Millised on homogeensete asjaolude näited. Homogeensed määratlused: näited

Homogeenne kutsutakse ettepaneku liikmed, vastates samale küsimusele, mis on seotud sama lauseliikmega ja täidab sama süntaktilist funktsiooni (s.t. hõivab ühe lauseliikme positsiooni).

Neil on võrdsed õigused, nad ei sõltu üksteisest ja on üks ja sama lause liige. Need on omavahel seotud koordinatiivse või mittekonjunktiivse süntaktilise ühendusega. Koordineeriv seos väljendub intonatsiooniliselt ja kasutades koordineerivad sidesõnad: üksik või korduv. Ametiühinguväline seos väljendub intonatsiooniliselt.

Näiteks: Mulle meeldib jäätis.Ma armastan jäätis, šokolaadi, küpsis Ja koogid.

Naervad tüdrukud jooksid tuppa.(Lihtne kaheosaline tavaline lause.) Rõõmsad , naerdes , karjudes , toretsev tüdrukud jooksid tuppa.(Lihtne kaheosaline üldlause, mis on keerukas homogeensete liikmetega.)

Homogeenne kõike võib olla ettepaneku liikmed: subjektid, predikaadid, definitsioonid, täiendused, asjaolud.

Näiteks:

- Kuidas poisid, nii tüdrukud läbis spordinormid. (Poisid ja tüdrukud on homogeensed subjektid.)
- Suures metsas tormi ajal puud oigama, krigisevad, lagunema. (Oiga, pragu, murda – homogeensed predikaadid.)
- Kollane, sinine, lilla paberilehed lebasid poe letil. (Kollane, sinine, violetne on homogeensed määratlused.)
- Ma armastasin raamatuid, konstruktorid Ja karikatuurid.
(Raamatud, ehituskomplektid, multikad on homogeensed lisandid)
- Veetsime kõik päevad metsas või jõel.(Metsas, jõel– homogeensed asjaolud).

Homogeensed liikmed võivad olla üksteisest eraldatud lause teiste liikmetega.

Näiteks: Südant ei avata mitte raudvõtmega, vaid lahkusega.

Homogeensed lauseliikmed võib olla tavaline või ebatavaline.

Näiteks: Aed lõhnab sügisvärskusest, lehtedest ja viljadest.

Kõige sagedamini väljendatakse lause homogeenseid liikmeidühe kõneosa sõnad, kuid võimalikud on ka sellised homogeensed liikmed, mis väljenduvad sõnadega erinevad osad kõne, fraasid ja fraseoloogilised üksused. See tähendab, et homogeenseid liikmeid saab grammatiliselt erinevalt vormindada.

Näiteks: Tüdruk vastas eksamile targalt, mõistlikult, ilus keel. (Homogeensed olud, väljendatakse määrsõnadega targalt, arukalt ja nimisõnafraasiga suurepärases keeles.)

Seoses äkilise paduvihmaga me nahani imbunud Ja külmunud. (Fraseoloogiliste ühikutega väljendatud homogeensed predikaadid on nahani märjad ja verbiga tardunud.)

Homogeensete liikmete tüsistusi saab lausesse sisestada erineval viisil ja nende kirjavahemärgid võivad olla erinevad.

Homogeensed lauseliikmed, nagu eespool mainitud, moodustavad sõnade kombinatsiooni, mis põhineb koordineerival ja/või mitteliituval seosel. Kui need on lause alaealised liikmed, on seos sõnadega, millest need sõltuvad, allutatud.

Homogeensed liikmed sisse suuline kõne on kujundatud intonatsiooniliselt ja sisse kirjutamine kirjavahemärgiga.

Ühes lauses võib olla mitu rida homogeensed liikmed.

Näiteks:

Maša, Seryozha Ja Petya istus söögilaua ümber ja maalitud. (Maša, Seryozha ja Petya– homogeensed subjektid – 1. rida homogeenseid liikmeid; istus ja joonistas– homogeensed predikaadid – 2. rida homogeenseid termineid.)

Loendav intonatsioon ja koordineerivad sidesõnad on seotud homogeensete liikmete grammatikaga:

a) ühendamine: Ja ; Jah tähenduses Ja ; ei kumbagi ..., ei kumbagi ; Kuidas ..., nii ja ; Mitte ainult ...,aga ka ; Sama ; Samuti ;
b) vastulause: A ; Aga ; Jah tähenduses Aga ; aga ; Kuid ;
c) jagamine: või ; või ; See ..., See ;mitte, et ..., mitte, et ; kas ...,kas .

Näiteks:

Siberil on palju funktsioone nagu looduses, Niisiis
ja sisse inimene moraali. (Liit Kuidas …, nii ja - ühendamine.)

Ja Läänemeri, kuigi mitte sügav, kuid ulatuslikult. (Liit Aga - vastik.)

Õhtuti ta või lugeda, või vaatasin TV.(Liit või - jagamine.)

Harvadel juhtudel saab homogeenseid liikmeid ühendada alluvate sidesõnadega (põhjuslik, kontsessiivne), näiteks:

Näiteks:

See oli kasulik, sest see on hariv mäng. Raamat huvitav, kuigi raske. (Nendes näidetes on lause homogeensed liikmed: kasulik, sest arendav; huvitav, kuigi keeruline - on ühendatud alluvate sidesõnade abil, sest, kuigi.)

Järgmised ei ole lause homogeensed liikmed:

1) korduvad sõnad, millega rõhutatakse mitmesuguseid objekte, toimingu kestust, kordamist jne.

Näiteks: Tundus, et hõljuksime õhus ja keerlesid, keerlesid, keerlesid. Tema jalge all jooksevad valged lõhnavad karikakrad tagasi, tagasi (Kuprin).

Selliseid sõnaühendeid käsitletakse lause ühe liikmena;

2) osakese abil ühendatud identsete kujundite kordamine mitte seda teed : Uskuge või mitte, proovige, ärge proovige, kirjutage nii, kirjutage nii, töötage nii, töötage nii;

3) kahe verbi kombinatsioonid, millest esimene on leksikaalselt puudulik: Võtan ja ütlen, võtsin ja kaebasin, lähen vaatan ja nii edasi.;

4) fraseoloogilised üksused nagu: ei kohevust ega sulge, ei edasi ega tagasi, mitte millegi pärast, ei valgust ega koitu, ei kala ega liha, ei anna ega võta, ei elus ega surnud, ja naer ja patt, ja seda teed ja naa..

Neis Koma pole.

Mis on head küljed vene keele reeglite juures? Asjaolu, et isegi teadmata kõiki nende kasutamise nõtkusi, kasutavad neid absoluutselt kõik. Kas soovite näidet? Palun! Koolist tulles hakkab laps rääkima kõigest, millega ta tegeles: essee kirjutamisest, probleemi lahendamisest, jalgpalli mängimisest, Maša tõukamisest. Samas ei ole sina ega su laps see, kes ei arva, et tema jutt tänu väga olulistele homogeensetele lauseosadele nii terviklikuks osutus. Mis on siis lause homogeensed liikmed?

Kuidas ära tunda homogeenseid liikmeid

Kõigepealt meenutagem, mis on ettepanek. Need on sõnad, mis väljendavad terviklikku mõtet. Lause moodustavaid sõnu nimetatakse lauseliikmeteks. See on subjekt, predikaat, määratlus, lisamine, asjaolu.

Erinevatest liikmetest (põhi- ja teisejärgulistest) koosnevaid lauseid peetakse ühiseks. Neil võib olla sarnaste funktsioonidega liikmeid. Nad vastavad ühele küsimusele ja viitavad ühele levinud sõnale, see tähendab, et nad on homogeensed.

Miks on vaja homogeenseid liikmeid? Ülaltoodud näites koolielust loetles laps kõik, mida ta tunnis tegi. Seega on homogeensete liikmete peamine eesmärk loendamine. Homogeensed liikmed muudavad narratiivi huvitavamaks ja võimaldavad jutustada mitmest tegevusest, objektist või nende omadustest korraga.

Millised lause liikmed nad on?

Mis on homogeensed liikmed ja millised võivad need olla? Vastus on lihtne: ükskõik milline. Seetõttu võivad need olla mis tahes kõne osad.

Näiteks, põhiliige laused – nimisõnaga väljendatud subjekt: Aias kasvasid roosid, hortensiad ja moonid.

Homogeensed predikaadid näevad välja järgmised: kehalise kasvatuse ajal jooksid poisid, hüppasid, tegid kätekõverdusi ja mängisid võrkpalli. Kõik siin olevad verbid on predikaadid (vasta küsimusele: mida sa tegid?) ja lause homogeensed liikmed (kuna need viitavad samale subjektile).

Näide homogeensetest asjaoludest: aia, katuse ja puude otsas istusid varesed.

Homogeensed määratlused annavad ühele objektile korraga mitu omadust: Meres oli vesi soe, puhas ja läbipaistev.

Ühes lauses: Ta maalis akvarellidega, guaššidega, pliiatsiga - homogeensed lisandid.

Kirjavahemärgid ja sidesõnad

Kirjanduses eristatakse homogeenseid liikmeid komadega ja ühendatakse sidesõnadega ning hääldamisel loendamise intonatsiooniga: “Ja tuul ja vihm ja udu külma veekõrbe kohal” (I. Bunin). Selles näites on sõnad ühendatud korduva sidesõnaga.

Komasid kasutatakse ka siis, kui homogeensed liikmed on ühendatud adversatiivsete sidesõnadega: Pool on väike, kuid kallis. Sidesõna “jah” kasutatakse adversatiivse sidesõna “aga” tähenduses.

Disjunktiivsete sidesõnade kasutamisel on vajalikud ka komad: ostan kas õunu või pirne või ploome.

Niisiis, olete õppinud, mis on lause homogeensed liikmed, näiteid nende kasutamisest ja ilmselt mõistsite, et saate ilma nendeta hakkama igapäevane suhtlus See pole lihtsalt võimalik.

Homogeenne kutsutakse ettepaneku liikmed, vastates samale küsimusele, mis on seotud sama lauseliikmega ja täidab sama süntaktilist funktsiooni (s.t. hõivab ühe lauseliikme positsiooni).

Neil on võrdsed õigused, nad ei sõltu üksteisest ja on üks ja sama lause liige. Need on omavahel seotud koordinatiivse või mittekonjunktiivse süntaktilise ühendusega. Koordineerivat seost väljendatakse intonatsiooniliselt ja koordineerivate sidesõnade abil: ühekordne või korduv. Ametiühinguväline seos väljendub intonatsiooniliselt.

Näiteks: Mulle meeldib jäätis.Ma armastan jäätis, šokolaadi, küpsis Ja koogid.

Naervad tüdrukud jooksid tuppa.(Lihtne kaheosaline tavaline lause.) Rõõmsad , naerdes , karjudes , toretsev tüdrukud jooksid tuppa.(Lihtne kaheosaline üldlause, mis on keerukas homogeensete liikmetega.)

Homogeenne kõike võib olla ettepaneku liikmed: subjektid, predikaadid, definitsioonid, täiendused, asjaolud.

Näiteks:

- Kuidas poisid, nii tüdrukud läbis spordinormid. (Poisid ja tüdrukud on homogeensed subjektid.)
- Suures metsas tormi ajal puud oigama, krigisevad, lagunema. (Oiga, pragu, murda – homogeensed predikaadid.)
- Kollane, sinine, lilla paberilehed lebasid poe letil. (Kollane, sinine, violetne on homogeensed määratlused.)
- Ma armastasin raamatuid, konstruktorid Ja karikatuurid.
(Raamatud, ehituskomplektid, multikad on homogeensed lisandid)
- Veetsime kõik päevad metsas või jõel.(Metsas, jõel– homogeensed asjaolud).

Homogeensed liikmed võivad olla üksteisest eraldatud lause teiste liikmetega.

Näiteks: Südant ei avata mitte raudvõtmega, vaid lahkusega.

Homogeensed lauseliikmed võib olla tavaline või ebatavaline.

Näiteks: Aed lõhnab sügisvärskusest, lehtedest ja viljadest.

Kõige sagedamini väljendatakse lause homogeenseid liikmeidühe kõneosa sõnad, kuid võimalikud on ka sellised homogeensed liikmed, mida väljendatakse eri kõneosade sõnade, fraaside ja fraseoloogiliste üksustega. See tähendab, et homogeenseid liikmeid saab grammatiliselt erinevalt vormindada.

Näiteks: Tüdruk vastas eksamile targalt, mõistlikult, ilus keel. (Homogeensed asjaolud, mida väljendavad määrsõnad nutikalt, mõistlikult ja nimisõnafraasid suurepärases keeles.)

Seoses äkilise paduvihmaga me nahani imbunud Ja külmunud. (Fraseoloogiliste ühikutega väljendatud homogeensed predikaadid on nahani märjad ja verbiga tardunud.)

Homogeensete liikmete tüsistusi saab lausesse sisestada erineval viisil ja nende kirjavahemärgid võivad olla erinevad.

Homogeensed lauseliikmed, nagu eespool mainitud, moodustavad sõnade kombinatsiooni, mis põhineb koordineerival ja/või mitteliituval seosel. Kui need on lause alaealised liikmed, on seos sõnadega, millest need sõltuvad, allutatud.

Homogeensed liikmed suulises kõnes moodustatakse intonatsiooniliselt ja kirjalikus kõnes kirjavahemärkidega.

Ühel lausel võib olla mitu rida homogeenseid liikmeid.

Näiteks:

Maša, Seryozha Ja Petya istus söögilaua ümber ja maalitud. (Maša, Seryozha ja Petya– homogeensed subjektid – 1. rida homogeenseid liikmeid; istus ja joonistas– homogeensed predikaadid – 2. rida homogeenseid termineid.)

Loendav intonatsioon ja koordineerivad sidesõnad on seotud homogeensete liikmete grammatikaga:

a) ühendamine: Ja ; Jah tähenduses Ja ; ei kumbagi ..., ei kumbagi ; Kuidas ..., nii ja ; Mitte ainult ...,aga ka ; Sama ; Samuti ;
b) vastulause: A ; Aga ; Jah tähenduses Aga ; aga ; Kuid ;
c) jagamine: või ; või ; See ..., See ;mitte, et ..., mitte, et ; kas ...,kas .

Näiteks:

Siberil on palju funktsioone nagu looduses, Niisiis
ja sisse inimene moraali. (Liit Kuidas …, nii ja - ühendamine.)

Ja Läänemeri, kuigi mitte sügav, kuid ulatuslikult. (Liit Aga - vastik.)

Õhtuti ta või lugeda, või vaatasin TV.(Liit või - jagamine.)

Harvadel juhtudel saab homogeenseid liikmeid ühendada alluvate sidesõnadega (põhjuslik, kontsessiivne), näiteks:

Näiteks:

See oli kasulik, sest see on hariv mäng. Raamat huvitav, kuigi raske. (Nendes näidetes on lause homogeensed liikmed: kasulik, sest arendav; huvitav, kuigi keeruline - on ühendatud alluvate sidesõnade abil, sest, kuigi.)

Järgmised ei ole lause homogeensed liikmed:

1) korduvad sõnad, millega rõhutatakse mitmesuguseid objekte, toimingu kestust, kordamist jne.

Näiteks: Tundus, et hõljuksime õhus ja keerlesid, keerlesid, keerlesid. Tema jalge all jooksevad valged lõhnavad karikakrad tagasi, tagasi (Kuprin).

Selliseid sõnaühendeid käsitletakse lause ühe liikmena;

2) osakese abil ühendatud identsete kujundite kordamine mitte seda teed : Uskuge või mitte, proovige, ärge proovige, kirjutage nii, kirjutage nii, töötage nii, töötage nii;

3) kahe verbi kombinatsioonid, millest esimene on leksikaalselt puudulik: Võtan ja ütlen, võtsin ja kaebasin, lähen vaatan ja nii edasi.;

4) fraseoloogilised üksused nagu: ei kohevust ega sulge, ei edasi ega tagasi, mitte millegi pärast, ei valgust ega koitu, ei kala ega liha, ei anna ega võta, ei elus ega surnud, ja naer ja patt, ja seda teed ja naa..

Neis Koma pole.

Õpetaja kommentaarid õpitava materjali kohta

Homogeensed lauseliikmed

Lause homogeensed liikmed on need, mis:

1) mängida lauses sama süntaktilist rolli;

2) seotud sama põhisõnaga sama küsimuse kaudu;

3) on ühendatud koordineeriva seosega, mis näitab nende semantilist võrdsust lauses;

4) on sageli väljendatud sama sõnaosaga.

Selgitame seda diagrammi abil:

Ta armastas tantsimist, raamatuid ja romantilisi kohtumisi.

Meie ees on hulk homogeenseid lisandeid (tantsud, raamatud, kohtumised), need kõik sõltuvad samast predikaadist, vastavad samale küsimusele ja on tähenduselt võrdsed.

Lause (OSP) homogeenseid liikmeid saab omavahel ühendada nii mitteliituva ühenduse kui ka koordineerivate sidesõnade abil:

Keerulised laused. Liitlausete põhitüübid

Liitlaused on keerulised sidelaused, milles lihtlaused võivad olla tähenduselt võrdsed ja neid ühendavad koordineerivad sidesõnad.

Uksele koputati ja kõik jäid kohe vait.

Raha ei pruugi olla, aga südametunnistus ei piina.

Sidesõnade ja tähenduse alusel jagunevad keerulised laused kolme tüüpi.

Homogeensete liikmete kirjavahemärgid

Ametiühingu puudumisel pannakse homogeensete liikmete vahele koma.

Tuul tormas läbi hoovide, koputas akendele, mattis lehtedesse.

Vastused peavad olema täielikud, selged ja lühikesed.

Mõnes lauses võidakse sõnu rõhutamiseks korrata. Nende vahele pannakse ka koma, kuid neid ei peeta homogeenseteks liikmeteks.

Ta kõndis ja kõndis ja lõpuks tuli.

Ja tal oli kahju, kahju oma mööduvast elust.

Koordineerivate sidesõnadega ühendatud homogeensete liikmete jaoks kehtivad järgmised kirjavahemärkide reeglid:

Kirjavahemärgid üksikute sidesõnade JA, VÕI, VÕI jaoks lihtsates ja keerukates lausetes

• Sees lihtne lauseüksikud sidesõnad ja/või ühendavad homogeenseid liikmeid. Sel juhul nende sidesõnade ette koma ei panda.

Ta tegi lihtsalt vea või tal polnud aega arvutusi lõpetada.

• Üksikud sidesõnad ja, või, või võivad osi siduda keeruline lause. Sel juhul on nende ees koma.

Kõik jõudsid õigeks ajaks kohale ja buss läks minema.

• Üksikud sidesõnad ja, või, või võivad ühendada kahte homogeenset kõrvallauset (need kõrvallaused viitavad samale põhiosale ja vastavad samale küsimusele). Sel juhul pole nende vahel koma.

Kõik teadsid juba, et sündis tüdruk ja et ta sai nimeks Maša.

• Üksikud sidesõnad ja, või, või võivad ühendada kahte lauset, millel on ühine või ühine osa kõrvallause. Sel juhul ei ole nende vahel ka koma.

Seinte värv koorus niiskuse mõjul maha ja raamid paisusid.

Kui katel kees, tükeldas Stas vorsti_ Ja alustasime õhtusööki.

• Üksikud sidesõnad ja, või, või võivad ühendada kahte hüüdlauset või kahte küsilauset. Sel juhul ei ole nende vahel ka koma.

Kes ta on ja mida ta siin teeb?

Milline selge naeratus_ ja millised suured silmad sellel tüdrukul on!

Lause homogeensete liikmete mõiste.

Homogeensed on lause kaks või enam liiget, mis on omavahel ühendatud koordineeriva ühenduse kaudu. Koordineeriv seos seisneb selles, et sõnad on omavahel seotud võrdsetena, üksteisest sõltumatutena; kumbki ei seleta teist. Homogeensed liikmed on:

a) kaks või enam subjekti, millel on ühine predikaat, näiteks: Armeenlased, grusiinid, tšerkessid, pärslased rahvast täis vale piirkond(P.);

b) kaks või enam predikaati ühise subjektiga, näiteks: Kihutav, kiirustav, möirgav elu (T.) ;

c) kaks või enam alaealist liiget, olenevalt samast lauseliikmest ja vastavad samale küsimusele, näiteks: Tuul puhus mööda tänavat suled, laastud, tolm.(M.G.) Kiired ja vihased troika kiirustas. (N.) Hakkas puistama haruldane, väike vihma. (Ptk.)

Koordineerivat seost väljendatakse kas sidesõnade ja intonatsiooniga või ilma sidesõnadeta, ainult intonatsiooniga. Ühes lauses Põline Volga veeres mööda laias looris ühtlaselt, majesteetlikult homogeenseid asjaolusid ühendab ainult loenduse intonatsioon;

neid hääldatakse samal toonil, igaüks oma loogilise rõhuga ja nende vahele jääb paus. Ühes lauses Sel ööl ma ei maganud ega riietunud lahti (P.) homogeensed predikaadid on ühendatud sidesõna ja intonatsiooniga; ühe liiduga Ja homogeensete liikmete vahel pole pausi; aga kui seda liitu korratakse, siis tekib paus: Ja tema jaoks tõusid nad uuesti üles Ja jumalus ja inspiratsioon ja elu ja pisarad ja armastus.. (P.)

Homogeenseid liikmeid ühendavaid sidesõnu nimetatakse loomingulisteks sidesõnadeks.

Homogeensetel liikmetel on tavaliselt sama grammatiline vorm, nagu ülaltoodud näidetes, kuid see pole vajalik: näiteks lauses Ta kuulas teda koos hirm ja ahnus(M.G.) homogeenseid asjaolusid väljendab nimisõna kaudses käändes koos eessõna ja määrsõnaga.

Homogeensed liikmed võivad olla levinud, Jah, lauses Sünge Bor pahuralt vait või ulgub tuimalt(T.) homogeensed predikaadid on asjaolude tõttu tavalised.

Mõnikord on süntaktiliselt lagunematud sõnaühendid homogeensed; näiteks lauses.

Ekslesin terve päeva I toast tuppa, katusest katusesse, trepikojast trepikotta(P.) homogeensed asjaolud on: 1) toast tuppa, 2) katuselt katusele, 3) koos trepist treppi.

Lausel võib olla mitu rida homogeenseid liikmeid, näiteks: Printsess Marya üldse ei mõelnud ega mäletanud sinu kohta nägu ja soeng.(L.T.) Selles lauses on kaks rida homogeenseid liikmeid: predikaadid ei mõelnud ega mäletanud ja täiendused umbes nägu ja soeng.

Lause homogeenseid liikmeid ühendavad sidesõnad.

Koordineerivad sidesõnad, mis täidavad oma põhitähenduse järgi homogeenseid liikmeid, on ühendavad, eraldavad ja i t e l e n d c o m p a r a t i o n e vastu.

1. Ühendusliidud ja ei - ei, jah (= Ja) ja jne.

liit Ja võib olla ühekordne või korduv. Üksik liit Ja , kui on mitu homogeenset liiget, asetatakse viimase ette ja rõhutatakse, et loend on täielik, näiteks: Kärud, kärud ja keikad kriuksuvad lõputult Ja kaubikud. (Seeraf.) Korduv liit ja reeglina asetatakse see iga homogeense liikme ette ja annab väitele täiendava intensiivistava-loendava tähenduse: Nüüd Ja koputades Ja karjudes Ja te ei kuule kellasid. (T.)

liit ei ei kasutatakse sidesõna asemel Ja eitavates lausetes ja neid saab ainult korrata. kolmapäev:

Ta ei olnud venda Jaõed.- Tal ei olnud ei kumbagi vend ei kumbagiõed. (L.)

liit jah (==ja) võib olla ühekordne või korduv;

kui seda korratakse, annab see väite, nagu sidesõna ja intensiivistav-loendav tähendus, kuid ei saa esineda enne esimest homogeenset liiget: 1) Ainult männid Jah Kuuseladvad olid lärmakad. (P.) 2) Las ta teenib sõjaväes, Jah tõmbab rihma, Jah lõhnab püssirohu järele Jah tuleb sõdur... (P.)

2. Ametiühingute lahkuminek või (või), kas, siis - see, mitte see - mitte see ja jne.

Ametiühingute lõhenemine või Ja või näidata, et mõni loetletud homogeensetest terminitest on võimalik;

need võivad olla kas üksikud või korduvad, näiteks: 1) Mõnikord ujub varras mööda nagu surnud madu või logi. (M.G.) Olen võõra inimesega koos või pelglik, või eetrisse panema. (M.G.) Kordamise korral annavad nad sageli lausele täiendava loendusliku tähenduse, näiteks: Evseich või lõbustas meid lugudega, või mängis meiega või kuulas mu lugemist. (A.)

liit See - See võib olla ainult korduv; see näitab tegevuste või objektide vaheldumist: Tuul See ulgus tuimalt ja siis vilistas hoogsalt. (T.) See hüljes helistab, See hirved (tšuk.)

Kompleksne jaotusliit mitte see - mitte see ka ainult korduv, näitab tegevuse, objekti, objekti kvaliteedi vms tekitatud mulje ebakindlust, näiteks: Keegi on lae kohal mitte, et oigab mitte, et naerab. (Ptk.) Mitte, et udu, mitte, et suits ümbritses kogu metsatukka.

3. Vägivallavastased ametiühingud a, aga, jah (= aga), aga, aga ja teised näitavad üksteise vastandumist ja seetõttu neid ei korrata: 1) Me ei too oma käru, A veereme selle alla (Kr.) 2) Ta näol oli üsna meeldiv ilme, Aga pikaresk. (P:) 3) Hea laulja Jahüleolev. (M.G.) 4) ma kõhkles veidi Kuid istus maha (T.) 5) Nad[lauljad] nad võitlevad natuke, aga Nad isegi ei pane purjus asju suhu. (Kr.)

4. Kahekordsed võrdlevad sidesõnad mõlemad ja, mitte ainult - vaid ja mitte niivõrd - kui, kui mitte - siis, kuigi -, vaid (a). Liidu esimene osa asetatakse ühe homogeense liikme ette, teine ​​- teise ees.

liit mitte nii palju - kui kasutatakse tegevuste või omaduste võrdlemiseks nende astme järgi, näiteks: He arvasin mitte eriti eelseisva puhkuse kohta, Kui palju et kohtun varsti oma vana sõbraga. Ta mitte eriti argpüks, Kui palju pelglik.

liit mõlemad ja on ainult võrdluseks, näiteks: Y Siberil on palju funktsioone Kuidas looduses, nii ja inimese moraalis. (Gonch.) Kõikidel teistel võrdlevatel sidesõnadel on erinev lisatähendus.

liit mitte ainult, vaid rõhutab, et lisaks esimese homogeense terminiga märgitule on veel midagi, mida kõneleja esimesega võrreldes olulisemaks peab, näiteks: Partisanidel oli Mitte ainult vintpüssid, aga ka kuulipildujad.

liit Kui ei - Seda on lisa tingimuslik tähendus, ja liit kuigi (aga)-kontsessiivne, näiteks: 1) Enamik nende nägusid on väljendatud Kui ei hirm, Seeärevus. (L.T.) 2) See [sild] näeb välja kuigi ja lihtne, A on suurepärane vara. (Kr-)

Kirjavahemärgid lause homogeensete liikmete vahel.

1. Koma pannakse homogeensete liikmete vahele, mida ei ühenda liidud, näiteks: Stepp oigas mõõkade helina all, kuulide vilina all, tulisauna all. (Vorm.)

2. Enne üksikut sidesõna, ühendavat või lahknevat (ja, jah(==ja), või, kas), ühendades homogeenseid liikmeid, koma ei kasutata.

NÄITED: Selge taevas, hommikune värskus, kaste, tuul ja linnulaul täitsid Lisa südame infantiilse rõõmsameelsusega. (P.) Rjazani saemehed tunglesid aeglaselt Jah klaasimehed.(Leon.) Tema liigutustes polnud emotsiooni või hirm.

3. Enne korduvaid ühendavaid ja disjunktiivseid sidesõnu Ja -ja, ei - ega, jah - jah, või - või, kas - kas, et - see, mitte see - mitte see, seistes homogeensete liikmete vahel, pannakse koma.

NÄITED. Anna palavikule andeks noorus Ja nooruslik soojus, Ja nooruslik deliirium. (P.) Ta armus tihedasse metsatukka, üksindusse, vaikusesse, Jaöö, Ja tähed, Ja kuu (P)(komad pannakse kõigi homogeensete liikmete vahele: kaks esimest - kuna ühendust pole, kolm viimast - kuna liit kordub). ma kujutan ette See lärmakad pidusöögid, See sõjaväelaager, See võitlusvõitlused. (P.)

Märkus. Mõned asjad tuleb tähele panna rasked juhtumid homogeensete liikmete kirjavahemärkide paigutamine (või puudumine).

Näites Kohalikud palavikud on sarnased Krimmi ja Moldaavia palavikuga ning neid ravitakse samamoodi (P.) ei panda ainsatki koma, sest üks Jaühendab predikaate (sarnane ja ravitav) ja ei korrata, muud Ja seob definitsioone (Krimmi ja moldaavia) ja samuti ei korrata.

Kui homogeensed liikmed ühendatakse tähenduse alusel linkideks, võetakse kirjavahemärkide paigutamisel iga link üheks homogeenseks liikmeks:

A) Lõputus, vabas ruumis sära ja liikumine, mürin ja äike(Tyutch.) - neli homogeenset liiget on paarikaupa ühendatud liiduga Ja kaheks lüliks, mille vahel puudub liit; seetõttu eraldatakse lingid komaga;

b) Ma armastan looduse lopsakat lagunemist, karmiinpunasesse ja kullasse riietatud metsi, nende võrades tuulekohinat ja värsket hingeõhku, Ja taevad on kaetud lainelise uduga, Ja haruldane päikesekiir, Ja esimesed külmad, Ja halli talve kauged ohud (P.) - täiendused müra Ja hingamine on tavaline asjaolu (nende sissepääsu juures) ja määratlus (tuul) ja on üks link; seetõttu ei eraldata neid komaga, kuigi järgnev on sidesõna Ja kordab;

V) Ivašinitel oli ta oma mees Ja tal oli Zina vastu õrn isatunne ja ta imetles teda (Ch.) - kaks viimast homogeenset predikaati (oli isalik tunne ja imetles) tähenduses moodustavad nad ühe lüli, kuna räägivad suhtest Zinaga; seetõttu pole predikaatide vahel koma.

4. Korduva sidesõnaga terveid väljendeid ei eraldata kunagi komaga: ja see ja see, ei see ega see, nii see ja see, ja see ja teine, ja siin ja seal, ei siin ega seal, ja päev ja öö, ja külm ja nälg, ei kala ega liha, ei valgus ega koit , ei anna ega võta ja muud taolist.

5. Enne võistlevaid liite a, aga, jah (==aga) lisatakse koma.

NÄITED. Ma ei pane kuberneriks perekonda, vaid mõistust. (P.) Pöördumine oli kirjutatud jämedalt, Aga tugevad väljendid. (P.) Pool on väike, Jah kallis (Sõi.)

Kui homogeensete liikmete vahel ei ole vastulauset, pannakse koma asemel kriips: Nad ei ela siin – see on paradiis. (Kr.)

6. Kui homogeensed liikmed on ühendatud topeltkonjunktsiooniga, siis pannakse teise osa ette koma (homogeensete -

meie liikmed): Sanin tundis end kogu oma olemuses Kui ei rõõm, See mingi kergus. (T.)

Mõnede koordineerivate sidesõnade ühendavast tähendusest.

Mõned ametiühingud (ja Jah tähenduses Ja ) kasutatakse ühendavas tähenduses. Sel juhul lisavad nad selle, mis pähe tuli pärast seda, kui mõte oli juba välja öeldud. või lisavad nad ootamatu tagajärje. Enne selle tähendusega sidesõnu alandatakse häält ja tehakse paus. liit jah ja on ainult ühendav tähendus.

Enne sidesõnade ühendamist pannakse koma; koma asemel võib olla kriips või isegi punkt.

NÄITED. 1) Fedotik (Irine). Just nüüd ostsin teile Moskovskajalt Pyzhikovilt värvilised pliiatsid. JA see väike nuga. (Ch.) Oh Fedotikule meenus nuga siis, kui mõte oli juba välja öeldud. liit Ja selles näites on sellel ühendav tähendus.

2) Hooldaja seisis, seisis - jah ja läinud. (P.) Majahoidja, jalamehe poolt välja tõugatud, hämmeldunult, segaduses, seisis suletud ukse juures ja lahkus siis, ilma millelegi mõtlemata. Predikaadi lisamärk läinud näidatud sidesõnaga jah ja ja paus enne seda, mida tähistab kirjas kriips.

3) Lizaveta Ivanovna oli kodumärter. Ta valas teed Ja sai noomitusi liigse suhkru raiskamise eest; ta luges romaane valjult ja oli süüdi kõigis autori vigades; ta saatis krahvinnat tema jalutuskäikudel, Ja vastutas ilma eest Ja kõnnitee taga. (P.) Selles näites kolmes lauses sidesõna Ja omab ühendavat tähendust. Ta lisab predikaadi, mis tähendab midagi täiesti ootamatut, mis öeldust ei tulene.

Näidatud tähendusega liitudega võivad liituda ka heterogeensed liikmed, näiteks: Aga ma annan talle töö ja väga huvitava töö. (terav)

Homogeensed määratlused.

1. Definitsioone loetakse homogeenseteks, kui need iseloomustavad objekti ühest vaatenurgast, mis tahes ühe tunnuse järgi (st on loogiliselt ja tähenduselt homogeensed). Kõik homogeensed määratlused on otseselt seotud defineeritud nimisõnaga ja seetõttu saab nende vahele lisada sidesõna Ja . Homogeensed määratlused on olemas

järgmised väärtused:

a) kasutatakse objektide sortide loetlemiseks, näidates neid eristavad tunnused, Näiteks: Poest saadi villa-, siidi- ja linaseid kangaid (nii villast, siidist kui ka linasest);

b) loetlege objekti märgid ja atribuudid, moodustades justkui ühe sünonüümide rea, näiteks: Lõpuks tuleb pikk, igav, tormine talv (A.) (ja pikk, ja igav ja tormine).

2. Heterogeenseid tuleb eristada homogeensetest definitsioonidest. Heterogeenne määratlus viitab defineeritud nimisõna ja sellele lisatud definitsiooni kombinatsioonile, näiteks objekti keerukale nimele, näiteks: Kõndinud pikk kaup rong. (Ptk.) Selles lauses esimene määratlus pikk viitab rohkem kui ühele sõnale rong, ja kombinatsioonile kaubarong, objekti keerulise nimena. Teine näide: ta uurinud kõrghariduses asutamine. Selliseid määratlusi ei eraldata komaga.

Samuti on heterogeensed definitsioonid, mis iseloomustavad objekti erinevate nurkade alt, näiteks selle suurus, kuju, värvus, materjal jne. Võrdle: lai asfalttee, suur ristkülikukujuline kiviplaat, pikk punane sall. Sel juhul ei ole definitsioonide vahel koma.

Märkus. Mõned näited võimaldavad erinevat arusaamist, mille tulemuseks on erinev hääldus ja erinevad kirjavahemärgid. Võtame näite:

1) Nad hõõgusid vaikselt pisike, liikumatuks silmad. (T.) 2) Kurt hõõgunud tema pisike ikka silmad. Seda näidet saab mõista nii, et definitsioonid loetlevad objekti tunnused ja eraldavad need komadega; Võib ka aru saada, et esimene määratlus (väike) viitab definitsiooni kombinatsioonile teise definitsiooniga (kinnitatud silmad) ja ära pane koma.

Esimene arusaam on järjekindlam kunstilised kirjeldused, püüdleb selguse poole ja teine ​​- proosaline, täpne kõne, püüdlemine üldistusse.

Võtame veel ühe näite: 1) ma vajan teistsugune, vürtsikas nuga. 2) Ma olen allpool muud vürtsikad nuga. Kui seda näidet mõista nii, et teine ​​definitsioon selgitab esimest (te vajate teist, kuid täpselt terav nuga, kuna esimene nuga osutus tuimaks), siis tuleks panna koma, aga kui seda on vaja mõista nii, et esimene definitsioon teine viitab kombinatsioonile terav nuga(on üks terav nuga, vaja teist sarnast), siis ei tohi koma panna.

Kokkulepe arvus lausetes homogeensete liikmetega.

I. Kui predikaadile lähim subjekt või kõik subjektid on mitmuses, pannakse ka predikaat samale numbrile. Teisel pool on lõbus keerduv pajud, noored tammepuud ja pajud. (Kor.) Küsimused, hüüatused, jutud kukkusin maha omavahel võistlemas. (T.)

Kui predikaadile kõige lähemal olev subjekt või kõik subjektid on sees ainsus, kokkulepe oleneb sidesõnade tähendusest ja sõnajärjest.

Kui homogeensed subjektid on ühendatud sidesõnade või ainult intonatsiooniga ja neile järgneb predikaat, siis paigutatakse see tavaliselt mitmusesse: Noorus ja loodus kiirendatud minu paranemine. (P.) Kui predikaat seisab homogeensete subjektide ees, asetatakse see kas ainsuses, mis on kooskõlas lähima subjektiga, või mitmuses: Unustatud laagrimüra, seltsimehed ja vennad. (Gr.) Kõigil nägudel väljendas põnevust ja ärevust. (L.T.) Kuid isegi selles asendis on predikaat, mis tähistab mitme isiku poolt sooritatud toimingut (näiteks sai kokku, sai kokku, sai kokku jne), tuleb paigutada mitmusesse. Tavaliselt suvel kokku tulid ja vend Nikolai ja õde Jelena ning onu Vanya ja tema naine.

Kui homogeensed subjektid on ühendatud disjunktiivsete sidesõnadega, pannakse predikaat sageli ainsusesse, et näidata, et igas Sel hetkel see on seotud mõne teemaga: 1) Kogetud hirm või hetkeline

paanikahoog vaid minutiga Näib ja naljakas, ja kummaline ja arusaamatu. (Vorm.) 2) Mõnikord surnud madu hõljub mööda post või palk. (M.G.) Kui predikaati soovitakse omistada kõigile subjektidele, pannakse see mitmusesse: Kas kõva naer või laul kuulati vana maja ellu äratatud tubades.

Homogeensete subjektide kombineerimisel adversatiividega

Sidesõnade järgi ühtib predikaat soo ja arvu poolest lähima homogeense liikmega: Mina rõhutud mitte valu, vaid raske, tuim hämmeldus. (M. G.) Mitte teadmised, vaid intuitsioon soovitas minu jaoks õige otsus.

II. Definitsioon, mis on seotud mitme homogeense defineeritavaga, ühtib nendega arvult samamoodi nagu homogeensete subjektidega predikaat. Tuleb märkida, et omadussõnade määratlused sobivad tõenäolisemalt lähima määrajaga, näiteks: Tema uhke kasukas ja müts ei jätnud muljet. (Ptk.) Vaen ja vangistus vana las Soome lained unustavad. (P.)

Märkus. See ei kehti üksikute definitsioonide kohta: reeglina on need nii. mitmusesse panema: sisse nendes lähetustes oli juba mingi põhjalikkus ja täpsus, nii et vajalik sõja küsimuses. (S.-C.)

III. Kui nimisõnal on mitu homogeenset definitsiooni, mis loetlevad objektide tüübid, siis pannakse see nimisõna tavaliselt ainsusesse, näiteks:

1) Õpilaste edu esimesel ja teisel veerandid olid väga keskmised. 2) Õpilaste arv alg- ja keskkoolis kool tõusis järsult. Mitmus eelistatakse, kui nimisõna on omadussõnade ees või kui on vaja rõhutada, et objekte on mitu: 1) Seal olid tehased lennundus, masinaehitus, metallurgia. 2) Tema kõndis rehealuseni, veised ja hobune jardid.(L.T.)

Harjutus 76. Kirjutage, sisestades puuduvad tähed. Asetage kirjavahemärgid. Tõmba alla lause homogeensed liikmed (kui lauses on mitu rida homogeenseid liikmeid, siis joon alla ühe rea homogeensed liikmed ühe, teise kahega jne).

1) Esimene lumi vilgub. 2) Kärudesse lasti hein, põhk, jahukotid, potid, tellised... ja küttepuud. 3) Nende ümber kappasid burkades ja lassodes nogaid giidid. 4) Ta oli pikk, kõhn ja näis olevat umbes kolmkümmend aastat vana. 5) Kahe päeva jooksul tundusid eraldatud põllud, sünge tammemetsa jahedus ja vaikse oja kohin talle võõrana. 6) Läbi akna nägi Tatjana hommikul valgeks lubjatud siseõue, kardina katust ja tara klaasil, heledaid talvises hõbedas puude mustreid, õues neljakümmet rõõmsat ja pehmelt kaetud talvemägesid koos särava vaibaga. 7) Maja ees vilkusid, keerlesid mitmevärvilised tuled, tõusid palmide kõrvu, purskkaevud, sadas tähti, kustus ja süttis uuesti.

77. Lugege, märkige homogeensete liikmetega esinevate sidesõnade tähendus; Selgitage homogeensete terminite kirjavahemärkide paigutust. Selgitage sõnade õigekirja kõigil märgitud juhtudel.

1) Täiskasvanud männid koos kahvatu kollane tüved, tumedad tammed ja uhked tuhapuud tõstsid siin-seal oma üksikud latvad kõrgele. 2) Sünge mets on pahuralt vait või ulgub tuimalt. 3) Ja see lõhnab nagu suits ja rohi ja natuke tõrva ja natuke nahka. 4) Taevas oli kas lahtiste valgete pilvedega kaetud või kohati hetkeks järsku selgines. 5) Soojenenud udu viimased lained kas veerevad alla ja laiali nagu laudlinad või keerduvad ja kaovad sügavusse. õrnalt koos Ja kõrgemale tõustes. 6) Langetatud haavad purustasid nii rohtu kui ka väikesi võsa. 7) Tchertop-hanovit tunti kogu naabruses kui ohtlikku ja ekstravagantne, uhke ja kiusaja esimesest küljest. 8) Ma ei suutnud temas kirge avastada ei kumbagi toidule ei kumbagi jahile. 9) Ta oleks Tulin ise sinu juurde, aga kartsin. 10) Püüan midagi omandada ka kirjavahetuse ja tundide kaudu. 11) Päike paistis ja soe, aga Mitte inferno.

78 . Kirjutage see kirjavahemärke kasutades. Sisestage puuduvad tähed.

1) Kärestikupõõsad olid kõik tuisu poolt sügavale lumme puhutud. 2) Tema ees lumehanges kohiseb ja keerleb oma lainetes kihav tume ja hall oja. 3) Kuu tõusis õhku ja valgustas nõrga valgusega Tatjana kahvatut ilu, lahtisi juukseid ja pisaratilku. 4) Ma armastan raevukat noorust ja pinget ja sära ja rõõmu. 5) Kooskõlas oli minu rivaaliks metsakohin või äge keeristorm või oriolide elav meloodia või öine tuim merekohin või vaikse...voogava jõe s...higi. 6) Ta [luuletaja] kogub uusi mõtteid ja tundeid ning edastab need meile. 7) Meenuvad kõrged mäetipud ja voolavad veed, rõõmsad ojad ja vari ja müra ja punased pikkused. 8) mägismaalaste vahel...vang jälgis nende usku, moraali, haridust, armastas oma elu, lihtsust, külalislahkust, väärkohtlemise janu, vaba liikumist, jalgade kiirust ja kergust ning metski tugevust. 9) Teel mõtlesin nii selle kui ka selle peale, et vaese neiu pääseks. 10) Kuigi minu õnnestumised olid aeglased, olid need head...usaldusväärsed.

(A. S. Puškini töödest.)

79. Lugege näiteid ja märkige, kus definitsioonid loetlevad objektide sorte, kus loetlevad objekti tunnused, kus üks selgitab teist, kus esimene määratlus viitab nimisõna ja omadussõna kombinatsioonile. Selgitage sõnade õigekirja kõigil märgitud juhtudel.

1) Lõbusalt värvilised oma roosade, lillade, kollakaspruunide mütsidega paistsid nad välja Ja mullane niiskus ja ki. 2) Ainult siin-seal oli põõsaste vahel pisikesi raiesmikke smaragd roheline, siidiselt õhuke muru. 3) Taevas oli siin-seal näha liikumatuid hõbedasi pilvi. 4) Oli ilus juulikuu päev. 5) Gemma pani suure õlekõrre peale NN oh müts. 6) tema Mitte suur, roosa, ilus nägu hingas pöördumatu otsusekindlusega. 7) Ta oli Mitte Mulle on ebameeldiv end selles uues ootamatus valguses näidata. 8) Summutatud, vaoshoitud nutt tabas mind ootamatult. 9) Järsku kostis õuest kõva müra ja Taevane hääl. 10) Ma nägin meest, märg, kaltsukas, pikk NN oh sassis NN oh habe. 11) Siin on vaja teistsugust, värsket välimust.

(I. S. Turgenevi töödest.)

80. Kopeerimine, kasutades kirjavahemärke ja sisestades puuduvad tähed.

1) Igal pool puude vahel vilkusid valged, punased ja sinised särgid. (T.) 2) Kogu jõgi oli tammitud vees leotatud peene tahke jääga. (T.) 3) Muutusin pikaks pärnaks a...ey. (Ptk.) 4) Eemal läbis lagendikku kõrge raudteetamm. (Ptk.) 5) Oli kuuvalge ja selge õhtu. (Ptk.) 6) Otsene... valitses täielik pimedus. (Ptk.) 7) Hakkas sadama peent haruldast vihma. 8) Ümberringi oli sama sünge, range metsik loodus. (L.T.) 9) Ta pööras oma liigutava pilgu kaugetele hallide punakassiniste mägede massidele. (P.) 10) Vajadus uue järele parem elu n...talumatult valus kaitse...armas süda. (Ptk.) 11) Nehljudov hingas sisse noore kaselehe tugevat lõhna. (L.T.)

81 . Kirjutage, sisestades puuduvad tähed; Selgitage kokkulepet homogeensete subjektidega predikaatide arvus ja homogeensete defineeritavatega definitsioonides.

1) Külas... oli kuulda trampimist ja karjumist. (L.T.) 2) Kõikjal oli kuulda müra ja karjumist. (P.) 3) Kõik näod väljendasid elevust ja ärevust. (L.T.) 4) Vahel on kuulda relva praksumist, lahingu ebamäärast mürinat. (T.) 5) Kõigis tema liigutustes võis märgata kas... hooletust või... väsimust. (T.) 6) Nad [lapsed] on mures mitte ainult oleviku, vaid ka kassipoegade tuleviku pärast. (Ptk.) 7) Vahtrapuust valmistatud suur kahvel ja spaatel tekitasid kahtluse, et keedetud sterletit peaaegu ei valmistatagi. (L.T.) 8) Tema rahulikkus ja pöördumise lihtsus üllatas Oleninit. (L.T.) 9) Ta pühkis kõike nii hoolikalt, nagu oleks vaas või raamat elus. (M.G.)

82. Allolevates lausetes lisage olemasolevatele põhi- ja kõrvalliikmetele teised, mis on nendega sarnased.

Näidis. Tehas vajab mehaanikut. ... - Tehas vajab mehaanikuid, treilereid ja elektrikuid.

1) Lauad toodi lattu, ... 2) Poisile meeldis meisterdada: hööveldada, ... 3) kohver oli vana, ... 4) Lumi lebas kõikjal: põldudel, ... 5 ) Meie metsas ei kasva ainult kuused ja männid, vaid ka... 6) Tuul kas vaibus, siis... 7) Ta ei saanud kelleltki kirju: mitte oma vennalt, ... 8) Rõõmsameelne , ... kostab tänavalaste hääli. 9) Pavel püüdis oma ema kõiges aidata: ta saagis puitu, ... 10) Öövaikuse murdis vahel öökulli kisa, ... 11) Külaliseks osutus meesterahvas. keskmine pikkus, ... 12) Olümpiale tulid sportlased üle kogu planeedi: Prantsusmaalt, ...

Üldistavad sõnad homogeensete lauseliikmete jaoks.

Üldsõna on lause liige, mis on üldisem tähistus kõigile sellega seotud homogeensetele liikmetele.

Näites Seal oli korvis mäng: kaks tedre ja part (Gonch.)üldistav sõna on teema mäng.

Üldistav sõna võib olla mis tahes lause liige, näiteks: predikaat - Kinnistu asukoht see oli kena: sõbralik, eraldatud ja vaba (T.), asjaolu - Lind oli kõikjal: aias, juurviljaaias, rehealusel, tänaval (A.), määratlus - Peakorter Taginka külas kaks jaotust: Zheleznaya ja Penza (Mal.) ja nii edasi.

Sõnakombinatsioonid võivad olla üldistavad, näiteks:

K. must mets kuulub ka marjapuud: linnukirss ja pihlakas. (A.)

Väga sageli väljendatakse üldistavaid sõnu atributiivsete ja eitavate asesõnade ning pronominaalsete määrsõnadega: kõik, mitte keegi, mitte midagi, alati, mitte kunagi, igal pool, kõikjal, mitte kusagil, mitte kusagil jne.

Homogeensed liikmed vastavad samale küsimusele kui üldistava sõnaga, millega nad seisavad: Põllul, metsas, õhus -kõikjal Valitses vaikus.

Üldistavad sõnad on samad lause liikmed kui homogeensed liikmed, mis esinevad üldistavate sõnadega, näiteks:

1) Järsku Kõikärkas ellu: ja metsad, tiigid ja stepid.(G.)(Kõik esiletõstetud sõnad on teemad.) 2) Metsades, mägedes, merede ja jõgede ääres - kõikjal leiame vennad. (OKEI.)(Kõik esiletõstetud sõnad on koha asjaolud.)

Märkus. Homogeensete subjektide puhul võivad olla üldise tähendusega nominaalsed predikaadid, näiteks: Õunad, pirnid, apelsinid, mandariinid, viinamarjad - puuviljad,...

Käärsool ja sidekriips homogeensete liikmete jaoks.

1. Kui üldistav sõna tuleb lause homogeensete liikmete ette, siis tehakse homogeensete liikmete ette paus ja tähe sisse pannakse punkt, näiteks: Kõik asjad on ümberringi muutunud: nii ilm kui ka metsa olemus.(L.T.)

2. Kui lause ei lõpe homogeensete liikmetega, pannakse nende järele kriips: Kõik See: lilled, sära, helid ja lõhnab- see vajutas mu silmi. (M.G.)

Kui vastavalt kontekstile on homogeensete liikmete järel koma koos eelneva üldistussõnaga (näiteks enne adversatiivset sidesõna), siis tavaliselt jäetakse homogeensete liikmete järel kriips ära, näiteks: Inimesed on kogenud palju looduskatastroofe: tulekahjusid, põuda, üleujutusi, kuid see ei murdnud inimese tahet võitluses loodusega.

3. Üldistavale sõnale võib järgneda sidesõna või

sissejuhatav hoiatus loendi kohta: kuidagi, nimelt näiteks ja jne; enne sellist side- või sissejuhatavat sõna pannakse koma ja pärast seda punkt: Teda serveeriti kõrtsides tavapäraselt toidud, näiteks: kapsasupp, ajud hernestega. vorstid kapsaga. (G.)

4. Kui üldistav sõna tuleb lause homogeensete liikmete järel, siis häälduses tehakse homogeensete liikmete järel paus ja tähe sisse pannakse kriips: Stepis, jõe taga,

teedel - kõikjal see oli tühi. (L.T.)

5. Üldistavale sõnale võib eelneda sissejuhatav sõna:

ühesõnaga, ühesõnaga üldiselt ja jne; Sissejuhatava sõna ette pannakse ti r ja selle järel koma: Aga terve mõistus, kindlus ja vabadus, tulihingeline osalemine teiste inimeste muredes ja rõõmudes - Ühesõnaga, kõik tema voorused sündisid kindlasti temaga kaasas. (T.)

Märkus. Mõnikord asetatakse koolon lause homogeensete liikmete ette, kui nende ees ei ole üldistavat sõna; see juhtub tavaliselt äri- ja teaduskõnes.

NÄIDE Koosolekul osalesid: instituudi direktor S. I. Ivanov, direktori asetäitja I. T. Protsenko, teaduskondade dekaanid P. M. Simonov ja M. S. Uspenski, teadussekretär P. M. Timofejev.

Homogeensete liikmetega konstruktsioonide stiilierinevused.

Homogeensed liikmed, mida kasutatakse ilma sidesõnadeta või ühendatud sidesõnadega Ja või Aga , millel pole stilistilist värvi ja need on kõigile ühised funktsionaalsed stiilid. Homogeensete liikmetega konstruktsioonid, mis on ühendatud liiduga Jah, jaoks tüüpilisem kõnekeelne kõne ja rahvaluule keel. kolmapäev: Sinine Ja staadioni kohal lehvivad sarlakpunased plakatid. - Ainult kahevärvilised mantlid - sinine ja hall(kõnekeelest); Ta kasvult väike, aga füüsiliselt väga tugev(raamatu kujundus).- Väike, aga tark. Väike, kuid hinnaline pool(ütlused); Sa räägid palju, aga teed vähe(kõnekeelest).

Ehitused ametiühingutega Ja ... Ja, Mitte ainult ... Aga Ja, Kuidas ... Niisiis Ja tähenduselt lähedane. kolmapäev: Ta tuli nii eile kui täna.- Ta ei tulnud mitte ainult eile, vaid ka täna.- Ta tuli nii eile kui täna. Pealegi korduva sidesõnaga konstruktsioonid Ja stiililiselt neutraalsed ja sidesõnadega konstruktsioonid Mitte ainult ... Aga Ja, Kuidas ... Niisiis Ja kalduvad raamatuliku ja kirjaliku kõne poole. Mõlemad osad nendes sidesõnades on konstantsed ja neid ei saa asendada teiste sõnadega. Näiteks on see vale:

“Ta armastab mitte ainult kirjandust, vaid ka füüsikat” või: “mitte ainult kirjandust, vaid ka füüsikat”; "Ta tuli nagu eile ja ka täna." Sellised konstruktsioonid on vene kirjakeeles vastuvõetamatud.

Harjutus 83. Kirjutage, sisestades puuduvad tähed. Selgitage kirjavahemärke.

1) Kõik ümberringi muutus ühtäkki tumedamaks: puud, rohi ja maa. 2) Maja magas ikka veel nagu surnud und hommikul. 3) Kogu Tšertophanovi kinnistu koosnes neljast erineva suurusega palkmajast, nimelt: kõrvalhoone, tall, ait ja supelmaja. 4) Kõik tema majas: muusika, mööbel, toit ja vein – mitte... ainult ei saanud nimetada ülitähtsaks, aga isegi teise astmeni... sobis. 5) Need pikad lugemised, see vaikus, see teokujuline varjatud elu – kõik see läks täpselt tema vaimse struktuuriga kokku. 6) Tšertop-hanov kattis ... mõlema käega kõrvad ja jooksis. Ja hops, ja viha ja enesekindlus – kõik lendas korraga välja. 7) Me ei mängi ainult komöödiaid, vaid kõike: draamasid, ballette ja isegi tragöödiaid. 8) Avatud poolläbipaistvate ninasõõrmetega õhuke nina, kõrgete kulmude julge piirjoon, kahvatud, veidi sissevajunud põsed – kõik tema näojooned väljendasid sihikindlat kirge ja muretut osavust. 9) Punasel... murul, rohulibledel, õlgedel - igal pool sädelesid ja... sädelesid sügiseste ämblikuvõrkude niidid.

(I. S. Turgenevi töödest.)

84. Kirjutage see kirjavahemärke kasutades. Selgitage sõnade õigekirja kõigil märgitud juhtudel.

1) Tšerkesslane ripub oma turvise ümber sajanditevanuste juurte küljes okstel, lahingukilbil, mantlil, karbil, nobedal ja kestaga vibul. 2) Seal on kõik elus ja paplitel on oliivipuude varjus jahe, magamiskarjad majade ümber on otsustatud e viinamarjade tokid. 3) Olime kahekesi, vend ja mina. 4) Ei sina ega tema ei unusta juhtunut.

5) Ja sellega panid nad sõjaväe kesta Mitte laetud arkebus, värin ja vibu, gruusia pistoda ja ristide kabe? terasest.

6)Kumbki mitte muusad ei kumbagi töötab ei kumbagi vaba aja veetmise rõõmud midagi ei ole asendab tema ainsa sõbra. 7) Kutsar pikkades lauludes kõlab midagi tuttavat, kas hulljulget lustlikkust või südamlikku melanhoolsust.

(A. S. Puškini töödest.)

II. 1) Terav jaht eeldab kolme tingimust: pime öö, hele vesi ja täiesti selge ilm. 2) See lööb terava servaga suur kala kuidagi haug säga asps haugi ahven. 3) Sel aastaajal suured kalad kuidagi ei võtnud lutsu ja linaski.

(S. T. A k s a k o v.)

85. Kopeerige see puuduvate kirjavahemärkide abil. Sisestage puuduvad tähed.

Mis võiks olla imelisem ja huvitavam kui maa-alused koopad? Kitsas looklev sissepääs. Pime ja niiske. Tasapisi harjud... väriseva küünla valgusega. Käigud ulatuvad...oksad...siis laienevad ootamatult...terveteks saalideks, siis laskuvad järsult alla...kuhugi alla ja murduvad järsku kuristikesse. Ei köisi, konkse, ei köisredelid n...see ei aita jõuda...tundmatutesse sügavustesse, et maa-alust labürinti täielikult uurida.

Kajavas koobaste tühjuses on kuulda erinevaid helisid ja kahinat nahkhiired ja vaikne mõõdetud müra, mida tekitavad langevad tilgad ja kivide tuhmid mürinad, mis jalge all maha murduvad. Veerevad kaua-kaua, kuni kuskil kauguses kostab veeprits. Proovite... ära arvata, mis on järv, maa-alune jõgi või kosk.

Eriti imeline on koobastes lopsakas kaunistus kas uhketest valgetest lumemustritest või pikkadest kõrgetest sammastest või ülevalt rippuvatest jääpurikatest, vanikutest ja kardinatest. Mõnikord on koobaste seinad kaetud...valgekollaste punaste mineraalide ladestustega, mille kummalised kujud meenutavad kas mõne hiiglase kuju või hiidsisaliku luid.

(A.E. Fersmani sõnul.)

86. Kopeerige see puuduvate kirjavahemärkide abil.

Kõiki vaiguseid puid, nagu mänd, kuusk, nulg ja teised, nimetatakse "punaseks metsaks" või "punaseks metsaks". Kõiki teisi puuliike, mis sügisel lehed kaotavad ja kevadel uuenevad, nagu tamm, jalakas, tarn, pärn, kask, haab, lepp jt, nimetatakse "mustaks metsaks" või "mustaks metsaks". Mustmetsa alla on vaja liigitada ka need põõsaliigid, mis ka talvel lehed kaotavad, viburnum, sarapuu, kuslapuu, hundipuu, kibuvits, harilik pajuhein jt.

(S. T. A k s a k o v.)

87. Kehtestada vastavalt vene keele programmile ja õpikule kolmandale klassile, milliseid homogeenseid liikmeid ja ametiühinguid õpilastele tutvustatakse Põhikool. Mõelge ise välja kaheksa lauset selliste homogeensete liikmete ja sidesõnadega. Sel juhul kasutage programmis saadaolevate raskesti kirjutatavate sõnade loendit.

Navigeerimine