Бедността е вечен проблем. Милиарди хора живеят на ръба

Представяме на вашето внимание видео урок на тема „Същността на глобалните проблеми. Взаимосвързаност и взаимозависимост." С развитието на цивилизацията пред човечеството постоянно възникват сложни проблеми. В този урок ще обсъдим какво е допринесло за изострянето на проблемите през 20 век и ще разгледаме тяхната същност, засягаща планетарен мащаб. Ще се запознаем с класификацията на глобалните проблеми на човечеството, тяхната взаимосвързаност и взаимозависимост.

Предмет: Глобални проблемичовечеството

Урок: Същността на глобалните проблеми. Взаимосвързаност и взаимозависимост

С развитието на цивилизацията пред човечеството започнаха да възникват глобални проблеми. В наши дни човечеството е изправено пред най-острите глобални проблеми, които застрашават самото съществуване на цивилизацията и дори самия живот на нашата планета.

Самият термин "глобален" произлиза от латинската дума "globe", тоест Земя, Земята, а от края на 60-те години на 20 век става масово да се обозначават най-важните и належащи планетарни проблеми на съвременната епоха, засягащи човечеството като цяло.

Глобални проблеми на нашето време- това е съвкупност от социално-природни проблеми, чието решаване определя социалния прогрес на човечеството и запазването на цивилизацията. Тези проблеми се характеризират с динамичност, възникват като обективен фактор в развитието на обществото и изискват обединените усилия на цялото човечество за тяхното решаване. Глобалните проблеми са взаимосвързани, обхващат всички аспекти от живота на хората и засягат всички страни по света.

Глобални или световни (универсални) проблеми, произтичащи от противоречия социално развитие, не е възникнал изведнъж и точно днес. Някои от тях, като проблемите на войната и мира, здравето, са съществували преди и са били актуални по всяко време. Други глобални проблеми, като например екологичните, се появяват по-късно поради интензивното въздействие на обществото върху околната среда. Първоначално тези проблеми можеха да бъдат само частни (единични) въпроси за определена страна или народ, след това те станаха регионални и глобални, т.е. проблеми, които имат жизненоважни важноза цялото човечество.

Основни характеристики на глобалните проблеми:

1. Проблеми, които засягат не само интересите на отделните хора, но могат да засегнат съдбата на цялото човечество

2. Те водят до значителни икономически и социални загуби и ако се влошат, могат да застрашат самото съществуване на човешката цивилизация.

3. Глобалните проблеми не могат да бъдат решени сами или дори чрез усилията на отделните страни. Те изискват целенасочени и организирани усилия на цялата световна общност.

4. Глобалните проблеми са тясно свързани един с друг.

Основните проблеми на човечеството:

1. Проблемът за мира и разоръжаването, предотвратяване на нова световна война.

2. Екологични.

3. Демографски.

4. Енергия.

5. Суровини.

6. Храна.

7. Използване на Световния океан.

8. Мирно изследване на космоса.

9. Преодоляване на изостаналостта развиващи се държави.

Ориз. 1. Бедност и мизерия в Африка ()

Разработването на класификация на глобалните проблеми е резултат от дългосрочни изследвания и обобщаване на опита от няколко десетилетия на тяхното изучаване.

В модерните научна литератураПравят се опити за цялостно разглеждане на цялото разнообразие от глобални проблеми. Тъй като всички тези проблеми са от социоприродно естество, тъй като те едновременно регистрират противоречия както между човека и обществото, така и противоречия между човека и околната среда. естествена среда, тогава те обикновено се разделят на три основни групи. Изследователите са предложили много варианти за класификация.

Класификация на глобалните проблеми:

1. Проблеми, които са свързани с отношенията между основните социални общности на човечеството, т.е. между групи от държави със сходни политически, икономически и други интереси: „Изток - Запад“, богати и бедни страни и др. Те включват проблема за предотвратяване на война, международен тероризъм и осигуряване на мир, както и установяване на справедлив международен икономически ред.

2. Проблеми, свързани с взаимоотношенията в системата "личност - общество": културно развитие, ефективно използванепостиженията на научно-техническата революция, развитието на образованието и здравеопазването

3. Проблеми, породени от взаимодействието на обществото и природата. Те са свързани с ограничени възможности заобикаляща средапонасят антропогенни натоварвания. Това са проблеми като осигуряването на енергия, горива, суровини, прясна водаи т.н. Към тази група спада и екологичният проблем, т.е. проблемът за опазване на природата от необратими негативни промени, както и задачата за рационално развитие на Световния океан и космическото пространство.

Ориз. 2. Недостиг пия водав Африка ()

Глобалните проблеми са взаимосвързани.

Ориз. 3. Диаграма на проблемните взаимоотношения глобален характер

В момента човечеството и водещите страни активно се борят срещу разпространението на ядрени оръжия и тяхното използване. Общо събраниеООН прие Договора за обща забрана ядрени опити. Освен това бяха подписани споразумения между осн ядрени сили(например СТАРТ-1, СТАРТ-2, ПРО).

Най-големите държави по брой въоръжени сили:

5. Русия.

Проблемът с разпространението на оръжия и разоръжаването остава актуален. Особена потенциална опасност представляват военните бази на САЩ и членовете на НАТО на територията на много страни.

Ориз. 4. Военна базаСАЩ в Турция ()

Домашна работа

Тема 11, стр. 1

1. Какви глобални проблеми на човечеството познавате?

Библиография

Основен

1. География. Базово ниво на. 10-11 клас: Учебник за образователни институции / A.P. Кузнецов, Е.В. Ким. - 3-то изд., стереотип. - М .: Bustard, 2012. - 367 с.

2. Икономически и социална географиясвят: Учебник. за 10 клас образователни институции / V.P. Максаковски. - 13-то изд. - М.: Образование, АО "Московски учебници", 2005. - 400 с.

3. Атлас с комплект контурни картиза 10 клас. Икономическа и социална география на света. - Омск: ФГУП "Омска картографска фабрика", 2012. - 76 с.

Допълнителен

1. Икономическа и социална география на Русия: Учебник за университети / Изд. проф. А.Т. Хрушчов. - М.: Дропла, 2001. - 672 с.: илюстрация, карта: цвят. На

Енциклопедии, речници, справочници и статистически сборници

1. География: справочник за гимназисти и кандидати в университети. - 2-ро изд., рев. и ревизия - М.: AST-PRESS SCHOOL, 2008. - 656 с.

2. Африка // енциклопедичен речникБрокхаус и Ефрон: В 86 тома (82 тома и 4 допълнителни). - Санкт Петербург, 1890-1907.

Литература за подготовка за държавния изпит и единния държавен изпит

1. Тематичен контрол по география. Икономическа и социална география на света. 10 клас / Е.М. Амбарцумова. - М.: Интелект-Център, 2009. - 80 с.

2. Най-пълното издание на стандартни версии на реални задачи за единен държавен изпит: 2010 г. География / Comp. Ю.А. Соловьова. - М.: Астрел, 2010. - 221 с.

3. Оптималната банка от задачи за подготовка на учениците. Единен държавен изпит 2012. География: Урок/ Comp. ЕМ. Амбарцумова, С.Е. Дюкова. - М.: Интелект-Център, 2012. - 256 с.

4. Най-пълното издание на стандартни версии на реални задачи за единен държавен изпит: 2010 г. География / Comp. Ю.А. Соловьова. - М .: AST: Астрел, 2010. - 223 с.

5. География. Диагностична работа в Формат на единния държавен изпит 2011. - М.: МЦНМО, 2011. - 72 с.

6. Единен държавен изпит 2010 г. География. Колекция от задачи / Ю.А. Соловьова. - М.: Ексмо, 2009. - 272 с.

7. Тестове по география: 10. клас: към учебника на В.П. Максаковски „Икономическа и социална география на света. 10 клас” / Е.В. Баранчиков. - 2-ро изд., стереотип. - М.: Издателство "Изпит", 2009. - 94 с.

8. Единен държавен изпит 2009 г. География. Универсални материали за подготовка на студенти / FIPI - М.: Интелект-Център, 2009. - 240 с.

9. География. Отговори на въпроси. Устен изпит, теория и практика / V.P. Бондарев. - М.: Издателство "Изпит", 2003. - 160 с.

10. Единен държавен изпит 2010 г. География: тематична тренировъчни задачи/ О.В. Чичерина, Ю.А. Соловьова. - М.: Ексмо, 2009. - 144 с.

11. Единен държавен изпит 2012. География: Моделни изпитни опции: 31 опции / Изд. В.В. Барабанова. - М.: Народно образование, 2011. - 288 с.

12. Единен държавен изпит 2011. География: Стандартни изпитни опции: 31 опции / Изд. В.В. Барабанова. - М.: Национално образование, 2010. - 280 с.

Материали в Интернет

1. Федерален институтпедагогически измерения ( ).

2. Федерален портал Руско образование ().

По време на развитието на цивилизацията човечеството е изправено пред определени трудности. Но учените започнаха да говорят за глобални проблеми през 70-80-те години на миналия век, когато бяха необходими повече ресурси за издръжка на населението. И отпадъците започнаха да се увеличават значително. Какви глобални проблеми са тревожни днес?

10 Природни бедствия

9 Изостаналостта на някои страни

8 Мирно изследване на космоса

7 Използване на океанските ресурси

6 Храна

5 Енергия

4 Демографски

3 Суровини

2 Екологични

1 Мира

"Глобални проблеми"(от латински globus terrae - земно кълбо, самият термин се появява в края на 60-те години на миналия век) - набор от проблеми на човечеството, пред които е изправено през втората половина на 20 век и от чието решение зависи по-нататъшното съществуване на цивилизацията.

Общи черти:

мащаб:засягат цялото човечество;

предполагам международното сътрудничество различни страни(невъзможно за решаване в една страна);

острота:зависи от тяхното решение по-нататъшна съдбацивилизация;

се появяват като обективен фактор в развитието на обществото;

спешно изискване решения.

Основни (приоритетни) глобални проблеми:

Проблемът за войната и мира, предотвратяване на нова световна война.

Демографски.

Сурови материали.

Екологичен.

Проблемът "север-юг" (преодоляване на изостаналостта на развиващите се страни и намаляване на разликата в нивото на развитие между тях и напредналите постиндустриални страни).

6. Храна.

7. Енергия.

8. Използване на Световния океан.

9. Световно изследване на космоса.

И така нататък.

Всички глобални проблеми са взаимосвързани. Невъзможно е да се реши всеки от тях поотделно: човечеството трябва да ги реши заедно, за да запази живота на планетата.

Основни насоки за решаване на глобални проблеми:

Формиране на ново планетарно съзнание. Възпитание на човек на принципи хуманизъм. Широко информиране на хората за глобални проблеми.

Цялостно изследване на причините и противоречията, условията, водещи до възникване и задълбочаване на проблемите.

Наблюдение и контрол на глобалните процеси на планетата. Получаване на обективна информация от всяка страна и международни изследваниянеобходими за прогнозиране и вземане на решения.

ясно международна системапрогнозиране.

Разработване на нови технологии (спестяване на ресурси, използване на рециклируеми материали, естествени извориенергия).

Извеждане на международното сътрудничество на ново качествено ниво. Концентрация на усилията на всички страни за решаване на глобални проблеми. Необходимо е сътрудничество за създаване на най-новите екологични технологии, общ световен център за изследване на глобалните проблеми, общ фонд от средства и ресурси и обмен на информация.

ВЪПРОСИ:

1. Какъв смисъл влагат социалните учени в понятието „глобални проблеми на човечеството“? Използвайки знания от вашия курс по социални науки, напишете две изречения, съдържащи информация за глобални проблеми.

Определение: 1) Глобалните проблеми са съвкупност от проблеми, пред които е изправено човечеството през втората половина на 20 век и от чието решение зависи съществуването на цивилизацията.

Две предложения: 2) Решаването на глобалните проблеми на човечеството е възможно само с участието на цялата световна общност. 3) Един от глобалните проблеми е проблемът за мира и разоръжаването, предотвратяване на нова световна война.

2. Назовете три глобални проблема на нашето време и дайте конкретен пример за всеки.

Екологичен проблем. Пример: обезлесяването - например "белите дробове на планетата". тропически горив долината на река Амазонка.

Демографски. Пример: бързо нарастване на раждаемостта в модерен святот 1,5 милиарда души в началото на ХХ век до 6,5 милиарда в началото на 21 век. През есента на 2011 г. беше регистриран седем милиардният жител на планетата. Населението на света се увеличава геометрична прогресияи според най-консервативните оценки ще достигне 10 милиарда жители до 2050 г.

Заплахата от трета световна война. Пример: ако в началото на 50-те години на ХХ век само две държави в света са имали ядрени оръжия, тогава до началото на 21 век вече има около дузина от тях. Освен това някои от тях са в състояние на „ студена война» помежду си, например Индия и Пакистан.

3. Илюстрирайте с три примера връзката между проблемите, свързани с нарастващата пропаст между развитите страни и страните от Третия свят и проблема за предотвратяване на нова световна война.

Като примери, илюстриращи връзката на проблемите, свързани с нарастващата пропаст между развитите страни и страните от третия свят, с проблема за предотвратяване на нова световна война, могат да бъдат цитирани следните:

Значителен брой локални въоръжени конфликти възникват в страни от „третия свят“, някои от които имат ядрени оръжия (например индо-пакистанския конфликт.

Поради изостряне на проблема с осигуряването на суровини и енергийни ресурси, най-развитите страни в света провокират, а понякога и сами участват във войни за контрол върху източниците на суровини (например войната в Персийски заливили войната между САЩ и Ирак).

Бедността на определени региони на планетата допринася за разпространението в тях на най-радикалните, войнствени идеологии, чиито привърженици се борят срещу развитите страни (например ислямската терористични организации) и т.н.

4 . Прочетете текста и изпълнете задачите към него.

„Повечето от останалите висши видове растения и животни сега са застрашени. Тези от тях, които човекът е избрал, за да задоволят нуждите си, отдавна са адаптирани към неговите изисквания с единствената цел да произвеждат за него възможно най-много храна и суровини. Законът на Дарвин вече не важи за тях естествен подбор, което осигурява генетична еволюция и адаптивност диви видове. Обречени са обаче и тези видове, за които човекът не е намерил пряко приложение. Тяхното естествено местообитание и техните ресурси бяха отнети и безмилостно унищожени в решителния марш на човечеството напред. Също толкова тъжна съдба очаква недокоснатата дива природа, която все още е необходима среда на животместообитание на самия човек за неговия физически и духовен живот. В крайна сметка, нарушавайки екологичния баланс и непоправимо намалявайки способността за поддържане на живота на планетата, човек по този начин в крайна сметка може да се справи със собствения си вид не по-лошо от атомна бомба.

И това не е единственият начин, по който новата придобита сила на човека се отразява в собствената му позиция. Модерен човекзапочнаха да живеят по-дълго, което доведе до демографски взрив. Той се научи да произвежда повече от всякакви неща от всякога, а също и в много повече кратко време. Ставайки като Гаргантюа, той развива ненаситен апетит за потребление и притежание, произвеждайки все повече и повече, въвличайки се в порочен кръг на растеж без видим край.

Ражда се феномен, който започва да се нарича индустриална, научна и по-често научно-техническа революция. Последното започна, когато човек осъзна, че може ефективно и в индустриален мащаб да приложи на практика своето научно познаниеза света около нас. Този процес вече е в разгара си и набира все по-голяма скорост.”

(Според А. Печеи)

1) Направете план на текста. За да направите това, маркирайте основните семантични фрагменти на текста и озаглавете всеки от тях.

3) Предложете защо постоянното увеличаване на производството и потреблението заплашва бъдещето на човечеството. Направете две предположения.

5) През 1900 г. населението на света достига 1650 милиона души; през 1926 г. възлиза на 2 милиарда души; третият милиард отне 34 години; следващият милиард беше добавен след 14 години; след това - за 13; нарастването на населението от 5 на 6 милиарда души отнема 12 години и завършва през 1999 г. Каква идея на автора илюстрират дадените факти? Какви са опасностите от продължаващия растеж на световното население?

1. Контур на текста:

Влиянието на съвременния човек върху природата.

Нарастващи човешки потребности.

Научно-техническа революция.

Тези видове (видове растения и животни), които човекът е избрал, за да задоволят нуждите си, отдавна са адаптирани към неговите нужди с единствената цел да произвеждат за него възможно най-много храна и суровини.

Тези видове, за които човекът не е успял да намери пряка употреба, са обречени, защото техните естествени местообитания и техните ресурси са били отнети и безмилостно унищожени в целенасоченото развитие на човечеството.

Тъжна съдба очаква непокътнатата дива природа, която все още е необходима като естествено местообитание на самия човек за неговия физически и духовен живот.

3. Две предположения:

Ръстът на производството и потреблението води до търсене на допълнителни ресурси, което води хората до най-отдалечените и недокоснати кътчета дивата природа. От своя страна това нарушава и без това несигурния баланс между човека и дивата природа.

Постоянното увеличаване на производството и потреблението ще бъде придружено от увеличаване на отпадъците, което може да доведе до глобална екологична катастрофа. Например повишени емисии въглероден двуокисв атмосферата заплашва „парниковия ефект“.

Борбата за преразпределение на ресурсите е „третата световна война“.

Две основни постижения на научно-техническата революция:

Интернет;

мобилна връзка.

Такива факти илюстрират следващата идея на автора: „Съвременният човек започна да живее по-дълго, което доведе до демографски взрив“.

Опасността е предстоящото пренаселване на планетата, която няма да има достатъчно ресурси, за да изхрани толкова много хора. Това заплашва човечеството с нови войни, социални катаклизми и други беди.

Дивата природа позволява на човек да се наслади на усещането за красота, да почувства хармония с природата, да изпита чувство на мир и т.н.

Случва се в съвременни условияИнформационната революция създава реални технически и технологични основи за решаване на глобални проблеми. Икономиката, изградена върху комбинация от пазарни механизми и държавно регулиране на спонтанните икономически процеси, става все по-широко разпространена, позволяваща ефективна социална защита на населението, преодоляване на конфликта между ефективността на производството и социални интересиот хора.

Аргументи:

Идеята за ненасилие, за решаване на възникващите проблеми не със сила, а чрез преговори и търсене на компромиси, постепенно се налага в съзнанието на политиците и се превръща в реалност. Непримиримата идеологическа конфронтация, която доведе до психологическа война, остава в миналото. Постепенно укрепват основите на толерантността и взаимното сътрудничество в рамките на световната общност, което създава условия за съвместни действия за решаване на глобални проблеми.

Проблемите, които засягат не конкретен континент или държава, а цялата планета, се наричат ​​глобални. С развитието на цивилизацията тя натрупва все повече и повече от тях. Днес има осем основни проблема. Нека разгледаме глобалните проблеми на човечеството и начините за тяхното решаване.

Екологичен проблем

Днес той се счита за основен. Дълго време хората използват нерационално ресурсите, дадени им от природата, замърсяват околната среда около себе си и тровят Земята с различни отпадъци - от твърди до радиоактивни. Резултатът не закъсня - според повечето компетентни изследователи, екологични проблемив следващите сто години ще доведе до необратими последици за планетата, а следователно и за човечеството.

Вече има страни, в които този въпрос е достигнал много високо ниво. високо ниво, което води до концепцията за екологична кризисна зона. Но заплахата надвисва над целия свят: озонов слой, предпазваща планетата от радиация, е унищожена, климатът на земята се променя - и човекът не е в състояние да контролира тези промени.

Дори най-много развита страна, така че държавите да се обединят за съвместно решаване на важни екологични проблеми. Основното решение се счита за разумно използване на природните ресурси и реорганизация на ежедневието и промишлено производствотака че екосистемата да се развива естествено.

Ориз. 1. Заплашителният мащаб на екологичния проблем.

Демографски проблем

През 20 век, когато световното население надхвърли шест милиарда, всички бяха чували за него. В 21 век обаче векторът се измества. Накратко, същността на проблема сега е следната: хората стават все по-малко. Компетентната политика за семейно планиране и подобряване на условията на живот на всеки индивид ще помогне за решаването на този проблем.

ТОП 4 статиикоито четат заедно с това

Проблем с храната

Този проблем е тясно свързан с демографския и се състои в това, че повече от половината от човечеството изпитва остър недостиг на храна. За да го разрешим, трябва по-рационално да използваме наличните ресурси за производство на храни. Експертите виждат два пътя на развитие: интензивен, когато се увеличава биологичната продуктивност на съществуващите полета и други земи, и екстензивен, когато техният брой се увеличава.

Всички глобални проблеми на човечеството трябва да се решават заедно и това не е изключение. Проблемът с храната възникна поради факта, че повечето отхората живеят в неподходящи райони. Обединявайки усилията на учени от различни странизначително ще ускори процеса на решаване.

Проблем с енергията и суровините

Безконтролното използване на суровини е довело до изчерпване на запасите от минерали, които са се натрупвали в продължение на стотици милиони години. Много скоро горивото и другите ресурси могат да изчезнат напълно, така че научно-техническият прогрес се въвежда на всички етапи на производството.

Проблемът за мира и разоръжаването

Някои учени смятат, че в много близко бъдеще може да се случи, че няма да има нужда да се търсят възможни начини за решаване на глобалните проблеми на човечеството: хората произвеждат такова количество нападателни оръжия (включително ядрени оръжия), които в даден момент могат да унищожат себе си. За да не се случи това, се разработват световни договори за намаляване на оръжията и демилитаризация на икономиките.

Проблем с човешкото здраве

Човечеството продължава да страда от смъртоносни болести. Напредъкът на науката е голям, но все още съществуват болести, които не могат да бъдат излекувани. Единственото решение е да продължим Научно изследванев търсене на лекарство.

Проблемът с използването на Световния океан

Изчерпването на земните ресурси доведе до повишен интерес към Световния океан - всички страни, които имат достъп до него, го използват не само като биологичен ресурс. Активно се развиват както минният, така и химическият сектор. Което поражда едновременно два проблема: замърсяване и неравномерно развитие. Но как се решават тези проблеми? В момента те се изучават от учени от цял ​​свят, които разработват принципи за рационално управление на океанската среда.

Ориз. 2. Индустриална станция в океана.

Проблемът с изследването на космоса

За да изследваме космическото пространство, е важно да обединим усилията си в глобален мащаб. Последното изследване е резултат от консолидация на работата от много страни. Именно това е основата за решаване на проблема.

Учените вече са разработили модел на първата станция за заселници на Луната, а Илон Мъск казва, че не е далеч денят, когато хората ще тръгнат да изследват Марс.

Ориз. 3. Схема на лунната база.

Какво научихме?

Човечеството има много глобални проблеми, които в крайна сметка могат да доведат до неговата смърт. Тези проблеми могат да бъдат решени само ако усилията се консолидират; в противен случай усилията на една или повече държави ще бъдат сведени до нула. Така цивилизационното развитие и решаването на проблеми от универсален мащаб са възможни само ако оцеляването на човека като вид стане по-високо от икономическите и държавните интереси.

Тест по темата

Оценка на доклада

Среден рейтинг: 4.7. Общо получени оценки: 1523.