Катедра по съвременен руски език и общо езикознание. Нови технологии за обучение по руски език

Главна информация

Катедрата по съвременен руски език и методика е основана през 1991 г. и е част от Филологическия факултет. Като структура на факултета и университета, катедрата осъществява своята работа в сътрудничество с катедрите на Филологическия факултет, различни катедри на университета, организации от града и региона.

Мисия на отдела:Формиране на личността на специалист, който е готов за новаторска творческа самореализация, отговаря на изискванията на съвременното общество и е в състояние да окаже определено влияние върху това общество.

Визия за перспективите за развитие на отдела: конкурентоспособен отдел на факултета и университета, изправен пред различни предизвикателства.

Състав на персонала

В момента катедрата разполага с 6,5 ставки преподавателски състав (1 професор, 8 доценти, 1 старши преподавател), 1 ставка преподавателски и помощен персонал. Средна възрастППП – 49,75г. Степента на преподавателския състав е 90%.

Обхват на изследване

Катедрата действа като дипломирана по направления 44.03.05 "Педагогическо образование" за областите (профилите) на ОКС "бакалавър" "Руски език и литература", "Руски и чужд (английски) език", 44.03.01"Педагогическо образование" в направление (профил) "Руски език", в специалност 44.04.01."Педагогическо образование", програми: "Технологии за обучение по руски език и литература в мултикултурна среда", "Руски език и литература в мултиетническа среда"; участва в реализирането на магистърски програми „Теоретична и приложна лингвистика в образованието“, „Теоретична и практическа филология в образованието“, „Управление на професионалните комуникации“,направления на бакалавърска степен 44.03.01 "Педагогическо образование" направление (профил) "Литература"; осъществява преподаването на дисциплини "Руски език и култура на речта", "Култура на речта"по направления 44.03.05, 44.03.01 "Педагогическо образование"във факултетите по биология, география, химия и чужди езици. Катедрата е разработила и ръководи програмите на IDO PC „Методика на обучението по руски език като чужд: традиции и иновации“, „Обучение по руски език и литература в образователни организации».

Всички водещи дисциплини се преподават в рамките на IRS, провежда се подход, ориентиран към студентите, създадени са EMCD и RPD за дисциплините на катедрата, съвременни иновативни технологииобучение и образование. Кабинетът по методология на обучението по руски език работи активно, включително във виртуален формат: методическата страница на катедрата на уебсайта на университета редовно се актуализира с нови материали.

Катедрата има следдипломно обучение.

Катедрата подготвя ученици за работа в специализирано училище, учениците изучават и обобщават опита на най-добрите учители-методисти в рамките на педагогическата практика, участват в конкурси за професионално майсторство („Учителят, който се очаква“, „Учител по руска литература“ ), част от дипломирането квалификационни работипо методика се извършва по задания на училищата.

Отделен офис

Кабинетът по методика на обучението по руски език (3-25) е оборудван с необходимата видео и аудио техника и разполага със значителен архив от методики за обучение по руски език.

Взаимодействие с образователни и други институции

1. Работа в комисията за присъждане на регионални поименни стипендии на студенти Красноярска територияМинистерство на образованието и обл.

2. Участие в работата на методични обединения и методични семинари за учители.

3. Работа в регионалната комисия на Единния държавен изпит по руски език, в регионалната комисия за проверка на задачите на GIA по руски език.

4. Лидерство на LEU.

5. Разработване, подготовка и провеждане на олимпиади от различни нива.

6. Разглеждане на програми и др.

Катедрата разполага с страхотно преживяванеработа с образователни институции на Красноярск и Красноярска територия. Това сътрудничество спомага за подобряване на нивото на подготовка на студентите в бъдещата им професионална дейност.

Важно направление в работата на преподавателите от катедрата е международната дейност, чиито видове се увеличиха през последните години.

Взаимодействие с чуждестранни организации

1. Обучение на чуждестранни студенти.

2. Преподаватели от катедрата взаимодействаха с университети Южна Кореа, Франция, Китай, Полша, Финландия, Казахстан.

3. Видове дейност:

Обмен на студенти в рамките на международната академична мобилност;

Развитие на ставата учебни програмипо програма „Руски език като чужд за обучаващи се студенти“;

Провеждане на съвместни конференции, кръгли маси;

Публикуване на сборници с научни статии;

Провеждане на лятно училище;

Четене на публични лекции;

• организиране на майсторски класове;
• ръководи подготовката на доклади и публикации на чуждестранни студенти;
• участие в научни конференции в чужбина.

Организация на НИРД и НИРД

Преподавателите от катедрата осъществяват своите научна дейноств рамките на научна школа KSPU "Руски език в Красноярския край".

2. Прочетете 48 доклада без публикации.

3. Преподаватели от катедрата взеха участие в 60 конференции на различно ниво, включително в чужбина (Полша, Република Корея, Испания, Германия).

4. През последните 5 години преподаватели от катедрата са участвали активно в безвъзмездни дейности като изпълнители (11 грантове).

5. През 2016 г. беше получена безвъзмездна помощ в рамките на регионалния конкурс на Руската хуманитарна фондация „Компетентност за четене“ младши ученици: Формиране и развитие на контекстно четене", ръководител на проекта Е. В. Осетрова.

6. В рамките на пет години под ръководството на преподавателите от катедрата са изготвени 245 доклада и 130 публикации на студенти, 9 бр. научно-практически конференциии други научни събития.

Извънкласни и възпитателни дейности.

Дейности:

Социални проекти;

публични лекции;

Изяви по радио и телевизия (проблеми на културата на речта и др.);

Публикации в медиите;

Участие в провеждането на общоруски, регионални акции ("Тотална диктовка", "Есенна диктовка" съвместно с център "Зеркало");

Работа с библиотеки в града и региона;

Организиране на международни платформи;

Провеждане на опреснителни курсове.

Началник на отдел

Черкашина Татяна Тихоновна

професор, доктор на педагогическите науки;

Катедра преподаватели:

Черкашина Татяна Тихоновна- Ръководител на катедрата, доктор на педагогическите науки, професор.

Наградена е с медал "В памет на 850-годишнината на Москва", медал "За принос в разпространението на руския език и руската култура в света", има званието "Ветеран на труда",

Автор на 12 монографии, повече от 180 научни статии, учебни програми, учебници и учебни помагала, много от които са сертифицирани от UMO и MES RF. Урок "Игрови технологиикомуникативно лидерство" стана победител в конкурса на Министерството на образованието и науката на Руската федерация "Най-добър учебник за бакалаври". Диплом на лауреата Всеруски конкурсза най-добра научна книга, проведена от Фондацията за развитие на националното образование, беше присъдена колективната монография на Черкашина „Иновационни модели на комуникативно обучение за бакалаври: проблеми, търсения, решения“ под редакцията на Т.Т. Черкашина.

Наградена е с медал „За принос в разпространението на руския език и руската култура в света“.

Като част от делегациите руски университетичрез Министерството на образованието и науката на Руската федерация, Россотрудничество, фондация "Русский мир".

• автор на 12 монографии, повече от 180 научни статии, учебни програми, учебници и учебни помагала, много от които станаха победители в конкурсите на Министерството на образованието и науката на Руската федерация „Най-добър учебник за бакалаври“, „Най-добра научна книга -2015":
• като част от делегациите на руските университети чрез Министерството на образованието и науката на Руската федерация, Россотрудничество, фондация "Русский мир"
• популяризира руския език както в постсъветското пространство, така и в чужбина: Киргизстан, Таджикистан, Армения, Молдова, Казахстан, Украйна и др.; Монголия, Египет, САЩ, Бразилия, Израел, Унгария, Бразилия, Мексико и др.
• член на Експертния съвет
• експерт на FIPI MO RF;
• член на дисертационния съвет D212.203.22 към PFUR;
• член на редакционния съвет на научни списания RISC:

1) "Научен алманах";

2) „Наука, образование, общество”;

3) „Наука и съвременност”;

4) "Бюлетин за хуманитарни науки".

• член на Експертния съвет на Комитета по наука, образование, култура и информационна политика на Съвета на федерацията;
• член на експертния съвет на Държавната дума на Руската федерация по образованието;
• Експерт на FIPI към Министерството на образованието и науката на Руската федерация по руски език и култура на речта

1. Удостоверение за разширено обучение „Чужд език (английски)” № 357 176 часа. FSBEI HE “Държавен университет по мениджмънт” (GUU), 1994 г

2. Сертификат за напреднало обучение "Методика на преподаване на руски език като чужд" № 6752. 180 часа, RUDN University, 1997 г.

3. Сертификат за напреднало обучение "Реторика и култура на речта в университета и в училище (предмет и обучение на учители)" № 57. 72 часа, 2001 г. GIRYa тях. КАТО. Пушкин.

4. Сертификат за напреднало обучение " Съвременни проблемии методи на обучение по мениджмънт" № ПК-0048. 72 часа, Държавен университет по мениджмънт (ГУУ), 2002 г.

5. Удостоверение за завършено обучение „Лингводидактическо изпитване” № 8443. 100 часа. Университет RUDN, 2012

6. Удостоверение за усъвършенствано обучение „Езикова и междукултурна комуникация в управленското образование” № IYa-0093. 72 часа. FSBEI HE “Държавен университет по мениджмънт” (GUU), 2014

Лазаренко Любов Виталиевна- доцент, кандидат на филологическите науки, доцент.

1. История чужда литература

2. История на руската литература

3. Руски език и култура на речта

4. Руският език като чужд

6. Руска литература (колеж)
Данни за повишаване на квалификацията:

1. Сертификат за напреднало обучение № 772404310942 от 12 ноември 2016 г. по програмата " Образователни дейностипедагогически и научно-педагогически работници по организацията на приобщаващото образование (пространство) на лица с инвалидздраве и (или) увреждане в професионални образователни организации”, 72 часа, Московски институт за отворено образование; Автономен организация с идеална цел висше образование„Институт продължаващо обучение»

2.МИОО, GIA Експертно обучение по литература, 2018 г. Сертификат. 72 часа

Пермякова Наталия Святополковна- старши преподавател, награден с медал "В памет на 850-годишнината на Москва", има званието "Ветеран на труда".

Преподавателски дисциплини:
1. Руски език и култура на речта

2. История на чуждата литература

3. Руският като чужд език

4. Домашна литература

5. Руски език и делови разговор

6 Стилистика на руския език

7 Руска литература (колеж)
Данни за повишаване на квалификацията:

1. Сертификат за напреднало обучение № 566 от 3 януари 2001 г. в Междусекторния институт за повишаване на квалификацията на персонала на Московския държавен технически университет. Бауман в направление „Компютър Информационни технологиив образованието” (159 часа)

2. Сертификат за краткосрочно усъвършенствано обучение № 1416 от 21 май 2002 г. в Московския институт за развитие образователни системипо програма „Историческа културология: проблеми на света художествена култура» (72 часа)

3. Удостоверение за краткосрочно повишаване на квалификацията № ПК-0557 от 15 ноември 2004 г. във Факултета за висше обучение на Държавния университет по мениджмънт по програма „Съвременни методи и Информационни системив образованието” (72 часа)

4. Удостоверение за краткосрочно повишаване на квалификацията № ПК-929 от 27 ноември 2007 г. във Факултета за висше обучение на "Държавен университет по управление" по програма "Съвременни методи и информационни системи в обучението" (72 часа)

5. Сертификат за краткосрочно повишаване на квалификацията от 19 април 2007 г изследователски център PCPS на Москва държавна институциястомана и сплави по програма "Проектиране и приложение на тестове в обучението" (72 часа)

6. Удостоверение за повишено обучение № 772401339711 от 25.

Суздальцева Лидия Святославовна- Старши преподавател. Почетен работник на висшето професионално образование.

Преподавателски дисциплини:

1. Руски език и култура на речта

2. Руският език като чужд
Данни за повишаване на квалификацията:

1. Сертификат за напреднало обучение № 772401339660 от 25 март 2014 г. по програмата " Съвременни формии методика на обучение на студентите в средните и висшите училища”, 72 часа, Институт допълнително образованиеМосква държавен университетдизайн и технология

2. Удостоверение за напреднало обучение № 772404310936 от 12 ноември 2016 г. по програма "Образователни дейности на педагогически и научно-педагогически работници в организирането на приобщаващо образование (пространство) за хора с увреждания и (или) увреждания в професионални образователни организации", 72 часа, Държавна автономна образователна институция за висше професионално образование „Московски институт за отворено образование“; Автономна организация с нестопанска цел за висше образование "Институт за продължаващо обучение"

3.Сертификат. Този сертификат потвърждава, че Лидия Святославовна Суздалцева е преминала успешно квалификационните тестове за статут на експерт GIA-11 по руски език.експерт.

Трубина Олга Борисовна- доц. д.ф.н.

1. Съвременен руски

2. Руски език и култура на речта

3. Култура на речта и делово общуване

4. Реторика

5. Руският като чужд език
Данни за повишаване на квалификацията:

1.Сертификат за напреднало обучение № 53702 Международна академия за телевизия и информационен бизнесРУДН. Допълнителен професионално образование„Медийни технологии“ (27 март – 30 март 2018 г.) 72 часа

2. Удостоверение за завършено обучение No 1600/2655. Факултет за повишаване на квалификацията на учители по руски език като чужд език PFUR Програма за допълнително професионално образование "Методика на преподаване на руски език (като чужд или нероден език): различни теории и практики", (22 май 2017 г. - 26 май 2017 г.) 72 часа.

3. Сертификат за напреднало обучение № 321. Автономна организация с нестопанска цел за висше образование "Институт за продължаващо обучение". Програмата „Образователни дейности на педагогически и научно-педагогически работници по организиране на приобщаващо образование (пространство) за хора с увреждания и (или) увреждания в професионални организации. (03 ноември - 12 ноември 2016 г.).72 часа

Възпитателната работа на учителите включва:

1. Лекции по речеви дисциплини: „Руски език и култура на речта (за студенти от всички области на университета); „Култура на речта и бизнес комуникация“, „Реторика“, „Комуникативна етика“, „История на руската литература“, „История на чуждестранната литература“ (за студенти от Института по социално инженерство в областите „Психология“, „Реклама“ и връзки с обществеността”, „Чуждестранно краезнание”, „Държавна и общинска администрация”); „Руски език” и „Родна литература” (за студенти).

2. Провеждане на практически занятия по курсовете "Руски език и култура на речта" (със студенти от всички специалности, области на университета) "История на руската литература", "История на чуждестранната литература" (със студенти от областите на Института на Социално инженерство);

„Руски език”, „Родна литература 19-20 век” (със студенти); „Руски език като чужд” (с чуждестранни студенти от Йордания, Италия, Китай, Гвинея, Афганистан, Сирия, Алжир, Венецуела, Уганда, Монголия и др., обучаващи се по Програмата за обучение чужди гражданиза постъпване в университета, както и в бакалавърските и магистърските програми).

Научно-методическата работа на преподавателите от катедрата е както следва:

1. Разработване на нови и актуализиране на предварително изготвени програми и планове тренировъчни сесиипо дисциплини, четени от преподаватели от катедрата

3. Разработване и писане на контролни и тренировъчни задачи, задачи за самостоятелна работа, тестови и изпитни задачи по дисциплините, четени от преподавателите от катедрата, както и задачи за провеждане приемни изпитикъм университета по руски език и литература, осигурен от Програмата на Министерството на висшето образование.

4. Изготвяне на методически доклади и методически разработкипо различни дисциплини на катедрата.

5. Подготовка и провеждане на научни и практически занятия и конференции със студенти от ISI (през 2013 г. конференцията „Проблеми на съвременната младеж“ се проведе от отговорния доцент на катедрата Трубина О.Б.)

Научната работа на преподавателите от катедрата включва:

1. Написване на монографии, образователни и методически статии в различни сборници, включително в сборника „Филологическа наука и училище“, в сборника на „Московския открит институт“ и място „до 190-годишнината на Ф. М. Достоевски, 2012 г.); Преподавател на катедрата ст.н.с. Трубина O.B., (доклад „Училищен жаргон: „различна граматика“. Методи на преподаване на руски език 2012 г.)

2. Подготовка на материали с последващо представяне на научни конференциив Московския открит институт, в Московския институт за световна литература и в Института за руски език. А. С. Пушкин.

3. Международна научно-методическа конференция „Филологическа наука и училище: диалог и сътрудничество” 2012г. Преподавателят на катедрата, доцент Аникин А.А., докладва „Прекомерна креативност в интерпретацията на руската класика“. Преподавател от катедрата доц. Трубина О.Б., доклад „За особеностите на концептуализацията на света в жаргонния дискурс“.

4. Преподавател на катедрата ст.н.с. Попович Н.О. участва в VI Всеруска конференция на Филологическия факултет на IRL. А. С. Пушкин. „G.R. Державин и неговата епоха” 19 февруари 2013 г. Подготвен е докладът „Державин към руската критика на литературата на 20 век”. Публикувана е статията "История на руската литература на XX век" (1940-1980). Учебно помагало„Тестове и лекции: сборник от контролни задачи през 2012 г.

5. Преподавател на катедрата. ст.н.с. Лазаренко Л.В. участва във Всеруска конференция „Етика: наука за живот сред хората“. Подготви доклада „Етика на междуетническото и междупрофесионалното взаимодействие в прозата на М. Пович. М. MPTU, 2011

6. Преподавател на катедрата ст.н.с. Балабанова беше участник в междурегионалната конференция на 29.03.11г. и през май 2013 г. в Рязан, където направи презентации на тема „Обучение на екип образователни институциикъм прилагането на федералните държавни стандарти, „Характеристики на организацията на обучението в рамките на Федералния държавен образователен стандарт от ново поколение.

Преподавателите от катедрата обръщат специално внимание на формирането речева културастуденти; развитие на умения за бизнес комуникация, преподаване на основите на полемичните умения, различни форми ораторство, способност за водене на конструктивен диалог, работа в библиотеката и читалнята, извършване на различни писмени работи, включително резюмета, резюмета, курсови и дипломни работи и др.

Повишавайки квалификацията си, преподавателите от катедрата обменят опит, включително с преподаватели от други университети.

Преподавателите от катедрата редовно преминават курсове за повишаване на квалификацията в различни университети в Москва, Санкт Петербург и други градове. През април 2013 г. доц. Лазаренко Л. В. премина опреснителен курс в дистанционно обучениев Ростов на Дон в Южна Русия Федерален университети получи диплома от този курс.

Работата на висококвалифицирани преподаватели от катедра "Руски език" е многократно награждавана от университета.

Катедрата по руски език е приемник на две катедри - катедрата по руски език за начален етап на обучение и катедрата по руски език за усъвършенствано обучение и стажове, които дълго време бяха ключови структурни звена, първо на подготвителния факултет на Московския държавен университет (1954-1991), а след това и на Центъра международно образованиеМосковски държавен университет (1991-2013). Следователно катедрата по руски език на Института за руски език и култура е една от най-старите университетски катедри в нашата страна, специализирана в методиката на преподаване на руски език като чужд език (RFL), предуниверситетската подготовка за чуждестранни студенти. AT различни годинив катедрата са работили известни специалисти в областта на руския като чужд език, като О. М. Аркадиева, Л. Г. Баш, Е. Ю. Владимирски, Г. В. Колосницина, М. Н. Лебедева, Н. А. Мец, М. М. Нахабина, В. А. Степаненко, Е. М. Степанова, Е. Д. Чемоданова, Л. В. Шипицо.

Отчет на отдела за 2018г.

Първи учебни програми

Първият учебни програмикойто постави основите и принципите на функционално-семантичното описание на руския език. Впоследствие тези принципи бяха внедрени в учебници и ръководства по руски като чужд език, както и във фундаменталната русистика. Тук за първи път се прилага принципът на преподаване на руски език, като се отчита етнокултурната и езиковата специфика на учениците. През 1965 г. екипът на катедрата подготви и издаде първия универсален учебник по руски език за чуждестранни студенти, обучаващи се в подготвителните факултети на университетите на СССР. В допълнение към този учебник са създадени учебни ръководства (за слушане, развитие на устната реч, четене, фонетика и интонация), насочени към развиване на умения речева дейности позволявайки, съответно, да се засили учебен процес. Колективът на катедрата също беше част от екипа от автори на учебно-методическия комплекс „Старт“ (който включваше ръководства както за студенти, така и за учители), в рамките на който идеята за интегрирано обучение беше реализирана за първи път на руски език проучвания. различни видоверечева дейност, основана на активна комуникация.

Нови технологии за обучение по руски език

От началото на 90-те години катедрата активно разработва нови технологии за преподаване на руски език като чужд. Най-важната дейност също беше създаването теоретични основибъдеще държавно устройствотест по руски като чужд език. С активното участие на катедрата бяха създадени Типови тестове за цялостен изпит по руски език като чужд, история на Русия и основи на законодателството Руска федерация. За чуждестранни граждани, кандидатстващи за разрешение за временно пребиваване, Примерни тестове за цялостен изпит по руски като чужд език, история на Русия и основи на законодателството на Руската федерация. За чужди граждани, кандидатстващи за разрешение за пребиваване.
Авторите на отдела (Антонова В. Е., Нахабина М. М., Сафронова М. В., Толстих А. А.) подготвиха учебния комплекс „Пътят към Русия“, състоящ се от 3 книги, всяка от които съответства на нивата на владеене на руски език като чужд: начален, основно и първо освидетелстване. В момента този комплекс е един от водещите учебници по руски език като чужд: той премина през седем издания и, освен в Русия, беше издаден и в Китай, Индия и САЩ. В момента екипът от автори на катедрата по руски език е подготвил актуализирано издание на учебния комплекс „Руски сезон“, което отразява най-новите методически и научни разработки в областта на преподаването на руски език като чужд, работи се върху учебник Руски сезон 2 и продължава работата по наръчника Добър път!", учебен комплекс„Руският език днес“.

Научни и научно-методически направления на катедрата по руски език през 2018/2019 учебна година

1. Теоретични и практически основи на обучението по руски като чужд език на етапа предуниверситетска подготовка
2. Езикова специалност на етапа на предуниверситетското обучение на чуждестранни студенти
3. Проблеми на речевата култура в контекста на междуезиковото и междукултурното взаимодействие в начална фазаизучаване на
4. Научна и методическа подкрепа на руската държавна система за стандартизирано сертификационно тестване на чуждестранни граждани
5. Руската литература в системата на обучение по руски като чужд език в началния етап на обучение
6. Методика за разработване и внедряване на информационни и комуникационни технологии в обучението по руски език като чужд (мултимедия и дистанционно обучение)
7. Методика за използване на аудиовизуални технологии в класната стая по руски като чужд език на етапа на предуниверситетското обучение
8. Повишаване на квалификацията на учителите по руски език като чужд и нероден в началния етап на обучение
9. Извънкласната работа като средство за развитие на междукултурна и езикова и регионална компетентност на чуждестранните студенти в подготвителния факултет

В катедрата по руски език работят 20 души (включително 5 доктори и 9 кандидати на филологическите науки): 18 учители, специалист по учебни материали и лаборант. Сред преподавателите на катедрата са известни руски учени: Е. П. Буторина, С. М. Евграфова, Г. Е. Крейдлин, М. А. Кронгауз, И. А. Шаронов и др., професор Максим Анисимович Кронгауз.

Преподавателите от катедрата преподават курсове във всички факултети и отдели на Руския държавен хуманитарен университет. Сред курсовете, преподавани в катедрата по руски език: "Руски език и култура на речта", "Съвременен руски език", "Староруски език", "Стилистика на руския език", "Теоретична граматика на руския език", "Теория на писането", "Синтаксис", "Семантика", "Лексикография", "Теория на комуникацията", "Руски език като чужд", "Фонетика на съвременния руски книжовен език", "Диалектология на руския език" и др. .

Преподавателите от катедрата ръководят курсовата работа и тезисипо руски език, общо езикознание и семиотика. В катедрата се обучават аспиранти и преподаватели и учени от Русия, Франция, Полша, Япония и други страни.

Приоритетни направления научна работаса:
създаване на образователна и теоретична граматика на руския език;
лексикография;

• създаване на корпус от лингвистични задачи;
• изследвания в областта на невербалната семиотика;
• изследвания в областта на теорията и практиката на комуникацията;
• изследвания в областта на семантиката и прагматиката;
• изследвания в областта на междуметията и дискурсивните думи;
• изследвания в областта на словообразуването;
• изследвания в областта на руската диалектология;
• изследване на съвременния руски език в контекста на културата и политиката.

Отделът извършва и много организационна работа. Едно от основните направления е свързано с учениците (вж. Лингвистика за ученици). Служители на катедрата участват в организирането на лингвистични олимпиади, училищни факультативи, лятна лингвистична школа, в написването на лингвистична литература за ученици: сборници със задачи, книги за четене, учебници и енциклопедии.

Катедрата по руски език организира и конференции и кръгли маси, сред които можем да откроим ежегодната международна конференция, посветена на проблемите на езика и комуникацията.

Към катедрата има няколко постоянни работни семинара:
семинар по невербална семиотика (ръководител Г. Е. Крейдлин);
семинар по дискурсивни думи (ръководител И. А. Шаронов).

Преподавателите от катедрата са автори на редица монографии, ръководства, енциклопедии. Катедрата активно участва в създаването на лингвистична енциклопедия за ученици:
Енциклопедия за деца. Т. 10. Езикознание. Руски език (М.: Аванта +, 1998).

Сред създадените в катедрата учебници и монографии:

• Буторина Е. П. Руски език в бизнес интернет комуникацията. М. Издателство "Академия на естествените науки", 2013 г. 206 с.
• Буторина Е.П., Евграфова С.М. Руски език и култура на речта. Урок. М., 2009 (1-во издание), 2012 (2-ро издание). 296 стр.
• Григориева С. А., Григориев Н. В., Крейдлин Г. Е. Речник на руския жестомимичен език. М. - Виена, 2001.
• Kreidlin G.E. Невербална семиотика. М., 2002.
• Kreidlin G. E. Мъжете и жените в невербалната комуникация. М., 2005.
• Kreidlin G.E., Krongauz M.A. Семиотика, или Азбуката на комуникацията. М., 1997 (2-ро изд., Рев. и добав., 2004)
• Krongauz M.A. Префикси и глаголи на руски език: семантична граматика. Москва: Школа „Езици на руската култура“, 1998 г.
• Krongauz M. A. Семантика: Учебник за университети. М., 2001 (2-ро издание, преработено и допълнено, 2005).
• Кронгауз М. А. Руският език на ръба нервно разстройство. М., 2008.
• Кронгауз М.А., Муравенко Е.В. Лятно хуманитарно (лингвистично) училище. М., 1996.
• Шаронов И. А. Междуметия в речта, текста и речника. М., 2008.

Списък на служителите на отдела по руски език

• Елена Петровна Буторина – к.ф.н., доцент „Компютърна лингводидактика“, „Съвременна образователни технологии“, „Основи на теорията на комуникацията”, „Бизнес комуникация на руски език”, „Руски език и култура на речта”, „ Езикови основиобучение по руски език като чужд”, „Педагогика и психология гимназия" Адрес за контакт електронна поща: [имейл защитен]
• Наталия Юрьевна Гурьева – кандидат филологически науки, доцент „Руски език и култура на речта“, „Реторика“, „Документална лингвистика“, „Съвременен руски език: Подг. устна реч”, Електронен адрес за връзка с „Гласова комуникация”: [имейл защитен]
• Светлана Маратовна Евграфова - кандидат филологически науки, доцент "Въведение в лингвистиката", "Писане и редактиране на текст", "Народи и езици на картата на света", "Преподаването на руски език като майчин", "Аналитично четене на образователни и научни текстове“ и др. контакт E-mail адрес: [имейл защитен]
• Елена Генадиевна Жидкова - учител "Руски език и култура на словото", "Въведение в лингвистиката" e-mail адрес за контакт: [имейл защитен]
• Игор Игоревич Исаев - кандидат на филологическите науки, директор на Института по лингвистика "Диалектология", "Фонетика, графика, правопис на съвременния руски език", "Обща фонетика", "Спонтанна устна реч", "Диалектологична експедиция" имейл адрес за контакт: [имейл защитен]
• Григорий Ефимович Крейдлин - доктор по филология, професор "Въведение в лингвистиката", "Теория на диалога", "Типология на невербалните актове", "Теория на невербалната комуникация", "Лексикография", "Актуални проблеми на лингвистиката" контакт имейл адрес: [имейл защитен]
• Светлана Михайловна Кусмаул - учител "История на руския книжовен език", "Староруски език" e-mail адрес за контакт: [имейл защитен]
• Олга Ремировна Лопаткина - доцент "Руски език и култура на речта" Електронен адрес за контакт: [имейл защитен]
• Светлана Игоревна Переверзева - кандидат на филологията, преподавател "Реторика", "Руски език и култура на речта", "Култура на речта и бизнес комуникация", " Практически курсРуски език" имейл адрес за контакт: [имейл защитен]
• Юлия Давидовна Тилман – кандидат на филологическите науки, доцент „Руски език и култура на речта“, „Култура на речта и бизнес комуникация“ Е-мейл адрес за контакт: [имейл защитен]
• Игор Алексеевич Шаронов - доктор по филология, професор, декан на Учебно-литературния факултет "Комуникации и принципите на тяхното лексикално описание", "Съвременен руски език книжовен език(стилистика)”, „Морфология на руския език”, „Съвременен руски език. Стилистика на ресурсите: граматична и лексикална стилистика” e-mail адрес за контакт: