Spēles konkursa programmas "Krāsainā spēle" scenārijs sākumskolas un vidusskolas vecuma bērniem. Spēļu programmas scenārijs jaunākajiem skolēniem "ceļojums uz veselības valsti"

Vadošais: Puiši! Cik daudziem no jums patīk skatīties raidījumu "Pēdējais varonis"? Vai vēlaties doties uz tuksnešainu salu dārgumu meklējumos? Katram dalībniekam jābūt drosmīgam, izveicīgam un draudzīgam. Vai mēs visi esam šādi? Pēc tam sarindojiet 2 rindās. Mums būs 2 komandas. Jums ir jāizdomā nosaukumi savām komandām.

(Spēli vērtē žūrija 3 cilvēku sastāvā)

1. kārta: jūras izmēģinājumi

Vadošais: Uz salu braucam ar kuģi. Mūsu kuģis jau ir atklātā okeānā. Sākas jūras izmēģinājumi. Pirms jums ir jūru vārdi. Kādas jūras neeksistē? Balta, zila, melna, dzeltena, zaļa, sarkana.

(Atbildes pareizību vērtē žūrija. Zilās un zaļās jūras nav.)

Vadošais: Tagad spēlēsim jūras spēle: "Jūra, piekraste, bura"
Pie signāla "Jūra!" - visi sper soli uz priekšu,
uz signālu "Krasts!" - atkāpties,
pie signāla "Buru!" - paceļ rokas.

Vadošais: Īsti jūrnieki prot labi peldēt. Un tu? Kādus peldēšanas veidus jūs zināt? Mēģiniet tos attēlot.

(Bērni izliekas, ka peld)

2. kārta: dzīve uz salas

Vadošais: Mēs droši aizbraucām uz salu. Katra komanda var paņemt līdzi 5 nepieciešamākās lietas dzīvei tuksnešainajā salā. Jums ir viena minūte, lai apspriestos ar komandu un uzrakstītu viņu vārdus.

(Komandu atjautību žūrija vērtē pēc 10 ballu sistēmas)

Vadošais: Un kur tu dzīvosi uz salas? Jums ir jāceļ sev māja. Katra komanda uz papīra uzzīmēs savu māju. Parādiet savu iztēli: varbūt tā būs bambusa būda, vai būda zem palmas, vai māja uz koka zariem. Galvenais nosacījums: katram spēlētājam ir jāpiedalās izlozē. Blakus ierakstiet savus vārdus.

(Katrs mākslinieks dāvanā saņem flomāsterus. Zīmējumi tiek pakārti blakus. Žūrija vērtē abas mājas).

Vadošais: Jūs uzcēlāt savas mājas. Ir pienācis laiks izpētīt savu salu. Netālu no jūsu mājām plūst strauts ar tīru ūdeni. dzeramais ūdens. Ejiet pa straumi un sagatavojieties jauniem izaicinājumiem. Šoreiz komandas spēlē kopā.

Spēle: Brūks
(Skan mūzika. Bērni stāv pa pāriem - viena komanda pretī otrai. Spēlētājs, kas skrien pa straumi, izvēlas draugu, ar kuru viņš pieceļas pirmais. mūzika izslēgt).

Vadošais: Spēlētājs, kurš palicis bez pāra, saņem balvu - limonādes pudeli. Viņam tas ir jādalās ar 1 un 2 pāriem. Bet kopā ar balvu jūs saņemat arī uzdevumu.

(Uz katras pudeles ir zīmīte ar uzdevumu: nodziedi dziesmu, pasaki katru rindiņu pēc kārtas: “Pie Lukomorye ir zaļš ozols”, attēlot jūras attēlu, izdomāt pirātu deju, attēlot Neptūnu un viņa svīta...

Slīpēšanas spēle turpinās. Visbeidzot, visi bērni tiek sadalīti grupās pa 5 cilvēkiem un saņem uzdevumus. Katrai grupai ir savs uzdevums. Kā balva - limonāde un saldumi).

Vadošais: Es izsludinu nelielu pikniku uz salas pēdējiem varoņiem. (Bērni atpūšas un ēd)

(Žūrija nosauc katras komandas punktu summu par spēli)

3. kārta: Dārgumi

(Klasē izkārti zīmējumi, kuros attēlota jūras dzīve. Septiņu zīmējumu aizmugurē ir 7 daudzkrāsaini burti:
H - sarkans
A - oranža
D - dzeltens
E — zaļš,
J — zils,
D — zils,
A ir violeta).

Vadošais: Puiši! Abas komandas bija draudzīgas un atjautīgas. Fināla spēle priekšā! Jūs esat dārgumu medībās. Dārgumu atslēga tev dos Burvju vārds. 1 komandai jāatrod 7 burti. Tas jums palīdzēs Jūras dzīvība. 2. komandai jāsaskaita no atrastajiem burtiem - burvju vārds.

(Komandas meklē burtus un izdomā vārdu)

Vadošais: Puiši! Jūs esat atradis burvju vārdu. Jebkurā no vissarežģītākajiem gadījumiem - ceriet uz labāko. Un lai vienmēr blakus ir uzticami draugi. Ir pienācis laiks apvienoties. Tagad jūs esat viena forša komanda. Dārgumu atslēga ir tavās rokās. Redzi, ko tev atgādina krāsu kombinācija tavā vārdā? Pareizi, varavīksne . Paskaties apkārt: varavīksne stiepās pār mūsu salu. Zem tā atradīsiet dārgumus.

(Bērni atrod zīmējumu ar varavīksni un apslēptiem dārgumiem)

Vadošais: Apsveicam ar uzvaru! Jūs visi esat pēdējie varoņi.

Vadošais: Strauta tevi veda uz skaistu saulainu pļavu. Šī ir Brīnumpulka. Šeit mēs atpūtīsimies un spēlēsim vienu slavenu spēli.

Spēle: Brīnumu lauks
Katrā kārtā spēlē 2 spēlētāji no katras komandas. Tiek uzminēti ar jūru un ceļojumiem saistīti vārdi: Brigantīna, delfīns, horizonts, ekvators, pērles. Uzvarētāji saņem balvas.

Diskusija

Paldies par ideju!!!

12.04.2006 09:12:44

22.06.2005 08:27:01

20.04.2003 13:48:00, Lu

Komentē rakstu Pēdējie varoņi(spēļu programma bērniem pamatskola)"

Turpinām iepazīties: ceturtā vasaras sesija (06.-19.07.2017.) veltīta Uguns stihijai Nevaldāmās uguns stihijas postošais spēks un iespēja sasildīt aukstu sirdi ar mazas svecītes liesmiņu. Mirdzēt acīs un uguni dvēselē. Kaisles liesma un prāta spēks Mūsu prātam ir neierobežotas iespējas, un mūsu smadzeņu šūnas spēj atcerēties un apstrādāt fenomenālus informācijas apjomus. Tātad, kas mēs esam - superjaudīgi datori, kas dominē pasaulē, vai vienkārši lelles spēlē ...

Par godu Pilsētas dienai, daudzas svētku pasākumiem. Tradicionāli valsts galvenā izstāde pārtaps par īsta pilsēta bērni, kurus jaunie maskavieši un galvaspilsētas viesi varēs patstāvīgi noformēt, dodot vaļu iztēlei un talantam. Rotaļu laukumi "Konstruktor" VDNKh Galvenajā alejā darbosies vairāk nekā desmit konstruktoriem veltīti interaktīvi rotaļu laukumi visu vecumu bērniem. Brīvdienās...

Diskusija

Pilsētas saimniecība pie VDNKh
VDNKh pilsētas sētā viesiem tiks piedāvāta izglītojoša un izklaides programma, kas veltīta Maskavas vēsturiskās ekosistēmas atdzimšanai. Visas dienas garumā vietne tiks mitināta izglītojošas meistarklases un interaktīvās nodarbības. galvenā tēma aktivitātes būs mūsu pilsētas ekoloģijas saglabāšana un uzlabošana. Programmas laikā jaunie lauksaimnieki veidos papīra pārstrādes staciju un mēģinās pašu spēkiem atdzīvināt vēsturisko ekosistēmu.
VIETA: pie paviljona Nr.44 "Trušu audzēšana"
LAIKS: 10. septembris no 10:30 līdz 20:00
CENA: ieeja pieaugušajiem un bērniem no 3 gadu vecuma - 300 rubļi, bērniem līdz 3 gadu vecumam - 150 rubļi, bērniem līdz viena gada vecumam - bez maksas. Meistarklases un izglītības programma- par brīvu.

Pūtēju orķestru festivāls
10. septembrī uz VDNKh Zaļā teātra skatuves notiks Pūtēju orķestru festivāla fināls, kas visas vasaras garumā norisinājās izstādes Galvenās alejas teritorijā. Šajā dienā fināla šova ietvaros uzstāsies trīs labākās muzikālās grupas atbilstoši VDNKh oficiālās vietnes lietotāju un uzaicinātās žūrijas viedokļiem. Festivāla uzvarētājs tiks noteikts un apbalvots reāllaikā. Programmu noslēgs Oļega Meņšikova slavenā pūtēju orķestra uzstāšanās. Pasākuma sākums 14:00, ieeja bez maksas.
VIETA: VDNKh Zaļais teātris
LAIKS: 2016. gada 10. septembris, sākot no 14:00
CENA: ieeja bez maksas

Maskavas starptautiskajā grāmatu izstādē
No 7. līdz 11. septembrim VDNKh notiks tradicionālais grāmatu gadatirgus. Svētku nedēļas nogalē viesus gaida ne tikai milzīga grāmatu un literatūras izvēle, bet arī jaunu produktu prezentācijas, meistarklases un tikšanās ar iemīļotajiem autoriem. Ieeja izstādē būs ar biļeti.
NORISES VIETA: Paviljons Nr.75, Oktjabrskaja laukums
LAIKS: 7. - 11. septembris no 10:00 līdz 19:00
CENA: ieeja gadatirgū ar biļetēm. Biļete vienai dienai - 125 rubļi, abonements uz divām dienām - 200 rubļi; biļetes var iegādāties MIBF oficiālajā tīmekļa vietnē

Maskavas metro jaunās paaudzes automašīna
Galvenās ieejas arkas priekšā brīvdienas Valsts vienotais uzņēmums "Maskavas metro" prezentēs jaunas paaudzes ritošo sastāvu, par kuru maskavieši portālā " Aktīvs pilsonis izvēlējās nosaukumu "Maskava".
VIETA: galvenās ieejas arkas priekšā
LAIKS: 10. un 11. septembrī visu diennakti
CENA: bezmaksas

Beeline vietne
"Beeline" organizē "Pirmais ģimenes spēles”, kur gaida ciemiņus intelektuālā viktorīna, galda spēles, deju nodarbības brīvā dabā, meistarklases bērniem un viņu vecākiem, kā arī ģimeņu kvests #togetherpower.
VIETA: pie paviljona Nr.58 "Lauksaimniecība"
LAIKS: 10. septembris no 11:00 līdz 19:00
CENA: bezmaksas

Lūdzu, iesakiet grāmatas par bērniem, par draudzību, par dzīvi, lai bērns ņem piemēru no varoņa. Viņam ļoti patika "pareizās partijas līnijas" audzināšanas ziņā "Karavelas ēna", "Kapteiņa Granta bērni" un "Pēdējie mohikāņi".

Diskusija

Nesen uzdeva to pašu jautājumu. Esmu apskatījis visu internetu, un šis, iespējams, ir labākais, ko esmu atradis:

[saite-1]
Tagad mēs lasām no šejienes. Ielādēju lasītājā grāmatas un, kad pašam apnīk lasīt, ieslēdzu skaļās lasīšanas režīmu. Un, godīgi sakot, es vienkārši izlaižu ideoloģiskos ieslēgumus)))

daudzas pasakas ir par labo un slikto, par paklausību, par mīlestību pret mīļajiem.

Viņiem ir ko zaudēt! STS šovā "Svērtie cilvēki" pasaulē slavenā realitātes projekta "The Biggest Loser" pirmais krievu analogs, dalībnieki cieš no liekais svars, iegūs iespēju ne tikai radikāli mainīt savu dzīvi un atkal noticēt sev, atbrīvojoties no kaitinošajiem kilogramiem, bet arī dalīties ar iespaidīgu balvu fondu - 3 000 000 rubļu! Stingrā raidījuma vadītājas Jūlijas Kovaļčukas un profesionālu treneru un uztura speciālistu komandas vadībā 18 dalībnieki no 13 Krievijas pilsētām aizvadīs...

Lasījums meitenei (12 gadi). Atpūta, hobijs. Bērns no 10 līdz 13. Patiesībā viņi kļūdās. Per pēdējie gadi daudz grāmatu ir parādījušies daudz vairāk Terenss Blekers "Varu derēt, ka tas ir zēns" Galvenais varonis ir spiests pārcelties uz jauna skola izskatās pēc meitenes...

Piedāvājam Jums izvēlēties vasaras bērnu nometnes Latvijā: Mūsu nometne veselības nometne"Ekozeme" atrodas pašā krastā Baltijas jūra kāpu zonā, 50 km. no Rīgas, Saulkrastu pilsētā, kas latviski nozīmē "Saulainais krasts". Patiešām, vasarā šeit līst reti, pateicoties īpašajam mikroklimatam piekrastē. Ekoloģiski tīra vieta Priede, kāpas un jūra. Nometnes ēka tika būvēta speciāli vasaras nometnei atbilstoši visām normām un eko...

Draugi, aicinām jūs un jūsu bērnus uz brīvdienu kinoteātrī Baltika nākamajā nedēļas nogalē! 29. un 30. novembrī KinoChildhood programmas ietvaros - pēdējie Mašas un Lāča filmu seansi Maskavā, spēles un dāvanas! Pēdējā iespēja redzēt savu iecienītāko varoņu piedzīvojumus un unikālu 3D animāciju liels ekrāns kino! 29. novembrī, sestdien 11.25 – programmas “Maša un lācis. Grūti būt mazam un citi stāsti» Visiem skatītājiem - krāsojamā grāmata - dāvanā! (jautāt pie kases) 30...

9. augustā Fili parkā notiks bērnu diena. 16:00 līdz 18:30 pasākuma mazākie viesi varēs piedalīties meistarklasēs: plastilīna modelēšanā, sejas apgleznošana pēc dzīvnieku bāzes un literārie varoņi un paštaisītas grāmatzīmes. Daudz prieka jaunajiem Filey viesiem. 17:00 sāksies radošā tikšanās ar krievu kinorežisoru, rakstnieku, tulkotāju, scenāristu un producentu Vladimiru Aļeņikovu. Reiz pēc Yeralash filmu žurnāla galvenā redaktora uzaicinājuma viņš sāka ...

Īpašie piedāvājumi interneta veikalā Labirints. Papildu 10% atlaide jūsu ietaupījumiem šādām grāmatām par vasaras brīvdienas Pērc grāmatu Keška vasaras brīvlaikā Jaunajā kolekcijā parādās iknedēļas "Ģimenes" varonis kaķis Keška, kurš pēdējo 20 gadu laikā kļuvis teju par nacionālo supervaroni un noteikti kļuvis par vienu no iecienītākajiem krievu multfilmu stāstu varoņiem " Keška vasaras brīvdienās" Andrejs un Natālija Sņegirjovi. Šeit apkopoti stāsti par vasaras, valsts ...

Darels, Hariots (varbūt nedaudz agri), Žans Anrī Fabrs (pēdējais rakstīja saviem bērniem) amatierim, bet pēc būtības ļoti interesantas grāmatas. Tas ir pārspīlēts. Bet ir vēsturiski romāni, kur galvenie varoņi ir bērni.

Diskusija

Kur es dzīvoju, pusei pieaugušo nav enciklopēdijas zināšanu, viņi lasa tikai komiksus un 40 gados iegriežas Datorspēles ar saviem 10 gadīgajiem bērniem (tas ir infantilisma jautājums). Tajā pašā laikā viņiem izdodas būt diezgan veiksmīgiem un pienācīgi pelnošiem profesionāļiem savā profesijā.
Un viņi neuztraucas par zināšanu trūkumu, kas viņiem nav vajadzīgs. Tāpēc es piekrītu, ka problēma ir intelektuāla.

Tam nav nekāda sakara ar infantilismu. Savu bērnu uzskatu par absolūti infantilu tieši tāpēc, ka viņš vispār nelasa daiļliteratūru, bet tikai enciklopēdijas un bērnu zinātnisko. populārā literatūra. Var pastāstīt (lai gan diezgan mulsinoši) par globālā sasilšana, par zvaigžņu uzbūvi un to, kā top dimanti. Bet viņš lasa enciklopēdijas, jo tur raksti ir īsi, 5 minūtes, un viņš jau ir saņēmis kādu informāciju, nav nepieciešams ilgi sasprindzināt.

Kā rakstīts par manējo. Vārds pa vārdam :-)
6. klase, 12. būs decembra beigās.

Pēdējā rudens trimestra brīvdienu dienā - 2013. gada 24. novembrī, Krievijas Valsts bērnu bibliotēka uz visu vakaru pārvērtās par īstu bibliotēku Senā Grieķija ar majestātiskākajiem un laipnākajiem Dieviem, īsti nesavtīgi varoņi, mīti un leģendas atdzīvojas! Ciemos pie dieviem un dievietēm ieradās Izglītības centra Nr.825 5. un 6. klases visparastākie puiši un viņu vecāki. Zinātnieks satika mūsdienu maskaviešus un palīdzēja...

Vienkārši pēdējās dienas bija tik daudz tēmu par bērnu atrašanu, par viņu diagnozēm... Citādi izlasiet Iras-Kosuļečkas secinājumus no viņas sagrozītā Oļega izteikuma - izrādās, ka mums te ir tikai atsevišķi varoņi, kas cīnās par bērniem, pārējie guvuši punktus. bez iemesla un guva vārtus...

Diskusija

Vairākas dienas tēma neizgāja no galvas. Man ļoti pamācoša nodarbība. Nav vairs īsta.

Izlasīju pavedienu un sadusmojos. aizmugurējā puse apbrīna ir meklējumi pēc iespējas noniecināt nopelnus un, ja iespējams, pazemot "varoni".
Bērni reportāžā ir kopti,laimīgi un...ļoti kompleksi,tas neslēpsies no vietējo acīm.Kāda starpība kur un kā šie bērni mācās,ja viņiem ir tēvs un māte spēj par tiem rūpēties un pieņemt tos ar visām funkcijām.
Manuprāt zemāk rakstītais ir kaut kāds pārpratums (((((
Meitenes, padomājiet: Fostermama aizgāja uz slēgtu blogu pēc pavasara atnākšanas tiem, kas prot audzināt audžupusaugus, mamma17 rāda bildes un stāsta par bērniem slēgtā LJ grupā. Līdz ar to pieredze un zināšanas līdz plašākai sabiedrībai nenonāks.. Skumji.

No 26. aprīļa līdz 28. aprīlim Centrālajā Mākslas namā notiks Otrais Bērnu izglītības festivāls "Start Up". Neatkarīgi no profesionālā programma pieaugušajiem festivālā notiek plaša un daudzveidīga bērnu programma: liela izglītības centriem vada nodarbības, muzeji prezentē savus labākos projektus, izdevēji organizē skolu ar nodarbībām no bērnu grāmatām, ceturtdaļu profesiju un kartona studijas darbu, 100 metru Dzelzceļš. Bērnu atpūtas programmā izceļas ...

1. jūnijā Viskrievijas izstāžu centrā notiks Karusel kanāla galvenie bērnu svētki! Viskrievijas bērnu un jauniešu televīzijas kanāls "Karusel" pabeidz pēdējo gatavošanos galvenajam bērnu svētki valstīm, kas veltītas starptautiskā diena bērnu aizsardzība 1. jūnijs. Šogad lielās iemīļotā kanāla svinības notiks Maskavā Viskrievijas izstāžu centra (metro stacija VDNKh) teritorijā. Karusel kanāla svētki ir diena, kuru katrs bērns gaida veselu gadu. Šajā dienā bērni saņem...

Meitenēm ir arī citas programmas, īpaši - spēles veidā viņi taisa klipu a galvenais varonis dzimšanas dienas puika. Pirms 6 gadiem vecāko svinēja Lužņikos sporta klubā Multisport, tēma bija Pēdējais varonis.

Diskusija

"Konfaelā" patiesība nav lēta, bet meitenēm tā ir visvairāk. Šokolādes kartiņu meistarklase,taisi saldumus,viņu klauns bija 10 gadus vecs un kafejnīcas interjers skaists.Manuprāt brīvdienās notiek meistarklases,var pievienoties un pasūtīt galdiņu bērniem.cep kaut ko un izklaidēt.

Vasara pirms 1. klases. Izglītība, attīstība. Bērns no 7 līdz 10. Nu viņa negrib mānīt galvu, vēl ir, bet līdz pēdējām dienām viņu neminētu tas, ko viņa ir darījusi veselu gadu, uz pēc iespējas labāk.

Diskusija

Nepraktizēt vispār Kā praktizēt, lai nepraktizētu.
Un dariet to, kas viņai patīk. Un savienojiet ar to lasīšanu un skaitīšanu. Rotaļas.Ja negribi pieaugošu problēmu lavīnu,bērnam līdz skolai jābūt lasītājam.Var iet pirmsskolas apmācībā divus trīs gadus,bet kamēr bērns nelasīs tikmēr būs problēmas skolā.

Lasiet ar viltību un viltu, spēlēm un noslēpumus, ar jebkādiem līdzekļiem, lai mazinātu bailes no burtiem un nepatiku pret lasīšanu.

Neatkarīgi no tā, cik daudz lasīt, būtu jauki, ja skolā sasniegtu minimālo lasīšanas ātrumu 45-50 vārdi minūtē, lai jūs varētu lasīt vairāk vai mazāk gludi, neskrienot un nemirgojot.
Parasta lasīšana sākas no 100 vārdiem, taču šī programma ir maksimālā.

Viņai lasīšana tagad ir vissvarīgākā lieta. Motorikas ir kas nākas, noteikti zīmē ar otu krāsām, lai iemācās pareizi lietot, ļoti labi nostiprina pildspalvu. Un esiet neatlaidīgāki ar lasīšanu, visas problēmas izaug no šejienes (ar visu pārējo jūs to izdomāsit, jo problēmas pieaugs rudenī, jo īpaši tāpēc, ka skolotājiem ļoti nepatīk, ka viņi sagatavoja bērnu nepareizi, pēc viņas domām) . Naktīs, kopā palasot labu literatūras izlasi (kas viņai interesē?), galu galā domāju, ka nav tā labākā slikts variants- tu man, es tev. Varbūt tas nav pedagoģiski, bet iedarbīgi.

Kādas datorspēles spēlē bērni? Atpūta, hobijs. Bērns no 10 līdz 13. 9 gadi, agrāk mīlēja "Varenības un maģijas varoņus", "Kazakus", "Biotopiju", "Suņi5 un kaķi5", Nopelnīts. Pēdējā laikā"Antique Hunters", "Nancy Drew", "Fable" (šī ir stratēģijas šāvēja) 03/08/2009...

Diskusija

Vai viņam ir draugi mūzikas jomā? Bērnu attieksme ir sekas, bet ne cēlonis. Mūsu skolā mācās meitene, apmēram 15 gadus veca, ar smagiem fiziskiem traucējumiem, viņa aktīvi piedalās skolas dzīvē, vada stundas ar mazajiem, kad es viņu pirmo reizi redzēju, es vēl biju treniņā, jautāja kāpēc viņa bija tāda, es darīju visu iespējamo, lai viņš paskaidroja. Un jautājumu vairs nav, nu kāds ir mazs un klibs, kāds garš un saliekts. Un Igors ārēji neatšķiras no bērniem, un psiholoģiski sagatavot bērnu dzīvei ārpus mājas ir jūsu un psihologu uzdevums. Un vēl nez vai mākslas un mūzikas skolotājs arī atrod vainu Igoram? Un vispār dīvaini, atceros tavus ierakstus septembrī (konflikti par ēdienu ēdnīcā un klases attiecības), situācija pamazām uzkarsa, bet viņš ļoti gribēja mācīties klasē un tāpēc izturēja???!!!, un tagad viņš acīmredzot saprata, ka tas nav viņam un nemokiet viņu, visi lieliskie mūziķi, balerīnas un sportisti uzauga ārējās studijās. Kādas ir viņa attiecības ar tēvu? (rediģēju un noņēmu manus nepareizos priekšstatus)

Cilvēks vai dzīvnieks;
- zvērs, putns, rāpulis;
- savvaļas vai mājas;
- plēsīgs vai nē;
- dzīvo vidējā josla, karstās valstīs vai ziemeļos;
- vai peldēt;
- ēst vilnu vai gliemežvāku;
- liels vai mazs;
- bet garas vai īsas kājas;
- kāda krāsa;
- Vai mute ir liela?
KROKODILS!

JĀ un NĒ nerunā, nestaigā melns un balts;
- vecākam vecumam spēle "Greizo spoguļu valstība": Olya-Yalo, Ira-Ari, māte-amam.
Šo spēli sākām spēlēt pēc tāda paša nosaukuma grāmatas izlasīšanas.

Liels paldies, visiem!!! Es pats daudz ko atcerējos, kad tu sāki... :) Sasodīts, cik ātri viss aizmirstas...

Kognitīvā - spēļu programma priekš jaunākie skolēni"Mīklas"

Mērķis: veidošanās kognitīvā darbība skolēni, intelekta attīstība, komunikācijas prasmes.

Uzdevumi: attīstīt atmiņu, domāšanu, iztēli, spēju uzmanīgi klausīties; izkopt spēju strādāt komandā.

Aprīkojums: uz tāfeles - tablo ar cipariem no 1 līdz 7, zem cipariem paslēpti burti - ZOO, vēstules no pasaku varoņiem: Aladina, Baldas, Barona Minhauzena, kartītes ar paslēptiem priekšmetiem: makšķere, telefons, dators, spogulis, konfektes, ziedu pušķis, kabatlakats, dārglietu kastīte, dzēšgumija, balons, poga.

Vadošais. Sveiki dārgie puiši! Šodien es aicinu jūs spēlēt kopā ar mani interesanta spēle sauc par "Mīklām". Es radīšu vārdus Dažādi ceļi un tu centīsies tos uzminēt. Vai tu piekrīti? Tātad sāksim!

Bērni tiek aicināti risināt dažādos veidos paslēptus vārdus un priekšmetus.

Pirmā mīkla!

Jūsu priekšā ir tablo, kas palīdzēs uzminēt vārdu, ko es domāju. Cipari norāda secību, kādā burti tiek atvērti. Zem katra apļa ir burts no uzminētā vārda.

Tātad, mēs sākam ar skaitli 1. Kāds burts ir paslēpts aiz tā? Uzminēsim mīklu un uzzināsim atbildi:

1. Kungs, bet ne vilks,

Garausis, nevis zaķis,

Ar nagiem, bet ne zirgu. (Ēzelis)

Atbilde sākas ar O. Pārbaudīsim, vai šis burts nav paslēpts tablo zem cipara 1. (Atveras burts O.)

Turpinām risināt mīklas.

2. Šis ir mūsu vecais draugs,

Viņš dzīvo uz mājas jumta -

Ar garām kājām, ar garu degunu,

Viņš lido medīt

Sekojiet vardēm uz purvu. (Stārķis)

3. Dzīvnieku mazuļi tie

Nēsāts somā uz vēdera. (Ķengurs)

4. Domāju, ka tas ir kaķis. Kliedza: "Nošaut!"

Izrādījās ... (rikšo).

5. Kā karaļa kronis,

Viņš nēsā savus ragus.

Ēd ķērpjus, zaļas sūnas,

Patīk sniega pļavas. (briedis)

6. Dzīvo karstās valstīs,

Un nekarstos - zooloģiskajos dārzos,

Un viņš ir augstprātīgs un lielīgs,

Jo aste ir skaista

Viņš tos apbrīno

Un parāda mums. (Pāvs)

7. Ir uzzīmēts zirgs,

Kā skolas burtnīca. (Zebra)

Tātad, mēs esam atvēruši vārdu zoodārzs. Tieši tur jūs varat redzēt visus uzskaitītos dzīvniekus. Ir neliela saruna ar bērniem par zoodārzu.

Otrā mīkla!

Izdomāju kādu vārdu un sāku dot mājienus. Jums ir trīs mēģinājumi, no kuriem katrs arvien vairāk un vairāk precizē attēlu. Ja jūs uzminējāt pareizi pirmajā mēģinājumā, tad jūs vienkārši esat dīķi! Ja no otrā - gudrs! Nu ja trešais arī nav slikts! Sāciet.

1. a) Viņš ir gandrīz katrā dzīvoklī. VIŅAM var būt cita balss - patīkama, melodiska vai asa, pretīga,

b) Protams, VIŅŠ ir vajadzīgs, bet reizēm tu domā: būtu labāk, ja VIŅA nebūtu. Toties TO var izslēgt, bet tad neviens pie tevis nenāks.

c) VIŅŠ ar balsi brīdina par viesu ierašanos, un mēs ejam atvērt durvis. (zvanīt)

2. a) Tā var pastāvēt un var nebūt. TAS ir labi vai slikti.

b) Kad TAS ir labi, viss apkārt ir labi. Ja TAS ir slikti, viss apkārt ir slikti. Un ja vecākiem TAS ir slikti, tad labāk viņiem neķerties klāt!

c) To var pacelt vai nolaist. Dažiem cilvēkiem tas padodas. Ja, piemēram, dabūju piecinieku vai man uzdāvina dāvanu, TĀ uzreiz paceļas pati no sevis. Bet, ja es dabūšu divus vai viņi mani sodīs, TĀ uzreiz samazināsies. (Noskaņojums)

3 . a) To ēd, bet ne vienmēr. Par VIŅU saka: ne zivis, ne gaļu.

b) Tam ir daudz nosaukumu. Viņi viņu meklē. To var cept, vārīt, sālīt un žāvēt.

c) VIŅAM ir cepure un kāja. Tas labi aug pēc lietus. Tas ir ēdams un neēdams. Dažreiz viņi var saindēties un pat nomirt. (Sēne)

4. a) Darbā VIŅA visu laiku ceļo pa ceļiem un komunicē ar cilvēkiem.

b) VIŅA gādā, lai salonā neatrastos "zaķi".

c) Ja esat tikko ienācis, VIŅA jums pārdos biļeti vai lūgs uzrādīt ID. (Diriģents)

5. a) Viņš dzīvo dzīvoklī. Viņam ir sava vieta. Viņi par viņu rūpējas un nelaiž ārā.

b) Kaķis bieži skatās uz VIŅU. VIŅŠ dzīvo ļoti ilgi, ilgāk par vīrieti. Ir pat multene par VIŅU.

c) VIŅŠ mīl atdarināt cilvēkus, atkārtojot vārdus aiz tiem. VIŅU bieži sauc par Kešu. (papagailis)

6. a) Viņu ir daudz. Tie ir paredzēti spēlēšanai. Tos spēlē bērni un pieaugušie.

b) Dažas mātes un tēvi aizliedz bērniem TOS spēlēties. Un pieaugušie onkuļi tos bieži spēlē uz naudu.

c) TOS var spēlēt "muļķi". Un arī tālāk

VIŅI var uzminēt un parādīt trikus.

VIŅI ir klājā. (Kartes)

Vadošais. Trešā mīkla!

Uzspēlējam. Izvēlēsimies šoferi, kuram lūgsim uz dažām sekundēm atstāt telpu. Es novēlu jebkuram no jums un paziņošu par to visiem. Šoferis iebrauks un uzdos ne vairāk kā 5 jautājumus par manis uzminētās personas izskatu. Piemēram, par viņa matu krāsu, acu krāsu, kāda viņam ir frizūra, ko viņš valkā. Jūs atbildēsit uz šiem jautājumiem. Ja spēlētājs, kuru es ieņemu pēc pieciem jautājumiem, tiek atrisināts, viņš kļūst par līderi. Ja tas nav atrisināts, mēs izvēlamies citu braucēju un, manuprāt, nākamo spēlētāju. (Spēli atkārto vairākas reizes.)

Vadošais. Uzmanību, ceturtā mīkla!

Tagad pasaku varoņi runāt par sevi savās vēstulēs. Un jūs mēģināt tos nosaukt.

♦ “Sveiki puiši un meitenes, mani jaunie draugi. Esmu pārliecināts, ka mēs viens otru pazīstam. Mani piedzīvojumi sākās, kad mānīgais burvis no savām burvju grāmatām uzzināja, ka es, tavs paklausīgais kalps, varu atvērt lielu dārgumu. Ļaunais burvis gribēja iegūt savā īpašumā neskaitāmus dārgumus. Viņš atbrauca uz mūsu māju, iepazīstināja ar sevi kā manu onkuli un pierunāja mammu ļaut man iet viņam līdzi, solot parūpēties par manu nākotni.

Burvis man iedeva gredzenu (vēlāk uzzināju, ka tas ir maģisks un ar tā palīdzību var izsaukt džinu) un lika man nokāpt cietumā un atnest no turienes lampu, jo tas, kuram piederēja šī lampa, kļuva par varenu. vednis.

Galvenais, ka šādi es dabūju kalpu – džinu, kurš dzīvoja lampā. Viņš man palīdzēja kļūt par bagātāko cilvēku pasaulē un apprecēt skaisto sultāna meitu, kuru es iemīlēju no pirmā acu uzmetiena.

Uzzinājis par manu laimi, mānīgais burvis ar viltu ieņēma savā īpašumā burvju lampu, bet mēs atradām veidu, kā viņu pārspēt. Saki manu vārdu!" (Aladins)

♦ Sveiki puiši. Jūs droši vien esat dzirdējuši par mani, jo esmu varonis vienā no Aleksandra Sergejeviča Puškina pasakām. Šī pasaka tika izveidota uz krievu valodas bāzes Tautas pasaka, ko Puškinam stāstīja viņa mīļotā aukle Arina Rodionovna.

Es nekad nebaidījos no darba, tāpēc nolīgu kalpot priesterim, kuram bija vajadzīgs strādnieks - vienlaikus pavārs, līgavainis un galdnieks. Pops bija tik mantkārīgs, ka negribēja man maksāt naudu un priecājās, kad es piekritu strādāt par trim “klikšķiem” uz viņa pieres gadā. Kad mans kalpošanas gads sāka iet uz beigām, priesteris satraucās: viņš nevēlējās saņemt “klikšķus”. Un viņš nolēma man uzdot tādu uzdevumu, ka es netiku ar to galā. Un, ja netiku galā ar darbu, tad man nebija jāmaksā. Viņš pavēlēja man savākt viņam kvitrentu no velniem. Tikai velti priesteris cerēja: es ātri tiku galā ar velniem. Es atnesu naudu īpašniekam, un viņam, kā bija norunāts, bija man jāsamaksā. Man bija žēl nabaga priestera, bet viņu vajadzēja sodīt par alkatību. Es uzspiedu viņam uz pieres un teicu: "Tu, priesteri, nedzenāties pēc lētuma." Tagad šī frāze ir kļuvusi par sakāmvārdu. Lai gan mans vārds ir aizvainojošs un es pati šķiet vienkāršāka, bet pēc pasakas izlasīšanas sapratīsiet, ka esmu ļoti dzīvespriecīga un prātīga. Tātad, kā mani sauc?" (Balda)

♦ “Mani mazie draugi, mammas un tēti, māciet jums vienmēr teikt patiesību. Patiešām, krāpšana ir ļoti neglīta. Taču vēl aizvainojošāk ir, ja godīgi pastāsti, kā ar tevi notika kāda traģēdija. pārsteidzošs stāsts, bet viņi tev netic un uzskata tevi par krāpnieku. Piemēram, es atbraucu uz jūsu brīnišķīgo Krieviju. Bija ziema, auksts, gaudoja putenis. Ceļi bija pilnībā noklāti, un drīz vien mēs ar zirgu bijām tik noguruši, ka nolēmu atpūsties. Es ieraudzīju knaģi apsniguša lauka vidū, nokāpu no zirga, piesēju tam zirgu un apgūlos man blakus, tieši uz sniega, apsedos ar apmetni un aizmigu. Es pamostos - nu, labi! – Es esmu uz pavisam nepazīstamas pilsētiņas ielas, un mans zirgs ir prom! Pēkšņi es dzirdēju pazīstamu rūcienu. Paceļu galvu un redzu: mans zirgs karājas pašā baznīcas zvanu torņa galā. Izrādās, ka iepriekšējā dienā visa pilsēta bija sniegota, un tas, ko es paņēmu par mietiņu, bija zvanu torņa krusta virsotne. No rīta saule kausēja sniegu. Un es devos ar viņu lejā, un nabaga dzīvnieks atradās starp debesīm un zemi. Kā es izglābu zirgu atsevišķs stāsts tāpat kā visi citi mani piedzīvojumi. es vienīgā persona kurš brauca kamanās, kuras vilka līdzi pelēkais vilks! Neviens, izņemot mani, nav lidojis ar lielgabala lodēm un pat ar transplantātu! Es biju slavens mednieks, uzvarēju niknu kažoku un pirmo cilvēku, kas devās uz Mēnesi. Vai tu mani atpazini?" (Barons Minhauzens)

Vadošais. Piektā mīkla!

Puiši, man vajag palīgus - pantomīmas meistarus. Jo tagad es domāšu par objektiem. Asistenti viņus attēlos ar žestiem un sejas izteiksmēm, un jūsu uzdevums ir uzminēt.

Slēptie priekšmeti: makšķere, telefons, dators, spogulis, konfektes, ziedu pušķis, kabatlakats.

Vadošais. Riddler seši! Jūsu priekšā ir kaste. Tas satur objektu. Kurš uzdrošinās uzminēt, kas ir šis objekts? (Vēlēju sauc.) Jūs varat man uzdot jebkurus vadošus jautājumus, bet tikai tāpēc, lai es varētu atbildēt: "jā" vai "nē". Piemēram: "Vai tā ir skolas lieta?", "Vai tā ir izgatavota no plastmasas?", "Vai es varu ar to rakstīt?" utt. Uzminētājs paņem priekšmetu sev. Slēptie objekti: dzēšgumija, balons, poga.

Vadošais. Šī bija pēdējā mīkla. Paldies jums visiem!

Vada: Tjumeņas apgabala Toboļskas rajona MAOU "Baikalovskas vidusskola" pagarinātās dienas grupas skolotāja Vederņikova Olga Gennadievna

Jūlija Feofanova
Spēles konkursa programmas "Krāsainā spēle" scenārijs jaunāko un vidusskolas vecuma bērniem skolas vecums

Spēles sacensību programmas scenārijs« krāsaina spēle» priekš sākumskolas un vidusskolas vecuma bērniem

Darba Apraksts: Šī attīstība ir paredzēta, lai organizētu aizraujošu, lietderīgu atpūtu vecāko pirmsskolas vecuma bērni, sākumskolas un vidusskolas vecumā iekšā vasaras periods bērnudārzā, pagalma pulciņos, in skolas nometnes, brīvdienu nometnēs bērniem. Lai to izdarītu, es iesaku izmantot liels skaits krāsains vāciņi no plastmasas pudeles un krāsainiem krītiņiem

Mērķis: aizraujošas, lietderīgas atpūtas organizēšana bērniem

Uzdevumi:

Attīstīt plkst bērnu aktivitāte, vēlme gūt panākumus, sabiedriskums;

Attīstīt uzmanību, veiklību un ātrumu, spēju rīkoties pēc signāla;

attīstīt iztēli un Radošās prasmes;

Dodiet iespēju labi un lietderīgi pavadīt savu brīvo laiku.

Aprīkojums un rekvizīti: jautru bērnu dziesmu fonogrammas, 2 molberti, 2 krāsainu krītiņu komplekti, 2 marķieri, 2 zīmēšanas papīri, daudzkrāsains vāciņi no plastmasas pudelēm (7 krāsas pa 30 gab., krāsaini karogi, Baloni dažāda krāsa, 3 krāsu karšu komplekti, burbulis.

Pasākuma norise.

Skan dziesmas skaņu celiņš "Zīmuļu kastīte".

Vadošais: Sveiki, dārgie draugi! Šodien esam sapulcējušies uz svētkiem

Un kā to sauks? Pastāstīsim visiem

Kopā: mēs svinam svētkus « krāsaina spēle» .

Vadošais: Puiši, vai jūs zināt daudzas krāsas?

Atcerēsimies svarīgākās krāsas

Bērni lasa dzeju.

Sarkanie redīsi auga dārzā,

Blakus tomātiem ir sarkanie puiši.

Uz loga stāv sarkanas tulpes

Aiz loga deg sarkani baneri.

apelsīns

oranžā lapsa

Visu nakti burkāns sapņo -

Izskatās pēc lapsas astes:

Arī oranža.

Dzeltenā saule skatās uz zemi

Saulei seko dzeltena saulespuķe

Uz zariem karājas dzelteni bumbieri,

No kokiem lido dzeltenas lapas.

Mēs audzējam zaļos sīpolus

Un zaļie gurķi

Un aiz loga ir zaļa pļava

Un balsinātas mājas.

Manai lellei ir zilas acis

Un debesis virs mums joprojām ir baloži.

Tā ir zila kā tūkstoš acu

Mēs skatāmies uz debesīm, un debesis skatās uz mums.

violets

Violetā vijolīte ir nogurusi dzīvot mežā.

Paņemšu un atnesīšu mammai dzimšanas dienā.

Viņa dzīvos ar violetu ceriņu

Uz galda skaistā vāzē pie loga.

Kā jūs, iespējams, uzminējāt, visi mūsu konkurētspējīgu uzdevumi tiks veltīti krāsām. Krāsas parastajā izpratnē ir krāsaina enerģija, kas rada pasaule spilgti, krāsaini, krāsains un interesants. Un šodien mēs centīsimies iegūt lielāko daļu šīs enerģijas.

Vadošais: atrisināt mīklas

Uz piezīmju grāmatiņas lapas

Un cukura gabaliņu

Gan sāls, gan krīts

Kāda krāsa notiek? -…

Atbilde: Balts

Viņš ir visblāvākais no visiem,

Vienkārši ticiet vai nē

Jūs varat redzēt šo krāsu

Un ar aizvērtām acīm!

Atbilde: Melna krāsa

Pie avenēm un zemenēm,

Tomāti un brūklenes

Garša, protams, ir ļoti savādāk,

Nu krāsa līdzīga...

Atbilde: Sarkans

Varde lec purvā

Viņa visu laiku ir medībās.

Ardievu, stulbais ods!

Un vardes krāsa...

Atbilde: Zaļš

No gliemežvākiem, no autiņbiksītēm

Iznāca maza vista.

Ak, cik tu esi smieklīgs

Mūsu mazais…

Atbilde: Dzeltens

Tu un es zīmējam jūru:

Šeit ir laiva brīvā dabā,

Šeit - zvaigzne atrodas apakšā,

Šeit - strūklaka ļauj vaļam ...

Viļņi un valis atpakaļ

Izkrāsosim...

Atbilde: Zils

Neaizmirsti brīnišķīga krāsa -

Viegli, priecīgi, debešķīgi.

Uzminiet, mēs esam ar jums

Šī krāsa. Viņš -…

Atbilde: Zils

Mamma kā dāvana

Izvēlies savas rozes!

Sarkans, bet ne spilgts

Vienkārši liec -…

Atbilde: Rozā

Tas ir kafijā, lēcās,

Lācītī un kanēlī

Šokolādei arī ir

Jūs to nevarat ēst bez tā.

Atbilde: Brūna krāsa

Viņš ir uz asfalta un betona,

Siltā pūkā uz vārnas,

Vilkā un viņa asti

Un kaķi tumsā.

Atbilde: pelēka krāsa

Vadošais: Un tagad mēs esam ar jums mazliet spēlēsimies un bļausim. Un mēs to darīsim Tātad: tie, kam drēbēs zaļš, kopā aplaudē un kliedz... Un tagad tie puiši, kuriem drēbēs ir sarkans... utt. Lieliski!

Vadošais: Nu, pārbaudīsim, cik jūs esat uzmanīgs. Lasīšu rindas no krāsainiem dzejoļiem. Tiklīdz dzirdat savu krāsu, aplaudējiet un kliedziet skaļāk.

Debesis lietainas, pelēkas ātri padarīšu zilas.

Debesīs deg saule, skaidra, tik karsta, tik sarkana!

Dārzā labi noder neparasta skaistuma ziedi! Mūs iepriecinās lapotne un zaļā zāle.

Ziemā visu klāj sarma un kļūst vaigi. sarkans.

Iziešu pa pļavu pastaigāties, uzvilkšu foršu kleitu.

Savā bizē iepīšu košu lentīti. zaļš.

Es atnesu pušķi savai māsai Alēnai un tajā ir puķe. Viņš. zils.

Vadošais: Labi darīti puiši! Tevi bija grūti pārspēt.

Tagad mums ir jāsadalās divās komandās, kuras es ierosinu sasaukt "Zīmuļi" un "Krāsas". Par uzvaru katrā konkurenci katra komanda nopelnīs vienu nozīmīti, kas nozīmē, ka jums ir smagi jāstrādā, lai uzvarētu.

Vadošais: Iesaku sākt ar nelielu stafeti.

Komandas sarindojas kolonnās pa vienai.

Sacensības"Jautrais klauns"

Katras komandas priekšā noteiktā attālumā atrodas molberts ar pievienotu zīmēšanas papīra lapu.

Pēc līdera signāla spēlētājiem katrai komandai pārmaiņus jāskrien pie molberta un jāzīmē jautra klauna portreta daļas.

Uzvar komanda, kura uzdevumu izpilda ātrāk un skaistāk, saņem nozīmīti.

Vadošais: Puiši, kurš no jums var pareizi nosaukt visas varavīksnes krāsas bez īpašas uzvednes? Kādus padomus jūs zināt?

Katrs mednieks vēlas zināt, kur atrodas fazāns

Sacensības"Uzzīmējiet varavīksni"

Katras komandas priekšā noteiktā attālumā atrodas spaiņi ar krāsaini vāki.

Vingrinājums: Katrai komandai ir jāizliek vāciņu varavīksne. Ikviens ir atļauts spēlētājs izklājiet divus vākus vienlaikus.

Tiek vērtēts varavīksnes izkārtojuma ātrums un pareizība

Spēle"Atrodi savu krāsu"

Noteikumi: prezentētājs pārtrauc spēlējot uz grupu skaitu, kas atbilst izvēles rūtiņu skaitam. Katram spēlētājs tiek piešķirts žetons viņu grupas krāsā. Telpas stūros izvietoti krēsli ar to krāsas karodziņiem. Pēc vadītāja vārdiem "Iet pastaigā!" bērni izklīst rotaļu laukumā (istaba). Pēc komandas "Atrodi savu krāsu!" bērni pulcējas pie karoga, kas atbilst viņu žetonu krāsai, un nosauc savu krāsu.

Vadošais: Un tagad spēlēties ar publiku(kolektīvas atbildes)

Ja redzi - bildē uzzīmēta upe, Vai egle un balts sarma, vai dārzs un mākoņi, Vai sniegots klajums, vai lauks un būda, Bilde jāsauc.

(Ainava)

Ja redzi - bildē kafijas tase uz galda, Vai sula. lielā karafe, vai vāze kristālā, vai bronzas vāze, vai bumbieris, vai kūka, vai visi priekšmeti uzreiz, ziniet, kas tas ir.

(Klusā daba)

Ja redzat, ka kāds skatās uz attēlu mums: vai nu princis vecā lietusmētelī, vai alpīnists halātā, pilots vai balerīna, vai Kolka ir tavs kaimiņš, - Bilde jāsauc.

(Portrets)

Sacensības"Noslēpumains zīmējums"

Noteikumi: Spēļu dalībnieki (vislabāk ir iesaistīt visus viesus uzreiz) dotas tiesības izvēlēties vienu krāsu. Tas ir - viena aerosola baloniņa ar tādas pašas krāsas burbuļiem un viena papīra lapa. 5-7 minūtes (pēc komandas "sākās!") visiem dalībniekiem ir jāuzzīmē attēls, pūšot ziepju burbuļus pie papīra. Un tā, ka visi pārējie (un pirmkārt - tiesnesis) varēja noteikt, kas ir attēlots attēlā.

Sacensības"Apjukums"

Vadošais: Puiši! Mēs esam sajaucuši visus burtus vārdos, kas apzīmē krāsas, mums steidzami jāatšifrē šī abra- cadabro:

tosavylay - gaiši zaļš

resevney - ceriņi

raonvyzhey - oranža

dorboivy - bordo

laima - avenes

bagātība - brūna

olefīns - violets

Komandas pārmaiņus izvelk skrejlapas ar šifrētu krāsu. Viņi minūti apspriežas un sniedz pareizo atbildi.

Par katru pareizo atbildi komanda tiek apbalvota ar vienu nozīmīti.

Spēles noteikumi Luksofors

Noteikumi: Ar skaitītāja palīdzību tiek izvēlēts līderis, novilktas 2 līnijas vairāku metru attālumā viena no otras. Spēlētāji stāvēt aiz vienas no līnijām. Šoferis stāv centrā starp rindām un pagriežas uz atpakaļ pie spēlētājiem. Tad viņš nosauc jebkuru krāsu un pievēršas spēlētājiem. Bērni meklē šo krāsu uz apģērba, ja atrod, parāda vadītājam, un mierīgi dodas uz otru pusi. Ja nav neviena šīs krāsas spēlētāja, viņam jāskrien pāri uz otru pusi, vadītāja uzdevums ir mēģināt viņu pārspēt. Tas, kuru apsmej, kļūst par vadītāju. Ja visi pagāja garām, skrēja uz otru pusi, vadītājs nogriežas un izdomā jaunu krāsu. Pirms spēles sākšanas jāvienojas, vai ir iespējams meklēt krāsas uz matu sprādzēm, krellēm, pulksteņiem un citiem aksesuāriem

Sacensības« daudzkrāsainas krāsas»

Skolotājs izdala balonus bērniem (dzeltena, zaļa, oranža, zila, violeta, sarkana, ciāna). Izskaidro spēles noteikumus. Bērns dzird īsa frāze objekta nosaukums, kura krāsa atbilst bumbiņas krāsai un izmet to uz augšu (bumba) uz augšu. Skolotājs aicina bērnus mest balonus aiz ekrāna. Bet ne visu uzreiz, bet pēc signāla vicinot noteiktas krāsas karogu.

Sacensības"Skaista puķu dobe"

Katrai komandai priekšā uz asfalta tiek novilkts aplis, kura diametrs ir aptuveni 1 metrs. Visi spēlētājiem komandas tiek izsniegtas ar krāsainiem krītiņiem. 1 minūtes laikā komandām ir "augs" pēc iespējas vairāk krāsu "ziedu gulta".

Uzvar komanda, kas izvelk visvairāk ziedu.

spēle"Krāsas"

Noteikumi: spēlei "Paints" starp dalībnieki izvēlas vienu vadošo pārdevēju un vienu pircēju-mūku, pārējie bērni kļūst par krāsām. Krāsas dalībnieki sēž aplī vai lapenē, dažreiz bērni stāv rindā. Pārdevējs klusē (uz auss) katram stāsta, kāda krāsas krāsa viņam atbilst. Bērni atceras savu krāsu. Mūkam-pircējam nevajadzētu zināt krāsu krāsas.

Spēles gaita:

Krāsošanas veikalā ierodas mūks un jautā pārdevējs:

Esmu mūks zilās biksēs, atnācu pēc krāsas.

Par ko?

Mūks nosauc krāsas krāsu (piemēram, zils). Ja tādas krāsas nav, tad pārdevējs atbildes:

Tāda nav! Lēc pa zilo taciņu, uz vienas kājas, atradīsi zābakus, valkā tos, bet atnes!

Mūku uzdevumi var būt dažādi: uzlēkt uz vienas kājas, izlaist kā pīlei, pietupties vai kā savādāk.

Ja nosauktā krāsa atrodas veikalā, tad atbildīgs ir pārdevējs mūks:

Tur ir viens!

Kāda ir cena?

pieci rubļi (Mūks piecas reizes skaļi sit pārdevēja roku).

Apkopojot sacensībām.

Dalībnieku un uzvarētāju apbalvošana ar saldām balvām.

Vadošais: Mūsu svētki tuvojas beigām. Bet vasara nebeidzas. Un lai tas būtu tik gaišs, dzīvespriecīgs un krāsains kā tu to uzzīmēji!

Konkursa programmas skolēniem "Ātri, veikli un gudri" scenārijs

Mērķi: attīstīt skolēnu loģisko domāšanu, radošumu, atjautību, veiklību; veicina komandas veidošanu, spēju spēlēt komandā.

Pasākuma norise:

Prezentētājs1: Sveiki visiem! Šodien mēs esam šeit, lai noskaidrotu, kurš no jums ir ātrākais, veiklākais un gudrākais! Katra konkursa beigās uzvarētāji saņems žetonus. Kurai komandai ir visvairāk žetonu, tā uzvar.

Dažās sacensībās piedalās visa komanda, citos viens cilvēks no komandas piedalās tā, ka piedalās visi.

Svins 2: Tātad sāksim...

Komandas vārdu konkurss.

Jums jāizvēlas kapteinis un komandas nosaukums. Vai esat izvēlējies? Labi padarīts!

1 komanda __________________________________________________

2. komanda_______________________________________________________

Svins 2: Pārejam pie otrā uzdevuma. Šeit katrai komandai jāatbild uz 10 jautājumiem. Ja viņi neatbildēja uz jautājumu, auditorija uz to atbild. Vai esat gatavs? Sākās!

Konkurss "Loģiskas jautājumi".

Lielākais okeāns? (Klusi)

Ziedu karaliene (roze)

Divu personu saruna, piezīmju apmaiņa (dialogs)

Apģērba gabals, kurā tiek likta nauda. (kabata)

Uz kura koka vārna sēž pēc lietus (Uz slapja)

Kurš mēnesis ir īsākais (maijs)

Kura roka ir vislabākā tējas maisīšanai? (ar karoti)

Ātruma sacensību atklāšanas brīdis? (sākt)

Ko japāņi kliedz kaujas laikā? (Banzai)

Mīlīgākais dzīvnieks (kaķis)

2 komanda

Dziļākais ezers? (Baikāls)

Savvaļas kalnu aita (Ārgali)

Dramatisks darbs ar jautru, smieklīgu sižetu (komēdija)

Turpinātie vecāki (bērni)

Kādi akmeņi nav atrodami nevienā jūrā? (sauss)

Kas notiks ar sarkano bumbiņu, ja tā iekritīs Melnajā jūrā? (Viņš kļūst slapjš)

No kādiem traukiem nevar ēst? (No tukšas)

Sacensību distances beigu daļa (finišs)

Kompleksā sporta bāze (stadions)

Ar ko tev vajag laimi? (astei)

Svins 3: Labi padarīts! Jūs esat pierādījuši, ka esat gudri puiši. Tagad pāriesim pie trešā konkursa.

3 Konkurss "Attēlo dzīvnieku"

Šeit piedalās 2 zēni no katras komandas. Jums tiek dotas uzdevumu kartes. Tas norāda, kam kurš dzīvnieks jāattēlo. Pretinieku komandai ir jāuzmin, kas jūs esat.

Vai esat gatavs? Sākās!

Svins 4: Labi padarīts! Abas komandas paveica lielisku darbu!

Un tagad sacensības 4. Uzdevums ir komandas uzdevums, tāpēc komandām jāsakārtojas kolonnās.

4 Sacensības "Skriešana ar virvi"

Komandām tiek dotas lecamauklas, tām jālec pa virvi uz noteiktu joslu un jāskrien atpakaļ, jānodod virve nākamajam spēlētājam.

1. prezentētājs: Labi, puiši, jūs paveicāt lielisku darbu.

5 Konkurss "Viktorīna"

1. Vecmāmiņai Dašai ir mazdēls Pasha, kaķis Pūks, suns Družoks. Cik mazbērnu ir vecmāmiņai? (Viens)

2. Termometrs rāda plus 15 grādus. Cik grādus rādīs divi šādi termometri? (piecpadsmit)

3. Saša ceļā uz skolu pavada 10 minūtes. Cik daudz laika viņš pavadīs, ja dosies kopā ar draugu?

4. Parkā ir 8 soliņi. Trīs ir nokrāsoti. Cik soliņu ir parkā? (astoņi)

5. Kravas automašīna devās uz ciematu. Pa ceļam viņš satika 4 Automašīnas. Cik mašīnu brauca uz ciemu? (Viens)

6. Divi zēni 2 stundas spēlēja dambreti. Cik ilgi katrs zēns spēlēja? (2 stundas)

7. Kas notiks ar vārnu, kad tai paliks 7 gadi? (Astotais aizies)

8. Kas vienmēr palielinās un nekad nesamazinās? (Vecums)

9. Kad ir labākais laiks melnajam kaķim ienākt mājā? (Kad durvis ir atvērtas)

10. Kā visvairāk izskatās puse apelsīna? (Otrajam puslaikam)

2. saimniekdators: Labi darīti puiši, labi atbildēja uz mūsu jautājumiem.

Tagad pāriesim pie nākamajām sacensībām.

6 Konkurss "Pantomīma"

Šeit piedalās 2 cilvēki no komandas. Konkursa nosaukums runā pats par sevi. Klausieties uzdevumu un izpildiet pantomīmu, un jūs visi uzmanīgi skatāties. Vai dalībnieki tiks galā ar uzdevumiem vai nē. Aicinām dalībniekus.

A. Futbolists, kura apavi ir cieši.

B. Svarcēlājs, kuram, paceļot stieni, pa degunu dabūja muša.

B. Vingrotāja, kura pati sapinusies lentē.

D. Bokseris, kuram kautiņa laikā nokrīt šorti.

3. prezentētājs: Labi, puiši, jūsu parodijas ir veiksmīgas.

Tagad pāriesim pie nākamajām sacensībām.

7 Konkurss "Kochka"

Sacensības ir komandu sacensības, tāpēc es lūdzu komandas sakārtoties kolonnās. Tavs uzdevums ir šāds. Priekšā esošajam rokās ir stīpa. Dalībniekam ir jānoliek stīpa sev priekšā un jānostājas tajā. Tad paņem stīpu un atkal noliec sev priekšā utt. Līdz tie ietriecās joslā. Viņi skrien atpakaļ, nesot rokā stīpu. Uzvar komanda, kas pirmā pabeidz uzdevumu. Vai esat gatavs? Sākās!

8 Konkurss "Fantāzija"

Jāizdomā preču veidi, kas tiktu pārdoti veikalos. Piemēram:

Viss dubultniekiem.

Viss gājējiem.

Viss par slampām.

Viss atkārtotājiem

Viss ļaunajiem nomaināmo apavu aizmirsējiem.

4. prezentētājs: Labi padarīts! Pateicoties šim konkursam, mēs uzzinājām tik daudz interesantu lietu. Tagad pāriesim pie nākamajām sacensībām.

9 Sacensības "Pāri"

Izpildiet vienkāršākos terminus normāls cilvēks darbības. Bet tajā pašā laikā diviem dalībniekiem ir nepieciešams apskaut vienam otru, lai viņi būtu brīvi labā roka viens un kreisā roka cits. Piemēram:

Izgrieziet papīra apli ar šķērēm;

Nomainiet stieni iekšā lodīšu pildspalva.

10 Konkurss "Draudzība"

1. prezentētājs:Šīs sacensības ir arī komandu sacensības, bet šeit jūs strādājat pāros. Tagad redzēsim, kā jūs varat būt draugi. Pacelieties pa pāriem, viens pret otru. Starp jums ir piepūšamā bumba. Tavs uzdevums ir aizskriet līdz sloksnei ar bumbu, atgriezties, nenomest to, nodot nākamajam pārim. Vai esat gatavs? Sākās!

2. saimniekdators: Labi padarīts! Viņi paveica labu darbu ar šo ēku. Tagad mūsu vadītāji saskaitīs jūsu saņemtos žetonus pēc katra konkursa, tāpēc mēs uzzināsim uzvarētājus.

3. prezentētājs: Mēs saskaitījām komandas žetonus un izrādījās, ka šajā konkursa programmā uzvarēja komanda _______________________________________________________________

4. prezentētājs: Izklaidējies, labi darīts! Un tagad aktīvajiem dalībniekiem saldas balvas. Paldies visiem par dalību, uz drīzu tikšanos!

Spēles programma sastāv no trim blokiem:

- "Flora un fauna";

- "Māksla";

- "Sports".

Jautājumi, uzdevumi, spēles ir ne tikai izklaidējoši, bet arī izglītojoši. Atpūstā veidā bērni apgūst interesantas lietas no floras un faunas jomas, iepazīstas ar mākslu un sportu, aktīvi piedalās spēlēs.

Radošais darbs ir aktuāls 3.-4.klašu skolēniem.

Vadošais. Aicinu piedalīties spēļu programmā "Par visu pasaulē." Tev ir iespēja izrādīt savu erudīciju, kā arī uzzināt ko tādu, ko vēl nezini.

Bloķēt vienu. "Flora un fauna"

Atgādināšu, ka vārds "flora" nozīmē "augi" un "fauna" nozīmē dzīvnieki. Sāksim ar iesildīšanos. Atrisiniet mīklas par šo tēmu.

Ģērbies siltā mētelī

Dambji tiek būvēti uz ūdens

Zem ūdens māja savāc

Mājā viņš mēteli nenovelk. (Bebrs)

Slavens apkārtnē

Zaļais skaistums.

Sundress kā zvans

Pa zemi un velciet.

Cepurīte - ar apmalīti

Ar asu augšdaļu. (Egle)

Tas izskatās kā lietussargs

Tikai simts reizes mazāk.

Ja pie apvāršņa ir vētra,

Viņš ir tikai laimīgs.

Ja līst un ir silti

Viņš uzskata sevi par laimīgu! (Sēne)

Tas aug uz gara kāta

Ar ziedlapiņām kā ragiem

Viņa galva ir liela

Pilna ar melnajām sēklām. (Saulespuķe)

Kas viņi ir? Kur? Kuru?

Melnās straumes plūst:

draudzīgi mazi punktiņi

Viņi uzcēla savu māju uz kalna.

Aug zem priedes

Pilnīgi jauna meža māja. (Skudras)

Takā iznāca ragi.

Vai tu nepīsi?

Es viņiem nedaudz pieskāros -

Ragi atkal paslēpās.

Apaļa māja...

Varbūt šajā mājā dzīvo rūķītis?

Tā ir maģiska, šī māja -

Viņš rāpo pa taku! (Gliemezis)

Vadošais. Konkurss floras un faunas pazinējiem. Aicināti trīs cilvēki. (Katram spēlētājam ar krītu vai čipsiem ir iezīmēts 5 soļu ceļš.) Katra pareizā atbilde pavirza dalībnieku vienu soli uz priekšu. Kurš ir pirmais, kas iziet tava trase? Spēlētājiem pēc kārtas tiks uzdoti jautājumi.

No kāda auga iegūst mannu? (auzas, mieži, kvieši)

Pabeidziet sakāmvārdu: "Rudzu maize - balta kalaha ..." ( vectēvs, onkulis, kaimiņš).

Kā sauc to auga daļu, kas absorbē ūdeni no augsnes? (Stublājs, sakne, lapa)

Kādi putni audzē cāļus ziemā? ( Krustakmens, dzeguzes, dzeguzes)

Kurš putns nelido? ( Strauss, zelta ērglis, grifs)

No kāda koka izgatavoti sērkociņi? ( Apse, kļava, ozols)

No kāda koka ir izgatavotas klavieres? (priede, egle, vītols)

No kāda koka parasti tiek izgatavotas slēpes? ( Bērzs, pīlādži, pelni)

Mīļākais augs kaķiem? (Māteszāle, oregano, baldriāns)

Spēcīgākais dzīvnieks uz zemes? (Zilonis, nīlzirgs, skudra)

Kuram augam ir mazākie ziedi un augļi pasaulē? ( Pīlītes, zirņi, ganu somiņa)

Pasaulē lielākais zieds? (Magones, zoss sīpoli, līķa lilija)

Lielākā daļa augsts koks pasaulē? (baobabs, eikalipts, Liāna)

Pasaulē lielākais koks apkārtmērā? (kastaņa, osis, ciprese)

Vadošais. Un tagad uzmanību - krustvārdu mīkla! Bet krustvārdu mīkla nav vienkārša, bet ar problēmu! Kas par vainu, pastāstīšu vēlāk. Tagad atrisināsim to kopā.

1. Sinonīms darbaspēkam. Saprotams, vai ne? (Darbs)

2. Pa ūdens plašumiem steidzas laiva ar motoru. (laiva)

3. Akrobāts sēdēja uz grīdas, izstiepa kājas ... (auklas).

4. Kaimiņš saka kaimiņam: "Viņa ir ceļā uz vakariņām." (Karote)

5. Kalējs kaldināja šo metālu. (dzelzs)

6. Apzeltītā rāmī svētā seja templī. (Ikona)

7. Laso ar cilpu met kovbojs. (laso)

8. Arēnā rudmatainais komiķis izraisīja skaļus smieklus līdz kolikām. (Klauns)

9. Lai rādītu filmu, tika izstiepts audekls. (ekrāns)

Un tagad solītais pavērsiens! No burtiem, kas atzīmēti ar zvaigznītēm, izveidojiet vārdu - sinonīmu vārdam "vista". (Pestruška.) Kurš pirmais izdarīs, tas saņems balvu!

Vadošais. Tātad, mēs uzzinājām, ka vistu sauc arī par pīrāgu. Kā sauc vistu māti? (Izšķīlusies māte). Spēlēsim spēli "Pūķis un vista".

Spēles apraksts. Spēlē piedalās 10-12 spēlētāji. Viens no spēlētājiem tiek izvēlēts par "pūķi", otrs - par "vistu", visi pārējie - "vistas". Viņi stāv aiz "vistas", veidojot kolonnu. Visi turas viens pie otra, un priekšā stāvošais - par "pārslas vista".

"Kite" kļūst trīs vai četrus soļus no kolonnas. Pēc līdera signāla viņš mēģina sagrābt pēdējo stāvošo "cāli". Lai to izdarītu, viņam jāapiet kolonna un jāpiestiprina sevi aiz muguras. Bet tas nav viegli izdarāms, jo "vista" visu laiku griežas pret viņu un bloķē ceļu, izstiepjot rokas uz sāniem, un visa kolonna novirzās no viņa pretējā virzienā.

Spēle turpinās vairākas minūtes. Ja šajā laikā "pūķim" izdodas satvert "cāli", tiek izvēlēts jauns "pūķis", un spēle tiek atkārtota.

Bloķēt divus. "Māksla"

Vadošais. Māksla ir cilvēku mākslinieciskā radīšana. Māksla ietver literatūru, arhitektūru, tēlniecību, glezniecību, mūziku, deju, teātri, kino utt. Bez viņiem mūsu dzīve būtu garlaicīga un vienmuļa. Ja principā ir iespējams iztikt bez kino, lai gan mēs to diez vai varam iedomāties, tad bez mūzikas vai, piemēram, dejām, nav iespējams iedomāties nevienu tautu. Pat atpalikušākās ciltis ar zemu kultūras līmeni ir nesaraujami saistītas ar šīm mākslām. Arī šo uzdevumu bloku sāksim ar iesildīšanos.

♦ Ko nozīmē vārds "kino"? (Filma)

♦ Visi rakstītie un iespiestie tautas darbi tiek saukti par ... (literatūra).

♦ Būvmāksla. (Arhitektūra)

♦ Kas ir Jaunatnes teātris? (Jauno skatītāju teātris)

♦ Viss, kas ir veidots no māla un vaska, cirsts no akmens, cirsts no koka, atliets no bronzas vai ģipša, tiek saukts par ... (skulptūra).

♦ Mākslu, kas parāda mums skaņu skaistumu, sauc... (mūzika).

♦ Drāma, opera, balets... (teātris).

♦ Māksla arēnā. (Cirks)

♦ Ainava, portrets, klusā daba - žanri ... (glezna).

♦ P. I. Čaikovska "Gulbju ezers" ir ... (balets).

Vadošais. Katrai mākslas formai ir savi simboli. Simbols ir identificējošs atšķirības zīme. Paskaties uz plakātu. (Skatīt pielikumu). Sakiet, kādi mākslas simboli uz tā ir attēloti. (Filmas kadrs ir kino simbols; maska ​​ir teātris; lira ir mūzika; molberts ir glezna; pildspalva ir literatūra.)

Pievērsīsimies teātra mākslas formai. Es lūgšu trīs gatavas grupas sagatavoties un uzstāties mūsu priekšā smieklīgi stāsti par skolas tēmu.

Tiek izdalītas kartītes ar tekstu.

KARTES

Klasē ir četri vēlu audzēkņi.

Skolotājs. Puiši, kāpēc jūs kavējat?

1. skolēns. Mana vecmāmiņa saslima, un es devos uz aptieku.

2. skolēns. Un manā pulkstenī vēl ir desmit minūtes līdz stundas sākumam...

3. students. Un pa ceļam atcerējos, ka aizmirsu izslēgt gludekli - bija jāatgriežas.

4. students. (Klusums.)

Skolotājs. Nu kāpēc tu klusē?

4. students. Un es nezinu, ko domāt. Viņi jau visu pateica!

Tētis(skolotājam). Kāpēc tu ņem vērā manu dēlu?

skolotājs. atrast vainu? Bet viņš neko nezina! Paskaties, cik ir divi plus divi?

Dēls. Redzi, tēt, atkal ir sācies!

Fiziskās audzināšanas skolotājs. Rīt nodarbībā slēposim.

1. skolēns. Rīt nevaru, man sāp kakls.

Skolotājs. Ārsta piezīme!

2. skolēns. ES arī nevaru. Man ir iesnas!

Skolotājs. Ārsta piezīme!

3. students. Ak, man sāp kāja! Skolotājs. Ārsta piezīme!

4. students. Ivan Sergejevič, mana slēpe ir salūzusi!

Skolotājs. Ārsta piezīme!

Vadošais. Tikmēr mūsu mākslinieki gatavo dramatizējumus, taisīsim fizkultūras nodarbību.

Tiek spēlēta spēle "Tik un tā".

Spēles apraksts. Ja vadītājs saka “tā” un veic kādu kustību, tad bērniem šī kustība jāatkārto pēc viņa. Ja saimnieks saka vārdu “tādā veidā” un veic kādu kustību, spēlētājiem nevajadzētu to atkārtot. Spēlētājs, kurš pieļauj kļūdu, ir ārpus spēles. Uzvarētājs ir tas, kurš nekad nav kļūdījies.

Ainu izspēlēšana.

Trīs bloks. "Fiziskā kultūra un sports"

Vadošais. Fiziskā izglītība un sports padara cilvēku spēcīgu, veiklu, izturīgu. Bērni, kuri pastāvīgi vingro, piekopj aktīvu dzīvesveidu, nodarbojas ar ķermeņa rūdīšanu, vienmēr ir iekšā labs garastāvoklis un ir mazāk uzņēmīgi pret saaukstēšanos. Un mēs sāksim šo bloku ar iesildīšanos.

♦ Iemet upē – negrimst;

Jūs sitāt pret sienu - jūs nevaidat;

Tu metīsi zemi -

Tas lidos augšā. (Bumba)

♦ Skaidrā rītā uz zāles gar ceļa mirdz rasa.

Uz ceļa kājas brauc un divi riteņi skrien.

Mīklai ir atbilde: šis ir mans ... (velosipēds).

♦ Uz dēļa laukumiem karaļi nesa plauktus,

Pulkiem nav ne patronu, ne kaujas durkļu. (Šahs)

♦ Koka zirgi auļo pa sniegu, tie sniegā neiekrīt. (slēpes)

♦ Kā vējš no augšas steidz lejā ātras mašīnas:

Katrā - mazs šoferis, sniegoto kalnu iekarotājs. (Ragavas)

♦ Steidzos kā lode, esmu uz priekšu,

Tikai ledus čīkst

Un gaismas mirgo.

Kas mani nes? (Slidas)

♦ Hula stīpa. (stīpa)

♦ Sporta komanda. (Komanda)

♦ Gļēvulis nespēlē... (hokejs).

♦ Veselā miesā vesels... (gars).

Vadošais. Uzmanību!Konkurss! Sporta veidu saraksts. Tas, kurš paliek pēdējais, saņem balvu! (Futbols, bokss, biljards, kāpšana, cīņa, riteņbraukšana, paukošana, hokejs, teniss, zirgu skriešanās sacīkstes, šautriņas, vingrošana, volejbols utt.).

Tagad pāriesim uz praktisko daļu. Spēle "Lidmašīnas" noskaidros veiklākos spēlētājus.

Spēles apraksts. Tiek izveidotas trīs komandas pa diviem cilvēkiem. Katra "ekipāža" tiek izsniegta papīra lidmašīna(origami tehnikā). Uzdevums: pūšot lidmašīnā, spēlētājiem tā jāapdzen pāri laukumam līdz līnijai un atpakaļ. Kura "ekipāža" tiks galā ātrāk, viņš uzvarēja.

Vadošais. Spēle "Futbolists" noteiks īsto futbola dūzi.

Spēles apraksts. Tiek izvēlēts "futbolists". Viņam ir aizsietas acis. Spēlētājam priekšā tiek novietots balons. Saimnieks vairākas reizes pagriež spēlētāju uz vietas un pēc tam dod viņam komandas: “soli pa kreisi”, “solis pa labi” vai “pagriezties pa kreisi”, “pagriezties pa labi”, tad “sist!”

Spēle tiek atkārtota vairākas reizes. Uzvar tas, kuram izdevies trāpīt "bumbā".

Vadošais. Tas pabeidz spēles programmu. Paldies visiem!