Обобщение на климата и човека. Професор Знаев

План сборник по география за 8 клас.

Тема : Климат и човек.

Цели: 1. определя какво представляват агроклиматичните ресурси, климатичният комфорт, какви природни явления са свързани с климата; продължете да формирате способността да работите с атлас, учебник, източници на допълнителна информация, анализирайте материала, направете таблица. 2. Развийте вниманието, паметта, способността да анализирате, обобщавате.

3. Да се ​​формира интерес към изучаването на темата, да се култивира любов към родината и малката родина, толерантност.

Тип урок: комбинирани.

Оборудване:климатична карта на русия. .

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

1. Организационен момент.

2.Проверка на домашните

2.1 Фронтално проучване:

Какъв тип климат отговаря на описанието. Устна географска диктовка.

1. Зимата е много мразовита и дълга. Полярна нощ. Лятото е студено средна температураоколо "0". Валежите са малко, но влагата е прекомерна. (арктически)

2. Преобладават западните ветрове и циклоналната активност. Зимата не е много студена, лятото е топло. От +12ºС, +14ºС на север до +22ºС на юг. ( умерен пояс, умерено континентален климат)

3. През зимата се задава мразовито ясно време - антициклон. Особено студено е в котловините. Преобладава континентален въздух. Лятото е топло +16ºС, +18ºС. (рязко континентален)

4. В тази зона най-тежката зима, средната температура е около - 40ºС, лятото е прохладно. (субарктически)

5. Зимата е студена и суха. По хълмовете почти няма сняг. През лятото морският въздух идва и носи дъжд. (мусон)

3. Актуализиране на опорни знания.

- Как мислите, кои компоненти на климата влияят най-силно на човека?

Защо е необходима прогноза за времето?

- Представители на какви професии (прогноза за времето) са особено необходими

4. Образуване на нови З.У.Н.

4.1. Разказ с елементи на разговор:

1. Климатичен комфорт.

Да, наистина, всички трябва да знаем времето до различни причини. В географията има такъв термин като климатичен комфорт. Напиши какво е.

Климатичният комфорт е степента на неговата благоприятност за нормален живот на човека.

Назаревски Олег Ростиславович (1910 - 1984) - съветски климатолог, съставил таблица на климатичния комфорт и степента на неговото благоприятство за хората.

Оценката на влиянието на климата върху човешкото здраве се базира на четири елемента: температура, относителна влажност, скорост на вятъра и слънчева радиация. Важна е и продължителността на сезоните, която варира според региона. Например се смята, че Западен Сибирзимата продължава от 240 дни в годината на север до 135 дни на юг, а лятото съответно от 30 до 140 дни.Лятото се определя като период със средни дневни температури на въздуха над + 100 С, а зимата - под 0. Избрано по този критерий, летният период продължава до 240 дни в годината на черноморското крайбрежие на Кавказ, около 180-200 дни в Северен Кавказ, 120-150 дни в района на Москва и около 90 дни в Архангелск.

Климатът трябва да се вземе предвид при жилищното строителство. Има строително-климатично райониране на територията на Русия, където за всеки от регионите се определят изискванията за жилища: каква е дебелината на стените, естеството на остъкляването, отоплението и др. За да се осигури комфортен микроклимат в жилище в различни зони, е необходима различна степен на изолация от външната среда. Например, в Далечния север прозорците трябва да имат троен стъклопакет, къщите трябва да имат мощно отопление и механична вентилация (приток на топъл въздух), естествен отработен въздух. А на черноморското крайбрежие на Кавказ през лятото жилищата трябва да предпазват само от дъжд, а времето през зимата ви позволява да държите прозорците отворени в къщите. Ясно е, че разходите за отопление на къщи в Далечния север ще бъдат многократно по-високи, отколкото в субтропиците на Кавказ, и това трябва да се вземе предвид и да се планира. Климатичните условия влияят както върху необходимостта от жилищна площ, така и върху разпределението на апартаментите. как повечетовремето, което човек прекарва в апартамента си, толкова по-просторно трябва да бъде. По този начин в Далечния север на жител трябва да има един и половина пъти повече жизнено пространство, отколкото в средна лентаРусия, а броят на стаите трябва да бъде с една повече от броя на членовете на семейството. В райони с горещ климат са необходими летни помещения: веранди, неостъклени тераси и къщи трябва да имат вентилация.

Какъв извод може да се направи: най-удобният климат (този, в който човек се чувства най-добре) е в югозападната част на Русия; най-неблагоприятни са на североизток и те преобладават по площ.

климатичните условия, благоприятстващи всякакъв вид човешка дейност, се наричат ​​климатични ресурси. Те принадлежат към категорията на практически неизчерпаемите ресурси, използването им не води до тяхното намаляване.

2. Агроклиматични ресурси

Климатичните ресурси включват вятърна енергия, слънчева енергия, валежи и др.

Климатичните условия, благоприятстващи лечението и почивката на хората, се наричат ​​рекреационни климатични ресурси (отдих - от латински, възстановявам - възстановяване на силите, изразходвани от човек по време на труд). Климатичните ресурси за отдих могат да включват слънчево пролетно време със снежна покривка, характерна за пролетта, когато е възможно да се практикува каране на ски; горещо лято на брега на морета и езера, благоприятно за плуване и др. За лечение на някои заболявания е полезен равномерен, хладен климат Централна Русия, други - топлият и сух климат на полупустините, третите - климатът на средните и високите планини.

от различни областиЧовешката дейност е най-тясно свързана с климатичното земеделие. Климатичните условия, които оказват влияние върху селското стопанство, са агроклиматични ресурси, които се изучават от агроклиматологията.

Запишете в тетрадката си: агроклиматичните ресурси са сумата от активните температури (сумата от средните дневни температури за периода, когато според дългосрочните данни средната дневна температуранадвишава + 100C), необходими за отглеждането на някои растения.

Сума от активните температури

Какво се отглежда

отглеждане на зеленчуци на закрито

репички, спанак, лук, ряпа,

ранни картофи

късен картоф

пролетна пшеница

гроздов

памук (средно сезонни сортове) цитрусови плодове

Защо в Русия не отглеждат цитрусови плодове?

– Лозята у нас се отглеждат по черноморското крайбрежие на Кавказ. Защо?

- Извод по въпроса: агроклиматичните ресурси (светлина, топлина, влага) определят възможностите за отглеждане на определени култури, а човек сам решава как да използва тези възможности.

3. Неблагоприятни климатични явления в Русия.

Използвайки учебника, стр.110 фиг.87, запишете в тетрадката природните явления, свързани с климата (работете с учебника).

Сигурност атмосферен въздух: киселинен дъжд, озонови дупки, смог.

Градовете с най-мръсен въздух в Русия (според Росхидромет)

1. Норилск

11. Новосибирск

12. Санкт Петербург

3. Новокузнецк

13. Нижни Тагил

14. Челябинск

15. Красноярск

16. Волгоград

8. Череповец

17. Новочеркаск

9. Воркута

18. Ангарск

10. Магнитогорск

20. Братск

Климатът на Русия е толкова студен, че през зимата за отопление един жител прекарва в:

Москва 3 тона черни въглища, в Хабаровск - 4, в Норилск - 7.

За един ден човек, живеещ в центъра на голям град, вдишва с въздуха толкова токсични вещества, колкото се съдържат в две кутии цигари.

Сред най-мръсните градове в Русия е Ангарск. Нейните нефтохимически заводи изхвърлят годишно повече от 650 тона сярна киселина, 110 000 тона въглеводороди и 140 000 тона серен диоксид в атмосферата.

5. Затвърдяване и обобщение.

1. Групова работа: Използвайки картите на атласа „Агроклиматични ресурси“, определете сумата от активните температури за градовете и какви култури се отглеждат тук (работете с атласа):

Група 1: Мурманск

Група 2: Якутск

Група 3: Новосибирск

Група 4: Москва

Група 5: Петропавловск-Камчатски.

2. Какви неблагоприятни климатични явления са характерни за градовете:

Група 1: Мурманск

Група 2: Якутск

Група 3: Новосибирск

Група 4: Москва

Група 5: Петропавловск-Камчатски

Обобщаване на урока. При отговор на въпрос всяка група получаваше по една точка. Обобщете резултатите си и оценете всеки във вашата група. Сумата не трябва да надвишава броя на точките.

6. Домашна работа

§22, поставете на контурната карта най-мръсните градове в Русия

7. Резултатът от урока.

Климатът има огромно влияние върху всичко, което ни заобикаля: флора и фауна, почва, реки, морета и други водни тела. И, разбира се, човекът като биологичен вид е под прякото влияние на климата. Нека разгледаме по-подробно какво е влиянието на климата върху човешкия живот и икономическа дейност.

Климатът е стабилен модел на времето в определен район, който не претърпява големи промени в продължение на много години. Определя се от много фактори, включително температура на въздуха, атмосферно налягане, сила и посока на вятъра, валежи и много други.

Ориз. 1. Климат и хора.

Колкото и да напредва човекът в научно-техническия прогрес, той си остава творение на природата, до голяма степен зависимо от външни условия. Климатичните условия до голяма степен определят:

  • благополучие и физическа активност на човек;
  • продължителност на живота;
  • организация на стопанската дейност;
  • организиране на отдих и свободно време.

Състоянието на човешкото тяло пряко зависи от усещанията за топлина. Най-комфортното състояние настъпва при температура в диапазона 17-23 градуса по Целзий, с умерена влажност.

Климат и начин на живот

Разнообразието от климатични зони създава различни условия, в които живеят хората. Всеки от тях засяга човек по свой начин.

  • Морски климат. Изобилие от слънчеви дни, влажен чист въздух, наситен морска сол, съчетано с успокояващи пейзажи, има благоприятен ефект върху нервната система. Липсата на резки температурни колебания нормализира физиологичните процеси. Този климатпрепоръчва се на хора за възстановяване на умствените и физически сили, укрепване на защитните сили на организма.

Ориз. 2. Морски климат.

  • Планински климат. Високи върхове, богата природа, кристално чист въздух, ниско атмосферно налягане, рязка промянатемпературите през деня и нощта имат стимулиращ ефект върху човешкото тяло. При такива климатични условия се активират всички ресурси на организма, нервната система е леко възбудена и се повишава производителността на труда.
  • Пустинен климат. Комбинацията от горещ сух въздух, резки промени в температурата през деня, горещ прах кара човешкото тяло да работи в засилен режим. Такъв климат предизвиква повишено отделяне на течности, около 8-10 литра дневно.
  • Северен климат. Изключително ниските температури, честите силни ветрове, кратките студени лета създават не най-благоприятните условия за живот и работа на хората. Продължителните студове имат значителна тежест за икономиката, изисквайки изграждането на топли сгради и пълното им отопление. В северните райони потреблението на енергия в селско стопанство, в индустрията, транспорта са много високи.

Територията Чукотка е едно от местата на земята, което изглежда е създадено, за да тества човек за сила. През годините коренното население успя да се адаптира към суровата среда. Въпреки това, досега начинът на живот и целият живот на тези хора преследват една цел - да оцелеят на всяка цена.

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://www.allbest.ru/

публикувано на http://www.allbest.ru/

Министерство на висшето и професионалното образование на Руската федерация

Красноярски държавен университет по търговия и икономика

Катедра Екология

"Климат и човек"

Изпълнено:

Студентска група TOP 05-12 Rudamanenko I.N.

Проверено:

Учителят Ефремов А.А.

Красноярск 2005 г

Въведение

На всички етапи от своето развитие човекът е бил тясно свързан с външния свят. Но откакто се появи силно индустриализирано общество, опасната човешка намеса в природата се увеличи драстично, обхватът на тази намеса се разшири, тя стана по-разнообразна и сега заплашва да се превърне в глобална опасност за човечеството.

Увеличава се потреблението на невъзобновяеми суровини, все повече обработваема земя напуска икономиката, така че върху тях се строят градове и фабрики. Човекът трябва да се намесва все повече и повече в икономиката на биосферата - тази част от нашата планета, в която съществува живот. Биосферата на Земята в момента е подложена на нарастващо антропогенно въздействие. В същото време могат да се разграничат няколко от най-значимите процеси, нито един от които не подобрява екологичната ситуация на планетата.

Най-мащабно и значимо е химическото замърсяване на околната среда с необичайни за нея химични вещества. Сред тях са газообразни и аерозолни замърсители от промишлен и битов произход. Натрупването на въглероден диоксид в атмосферата също напредва.

По-нататъшното развитие на този процес ще засили нежеланата тенденция към повишаване на средната годишна температура на планетата. Еколозите са разтревожени и от продължаващото замърсяване на Световния океан с нефт и нефтопродукти, което вече е достигнало 1/5 от общата му повърхност.

Замърсяването с петрол от такъв размер може да причини значително нарушаване на обмена на газ и вода между хидросферата и атмосферата. Няма никакво съмнение относно значението на химическото замърсяване на почвата с пестициди и нейната повишена киселинност, което води до колапс на екосистемата. Като цяло всички разгледани фактори, които могат да бъдат приписани на замърсяващия ефект, оказват значително влияние върху процесите, протичащи в биосферата.

1. Химично замърсяване на биосферата

замърсяване антропогенни биосферни нефтени продукти

Ще започна есето си с преглед на онези фактори, които водят до влошаване на един от най-важните компоненти на биосферата - атмосферата. Човекът е замърсявал атмосферата от хиляди години, но последствията от използването на огъня, който е използвал през този период, са били незначителни. Трябваше да се примиря с факта, че димът пречеше на дишането и че саждите лежаха в черна покривка по тавана и стените на жилището. Получената топлина беше по-важна за човек от чистия въздух и недовършените стени на пещерата. Това първоначално замърсяване на въздуха не е било проблем, тъй като тогава хората са живели на малки групи, заемайки неизменно обширна, непокътната природна среда. И дори значителна концентрация на хора на сравнително малка територия, както беше в класическата древност, все още не беше придружено от сериозни последици.

Така е било до началото на деветнадесети век. Едва през последните сто години развитието на промишлеността ни "дари" с такива производствени процеси, последствията от които в началото човекът все още не можеше да си представи. Възникват милионни градове, чийто растеж не може да бъде спрян. Всичко това е резултат от велики изобретения и завоевания на човека.

Основно има три основни източника на замърсяване на въздуха: промишленост, битови котли, транспорт. Делът на всеки от тези източници в общото замърсяване на въздуха варира значително от място на място. Вече е общоприето, че промишленото производство замърсява най-много въздуха. Източници на замърсяване - топлоелектрически централи, които заедно с дима отделят във въздуха серен диоксид и въглероден диоксид; металургични предприятия, особено цветна металургия, които отделят във въздуха азотни оксиди, сероводород, хлор, флуор, амоняк, фосфорни съединения, частици и съединения на живак и арсен; химически и циментови заводи. Вредни газове навлизат във въздуха в резултат на изгаряне на горива за промишлеността, отопление на дома, транспорт, изгаряне и преработка на битови и индустриални отпадъци. Атмосферните замърсители се делят на първични, постъпващи директно в атмосферата, и вторични, които са резултат от преобразуването на последните. И така, серният диоксид, влизащ в атмосферата, се окислява до серен анхидрид, който взаимодейства с водните пари и образува капчици сярна киселина. Когато серен анхидрид реагира с амоняк, се образуват кристали на амониев сулфат. По същия начин в резултат на химични, фотохимични, физико-химични реакции между замърсителите и атмосферните компоненти се образуват други вторични признаци. Основният източник на пирогенно замърсяване на планетата са топлоелектрически централи, металургични и химически предприятия, котелни централи, които консумират повече от 70% от годишно произвежданите твърди и течни горива. Основните вредни примеси от пирогенен произход са следните:

а) Въглероден окис. Получава се при непълно изгаряне на въглеродни вещества. Попада във въздуха в резултат на горене. твърди отпадъци, с изгорели газове и промишлени емисии. Най-малко 250 милиона тона от този газ навлизат в атмосферата всяка година. Въглеродният окис е съединение, което активно реагира с съставни частиатмосфера и допринася за повишаване на температурата на планетата и създаване на парников ефект.

б) серен диоксид. Той се отделя при изгарянето на сяросъдържащо гориво или при преработката на серни руди (до 70 милиона тона годишно). Част от серните съединения се отделят при изгарянето на органични остатъци в минни сметища. Само в Съединените щати общото количество серен диоксид, изхвърлен в атмосферата, е 65 процента от глобалните емисии.

в) серен анхидрид. Образува се при окисляването на серен диоксид. Крайният продукт на реакцията е аерозол или разтвор на сярна киселина в дъждовна вода, който подкиселява почвата и обостря респираторните заболявания при хората. Утаяването на аерозол от сярна киселина от димни факли на химически предприятия се наблюдава при ниска облачност и висока влажност на въздуха. Листни остриета на растения, растящи на разстояние по-малко от 1 км. от такива предприятия, обикновено са гъсто осеяни с малки некротични петна, образувани на места, където са се утаили капчици сярна киселина. Пирометалургичните предприятия на цветната и черната металургия, както и топлоелектрическите централи отделят десетки милиони тонове серен анхидрид годишно в атмосферата.

г) Сероводород и въглероден дисулфид. Те влизат в атмосферата отделно или заедно с други серни съединения. Основните източници на емисии са предприятия за производство на изкуствени влакна, захар, кокс, петролни рафинерии и нефтени находища. В атмосферата, когато взаимодействат с други замърсители, те претърпяват бавно окисление до серен анхидрид.

д) Азотни оксиди. Основните източници на емисии са предприятия, произвеждащи азотни торове, азотна киселина и нитрати, анилинови багрила, нитросъединения, вискозна коприна и целулоид. Количеството азотни оксиди, постъпващи в атмосферата, е 20 милиона тона. през годината.

е) Флуорни съединения. Източници на замърсяване са предприятия, произвеждащи алуминий, емайли, стъкло, керамика, стомана, фосфорни торове. Флуорсъдържащите вещества влизат в атмосферата под формата на газообразни съединения - флуороводород или прах от натриев и калциев флуорид. Съединенията се характеризират с токсичен ефект. Флуорните производни са силни инсектициди.

ж) Хлорни съединения. Те попадат в атмосферата от химически предприятия, произвеждащи солна киселина, хлорсъдържащи пестициди, органични багрила, хидролитичен спирт, белина, сода. В атмосферата те се намират като примес от хлорни молекули и пари на солна киселина. Токсичността на хлора се определя от вида на съединенията и тяхната концентрация. В металургичната промишленост, по време на топенето на чугун и по време на преработката му в стомана, различни тежки металии отровни газове. По този начин, по отношение на 1 тон наситен чугун, в допълнение към 2,7 кг. серен диоксид и 4,5 кг. прахови частици, които определят количеството на съединенията на арсен, фосфор, антимон, олово, живачни пари и редки метали, смолисти вещества и циановодород.

Аерозолно замърсяване на атмосферата Аерозолите са твърди или течни частици, суспендирани във въздуха. Твърдите компоненти на аерозолите в някои случаи са особено опасни за организмите и причиняват специфични заболявания при хората. В атмосферата аерозолното замърсяване се възприема под формата на дим, мъгла, мъгла или мъгла. Значителна част от аерозолите се образуват в атмосферата при взаимодействие на твърди и течни частици помежду си или с водни пари. Средният размер на аерозолните частици е 1-5 микрона. Годишно в земната атмосфера навлиза около 1 куб. км. прахови частици изкуствен произход. Голям брой прахови частици се образуват и по време на производствената дейност на хората. По-долу е дадена информация за някои източници на изкуствен прах:

ЕМИСИИ НА ПРАХ ОТ ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС, MMT/ГОДИНА

1. Изгаряне на въглища 93,60 2. Топене на желязо 20,21 3. Топене на мед (без пречистване) 6,23 4. Топене на цинк 0,18 5. Топене на калай (без пречистване) 0,004 6. Топене на олово 0,13 7 Производство на цимент 53,37

Основните източници на изкуствено аерозолно замърсяване на въздуха са топлоелектрическите централи, които консумират въглища с висока пепел, обогатителни инсталации, металургични, циментови, магнезитни и сажди. Аерозолните частици от тези източници са много разнообразни. химичен състав. Най-често в състава им се срещат съединения на силиций, калций и въглерод, по-рядко - оксиди на метали: желязо, магнезий, манган, цинк, мед, никел, олово, антимон, бисмут, селен, арсен, берилий, кадмий, хром , кобалт, молибден, както и азбест. Още по-голямо разнообразие е характерно за органичния прах, включително алифатни и ароматни въглеводороди, соли на киселини. Образува се по време на изгарянето на остатъчни нефтопродукти, по време на процеса на пиролиза в нефтопреработвателни, нефтохимически и други подобни предприятия. Постоянни източници на аерозолно замърсяване са промишлени сметища - изкуствени могили от повторно отложен материал, главно откривка, образувана по време на добив или от отпадъци от преработвателна промишленост, топлоелектрически централи. Източникът на прах и отровни газове е масовото взривяване. И така, в резултат на една средна експлозия (250-300 тона експлозиви) в атмосферата се отделят около 2 хиляди кубически метра. условен въглероден окис и повече от 150 тона прах. Производството на цимент и други строителни материали също е източник на замърсяване на въздуха с прах. Основен технологични процеситези индустрии - смилането и химическата обработка на заряди, полуготови продукти и продукти, получени в потоци от горещ газ, винаги е придружено от емисии на прах и други вредни вещества в атмосферата. Атмосферните замърсители включват въглеводороди - наситени и ненаситени, съдържащи от 1 до 13 въглеродни атома. Те претърпяват различни трансформации, окисляване, полимеризация, взаимодействие с други атмосферни замърсители след възбуждане от слънчева радиация. В резултат на тези реакции се образуват пероксидни съединения, свободни радикали, съединения на въглеводороди с азотни и серни оксиди, често под формата на аерозолни частици. При определени метеорологични условия в повърхностния въздушен слой могат да се образуват особено големи натрупвания на вредни газови и аерозолни примеси. Това обикновено се случва, когато има инверсия във въздушния слой непосредствено над източниците на емисии на газ и прах - местоположението на слой от по-студен въздух под топъл въздух, което предотвратява въздушните маси и забавя преноса на примеси нагоре. В резултат на това вредните емисии се концентрират под инверсионния слой, съдържанието им в близост до земята рязко се увеличава, което става една от причините за образуването на фотохимична мъгла, непозната досега в природата.

Фотохимична мъгла (смог) Фотохимичната мъгла е многокомпонентна смес от газове и аерозолни частици от първичен и вторичен произход. Съставът на основните компоненти на смога включва озон, азотни и серни оксиди, множество органични пероксидни съединения, наричани общо фотооксиданти. Фотохимичният смог възниква в резултат на фотохимични реакции при определени условия: наличие на висока концентрация на азотни оксиди, въглеводороди и други замърсители в атмосферата, интензивна слънчева радиация и спокоен или много слаб обмен на въздух в повърхностния слой с мощен и повишен инверсия за поне един ден. Продължителното тихо време, обикновено придружено от инверсии, е необходимо за създаване на висока концентрация на реагенти. Такива условия се създават по-често през юни-септември и по-рядко през зимата. При продължително ясно време слънчевата радиация предизвиква разпадане на молекулите на азотния диоксид с образуването на азотен оксид и атомарен кислород. Атомарният кислород с молекулярен кислород дава озон. Изглежда, че последният, окислявайки азотния оксид, трябва отново да се превърне в молекулярен кислород, а азотният оксид в диоксид. Но това не се случва. Азотният оксид реагира с олефините в отработените газове, които разграждат двойната връзка, за да образуват молекулни фрагменти и излишък от озон. В резултат на продължаващата дисоциация нови маси азотен диоксид се разделят и дават допълнителни количества озон. Протича циклична реакция, в резултат на която озонът постепенно се натрупва в атмосферата. Този процес спира през нощта. На свой ред озонът реагира с олефини. В атмосферата се концентрират различни пероксиди, които общо образуват окислители, характерни за фотохимичната мъгла. Последните са източник на така наречените свободни радикали, които се характеризират с особена реактивност. Такъв смог не е рядкост над Лондон, Париж, Лос Анджелис, Ню Йорк и други градове в Европа и Америка. Според физиологичното им въздействие върху човешкия организъм те са изключително опасни за дихателните пътища и кръвоносна системаи често са причина за преждевременна смърт на градски жители с лошо здраве.

Проблемът с контрола на емисиите на замърсители в атмосферата от промишлени предприятия (MPC)

Приоритетът в разработването на пределно допустимите концентрации във въздуха принадлежи на СССР. MPC - такива концентрации, при които прякото или непрякото въздействие върху човек и неговото потомство не влошава тяхната работоспособност, благосъстояние, както и санитарните и битови условия на хората. Обобщаването на цялата информация за MPC, получена от всички отдели, се извършва в MGO - Главната геофизична обсерватория. За да се определят стойностите на въздуха въз основа на резултатите от наблюденията, измерените стойности на концентрациите се сравняват с максималната еднократна максимално допустима концентрация и броя на случаите, когато ПДК е превишена, както и колко пъти най-голямата стойност е по-висока от MPC, се определя. Средната стойност на концентрацията за месец или година се сравнява с дългосрочната ПДК - средно стабилна ПДК. Състоянието на замърсяване на въздуха от няколко вещества, наблюдавани в атмосферата на града, се оценява с помощта на комплексен показател - индекс на замърсяване на въздуха (API). За да направите това, MPC се нормализира до съответните стойности и средните концентрации на различни вещества с помощта на прости изчисления водят до стойността на концентрациите на серен диоксид и след това се обобщават. Максималните еднократни концентрации на основните замърсители са най-високи в Норилск (азотни и серни оксиди), Фрунзе (прах), Омск (въглероден окис). Степента на замърсяване на въздуха от основните замърсители е в пряка зависимост от индустриално развитиеградове. Най-високите максимални концентрации са характерни за градове с население над 500 хиляди жители. Замърсяването на въздуха с определени вещества зависи от вида на индустрията, развита в града. Ако предприятия от няколко индустрии са разположени в голям град, тогава се създава много високо ниво на замърсяване на въздуха, но проблемът с намаляването на емисиите на много специфични вещества все още остава нерешен.

2. Химическо замърсяване на природните води

Всяко водно тяло или водоизточник е свързано със заобикалящата го среда. външна среда. Влияят се от условията за образуване на повърхностен или подземен воден отток, различни природен феномен, промишленост, промишлено и комунално строителство, транспорт, стопанска и битова човешка дейност. Последицата от тези влияния е въвеждането на нови, необичайни вещества във водната среда - замърсители, които влошават качеството на водата. Замърсяванията, постъпващи във водната среда, се класифицират по различни начини в зависимост от подходите, критериите и задачите. Така че обикновено се разпределят химически, физически и биологични замърсявания. Химическото замърсяване е промяна в естествените химични свойства на водата поради увеличаване на съдържанието на вредни примеси в нея, както неорганични (минерални соли, киселини, основи, глинени частици), така и органични (нефт и нефтопродукти, органични остатъци, повърхностноактивни вещества, пестициди).

Неорганично замърсяване Основните неорганични (минерални) замърсители на сладките и морските води са различни химични съединения, които са токсични за обитателите на водната среда. Това са съединения на арсен, олово, кадмий, живак, хром, мед, флуор. Повечето от тях попадат във водата в резултат на човешка дейност. Тежките метали се абсорбират от фитопланктона и след това се прехвърлят през хранителната верига към по-високо организирани организми. Токсичният ефект на някои от най-разпространените замърсители на хидросферата е представен в таблицата:

ВЕЩЕСТВО ПЛАНКТОН РАКООБРАЗНИ РИБИ

Опасните замърсители на водната среда включват неорганични киселини и основи, които причиняват широк диапазон на pH на промишлени отпадъчни води (1,0 - 11,0) и са способни да променят pH на водната среда до стойности от 5,0 или над 8,0, докато рибите в прясна и морска вода може да съществува само в диапазона на рН от 5,0 - 8,5. Сред основните източници на замърсяване на хидросферата с минерали и биогенни елементи, предприятия Хранително-вкусовата промишлености селското стопанство. Годишно от напояваните земи се измиват около 6 милиона тона. соли. До 2000 г. е възможно теглото им да се увеличи до 12 милиона тона/годишно. Отпадъците, съдържащи живак, олово, мед, са локализирани в отделни райони край брега, но някои от тях се пренасят далеч отвъд териториални води. Замърсяването с живак значително намалява първичното производство на морските екосистеми, възпрепятствайки развитието на фитопланктона. Отпадъците, съдържащи живак, обикновено се натрупват в дънните седименти на заливи или речни устия. По-нататъшната му миграция е съпроводена с натрупване на метил живак и включването му в трофичните вериги на водните организми. По този начин болестта Минамата, открита за първи път от японски учени при хора, които ядат риба, уловена в залива Минамата, в който неконтролируемо се изхвърлят промишлени отпадни води с техногенен живак, стана печално известна.

органично замърсяване. Сред разтворимите вещества, въведени в океана от сушата, голямо значениеза обитателите на водната среда те имат не само минерални, биогенни елементи, но и органични остатъци. Изнасянето на органична материя в океана се оценява на 300 - 380 милиона тона/годишно. Отпадъчните води, съдържащи суспензии от органичен произход или разтворени органични вещества, влияят неблагоприятно на състоянието на водните тела. При утаяване суспензиите наводняват дъното и забавят развитието или напълно спират жизнената дейност на тези микроорганизми, участващи в процеса на самопречистване на водата. Когато тези утайки изгният, могат да се образуват вредни съединения и токсични вещества, като сероводород, които водят до замърсяване на цялата вода в реката. Наличието на суспензии също затруднява проникването на светлината дълбоко във водата и забавя процесите на фотосинтеза. Един от основните санитарни изискванияизисквания към качеството на водата е съдържанието на необходимото количество кислород в нея. Вредни ефекти имат всички замърсявания, които по един или друг начин допринасят за намаляване на кислорода във водата. Повърхностно активните вещества - мазнини, масла, смазки - образуват филм върху повърхността на водата, който предотвратява обмена на газ между водата и атмосферата, което намалява степента на насищане на водата с кислород. Значително количество органични вещества, повечето от които не са характерни за природните води, се изхвърлят в реките заедно с промишлените и битови отпадъчни води. Във всички индустриални страни се наблюдава нарастващо замърсяване на водоемите и канализацията. По-долу е дадена информация за съдържанието на някои органични вещества в промишлените отпадъчни води:

КОЛИЧЕСТВОТО НА ЗАМЪРСИТЕЛИТЕ В СВЕТОВНИЯ ПОТОК МИЛИОНА Т/ГОДИНА

1. Нефтопродукти 26.563 2. Феноли 0.460 3. Отпадъци от производството на синтетични влакна 5.500 4. Растителни органични остатъци 0.170 5. Общо 33.273

Във връзка с бързоурбанизация и малко бавно изграждане на пречиствателни станции или лошата им експлоатация, водните басейни и почвата се замърсяват с битови отпадъци. Замърсяването е особено забележимо в бавно течащи или застояли водни тела (язовири, езера). Разлагайки се във водната среда, органичните отпадъци могат да станат среда за патогенни организми. Вода, замърсена органичен отпадък, става почти негоден за пиене и други нужди. Битовите отпадъци са опасни не само защото са източник на някои човешки заболявания (коремен тиф, дизентерия, холера), но и защото изискват много кислород за тяхното разграждане. Ако битовите отпадъчни води попаднат в резервоара в много големи количества, тогава съдържанието на разтворим кислород може да падне под нивото, необходимо за живота на морските и сладководни организми.

3. Проблемът със замърсяването на Световния океан (на примера на редица органични съединения)

Нефт и нефтопродукти

Маслото е вискозна маслена течност с тъмнокафяв цвят и слаба флуоресценция. Маслото се състои главно от наситени алифатни и хидроароматни въглеводороди. Основните компоненти на нефта - въглеводороди (до 98%) - са разделени на 4 класа:

а) парафини (алкени) - (до 90% от общ състав) - стабилни вещества, чиито молекули са изразени от права и разклонена верига от въглеродни атоми. Леките парафини имат максимална летливост и разтворимост във вода.

б) Циклопарафини. - (30 - 60% от общия състав) наситени циклични съединения с 5-6 въглеродни атома в пръстена. В допълнение към циклопентан и циклохексан, бициклични и полициклични съединения от тази група се намират в маслото. Тези съединения са много стабилни и трудни за биоразграждане.

в) Ароматни въглеводороди. - (20 - 40% от общия състав) - ненаситени циклични съединения от бензеновата серия, съдържащи 6 въглеродни атома в пръстена по-малко от циклопарафините. Маслото съдържа летливи съединения с молекула под формата на единичен пръстен (бензен, толуен, ксилен), след това бициклични (нафталин), полициклични (пирен).

г) Олефини (алкени). - (до 10% от общия състав) - ненаситени нециклични съединения с един или два водородни атома при всеки въглероден атом в молекула, която има права или разклонена верига.

Нефтът и нефтопродуктите са най-честите замърсители в океаните. До началото на 80-те години около 6 милиона тона навлизаха в океана годишно. петрол, което представлява 0,23% от световното производство. Най-големите загуби на петрол са свързани с транспортирането му от производствените зони. Аварийни ситуации, изхвърляне на миещи и баластни води зад борда от танкери - всичко това води до наличието на постоянни полета на замърсяване по морските пътища. В периода 1962-79 г. в резултат на аварии в морската среда са попаднали около 2 милиона тона нефт. През последните 30 години, от 1964 г. насам, в Световния океан са пробити около 2000 кладенци, от които 1000 и 350 промишлени кладенци са оборудвани само в Северно море. Поради незначителни течове се губят 0,1 милиона тона годишно. масло. Големи маси петрол навлизат в моретата по реките, с битови и дъждовни канали. Обемът на замърсяване от този източник е 2,0 милиона тона/годишно. Всяка година 0,5 млн.т. масло. Попадайки в морската среда, маслото първо се разпространява под формата на филм, образувайки слоеве с различна дебелина. По цвета на филма можете да определите неговата дебелина:

ВЪНШЕН ВИД ДЕБЕЛИНА, MKM КОЛИЧЕСТВО МАСЛО, L./SQ.KM.

1. Едва забележимо 0,038 44 2. Сребристо отражение 0,076 88 3. Следи от оцветяване 0,152 176 4. Ярко оцветени петна 0,305 352 5. Мътно оцветени 1,016 1170 6. Тъмно оцветени 2,032 2310

Масленият филм променя състава на спектъра и интензитета на проникване на светлина във водата. Пропускането на светлина на тънки слоеве от суров петрол е 1-10% (280nm), 60-70% (400nm). Филм с дебелина 30-40 микрона напълно абсорбира инфрачервеното лъчение. При смесване с вода маслото образува емулсия от два вида: директна "масло във вода" и обратна "вода в масло". Директните емулсии, съставени от маслени капки с диаметър до 0,5 микрона, са по-малко стабилни и са типични за масла, съдържащи повърхностно активни вещества. Когато летливите фракции се отстранят, маслото образува вискозни обратни емулсии, които могат да останат на повърхността, да бъдат отнесени от течението, да се измият на брега и да се утаят на дъното.

Пестицидите са група създадени от човека вещества, използвани за борба с вредители и болести по растенията. Пестицидите се делят на следните групи: инсектициди – за борба с вредни насекоми, фунгициди и бактерициди - за борба с бактериалните болести по растенията, хербициди - срещу плевели. Установено е, че пестицидите, унищожавайки вредителите, вредят на мнозина полезни организмии подкопава здравето на биоценозите. В селското стопанство отдавна съществува проблемът с прехода от химични (замърсяващи) към биологични (щадящи околната среда) методи за борба с вредителите. В момента повече от 5 милиона тона. пестицидите навлизат на световния пазар. Около 1,5 милиона тона. от тези вещества вече е влязло в състава на сухоземните и морските екосистеми чрез пепел и вода. Промишленото производство на пестициди е придружено от появата на голям брой странични продукти, които замърсяват отпадъчните води. Във водната среда представители на инсектициди, фунгициди и хербициди са по-често срещани от други. Синтезираните инсектициди се делят на три основни групи: органохлорни, органофосфорни и карбонатни. Органохлорните инсектициди се получават чрез хлориране на ароматни и хетероциклични течни въглеводороди. Те включват ДДТ и неговите производни, в молекулите на които се увеличава стабилността на алифатни и ароматни групи в съвместно присъствие, различни хлорирани производни на хлородиен (елдрин). Тези вещества имат период на полуразпад до няколко десетилетия и са много устойчиви на биоразграждане. Във водната среда често се срещат полихлорирани бифенили - производни на ДДТ без алифатна част, наброяващи 210 хомолози и изомери. През последните 40 години са използвани повече от 1,2 милиона тона. полихлорирани бифенили в производството на пластмаси, багрила, трансформатори, кондензатори. Полихлорираните бифенили (PCBs) навлизат в околната среда в резултат на заустване на промишлени отпадъчни води и изгаряне на твърди отпадъци в депата. Последният източник доставя PBCs в атмосферата, откъдето те валежипада във всички области земно кълбо. Така в снежни проби, взети в Антарктика, съдържанието на PBC е 0,03 - 1,2 kg/l.

Синтетични повърхностноактивни вещества. Детергентите (повърхностно активните вещества) принадлежат към широка група вещества, които намаляват повърхностното напрежение на водата. Те са част от синтетичните перилни препарати (SMC), широко използвани в бита и индустрията. Заедно с отпадъчните води повърхностноактивните вещества навлизат в континенталните води и морската среда. SMS съдържат натриеви полифосфати, в които са разтворени детергенти, както и редица допълнителни съставки, които са токсични за водните организми: овкусители, избелители (персулфати, перборати), калцинирана сода, карбоксиметилцелулоза, натриеви силикати. В зависимост от естеството и структурата на хидрофилната част на молекулите на ПАВ се делят на анионни, катионни, амфотерни и нейонни. Последните не образуват йони във водата. Най-често срещаните сред повърхностноактивните вещества са анионните вещества. Те представляват повече от 50% от всички повърхностно активни вещества, произведени в света. Наличието на повърхностноактивни вещества в промишлени отпадъчни води е свързано с използването им в процеси като флотационно концентриране на руди, разделяне на продукти химични технологии, получаване на полимери, подобряване на условията за пробиване на нефтени и газови кладенци, борба с корозията на оборудването. В селското стопанство повърхностноактивните вещества се използват като част от пестицидите.

Съединения с канцерогенни свойства. Канцерогенните вещества са химически хомогенни съединения, които проявяват трансформираща активност и способността да причиняват канцерогенни, тератогенни (нарушение на процесите на ембрионално развитие) или мутагенни промени в организмите. В зависимост от условията на експозиция, те могат да доведат до инхибиране на растежа, ускорено стареене, нарушаване на индивидуалното развитие и промени в генофонда на организмите. Веществата с канцерогенни свойства включват хлорирани алифатни въглеводороди, винилхлорид и особено полициклични ароматни въглеводороди (ПАВ). Максималното количество PAH в настоящите седименти на Световния океан (повече от 100 μg/km маса на сухото вещество) е установено в тектонично активни зони, подложени на дълбоко термично въздействие. Основните антропогенни източници на ПАВ в околен свят- това е пиролизата на органични вещества по време на изгарянето на различни материали, дърва и гориво.

Тежки метали. Тежките метали (живак, олово, кадмий, цинк, мед, арсен) са често срещани и силно токсични замърсители. Те се използват широко в различни промишлени производства, поради което, въпреки мерките за пречистване, съдържанието на съединения на тежки метали в промишлените отпадъчни води е доста високо. Големи маси от тези съединения навлизат в океана през атмосферата. Живакът, оловото и кадмият са най-опасни за морските биоценози. Живакът се пренася в океана с континенталния отток и през атмосферата. При изветрянето на седиментни и магмени скали се отделят 3,5 хиляди тона годишно. живак. Съставът на атмосферния прах съдържа около 12 хиляди тона. живак, като значителна част е с антропогенен произход. Около половината от годишното промишлено производство на този метал (910 хил. тона/година) завършва по различни начини в океана. В райони, замърсени с промишлени води, концентрацията на живак в разтвор и суспензия е силно повишена. В същото време някои бактерии превръщат хлоридите в силно токсичен метил живак. Замърсяването на морски дарове многократно е довело до отравяне с живак на крайбрежното население. До 1977 г. има 2800 жертви на болестта Миномата, причинена от отпадъци от производството на винилхлорид и ацеталдехид, които използват живачен хлорид като катализатор. Недостатъчно пречистени отпадъчни води от предприятия навлязоха в залива Минамата. Свинете са типичен микроелемент, намиращ се във всички компоненти на околната среда: в скали, почви, природни води, атмосфера и живи организми. И накрая, прасетата се разпръскват активно в околната среда по време на човешки дейности. Това са емисии от промишлени и битови отпадъчни води, от дим и прах от промишлени предприятия, от изгорели газове от двигатели с вътрешно горене. Миграционният поток води от континента към океанът идване само с речния отток, но и чрез атмосферата. С континенталния прах океанът получава (20-30) * 10 ^ 3 тона олово годишно.

Изхвърляне на отпадъци в морето с цел обезвреждане (изхвърляне).

Много държави с достъп до морето предприемат морско изхвърляне на различни материали и вещества, по-специално почва, изкопана по време на драгиране, сондажна шлака, промишлени отпадъци, строителни отпадъци, твърди отпадъци, експлозиви и химически вещества, радиоактивен отпадък.

Обемът на погребенията възлиза на около 10% от общата маса на замърсителите, влизащи в Световния океан. Основата за изхвърляне в морето е способността на морската среда да обработва голямо количество органични и неорганични веществабез големи щети от вода. Тази способност обаче не е неограничена. Следователно дъмпингът се счита за принудителна мярка, временна почит към несъвършенството на технологиите от обществото. Промишлените шлаки съдържат различни органични вещества и съединения на тежки метали. Битовите отпадъци съдържат средно (от теглото на сухото вещество) 32-40% органични вещества; 0,56% азот; 0,44% фосфор; 0,155% цинк; 0,085% олово; 0,001% живак; 0,001% кадмий. По време на изхвърлянето, преминаването на материала през водния стълб, част от замърсителите преминават в разтвор, променяйки качеството на водата, другата се сорбира от суспендирани частици и отива в дънни утайки. В същото време се увеличава мътността на водата. Наличието на органични вещества често води до бърза консумация на кислород във водата и не води до пълното му изчезване, разтварянето на суспензии, натрупването на метали в разтворена форма и появата на сероводород. Наличието на голямо количество органична материя създава стабилна редуцираща среда в почвата, в която се появява специален тип интерстициална вода, съдържаща сероводород, амоняк и метални йони. Бентосните организми и други се влияят в различна степен от изхвърляните материали.В случай на образуване на повърхностни филми, съдържащи нефтени въглеводороди и повърхностно активни вещества, се нарушава газообменът на границата въздух-вода. Замърсителите, влизащи в разтвора, могат да се натрупват в тъканите и органите на хидробионтите и да имат токсичен ефект върху тях. Изхвърлянето на насипни материали на дъното и продължителната повишена мътност на дадената вода води до смъртта на неактивни форми на бентоса от задушаване. При оцелелите риби, мекотели и ракообразни скоростта на растеж се намалява поради влошаване на условията на хранене и дишане. Видовият състав на дадено съобщество често се променя. При организиране на система за мониторинг на изхвърлянето на отпадъци в морето, определянето на зоните за изхвърляне, определянето на динамиката на замърсяване на морската вода и дънните утайки е от решаващо значение. За да се идентифицират възможните обеми на заустване в морето, е необходимо да се извършат изчисления на всички замърсители в състава на материалния заустване.

Топлинно замърсяване. Топлинното замърсяване на повърхността на резервоарите и крайбрежните морски зони възниква в резултат на изхвърлянето на нагряти отпадъчни води от електроцентрали и някои промишлени производства. Изпускането на нагрята вода в много случаи води до повишаване на температурата на водата във водоемите с 6-8 градуса по Целзий. Площта на петна с гореща вода в крайбрежните райони може да достигне 30 кв. Км. По-стабилната температурна стратификация предотвратява обмена на вода между повърхностния и дънния слой. Разтворимостта на кислорода намалява и потреблението му се увеличава, тъй като с повишаване на температурата се увеличава активността на аеробните бактерии, които разграждат органичната материя. Увеличава се видовото разнообразие на фитопланктона и цялата флора на водораслите.

Въз основа на обобщението на материала може да се заключи, че ефектите от антропогенното въздействие върху водната среда се проявяват на индивидуално и популационно-биоценотично ниво, а дългосрочният ефект на замърсителите води до опростяване на екосистемата.

4. Замърсяване на почвата

Почвената покривка на Земята е най-важният компонент на биосферата на Земята. Това е почвената обвивка, която определя много процеси, протичащи в биосферата.

Най-важното значение на почвите е натрупването на органични вещества, различни химически елементи, както и енергия. Почвената покривка функционира като биологичен абсорбатор, унищожител и неутрализатор на различни замърсители. Ако тази връзка на биосферата бъде разрушена, съществуващото функциониране на биосферата ще бъде необратимо нарушено. Ето защо е изключително важно да се изследва глобалното биохимично значение на почвената покривка, нейната състояние на техникатаи промени под въздействието на антропогенна дейност. Един от видовете антропогенно въздействие е замърсяването с пестициди.

Пестицидите като замърсяващ фактор. Откриването на пестицидите - химически средства за защита на растенията и животните от различни вредители и болести - е едно от най-важните постижения на съвременната наука. Днес в света на 1 хектар. приложени 300 кг. химикали. Въпреки това, в резултат на дългосрочната употреба на пестициди в селскостопанската медицина (контрол на векторите), има почти универсален спад в ефективността поради развитието на резистентни видове вредители и разпространението на "нови" вредители, естествени враговеи чиито конкуренти са били унищожени от пестициди. В същото време ефектът от пестицидите започна да се проявява в световен мащаб. От огромния брой насекоми само 0,3% или 5 хиляди вида са вредни. Резистентност към пестициди е установена при 250 вида. Това се влошава от явлението кръстосана резистентност, което се състои в това, че повишената резистентност към действието на едно лекарство е придружена от резистентност към съединения от други класове. От общобиологична гледна точка резистентността може да се разглежда като промяна в популациите в резултат на прехода от чувствителен щам към резистентен щам на същия вид поради селекция, причинена от пестициди. Това явление е свързано с генетични, физиологични и биохимични пренареждания на организмите. Прекомерната употреба на пестициди (хербициди, инсектициди, дефолианти) влияе отрицателно върху качеството на почвата. В тази връзка съдбата на пестицидите в почвите и възможностите и възможностите за неутрализирането им с химически и биологични методи. Много е важно да се създават и използват само лекарства с кратък живот, измерван в седмици или месеци. Вече е постигнат известен напредък в тази област и лекарствата с висока скоростунищожаване, но проблемът като цяло все още не е решен.

Киселинни атмосферни въздействия върху сушата. Един от най-острите глобални проблеми на нашето време и обозримо бъдеще е проблемът с нарастващата киселинност валежии почвена покривка. Зоните с кисели почви не познават засушаване, но естественото им плодородие е понижено и нестабилно; те бързо се изчерпват и добивите са ниски. Киселинните дъждове причиняват не само подкисляване на повърхностните води и горните почвени хоризонти. Киселинността с водните потоци надолу се простира до целия почвен профил и причинява значително подкисляване на подземните води. Киселинните дъждове се появяват в резултат на човешката дейност, съпроводена с отделянето на колосални количества оксиди на сяра, азот, въглерод. Тези оксиди, навлизайки в атмосферата, се пренасят на дълги разстояния, взаимодействат с водата и се превръщат в разтвори на смес от сярна, сярна, азотна, азотна и въглеродна киселини, които падат под формата на "киселинен дъжд" на сушата, взаимодействайки с растения, почви, води. Основните източници в атмосферата са изгарянето на шисти, нефт, въглища, газ в промишлеността, селското стопанство и у дома. Човешката икономическа дейност почти удвои изпускането на серни оксиди, азотни оксиди, сероводород и въглероден оксид в атмосферата. Естествено, това се отрази на повишаването на киселинността на атмосферните валежи, почвените и подпочвените води. За да се реши този проблем, е необходимо да се увеличи обемът на систематичните представителни измервания на атмосферните замърсители на големи площи.

Заключение

Опазването на природата е задача на нашия век, проблем, превърнал се в социален. Отново и отново чуваме за опасностите, заплашващи околната среда, но въпреки това много от нас ги смятат за неприятен, но неизбежен продукт на цивилизацията и вярват, че все още ще имаме време да се справим с всички излезли наяве трудности. Човешкото въздействие върху околната среда обаче придоби застрашителни размери. За фундаментално подобряване на ситуацията ще са необходими целенасочени и обмислени действия. Отговорна и ефективна екологична политика ще бъде възможна само ако натрупаме надеждни данни за текущото състояние на околната среда, солидни познания за взаимодействието на важни фактори на околната среда, ако разработи нови методи за намаляване и предотвратяване на щетите, причинени на природата от човека.

Литература

1. Горшков С.П. Екзодинамични процеси на усвоени територии. - М.: Недра, 1982.

2. Григориев А.А. Градовете и околната среда. Космически изследвания. - М.: Мисъл, 1982.

3. Никитин Д.П., Новиков Ю.В. Околна среда и човек. - М.: 1986 г.

4. Одум Ю. Основи на екологията. - М.: Мир, 1975.

5. Радзевич Н.Н., Пашканг К.В. Опазване и преобразуване на природата. - М.: Просвещение, 1986.

Хоствано на Allbest.ru

Подобни документи

    Замърсяване на водите на океаните с нефт и нефтопродукти, радиоактивни вещества. Влияние на канализацията върху водния баланс. Съдържанието на пестициди и синтетични повърхностноактивни вещества в океана. Международното сътрудничествов областта на опазването на водите.

    курсова работа, добавена на 28.05.2015 г

    Заплашителни мащаби на замърсяване на световния океан с нефт и нефтопродукти. Източник на замърсяване на водата. Основни методи за управление качеството на атмосферния въздух. Управление на отпадъците, канализация и обезвреждане. Видове екологични данъци.

    резюме, добавено на 11/07/2014

    Запознаване с последствията от замърсяване на хидросферата с нефт и нефтопродукти, тежки метали и киселинен дъжд. Разглеждане законодателна уредбавъпросът за опазването на екологичната среда на океаните. Описание на методите за пречистване на отпадъчни води.

    презентация, добавена на 05/09/2011

    Анализ на съвременното състояние на антропогенното въздействие върху биосферата. Екология на природните зони, последиците от унищожаването на биоценозите и замърсяването на околната среда. Антропогенно замърсяване на атмосферата с парникови газове и въздействие върху биосферата на физични фактори.

    тест, добавен на 03/09/2011

    Форми на взаимодействие между обществото и природата и тяхното развитие на съвременния етап. Използване естествена средаи неговите последствия. Антропогенно замърсяване на околната среда. Химическо замърсяване на природни води. Въздействието на атомните електроцентрали върху природата.

    презентация, добавена на 03/10/2015

    Учението на Вернадски за биосферата. „Отказът“ на биосферата да преработва плодовете на човешката дейност като нарастващ ултиматен фактор по отношение на човека. Глобални проблеми на опазването на околната среда от вредното въздействие на антропогенното въздействие.

    курсова работа, добавена на 12.11.2013 г

    Замърсяване на околната среда и организиране на охранителни дейности, насочени към опазване на природата. Единството на биосферата и цялата околна среда. Разпространение на Земята на човека като биологичен вид. Глобални екологични проблеми на нашето време.

    презентация, добавена на 29.03.2014 г

    Речен отток като основа водни ресурсиРусия. Принципи на използване на водата за стопански цели. Характеристика на източниците на замърсяване на вътрешните води. Последици за околната средазамърсяване на океана и като цяло на цялата хидросфера с нефт и нефтопродукти.

    доклад, добавен на 07.12.2009 г

    Опазване на околната среда на международно ниво. Провеждането на конгреса в Лондон през 1973 г. Общи задължения за предотвратяване на замърсяването от кораби на морската среда с нефтопродукти. Авариен план за замърсяване с нефт.

    резюме, добавено на 26.12.2013 г

    Човешкият натиск върху биосферата. Активиране на икономическата и промишлена дейност на човек. Замърсяване на океаните. Снабдяването на земната атмосфера с кислород в резултат на фотосинтетична дейност. Химическо и радиационно замърсяване.

Времето е важно не само за гражданите, които напускат домовете си, но и пилотите и моряците го използват всеки час. Има три сериозни проблема за навигацията на кораби и самолети: силен въздушни течения, ниски температури и мъгли. Летищата се затварят за няколко часа и дори дни в случай на заледяване на пистата, обилен сняг или мъгла. В залива Новоросийск зимният вятър, спускащ се от планините (бор), причинява заледяване на кораби и пристанищни съоръжения.

Хидроенергийният потенциал на територията също е пряко свързан с климатичните условия: пълното течение на реките, периодите на замръзване и наводнения - всичко това е пряко свързано с климата. Например енергийно дефицитната икономика на Приморие няма водноелектрически централи, въпреки че този регион разполага с големи водноенергийни ресурси. Това се дължи на изключителната променливост на режима на реките при условията мусонен климат, с редовни тайфуни.

Съдържание на урока резюме на урокаопорна рамка презентация на уроци ускорителни методи интерактивни технологии Практикувайте задачи и упражнения самопроверка работилници, обучения, казуси, куестове домашни дискусионни въпроси риторични въпроси от студенти Илюстрации аудио, видео клипове и мултимедияснимки, картинки графики, таблици, схеми хумор, анекдоти, вицове, комикси притчи, поговорки, кръстословици, цитати Добавки резюметастатии чипове за любознателни измамни листове учебници основни и допълнителни речник на термините други Подобряване на учебниците и уроцитекоригиране на грешки в учебникаактуализиране на фрагмент в учебника елементи на иновация в урока замяна на остарели знания с нови Само за учители перфектни уроци календарен планза година насокидискусионни програми Интегрирани уроци

Тема на урока:"Климат и човек"

Целта на урока:да покаже актуалността (жизненото значение) на климатичния проблем за човешкия живот и стопанска дейност.

Цели на урока:

  • Образователни:
    • Изградете знанията на учениците за разнообразието климатични условияна територията на Русия и тяхното въздействие върху човешкия живот и стопанската дейност.
    • Помислете за въздействието на неблагоприятните метеорологични явления върху икономическата дейност на хората.
    • Помислете за климатичните характеристики, важни за селското стопанство.
    • Покажете причините за екологичните проблеми, свързани със замърсяването на въздуха и човешкото здраве.
  • Образователни:
    • Развитието на умения и способности за подчертаване на основното, съществено при характеризиране на влиянието на климата върху живота и икономическата дейност на човека.
    • Продължете формирането на умения за работа с текста на учебника, допълнителна литература, атласни карти.
    • Продължете формирането на умения за анализиране на картографски данни и правене на заключения върху изучавания материал.
    • Развитието на културата на писане изказвания на учениците, разширяване на речниковия запас.
  • Образователни:
    • Продължете формирането на научен мироглед.
    • Покажете връзка с реалния живот.
    • Да се ​​култивира положително, внимателно, благоговейно отношение към природата, околната среда, чрез разбиране на влиянието на околния свят върху човека.
    • Разширяване на кръгозора на учениците: запознаване с проблемите на околната среда, с мерките за опазване на атмосферния въздух от замърсяване.
    • Формиране на патриотизъм и любов към малката си родина, чувство за другарство, способност за работа в група.

Тип урок:урок за изучаване и първично консолидиране на нови знания.

Тип урок:урок от репродуктивен тип с метод на частично търсене.

Основните методи, използвани в урока:

  • словесно (разказ и обяснение на учителя, разговор, работа с книга, учебен текст);
  • практически (попълване на таблицата);
  • визуални (работа с видимост, проектор);
  • методи за устен контрол (фронтален разговор и разговор върху нов материал).

Основните форми на дейност на учениците в урока:

  • работете по двойки
  • челен
  • индивидуални (изпълнение на географска диктовка).

Оборудване на урока:

  • физически и климатична картаРусия;
  • карта на "гъстотата на населението в Русия";
  • карта "Агроклиматични ресурси";
  • атлас за 8 клас;
  • таблица № 1. Неблагоприятни климатични явления;
  • таблица № 2. Влияние на климатичните фактори върху здравето и жизнената дейност на човека;
  • проектор (презентация "Климат и хора").

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

От какво зависи времето? -
От къде си
Нейните височини, нейните ширини, дължини,
И също - от настроението.

Ю. Пономарева

I. Организационен момент

1. Поздрав:

- Деца, внимание, звънецът звънна, седнете, нека започнем урока възможно най-скоро.
Колко хубаво, че днес сме всички заедно! Ние сме спокойни, мили, дружелюбни, привързани.
– Всички сме здрави. Пожелавам ви добро настроение и внимателно отношениевзаимно.

2. Определяне на отсъстващи

3. Проверка на готовността на учениците за урока

II. Целеполагане и мотивация

Целеполагане и мотивация по време на встъпителния разговор с учениците

1. Уводен разговорс цел актуализиране на основните знания на учениците по този въпрос.

Интересен факт:

От октомври 1981 г. специалните служби на Москва осигуряват добро времепо време на празници, военни паради и демонстрации. как? Какво знаете за човешката намеса в атмосферните процеси? (Учителят предлага да запомни всичко, което момчетата знаят за климата и неговото въздействие върху хората)

2. Постановка на учебната задача

Учителят формулира основния проблем на урока: влияе ли климатът на човек и как? Каква е обратната връзка? Образователната задача се решава съвместно с учениците.

III. Актуализиране на знания и умения

1. Работа с терминологична карта.(Приложение 1 , презентация "Климат и хора")

Повторение на понятията:

  • климат
  • слънчева радиация
  • обща радиация
  • въздушни маси
  • циклон
  • антициклон
  • атмосферен фронт
  • Атмосферно налягане
  • метеорологично време
  • фактор влага
  • изпарение
  • амплитуда
  • трансформация

2. Работа с атласни карти

- Момчета, моля, сравнете климатичната карта на Русия и картата на „Гъстотата на населението на Русия“ и отговорете на въпросите:

1. В какви климатични зони на територията на Русия е най-ниската гъстота на населението? Защо?
2. В какви климатични зони в Русия е най-високата гъстота на населението? Защо?
3. Смятате ли, че климатът оказва влияние върху човешкия живот?

3. Контролна работа. (Писмена контролна работа по варианти, съдържа въпроси от предходната тема – 7 минути)

Опция 1

1. Преобладаващата част от територията на Русия се намира в климатичната зона:

а) субтропичен б) арктически в) умерен г) екваториален

2. Количеството влага, което може да се изпари от повърхността при дадени атмосферни условия, се нарича:

а) изпарение б) овлажняване в) коефициент на влага г) изпарение

3. Назовете региона на Русия с високо ниво на комфорт:

а) долното течение на Енисей б) град Мурманск в) Краснодарския край г) Република Коми

4. Постепенната промяна в свойствата на въздушните маси под въздействието на подстилащата повърхност се нарича:

а) циркулация б) трансформация в) време г) атмосферно налягане

5. Изберете верен (изберете 3 верни отговора)

а) Най-голямо количество слънчева радиация постъпва в южните райони на страната.
б) Климатът на страната ни се влияе от въздушните маси на всички океани.
в) Когато топлите въздушни маси се придвижват към студените, се образува топъл фронт.
г) Град Оймякон е най-студеният град в Северното полукълбо.
д) Островите на Северния ледовит океан се характеризират със субарктически климат.

Вариант 2

1. Кой от изброените климатообразуващи фактори е най-важен за страната ни?

а) географска ширина
б) подлежаща повърхност
в) стопанска дейност на човека
г) морски течения

2. Затворена зона с ниско атмосферно налягане е:

а) циклон
б) попътен вятър
в) антициклон
г) мусон

3. Назовете района на Русия с неблагоприятни условия за обитаване на хора:

а) Красноярск
б) Екатеринбург
в) Анадир
град Москва

4. Определете вида на климата, ако през лятото има много валежи, донесени от океана, а зимата е суха:

а) рязко континентален
б) арктически
в) мусон
г) субарктически

5. Изберете верентвърдения за климата на Русия: (изберете 3 верни отговора)

а) В южната част на Далечния изток през лятото преобладава морският арктически въздух.
б) Въздушните маси могат да се трансформират, когато се движат над определена територия.
в) Атлантически океаноказва влияние върху климата умерени ширинипо-малко въздействие от Quiet.
г) Сибирският антициклон е обширна територия високо налягане, играе решаваща роля за суровостта на зимите в Сибир.
д) Колкото по-голям е ъгълът на падане на слънчевите лъчи, толкова повече топлина получава мястото.

Проверка на самостоятелна работа.

Правилни отговори и норми

Вариант 1. Вариант 2.

1 - а 1 - а
2 - а 2 - а
3 - в 3 - в
4 - b 4 - c
5 – а, в, г. 5 – б, г, д.

Верни отговори Резултат

5 "5"
4 "4"
3 "3"
2 "2"

IV. Учене на нов материал

Физкултурна минута

За подобряване на мозъчното кръвообращение:

Начална позиция - седнал на стол. Внимателно наклонете главата си назад, наклонете главата си напред, без да повдигате раменете си.
Начална позиция - седнало, ръце на колана. Завъртете главата надясно. Начална позиция. Завъртете главата наляво. Начална позиция.
Начална позиция - седнало, ръце на колана. С махване на лявата ръка я пренесете през дясното рамо, завъртете главата наляво.
Начална позиция - седнало, ръце на колана. Повторете същото с дясната ръка, като завъртите главата надясно.

Гимнастика за очите:

Мигайте бързо, затворете очи и седнете тихо, докато бавно броите до 5.
Затворете силно очи (бройте до 3), отворете очи и погледнете в далечината (бройте до 5).
Измъквам дясна ръканапред. Следете с поглед, без да обръщате глава, бавните движения на показалеца на протегнатата ръка наляво и надясно, нагоре и надолу.
Погледнете показалеца на протегнатата ръка, за сметка на 1-4, след това погледнете в далечината за сметка на 1-6.
Със средно темпо, 3-4 кръгови движения на очите вдясно, същия брой вляво.

Мотивиране на учениците да учат нов материал чрез задаване на проблемни въпроси:

1) Влияе ли климатът върху здравето, условията на живот и икономическата дейност на хората? как?
2) Какви неблагоприятни климатични явления познавате?

– За да решим поставените задачи, трябва да разработим няколко теоретични въпроса.

1) Моля, обърнете внимание на дъската, на която е показана диаграмата. Работейки с тази диаграма и със слайдовете на презентацията, сега ще докажем, че климатът наистина има значително влияние върху човешкия живот и дейност.

Зависи най-вече от климата Селско стопанство. Свойството на климата, което позволява отглеждането на различни култури, се нарича агроклиматични ресурси(Учениците записват определението в тетрадка).

Най-важните показатели за агроклиматичните ресурси са:

  • продължителност на периода със средна дневна температура над +10 С (вегетационен период)
  • сумата от температурите за този период
  • фактор влага
  • дебелина и продължителност на снежната покривка

Работа с картата(Карта "Агроклиматични ресурси")

– Какви култури позволяват отглеждането на агроклиматичните ресурси на нашия район? (овес, зимна пшеница, зимна ръж, лен)
- Какви климатични явления пречат на отглеждането на топлолюбиви култури в нашия регион? (Тежки студове и студове)

Русия, поради географското си местоположение, поема огромни материални разходи за поддържане на живота на населението:

  • разходи за строителство и сградно отопление
  • производство топли дрехии храна

– По какво се различава обитаването на народите от Севера, които живеят в субарктическия климатичен пояс, от хората, живеещи в умерения пояс? (Народите на Севера се занимават главно с еленовъдство и водят номадски начин на живот, така че тяхното жилище е палатка, която е разглобена, има закръглена, конична форма и е направена от еленови кожи, които задържат топлината добре, което е важно при силни студове през зимата.)
Хората, живеещи в умерения климатичен пояс, строят дървени или тухлени къщи с двоен или троен стъклопакет в Сибир, което още веднъж показва, че Русия е северна страна със студени зими. И в горещ климат, например в Северен Кавказ, са необходими летни помещения: веранди и остъклени тераси.

– Ежедневната прогноза за времето е важна не само за хората, които излизат от дома, но и за хората, които шофират различни видове транспорт.Има три сериозни проблема за навигацията на кораби и самолети: силни въздушни течения, ниски температури и мъгли. Летищата се затварят за няколко часа или дни в случай на заледяване на пистата, силен сняг или мъгла.

Климатът влияе върху здравето на хората.как?

  • при ниски температури, със силен вятър е възможно измръзване на хора;
  • дълъг престойна слънце, особено в субтропичния климатичен пояс, може да доведе до слънчев удар и изгаряния;
  • липсата на йод в околната среда води до заболявания на щитовидната жлеза;
  • в планините с недостиг на кислород и ниско атмосферно наляганевъзможно кислородно гладуване, замаяност, припадък.

Могат ли хората да променят климата с икономическата си дейност? (Да - това е затопляне на климата, поради увеличаване на парниковите газове в атмосферата и преди всичко на въглеродния диоксид)

Човешки икономически дейности, които влияят върху затоплянето на климата:

1. Изгаряне на въглеводородни горива (нефт, въглища) по време на работа на ТЕЦ и ТЕЦ.
2. Обезлесяване.
3. Увеличаване на дела на автомобилния транспорт.

2) Доклади на учениците за неблагоприятни климатични условия. Сред неблагоприятните климатични условия за човек и неговия живот могат да се нарекат: суши, прашни бури, студове, градушка, лед, урагани, силни дъждове.
Учениците слушат своите другари и въвеждат основната информация в таблицата. (презентация "Климат и хора")

Физкултурна минута

Едно - станете, протегнете се.
Две - огънете, разгънете.
Три - три пляскания в ръцете, три кимвания с глава.
Четири - ръцете по-широки.
Пет - махайте с ръце.
Шест - седнете тихо на бюрата си.

V. Затвърдяване на нов материал

Географска диктовка(Презентация "Климат и човек")

  • Температурата на въздуха пада под 0 C през пролетта и есента.
  • Много ниска температура на въздуха с ниска снежна покривка.
  • Валеж под формата на ледени частици.
  • Ледена кора се образува, когато дъждовните капки или мъглата замръзнат през пролетта или есента.
  • Натрупването на водни капки в долната тропосфера.
  • горещ, сух, силен вятърс продължителност няколко дни.
  • Вятър с голяма скорост (повече от 30 m / s), който има разрушителна сила.
  • Дълъг период на сухо време с висока температуравъздух.
  • Жителите на кои градове са засегнати от дълга и сурова зима.
  • Представители на какви професии правят прогноза за времето.

Проверка на географската диктовка: (презентация "Климат и хора")

  • скреж
  • Много студено
  • Лед
  • Мъгла
  • Суховей
  • ураган
  • Суша
  • Норилск или Мурманск
  • Метеоролози, синоптици

VI. Обобщаване на урока

Оценяване на дневника.

VII. Отражение

1. Днес ми хареса урокът ...
2. Бях особено изненадан, че ...
3. Преди днешния урок си мислех (помислих), че ..., но сега знам ...

IX. Домашна работа

Параграф 22 от учебника и отговорете писмено на въпросите: „Какви неблагоприятни климатични условия има във вашия район? В каква климатична зона бихте искали да живеете и защо?