Учебна литература за логопеди. Логопедична литература в помощ на специалистите

1. Бардишева, Т. Ю. Бележки за часовете по логопедия в детската градина за деца на 4-5 години с ODD / Т. Ю. Бардишева, E.N. Моносова. - М.: Скрипториум 2003, 2015. - 264 с.
2. Быстрова, Г. А. Логотерапия в диалози / Г. А. Быстрова, Е.А. Сизова, Т.А. Шуйская. - М.: Каро, 2004. - 112 с.
3. Винарская, Е. Н. Дизартрия / Е.Н. Винарская. - М .: AST, Астрел, Transitbook, 2005. - 144 с.
4. Волкова, К. А. Методи за обучение на произношение на глухи деца / К. А. Волкова, В.Л. Казанская, О.А. Денисова. - М.: Владос, 2008. - 224 с.
5. Воробьова, Т. А. Дишане и реч. Работа върху дишането в сложна техника за коригиране на звуковото произношение / T.A. Воробьова, П.А. Воробьова. - М.: Литера, 2014. - 144 с.
6. Ивановская, О. Г. Енциклопедия на логопедичните игри / О. Г. Ивановская, Л.Я. Гадасина. - М.: Каро, 2007. - 200 с.
7. Иншакова, О.Б. Развитие на умения за четене при деца. Комплект I / O.B. Иншакова, А.Г. Иншакова. - Москва: висше училище , 2015. - 346 ° С.
8. Каше, Г.А. Подготовка на деца с говорни недостатъци за училище / G.A. каша. - М .: Книга по поръчка, 2012. - 171 с.
9. Козирева, О. А. Формиране на лексикални и граматически средства на езика и развитие на съгласувана реч. Старша групаспециални (поправителни) предучилищни образователни институции. Ръководство за логопед / O.A. Козирева, Н.Б. Борисова. - М.: Владос, 2016. - 120 с.
10. Коноваленко, В. В. Ние пишем и четем. Тетрадка No2. Ограмотяване на по-големи деца предучилищна възраст/ В.В. Коноваленко. - М .: Gnome, 2013. - 667 ° С.
11. Корекционна педагогическа работа в предучилищни институции за деца с говорни нарушения / Под редакцията на Ю.Ф. Гаркуши. - М .: Секачев В. Ю., Сфера, 2007. - 128 с.
12. Лебедева, О. В. Характеристики на работата на учител-дефектолог от 2-3-ти етап на обучение в училище за деца с увреден слух и говор (+ CD-ROM) / О.В. Лебедева. - М.: Антология, 2012. - 128 с.
13. Логопед, № 4, 2012. - М.: Сфера, 2012. - 144 с.
14. Логопед, № 4, 2013. - М.: Сфера, 2013. - 128 с.
15. Логопед, № 5, 2012. - М.: Сфера, 2013. - 128 с.
16. Lynskaya, M. I. Формиране на речева дейност при неговорещи деца, използващи иновативни технологии/ М.И. Линская. - М.: Парадигма, 2012. - 128 с.
17. Максаков, A.I. Максаков, Т.А. Куликовская. - М .: Карапуз, 2007. - 134 ° С.
18. Микляева, Н. В. Диагностика на езиковите способности при деца в предучилищна възраст / Н. В. Микляева. - М .: Ирис-прес, 2007. - 835 ° С.
19. Моисеева, Л. Г. Подготовка на ръката за писане / Л. Г. Моисеева. - М.: Реч, 2004. - 864 ° С.
20. Нищева, Н. В. Ако детето говори лошо. Консултации с логопед / Н.В. Нищева. - М.: Детство-Прес, 2015. - 112 с.
21. Организация на взаимодействието между логопеда и семейството. - М.: Детство-Прес, 2011. - 160 с.
22. Панченко-Мил, Инна Трудни деца - трудни родители. Нов погледза речево образование / Инна Панченко-Мил. - М.: Свет, 2015. - 208 с.
23. Преодоляване на нарушенията писане. - М.: Каро, 2011. - 160 с.
24. Пятница, Т. В. Речова терапия в таблици, диаграми, фигури / Т. В. петък. - М.: Феникс, 2013. - 176 с.
25. Пятница, Т. В. Наръчник на предучилищен логопед (+ CD-ROM) / Т. В. петък, Т.В. Солоухина-Башинская. - М.: Феникс, 2009. - 480 с.
26. Работна книга на учител логопед. - М.: Сфера, 2011. - 144 с.
27. Руденко, В. И. Логопедия. Практическо ръководство / V.I. Руденко. - М .: Феникс, 2014. - 288 с.
28. Сапожникова, О. Б. Пясъчна терапияв развитието на децата в предучилищна възраст / O.B. Сапожникова, Е.В. Гарнова. - М .: Сфера, 2014. - 525 ° С.
29. Цуканова, С. П. Обучение на дете да говори и чете. 3-ти период / С.П. Цуканова, Л.Л. Бетц. - М.: ГНОМ и Д, 2007. - 112 с.
30. Шалаева, Галина Логопедични игри/ Галина Шалаева. - М.: Слово, Ексмо, 2008. - 176 с.

1. Арефиева Л.Н. Лексикални темивърху развитието на речта на деца 4-8 години. Инструментариум/ Л.Н. Арефиева. - М.: Сфера, 2008. - 73 с.

2. Богомолова А.И. Нарушения на произношението при деца: ръководство за логопеди / A.I. Богомолов. - М.: Образование, 1979. - 208 с.

3. Бурлакина О.В. Комплекси от упражнения за формиране на правилно речево дишане / O.V. Бурлакина. - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2012. - 80 с.

4. Волкова Г.А. Методика за психологично и логопедично изследване на деца с говорни нарушения. Въпроси на диференциалната диагноза: образователен метод. помощ / Г.А. Волкова. - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2003. - 144 с.

5. Гавришева Л.Б. Логопедични песнопения, музика гимнастика за пръстии игри на открито / Л.Б. Гавришева, Н.В. Нищева. - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2010. - 32 с.

6. Гоголева М.Ю. Логоритмика в детската градина / М.Ю. Гоголева. - Ярославъл: Академия за развитие, 2006. - 120 с.

7. Диагностика на говорните нарушения при деца и организация логопедична работа V условия на предучилищна образователна институция: сб. метод. rec. - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2000. - 240 с.

9. Жукова Н.С. Преодоляване общо недоразвитиереч при деца: образователна. - метод. надбавка / Н.С. Жукова. - М.: Соцполит. журн., 1994. - 96 с.

10. Кожевникова Д.В. Домашен логопед. Практическо ръководство / D.V. Кожевникова, П.В. Кожевников. - 2009. - 256 с.

11. Козирева Л.М. Звукова загрявка и упражнения за подобряване на техниката на четене. Полза от логопедична терапия/ Л.М. Козирева. - М.: Издателско училище 2000. - 144 с.

12. Кондратенко И.Ю. Произнасяме звуците правилно. Логопедични упражнения/ И.Ю. Кондратенко. - М.: Ирис-прес, 2009. - 64 с.

13. Корекция на звуковото произношение при деца: дидактически материали/автор. - comp.L.E. Къласова. - Волгоград: Учител, 2011. - 367 с.

14. Корекция на говорни и не-речеви нарушения при деца в предучилищна възраст: диагностика, класове, упражнения, игри / автор. - комп. Н.П. Мещерякова, Е.В. Зубович, С.В. Леонтьев. - Волгоград: Учител, 2010. - 141 с.

15. Крупенчук О.И. Научи ме да говоря правилно. Методическо ръководство / O.I. Крупенчук. - Санкт Петербург: Литера, 2005.

16. Лалаева Р.И. Формиране на речник и граматична структура при деца в предучилищна възраст с обща недоразвитост на речта / R.I. Лалаева, Н.В. Серебрякова. - СПб.: СЪЮЗ, 2001. - 224 с.

17. Логопедични игри за предучилищна възраст (с приложение). Полза / S.V. Василиева, Н. Соколова. - М .: Училищна преса, 2001. - 78 с.

18. Логопедия / под редакцията на L.S. Волкова. - М.: ВЛАДОС, 2004. - 704 с.

19. Методи за изследване на детската реч: диагностично ръководство говорни нарушения/ изд. Г.В. Чиркина. - М.: АРКТИ, 2003. - 240 с.

20. Нищева Н.В. Програма за корекционно-развиваща работа в логопедична група детска градиназа деца със специални потребности (от 4 до 7 години) / Н.В. Нищева. - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2007. - 352 с.

21. Нищева Н.В. Текстове и картинки за автоматизиране и разграничаване на звуци различни групи: Учебно-методическо ръководство/ Н.В. Нищева. - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2013. - 112 с.

22. Основи на логопедията с семинар по звуково произношение: учебник. наръчник / ред. Т.В. Волосовец. - М.: Академия, 2002. - 200 с.

23. Основи на логопедичната работа с деца: учебник. надбавка / под общ изд. Г.В. Чиркина. - М.: АРКТИ, 2003. - 240 с.

24. Полякова M.A. Наръчник за самообучение по логопедия. Универсално ръководство / М. Полякова. - М.: Ирис - преса, 2009. - 208 с.

25. Преодоляване на общото недоразвитие на речта при деца в предучилищна възраст: образователен метод. надбавка / под общ изд. Т.В. Волосовец. - М .: Институт за общи хуманитарни изследвания, 2002. - 256 с.

26. Програми на компенсаторни предучилищни образователни институции за деца с говорни увреждания. Корекция на говорни нарушения / автор-съст. Г.В. Чиркина. - М.: Образование, 2010. - 271 с.

27. Savelyeva E.305 забавни гатанки в стихове. Практическо ръководство / Е. Савелиева. - Новосибирск: Стандарт, 2008. - 105 с.

28. Филичева Т.Б. Отглеждане и обучение на деца в предучилищна възраст с фонетико-фонематично недоразвитие. Програма и насокиза предучилищна образователна институциякомпенсиращ тип / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. - М.: Образование, 2008. - 32 с.

29. Филичева Т.Б. Премахване на общото недоразвитие на речта при деца в предучилищна възраст: практическо ръководство / T.B. Филичева, Г.В. Чиркина. - М.: Ирис-прес, 2004. - 224 с.

30. Чиркина Г.В. Възпитание и обучение на деца в предучилищна възраст с говорни нарушения / G.V. Чиркина. - М.: Ирис-прес, 2008. - 224 с.

Много често родителите трябва да се справят с факта, че бебето им не може да произнесе някои букви. Това води до факта, че той или ги заменя с подобни в произношението, или напълно ги пропуска, когато произнася думата. Книгите по логопедия идват на помощ на родителите в такава ситуация.

Ако не дадете на детето си правилното произношение, преди да тръгне на училище, това ще доведе до грешки при писане на текстове и може да доведе до комплекс за малоценност, защото други деца могат да започнат да му подражават. За да избегнете това, не трябва да отлагате решаването на този проблем и с помощта на логопед или сами да помогнете на бъдещия си ученик.

Литературата по логопедия, която е достъпна в този раздел, ще ви помогне да научите детето си самостоятелно, без помощта на специалист. правилно произношениебукви, срички и думи. В книгите по логопедия е описано подробно и ясно каква трябва да бъде позицията на езика, устните и зъбите, за да може бебето да произнесе необходимия звук.

Логопедичните упражнения, събрани в тези учебници, ще ви помогнат да въведете дадените звуци в разговорна реч, а също така ще помогне на детето да разбере как и в какви думи се използват тези звуци. С помощта на книги по логопедия не само ще коригирате речта на детето си, но и ще го научите да говори правилно и ясно.

На нашия уебсайт можете да изтеглите безплатно книги по логопедия. За ваше удобство всяка книга се доставя с Кратко описание. Това ще ви позволи бързо и ефективно да изберете книга за речева терапия, необходима за класове с вашето бебе.

Добър ден, скъпи посетители на този сайт! На тази страница ви представяме списък с литература по логопедия, с Подробно описание електронни книги. Всеки може да изтегли литературата, която може да ви е необходима в процеса на вашата работа, ако сте професионален логопед или дефектолог, учител или психолог с умствена изостаналост, учител в детска градина или родител на дете. Представената литература по логопедия може да ви бъде полезна у дома, ако вие сами искате да помогнете на детето си да произнася по-добре думите, да го научите да пише правилно и т.н.

Литературата е написана от специалисти, натрупали практически опит в работата с деца. Следователно практическите ползи са осезаеми за родителите, които искат да помогнат на детето си. Задачите в литературата за работа с деца са доста прости, родителите без практически умения лесно овладяват представения материал. Ние ще попълним възможно най-скоро електронна библиотека. Надяваме се, че ще помогне на деца, нуждаещи се от вашите грижи.

Литературата (книги, статии) е предназначена за лична употреба, а не за комерсиални цели

Логопедична литература в pdf формат

Литература от посетители на сайта

Живея в малко село с население около 9000 души. В нашата библиотека практически няма книги по логопедия. Не винаги е възможно да се закупят необходимите книги по логопедия и няма къде да се съхраняват. Често се налага да търсите безплатни книги в интернет, което отнема много време. Понякога намирате книга в интернет, която изглежда е това, от което се нуждаете. Но едва след като се запознаете подробно със съдържанието му, разбирате в какъв процент можете да го използвате в работата си. Реших да помогна на вашия сайт, като изпратя книги за попълване на електронната библиотека.

  1. Андреева Н.Г. Логопедични занятиявърху развитието на съгласувана реч младши ученици. В 3 части - Част 1: Устна свързана реч. Речник: наръчник за логопеди / N.G. Андреева; редактиран от Р.И. Лалаева.- М.: Хуманитарна, изд. Център ВЛАДОС, 2006.- 182 с.: ил.- (Корекционна педагогика).
  2. Белянин В.П. Психолингвистика. Учебник/В.П.Белянин. – 2-ро изд. – М.: Флинт: Московски психологически и социален институт, 2004. – 232 с.
  3. Воробьова В.К. Методи за развитие на съгласувана реч при деца със системно недоразвитие на речта: учебник. надбавка / В.К. Воробьова. - М .: ACT: Астрел: Transitbook, 2006. - 158 с. - (Завършило училище)
  4. Галперин И.Р. Текстът като обект на лингвистично изследване. – М.: Издателство “Наука”, 1981. – 140 с.
  5. Гвоздев А.Н. Въпроси за изучаване на детската реч / A.N. Гвоздев. - М.: Издателство на Академията на науките на RSFSR, 1961. - Т.1. – 472 стр.
  6. Глухов В.П. Основи на психолингвистиката: учебник. ръководство за студенти от педагогически университети. – М.: АСТ: Астрел, 2005. – 351, с. - (Завършило училище).
  7. Глухов В.П. Формиране на съгласувана реч при деца в предучилищна възраст с общо недоразвитие на речта. - М.: АРКТИ, 2002. - 144 с. (Звуков сигнал от практикуващ логопед).
  8. Жукова Н.С. и др.. Логопедия. Преодоляване на общото недоразвитие на речта при деца в предучилищна възраст: Книга. за логопед / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. - Екатеринбург: Издателство ARD LTD, 1998. - 320 с. (Поредица „Учим чрез игра“)
  9. Кривовязова Н. Д. Обучение на свързана реч: Учебно ръководство. – М.: НМЦентр, 2000.
  10. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Корекция на общото недоразвитие на речта при деца в предучилищна възраст (формиране на речник и граматична структура). – Санкт Петербург: СОЮЗ, 1999. – 160 с.; аз ще.
  11. Леонтьев А.А. Език, реч, речева дейност. – М.: Красанд, 2010.- 2016s.
  12. Логопедия: Учебник за студенти по дефектология. фак. пед. университети / Ред. Л.С. Волкова, С.Н. Шаховская. — М.: Хуманит. изд. център ВЛАДОС, 1998. - 680 с.
  13. Лурия А.Р. Език и съзнание / Ред. Е. Д. Чомски. – М.: Издателство на Московския университет, 1979. – 320 с.
  14. Преодоляване на общото недоразвитие на речта при деца в предучилищна възраст. Учебно-методическо ръководство / Изд. изд. Т.В. Волосовец. - М.: В. Секачев, 2007. - 224 с.
  15. Развитие на речта на деца в предучилищна възраст: Наръчник за учители в детските градини. градина / Ед. Е. Сохина. - 2-ро изд., рев. - М.: Образование, 1979. - 223 с., ил.
  16. Rubinshtein S.L. Основи обща психология- Санкт Петербург: Издателска къща "Петър", 2000 г. - 712 с.: ил. – (Поредица „Магистри на психологията”).
  17. Сингаевская О.В., Соболева А.В. Развитие на съгласувана реч на деца в предучилищна възраст // Логопедията днес. — 2011 г — № 2. — С.26-30
  18. Речник практически психолог. - М .: AST, Harvest. С. Ю. Головин. 1998. //http://psychology.academic.ru/
  19. Тихеева E.I. Развитие на речта при деца (ранна и предучилищна възраст. - М.: Образование, 1981 // http://www.pedlib.ru/Books/2/0320/2_0320-1.shtml
  20. Тишина Л.А., Толпегина А.С. Изграждане на умения кратък преразказпри по-малки ученици с тежки говорни увреждания // Училищен логопед. – 2010 г - Не. — С.67-73
  21. Ткаченко Т.А. Учим се да говорим правилно. Система за коригиране на общо недоразвитие на речта при 6-годишни деца. Наръчник за възпитатели, логопеди и родители. – М.: „Издателство ГНОМ и Д”, 2003. – 112 с.
  22. Ушакова O.S. Развитие на речта при деца в предучилищна възраст. - М.: Издателство на Института по психотерапия, 2001. - 256 с.
  23. Филичева Т. Б. и др.. Основи на логопедията: Учебник. наръчник за студенти педагог. Институт за специалности „Педагогика и психология (предучилищна)” / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина.- М.: Образование, 1989.-223 с.: ил.
  24. Филичева Т.Б. Характеристики на формирането на речта при деца в предучилищна възраст. Монография – М., 2000. – 314 с.
  25. Tseytlin S.N. Езикът и детето: Лингвистика на детската реч: учеб. помощ за студенти по-висок училища, институции. - М.: Humanite. изд. център ВЛАДОС, 2000. - 240 с.
  26. Елконин Д. Б. Развитие на устната и писмената реч на учениците / Изд. В. В. Давидов, Т. А. Нежнова. - М.: INTOR, 1998. - 112 с.


Рейтинг на статията:
1 звезда2 звезди3 звезди4 звезди5 звезди(Все още няма оценки)
Зареждане...
Сподели с приятели:
Свързани публикации