Kirjutage välja 6 adverbiaalse käibega lauset. Osalause käive, lausenäited

Osalaused ja osalaused, samuti osalaused on iseloomulik märk kirjutamine, ennekõike - ametlik äri ja teaduslik stiil. AT suuline kõne need on haruldased. Pealegi ei ole kõnes üldse soovitatav gerunde kasutada!

Kuid kuna osastav on raamatuvorm, tekitab selle kasutamine sageli raskusi.

Gerundide ja osalausete kasutamisel kõnes tuleks tähelepanu pöörata tegurite kogumile.

1. Tuleb meeles pidada, et osalause väljendatud tegevus võib viidata ainult aktiivsele subjektile.

Näiteks ühes oma loos A.P. Tšehhov tsiteerib sissekannet ametniku Jarmonkini kaebuste raamatus: Sellele jaamale lähenedes ja läbi akna loodust vaadates kukkus müts peast. See väide sisaldab lisaks muudele kõne- ja grammatikavigadele ka viga gerundide kasutamises. Selle lause teemaks on nimisõna. müts. Vastavalt grammatikareeglitele selgub, et just müts sõitis jaama ja imetles akna taga looduse ilu.
Ettepaneku normikohaseks korrigeerimiseks on vaja konstruktsiooni muuta: juurdeehitus ümber ehitada mul on(see on tegevuse subjekt) subjektiks: Jaama poole tõmmates kaotasin mütsi.

Erandiks sellest reeglist on gerundid, mis viitavad teise isiku tegevust väljendavale infinitiivile:

Tema maja oli täis külalisi, kes olid valmis lõbustama tema isandat jõudeolekut, jagama oma lärmakaid ja mõnikord vägivaldseid lõbustusi.(Puškin).

Sel juhul osalause tegevus jagamine viitab lisamisele külalised ja grammatiliselt sõltub infinitiivist lõbustama.

See ei pruugi kehtida teemal ja käibel põhinevate sõnadega, kuna põhinevat vormi ei tajuta enam gerundina:

Arvutus põhineb keskmistel tootmismääradel.

2. Just seetõttu, et osalause tegevus viitab subjektile, ei saa gerundid kasutada umbisikulistes lausetes, st seal, kus puudub nominatiivkäände kujul väljendatud aktiivne subjekt.

Näiteks: Koju naastes tundsin kurbust. Selline väide oleks grammatiliselt vale, kuna gerundi tegevus tagasi pöördumas viitab lisamisele mulle. Lause parandamiseks on vaja see kas teisendada nii, et objektist saaks subjekt (vrd: Koju naastes olin kurb) või asendage gerund verb-predikaadiga või -ga kõrvallause(vrd: Kui ma tagasi tulin koju, olin kurb).

Gerundide kasutamine nendes umbisikulistes lausetes, mis sisaldavad infinitiivi (!) on lubatud, kuigi mitte julgustatud (!) Koju naastes peate teel pagariärisse minema).

3. Eeltoodud põhjusel ei ole käände kasutamine passiivsetes (passiivsetes) konstruktsioonides ehk nendes lausetes, kus subjekt pärissubjektile ei viita (tavaliselt väljendatakse seda instrumentaalkäändes liitmisega), vaid tegevuse objekt.

Predikaati väljendatakse sellistes lausetes tavaliselt kas passiivse osalausega (vrd: Sõdur sai granaadiga pähe), või refleksiivne tegusõna järelliitega -sya (vrd: Maja ehitavad töölised). Järgmised laused on grammatiliselt valed:

Piirkonnast lahkudes sai võitleja peast haavata; Vajalike vahendite leidmine, maja ehitavad meie usaldusühingu töölised.

Selliste lausete õigeks muutmiseks tuleb määrsõna fraas asendada sünonüümse konstruktsiooniga või teisendada passiivne konstruktsioon aktiivseks:

Keskkonnast lahkudes võitleja sai šrapnellist haavata pähe; Kui võitleja ümbruskonnast lahkus, ta sai haavata; Vajalike vahendite leidmine, asusid meie usalduse töölised maja ehitama.

kolmapäev: Saabudes oma lapsepõlvelinna, kohtun kindlasti koolisõbrad ja minu esimene õpetaja.

5. Osalauseid ei saa tavaliselt kombineerida kui homogeensed liikmed muude asjaoludega või predikaadiga. Praegu on 19. sajandi kirjanduses leiduvad laused grammatiliselt valed:

Mantlisse mässitud ja mütsi silmadele tõmmatud Petšorin püüdis end ukseni teha.(Lermontov); ratsaväe valvurid galopis, kuid siiski hoides hobused(L. Tolstoi).

Erandid moodustavad gerundid (enamasti eelneva tegevuse tulemusena oleku tähendusega perfektse vormi kujul), mis hakkavad omandama määrsõna tunnuseid. Tavaliselt on need tegevuse asjaolud. Kuid need saavad olla homogeensed ainult asjaoludega, mis täidavad lauses sama funktsiooni!

Daam istus toolile siis külili, siis kokku tõmmatud jalad(A.N. Tolstoi).

6. Kaassõnalise pöörde koht lauses on suhteliselt vaba. Samas on teatud tendentsid osalause seadmisel predikaadi ette või järele.

Enne verb-predikaati Tavaliselt pannakse gerund, mis tähistab tegevust, mis eelneb verbipredikaadiga väljendatud tegevusele:

Võttes taskurätiku välja, ulatas Sergei selle mulle.(Sergei võttis kõigepealt taskurätiku välja ja ulatas selle siis mulle).

Enne verb-predikaati tavaliselt on olemas ka gerund, mis näitab tegevuse põhjust või tingimust, kuna põhjus või seisund eelneb alati tagajärjele:

Tonya karjus hirmunult.(Tonya karjus, sest ta oli ehmunud, ja alguses oli ta hirmul ja siis ta karjus).

Tegusõna predikaadi järel tavaliselt paneb gerund järgmise toimingu tähendusega:

Hobune kukkus, purustades mu jala(Kõigepealt kukkus hobune alla ja siis purustas mu jala).

7. Täiusliku või imperfekti osastava käände kasutamisel tuleb arvestada selle semantilist suhet verbipredikaadiga ja verbi vormi.

gerund ebatäiuslik vorm kasutatakse tavaliselt siis, kui gerundi poolt väljendatud tegevus langeb ajaliselt kokku verbipredikaadiga väljendatud tegevusega:

Naeratades ulatas ta mulle käe; Naeratades sirutas ta mõlemad käed minu poole.

gerund täiuslik välimus tähistab tegevust, mis eelneb verbi predikaadiga väljendatud tegevusele:

Naeratades ulatas ta mulle käe.

Perfektsete ja ebatäiuslike osalausete kasutamisel tuleks arvestada sõnajärge ja muid tegureid. Lisaks tuleb tähelepanu pöörata sellele, millist tegudest väljendab osastav ja millist verb-predikaat. Vastasel juhul võib lause muutuda väljendatava tähenduse poolest ebaõigeks või ebatäpseks.

Niisiis, lauses: Jõele lähenedes peatasid ratsanikud hobused- on semantiline ebatäpsus. Ebatäiuslik gerund viitab kahe verbi ja gerundiga väljendatud tegevuse ajalisele kokkulangemisele, kuid tegelikult sõitsid ratsanikud esmalt jõe äärde ja peatasid siis hobused. Seetõttu on sobivam kasutada täiuslikku osastavat: Jõele lähenedes peatasid ratsanikud hobused.

Võtame teise näite: Ajalehed teatavad, et Kent läks hulluks pärast 20. korruse aknast alla hüppamist.. Sel juhul tuleks tegusõna asendada gerundiga ja gerund verbiga ( Hulluks minnes hüppas Kent aknast välja). Vastasel juhul on ettepanekus väljendatud olukord diametraalselt vastupidine tegelikkusele. Perfektiivne gerund tähistab tegevust, mis eelneb verb-predikaadiga väljendatud tegevusele. Seega, kui jätame esialgse konstruktsiooni ( Kent läks hulluks pärast 20. korruse aknast alla hüppamist), siis saame otsustada, et Kent hüppas esmalt aknast alla ja alles siis (lennul) hulluks läks. Ja see on jama!

Lisatoimingut, mida vene keeles asesõna või nimisõna teeb, nimetatakse käändekäibeks. Artikkel sisaldab selle lausesse kirjutamise reegleid, erandeid reeglitest ja ka erinevaid valikuid adverbiaalse käibe kasutamine.

Mis on osastav vene keeles?

Osaluskäive- See on kõnekonstruktsioon, mis koosneb gerundist ja sellest sõltuvatest sõnadest. Adverbiaalfraas tähistab lisatoimingut, mida sooritab nimisõna või asesõna (mida lauses esindab subjekt), ja tavaliselt viitab see tegusõnale (predikaadile). Vastab küsimustele - Mida sa teed? Olles teinud mida?

Soovituse näide: Silmi avamata Nautisin hommikust linnulaulu.

Roheline joon rõhutab määrsõna käivet ja punane joon - verb-predikaat, millele see viitab.

7. klassis õpitakse osalauset kui kõneosa, samuti osalause kasutamise reegleid.

Mis on määrsõna lauses?

Reeglina täidab lauses adverbiaalne käive asjaolu süntaktilist rolli ja eraldatakse komadega.

Näited:
Suits, ümbritsevad majad, läks üles (tõus üles - kuidas? - ümbritseb maju).
Teen märkmeid raamatut lugedes (Teen märkmeid - millal? - raamatut lugedes).
ma mõtlesin probleemi lahendamine (mõtlemine - millal? - probleemi lahendamine).

Adverbiaalsete fraasidega lihtsaid lauseid nimetatakse tavaliselt keeruka isoleeritud asjaoluga lauseteks.

TOP 5 artiklitkes sellega kaasa lugesid

Adverbiaalse käibe õigekiri

Lausetes eristatakse adverbiaalkäivet mõlemal pool (eraldatud) komadega, sõltumata sellest, millises asendis see on verbipredikaadi suhtes. Lisaks eraldatakse määrsõnafraasid lauses sidesõnadest alati komadega.

Näited:
Võtsin raamatu läheb kappi.
joogivesi Kustutasin janu.
Oleme kõvasti tööd teinud ja äriga tehtud otsustas pausi teha.

Erand. Kui adverbiaalkäive on fraseoloogiline üksus, siis lauses seda komadega ei eraldata. Näited: ma jooksin pea ees. Nad töötavad libisemine.

Märge! Adverbiaalkäivet kasutatakse ainult juhtudel, kui see tähistab põhiverbina sama isiku (objekti, nähtuse) lisategevust. Muudel juhtudel adverbiaalset käivet ei kasutata. Näide rikkumisest osalise käibe kasutamisel: Puuvilju valides meeldisid mulle punased õunad(teema - õunad, predikaat - meeldis, osaluskäive puuviljade valimine semantiliselt viitab lause sekundaarsele liikmele mulle).

Lausenäited

• Ta jooksis välja lööb enda järel ukse kinni.
• juht, foori märgates, vajutas piduripedaali.
• Jälgige kindlasti praktilisi ülesandeid, eksamiks valmistumine.
• Metsas puhates pidage meeles tuleohutust.
• Toodete ostmine peaksite vaatama aegumiskuupäeva.

Keskmine hinne: 4.7. Kokku saadud hinnanguid: 3577.

Küsimusele Too näiteid adverbiaalse käibe kohta. Too osalausega näiteid (5-6 lauset)! antud autori poolt [ ° °Azim Saidxanov ° ° ] parim vastus on

Ta kirjutas midagi langetatud peaga.
Lebasin tema majas kaks päeva, tulin siis mõistusele, kaotasin taas teadvuse ja silmad avades nägin alati seda sünget meest, kes seisis mu voodi kõrval ega liigutanud sammugi, nagu ei lasknud mul minna. suunas, kus tee sukeldub kuristikku.
Tema seltsimees kummardus, asetas küünarnukid, ja toetas peopesadega põsesarnasid, naeratas mõtlikult.

Vastus alates 22 vastust[guru]

Tere! Siin on valik teemasid, kus on vastused teie küsimusele: Tooge näiteid adverbiaalse käibe kohta. Too osalausega näiteid (5-6 lauset)!

Vastus alates Anastasia Ogurtsova[guru]
Ta lahkus ust enda järel sulgemata.
Poiss koristas oma tuba ja leidis suur summa asjad, millest ta on ammu kadunud.
Õhtu ei kiirustanud, lastes päikeseloojangul joosta.
Vaatasin päikesetõusu, silmi maha võtmata.
Neli tasast piiblijäära hõljuvad maapinna kohal, puudutades seda vaevu oma kabjadega.
Kõik lambad tormasid tema juurde, ainult beebi ei tulnud kiirendusega toime, jõudes vaevu hoogu maha võtta.

Vastus alates Nikolai Storožev[ekspert]
Olles nüüdseks külasse elama asunud, oli tema unistus ja ideaal taaselustada vanaisa ajal olnud eluvorm

Tagasiteel passimine esimest korda kevadel tuttav kasesalu, pea käis ringi ja süda lõi ebamäärasest magusast ootusest

Kuna tal oli õigus valida relvi, oli tema elu minu kätes

Arutelu tulemusi kokku võttes märkis koosoleku juhataja kõneleja ja koosolekul osalejate seisukohtade ühtsuse

Tuvi, nähes lapsi, lendas üles.

Laulu lõpuni laulnud, hakkas haavatu seda uuesti laulma.

Vastus alates mma 777[algaja]

Vastus alates Jelena Post[ekspert]
1. Lapsed, kes kontserdilt tulid, läksid jalutama.
2. Aknast välja vaatav tüdruk mõtles jalutuskäigule.
3. Keemiat õppiv Maša vaatas kirjandusteemalist filmi.
4. Istudes mu mehe ees, sulges ta mu vaate.
5. Õpetaja kontrollitud töö läks kaduma ja seda ei leitud.

Vastus alates Snezhana Ovs[algaja]

Vastus alates Margarita Andreitšenko[algaja]
1) Mulle meeldis jalga kõigutades raamatut lugeda.
2) Ta oli balletti tantsides väga ilus, muidu ei näinud ma tema eeliseid.
3) Sa tantsid nagu ingel, vehkides taevast käega.
4) Võrrandi lahendamisel olge ettevaatlik: võib ilmneda viga!
5) Eksamiks valmistudes võta pill, et ei läheks närvi.

Vastus alates Jergei Savtšenko[algaja]
Näited väärkasutusest.
1) Jaamale lähenedes ja läbi akna loodust vaadates kukkus müts peast.
2) Juba sissepääsust väljudes helises mu telefon.
3) Tänavat ületades ja juba sõidutee keskele jõudes läks foorituli ootamatult punaseks.
4) Erinevaid teoseid lugedes tuleb vahel ette lauseid valesti kasutatud adverbiaalkäibega, nagu näiteks selline.
5) Teisele küljele keerates kriuksus voodi tema all kõvasti.
6) Olles läinud rõdule suitsu tegema, kukkus ta pikali.
7) Võttes pirukaid üle, valutas kõht.
8) Mööda öist puiesteed kõndides särasid laternad eredalt.
🙂

Vastus alates Olija Tšerkasskaja[algaja]
1) Tüdruk leidis oma tuba koristades tohutult palju asju, mille ta oli ammu kaotanud.
2) Õhtul ei olnud kiiret, lastes päikeseloojangul joosta.
3) Vaatasin päikesetõusu, silmi maha võtmata.
4) Mulle meeldis jalga rippudes raamatut lugeda.
5) Maša, kes tegeleb keemiaga, vaatas kirjandusteemalist filmi.
6) Koer kõndis saba lehvitades ja omanikule tagasi vaadates edasi.
7) Taskust tikud välja võtnud, süütas vanamees * tule.
8) Sõbrad tegid tööd, käärisid käised üles.
9) Pärast sõpradega lahkuminekut läks Ksenja teatrisse.
10) Kassipoeg kõverdus toolile hüpates palliks.
11) Pärast saali sisenemist istus publik oma kohtadele.
12) Poisid töötasid väsimatult.
13) Olles mitu päeva Volgal puhanud, naasin töö juurde.
14) Kartes oma hirmu reeta, langetas Zhora pea.
15) Uhkelt pead vangutades lahkus ta majast.
🙂

Vastus alates Iljasgafarov2003Iljas Gafarov[algaja]
1) Mulle meeldis jalga kõigutades raamatut lugeda.
2) Ta oli balletti tantsides väga ilus, muidu ei näinud ma tema eeliseid.
3) Sa tantsid nagu ingel, vehkides taevast käega.
4) Võrrandi lahendamisel olge ettevaatlik: võib ilmneda viga!
5) Eksamiks valmistudes võta pill, et ei läheks närvi.

Vastus alates Nnikkaaa[algaja]
head ettepanekud

Vastus alates Danil Fandejev[algaja]
Paljude jaoks oli lihtne kopeerida, kuid mitte leiutada. Aga ikka korras

Vastus alates Zumrud Omarova[aktiivne]
teie mõistusest lihtsalt ei piisa

Vastus alates Joasha Permjakov[aktiivne]
6 aastat on juba möödas. Ehhh 2011

Osaluskäive on sõltuvate sõnadega gerund. Nagu üksik gerund, tähistab see lisatoimingut ja seda teeb sama isik, objekt või nähtus, kes sooritab põhitoimingu. Alati isoleeritud. Vastab küsimusele "Mida sa teed?" või "mida teinud?". Tegevus viitab tavaliselt teemale, näiteks: kohtumise kokkuvõtteid tehes õnnitles minister kõiki õpetajaid kooliaasta alguse puhul.

Osalause on vene keeles iseseisev kõneosa, mis tähistab lisatoimingut põhiosaga. Selles kõneosas on ühendatud verbi tunnused (lahk, hääl ja refleksiivsus) ja määrsõnad (muutmatus, asjaolu süntaktiline roll). Vastab küsimustele, tehes mida? teinud mida?

Reegel.

Kui kasutate lauses määrsõnafraasi, pidage meeles, et:

1. verb-predikaadiga väljendatud põhitegevus ja osalausega väljendatud lisategevus viitavad samale isikule või objektile
2. sageli kasutatakse adverbiaalset käivet üheosalises kindla-isikulises lauses, sh koos verbiga käskiva käänu vormis (kus subjekt on kergesti taastatav)
3. osakäivet on võimalik kasutada umbisikulises lauses koos infinitiiviga

Adverbiaalse käibega laused (näited)

Lõks!

Adverbiaalset käivet ei saa kasutada järgmistel juhtudel:

kui predikaatverbiga väljendatud tegevus ja gerundiga väljendatud tegevus kuuluvad erinevad isikud(teemad):

Trammi jalalaualt maha hüpates lendas müts maha (ÄRA, sest "müts ei saa trammist hüpata"!)

kui umbisikulises lauses ei ole infinitiivi, millele adverbiaalkäive võiks viidata, vaid esineb verb-predikaadi kombinatsioon asesõna või nimisõnaga objektina.

Aknast välja vaadates tundsin end kurvalt (ÄRGE, kuna seal on lisa mulle)

kui adverbiaalne käive viitab passiivsed osalaused, sest sel juhul ei kattu predikaadiga väljendatud tegevuse subjekt ja gerundiga tähistatud tegevuse subjekt:

Kodust põgenenuna leiti poiss (ÄRA, sest poiss jookseb majast minema, aga teised leiavad ta üles!)

süntaktilised reeglid. Tegevuse algoritm.

1) Leidke paksus kirjas käibest gerund (vastab küsimustele: mida sa teed? mida sa teed?)

2) Valige iga variandi puhul alus.

3) Kui lauses subjekti pole, proovige seda predikaadi järgi taastada.

4) Kui lauses subjekti pole võimalik taastada, vaadake, kas kaudses käändes on märgitud toimingu koostaja.

5) Sobitage iga variandi subjekt osalausega.

6) Õige on variant, kus subjekt sooritab nii gerundi kui ka predikaadi toimingu.

Ülesande sõelumine.

Märkige lause grammatiliselt õige jätk.

Abile mitte loota

1) Mul hakkas jõud kaduma.

2) Õpilased täitsid ülesande iseseisvalt.

3) iseseisvus on väga oluline.

4) õpik aitab paremini toime tulla raske materjaliga.

Leiame gerundi: n abi peale lootma - tehes mida? mitte arvestada.

Igas valikus leiame grammatilise aluse:

1) jõud hakkas minust lahkuma.

2) Õpilased täitsid ülesande iseseisvalt.

3) iseseisvus väga tähtis .

4) õpik aitab paremini toime tulla raske materjaliga.

Korreleerime osalause ja subjekti, vastates küsimusele: kes ei võiks abile loota? Ei ole jõudu, iseseisvust ja õpikut pole. Ainult õpilased saavad ülesandega hakkama ega loota abile.

Õige vastus - valik number 2.

Vaadake ka videot, kui midagi jääb arusaamatuks.

Harjuta.

1. Märkige lause grammatiliselt õige jätk.

Analüüsides Puškini luuletust "Poltava",

1) kriitikud märkisid kõnekeelsete väljendite rohkust.

2) selle “ilmselgeks” puuduseks peeti kõnekeelsete väljendite rohkust.