Inglise keele oskuse tase on kesktasemel. Inglise keele tase A2 (Pre-Intermediate): mida peate selle saavutamiseks teadma

Kui olete algtaseme juba omandanud, on aeg edasi liikuda - Eelkesktase võimaldab teil omandada uusi süntaktilisi ja leksikalisi skeeme ning pöörata tähelepanu suhtlemisoskusele.

See etapp hõlmab uue uurimist rasked teemad grammatika ja sõnabaasi laiendamine leksikaalsete vormide uute variantide kaudu. Näiteks analüüsivad meie õpetajad üksikasjalikult ingliskeelsete küsimuste tüüpe ja räägivad universaalsetest vastustest, samuti kaaluvad õige häälduse nüansse. Inglise keele ajavormide teema on üks raskemaid, sellele on pühendatud rohkem kui üks õppetund, kuid reeglite tundmine võimaldab tekstist aru saada ka juhtudel, kui te mõnda sõna ei tea.

Tänu kogenud õpetajatele ja väga tõhusaks osutunud metoodikale võimaldavad Inglise Klubi telekanalite tsüklid õppida inglise keelt ilma igavuseta. Tundidest saadud väljendeid ja sõnade komplekti saab kohe ellu rakendada ning huvitavad teemad aitavad Londonit ja Suurbritanniat laiemalt tundma õppida.

Ehite edukat karjääri rahvusvahelises ettevõttes ja peate läbima IELTSi või TOEFLi? Eksamid ei sisalda tingimata ainult vestlusplokki, vaid ka inglise keele grammatika testi, seega tasub ettevalmistust planeerida just seda asjaolu arvesse võttes. Meie programmid on suunatud keele kõigi tasemete ühtsele õppimisele, mis aitab teil edukalt toime tulla mis tahes testiga.

Vahepealsed videod

  • Kõik on suurepärane seni, kuni õpilased seisavad silmitsi ühe ebameeldiva aspektiga inglise keele õppimisel – vajadusega tunda grammatikat. Paljud inimesed vihkavad grammatikatunde, kui materjal pole piisavalt hästi esitatud. Ja harjutuste tegemine või raamatute lugemine tundub neile igav. Selle probleemi lahendamiseks ei pea te grammatikareegleid lihtsalt pähe õppima, vaid proovige neid reegleid järgides võimalikult sageli inglise keelt rääkida. Sheryl Lowe, City Grammari saatejuht, on siin, et aidata. Selles saates jalutab ta mööda elavat linna, näidates vaatajatele kohalikku […]

  • Nende inimeste jaoks, kes õpivad äri inglise keelt ja on juba algtaseme ületanud, on oluline täiendada sõnavara kiirendatud tempos, õppida pähe ametlikke väljendeid ja fraase. Ja kus saab neid lauseid sagedamini kuulda kui pressiteates? Olles valdanud standardkeele konstruktsioone, suudad vabalt oma mõtteid väljendada ja etteantud teemadel vestelda. Just seda eeldab inglise keele oskuse keskmine tase. ECTV Simple NEWS videotunnid ei ole lihtsalt õppematerjal, mis aitab teil kiiresti ja tõhusalt inglise keelt õppida. See […]

  • Inglise klubi TV pakkumised uus lähenemine inglise keele õppimiseks. Saates "English Up" räägitakse vaatajatele brittide eluviisist. Saatejuht on emakeelena kõneleja. Tema tunnid hõlmavad erinevaid teemasid, alates ühistransportÜhendkuningriigis toitumisharjumustele. Iga saate lõpus saavad vaatajad teha testi, et näha, kui hästi nad on materjali õppinud. English Up on suurepärane saade inglise keele õppijatele!

  • Kas inglise keele õppimine pole teie ainus eesmärk? Kas soovid oma teadmisi erinevates valdkondades laiendada ja saada tõeliseks erudiidiks? Siis on meie programm just teile. See pole lihtsalt igav entsüklopeediline teadmine. See on kõige uskumatum asi, millega loodus meid üllatada suudab. Kogu Flash Factsis oleva teabega kaasneb suurepärane visuaalne kujundus, nii et seda on palju lihtsam tajuda ja meelde jätta. See aitab suurendada arusaamist ja muudab inglise keele videotunnid veelgi huvitavamaks. Keskele jõudes […]

  • Kas teate, kuidas õppida inglise keele grammatikat ilma igavate õpikuteta? Grammar Wise programmiga muutub õppimine põnevaks kogemuseks. Programmid on mõeldud spetsiaalselt eelkesktasemega (alla keskmise) õpilastele. Saatejuht Tom Headley näitab videoid huvitavatest elusituatsioonidest. Seejärel selgitab ta üksikasjalikult, milliseid grammatilisi reegleid kasutasid vestluses emakeelena kõnelejad. Vestlused on jagatud mitmeks osaks. Pärast iga osa esitab juhendaja mõned küsimused videos kasutatud grammatikareeglite kohta.

  • Kui teete sageli grammatikavigu, on "Grammar Wise" teile suurepärane valik. See programm koosneb videotundide seeriast, mis aitavad teil inglise keele taset hõlpsalt parandada. Igas episoodis näitab saatejuht Tom Headley huvitavaid videoid, mis aitavad teil grammatikat parandada. Iga õppetunni lõpus saate end proovile panna, vastates mõnele küsimusele käsitletava teema kohta. Grammar Wise aitab teil enesekindlalt inglise keelt rääkida.

  • Inglise keel on universaalne keel, mida kasutatakse kogu maailmas. Selle õppimisel on palju eeliseid. Võimalus suhelda erinevatest riikidest pärit inimestega avab ukse võimaluste maailma. Saatejuhid "Siin ja seal" paljastavad huvitavaid fakte erinevad riigid. Lugudele on lisatud fotod või videod. Iga saate lõpus palutakse vaatajatel täita mitu tunniga seotud ülesannet. Näiteks ühendage pildid sõnadega või terviklausetega. "Siin ja seal" on suurepärane programm, mis aitab teil õppida grammatikat, saada selgeks […]

  • IN kaasaegne maailm kurnavad võimlemisharjutused tunduvad paljudele ajaraiskamisena ja igava ülesandena. Neil puudub motivatsioon sportida ja tervislikku eluviisi juhtida. "Keep fit" on programm, mis teeb sportimise huvitavaks ka kõige laisematele ning aitab õppida ka inglise keelt. Treenerid näitavad ja selgitavad erinevaid harjutusi inglise keeles. Tunnid on lihtsad ja kõigile arusaadavad. Need aitavad täiskasvanutel ja lastel tervislikku eluviisi juhtida. Tehke sporti ja õppige keelt […]

  • Kas soovite inglise keelt rääkida nagu emakeelena kõneleja? "Perfect English" on videotundide sari, mis on mõeldud neile, kes soovivad oma hääldust parandada. Ülekanne toimub õues. Saatejuht jalutab Ühendkuningriigi erinevates paikades ringi ja räägib neist publikule. Ta selgitab väga üksikasjalikult, kuidas teatud sõnades häälikuid õigesti hääldada. "Perfect English" on programm õpilastele, kelle keeleoskus on algtasemest kesktasemeni.

  • "Ütle õigesti" on programm neile, kes soovivad õppida või parandada oma hääldust. Sõnu räägitakse aeglaselt ja selgelt, et vaataja saaks aru. Kõigepealt räägib õpetaja teatud helide teooriat. Seejärel kasutab ta neid sõnades, misjärel ühendab need sõnad lauseteks. Vaatajale antakse aega korrata helisid ja sõnu pärast juhti. Lisaks räägib programm huvitavaid fakte sõnade päritolu ja nende kasutamise kohta meie ajal.

  • "Rääkige" on lõbus programm, mis aitab vaatajatel õppida erinevaid idioome. Saatejuht analüüsib ja selgitab nende tähendust, päritolu ja kasutamist kõnes. Ta näitab, kuidas neid idioome õigesti hääldada ja millises asendis peaksid näolihased olema. Õppetunnid aitavad vaatajatel õppida uusi komplektväljendeid ja parandada nende hääldust.

  • See programm aitab teil õppida igapäevaste teemadega seotud ingliskeelseid sõnu. Saatejuht Chris nimetab esemeid, mida me kõik igapäevaselt kasutame, ja ka tegevusi, mida iga päev teeme. Näiteks ühes õppetükis ilmub ta vannituppa hambaharja ja -pastaga, selgitades oma tegemisi samm-sammult inglise keeles. Kõik esineja kasutatud sõnad kuvatakse ekraanil. Õppige igapäevast inglise keelt programmiga "Samm-sammult"!

  • Step-by-Step on programm, mis aitab teil parandada oma inglise keele oskust, olgu see siis igapäevane suhtlus või äriline inglise keel. Need põnevad programmid on kasulikud igas vanuses õpilastele. Igaüks neist hõlmab inglise keele õppimise erinevaid aspekte, näiteks kuulamis-, rääkimis- ja kirjutamisoskuse parandamist. Parim asi nende õppetundide juures on see, et saate neid ikka ja jälle vaadata, kuni saate õppetundi selgeks.

    Regulaarsus on igasuguse õppimise aluseks ja seda enam keeleõppe puhul. Kui vähemalt nädala lõpus saad endale lubada ühe tunni õppimiseks varuda, siis The week in Review programm sobib sulle suurepäraselt. Sellega säästate tõesti aega, ei õpi mitte ainult inglise keelt, vaid tutvute ka viimase nädala olulisemate maailmasündmustega. Meie video inglise keele tunnid on saanud uudisvormi mitte juhuslikult. Nende saadete sõnavara sobib suurepäraselt […]

Varem või hiljem imestab iga inglise keelt õppiv inimene, milline on tema selle keele oskuse tase. Üsna oluline on teada, miks selline jaotus üldiselt kasutusele võetakse ja kuidas erinevad rühmad on määratud – nende abil on palju lihtsam aru saada, kas uuringus kavandatud tulemus on saavutatud või mitte.

inglise keele tasemed

Me teame ainult kuut inglise keele taset. Nende abiga saate hõlpsasti jagada õpilased erinevatesse rühmadesse ja kategooriatesse, võttes arvesse teadmisi ja oskusi erinevates keelevaldkondades: rääkimine, lugemine, kuulamine ja kirjutamine. Samuti on nimekiri rahvusvahelistest eksamitest, mis kasutavad seda nivelleerimissüsteemi; inimesed võtavad neid kaasa reisimiseks, immigratsiooniks, ärireisideks ja õppeasutustesse vastuvõtuks valmistumiseks.

Kui soovite iseseisvalt kindlaks teha, millisel inglise keele tasemel olete, proovige oma oskuste ja õpitud teabe hulka mitmes aspektis õigesti hinnata. Altpoolt leiate iga kuue taseme funktsioonide loendi, mille põhjal on teil lihtsam oma valikut teha.

Elementaarne

See tase on treeningul kõige esimene ja seda nimetatakse muidu kui A1. Siin, sellel “ellujäämise” tasemel, ei ületa teie sõnavara 1500 sõna ning mõistmiseks on saadaval lühikesed fraasid ja laused lihtsate asjade kohta, näiteks majapidamisvajadused. Räägid veidi inglise keelt: oskad ennast ja teisi tutvustada, küsida lihtsamaid küsimusi ja anda elementaarseid vastuseid. Kuulamisest rääkides väärib märkimist, et kõrva järgi mõistate ainult aeglast ja selgelt öeldud kõnet, milles vestluskaaslane aitab teil mõista kuuldu tähendust.

Eelkesktasemel

Nn eelläve tase tähistusega A2. Just tema on üleminek erialasele keeleoskusele. Siin saate moodustada sidusaid lauseid, väljendada lihtsaid hinnanguid ja mõtteid, tunda grammatika põhitõdesid. Sellist keeleoskuse taset võib nimetada madalamaks ribaks enne rahvusvaheliste testide ja eksamite sooritamiseks valmistumist.

vahepealne

Kesktaset loetakse inglise keele oskuse kesktasemeks. See on tähistatud B1-ga ja sobib teile, kui oskate arutleda erinevatel teemadel, vaadata ingliskeelseid videoid, lugeda lihtsaid tekste, nagu brošüürid ja reklaamid, ning oskate kirjutada ka elementaarset lühikirja või esseed. Siin on vaja suuremat sõnavara - juba 2750-3250 sõna tasemel.

Kõrgem kesktase

See on kõrgtasemel kesktase lühikese tähisega B2. Nõuab tõsiseid teadmisi ja üsna laia sõnavara - umbes 3250-3750 sõna. Siin peaksite arutlema ja avaldama oma arvamust erinevatel teemadel, sealhulgas keerulistel teemadel. Näiteks peaksid teie oskused võimaldama teil lihtsalt oma tegevusvaldkonda kirjeldada. Suhelda tuleb vabalt ja raskusteta, tõstatades dialoogides väga erinevaid teemasid ja probleeme ning leides viise nende lahendamiseks. Kirjutada tuleb osata ka tõsisemal tasemel: kirja või essee kirjutamine võõral või võõral teemal kuulub ka ettevalmistustaseme B2 hulka. Kõrva järgi tajutakse kõnet palju lihtsamini: vaatate juba ingliskeelset televisiooni, näiteks telesaateid.

Täiustatud

Seda ametikeele oskuse taset nimetatakse C1-ks ja see tähendab, et valdate seda igapäevaelus vabalt. Vajalik on suur sõnavara - vähemalt neli tuhat - see aitab tajuda ja mõista suure mahuga igasuguse keerukusega tekste. C1 omanik räägib enesekindlalt, vabalt ja valimiseks kõnepause kasutamata õiged sõnad. Elu- ja tegevusvaldkonnad, milles saab kõrgtaset kasutada, on väga erinevad: teadus, kultuur, töö, kodused küsimused. Saate hõlpsasti kirjutada mis tahes suunitlusega tekste ja pidada kirjavahetust mitmesugustel teemadel.

Oskus

Kui räägite inglise keelt emakeelena kõneleja tasemel, määratakse teile see tase nimega C2. Siin on vaja näidata selle võõrkeele kõigi tahkude täiuslikku valdamist. Räägite spontaanselt ükskõik millisel väljapakutud teemal, räägite ja argumenteerite oma arvamust vabalt, tajute kõnet suurepäraselt kõrva järgi ja saate aru mis tahes loetud tekstist.

See klassifikatsioon teadmiste tasemete järgi pakuti välja aastatel 1989–1996 ja selle täisnimi on ühine Euroopa keelepädevusskaala. CEFR-i loomise eesmärk on lihtne - pakkuda haridusalaseid soovitusi kõigile neile, kes õpivad võõrkeeli (sealhulgas ka vene keelt).

Kuidas aru saada, et keele õppimist tuleb alustada eelkesktasemega?

Kui olete õppinud inglise keelt eelmisel tasemel ja lõpetanud selle, peaksite liikuma eelkesktasemele. Võib-olla olete kunagi ülikoolis või koolis keelt õppima asunud, kuid pole kindel, kas vajalikud teadmised on omandatud. A2 sobib ka inimestele, kes mäletavad midagi välistundidest, kuid pole seda väga pikka aega praktikas rakendanud.

Loetleme mõned oskused, mis teil peavad olema, et tagada oma kesktasemel inglise keele oskus:

  • tunned veidi grammatika põhitõdesid, kuid ajad ajavormid segamini ja oskad rääkida vaid kõige lihtsamate lausestruktuuridega;
  • sul on hea sõnavara (umbes 1500 sõna);
  • te praktiliselt ei taju inglise keelt kõneleva vestluskaaslase kõnet kõrva järgi või mõistate, kuid väga halvasti. Eriti kui tegemist on emakeelena kõnelejaga.

See tase võib olla paljudel õpilastel: kellelgi pole hästi arenenud grammatika, keegi ei taju vestluskaaslase kõnet kõrva järgi ja mõnel pole piisavalt sõnavara, et oma mõtteid laiemalt väljendada.

Millist materjali on vaja meisterdada?

Ühegi võõrkeele oskust ei tohiks te ühelt poolt arvesse võtta – õppimiseks on terve nimekiri kategooriatest, millele peaksite tähelepanu pöörama. Teil peavad olema asjakohased teadmised grammatikast, sõnavarast, rääkimisest, lugemisest, kuulamisest ja kirjutamisest. Igal kategoorias on oma materjal, mille arendamine viib teid lähemale tasemele A2 jõudmisele.

Grammatika

Inglise keele õppimise üks keerulisemaid osi hõlmab järgmiste teemade tundmist:

  • inglise keele põhivormid:kohal, Minevik Ja Lihttulevik, kohal Ja Pidev minevik, kohal Ja minevik täiuslik;
  • struktuuridega töötamise oskusminna, harjunud tegema Ja harjunud olema;
  • eri tüüpi küsilaused, kus sõnajärg võib olla erinev);
  • kõik omadussõnade võrdlusastmed;
  • Kas olete tuttav mõistegaKvantifikaator(laused kasutadesnatuke Ja mõni);
  • saate aru infinitiivi ja gerundi kasutamise põhimõtetest, teate, millistel juhtudel kasutatakse verbide järel lõppu -ing, ja milles - infinitiiv koosjuurde;
  • erinevate modaalverbide mõistmine nagupean/ei pea, peab/ei tohi, saab/võib, võib/võib, peaks/ei pea on samuti oluline näitaja;
  • tead, mis on tingimuslaused ja mis tüüpi need on;
  • passiivse hääle põhimõtete mõistmine;
  • oskus otsest kõnet õigesti ümber sõnastada kaudseks kõneks.

Leksikon

Nagu varem mainitud, on sellel tasemel inglise keele hea sõnavara hädavajalik. Hoidke käepärast 1500–2000 sõna ja fraasi, mida saate hõlpsasti oma igapäevaelus kasutada.

Teil peaks olema ettekujutus, mis on idioomid ja fraasverbid - mõnda neist peate teadma, aga ka erinevaid sõnade vorme.

Suulises ja kirjalikus kõnes keeleoskuse tasemel A2 sõnad nagunii, kas, ei kumbagi, mitte rohkem, enam, ka, piisav, enam mitte, millal iganes, kui, millal, nagu, meeldib.

rääkides

Mida hõlmab A2 tasemel rääkimine? Esiteks peate õigesti ja selgelt hääldama kõik sõnad, mida teate.

Saate rääkida mõne lausega (umbes 15) mõnel teemal, näiteks oma perekonnast, ametist, hobidest või ellusuhtumisest.

Samuti on oluline kasutada kõnes fraasifraase ja teada, et eessõna kombinatsioonis tegusõnaga ei pea olema tõlgitud sõna-sõnalt, vaid sellel võib olla teine, ebatavaline tähendus.

Orienteerute hästi lihtsate igapäevateemaliste lugudes, suudate tabada nende põhiideed, isegi kui kõik sõnad ja fraasid pole teile teada.

Emakeelekõnelejaga rääkimine, kasutades kõnes kõiki sõnu, mida teate, pole samuti keeruline.

Mõningaid sõnu, mida te ei saa inglise keeles hääldada, saate kirjeldada muude, lihtsamate ja sobivamate fraasidega.

Lugemine

Lugemisel on ka omad standardid, mille abil saavutatakse keeleoskus eelkesktasemel:

Teate, et olete võimeline lugema sellele tasemele kohandatud kirjandust, aga ka brošüüre, reklaame, lihtsaid artikleid ajalehtedest ja ajakirjadest.

Tasemele mittekohandatud tekstides saate ka orienteeruda, ehkki mitte nii hästi: isegi võõraste sõnade seas õnnestub tabada kirjutatu põhiidee.

kuulates

Keskmise tempoga kõnekeel, mis sisaldab sõnu teie sõnavarast, on teile raskusteta arusaadav.

Igasuguste ingliskeelsete videote (nt telesaadete, filmide või seriaalide) vaatamine toimub originaalkeeles subtiitrite abil.

Teate intonatsiooni rolli kõnes ja eristate stressi ja erinevate helide hääldust.

A2 jaoks kohandatud heliraamatud on samuti teie võimuses.

Kiri

See keeleoskuse tase hõlmab oskust kirjutada lühijutte elementaarsetel teemadel: lugu endast, oma sünnikohast, perekonnast, nähtut kirjeldades või arvamust avaldades mis tahes teemal.

Samuti saate kirjutada lühikesi kirju üldistel lihtsatel teemadel või õnnitlustega postkaarte.

Mida annab A2 eelkesktase?

Esiteks teieSõnavara . Õpid palju määratud väljendeid, fraasverbid, uus sõnavara, mida emakeelena kõnelejad kõnes laialdaselt kasutavad. Teil on juurdepääs palju suuremale hulgale teemadele vestluseks ja vabaks arutlemiseks.

Töötage oskuste kallalLugemine läheb ka kaugele. Täiendate oluliselt oma oskusi keerukate tekstide mõistmisel: artiklid ajakirjadest ja ajalehtedest, kirjavahetus, teatmikud, A2 tasemele kohandatud tekstid. Mõistes loetut, saate seda teistega arutada ja oma arvamust põhjalikumalt väljendada.

Sellel tasemel ülesandedkuulates . Siin tekivad paljudel raskused, millest saab üle palju treenides. Tänu sellele saate aru üsna kiirest kõnetempost, suurtest tekstidest ja ulatuslikust leksikaalsest sisust.

Oskuste koolitusKirjutamine annab teile teada, kui head on teie teadmised keele grammatiliste aluste kohta. Paned sellele programmi osale suurt rõhku, süvened teksti ülesehituse mõistmisse, klišeelikesse fraasidesse, sidesõnade kasutusse jne. Õpid, kuidas kirjutada mitteametlikke kirju ja esseesid erinevatel teemadel.

Sellel tasemel hakkate oskusi palju paremini kasutama.Rääkimine , kuid seni vaid teile tuttavatel teemadel, näiteks lugu perekonnast, endast, hobidest, eelistustest. Võid julgelt oma reisist rääkida või inglise keelt kõneleva personaliga kohvikutes ja poodides juttu ajada. Oma mõtete ja arvamuste avaldamine mitmes küsimuses ei ole kuigi keeruline.

Kui valdate inglise keele taset nimega A2, avanete selle keele enesekindla ja kvaliteetse kasutamise maailma igapäevaelus. Saate edukalt valmistuda rahvusvahelisteks eksamiteks, suhelda välismaal, avaldada oma arvamust ja palju muud.

Kuidas inglise keele grammatika tasemete järgi välja näeb?

Selles postituses käsitleme üksikasjalikult, mida grammatikat õpetatakse inglise keele õppimise erinevatel tasemetel – algajast edasijõudnuni. Vaatame selle grammatika näiteid ja teeme väikese testi.

Igaks juhuks tuletan meelde, et grammatika on vaid üks keeleõppe aspekt. Vajalik, kasulik jah. Kuid kaugeltki mitte ainus.

Ja kui hea see oleks - õppisin grammatikat ja õppisin inglise keelt))


Inglise keele grammatika tasemete järgi

Näete, et sageli korratakse sama grammatikat erinevatel tasanditel. Lisateavet selle kohta, miks see juhtub. Lühidalt:

  • kõiki grammatilisi konstruktsioone ei õpita esimesel korral selgeks (kordamine on õppimise ema)))
  • peal madalad tasemed nähtusi käsitletakse üksteisest eraldi ja kõrgematel tasanditel võrreldakse neid omavahel
  • inglise keele taseme paranedes selgub, et igal grammatilisel konstruktsioonil on nüansse ja peensusi, millest salakavalad õpetajad esialgu vaikivad, et mitte segadust tekitada

Inglise keele grammatika tasemete järgi – erinevates õpikutes – näeb välja umbes sama. Seetõttu võtan aluseks ühe populaarseima õpiku - inglise faili.

Muide, see inglise keele grammatika tasemete järgi võib olla omamoodi test. Vaadake mõnda jaotist ja vaadake, kas saate grammatikanäidetega lausetest aru? Aga - mis veelgi olulisem - kas te kasutate kõnes selliseid konstruktsioone? Kui ei, ei pruugi see olla veel teie tase. Kui jah, minge järgmisele tasemele ja tehke sama.

Inglise keele grammatika tasemete järgi - lühike tee soovitud jaotiseni:

Grammatikatase algaja / alustaja

Algaja tasemel läbivad põhitõdede põhitõed – kõige lihtsamad konstruktsioonid. Samal ajal - ja kõige olulisem, sest kogu kõrgema taseme keeruline grammatika põhineb neil.

Sellel tasemel pööratakse palju tähelepanu vormidele - jällegi saavutamaks teatud automatismi lihtsates asjades nagu mina olen, sina oled, tema on. Grammatikakonstruktsioone Algaja tasemel käsitletakse enamasti üksteisest eraldi, et vältida võrdluste ja nüansside segadust.

Mis grammatika
tasemel läbima
Algaja / alustaja

Grammatika näide

avaldused
eitamine
küsimused
Ma olen Venemaalt / Sina käin 2. klassis / Ta on 30-aastane.
Ma ei ole Moskvast / Sa ei ole hiljaks jäänud / Ta pole prantslane.
Kas ma hilinesin? Kas olete Ühendkuningriigist? Kas ta on prantslane?
Kuidas sul läheb? Kust ta pärit on?
Ainus ja
mitmuses
number
raamat - raamatud
kell – kellad
vihmavari - vihmavarjud
see nende
et need

Mis see on, mis need on?
Omastav
asesõnad

ta - tema / ta - tema / see - see
Omastav "s
Maria "lapsed, Johni sünnipäev, minu vanemad" auto
omadussõnad
See on kiire auto – see auto on kiire
Need on kallid kingad – need kingad on kallid

avaldused
eitamine
küsimused
Ma söön kodus hommikusööki / Ta elab korteris.
Ma ei käi bussiga tööl / Tal pole lemmiklooma.
Kas sa mõistad mind? / Kas ta töötab siin?
Kus sa elad? / Millal ta tööle hakkab?
Adverbid
(sageduse määrsõnad)
alati, tavaliselt
sageli, mõnikord,
vaevalt kunagi, mitte kunagi
Küsimused olemise ja tegemise kohta
Kust sa pärit oled? / Kus sa elad?
ei saa, ei saa
Ma võin kitarri mängida / ma ei saa laulda. / Kas ma saan siia parkida?
meeldib, armastus, vihkamine
koos gerundiga
Mulle meeldib ujuda / ma armastan lugemist
Ma vihkan kodutööde tegemist
Olevik Pidev
Sõidan hetkel lennujaama
Mida sa teed?
Seal on / on
Selles hotellis on baar, kuid seal pole ühtegi restorani.
lihtminevik:
oli olid
reeglipärased tegusõnad
(reeglipärased tegusõnad)
ebareeglipärased tegusõnad
(Ebareeglipärased tegusõnad)
Olen sündinud 1988. aastal.
Kus sa eile õhtul kell 7 olid?
Stockholmi jõudsin varahommikul.
Mis kell saabusid?
Ostsin mõned suveniirid.
Mida sa ostsid?
Olevik Pidev
tuleviku aja jaoks
Saabun Veneetsiasse 10. aprillil.
Kus sa peatud?

Elementaarne grammatika

Algtase on väga sarnane eelmisele tasemele. Ma ütlen veel, sageli võtame minu õpilastega algaja asemel kohe algklassi, lihtsalt läbime selle veidi hoolikamalt.

Grammatika algõpetus kordab peaaegu üks ühele eelmise taseme grammatikat.

Mis grammatika
tasemel läbima
Elementaarne

Grammatika näited
olla: olen / on / on
avaldused
eitamine
küsimused
Minu nimi "s Anna / Sina" on varane / Minu meiliaadress on...
Ma ei ole inglane / see pole kaugel
Kust sa pärit oled? / Mis su telefoninumber on?
Kui vana sa oled?
Omastav
asesõnad
Mina - minu / sina - sinu / meie - meie / nemad - nende
ta - tema / ta - tema / see - see
Ainus ja
mitmuses
number
raamat - raamatud / käekell - käekellad
vihmavari - vihmavarjud
mees - mehed, naine - naised, inimene - inimesed
see nende
et need
Mis see on?Mis need on?Kui palju see kott maksab?
Mis see on, mis need on?
omadussõnad
See on tühi kast – see kast on tühi.
Need on odavad / üsna odavad / tõesti odavad
hädavajalik
kalduvus (kohustuslik)
Lähme
Ava uks / Istu maha / Lülitage mobiil välja.
Teeme pausi / Lähme kinno.

avaldused
eitamine
küsimused
Ma kannan prille / Nad joovad teed / Sajab palju vihma
Mul ei ole lapsi / Nad ei ela siin / See ei tööta
Kas sa elad korteris? / Kas ta räägib saksa keelt?
Mis kell see avaneb?
Omastav "s
Kelle oma
Justin Bieberi õde, George Clooney isa
Kelle kott see on?
ajaeessõnad
ja kohad
kell 7 hommikul, nädalavahetusel, märtsis
esmaspäeval koolis, pargis
Adverbid
alati, tavaliselt, sageli, mõnikord, peaaegu mitte kunagi, mitte kunagi
iga päev, kaks korda nädalas, kolm korda aastas
saab / ei saa
Kus ma saan parkida? / Ma ei kuule sind.
Olevik Pidev
Mis toimub Mida sa vaatad?
objekti asesõnad
Mina - mina / meie - meie / nemad - nemad
ta - tema / ta - tema / see - see
meeldib/armasta/nauti
ära pahanda
vihkan gerundiga
Mulle meeldib / armastan / naudin voodis lugemist.
Ma ei viitsi süüa teha.
Ma vihkan varakult tõusmist.

Kas sa oled mõne bändi fänn?
Millal sa tavaliselt muusikat kuulad?
lihtminevik
oli olid
reeglipärased tegusõnad
(reeglipärased tegusõnad)
ebareeglipärased tegusõnad
(vale peatükk)
Kus sa olid?
Olin eelmisel nädalavahetusel peol / Nad olid vihased
Nad vestlesid ja kuulasid muusikat.
Mida nad tegid?
Kandsin musta kleiti.
Mida sa kandsid?
seal on / on
mõned/ükskõik milline
Seal on söögituba, seal on kolm magamistuba.
Kas naabreid on? On mõned maalid.
seal oli/oli
Kas teie toas oli minibaar?
Külalisi oli veel 3.
Loendatav ja
loendamatu
nimisõnad
õun, banaan
natuke suhkrut, natuke riisi
Vajame suhkrut / Piima pole.
kui palju, kui palju
palju, mõned, mitte ühtegi
Kui palju teil vaba aega on?
Mitu sõpra sul Facebookis on?
Võrdlev
omadussõnad
Prooton on raskem kui elektron.
Sääsed on ohtlikumad kui haid.
hea - parem / halb - halvem / kaugel - kaugemal
Suurepärane
omadussõnad
See on maailma pikim jõgi.
See on maailma populaarseim kunstigalerii.
Läheb plaanidesse
Ma kavatsen Euroopas ringi reisida.
Lähen ennustama
Sulle hakkab see meeldima.
Adverbid
räägi kiiresti, tunne teda hästi, sõida ettevaatlikult
Tegusõnad
infinitiiviga
tahan sinuga rääkida, tahaks õppida süüa tegema
vaja peatuda
Artiklid
Olen üliõpilane / see on Euroopa vanim ülikool.
Kingitus Perfect
Olen näinud Harry Potterit, aga ma pole raamatut lugenud.
Kas sa oled kunagi sushit söönud?


Eelkeskastme grammatika

Eelkesktasemel hakatakse juba erinevaid disainilahendusi omavahel võrdlema ja nüansse välja selgitama. Miks on kuskil parem öelda Õpin majandust, ja kuskil Õpin majandust.

Mis grammatika
tasemel läbima
Eelkesktasemel

Grammatika näide
Sõnade järjekord
küsimustes
Kas sa räägid inglise keelt? Mis keeli sa räägid?
Kas sa käisid eile õhtul väljas? Kuhu sa läksid?
Lihtolevik
Tal on palju hobisid. Me ei saa väga hästi läbi.
Olevik Pidev
John kannab täna ülikonda! Tavaliselt kannab ta teksaseid.
lihtminevik
Kus sa eelmisel aastal puhkamas käisid? Käisime Itaalias.

Kui sa mulle helistasid, rääkisin ma oma ülemusega.
ametiühingud
kuigi, aga, nii, sest
läheb
plaanid
prognoosid

Mida sa teed, kui koolist lahkud?
Me jääme tööle hiljaks!
Olevik Pidev
tuleviku jaoks
kokkulepped

Ma kohtun Joega kell kolm.
Millal sa tagasi tuled?
Suhtelised klauslid
See on restoran, kus nad teevad suurepärast pitsat.
Kingitus Perfect
veel, lihtsalt, juba
Ma alustasin just uut tööd.
Ma olen seda filmi juba näinud. / Kas olete juba lõpetanud?
Kingitus Perfect
ja Past Simple
Kas olete kunagi Mehhikos käinud?
Millal sa sinna läksid?
midagi/midagi
mitte midagi (kus / üks)
Kas keegi helistas? Ei, mitte keegi.
Kas parkida on kuskil?
Võrdlev
omadussõnad
ja määrsõnad
Autojuhtimine on ohtlikum kui lendamine.
Ma olen sama pikk kui mu vend.
Kas saate rääkida aeglasemalt, palun?
Suurepärane
omadussõnad
See on parim film, mida ma sel aastal näinud olen.
See on "halvim söök", mida ma kunagi söönud olen.
Kvantorid
kui palju / kui palju / liiga / piisavalt
taha / ei taha / ei taha
prognoosid,
spontaansed otsused
lubadused jne.
Kas ma avan akna?
Sulle hakkab see meeldima.
Ma arvan, et ma lähen nüüd koju.
Ma armastan sind alati.
Kasutage
infinitiiv
Püüa mitte poliitikast rääkida.
Tulin sellesse kooli inglise keelt õppima.
Olge ettevaatlik, et mitte liiga kiiresti sõita.
Kasutades vormi -ing
(gerund)
Hommikune varane ärkamine teeb mind õnnelikuks.
Ta lahkus hüvasti jätmata.
Modaalverbid
peab, ei pea
peab, ei tohi
Ma pean ärkama iga päev kell seitse.
Ma ei pea vormiriietust kandma.
Sa ei tohi oma kotte siia jätta.
peaks
Mida ma peaksin teie arvates tegema? Sa peaksid arsti juurde minema.
Esimene tingimuslik
(esimene tingimus)
Kui ma viimasest rongist maha jään, võtan takso.
Omastav
asesõnad
minu, sinu, nende, meie oma
tema, tema, see
Teine tingimus
(teine ​​tingimus)
Ma teeksin rohkem trenni, kui mul oleks rohkem aega.
Mida sa teeksid, kui võidaksid miljon dollarit?
Kingitus Perfect
jaoks, alates
Kui kaua sa siin elanud oled?
Olen teda tundnud 15 aastat / lapsepõlvest peale.
passiivne
olevik ja minevik
Tänapäeval valmistatakse Hiinas palju mänguasju.
Täna hommikul äratas mind naabri koer.
harjunud
Ta kandis prille.
võibTa võib meiega kaasa tulla, ta pole veel kindel.

sisse, välja, üle, mööda, risti, läbi
Nii et teen/olen/tegin
Mina ka mitte
Ma olen abielus. - Nii ka mina.
Ma ei tunne teda. - Mina ka mitte.
minevik täiuslik
Etendus oli minu saabumise ajaks juba lõppenud.
Teatatud kõne
(kaudne kõne)
Ta ütles, et on näljane.
Ta ütles mulle, et tema auto läks katki.
Küsimused ilma
abistav
tegusõnad
Kui palju inimesi koosolekule tuli?
Kes leiutas raadio?


Grammatika kesktasemel

Kesktasemel võrreldakse omavahel ka juba tuttavaid nähtusi ja loomulikult uuritakse uusi.

Mis grammatika
tasemel läbima
vahepealne
Grammatika näide


tegevus / mittetegutsemine
Ma ei küpseta kunagi vs Mida sa küpsetad?
Mul on koer vs ma lõunatan
Ma arvan, et see "on hea mõte vs mina" mõtlen sinust
Tulevik:
hakkab / ei taha
läheb
Olevik Pidev

Ma aitan sind. Kas sa arvad, et sajab vihma? Sulle meeldib see film!
Ma ostan uue auto. Barcelona võidab.
Nad abielluvad oktoobris.
Kingitus Perfect
vs Lihtminevik
Olen varem Londonis käinud. Ta pole veel uut tööd leidnud.
Millal sa sinna läksid? Kuidas intervjuu läks?
Kingitus Perfect
Pres. Perf. Pidev
jaoks, alates
Nad on üksteist tundnud 5 aastat / alates 2010. aastast.
Olen inglise keelt õppinud 10 aastat.
Kui kaua olete oodanud?
Võrdlusastmed
omadussõnad
(võrdlev adj.,
ülivõrde adj.)
Mu vend on minust natuke/palju pikem.
See tool ei ole nii mugav kui see.
See on maailma kõige kallim linn.
Ta on kõige targem inimene, keda ma kunagi kohanud olen.
Artiklid
Nägin kena maja uhke verandaga.
Veranda oli kaunistatud taimedega.
saab, suudab, suudab
Ma oskan laulda. Ma oskasin 4-aastaselt ujuda.
Ma pole kunagi tantsida saanud. Ma tahaksin joonistada.
peab / mustn "t
peab / ei pea
peaks/ei peaks
Peate kinnitama turvavööd / Te ei tohi ületada kiirust.
Kas ma pean nüüd maksma? / Sa ei pea tulema.
Sa peaksid suitsetamisest loobuma / Sa ei tohiks nii palju kohvi juua.
lihtminevik
Pidev minevik
minevik täiuslik
Kui ma koju jõudsin, sõi mu pere õhtust.
Kui koju jõudsin, sõi mu pere õhtust.
Kui ma koju jõudsin, oli mu pere õhtust söönud.
tavaliselt
vs harjunud
Ma tõusen tavaliselt kell 6 hommikul.
Kui olin töötu, tõusin üles kell 11.
Passiivne
(kõik korrad)
Palju filme filmitakse kohapeal. Filmi võtted käivad.
Film on üles võetud. Film võetakse üles kohapeal.
võib, peab, ei saa ("ei")
arvamiseks
Talle võib see idee meeldida. See peab teile raske olema!
Sa ei saa olla tõsine!
Esimene tingimuslik
tulevase aja klauslid
Ülemus ei ole õnnelik, kui sa jälle tööle hiljaks jääd.
Niipea, kui saate oma eksamitulemused, helistage mulle.
Teine tingimus
Mida sa teeksid, kui kohtaksid kuulsust?
Kui ma oleksin teie, ostaksin uue auto.
Teatatud kõne
(kaudne kõne)
Küsisin temalt, kas ta soovib meiega liituda.
Ta ütles mulle, et on kaotanud oma rahakoti.
Gerund ja infinitiiv
(gerund
ja infinitiiv)
Ma ei ole hea nimesid mäletama. Mul ei ole midagi selle vastu, et ma ärkan varakult.
Ostlemine on mu lemmik ajaviide. Ma ei tea, mida teha.
Minu maja on lihtne leida. Püüdke mitte müra teha.
Kolmas tingimus
Kui ma oleksin peost teadnud, oleksin läinud.
Kvantorid
Ma söön palju šokolaadi. Ta teenib palju. Meil on palju aega.
Parke pole piisavalt. Liiga palju liiklust.
Suhtelised klauslid
See on maja, kus ma sündisin.
Küsimussildid
Nad elavad New Yorgis, kas pole? Sa pole vihane, eks?


Ülemine keskastme grammatika

Kõrgema kesktaseme kõrgtasemel on põhitõdede põhitõed tavaliselt valgustatud.Põhitõed on juba läbitud. Jääb neid veidi korrata ja minna grammatika huvitavate ja peensusteni.

Mis grammatika
tasemel läbima
Kõrgem kesktase

Grammatika näited
Küsimuse moodustamine
(sõnade järjekord
küsimustes)


Kas sa räägid minust?
Millest sa räägid?

Mis kell see avaneb?
Kas sa tead, mis kell see avaneb?

Abitegusõnad
(abi
tegusõnad)
Mulle meeldivad koerad, aga mu naisele mitte.
- Mulle meeldis film! - Nii ma tegin.
- Olen lõpetanud. - Kas sul?
... see ...
võrdlused
Mida varem, seda parem.
Mida kauem ootad, seda hullemaks läheb.
Olevik Perfect vs
Kingitus Perfect
Pidev
Ta on kirjutanud romaane
sellest ajast, kui ta oli üliõpilane.
Ta on kirjutanud 30 romaani.
Omadussõnad nimisõnadena
omadussõnade järjekord
(omadussõnad
nagu
nimisõnad,
omadussõnade järjekord)
Hiinlased leiutasid paberi.
Vaesed muutuvad vaesemaks.
Nad peavad looma rohkem töökohti
töötutele.

Ostsin ilusa Itaalia nahast koti.

Narratiivi ajavormid:
lihtminevik,
pidev minevik,
minevik täiuslik
Past Perfect Continuous
Olime lennanud umbes kaks tundi
kui järsku kapten meile seda käskis
kinnitage turvavööd, sest me
lendasid äikesetormi. Millal
see juhtus, enamik reisijaid
ei olnud veel sööki lõpetanud.
nii et ... see
selline, et
Liiklus oli nii tihe, et oleksime lennust peaaegu maha jäänud.
See oli nii vahva etendus, et tahaks seda uuesti näha.
Adverbide asend
ja määrsõnafraasid
(määrsõnad)
Ta kõnnib aeglaselt.
Olen peaaegu lõpetanud.
Ideaalis peaksime lahkuma kell 8.
Tulevik täiuslik

Tulevik Pidev

Nad on maalimise lõpetanud
maja esmaspäevaks.
Ära helista kella 6 ja 7 vahel, me vastame
siis õhtust sööma.
Null ja esimene
Tingimused
tulevase aja klauslid
Kui te pole Pariisis käinud, pole te elanud.
Kui meil veab, müüme maja jõuludeks maha.
Ma helistan sulle kohe, kui olen ülemusega rääkinud.
ebareaalsed tingimussõnad
Kui teeksite rohkem trenni, oleksite palju tervem.
Ta oleks surnud, kui ta poleks kiivrit kandnud.
Konstruktsioonid
sooviga
Soovin, et oleksin 20 aastat noorem!
Soovin, et ma poleks seda autot ostnud! / Kui ma vaid poleks ostnud ...
Soovin, et te lõpetaksite mulle öösel helistamise.
Gerundid ja infinitiivid
(gerund ja infinitiiv)
Ärge unustage uks lukustada VS ma mäletan, et lukustasin ukse.
Lõpetasin suitsetamise VS suitsetamise lõpetasin.
Harjunud, olema harjunud
Harju ära
Varem elasin maal. Olin rahuga harjunud
ja vaikne. Ma ei suuda linnakäraga harjuda.
peab olema/tehtud
võis olla/tehtud
ei saanud/tehtud
See pidi teile raske olema.
Nad võisid lahkuda.
Ma ei saanud seda kaotada.
Meelte verbid
(taju verbid)
See lõhnab hästi. See tundub mugav.
Sa näed väsinud välja. kõlab huvitavalt.

(passiivne hääl)
+ öeldakse, et ...
+ tehke midagi
Minu auto on varastatud. Müra tegemise eest võib trahvi saada.
Kirik oli remondis, kui ma seda viimati nägin.
Arvatakse, et kurjategijad põgenesid riigist.
Ma pean oma auto korda tegema.
Aruandlusverbid
Ta veenis mind töölt lahkuma.
Ta vabandas, et ei jõudnud õigeks ajaks.
Kontrastlaused
ja eesmärk
(alalaused
opositsioon
ja eesmärgid)
Ma läksin tööle, kuigi ma ei tundnud end hästi.
Kuigi olin väsinud, ei tahtnud ma magama minna.
Vaatamata sellele, et ta on 85, on ta väga aktiivne.
Läksin panka, et oma pangajuhiga rääkida.
Panin selle kirja, et mitte unustada.
mida iganes, millal iganes
kes iganes
Istuge igal pool, kus soovite.
Mis ka ei juhtuks, jää rahulikuks.
Loendamatu
ja mitmuse nimisõnad
(loendamatud nimisõnad ja
nimisõna komplektides. number)
Vajan nõu. Ma annan teile kaks nõuannet.
See on klaasist Kas ma saan klaasi vett?
Hotelli personal on väga sõbralik.
Politsei uurib piirkonda.
Kvantorid
Kõik puuviljad sisaldavad suhkrut VS Kõik selle loomaaia loomad näevad kurvad välja.
Ta tahtis õppida füüsikat või matemaatikat.
artiklid
Mu isa on haiglas. Nad ehitavad uut haiglat.


Täiustatud grammatika

Mis grammatika
tasemel läbima
Täiustatud

Grammatika näited
Kas - abistav
või põhitegusõna
(on nagu
abistav
ja peamine tegusõna)
Kas teil on raha kaasas?
Kas sul on nõbusid?
Mul pole õrna aimugi.
Kas ma pean nüüd maksma?
Ma pean laskma oma silmad testida.
Diskursuse markerid
ja linkerid
(sidesõnad ja koopulad)
Vaatamata oma vanusele / vaatamata on ta endiselt väga aktiivne.
Vaatamata sellele, et ta on 85, on ta väga aktiivne.
Kontrollin pidevalt oma meili, juhuks kui tuleb kiireloomuline sõnum.
Asesõnad
(asesõnad)
Nad ütlevad, et kunagi pole liiga hilja oma elu muuta.
Kaunistasime maja ise.
minevikusündmused:
harjumuspärane või konkreetne
Harilik ja
üksikud sündmused
minevikus
Tahtsin juba ammu uut autot osta. Ma olin säästnud
2 aastat ja kui ma selle lõpuks ostsin, siis olin üle kuu.

Varem oli mul auto aga enam ei ole.
Igal õhtul rääkis mu ema mulle unejuttu.

Hangi
Väärtused
ja kasutada
Võtame takso. / Läheb pimedaks. / Ta võidakse vallandada.
Ma pean oma passi uuendama.
Pane Jane mulle helistama.
Diskursuse markerid:
adverbiaalsed väljendid
Tegelikult mulle jalgpall ei meeldi.
Üldiselt usun, et naised on paremad autojuhid kui mehed.
Mis puudutab hinda...
Spekulatsioon
ja mahaarvamine
Arva ja
oletused
Ma unustasin vist ukse lukustada.
Sa võisid vigastada.
See ei saanud kerge olla.
See oleks pidanud nüüdseks kohale jõudma.
inversioon
(ümber tellimine
sõnad lauses)
Ma pole kunagi kuulnud nii naeruväärset argumenti.
Ta pole mitte ainult atraktiivne, vaid ka tark.
Ma ei teadnud vähe.
Distantseerumine
Tundub, et olukord läheb hullemaks.
Tundub, et arvel on viga.
Arvatakse, et nende vahel on mingi pinge.
Ebareaalne kasutus
mineviku vormid
Kui sa vaid poleks kaarti unustanud!
Mulle meeldiks, kui jätaksite koera õue.
On aeg lõpetada vaidlemine.
tegusõna + objekt +
infinitiiv / gerund
Bussi ootame kell 7.
Ma tahan, et Real Madrid võidaks.
Tingimuslik
lauseid
+ segatingimuslikud
Nad ei saa lauda, ​​kui nad pole seda eelnevalt broneerinud.
Kui pank meile raha laenab, ostame selle ära.
Kui ma kuulaksin teie nõuandeid, poleks ma praegu hädas.
luba, kohustus
vajadus
Te ei pea jopet võtma, vs Sa ei pea autot lukustama.
Sa ei peaks siin parkima.
tegusõnad
meeltest
Tundub, et olete teinud vea.
Ma nägin teda tänavat ületamas VS Ma nägin teda tänavat ületamas.
keerulised gerundid
ja infinitiivid
Ta tänas teda aitamise eest.
Kui ma olen 30-aastane, siis loodan, et olen loonud pere.
tulevikuplaanid ja
korraldused
Mu vend peaks saabuma kell 8.
Mind ootab ees edutamine.
Peaminister külastab järgmisel nädalal Indiat.
Ellips
- Peate nägema tema viimast filmi. - Mul juba on.
Ta tegi seda, kuigi ma ütlesin, et mitte.
- See polnud minu süü. - Noh, kui sa nii ütled...
nimisõnad
-s"
kohta
liitsõnu
Laenasin oma ema autot / Ta on juuksuris.
Tal on kümme aastat kogemust.
Kas sa mäletad filmi nime?
Avasin autoukse, astusin sisse ja kinnitasin turvavöö.
Rõhu lisamine
(kasum)
lõhestatud laused
Mida ma vajan, on puhkus.
Juhtus see, et jätsime oma vihmavarjud taksosse.
Põhjus, miks ma selle ostsin, oli see, et see oli odav.
Suhtelised klauslid
Minu Austraalias elav vend on programmeerija.
VS
Minu vend, kes elab Austraalias, on programmeerija.
Ma pole teda 2 nädalat näinud, mis on natuke murettekitav.

See on inglise keele grammatika tasemete järgi.

Kas inglise keele grammatika lõpeb pärast kõrgtaset tõesti? Ei, muidugi)) Kui vaatate tasemeid, on olemas ka oskustase, kuid vestluskursuste read lõpevad tõesti edasijõudnute tasemel.

Võib-olla on see sellepärast, et:

  • isegi ambitsioonikas inglise keele kasutaja vajab harva kõrgemat taset kui Advanced (rääkimata keskmisest õppijast, kes peatub kesktasemel)
  • kõrgel tasemel osatakse juba iseseisvalt leida vajalikke autentseid materjale ja korraldada oma õppimist
  • kõrgel tasemel mõtlevad paljud inglise keele praktilisemale ja sihipärasemale kasutamisele – näiteks valmistudes rahvusvahelisteks eksamiteks (IELTS, TOEFL ja teised) või eriala erikursusteks.

Ja isegi pärast edasijõudnute taset on veel palju peensusi!

Kuidas teile inglise keele grammatika taseme järgi meeldib?

Kas teil õnnestus sellega oma tase määrata? Jaga kommentaarides!

See ei ole esimene veebikool, kus ma õpin, nii et mul on, millega praktikas võrrelda. Inglise keele tunnid on minu jaoks lihtsalt õnnistus! Aitäh koolile, et õppisite tuttavaks minu õpetaja Juliaga! Mul õnnestus õppida nii palju erinevaid peensusi, inglise keele nüansse, mida elavas vestluses kasutatakse. Tänan saidi administraatoreid tähelepaneliku suhtumise eest klientidesse, tõhususe ja professionaalsuse eest!

Soovitan teie kooli kõigile oma kolleegidele kui väga mugavat ja kvaliteetset inglise keele õppimist. Alates septembrist õpib mu abikaasa teie koolis, ta on juba proovitunnis käinud, peale puhkust läheb äri inglise keele kursusele. Samuti tahan ära märkida kooliadministraatorite tööd, kellega suhtlen Skype’i teel. Alati kiire ja vastav kõikidele küsimustele. Uuenduskursuste meeldetuletus. Ja mis kõige tähtsam, nad koguvad klientidelt tagasisidet, mis iganes see ka poleks.

Kooli sattusin sõbra soovitusel, kui otsisin, kuidas ja kus inglise keelt kaugõppes õppida. Kooliga tutvumisel oli suureks plussiks tasuta Skype’i tund, mille raames sain tutvuda tundide formaadi ja materjali esitlusega. Mulle meeldis kõik ja viimane asi oli minu jaoks hea allahindlus esimese kuu koolitusel. Nii ma alustasin. Minu õpetaja Vadim selgitab materjali suurepäraselt ja arusaadavalt ning selgitab ka otsesuhtluses ette tulevaid vestlusmomente, mis võimaldas ka inglise keeles mugavamalt suhelda. Peal Sel hetkel Olen nüüdseks õppinud 3 kuud. Tulemused rõõmustavad, tasapisi lähenen oma eesmärgile – ülemisele kesktasemele

Nüüd õpin individuaalselt Tatjana Sh. Mulle meeldib õpetaja ja tema õpetamisstiil. Iga tund toimub vastavalt lisatud tunnile Teie isiklikul kontol, kodutööd paigutatakse eraldi, kõik läbitud tunnid salvestatakse ja neid saab hiljem vaadata. Meeldiv on ka saidi liides, kõik on selge ja lihtsalt avatav. Mulle meeldib õpetada, kavatsen selles koolis edasi õppida ja inglise keele taset tõsta ning seejärel valmistuda IELTS-i eksamiks.

Ma tahan öelda paar sõna oma õpetaja Irina S kohta. Ta meeldib mulle väga! Mul pole õpetaja ees hirmu ning tajun ja mäletan tunnis saadud infot rahulikult. Olen kindel, et ei lähe kaua aega, kui saan vabalt inglise keelt rääkida! Aitäh, Irina, aitäh, INGLISH!

Teie koolis tunnen end vabalt ja vabalt, kuigi ma pole varem inglise keelt õppinud. Materjal on esitatud huvitavalt ja ma õpin samal ajal rääkima, kuulama, lugema, kirjutama! Nüüd õpivad siin mu pere ja sõbrad. Edu teile kõigile kõigis heades tegudes!

Mul on suurepärane õpetaja Maria M. Tahan teda tänada kannatlikkuse ja huvitavate tundide eest. Mulle meeldib õppida, kuigi keel on väga raske. Vajan inglise keelt, et teistes riikides vabalt liikuda ja mitte sõltuda reisikorraldajatest. Meie viimase aasta reisid abikaasaga on tänu minu inglise keele oskusele muutunud palju odavamaks ja palju huvitavamaks. Ja ma sain ka kindlustunde igas riigis, sest inglise keelt teatakse igal pool. Nii et aitäh koolile ja sulle, Maria, minu teadmiste eest. Olen väga rahul.

Inglise koolis on kõik väga loogiliselt üles ehitatud ja kuu ajaga on tulemust tunda. Eriline ja suurim tänu minu õpetajale Anastasiale. Väga ligipääsetav ja kannatlikult selgitab materjali, tunnen end tunnis väga mugavalt.

Seda kooli soovitas üks selle lõpetanud sõber ja jäi väga rahule. Ma käin tundides hea meelega ja mis kõige tähtsam, mu õpetaja Anna seletab väga selgelt ja arusaadavalt. Kursuse lõpetades võin soovitada neile, kes veel kahtlevad.

Tahaksin tänada Irina K. eest individuaalsed seansid. Õpetaja valib aruteluks huvitavad teemad, oskab motiveerida, on alati tähelepanelik ja sõbralik! Ta valis kõik materjalid minu jaoks isiklikult välja, tundis huvi ja kohandas mind. Tunnid olid meeleolukad ja aktiivsed. Tänan ka Inglise kooli töötajaid Hea töö!

Mul on raske hinnata, kuidas teistel õpilastel teiste õpetajate juures kõik läheb, kuna olen Maria juures õppinud terve perioodi, nimelt pool aastat, kuid ma näen õpetaja tõelist huvi ja soovi mind õpetada. keel, mitte ainult minu tööaeg. Ja see on väga tore!

Olen koolis inglise keelt õppinud 2. klassist peale ja miski pole hea. Kuid tänu 12 sessioonile õpetaja Elena Karyakinaga õppisin suhtlema algtasemel. Mulle väga meeldib minu individuaalne programm. Kõik reeglid on selged ja arusaadavad. Mul on väga raske ingliskeelset kõnet kuulda, aga nüüd hakkab see tasapisi kaduma. Õpetaja soosib suhtlemist, hakkasin keelebarjääri ületama, mille üle on väga hea meel :)

Suur tänu iEnglish kooli juhtkonnale kannatliku suhtumise ja abi eest tekkivate raskuste lahendamisel. Olen väga rahul oma õpetaja Victoria S.-ga, tema juures käivad tunnid motiveerivad mind inglise keelt õppima. IInglise kool on suurepärane võimalus õppida võõrkeelt kodust lahkumata, eriti noortele emadele, kes on lapsehoolduspuhkusel.

Seda eelist, et te ei pea kuhugi minema, vaid peate lihtsalt veebis käima, hindasin juba esimesest õppetunnist alates! See liikuvus säästab suur summa aeg.! Lisaks ei ole mul enam tundidest puudu, et ära põletada! Õpin individuaalselt: kõik 60 minutit otsesuhtlust on eranditult minu päralt, nii et tundsin edusamme kiiresti. Mul on siiralt hea meel, et leidsin inglise keele õppimiseks nii kvaliteetse ressursi.

Suur tänu kõigile kooli töötajatele ja isiklikult minu õpetajale Nataliale nende kompetentsuse, uskumatu kannatlikkuse ja huvitavate tundide eest. Olen koolis õppinud üle 8 kuu ja ei kavatse sellega lõpetada! Läbis edukalt eelkeskkursuse ja sooritas lõputesti.

Ma tahan öelda saidile suured tänud! Olen teiega koos olnud juba 3 aastat. Läbisin alg- ja eelkeskkursuse, praegu õpin keskastme kursust. Mulle väga meeldib ülesannete kogu, need on informatiivsed ja mitmekesised. Pärast rasket tööpäeva on tore oma probleemidest puhata ja rääkida õpetajaga, arutledes tunni teemal. Olen väga tänulik oma õpetajatele - Anastasiale ja Juliale. Nad on tõelised professionaalid ja panevad igasse õppetundi oma hinge!

Skype õppevorming säästab palju aega. Õpetajad saidil on väga kvalifitseeritud ja hind on natuke soodsam kui teistel skype koolidel, millega olen arvestanud. Parim viis keele õppimiseks on rohkem rääkida, rohkem kuulata, kogu käsitletud materjal regulaarselt üle vaadata ja pidevalt uusi fraase õppida. Olen eriprogrammis. Koolitusprogramm on läbimõeldud, materjale on palju: nii video- kui helimaterjale .. Tunnid meeldivad meile kõigile väga.

Ma pole kunagi arvanud, et mul tekib kunagi soov õppida võõrkeelt. Minu elukutse seda ei nõua. Küprose reis pani mind tõele näkku – kaasaegne inimene peab kindlasti rääkima vähemalt üht võõrkeelt! Ja loomulikult on inglise keel parim! Ja nii, 55-aastaselt, hakkasin inglise keelt õppima nullist. Olen seda suure rõõmuga teinud üle aasta. Inglise keele õppimisest on saanud minu jaoks mitte ainult eesmärk, vaid ka hobi. Olen alles huvitava teekonna alguses, kuid entusiasm ei lõpe. Suur tänu Inglise koolile kõrgetasemelise õpetamise eest!

Käisin inglise koolis inglise keele kursusel. Lubage mul öelda, et see on suurepärane kool. Minu õpetaja Julia P. on suurepärane õpetaja ja suurepärane professionaal. Tänu teile on minu inglise keele oskus ja oskus, mis minu jaoks koolis alati nii raske oli, oluliselt edasi arenenud. Tänan teid väga teie kooli eest!

Alustasin keele õppimist Interneti-Inglise koolis 3 aastat tagasi. Kuigi minu tase on kesktasemel, õnnestus mul inglise keele oskust parandada ja tänu õpetajale tõusin järgmistele tasemetele. Nüüd lõpetan “Ülemise vaheastme”. Mulle meeldib, kuidas meie tunnid läbi viiakse, eriti me loeme ja arutame palju, teeme huvitavaid harjutusi, õpime grammatikat ja kuulame inglise keeles videoid emakeelena kõnelejatega. Internetis õppimine on väga mugav, pole vaja kuhugi minna ja see aitab aega kokku hoida. Liituge inglise keelega!

Olen koolis käinud alates 2016. aasta veebruarist. Ja kool valis mulle õpetaja, mille üle mul on hea meel, sest teineteisemõistmine ja töine suhtumine ilmnes juba esimesest tunnist koos õpetaja Maria M-ga. Tunnen individuaalset lähenemist. Kui õpetaja näeb mõnes teemas lünki, parandab ta selle harjutusega või täpsustab arusaamatuid või keerulisi punkte arutades. Mulle väga meeldib, et töötame erinevate materjalidega, igav ei hakka ja tund ei tundu rutiinne. Aitäh koolile ja Mariale huvitava ja tulemusliku korraldamise eest haridusprotsess.

Olen nüüdseks õppinud Inglise koolis veidi üle kahe aasta. Ja võin kindlalt öelda, et see aeg pole raisatud. Üks minu põhieesmärke, mille seadsin enne treeningutega alustamist, oli vestlusoskuse parandamine. Ja mul on siiralt hea meel, et suutsin selles saavutada märkimisväärseid edusamme, sealhulgas tänu kooli õpetajatele. Eriti tahan tänada õpetajaid Anastasia E. ja Maria M. Teist leidsin lisaks oma ala professionaalidele ka suurepäraseid lahkeid inimesi! Tänan teid väga kõige eest! Sõbrad, väga oluline on leida oma kool ja õpetaja! Edu selles keerulises ülesandes, nagu võõrkeelte õppimine!

Inglise kool on suurepärane võimalus õppida võõrkeelt nii lastele kui ka täiskasvanutele. Kõik õpetajad on professionaalid. See kool erineb konkurentidest mitmeti: kvaliteetne haridus, huvitav õppeprotsess. Mulle väga meeldib IInglishi koolis õppida. Mul on hea meel, et mulle soovitati Tatjana, kes on väga kannatlik, sõbralik, valmis oma õpilast igal võimalikul viisil aitama. Temaga on väga meeldiv tunde anda. Soovitan kõigile, kes soovivad hea meelega inglise keelt õppida!

Olen käinud inglise koolis üle 2 aasta. See on minu esimene Skype’i õpetamise kogemus. Varem oli juhendaja, kelle juures käisin õhtuti peale tööd, mis tõi kaasa ebamugavusi. Aja ja raha säästmine on põhitegur, mis pani mind leidma alternatiivi koduõppele! Nüüd on mul graafik, mis sobib mulle täielikult, nii et saan vastavalt asjaoludele aega muuta või tunde ära jätta. Ma ei saa kiita oma alalist õpetajat Julia Štši, kes on väga taktitundeline, andekas, paindlik ja mis kõige tähtsam, kannatlik inimene. Minu puhul suutis ta paljude kooliajast vihatud mõiste "õppimine" muuta ingliskeelse sõbraliku ja ärilise suhtluse peavooluks, mis aitab säilitada vestlustaset, mitte unustada läbitud materjali. õppida uusi asju ilma rutiinita.

Mul on väga hea meel, et valisin teie keelekooli. Mugav, huvitav ja tõhus õppesüsteem. Kogu teave on esitatud lihtsas ja arusaadavas keeles. Eriti rahul individuaalse lähenemisega. Õpetaja märkab nõrkusi ja pöörab rohkem tähelepanu raskusi tekitavatele teemadele. Saidi intuitiivne liides võimaldab hõlpsasti uuritud materjalis navigeerida. Õppekava on väga hästi koostatud. Igas tunnis õpid palju uut ning uute teemade treenimisel on alati ülesanded juba õpitud materjalist. Selline lähenemine ei võimalda unustada varem omandatud teadmisi. Huvitavad kodutööd, mida tahaks lihtsalt aina rohkem ja rohkem teha. Eriti tahaksin tänada õpetaja Elena S. õppeprotsessi kõrge organiseerituse ja väga meeldiv õhkkond klassis.

Inglise keele oskuse tasemete klassifikatsioon

Sõltuvalt teatud keeleoskuse oskuse tasemest võib eristada mitut keeleoskuse taset.

Klassifikatsioone on palju, kuid ühegi neist on puuduseks võimetus tõmmata selget piiri tasemete vahele.

EL tasandil aktsepteeritakse seda A-st C-ni, kus iga rühm on jagatud veel 2 alarühma. Kuid meie riigis on levinum veel üks klassifikatsioon, mis sisaldab erinevatest allikatest 3–8 sammu.

Keskmiselt on neid kuus:

  1. Põhiline. Sellel tasemel on veel vara rääkida mingist keeleoskusest, räägime alles õppimise algusest, põhitõdede tundmaõppimisest.
  2. Elementaarne. Selles etapis on inimene juba võimeline aru saama lihtsad laused ja sildid avalikes kohtades. Samuti peaks ta oskama ehitada elementaarseid kõnekonstruktsioone, näiteks ennast tutvustada, teed küsida, kohvikus tellida jne.
  3. Eelkesktasemel. See etapp eeldab valdavalt kasutatavate inglise keele grammatika aluste tundmist ja oskust välismaalastega suheldes igapäevaseid teemasid hea hääldusega selgitada. Keskmine muukeelsete koolide kool annab oma õpilastele midagi sellist.
  4. . sellel tasemel tähendab tähenduse mõistmist raamatute lugemisel ja filmide vaatamisel, pädevat suulist ja kirjakeel enamiku mittespetsialiseerunud teemade puhul.
  5. Kõrgem kesktase. Selles etapis suudab inimene suhelda soravalt, kuigi mitte ilma suurte vigadeta, suulises ja kirjalikus vormis, tunneb kogu inglise keele grammatika süsteemi, kuigi ta ei pruugi mõista peensusi ja nüansse, mis on enamasti arusaadavad ainult emakeelena kõnelejatele. See tase on piisav välismaal elamiseks, õppimiseks ja töötamiseks.
  6. Täiustatud. See etapp tähendab emakeele tasemel - ulatuslikku sõnavara, slängi ja igapäevaste väljendite tundmist, võimet hõlpsasti suhelda mis tahes teemal, kasutades idiomaatilisi ja muid väljakujunenud väljendeid. Seda taset on võimalik saavutada ainult pideva keele kasutamisega suhtluses.

Keeletase eelkesktasemel

Kesktaseme eeloskused

See tase viitab keskmisest veidi allapoole jäävatele teadmistele, st vastab keeleoskusele igapäevasel tasemel.

Vestlus ja suhtlemine

  • rääkides: oskus rääkida igapäevastel teemadel pädeva intonatsiooniga, õige hääldusega ja mitte liiga aeglase kiirusega.
  • Kõne mõistmine: võime mõista rahulikku ja kiirustamata kõnet sotsiaalse suhtluse olukordades. See ei puuduta ainult isiklikku suhtlust, vaid ka näiteks tänavatel, rongijaamades, lennujaamades jne edastatavatest teadetest, telefoniga rääkimisest, teleri ja raadio kasutamisest jne.

Lugemine ja kirjutamine

  • Lugemisoskused: oskus õigesti lugeda ja mõista nii kunstilise kui ka ajakirjandusliku sisuga üldise suunitlusega tekstide olemust.
  • Kirjutamisoskused: võime kirjeldada olukorda, isikut või sündmust, koostada peamised elektrooniliste sõnumite tüübid - taotlus, vabandus, taotlus.

Inglise keele edasiõppimise tingimused eelkesktasemelt

Kõneoskuse arendamine eelkeskkursusel

Põhiliste grammatiliste struktuuride järjest suurem suurendamine ja omandamine võimaldab teil liikuda lihtsamate lausete juurest sidusa ja sisuka suhtluse juurde järgmistel põhiteemadel:

  • Perekond.
  • Ostud.
  • Transport.
  • Lugu endast.