Stsenaariumimänguprogramm lasteaialastele. Stsenaariumimängu meelelahutusprogramm lasteaiale

Kõlab rõõmsameelne muusika. Mänguväljakule jooksevad välja loomaks riietatud lapsed: lõvi, kihid, rebane, orav, jänes, eesel, part, hüljes, krokodill, hunt. Nad tantsivad ja laulavad.

Metsalised(laulda).

Meie lõbus loomaaed

Erakordne park.

Tulge meile külla, poisid

Vaata ja mängi!

Meie oma armsatele eelkooliealistele lastele

Näitame teile tantsu!

Laulame neile laule

Kutsume nad loomaaeda!

Täna on ebatavaline päev

Äärmiselt armas!

Loomaaeda tuleb salk

Armsad koolieelikud!

Loomad asuvad kohapeal improviseeritud aedikutes, millel on sildid, kus see või teine ​​loom on märgitud. Reisijuht tuleb kohale.

Giid.

Olen reisijuht!

Minu töö aastaringselt

Viige lapsed loomaaeda

Uudishimulikud koolieelikud!

Alustame ringkäiku

Õpime loomi tundma!

Ta osutab esimesele aedikule, millel on kiri "Lõvi on loomade kuningas".

Saage tuttavaks Leoga!

Kollane pool on päikese all soe,

Ei taha üldse vihastada ja uriseda,

Ta mängib ja naerab!

Lõvi kummardab.

Tere, sõbrad!

Ära arva, et ma olen tark

Ma tahan teile mängu pakkuda

sõbruneda sinuga,

Lõbutsege koos.

Giid ja Leo mängivad lastega mängu "Kuidas saada metsaliste kuningaks". Valige 6-8 mängijat. Leo kohtub nendega. Lapsed hüüavad ükshaaval oma nimesid.

Kuidas saada metsaliste kuningaks

1. Kes hakkab valjemini urisema?

2. Kes jookseb hüpetega kiiremini, nagu lõvi, seinast seina?

3. Kes suudab sirgjoonel kõige vaiksemalt kõndida?

4. Kes suudab papist kroon peas tantsida loomade kuninga tantsu?

Võitjaid autasustatakse raamatutega – auhindadega loomadest ja parim osaleja neile antakse pealkiri "Savanni vallutaja".)

Me ei saa kaua seista!

Meie ees on kiri "Elevant"!

Huvitav, mida ta meile pakub.

Osutab linnumajale, millel on silt "Elevant".

Elevant.

Ma olen hiiglaslik elevant!

Ma armastan lapsi

Ma ei vihka kedagi!

Pakun teile poisid

Aafrika saladused!

Aafrikas on imeline puu,

Banaanid kasvavad ja datlid on käes!

Sa arvad natuke

Vasta mu küsimusele!

Mis puu on

Kas see on ahvidele kallis? (Palm.)

Lapsed vastavad.

triibuline hobune

Üle savanni hüppamine!

Ja kuumus teda ei häiri.

Ja ainult aitab!

Teate poisid

See hiilgav hobune! (Sebra.)

Lapsed vastavad.

Seal on banaan ja seal on kookospähkel...

Minu järgmine küsimus

Sellest, mis Aafrikas kasvab

Talv, kevad ja aastaringselt!

Meenutab koonust

Tüdrukutele ja poistele tuttav!

Vastame koos!

See on puuvili ... (ananass).

Hästi tehtud poisid

Lahenda mõistatused!

Parimaid lapsi premeeritakse auhindadega.

Käime koos loomaaias ringi

Peame tundma õppima

Armsate loomadega

Naljakad akrobaadid!

Osutab kirjale "Oravad". Oravateks riietatud lapsed jooksevad mänguväljakule, nad trummeldavad, mängivad hüppekonni, žongleerivad käbidega.

Oravad.

Oleme akrobaatilised oravad

Tule nüüd, kõik on korras!

Mängime koos!

Kogume osalejaid teatejooksule!

Giid ja oravad viivad läbi "Oravateatejooksu". Valitakse kaks 4-6-liikmelist meeskonda. Lapsed mõtlevad oma meeskonnale välja nime.

oravateatejooks

I etapp – hüppavad nagu oravad algusest lõpuni ja tagasi.

II etapp – liiguta konarusi algusest lõpuni ja pane korvi.

III etapp - koguge seeni kiiruse jaoks. Kes kiiresti?

IV etapp – hüppab hüppega mängides algusest lõpuni vahele. See relee etapp viiakse läbi paarikaupa.

V etapp – jookse algusest lõpuni ja finišist stardini, näol oravamask.

VI etapp - stardist lõpuni ja finišist starti sõidusuunas kahe koonusega žongleerides.

Võitnud meeskonda autasustatakse mänguoravatega.

Giid.

Tüdruk ootab meid

Suurepärane rebane!

Olge sõbrad ettevaatlikud

Sa ei saa teda usaldada!

Osutab kirjale "Rebane".

Rebane.

Olen tark, ilus!

Lapsed armastavad Lisat!

"Segadus" pakun teile,

Ma võlun teid mänguga!

Rebane viib lastega läbi mängu "Segadus", teda aitab giid. Lapsed peaksid plaksutama ainult loomade maailma kuuluvate sõnade peale, kui sõna pole loomamaailmast, siis lapsed plaksutama ei hakka. Rebane ajab poisid segadusse, plaksutades konkreetselt nende sõnade peale, kus plaks ei tohiks kõlada. Tähelepanelikumad mängijad saavad auhinnad.

Segadus

Karu (puuvill).

Nora (puuvill).

Hunt (puuvill).

Paabulinnu saba (puuvill).

Treeni (ärge plaksutage).

Kummel (ärge plaksutage).

Gophers (puuvill).

Hiired (puuvill).

Raven (puuvill).

Kaktus (ärge plaksutage).

Programmi korraldajatel tuleb välja erinevaid sõnu, olenevalt publikust.

Giid.

Jänkud ootavad meid -

Väga elurõõmsad poisid!

Nad tahavad tantsida

Kõik lapsed on oodatud!

Osutab kirjale "Jänkud".

Jänkud.

Oleme naljakad jänesed

Tule lapsed

Teeme ringi

Me tantsime ringi!

Jänkud ja matkajuht paluvad lastel harida suur ring järgneb meeleolukas muusika. Jänkud näitavad liigutusi ja lapsed kordavad neid pärast.

Jänku tants

Tantsukäigud:

1. "Kõrvad". Pange käepidemed pea külge ja painutage neid ükshaaval.

2. "Sabad". Tagantpoolt tehke kätest hobusesabad ja lehvitage neid muusika taktis.

3. "Käpad". Painutage küünarnukid, suruge need rinnale ja hüppage muusika saatel nagu jänesed.

Jänku kingad

Et vaheldumisi muusika saatel üks või teine ​​jalg kannale panna ja keerutada.

Giid.

Ekskursioon jätkub

Lõbu ei lõpe kunagi!

Lähenesime linnumajale

Ja nad leidsid sellest eesli!

Osutab sildile, millel on kiri "Eesel".

Eesel.

Ma olen väga õnnelik, ia, ia!

Rõõm teid külastamas!

Ma tahan mängida, ey, ey

Lõbusas "Tee ära!"

Tee seda!

Raputame pead!

Tee seda!

Koputame kabjaga!

Tee seda!

Ja me vehime kõrvadega!

Tee seda!

Keerame varsti saba!

Tee seda!

Ja hüppame natuke!

Tee seda!

Pöörame vasakule ja paremale!

Tee seda!

Ja istume maha!

Tee seda!

Hüüdkem: "Jah! oot!»

Tee seda!

Ja lõpuks lähme!

Tee seda!

Parimaid mängijaid autasustatakse auhindadega: väikesed pehmed eeslimänguasjad.

Giid.

Tuvipart ootab meid,

Tuvipartil ei hakka ilma tööta igav!

Me läheme talle külla

Ja räägime temaga!

Osutab sildile, mis ütleb "Part".

Part.

Vutti vutti! Tulge kõik sisse!

Sa tood lõbu!

Vutti vutti! esitan küsimusi

Vasta, ära ole häbelik

Naerata vastamisel!

Esimene küsimus:

Miks (miks) ma lendan? (Üle taeva.)

Teine küsimus: Kust pardipojad tulevad? (Munast.)

Kolmas küsimus: Kas partidel on käed või tiivad? (Tiivad.)

Neljas küsimus:

Mis on loo kuulsaima pardi nimi? (Hall kael.)

Viies küsimus:

Millega on pardi keha kaetud? (Sulesed.)

Küsimustele vastati

Ja sa said auhindu!

Õigete vastuste eest premeeritakse lapsi auhindadega - pardi kujul olevad kommid.

Giid.

Võtke see kokku, lapsed!

Meil on aeg pitseerida!

Ta tahab palli mängida

Ja jalgpalli mängima!

Osutab sildile "Hüljes".

Tihend.

Kuigi mul on lestad,

Ma ütlen teile ilma kiitlemata:

Ma armastan jalgpalli väga

Püüan osavalt palli kinni!

Lapsed mängivad hülgega mängus "Lõbus jalgpall".

naljakas jalgpall

Hüljes seisab ereda värava juures ja valitud osalejad 4–6 inimest proovivad täispuhutavat palli väravasse lüüa. Hüljes püüab palli kinni. Kes kuttidest suudab hülgele väravaid lüüa, saab ta auhinna - õhupallide komplekti.

Giid.

Otsin krokodillisõpru,

Lõppude lõpuks on sõpradega lõbusam!

Paljud kardavad teda

Ilmselt on põhjust karta!

Meie krokodill ei ole selline

Ta on valmis sõpru looma!

Osutab sildile, mis ütleb "Krokodill".

Krokodill.

Ära karda mind

Ärge muretsege millegi pärast!

Ma tahan laulu laulda

Vaatan sõprade poole!

Sõbrad, korrake pärast meid refrääni sõnu ja saame sõbraliku koorilaulu!

Krokodill ja teejuht(laulda).

Ma tahan, et mul oleks sõpru

Ma olen nendega rõõmsameelne!

Ma unustan kurbuse ja igatsuse,

Ma ei saa elada ilma sõpradeta!

Koor:

Otsin sõpra, sõpra

Ilma temata olen pingul, pingul!

Saan sõbraga mängida

Ja lahenda mõistatusi!

Ma oskan laulda ja tantsida!

Jookse, uju ja uju

Ära solvu tema peale!

Ma leian sõbra, sõbra

See ei saa olema raske, see ei saa olema raske!

Ma leian oma sõbrad

Nendega saab olema lõbusam!

Parem on olla lahke, mitte kuri,

Sinu krokodill!

Koor.

Teejuht (krokodilli laulu järgi).

Viimane linnumaja ootab meid,

Tema ees on barjäär!

Tõkkel on kiri: "Hunt"!

Hall hunt – klõps hambad!

Osutab kirjale "Hunt".

Hunt.

Igatsusest ei taha ma kuu peale ulguda,

Mulle meenub üks tõde:

"Parem kui urisemine ja vihane,

Keerutage koos lastega lõbusas tantsus!

Hunt pakub lastele tantsu "Top, top, hall barrel".

Muusika saatel kõnnivad lapsed koos hundi ja teejuhiga nagu pojad, imiteerides nende liigutusi. Seejärel näitavad lapsed muusika saatel vaheldumisi hundikutsikate kõrvu ja sabasid. Sellele järgneb kiire paigaljooks, kujutame, kuidas top-hall tünn jookseb. Seejärel pöörame end ümber, algul ühes, siis teises suunas, imiteerides väikeste hundikutsikate sabaga mängu.

Tantsuliigutused võivad olla punktidega. Parimaid tantsijaid autasustatakse auhindadega – postkaartidega loomadega. Saate lõpus lähevad kõik tegelased lõpulaulu juurde.

Lõplik laul

1. Poisid, me palume teilt väga:

Sina kaitsed loomi!

Nii poisid kui tüdrukud

Ära tee loomadele haiget!

Koor:

Meie lõbus loomaaed

Võtab vastu koolieelikuid!

Tulge meile sõbrad külla

Ilma loomadeta ei saa elada!

Tulge vaatama!

Ja helista varsti oma sõpradele!

Loomaaed, loomaaed

Lapsed on väga rahul!

2. Pöördume teie poole,

Peame teid sõpradeks!

Kaitse loodust!

Kaitse loomi!

Koor.

Lõpulaulu lõpus annavad saate kangelased lastele õhupallid loomade piltidega.

Natalja Khatenovitš
Mängu stsenaarium meelelahutusprogramm lastele "Lapsepõlve maal"

Ürituse eesmärk: tutvustus lapsed neile uute mängudega, arengut emotsionaalne sfäär , kujutlusvõime, tähelepanu, kõne lapsed; konstruktiivsed suhtlemisoskused.

mänguprogramm saab teha saalis või edasi värske õhk. Lapsed istuvad suures poolringis. Meloodia Yu Nikolajevi laulust "Väike riik".

saatejuht: Poisid, täna kutsun teid reisima lapsepõlve riik lõbusalt ja huvitavalt aega veeta, omavahel vestelda, mängida. Sinna minekuks ostame piletid.

Piletimäng. Paarides mängides muutuvad nad vastamisi, moodustades kaks ringi. Sisemine ring on "piletid", välimine ring "reisijad". Keskel seisab reisija - "jänes". Saatejuht teenindab käsk: "Mine!". Ringid hakkavad pöörlema ​​erinevates suundades. Kõlab käsk "Kontroller!".

"Piletid" jäävad oma kohtadele ja "reisijad" peavad kiiresti leidma uus paar. "Jänes" haarab kiiresti "pileti", mis talle meeldis. Ilma "piletita" jäänud "reisijast" saab autojuht - "jänes". Kohtumisel saavad "reisija" ja "pilet" tuttavaks.

saatejuht: Siit me jõuame lapsepõlve riik. Räägi nüüd endast, kui hea sa oled? See on meie esimese mängu nimi. Ma esitan küsimusi ja te võite minuga nõustuda või mitte. Lihtsalt ole ettevaatlik.

Kas sa oled julge? - Jah!

Oskuslikud? - Jah!

Laisk? - Ei!

ilus? - Jah!

Lärmakas? - Mitte!

Naljakas? - Jah!

Armas? - Jah!

Kuulekas? - Jah!

Naljakas? - Mitte!

Õnnelik? - Jah!

Nii hea meil siin on. Kätleme parempoolse naabriga, surume kätt vasakpoolse naabriga.

Telefon heliseb.

Juhtiv: Tere! Tere! (Telefonist kostab naer.). Poisid! See on mu sõber Petruška! Talle meeldib lõbutseda. Kutsume ta peole!

(Räägib telefoni) Petersell! Meil on väga lõbus puhkus! Poisid kutsuvad teid lõbutsema!

Ilmub Petruška.

Petersell: Tere poisid, tüdrukud ja poisid! Ja mis on teie puhkus? (Lapsed vastavad). Puhkus! Ma armastan pühi väga. See on aeg, mil saab ainult lõbutseda ja lõõgastuda. (Teated saatejuhi käes Õhupallid tiibadega). Ja siin on haldjapallid, neil on tiivad! Poisid! Kas teate lendavat pallimängu? (Ta võtab taskust välja lipukestega lindi, jagab selle kahele lapsele, keda on mängus raske kasutada.)

Hoidke seda linti kindlalt oma kätega,

Mängime õhupallidega!

Lapsed jagunevad kahte meeskonda. Igale meeskonnale antakse 3 palli.

Nii et poisid, kui muusika mängib valjult,

Lindi jaoks tuleb pallid kiiresti visata.

Niipea kui kogu meloodia on mängitud,

Käega palle enam puudutada ei tohi!

Ja kus teil on vähem palle,

Need siis seekord võidavad!

Ja enne starti koos öelda: "1,2,3,4,5 - naudime mängimist!"

Mängu mängitakse muusika saatel. Muusika peatub, kui mõlemal meeskonnal on jälle sama arv palle.

Petersell: Mõlemad meeskonnad mängisid korralikult ja sõbralikult. Laulge laulu sõprusest!

Lapsed laulavad laulu "Tõeline sõber".

Juhtiv: Järgmise mängu nimi on "Poisid ja tüdrukud". Poeetilisi ridu on vaja täiendada tähenduse järgi ja selleks ütleme valjult “poisid” või “tüdrukud”.

Võilillepärjad kevadel

Kudumine muidugi ainult ...

Poldid, kruvid, hammasrattad

Leia see oma taskust...

Uisud jääl joonistasid nooli.

Hokit mängitakse ainult...

Sõrmuses siid, pits ja sõrmed.

Vaata ette kõndima...

Nad vestlevad tund aega ilma vaheajata

Värvilistes kleitides...

Kõigi tugevustega

Ära ole alati üksi...

Argpüksid kardavad pimedust -

Muidugi ainult….

Petersell: Teen ettepaneku kontrollida meie tähelepanu ja vastupidavust mängijad. Mäng "Võtke auhind".

Kutsub mängu 4–8 osalejat, asetab nad samale kaugusele toolist, millel auhind asub. Selgitab mängureegleid.

Petersell: Korrake valjult meie moto: "1,2,3,4,5 - naudime mängimist!"

Ma räägin teile ühe loo

Poole tosina fraasiga.

Ma ütlen lihtsalt sõna "kolm",

Võtke auhind kohe vastu.

Kord saime haugi kinni

Roogitud, aga sees

Väikesi kalu oli näha

Jah, mitte üks, vaid terve ... kaks!

Unistav poiss karastus

Saa olümpiavõitjaks.

Vaata, ära ole alguses kaval,

Oodake käsku: üks, kaks, ... marss!

Kui tahad luulet meenutada

Piisonid nad alles hilisõhtul,

Ja korrake neid endale

Üks, teine ​​ja parem ... viis!

Värskelt rong jaamas

Pidin kolm tundi ootama.

Noh, sõbrad, te ei võtnud auhinda,

Millal oli võimalik võtta!

Juhtiv: Oli aeg mängida

Nüüd tantsime!

Poisid, kas te olete kunagi näinud sajajalgset tantsimas? Nii pikk röövik, millel on ainult 2 käppa-käepidet ja 40 jalga? Seisame üksteise järel nööriga, paneme käed eesolija pihale ja muutume ise lõbusaks tantsivaks sajajalgseks.

Meie moto: "1,2,3,4,5, - tantsime!"

Lapsed tantsivad rõõmsa muusika saatel, korrates juhi ja Petruška järel lihtsaid liigutusi.

Petersell: Oi, sa osutusid tõeliseks supersajajalgseks! Ja nüüd kõige raskem ülesanne. Mängu nimi on "40 sekundit". 40 sekundi jooksul peate täitma kõik toimingud, mis on ülesandelehel loetletud. Mängijatele antakse lehed. Mäng algab Petruška märguandel.

Tööleht.

1. Istuge 2 korda.

2. Hüppa 5 korda vasakule jalale.

3. Tõstke mõlemad käed 2 korda üles.

4. Lugege kogu ülesanne hoolikalt läbi.

5. Hüüdke oma nime valjusti.

6. Mjäu kaks korda valjult.

7. Pöörake 3 korda ümber oma telje.

8. Naera mängujuhi üle.

9. Puudutage oma käega mis tahes kolme inimest.

10. Hüppa 5 korda paremale jalale.

11. Pärast kõigi ülesannete lugemist täitke ainult ülesanded nr 12 ja nr 13.

12. Kükita maha.

13. Anna leht mängujuhile.

Juhtiv: Puhkuse lõpus anname üksteisele hea tuju. Mäng "Seebimullid".

Seotud väljaanded:

Võistlusmänguprogrammi "Ebatavalised seiklused teemärkide maal" stsenaarium Ebatavalised seiklused Liiklusmärkide maal (võistlusmänguprogramm) Programmi eesmärgid ja eesmärgid: Hariv – tutvustada lapsi.

Spordi- ja meelelahutusprogrammi "Merry Summer" kokkuvõte Sihtmärk. Kaasake lapsed tervislik eluviis elu läbi spordimeelelahutuse, aitavad luua rõõmu ja lõbusat õhkkonda. Hariduslik.

KVN "Kosmosetundjad" Võistlusmänguprogrammi stsenaarium vanematele koolieelsetele lastele. KVN "Kosmosetundjad" Võistlusstsenaarium mänguprogramm vanematele lastele enne koolieas. Eesmärgid: - Päikese idee kinnistamine.

Võistlusmänguprogrammi "Sügiskohtumised" stsenaarium Sügiskohtumised 2014 Võistlus- ja mängukava 1. saatejuht. Tere õhtust kallid poisid! Tere tulemast. Saage tuttavaks kõigiga, kellega kohtute.

Vanemate eelkooliealiste ja algkooliealiste laste mänguprogrammi stsenaarium "Oleme sünnist saati venelased" Kognitiivne mänguprogramm "Oleme sünnist saati venelased!" Saatejuht: igal riigil on oma sümbolid: ametlik ja mitteametlik. Mitteametlik.

Saatejuht 1. Tere pärastlõunast! Meil on hea meel tervitada teid mänguprogrammi "Lõbus kaleidoskoop".

Saatejuht 2. Pidage meeles kaleidoskoopi – seda armsat maagilist mänguasja teie lapsepõlvest. Vaatad läbi väikese augu ja selle taga on maagiline maailm. Veidi keeratud – ja muster on tundmatuseni muutunud.

Saatejuht 1. Juba hiljem, laagerdudes, saime teada, et kaleidoskoop on vaid värvilise klaasi ja kolmnurkse peegelprisma komplekt. Ja vaatame sellesse peegelprismasse ja mida me seal näeme?

Saatejuht 2. Millest koosneb kaleidoskoobi maagiline maailm? Kõigepealt selgitame välja värvilahendus, meie kaleidoskoobis kasutatakse kolme põhivärvi ja milliseid, saame nüüd teada.

Mäng "Punane, kollane, roheline"

Selgitan mängureegleid. Kui ma näitan rohelist kaarti – kõik trampivad, kollast – kõik plaksutavad, punast –, nad vaikivad. Näitab kaarte, osalejad teevad toiminguid.

Saatejuht 1. Nii saime teada, millised 3 põhivärvi on meie kaleidoskoobi aluseks.

Saatejuht 2. Milliseid maagilisi mustreid meie värvid kokku annavad või on need värvilised ja salapärased maalid. Nüüd peate ära arvama, mida meie kaleidoskoobis näidatakse. Kutsume kokku 12 inimest, jagame 2 6-liikmeliseks meeskonnaks.

Mäng "Kunstnikud"

Paberilehed kinnitatakse seinale põlve kõrgusele vastavalt võistkondade arvule. Osalejatele antakse markerid. Eesmärk on joonistada objekt ilma (inimese kohta) sõna lausumata. Iga osaleja käib kordamööda. Perekonnanimi on joonis.

Saatejuht 1. Nagu näete, on meie maagilises kaleidoskoobis elanikud, kuid häda on selles, et meie elanike soengud on sassis. Aitame neid.

"Teatejooksus Malvina"

Kutsutud on 8 inimest. (4 poissi, 4 tüdrukut). Kaks võistkonda rivistuvad kahes kolonnis ükshaaval (poiss - tüdruk - poiss - tüdruk). Esimene mängija pöördub märguande peale ümber ja seob järgmise mängija pea ümber pika juuksepaela. Seejärel teeb teine ​​mängija vibu lahti, pöördub ümber ja seob lindi ümber järgmise mängija pea. Niisiis, kuni viimane mängija lindi lahti teeb.

Saatejuht 2. Niisiis nägime, millised elanikud elavad meie maagilises kaleidoskoobis.

Saatejuht 1. Ja mis keelt nad räägivad?

Kutsume 10 inimest, 2 meeskonda

Mäng "Jutt"

Igale mängijale antakse sõnalõpud. Sõnade esimene pool kirjutatakse kastis olevatele paberitükkidele. Mängijate ülesanne on kinnitada soovitud lõppu sõna algusega paber. Kast kantakse ühest otsast teise.

Saatejuht 2. Noh, oleme külastanud kaleidoskoobi maagilist maailma. Ja nüüd vaatame, kuidas meie kaleidoskoop välja tuleb ja milline muster sellel on, ja selleks loome selle ise. Väljapääsu juures on plakat, läheduses lebavad erinevat värvi figuurid. Kui teile programm meeldis - värvige üle meie kaleidoskoobi - punase figuuriga, kui see ei tekitanud rõõmu ega pettumust - kollase värviga, kui teile ei meeldinud kõik, mis siin toimub, siis riputage julgelt roheline kuju.

Konkursi 1. vooru stsenaarium

"Lõbu otsijad"

Moderaator: Tere, ringkonnavõistlusel “Seiklejad” osalejad. Täna läheme põnevale rännakule läbi “COD” riigi, mille käigus puutud kokku takistustega, millest saad kergesti üle. Kuid enne oma teekonnale asumist peame üksteist tundma õppima.

"ÜMBERSTRUKTUUR"

Jagage lapsed 8-10-liikmelistesse meeskondadesse. Iga meeskonna ülesanne on kiiresti juhi käsklusi täita. Hinnatakse täitmise kiirust ja korrektsust.

• reastada nimede algustähe järgi;
• reastada perekonnanimede algustähe järgi;
• tugineda sodiaagimärgi algustähele;
• tugineda selle kuu algustähele, mil ta sündis;
• ühinege rühmadesse, kellel on õde, vend;
• ühinege rühmadesse need, kellel on kass, koer, muu toaloom.

Saatejuht: Ja nüüd ma kontrollin, kui hästi te üksteist tunnete? Osalejatele visatakse peale tekk. Osalejad peavad nimetama isiku, kes tema ees seisab. Kes nimetab kõige kiiremini, võtab ta kaotaja oma meeskonda. Võidab meeskond, kellel on kõige rohkem liikmeid.

Saatejuht: Iga meeskond peab oma meeskonnale nime välja mõtlema, valima kapteni.

"Siilid"

Üks lill, kaks lille
Siilid, siilid
Sepistatud, sepistatud
Käärid, käärid
Jookseb paigal, jookseb paigal
Jänkud, jänesed
Tulge koos, tulge koos
Poisid, tüdrukud.

“Sõtku, sõtku tainast”

Poisid seisavad kätest kinni hoides ringis. Sõnade “sõtku, sõtku tainast” kordamine ühtlustub nii tihedalt kui võimalik. Sõnade "Puutage mull täis, kuid ärge lõhkege" all lahknevad nad nii palju kui võimalik, püüdes ringi murda, ja need, kes on ringi murdnud, seisavad ringis ja neid juba sõtkutakse. Ringis olijatel on õigus mull lõhkeda. Võidab tugevaim ja targem.

Saatejuht: Nüüd võime julgelt reisile minna. (Meid transporditakse maale “CODE”, kõlab kosmosemuusika). Ja siin on esimene takistus. Teel kohtasime planeedi elanikke, keda nõidus kuri nõid. Aitame neid.

“Tädi Mochi juures”

Lapsed moodustavad ringi ja kordavad sõnu ja liigutusi juhi järel.

Tädi Motil on neli poega
Tädi Motil on neli poega
Nad ei söönud, ei joonud
Ja nad kordasid seda

Juht kutsub kordamööda välja need kehaosad, millega on vaja näidatud liigutusi teha. Kõik liigutused ei peatu.

Saatejuht: Noh, sa said hakkama kurja nõia nõidusega. Ja nii saame puhata.

"ATOMID"

Kujutage ette, et me kõik oleme aatomid. Aatomid näevad välja sellised, painutage küünarnukid ja suruge käed õlgadele. Aatomid liiguvad pidevalt ja aeg-ajalt ühinevad molekulideks. Aatomite arv molekulides võib olla erinev, selle määrab, millise arvu ma nimetan. Me kõik hakkame selles toas ringi liikuma. Molekul näeb välja selline: nad seisavad väljasirutatud kätega üksteise vastas.

“LEIA LISA”

Töötage rühmades kaartidega. Leia lisasõna, selgita, mille alusel.

"VIHM"

Paneme silmad kinni ja kujutame ette, et väljas paistab päike eredalt, kuid järsku ilmus taevasse pilv, mis muutus tasapisi tohutuks pilveks. Ja nii, üks tilk kukkus (koputame ühe käe sõrmega), teine ​​kukkus ja vihma hakkas sadama (koputame kõigi sõrmedega). Äkitselt sähvatas välk (plaksutage käsi) ja kostis äike (tappis jalgu), puhus tugev tuul. Kuid tasapisi hakkas vihm vaibuma ja nüüd langes maapinnale 3,2,1 tilka ja päike tuli välja.

Saatejuht: Nii et meie esimene reis mööda riiki "CODE" on lõppenud. Kohtumiseni teises voorus.

Konkursi II vooru stsenaarium

"Lõbu otsijad"

Tere, meil on hea meel teid, noored otsijad, meie saalis tervitada.

MÄNG tuleb välja:

tere, poisid
Külastate meid
Ja ma avaldan teile nüüd oma nime
Ma ei saa oma nime varjata
Lõppude lõpuks olete seda kuulnud tuhandeid kordi.
Sa tunned mind nägemise järgi
Ja olles mulle truu,
Võta rõõmuga vastu
Igal pool, kuhu sa mind viid.
Ma kõnnin sinuga kooli,
Kohtun õues -
Naljakas, lõbus ja lärmakas mäng.
Ma paranen kõigist haigustest,
Ja lapsed teavad:
Maailmas pole midagi paremat
Ravimid kui mäng.
Kui sa nina riputasid
Ma teen nalja
Ja ma olen kiire ja lõbus
Ma ravin sind igavusest.
Nüüd tunned mind ära
Ja on aeg sinu jaoks
Ütle, mida arvasid
Mis mu nimi on?
(MÄNG)

Noh, siin me oleme, õpime üksteist tundma. Tere pärastlõunast poisid. Kas sa tahad reisida? Paneme silmad kinni ja loeme 5-ni ning liigume planeedile IGR. (Sel ajal võetakse kaart välja).

Saatejuht: Nii et me sattusime saarele ja see on IGR-i planeedi kaart. Vaatame, kus me oleme. (Nad vaatavad kaarti, kus on märgitud 1. vooru võitjakoolid.) Aga mängu teine ​​voor on juba lõppenud ja täna oleme kogunenud mängude planeedile, et selgitada välja teise ringi võitjad. Ja võitjad selgitab välja žürii. Nüüd jätkame oma teekonda. Kas olete valmis mängima?

Kuulake ülesannet hoolikalt. Fraasi viimast silpi on vaja korrata kaks korda, mäletate?

Võtke kokku lapsed! -pa, isa
Mäng algab! -pa, isa
Kas sa oled alati hea? - Jah Jah
Või ainult vahel? - Jah Jah
Kuidas kukk külas laulab? - uh, uh
Jah, mitte öökull, vaid kukk! - uh, uh
Mis kell on? - tund, tund
Kui palju see on tunnis? - tund, tund
Mõtle, mõtle peaga! - wa, wa
Kas olete väsinud vastamisest? - vestelda, vestelda
Kas poleks aeg vait olla? - vestelda, vestelda(need, kes ei korda viimast silpi, kaotasid).

Moderaator: Kallid võistlejad, vaadake oma kutseid. Igal kutsel on puu, jagage võistkondadesse vastavalt puul olevate õunte arvule.

Võistlus number 1. Vene keeles on palju sõnu, kus ühte tähte muutes saab uue sõna. Näiteks: öö - b punktid - d punktid - juurde punktid. Võistkondadele antakse kaks sõna, teie ülesanne on rida jätkata. Üks mängija tuleb ja lisab ühe tähe, et luua uus sõna. Kelle meeskond kiiresti ja õigesti võidab.

1 teamcort, -ort, -ort, -ort; mool, -ol, -ol, -ol

2 käsku - jeen, -jeen, -jeen; kokk, -ok, -ok, -ok

3 käsku tin, -is, -is, -is; poos, -ose, -ose, -ose

Mäng: jätkame oma teekonda.

Kallid otsijad, ühinege oma kutse värviga.

Võistlus number 2. Võistkondade ülesanne on peale nõupidamist pealtvaatajate ja teiste võistkondadega mänguks ette valmistada. (5-7 minutit ettevalmistamiseks).

Saatejuht: Vahepeal valmistuvad meie meeskonnad, mängime teiega viktoriini. Kes esimesena käe tõstab, vastab küsimusele. Sulle antakse 4 võimalikku vastust, millest tuleb valida õige.

1. Mille eest Karabas-Barabas vastutas? tsirkus, teater, loomaaed, parkla.
2. Mille üle itaallased uhked on? Vabadussammas, Colosseum kiviskulptuurid, püramiidid.
3. Kuidas nimetatakse naiste vibu? Entre, kähisev uh, trikk.
4. Kellest sai kõige esimene lemmikloom? lehm, mammut, kass, koer.
5. Millise laua ümber kogunesid kuningas Arturi rüütlid? Bankett, kaart, operatiivne, ümmargune.
6. Kuidas nimetatakse traadita ühesuunalist sideseadet? Telegraaf, piipar, telefon, raadio.
7. Mis on peamine sümbol olümpiamängud? Olümpiakaru, olümpiatuli,õhupallid, staadion.
8. Kuidas nimetatakse seadet kaupade pehmeks transportimiseks õhust maale? Lift, kraana, katapult, langevari.
9. Kuidas nimetatakse vana, kogenud meremeest? merimadu, merihobune, merihunt, mere kurat.

Moderaator: II võistluse tulemused. Võitnud meeskond liimi märgid. Võistkonnad võtavad kohad sisse.

Võistlus number 3. Ja nüüd jagatakse meie osalejad kutsel olevate geomeetriliste kujundite järgi meeskondadesse. Meeskonnad peavad rääkima muinasjuttu "Ryaba Hen" tragöödia, komöödia, muusikali žanris.

Kuni meie osalejad valmistuvad, hoiame oksjon "Maailma pealinn".

Nimeta maailma pealinnad. Kes viimasena helistab, on võitja.

Võitnud meeskond liimi märgid. Võistkonnad võtavad kohad sisse.

Vaatame, kellel osalejatest on kõige rohkem kleebiseid, tema on võitja, (preemia).

Igale mängijale antakse mängutehnoloogia rekordite raamat ja kutse konkursi kolmas voor.

Vallaeelarveline eelkool haridusasutus

Lasteaed nr 48 "Võilill"

võistlusmängu programm

pühendatud rahvusvahelisele lastekaitsepäevale

"Tere suvi!"

Koostanud:

muusika juhendaja

Potanina O.N.

Svetlograd, 2017

Sihtmärk:
Avalikustamise hõlbustamine loovus, uudishimu, laste liikuvus läbi mängude ja loovülesannete.
Ülesanded:

Sõbraliku õhkkonna loomine;

Kasvatada soovi üles näidata loomingulist initsiatiivi;

Loovuseks soodsate tingimuste loomine.
Tegelased:
Nupp
Kloun Klepa
Kiusaja
Varustus: varustusmultimeedia,korvid, pallid, mull, reketid, pallid, tähed, kardin, mannekeen, värvipliiatsid, maiustused, kärbseseen, keegel.

Sündmuse edenemine.

Seal on lastelaulud. Rõõmsa muusika saatel võtavad lapsed kohad sisse mänguväljakul.

Nupp:
Tere, Tere, Tere!
Meil on hea meel teid tervitada!
Kui palju säravaid naeratusi
Me näeme nüüd nägudel.
Täna tõi puhkus meid kokku:
Mitte laat, mitte karneval!
Aasta esimene suvepäev
Ta tõi endaga kaasa unistuse.
Nupp:
Tuli juuni, juuni, juuni
Aias siristavad linnud
Lihtsalt puhu võilille peale -
Ja see kõik laguneb!
Päikesefestival! Kui palju teist,
Võililled suvel!
Lapsepõlv on kullavaru,
Meie suure planeedi jaoks!

Nupp: Poisid, mul on teie üle hea meel! Peame üksteist tundma õppima! Ma tahan teada, kes meile täna külla tulid.

(Rühmad tõusevad kordamööda püsti, ütlevad oma rühma nimi ja moto). Nupp : Poisid, täna on suve esimene päev. See päev on pühendatud Rahvusvaheline päev lastekaitse ja seetõttu pühendatud teile. Täna on meil lõbus pidu. Laulame, mängime, tantsime. Ja teen ettepaneku alustada puhkust sõbraliku ümartantsuga.
Lapsed alustavad ringtantsu. Kõlab laul "Big round dance".
Muusika saatel, seljaga laste poole, siseneb Zabiyaka .

Kiusaja: (räägib tormaka häälega) “Noh, tegin edukalt ühe vastiku asja veel: valasin kompoti sisse soola. Las joovad nüüd soolast kompotti! Ha ha ha!"
Pöörab ümber. Kiusaja: Ahaa! See on koht, kus ma pean olema!
Nupp : Kus on siin"?
Kiusaja: Kus, kus ... Jah, siin, kus on palju lapsi. Ma teen neist oma abilised.
Nupp : Kes sa oled?
Kiusaja. Mina olen Zabiyaka. Ma kuulsin, et teil on siin mingisugune puhkus?
Nupp : Mitte mingisugune, vaid kõigi aastaga küpseks saanud, targutanud, suureks saanud laste puhkus. Oleme siin, et lõbutseda.
Kiusaja. Need on need lapsed – suured lühikesed?! Oh, naera!(Naerab). Nii et ma tahan neile mannekeeni anda.(Annab lastele luti.) Nupp: Oota, oota, Zabiyaka, et teada saada, kas meie poisid on tõesti küpseks saanud, pead sa neid mängudes, tantsudes, lauludes proovile panema.
Kiusaja: Kas kinnitada? Jah palun!(Tõmbab palli välja.) Siin on pall. Kes teda ei taba, see ei kasvanud suureks, vaid jäi väikeseks beebiks - lühikeseks meheks.
Alustab suvaliselt, petab lapsi, loobib neile palli.
Nupp. Oh ei! Ei tööta! Kui mängid, siis päriselt.
Kiusaja. Kuidas see päriselt on?
Nupp. See tähendab – vastavalt reeglitele. Vaata, me näitame teile mängu "Kui elu on lõbus". Kui soovid, siis õpetame.
Kiusaja. Eks me näe, kes keda õpetab. No ma ei tea sellist mängu.
Mängu mängitakse "Kui elu on lõbus." Mängu korratakse mitu korda. Nupp. Poisid, ma tean, kellele Zabiyakat tuleb tutvustada, et ta lõpetaks vempude mängimise ning muutuks lahkeks ja rõõmsaks – kloun Klyopaga. Aga selleks, et ta siia ilmuks, on vaja kõva häälega, südamest naerda. Naergem koos!

Kõlab laste naeru heliriba. Lapsed naeravad. Kiusaja poeb end kõrvale.
Rõõmsa muusika saatel astub sisse seebimullidega kloun Klepa. Klepa: Siin ma olen! Kuulsin naeru ja sain aru, et nad ootavad mind siin. Tere kutid? Kas teil on puhkus, lõbus?

Kiusaja: Jah, lõbus!
Klepa. Ah, Zabiyaka, kas sa oled juba siin ja teed jälle pahandust?
Nupp. Kujutate ette, Klepa, Zabiyaka ütleb, et meie poisid ja tüdrukud pole midagi õppinud ega oska midagi teha.
Klepa. Ja ma arvan, et see on täiesti vastupidine. Näiteks, kas sa tead, Bully, mida teha hommikul?
Kiusaja. Muidugi ma tean! Tõused hommikul üles ja hakkad kohe igasugu vastikuid asju ajama, nalja tegema.
Klepa. Kuid mitte! Nüüd õpetame teile, mida hommikul teha.
Kloun harjutab rõõmsa muusika saatel "Kiirgav päike armastab hüpata." Kiusaja . Just lasteaias olete sellised täiskasvanud ja suvel ei saa te ilma minuta hakkama, mida te teete ilma minuta nii head, kahjulikku?
Nupp. Ja kui palju muljeid ootab kõiki suvel! Paljud teist reisivad, ujuvad, päevitavad, puhkavad. Poisid, kas teile meeldivad muinasjutud? Suurepärane! Ja nüüd kutsun teid osalema vapustavatel teatevõistlustel. Ja meie esimene lugu:

"Kolobok".

Noorematele gruppidele. Võistkonnad rivistuvad stardijoonele. Igale lapsele antakse pall. Muusika saatel jooksevad poisid kordamööda kurikate juurde, viskavad palli korvi ja naasevad meeskonda.

Vanematele rühmadele. Võistkonnad rivistuvad stardijoonele. Igale lapsele antakse pall ja pann. On vaja panna pall pannile, joosta tihvtide juurde ja tulla tagasi, andes teatepulga edasi järgmisele osalejale.

"Scarlet Flower"

Võistkonnad rivistuvad stardijoonele. Ülesanne: jookse korvi, võta lill, jookse "istuta lill" rõngasse ja tule tagasi. Viimane osaleja võtab kastekannu ja kastab "lillepeenart".

"Imemasinad"

Võistkonnad rivistuvad stardijoonele. Käskluse peale alustavad osalejad "figuurisõitu" – nad sõidavad enda taga oleva autoga tihvtide vahele ühes ja teises suunas.

"Tule-, vee- ja vasktorud".

Võistkonnad rivistuvad stardijoonele. Niipea kui muusika hakkab käima, läbivad osalejad kordamööda takistusraja: hüppavad üle tule, läbivad köie, ronivad rõngasse.
Klepa. Hästi tehtud poisid! Täidetud ülesanded! Ja sina, Zabiyaka, ütlesid, et meie lapsed ei tea midagi ega oska.
Kiusaja. Eh, sina! See ei tulnud teist välja, mu abilised. Miks ma nii õnnetu olen?! Miks keegi ei taha minuga sõber olla?!
Klepa . Ja sa ikka küsid?! Vaadake ennast: kas nii vallatu näoga, millel pole kunagi naeratust, on võimalik sõpru leida?
Nupp. Aga Klepal on õigus. Ainult teisi inimesi tõmbab lahke, rõõmsameelne inimene. Siin kuulake, millist head laulu meie poisid teile laulavad. Võib-olla sütitad sellest laulust sinu, Zabiyaka, soojuse ja lahkuse säde.

Lapsed laulavad laulu "Suvi lasteaias". Kiusaja (plaksutab käsi). Milline imeline laul! Ma pole seda laulu veel kuulnud!
Klepa. Sõbrad, juhtus ime! Kiusaja rääkis tõtt esimest korda!
Kiusaja. Kuidas? See ei saa olla! Mis minuga on?! Kes ma nüüd olen, kui unustan, kuidas valetada?(Nutab). Nupp. Sinust saab meiega hea, lahke ja rõõmsameelne. Anname teile uue nime. Tahad?
Kiusaja (piinlik). No ma ei tea... Kas ma saan...
Klepa. Saate, saate! Ja meie, poisid, aitame teid.
Nupp. Poisid, mõtleme välja uue Zabiyaka hea nimi. (Konsulteerige lastega). Õigesti! Poisid ja mina pidasime nõu ja otsustasime anda teile nimeks Veselushka-Laughter. Arvame, et see teile meeldib.
Klepa. Kuid nüüdsest tuleks teha ainult häid tegusid ja alati naeratada. Nõus?
Kiusaja. Nõus. Nüüd ma tõesti näen, et poisid on suureks kasvanud ja targemaks saanud. Kas sa tead, miks? Sest ma muutun tasapisi Veselushkaks – naerab. Tahan teid kõiki rõõmustada ja kutsuda teid lõbusale tantsulisele flash mobile.

Flash mob "Üllatus". Nupp. Noh, Veselushka - naerdes, kas teile meeldis meie puhkus?
Kiusaja. Ikka oleks! Ju ma muutusin hoopis teistsuguseks!
Nupp. Ja meie poisid aitasid teid selles.
Kiusaja. Tahan neid selle eest tänada. Ma ravin neid - ka, ma lennutan neile kärbseseent!

Klepa . Siin on üks teile! Kas lähed uuesti? Kas kärbseseent saab süüa?
Kiusaja. Kas olete unustanud? Mind õpetati ümber, minust sai hea. Ja see kärbseseen pole lihtne, vaid magus, magus!
Nupuga kiusaja toob sisse suure kärbseseene, mille sees on maiustused. Levitada lastele. Nupp . Poisid, täname meie rõõmsaid külalisi maiuse eest.
Klepa. Ja meil on aeg Veselushkaga – naerame meie üle haldjamaa Naer. Ja niipea, kui kuuleme teie tulist sõbralikku naeru, oleme teie lasteaias alati külalised.
Klepa ja Zabiyaka. Kohtumiseni poisid!
Rõõmsa muusika all lahkuvad kangelased. Nupp.
Nüüd võtke värvipliiatsid
Ja kõnniteele joonistage, kirjutage,
Mida on õnneks vaja.
Olgu teie joonised järgmised:
Õnn, päike, sõprus.
Kõlab nagu päikesering. Lapsed joonistavad sillutisele pilte.

"Naljakate meeste klubi." Mänguprogrammi stsenaarium 5-6-aastastele koolieelikutele.

Materjali kirjeldus: vanemale koolieelikule mõeldud mänguprogrammi stsenaarium võib huvi pakkuda muusikajuhtidele ja pedagoogidele. Stsenaariumi saab kasutada meelelahutuseks 1. aprilliks, 1. juuniks või mis tahes iseseisva meelelahutusena, mis ei ole ajastatud konkreetsele puhkusele.

Sihtmärk: lastes rõõmsa meeleolu loomine

Ülesanded:
- aidata kaasa arengule positiivseid emotsioone lastel
- täiendada omandatud oskusi ja vilumusi muusikatunnid
- arendada osavust, kiirust, leidlikkust, loovat kujutlusvõimet.

Saali astuvad lapsed rõõmsa muusika saatel.

Juhtiv:
Jõe lähedal heinamaal
Rahvast oli!
Jalutame mööda rada
Külastame neid.

Lapsed esitavad tantsukompositsiooni
"Tibu ja telliskivi"

Juhtiv:
Nii jõudsime sina ja mina lagendikule, kus elavad rõõmsad väikesed mehed. Aga kus nad on? Võib-olla on nad oma äriga hõivatud? Mängime edasi Muusikariistad, nad kuulevad meid ja arvavad, et oleme neile külla tulnud!

Muusikaline orkester.

Tibu ja Brick väljuvad.

Tibu:
Tere kallid sõbrad!
Olen rõõmsameelne väikemees Brik!

Telliskivi:
Tere, sõbrad!
Minu nimi on Chick!

Tibu:
Kui hästi sa mängisid

Telliskivi:
Kuulasime teid kohe!
Nüüd uurime välja teie nime...

Mäng "Kohtume"

Tibu viskab kordamööda lastele rannapalli, nad ütlevad oma nime.

Telliskivi:
Seal me kohtusime!

Tere tulemast meie klubisse, mida nimetatakse "naljakate väikeste meeste klubiks".

Tibu:
Meie klubis ei hakka igav,
Lõbusaid ülesandeid teha.

Telliskivi:
Meie klubi osavatele, julgetele,
Tugev, kiire ja osav!

Kas olete valmis enda jaoks ettevalmistatud ülesandeid täitma? Siis edasi...

Lapsed jagunevad kahte meeskonda. Edukalt sooritatud ülesannete eest saate koostada auhindu lillede, tähtede kujul, mille saab paigutada magnettahvlile, ja meelelahutuse lõpus saate arvutada üldtulemused iga meeskond.

1 ülesanne:

Mäng "Kaunista puu vibudega"
(Lapsed tõusevad võistkondade kaupa. Iga võistkonna lähedale valmistatakse ette korv vibudega. Lapsed võtavad kordamööda ühe vibu, jooksevad kuuse juurde ja kaunistavad selle vibudega)

2 ülesannet:

Lapsed arvavad ära loomade ja lindude hääli (kass, lehm, kukk, lammas, koer, kits, kimalane, part, hunt, kägu, siga, kanad ...)
Iga õigesti äraarvatud hääle eest saab võistkond auhinna – punkti lille (tähe) kujul.

3 ülesannet:

Vara, varahommik
Meie juurde jooksis känguru.
Mängime nüüd
Ja kuidas känguru hüppab.

Mäng "Känguru" (koti hüppamine)

(lapsed hüppavad kordamööda kottides teatud maamärgini, jooksevad selle ümber, naasevad oma meeskonna juurde, annavad koti järgmisele osalejale)

4 ülesanne:

Mäng "Koosta pusle"
Iga meeskonna lapsed panevad kokku oma pusle (lennuki, laevaga)