделия. Зеленчуците включват зеле, моркови, цвекло и лук, полуизгнили на нивата. Протеините включваха колбаси с наденица „Чай“ и сини пилета, които скоро изчезнаха, както и яйца, които изчезнаха малко по-късно. Според същата СЗО съветските деца са страдали масово от всякакъв вид анемия и протеиново-калориен дефицит. Просто казано, те са били недохранени.

Отговорно правя такова провокативно изказване. Тормозът на ученички на улицата, шамарите по задниците, авансите - всичко това вече не беше норма, но се смяташе за поносимо до 2000-те години. Съветското общество като цяло беше по-толерантно към престъпленията срещу деца, отколкото днешното общество. Наказателният кодекс на RSFSR в чл. 119–129 се посочва, че половото сношение с лице, което не е навършило пълнолетие, както и непристойните действия с непълнолетни се наказват с лишаване от свобода до три години. Много често за секс с непълнолетни те бяха осъдени само на „химия“, колония-селище. Познавам мъж, който е излежал две години „химия“ за съжителство с непълнолетен - той беше изпратен от Сургут в Тюмен, където работеше във фабрика за овчи кожи и кожи и можеше да отиде в града. По време на тази „химия“ той си намери друга приятелка ученичка.

Изнасилвачите и насилниците не са основните врагове на съветските деца. Много повече от тях загинаха и бяха осакатени, докато сами готвеха вечеря, ходеха по покриви, играеха на строителни площадки, ходеха през сметища, гонеха се по тръбите на парното, докато намираха и рязаха снаряди и патрони, играеха с огън и люлееха люлки с слънце. Непознати мъже два пъти се опитаха да ме отведат от двора; на седемгодишна възраст пияни хора стреляха по мен и приятелката ми от прозореца; на осем почти бях намушкан до смърт от стар съсед с игла за плетене. Живеехме в обичайните покрайнини на обикновен областен център. И това беше обикновено съветско детство. Може би леко развален от перестройката.

Много деца в СССР и през 90-те години умираха единствено от бездомност. Освен това, дори когато родителите бяха вкъщи, децата бягаха навън. Лошите жилища, претъпканият живот, уморените майки и често пияните бащи принудиха децата да прекарат живота си на улицата. Мнозина просто нямаха топли отношения с родителите си: децата, като сираци, израснаха без кърмене, в ясли и денонощни детски градини и бяха бичувани по всякакви причини.

Няколко поколения съветски хора израснаха без доверителни отношения, любов и прегръдки.

Има обаче друг проблем. От приблизително 600 милиона души, живели в СССР през цялото му съществуване, имаше няколко милиона, които имаха късмета да се родят в добре хранени семейства. Те просто не знаеха как живее останалата част от страната. И сега не искат да знаят. Дори по време на блокадата имаше деца, които не помнеха войната, а помнеха само пухкав сняг, синьо небе и вкусни торти, които ядоха в сладкарската фабрика на Крупская, където живееха в затворена зона и където по време на цялата блокада не един служител умря от глад. Днес на тези деца ужасно им липсва съюзът със Сталин и пишат книги за това колко безвкусни са станали тортите в Русия.

"Повелителят на мухите" нервно пуши отстрани"

„Децата от първи клас се оказаха на дъното на жестоката полукриминална йерархия. Жесток толкова, колкото тийнейджърите могат да бъдат жестоки без надзор от възрастен. Колона на Евгений Енин в DK.RU.

— Сред войовете за това колко добър е бил животът в СССР, се откроява популярна песен за деца, които се разхождат сами по цял ден из града, а сега до 14-годишна възраст няма да те пускат сам и т.н. Е, тази седмица имаше цитат в един от градските портали, няма значение чий, защото е абсолютно типичен:

„Израснах в съветско време. Тогава можете да пуснете детето си навън и да не се тревожите за него. Всеки възрастен можеше да го последва и да му направи забележка.

Не, вярно е, че пуснаха детето цял ден и не се притесняваха. И никой не се обади нервно: "Къде си?" — нямаше камбани. Но родителите или нямаха представа какво прави детето цял ден, или не им пукаше за това, защото за тях всичко, което се случваше, беше нормално.

Нека ви разкажа за моето съветско детство. Място на действие: малък областен център с хиляди на 100 души население, време на действие: 70-80 години на миналия век.

Трябва да разберете, че градът всъщност е бил само работнически покрайнини. Просто нямаше център, където да можете безопасно да влезете с цигулка и очила в така наречения Болшой театър. Бяха доста защитени местакато улици в частния сектор, населен с чеченци и ингуши, изселени в Казахстан, където изобщо не влизаха външни лица. В други райони на града беше възможно да се получи рейк при равни условия.

Градът беше разделен на "области", области, контролирани от това, което сега се нарича " улични банди" Но ако можеш да си член на банда, можеш и да не си, тогава нямаше как да не си член на тази общност - деца и тийнейджъри от района. Не трябваше да ходиш да се биеш с други области, твоя социален статусв неговата собствена зона, разбира се, беше изключително ниско, но това не позволяваше да се премине през чуждата зона след свечеряване невредим.

От 12-годишна възраст всеки носеше всякакви интересни предмети „в джобовете си“, за които сега има както административна, така и наказателна отговорност и което увеличаваше шансовете за победа в битка. Но има и шансове да „клекнете“, ако прекалите.

Е, не можете да разчитате на хуманно отношение към „затворниците“, ако получите такова нещо на улицата.

Цялата тази субкултура - по-точно не „под“, а основната култура - беше напълно престъпна, най-авторитетните бяха момчетата, които ходеха на училище. Съответно крадяха и ограбваха смело, защото ако го "изметат", все едно сега учиш на бюджет. Отново „зоната“ беше неизбежен етап: ако бащата беше в затвора и по-големите братя вече се бяха справили, в живота нямаше интрига. Така че не беше лесно да се носят 15 копейки до будката за сладолед.

Строителните площадки на панелите на Брежнев служеха за детски площадки. Други площадки просто нямаше. Прескачането от балкона (все още без парапети) на един вход към балкона на друг вход на височината на петия етаж, игра на ловка или бягане от пазача беше норма. Е, да, не всички успяха. Но никой не е бил убит до смърт, това е вярно.

Поставяме капани за пазачите на строежа - обръчи от варели с катран. Настъпва ги в тъмното, удрят го по пищяла. Какво би направил с детето, ако го беше настигнал, не е известно на науката: той никога не го е настигнал. Но всички строителни отпадъцикато фрагменти от тухли понякога се срещат, но кой брои?

Освен това, едно от забавленията беше хвърлянето на големи натрошени камъни един по друг, като снежни топки. Без злоба, просто в реда на играта. Доколкото си спомням сега, хвърлих камъка, без дори да се прицеля, толкова просто към момчето, което се наведе над крана на уличната водна помпа. Нямаше начин да го ударя от такова разстояние. Но го разбрах. ела при нас Завъртя очи, от главата му течеше кръв, но беше жив. Дори не го ритнаха за добро — не беше от нашия край — и продължиха напред.

Отделна тема са котките. И котенца. Котенцата, например, могат да бъдат хвърлени върху плочата на покрива на плевнята, последвано от хвърляне на камък, така че да удари над котето и, като се търкаля надолу, го избутва. Повтаряйте, докато ви омръзне или докато котето умре. Ако има повече от едно коте, можете да организирате състезания: кой ще умре по-бързо или обратното. Котките могат да се обесват, изгарят, заливат с бензин или BF лепило. Но най-ефектното е малка котка или коте и трилитров буркан с капак. Котката се поставя в буркана, бурканът се пълни с вода и се затваря с капак. И съветските деца, които се разхождат свободно, клекнали около кутията, наблюдават магическа картина на агония.

Спокойно, не съм направил нищо от това сам. Но го видях повече от веднъж, щастлив съветски прогимназист, изпълняван от по-големи деца. Все още помня във всеки детайл.

Експлозиви. О, ако нацистите бяха превзели града, съветските ученици щяха да предизвикат вълнение и организирана съпротива.

Избухнаха карбидни бутилки. Това е стъклена раздробна граната. Вода, билка, карбид, затворете го плътно, разклатете преди употреба или просто го поставете настрани, така че водата да попадне върху карбида. Спомням си много добре как една бутилка, най-готиното, шампанско стоеше там през цялото време и наговорихме един по-млад да отиде да я разклати. Не бях стигнал и два метра, когато ударих. Следователно, грапав, но жив.

Шистите избухнаха в пожарите. Там също има патрони. Сега това е термин за патрон - термин за трафик на оръжие, но тогава всяко момче имаше по една шепа. Малките неща изобщо не се оценяваха или може би беше АК. Ударът от летяща гилза почти не е болезнен.

Фойерверкът от онова време: два болта, гайка, между тях има сяра от кибрит и на асфалта.

Арбалетите са направени от метални тръби, добре, това са просто пистолети, заредени през муцуната. Стреляха с картеч.

Прашките бяха едновременно сериозно оръжие, ако стреляте с топчета от лагер, и средство за забавление, ако разменяте огън с приятели с прашки с размерите и твърдостта на същите стоманени топчета.

А от хартия, четири кибрита и игла можете да направите нещо като дартс и да ги хвърляте един към друг по време на почивка. В нашето училище всичко беше за викове; в „номер едно“ очите на момичето не бяха запазени.

Всичко това е детство. За това, че от четиринадесет години: алкохол, наркотици, секс (включително не съвсем доброволен), кражба, грабеж - някой друг път.

И да, смятам детството си за доста щастливо. И можете да запомните толкова много неща! Дъщеря ми открито ме ревнува, „нищо не се случва“ в живота й. Но искам тези, които шепнеха за съветските деца, които по цял ден са сами на улицата и родителите им не се притесняват, да разберат какво всъщност се е случило с тези деца, поне в малките градове и работническите покрайнини.

Първо, откровено опасно забавление. В повечето случаи се издържа, но имаше и счупвания, счупени очи и детски ковчези. Второ, децата, започвайки от първи клас, се оказаха на дъното на жестоката полукриминална йерархия. Жестоко, доколкото тийнейджърите могат да бъдат жестоки без контрол от възрастни - бяхме сами навън и веднъж да се оплачеш е бъркотия завинаги. „Повелителят на мухите“ нервно пуши отстрани.

Трето, да - "всеки възрастен може да направи забележка." И също така ритайте, отнемайте ресто, опитвайте се да завлечете по-големи момичета в храстите.

Да, имаме уникален опит да оцеляваме в изключително агресивно общество.

Да, това ни е помагало много пъти възрастен живот, средата остава агресивна.

Но нека завиждаме на нашите деца, които могат да растат без да носят отвертка в джоба си.

В Съветския съюз имаше много градове, които постепенно се превърнаха в призраци. Един от тях е Иултин, който, макар и не дълго, съществуваше в Чукотка. Голямо промишлено селище, което беше основано бързо, беше също толкова бързо изоставено от жителите си. На върха си той е бил дом на повече от пет хиляди души (приблизително 5200). В момента тук живеят животни, представители на местните животни див свят. Градът се намира близо до планината Ивалтин, откъдето идва и името му.

Възникването на града и неговото минало

В СССР районът на Чукотка се изучава и развива доста активно. Това е свързано с търсенето на минерални находища и участието на затворници, излежаващи присъди в ГУЛАГ.

През 1937 г. геологът В. Миляев открива големи находища на молибден, калай и волфрам на планината Ивалтин (в превод от чукотски език Дълъг лед).

Една година след откриването на това място пристигат първите строителни екипи. За съжаление, цялата работа по изучаването на региона трябваше да бъде съкратена поради началото на Втората световна война. Строежът продължава и след войната.

Първите заселници имаха малко сгради - само две къщи от шперплат и редица палатки, в които живееха работници. Те също бяха малко - седемдесет и трима души. Постепенно строителството набира скорост. Тук работеха предимно затворници. През 1946 г. се появява малко селце Егвекинот и двеста километра път. Юлтин е основан през петдесет и третата година на кратко разстояние от мястото, където са отседнали геолозите. Още шест години по-късно, през 1959 г., в града е открит Минно-обогатителният комбинат на името на. В. И. Ленин, който по това време е център на района.

За кратък период от време беше организирана огромна градска инфраструктура, която се разви много бързо. В онези години държавната индустрия имаше остра нужда от волфрам, молибден и калай.

Градът бързо се развива и разширява. Скоро съществуването му беше известно във всички региони на великата страна. Тук е открита детска градина, учебни заведенияи клубове. Те дори построиха летище. До 1989 г. населението на Иултин е пет хиляди души, а самият град е признат за индустриален. областен център, започна строителството на модерна ново училище. Хората тук правеха добри пари и можеха да си позволят пътуване със самолет веднъж или два пъти в годината.

Упадък на Юлтин, закриването му

Беше планирано по-нататъчно развитиеселище, разширяване на производствената база и производство на готови суровини. Но всички планове останаха в плановете и не бяха реализирани. Когато започва разцепление в Съюза на съветските социалистически републики (1991 г.), няма държавна подкрепа за предприятието. Оттогава доставките от такива отдалечени райони на суровини са станали нерентабилни икономическа точкавизия. В резултат на това рентабилността беше намалена и заводът просто беше затворен. Цялата работа, извършвана тук, стана нерентабилна.

Отначало селото продължава да съществува, но с времето всички комуникации са прекъснати. По-близо до деветдесет и петата година населението нямаше друг избор, освен да изостави умиращия град и да го напусне. Последните жители на селото напускат местообитанията си до две хилядна година. Тъй като не са извършвани ремонтни дейности, пътните мостове бързо се рушат, а самият град се превръща в призрак.

Град днес

В момента в Иултин има само една сграда, която все още може да се нарече полумъртва. Това е базата на пътната служба, която поддържа регионалния сезонен „зимен път“ Егвекинот – нос Шмид.

Най-интересното е, че след като последните жители напуснаха домовете си, градът остана напълно недокоснат. Наподобява величествен масивен паметник на отдавна отминали времена и събития. В бързината всичко беше изоставено тук: къщи и апартаменти, детски градини и училища, коли, огромен промишлен завод. Това е като съобщение, телеграма от минала епоха.

Ако посетите призрачния град сега, можете да усетите периода на комунизма, неговия дъх, сила и величието на преработвателните предприятия. Що се отнася до инфраструктурата, това местностбеше много по-добре, отколкото на други места в Чукотка.

Тези, които искат да видят Юлтин със собствените си очи, ще трябва да стигнат сами по обиколни маршрути. Всички пътища и мостове отдавна са разрушени и опасни. Сградите все още стоят, но бавно се рушат, пътищата са обрасли с бурени, бързо превръщайки някога оживеното място в забравен и изоставен град със статут на „призрак“.

„Всичко най-добро отива при децата“ е мотото на съветски съюз. Това беше основната украса на зали за събрания, лагери и детски институции. Прозвучало в докладите на държавници, използвано като основен принципв някои семейства. „Щастливо съветско детство“, тази фраза също се е превърнала в клише. И така, каква е неговата характеристика?

Детството е безгрижно време. В СССР това не стана веднага. Предвоенният период е помрачен от глад и страх. Войната просто отне този прекрасен период от живота на мнозина. Е, след това - разруха, възстановяване, недохранване. Но всички бяха щастливи, че настъпи мир. Всеки ден беше по-добър от предишния. Беше оценено. Детски градини, училища и извънучилищни институции бяха възстановени, реставрирани и отворени, нямаше елитни, нямаше закрити.

„Всички са равни“ е друг девиз от онези времена. И ние се опитахме да живеем на този принцип. Всичко беше наред: в магазините имаше едни и същи неща, училищни униформи, бели яки, маншети. Те се абонираха за един и същи набор от списания: „ Смешни картинки“, „Мурзилка”, „Колобок”, „Зиненика”, „Пионер”. Тези, които се интересуваха от определени теми, с удоволствие прочетоха „Млад техник” и „Млад естествоизпитател”.

Добрите детски книги бяха дефицит. „Робинзон Крузо“, „Островът на съкровищата“, „Конникът без глава“, „Маугли“, „Карлсон“ можеше да се чете само в читалнята и дори тогава не във всички библиотеки. Селските, например, практически нямаха детски класики. Късметлиите закупиха такива книги, като предадоха определено количество отпадъчна хартия. Всъщност пътят към знанието е труден.

Разбира се, не обичахме да ходим на училище, но с нетърпение очаквахме първи клас. Все пак през ноември ги приеха. Червената звезда на гърдите беше повод за гордост за собствениците и завист за по-младите. На много места беше обичайно да се провежда парад на октомврийските войски в Деня на победата. Всяка група представляваше отделен клон на армията.

Титлата пионер трябваше да се спечели с примерно поведение, успех в обучението и спорта. Това беше доста ефективен стимул. „Алената вратовръзка е част от нашето знаме“, казаха те на децата. Тържественото приемане, пионерската клетва, звуците на стеблата, барабанен дръннаправи този ден страхотен празник. Всеки се чувстваше важна част от огромна страна, важна кауза. Всяка година най-добрите членове на организацията бяха делегирани на областен събор, който се провеждаше на 19 май, рождения ден на пионерска организация. Във всеки клас беше създаден пионерски отряд, отряд в училище, който носеше имената на загинали пионери или герои от войната. Децата доказаха тази чест с делата си.

Особено с нетърпение очакваха 14-ия си рожден ден - можеше да станеш член на Комсомола. Първи бяха приети най-добрите пионери. Подготовката течеше предварително. Беше необходимо да се научи хартата, програмата, историята, наградите и да се знаят подвизите на героите. Определено имаше препоръки от двама членове Комсомолска организациякоито имат поне година стаж, или един партиец. Секретарката провери формуляра. На заседание на първичния организационен комитет беше разгледан въпросът за приемане, след което имаше общо събрание. Решението влиза в сила след одобрение от бюрото на областния или градския комсомолски комитет. Това е трудният път, през който преминаха повечето съветски ученици.

Бяха организирани състезания за най-добрите отряди и отбори. Събирането на отпадъчна хартия и метален скрап беше задължително. Всяка година се провеждаше Всесъюзна военна спортна игра за 5-7 клас и „Орел“ за възрастни. Това беше обмислена част от военно-патриотичното възпитание.

По принцип в Съветския съюз децата често си играеха на война. По правило те бяха разделени на два отбора: нашите и фашистите. Те не бяха склонни да приемат ролята на врагове, така че различни малки рими дойдоха на помощ. Също така популярни бяха такива масивни отборни игри, като “Пионер, пионер дай Комсомол”, “Знаме”, пионербол. Баф на слепец, носна кърпичка, поток, таг и много други. Всички бяха на улицата, в двора, на пустеещо място. Групи деца измисляха нови игри за себе си и се наслаждаваха на свобода до късно през нощта. Мобилни телефонинямаше и следа от това, за родителите беше много трудно да контролират децата си. Вечер сядахме на някое уединено място и си говорихме различни истории. Историите на ужасите също бяха доста популярни. Организирахме собствени състезания и концерти. Винаги имаше някой, който поемаше отговорностите на командира. Те го послушаха. Понякога ограждаха градините на съседите. Не защото наистина исках плодове (особено след като често още не бяха узрели), а просто защото уважавах риска.

Правеха играчки, тротинетки и клинове (за кънки на лед). През лятото прекарвахме цели дни на реката, учехме се да плуваме и да се гмуркаме. През есента те обичаха да седят до огъня и да пекат картофи. През зимата карахме шейни, кънки, ски и използвахме импровизирани материали. Построен снежни крепости, напълниха собствените си пързалки с вода, играха снежни топки. А също и с приятели, заедно. карахте ли се Със сигурност. Понякога те отиваха на война срещу къщата или улицата на съседа. В допълнение към синини и охлузвания, получени „в битка“, аз също ги получих вечерта от родителите си.

недостатък настолни игрибеше компенсирано от „Боен кораб“, „Tic Tac Toe“, игри с чипове и зарове, които теглихме сами.

Мнозина посетиха и извънучилищни институции - пионерски къщи, станции млади техници, естествени станции. Тук, като се обучават в кръгове, човек може да реализира потенциала си. Бяха организирани различни шоу програми и състезания. С една дума, детството мина в група.