Изтеглете безплатно и без регистрация. Презентация на тема: "Ролята на водата в човешкия живот! Водата е живот Повечето хора в съвременния свят мислят малко за водата, стига да имат достатъчно от нея

Презентация по темата:

Ролята на водата в природата и живота на човека

вода - Източник на живот, Извор на светли дни. Изглеждайте безупречно В бърз поток. Всеки иска да се напие Погрижете се за реките Езера, океани И малки езера.

Водопад

Къде се намира вода на Земята? Водата е уникално богатство на живата природа. Трудно е да се намери място на нашата планета, където да няма вода.

океан

Море

Водата е течност.
Чистата вода е бистра. Ако поставим лъжица в чаша с вода, лесно можем да я видим. Водата е безцветна.
Водата няма мирис.
Много вещества се разтварят във вода.
При нагряване водата се разширява, а при охлаждане се свива.
При нагряване до 100 градуса водата се превръща в пара.

Три състояния на водата

Твърди Течност Газообразен

Лед, сняг, градушка. Водна пара

Значението на водата в природата

Водата е най-често срещаното вещество на Земята. Според еволюционна теория, животът на Земята се е зародил във водата. В природата водата играе жизненоважна роля. Водата е местообитание на много растения и животни.

Кръговрат на водата в природата

Значението на водния цикъл в природата е просто огромно. Именно този процес позволява на животните и растенията да получат така необходимата за техния живот и съществуване влага.

Замърсяване на водите

Замърсяването на водата е процесът на насищане на водните тела с вредни вещества, промишлени отпадъци и битови отпадъци, в резултат на което губи вода повечетофункциите си и става негоден за по-нататъшна консумация.

Основни източници на замърсяване:
Нефтопреработвателни заводи
Тежки метали
Радиоактивни елементи
Пестицид
Отпадъчни води от градска канализация и животновъдни ферми.
Битови отпадъци

План на лекцията 1. Въведение. 2. Физиологично значение на водата. 3. Хигиенна стойност на водата. 4. Стопанско и техническо значение на водата. 5. Епидемиологично значение на водата. 6. Изисквания към качеството на питейната вода. 6.1. Епидемиологична безопасност на водата Безвредност химичен съставвода Радиационна безопасност на водата Органолептични свойства на водата. 7. Индикатори за химическо замърсяване на питейната вода. 8. Методи за дезинфекция на водата. 9. Специални методи за подобряване качеството на водата.

Тялото на възрастен човек се състои средно от 65% вода. С възрастта количеството вода в човешкото тяло намалява. Човешкият ембрион съдържа 97% вода, тялото на новородените - 77%, до 50-годишна възраст количеството вода в тялото е само 60%. По-голямата част от водата (70%) е концентрирана вътре в клетките, а 30% е извънклетъчна вода.

8 Питейна вода е вода, годна за вътрешно потребление, която отговаря установени стандартикачество В съответствие със SanPiN питейната вода трябва да бъде безопасна по отношение на епидемии и радиация, безвредна по химичен състав и да има благоприятни органолептични свойства 3.2. Качеството на питейната вода трябва да отговаря на хигиенните норми преди постъпване в разпределителната мрежа, както и във водосборните пунктове на външната и вътрешната водопроводна мрежа.

9 80% от болестите в света се дължат на липсата на чиста вода. Вода с добро качество важен факторчовешки живот Водата съдържа потенциални токсични елементи

ФИЗИОЛОГИЧНО ЗНАЧЕНИЕ НА ВОДАТА Всички биохимични реакции, свързани с процесите на храносмилане и усвояване хранителни вещества, вливат се в водна среда. Заедно със солите, водата участва в поддържането на най-важната физиологична константа на тялото - стойността на осмотичното налягане. Поради ниския си вискозитет, както и способността да разтваря различни химически веществаи влизат в слаби връзки с тях; водата е основната част от кръвта и играе роля превозно средство. Водата е основата киселинно-алкален балансв тялото, тъй като проявява свойствата както на киселини, така и на основи. Всички процеси на абсорбция и екскреция в тялото също протичат във водна среда.

ЕКЗОГЕННА ВОДА Дневна нуждачовек във вода е 2,5-3,0 литра. Водата навлиза в човешкото тяло чрез пиене и храна. СЪС пия водадоставят се много макро- и микроелементи като калций, магнезий, натрий, калий, йод, флуор и др.

ПРЕВЪЗХОДСТВО НА ВОДАТА ОТ ТЯЛОТО В покой от човешкото тяло се отделя следното количество вода: през бъбреците - 1,5 l/ден през белите дробове - приблизително 0,4 l през чревния тракт- около 0,2л. Още 0,6 литра вода се отделят през порите на кожата по време на процеса на терморегулация на тялото. Всеки ден около 3 литра вода се отстраняват от човешкото тяло в покой. По време на работа, в горещи магазини, през лятото на полето, при патологични условия, отстраняването на вода може да се увеличи до 8-10 литра.

Симптоми на дехидратация на човешкото тяло (E. Adolf, 1952) При намаляване на водата в тялото (в% от телесното тегло) се наблюдава следното: 1-5% - жажда, неразположение, икономия на движение, загуба на апетит, зачервяване на кожата, раздразнителност, сънливост, телесна температура % - замайване, задух, усещане за пълзене в крайниците, намален обем на кръвта, спиране на слюноотделянето, цианоза, неясен говор, затруднено ходене % - делириум, подут език, затруднено преглъщане, глухота, замъглено зрение, летаргия и изтръпване на кожата, болезнено уриниране, анурия % от телесното тегло при температури на въздуха над 30 0C е фатално. 25% са фатални при всяка температура.

Хигиенна стойност на водата Водата се използва за: отвеждане на отпадните води през канализационната мрежа - 41%, поддържане чистотата на тялото - 37%, приготвяне на храна и миене на съдове - 6%, за пиене - 5%, пране на дрехи - 4%, почистване на жилища и обществени помещения - 3%, поливане на улици и зелени площи - 3%, миене на автомобили - 1%.

Епидемиологично значение на водата Замърсената вода може да причини: появата на остри стомашно-чревни инфекции, като холера, коремен тиф, паратиф, бактериална и амебна дизентерия, остър инфекциозен ентерит и др., което до голяма степен зависи от условията на водоснабдяване, санитарно почистване на населените места места, ниво на санитарна култура на населението.

Качествената питейна вода трябва да бъде: 1. Безопасна от епидемиологична гледна точка. Водата не трябва да съдържа патогенни микроби, вируси и други биологични примеси, опасни за здравето на потребителите. 2. Невреден по химичен състав (тоест да е най-благоприятен от физиологична гледна точка). И не ограничавайте употребата му в ежедневието. 3. Радиационно безопасен. 4. ДА ИМАТ ДОБРИ ОРГАНОЛЕПТИЧНИ СВОЙСТВА (да са прозрачни, безцветни, без вкус и мирис).

Видимост на патогенни микроорганизми във водата Микроорганизми Видимост (в дни) във водата на река Колодезная E. coli Патогени на коремен тиф 71, дизентерийни бактерии Vibrio cholerae 1-920.5-92 Leptospira 7-75 до 150 Патогени на туларемия Brucella 4-45-

Микробиологични показатели за безопасност на питейната вода Наименование на индикаторите Мерни единици Стандарти 1 Брой бактерии в 1 cm 3 тествана вода (CMU) Единици, образуващи колонии (микроорганизми)/cm 3 CFU/cm 3 не повече от 100* 2 Брой бактерии от групата на колиформите (колониеобразуващи микроорганизми) в 1 dm 3 вода, която се изследва (колиформен индекс) Колониеобразуващи единици (микроорганизми)/ dm 3 не повече от 3** 3 Броят на термостабилните E coli (фекални колиформи - FC индекс) в 100 cm 3 вода, която се изследва Колониозни единици (микроорганизми) /100 cm 3 COO/100 cm 3 отсъствие *** 4 Брой патогенни микроорганизми в 1 dm3 вода, която се изследва тествани Единици, образуващи колонии (микроорганизми)/dm 3 COO/dm 3 отсъствие *** 5 Брой колифаги в 1 dm3 тествана вода Единици, образуващи плаки/dm 3 BOO/dm 3 няма ***

Токсикологични показатели за безвредността на химичния състав на питейната вода Наименование на показателите Мерни единици. Стандарти (не повече) Клас на опасност и неорганични компоненти 1Алуминий mg/dm 3 0,2 (0,5)*2 2Барий mg/dm 3 0,12 3Арсен mg/dm 3 0,012 4Селен mg/dm 3 0,012 5Олово mg/dm 3 0,012 6Никел mg/dm 3 0,13 7Nitratemg/dm 3 45,03 8Ftormg/dm 3 1,53

Органични компоненти 1 Трихалометани (THM, сума) mg/dm 3 0,12 хлороформ mg/dm 3 0,062 дибромохлорометан mg/dm 3 0,012 тетрахлоровъглерод mg/dm 3 0,0022 2 Пестициди (общо) mg/dm 3 0,0001** Интегрални показатели 1 Оксидна гъвкавост (KMn) О 4) mg/dm 3 4,0- 2 Общ органичен въглерод mg/dm 3 3,0- Забележка:* - стойността, посочена в скоби, е допустима при третиране на вода с реактиви, съдържащи алуминий; ** - списъкът на контролните пестициди е установен, като се вземе предвид конкретната ситуация.

При пиене на вода с повишена концентрация на нитрати може да се появи метхемоглобинемия, която е придружена от токсична цианоза.Най-често метхемоглобинемията засяга деца, чиито млечни формули се приготвят с вода, в която съдържанието на нитрати надвишава 45 mg/dm 3. Нитрати в храносмилателната система канал на децата с помощта на ацидофилна микрофлора се възстановяват в нитрити. Последните, като се абсорбират в кръвта и се комбинират с хемоглобина в кръвта, образуват метхемоглобин, който не е в състояние да пренася кислород.

Повишено съдържание на флуор Съдържанието на флуор във водата е над 5 mg/dm 3 - причинява увреждане не само на зъбите, но и на костно-ставната система. Повишеното съдържание на флуор - над 1,5 mg/dm 3 - причинява флуороза, която се проявява с увреждане на зъбния емайл под формата на пигментирани жълти и кафяви петна.

Наименование на показателите Мерни единици Стандарти (не повече) Клас на опасност 1МирисPR*2- 2МътностNOMe*0,5 (1,5)***- 3Цветова степен20 (35)- 4ВкусPR*2- 5Водороден индекс, рН, в диапазона от едно 6,5-8 ,6- 6 Обща минерализация (сух остатък) mg/dm (1500) - 7 Обща твърдост mg-eq/dm 3 7 (10) - 8 Сулфат mg/dm (500) 4 9 Хлорид mg/dm (350) 4 10 Мед mg/dm 3 1,03 11 Манган mg /dm 3 0,13 12 Желязо/dm 3 0,33 13 Chlorophenolg/dm 3 0,00034 Органолептични показатели за качеството на питейната вода

Общата твърдост на водата се определя предимно от наличието на карбонати, бикарбонати, хлориди, сулфати и други калциеви и магнезиеви съединения. Има карбонатна (отстранима) и постоянна твърдост (неотстранима). Калцият от много храни се усвоява само 30%, докато калцият от питейната вода е 90%.

Хлориди (хлорен йон). Сладките води съдържат предимно до mg/dm3 хлориди. Ако количеството им надвишава mg/dm3, такива води имат солен вкус и влияят неблагоприятно на стомашната секреция. Съдържание на хлорид в чешмяна вода пия водане трябва да надвишава 250 mg/dm 3, в някои случаи се допуска до 350 mg/dm 3.

Сулфатите (сулфатен йон) в количества над 500 mg/dm 3 придават на водата горчиво-солен вкус и могат да причинят диспепсия (особено при едновременно високо съдържание на магнезий във водата) при хора, които не са свикнали с такава вода. Съдържанието на сулфати в питейната вода не трябва да надвишава 250 (350) mg/dm3.

Солите на желязото (повече от 0,3 mg/dm 3) и мангана (повече от 0,1 mg/dm 3) придават на водата стипчив вкус. Вкусът на чая, приготвен с такава вода, също се влошава значително. Такава вода е неподходяща за някои процеси в Хранително-вкусовата промишленостдобавя се към масло, сирене и др хранителни продуктинеприятен вкус в ежедневието (петна по пране по време на пране и др.). Химични показатели за замърсяване на водоизточници. Те включват вещества, които се намират в урината и изпражненията на хора и животни, или техните разпадни продукти ( органични съединения, амоняк, нитрити, нитрати, хлориди и др.). Самите тези съединения, в количествата, в които се срещат прясна вода, са безвредни за човешкото здраве и показват само замърсяване на почвата и водата. Но наред с тях водата може да съдържа и патогенни микроорганизми.

Специални методи за подобряване на качеството на водата Дезодорация - постига се чрез аериране на водата, третиране с окислители, филтриране през слой активен въглен и др. Деферизация - постига се чрез аериране в охладителни кули. Омекотяване – филтриране през йонообменни филтри. Обезсоляване – йонообменни филтри, електродиализа, замразяване. Дезактивация – филтриране през йонообменни филтри Дефлуориране на вода – йонообменни филтри. Флуорирането е добавянето на флуорид или натриев флуорид към водата.

Слайд 2

Вода, ти нямаш вкус, цвят, мирис, не можеш да се опишеш, радват ти се без да знаят какво си! Не може да се каже, че сте необходими за живота! Ти си самият живот! Ти ни изпълваш с радост, която не може да се обясни с нашите чувства... Ти си най-голямото богатство на света..." Антоан дьо Сент-Екзюпери

Слайд 3

СТРУКТУРА НА ВОДНАТА МОЛЕКУЛА. МОЛЕКУЛАТА НА ВОДАТА СЕ СЪСТОИ ОТ 2 ВОДОРОДНИ АТОМА И 1 КИСЛОРОДЕН АТОМА, КОИТО СА ПОД ЪГЪЛ 105° ЕДИН СРУПЕН ОТНОСНО ДРУГ

Слайд 4

ФИЗИЧНИ СВОЙСТВА НА H2O При t≥0 При t=100 При t≤0

Слайд 5

хидросфера прясна вода солена вода вода в атмосферата 4% 95% 1%

Слайд 6

вода земя Ледници Подземни води Езера Реки Блата 49% 47% 1% 1% 1%

Слайд 7

Диаграма на световния воден цикъл

Слайд 8

Байкал. Гористите планини са полуовални, Докосването на сини шарки И скали, изсечени от вал, И небето, което е паднало в Байкал. И самият той е величествен и вечен В издълбана гранитна рамка, И целият - до дъно - полупрозрачен, И целият - до капка - скъп. И хангарите летят упорито, И крясъкът на вятъра, и бръмченето на турбините, И боровите птици над скалата, И дивият вятър на Баргузин. Всичко това, без което не можеш да бъдеш далечен, далечен и широк, и си немислима, Русия, и си немислима, Сибир.

Слайд 9

Разлагане (електролиза) на вода

Слайд 10

Тежката вода забавя жизнените функции на растежа и развитието на много микроорганизми. Някои бактерии понасят 70% или по-високи концентрации на тежка вода в околната среда, докато растителните клетки могат да се развиват нормално при концентрации на тежка вода не повече от 50-75%, а животинските клетки с не повече от 35% тежка вода

Слайд 11

Волга е река в европейската част на Русия, една от най-големите реки глобуси най-големият в Европа. Дължината на реката е 3530 километра (преди изграждането на резервоари - 3690 километра).

Слайд 12

В момента около 45% от промишленото и около 50% от селскостопанското производство в Русия е концентрирано в басейна на Волга. От 100-те града в страната с най-замърсена атмосфера 65 се намират в басейна на Волга. Обемът на замърсените отпадъчни води, изхвърлени в басейните на региона, е 38% от общия обем на Русия.

Слайд 13

Водата е най-важното вещество в живите организми. Каква вода пием? Въпроси: -Замисляли ли сте се каква вода пиете? -Защо трябва да кипвате вода? . Във водоснабдителните лаборатории микробиолозите извършват ежедневен мониторинг на водата. Броят на микробите във водата след специална обработка рязко намалява.Например, изследване на водата в една от тези лаборатории показа, че в 1 ml кубичен метър речна вода има 5639 бактерии; след преминаване на вода през шахтата в същия обем са открити 138 бактерии, а след филтриране - само 17 бактерии

Слайд 14

арсен 27 кадмий 0,5 хром 75 живак 0,1 олово 18 кобалт 20 желязо 4 мед 40 цинк 90 никел 50 Съдържание тежки металии арсен в дънните седименти на Волга в%

Слайд 15

Слайд 16

ФИЗИЧНИ СВОЙСТВА НА ВОДАТА. ЧИСТАТА (ДЕСТИЛИРАНА) ВОДА Е БЕЗЦВЕТНА ТЕЧНОСТ, БЕЗ МИРИС И ВКУС, ЕДИНСТВЕНОТО ВЕЩЕСТВО, КОЕТО СЪЩЕСТВУВА НА ЗЕМЯТА В ТРИ СЪСТОЯНИЯ НА АГРЕГАТНА ТОЧКА НА КИПЕНЕ 100°C ТОЧКА НА КРИСТАЛИЗАЦИЯ (ТОПЕНИЕ) 0°C

Слайд 17

ХИМИЧНИ СВОЙСТВА НА ВОДАТА. 1. С МЕТАЛИ. а) много активни металикогато взаимодействат с вода, те образуват хидроксид и водород 2Na + 2H2O = 2K + 2H2O = Ca + 2H2O =

Слайд 18

б) средно активни метали, когато взаимодействат с вода при нагряване, образуват метален оксид и водород Zn + H2O = в) нискоактивни метали не реагират с вода

Слайд 19

2. С ОКСИДИТЕ. а) метални оксиди, когато взаимодействат с вода, образуват хидроксиди CaO + H2O = б) неметални оксиди, когато взаимодействат с вода, образуват киселини SO3 + H2O =

Слайд 20

В страните от третия свят само един на всеки пет може да пие чиста прясна вода. - 470 милиона души на планетата изпитват остър недостиг на вода - 22 милиона деца умират всяка година от липса и прекомерно замърсяване на водата. Недостиг на вода на планетата

Слайд 21

80% 90% Колко вода има в живите организми?

Слайд 22

Значението на водата за човека

В човешкото тяло водата: овлажнява кислорода за дишане; регулира телесната температура; помага на тялото да усвоява хранителните вещества; защитава жизненоважни органи; смазва ставите; помага за превръщането на храната в енергия; участва в метаболизма; премахва различни отпадъци от тялото. За нормалното функциониране на всички системи човек се нуждае от поне 2 литра вода на ден. Без вода смъртта ще настъпи след 5 дни.

Слайд 23

Приложение на вода

Промишлеността на нашата страна консумира толкова вода всяка секунда, колкото Волга я носи. За производството на 1 тон стомана се изразходват 150 тона вода, хартия - 250 тона, синтетични влакна - 4000 тона Много химични процеси се ускоряват в присъствието на вода, т.е. водата играе ролята на катализатор. Но водата директно участва активно в реакциите, например при производството на киселини, гасене на вар и в процесите на хидратация. Водата е необходима за процесите на свързване и втвърдяване на свързващи вещества - цимент, гипс, вар.

Слайд 24

Народната мъдрост гласи: първият хляб е хляб, вторият хляб е дух, третият хляб е вода. Защита на водата

Слайд 25

Мерки за опазване на водните тела

Мониторинг на нивото на замърсяване на водата. Инсталация пречиствателни съоръженияв предприятията; Спестяване на вода (затворете крана, намалете налягането, когато миете лицето си, миете зъбите си, миете чинии и т.н.) Засаждане и защита на растения по бреговете на резервоари. Рационално управление на околната среда; Създаване на защитени територии.

Слайд 26

Изводи:

се запозна с физическите и химични свойствавода и нейния състав; придобиха знания за водата като най-разпространеното вещество на Земята, идентифицираха икономически и екологични проблемимодерността, свързана с недостига на вода и замърсяването, използвайки примера за изучаване на река Волга и Езерото Байкал, разкри ролята на водата в природата и човешкия живот, начини рационално използваневодни ресурси.

Слайд 27

Домашна работа

Домашна работаза избор: 1) напишете есе „Ролята на водата в природата“ 2) направете кръстословица на тема „Вода“ 3) измислете приказка за водата С какви вещества взаимодейства водата?

Вижте всички слайдове

Описание на презентацията по отделни слайдове:

1 слайд

Описание на слайда:

2 слайд

Описание на слайда:

Целта на моята работа е да изследвам състава, качеството и значението на водата в природата за човека. Цели на работата: използване научна литературав биологията и екологията, намерете материал за структурата на водата, нейното значение в природата и за хората, съставете таблица за наличието на минерали във водата; използвайки данните от таблица „Минерални вещества във вода”, данни медицинска енциклопедия, пребройте количеството на тези вещества във вода, техните дневна норма, намиране на алтернативни източници на тези минерали; провеждане на екологични и химични изследвания на водата. Методи на работа: описателен, наблюдателен, сравнителен, мониторинг.

3 слайд

Описание на слайда:

ЗНАЧЕНИЕТО НА ВОДАТА ЗА ЧОВЕКА За човешкото тяло водата е второто по важност вещество след кислорода. Водата регулира телесната температура, овлажнява въздуха по време на дишане, осигурява доставката на хранителни вещества и кислород до всички клетки на тялото, защитава и буферира жизненоважни органи, помага за превръщането на храната в енергия и премахва токсините и отпадните продукти от жизнените процеси. Неслучайно човек може да живее без храна повече от 4 седмици, а без вода не повече от 7 дни. С моето изследване искам да докажа необходимостта от използване на чиста вода за храна.

4 слайд

Описание на слайда:

Определение за миризма. Методът се основава на определяне на интензивността на миризмата при температури от 20 и 60 градуса. по 250 мл. Добавяме всяка проба в колби при 20 градуса, затваряме я и я разклащаме. След това колбите се отварят една по една и характерът и интензитетът на миризмата се определят веднага с помощта на стандартни критерии.

5 слайд

Описание на слайда:

Определяне на мътността Мътността на водата се причинява от твърди неразтворими остатъци, суспендирани във вода. За определяне на мътността на водата използвах проби, взети от кладенци, тъй като... останалите водни проби бяха доста чисти. С помощта на аналитична везна претеглих филтрите, след което филтрирах по 1 литър вода от всяка ямка през лейка. След това изсуших филтрите с утайка и ги претеглих отново. Разликата в теглото на филтъра с утайката и чистия филтър се определя от общото количество неразтворени във водата вещества.

6 слайд

Описание на слайда:

Хидрохимични изследвания - Определяне на миризми. - Определяне на мътност - Биотест върху лук. - Съдържание на желязо във водата

7 слайд

Описание на слайда:

БИОТЕСТ ВЪРХУ ЛУК За да проведем експеримента, поставихме лука във вода със сол, оцет, обикновена чешмяна вода и минерална вода. След 10 дни измерихме дължината на кореновата система. От опит с лука стигнах до извода, че най-полезен за човешкия организъм е минерална вода, който отговаря на всички изисквания, включително и да съдържа необходимото количество минерали, необходими за нашия организъм.

8 слайд

Този материал ще даде възможност на децата самостоятелно да отговорят на следните въпроси:
Без които няма да има живот на земята?
Защо водата не изчезва?
Къде се намира водата, нейните състояния и условия?
Как човек използва водата?

Изтегли:

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт за себе си ( сметка) Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Ролята на водата в човешкия живот

Какво стана с цветето? Без вода цветето изсъхна!

Нашата планета Земя се състои от 70% вода. Хората също се състоят от 70% вода.

Къде се намира вода на Земята? ОКЕАН ЕЗЕРО МОРЕ РЕКА ПОТОК

УСЛОВИЯ НА ВОДНА ПАРА - ГАЗООБРАЗЕН ЛЕД - ТВЪРДА ВОДА - ТЕЧНОСТ

СВОЙСТВА НА ВОДАТА ВОДАТА НЯМА ВКУС ЦВЯТ МИРИС МОЖЕ ДА РАЗТВОРИ НЯКОИ ВЕЩЕСТВА ПРИЕМА ВСЯКАКВА ФОРМА ОЦВЕТЕН В РАЗЛИЧНИ ЦВЕТОВЕ

КАК ХОРАТА ИЗПОЛЗВАТ ВОДАТА? ХИГИЕННИ ПРОЦЕДУРИ ХРАНА И НАПИТКИ

Да научим стихотворението Чували ли сте за водата? Казват, че тя е навсякъде. В локва, в море, в океан и в кран. Като ледена висулка замръзва. Пълзи в гората с мъгла, Нарича се ледник в планината (Пълзи в къщата ни с мъгла, Ври на печката ни, Разтваря захарта в чая (Не го забелязваме). Свикнали сме водата да е нашата спътница винаги!Ние не можем да измием лицето си без нея,Ние не можем да ядем,не се напивайте,Смея да ви докладвам:Ние не можем да живеем без нея.

ИЗПИТВАЙТЕ СЕБЕ СИ: БЕЗ КАКВО ЩЕ ИМА ЖИВОТ НА ЗЕМЯТА? КЪДЕ СЕ СЪДЪРЖА ВОДАТА НА ЗЕМЯТА? ЗАЩО ВОДАТА НЕ ИЗЧЕЗВА? КАКВИ СЪСТОЯНИЯ И СВОЙСТВА НА ВОДАТА ПОЗНАВАТЕ? КАК ХОРАТА ИЗПОЛЗВАТ ВОДАТА? РАЗКАЖЕТЕ СТИХОПИТЕНИЕТО НА РОДИТЕЛИТЕ СИ В ДОМА.

БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО!

По темата: методически разработки, презентации и бележки

бележки към урока "Водата в човешкия живот"

Резюме на отвореното сложен урокза запознаване с външния свят за деца от предучилищна възраст.

Водата в живота на човека (открит урок)

Да се подобрят знанията на децата за значението на водата в човешкия живот: водата е източникът на живот, необходим за поддържане на живота и осигуряване на човешкото здраве; за свойствата на водата: прозрачна, безцветна и зелена...