Aihe tutkimuspaperille. Sata mielenkiintoisinta aihetta kouluprojekteihin

Nykypäivän valmistuneella tulee olla perusaineiden lisäksi käytännön taitoja ja kykyjä. Tämän tuloksen saavuttamiseksi nykyiset opettajat käyttävät innovatiivisia opetusvälineitä, joista yksi on oppimistoiminta. Jo sisään ala-aste Koululaisille voidaan tarjota kiinnostavia aiheita tutkimustyön tekemiseen kykyjensä tunnistamiseksi ja kehittämiseksi opiskelijaa kiinnostavassa muodossa.

Nykyaikaiset opetusmenetelmät Viime aikoina ovat muuttuneet merkittävästi. Koululaisten yksilöllisten kykyjen tunnistamiseksi monet opettajat tarjoavat nykyään mielenkiintoisia aiheita tieteelliseen oppimiseen jo peruskoulussa.

Näin opiskelijat motivoituvat hankkimaan tietoa ja edistävät myös heidän yleistä ja henkilökohtaista kehitystään.

Koululaisten oppimistoiminta on erityisesti järjestettyä yksilöllistä tai yhteistä toimintaa muiden lasten kanssa. Se voi olla luova, opettavainen tai leikkisä. Sen perusteet kannattaa ottaa käyttöön jo alemmilla luokilla.

Samalla on mahdollista ratkaista seuraavat pedagogiset ongelmat:

1. Kannustaa opiskelijoita kehittämään luovaa toimintaansa.
2. Tutkivan oppimisen taitojen hankkiminen tehokkaimpana.
3. Herättää kiinnostusta luonnontieteiden opiskeluun.
4. Rakenna kykyä Itsenäinen opiskelu ja tietoa ympäröivästä maailmasta.
5. Viestintätaitojen kehittyminen ja kyky toimia ryhmässä.
6. Vanhempien osallistuminen oppimisprosessiin.

Tämän opetusmenetelmän avulla voit kehittää lapsessa itsenäisyyttä, innovatiivista ajattelua ja kykyä arvioida objektiivisesti oman yrityksensä tuloksia.

Jotta se onnistuisi toteuttamaan, opettajan on luotava tarvittavat ehdot, joista tärkeimmät ovat Minä:

• motivaation määritelmä;
• luovan ilmapiirin luominen opiskelijoiden keskuudessa;
• psykologisesti mukava ympäristö jokaiselle osallistujalle;
• tutkimusaiheita varten ala-aste tulee valita iän ominaisuudet huomioon ottaen.

Tärkeä! Tämä opetusmenetelmä on suunnattu enemmän lukiolaisille. Tietojen ja taitojen perusta luodaan kuitenkin peruskouluiässä. Siksi se tulisi ottaa käyttöön mahdollisimman varhaisessa vaiheessa.

Varsinkin nuoremmille opiskelijoille on äärimmäisen tärkeää luoda suotuisa ympäristö oppituntien johtamiselle. Tässä tapauksessa psykologinen tekijä on ensiarvoisen tärkeä. 1. luokkalaisille lapsille ehdotettujen tutkimustöiden tulee vastata heidän ikäominaisuuksiaan.

Tämä ehto koskee myös muita osallistujien ikäluokkia. Kahden ensimmäisen opiskeluvuoden koululaisten projektiaiheet valitsee opettaja. Kolmannesta opintovuodesta alkaen opiskelijat voivat itsenäisesti valita itselleen kiinnostavan ongelman.

Projektin valinta

Kehittämiskasvatuksessa tutkimustoiminnan kehittämisprosessi sisältää useita vaiheita, jotka on esitetty taulukossa.

Aikaisin kouluikä tyypillisin on kognitiivinen kiinnostus. Tähän tämän ikäluokan psykologiseen ja fysiologiseen ominaisuuteen pohjautuu lasten tieteellinen oppimistoiminta ja valitaan alakoulun tutkimustyön aiheet.

Viidennestä opiskeluvuodesta alkaen etusijalle nousee sosiaalisten suhteiden luominen muiden kanssa ja halu ottaa arvokas paikka joukkueessa. Tässä iässä koululaiset alkavat osoittaa selkeästi itsenäisyyttä ja heidän toiminta-alueensa laajenevat.

Opettajan tehtävänä tässä vaiheessa on tukea ja ohjata oppilaiden luovia ja kasvatuksellisia pyrkimyksiä. Tutkimusaiheet tulee valita ottaen huomioon opiskelijan kiinnostuksen kohteet. 5. luokalla on monia tutkimusalueita, joiden avulla teini-ikäiset voivat osoittaa itsenäisyyttä, ajattelukykyään ja laajentaa toimintansa tilaa.

Hyödyllinen video: tutkimuspaperin kirjoittamisen taito

Peruskoulun tieteellisellä oppimisprosessilla on omat erityispiirteensä. Se on opettajan erityisrooli, jonka on lähestyttävä tällaista toimintaa luovasti. Tämän avulla voit tehdä koulutusprosessi kiinnostava ja siksi tuottavampi.

Tärkeä! Opettaja perusluokat on kyettävä valloittamaan lapset, osoittamaan heille heidän työnsä tärkeys ja saatava vanhempien aktiivinen osallistuminen tähän prosessiin. Tämä on loistava tilaisuus päästä lähemmäksi lapsia yhteisten kiinnostuksen kohteiden ja yhteisten toimintojen pohjalta.

Lasten vanhempien osallistuminen on erittäin hyödyllistä. Tietäen lapsensa luonteen ja harrastukset, he voivat auttaa häntä valitsemaan aiheen, valitsemaan tarvittavan kirjallisuuden ja muun materiaalin tarvittavan tutkimuksen suorittamiseksi.

Projekteja alakoulussa

Useimmille alakoululaiset Yleisiä peruskoulun tutkimusaiheita ehdotetaan, esimerkiksi:

1. Kuinka suojella planeettani.
2. Suosikkilelut.
3. Disneyn sarjakuvahahmoja.
4. Kuinka tehdä nukke omin käsin.
5. Matryoshkan historia.
6. Kuinka koristella joulukuusi.
7. Mitä luonto voi kertoa.
8. Harvinaisia ​​lintuja.
9. Puhelinhistoria.
10. Pyörä sisään eri maat.
11. Kuinka koirasta tuli miehen ystävä.
12. Itsenäiset kissat.
13. Kuinka oppitunteja opetetaan muissa maissa.
14. Miksi Uusivuosi tavata talvella.
15. Teen edut ja haitat.

Tätä listaa voi jatkaa loputtomiin. Lapset ovat erittäin uteliaita. Heille voidaan tarjota mitä tahansa heitä kiinnostavaa aihetta. Sitä opiskellessaan lapset oppivat vähitellen suunnittelemaan ja suorittamaan oikein tieteellisiä oppimistoimintoja, jotka sisältävät seuraavat vaiheet:

• valita aihe;
• tavoitteen määrittely;
• tutkimuksen suorittaminen;
• valmistautuminen puolustukseen;
• suojaa.

Joidenkin aineiden tutkimustoimintaan liittyviä kysymyksiä voidaan ehdottaa sekä perus- että yläkoulun opiskelijoille.

Maailma

Tästä aiheesta opettaja voi tarjota yhden seuraavista kysymyksistä opiskelijoille ensimmäisestä neljänteen opintovuoteen:

1. Kuinka suojella havumetsiä.
2. Kuinka voit käyttää pakkausta hyödyksesi?
3. Punaisen kirjan kasvit.
4. Tähtien syntymän mysteeri.
5. Miksi kissa kehrää?
6. Miksi linnut lentävät pois?
7. Onko suola haitallista vai hyödyllistä?
8. Mitkä kalat voivat elää samassa akvaariossa?
9. Miksi sirut ovat haitallisia terveydelle.
10. Keitä muurahaiset ovat?
11. Millaista hunajaa kutsutaan lehmushunajaksi?
12. Oikea kovettuminen.
13. Mistä limonadi on tehty?
14. Miten metsämansikat eroavat mansikoista?
15. Kaikkein ystävällisiä koiria.

varten tutkimustoimintaa tähän suuntaan mikä tahansa ympäröivän maailman esine tai ilmiö sopii. Samaan aikaan lapsi oppii toteuttamaan projektinsa vaiheittaisesti, mikä auttaa kehittämään monimutkaisempia ongelmia seuraavina vuosina.

Venäjän kieli

Tätä ainetta opiskellaan koulussa koko opintojakson ajan. Jotta oppimisesta tulee hauskaa, ensimmäisistä päivistä alkaen, se auttaa luovuus opettajia opettamaan vakavaa aihetta. Seuraavat venäjän kielen tutkimustyöhön ehdotetut aiheet voidaan yksinkertaistaa tai monimutkaista ottaen huomioon opiskelijan yksilölliset kyvyt:

Hankkeen aiheet 1. luokalle:

• aakkoset nimissä;
• kuinka näyttää kirjaimia eleillä;
• hauska aakkoset;
• mitä varten sanakirja on?
• arvoituksia historia;
• kuinka oppia.

Tutkimusaiheita luokalle 2:

• miksi he keksivät säännöt;
• oikein puhuminen on muodikasta;
• kuinka painottaa oikein;
• mihin puheenosia käytetään?
• kirjoittaa kirje ystävälle;
• Käytämme sanoja kuvaannollisessa merkityksessä.

Kolmannelle luokalle:

• kuinka sanat syntyvät;
• arvoituksia pronomineista;
• mistä sana koostuu?
• tapaukset ja niiden nimet;
• substantiivi – puheen pääosa;
• kuinka muodostaa lause sanoista.

venäjänkielisiä projekteja

4 luokalle:

• kuinka sana vaikuttaa mielialaan;
• sananlaskujen historia;
• puhua sukunimiä käyttämällä esimerkkejä kuuluisista kirjailijoista;
• nimeni historia;
• mihin välimerkkejä käytetään?
• Kuinka pilkut vaikuttavat lauseen merkitykseen.

5 luokalle:

• verbin tärkeys;
• etiketin historia;
• vierasperäiset sanat;
• miksi kohteliaita sanoja tarvitaan?
• kuinka pyyntöä ei evätä sanojen avulla;
• dialektismit teosten esimerkkejä käyttäen;
• Internetin vaikutus venäjän kieleen.

Jotkut venäjän kielen tutkimuskysymykset ovat tärkeitä kaiken ikäisille. Opettajan suosituksesta voit valita opiskeluaiheen, joka on erityisen tärkeä opiskelijoiden keskuudessa.

venäläistä kirjallisuutta

Koulun opetussuunnitelmassa on kirjallisuuden opiskelu 5.–11. lukuvuodesta. Seuraavat mielenkiintoisten kirjallisuuden tutkimusprojektien projektiaiheet tarjoavat mahdollisuuden syventää valittua aihetta hauskalla tavalla:

1. Eepoksen "Ilja Muromets ja satakieli rosvo" sankarit elokuvauksessa.
2. Mytologiset aiheet maalauksessa.
3. Venäläiset runoilijat ja rakkauslyriikat.
4. Kuinka ymmärtää sananlaskuja.
5. Voitko uskoa satua?
6. Tarut ja sadut – mitä eroa niillä on?
7. Kuvia eläimistä saduissa.
8. Kuvia kasveista A. Fetin runoissa.
9. Ruutuversio venäläisten klassikoiden teoksista.

Tärkeä! Tietokoneiden ja Internetin aikakaudella koululaisia ​​on erittäin vaikea houkutella lukemaan kirjoja. Tutkimusprojektit voivat olla lapsille kannustavia.

Oikealla lähestymistavalla nämä projektit voivat kiinnostaa koululaisia ​​suuresti ja rohkaista heitä lukemaan teoksia. koulun opetussuunnitelma tarkoitettu opiskelemaan 5 luokalla.

Ilja Muromets ja Nightingale the Robber

Tarina

Historian tuntemus antaa ihmiselle täydellisemmän käsityksen nykyajan tapahtumista. Valitessaan hankeaihetta historian tutkimustyölle opiskelijan tulee ymmärtää tulevan projektin koko vastuu. Sitä suorittaessaan tekijän tulee olla päätelmissään äärimmäisen objektiivinen, eikä hän saa antaa periksi halulle kaunistella historiallisia tosiasioita.

Historian opiskelu osana koulun opetussuunnitelmaa alkaa lukion 5. luokalla. Lapsille voidaan tarjota seuraavat ohjeet:

1. Kuka avasi Tutankhamonin haudan.
2. Muinaisen maailman laivojen historia.
3. Muinainen Egypti ja taide.
4. Muinaisten kansojen pukujen historia.
5. Muinaisen Kreikan myytit ja legendat.
6. Ensimmäiset kristilliset kirkot.
7. Ensimmäiset olympialaiset.
8. Kreikan isänmaallinen kansa.
9. Spartan koulutus.

Historian tutkimustyötä tehdessään lapsilla on mahdollisuus päästä lähemmäksi tiedonkeruun ja hankittujen tosiasioiden yleiskeskustelun aikana sekä oppia löytämään ratkaisuja ja tekemään johtopäätöksiä keskustelun aikana.

Muinainen Egypti ja taide

Englannin kieli

Tähän mennessä opiskelu englanniksi osana koulun opetussuunnitelmaa sitä tarjotaan lukion toisesta vuodesta alkaen. Mutta koska eri koulutusinstituutiot Koska vieraan kielen oppiminen alkaa eri aikoina ja oppimisen taso voi vaihdella merkittävästi, on englanninkielisen tutkimustyön hankeaiheita vaikea luokitella vuosittain.

Projekteista kannattaa keskustella ryhmissä. Tämä antaa lapsille mahdollisuuden voittaa suullisen viestinnän esteet vieras kieli, opiskele syvemmin englannin kielen ominaisuuksia ja ymmärrä tältä kannalta vaikeiden ilmaisujen käännöksiä.

Matematiikka

Opiskellessaan tätä aihetta koulussa monet koululaiset kohtaavat kerto- ja jakotaulukoiden ulkoamisongelman. Matematiikan tutkimuspapereiden projektiaiheet tekevät tämän materiaalin tutkimisesta mielenkiintoista. Kolmannen kouluvuoden aikana lapsia rohkaistaan ​​tutkimaan ongelmallista materiaalia viihdyttävällä tavalla. Peruskoulun kolmas luokka on erittäin tärkeä matematiikan opiskelussa, sillä se antaa perustiedot tämän eksaktitieteen jatko-opiskelulle.

Hyödyllinen video: mistä saada aiheita tutkimukseen ja projekteihin?

Johtopäätös

Nykyaikaiset menetelmät koulutustoimintaa koulussa heitä pyydetään opettamaan opiskelijalle kuinka oppia. Tämä antaa hänelle mahdollisuuden opiskella itsenäisesti tulevaisuudessa. Tämän suunnan toteuttamiseksi opettajat käyttävät nykyään melko laajalti koululaisten tieteellistä oppimistoimintaa.

Tiede

Millainen maailma olisi ilman tieteellinen tutkimus? Useimmat ihmiset ovat samaa mieltä siitä, että jotkut tutkimukset voivat olla erittäin informatiivisia, toiset eivät niin hyödyllisiä ja toiset ovat ajan ja rahan haaskausta.

Alla oleva luettelo esittelee useita epätavallinen tutkimus, jotka ovat ainakin viihdyttäviä. Joillakin on kuitenkin edelleen tiettyjä ansioita, toiset kuuluvat kyseenalaisten luokkaan, ja niitä tulisi kohdella epäluottamuksella.

10. Elefantin tunnistaminen

Tutkimus: Elefantin tunnistaminen itsestään

Asiantuntijat asettivat suuren peilin puutarhaan ja tarkkailivat kolmen aasialaisen norsun, joille he antoivat nimet Lucky, Maxine ja Patty, käyttäytymistä. X-kirjain piirrettiin onnentytön nenäsillalle valkoisella maalilla ja hänen päänsä vastakkaiselle puolelle oli merkitty vastaava merkki, vain he tekivät sen maalilla, joka ei jätä jälkiä, mutta jolla on identtinen tuoksu ja rakenne .

Kun Lucky näki heijastuksensa peilistä, hän yritti toistuvasti saavuttaa valkoisen merkin rungollaan. Tämä oli viimeinen itsensä tunnistamisen koe. Muut norsut suorittivat myös toistuvia liikkeitä peilin edessä ja käyttivät vartaloaan "tarkistaakseen" ruumiinosiaan. Maxine jopa peilin edessä laittoi arkkunsa suuhunsa ikään kuin hän yrittäisi tutkia, mitä siellä oli.

Mielenkiintoinen fakta: norsut ovat jo liittyneet apinoihin ja delfiineihin, jotka kuuluvat pieneen eläinryhmään, joka tunnistaa itsensä peilistä.

9. Lampaiden tunnustaminen

Tutkimus: Lampaiden eri henkilöiden tunnistaminen

Babraham-instituutin asiantuntijat tutkivat lampaiden kykyä tunnistaa ja tunnistaa omat lajinsa ja ihmiset. Asiantuntijat ovat kouluttaneet lampaita tunnistamaan parin kasvot, jotka liittyvät ruokaan. 20 lammasta edustivat valokuvat 25 parista kasvot.

Tuloksena todettiin, että lampaat voivat tunnistaa ruuan saamiseen liittyvät kasvot jopa profiilista. Asiantuntijaryhmä havaitsi myöhemmin, että lammas muistaa yli 50 omaa kasvonsa lisäksi ihmisen kasvot enintään kahden vuoden ajaksi.

Mielenkiintoinen fakta: Tutkijat ovat tulleet siihen johtopäätökseen, että koska lampailla on niin kehittyneitä kasvojentunnistustaitoja, ne näyttävät olevan paljon sosiaalisempia eläimiä kuin aiemmin uskottiin.

Tutkimus: Tuleeko aviopareja enemmän samanlainen ystävä ystävän päällä?

Tutkimukseen osallistui 110 ihmistä, joille annettiin valokuvia satunnaisista ihmisistä. Vapaaehtoisten oli yhdistettävä ne miehet ja naiset, jotka muistuttivat eniten toisiaan. Kaksi tusinaa oli juuri naimisiin menneitä pareja; kaksi muuta tusinaa kuvasivat samoja ihmisiä, mutta 25 vuoden avioliiton jälkeen. Tämän seurauksena koehenkilöt olivat paljon todennäköisemmin "vastaavia" pariskuntia, jotka olivat asuneet yhdessä jo useita vuosia, kuin äskettäin lyödyt aviomiehet ja vaimot.

Mielenkiintoinen fakta: Kukaan ei ole antanut tarkkaa selitystä tälle ilmiölle, mutta jotkut mahdollisia syitä ilmaistiin. Ensimmäinen liittyy ruokavalioon ja viittaa siihen, että jos molemmat kumppanit syövät runsaasti rasvaa, heidän kasvonsa näyttävät yleensä täyteläisiltä.

Toinen selitys liittyy asiaan ympäristöön, nimittäin, auringonvalo, joka vaikuttaa ihoon samalla tavalla. Kolmannen näkökulman kannattajat sanovat, että ihmiset ovat alitajuisella tasolla taipuvaisempia valitsemaan kumppanikseen henkilön, joka muistuttaa itseään ikääntyessään.

Suosituin näkemys on, että kyse on empatiasta. Iän myötä pariskunnat tulevat samankaltaisiksi toistensa kanssa, koska he tuntevat empatiaa toisilleen ja siten kopioivat toistensa ilmeitä. Sitten ajan myötä heidän kasvonsa muuttuvat samanlaisiksi jatkuvan empatian vuoksi.

7. Älykkäät lonkat

Tutkimus: Kaarevien lantioiden ja älyllisten kykyjen välinen suhde

Asiantuntijat analysoivat tietoja yli 16 000 naiselta ja tytöltä, jotka mittasivat yksityiskohtaisesti kehostaan, koulutustasonsa ja eri kognitiivisten testien tulokset. Naiset mittasivat vyötärön ja lantion suhteen.

Raportissa todetaan, että naiset, joiden vyötärö on noin 70 prosenttia lantiosta, saivat parempia tuloksia älykkyystesteissä ja heillä oli yleensä enemmän korkeatasoinen vyötärön ja lantion välinen suhde on korkeampi kuin naisilla.

Lisäksi heikommat pistemäärät saaneet naiset ja heidän lapsensa saivat myös korkeammat pisteet kognitiivisissa testeissä. Erään teorian mukaan kyse on omega-3-rasvahapoista, joita löytyy reisien rasvakertymistä, minkä vuoksi reidet ovat avainindikaattori hänen sydämensä terveyttä. Se on myös tärkeää hänen aivojensa ja hänen synnyttämän vauvan aivojen terveydelle.

Mielenkiintoinen fakta: Tutkijat kuvailevat tutkimusta varsin kiehtovaksi, mutta korostavat, että tutkijoiden löytämät erot kognitiivisissa kyvyissä eivät ole niin suuria. Tästä syystä he uskovat, että olisi virhe tulkita tuloksia seuraavasti: kurvikkaat naiset ovat älykkäämpiä.

6. Nainen punaisessa

Tutkimus: Ovatko punaiset naiset houkuttelevampia?

Osana tätä tutkimusta kirjoittajat päättivät testata, muuttuvatko miesten asenteet naisiin naisten vaatteiden värin mukaan? Yhdessä kokeessa psykologit haastattelivat suurta määrää miehiä, joilta kysyttiin seuraavaa tilannetta: "Kuvittele, että olet treffeillä tämän naisen kanssa ja sinulla on 100 dollaria lompakossasi. Kuinka paljon olet valmis maksamaan treffeille?" Miehille näytettiin kuvia erilaisia ​​naisia pukeutunut erivärisiin vaatteisiin.

Tämän seurauksena punaiseen pukeutuneet naiset saivat suurimman pistemäärän miesten halusta käyttää rahaa heihin. Kaikissa myöhemmissä kokeissa punaiseen pukeutuneita tai punaisia ​​vaatteita käyttäviä naisia ​​arvioitiin seksuaalisesti houkuttelevammiksi kuin muita värejä käyttäviä naisia.

Mielenkiintoinen fakta: Eräs tutkimuksen tuloksia selittävä teoria viittaa siihen, että olemassa on syvät biologiset juuret, koska uroskädelliset, kuten paviaanit ja simpanssit, houkuttelevat naaraita, joilla on punainen sävy. erilaisia ​​osia kehot.

5. "Silli"-kaasut

Tutkimus: Kommunikoiko silakka keskenään kaasuntuotannon kautta?

Kaksi asiantuntijaryhmää toteutti tämän projektin. Toinen heistä tutki Tyynenmeren silakan käyttäytymistä Brittiläisessä Kolumbiassa, kun taas toinen keskittyi Atlantin silakan tutkimiseen Skotlannissa.

Tuloksena havaittiin, että molemmat sillilajit aiheuttavat salaperäistä vedenalaista melua. Kuten käy ilmi, tämä korkeataajuinen ääni ei ole muuta kuin ilmaa peräaukosta. Melua seurasi aina ohut kuplavirta. Tutkijat epäilevät, että silli "kuulee" nämä kuplat ja muodostaa siten suojan itselleen yöllä.

Mielenkiintoinen fakta: Tutkijat kutsuivat tätä ilmiötä "nopeasti toistuvaksi ticiksi". Toisin kuin ihmisversio, kalan BPT oletetaan tuovan yksilöitä yhteen.

4. Rintaliivit, jotka pitävät rintojasi

Tutkimus: rintaliivit, jotka tukevat pomppivia rintoja

Kokeeseen osallistui 70 naista, joiden rintaliivit vaihtelivat A:sta erittäin suuriin. Jokainen nainen käveli, hyppäsi ja juoksi pukeutuessaan erilaisia ​​tyyppejä rintaliivit. "Harjoituksissa" suoritettiin biomekaanisia mittauksia maitorauhasen liikkeistä kolmeen suuntaan: ylös-alas, sivulta sivulle, ulos-sisään.

Kävellessä naisten rinnat liikkuivat suhteellisen vähän kaikkiin kolmeen suuntaan. Mutta kun osallistujat alkoivat hypätä tai juosta, heidän rinnansa liikkuivat suhteellisesti enemmän joihinkin suuntiin.

Tutkimuksessa todettiin, että A-kupin naisten rinnat liikkuivat 53 prosenttia vähemmän urheiluliivejä käytettäessä, verrattuna 55 prosenttiin G-cupin käyttäjistä.D-cupin rinnat painavat noin 7-10 kiloa ja niillä on hyvin vähän luonnollista tukea iholta.

Lopulta asiantuntijat päättelivät, että rintojen koosta riippumatta tavalliset rintaliivit eivät riitä tukemaan pomppivia rintoja.

Mielenkiintoinen fakta: voimakkaan pomppimisen synnyttämä vauhti voi venyä sidekudos, joka voi aiheuttaa ihon roikkumisen lisäksi terävä kipu. Tutkijat arvioivat, että noin 50 prosenttia naisista kokee rintakipua harjoituksen aikana.

3. Seksuaalisuus ja hedelmällisyys

Tutkimus: Tuleeko naisen kävelystä seksikkäämpää hedelmällisyyden huippuhetkellä?

Tämän tutkimuksen ideana oli selvittää, antavatko naiset tiedostamattomia signaaleja miehille heidän verensä sukupuolihormonitasoista. Johtava yliopistotutkija uskoi, että seksikäs kävely oli yksi näistä signaaleista.

Hän analysoi naispuolisten vapaaehtoisten kävelyä ja mittasi myös heidän syljensä sisältämien sukupuolihormonien pitoisuudet. Sitten 40 miehelle, joiden piti arvioida askeleiden houkuttelevuutta, näytettiin videopätkä naisten kävelystä, ja hän vertasi saatuja tuloksia hormonaalisten testien tuloksiin.

Tulokset olivat niin yllättäviä, että hän päätti toistaa kokeen toisen ryhmän kanssa. Tutkijat havaitsivat, että naiset, joilla oli houkuttelevin askeleet, olivat kaukana ovulaatiosta, kun taas naiset, jotka olivat valmiimpia hedelmöitykseen, kävelivät vähiten lantion ja polvien liikkeitä.

Mielenkiintoinen fakta: On ehdotettu, että naisen elimistön suurimman hormonipitoisuuden aikana nainen on eniten kiinnostunut muodostamaan kiintymyksen yhteen mieheen, joka auttaa häntä kasvattamaan lapsia, eikä osoittaakseen hedelmällisyyttään ja houkutellakseen lisää miehiä. Lisäksi seksikäs kävely on jotain liian ilmeistä, joten naiset "hyödyntävät" usein hajujen ja ilmeiden muutoksia, jotka tuntuvat vain lähietäisyydeltä.

2. Seksikäs huuto

Tutkimus: Miksi naarasapinat huutavat seksin aikana?

Käyttäytymistieteilijät ja primatologit kiinnittivät huomionsa Barbaryn makakeihin saadakseen selville, mitä tarkoitusta naarasapinat tavoittelevat. luonnonsuojelualue Gibraltar, jota he tarkkailivat kahden vuoden ajan. Tutkijat havaitsivat, että naiset soittivat 86 prosenttia kaikista seksuaaliset kontaktit. Kun naiset huusivat, miehet lopettivat yhdynnän siemensyöksyllä 59 prosentissa tapauksista; huutojen puuttuessa siemensyöksyä esiintyi alle 2 prosentissa kontakteista.

Varmistaakseen, että huudot olivat seurausta voimakkaasta seksistä, tutkijat laskivat miesten lantion liikkeiden lukumäärän ja niiden tekemiseen kuluneen ajan. He havaitsivat, että kun naaraat soittivat, liikenopeus kasvoi. Tämä johti luonnollisesti energisempään seksiin. Lopulta pääteltiin, että naarasapinat huutavat seksin aikana auttaakseen kumppaneitaan saavuttamaan huippunsa. Tutkijat ovat havainneet, että ilman näitä huutoja Barbary-urokset eivät melkein koskaan ejakuloi.

Mielenkiintoinen fakta: uros- ja naarasmakakit ovat välinpitämättömiä ja harrastavat usein seksiä useiden kumppanien kanssa. Naaraat soittavat silloin, kun ne ovat valmiimpia hedelmöittämään, jotta urokset voivat saada kaiken irti siittiöistään.

1. Isot kädet, isot jalat, isot...

Tutkimus: Peniksen koon ja jalkojen koon välillä on suhde

Tässä tutkimuksessa tutkijat mittasivat 104 miehen jalan pituuden ja suhteen heidän penikseensä. Koska ei ole olemassa täydellistä tapaa mitata miehen penistä, tutkijat turvautuivat monissa muissa tutkimuksissa käytettyyn menetelmään, joka yksinkertaisesti venytti ihoa mahdollisimman paljon.

Tämä antaa melko hyvän käsityksen siitä, kuinka pitkä penis on täysin pystyssä. Tämän tutkimuksen tuloksena asiantuntijat tulivat siihen tulokseen, että miehen peniksen pituuden ja peniksen koon välillä ei ole minkäänlaista yhteyttä jalkojen pituuteen.

Mielenkiintoinen fakta: Toisessa tutkimuksessa ryhmä kreikkalaisia ​​asiantuntijoita mittasi pituuden, painon, vyötärön ja lantion välisen suhteen sekä sormen pituuden ja vertasi kaikkea tätä 52 19–38-vuotiaan miehen peniksen pituuteen. He havaitsivat, että ikä ja fyysiset ominaisuudet eivät millään tavalla liittyneet peniksen kokoon lukuun ottamatta etusormen pituutta, joka korreloi veltto peniksen kokoon.

Siitä on tulossa yhä suositumpi koulussa. Kun opiskelijat osallistuvat tutkimukseen, he kohtaavat kysymyksen: ”Kuinka kirjoittaa ja muotoilla samanlainen ilme tehdä työtä? On huomattava, että tämä ei ole helppo kysymys. Siksi artikkelimme kertoo sinulle, kuinka kirjoittaa tutkimuspaperia, ja ehdottaa myös mielenkiintoisimpia tutkimusaiheita. Eli ensin asiat ensin.

Vaihe 1. Aiheen valinta

Ennen kuin lähdet kirjastoon ja valitset tarvittavan kirjallisuuden, on tärkeää pohtia tutkimuksen aihetta. Mutta mistä aloittaa? Ensin sinun on kysyttävä itseltäsi joitain tärkeitä kysymyksiä tutkimuksestasi. Loppujen lopuksi aiheen valinta on tärkein ja tärkein askel! On tärkeää, että ongelmastasi on riittävästi materiaalia ja kirjallisuutta. Jos tutkit uutta ilmiötä, muista, että tietolähteitä on hyvin vähän. Jos ongelmaa on vähän tutkittu, olisiko se sopivaa? oma mielipide tässä työssä?

Tutkimustyön koulussa tai yliopistossa tulee olla sinua kiinnostavaa aihetta. Jos opiskelet jotain sinulle tärkeää, tulos on positiivinen. Kirjallisuuden tutkimuspaperit ovat nykyään erittäin suosittuja. Lapset pohtivat runouden piirteitä eri kirjoittajien runoissa, opiskelevat suullisesti kansantaidetta kotimaissaan ja niin edelleen.

Opettajan mielipide

Muista keskustella valitusta aiheesta opettajan kanssa. Kuuntele hänen neuvojaan, ehkä opettajan ideat ovat alkuperäisiä. Laadukasta työtä on opettajan etujen piirissä. Muista, että opettajat auttavat sinua aina.

Älä pelkää muuttaa tutkimusaihettasi. Tapahtuu, että työ ei lähde maasta. Älä ole epätoivoinen! Riittää, kun käsittelet aihetta yhdessä opettajan kanssa ja jatkamme kirjallisuuden, historian, yhteiskuntaopin jne. tutkimustyötä. Voit muokata aiheen lisäksi myös tavoitteita ja tehtäviä. Huomaa, että et voi poiketa liikaa alkuperäisistä opinnäytteistä. Tämä voi vaikuttaa olennaisesti työn etenemiseen tulevaisuudessa.

Vaihe 2. Tiedonkeruu

Jotta voit selvittää, kuinka kirjoittaa tutkimuspaperi, sinun on tiedettävä algoritmi. Seuraava askel valinnan jälkeen aiheita tulossa tiedon kerääminen. Kun aihe on valittu, sinun on valittava tietosanakirjat, kirjat, aikakauslehdet, sanomalehtihaastattelut ja blogikirjoitukset, jotka liittyvät ongelmaasi.

Huomio! Mitä enemmän lähteitä luet, sitä parempi, vaikka kirjoittaisitkin laskelmiin perustuvaa tutkimusta matematiikasta.

Tutustu matkan varrella empiirisiin tutkimuksiin, joita muut aiheesi asiantuntijat ovat hyväksyneet. Älä unohda kirjastoa. Menetelmä on tietysti "vanhanaikainen". Mutta tässä sinua odottaa paljon tietoa! Esitä kysymyksiä lukusalin henkilökunnalle. Ota yhteyttä heihin saadaksesi apua. Loppujen lopuksi tämä on nimenomaan heidän tehtävänsä.

Pyydä apua verkossa. Älä käytä kolmea ensimmäistä linkkiä pyyntöösi. Internetistä löytämäsi tiedot kannattaa analysoida, sillä sivustot ja erilaiset foorumit eivät ole luotettavimpia lähteitä. Löydät paljon hyödyllistä tietoa sivustoilta, joilla on verkkotunnuksia:

• hallitus ja muut.

Kun muotoilet kyselyäsi, käytä synonyymejä ja sukulaisuutta.

Vaihe 3. Saatujen tietojen analyysi

Jatkamme tutkimuspaperin kirjoittamista. Siirrymme seuraavaan, analyyttiseen vaiheeseen. Tässä tutkimuksen vaiheessa sinun on systematisoitava ja jäsenneltävä löydetyt tiedot. Ensin sinun on luettava kaikki. Toiseksi, tee tarvittavat muistiinpanot marginaaleihin, lisää kirjanmerkkejä, koska niistä on sinulle hyötyä myöhemmin! Se on erittäin kätevää, kun tiedot on järjestetty värien mukaan. Oletetaan, että jos kirjoitat matematiikan tutkimusta, voit merkitä löydön tiedot oranssilla, tekstin tutkijoista punaisella ja niin edelleen.

Kun olet päättänyt lähteistäsi, sinun on luotava alustava bibliografia. On tarpeen mainita tekijät, kirjan tai lehden julkaisuvuosi, julkaisupaikka ja sivumäärä. Ja tietysti muista kirjoittaa muistiin sivunumero, joka sisältää tarvittavat tiedot. Tästä on sinulle hyötyä myös puolustusvaiheessa!

Vaihe 4. Tutkimuksen olemuksen määrittäminen

Tutkimuspaperin kirjoittamiseen on kaksi tapaa. Tämä seikka kannattaa ottaa huomioon ennen kuin osallistut työnkulkuun. Niin:

• Keskustelututkimuspaperi. Se perustuu kiistanalainen aihe tai argumentti jonkin näkökulman puolesta. Luonnollisesti tämän päivän ongelman pitäisi olla kiistanalainen, silloin vastustajasi ovat kiinnostuneita ja pystyvät tarjoamaan vasta-argumentteja.
• Analyyttinen tutkimustyö. Tarjoaa kuulijoille tuoreen idean tai näkökulman, joka käsittelee tärkeää asiaa. Mielenkiintoisia aiheita Tällaiset tutkimuspaperit eivät saa aiheuttaa äänekkäitä riitoja puolustamisen aikana. Sinun on saatava kuulijasi vakuuttuneeksi siitä, että näkemyksilläsi on arvoa.

Vaihe 5. Tieteellisen työn rakenne

Tutkijan on ymmärrettävä, että hänen työnsä on oltava tiukasti jäsenneltyä.

1. Otsikkosivu.

3. Johdanto. Se paljastaa ongelman, teeman, merkityksen, tarkoituksen, uutuuden, kirjallisuusarvostelu ja metodologia.

4. Teoreettinen luku.

5. Käytännön luku. Niitä voi olla useita tutkimuksen tarkoituksesta ja tavoitteista riippuen.

6. Tutkimustulokset.

7. Johtopäätös. Sisältää johtopäätökset ja käytännön merkitystä tutkimusta.

8. Luettelo käytetyistä lähteistä.

9. Sovellus. Niiden määrä riippuu myös tutkimuksesta.

Vaihe 6. Tekstin käsittely

Ennen kuin istut tietokoneen ääreen ja tulostat tutkimuksesi, sinun on tutustuttava tällaisen työn muotoilun sääntöihin. Tarkista marginaalit, rivivälit, väri, fontti, pistekoko jne. Jos näitä sääntöjä ei noudateta, komissiolla on oikeus olla hyväksymättä työtäsi. Tallenna tutkimuksesi usealle medialle:

• Sähköposti;
• flash-asema;
• HDD;
• virtuaalinen levy.

Kirjoita ne säännöllisesti uudelleen. Jos kannettavasi tai tietokoneesi hajoaa, sinulla on tutkimuksen uusin versio käden ulottuvilla.

Nyt osaat kirjoittaa tutkimuspaperin. Ja annamme huomionne luettelon mielenkiintoisia aiheita.

Mahdolliset tutkimusaiheet

Voit tutkia ketä tahansa ja mitä tahansa. Jokainen esine tai ilmiö ansaitsee tämän. Mieti esimerkiksi esimerkkiaiheita kemiassa:

• aromaterapia;
• tulen lahjat;
• saippuan historia ja ominaisuudet;
• suolan salaisuudet.

Ekologia voi myös tarjota mielenkiintoisia aiheita tutkimukselle. Esimerkiksi:

• missä on helpompi hengittää;
• veden tutkimus tietyllä alueella;
• nanoteknologia;
• veden ominaisuuksien tutkiminen;
• elävät värit;
• mikrofloora;
• kodittomien eläinten ongelmat;
• heinänteko ja niin edelleen.

Tarjoamme sinulle luettelon yleisistä aiheista:

• tavoilla nopea muistaminen runot;
• mitä eroa on Venäjän ja eurooppalaisen lumiukon välillä;
• kuinka oppia antamaan anteeksi loukkaukset;
• Miten sääolosuhteet vaikuttaa mielialaan;
• kuinka oppia tuntemaan mielialaa eleiden avulla;
• mitä voit kertoa henkilön luonteesta hänen käsialansa perusteella;
• symmetriset maisemat;
• maagiset numerot saduissa;
• matkapuhelinten kehitys;
• pianon laite ja toiminta;
• liikennemerkkien erot Venäjällä ja Euroopassa;
• riippuuko merkki nimestä;
• sähköä kehossa;
• Kuinka löytää ja ylläpitää emotionaalista tasapainoa.

Ympäristöteemat ansaitsevat pääsääntöisesti erityistä huomiota vuonna 2017. Vuosi 2016 julistettiin elokuvan vuodeksi. Vuosi 2015 oli omistettu kirjallisuudelle.

Vuoden 2018 osalta Tämä hetki on riitoja. Ensimmäinen ehdottaa sen julistamista teatterivuodeksi, toinen - Venäjän yhtenäisyyden vuodeksi ja kolmas - syövän torjunnan vuodeksi. Kiista ei ole vieläkään laantunut.

Artikkelimme on päättynyt. Toivotamme sinulle luovaa menestystä tutkimuspolullasi!

Projektitoiminta on suhteellisen uusi trendi kouluelämässä. Vanhemmat ja joskus opettajatkin siristelevät pelkästä maininnasta. Onko peto todella niin pelottava? Ketä hän palvelee? Ja miten ohjata se lapsesi hyväksi?

Moderni realiteetit sanelevat omat säännöt: menestyneet elävät hyvin. Ja menestyvä on se, joka voi asettaa tavoitteita, mobilisoida resursseja, saavuttaa tavoitteita, johtaa tiimiä, ja lista jatkuu. Kyllä, nyt ei jokainen aikuinen pysty selviytymään tästä koko luettelosta, mutta lapsemme ovat parempia kuin me. Ja opetusministeriö on varma, että laatu menestynyt henkilö sinun täytyy alkaa muotoilla sitä oikein ensimmäisellä luokalla.

Mitä tämä muuten on? projektitoimintaa? Monet ihmiset ajattelevat, että projekti on raportti. Tai abstrakti. Tai vakavasti, koko tutkimus. Hankkeen toiminta sisältää raportin, tiivistelmän laatimisen elementtejä ja voi sisältää tutkimusta.

Opiskelijoiden projektitoiminta on kasvatuksellista, kognitiivista, luovaa tai leikkitoimintaa, jonka tuloksena on ratkaisu ongelmaan, joka esitetään sen muodossa Yksityiskohtainen kuvaus(projekti).

Projektin kanssa työskentelytavat:

1. Aiheeseen liittyvän kirjallisuuden ja muiden tietolähteiden tutkiminen

Älä unohda, että tiedoilla voi olla eriasteista luotettavuutta; anna linkit tietolähteisiin.

2. Havainnointi

Tee tarkkailusuunnitelma (milloin, missä, kuinka kauan ja mitä tarkkailla). Kirjaa ylös havainnot.

Kyselyjä on kolmenlaisia: keskustelu, haastattelu, kyselylomake. Kyselyn tulokset voidaan esittää tekstinä tai kaaviona.

4. Kokeile

Tämä on sarja kokeita. Kokemukseen kuuluu tiettyjen olosuhteiden luominen, tapahtumien tarkkailu ja tulosten kirjaaminen. Olosuhteet, kokeen kulku ja saadut tulokset tulee kuvata yksityiskohtaisesti työssä.

5.Tekstianalyysi

Se on tiedon hankkimisprosessi tekstin tulkinnan kautta. Tekstistä löydät sanoja, joilla on jokin merkitys, tarkoittaa taiteellista ilmaisua, riimejä... Voit verrata vieraalla kielellä olevaa tekstiä ja sen käännöstä.

Mitä projektitoiminta opettaa?

Oikein esitettynä projektiaktiviteetit antavat lapselle hyviä taitoja tavoitteiden asettamiseen, ymmärtämään "mitä haluan" ja "miksi sitä tarvitaan".

Esitys kuitenkin usein kärsii. No, todellakin, MaryIvanna ei voi kaataa sieluaan siihen 30 kertaa viikossa, hän ei ole fyysisesti tarpeeksi vahva siihen. Siksi törmäät epämiellyttäviin, järjettömiin aiheisiin, joissa kehität yksittäisen, hyvin kyseenalaisen taidon - sietää sitä, mistä et pidä.

Mitä tehdä?

Sukella siihen itse. Ei tehdä tutkimusta, ei kirjoittaa raportteja yöllä, vaan auttaa löytämään aihetta, ainakin kysymällä - mistä olet nyt kiinnostunut? Kaivaudu harrastuksiin, näytä heille tietosanakirjoja ja ota kynä sivuille, joilla silmäsi loistaa!

Nuoremmille koululaisille suunnattujen tutkimuspapereiden ja -projektien aiheita:

Ilmasto, kasvit

• Ilmatieteen keskus « Kansan merkkejä"raportoi.
• Mikseivät siemenet itä omenassa?
• Meripihka - puiden maagiset kyyneleet
• Kaktuksen kasvatus kotona
• Onko mahdollista kasvattaa kasvi suljetussa lasipurkissa?
• Home on myös sieni!
• Onko ilmassa vettä?
• Värikkäät meret
• Ystävällisten ja loukkaavien sanojen vaikutus kasviin: kokeilu
• Puhuttiin pölystä
• Mitä ja miksi huurre ilmestyy lasille?
• Miksi kukannuput sulkeutuvat yöllä?
• Missä pesusienet kasvavat?
• Kumartaa seitsemästä sairaudesta
• Pavun kokeilu. Itäminen
• Luomuviljely
• En mene pellolle vaan apteekkiin...
• Hoitaako he huonekasveja kylmä?
• Miksi nokkonen pistää?

Eläimet, linnut, hyönteiset

• Erot isojen ja pienten koirien käyttäytymisessä
• Höyhenpeitteiset arkkitehdit
• Autetaan talvehtivia lintuja
• Sammakkoprinsessa eli kuinka kasvatin sammakon itse
• Miksi kampelalla on silmät toisella puolella?
• Havaintoja muurahaispesän kehityksestä
• Ymmärrämmekö eläimiä vai kuinka houkutella perhosia puutarhaasi?
• Kiitä mehiläistä!
• Hippoterapia: kommunikointi hevosten kanssa on paras lääke.
• Kodittomat eläimet ovat meidän jokaisen ongelma
• Osaavatko eläimet laskea?
• Kuinka opettaa koira noudattamaan käskyjä?
• Miksi kissat eivät pidä uimisesta?
• Miksi koirat eivät pidä kissoista?
• Musiikin vaikutus akvaariokaloihin.

Perhe, ihmiset, yhteiskunta

• Pieni tarina minusta iso perhe
• Isoäitini suosikkilauluja
• Kaupunkimme nähtävyyksiä
• Kaupunkilaisten happinälkä
• Maaseudulla on hyvä kesällä: miten maalaiselämä eroaa kaupunkielämästä
• Mitä töitä voin tehdä nyt?
• Kuinka järjestää aikasi?
• Siisteys kadullani. Mitä voin tehdä roskakorille?
• Venäjän ja Euroopan lumiukko: mitkä ovat yhtäläisyydet ja mitä eroja?

Psykososiaalinen tutkimus

• Miten sää vaikuttaa mielialaasi?
• Miksi ihmiset puhuvat unissaan?
• Miksi opettajat antavat huonoja arvosanoja?
• Miksi niitä tarvitaan? sosiaalinen media?
• Valheen teoria: kuinka havaita, kun henkilö valehtelee.
• Mitä eleet kertovat mielialastasi?
• Kohteliaisuusnormit eri maissa: mitkä ovat yhtäläisyyksiä ja mitä eroja?
• Nimi ja luonne liittyvät toisiinsa: totuus vai myytti?
• Miten pelko toimii?
• Kuinka vastata töykeyteen?
• Ajatus on materiaalista: totuus tai myytti.
• Mitä luokkatoverisi ajattelevat halustasi tai haluttomuudestasi opiskella?

Terveys ja ravitsemus

• 5 kovettumisen sääntöä, jotka itse koin
• Miten liikunta vaikuttaa ihmiseen?
• Miten sarjakuvat vaikuttavat lapsen psyykeen
• Minun ruokavalioni
• Pihan vaarat
• Mitä hyötyä kylmästä ja nälästä on?
• Terveellisiä makeisia ilman sokeria
• Kotitekoista leipää
• Terveelliset ruokailutottumukset
• Mitä on terveellistä syödä aamiaiseksi ja miksi?
• Miksi leivässä on reikiä?

Tiede (kirjallisuus, historia, matematiikka...)

• Nuorten ammattikieltä nykyaikaisten koululaisten puheessa
• Kuva lohikäärmeestä/yksisarvisesta/... lastenkirjallisuudessa
• Mittayksiköt sisään Muinainen Venäjä
• Matemaattiset sananlaskut
• Nopeat laskentatekniikat
• Kuinka kirjoittaa runo?
• Satu musiikissa.

Muut

• Kuinka valita kypsä vesimeloni
• Suola on luovuuden materiaali.
• Scotch teippi on materiaali kaikkiin tilanteisiin.

Yhteydessä

Alakoululaisten tutkimustöiden ja hankkeiden aiheita yleisistä aiheista
Onko kananmuna vahva?
Vaikuttaako hammastahna hampaiden vahvuuteen?
Lasten fantasioita
Näppäimistön arvoitus
Kirjan luomisen taito
Tietokonepelit – ovatko ne hyviä vai huonoja?
Värit elämässämme
Pieni tarina suuresta perheestäni
Matematiikka keittiössä
Sääkeskus "Kansanmerkit" raportoi...
Sarjakuvat: mikä se on?
Lapsen maailma: katse läpi ajan
Nuorten ammattikieltä nykyaikaisten koululaisten puheessa
Lohikäärmeen kuva lastenkirjallisuudessa
Joistakin tavoista selviytyä luonnossa
Mitä jalanjäljet ​​lumessa kertovat?
Origami ja matematiikka
Miksi leivissä on niin paljon reikiä?
Mistä pöydällä oleva leipä tuli?
Paperin edut
Miksi pienissä säiliöissä oleva vesi on vihreää?
Miksi lätäkko kuivui?
Miksi laivat eivät uppoa?
Miksi meri on suolaista?
Miksi me itkemme? Mistä kyyneleet tulevat?
Miksi tyyny on pehmeä ja lattia kova?
Miksi maito hapan?
Miksi popcorn ampuu?
Miksi lumihousu on raidallinen?
PochForest on ystävämme
Minun Eedenin puutarhani
Lempihedelmäni on appelsiini
Uudenvuoden kauneus
Miksi lehdet vaihtavat väriä syksyllä?
Topista ja juurista tai siitä, miksi oksat ulottuvat aurinkoon ja juuret maahan
Viburnumin hyödylliset ominaisuudet
Muotokuva omenapuusta
Mikseivät siemenet itä omenassa?
Luun matka

Miksi joulukuusessa on pistäviä neuloja?
venäläinen koivu
Mitä tiedämme puunkuoresta?
Mikä on tuohi?
Mikä on lehtien putoaminen?
Tämä meksikolainen muukalainen on avokado
Omenapuu ja omena
Meripihka - puiden maagiset kyyneleet.

Miksi leipä on mustavalkoista?
Miksi teetä haudutetaan kuumassa vedessä?
Vesipisaran matka
Nuorempien koululaisten puheaggressio tai joitain sanojen salaisuuksia
Venäjän sankari: unelmani ruumiillistuma
Satu on valhe, mutta siinä on vihje...
Nukkua vai olla nukkumatta? Se on se kysymys!
Leipä on kaiken pää!
Väri ja lapset
Mikä on mikroskooppi?
Mikä on kokeilu?
Mitä suolapuristimessamme ja sokerikulhossamme on?
Ihmeellisiä muodonmuutoksia eli mitä on juusto?

Maailma

Tutkimuspaperin aiheita peruskoululle luonnosta
Ja meillä on ananasta!
"Valkoinen koivu ikkunani alla"
Minun koivuni, minun koivuni!
Metsän ikivihreä kauneus
Metsän elämä
Kuka maalaa lehdet vihreiksi?

Olen syntynyt puutarhuriksi

Minä ja perheeni

Aiheet perhettä koskeviin perusluokkien tutkimuspapereihin:
Tietokoneen vaikutus lapsiin
Värien taikuutta
Sota ja perheemme
Sukupuuni
Lasten velvollisuuksien historiasta
Nimi ihmisen elämässä
Minun sukujuureni
Perheeni aikajana
Palkinto talossamme
Lomaa perheellemme
Isoäitini kirje pojanpojalle
Perheen perinteet
Perheperintöjä
Perheeni urheiluelämä
Meidän talo. Meidän piha.

Huonekasvit

Peruskoulun tutkimuspaperin aiheita huonekasveista
Kaktuksen kasvatus kotona
Vihreä ikkunalauta koulussa
Kaktus - piikikäs ystävä
Kuka sinä olet, hapan sitruuna?

kaktusten maailma
Kasvien maailma ikkunalaudalla
Onko mahdollista kasvattaa suurta kaktusta kotona?
Onko mahdollista kasvattaa kasvi suljetussa lasipurkissa?
Vihreät ystäväni
Lempikukkani on begonia
Minun kukkapuutarhani
Puutarhani
Minun ihmekukkani
Harrastukseni on kaktukset
Tietoja sisäkasveista
Miksi puiden lehdet kellastuvat syksyllä, mutta eivät huonekasveissa?
"Isoäidin geraniumin" salaisuudet
Upeita kaktuksia
Violetti äidille
Violetteja lahjaksi isoäidille
Mitä tiedämme sitruunasta?

Kasveja ja marjoja

Aiheet peruskoulun kasveja koskeviin tutkimuspapereihin:
Vierailu valkoisen lumpeen luona
Voidaanko voikukkakasvia käyttää ravintona?
Minun pieni maailma luonnonvaraisia ​​kasveja
Voikukka - pieni aurinko
Mansikka muotokuva
Katso, voikukka!
Miksi jokainen siemen ei synnytä uutta elämää?
Miksi auringonkukkaa kutsutaan auringon kukaksi?
Miksi kasvi kasvaa
Tietoja latvoista ja juurista
Luonnollinen yhteisö – niitty
Kasvien rooli ihmisen elämässä
Millainen vadelma se on?
Mitä tiedämme auringonkukista?
Marjan aakkoset
Marja vesimeloni.

Puutarha

Aiheita peruskoulun vihannespuutarhanhoitoon liittyviin tutkimuspapereihin
Apteekki puutarhassa: isoäidin kaali
Voi perunat, perunat!
Voi porkkanat, herkullista!
Ilman ikkunoita, ilman ovia, huone on täynnä ihmisiä
"Jolly Beans"
Missä sipuli kasvaa parhaiten?
Missä pesusienet kasvavat?
Arvoituksia vihanneksista ja hedelmistä
Se, joka riisuu hänet, vuodattaa kyyneleitä
Suosikkiperuna perheemme elämässä
Lääkekasvit

Teemat tutkimusprojekteja perusluokat lääkekasveista:
Isoäidin apteekki
Nokkonen. Mitä minä tiedän hänestä?
Lääkkeet - rikkaruohot
Parantavatko sisäkasvit vilustumista?
Kamomillan arkuus - sielulle ja ruumiille
Miksi nokkonen pistää?
Aloen edut
En kävele aroilla, kävelen apteekissa...

Kukat

Alakoululaisten tutkimusaiheita kukista
Hyasintin pakottaminen 8. maaliskuuta - "Lahja äidille"
Kasvatetaan tulppaaneja itse ja annetaan sitten äidille
Suosikkiruusuni
Miracle kukat - kehäkukka
Anna kukka äidille
Puutarha- ja lajiketulppaanien kasvun ja kehityksen seuranta
Auringonkukka - aurinkoinen kukka
Miksi kukat tuoksuvat?
Miksi kukat ovat värikkäitä?
Miksi isoäidillä on kauneimmat kukat mökissään?
Matka kukkien valtakunnan halki. Kielo
Matka kukkien valtakunnan halki. Lotus
Matka kukkien valtakunnan halki. Voikukka
Matka kukkien valtakunnan halki. Lumikello
Pelasta toukokuun kielo!
Tulppaani äidille
Auringonkukka
Kukka äidille
Kukkia kotiin ja sielulle
Kukkia puutarhassa ja kotona
Tuoksujen ihmeellinen maailma

Kumartaa seitsemästä sairaudesta
Sipulin kehityksen seuranta
Ystävämme - purjo
Tarvitsevatko kesäkurpitsan taimet lannoitusta?
Puutarhan tontin asukkaat
Pavun kokeilu. Itäminen
Luomuviljely
Mistä tomaatit ovat peräisin ja miksi niitä kutsuttiin sellaiseksi?
Kasvivalikoima kivikkopuutarhaan
Perunan hyödyt ihmisten terveydelle
Tomaatti on terveyden hedelmä
Perunafestivaali - Bulba
Senor Tomaatti
Ovatko pavut hyvä vai huono naapuri puutarhassa?
Yksi herne, kaksi hernettä...
Mitä elämämme on? Peli? Ei – kurpitsakaviaaria!
Elämän askeleita. Pavun siemenen elämänhistoria

Annan äidilleni kimpun...

Eläimet

Peruskoulun tutkimusaiheita eläimistä:
Dinosaurusten elämä ja kuolema planeetalla Maa
Miksi syön omenan?
Krokotiilinkyyneleet
Kanit
Kuka asuu metsässämme?

Kuka asuu tuberklin alla?
Kuka rakentaa talon joelle?
Keitä siilit ovat ja mitä tiedämme heidän elämästään?
Kuka on norsu?
Kuka olet, koira?
Oravan kulinaariset mieltymykset
Suosikki lemmikki
Rakastan sinua, karvainen ystäväni!
Utelias eläin - orava
Ihmiset ja kissat.
Ihmiset ja delfiinit
Mammutit - ikivanha ja voimakas
Karhu on upea ja todellinen
Hauskojen eläinten maailma
Seepra maailma
Valaiden maailma
Hevosten maailma
Koirien maailma
Voiko hamsteri korvata bobakin ja boibak hamsterin?
Minun villakoira
Kissani
Lemmikkini on saksanpaimenkoira
Lempieläinni on delfiini
Onko mahdollista ystävystyä hevosen kanssa?
Lemmikkini
Mystiset kissani
Minun kissani
Suosikkikaniinini
Suosikkihevoseni
Suosikkihamsterini
Lemmikkini
Nelijalkaiset ystäväni
Minun todellinen ystävä- koira
Lemmikkini on syyrialainen hamsteri
Lemmikkini on skotlantilainen terrieri
Suosikkini on marsu
Pörröinen hellä kissani Ryzhik
Punainen herkkä kissani
Pentuni: ensimmäinen elinkuukausi
Marsu on ihanteellinen eläin kaiken ikäisille lapsille
Suosikki kissani
Suosikki koirani
Upea kohtaaminen delfiinien kanssa
Majavaa katsomassa
Kultahamstereita tarkkailemassa
Kaninpoikasen kehityksen seuranta keinoruokinnan aikana
Havainnot koti- ja villihiiristä
Emme pelkää harmaata rottaa!
Meidän suosikki eläintarhamme
Epätavallisia faktoja tavallisesta siilistä
Nora on kotona. Eläintalot
Tietoja leopardeista
Kissani elämäntyyli ja käyttäytyminen
Lepakoiden elämäntapa
Yksi päivä hamsterin elämässä
Tietoja kissoista
Hirvet ovat ystäviämme
Erot isojen ja pienten koirien käyttäytymisessä
Erittäin pitkäkaulainen eläin upealla nimellä - kirahvi
Kotisikojen käyttäytyminen
Kissan käyttäytyminen
Dinosaurusten kadonnut maailma
Miksi dinosaurukset kuolivat sukupuuttoon?
Miksi valaat tulevat pintaan ja vapauttavat vesilähteen?
Miksi lehmä antaa maitoa?
Miksi dinosaurukset kuolivat sukupuuttoon maapallolta?
Miksi miekkavalas vinkkaa?
Miksi tiikeri on raidallinen?
Miksi Khomkalla on paksut posket?
Miksi kissan silmät hehkuvat pimeässä?
Ussuri-tiikerin jalanjäljissä
Kissojeni tavat ja tottumukset
Tietoja jänisistä...
Karvaisia ​​outoja
Erilaisia ​​hevosrotuja
Oravia asuu vieressämme...
Onko sika sika?
Koira on ihmisen ystävä
Onko koira miehen ystävä vai mies koiran ystävä?
Koira on todellinen ystävä
Pennun pitäminen ja kasvattaminen
"Olentoja, jotka rakastavat meitä enemmän kuin itseään"
Kenellä on pisin häntä?
Kenellä on kieli jalassa?
Upeita kissoja
Upeita delfiinejä
Jättiläisten dinosaurusten hämmästyttävä maailma
Voivatko dinosaurukset lentää?
Osaavatko delfiinit puhua?
Osaavatko eläimet laskea?
Kissan henkiset kyvyt
Viikset, tassut ja häntä eli Mitä kissa haluaa kertoa meille?
Hydrauliikkarakentajat
"Häntä, häntä, häntä"
Hamsteri etsii totuutta
Puff hamsterit
Fretti. Voiko hän korvata kissan?
Dinosaurusten kuningas
Kenen nenä on parempi?
Miten jänis eroaa kanista?
Miten norsuja kohdellaan?
Mitä minä tiedän delfiineistä
Mitä opin kissoista
Mitä tiedämme kissoista?
Jaguar - majesteettinen saalistaja
Olen kaikkien koirien rakastamisen puolella.

Sienet

Peruskoulun tutkimusprojektin aiheet sienistä:
Sienikori
Hänen Majesteettinsa Boletus
Mitä sienten nimet kertovat meille?
Home on myös sieni!
Sinä, kettu, punainen sieni!
Hämmästyttävä sienten valtakunta
Hämmästyttävä löytö
Arvaa sieni!
Millaisella sienellä on ohut varsi?

Linnut

Lintujen tutkimusaiheita alakoululaisille:
Miten varpunen viettää talven?
Kuka asuu pesässä?
Keitä linnut ovat?
Keitä peippoja ovat?
Kana ei ole tavallinen lintu!
Pääskynen - hyvyyden ja onnen sanansaattaja
lintu kotiin
Harrasteidemme maailma. Budgerit
Lintujen maailma
Voiko alakoululainen pitää strutsin kotona?
Minun nosturit
Suosikkipingviinini
Omat havaintoni pääskystä
Laulavat kanarialaiset
Höyhenpeitteiset ystäväni
Aaltoileva ystäväni
Lemmikkini on Kesha papukaija
Viisas Raven
Opetimme papukaijaa
He toivat kevään siivilleen...
Ruokintapaikalla vierailevien lintujen tarkkailu
Tarkkaillaan kotigerbiilin elämäntapaa ja tutkitaan lämpötilan vaikutusta sen pesän muotoon
Sinisorsan käyttäytymisen ja lisääntymisen tarkkailu kotona
Havainnot kaupungin pääskyspopulaatiosta
Wagtail-havainnot
Varpusista
Höyhenpeitteiset arkkitehdit
Lintujen käyttäytyminen talvella
Tiaisen käyttäytyminen talvella
Ruoki lintuja talvella!
Autetaan talvehtivia lintuja
Corella papukaija. Pieni tutkimukseni
Miksi lintu koputtaa ikkunaan talvella?
Miksi kukko laulaa samaan aikaan aamunkoitteessa?
Miksei monet tornit lennä pois talvella?
Miksi unulatuula on undulaatti?
Miksi linnut lentävät?
Miksi linnut lentävät pois syksyllä?
Miksi härkävartilla on punainen rinta?
Linnut ovat ystäviämme
Koulumme pihan linnut
Linnut ikkunani ulkopuolella
Linnut ovat ystäviämme
Millainen lintu on varpunen?
Millainen lintu tämä naaras on?
Ihme munasta
Kenen pesä tämä on?
Kenen pesät ovat parempia?

sammakkoeläimet

Keitä käärmeet ovat?
Sammakko, jolla on prinsessan sielu
Kilpikonnani maailma
Ystäväni on kilpikonna
Lemmikkikilpikonnani
Sammakon (Rana arvalis Nilsson) kehityksen havainnointi akvaariossa
Epätavalliset liskoja
Tietoja kilpikonnista
Ovatko käärmeet vaarallisia?
Ovatko liskot terveitä?
Miksi sammakot ovat vihreitä?
Miksi liskon häntä katkeaa?
Sammakkoprinsessa eli Kuinka kasvatin sammakon itse
Tämä keiju olento- sammakko

Kalastaa

Alakoulun tutkimuspaperien aiheet kalasta:
Akvaario ja sen asukkaat
Akvaariokalat - mitä ne ovat?
Kalaa, isoja ja pieniä...
Minun akvaarioni
Teimme akvadomin, jossa kalat viihtyvät
Havaitaan akvaariossa pidetyn ristikarpin käyttäytymistä
Parrotfishia katsomassa
Altaiden asukkaat
Makeiden vesistöjen asukkaat
Miksi kampelalla on silmät toisella puolella?
Vesiemme kalat
Ei ole haukea saalistavampaa kalaa...
Mitä lohelle on tapahtunut?

Ötökät

Tutkimusaiheita alakoululaisille hyönteisistä:

Hyttynen: et voi teloittaa, voit armahtaa...
Kuka asuu tietokoneessa?
Miten ihminen sopeutuu ympäröivään maailmaan?
Kuka on Medvedka
Keitä hämähäkit ovat?
Pieni mutta etäinen, eli Kuinka hyönteiset liikkuvat
Rakkaat pojat
Bugien maailma
Sudenkoretojen maailma
Löytöni lennosta
Oma hyönteiskokoelmani
Muurahaiset ja heidän valtakuntansa
Muurahaisen elämä
Havainnoimassa riikinkukkoperhosen kehityssykliä
Rukoussirkan elämän ja käyttäytymisen havainnointi vankeudessa
Coloradon perunakuoriaisen kehityssyklin havainnointi
Havaintoja muurahaispesän kehityksestä
Hyönteisiä pihallani
Ötökät. Mitä ne ovat?
Tietoja hämähäkkeistä
Mistä punapäät tulivat ja minne he vievät meidät?
Voi niitä hyttysiä!
Voi niitä hornetteja!
Hämähäkki on ihmisen ystävä
Eläinten suojaava väritys (Miksi heinäsirkka on vihreä?)
Ymmärrämmekö eläimiä vai kuinka houkutella perhosia puutarhaasi?
Heiluvat kukat
Mikseivät perhoset asu kaupungissa?
Miksi vesimatkailija kävelee veden päällä?
Miksi vesijuoksu ei hukku?
Tietoja muurahaisista
Bee on miehen ystävä
Mehiläisten perhe
Ovatko muurahaiset älykkäitä?
Kuinka monta pistettä leppäkerttulla on?
Hämmästyttävä perhosten maailma
Kiitä mehiläistä!
Miksi hämähäkit kiinnostavat?
Toukan ihmeellinen muuttuminen perhoseksi

Madot, etanat, bakteerit, mikrobit

Kastematoa katsomassa
Minun Achatina, Ulyana!
Älä halveksi yksinkertaista matoa
Voi näitä bakteereja!
Keitä ovat mikrobit?
"Näkymättömien" maailma ympärillämme eli Kuinka saada mikrobi kiinni?

Maantieteen perusteet

Kaupunkimme nähtävyyksiä
Onko kylällämme tulevaisuutta?
Onko ilmassa vettä?
Kuinka lumihiutale syntyy
Kuka asuu Afrikassa?
Kuka ennustaa meille sään?
Hakureitti kapteeni Grantille (perustuu J. Vernen kirjaan "The Children of Captain Grant")
Suosikki lomapaikkani
En tiedä Luganskin alueella.
Keneltä joki virtaa?
Mistä tee meille tuli?
Miksi vesi ei lopu maapallolta?
Miksi tulivuorta kutsutaan tulivuoreksi ja miksi se "hengittää tulta?"
Miksi tulivuoret purkautuvat?
Miksi merivettä suolainen?
Miksi vesiputouksia ilmestyy?
Miksi joulukuusessa on pistäviä neuloja?
Värikkäät meret
Lumitutkimus
Maailman seitsemän ihmettä
Venäjän seitsemän ihmettä
Ukrainan seitsemän ihmettä
Merien värit ja nimet
Mitä jäävuoret ovat?
Mikä on kvartsi?

Ekologia

Peruskoulun ekologian tutkimusaiheet:
Puhuttiin pölystä
Kodittomat eläimet ovat meidän jokaisen ongelma
Elävää vettä
Elä, kevät!
Kuinka pelastaa jokemme?
Millaista vettä juomme?
Millaista ilmaa hengitämme?
Miten sarjakuvat vaikuttavat lapsen psyykeen
Luonnonsuojelu tarkoittaa maailman suojelemista
Siisteys kadullani. Mitä voin tehdä roskakorille?
Kyläni ekologia
Varastomme ekologia
Ekotuotteita puutarhastani.

Liikunta ja terveydenhuollon perusteet

Peruskoulun liikuntakasvatuksen tutkimusaiheet:
Jos haluat olla terve
Terveiden elämäntapojen
Hiihtohistoria
Minun ruokavalioni
Maito on hyväksi lapsille
Pihan vaarat
Pienten lasten karieksen ehkäisy.
Onko jäätelö terveellistä?
Onko hiiva hyvä vai huono?
Kumissin hyödylliset ominaisuudet
Vitamiinien hyödyt ja käyttötarkoitukset.
Perheen urheiluelämä
Mitä vitamiinit ovat?
Voimistelu.
Suklaa – haittaa tai hyötyä.
Olen pyöräilijä.

Venäjän kieli ja kirjallisuus

Tohtori Aibolitin reitti K.I.:n sadussa. Tšukovski "Aibolit"
Ei-sadun pohdintoja sadusta (eläinsatujen hahmojen päähenkilöominaisuuksien analyysi).
Pinocchio ja Pinocchio
Tarun polkuja pitkin
Etsi sanoja-verbejä, joita ei ole kirjoitettu yhteen.
Tarina tsaari Saltanista.

Matematiikka

Peruskoulun matematiikan tutkimusaiheet:
Kirjoittajan tehtäviä matematiikan 1. luokan oppilaille.
Tekijän ongelmat matematiikan ala-asteen oppilaille.
Arabialaiset numerot
Jäännösten aritmetiikka
Aritmetiikka on lukutiede.
Jättilukujen valtakunnassa
Hienoja lukuja
Hauskoja pulmia
Hauska matematiikkajuna
Hauskoja metsämatematiikan tehtäviä.
Hauskoja pulmia nuorille kalastajille.
Aika, ikä, kalenteri
Aika. Mittausaika. Katsella.
Kaikki numerosta 13
Jako loppuosalla
Luonnollisten lukujen jaollisuus
Muinaiset pituusyksiköt
Muinaiset pituusmitat
Mittayksiköt muinaisessa Venäjällä
Pituuden mittayksiköt eri maissa ja eri aikoina.
Ongelmia piirustuksissa
Tehtäviä tarkkaavaisille ja älykkäille.
Ulkotehtävät
Satuongelmia
Viihdyttäviä tehtäviä
Numeroiden arvaamisen taito
Kuinka oppia kertotaulukko nopeasti
Kuinka oppia laskemaan nopeasti
Kuinka hyvä on osata laskea!
Maaginen numero 7
Maagiset numerot luonnossa
Numeroiden 3, 11, 13 taika
Matematiikka kissan elämässä
Matematiikka perheessäni
Matematiikkaa lasten silmin
Matematiikka on mielenkiintoista.
Matemaattiset sananlaskut
Matemaattiset värityssivut 1. luokalle.
Matemaattisia tarinoita
Matemaattinen kaleidoskooppi.
Pituus mitat
Pituusmitat venäjällä
Mitat ja niiden mittaukset
Numeroiden maailma
Kolmen numeron maailma
Kotityöni
Suosikkinumeroni
Lempinumeroni on 7
Onko mahdollista soittaa kokonaislukuja hämmästyttävä?
Ihania ystäviäni ovat numerot
Kesän kohtaamiseni matematiikan kanssa.
Lempinumeroni on viisi!
Matematiikan tunnilla
Luonnolliset luvut ihmisen elämässä.
Opi ratkaisemaan yhtälöitä
Luovuutemme matematiikassa.
Epätyypilliset tehtävät
Noin tuumaa, tuumaa ja senttimetriä
Lisäyksestä divisioonaan
Nopeat laskentatekniikat
Mentaaliset laskentatekniikat
Nopeat laskentatekniikat
Mentaaliset laskentatekniikat
Tietoja numerosta nolla
"Yksi, kaksi, kolme, neljä, viisi, aloitetaan mittaaminen"
Matematiikan kehittämistehtävät
Puhu nollasta
Erilaisia ​​tapoja lisääntyä
Laajentuvat sulkeet
Ratkaisen ongelmia ilolla
Roomalainen numerointi
Venäjän mittausjärjestelmä
Venäläiset pituusmitat
Kertotaulukon salaisuudet
Pituusmittausjärjestelmä
Kuinka paljon maksaa kilogramma perunoita puutarhastani?
Kertolaskumenetelmät
Suullisen kerto- ja jakomenetelmät.
Muinaiset rahayksiköt
Muinaiset pituus- ja painomitat
Muinaiset pituuden, tilavuuden ja painon mitat venäläisissä sananlaskuissa ja sanonnoissa.
Hyvän matematiikan maa
Kertotaulu
Kertotaulukko sormilla
Salaperäinen numero 12
Salaperäinen numero 7
Sanatehtävät liikkumiseen
Topologia alakoululaisen silmin.
Hauskaa matematiikkaa
Jännittäviä punnituksia
Osaavatko eläimet laskea?
Epätavallisia tapoja muistaa 9 kertotaulukko.
Kertominen intohimolla
Mentaalinen aritmetiikka - henkinen voimistelu
Johtavat numerot luokkani puhelinnumeroissa.
Kello ja aika
Numeeriset jättiläiset
Ihme-ongelma kirja

Kemian perusteet

Kiteen kasvattaminen suolasta
Kiteen kasvattaminen kuparisulfaatista.
Kristallien kasvattaminen kotona.

Tietojenkäsittelytieteen perusteet

Esikoululaisten tietojenkäsittelytieteen tutkimusprojektien aiheet:
Tietokoneen historia.
Kuten esi-isämme uskoivat
Tilityypit eri maissa.
Ensimmäinen sähköinen laskentalaite.

Musiikki

Musiikin ala-asteen tutkimusaiheet:
"Runot, jotka laulavat" (runoilija-tarinankertoja S.G. Kozlovin runoihin perustuvat laulut).
Bayu-bayushki-bayu (venäläisen ja jakutin kansojen kehtolaulut).
Musiikin näkeminen piirtämisen kautta.
Musiikin vaikutus akvaariokaloihin.
Harmoniaa perheessämme.
Lasten soittimet
Lasten lyömäsoittimet
Mielenkiintoinen ksylofonin historia.
Yhden instrumentin historia.
Balalaikan alkuperän historia.
Lusikat soittimena.
Isoäitini suosikkilauluja.
Musiikin värit
Puhutaanpa äidistä musiikin kanssa.
Sergei Prokofjev. Musiikkia lapsille.
Satu musiikissa.
Tsemppiä numeroista.

Ammatit ja harrastukset

Autot ovat moderneja ja vanhoja.
Vanhat autot
Perheammattien kalenteri.
Harrastukseni on vanhat autot.
Oma hyönteiskokoelmani.
Postimerkit.
Unelma-ammattimme
Vanhemmiemme ammatit.