Cl tund 9. mai võidupüha. Võidupüha klassitund "Kummardame nende suurepäraste aastate ees ...
9. maile pühendatud isamaaline klassitund.
Klassitunni stsenaarium 10. klassile “Alustaksin oma lugu lauluga ...”
Sihtmärk: teadliku isamaa-armastuse kasvatamine, oma rahva ajaloolise mineviku austamine Suure Isamaasõja ajal tehtud tegude näitel.
Esialgne ettevalmistus: klassijuhataja peab eelnevalt välja valima oma klassi õpilased tunnistsenaariumi järgi vajalike rollide täitmiseks, nendega koos harjutama. Valmistage eelnevalt ette medalite kujutised, mida vastavalt stsenaariumile arutatakse, ja kogu materjal, mida õpetaja demonstreerib. Võimalusel on parem näidata materjali läbi multimeedia kujundussüsteemi.
Kapi kaunistamine: eelmisel päeval toimunud klassitunni koht peab olema kaunistatud tuntud inimeste ütlustega:
“Parem roiskunud leib kodus kui palju roogasid kellegi teise lauas” (P. Aretino).
"Iga üllas inimene tunneb sügavalt oma veresuhet, veresidemeid isamaaga" (V. G. Belinsky).
“Isamaa on maa, kus hinge vangis” (F. Voltaire).
"Patriotismi tugevus on alati võrdeline isikliku tööjõuga, isamaatunne on hulkuritele ja parasiitidele alati võõras olnud!" (L.M. Leonov).
“Inimene peab kasvama jalgadega kodumaa maaks, aga silmad laskma vaadelda kogu maailma” (D. Santayana).
"Nad ei armasta oma kodumaad mitte sellepärast, et see on suurepärane, vaid sellepärast, et see on nende oma" (Seneca noorem).
“Püha kohustus on armastada riiki, mis on meid kasvatanud ja kasvatanud, nagu enda ema» (M.A. Šolohhov).
"Rahvuslus on lapsepõlve haigus, inimkonna leetrid" [A. Einstein).
"Armastus kodumaa vastu on tsiviliseeritud inimese esimene väärikus" (Napoleon /).
“Kodumaal on sul nii minevik kui tulevik. Võõral maal on ainult üks kingitus ”(L. Girshfeld).
Klassi tunni edenemine
Kõlab loo “Tõuse püsti, riik on tohutu” salvestus. Õpetaja tuleb välja.
Õpetaja. 1945. aasta mais tervitasid miljonid inimesed üle maailma suure rõõmuga põnevat uudist Natsi-Saksamaa tingimusteta alistumisest ja sõja võidukast lõpust Euroopas. Saksa fašismi poolt Nõukogude Liidule peale surutud Suur Isamaasõda (1941-1945) kestis 1418 päeva ja ööd, see oli julmem ja raskeim meie kodumaa ajaloos. Fašistlikud barbarid hävitasid ja põletasid 1710 linna, üle 70 000 küla ja küla, hävitasid 84 000 kooli, jätsid kodutuks 25 miljonit inimest ja tekitasid meie riigile kolossaalset materiaalset kahju.
Lugeja 1. Meie Isamaa pidas vastu võitlusele tugeva ja reeturliku vaenlase vastu, olles sooritanud vägiteo, mis kestis neli tulist aastat.
Õpetaja. Kuidas mõistate sõna "feat"?
Õpilased arutavad.
Lugeja 2. Tegevus on see, kui inimene loovutab hinge suurel omahuvilisel impulsil endast kõik inimestele, inimeste nimel ohverdab kõik, isegi oma elu.
Lugeja 3. On ühe inimese, kahe, kolme, sadade, tuhandete ja on RAHVA vägitegu, kui rahvas tõuseb kaitsma Isamaad, selle au, väärikust ja vabadust.
Üleinimlik jõud ühes veinipressis, mis sandistab kõiki,
Ebainimlik jõud viskas maa maa pealt,
Ja lubatud kohtumine ei kaitsnud kedagi kaugelt,
Ja kedagi ei kaitsnud kaugelt kutsuv käsi.
Projektoris kuvatakse Hatõni fotosid, teksti loetakse kurva muusika saatel.
Lugeja 4. Mitte ükski kõige üksikasjalikum geograafiline kaart te ei leia seda Valgevene küla täna. Natsid hävitasid selle 1943. aasta kevadel.
Lugeja 5. Hatõn – küla Valgevene Minski oblastis Logoiski rajoonis – on saanud Valgevene rahva tragöödia sümboliks, leinavaks leheküljeks Suure Isamaasõja ajaloos.
Lugeja 6. Valgevene 2 230 000 hukkunud elaniku – see on iga neljas – mälestuseks püstitati 1969. aastal koos elanikega põletatud Hatõni küla kohale mälestuskompleks, mis kehastab ideed julgust ja vallutamata inimesi, kes tõid võidu nimel lugematuid ohvreid.
Lugeja 1. See juhtus 22. märtsil 1943. aastal. Brutaliseeritud fašistid tungisid Hatõni külla. Külarahvas ei teadnud, et hommikul 6 km Khatõnist tulistasid partisanid natside konvoi pihta ja tapsid rünnaku tagajärjel Saksa ohvitseri.
Lugeja 2. Aga natsid on juba langetanud surmaotsuse süütutele inimestele. Kogu Hatõni elanikkond, noored ja vanad – vanurid, naised, lapsed aeti kodudest välja ja aeti kolhoosi lauta. Kuulipildujate tagumik tõsteti haigete, vanurite voodist, ei halastanud naisi väikeste ja imikute lastega.
Lugeja 3. Ükski täiskasvanu ei saanud jääda märkamatuks. Kui kogu küla elanikkond lauta aeti, lukustasid natsid selle, ümbritsesid õlgedega, valasid üle bensiiniga ja süütasid põlema. Puukuur läks kohe põlema. Lapsed lämbusid ja nutsid suitsu sees. Täiskasvanud püüdsid lapsi päästa.
Lugeja 4. Kümnete inimkehade survel ei pidanud uksed vastu ja kukkusid sisse. Põlevates riietes, kohkunud inimesed tormasid jooksma, kuid leekidest pääsenud natsid tulistasid külmavereliselt kuulipildujatest ja kuulipildujatest.
Lugeja 5. Tules põles elusalt 149 külaelanikku, sealhulgas 75 alla 16-aastast last. Küla rüüstati ja põletati maani maha.
Lugeja 6. Aidas viibinutest jäi ellu vaid kaks last - seitsmeaastane Viktor Želobkovitš ja kaheteistkümneaastane Anton Baranovski. Kui hirmunud inimesed põlevast kuurist põlevates riietes välja jooksid, jooksis välja Anna Želobkovitš koos teiste külaelanikega.
Lugeja 1. Ta hoidis kindlalt oma seitsmeaastase poja Vitya käest. Surmavalt haavatud naine kattis kukkudes oma poja endaga. Käest haavatud laps lamas oma ema surnukeha all, kuni natsid külast lahkusid. Anton Baranovski sai plahvatusohtlikust kuulist haavata jalast. Natsid pidasid teda surnuks.
Lugeja 2. Põlenud, haavatud lapsed korjasid üles ja jätsid maha naaberkülade elanikud.
Lugeja 3. Hatõni tragöödia ainus täiskasvanud tunnistaja, põlenud ja haavatud 56-aastane külasepp Iosif Kaminsky tuli teadvusele hilisõhtul, kui natse enam külas ei olnud.
Lugeja 4. Ta pidi taluma veel ühe raske hoobi: külakaaslaste surnukehade hulgast leidis ta oma haavatud poja. Poiss sai kõhust surmavalt haavata ja sai raskeid põletushaavu. Ta suri oma isa käte vahel.
Lugeja 5. Hatõni tragöödia on üks tuhandetest faktidest, mis annavad tunnistust sihikindlast Valgevene elanike vastu suunatud genotsiidipoliitikast, mida natsid kogu okupatsiooniperioodi jooksul läbi viisid. Valgevene pinnal juhtus kolme okupatsiooniaasta jooksul sadu sarnaseid tragöödiaid.
Arutletakse Khatõni tragöödia üle.
Õpetaja. Peaaegu kõik Lääne-Euroopa lebas natside sissetungijate sepistatud kanna all, kui natsi-Saksamaa oma tankide, lennukite, relvade ja mürskude võimsuse meie osariigile alla lasi. Ja nii tugevale vaenlasele vastu seista, tema lugematutest jõududest ületamiseks oli vaja omada terast iseloomu, omada suurt moraalset jõudu.
Kõlab Šostakovitši 7. sümfoonia. Muusika taustal loeb õpilane R. Roždestvenski luuletuse.
Kas lapsed sünnivad surmaks
Kas sa tahtsid meie surma?
Leek tabas taevast – kas mäletate
Ta ütles vaikselt: "Tõuse üles, et aidata ..."
Oleme pliivarrastest
Nad kukkusid joostes lumme,
Aga - tõusis kasvu
Kõlab nagu võit!
Nagu päeva jätk
Nad läksid raskelt ja võimsalt ...
Sa võid mind tappa
Meid ei saa tappa!
Kella fonogramm.
Lugeja 1. Mis see on? Kas sa kuuled?
Lugeja 2. Need on kellad. Mälestuste kellad...
Lugeja 3. Mälu? Aga kas selliseid asju juhtub?
Lugeja 4. Neid juhtub, vaata!
Albinoni fonogramm "Adagio". Tüdrukud mustas küünaldega tulevad välja, tarduvad.
Päike veritses suitsuses udus.
See tabas punase mürsuga.
Lained tormasid kivilt kivile,
Meri purustas graniidi!
Neid ei olnud enam maa peal, aga see oli.
Puu kõndis niiskel maa peal,
Juurdunud maa!
Neid ei olnud enam maa peal, aga see oli.
Lugeja 2. Rohkem kui pool sajandit oleme elanud ilma sõjata ja nii palju aastaid mäletame seda iga päev - esimesest viimaseni. Meenuvad Bresti ja Stalingradi sulakivid, Dubosekovi kuristikud ja Prohhorovka põllud, Hatõni tuhk.
Lugeja 3. Elu igavese jätkumise nimel valasid meie isad ja vanaisad lahingutes verd, sooritati titaanlik tagala vägitegu, ahjuahjude põletamise ja leivakõrvamise nimel tekkisid uued säravad linnad, nii et et meie elu oleks rõõmsam.
Lugeja 4. Peame meeles, kellele me oma elu võlgneme!
Lugeja 5. Paraku jääb meie seas iga päevaga aina vähemaks Suurest Isamaasõjast osavõtjaid. Vähesed jäid ellu. Ja seda aupaklikumalt peame üles näitama hoolivust ja austust elavate veteranide vastu; langetame pea ja austame neid, kes andsid meie eest kõige kallima – oma elu.
Lugeja 6. Mälu ei ole ainult austusavaldus kuulsusrikkale minevikule. Mälu on osadus rahva ajaloo suursugususega, see on kogu hingega vastutuse võtmine rahvuse vaimu ja väärikuse säilitamise ja tõstmise eest.
Lugeja 1. Mineviku unustamine tähendab isamaa õnne eest surnud inimeste mälestuse reetmist. Kui iga Teises maailmasõjas hukkunu kohta kuulutaks välja vaikusehetk, vaikiks maailm 50 aastat.
Lugeja 2. Igavene mälestus neile!
Kõlab rahulik muusikaline kompositsioon, õpetaja süütab küünla.
Nad ei tule meie juurde, nad ei koputa,
Ja kuigi me kõik teame seda,
Jätame neile koha laua taga,
Valame neile klaasid... Las seisavad!
Oleme nende lapselapsed, meil on rohkem õnne,
Meie oleme nende tulevik, oleme möödunud...
Aga kuidas pärast seda, kui me neist ilma jäime
Ja kui raske oli ilma nendeta!
Ei oota enam oma emasid tagasi,
Nende naised ja pruudid jäid vanaks.
Rahuliku taeva all tõusevad kõikjal
Lilled ja maitsetaimed seal, kus nad lebavad.
Kuid mälestus neist on igavesti tõsi,
Unistame elada õnne nimel, au au nimel,
Ja pidage meeles sõnagi lausumata laule,
Mida nad sõja päevil laulsid.
Lapsed koos õpetajaga meenutavad ja kuulavad sõja-aastate laule.
Õpetaja. Rindekorrespondent Jevgeni Krieger räägib artiklis "Kakskümmend kaheksa Vene suurtükki", kuidas meie sõdurid võitlesid.
Lugeja 1. juuli 1943. a. Kurski kühm. Sõdurid Rokossovski. Siin istub üks neist minu kõrval pärast uskumatut, arusaamatut võitlust. Ta on vaid 19-aastane. Minu nimi on Gavrilov Nikolai Stepanovitš. Vaatamata kohutavale väsimusele vaatab ta avameelselt ja rõõmsalt teie pilku ning püüab hõlpsalt seletada seda arusaamatut, inimjõule, inimtahtele näiliselt üüratut, mida tema ja ta kamraadid just tegid.
Lugeja 2. Ta on nii väike ja tema silmis on nii puhtus, nii tulihingelise tahtmatusega räägib ta oma komandöridest ja seltsimeestest, et teda tahaks kutsuda Kolenkaks, nagu poega. Tema nägu - ja põsed ja kõrvad marrastuste ja kriimustuste all. Surm puudutas teda vaenlase mürskude kildudega, kuid ei saanud hakkama ja lahkus. Mis seal lahingus juhtus?
Lugeja 3. Mõni lõik meie esiküljest osutus paljaks. Jalavägi ei jõudnud tema jaoks õigeks ajaks. Alles jäid vaid laskurid. Pärast lahingutöötlust liikusid fašistlikud tankid laviini teel haavatavasse piirkonda. Neid oli palju, kümneid, maa värises. Meie relvad avasid tule.
Lugeja 4. Tankid põlesid, nende taga järjest enam edasi arenenud, tulistasid kahuritest meie relvade pihta. Lõpuks nägi Kolja Gavrilov õudusega, et ta jäi relva lähedale üksi. Tema kaaslased on raskelt haavatud või hukkunud. Mida ta peaks tegema, väike, habras nooruk?
Lugeja 5. Kolja otsustas tulistada purunenud relvast, üks kõigi eest, oma veritsevatest sõpradest, tapetud komandörist. Ta tegutses nende tahte järgi, nende sõdurlikult vankumatu vihkamisega vaenlase vastu. Ta tulistas ilma sihikuta - vaatlusseade lõhuti maha. Ta vaatas otse puurauku, püüdes sellele pimedale ümarale väljale talle vastu tulnud tanki korjust üles korjata.
Lugeja 6. Raske on tulistada kahurist, mida lahingus teenindab kuus inimest. Kuues mürsk sai tankile saatuslikuks. Tank oli suremas ahnelt uluvas leegis ja kuna meie teised relvad veel tulistasid ja tegid oma tööd, siis fašistlikud tankid põrkasid kohutavast kohast tagasi, pöördusid surma vältides külili.
Lugeja 1. Siis läks ta lihtsalt alla kraavi, kus oigasid patareimehed Salkov ja Volõnkin, üritasid neid siduda, kuid siis tõstis uus mürsk kahuri õhku ja Kolja paiskus plahvatusliku lainega maapinnale.
Lugeja 2. Uimas, verine, kurnatud, tiris ta üksi kaks seltsimeest arstipataljoni. Alles hiljem sai ta teada, et meie laskurid, sealhulgas tema ise, olid 300 fašistliku tanki rünnaku maha löönud 6 kilomeetri pikkusel ohtlikul, lagedal alal.
Lugeja 3. Kujutan ette, kui kogutud, pinges ja raevukas oli noor suurtükiväelane, päästes olukorda oma laskepositsioonil, makstes kätte oma komandörile ja kõrgematele kamraadidele. Aga ma nägin teda lõpmata lahke ja õrnana. Ta näol virvendas nõrk naeratus. Jah, ta võitis!
Lugeja 4. Raev ja hellus. Viha, aga mitte pahatahtlikkust. Ründajatele halastamatu, vangidele aga järeleandlikkus. Vaenlase purustamine, kuid tema lapsed tulest päästmine. Püsiv raskes võitluses, ebasoodsates tingimustes, lõputult töökas karmides tingimustes. Need olid meie sõdurid sõjas. Ja ennekõike olid nad inimesed, kes olid veendunud oma õigsuses, selle asja pühaduses, mille pärast nad surema pidid.
Õpetaja. Muidugi ei jäänud sellised vägitükid märkamatuks ja nüüd saate teada, millised auhinnad kangelastele anti.
Lugejad räägivad kordamööda auhindadest, projektoris näidatakse fotot.
Lugeja 5. Medal "Kangelase kuldtäht Nõukogude Liit„Loodud 1. augustil 1939, et eristada Nõukogude Liidu kangelase tiitliga pärjatud kodanikke ja sooritada uusi kangelastegusid.
Lugeja 6. Nõukogude Liidu kangelase tiitel oli kõrgeim tunnustus ja see anti kangelasteo sooritamisega seotud isiklike või kollektiivsete teenete eest Nõukogude riigile ja ühiskonnale.
Lugeja 1. Autasustati inimesi, kes näitasid üles töökangelaslikkust, andsid olulise panuse ühiskondliku tootmise efektiivsuse tõstmisse, aitasid kaasa tõusule Rahvamajandus, teadus, kultuur, NSV Liidu võimu ja hiilguse kasv.
Lugeja 2. Nõukogude Liidu kangelane pälvis: kõrgeim autasu NSVL – Lenini orden; erilise tunnustuse märk - medal "Kuldtäht"; NSV Liidu Ülemnõukogu Presiidiumi diplom. Nõukogude Liidu kangelase tiitel oli kõrgeim tunnustus nõukogude periood, Nõukogude Liidu auhindade hierarhia auväärseim tiitel.
Lugeja 3. Medal "Julguse eest" asutati 17. oktoobril 1938. aastal. Autasustatud: Nõukogude armee sõjaväelased, Merevägi, piiri ja siseväed ja teistele NSV Liidu kodanikele isikliku julguse ja isamaa kaitsmisel ülesnäidatud julguse ja sõjaväekohustuse täitmise eest.
Lugeja 4. Lubati premeerida isikuid, kes ei olnud NSV Liidu kodanikud. Medal "Julguse eest" on NSV Liidus asutamise aja järgi medali "XX aastat Punaarmee" järel teine. Medal "Julguse eest" on Nõukogude Liidu kõrgeim medal ja kantuna asub teiste medalite ees (sarnaselt Lenini ordeniga nõukogude ordenite süsteemis).
Lugeja 5. Kuna medal anti isikliku saavutuse eest, said selle peamiselt reamehed ja seersandid, harvem nooremohvitserid. Vanemohvitsere ja kindrali medalit "Julguse eest" praktiliselt ei antud. Auhinda kantakse vasakul pool rinnus ning ordenite ja muude NSV Liidu medalite olemasolul asub ordenite järel.
Lugeja 6. Isamaasõja ordu asutati 20. mail 1942. aastal. Koosneb I ja II astmest. Ordeni kõrgeim aste on 1. aste.
Lugeja 1. Punaarmee, mereväe, NKVD vägede rea- ja komandörid. partisanide üksused, kes näitas üles vaprust, vankumatust ja julgust lahingutes Nõukogude kodumaa eest, samuti sõjaväelasi, kes oma tegevusega aitasid kaasa meie vägede sõjaliste operatsioonide õnnestumisele. Isamaasõja ordeni andmist võidakse korrata uute vägitegude ja tunnustuste eest.
Lugeja 2. Isamaasõja orden on esimene auhind, mis ilmus Suure Isamaasõja ajal. See on ka esimene Nõukogude ordu, millel oli jaotus kraadideks. Isamaasõja orden jäi 35 aastaks ainsaks nõukogude ordeniks, mis pärast saaja surma mälestuseks perekonnale üle kandus (ülejäänud ordenid tuli riigile tagastada). Alles 1977. aastal laiendati perekonnas lahkumise järjekorda teistele ordenidele ja medalitele.
Lugeja 3. Isamaasõja 1. klassi ordenit kannab autasu paremal pool rinnal ja asub Aleksander Nevski ordeni järgi. Isamaasõja II järgu ordenit kantakse paremal pool rinnus ja see asub Isamaasõja I järgu ordeni järel.
Lugeja 4. Auordu asutati 8. novembril 1943. aastal. See koosneb kolmest astmest: I, II ja III kraadist. Ordeni kõrgeim aste on 1. aste. Auhind antakse välja järjestikku: kõigepealt kolmas, siis teine ja lõpuks esimene aste.
Lugeja 5. Autasustati Punaarmee, lennunduse ja nooremleitnandi auastmega isikuid ja seersante, kes näitasid üles hiilgavaid vapruse, julguse ja kartmatuse tegusid lahingutes Isamaa eest.
Lugeja 6. Kõigi kolme järgu Auordenitega autasustatud saavad omistamisõiguse sõjaväeline auaste: reamehed, kapralid ja seersandid - meistrid; omades töödejuhataja auastet - nooremleitnant; nooremleitnandid lennunduses - leitnant.
Lugeja 1. Au Orden asutati samal päeval Võidu ordeniga. Selle tellimuse peamine omadus on see, et see on ainus lahingu au, mille eesmärk on premeerida ainult sõdureid ja seersante (lennunduses ka nooremleitnandid).
Lugeja 2. Auhiilguse ordeni lindi värvid kordavad Vene keiserliku Püha Jüri ordeni lindi värve. Aumärki kantakse vasakul pool rinnus ja teiste NSV Liidu ordenite olemasolul asub see staaži järjekorras Aumärgi ordeni järel.
Lugeja 3. Võiduorden asutati 8. novembril 1943. aastal. See on NSV Liidu kõrgeim sõjaline orden. See sõjaväeordu kehtestati samaaegselt sõduri au ordeniga.
Lugeja 4. Taoliste sõjaliste operatsioonide eduka läbiviimise eest ühe või mitme rinde ulatuses, mille tulemusel olukord muutub kardinaalselt Punaarmee kasuks, pidi autasustama Punaarmee kõrgeima juhtkonna isikuid.
Lugeja 5. Võiduordeniga autasustatutele rajati erilise tunnustuse märgiks mälestustahvel, kuhu on kantud võiduordeni omanike nimed. Mälestustahvel paigaldati Kremli suurpaleesse.
Lugeja 6. Võidu orden on ainus Nõukogude Liidu tellimustest, mida ei toodetud mitte rahapajas, vaid Moskva juveeli- ja kellatehases. Võidu ordenit kantakse vasakul pool rinnal 12-14 cm vööst kõrgemal.
Õpetaja. Kõik, kes võitlesid, õiglase Põhjuse nimel valatud veri, teeb nad omavahel seotud ja ühendab neid. Igaühel meist on erinev veregrupp ja selles me ei ole sarnased. Kuid meie riigiga on meil üks, üks rühm. Seda ei määra meditsiinilised näitajad. Selle määrab lojaalsus kodumaale, valmisolek minna selle nimel "tööle, kangelaslikkusele ja surmale". JAH SEE ON ALATI NII!
Sihtmärk:õpilaste teadmiste laiendamine Suurest Isamaasõda; edendada austust vanurite vastu: sõjaveteranid, kodurinde töötajad – osalejad Suur Võit, uhkustunne võitja inimeste üle.
Varustus: meediaprojektor, arvuti (esitlus, laulude ja muusika salvestamine), laste luulelugemine.
Klassi käik.
slaid 1. Seal on sündmusi, kuupäevi, inimeste nimesid, kes sisenesid linna, piirkonna, riigi ja isegi Maa ajalukku. Nendest kirjutatakse raamatuid, räägitakse legende, luuakse luuletusi ja muusikat. Peaasi, et need meelde jäävad. Ja see mälestus antakse edasi põlvest põlve ega lase kaugetel päevadel ja sündmustel tuhmuda. Üks neist sündmustest oli meie rahva Suur Isamaasõda Natsi-Saksamaa vastu.
Slaid 2. See oli väga lühike, sel suveööl, 22. juunil 1941. aastal. Ja mitte sellepärast, et suvel hommikused koidikud kiirustaks õhtuseid koitu vahetama. Tuhanded poisid ja tüdrukud üle kogu riigi kohtusid koolilõpuballidel koidikul.
Kõik hingas sellist vaikust,
Näis, et terve maa veel magas
Kes teadis seda rahu ja sõja vahel
Jäänud on vaid viis minutit.
Salvestus “Levitani sõjakuulutus. "Püha sõda"
1941. aasta juuniööl tabas meie riiki sissetungiarmee ajaloos enneolematu:
190 diviisi, üle 4000 tanki,
Üle 47 000 relva ja miinipilduja,
Umbes 5000 lennukit
Kuni 200 laeva.
Kõik, noored ja vanad, astusid kodumaa kaitseks, vabatahtlikud läksid rindele, eilsetest koolilastest said sõdurid.
1. Sõdur tardus kooli lävel
Jalajäljed ja leinemüür
Kui need on loetletud ranges järjekorras
Lahkunud nimede lõpetajad.
2. Kaugel aastal õpetajatega hüvasti jätmine
Teede pikkus esiosa mõõtmise teel
Nad tegid oma esimese eksami
Ja sisse tankilahingud ja bajonetis.
3. Rõõmsameelne, julge, lihtne
Oma kohutaval tunnil nad ei võpatanud
Ja nende mälestuseks kogu Venemaal
Täna põlevad igavesed tuled.
4. Lumetormid keerlesid raevukalt
Stalingradi lähedal maa peal
Higised üleriided suitsutatud
Ja sõdurid kõndisid tuha peal.
5. Ja tank on lumehanges nagu soos
Ja lõi mürsud soomuse pihta.
Lumehelbed sulasid lennu ajal
Nagu oksad, mille lehed põlevad.
6. Ja üks mees langes lahingus
Kuuma lume sisse, verise lume sisse
Natsistrateegide plaani järgi pidi sõda Nõukogude Liiduga kestma 7-8 nädalat. Kuid vaenlane tegi valearvestuse. Koguni 1418 päeva ja ööd oli enne Võidupüha – püha pisarsilmil.
Slaid 3. Sõda on 4 aastat, see on 1418 magamata päeva ja ööd. Ta nõudis miljoneid inimelusid: naised kaotasid oma abikaasa, vennad - õed, sajad tuhanded lapsed jäid orvuks.
slaid 4. Suur Isamaasõda oli arstidele, kellest paljud olid naised, tohutu proovikivi. Täites oma kohustust, ei jätnud nad haavatuid maha ning läbisid nendega ümbritsemise ja vangistuse piinad. Tegevus jätkus vaenlase tule all. Kirurgid ei lahkunud päevade kaupa operatsioonilaualt ja andsid vajadusel verd. Õed kandsid võitlejad tule alt välja, riskides enda eluga ja hukkudes.
1. Veerand ettevõttest on juba niitnud.
Lume sees välja sirutatud
Tüdruk nutab abitusest
Kämblused: "Ma ei saa!"
2. Raske püütud väike,
Mul pole jõudu teda kanda...
(Sellele väsinud õele
Kaheksateist aastat võrdub).
3. Lõdvestu. Tuulest puhutud.
Hingamine muutub veidi lihtsamaks.
sentimeeter sentimeetri haaval
Sa jätkad oma risti teed.
4. Elu ja surma vahel on piir -
Kui õrnad nad on...
Nii et tule, sõdur, teadvusele,
Heitke pilk oma õele!
5. Kui kestad sind ei leia!
Nuga ei lõpeta sabotööri,
Sa saad, õde, auhinna -
Päästa mees uuesti.
6. Ta naaseb haiglast,
Sa petsid jälle surma
Ja see on ainult teadvus
Kogu oma elu on sul soe.
Laul kogu eluks
Slaid 5. Vahepeal sepistasid seal, tagalas, võidu teised naised: õed, naised, emad... - Meie armee üks peamisi jõuallikaid oli ühendus rinde ja tagala vahel. Rinde jaoks oli relvi, laskemoona ja mürske. Tööstusettevõtete sõjalisel alusel ülesehitamine ja evakueeritud tehaste tootmist korraldamine polnud lihtne, kuid inimesed andsid sellele ärile kogu oma jõu.
Sõda. Maailmas pole midagi kohutavamat
Kõik esiplaanile! - riigi moto on
Kõik töötasid: nii täiskasvanud kui lapsed
Põldudel ja kollete juures, masinate juures.
Ees turvaline! - pole tähtsamat ülesannet,
Kõik tagalas töötasid võidu nimel,
Võitlejad lahingutes ei talu teisiti,
Võidu nimel tehtud töö väärib kiitust.
Naised on kõige hapram olend maa peal, nad astusid oma kodumaa, laste ja tuleviku kaitseks välja. Sõja-aastatel tuli teha seljatagust tööd.
Kõige eest, mida sa kartmata võtsid,
Ja nagu öeldakse,
Sa ketrasid ja kudusid,
Ta oskas – nõela ja saega.
slaid 6. Vanemate kõrval töötasid ka meie riigi noorimad kodanikud, koolilapsed, nemad saadeti sinna, kus abi vaja oli vanematele.
Slaid 7-8. Sõja ajal on lastel raskem kui täiskasvanutel. Nad ei saanud aru, miks pole isa, miks ema pidevalt nuttis, miks nad olid pidevalt näljased, miks nad pidid sireeni krigina peale pommivarjendisse jooksma ... Miks nii palju lapsi? Kuid lapseliku instinktiga said nad aru, et häda on tulnud. Suur probleem. Igale inimesele on selge: lapsed on pühad, nad ei kakle, nad ei ole relvastatud. Nad on kaitsetud ega kujuta Saksa Reichile ohtu.
slaid 9. Fašism hävitas nad aga julmalt. Hävitatud rohkem sadismi ja julmusega kui täiskasvanud.
Sõja kõige ebasoodsamas olukorras olevad lapsed on fašistlike koonduslaagrite alaealised vangid. Nad jäid ilma mitte ainult oma kodust, leivast, emalikust kiindumusest – nad jäid ilma kodumaast ja vabadusest. Auschwitz, Dachau, Majdanek, Buchenwald, Treblinka, Ora-dur, Lidice, Babi Yar, Khatyn on natside loodud koonduslaagrite nimetused. Natside koonduslaagrites hoiti üle 20 miljoni inimese 30 riigist üle maailma. Nende hulgas on umbes 2 miljonit last ...
Neid lasti koidikul maha
Kui ümberringi on pimedus...
Seal oli naisi ja lapsi
Ja see tüdruk oli...
Kõigepealt kästi neil lahti riietuda
Ja siis seisa seljaga vallikraavi poole.
Naiivne, puhas ja elav:
"Kas ma peaksin ka sukad ära võtma, onu?"
Ei mõista kohut, ei ähvarda
Vaatas otse hinge,
Kolmeaastase tüdruku silmad.
Kas ma peaksin ka sukad ära võtma, onu?
SS-mees jäi hetkeks lonkama,
Käsi iseendaga, põnevusega,
Järsku langeb masin alla.
Ta näeb välja nagu sinine.
Ja tundub, et ta on maa sisse kasvanud:
Silmad nagu minu Neminya -
Pimeduses oli hämar.
Teda haarab tahtmatu värin,
Ärkasin õudusega.
Mitte! Ei saa teda tappa...
Ja ta andis kiirustades pöörde.
Sukkadega tüdruk kukkus
Ma ei saanud seda ära võtta, ma ei saanud.
Sõdur, sõdur, mis siis, kui mu tütar
Sinu oma on ka siin.
Siin on väike süda
Läbistatud teie kuulist.
Sa oled mees, mitte ainult sakslane;
Või oled sa metsaline inimeste seas?
Chagall SS mees pahuralt
Hundisilmi tõstmata ...
Esimest korda võib-olla on see mõte
See süttis mürgitatud ajus.
Ja kõikjal särasid ta silmad
Ja kõikjal tundus jälle,
Ja nüüdsest ei unustata:
Sukad ka, onu, võta ära?
Slaid 10-13. Inimesed aeti hävitamiseks gaasikambritesse, lasti maha, põletati elusalt ahjudes.
slaid 14. On ütlus: "Sõjas pole lapsi." Need poisid, kes sõtta sattusid, pidid lapsepõlvest lahku minema. Kes tagastab lapsepõlve sõjaõudustest läbi elanud lapsele? Mida ta mäletab? Mida saab öelda? Võib küsida: „Mis on kangelaslikku viie-, kümne- või kuueteistaastasena sõja läbimises? Mida võiksid lapsed mõista, näha, meelde jätta? Palju!!!
Vaenlane lootis vene rahvast näljaga kägistada. Aga inimesed elasid, võitlesid, aidates rinnet. Nad nälgisid, kuid ei kaotanud inimväärikust, püüdsid üksteist aidata ja hoolitsesid eriti laste eest.
Rindele saadetud kirjades rääkisid lapsed sõduritele, kuidas nad üritasid neid kodus tagalas aidata. Kauaoodatud kirjad kodust... Kuidas võitlejad neid enne rasket lahingut vajasid!
"Tere, isa! Pole ammu sinult kirja saanud. Me igatseme sind väga. Iga päev kuulame raadiost ettekandeid rindel toimunud sündmustest, rõõmustame iga väiksema võidu üle. Ema töötab päeval ja öösel tehases. Vanaema Maša koob sõduritele labakindaid ja sokke. Eelmisel nädalal kogusime kuttide ja meie õpetajaga võitlejatele pakke: seepi, pliiatseid. Tüdrukud õmblesid tubaka jaoks kotikesi. Me armastame sind väga ja ootame sind. Tulge varsti palju õnne tagasi! Teie poeg".
slaid 15. Ja nüüd vaenlane juba taganeb ja mürsud lõhkevad tema territooriumil. Ja ees Reichstagi, kuhu sõdurid oma nimed kirjutavad.
Levitani võiduteade. Laul "Võidupüha"
Sellest sõjast on möödunud 65 aastat. 65 aastat on suur arv, võiks öelda. Kuid valu ja mälu on täna elus. Raske oli võita. Paljud meie sõdurid hukkusid lahinguväljadel. Kui igale surnule antakse hetk vaikust, siis vaikib kogu Maa elanikkond kolmkümmend aastat!
Palun kõik püsti. Langenud sõdalaste austamine hetk vaikust.
Ma palun kõigil maha istuda.
slaid 16. 2010. aastal elavad inimesed rahus, õpivad ja töötavad, naudivad õnne, mille Võit neile andis. Lääne inimesed imestavad siiani, miks me nii austame kõike, mis meid sõjaga seob. Jah, me väärtustame Võitu ja ei taha, et keegi kunagi sõda vallandaks. Ja see kõik on tänu meie veteranidele, Suure Isamaasõja veteranidele. Suur tänu neile ja madal kummardus!
1. Pea meeles! Läbi sajandite
aasta pärast – pidage meeles!
Nendest, kes kunagi ei tule
2. Inimesed!
Kuni südamed löövad
jäta meelde!
Mis hinnaga
õnn võitis,
Palun pea meeles!
3. Oma lastele
räägi neist
meelde jääma!
Laste lapsed
räägi neist
ka meeles pidada!
slaid 17. 9. mail 2009 kõlab võidusaluut 65. korda. Ja sõja-aastate mõõtmatud kannatused ja rahva mõõtmatu julgus on siiani rahva mälus elus.
Head võidupüha kõigile!
Materjali allalaadimiseks või !Sihtmärk:
Loomine vajalikud tingimused mis aitavad kaasa haridusele nooremad koolilapsed isamaalised tunded, oma kodaniku-patriootliku positsiooni kujundamine ja oma rahva ajaloolise minevikuga tutvumine.
Ülesanded:
Harida inimese ja oma riigi väärilise kodaniku tsiviil-patriootlikke omadusi kaasmaalaste kangelastegude eeskujul;
Arendada õpilastes probleemide mõistmise, arutlemise, järelduste ja üldistuste tegemise oskust
Arenda oskusi iseseisev töö lisakirjanduse ja dokumentaalse materjaliga;
Soodustada loovuse arengut ja kognitiivsed huvid
Klass: 4 g
nähtavus: videomaterjalid, plakatid Suurest Isamaasõjast.
Tehnoloogia: IKT - tehnoloogiad (kasutatud interaktiivne tahvel- esitlus, videod, helisalvestised)
Esialgne ettevalmistus:
Luuletuste ja laulude õppimine
Laulu "Kolm tankisti" dramatiseeringu ettevalmistamine
Valik sõjateemalisi laule, videoid, helisalvestisi
Stsenaariumi ettevalmistamine
Sõjaplakati joonistamine
Kapi kaunistamine
Annotatsioon.
Klassitunni teema: "9. mai – võidupüha." Klassitund aitab kaasa nooremate koolinoorte isamaatunde kasvatamisele, tutvustab oma rahva ajaloolist minevikku. Klassitunnile eelnes hoolikas ettevalmistus. Ettevalmistusel osalesid: õpetaja, õpilased ja lapsevanemad. Valmistati ette plakatid Suurest Isamaasõjast, õpiti luuletusi ja laule, tehti ettekanne, rühm õpilasi valmistas ette dramatiseeringu laulust "Kolm tankisti". Mina kui klassijuhataja kirjutasin stsenaariumi ja aitasin rühmi ette valmistada.
See üritus aitas kaasa õpilaste loominguliste võimete ja kognitiivsete huvide arendamisele.
Klassi käik.
1) Sissejuhatav vestlus
Õpetaja:
Oli kõige rohkem lühike öö aasta pärast. Rahvas magas rahulikult. Ja äkki:
Sõda! Sõda!
22. juunil 1941 ründasid saksa fašistid meie kodumaad. Nad ründasid nagu vargad, nagu röövlid. Nad tahtsid vallutada meie maad, linnad ja külad ning kas tappa meie inimesed või teha nad oma teenijateks ja orjadeks. Algas Suur Isamaasõda. See kestis neli aastat.
Levitani üleskutse. (helisalvestis)
2) 1941. aastal
1 lugeja:
juuni... Päikeseloojang oli õhtusse hääbumas.
Ja meri voolas valge öö jooksul üle,
Ja kuulda oli poiste kõlavat naeru,
Ei tea, ei tea leina.
2 lugejat:
juuni ... Siis me veel ei teadnud,
Jalutuskäik kooliõhtust
Et homme on esimene sõjapäev,
Ja see lõpeb alles 45., mais.
3 lugejat:
Tundus, et lilled olid külmad,
Ja nad tuhmusid veidi kaste eest.
Koit, mis kõndis läbi heinte ja põõsaste.
Nad otsisid saksa binokliga.
4 lugejat:
Kõik hingas sellist vaikust,
Näis, et terve maa veel magas
Kes teadis, et rahu ja sõja vahel
Ainult mingi 5 minutit jäänud.
Kõlab laul V. Lebedev-Kumachi värssidel “Püha sõda”.
(esitab 1 rühm lapsi)
- Õpetaja:See laul kõlas sõja esimestel päevadel riigi kohal häirekellana, kui kõik vene inimesed uskusid, et see nii ootamatult ja muserdavalt langenud katsumus hakkab lõppema. Kuid sõda venis aastaid. Neli kohutavat aastat...
5 lugejat:
Ah, sõda, mis sa teinud oled, alatu.
Meie hoovid on vaikseks jäänud.
Meie poisid tõstsid pead -
Nad on selleks korraks küpseks saanud.
Künnisel vaevu paistis
Ja nad lahkusid pärast sõduri sõdurit ...
Hüvasti poisid!
Poisid
Proovige tagasi minna.
Ei, ära varja, ole pikk
Ärge säästke ei kuule ega granaate.
Ja ärge säästke ennast, kuid siiski
Proovige tagasi minna.
Õpetaja: 1941. aastal algas Leningradi kaitsmise kangelaseepos, Hanko poolsaare kaitsmine kestis 5 kuud, Smolenski lahing kestis 2 kuud, Kiiev kaitses 71 päeva, Odessa - 73. 30. oktoobril algas Sevastopoli piiramine, mis kestis 250 päeva. 1941. aasta septembriks liikus vaenlane veel 240-300 km itta, blokeeris Leningradi, vallutas Smolenski ja Kiievi ning jõudis Harkovi lähenemiseni. Natside võidukas marss kaotas aga tasapisi oma sära, sakslaste usk varajase võidu vastu kadus Moskva lähenedes. Vene talve külm ja karm oli vaenlasele täielik üllatus, kes eeldas Nõukogude Liidu vallutamist mõne sooja kuu jooksul. Moskva lähistel toimunud lahing sai esimeseks pidulikuks akordiks fašistliku Saksamaa matusemarsil, see lahing kestis üle poole aasta. Selles osales mõlemalt poolt üle 3 miljoni inimese, umbes 2,7 tuhat tanki, kuni 2 tuhat lennukit, kuni 22 tuhat relva ja mördi. Võit sai võimalikuks mitte ainult tänu meie komandöride taktikalisele kirjaoskusele, vaid ka julgusele nõukogude inimesed.
3) 1942. aastal.
Õpetaja: 1942. aasta teisel poolel viidi põhilahingud üle Volga ja Doni lääni, kus hiiglane Stalingradi lahing, millel puudusid analoogid kogu eelneva sõdade ja lahingute ajaloos. Teatud perioodidel osales mõlema poole lahingutes korraga kuni 2 miljonit inimest, 26 tuhat relva ja miinipildujat, üle 2 tuhande tanki, 2 tuhat lennukit. Lahingud algasid juulis 1942 ja lõppesid alles 1943. aasta veebruaris. Verised lahingud kestsid päeval ja öösel kuus ja pool kuud.
4) 1943. aastal
Õpetaja: 5. augustil 1943 süttis taevas Moskva kohal esimest korda pärast Suure Isamaasõja algust suurtükiväe saluudi tulega. Nii sai Nõukogude Liit teada Kurski lahingu võidust.
Kurski lahing algas 5. juulil 1943. aastal. Ägedad lahingud ei arenenud mitte ainult maa peal, vaid ka õhus. Nädala võitluse jooksul suutis vaenlane tungida vaid 10-12 km sügavusele meie kaitsesse. Plaanide täielik ebaõnnestumine sundis Saksa väejuhatust vägesid ümber koondama. Kuid kõik natside katsed kätte maksta ebaõnnestusid. 12. juulil 1943 algas pealetung Nõukogude väed. Linnad, alevid ja külad vabanesid üksteise järel.
6 lugejat .
Me oleme sees erinevad nurgad riigid on eemaldatud:
Külmunud tankid aupostamendil
Nad kaitsesid oma kodumaad,
Tankeritega juhtus, nad surid.
7 kutt.
Tankistitest on palju laule
Väga kangelaslik!
Jälgis tankerit kõikjale
Võitlus läks formatsiooniks
Vene, nõukogude, emakeel
Armee, mis on tankidega tugev
Terve riik otsast lõpuni
Täis laule tankistidest!
8 lugejat.
Kus maastikujalavägi ei möödu,
Ja hoogne ratsavägi ei torma, -
Seal roomab roomikutel olev tank ettevaatlikult,
Läbi kaevikute ja teekonaruste.
9 kutt.
Tanker on kuulus vana sõjaväetöö poolest,
Ja raudne lahinguhobune on kaetud hiilgusega.
Rohkem kui üks kord lahingus hoidsite probleeme ära,
Ähvardas riigile karmilt!
10 lugejat
Mäletame lapsepõlvest laulu "Kolm tankistit .."
Ja me teame, et "tellimus tankivägedesse"
Soomused on tugevad ja meie tankid on kiired,
Kuni meeskonnad on paigas.
Kõlab laul "Kolm tankistit" (Esitavad 2 lasterühma koos lavastusega)
5) 1944. aastal
Õpetaja: Sel aastal tabas Nõukogude Liit uusi edusamme nii ees kui ka tagalas. Peatasime natside võiduka marssi üle meie maa. 10. augustil 1944 lõpetati 900 päeva kestnud Leningradi piiramine. Talvel 1941–1942 suri selles nälga 264 000 inimest. Laps võiks saada vaid 125 grammi leiba päevas. Kurnatud inimesed käisid iga päev oma töökohtadel ja kohtusid seal sageli surmaga. Terve linn oli täis nälga ja külma kätte surnute surnukehasid – inimestel polnud jõudu isegi omakseid matta.
Muuseum peab väikese leningradlase Tanja Savicheva päevikut. Vaid paar lehekülge ebaühtlast lastekäekirja – väike kroonika suurest leinast:
Savichevid on surnud.
Alles jäi ainult Tanya.
Kõik surid.
6) 1945. aastal
Õpetaja: Kogu meie riik, armee ja tagala on muutunud üheks lahingulaagriks. Ja rahvas võitis sõja.
Ööl vastu 30. aprilli kuni 1. mai muutus Võidu lipp Riigipäeva kupli kohal punaseks.
Ja 8. mail kirjutati alla Natsi-Saksamaa tingimusteta alistumise aktile.
8. mail 1945 kirjutasid Natsi-Saksamaa esindajad - feldmarssal W. Keitel, lennunduse kindralkolonel G. Stumpf ja laevastiku admiral G. Friedeburg alla tingimusteta alistumise aktile. Nõukogude Kõrgeim Ülemjuhatus Sellel ajaloolisel protseduuril esindas Nõukogude Liidu marssal G. K. Žukov.
Sõda on läbi ja kogu maailm hingas kergendatult: Võit!
Kõlab laul “Võidupüha” (helisalvestus)
Ma palun kõigil püsti tõusta. Langetame pea vägiteo suuruse ees Nõukogude sõdur. Austagem vaikusehetkega kõigi hukkunute mälestust. Umbes 40 miljonit nõukogude inimest hukkus. Arva ära, mida see tähendab? Iga neljas riigi elanik suri.
(Heliseb metronoom) Hetk vaikust.
11 kutt.
Läbi sajandite, läbi aastate, -
Pea meeles! Nende kohta, kes enam kunagi ei tule -
12 kutt.
Ära nuta!
Hoidke oma oigasid kurgus
Kibedad oigamised.
Olge langenute mälestuse väärilised!
Igavesti väärt!
13 kutt.
Kuni südamed löövad
Mis hinnaga
Õnn võitis -
Palun pea meeles!
Kõlab laul "Vanaisa" (esitab terve klass)
Laulu esitlus.
Õpetaja: 69 aastat meie võidust!
Mai koit jälle.
Ja kuuldamatult kõnnivad nad planeedil ringi, tagastasid rahu ja kevade!
Epigraaf: Midagi ei unustata
Kedagi ei unustata.
Sihtmärk: Laiendage laste arusaamist Suurest Isamaasõjast.
Ülesanded:
1. Isamaatunde kasvatamine õpilastes ja austamine Isamaa kaitsjate mälestuse vastu.
2. Vajaliku info leidmise oskuste ja vilumuste parandamine.
3. Huvi tekkimine meie riigi ajaloolise mineviku uurimise vastu.
4. Tutvuda meie riigi ajalooga Suure Isamaasõja ajal.
5. arendada õpilaste kõnet, Loomingulised oskused; tekitada õpilastes huvi Suure Isamaasõja ajal kirjutatud teoste vastu.
Eeltöö:
1. harjutus: Ilmekas luuletuste peast lugemine.
2. ülesanne: Isamaaliste laulude esitamine.
Ülesanne 3: Teabe kogumine Suures Isamaasõjas osalejate kohta.
Ülesanne 4: Ettekande "Suure Isamaasõja medalid ja ordenid" ettevalmistamine.
Ülesanne 5:Ühise seinaleht "Võidupüha".
Ülesanne 6: Tagasi minevikku "Jüri lindi ajalugu (minisõnum)".
Üritusest osavõtjad: 8. klass.
Varustus:Õhupallid, Jüri lint, lipud, sõjateemalised plakatid, seinaleht, esitlus (slaidiseanss), näidispildid "Linnad - kangelased", tahvlil - teema, epigraaf.
Klassiplaan:
1. avakõne.
2. Luuletuste peast lugemine.
3. Jüri lindi ajalugu.
4. Infoblokk "Suures Isamaasõjas osalejad".
5. "Suure Isamaasõja ordenid ja medalid" esitlus.
6. Vestlus "Linnad - kangelased."
7. Isamaaliste laulude esitamine.
Sündmuse käik:
1. Organisatsioonimoment.
2. Klassijuhataja avakõne: See klassitund on pühendatud kõigi Suures Isamaasõjas hukkunute mälestusele ...
Täpselt 71 aastat tagasi Suur Nõukogude armee oma verega ja siis teenis selle võidu meie jaoks.
Olgu mälestus temast igavene
Jätkake seda jahu
Ja tänapäeva laste lapsed,
Ja meie lapselapsed lapselapsed!
Ma pole sind näinud – ja ma ei tea
Lugesin teie nimesid taldrikutelt.
Siin on Ivanovs, Petrov, Mihhailov.
Smolenskist, Rjazanist ja Pihkvast on.
Sõja lagendikel on palju langenud sõdureid,
Jah, kõigil pole obeliske mälus.
See nimekiri on suur, A-st Z-ni.
Tundmatud sõdurid olid maa varjul.
Ta on mures ja haiget saanud – oma poegade tuha pärast,
Mitte Jumala reeglite järgi, ta on tema sees.
Maa nutab vaikselt - valu pesid maha vihmad,
Nad ei tohiks olla nii tundmatud.
Ja maa küsib meilt - kuulake seda,
Et kõigil poegadel oleks hauad.
Siin, üle värske mäe, seisab lastelaste rist ...
Ja midagi ei unustata ja kedagi ei unustata.
Selle luuletuse viimane rida sai meie sündmuse epigraafiks teiega.
3. Luuletuste peast lugemine.
Õpilane 1: Inimesed! Kuni südamed löövad.
Pea meeles! Mis hinnaga õnn võidetakse?
Pea meeles! Sinu laul, saates selle lendu.
Pea meeles! Nendest, kes kunagi ei laula.
Pea meeles! Rääkige neist oma lastele.
Mäletama! Kõigil surematu maa aegadel.
Õpilane 2: Me ei teadnud neid päevi
Laiali üle maailma laiali, sisenes ta igasse majja.
Me ei teadnud sõda, -
Meie vanaisad rääkisid sellest meile.
Oleme kõik õnnelikud, sest sündisime hiljem.
Õpilane 3: Esihaavad valutavad ja valutavad,
Mis tähistas sõda.
Oleme teiega, kallid veteranid!
Kogu meie riik kummardab teie ees!
Klassiõpetaja: Selle puhkuse lahutamatud atribuudid olid ja on: võiduparaad, igavene tuli ja George'i lint.
Esimene võiduparaad toimus Moskvas 22. juunil 1945 kell 10 hommikul Punasel väljakul. Siis oli meie kodumaa taastamise paus. Pärast vaheaega peeti võiduparaad igal aastal suuremas mahus.
Kõik suuremad linnad Venemaal, samuti pargis Lenini komsomol Mahhatškalas olete kindlasti näinud igavest tuld. See põleb kõigi Suures Isamaasõjas hukkunute mälestuseks.
Veel 1 selle püha sümbol sai ellu pärast 7 aastat tagasi toimunud Püha Jüri lindi kampaaniat.
4. Jüri lindi ajalugu.
Õpilane 4: Püha Jüri lint – kahevärviline oranž ja must. See jälgib selle ajalugu alates lindist kuni Püha Jüri Võitja sõduri ordeni, mille asutas 26. novembril 1769 keisrinna Katariina II. See lint lisati väikeste muudatustega NSVLi autasustamise süsteemi kui "George Ribbon" - sõduri erilise tunnustuse märk.
Õpilane 5: Ta on kaetud väga auväärse "sõduri" hiilguse ordeni plokiga.
Paela must värv tähendab suitsu, oranž värv leeki. Püha Jüri paelad on Venemaa osade arvukate kollektiivsete auhindade seas kõige auväärsemal kohal.
Õpilane 6: See avalik aktsioon on pühendatud Suure Isamaasõja võidupüha tähistamisele. Aktsioon on muutunud traditsiooniliseks ja toimub 24. aprillist 12. maini.
Õpilane 7: Korraldajate sõnul oli aktsiooni peaeesmärk "soov iga hinna eest mitte lasta uutel põlvkondadel unustada, kes ja mis hinnaga võitis eelmise sajandi kõige kohutavama sõja, kelle pärijateks me jääme, mida ja keda peaksime. ole uhke, keda mäletada."
Klassiõpetaja: Austagem vaikuseminutiga kõigi Suure Isamaasõja ajal hukkunute mälestust.
5. Infoblokk "Suures Isamaasõjas osalejad".
Meie piirkonnast (Levašinski) läks rindele üle 4 tuhande inimese, üle poole suri kodumaad kaitstes. Ja see on vaid väike osa surnutest. Kokku hukkus Suures Isamaasõjas üle 26 miljoni inimese.
Suure Isamaasõja ajal toime pandud kangelastegude eest Nõukogude Liidu kangelase aunimetus - kõrgeim aste tunnustused meie riigis – autasustati üle 11 600 inimese. Neist 115 inimest said nii kõrge au kahel või enamal korral. Meie ringkonnast oli neid kaks: Zulpukar Zulpukarovich Abdarakhmanov ja Anatoli Nikolajevitš Khutorjanski.
6. Ettekanne "Suure Isamaasõja ordenid ja medalid (slaidiseanss)".
Pilt on siin: /data/edu/files/p1461115523.jpg (207x155)
Pilt asub siin: /data/edu/files/d1461115576.jpg (204x157)
Pilt asub siin: /data/edu/files/v1461115618.jpg (130x198)
Pilt asub siin: /data/edu/files/o1461115693.jpg (207x155)
Õpilane 8: Teise maailmasõja sõjalistes operatsioonides osalemise ning rindel ja tagalas erisaavutuste eest antavad auhinnad: Võidu orden, Lenin, Punane täht, Punane lipp, Suvorov, Kutuzov, Ušakov, Nahhimov, Glory, Aleksander Hmelnitski, II maailmasõda ; medalid "Kuldtäht", "Julguse eest", "Võidu eest Saksamaa üle Suures Isamaasõjas 1941-1945", "Berliini vallutamise eest", "Kaukaasia kaitsmise eest", "Isamaapartisan". Sõda", "Sõjaliste teenete eest", "Nõukogude Arktika kaitsmise eest", "Budapesti hõivamise eest", "Leningradi kaitsmise eest", "Königsbergi hõivamise eest", "Viini hõivamise eest" , "Odessa kaitsmiseks", "Moskva kaitsmiseks", "Praha vabastamiseks", "Belgradi vabastamiseks", "Stalingradi kaitsmiseks", "Sevastopoli kaitsmiseks", " Vapra töö eest Suures Isamaasõjas aastatel 1941–1945".
7. Demonstratsioonipildid "Linnad - kangelased".
Klassiõpetaja: Kangelasliku isetuse eest anti paljudele Nõukogude Liidu linnadele tiitel "Kangelane linn" (töö näidispiltidega).
Pilt tuleb siia:
Laadimine...
