Opetuskirjallisuutta puheterapeuteille. Puheterapeuttikirjallisuutta asiantuntijoiden avuksi

1. Bardysheva, T. Yu. Muistiinpanot puheterapiatunneista päiväkodissa 4-5-vuotiaille lapsille, joilla on ODD / T. Yu. Bardysheva, E.N. Monosova. - M.: Scriptorium 2003, 2015. - 264 s.
2. Bystrova, G. A. Puheterapia dialogeissa / G. A. Bystrova, E.A. Sizova, T.A. Shuiskaya. - M.: Karo, 2004. - 112 s.
3. Vinarskaya, E. N. Dysartria / E.N. Vinarskaya. - M.: AST, Astrel, Transitbook, 2005. - 144 s.
4. Volkova, K. A. Menetelmät ääntämisen opettamiseksi kuuroille lapsille / K. A. Volkova, V.L. Kazanskaya, O.A. Denisova. - M.: Vlados, 2008. - 224 s.
5. Vorobjova, T. A. Hengitys ja puhe. Työskentely hengityksen parissa monimutkaisessa äänen ääntämisen korjaustekniikassa / T.A. Vorobjova, P.A. Vorobjova. - M.: Litera, 2014. - 144 s.
6. Ivanovskaya, O. G. Puheterapiapelien tietosanakirja / O. G. Ivanovskaja, L.Ya. Gadasina. - M.: Karo, 2007. - 200 s.
7. Inshakova, O.B. Lasten lukutaitojen kehittäminen. Aseta I / O.B. Inshakova, A.G. Inshakova. - Moskova: valmistua koulusta , 2015. - 346 c.
8. Kashe, G.A. Puhevammaisten lasten valmistaminen kouluun / G.A. Puuroa. - M.: Book on Demand, 2012. - 171 s.
9. Kozyreva, O. A. Kielen leksikaalisten ja kieliopillisten välineiden muodostuminen ja koherentin puheen kehittäminen. Vanhempi ryhmä erityiset (korjaavat) esiopetuslaitokset. Käsikirja puheterapeutille / O.A. Kozyreva, N.B. Borisova. - M.: Vlados, 2016. - 120 s.
10. Konovalenko, V.V. Kirjoitamme ja luemme. Muistikirja nro 2. Lukutaidon opettaminen vanhemmille lapsille esikouluikäinen/ V.V. Konovalenko. - M.: Gnome, 2013. - 667 c.
11. Korjaava pedagoginen työ esikouluissa puhehäiriöistä kärsiville lapsille / Toimittanut Yu.F. Garkushi. - M.: Sekachev V. Yu., Sfera, 2007. - 128 s.
12. Lebedeva, O. V. 2-3. koulutusvaiheen opettaja-defektologin työn piirteet kuulo- ja puhevammaisten lasten koulussa (+ CD-ROM) / O.V. Lebedeva. - M.: Antologia, 2012. - 128 s.
13. Puheterapeutti, nro 4, 2012. - M.: Sfera, 2012. - 144 s.
14. Puheterapeutti, nro 4, 2013. - M.: Sfera, 2013. - 128 s.
15. Puheterapeutti, nro 5, 2012. - M.: Sfera, 2013. - 128 s.
16. Lynskaya, M. I. Puhetoiminnan muodostuminen puhumattomilla lapsilla innovatiivisia teknologioita/ M.I. Lynskaya. - M.: Paradigma, 2012. - 128 s.
17. Maksakov, A.I. Sh-Sh-Sizzling tongue twisters / A.I. Maksakov, T.A. Kulikovskaja. - M.: Karapuz, 2007. - 134 c.
18. Miklyaeva, N.V. Esikouluikäisten lasten kielitaidon diagnoosi / N.V. Mikljaeva. - M.: Iris-press, 2007. - 835 c.
19. Moiseeva, L.G. Käsien valmistelu kirjoittamiseen / L.G. Moiseeva. - M.: Rech, 2004. - 864 c.
20. Nishcheva, N.V. Jos lapsi puhuu huonosti. Puheterapeutin konsultaatiot / N.V. Nishcheva. - M.: Detstvo-Press, 2015. - 112 s.
21. Puheterapeutin ja perheen välisen vuorovaikutuksen organisointi. - M.: Detstvo-Press, 2011. - 160 s.
22. Panchenko-Mil, Inna Vaikeat lapset - vaikeat vanhemmat. Uusi ilme puhekasvatukseen / Inna Panchenko-Mil. - M.: Svet, 2015. - 208 s.
23. Rikkomusten voittaminen kirjoittaminen. - M.: Karo, 2011. - 160 s.
24. Pyatnitsa, T.V. Puheterapia taulukoissa, kaavioissa, kuvissa / T.V. Perjantai. - M.: Phoenix, 2013. - 176 s.
25. Pyatnitsa, T.V. Esikoulun puheterapeutin käsikirja (+ CD-ROM) / T.V. Perjantai, T.V. Soloukhina-Bashinskaya. - M.: Phoenix, 2009. - 480 s.
26. Puheterapeutin opettajan työkirja. - M.: Sfera, 2011. - 144 s.
27. Rudenko, V. I. Puheterapia. Käytännön opas / V.I. Rudenko. - M.: Phoenix, 2014. - 288 s.
28. Sapožnikova, O. B. Hiekkaterapia esikouluikäisten lasten kehityksessä / O.B. Sapožnikova, E.V. Garnova. - M.: Sfera, 2014. - 525 c.
29. Tsukanova, S. P. Lapsen opettaminen puhumaan ja lukemaan. 3. jakso / S.P. Tsukanova, L.L. Betz. - M.: GNOM ja D, 2007. - 112 s.
30. Shalaeva, Galina Puheterapiapelejä/ Galina Shalaeva. - M.: Slovo, Eksmo, 2008. - 176 s.

1. Arefieva L.N. Leksiset aiheet 4-8-vuotiaiden lasten puheenkehityksestä. Toolkit/ L.N. Arefieva. - M.: Sfera, 2008. - 73 s.

2. Bogomolova A.I. Lasten ääntämishäiriöt: puheterapeuttien käsikirja / A.I. Bogomolov. - M.: Koulutus, 1979. - 208 s.

3. Burlakina O.V. Harjoitussarjat oikean puhehengityksen muodostamiseksi / O.V. Burlakina. - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2012. - 80 s.

4. Volkova G.A. Menetelmät puhehäiriöistä kärsivien lasten psykologiseen ja puheterapiaan. Erotusdiagnoosin kysymykset: koulutusmenetelmä. lisä / G.A. Volkova. - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2003. - 144 s.

5. Gavrisheva L.B. Puheterapialauluja, musiikkia sormivoimistelu ja ulkopelit / L.B. Gavrisheva, N.V. Nishcheva. - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2010. - 32 s.

6. Gogoleva M.Yu. Logorytmia päiväkodissa / M.Yu. Gogoleva. - Jaroslavl: Kehitysakatemia, 2006. - 120 s.

7. Lasten puhehäiriöiden diagnoosi ja organisaatio puheterapiatyötä V esiopetuslaitoksen ehdot: la. menetelmä. rec. - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2000. - 240 s.

9. Zhukova N.S. Voittaminen yleinen alikehitys lasten puhe: koulutus. -menetelmä. lisäys / N.S. Zhukova. - M.: Sotspolit. zhurn., 1994. - 96 s.

10. Kozhevnikova D.V. Kotipuheterapeutti. Käytännön opas / D.V. Kozhevnikova, P.V. Koževnikov. - 2009. - 256 s.

11. Kozyreva L.M. Äänilämmittelyt ja harjoitukset lukutekniikan parantamiseksi. Puheterapian etu/ L.M. Kozyreva. - M.: Kustannuskoulu 2000. - 144 s.

12. Kondratenko I.Yu. Äänitämme äänet oikein. Puheterapiaharjoitukset/ I.Yu. Kondratenko. - M.: Iris-press, 2009. - 64 s.

13. Äänen ääntämisen korjaus lapsilla: didaktiset materiaalit/aut. - comp.L.E. Kylasova. - Volgograd: Opettaja, 2011. - 367 s.

14. Esikouluikäisten lasten puhe- ja ei-puhehäiriöiden korjaaminen: diagnostiikka, tunnit, harjoitukset, pelit / kirjoittaja. - komp. N.P. Meshcheryakova, E.V. Zubovich, S.V. Leontjev. - Volgograd: Opettaja, 2010. - 141 s.

15. Krupenchuk O.I. Opeta minua puhumaan oikein. Menetelmäopas / O.I. Krupenchuk. - Pietari: Litera, 2005.

16. Lalaeva R.I. Sanaston ja kieliopin rakenteen muodostuminen esikoululaisilla, joilla on yleinen puheen alikehittyminen / R.I. Lalaeva, N.V. Serebryakova. - SPb.: UNIONI, 2001. - 224 s.

17. Puheterapiapelit esikouluikäisille (sovelluksella). Etu / S.V. Vasilyeva, N. Sokolova. - M.: Koululehdistö, 2001. - 78 s.

18. Puheterapia / toimittanut L.S. Volkova. - M.: VLADOS, 2004. - 704 s.

19. Menetelmät lasten puheen tutkimiseen: diagnostinen käsikirja puhehäiriöt/ toim. G.V. Chirkina. - M.: ARKTI, 2003. - 240 s.

20. Nishcheva N.V. Korjaus- ja kehittämistyön ohjelma puheterapiaryhmä päiväkoti lapsille, joilla on erityistarpeita (4-7 vuotta) / N.V. Nishcheva. - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2007. - 352 s.

21. Nishcheva N.V. Tekstit ja kuvat äänten automatisointiin ja erottamiseen eri ryhmiä: Kasvatus- ja metodologinen käsikirja/ N.V. Nishcheva. - SPb.: DETSTVO-PRESS, 2013. - 112 s.

22. Puheterapian perusteet äänen ääntämisen työpajalla: oppikirja. manuaali / toim. TV. Volosovets. - M.: Akatemia, 2002. - 200 s.

23. Puheterapiatyön perusteet lasten kanssa: oppikirja. korvaus / yleiset toim. G.V. Chirkina. - M.: ARKTI, 2003. - 240 s.

24. Polyakova M.A. Puheterapian itseopiskeluopas. Yleisopas / M. Polyakova. - M.: Iris - lehdistö, 2009. - 208 s.

25. Esikouluikäisten lasten puheen yleisen alikehittyneen voittaminen: koulutusmenetelmä. korvaus / yleiset toim. TV. Volosovets. - M.: Yleisten humanitaaristen tutkimusten instituutti, 2002. - 256 s.

26. Puhevammaisten lasten korvaavien esiopetuslaitosten ohjelmat. Puhehäiriöiden korjaus / kirjoittaja-komp. G.V. Chirkina. - M.: Koulutus, 2010. - 271 s.

27. Saveljeva E.305 hauskoja arvoituksia jakeessa. Käytännön opas / E. Saveljeva. - Novosibirsk: standardi, 2008. - 105 s.

28. Filicheva T.B. Foneettis-foneemisesti alikehittyneiden esikouluikäisten lasten kasvattaminen ja opettaminen. Ohjelma ja ohjeita esikoulua varten oppilaitos kompensoiva tyyppi / T.B. Filicheva, G.V. Chirkina. - M.: Koulutus, 2008. - 32 s.

29. Filicheva T.B. Puheen yleisen alikehittymisen poistaminen esikoululaisilla: käytännön opas / T.B. Filicheva, G.V. Chirkina. - M.: Iris-press, 2004. - 224 s.

30. Chirkina G.V. Puhehäiriöistä kärsivien esikouluikäisten lasten koulutus / G.V. Chirkina. - M.: Iris-press, 2008. - 224 s.

Hyvin usein vanhemmat joutuvat käsittelemään sitä tosiasiaa, että heidän vauvansa ei osaa ääntää joitain kirjaimia. Tämä johtaa siihen, että hän joko korvaa ne samanlaisilla ääntämisessä tai jättää ne kokonaan huomiotta lausuessaan sanaa. Puheterapiakirjat tulevat auttamaan vanhempia sellaisessa tilanteessa.

Jos et anna lapsellesi oikeaa ääntämistä ennen kuin hän menee kouluun, tämä johtaa siihen, että lapsi tekee virheitä kirjoittaessaan tekstejä ja voi myös johtaa alemmuuskompleksiin, koska muut lapset voivat alkaa matkia häntä. Tämän välttämiseksi sinun ei tarvitse viivyttää tämän ongelman ratkaisemista ja auttaa puheterapeutin avulla tai yksin auttamaan tulevaa koululastasi.

Tässä osiossa saatavilla oleva puheterapiakirjallisuus auttaa sinua opettamaan lapsesi itsenäisesti, ilman asiantuntijan apua. oikea ääntäminen kirjaimia, tavuja ja sanoja. Puheterapiakirjoissa kuvataan yksityiskohtaisesti ja selkeästi, mikä kielen, huulten ja hampaiden asento tulee olla, jotta vauva voi lausua tarvittavan äänen.

Näihin oppikirjoihin kootut puheterapiaharjoitukset auttavat sinua tutustumaan annettuihin ääniin puhekielellä, ja auttaa myös lasta ymmärtämään, miten ja missä sanoissa näitä ääniä käytetään. Puheterapiakirjojen avulla et vain korjaa lapsesi puhetta, vaan myös opeta häntä puhumaan oikein ja selkeästi.

Verkkosivustoltamme voit ladata puheterapiaa koskevia kirjoja ilmaiseksi. Jokaisen kirjan mukana tulee avuksesi Lyhyt kuvaus. Tämän avulla voit nopeasti ja tehokkaasti valita puheterapiakirjan, joka on välttämätön vauvasi luokille.

Hyvää iltapäivää, rakkaat tämän sivuston vierailijat! Tällä sivulla esittelemme sinulle luettelon puheterapiaan liittyvästä kirjallisuudesta Yksityiskohtainen kuvaus e-kirjoja. Kuka tahansa voi ladata työssäsi tarvitsemaasi kirjallisuutta, jos olet ammattipuheterapeutti tai defektologi, kehitysvammaisuuden opettaja tai psykologi, lastentarhanopettaja tai lapsen vanhempi. Esitellystä puheterapiasta voi olla apua kotonasi, jos haluat itse auttaa lastasi ääntämään sanat paremmin, opettamaan häntä kirjoittamaan oikein jne.

Kirjallisuuden ovat kirjoittaneet asiantuntijat, joilla on käytännön kokemusta lasten kanssa työskentelystä. Siksi käytännön hyödyt ovat konkreettisia vanhemmille, jotka haluavat auttaa lastaan. Lasten kanssa työskentelyn kirjallisuuden tehtävät ovat melko yksinkertaisia; vanhemmat, joilla ei ole käytännön taitoja, hallitsevat helposti esitetyn materiaalin. Täydennämme mahdollisimman pian elektroninen kirjasto. Toivomme, että se auttaa sinua hoitoa tarvitsevia lapsia.

Kirjallisuus (kirjat, artikkelit) on tarkoitettu henkilökohtaiseen käyttöön, ei kaupallisiin tarkoituksiin

Puheterapeutin kirjallisuutta pdf-muodossa

Kirjallisuutta sivuston vierailijoilta

Asun pienessä kylässä, jossa on noin 9000 asukasta. Kirjastossamme ei ole käytännössä yhtään puheterapiaa koskevia kirjoja. Aina ei ole mahdollista ostaa tarvittavia puheterapiakirjoja, eikä niitä ole missään säilytettävä. Joudut usein etsimään ilmaisia kirjoja Internetistä, mikä vie paljon aikaa. Joskus löydät Internetistä kirjan, joka näyttää siltä, mitä tarvitset. Mutta vasta tutustuttuasi sen sisältöön ymmärrät kuinka paljon voit käyttää sitä työssäsi. Päätin auttaa sivustoasi lähettämällä kirjoja täydentämään sähköistä kirjastoa.

Andreeva N.G. Puheterapiatunnit johdonmukaisen puheen kehittämisestä alakoululaiset. 3 osassa - Osa 1: Suullinen johdonmukainen puhe. Sanasto: käsikirja puheterapeuteille / N.G. Andreeva; muokannut R.I. Lalaeva.- M.: Humanitarian, toim. VLADOS-keskus, 2006.- 182 s.: ill.- (Korjauspedagogiikka).
Belyanin V.P. Psykolingvistiikka. Oppikirja / V.P.Belyanin. – 2. painos – M.: Flint: Moskovan psykologinen ja sosiaalinen instituutti, 2004. – 232 s.
Vorobjova V.K. Menetelmät koherentin puheen kehittämiseen lapsilla, joilla on systeeminen puheen alikehittyminen: oppikirja. korvaus / V.K. Vorobjova. - M.: ACT: Astrel: Transitbook, 2006. - 158 s. - (Valmistua koulusta)
Galperin I.R. Teksti kielellisen tutkimuksen kohteena. – M.: Kustantaja ”Nauka”, 1981. – 140 s.
Gvozdev A.N. Kysymyksiä lasten puheen opiskelusta / A.N. Gvozdev. - M.: RSFSR:n tiedeakatemian kustantamo, 1961. - T.1. – 472 s.
Glukhov V.P. Psyklingvistiikan perusteet: oppikirja. käsikirja pedagogisten korkeakoulujen opiskelijoille. – M.: AST: Astrel, 2005. – 351, s. - (Valmistua koulusta).
Glukhov V.P. Johdonmukaisen puheen muodostuminen esikouluikäisille lapsille, joilla on yleinen puheen alikehittyminen. - M.: ARKTI, 2002. - 144 s. (Piippaus toimivalta puheterapeutilta).
Zhukova N.S. ja muut Puheterapia. Esikouluikäisten lasten yleisen puheen alikehittymisen voittaminen: Kirja. puheterapeutille / N.S. Zhukova, E.M. Mastyukova, T.B. Filicheva. - Jekaterinburg: Kustantaja ARD LTD, 1998. - 320 s. (Sarja "Oppiminen pelaamalla")
Krivovyazova N. D. Johdonmukaisen puheen opettaminen: Opetuskäsikirja. – M.: NMCentr, 2000.
Lalaeva R.I., Serebryakova N.V. Esikouluikäisten lasten yleisen puheen alikehittymisen korjaaminen (sanaston ja kieliopin rakenteen muodostuminen). – Pietari: SOYUZ, 1999. – 160 s.; sairas.
Leontyev A.A. Kieli, puhe, puhetoimintaa. – M.: Krasand, 2010.- 2016s.
Puheterapia: Oppikirja defektologian opiskelijoille. fak. ped. yliopistot / Toim. L.S. Volkova, S.N. Shakhovskaya. - M.: Humaniitti. toim. VLADOS-keskus, 1998. - 680 s.
Luria A.R. Kieli ja tietoisuus / Toim. E.D. Chomsky. – M.: Moscow University Publishing House, 1979. – 320 s.
Esikouluikäisten lasten yleisen puheen alikehittymisen voittaminen. Kasvatus- ja metodologinen käsikirja / Toim. toim. TV. Volosovets. - M.: V. Sekachev, 2007. - 224 s.
Esikouluikäisten lasten puhekehitys: Käsikirja lastentarhanopettajille. puutarha /Toim. F. Sokhina. - 2. painos, rev. - M.: Koulutus, 1979. - 223 s., ill.
Rubinshtein S.L. Perusasiat yleinen psykologia- Pietari: Kustantaja "Peter", 2000 - 712 s.: ill. – (Sarja "Masters of Psychology").
Singaevskaya O.V., Soboleva A.V. Esikoululaisten johdonmukaisen puheen kehittäminen // Puheterapia tänään. – 2011 — nro 2. — P.26-30
Sanakirja käytännön psykologi. - M.: AST, Harvest. S. Yu. Golovin. 1998. //http://psychology.academic.ru/
Tikheyeva E.I. Puheen kehitys lapsilla (varhais- ja esikouluikä. - M.: Koulutus, 1981 // http://www.pedlib.ru/Books/2/0320/2_0320-1.shtml
Tishina L.A., Tolpegina A.S. Taitojen rakentaminen lyhyt toisto nuoremmilla koululaisilla, joilla on vaikea puhevamma//Koulupuheterapeutti. – 2010 - Ei. — P.67-73
Tkachenko T.A. Opimme puhumaan oikein. Järjestelmä 6-vuotiaiden lasten yleisen puheen alikehittymisen korjaamiseksi. Opas opettajille, puheterapeuteille ja vanhemmille. – M.: “Kustantamo GNOM ja D”, 2003. – 112 s.
Ushakova O.S. Puheen kehitys esikouluikäisillä. - M.: Psykoterapian instituutin kustantamo, 2001. - 256 s.
Filicheva T.B. et al. Puheterapian perusteet: Oppikirja. käsikirja pedagogisille opiskelijoille. Erikoisalan instituutti "Pedagogia ja psykologia (esikoulu)" / T.B. Filicheva, N.A. Cheveleva, G.V. Chirkina.- M.: Koulutus, 1989.-223 s.: ill.
Filicheva T.B. Puheenmuodostuksen piirteet esikoululaisilla. Monografia – M., 2000. – 314 s.
Tseytlin S.N. Kieli ja lapsi: Lasten puheen lingvistiikka: Proc. apu opiskelijoille korkeampi koulut, laitokset. - M.: Inhimillinen. toim. VLADOS-keskus, 2000. - 240 s.
Elkonin D. B. Opiskelijoiden suullisen ja kirjallisen puheen kehitys / Toim. V.V. Davydov, T.A. Nezhnova. - M.: INTOR, 1998. - 112 s.