Сценарий на състезателната програма за игри „Цветна игра“ за деца от начална и средна училищна възраст. Сценарий на игрова програма за ученици от началното училище „пътуване до страната на здравето“

Водещ: Момчета! Колко от вас обичат да гледат сериала "Последният герой"? Искате ли сами да отидете на пустинен остров в търсене на съкровище? Всеки участник трябва да бъде смел, сръчен и приятелски настроен. Всички ли сме такива? След това се нареждат в 2 реда. Ще имаме 2 отбора. Трябва да измислите имена за вашите отбори.

(3-членно жури оценява играта)

Кръг 1: Морски изпитания

Водещ: Плуваме до острова с кораб. Нашият кораб вече е в открития океан. Морските изпитания започват. Пред вас са имената на моретата. Какви морета не съществуват? Бяло, синьо, черно, жълто, зелено, червено.

(Журито оценява правилността на отговора. Няма синьо и зелено море.)

Водещ: Сега да играем морска игра: "Море, бряг, плаване"
На сигнал "Море!" - всеки прави крачка напред,
на сигнал "Бряг!" - отдръпни се,
при сигнал "Плавай!" - вдигат ръце.

Водещ: Истинските моряци могат да плуват добре. А ти? Какви стилове на плуване познавате? Опитайте се да ги нарисувате.

(Децата се преструват, че плуват)

Кръг 2: Животът на острова

Водещ: Вие и аз доплувахме безопасно до острова. Всеки отбор може да вземе със себе си 5-те най-необходими неща за живота на безлюден остров. Имате една минута да се консултирате с вашия екип и да запишете имената им.

(Журито оценява находчивостта на отборите по 10-точкова система)

Водещ: Къде ще живееш на острова? Трябва да си построите къща. Всеки отбор ще нарисува своята къща на лист хартия. Покажете въображението си: може би това ще бъде бамбукова хижа, или хижа под палмово дърво, или къща на клоните на дърво. Основното условие: всеки играч трябва да участва в тегленето. Напишете имената си до него.

(Всеки художник получава маркери като подарък. Рисунките са окачени една до друга. Журито оценява и двете къщи).

Водещ: Построихте къщи за себе си. Време е да изследвате своя остров. Недалеч от къщите ви тече чист поток пия вода. Разходете се покрай потока и се пригответе за нови предизвикателства. Този път отборите играят заедно.

Игра: Брук
(Звучи музика. Децата стоят по двойки - един отбор срещу друг. Играчът, който тича покрай потока, избира приятел, с когото застава първи в двойка. Музикаизключи).

Водещ: Играчът, останал без чифт, получава награда - бутилка лимонада. Той трябва да го сподели с 1 и 2 чифта. Но заедно с наградата получавате и задача.

(На всяка бутилка има бележка със задача: изпейте песен, кажете по една реплика: „Лукоморие има зелен дъб“, изобразете морска картина, измислете пиратски танц, изобразете Нептун и неговата свита...

Играта на капките продължава. Накрая всички деца се разделят на групи от по 5 и им се дават задачи. Всяка група изпълнява своята задача. Наградата е лимонада и сладки).

Водещ: Обявявам малък пикник на острова за последните герои. (Децата почиват и се почерпят)

(Журито назовава общия брой точки на всеки отбор за играта)

Кръг 3: Съкровища

(В класната стая са окачени рисунки, изобразяващи морски обитатели. На гърба на седемте рисунки има 7 разноцветни букви:
N - червено,
A - оранжево,
D - жълто,
E - зелено,
F - синьо,
D - синьо,
А - лилаво).

Водещ: Момчета! И двата отбора се оказаха приятелски настроени и изобретателни. Предстои финалната игра! Отивате на лов за съкровища. Ще ви даде ключа към съкровището Вълшебна дума. 1 отбор трябва да намери 7 букви. Те ще ви помогнат с това морски живот. Отбор 2 трябва да създаде вълшебна дума от намерените букви.

(Отборите търсят букви и правят дума)

Водещ: Момчета! Открихте вълшебната дума. Във всяка трудна задача се надявайте на най-доброто. И нека винаги има надеждни приятели до вас. Дойде време да се обединим. Сега сте един страхотен екип. Ключът към съкровището е във вашите ръце. Вижте какво ви напомня комбинацията от цветове във вашата дума? правилно, дъга . Огледайте се: над нашия остров се простира дъга. Под него ще намерите съкровища.

(Децата намират модел на дъга и скрити съкровища)

Водещ: Поздравления за победата! Всички вие сте последните герои.

Водещ: Поток те отведе до красива слънчева поляна. Това е поляната на чудесата. Тук ще се отпуснем и ще играем една известна игра.

Игра: Поле на чудесата
Във всеки кръг играят по 2 играча от отбори. Направени са думи, свързани с морето и пътуването: бригантина, делфин, хоризонт, екватор, перла. Победителите получават награди.

Дискусия

Благодаря за идеята!!!

12.04.2006 09:12:44

22.06.2005 08:27:01

20.04.2003 13:48:00, Лу

Коментар на статията " Последните герои(програма за игри за деца начални класове)"

Продължаваме да се запознаваме: четвъртата лятна смяна (06-19 юли 2017 г.) е посветена на стихията на огъня.Разрушителната сила на необузданата стихия огън и възможността да стоплиш студено сърце с пламъка на малка свещ. Блясък в очите и огън в душата. Пламъкът на страстта и силата на ума Нашият ум притежава неограничени възможности, а нашите мозъчни клетки са способни да запомнят и обработват феноменални количества информация. И така, кои сме ние - свръхмощни компютри, доминиращи над света, или просто марионетки в игра...

В чест на Деня на града ще се проведат множество събития на 10 места на територията на VDNKh. празнични събития. По традиция основното изложение на страната ще се превърне в истински граддеца, които младите московчани и гостите на столицата могат самостоятелно да проектират, давайки воля на своето въображение и талант. Детски площадки "Конструктор" Повече от десет интерактивни площадки, посветени на конструктори за деца от всички възрасти, ще работят на Главната алея на ВДНХ. По време на празниците...

Дискусия

"Градска ферма" на VDNKh
В Градската ферма на ВДНХ гостите ще бъдат представени с образователна и развлекателна програма, посветена на възраждането на историческата екосистема на Москва. През целия ден на обекта ще има събития образователни майсторски класовеИ интерактивни уроци. Основната темадейности ще бъдат за запазване и подобряване на екологията на града ни. По време на програмата младите фермери ще създадат станция за рециклиране на хартия и ще се опитат самостоятелно да съживят историческата екосистема.
МЯСТО: до павилион № 44 „Зайцевъдство”
ВРЕМЕ: 10 септември от 10:30 до 20:00 часа
ЦЕНА: вход за възрастни и деца над 3 години - 300 рубли, деца под 3 години - 150 рубли, деца под една година - безплатно. Майсторски класове и образователна програма- безплатно.

Фестивал на духовия оркестър
На 10 септември на сцената на Зеления театър на ВДНХ ще се проведе финалът на Фестивала на духовия оркестър, който се проведе през цялото лято на територията на Главната алея на изложбата. На този ден, като част от финалното шоу, ще се представят трите най-добри музикални групи според потребителите на официалния уебсайт на VDNH и поканеното жури. Победителят във фестивала ще бъде определен и награден в реално време. Програмата ще завърши с изпълнение на известния духов оркестър Олег Меншиков. Началото на събитието е 14:00 часа, входът е свободен.
МЯСТО: Зелен театър ВДНХ
ЧАС: 10 септември 2016 г., начало 14:00 часа
ЦЕНА: вход свободен

Московски международен панаир на книгата
От 7 до 11 септември ВДНХ ще бъде домакин на традиционен панаир на книгата. През празничния уикенд гостите могат да очакват не само огромен избор от книги и литература, но и презентации на нови продукти, майсторски класове и срещи с любимите си автори. Входът за панаира ще е с билет.
МЯСТО: Павилион № 75, площад „Октябрьская“.
ВРЕМЕ: 7 – 11 септември от 10:00 до 19:00 часа
ЦЕНА: вход за панаира с билети. Еднодневен билет – 125 рубли, двудневен абонамент – 200 рубли; билетите могат да бъдат закупени на официалния уебсайт на MIBF

Вагон от ново поколение на Московското метро
Пред арката на Главния вход на почивни дниДържавното унитарно предприятие "Московско метро" ще представи ново поколение подвижен състав, за което московчани на портала " Активен гражданин„Избрахме името „Москва“.
МЯСТО: пред арката на Главния вход
ВРЕМЕ: 10 и 11 септември денонощно
ЦЕНА: безплатно

Сайт на Beeline
Beeline организира Първия семейни игри“, където гостите чакат интелектуална викторина, Настолни игри, уроци по танци на открито, майсторски класове за деца и техните родители, както и семеен куест #заедно сме силни.
МЯСТО: до павилион № 58 “Земеделие”
ВРЕМЕ: 10 септември от 11:00 до 19:00 часа
ЦЕНА: безплатно

Моля, препоръчайте книги за деца, за приятелството, за живота, за да може детето да последва примера на героя. Той много харесваше „Сянката на каравела“, „Децата на капитан Грант“ и „Последният от мохиканите“ по отношение на възпитанието на „правилната партийна линия“.

Дискусия

Наскоро си зададох същия въпрос. Търсих из целия интернет и това е може би най-доброто, което намерих:

[линк-1]
Сега четем от тук. Зареждам книги в читалнята и когато ми писне да чета, включвам режима за четене на глас. И честно казано, просто пропускам идеологически включвания)))

Много приказки са за доброто и злото, за послушанието, за любовта към близките.

Те имат какво да губят! В шоуто на STS "Weighted People", първият руски аналог на световноизвестния риалити проект The Biggest Loser, участниците страдат от наднормено тегло, ще получат шанс не само да променят коренно живота си и отново да повярват в себе си, отървавайки се от досадните килограми, но и да споделят впечатляващ награден фонд - 3 000 000 рубли! Под стриктното ръководство на водещата Юлия Ковалчук ​​и екип от професионални треньори и диетолози, 18 участници от 13 града на Русия ще преминат през...

Четиво за момиче (12 години). Свободно време, хоби. Дете от 10 до 13. Всъщност грешат. Отзад последните годинипоявиха се много книги, много повече Терънс Блекър „Обзалагам се, че е момче“ Главният герой е принуден да влезе в ново училищепреоблечен като момиче...

Предлагаме вашия избор от летни детски лагери в Латвия: Нашият лагер здравен лагер"Eco-land" се намира на самия бряг Балтийско морев дюнната зона, на 50 км. от Рига, в град Саулкрасти, което в превод от латвийски означава „Слънчев бряг”. Наистина тук рядко вали през лятото, благодарение на специалния микроклимат на брега. Екологично чисто място - Борово дърво, дюни и море. Сградата на лагера е построена специално за летния лагер по всички стандарти и еко...

Приятели, каним вас и вашите деца на почивка в кино "Балтика" идния уикенд! На 29 и 30 ноември, като част от програмата KinoChildhood, ще има последните филмови прожекции на Маша и Мечока в Москва, игри и подаръци! Последната възможност да видите приключенията на любимите си герои и уникална триизмерна анимация голям екранкино салон! 29 ноември, събота 11.25 – прожекция на филм от програмата „Маша и мечока. Трудно е да си малък и други истории” Безплатна книжка за оцветяване за всички зрители! (попитайте на касата) 30...

На 9 август в парк Фили ще се проведе ден на детето. От 16:00 до 18:30 най-малките гости на събитието ще могат да участват в майсторски класове: моделиране от пластилин, рисуване на лица на базата на животни и литературни героии домашно направени отметки. Много забавления за малките гости на Фили. В 17:00 часа ще започне творческа среща с руския кинорежисьор, писател, преводач, сценарист и продуцент Владимир Алеников. Някога, по покана на главния редактор на филмовото списание "Ералаш", той започва...

Специални предложения в онлайн магазин Лабиринт. Допълнителна отстъпка от 10% за вашата спестовна сметка за следните книги за летни почивкиКупете книгата Кешка на лятна ваканция Героят на седмичника „Семейство“ котката Кешка, която през последните 20 години се превърна почти в национален супергерой и определено е един от любимите руски герои в анимационните истории, се появява в новата колекция на Андрей и Наталия Снегирев "Кешка на лятна ваканция" . Тук са събрани истории за най-летните, селски...

Даръл, Хариът (може би малко по-рано), Жан Анри Фабр (последният пише за децата си) не са любители, но по същество много интересни книги. Това е твърде много. Но има исторически романи, където главните герои са деца.

Дискусия

Там където живея половината възрастни нямат енциклопедични познания, четат само комикси и на 40 години се режат компютърни игрис моите 10 годишни деца (става въпрос за инфантилността). В същото време те успяват да бъдат доста успешни и прилично печелещи професионалисти в своята професия.
И не се притесняват от липсата на ненужни знания. Затова съм съгласен, че проблемът е интелектуален.

Няма нищо общо с инфантилността. Смятам детето си за абсолютно инфантилно именно защото изобщо не чете художествена литература, а само енциклопедии и детска научна литература популярна литература. Може ли да ви разкаже (макар и доста объркващо) за глобално затопляне, за структурата на звездите и как се правят диамантите. Но той чете енциклопедии, защото статиите там са кратки, 5 минути и той вече е получил някаква информация, така че няма нужда да се напрягате дълго време.

Както се пише за моите.От дума на дума :-)
6 клас, 12 клас ще е края на декември.

В последния ден от есенните ваканции - 24 ноември 2013 г., Руската държавна детска библиотека се превърна в истинска библиотека за цяла вечер Древна Гърцияс най-величествените и мили богове, истински безкористни герои, живи митове и легенди! На гости на боговете и богините дойдоха най-обикновени деца от 5-ти и 6-ти клас на ДГ No825 и техните родители. Ученият се срещна със съвременните московчани и помогна...

Просто последните дниимаше толкова много теми за търсенето на деца, за техните диагнози... И тогава четете изводите на Ира-Косулечка от собственото й изопачено изказване на Олег - оказва се, че тук имаме само отделни герои, които се борят за деца, останалите бяха вербувани без причина и ги пренебрегнаха...

Дискусия

Няколко дни темата не излизаше от ума ми. Много поучителен урок за мен. Няма повече реалност.

Прочетох темата и се разстроих. задна странавъзхищението е търсене на възможност за омаловажаване на заслугите и, ако е възможно, унижаване на „героя“.
Децата в репортажа са поддържани, щастливи и... много комплексирани, това не може да се скрие от очите на местните.Какво значение има къде и как учат тези деца, ако имат баща и майка, които са способен да се грижи за тях и да ги приема с всичките им различия.
Мисля, че написаното по-долу е някакво недоразумение(((((
Момичета, помислете за това: Fostermom отиде в затворен блог след пролетното посещение на хора, които знаят как да отглеждат приемни тийнейджъри, mom17 показва снимки и говори за деца в затворена група на LiveJournal. В резултат опитът и знанията няма да достигнат до широката публика, тъжно е.

От 26 до 28 април в ЦДХ ще се проведе Вторият образователен фестивал за деца „Стартирайте“. Освен това професионална програмаза възрастни фестивалът е домакин на голяма и разнообразна детска програма: голяма образователни центровепровеждат уроци, музеите представят най-добрите си проекти, издателите организират училище с уроци по детски книги, работи квартал от професии и картонено ателие, 100-метрова Железопътна линия. Особено място в развлекателната програма на децата са...

На 1 юни във Всеруския изложбен център ще се проведе основният детски фестивал на канала Карусел! Общоруският детски и младежки телевизионен канал „Въртележка“ завършва последните приготовления за основното събитие детско партистрана, посветена на Международен дензащита на децата 1 юни. Тази година грандиозен празник на любимия канал ще се проведе в Москва на територията на Всеруския изложбен център (метростанция VDNKh). Фестивалът Carousel Channel е ден, който всяко дете очаква с нетърпение през цялата година. На този ден децата получават...

Има и други програми специално за момичета - те правят видео под формата на игра главен геройрожденик. Преди 6 години старшият бе отбелязан в Лужники в спортен клуб Мултиспорт, темата беше Последният герой.

Дискусия

В "Konfael" вярно, че не е евтино, но за момичета е най-доброто. Майсторски клас - шоколадова картичка, правене на бонбони, клоунът им беше на 10 години и интериорът на кафенето е красив.Според мен през уикендите се провеждат майсторски класове, можете да се присъедините към тях и да поръчате маса за деца. Обадете се и разберете от тях По-бюджетно кафене Landrin пекат нещо и гощават.

Лято преди 1 клас. Образование, развитие. Детето е от 7 до 10. Е, не иска да я заблуждава, така или иначе ще трябва, но последните дни не я карайте да прави това, което прави вече цяла година, според силите си.

Дискусия

Изобщо не учи Как да не уча.
И прави това, което тя обича. И добавете четене и броене към това. Игра.Ако не искаш проблемите да растат лавинообразно,до тръгване на училище детето трябва да е читател.Можеш две-три години да ходиш на предучилищна подготовка,но докато детето прочете,там ще има вероятност от проблеми в училище.

Използвайте хитрост и измама, игри и тайни по всякакъв начин, за да намалите страха от писмата и отвращението към четенето.

Няма значение колко четете, би било добре преди училище да достигнете минимална скорост на четене от 45-50 думи в минута, за да можете да четете без бързане и залитане, но повече или по-малко гладко.
Нормалното четене започва от 100 думи, но това все още е максимална програма.

За нея четенето е най-важното нещо сега. Двигателните умения са умение за учене, не забравяйте да рисувате с четки и го оставете да се научи да ги използва правилно, това укрепва писалката много добре. И бъди по-упорит с четенето, всички проблеми растат от тук (всичко друго ще се оправи с нарастването на проблемите наесен, още повече че на учителите много не им харесва, че не са подготвили детето правилно според нея ). През нощта четете заедно добра селекция от литература (от какво се интересува?), В крайна сметка мисля, че не е най-добрата лош вариант- ти ми кажи, аз ти казвам. Може да не е педагогическо, но е ефективно.

Какви компютърни игри играят децата? Свободно време, хоби. Дете от 10 до 13,9 години, което обичаше „Heroes of Might and Magic“, „Cossacks“, „Biotopia“, „Dogs5 and Cats5“, проработи. напоследък"Antique Hunters", "Nancy Drew", "Fable" (това е стратегически шутър) 03/08/2009...

Дискусия

Има ли приятели в музикалното училище? Отношението на децата е следствие, но не и причина. В нашето училище учи момиче на около 15 години, със сериозни физически увреждания, участва активно в живота на училището, води уроци с малките, когато я видях за първи път, бях още на тренировка, Попитах защо е така, казах му как мога да обясня. И няма повече въпроси, добре, някои са малки и хилави, други са високи и прегърбени. И Игор не се различава от децата на външен вид и психологическата подготовка на дете за живот извън дома е задача на вас и психолозите. И също така се чудя дали учителят по рисуване и музика също се заяжда с Игор? И като цяло е странно, спомням си публикациите ти през септември (конфликти за храна в столовата и отношението на класния ръководител), ситуацията постепенно се натегна, но той много искаше да учи в час и затова го издържа??? !!!, но сега той явно разбра, че това не е за него и не го измъчвайте, всички велики музиканти, балерини и спортисти са израснали във външно обучение. Какви са отношенията му с баща му? (редактирах и премахна моите погрешни схващания)

Човек или животно;
- животно, птица, влечуго;
- диви или домашни;
- хищнически или не;
- живее в средна лента, в горещи страни или на север;
- дали може да плува;
- яжте с вълна или черупка;
- голям или малък;
- но дълги или къси крака;
- какъв цвят;
- Устата голяма ли е?
КРОКОДИЛ!

Не казвайте ДА и НЕ, не ходете в черно и бяло;
- за по-големи деца игра на „Кралството на кривите огледала“: Оля-Яло, Ира-Ари, мама-амам.
Започнахме да играем тази игра, след като прочетохме едноименната книга.

Благодаря много на всички!!! Аз самият помнех много, когато започна... :) По дяволите, колко бързо се забравя всичко...

Образователно - игрова програма за младши ученици"Гатанки"

Мишена:образуване познавателна дейностученици, развитие на интелекта, комуникационни умения.

Задачи:развиват паметта, мисленето, въображението, умението да слушат внимателно; развиват способността за работа в екип.

Оборудване:на дъската има табло с числа от 1 до 7, под числата има скрити букви - ZOO, писма от приказни герои: Аладин, Балда, барон Мюнхаузен, карти със скрити предмети: въдица, телефон, компютър, огледало , бонбони, букет цветя, носна кърпичка, кутия, гумичка, балон, бутон

Водещ.Здравейте, мили момчета! Днес ви каня да играете с мен интересна игра, който се нарича „Гатанки“. Ще мисля за думи различни начини, а вие ще се опитате да ги познаете. Съгласен ли си? Така че да започваме!

Децата са поканени да разгадаят думи и предмети, познати по различни начини.

Първа гатанка!

Пред вас има дъска, която ще ви помогне да познаете думата, която имам предвид. Цифрите показват реда, в който се отварят буквите. Под всяко кръгче е скрита буква от думата за отгатване.

И така, нека започнем с числото 1. Каква буква се крие зад него? Нека разрешим загадката и да намерим отговора:

1. Сер, не вълк,

Дългоух, а не заек,

С копита, но не кон. (магаре)

Отговорът започва с O. Нека проверим дали буквата е скрита на дъската под цифрата 1. (Буквата O се отваря.)

Продължаваме да решаваме гатанки.

2. Това е наш стар приятел,

Той живее на покрива на къщата -

Дълги крака, дълъг нос,

Той лети на лов

За жаби в блатото. (Щъркел)

3. Детските животни са тези

Носете в чанта на корема. (Кенгуру)

4. Мислех, че е котка. Той извика: „Бягай!“

Оказа се... (рис).

5. Като кралска корона,

Той носи рогата си.

Яде лишеи, зелен мъх,

Обича заснежени поляни. (Елен)

6. Живее в горещи страни,

И в по-хладните - в зоологически градини,

И той е арогантен и самохвалко,

Защото опашката е красива

Самият той им се възхищава

И ни показва. (паун)

7. Теглен е кон,

Това е като ученически бележник. (зебра)

И така, открихме думата зоопарк. Именно там можете да видите всички изброени животни. Провежда се кратък разговор с децата за зоопарка.

Гатанка две!

Сещам се за дума и започвам да намеквам. Имате три опита, всеки от които прави картината все по-ясна. Ако успееш от първия опит, значи си вундеркинд! Ако от второто - умно! Е, ако и третият е добър! Започнете.

1. а) има го в почти всеки апартамент. ТОЙ може да има различен глас - приятен, мелодичен или груб, отвратителен,

б) Разбира се, ТОЙ е необходим, но понякога си мислите: би било по-добре, ако ТОЙ не съществуваше. Можете обаче да го изключите, но тогава никой няма да дойде при вас.

в) ТОЙ предупреждава с гласа си за пристигането на гостите и ние отиваме да отворим вратата. (Обадете се)

2. а) ИТ може да съществува или да не съществува. ТОВА може да бъде добро или лошо.

б) Когато ТО е добро, всичко наоколо е добро. Ако ТО е лошо, всичко наоколо е лошо. И ако ИТ на родителите ви е лош, тогава е по-добре да не се доближавате до тях!

в) IT може да бъде повдигнат или намален. Някои хора са добри в това. Ако например получа петица или ми направят подарък, веднага се вдига от само себе си. Но ако получа две или бъда наказан, ТЯ ще падне веднага. (настроение)

3 . а) Яде се, но не винаги. За НЕГО казват: нито риба, нито птица.

б) ИМА много имена. Търсят го. Може да се пържи, вари, осолява и суши.

в) ИМА шапка и крак. Расте добре след дъжд. Може да бъде ядлива и негодна за консумация. Понякога MI може да причини отравяне и дори смърт. (Гъба)

4. а) На работа ТЯ кара през цялото време по пътищата и общува с хората.

б) ТЯ се уверява, че в кабината няма „зайци“.

в) Ако току-що сте влезли, ТЯ ще ви продаде билет или ще ви помоли да покажете личната си карта. (Диригент)

5. а) ТОЙ живее в апартамент. ТОЙ има собствен кът. ТОЙ се гледа и не се допуска навън.

б) Котката често гледа НЕГО. ТОЙ живее много дълго, по-дълго от човек. Дори има анимационен филм за НЕГО.

в) ТОЙ обича да имитира хората, като повтаря думите им. ТОЙ често се нарича Кеша. (Папагал)

6. а) Има много от тях. ТЕ са предназначени за игра. Играят ги деца и възрастни.

б) Някои майки и бащи забраняват на децата си да играят на ТЯХ. И порасналите момчета често ги играят за пари.

в) Можете да играете на „глупак“ в ТЯХ. А също и на

ТЕ могат да гадаят и да показват номера.

ТЕ са в колодата. (Карти)

Водещ. Загадка трета!

Хайде да играем. Ще изберем шофьор, когото ще помолим да напусне стаята за няколко секунди. Ще си пожелая едно от вас и ще го съобщя на всички. Шофьорът ще влезе и ще зададе не повече от 5 въпроса относно външния вид на лицето, което съм избрал. Например за това какъв цвят е косата му, очите му, каква е прическата му, с какво е облечен. Вие ще отговорите на тези въпроси. Ако играчът, който имам предвид, бъде решен след пет въпроса, той става водач. Ако не е решен, тогава избираме друг шофьор и предполагам следващия играч. (Играта се повтаря няколко пъти.)

Водещ. Внимание, гатанка четири!

Сега приказни героище ви разкажат за себе си в писмата си. И се опитваш да назовеш имената им.

♦ „Здравейте, момчета и момичета, мои млади приятели. Сигурен съм, че се познаваме. Моите приключения започнаха, когато един хитър магьосник научи от магическите си книги, че аз, вашият смирен слуга, мога да отворя голямо съкровище. Злият магьосник искаше да завладее безброй съкровища. Той дойде у нас, представи се за чичо ми и убеди майка ми да ме пусне да отида с него, като обеща да се погрижи за бъдещето ми.

Магьосникът ми даде пръстен (по-късно разбрах, че е магически и с негова помощ можете да призовете джин) и ме накара да сляза в тъмницата и да донеса лампа оттам, защото този, който притежаваше тази лампа, стана могъщ съветник.

Основното е, че имам слуга - джин, който живееше в лампа. Той ми помогна да стана най-богатият човек в света и да се оженя за красивата дъщеря на султана, в която се влюбих от пръв поглед.

Като чу за моето щастие, коварният магьосник с измама завладя вълшебната лампа, но ние намерихме начин да го надхитрим. Кажи името ми! (Аладин)

♦ „Здравейте, момчета. Вероятно сте чували за мен, защото аз съм героят на една от приказките на Александър Сергеевич Пушкин. Тази приказка е създадена по руски език народна приказка, което е разказано на Пушкин от неговата любима бавачка Арина Родионовна.

Никога не съм се страхувал от работа, затова се наех да служа на свещеник, който имаше нужда от работник - едновременно готвач, коняр и дърводелец. Свещеникът беше толкова алчен, че не искаше да ми плати никакви пари и се зарадва, когато се съгласих да работя за три „клика“ на челото му годишно. Когато годината на службата ми започна да наближава края си, свещеникът се разтревожи: не искаше да получава „щраквания“. И той реши да ми даде задача, така че да не мога да се справя с нея. И ако не се бях справил с работата, тогава нямаше да трябва да ми плащат. Каза ми да взема наем от дяволите за него. Но свещеникът се надяваше напразно: бързо се справих с дяволите. Занесох парите на собственика и той трябваше да ми плати, както се разбрахме. Жал ми беше за бедния свещеник, но трябваше да бъде наказан за алчността си. Плъснах го по челото и казах: „Не бива да гониш евтинията, попе“. Сега тази фраза се е превърнала в поговорка. Въпреки че името ми е обидно и аз самият изглеждам като простак, след като прочетете приказката, ще разберете, че съм много весел и умен. И така, как се казвам? (болда)

♦ „Моите малки приятели, майки и татковци, учат ви винаги да казвате истината. Наистина е много грозно да се изневерява. Още по-обидно е обаче, когато честно разкажеш как нещо ти се е случило. невероятна история, но не ви вярват и ви смятат за измамник. Например, дойдох във вашата прекрасна Русия. Беше зима, имаше слана, виеше виелица. Пътищата бяха напълно заснежени и скоро конят ми и аз бяхме толкова уморени, че реших да си почина. Видях някакво колче в средата на заснежено поле, слязох от коня, завързах коня си за него и легнах до него, точно на снега, покрих се с наметало и заспах. Събуждам се - добре, добре! - На улицата съм в напълно непознат град и конят ми го няма! Изведнъж чух познато цвилене. Вдигам глава и виждам: конят ми виси на самия връх на църковната камбанария. Оказва се, че предния ден целият град е бил затрупан от сняг и това, което взех за колче, беше върхът на кръста на камбанарията. На сутринта слънцето разтопи снега. И аз потънах заедно с него, а горкото животно се озова между небето и земята. Как спасих един кон друга история, както всъщност всичките ми други приключения. аз единствен човеккойто се возеше в теглена от него шейна сив вълк! Никой освен мен не е летял на гюлета и то с прекачване! Бях известен ловец, победих луда шуба и бях първият човек, стъпил на Луната. Разпозна ли ме? (Барон Мюнхаузен)

Водещ. Загадка пета!

Момчета, имам нужда от помощници - майстори на пантомимата. Защото сега ще си пожелавам предмети. Помощниците ще ги изобразят с помощта на жестове и мимики, а вашата задача е да познаете.

Скрити предмети: въдица, телефон, компютър, огледало, бонбони, букет цветя, носна кърпичка.

Водещ. Шеста загадка! Пред вас има кутия. В него има предмет. Кой би се осмелил да познае какъв е този предмет? (Извиква се заинтересовано лице.) Можете да ми задавате всякакви насочващи въпроси, но само за да мога да отговоря: „да“ или „не“. Например: „Това нещо за училище ли е?“, „Направено ли е от пластмаса?“, „Можеш ли да пишеш с него?“ и т.н. Този, който познае, взема вещта за себе си. Скрити предмети: гумичка, балон, бутон.

Водещ. Това беше последната гатанка. Много ви благодаря на всички!

Провежда: учител на групата за удължен ден на MAOU "Байкаловска средна школа" на Тоболски район на Тюменска област Ведерникова Олга Генадиевна

Юлия Феофанова
Сценарий на играта състезателна програма„Шарена игра“ за начални и средни деца училищна възраст

Сценарий на състезателната програма на играта« Цветна игра» За деца в начална и средна училищна възраст

Описание на работата: Тази разработка е предназначена да организира вълнуващо, полезно свободно време деца в предучилищна възраст, начална и средна училищна възраст V летен период V детска градина, в дворни клубове, в ученически лагери, във ваканционни лагери деца. За да направите това, предлагам да използвате голям брой многоцветенкапачки от пластмасови шишетаи цветни пастели

Мишена: организиране на вълнуващо, полезно свободно време деца

Задачи:

Развивайте се детска дейност, желание за постигане на успех, общителност;

Развийте внимание, сръчност и бързина, способността да действате по сигнал;

Развийте въображението и Творчески умения;

Осигурете възможност за пълноценно и полезно прекарване на свободното време.

Оборудване и реквизит: фонограми на забавни детски песнички, 2 статива, 2 комплекта пастели, 2 маркера, 2 ватмана, цветенкапачки от пластмасови бутилки (7 цвята по 30 броя всяка, многоцветни знамена, Балони различен цвят, 3 комплекта цветни карти, балон.

Прогрес на събитието.

Възпроизвежда се саундтракът на песента "Кутия с моливи".

Водещ: Здравейте, Скъпи приятели! Днес се събрахме на празник

Как ще се казва? Да кажем на всички

Заедно: празнуваме празника « Цветна игра» .

Водещ: Момчета, знаете ли много цветове?

Нека си припомним най-важните цветове

Децата четат поезия.

В градината расте червена ряпа

Наблизо има червени домати.

На прозореца има червени лалета,

Пред прозореца горят червени знамена.

портокал

Оранжева лисица

Цяла нощ сънувам моркови -

Прилича на лисича опашка:

Портокал също.

Жълтото слънце гледа към земята,

Жълтият слънчоглед гледа слънцето,

Жълти круши висят по клоните,

От дърветата летят жълти листа.

У нас расте зелен лук

И зелени краставици

А извън прозореца има зелена поляна

И къщите са варосани.

Моята кукла има сини очи,

А небето над нас е още синьо.

Синьо е като хиляди очи

Ние гледаме към небето и небето гледа към нас.

Виолетово

Пурпурната теменужка е уморена да живее в гората.

Ще го избера и ще го занеса на майка ми на рождения й ден.

Тя ще живее с лилави люляци

На масата в красива ваза близо до прозореца.

Както може би се досещате, всички наши конкурентенЗадачите ще са за боите. Боите в обичайния смисъл са цветна енергия, която прави Светътярки, цветни, цветни и интересни. И днес ще се опитаме да получим най-голямата част от тази енергия.

Водещ: познайте гатанки

На лист от тетрадка

И парче захар

И сол, и тебешир

Какъв цвят е? -...

Отговор: бяло

Той е най-мрачният от всички,

Просто вярвайте или не -

Можете ли да видите този цвят

И то със затворени очи!

Отговор: Черен цвят

В малини и ягоди,

Домат и черна боровинка

Вкусът, разбира се, е много различен,

Е, цветът е подобен -...

Отговор: Червен

Жаба скача в блатото

Тя винаги е на лов.

Сбогом, глупав комар!

И цветът на жабата...

Отговор: Зелено

От черупки, от памперси

Излезе малко пиле.

О, колко си смешен

Нашата малка бучка...

Отговор: Жълто

Ти и аз рисуваме морето:

Ето една лодка на открито,

Ето - звездата лежи на дъното,

Ето един кит изпуска фонтан...

Вълни и гръб на кит

Ще оцветим...

Отговор: Син

Незабравките са прекрасен цвят -

Светло, радостно, небесно.

Вие и аз ще познаем

Този цвят. Той - …

Отговор: Син

Като подарък за мама

Изберете своите рози!

Цветът е червен, но не ярък,

Просто казано -...

Отговор: Розово

Съдържа се в кафето, лещата,

В плюшено мече и канела,

И в шоколада -

Не можете да го ядете без него.

Отговор: Кафяв цвят

Това е в асфалт и бетон,

В топъл пух на гарван,

Във вълка и неговата опашка

И котки в тъмното.

Отговор: Сив цвят

Водещ: И сега ти и аз сме малко да играем и да викаме. И ние ще го направим Така: тези, които имат зелено в дрехите си, пляскат и викат заедно... А сега онези момчета, които имат червено в дрехите си... и т.н. Страхотно!

Водещ: Е, да видим колко си внимателен. Ще чета редове от цветни стихотворения. Веднага щом чуете цвета си, пляскайте и викайте по-силно.

Бързо ще превърна дъждовното, сиво небе в синьо.

Слънцето пече в небето, ясно, толкова горещо, толкова червено!

Красиви цветя с необичайна красота в градината! Ще бъдем доволни от листата и зелената трева.

През зимата всичко е покрито със скреж и бузите ви стават. червен.

Ще се разходя на поляната и ще облека готина рокля.

Ще вплета ярка панделка в плитката си. зелено.

Нося букет на сестра ми Алена и в него има цвете. Той. син.

Водещ: Браво момчета! Беше трудно да те надхитрим.

Сега трябва да се разделим на два отбора, които предлагам да извикаме "моливи"И "бои". За победа във всяка състезаниевсеки отбор ще спечели по една значка, което означава, че трябва да работите упорито, за да спечелите.

Водещ: Предлагам да започнете с малка щафета.

Отборите се подреждат в колони един по един.

Конкурс"Весел клоун"

Пред всеки отбор на определено разстояние има статив с прикрепен лист ватман.

По сигнал на водача играчиВсеки отбор трябва да се редува да тича до статива и да рисува части от портрета на весел клоун.

Отборът, който изпълни задачата по-бързо и получи по-красивата значка, печели.

Водещ: Момчета, кой от вас може да назове правилно всички цветове на дъгата без специален намек? Какви съвети знаете?

Всеки ловец иска да знае къде седи фазанът

Конкурс„Нарисувай дъга“

Пред всеки отбор на определено разстояние има кофи с многоцветни капаци.

Упражнение: Всеки отбор трябва да подреди дъга от капачки. Всички са разрешени към играчаПоставете два капака наведнъж.

Оценява се бързината и правилността на оформлението на дъгата

Игра„Намери своя цвят“

правила: Водещият прекъсва играе за броя на групите, съответстващ на броя квадратчета за отметка. За всеки към играчаПолучава се жетон в цвета на вашата група. В ъглите на стаята са поставени столове с флагове в собствен цвят. След думите на водещия "Отивам на разходка!"децата се разпръскват из площадката (стая). По команда „Намерете своя цвят!“Децата се събират до знамето, което съответства на цвета на техните жетони и назовават техния цвят.

Водещ: И сега нека играем с публиката(колективни отговори)

Ако видите река, нарисувана на снимката, Или смърч и бяла слана, или градина и облаци, Или снежна равнина, или поле и колиба, картината със сигурност ще бъде наречена.

(декор)

Ако видите - на снимката има чаша кафе на масата или сок. в голяма гарафа, или във ваза от кристал, или в бронзова ваза, или в круша, или в торта, или във всички предмети наведнъж, знайте какво е.

(Натюрморт)

Ако видите някой да гледа от картина нас: или принц в старо наметало, или скакал в роба, пилот или балерина, или Колка - вашият съсед, - Картината трябва да се нарече.

(Портрет)

Конкурс"Мистериозна рисунка"

правила: Участници в играта (най-добре е да включите всички гости наведнъж)дава право да избере един цвят. Тоест, една кутия мехурчета от същия цвят и един лист хартия. След 5-7 минути (след командата "да започваме!") Всички участници трябва да нарисуват картина чрез издухване на сапунени мехури близо до хартията. И така, че всички останали (и на първо място - съдията)успяха да определят какво е изобразено на картината.

Конкурс"объркване"

Водещ: Момчета! Объркали сме всички букви в думите, обозначаващи цветовете, спешно трябва да дешифрираме това объркване кадабра:

tosavlay – светло зелено

resevney - люляк

raonvyzhey – портокал

дорбойви – бордо

лайм - малина

ricochvyney - кафяво

olephytic – лилаво

Екипите се редуват да изтеглят листове хартия с криптиран цвят. Те се замислят за минута и дават верния отговор.

За всеки верен отговор отборът получава една значка.

Правила на играта Светофар

правила: С помощта на брояч се избира драйвер, чертаят се 2 линии на разстояние няколко метра една от друга. Играчизастанете зад една от линиите. Водачът застава в центъра между редовете и се обръща към гърбовете на играчите. След това той назовава всеки цвят и се обръща към играчи. Децата търсят този цвят на дрехите си, ако го намерят, го показват на лидера и спокойно преминават от другата страна. Ако няма играч от този цвят, той трябва да избяга от другата страна, задачата на шофьора е да се опита да го смаже. Обиденият става шофьор. Ако всички са минали и тичат от другата страна, водачът се обръща и желае нов цвят. Преди да започнете играта, трябва да се съгласите дали можете да търсите цветове върху фиби, мъниста, часовници и други аксесоари

Конкурс« Многоцветни бои»

Учител раздава балони на децата (жълто, зелено, оранжево, синьо, лилаво, червено, циан). Обяснява правилата на играта. Детето чува кратка фразаимето на предмет, чийто цвят съвпада с цвета на топката и я хвърля нагоре (топка)нагоре. Учителят кани децата да хвърлят балони зад паравана. Но не всички наведнъж, а по сигнал - развяване на знаме с определен цвят.

Конкурс"Красива цветна леха"

Пред всеки отбор върху асфалта се очертава кръг с диаметър приблизително 1 метър. Всеки играчиНа отборите се раздават цветни пастели. За 1 минута отборите трябва "растение"възможно най-много цветя "цветна леха".

Отборът, който нарисува най-много цветя, печели.

игра"бои"

правила: За играта "Бои" междуучастниците избират един водещ продавач и един купувач-монах, останалите деца стават бои. Участниците в рисуването седят в кръг или в беседка, понякога децата стоят в редица. Продавачът мълчи (в ухо)казва на всеки какъв цвят боя му подхожда. Децата запомнят цвета си. Монахът купувач не трябва да знае цветовете на боите.

Прогрес на играта:

Монахът идва в магазина за бои и адресира на продавача:

Аз съм монах със сини гащи, дойдох за боя.

За което?

Монахът назовава цвета на боята (например синьо). Ако няма такава боя, тогава продавачът отговори:

Няма такова нещо! Скачайте по синята пътека, на един крак, ще намерите ботуши, обуйте ги и ги върнете!

Задачи за монах могат да бъдат различен: галоп на един крак, ходене като патица, клякане или по друг начин.

Ако посочената боя е налична в магазина, продавачът отговаря монах:

Има един!

Каква е цената?

Пет рубли (Монахът силно удря дланта на продавача пет пъти).

Обобщаване състезания.

Награждаване на участниците и победителите със сладки награди.

Водещ: Празникът ни свършва. Но лятото не свършва. И нека бъде толкова светло, весело и цветенкак си го нарисувала!

Сценарий на състезателната програма за ученици „Бързи, ловки и умни“

цели: развивам логично мислене, креативност, изобретателност, сръчност на учениците; насърчават единството на екипа, способността да се играе в отбор.

Прогрес на събитието:

Водещ1: Здравейте всички! Днес сме се събрали тук, за да разберем кой от вас е най-бързият, най-сръчният и най-умният! В края на всяко състезание победителите ще получат жетони. Който отбор има най-много жетони, печели.

В някои състезания участва целият отбор, в други участва по един човек от отбора, така че всеки може да участва.

Водещ 2:И така, да започваме...

Състезание „Измислете име на отбор“.

Трябва да изберете капитан и име на отбора. Избрахте ли? Много добре!

1 отбор ________________________________________________

Екип 2____________________________________________________

Водещ 2: Да преминем към втората задача. Тук всеки отбор трябва да отговори на 10 въпроса. Ако на въпрос не е отговорено, публиката ще отговори. Готов? Да започваме!

Състезание "Логически въпроси".

Най-големият океан? (тихо)

Кралицата на цветята (Роза)

Разговор между двама души, размяна на реплики (диалог)

Дреха, в която се поставят пари. (джоб)

На какво дърво сяда врана след дъжд (На мокро)

Кой месец е най-кратък (май)

С коя ръка е по-добре да разбърквате чай? (с лъжица)

Началната точка на скоростния спорт? (начало)

Какво викат японците по време на битка? (банзай)

Най-привързаното животно (Котка)

2-ри отбор

Най-дълбокото езеро? (Байкал)

Дива планинска овца (Argali)

Драматично произведение с весел, забавен сюжет (комедия)

Продължение на родители (деца)

Какви камъни не се намират в нито едно море? (сух)

Какво ще се случи с червената топка, ако падне в черно море? (Той ще се намокри)

От какви ястия не можете да ядете? (Изчерпано)

Финалната част на състезателната дистанция (финал)

Комплексна спортна база (стадион)

Защо трябва да имате късмет? (на опашката)

Водещ 3: Много добре! Доказахте, че сте умни момчета. А сега преминаваме към третото състезание.

3 Конкурс „Нарисувай животно“

Тук участват по 2 момчета от всеки отбор. Дават ви се карти със задача. Показва кой какво животно трябва да изобрази. Противниковият отбор трябва да познае за кого се представяте.

Готов? Да започваме!

Водещ 4: Много добре! И двата отбора се справиха отлично!

А сега състезание 4. Задачата е отборна, така че отборите трябва да се подредят в колони.

4 Състезание „Бягане със скачащо въже“

На отборите се дават въжета за скачане; те трябва да скочат по въжето до определена лента, да избягат обратно и да дадат въжето на следващия играч.

Водещ 1:Браво момчета, справихте се добре с тази задача.

5 Състезание "Викторина"

1. Баба Даша има внук Паша, котка Флъф и куче Дружок. Колко внуци има баба? (Едно)

2. Термометърът показва плюс 15 градуса. Колко градуса ще показват тези два термометъра? (15)

3. Саша прекарва 10 минути на път за училище. Колко време ще отдели, ако отиде с приятел?

4. В парка има 8 пейки. Три бяха боядисани. Колко пейки има в парка? (осем)

5. Камионът се движеше към селото. По пътя срещна 4 автомобили. Колко коли отиваха към селото? (един)

6. Две момчета играха дама 2 часа. Колко време е играло всяко момче? (2 часа)

7. Какво ще се случи с враната, когато навърши 7 години? (Осмият ще отиде)

8. Какво винаги се увеличава и никога не намалява? (възраст)

9. Кога е най-доброто време черна котка да влезе в къщата? (Когато вратата е отворена)

10. Как най-много изглежда половин портокал? (За второто полувреме)

Водещ 2:Браво момчета, добре отговориха на нашите въпроси.

Сега да преминем към следващото състезание.

6 Състезание по пантомима

Тук участват по двама души от отбор. Името на състезанието говори само за себе си. Чуйте задачата и направете пантомима върху нея, докато всички гледате внимателно. Дали участниците ще се справят със задачите или не. Каним участници.

А. Футболист, чиито обувки са тесни.

Б. Щангист, на носа на който кацна муха, докато вдигаше щанга.

Б. Гимнастичката, която сама се оплете в лентата.

G. Боксер, чиито шорти падат по време на битка.

Водещ 3:Браво момчета, успешни са вашите пародии..

Сега да преминем към следващото състезание.

7 Конкурс "Bump"

Състезанието е отборно, затова моля отборите да се оформят в колони. Това е вашата задача. Човекът отпред има обръч в ръцете си. Участникът трябва да постави обръча пред себе си и да застане в него. След това вземете обръча и го поставете отново пред себе си и т.н. Докато стигнат до ивицата. Те тичат обратно с обръч в ръка. Отборът, който пръв изпълни задачата, печели. Готов? Да започваме!

8 Конкурс "Фантазия"

Необходимо е да се измислят видовете стоки, които ще се продават в магазините. Например:

Всичко за губещите.

Всичко за бягащите.

Всичко за мръсници.

Всичко за повторители

Всичко за твърдо забравилите обувките.

Водещ 4:Много добре! Научихме толкова много интересни неща благодарение на това състезание. Сега да преминем към следващото състезание.

9 Конкурс „Двойки“

Изпълнете най-простите условия нормален човекдействия. Но в същото време двама участници трябва да се прегърнат, за да са свободни дясна ръкаедно и лява ръкадруг. Например:

Изрежете хартиен кръг с ножица;

Сменете пръта Химикалка.

10 Конкурс "Приятелство"

Водещ 1:Това състезание също е отборно, но тук се работи по двойки. Сега да видим как можете да бъдете приятели. Застанете по двойки, един срещу друг. Между вас има надуваема топка. Вашата задача е да изтичате до лентата с топката, да се върнете назад, да не я изпускате и да я подадете на следващата двойка. Готов? Да започваме!

Водещ 2:Много добре! Свършиха добра работа и с тази сграда. Сега нашите водещи ще броят вашите жетони, които сте получили след всяко състезание, по този начин ще разберем победителите.

Водещ 3:И така, ние преброихме отборните жетони и се оказа, че победителите в тази състезателна програма бяха отборът_____________________________________________________________

Водещ 4:Много се забавлявахме, браво! А сега и сладки награди за активните участници. Благодарим на всички за участието, до нови срещи!

Програмата на играта се състои от три блока:

- "Флора и фауна";

- "Изкуство";

- „Спорт“.

Въпросите, задачите и игрите са не само забавни, но и образователни. В непринудена обстановка децата научават интересни неща за флората и фауната, запознават се с изкуствата и спорта, участват активно в игрите.

Творческата работа е актуална за ученици от 3 и 4 клас.

Водещ. Каня ви да участвате в игровата програма „За всичко на света“. Имате възможност да покажете своята ерудиция, както и да научите това, което все още не знаете.

Блок едно. "Флора и фауна"

Нека ви напомня, че думата „флора“ означава „растения“, а „фауна“ означава животни. Да започнем със загрявка. Познайте гатанки по тази тема.

Облечен в топло кожено палто,

Язовирите са построени върху вода,

Под водата къщата се събира,

Той не сваля коженото си палто в къщата. (Бобър)

Известен в района

Зелена красота.

Сарафанът е като камбана,

На земята и чрез влачене.

Шапка - с кант,

С остър връх. (смърч)

Прилича на чадър

Само сто пъти по-малко.

Ако има гръмотевична буря на хоризонта,

Той може само да се радва.

Ако вали и е топло,

Смята се за късметлия! (Гъба)

Расте на дълго стъбло

С листенца като рога,

Главата му е голяма

Пълен с черни семена. (слънчоглед)

Кои са те? Където? чий?

Текат черни потоци:

Малки точки заедно

Те строят къща на хълм.

Расте под бор

Чисто нова горска къща. (Мравки)

На пътеката излязоха рога.

Няма да блъскаш?

Докоснах ги малко -

Рогата пак се скриха.

Кръгла къща...

Може би в тази къща живее гном?

Вълшебна е, тази къща -

Само пълзи по пътеката! (Охлюв)

Водещ. Конкурс за ценители на флората и фауната. Поканени са трима души. (За всеки играч пътят от 5 стъпки е маркиран с тебешир или чипове.) Всеки правилен отговор придвижва участника с една стъпка напред. СЗО пръв да преминевашият път? Въпросите ще бъдат задавани на играчите един по един.

От какво растение идва грисът? (овес, ечемик, пшеница)

Довършете поговорката: „Ръжената питка е бяла питка...“ ( дядо, чичо, съсед).

Как се нарича частта от растението, която абсорбира вода от почвата? (Стъбло, корен, лист)

Какви птици излюпват пиленца през зимата? ( Кръстоклюни, кукувици, чавки)

Коя птица не лети? ( Щраус, златен орел, лешояд)

От какво дърво се правят кибритите? ( Аспен, клен, дъб)

От какъв вид дърво е направено пианото? (бор, смърч, върба)

От какъв вид дърво обикновено се правят ските? ( Бреза, офика, ясен)

Любимо котешко растение? (Motherwort, риган, валериана)

Най-силното животно на земята? (Слон, хипопотам, мравка)

Кое растение има най-малките цветя и плодове в света? ( водна леща, грах, овчарска торбичка)

Най-голямото цвете в света? (Маково семе, гъши лук, мъртва лилия)

Повечето високо дървов света? (баобаб, евкалипт, лиана)

Кое е най-голямото дърво в света? (кестен, пепел, кипарис)

Водещ. А сега внимание - кръстословица! Но кръстословицата не е проста, а с обрат! По-късно ще ви кажа какъв е проблемът. Сега нека го решим заедно.

1. Синоним на труд. разбирам, нали? (работа)

2. Лодка с мотор се втурва през водните простори. (лодка)

3. Акробатът седна на пода и изпъна краката си в... (сплитове).

4. Съседът казва на съседа: „Тя е на път за вечеря.“ (Лъжица)

5. Ковач е изковал този метал. (Желязо)

6. В позлатена рамка е лицето на светец в храм. (икона)

7. Каубоят хвърля ласо с примка. (Ласо)

8. На арената червенокосият комик предизвика силен смях до колики. (Клоун)

9. Платното беше опънато, за да покаже филма. (екран)

А сега и обещаният трик! От буквите, отбелязани със звездички, съставете дума, синоним на думата „пиле“. (Пеструшка.) Който направи това пръв, ще получи награда!

Водещ.И така, научихме, че пилето също се нарича пестик. Как наричате майка кокошка? (Кокошка). Нека играем на игра, наречена „Хвърчилото и кокошката“.

Описание на играта. В играта участват 10-12 играча. Един от играчите е избран като „хвърчило“, другият като „кокошка“, а всички останали са „пилета“. Те застават зад „кокошката“, образувайки колона. Всички се държат един за друг, а тази, която стои отпред, е „кокошката“.

„Хвърчилото“ стои на три-четири стъпки от колоната. По сигнал на лидера той се опитва да грабне „пилето“, което стои последно. За да направи това, той трябва да заобиколи колоната и да се позиционира отзад. Но това не е лесно да се направи, тъй като „майката кокошка“ непрекъснато се обръща с лице към него и блокира пътя, протягайки ръце встрани, а цялата колона се отклонява в обратна посока от него.

Играта продължава няколко минути. Ако през това време „хвърчилото” успее да грабне „пилето”, се избира ново „хвърчило” и играта се повтаря.

Блок две. "Изкуство"

Водещ. Изкуството е художествено творчество на хората. Изкуствата включват литература, архитектура, скулптура, живопис, музика, танци, театър, кино и т.н. Без тях животът ни би бил скучен и монотонен. Ако по принцип е възможно да се живее без кино, макар че трудно можем да си го представим, то е невъзможно да си представим която и да е нация без музика или например танци. Дори и най-изостаналите племена ниско нивокултурите са неразривно свързани с тези изкуства. Ние също ще започнем този блок от задачи със загрявка.

♦ Какво означава думата „кино“? (Филм)

♦ Всички писмени и печатни произведения на народа се наричат... (литература).

♦ Строително изкуство. (Архитектура)

♦ Какво е Младежки театър? (Театър за млади зрители)

♦ Всичко, което е изваяно от глина и восък, издялано от камък, издялано от дърво, отлято от бронз или гипс, се нарича... (скулптура).

♦ Изкуството, което ни показва красотата на звуците, се нарича... (музика).

♦ Драма, опера, балет... (театър).

♦ Изкуство на арената. (Цирк)

♦ Пейзаж, портрет, натюрморт – жанрове... (живопис).

♦ „Лебедово езеро” от П. И. Чайковски е... (балет).

Водещ.Всеки вид изкуство има свои символи. Символът е идентификация отличителен знак. Вижте плаката. (Вижте прикачения файл). Кажете ми кои видове художествени символи са изобразени върху него. (Филмова рамка - символ на киното; маска - театър; лира - музика; статив - живопис; химикал - литература.)

Нека се съсредоточим върху формата на театралното изкуство. Ще помоля три групи хора, които искат да се подготвят и да се представят пред нас забавни историипо училищна тема.

Раздават се карти с текст.

КАРТИ

В класа има четирима закъснели ученици.

Учител. Момчета, защо закъсняхте?

1-ви ученик.Баба ми се разболя и отидох до аптеката.

2-ри ученик. А на моя часовник има още десет минути до началото на урока...

3-ти ученик.И по пътя се сетих, че съм забравил да изключа ютията - трябваше да се върна.

4-ти ученик. (Мълчи.)

Учител.Е, защо мълчиш?

4-ти ученик.И не знам какво да измисля. Те вече казаха всичко!

татко(за учителя). Защо се заяждате със сина ми?

учител. Заяждам ли се? Но той нищо не знае! Вижте: колко е две плюс две?

синВиж, татко, започна отново!

Учител по физическо възпитание. Утре на урока ще ходим на ски.

1-ви ученик.Не мога да го направя утре, боли ме гърлото.

Учител. Удостоверение от лекар!

2-ри ученик.И аз немога. Имам хрема!

Учител. Удостоверение от лекар!

3-ти ученик. Ай боли ме кракът! Учител. Удостоверение от лекар!

4-ти ученик. Иван Сергеич, ските ми се счупиха!

Учител. Удостоверение от лекар!

Водещ. Междувременно нашите артисти подготвят представления, нека направим час по физическо.

Играе се играта „Насам и натам“.

Описание на играта. Ако лидерът каже „така“ и изпълни някакво движение, тогава децата трябва да повторят това движение след него. Ако лидерът каже думата „по този начин“ и извърши някакво движение, тогава играчите не трябва да го повтарят. Играчът, който направи грешка, се елиминира от играта. Победителят е този, който никога не е сгрешил.

Разиграване на сцени.

Блок три. "Физическо възпитание и спорт"

Водещ. Физическото възпитание и спортът правят човека силен, ловък и издръжлив. Децата, които постоянно спортуват, водят активен начин на живот и закаляват телата си, винаги са вътре добро настроениеи са по-малко податливи на настинки. И ще започнем този блок със загрявка.

♦ Ако го хвърлите в река, няма да се удави;

Ако ударите стената, тя не стене;

Ще се хвърлиш на земята -

Ще започне да лети нагоре. (топка)

♦ В ясно утро роса блести по тревата край пътя.

По пътя вървят крака и две колела.

Гатанката има отговор: това е моят... (велосипед).

♦ Кралете изградиха рафтове върху квадратите на дъската,

Полковете нямат нито патрони, нито щикове за бой. (Шах)

♦ Дървени кончета галопират в снега, без да падат в снега. (ски)

♦ Като вятъра бързите коли се спускат от върха:

Всеки съдържа малък водач, покорител на снежни планини. (Шейна)

♦ Бързам като куршум, напред съм,

Ледът просто скърца

И светлините примигват.

Кой ме носи? (Кънки)

♦ Хула обръч. (обръч)

♦ Спортен екип. (Екип)

♦ Страхливец не играе... (хокей).

♦ В здраво тяло има здрав... (дух).

Водещ.Внимание! Конкуренция! Изброяваме видовете спорт. Който дойде последен, печели награда! (Футбол, бокс, билярд, алпинизъм, борба, колоездене, фехтовка, хокей, тенис, конни надбягвания, дартс, гимнастика, волейбол и др.).

Сега да преминем към практическата част. Играта "Самолети" ще разкрие най-сръчните играчи.

Описание на играта. Сформират се три отбора от по двама души. Всеки "екипаж" се издава хартиен самолет(с техника оригами). Задача: като духнат в самолета, играчите трябва да го карат през полето до линията и обратно. Чийто „екипаж“ може да го направи по-бързо, е победител.

Водещ. Играта "Футболист" ще определи истинския ас на футбола.

Описание на играта. Избран е „футболист“. Той е със завързани очи. Пред футболиста се поставя балон. Водещият завърта футболиста на място няколко пъти, след което му дава команди: „стъпка наляво“, „стъпка надясно“ или „завий наляво“, „завий надясно“, след това „ритай!“

Играта се повтаря няколко пъти. Победител е този, който успя да удари „топката“.

Водещ.Това завършва програмата на играта. Благодаря на всички!