Плакат за защита на прясната вода на земята. Памятка "Пестете вода" за деца и възрастни

1. Техника на хвърляне

Използва се за създаване на тъмен фон върху по-голямата част от работната повърхност. Готово с няколко бързи движения. С ръба на дланта, така да се каже, пускаме горната част от пясъка, лежащ по ръба на чашата, до центъра или срещуположния ръб на чашата. При хвърляне се получават причудливи пясъчни петна. С помощта на тази техника е удобно да се изобразява небето, земята, морето.

2. Техника на заспиване

3. Техника на пръскане

Като вземем пясъка в юмрук, стискаме го и го държим вертикално, така че пръстите да са обърнати към художника. С ръка, разположена на няколко сантиметра от повърхността, започваме да караме по желания контур. Пясъкът трябва да се излее на тънка струя от дупката между дланта и свития малък пръст. Силата на свиване на пръстите контролира ширината на линията. Колкото по-бързо начертаете линията, толкова по-тънка и елегантна ще се получи. Този видтехника се използва за потъмняване на елементите на картината вътре в контурите или за получаване на тъмни фигури с прост и сложен контур.

4. Техника на изтриване

Този тип техника се използва за създаване на светли зони в картината. Избършете излишния пясък от повърхността, нарисувайте желания силует от останалия пясък. Поставяйки дланта си върху повърхността и леко натискайки върху нея, преместете четката по стъклото в правилната посока. За да получите малки светли петна, използвайте странична повърхност палец

5. Техника на скречинг.

Резултатът от драскането е създаването на лек контур, подобен на следа от молив или флумастер. За рисуване използвайте върха на пръста или нокът.

Какво да нарисувате по темата "Пестете вода", каква рисунка, плакат (3 клас)?

Бих предложил да тази теманарисувайте следващия плакат, с който всяко дете може да се справи, дори без специални артистични таланти. В центъра е изобразена водата като източник на живот. Капка, в която плуват риби или цъфтят цветя. И около тази капка има забранителни знаци, които не е необходимо да се правят, за да се запази водата чиста. Освен това е доста просто. По-долу има снимка като пример за плакат.

Нарисувайте на плаката как момчето си мие зъбите и нарисувайте червен кръст върху затворения кран.



Водата е безценен дар на природата, който човек използва във всички прояви на своя живот. Но какво да кажа - в крайна сметка той самият е повече от деветдесет процента вода! Понякога ни се струва, че поради циркулацията на веществата в природата винаги ще има вода, но това е много опасна заблуда. За да стане водата чиста, трябва да преминете през много етапи, а потреблението й изпреварва планетата, в самото буквалнотози израз. Ето защо е важно в плаката да стане ясно, че запасите от жизненоважни чиста водана земята са ограничени и трябва да се пази с всички средства, а не да се пилее напразно, да не се отнася небрежно към този проблем. Първият плакат съдържа красиви лозунги.







Рисунка или плакат на тема "Пестете вода"; може да отразява две неща. Това е или просто пестене на вода, тъй като прясната вода е ограничен ресурс и има недостиг на чиста питейна вода по целия свят.

Втората точка е замърсяването на водата, защото можете да спестите вода не само като я пестите, но и без да я запушвате.

Следователно рисунката може да бъде например така, ако искаме да се насърчаваме взаимно да спестяваме:



Или така, ако искаме да подчертаем важността на поддържането на водата чиста:



Ето още една подобна рисунка:



Също така ми се струва оригинално и подходящо за семеен бюджеттемата на рисунката:



Е, с такава тема можете да илюстрирате плакат на тази тема:



Можем да пестим вода у дома, като я харчим пестеливо. Например на фигурата можете да изобразите кран, от който тече вода.





Внимателно отношение към водата и извън дома за опазване на природата (езера, реки, морета, океани и др.).





Можете също така да нарисувате на плаката как да пестите вода. След всичко внимателно отношениена водата започва със спасяването й у дома.





Общият фон е да нарисувате природата, гората в далечината. слънцето и езерото, част от езерото изглеждаше пресъхнало. В единия ъгъл рисувах животни (най-простите), в другия кран от който капе вода. И някъде тя написа пестете вода, защото не сме сами на планетата;

Занаяти на тема „Грижи се за природата“, рисунки на тема „Екология на природата“ ще помогнат на децата да възпитат любов към родна земя, научете се да използвате ненужни материали.

Съдържанието на статията:

Необходимо е да се възпитава грижовно отношение към природата у децата от детството. В крайна сметка, ако родителите си позволят да изхвърлят отпадъци в гората, тогава децата им ще се държат по същия начин. Ако възрастните покажат на децата как да пазят природата, да я обичат, тогава децата ще израснат като достойни хора. Бъдете повече сред природата с децата, разказвайте им за растения, дървета. Съберете естествен материал: шишарки, гроздове планинска пепел, семена от растения, за да можете след това да работите съвместно у дома.

Занаяти "Погрижете се за природата"

Занаят "Водопад"

Ако сте излезли с децата на пикник, след празника им кажете, че растителните остатъци могат да бъдат заровени в гората, те ще изгният. Но с пластмасови бутилки този номер няма да работи. Следователно трябва да ги вземете със себе си, за да ги хвърлите бунищеили свършете чудесна работа, която изисква:

• пластмасова бутилка;
• картон;
• ножици;
• вода;
• чаша;
• мъниста;
• цветна хартия;
• маркери;
• гваш.

Занаят от естествен материал

За да го създадете ще ви трябва:

• Орех;
• конус;
• суха трева;
• клони на дървета;
• отрежете от ствола на сухо дърво, което ще стане стойка;
• лепило.

Използвайте ярък маркер по ръба на стойката, за да напишете „Защитете гората!“, И ако детето вече е запознато с буквата, оставете го да го направи само.

Рисунки на тема "Екология на природата"

Подобно творчество също ще внуши на децата любов към родната им земя. Ако бяха помолени да донесат рисунки по темата за екологията на природата в детска институция, може да се посъветва следното.

• почистват след себе си боклука;
• след почивка край огъня не забравяйте да го загасите;
• напразно не наливайте вода;
• пести електричество;
• погрижете се за дома си.

Намаляването на вредните емисии в атмосферата също ще помогне за опазване на околната среда. Не напразно през лятото шофьорите се насърчават да преминат на велосипеди, за да стигнат до работа с този транспорт.

Следващата рисунка по темата за екологията на природата е символична. Под ярка дъга детето изобрази представител на животни, птици, насекоми, растения и призовава всички да спасят природата ни.

• лист хартия или ватман;
• прост молив;
• гумичка;
• бои.

Картината е разделена на 2 тематични части. Начертано отляво красива природа, пасящ кон, реещи се птици в синьо небе, а вдясно - промишлени предприятия, които отделят вредни емисии в атмосферата и в резултат на това мъртви дървета, храсти, трева.

• игла;
• цветни конци;
• лист бял картон;
• прост молив.

Започваме от дъното на платното. Помогнете на детето да прокара жълтия конец през ухото на иглата, завържете на възел двата края на конеца. Лъчите на слънцето могат да бъдат направени дълги или състоящи се от няколко бримки. С конци от различни цветове децата ще бродират дъга, ще завършат работа в същата техника.

Друга работа развива тази идея и показва, че хората са в състояние да устоят на атмосферното замърсяване, трябва да намалят количеството на изгорелите газове и да почистват боклука си.

Занаяти от боклук

Децата обичат по-добри изненади, така че почти винаги имат опаковки от подаръците вътре. Научете децата, като покажете какво може да се направи от такъв отпадъчен материал.

• пластмасови контейнери от киндер яйца;
• лепило;
• мъниста или щифтове;
• жълт и червен картон;
• ножица.

Можете да пробиете горната част на опаковката на яйцето Kinder с две карфици. Тогава мънистата, останали отвън, ще станат очите на пилето.

• опаковки от киндер яйца с различни цветове;
• ножици;
• сизал или зелени пластмасови бутилки;
• туби за коктейли;
• пирон.

1. Нарежете и половинките яйца на зигзаг. ОТ обратна странас помощта на нагрят пирон направете дупка.
2. Поставете сламка във всяка, като първо пъхнете ръба, за да я разрежете на 2 части. След това ги завържете на възел, тогава това "стъбло" ще бъде здраво фиксирано в цветето.
3. Настройте ги всички по един и същи начин. Свържете цветята, покрийте със сезал, завържете с панделка.
4. Ако няма сезал, отрежете горната и долната част на зелената пластмасова бутилка, а останалата част изрежете спираловидно на тънка лента.

• Опаковка за яйца Kinder;
• клечки за зъби;
• ножици;
• пластелин;
• бои;
• тънко цветно въже;
• плосък капак от картонена кутия;
• зелена цветна хартия;
• лепило.

1. Оставете детето да залепи вътрешността на капака на кутията цветна хартия, това е зелен тревен килим. Клечките за зъби трябва да бъдат предварително боядисани, когато изсъхнат, залепете по ръба на кутията, като палисада. Тези колове се завързват с въже в няколко реда, за да се направи ограда.
2. Пробийте долните части на пластмасовите заготовки с шило, оставете детето да постави тук клечки за зъби. Той ще ги намаже с черен пластилин, ще направи малки кръгове от него и ще ги прикрепи към тялото на кравата. След това трябва да оформите рогата, а от жълтия пластилин - муцуната.
3. По същия начин оставете детето да създаде други животни: прасе, котка, куче, овца. Тогава получавате цяла селска икономика и вече знаете как да правите пилета от kinders.

• силна тел;
• чинии и чаши за еднократна употреба;
• пластмасова тава;
• гумени ръкавици;
• синтетичен зимник;
• бутони;
• многоцветни конци;
• картон;
• пластмасова бутилка;
• лепило.

1. Направете човешка рамка от тел. Нанижете на всяка тел, превърнала се в ръце и крака, чаши, пробивайки дъното им.
2. Залепете 2 плочи заедно, като първо поставите пластмасов косъм между тях. Залепете нишки върху лицето под формата на уста, бузи, мигли. А зениците могат да бъдат направени от пластмасова бутилка.
3. Две тави ще станат задна и предна част на клоуна. Украсете дрехите му с копчета, пайети, картон, който ще се превърне в яка на сакото.
4. Напълнете ръкавиците с подплата от полиестер, прикрепете ги на място. Така заигра темата за екологията на природата. В крайна сметка този боклук няма да й навреди, ако правите такива занаяти за лятна резиденция или за състезание.

За да не се нарани детето по острите ръбове на пластмасата, първо ги шлайфайте с едра, а след това с фина шкурка.

И за да направите хеликоптер, ще ви трябва:

• 2 бутилки кисело мляко за пиене;
• лепило;
• 2 капачки от пластмасова бутилка;
• сламки от коктейли;
• 2 нокти;
• ножица.

Направете плъзгачи от две сламки, прикрепете ги към пластмасови ленти, изрязани от втората бутилка.

С горещ тънък пирон с широка глава направете дупка в капака и мястото му на закрепване, както и в краищата на сламките. Свържете тези части, за да направите горното витло. В опашната част го направете от сламки.

Ако трябва бързо да направите занаяти за екологията на природата, използвайте пластмасови бутилки. Кажете на детето си, че тези, които ги изхвърлят в гората, вредят на природата. В крайна сметка такъв контейнер ще изгние само след 200 години! По-добре е да правите занаяти от него за състезанието. Ще отнеме много малко време и материали, за да направите следващия, ето някои:

• бутилка мляко;
• пластелин;
• 2 бутона;
• черен и бял картон;
• лепило;
• клещи;
• тел, обвит в бяло.

Накарайте детето си да намаже черен пластелин върху капачката на бутилката, за да направи нос на този плъх. От бял картон той ще изреже уши, а от черен - мустаци за нея. С помощта на пластилин прикрепете очи към муцуната.

Лесно е да създадете очарователен кон с две цветни бутилки и глава за моп с резба.

• 3 еднакви бутилки;
• ножици;
• бои;
• пискюл;
• лепило;
• парче козина.

Занаяти от текстил и други материали

Те също така ще покажат на децата как да правят неща от боклуци, от остатъци от плат, кожа.

• петна от плат;
• парчета велур;
• бутони;
• връзки;
• стара мълния;
• ненужни неща;
• картон.

1. Лист от картон ще стане основата на платното. Ако искате да е обемно, можете да поставите чаршаф от синтепон между него и плата. Ако не, веднага залепете правоъгълника от плат върху картона или детето ще го направи.
2. Нека изреже ствола и клоните на дърво от кафяв велур и короната му от зелен плат. Ако това е ябълково дърво, нека изреже плодовете от петна със съответния цвят. Зашийте им бримки, нека ги постави на копчета, пришити към короната.
3. За да може детето да развие двигателните умения на ръцете, зашийте цип на багажника, оставете го да разкопчае и закопчае. Тук пришийте връзки, които също ще помогнат за развитието фина моторикабебе.

Подобно на ябълки, изрежете пеперуди от плътна тъкан, те също могат да бъдат прикрепени към дърво с бримки и копчета.

• 2 балона;
• дрехата;
• PVA лепило;
• игла;
• пискюл;
• лепенки;
• бутони;
• малко вълна или ровинг.

Нека детето да залепи тези 2 топки, върху едната да залепи ровинг или вълна, които ще станат на косъм на кълбо. Завържете й шал. Копчето ще стане нейният нос, парче червен плат - нейната уста, а синьо и бяло - нейните очи. Остава да завържете шал, работата е завършена.

Ако на майката е останала връв от ръкоделие, нека покаже на дъщеря си или сина си как да шие тази тънка плитка, като я сгъне, за да направи цвете. Първо можете да кантирате венчелистчетата от плат с този шнур и след това да ги зашиете върху платното.

• опаковки за бонбони;
• сламки за сок;
• пластмасови бутилки за мляко, сосове;
• бутони;
• гофрирана хартия;
• плитка.

Нарязаните сламки ще станат тичинките на цветето, те трябва да бъдат залепени около бутона. Следващото цвете може да бъде създадено от опаковка от бонбони. Сгъва се като акордеон, огъва се, в центъра се залепва или пришива копче. Следващото цвете е направено от едно парче пластмаса.

Всички тези растения са прикрепени към основата, украсяват панела с плитка.

Как да направите занаят на тема "Запазване на природата", вижте следното видео:

Да, има различни видове вода.
Бива в течно и твърдо състояние. Дори в газообразен
Не го виждаме и не го забелязваме.
Но когато го няма, е трудно да се усети

Бележка "Пестете вода!"

1 . Не пускайте вода от крановеоставен ненужно отворен.

2. Не пускайте водата на пълна струя.

3 Спирайте водата, когато си миете зъбите. Това ще спести около 900 литра намесец.

4. Вземането на душ отнема 10-20 пътипо-малко вода, отколкото за къпане.

5. Инсталирайте икономична душ слушалка. Можете да спестите до 50%, ако инсталирате по-икономичен дифузьор с по-малък размер на отвора вместо конвенционален дифузер.

6. Използвайте съдомиялна машина и пералнясамо при пълно натоварване.

7. Поправете спуканите кранове и тръбиизтичане на вода в тоалетните.

Пести вода!

Водата е това, което дава живот на всички нас.
Това, което ни дава сила и бодрост.
Кристално чист или много мръсен.
Полезен е при всякакви условия.

Където има кал, там живеят жаби.
За тях само в блатото е спокойствие и уют.
За нас водата трябва да е чиста,
Какво не бихме се страхували да се измият и пият.

Не по-малко полезна обаче е водата
Което е под формата на замръзнал лед.
Охлажда, смразява, ободрява.
А в горещините ни дава прохлада и радост.

Нека всички пестим вода.
Защитете всичко от неразумно харчене.
В противен случай водата може да изтече,
И тогава животът на планетата ще замре.

Интересни факти :

Водата покрива 70 процента от Земята, но само 3% от нея е чиста и годна за консумация.

Средното четиричленно семейство използва 450 литра вода на ден, което прави 164 000 литра годишно.

Ако едно семейство спести поне 20% чешмяна вода от обема, който използва, то за една година това количество може да образува езеро с диаметър 200 метра и дълбочина 2 метра.

Един дефектен кран може да "капе" от 30 до 300 литра вода на ден.

От напълно отворен кран изтича повече вода, отколкото предполагате: всяка минута - 15 литра. Измиването на мръсни съдове под силна струя отнема средно над 100 литра. При миене на кола с маркуч - над 300л.

Рисунки на деца.

Символ на живота на земята - ВОДА!

Запазете го и се пазете!

Не сме сами на планетата!

ОБЩИНСКИ БЮДЖЕТ

ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ

ЛИЦЕЙ №1

ОБЩИНА

"ГОРД БУГУРУСЛАН"

ОРЕНБУРГСКА ОБЛАСТ

бележка

за деца и родители.

"Пести вода!"

Бугуруслан

ул. Красногвардейская д.64

2015 г

Цели:Организирайте познавателна дейностучениците върху тяхното усвояване на знания за значението на водата за целия живот на Земята, развитието на умения за отразяване на впечатленията, получени в продуктивни дейности.
Създаване на условия за формиране на съзнателно правилно отношение към природата у учениците.
Насърчаване на развитието познавателен интерес; способност за анализиране и правене на заключения.
Задачи:
Да организира дейността на учениците за изясняване и разширяване на знанията за водата и видовете резервоари.
Да организира дейностите на учениците за усвояване на знания, че чистата вода е безценен дар на природата.
Да се ​​организират дейностите на учениците за разширяване на знанията за основните източници на замърсяване на водата и последствията от нея.
Организирайте дейностите на учениците за осъществяване на независима конструктивна творческа дейност
Оборудване:
Рисунки на деца, направени заедно с техните родители на тема „Ние не можем да живеем без вода!”, Глобус, лаптоп, екран, проектор, карти за играта „Какво ще стане, ако водата изчезне?”, Магнитна дъска, равнинни изображения на земното кълбо , кошница за рисунки , сини дълги панделки и къси и дълги панделки.

Напредък на урока

Педагогдава на децата гатанка.

В морето винаги ми е солено
И в реката съм свеж.
Само в горещата пустиня
Изобщо не принадлежа(вода).

вода - едно от най-удивителните вещества на планетата и вашите рисунки, които сте нарисували с родителите си, потвърждават ползите от водата за хората. Разговор с деца по рисунки, направени с техните родители на тема „Не можем да живеем без вода“.
Педагог.Водата е необходима, за да се правят много прости, обикновени неща. Тя е незаменима. Как мислиш, че можеш да живееш без вода? Човек не може да живее дълго без вода.
Педагог.Искате ли да научите повече за водата?
След това ще отидем в града на знанието (показва на децата глобус).
Педагог.знаеш ли какво е (отговори на децата).
Педагог.Този глобус е модел на планетата Земя. Какво има на земното кълбо син цвят? (отговори на децата).
Педагог.Какви други цветове виждате? Какви са тези цветове? (земя).
Какъв цвят има повече на земното кълбо? (завърта земното кълбо)
Какво мислите, че означава това? (отговори на децата).
На нашата планета има много повече вода, отколкото суша.
За да могат децата да си представят това, учителят кани всяко дете да вземе „модел на земното кълбо“ и да изреже части от земята с ножица. Децата изпълняват задачата, след което сравняват земята и водата по размер, което е повече.
Педагог.Къде се намира водата в природата?
ДЕЦА.В морета, океани, реки, езера.
Педагог.По какво се различават и какво общо имат? (отговори на децата).
Педагог.Възможно ли е да се пие вода от морето и океана? Морската вода съдържа много различни соли, които се произвеждат от водораслите. Полезно е да се вземат вани от морска водагаргара гърлото й. Укрепва организма, но не става за пиене.
Каква вода можете да пиете? (отговори на децата). Имаме нужда от чиста, прясна вода за пиене, готвене, къпане. Откъде идва прясна вода?
Речната вода се нарича прясна. Речната вода се пречиства на специално място, наречено пречиствателна станция, след пречистване тя влиза в нашите апартаменти през водопроводни кранове.
Педагог.Където повече вода- в океаните или в реките и езерата?
Какъв извод може да се направи от това? (Водата трябва да се пести, защото прясна водамалцина на земята).

Физкултминутка.

Бързо слязохме до реката,
Наведени и измити.
Едно две три четири-
Какво хубаво освежаване!
И сега те плуваха заедно,
Трябва да направите това на ръка:
Заедно - едно, това е бруст,
Едното, другото е пълзене.
По реката плувахме заедно,
Отиде до стръмния бряг
И да й помахаме!

Игра: "Какво ще стане, ако водата изчезне?"

(На магнитната дъска има карти с изображение на вода, растения, птици, животни, риби, хора. Учителят изважда картата с изображение на вода и децата трябва да кажат какво ще се случи с останалите животни, с човек, с растения, риба).

Педагог.Водата има голямо значениедо живот. Необходим е на всички живи същества – животни, растения и хора.
Изглежда, че има много вода на земята, но чистата вода става все по-малко. Защо мислите, че това се случва?
Детски отговори.
Педагог. Хората нарушават правилата за поведение сред природата. Водоемите са замърсени не само от боклук, но и от фабрики, фабрики замърсяват реките с отпадъци от тяхното производство. Те умират от това воден живот. Морските брегове са осеяни с боклук, хората се изхвърлят в моретата и океаните голяма сумаотровни вещества, инциденти с танкери оставят лепкави нефтени петна по повърхността на водата, всичко това съсипва водата. Има страни на планетата, където чистата вода вече не е достатъчна, затова на 22 март хората по цялата планета празнуват Световния ден на водата. Неговото мото е „Водата е живот“. Трябва да пестим вода, за да има достатъчно за всички.
Педагог.Какви мерки трябва да се вземат, за да не ни напуска водата и да е чиста?
ДЕЦА.
Не хвърляйте боклук.
Водата трябва да се третира внимателно, не оставяйте крановете отворени.
Поддържайте чисти и спретнати реки, езера, морета, водоеми, не изхвърляйте естествени водоеми.
Инсталирайте пречистватели на вода.
Педагог.
Има много на земята различни реки- те са големи и малки, и всеки бяга нанякъде, голяма река се образува от много малки рекички и потоци. И е много важно водата да е малко и големи рекиот замърсяване.
Учителят кани децата на масата, върху която лежи изображението на суши.
Деца, вижте нашата земя, нещо липсва, как мислите?
ДЕЦА.вода.
Нека направим голяма от панделки и панделки, дълбока река. За подсказка можете да разгледате фрагмент от картата на слайда.
С помощта на панделки и тънки панделки децата, под ръководството на учител, моделират образа на потока от потоци в реки и реки в морето.
Колективна работа. Моделиране. Как се ражда една река?
Педагог.Каква голяма, широка и чиста река имате. Какво бихте искали да кажете на другите хора?
ДЕТСКИ ОТГОВОРИ(Човекът, растенията, животните, птиците се нуждаят от вода. Нашата земя и целият живот на нея ще загинат без вода. Водата в реките и моретата трябва да бъде защитена и защитена, за да не се случи беда).

Педагог.

Водата е чудо на природата
И сме без вода
Не живей.
Водата е собственост на хората!
Трябва да ценим водата!