Journalistisen puheen tyylilajit. Ongelma essee

Yksi yleisimmistä journalismin genreistä on essee.

Essee - 1. Lyhyt kirjallinen teos, Lyhyt kuvaus elämän tapahtumia (yleensä sosiaalisesti merkittäviä). Dokumentti, journalistinen, jokapäiväinen. 2. Kysymyksen yleinen esitys. O. Venäjän historia. ( Sanakirja Venäjän kieli.)

Essee - 1) B fiktiota yksi tarinan lajikkeista, jolle on ominaista suuri kuvailevuus, vaikuttaa pääasiassa sosiaaliset ongelmat. 2) Journalistisessa esseessä, myös dokumentaarisessa, esitellään ja analysoidaan erilaisia yhteiskunnallisen elämän tosiasioita ja ilmiöitä, joihin liittyy yleensä tekijän suora tulkinta niistä. (Ensyklopedinen sanakirja.)

Lehdessä on lyhyitä esseitä, aikakauslehdissä julkaistuja suuria esseitä ja kokonaisia esseekirjoja. Niinpä aikakauslehti julkaisi aikoinaan M. Gorkin esseitä "Amerikassa". Kokonainen kirja koostuu V. Ovetshkinin esseistä 50-luvun venäläisestä kylästä - "District Everyday Life". Kuuluisia kirjoja esseitä V. Korolenko, L. Leonov, D. Granin, V. Lakshina, V. Rasputin.

Sanakirjan määritelmien perusteella voimme siis päätellä, että esseen tyypillinen piirre on dokumentointi, tosiasioiden luotettavuus, tapahtumat, josta puhumme. Se nimeää kuvattujen henkilöiden todelliset nimet ja sukunimet, todelliset ja ei-fiktiiviset tapahtumapaikat, kuvaa todellista tilannetta ja osoittaa toiminta-ajan. Essee, kuten taideteos, käyttää visuaalisia keinoja ja tuo mukanaan taiteellisen tyypityksen elementin.

Essee, kuten muutkin journalismin genret, herättää aina jonkinlaista tärkeä ongelma.

Erottaa matka-essee, joka kertoo matkavaikutelmista: luonnoksia luonnosta, ihmisten elämästä, muotokuva luonnos- paljastaa ihmisen persoonallisuuden, hänen luonteensa ja ongelma essee, jossa nostetaan esiin jokin yhteiskunnallisesti merkittävä ongelma, ehdotetaan ja analysoidaan tapoja sen ratkaisemiseksi. Usein esseessä yhdistyvät kaikki sen lajikkeet: matkaesseessä on muotokuvaluonnoksia tai tekijää huolestuttava ongelma.

1. Matkapiirros.

Erittäin suosittu matka-essee, matkapiirroksia. Matkat, tutkimusmatkat, tapaamiset mielenkiintoisten ihmisten kanssa tarjoavat rikasta materiaalia luotettavalle ja samalla taiteellinen kuvaus reunat, tarinoihin mielenkiintoisista ihmisistä, heidän elämäntavoistaan, elämän ajattelemiseen.

Matkaesseet, matkapäiväkirjat, asiantuntijoiden ja luonnonystävien matkamuistiinpanot auttavat meitä ymmärtämään paremmin ympäröivää ympäristöä. luonnollinen ympäristö- sen äänet, värit, muodot, sen salaperäinen kieli tunkeutuvat luonnonilmiöiden syvään olemukseen.

2. Muotokuva luonnos.

Muotokuvaluonnoksen sankari on tietty henkilö, jolla on tiettyjä etuja ja haittoja. Muotokuvaesseessä kirjoittaja ei anna vain muotokuvaa sanan suppeassa merkityksessä, vaan myös kuvauksen ympäristöstä, jossa esseen sankari asuu ja työskentelee, puhuu työstään, kiinnostuksen kohteistaan, harrastuksistaan ja suhteistaan. muiden kanssa. Kaikki tämä yhdessä auttaa paljastamaan esseen sankarin sisäisen maailman.

Ulkoinen muotokuva ei ole vain kuvaus kasvoista, käsistä, silmien väristä, hiuksista, hiustyylistä, vaatteista, vaan myös kävelystä, eleistä, tavoista, ääniominaisuuksista ja naurusta. On erittäin tärkeää puhua silmien ilmeestä, katseesta, hymystä. Kaikkia kasvonpiirteitä ei ole ollenkaan tarpeen kuvata. Riittää, kun vangitaan ja välittää tietyn henkilön kirkkain, mieleenpainuvin, ominaisin.

"Sisäinen" muotokuva on ihmisen luonne, hänen sisäinen maailmansa: kiinnostuksen kohteet, tavat, ajattelutapa, suhtautuminen liiketoimintaan, ihmisiin, itseensä, tavanomaisiin tunnelmiin, käyttäytymiseen eri tilanteissa, uskomuksiin ja näkemyksiin, tunteisiin ja kokemuksiin.

Ihmisen ulkoisen muotokuvan ja hänen "sisäisen" muotokuvansa välillä, ts. luonne, yhteys on aina olemassa, mutta sinun täytyy pystyä havaitsemaan ja ilmaisemaan se. Ihmisen luonne voidaan ilmaista hymyllä, äänellä, naurulla, liikkeillä, tavanomaisilla eleillä, tunnusomaisilla sanoilla ja puheenkäänteillä. Tämän yhteyden havaitsemiseksi ja ymmärtämiseksi sinun on nähtävä henkilö eri tilanteissa, tavattava hänet useammin kuin kerran, katsottava häntä ulkopuolelta. Ja esseen kirjoittaja etsii jatkuvasti sellaisia kielellisiä keinoja: sanoja, puhekuvioita, epiteettejä, vertailuja, metaforia, joiden avulla hän voisi täydellisimmin, lakonisesti ja samalla elävästi välittää kuvatun henkilön todelliset piirteet ja ilmaista. hänen asenteensa häntä kohtaan.

Muotokuvan täydellisyyden ja aitouden lisäämiseksi esseessä käytetään kuvatun henkilön elämäkertatietoja, kuvataan sankarin toimintaympäristöä, tyypillisimpiä ja merkittävimpiä (pääidean, pääsuunnitelman näkökulmasta) jaksoja. hänen elämästään.

Kuinka aloittaa essee? Jokainen kirjoittaja ratkaisee tämän kysymyksen eri tavalla kussakin tapauksessa. Johdannossa kirjoittaja puhuu yleensä jostain erittäin tärkeästä esseen sankarin persoonallisuuden ymmärtämiseksi. Sen pitäisi kiinnostaa ja kiehtoa lukijaa, jotta hän haluaisi lukea tämän esseen loppuun asti.

3. Ongelma essee.

Ongelmallisen esseen keskiössä ovat yhteiskunnallisesti merkittävät kysymykset: poliittiset, taloudelliset, moraaliset ja eettiset jne. Esseen kirjoittaja yrittää puuttua tärkeiden ongelmien ratkaisuun, lähtee polemiikkaan vastustajiensa kanssa.

Tässä journalistisen puhetyylin tyylilajissa muotokuvaluonnoksia voidaan käyttää, mutta tärkeintä ei ole tämän tai toisen henkilön luonne, vaan hänen suhtautumisensa näihin kysymyksiin, erilaiset näkökulmat, erilaiset näkemykset. Tällaisesta esseestä löydät myös matkamuistiinpanoja ja luonnoksia. Mutta ne toimivat myös vahvistuksena tekijän asemalle kiistassa, tietyn näkemyksen ilmaisuna ja yhtenä todisteena. Tämäntyyppinen essee on luonteeltaan poleeminen. Ongelmaessee on rakennettu päättelyn tyypin mukaan.

Journalistisen tyylin välineitä (sosiaalinen ja moraali-eettinen sanasto, retoriset kysymykset ja vetoomukset, houkuttelevat intonaatiot, kansalaispaatos jne.) käytetään sekä fiktiossa että runoudessa - klassisessa ja modernissa.

Lähetä hyvä työsi tietokanta on yksinkertainen. Käytä alla olevaa lomaketta

Opiskelijat, jatko-opiskelijat, nuoret tutkijat, jotka käyttävät tietopohjaa opinnoissaan ja työssään, ovat sinulle erittäin kiitollisia.

Lähetetty osoitteessa http://www.allbest.ru/

Tiedottajaikaalinen tyyli ja sen ominaisuudet

Sana journalistinen tulee latinan sanasta publicus, joka tarkoittaa "julkista, valtiota". Sanoilla journalistinen (yhteiskunnallispoliittinen kirjallisuus nykyaikaisista, ajankohtaisista aiheista) ja publicisti (yhteiskunnallispoliittisia aiheita käsittelevien teosten kirjoittaja) on sama juuri kuin sanalla journalistinen. Etymologisesti kaikki nämä sanat liittyvät sanaan julkinen, jolla on kaksi merkitystä: 1) vierailijat, katsojat, kuuntelijat; 2) ihmiset, ihmiset.

Journalistisen puhetyylin tarkoitus- tiedottaa, välittää yhteiskunnallisesti merkittävää tietoa, joka vaikuttaa samanaikaisesti lukijaan, kuuntelijaan, vakuuttaa hänet jostakin, juurruttaa häneen tiettyjä ideoita, näkemyksiä, houkuttelemalla hänet tiettyihin toimiin.

Journalistisen puhetyylin käyttöalue- sosioekonomiset, poliittiset ja kulttuuriset suhteet.

Journalismin genret- artikkeli sanomalehdessä, aikakauslehdessä, essee, raportti, haastattelu, feuilleton, oratorinen puhe, oikeudellinen puhe, puhe radiossa, televisiossa, kokouksessa, raportti.

Journalistiselle puhetyylille on ominaista logiikka, mielikuvitus, emotionaalisuus, arvioivuus, vetovoima ja niitä vastaavat kielelliset keinot. Se käyttää laajasti yhteiskuntapoliittista sanastoa ja erilaisia syntaktisia rakenteita.

Journalistinen teksti rakennetaan usein tieteelliseksi argumentiksi: tuodaan esille tärkeä yhteiskunnallinen ongelma, analysoidaan ja arvioidaan mahdollisia ratkaisukeinoja, tehdään yleistyksiä ja johtopäätöksiä, aineisto järjestetään tiukkaan loogiseen järjestykseen sekä yleistieteelliseen terminologiaan. käytetty. Tämä tuo hänet lähemmäksi tieteellistä tyyliä.

Publicistiset puheet erottuvat luotettavuudesta, tosiasioiden tarkkuudesta, täsmällisyydestä ja tiukasta pätevyydestä. Tämä myös tuo hänet lähemmäksi tieteellistä puhetyyliä. Toisaalta, varten journalistinen puhe ominaista intohimo ja vetovoima. Journalismin tärkein vaatimus on saavutettavuus: se on tarkoitettu laajalle yleisölle ja sen tulee olla kaikkien ymmärrettävää.

Journalistisella tyylillä on paljon yhteistä taiteellisen puhetyylin kanssa. Vaikuttaakseen tehokkaasti lukijaan tai kuuntelijaan, hänen mielikuvitukseensa ja tunteisiinsa puhuja tai kirjoittaja käyttää epiteettejä, vertailuja, metaforia ja muita kuvaannollisia keinoja, turvautuu puhekieleen ja jopa puhekieleen sanoihin ja ilmaisuihin, fraseologisiin ilmauksiin, jotka lisäävät puheen emotionaalista vaikutusta.

Kirjallisuuskriitikkojen V.G. journalistiset artikkelit ovat laajalti tunnettuja. Belinsky, N.A. Dobrolyubova, N.G. Chernyshevsky, N.V. Shelgunov, historioitsijat S.M. Solovjova, V.O. Klyuchevsky, filosofit V.V. Rozanova, N.A. Berdjajev, erinomaisten venäläisten lakimiesten puheet A.F. Koni, F.N. Gobber. M. Gorky kääntyi journalistisiin genreihin (syklit "Modernisuudesta", "Amerikassa", "Notes on filistinism", "Untimely Thoughts"), V.G. Korolenko (kirjeet A.V. Lunacharskylle), M.A. Sholokhov, A.N. Tolstoi, L.M. Leonov. Kirjailijat S.P. tunnetaan journalistisista artikkeleistaan. Zalygin, V.G. Rasputin, D.A. Granin, V.Ya. Lakshin, akateemikko D.S. Likhachev.

Journalistiseen tyyliin (kuten aiemmin mainittiin) kuuluu puolustajan tai syyttäjän puhe oikeudessa. Ja ihmisen kohtalo riippuu usein hänen puhekyvystään ja puhekyvystään.

Journalistiselle puhetyylille on ominaista sosiopoliittisen sanaston laaja käyttö sekä moraalin, etiikan, lääketieteen, talouden, kulttuurin käsitteitä ilmaiseva sanasto, psykologian alan sanat, sanat, jotka kuvaavat sisäinen tila, inhimillisiä kokemuksia jne.

Journalistisessa tyylissä käytetään usein seuraavia sanoja: etuliitteillä a-, anti-, de-, inter-, aika- (s-); päätteillä -i(ya), -tsi(ya), -izatsi(ya), -ism, -ist; joiden juuret ovat merkitykseltään lähellä etuliitteitä, all-, general-, super-.

Journalistisen tyylin sanavarastolle on ominaista kuvaavien keinojen käyttö, kuvaannollinen merkitys sanoja, sanoja, joilla on kirkas emotionaalinen konnotaatio.

Tässä puhetyylissä käytetyt emotionaaliset vaikuttamiskeinot ovat erilaisia. Suurimmaksi osaksi ne muistuttavat kuvaannollinen ja ilmeikäs taiteellisen puhetyylin keinot sillä erolla kuitenkin, että niiden päätarkoituksena ei ole taiteellisten kuvien luominen, vaan pikemminkin lukijaan, kuuntelijaan vaikuttaminen, jostain vakuuttaminen ja tiedon välittäminen, välittäminen.

Ilmaisukielen tunnekeinoja voivat olla epiteetit (mukaan lukien liitteenä olevat), vertailut, metaforat, retoriset kysymykset ja vetoomukset, leksikaaliset toistot, asteikot. Asteikko yhdistetään joskus toistoon (ei yhtä viikkoa, päivää, ei minuuttiakaan voi hukata), se voi tehostaa kieliopilliset keinot: asteittaisten konjunktioiden ja konjunktioiden käyttö (ei vain..., vaan myös; ei vain..., vaan ja; ei vain..., kuinka paljon). Tämä sisältää fraseologiset yksiköt, sananlaskut, sanonnat, puhekielet (mukaan lukien puhekielet); kirjallisten kuvien, lainausten, huumorin kielellisten keinojen, ironian, satiirin käyttö (nokkelat vertailut, ironiset lisäykset, satiirinen uudelleen kertominen, parodia, sanapeli).

Emotionaaliset kielen keinot yhdistetään journalistiseen tyyliin tiukkojen loogisten todisteiden kanssa, tietyn semanttinen korostus tärkeitä sanoja, käännökset, lausunnon yksittäiset osat.

Yhteiskuntapoliittinen sanavarasto täydentyy lainausten, uusien muodostelmien ja aiemmin tunnettujen, mutta uuden merkityksen saaneiden sanojen (esim. yrittäjä, yritys, markkinat jne.) elpymisen seurauksena.

Journalistisessa puhetyylissä, kuten tieteellisessä tyylissä, substantiivit käytetään usein genetiivi roolissa epäjohdonmukainen määritelmä maailman, naapurimaiden äänen tyypistä. Lauseissa imperatiivisen tunnelman verbit ja refleksiiviset verbit toimivat usein predikaatteina.

Tämän puhetyylin syntaksille on ominaista homogeenisten jäsenten, johdantosanojen ja lauseiden, osallistumis- ja osalausekkeiden sekä monimutkaisten syntaktisten rakenteiden käyttö.

Journalistisen tyylin genret

Yksi yleisimmistä journalismin genreistä on essee.

Essee - 1. Lyhyt kirjallinen teos, lyhyt kuvaus elämäntapahtumista (yleensä yhteiskunnallisesti merkittäviä). Dokumentti, journalistinen, jokapäiväinen. 2. Kysymyksen yleinen esitys. O. Venäjän historia. (Venäjän kielen selittävä sanakirja.)

Essee - 1) Fiktiossa yksi tarinatyypeistä on erittäin kuvaileva ja käsittelee ensisijaisesti sosiaalisia ongelmia. 2) Journalistisessa esseessä, myös dokumentaarisessa, esitellään ja analysoidaan erilaisia yhteiskunnallisen elämän tosiasioita ja ilmiöitä, joihin liittyy yleensä tekijän suora tulkinta niistä. (Ensyklopedinen sanakirja.)

Lehdessä on lyhyitä esseitä, aikakauslehdissä julkaistuja suuria esseitä ja kokonaisia esseekirjoja. Niinpä aikakauslehti julkaisi aikoinaan M. Gorkin esseitä "Amerikassa". Kokonainen kirja koostuu V. Ovetshkinin esseistä 50-luvun venäläisestä kylästä - "District Everyday Life". V. Korolenkon, L. Leonovin, D. Graninin, V. Lakshinin, V. Rasputinin kuuluisia esseekirjoja.

Essee, kuten muutkin journalismin lajit, herättää aina jonkin tärkeän ongelman.

1. Matka-essee.

Erittäin suosittu matka-essee, matkapiirroksia. Matkat, tutkimusmatkat, tapaamiset mielenkiintoisten ihmisten kanssa tarjoavat runsaasti materiaalia luotettavaan ja samalla taiteelliseen alueen kuvaukseen, tarinoiden kertomiseen mielenkiintoisista ihmisistä, heidän elämäntavoistaan, elämän pohtimiseen.

Matkaessee, matkapäiväkirja, asiantuntijoiden ja luonnonystävien matkamuistiinpanot auttavat meitä ymmärtämään paremmin ympäröivää luontoa - sen ääniä, värejä, muotoja, salaperäistä kieltä ja tunkeutumaan luonnonilmiöiden syvään olemukseen.

2. Muotokuva luonnos.

3. Ongelma essee.

Suullinen esitelmä

Journalistinen puhetyyli ei sisällä vain artikkeleita, esseitä, raportteja, vaan myös suulliset esitykset - puheet, raportit.

Suullisen esityksen päätehtävä on kommunikointi, se on mahdollisuus välittää tietoa kuuntelijallesi ja saada hänet todistamaan näkemyksensä.

Journalistisissa puheissa käytetään laajalti puhekielen sanastoa, yksinkertaisia lauserakenteita, epätäydellisiä kysely- ja huutolauseita, vetoomuksia; osallistuvia ja osallistuvia lauseita, ne korvataan alalauseilla, homogeeniset jäsenet. Suullinen julkinen puhe on rikas fraseologisia yksiköitä, kuvallisia välineitä, se useammin kuin tavallinen suullinen puhe, käytetään epiteettejä, vertailuja, metaforia.

Suullisessa journalistisessa puheessa käytetään sekä yleisesti käytettyä sanastoa, puhekieltä että yhteiskuntapoliittista sanastoa. Jos puhe koskee tieteellistä tai teknistä aihetta, käytetään joitain yleisesti käytettyjä termejä.

Jokainen meistä elämässämme on puhunut tai joutuu puhumaan yleisön edessä ja valmistamaan puheen itse. Tämä on vaikeampaa kuin jonkun artikkelin, puheen tai kirjan muunteleminen. Julkinen puhuminen edellyttää, että puhuja on eloisa, tunteellinen, intohimoinen siitä, mistä hän puhuu, ja vakuuttunut siitä, mitä hän sanoo, sekä kykyä kommunikoida yleisön kanssa. Suullisessa esityksessä puheen alku ja pääajatuksen argumentoinnin vakuuttavuus ovat erittäin tärkeitä. Tällä on suuri merkitys tapauksissa, joissa henkilön kohtalo ratkaistaan esimerkiksi oikeudenkäynnissä puolustamisen ja syytteen aikana.

Raportoi

Raportti on yksityiskohtainen keskustelu, jolle on ominaista aiheen täydellisyys ja täydellisyys. Raportti on suullisen esityksen monimutkaisin ja vastuullisin muoto. Siinä, kuten muissakin suullisissa lausunnoissa, voidaan erottaa päätees, pääasia, joka on paljastettava, todistettava ja tietyt teesit.

Raportin laatimisen perusteet ja sen vaatimukset on esitetty aiemmin (ks. ”Suullinen esitys”). Raportilla, toisin kuin muilla suullisilla esitelmillä, on kuitenkin omat ominaisuutensa:

1. Raportti, kuten mikä tahansa puhe, valmistetaan etukäteen. Lyhyesti, opinnäytetyön muodossa, kukin kanta on hahmoteltu. Yleisen teesin vahvistavat ja paljastavat erityiset teesit. Jokaiselle opinnäytetyölle valitaan todisteet: faktoja, esimerkkejä, lukuja. Tarvittavat johtopäätökset ja yleistykset mietitään etukäteen.

2. Pääidean, pääteeman, raportissa asetettujen tehtävien ja tavoitteiden mukaan puhe rakentuu: mistä aloittaa, kuinka vangita yleisön huomio, kuinka houkutella sen skeptinen osa viereesi. ja yritä vakuuttaa se, mitä sanotaan, että puhut. "Puheen onnistumisen kannalta luennoitsijan ajatuksenkulku on tärkeää", kirjoitti A.F. Koni. - Jos ajatus hyppää aiheesta toiseen, heitetään ympäriinsä, jos pääasia keskeytyy jatkuvasti, sellaista puhetta on melkein mahdotonta kuunnella. On tarpeen rakentaa suunnitelma siten, että toinen ajatus seuraa ensimmäisestä, kolmas toisesta jne. tai niin, että tapahtuu luonnollinen siirtyminen yhdestä toiseen."

3. Raportti voittaa, jos kuuntelijoille esitetään ongelmia ja ne ratkaistaan välittömästi joko puhujan itsensä toimesta tai yhdessä kuuntelijoiden kanssa.

4. Raportti on otettu hyvin vastaan, jos se jollakin tavalla koskettaa puhumasi yleisön elämää, kiinnostuksen kohteita, ongelmia, sen tämänhetkisiä huolenaiheita tai huolia, näkymiä ja odotuksia.

5. Raportin antamisessa voit käyttää opinnäytetöitä ja työmuistiinpanoja. Erityistilanne puheen aikana vaatii erikoisia sanoja ja joskus koko suorituskyvyn uudelleenjärjestelyä. Siksi on tärkeää, että et menetä pääajatuksenkulkua, loogista yhteyttä opinnäytetöiden ja ehdotusten välillä, valmistella loogiset siirtymät etukäteen, saada esimerkkejä ja argumentteja varastossa.

genrejournalismin tyylinen puhe

Keskustelu

Sinun on kyettävä paitsi raportoimaan, laatimaan raporttia, ottamaan ja antamaan haastatteluja, myös osallistumaan viestien, muiden ihmisten raporttien keskusteluun, dialogeihin, kiistoihin ja keskusteluihin esiin nousevista ongelmista, olla vastustaja (ts. , esittää vastalause) tästä tai toisesta kysymyksestä. Mikä tässä on tärkeää?

1. On tarpeen yrittää polemisoida, vastustaa argumentaatiota, todistaa totuus tieteellisillä, taloudellisilla perusteilla ja vakuuttaa ei äänesi voimalla, vaan faktoilla.

2. Muuta näkemyksiesi puolustaminen (sinun tai puhujan, jos tuet häntä) hyökkäykseksi.

3. Älä sekaannu tyhjään polemiikkaan äläkä anna muille syytä sellaiseen polemiikkaan.

4. Löydä rohkeutta myöntää, mikä on totta, jopa ideasi vastustajalta.

5. Yritä olla turvautumatta häikäilemättömän vastustajan käyttämiin keinoihin (tosiasioiden vääristäminen, lausunnot, pääasian välttäminen).

Sanomalehti

Journalistisesta puhetyylistä puhuttaessa ei voi sivuuttaa sanomalehden materiaaleja, jotka ovat yksi tärkeimmistä joukkotiedotusvälineet viestintä, ts. viestintää.

Yksi lehden tärkeimmistä tehtävistä on tiedottaminen. Halu raportoida viimeisimmät uutiset mahdollisimman pian heijastuu heidän puhemuodossaan.

Nykyaikaiselle sanomalehdelle analyyttisyys, näyttöön perustuva esitys ja luottamuksellinen keskustelusävy ovat tulleet tyypillisemmiksi.

Mutta sanomalehteä kutsutaan myös kouluttamaan massoja. Siksi se suorittaa myös popularisointitehtävää: se raportoi uusista tieteellisistä löydöistä, tekniikan innovaatioista, taloustieteen ongelmista, lääketieteen ongelmista, historian unohdetuista tai vastaymmärretyistä faktoista.

Sanomalehden sanastolle on ominaista lukuisten arvioivien adjektiivien ja substantiivien käyttö, metaforat, fraseologiset yksiköt, terminologiset sanat ja ilmaisut (välttämättä kommentoitu), puhe- ja puhesanasto sekä vieraskieliset lainaukset.

Syntaksissa sanomalehtimateriaalit Suhteellisen yksinkertaiset rakenteet, runsaasti epätavallisia lauseita (etenkin otsikoissa) ja rento dialogimuodon käyttö huomioidaan; nykyajan verbien käyttö tarkoittamaan menneisyyttä tai tulevaisuutta.

Lähetetty osoitteessa Allbest.ru

Samanlaisia asiakirjoja

Journalististen tyyliryhmien määrittely, historia ja genreerottelu: informatiivinen (haastattelu, raportti, muistiinpano, kronikka), analyyttinen (artikkeli, kirjeenvaihto) ja taiteellinen journalistinen. Artikkelin ja lehden otsikon kielitarkoitus.

tiivistelmä, lisätty 17.12.2014

Journalistisen tyylin piirteet. Sanomalehtipuheen erityispiirteet. Journalistinen tyyli on muutosprosessissa. Sanomalehtien otsikoiden toimiva ja pragmaattinen rooli. Kielellisten välineiden toiminnalliset ominaisuudet. Journalistisen tyylin opiskelu koulussa.

opinnäytetyö, lisätty 18.8.2011

Sanomalehti-journalistinen tyyli suosituin kaikista toiminnallisista tyyleistä, siihen vaikuttavista tekijöistä. Sanomalehtien ja journalistisen tyylin kielelliset ja tyylilliset piirteet: leksikaaliset ja kieliopilliset. Ilmaisukeinojen käyttö.

tiivistelmä, lisätty 20.3.2011

Journalistisen tyylin muodostumisen historia kirjallisen kielen toiminnallisena lajikkeena. Sanomalehtipuheen erityispiirteiden ominaisuudet. Journalismin tehtävät ja niistä johtuvat puhekulttuurin vaatimukset. Julkinen rooli sanoma- ja aikakauslehdet.

tiivistelmä, lisätty 14.1.2016

Lähestymistapoja raportoinnin määritelmään venäläisessä ja saksalaisessa journalismissa. Reportaasigenren sävellyspiirteet, siinä käytetyt leksikaaliset ilmaisuvälineet, toiminnalliset puhetyypit. Raportointigenrelle ominaisia tyylillisiä tarkoituksia.

opinnäytetyö, lisätty 14.10.2014

Haastattelut ovat yleisin median journalismin genre. Tutkimus saavutuksista ja ongelmista sen kehittämisessä. Informatiivisten ja analyyttisten haastattelujen ominaisuudet. Lehtihaastattelun genre. Haastattelujen piirteet sähköisessä mediassa.

tiivistelmä, lisätty 7.7.2010

Haastattelu menetelmänä televisioraportin tai uutisen valmistelussa; journalistinen genre. Haastattelujen tyypit ja tekniikat; kysymysten luokittelu, niiden vaikutus keskustelukumppaniin. Analyysi lähestymistavoista haastattelujen tekemiseen valmisteltaessa televisiotarinaa televisiossa Gubkinissa.

opinnäytetyö, lisätty 25.9.2013

Mediagenret ja niiden ominaisuudet. Informatiivinen syy raportin luomiseen painetussa mediassa. Tavoitteet, luokittelu, genren rakenne. Raportoinnin luontoa muodostavat elementit. Asiaan liittyvien informaatiogenrejen analyysi ja vertailevat ominaisuudet artikkeliesimerkkien avulla.

kurssityö, lisätty 16.7.2015

Ilmaisukyky kieli tarkoittaa. Journalistisen tyylin piirteet. Syntaktinen rakenne ja ekspressiivinen syntaksi. Analyyttinen katsaus V. Solovjovin blogeihin: puheen energiset sävyt, yhdistelmä kategorista itseluottamusta ja epäilystä samaan aikaan.

kurssityö, lisätty 6.3.2009

Raportoinnin ominaisuudet ja teoria. Hybridiraportointimuotojen valmistelusäännöt ja ydin. Tekstin ja valokuvan genresynteesin analyysi Raportti-osiossa. Muotokuvaluonnoksen piirteet, ominaisuustyyppiset haastattelut, journalistinen raportointi.

Esitys aiheesta: Journalistisen tyylin genret. Matka-essee

1/28

Esitys aiheesta: Journalistisen tyylin genret. Matka-essee

Dia nro 1

Dian kuvaus:

Dia nro 2

Dian kuvaus:

Dia nro 3

Dian kuvaus:

Kuten fiktio, myös journalismi on temaattisesti ehtymätöntä, sen genrevalikoima on valtava. Journalistisen tyylin genrejä ovat lakimiesten puheet, puhujat, esiintymiset lehdistössä (artikkeli, muistiinpano, raportti, feuilleton); sekä matkaluonnos, muotokuvaluonnos, essee. Tänään tarkastelemme yksityiskohtaisesti esseegenren ja sen lajikkeiden ominaisuuksia. Journalismi, jota kutsutaan modernin kronikkaksi, koska se heijastaa täysin nykyhistoriaa, on suunnattu yhteiskunnan ajankohtaisille ongelmille: poliittisille, sosiaalisille, arkipäiväisille, filosofisille jne., ja se on lähellä fiktiota.

Dia nro 4

Dian kuvaus:

Sana "essee" tuli venäjäksi ranskasta ja juontaa historiallisesti latinan sanan exagium (punnitus). Ranskan ézai voidaan kirjaimellisesti kääntää sanoilla kokemus, kokeilu, yritys, luonnos, luonnos. Tämä on pienen volyymin ja vapaasti sävelletty proosateos, joka ilmaisee yksilöllisiä vaikutelmia ja pohdintoja tietystä tilaisuudesta tai aiheesta, mutta ei tietenkään väitä olevansa lopullinen tai tyhjentävä tulkinta aiheesta.

Dia nro 5

Dian kuvaus:

Esseen päätarkoitus on välittää tietoa tai selittää jotain. Essee suorittaa tämän tehtävän kirjoittajan suoralla lausunnolla, mikä tarkoittaa, että esseessä ei luoda hahmoja eikä juoni. Tyypillisesti essee olettaa uuden, subjektiivisen mielipiteen tilanteesta ja voi olla luonteeltaan filosofinen, journalistinen, kriittinen, populaaritieteellinen jne.

Dia nro 6

Dian kuvaus:

Tietyn aiheen tai kysymyksen läsnäolo. Teos, joka on omistettu monenlaisten ongelmien analysointiin, ei sinänsä voi olla esseegenreä. Esseen eräitä piirteitä Essee ilmaisee yksittäisiä vaikutelmia ja ajatuksia tietystä aiheesta, eikä se teeskentele olevan lopullinen tai tyhjentävä tulkinta aiheesta. Pääsääntöisesti essee sisältää uuden, subjektiivisesti väritetyn sanan jostakin; sellainen teos voi olla filosofinen, historiallis-elämäkerrallinen, journalistinen, kirjallisuuskriittinen, populaaritiede tai luonteeltaan puhtaasti kuvitteellinen. Esseen sisältö arvioi ennen kaikkea kirjoittajan persoonallisuutta - hänen maailmankuvaansa, ajatuksiaan ja tunteitaan.

Dia nro 7

Dian kuvaus:

Esseen aiheen tulee palvella tarkoitustaan herättää ajatuksia. Tämä voi olla kiistanalainen väitöskirja tai tunnettu sanonta. Siksi esseen aiheen muotoilu sisältää yleensä kysymyksen ja ongelman, esimerkiksi: "Ovatko armo ja myötätunto tarpeellisia nykymaailmassa?" tai "Ystävällisyys... Mitä se on?" Esseen aihe

Dia nro 8

Dian kuvaus:

Esseen esine tai ilmiö toimii tekosyynä kirjoittajan ajatuksille. Tai kirjoittaja kävelee ympyröitä tietyn aiheen ympärillä, ikään kuin "kutoisi pitsiä" tai "verkkoa". Tämä laatu voidaan havaita analysoimalla nimiä. Usein niissä esiintyy prepositiota "O", koska otsikko kuvastaa vain suunnilleen teoksen sisältöä tai on tekijän päättelyn lähtökohta tai ei liity suoraan esseen aiheeseen. Ei ole sattumaa, että konjunktiot "AS" ja "OR" ovat läsnä. ("Omastatunnosta", "Sanojen luonteesta", "Kuinka lukea kirjaa"). Essee voi olla omistettu filosofisille ja historiallisia ongelmia, kriittisiä ja kirjallisia kysymyksiä, omaelämäkerrallisia faktoja ja paljon muuta.

Dia nro 9

Dian kuvaus:

Essee voidaan ilmentää erilaisissa kirjallisissa muodoissa: moraalinen saarna, artikkeli, päiväkirja, tarina, tunnustus, puhe ja monet muut. Heidän kykyjään hyödyntäen ja genrerajoja ylittäen essee säilyttää genren riippumattomuutensa. ("Tunnustus nuorimies", "Luonnos proosakirjailijan tiedosta", "Näyttelijän lähettämätön kirje").

Dia nro 10

Dian kuvaus:

1. Nimilehti (käytetään pääasiassa opiskelijoiden esseissä). 2. Esseen johdanto. Valitun aiheen olemus ja perustelut. Tässä vaiheessa on tarpeen muotoilla kysymys, johon vastataan esseen kirjoittamisen aikana. Lisäksi on tärkeää määrittää aiheen relevanssi ja sen paljastamiseen tarvittavat termit. 3. Esseen pääosa. Vastaus pääkysymykseen. Tämä osa sisältää analyysin saatavilla olevista tiedoista ja perustelut kirjoittajan näkökulmasta. Kysymyksestä riippuen analyysi voidaan tehdä erilaisten filosofisten kategorioiden perusteella, esimerkiksi: syy - seuraus, muoto - sisältö, osa - kokonaisuus jne. Jokaisen esseen kappaleen tulee sisältää vain yksi täydellinen ajatus. 4. Esseen johtopäätös. Yhteenveto jo tehdyistä johtopäätöksistä, yhteenveto yleisistä tuloksista. Lisäksi voit vielä kerran toistaa esseen pääkohdat, tehdä havainnollisen lainauksen tai lopettaa esseen yleviin muistiinpanoihin. Esseen rakenne

Dia nro 11

Dian kuvaus:

Esseen rakenteen määräävät sille asetetut vaatimukset: Esseen kirjoittajan ajatukset aiheesta esitetään lyhyiden tiivistelmien muodossa (T). Ajatuksen tueksi tulee olla todisteita, joten opinnäytetyötä seuraa argumentit (A). Argumentit ovat tosiasioita, sosiaalisen elämän ilmiöitä, tapahtumia, elämäntilanteita ja elämänkokemusta, tieteellinen todiste, viittaukset tutkijoiden mielipiteisiin jne. Jokaisen opinnäytetyön puolesta on parempi esittää kaksi argumenttia: yksi argumentti ei vaikuta vakuuttavalta, kolme argumenttia voi "ylikuormittaa" lyhyyteen ja kuvallisuuteen keskittyvässä genressä tehdyn esityksen. Esseen rakenne Siten essee saa rengasrakenteen (teesien ja argumenttien määrä riippuu aiheesta, valitusta suunnitelmasta, ajatuksen kehittymisen logiikasta): johdanto, opinnäytetyö, argumentit, johtopäätös.

Dia nro 12

Dian kuvaus:

Johdannossa ja johtopäätöksessä tulee kiinnittää huomiota ongelmaan (johdossa se esitetään, johtopäätöksessä tekijän mielipide on tiivistetty). On tarpeen korostaa kappaleita, punaisia viivoja ja luoda looginen yhteys kappaleiden välille: näin saavutetaan työn eheys. Esitystyyli: esseelle on ominaista emotionaalisuus, ilmaisukyky ja taiteellisuus. Asiantuntijat uskovat, että halutun vaikutuksen takaavat lyhyet, yksinkertaiset, vaihtelevat intonaatiolauseet ja "modernimmän" välimerkin - viiva - taitava käyttö. Tyyli heijastaa kuitenkin persoonallisuuden ominaisuuksia, tämä on myös hyödyllistä muistaa. Esseen kirjoittamisessa on myös tärkeää ottaa huomioon seuraavat seikat: Esseiden luokittelu Sisällön näkökulmasta esseet voivat olla: filosofisia, kirjallisuuskriittisiä, historiallisia, taiteellisia, taiteellis-journalistisia, henkis-uskonnollisia jne.

Dia nro 13

Dian kuvaus:

1. Pieni määrä. Kovia rajoja ei tietenkään ole. Esseen tilavuus on kolmesta seitsemään sivua tietokonetekstiä. 2. Tietty aihe ja selkeästi subjektiivinen tulkinta siitä. Esseen aihe on aina erityinen. Essee ei voi sisältää monia aiheita tai ideoita (ajatuksia). Se kuvastaa vain yhtä vaihtoehtoa, yhtä ajatusta. Ja kehittää sitä. Tämä on vastaus yhteen kysymykseen. Esseen ominaisuudet

Dia nro 14

Dian kuvaus:

3. Vapaa kokoonpano - tärkeä ominaisuus essee. Tutkijat huomauttavat, että essee on luonteeltaan rakennettu siten, että se ei siedä mitään muodollisia puitteita. Se on usein rakennettu vastoin logiikan lakeja, se on mielivaltaisten assosiaatioiden alainen ja sitä ohjaa periaate "Kaikki on toisinpäin". 4. Tarinankerronta. Esseen kirjoittajan on tärkeää luoda luottamuksellinen viestintätyyli lukijan kanssa; tullakseen ymmärretyksi hän välttää tarkoituksella monimutkaisia, epäselviä ja liian tiukkoja rakenteita. Tutkijat huomauttavat, että hyvän esseen voi kirjoittaa vain sellainen, joka hallitsee aiheen sujuvasti, näkee sen eri näkökulmista ja on valmis esittämään lukijalle ei tyhjentävän, mutta moniulotteisen näkemyksen ilmiöstä, josta tuli lähtökohta. hänen ajatuksensa.

Dia nro 15

Dian kuvaus:

5. Taipumus paradokseihin. Essee on suunniteltu yllättämään lukija (kuuntelija) - monien tutkijoiden mukaan tämä on sen pakollinen laatu. Esseen ilmentymien pohdiskelujen lähtökohtana on usein aforistinen, elävä toteamus tai paradoksaalinen määritelmä, joka kirjaimellisesti kohtaa ensi silmäyksellä kiistattomat, mutta toisensa poissulkevat lausunnot, ominaispiirteet, teesit. 6. Sisäinen semanttinen yhtenäisyys. Ehkä tämä on yksi genren paradokseista. Sävellyksensä vapaa, subjektiivisuuteen keskittyvä, esseessä on samalla sisäinen semanttinen yhtenäisyys, ts. keskeisten teesien ja lausuntojen johdonmukaisuus, sisäistä harmoniaa perustelut ja assosiaatiot, niiden tuomioiden johdonmukaisuus, joissa tekijän henkilökohtainen kanta ilmaistaan.

Dia nro 16

Dian kuvaus:

7. Keskity puhekielessä. Samanaikaisesti on vältettävä slängin, kliseisten lauseiden, sanojen lyhenteiden ja liian kevytmielisen sävyn käyttöä esseessä. Esseen kirjoittamisessa käytetty kieli tulee ottaa vakavasti. Joten esseetä kirjoitettaessa on tärkeää määrittää (ymmärtää) sen aihe, määrittää kunkin kappaleen haluttu määrä ja tavoitteet. Aloita pääidealla tai tarttuvalla lauseella. Tehtävänä on välittömästi vangita lukijan (kuuntelijan) huomio. Vertailevaa allegoriaa käytetään usein tässä, kun esseen pääteemaan liittyy odottamaton tosiasia tai tapahtuma.

Dia nro 17

Dian kuvaus:

1. Tämän työn pakollinen muotovaatimus on nimi. Loput: sisältö, ajatusten esittämistapa, ongelman esitys, johtopäätösten muotoilu jne. - kirjoitettu tekijän harkinnan mukaan. 2. Pääasiallinen vaatimus on ilmaista tekijän näkemys käsiteltävästä ongelmasta. Vaihtoehdot ovat tässä mahdollisia: jo tunnettujen näkemysten ja kirjoittajan mielipiteen vertailu tai vain kirjoittajan subjektiivisten ajatusten ilmaisu käsiteltävästä aiheesta. Yleisiä suosituksia:

Dia nro 18

Dian kuvaus:

3. Keinona taiteellista ilmaisua Esseen kirjoittamisessa kannustetaan käyttämään erilaisia metaforeja, assosiaatioita, vertailuja, aforismeja, rinnakkaisten ja analogioiden vetämistä jne. Elävyyttä ja dynaamisuutta lisäävät esseen tekstiin yleensä kysymykset, odottamattomat siirtymät ja arvaamattomat johtopäätökset. 4. Kun kirjoitat esseetä, sinun tulee välttää lauseita, kuten "Tässä esseessä puhun...", "Tämä essee käsittelee ongelmaa..." jne. On paljon parempi korvata ne kysymyksillä, ongelman ilmauksella tai vetoomuksella lukijaan, koska esseen päätavoite on kiinnostaa lukijaa, välittää hänelle kirjoittajan näkökulma, saada hänet ajattelemaan, mitä hän luki ja tekee omat johtopäätöksensä tutkittavista asioista. Esseen kirjoittamisen tärkein asia on ilmaista näkemyksesi.

Dian kuvaus:

Sanakirja. Essee – 1. pieni kirjallinen teos, lyhyt kuvaus elämäntapahtumista (yleensä yhteiskunnallisesti merkittäviä).2. Yleinen kysymys kysymyksestä. Ensyklopedinen sanakirja. Essee – 1. fiktiossa yksi novellityypeistä, jolle on ominaista suuri kuvailevuus ja joka koskettaa pääasiassa sosiaalisia ongelmia. 2. Journalistinen, mukaan lukien dokumentti, essee esittelee ja analysoi erilaisia sosiaalisen elämän tosiasioita ja ilmiöitä, joihin yleensä liittyy tekijän suora tulkinta niistä.

Dia nro 21

Dian kuvaus:

Lehdessä on lyhyitä esseitä, aikakauslehdissä julkaistuja suuria esseitä ja kokonaisia esseekirjoja. Niinpä aikakauslehti julkaisi aikoinaan M. Gorkin esseitä "Amerikassa". Kokonainen kirja koostuu V. Ovetshkinin esseistä 50-luvun venäläisestä kylästä - "District Everyday Life". On olemassa V. Korolenkon, L. Leonovin, D. Graninin, V. Lakshinin, V. Rasputinin esseekirjoja.

Dia nro 22

Dian kuvaus:

Matka-esseet ja matkasketsit ovat erittäin suosittuja. Matkat, tutkimusmatkat, tapaamiset mielenkiintoisten ihmisten kanssa tarjoavat runsaasti materiaalia luotettavaan ja samalla taiteelliseen alueen kuvaukseen, tarinoiden kertomiseen mielenkiintoisista ihmisistä, heidän elämäntavoistaan, elämän pohtimiseen. Esseen ominaispiirre on dokumentointi, käsiteltyjen tosiasioiden ja tapahtumien luotettavuus. Se nimeää kuvattujen henkilöiden oikeat nimet ja sukunimet, todelliset ja ei-fiktiiviset tapahtumapaikat, kuvaa todellista tilannetta, osoittaa toiminta-ajan, essee, kuten taideteoksessa, käyttää ilmaisukeinoja ja tuo mukanaan elementin taiteellinen tyypitys. Essee, kuten muutkin journalismin lajit, herättää aina jonkin tärkeän ongelman. Erotetaan matkaessee, joka kertoo vaikutelmista tiellä: annetaan luonnoksia luonnosta ja ihmisten arjesta. Muotokuvaessee paljastaa ihmisen persoonallisuuden, hänen luonteensa ja ongelmallinen essee, jossa on jokin yhteiskunnallisesti merkittävä ongelma. esille tuodaan, ehdotetaan ja analysoidaan tapoja sen ratkaisemiseksi. Usein esseessä yhdistyvät kaikki sen lajikkeet: matkaesseessä on muotokuvaluonnoksia tai tekijää huolestuttava ongelma.

Dian kuvaus:

(Kuvaus sankarin ulkonäöstä; tarina hänen liiketoiminnastaan, ammatistaan, luovuudestaan; yksittäisiä elämäkerrallisia faktoja; kuvaus sankarin hahmon ominaisuuksista hänen puheessaan; jakso (tai useita jaksoja, jotka paljastavat sankarin pääasia). Mitä opit esseestä venäläisestä kirjailijasta, suullisen tarinankerrontamestari Irakli Andronikovista? Millaisena kuvittelet tämän henkilön? Mitkä ovat mielestäsi esseen pääkohdat?

Dia nro 25

Dian kuvaus:

Esseen alussa voidaan käyttää kuvausta sankarin ulkonäöstä, kuvausta kohtauksesta tai kuvausta ympäristöstä. Alku voi olla myös narratiivista, jos kirjoittaja päätti aloittaa esseen jollakin sankarin persoonallisuutta selvästi kuvaavalla jaksolla. Kaikki ei riipu vain kirjoitustyylistä, vaan myös ongelmista, jotka kirjoittaja ratkaisee esseessään. Kuinka aloittaa muotokuvaluonnos? Essee on genremuoto, jossa juonenkehityksen moottori, materiaalin tärkein organisoiva tekijä, on kirjoittajan "minä", kirjoittajan kuva (hänen asenteensa todellisuuteen, kuvan aiheeseen). Esseet voivat olla enemmän tai vähemmän hillittyjä, tiukkoja itseilmaisuasteelta, sävyltään (tämä riippuu yksilöllisestä mausta ja tavasta), mutta genren pakollinen piirre on edelleen esityksen läheinen yhteys kirjoittajan "minään". Mikä on mielestäsi tekijän aseman paikka muotokuvaluonnoksessa?

Dian kuvaus:

Mikä on kirjoittajan aseman paikka esseessä? Toistetaan mitä journalistisia tyylilajeja tunnet? Mikä on essee? Mitä erityistä ongelma-esseessä on? Millaista puhetta käytetään ongelma-esseen rakentamiseen? Mikä on matkakertomus? Antaa esimerkkejä. Mitä eroa on muotokuvaluonnolla ja muotokuvan luonnehdinnalla taideteoksessa?

Dia nro 28

Dian kuvaus:

Aihe: Journalismin lajityypit. Essee (matka, muotokuva, ongelma).

Oppitunnin tarkoitus : klo syventää ja kehittää ajatuksia journalistisen puhetyylin genreistä; tekstin analysointitaitojen parantaminen, muotokuvaluonnoksen kirjoittamisen opettaminen.

Oppitunnin tavoitteet:

erottaa eri puhetyylien tekstit, tuntea kunkin puhetyylin ominaispiirteet;

analysoida journalistisen tyylin tekstiä puheen tyylin, tyypin ja genren suhteen;

tunnistaa puhetyypit;

määritellä tekstin teema, idea ja ongelma;

osaa ilmaista kantasi muotoiltuun ongelmaan, perustella;

Ajan järjestäminen.

Hei kaverit ja rakkaat vieraat!

Mikä on fiiliksesi? Olet luultavasti samaa mieltä kanssani siitä, että vain hyvällä tuulella voit työskennellä luovasti ja mielenkiintoisesti. Hymy! Toivottakaa toisillenne onnea.

Kirjoita numero muistivihkoon, hienoa työtä

DIA №1

Tietojen päivittäminen.

Me kaikki katsomme televisiota, luemme sanoma- ja aikakauslehtiä. Mutta mietimmekö aina, minkä tyylin voimme katsoa kuulemamme, lukemamme, näkemämme? (Jurnalistinen tyyli)

Missä journalistista tyyliä käytetään? (Soveltamisala).

DIA nro 2

Miksi luulet, että genreä kutsutaan tällä tavalla? (toimii yleisölle)

Mitä tämä sana tarkoittaa? (1. Vierailijat, katsojat. 2. Ihmiset, yhteiskunta).

DIA nro 3

Aiemmin opitun materiaalin toisto ja syventäminen.

1. Keskustelu

Nimi toimintoja journalistiseen tyyliin.

DIA nro 4

2. Edessäsi on kortit.Kirjoita ylös journalismin genrejen nimet

Elegia, balladi, romaani, ominaisuusartikkeli, tragedia, sonetti, tarina, feuilleton, epigrammi, novelli, tarina, runo, haastatella, oodi, satu, komedia, essee, artikla, satiiri.

DIA #5 TARKISTAAN!!!

3. Muotoillaan nyt kanssasi aihe oppitunti ja kirjoita se muistivihkoon .

DIA nro 6

4. Mitä tavoitteita asetamme itsellemme? ?

DIA nro 7

5. Alleviivaa aiheluettelossa vain ne ongelmat, joista keskustellaan journalistisessa kirjallisuudessa .

Monimutkaisten lauseiden rakentaminen ; liittyviä ongelmia ihmisen aiheuttamia katastrofeja ; presidentin vaalit; ratkaisu lineaariset yhtälöt; kemiallisten alkuaineiden yhdistelmä; kaupunginhallituksen työtä; nykymusiikin esittäjien luokitus; sukellusvarusteiden käyttö vedenalaisiin korjaustöihin; tekstin kirjallinen analyysi.

DIA #8 TARKASTETAAN!!!

IV Uutta materiaalia

1.C opettajan sana

Journalismia kutsutaan modernin kronikkaksi, koska se heijastaa täysin nykyhistoriaa, käsittelee yhteiskunnan ajankohtaisia ongelmia - poliittisia, sosiaalisia, jokapäiväisiä, filosofisia jne. ja on lähellä fiktiota. Journalismi on temaattisesti ehtymätöntä, sen genrevalikoima on valtava. Journalistisen tyylin genrejä ovat lakimiesten puheet, puhujat, esiintymiset lehdistössä (artikkeli, muistiinpano, raportti, feuilleton); sekä matkaluonnos, muotokuvaluonnos, essee. Katsotaanpa tarkemmin VIIMEISImpiä genrejä. Ensinnäkin ne kiinnostavat meitä, koska tarvitsemme niitä työssämme: koulukirjoituksia kirjoitetaan usein tässä genressä.

DIA nro 9

FYYSINEN MINUTKA

2. Työskentely oppikirjan kanssa

Joten mikä on essee?

Mikä on essee ? (Perustuu oppikirjan materiaaliin s. 272.)

Katsotaanpa joitain esseiden ominaisuuksia.

matka (s. 272 273 275)

muotokuva (s. 280 285)

ongelmallinen (s. 287)

Oletko törmännyt näihin journalismin genreihin?

3. Työskentele ryhmissä. (Aineisto Ryazanin sanomalehdistä)

Lue esseet ja määritä niiden genre. Todista se.

(ryhmät raportoivat työstään soittamalla hahmon luonteenpiirteet analysoitu essee).

Mitä esseen tyylillisiä piirteitä voit huomata?

DIA nro 10

Essee käsittelee monenlaisia julkisen elämän kysymyksiä: poliittista, taloudellista, tieteellistä, sosiaalista, arkipäivää jne. Tätä vartenGenrelle on ominaista dokumentaatio, aitous, ongelmanasetteluja sen ratkaisuvaihtoehdot.

Mutta journalistinen genre eroaa myös kielellisistä välineistään. Mitkä?

DIA nro 11

Essee sisältää tosiasioita todellisuudesta, taiteellisia kuvia ja tekijän ajatuksia, jotka paitsi kuvailevat ja hahmottelevat ilmiötä, myös antavat arvionsa siitä. Taiteellisia kuvia, jotka ovat välttämättä läsnä esseessä, tuovat sen lähemmäksi taiteellista puhetyyliä. Niiden avulla kirjoittaja tekee yleistyksiä ja ylittää hetkellisen dokumentaation rajat. Näin ollen esseen on yleensä tarkoitus olla enemmänpidempi käyttöikä kuin esimerkiksi raportti (toiminnallinen raportti kaikista tosiseikoista).

Tiedon ja taitojen soveltaminen

Pöydilläsi näet Viktor Sergeevich Rozovin tekstin. Hän on kuuluisa venäläinen näytelmäkirjailija, suuren isänmaallisen sodan osallistuja. Akuuteissa konfliktinäytelmissä pääasiassa 1900-luvun toisen puoliskon nuorista ("Iloa etsimässä", "Perinteinen kokoontuminen", "Ikuisesti elävä", josta yksi parhaista elokuvista Isänmaallinen sota"Kusturit lentävät" jne.) se herättää kysymyksiä moraalista, kansalaisvastuusta ja muistuttaa venäläisen älymystön perinteitä. Katso hänen ajatuksiaan siitä, mitä onnellisuus on.

Onnellisuus

(1) Ihmiset haluavat olla onnellisia - tämä on heidän luonnollinen tarpeensa.

(2) Mutta missä on onnen ydin? (3) Huomautan heti, että minä vain ajattelen, enkä ilmaise niitä totuuksia, joihin itse vain pyrin. (4) Piiloutuuko hän mukavaan asuntoon, hyvään ruokaan, fiksuihin vaatteisiin? (5) Kyllä ja ei. (6) Ei - siitä syystä, että jolla on kaikki nämä puutteet, henkilö voi kärsiä erilaisista henkisistä vastoinkäymisistä. (7) Onko se terveydessä? (8) Tietysti kyllä, mutta samalla ei.

(9) Gorki totesi viisaasti ja ovelasti, että elämä tulee aina olemaan tarpeeksi huonoa, jotta parhaan halu ei katoa ihmiskunnasta. (10) Ja Tšehov kirjoitti: "Jos haluat olla optimisti ja ymmärtää elämää, lopeta uskominen siihen, mitä he sanovat ja kirjoittavat, vaan tarkkaile ja ymmärrä itse." (11) Kiinnitä huomiota lauseen alkuun: "Jos sinä haluat olla optimisti...” (12) ) Ja myös – ”ryhdy siihen itse.”

(13) Sairaalassa makasin kipsissä selässäni melkein kuusi kuukautta, mutta kun sietämätön kipu meni ohi, olin iloinen.

(14) Sisaret kysyivät: "Rozov, miksi olet niin iloinen?" (15) Ja minä vastasin: "Mitä? Jalkaani sattuu, mutta olen terve." (16) Henkeni oli terve.

(17) Onni on nimenomaan yksilön harmoniassa; heillä oli tapana sanoa: "Jumalan valtakunta on sisällämme." (18) Tämän "valtakunnan" harmoninen rakenne riippuu pitkälti yksilöstä itsestään, vaikka toistan, että henkilön olemassaolon ulkoisilla ehdoilla on tärkeä rooli sen muodostumisessa. ((19) Mutta ei tärkeintä. (20) Kaikilla kehotuksillamme taistella elämämme puutteita vastaan, joita on kertynyt runsaasti, korostan silti ennen kaikkea taistelua itsemme kanssa. (21) Et voi odottaa ketään tulla ulkopuolelta ja tehdä sinusta hyvän elämän.(22) Sinun täytyy taistella ”rehellisen miehen” puolesta itsessäsi, muuten tulee ongelmia.

(V. Rozov)

- Määritä tekstin tyyli, tekstityyppi ja puhelaji.

(Puhetyyli – journalistinen, puhetyyppi – päättely-reflektio, genre – ongelmaartikkeli)

- Todistaa. (oppilaat todistavat)

- Määritä tekstin aihe(tekstin teema on onni).

Pääongelmat:

1) onnenongelma (mitä on ihmisen onnellisuus? Mikä on onnen sisäisten ja ulkoisten ominaisuuksien suhde?);

2) harmonian ongelma (kuka tai mikä voi tehdä ihmisen onnelliseksi?)

(Onnellisuus ei koostu vain eikä niinkään aineellisista ominaisuuksista; ollaksesi onnellinen, sinun on jatkuvasti työskenneltävä itsesi kanssa.)

- Muotoile mielipiteesi tämän tekstin kirjoittajan esittämästä ongelmasta, perustele kantasi

Kotitehtävät

Kerää materiaalia esseetä varten toveristasi, ystävästäsi tai aikuisesta, jo työskentelevästä henkilöstä (harjoitus 425).

Sanastotyötä

Kirjoita sanat vihkoon ja selitä ne leksikaalinen merkitys.

Kiista, keskustelu, kiista, dialogi, argumentti, vastustaja, kannattaja.

Mikä sana on sinulle uusi?

Vastustaja - tämä on se, joka haastaa opinnäytetyön.

Kannattaja - joka esittää ja puolustaa väitöskirjaa .

Heijastus

"Tämän päivän oppitunti minulle..."

Oppilaille annetaan kortti, johon heidän tulee alleviivata oppitunnin työtä kuvaavia lauseita kolmella alueella.

	Olen tunnilla
1. Mielenkiintoista	1. Toiminut	1. Ymmärsi materiaalin
	2. Lepo	2.Opin enemmän kuin tiesin
3. Sillä ei ole väliä	3. Auttoi muita	3. En ymmärtänyt

Kiitos oppitunnista!

Journalistisen tyylin genret

– tietyt "suhteellisen vakaat temaattiset, sävellys- ja tyylityypit" MM. Bahtin) toimivat tiedotusvälineissä. Tyypillisesti erotetaan kolme genreryhmää: informatiivinen (muistiinpano, raportti, haastattelu, raportti); analyyttiset (keskustelu, artikkeli, kirjeenvaihto, arvostelu, yleiskatsaus, arvostelu) ja taiteelliset julkaisut. (essee, luonnos, feuilleton, pamfletti). Luetteloiduissa genreissä toteutuvat ne ominaisuudet ja ominaisuudet, jotka toiminto sisältää. tyyli.

Journalistisilla teksteillä on kaksi päätehtävää: tiedon välittäminen ja massaosoittajaan vaikuttaminen. Tämän tyylin monimutkainen tyylikuva johtuu sen toiminnallisen luonteen kaksinaisuudesta. Tämä kaksinaisuus määrää ennalta journalismin tyylillisen perusperiaatteen, jonka V.G. Kostomarov kutsuu yhtenäisyyttä, ilmaisun ja standardin yhdistelmää. Ensimmäinen, informoiva, funktio ilmenee sellaisina tyylipiirteinä kuin dokumentaarisuus, fakta, muodollinen esitys, objektiivisuus, hillitty. Toinen vaikuttamistoiminto on avoin, sosiaalinen arviointi (ks. sosiaalinen arviointi) ja puheen emotionaalisuus, vetovoima ja polemiikka, esityksen yksinkertaisuus ja saavutettavuus. Informaatiogenrejä luonnehtii enemmän viestin funktio, kun taas analyyttisille genreille vaikuttamistoiminto.

Luetteloidut ominaisuudet aiheuttavat kuitenkin monia muunnelmia eri genreissä. Tekijän alkuperän ilmaisua muutetaan genreissä. Esimerkiksi nuottigenre ei tarkoita avointa ilmentymää tekijän läsnäolosta, kun taas reportaasigenressä tapahtuma välittyy tekijän käsityksen kautta. Rakentavan periaatteen toiminta vaihtelee eri genreissä. Joten esimerkiksi ilmaisu lisääntyy tietomateriaaleista taiteellisiin ja journalistisiin materiaaleihin, kun taas standardi laskee vastaavasti.

Tällaisten erojen vuoksi jotkut tutkijat kieltävät sanomalehti-yleisön yhtenäisyyden. tyyliä ja pitää julkisena. vain analyyttisiä ja taiteellisia julkaisuja. tekstit poissulkemalla niitä julkaistavaksi. tiedottavia tekstejä Tämä lähestymistapa näyttää kuitenkin olevan sopimaton. Ei voi kuin yhtyä toteamukseen: "Jurnalistisen tyylin käsitteiden eron perusta - journalismin kieli on kapea käsitys tyylistä, jossa nimettyjen yksiköiden suhde osoittautuu enemmän määrälliseksi kuin laadulliseksi. tyylin laajempi tulkinta ottaen huomioon kahdenlaisia indikaattoreita (sisäinen ja ekstralingvistinen - auto), osoittautuu paremmaksi, koska sen avulla voimme luonnehtia kielellisiä kokonaisuuksia yksityiskohtaisesti ja siten määrittää niiden yhtäläisyydet ja erot sekä niiden koostumuksen erityispiirteet" ( I.A. Veštšikov, 1991, s. 24). Tästä johtuen analyyttisten ja taiteellis-journalististen tekstien lisäksi myös tiedotustekstit ovat journalistisia: "Pitkä keskustelu - onko uutisinformaatio journalismia - on merkityksetöntä: mikä tahansa tiedotusvälineissä julkaistu viesti, joka on suunniteltu tiettyyn yleisön käsitykseen ja jossa on kirjailijan persoonallisuuden leima - journalistisesti" ( Kroychik, 2000, s. 141). Siten huolimatta siitä, että tyylierot tyylilajien välillä voivat olla melko merkittäviä, tämä ei ole ristiriidassa journalistisen tyylin yhtenäisyyden ajatuksen kanssa. Päinvastoin, toiminto tyyli "määrittää yleiset asetukset kielellisten välineiden käyttöön ja puheen organisointimenetelmään" ( G.Ya. Solganik), siis ilman sellaista yleistä lähestymistapaa tutkimukseen, joka mahdollistaa toiminnallisuuden käsitteen toteuttamisen. tyyliin, on mahdotonta paljastaa yksittäisten genrejen ominaispiirteitä. Mutta toisaalta, on mahdollista paljastaa toiminnallisen tyylin piirteet kokonaisuudessaan vain sen genren toteutuksen erityispiirteiden perusteellisen tutkimuksen tuloksena.

Tarkastellaan sanomalehtijournalismin yleisimpien genrejen tyylillisiä piirteitä.

Kronikka– uutisjournalismin genre, toissijainen teksti, joka on kokoelma viestejä, jotka kertovat tapahtuman olemassaolosta nykyisyydessä, lähimenneisyydessä tai lähitulevaisuudessa. Kronikkaviesti on yhdestä kolmeen tai neljään lauseeseen kuuluva teksti, jonka yleinen merkitys on "missä, milloin, mikä tapahtuma tapahtui, tapahtuu, tapahtuu". Tärkeimmät ajan indikaattorit ovat adverbit "tänään", "eilen", "huomenna", joiden avulla voimme korreloida tapahtuman sen raportoinnin päivämäärään. Ajoitussignaali voi olla implisiittinen: merkitys" juuri nyt, nyt, pian" antaa genre itse, sen ilmoittava sisältö. Samalla tavalla paikan ilmaisu voi olla implisiittinen; esimerkiksi kaupungin tapahtumien kronikassa ei tarvitse mainita kaupungin nimeä jokaisessa viestissä ( ilmaisu kuten " Tänään ajetaan pyöräilyä"ymmärretään selvästi" tapahtuu kaupungissamme", jos viesti sisältää yhden tai kaksi lausetta lisää, tarkempi merkintä toimintapaikasta saattaa ilmestyä. Tapahtuman läsnäolo on vahvistettu eksistentiaalisella verbillä erilaisia muotoja(tapahtui, tulee tapahtumaan, auki, suunniteltu, tapahtumassa, menossa, kokoontuu, työskentelee jne.). Tyypillisiä kaavoja kronikkaviestin alussa: "Eilen avattiin näyttely Moskovassa", "Tänään pidetään kokous Jekaterinburgissa", "Huomenna avataan Permissä".

Valikoima kronikkaviestejä kootaan temaattisesti tai ajallisesti, esimerkiksi: "Rikoskroniikka", "Relevantti", "Virallinen kronika", "Uutiset keskellä tuntia" jne. Otsikko edustaa hyvin usein osion nimeä ja siirtyy numerosta numeroon, numerosta toiseen.

X-genreä käytetään kaikissa medioissa, ts. sanomalehdissä, radiossa ja televisiossa. Tämän genren muodossa laaditaan televisio- ja radiouutisten ilmoitukset ja päätelmät. Toteavia viestejä tuodaan usein sanomalehtimateriaalin otsikkokokonaisuuksiin, joten sanomalehden sivua voidaan lukea eräänlaisena hajakronikana, joka tallentaa tärkeimmät ajankohtaiset tapahtumat.

Reportaasi- sanan suppeassa merkityksessä tämä on uutisjournalismin genre, jossa tarina tapahtumasta johdetaan (sähköisessä mediassa) tai ikään kuin johdetaan (lehdistössä) samanaikaisesti toiminnan kehittymisen kanssa. Radio- ja televisioraportoinnissa käytetään luonnollisesti kaikkia välineitä, jotka välittävät puhujan läsnäolon tapahtumapaikalla, ainoana mahdollisena, esim. "olemme maakuntamuseon salissa", "nyt pelastaja kiinnittää tikkaat", "oikeasti edessäni" jne. B kirjoittaminen samoilla keinoilla simuloidaan tapahtuman ja tarinan samanaikaisuutta: tämä on läsnä. verbimuoto yhdessä täydellisen kanssa, kuten "Näen, että pelastaja on jo kiivennyt kolmanteen kerrokseen", elliptiset ja yksiosaiset lauseet ( olemme kivikkoisella tasangolla, tänään on pilvistä), kirjoittajan "minä" tai "me" merkityksessä "minä ja kumppanini".

R.:n sävellys mahdollistaa tapahtuman luonnollisen kulun tallentamisen. Kuitenkin vain harvat tapahtumat, ja silloinkin vain sähköisessä mediassa, välitetään reaaliajassa alusta loppuun (jalkapallo-ottelu, sotilasparaati, presidentin virkaanastujaiset). Muissa tapauksissa aikaa on tiivistettävä valitsemalla jaksot. Tämä nostaa esiin jaksojen editointiongelman. Monimutkainen tapahtuma, joka koostuu useista rinnakkaisista toimista, kuten olympialaiset, lähetetään reaaliajassa eri toimien jaksoina, esimerkiksi: "Venäläiset voimistelijat tekevät nyt lattiaharjoituksia, he menevät ulos matolle...", "ja nyt meille näytetään romanialaisten voimistelien suorituksia epätasaisilla tangoilla.". Tallenteessa tapahtuma välittyy myös editoitujen jaksojen sarjana, editoinnilla on mahdollista saavuttaa selkeä korostus tärkeitä kohtia tapahtumia ja laajentaa kirjoittajan kommenttia. Kirjallinen teksti ei periaatteessa pysty heijastamaan koko tapahtumaa, joten raportin tekijän on esitettävä tapahtumasta vain silmiinpistävimmät jaksot yrittäen välittää tätä kirkkautta sanoin valitsemalla merkittävimmät yksityiskohdat. Ja mitä suurempi on editoinnin rooli, sitä enemmän on mahdollista sisällyttää tekstiin yksityiskohtainen ja laaja kirjoittajan kommentti, jonka seurauksena voi ilmaantua erityinen genren tyyppi - analyyttinen R. Tällainen teksti on raportoitujen fragmenttien vuorottelua. tapahtumasta ja erilaiset kommentointilisäkkeet, perustelut, jotka eivät kuitenkaan saa hämärtää lukijalta toimittajan läsnäoloa tapahtumapaikalla. Toimittaja voi uskoa kommentoinnin tapahtumaan osallistuvalle asiantuntijalle, jolloin raportti sisältää haastatteluelementin ajankohtaisesta tapahtumasta kokonaisuutena tai sen yksittäisistä hetkistä. Tämä on tärkeä tapa dynamisoida esitystä, rikastuttaa tekstin sisältöä ja muotoa. Kielellisin keinoin vastaanottaja voi olla mukana esittelyssä, esimerkiksi: "sinä ja minä nyt...".

Nykypäivän journalismissa raporttia kutsutaan usein analyyttiseksi tekstiksi, joka korostaa toimittajan aktiivista toimintaa asian selventämiseksi, vaikka puhujan läsnäoloa tapahtumapaikalla ei kielellisin keinoin yritetä luoda. Tällainen teos sisältää asiantuntijoiden haastatteluja, asiakirjojen esittelyä ja analysointia, usein myös viestiä siitä, kuinka kirjoittaja onnistui hankkimaan ne, tarinoita matkasta tapahtumapaikalle ja tapaamisia silminnäkijöiden kanssa. Koska R. edellyttää tekijän aktiivista toimintaa, komposiitiivinen ydin osoittautuu tapahtumaelementeiksi, vaikka tekstin sisältö onkin suunnattu ongelman analysointiin. Tämä ongelman esittämisen dynamisointitekniikka rikastuttaa analyyttisen materiaalin esittämistä lukijalle.

Haastatella– monikäyttöinen genre. Nämä voivat olla uutisjournalismin tekstejä, esim. juuri valmistuneen tai meneillään olevan tapahtuman dialoginen esittelymuoto. Nämä voivat olla analyyttisiä tekstejä, jotka esittävät dialogisen keskustelun ongelmasta. Kaikkia näitä teoksia, jotka ovat sisällöltään kaukana toisistaan (kuten muistiinpano on kaukana artikkelista), yhdistää vain yksi asia - toimittajan ja asiantuntevan henkilön vuoropuhelun muoto.

”Uutiset”, tietoinformaatio on olennaisesti lyhyt tai laajennettu muistiinpano, ts. se kertoo tapahtuman ja antaa lyhyttä tietoa sen yksityiskohdista. Toimittaja esittää kysymyksiä eräistä tapahtuman yksityiskohdista, ja asiaan perehtynyt vastaa lyhyesti.

Analyyttinen I. - yksityiskohtainen keskustelu ongelmasta. Toimittaja kysyy kysymyksissään sen tarkastelun eri puolia (olemus, syyt, seuraukset, ratkaisutavat), perillä oleva henkilö vastaa näihin kysymyksiin yksityiskohtaisesti. Toimittajan rooli ei suinkaan ole passiivinen. Hänen tietonsa tästä ongelmasta auttaa häntä esittämään asiallisia kysymyksiä ja siten osallistumaan tekstin käsitteen muodostumiseen, teesien muotoiluun, jotka muodostuvat toimittajan kysymyksen ja keskustelukumppanin vastauksen lähtökohdista.

Kuvattujen äärimmäisyyksien välissä on ääretön määrä tietoa, joka eroaa aiheesta, tiedon määrältä ja laadulta, sävelltään jne. Esimerkiksi muotokuvahaastattelut ja haastattelut, joissa yhdistyvät henkilön luonnehdinta ja ongelman paljastaminen, ovat suosittuja kaikissa medioissa (sankari ongelman taustalla, ongelma sankarin hahmon prisman kautta).

I. sähköisessä mediassa on dialogia, joka toteuttaa julkisen spontaanin puheen lakeja. Toimittajan puolelta tämä on yhdistelmä valmisteltuja ja keskustelun aikana vapaasti nousevia kysymyksiä; vastausten arvioinnin ilmaisu, vilkas, usein hyvin tunteellinen reaktio niihin (sopivuus, erimielisyys, selvennys jne.); lausunto oma mielipide keskustelun kohteena olevasta aiheesta. Toimittaja huolehtii siitä, että keskustelukumppani ei poikkea aiheesta ja selittää yksityiskohdat (mukaan lukien termit), jotka saattavat olla kuuntelijalle tai katsojalle käsittämättömiä. Haastateltavalta tämä on ongelman syvää tietoisuutta, joka varmistaa puheen oleellisen puolen muodostumisen, jonka spontaanisuus ilmenee vain tietyn vastauksen valmistelun puutteena. Vastaus rakentuu nykyisen keskustelun mukaan, riippuu kysymyksen muodosta, aiemmin sanotusta, toimittajan hetkellisestä huomautuksesta. Muototasolla ilmenevät kaikki dialogisen spontaanin suullisen puheen piirteet: pituudeltaan lähellä olevien syntagmien tarjoama erityinen rytmi, tauot, sanahaku, syntaktisten rakenteiden epätäydellisyys, toistot, vihjeiden poimiminen, kysymysten esittäminen jne.

I. lehdistössä on kirjoitettu teksti, joka välittää suullista dialogia ja jossa on joitakin merkkejä spontaanista suullisesta puheesta. Esimerkiksi jäljennösten risteyksessä säilyvät toisen jäljennöksen rakenteellinen epätäydellisyys, ensimmäisen jäljennöksen toisto ja demonstratiivisten pronominien käyttö, joiden merkitys paljastuu edellisessä alien replikassa. Sanahaun hetket, aliarvioinnit jne. tallennetaan replikoiden sisään.

I. on hyvin usein olennainen osa toisen genren journalistista tekstiä: raporttia, artikkelia, esseetä, arvostelua.

Artikla– analyyttinen genre, jossa esitetään tapahtuman tai ongelman tutkimuksen tulokset. Genren tärkein tyylillinen piirre on esityksen loogisuus, pääteos etenee pääteesistä sen perusteluihin väliteesien ketjun kautta argumenteineen tai lähtökohdista johtopäätöksiin, myös toissijaisten teesien ja niiden argumenttien ketjun kautta. .

Kielellisesti sanottuna syntaksin tasolla on runsaasti välineitä, jotka ilmaisevat lauseiden loogisia yhteyksiä: konjunktiot, johdantosanat looginen luonne, loogisen yhteyden tyyppiä ilmaisevat sanat ja lauseet, kuten "anna esimerkki", "pohditaan syitä" jne. Morfologisella tasolla genrelle on ominaista kieliopilliset keinot, jotka mahdollistavat sanamuodon ilmaisemisen kuvioista: nykyinen abstrakti, yksikkö kollektiivisella merkityksellä, abstraktit substantiivit. Sanaston tasolla tarkkailemme termien käyttöä, mukaan lukien erittäin erikoistuneita ja selityksiä, sekä abstrakteja käsitteitä nimeäviä sanoja. Siten kielikeinoilla muotoillaan kirjailijan analyyttisen toiminnan tulos, joka paljastaa ilmiön kehitysmallit, sen syyt ja seuraukset, sen merkityksen yhteiskunnan elämälle.

Publ. S. Tämä ei kuitenkaan ole tieteellistä. artikkeleita. Nämä ovat teoksia, joiden muodot vaihtelevat. Pääasialliset vaihtelulähteet sanomalehtitekstin muodossa ovat tekstin sommittelu ja tyylillinen suuntautuminen. Argumentti voidaan rakentaa perusteluksi opinnäytetyöstä todisteeseen tai lähtökohdista johtopäätöksiin. Sävellyksellisesti C. on rikastunut erilaisilla lisäyksillä, jotka ovat elävästi kirjoitettuja tapahtuman jaksoja, jotka sisältyvät fakta-argumentteihin ja perusteluihin, tai minihaastattelun muodossa, jolla on myös argumentointitehtävä, vrt. esimerkiksi argumentti "viranomaiselle".

S. ovat erityisen monipuolisia tyylisuuntautuneina. S., joka on suuntautunut tieteelliseen tyyliin, säilyttää useimmiten tämän suuntauksen vain tekstin loogisen luonteen suhteen. Niiden perustelut voivat olla tunnevärisiä. Esityksen yleisen kirjallisen luonteen mukaisesti oratorisen syntaksin hahmoja esiintyy, mutta ei paatoksen nostamiseksi, vaan idean korostamiseksi. Mukana on myös kirjallinen tunne- ja arvioiva sanasto.

Kiihtyvyyssuuntausta käytetään laajalti. tyyli. Samaan aikaan S.:ssä lisääntyy jyrkästi sellaisten tekniikoiden määrä, jotka jäljittelevät ystävällistä, kiinnostunutta suullista viestintää lukijan kanssa vakavassa asiassa. Puhuttua kieltä jäljittelevät rakenteet näkyvät syntaksissa: liiton ulkopuolisia ehdotuksia, välittää syy-seuraus-suhteita, keskustelutyyppinen liittyminen. Tuomioiden pituutta lyhennetään. Teksti on täynnä puhekielen sanastoa, joka ilmaisee emotionaalista arviota puheen aiheesta.

Kriittisissä analyyttisissa teksteissä voidaan yhdistää oratorista syntaksia ja ironiaa, keskustelusyntaksin elementtejä ja pelkistettyä tunne-arvioivaa sanastoa, sarjakuvatekniikoita (sanapelit, kuuluisien tekstien parodia jne.).

Ominaisuusartikkeli– taiteilija-publicisti genre, joka edellyttää tosiasian ja ongelman kuvaavaa, konkreettista, aistillista esitystä. Temaattisesti esseet ovat hyvin erilaisia: ne voivat olla esimerkiksi ongelmallisia, muotokuvaa, matkaa, tapahtumaa. Koska O. on teos, jossa on korkea yleistys elämänmateriaalista, sankari ja tapahtuma piirretään kirjailijan prosessissa analysoidessaan ajankohtaista sosiaalista ongelmaa. O.:n tekstissä yhdistyvät harmonisesti elävästi, ilmeikkäästi välitetyt tapahtumat, vakuuttavasti piirretyt sankarikuvat ja syvällinen, demonstroiva päättely. Esseen sisällön tapahtuma-, aihe- ja loogisten elementtien yhdistelmä riippuu useista tekijöistä. Ensinnäkin se määräytyy sen mukaan, minkä tyyppisen sävellyksen esseisti valitsee. Jos käytetään tapahtumakoostumusta, niin tarina rakennetaan tarinaksi tapahtumasta, jonka esittämisessä, kuten fiktiotarinassa, erottuu juoni, toiminnan kehitys, huipentuma ja loppu. Tekijän perustelut ja hahmojen kuvaus keskeyttävät toiminnan joksikin aikaa, mutta sitten tekstin avautuminen tottelee jälleen tapahtuman kulkua. Jos käytetään loogista sommittelua, tekstin rakenne määräytyy tekijän päättelyn kehityksen mukaan, esitykseen sisällytetään yhden tapahtuman jaksot tai useat erilaiset tapahtumat perusteluksi, opinnäytetyön perusteluksi, samankaltaisuuden tai vastakohtaisuuden assosiaatioksi. , jne. Toisinaan O.:ssa käytetään esseististä sävellystä, jossa tekstin kehitys tapahtuu assosiaatioiden ja terävien siirtymien kautta puheaiheesta toiseen. On kuitenkin otettava huomioon, että näennäisen kaoottinen esitys piilottaa tekijän ajatuksen määrätietoisen kehityksen, jonka kulku lukijan on ymmärrettävä tekstielementtien assosiatiivisten yhteyksien tulkinnan kautta.

Sävellystyypin lisäksi yhdistelmään vaikuttaa kertojan tyyppi sekä tarinan merkityksellisten elementtien kielellinen suunnittelu. Selostusta käytetään kolmannen ja ensimmäisen persoonan muodossa. Kolmannen persoonan muodossa kertoja voi toimia selostuksen tarkkailijana tai selostuksen kommentaattorina. Ensimmäisessä tapauksessa kerrottava tapahtuma näyttää lukijalle tapahtuvan ikään kuin itsestään, kirjoittajan läsnäolo paljastuu vain epäsuorasti - esseemaailman yksityiskohtia kuvaavien sanojen valinnassa ja niiden arvioinnissa, kerronnan keskeyttämisessä esittelyä varten. sanamuotoja, jotka paljastavat journalistisen käsitteen. Kertoja - selostuskommentaattori on aktiivisempi. Ilmoittamatta itseään "minänä" hän voi energeettisesti puuttua toimintaan, keskeyttää sen vetäytymällä menneisyyteen (takaisinkatselut) tai katsomalla eteenpäin (näkemykset, ts. lausuma tulevaisuuden tapahtumista, joista sankari ei voi vielä tietää). . Tällainen kertoja kommentoi usein hyvin pitkään tapahtumia ja arvioi sitä.

Kertojan monipuolisimmat toiminnot ovat ensimmäisen persoonan muodossa. Joskus toimittaja käyttää sankarin "minää", ts. O. on rakennettu sankarin tarinaksi itsestään. Mutta useimmiten käytetään kirjoittajan "minää", jossa kertoja toimii toimittajan todellisen persoonallisuuden tekstillisenä ruumiillistuksena. Tällaisen kertojan tehtävät ovat erilaisia. Siten hän voi toimia osallistujana tapahtumassa, jonka analyysille on omistautunut O. Eniten toimittajia houkuttelee kertoja-tutkijan muoto. Tässä tapauksessa esseemateriaalin koostumuksen perustana on tarina tapahtuman tutkimisesta, joka sen seurauksena avautuu lukijan eteen ei niin kuin se todellisuudessa tapahtui, vaan siinä järjestyksessä, jossa tutkija sai tietää siitä .

Siten O. voidaan rakentaa ensinnäkin tarinaksi todellinen tapahtuma, joka avautuu luonnollisessa järjestyksessään tai sen rikkomisella retrospektiivien ja ennusteiden muodossa ja jonka tekijän päättely keskeyttää tai kehystää välittäen journalistisen käsityksen lukijalle. Tässä tapauksessa kirjoittaja voi toimia näytön ulkopuolisena tarkkailijana, selostajana, tapahtuman osallistujana tai tapahtumasta puhuvan sankarin keskustelukumppanina. Toiseksi O. voidaan rakentaa tarinaksi journalistisesta tutkimuksesta, ja esittelynä hahmojen kanssa käydyistä keskusteluista, luettujen asiakirjojen sisällöstä ja näkemästään ajatuksista lukija saa tietää tapahtumista ja ihmisistä, jotka osallistunut niihin, samoin kuin ongelmasta, jonka toimittaja näkee tietyissä faktoissa. Kolmanneksi O. voi edustaa toimittajan emotionaalisesti latautunutta päättelyä ongelmasta. Väittelyn aikana esitellään tapahtumia ja kuvataan hahmoja, mikä antaa reflektoivalle kertojalle mahdollisuuden paljastaa ongelman visuaalisen elämän materiaalin avulla.

O.:lle on ominaista visuaalinen kirjoittaminen: sankarin ja tapahtuman esittämiseksi tarvitaan erityisiä, eläviä, visuaalisia yksityiskohtia, jotka joissain tapauksissa kuvataan kertojan todellisuudessa havainnoimana tutkimuksen, matkan, sankarin tapaamisen jne. aikana.

Eikä tapahtumaa tarkkaileva, kommentoiva, siihen osallistuva ja tilannetta tutkiva kertoja ei voi olla kiihkeä. Ajankohtaiset yhteiskunnalliset ongelmat, tapahtumat ja ihmiset tulevat lukijan eteen kirjoittajan tunnearvioinnin valossa, minkä seurauksena esseeteksti värittyy jollain sävyllä.

Erityyppiset kertojat rakentelevat viestintää lukijan kanssa eri tavalla. Esitys kolmannen henkilön muodossa tai sankarin "minä" -muodossa ei vedä suoraan lukijaan. Päinvastoin, kirjoittajan "minä" yhdistetään useimmiten aktiiviseen viestintään lukijan kanssa, erityisesti "me" -muodossa, jonka merkitys on "minä, kirjoittaja ja lukijani".

Erilaiset yhdistelmät sävellystyypeistä, kertojatyypeistä, tonaalisuudesta ja kommunikaatiotavoista lukijan kanssa luovat monenlaisia esseemuotoja.

Feuilleton– taiteellis-julkinen genre, joka esittää tapahtuman tai ongelman satiirisessa tai harvemmin humoristisessa valossa. F. voi olla kohdistettu, pilkattava tiettyä tosiasiaa tai olla käsittelemätön, paljastaen negatiivisen sosiaalisen ilmiön. Tekstissä voidaan käsitellä yhtä tapahtumaa tai useita tapahtumia, jotka tekijä vetää puoleensa niiden välisen samankaltaisuuden perusteella ja osoittaa siten analysoitavan ilmiön tyypillisyyden.

F:n muoto määräytyy useiden tekijöiden perusteella. Sen koostumuksen määrää se, mikä tekstin sisältökomponentti tulee esityksen perustaksi. Jos tekijä tekee tapahtuman tekstin ytimeksi, saadaan tapahtumarikas feuilleton, joka on tarina tapahtumasta täynnä koomisia yksityiskohtia. Jos päättelystä tulee esityksen perusta, tapahtumaelementit tuodaan argumenttina tekijän arvioon. Molemmissa tapauksissa tapahtumat voivat olla paitsi todellisia, myös kuvitteellisia, usein fantastisia. Tapahtumapohjaisen ja "päättelyn" f. välissä on paljon tekstejä, jotka yhdistävät eri tavoin analyyttisiä ja tapahtumapohjaisia elementtejä.

Sisältöelementtien yhteys ja niiden kielellinen suunnittelu riippuvat kertojan tyypistä. Esimerkiksi f. voidaan rakentaa tarinaksi tapahtumasta, jossa on lopullinen muotoilu kirjoittajan arviosta sanotusta. Kirjoittaja valitsee kolmannen henkilön muodon eikä näytä häiritsevän tapahtuman kulkua. F. voidaan rakentaa tarinaksi tapahtuman tutkimisesta. Tässä tapauksessa käytetään ensimmäisen persoonan kertojaa, joka alistaa tapahtuman tiedon esittämisen ja arvioinnin ilmaisun tutkimuksen etenemisen tarinalle. Ensimmäisen persoonan kertoja voi myös olla osallistuja tapahtumaan. Reflektiivinen kertoja rakentaa tekstin ilmiön perusteluksi, samalla kun ikään kuin muistelee tapahtumia, jotka johtivat hänet tähän tai toiseen ajatukseen.

Kaikki nämä sävellys- ja puhetekniikat määrittävät tekstin yleisen rakenteen eivätkä itsessään sisällä mitään koomista, minkä vuoksi niitä käytetään paitsi feuilletonissa myös muissa genreissä, esimerkiksi esseessä, raportissa, arvostelussa. Mutta F. on koominen genre, ja hän turvautuu erilaisiin koomisen tehosteen lähteisiin. Tärkeimmät ovat koominen kertoja, tilannekomedia ja sanallinen komedia.

Koominen kertoja voi olla tapahtuman osallistuja tai tutkija, joka esiintyy yksinkertaisen, luuserin, päihteen, typeryksen ja muiden epäsympaattisten persoonallisuuksien naamiossa, jonka absurdit toimintansa mahdollistavat niiden tilanteiden todellisten puutteiden paljastamisen. feuilletonisti tuomitsi. Koominen päättelyn kertoja rakentaa päättelynsä todisteeksi ristiriitaisesti, ts. hän kehuu lämpimästi sitä, mitä feuilletonissa todella paljastetaan. Tilanteiden komedia joko löydetään todellisessa tilanteessa tai saavutetaan muuttamalla todellista tilannetta liioittelemalla, korostamalla sen puutteita tai tuodaan tekstiin luomalla kuvitteellinen tilanne, joka mallintaa todellisen tilanteen puutteita. Sanallinen komedia on ironiaa, sarkasmia, sanapeliä, tyylillistä kontrastia, parodiaa tyyleistä ja kuuluisista teoksista sekä muita tekniikoita koomisen vaikutelman luomiseen. Se on välttämättä läsnä minkä tahansa tyyppisessä ja minkä tahansa koostumuksen feuilletonissa.

Viimeisen puolentoista vuosikymmenen aikana sanomalehden genrejärjestelmässä on tapahtunut merkittäviä muutoksia (ks. Kielelliset ja tyylilliset muutokset nykymediassa).

Journalistisen puheen tyylilajit. Ongelma essee

Lähetä hyvä työsi tietokanta on yksinkertainen. Käytä alla olevaa lomaketta

Samanlaisia ​​asiakirjoja

Esitys aiheesta: Journalistisen tyylin genret. Matka-essee

Samanlaisia asiakirjoja