Marja teema ettevalmistamisel. "Mürgised seened ja marjad" ümbritseva maailma tunni ülevaade (ettevalmistusrühm) sellel teemal

Mis on marjad?

Kallid poisid! Täna läheme rännakule läbi metsade ja aedade ning räägime vapustavatest hõrgutistest - marjadest.

Mis on marjad? Kes teab?

Berry - väike mahlane puu põõsaste, väikeste põõsaste ja rohttaimed kasvab metsades ja aedades.

Kuulake luuletust.

Marjad nagu pallid

Palju helmeid.

heledad laternad,

Maitselt mahlane.

Marjad on kõik erinevad.

sinine, punane,

Hapu ja magus

Karvane ja sile.

Marjad on mahla täis.

Ja tervislik ja maitsev!

Milliseid marju sa tead?

Õige! Pohlad, mustikad, maasikad, viburnum, jõhvikad, karusmarjad, vaarikad, sõstrad, mustikad on marjad. Sõltuvalt kasvukohast nimetatakse neid metsaks või aiaks.

Metsamarjade hulka kuuluvad need, mis kasvavad metsas, metsaservades ja rabamägedes. Nende hulka kuuluvad pohlad, mustikad, viburnum, jõhvikad, mustikad.

Aiamarjad on need, mis valmivad aias põõsastel ja põõsastel. Näiteks maasikad, karusmarjad, vaarikad, sõstrad.

Osa marju leidub nii metsas kui ka aias. Proovige neid meeles pidada.

Õigesti! Vaarikad võivad olla nii aia- kui ka metsikud. Aedvaarikad on suuremad, magusamad ja metsvaarikad, kuigi väiksemad, sisaldavad rohkem vitamiine.

Ka sõstrad ja maasikad on aed ja mets.

Kui viljapuuaedades ja metsades valmivad marjad, on marjakasvatajal palju muresid! “Marja-aastal on tööd palju!” - ütleb rahvas.

Marjad tuleb koguda, välja sorteerida, pesta ja kohe keeta moos, moosi või kompott, valmistada vaht, tarretis või mahl.

Metsamarjadega lähevad marjakorjajad korvide, tueskate *, korvide ja ämbritega metsa.

Kõige esimene täidetakse mahlaga, "marjade kuninganna" maasikad muutuvad lõhnavaks ja magusaks.

"Esimene mari pannakse suhu ja teine ​​konteinerisse," räägivad inimesed. Lagendikel, kuuse- ja männikändude läheduses, päikesepaistelistel nõlvadel, metsaservadel, lagendikel põlevad maasikate helepunased tuled. Viitab, maasikad kutsuvad lapsi metsa!

Kuulake luuletust.

Jalutage metsas

Hea rohelises metsas

Rohi laiali nagu vaip,

Ja nikerdatud vahtralehti

Katke meid telgiga.

Kõnnime mööda metsarada

Vaatame ringi.

Lõhnab nagu samblad, lõhnab nagu männiokkad

Varjud rändavad mööda tüvesid.

Maasika tuled

Valgustage rohus.

Kuldsed helkimise lained

Nad jooksevad läbi lehtede.

Varsti läheme servale,

Istume mahakukkunud tüvele

Ja kuulake kägu

Vaatame tantsivaid mesilasi.

Veidi hiljem valmivad vaarikad, millele järgnevad mustikad. “Kui mustikad valmivad, on talveleib saagiks valmis,” märkisid talupojad vanasti.

Mustikad valmivad sääskede laulu saatel. Tegelikult, kui see mari valmib, on suvi haripunktis. Päevad on pikad, soojad, päikselised, suplevad sädelevate, kõlavate hoovihmadega. Sääsed ja kääbused – vabadus! "Kääbikuid on palju - valmistage marjade jaoks korv ette," ütleb populaarne märk.

Augustis valmivad pohlad ka kuivanud soode kõrrelistel puhmastel. Kui see magushapu tervendav mari sarlakamahlaga üle valada, siis on põllul kaer küps. See on ka populaarne märk.

Augusti lõpus-septembri alguses valmivad metsades viburnumi kobarad ja jõhvikamarjad muutuvad soodes punaseks.

Lapsed armastavad väga marjadest valmistatud hõrgutisi, sest ilmaasjata ei öelda: "Kellel on lapsed, sellel on marjad." Metsamarjad sisaldavad palju kasulikke aineid: nii vitamiine kui ka puuviljasuhkrut.

Metsamarjadega meeldivad maitsta loomad: lampjalg-karu, kena põder ja vöötohatis - triibuline selg ja puuhiir. Linnud - härglinnud, vahatiivad ja teised - nokivad sügisesed metsad pihlaka ja viburnumi marjad. Alates härmatist muutub viburnum mitte ainult heledamaks, vaid ka magusamaks!

Enne siniste merede taha soojematesse piirkondadesse lendamist rändavad sookurgede vahel pikajalgsed sookured, kes söövad jõhvikaid. Nad ei taha oma põlissoost lahkuda enne, kui nad jõhvikaid proovivad. Sellepärast nimetatakse seda "kraanamarjaks".

Hea lõhnavate ja mahlaste marjade saagi saamiseks peab aednik kõvasti tööd tegema.

Ka talvel tuleb hakata hoolitsema tulevase saagi eest. Suure külmaga, kui lund on vähe, tuleb see põõsasteni riisuda, et kaitsta nende juuri külmumise eest. Pärast tugevat lumesadu tuleks okstelt lumi maha raputada, eriti kui see on raske ja märg.

Varakevadel riputatakse aeda linnumajad - linnumajad ja pesakastid, sest aednikud teavad, et sulesõbrad, hävitades kahjulikke röövikuid, kääbusid ja mardikaid, aitavad neil korralikku marjasaaki koristada.

Milliseid aiaabilisi te veel teate?

Õige! Need on siilid, nälkjate ja röövikute armastajad, kärnkonnad, konnad ja väikesed osavad maamardikad, kes söövad rasvarohelisi tuleröövikuid, mis rikuvad karusmarju ja sõstraid.

Siilidele panevad aednikud isegi taldriku piimaga põõsaste alla.

Kuulake luuletust.

Tule, siil, aeda

- Kes pani põõsa alla

Taldrik sooja piimaga?

Onu Vasja, aednik!

Ta kutsub siili külla:

"Tule, siil, aeda,

Toit kaasa.

Luba endale piimaga

Söö nälkjas

Et nälkjad seda ei sööks

Noored varred.

Jahvatatud mardikatele valatakse veidi maaga segatud saepuru. Seal ehitavad nad naaritsa ja toovad välja lapsed ning siis söövad nad terve sõbraliku perega kahjulikke mardikaid ja nende vastseid.

Konnadele ja kärnkonnadele kaevavad nad kuumal ja kuival suvel maasse madala augu ja panevad sinna küna veega. Kärnkonnad ja konnad armastavad ju niiskust väga! Kärnkonnad peavad jahti öösel ja konnad - nii öösel kui ka päeval, hävitades röövikuid, nälkjaid, sajajalgseid, kahjulike liblikate ja mardikate vastseid.

Kuulake luuletust.

Konn - aedniku abiline

Kasvake vanni lähedal

Paksud takjad.

konnad varitsevad

Seal kuumadel päevadel.

Kui putukas või kärbes

Lendab vanni,

Siis lõunaks konnale

Kohe rahul.

Wah aitab

Kasvata meile magusat puuvilja,

Kaitseb teda

Harrastusaednik.

Mõned taimed aitavad aednikul ka head saaki saada. Viljapõõsaste vahele jäävatesse marjapõõsastesse rajavad aednikud lillepeenraid ja peenraid, millel õitsevad uhkelt elegantsed kuldoranžid ja lillad saialilled, lõhnav tubakas, suured aed-karikakrad või säravad saialilled.

Kuulake luuletust.

Marigold

Ma võtan labida

Ja ma kaevan voodi.

Ma rohin umbrohtu

Ja külvata mu küüned.

Las küüned õitsevad

Kuldsed tuled!

Need lilled eritavad phütontsiide – spetsiaalseid kaitseaineid, mis tapavad mikroobid. Saialillede tugev hapukas aroom ei meeldi aiakahjuritele väga ja lendab tervena aiast minema.

Kogenud aednikud pritsivad kevadel ja suvel marju taimeleotisega, mille lõhn ajab minema kahjulikud putukad: ööliblikad ja klaasliblikad, leheussid, lehetäid, ämblik-lestad ja koid. Need kahjurid närivad põõsaste juuri, söövad nende lehti, rikuvad õisi ja marju.

Leotised mõru koirohu, tansy, raudrohi, saialille, küüslaugu ja sibula koor- suurepärane vahend marjasaagi säilitamiseks.

Sügisel, kui marjad on korjatud, on aednikul uued mured. Kuivanud oksad on vaja lõigata ja põletada koos langenud lehtedega. Aias kaevatakse maa suurte kihtidena, reha või hakkimismasinaga purustamata, nii et muld külmub ja talveks sinna sisse urguvad kahjulikud putukad hukkuvad.

Vasta küsimustele

Milliseid puuvilju nimetatakse marjadeks?

Millised marjad valmivad aias?

Milliseid marju inimesed metsas korjavad? Rabas?

Milliseid marju võib leida nii aias kui metsas?

Milline mari valmib metsas esimesena?

Milliseid rahvamärke seostatakse metsamarjade valmimisega?

Millised toitained on marjades?

Millistele loomadele ja lindudele meeldib marju süüa?

Miks nimetatakse jõhvikat kuremarjaks?

Kuidas hoolitseda aias marjapõõsaste eest?

Millised abilised on aednikel?

Plaan - abstraktne otse - haridustegevus vanema rühma lastega teemal "Marjad. See kokkuvõte esitab:

Tunni eesmärgid ja eesmärgid;

korralduslikud hetked;

Kehalise kasvatuse protokollid;

Peegeldus, materjali üldistamine.

Lae alla:

Eelvaade:

PLAAN KOKKUVÕTE NOD SENIORRÜHMAS TEEMAL "MARJAD".

Referaat pakub materjali lastele aia- ja metsamarjade tutvustamiseks.

Teema: "Marjad"

Eesmärgid ja eesmärgid: Marjade nimetustega tutvumine, aia- ja metsamarjade erinevus, marjade tähtsus inimeste elus.

Otseselt õpetliku tegevuse kirjeldus

1. Tere kutid! Täna ootab meid ees vapustav seiklus! Läheme otsima väga maitsvaid, tervislikke ja vitamiinirikkaid toite. Need tooted on meie tunni teemaks. Sel ajal, kui olime oma rühmast eemal, tuli viisard, kes jättis meile ülesanded ja vihjed, et aidata meid otsingutel. Proovime leida midagi huvitavat.

(Lapsed otsivad rühmas vihjeid).

Leidke rühmast auto pildiga paber. Järgmiseks peavad nad otsima mänguauto ja vihje sellest. Auto kokpitist leiavad nad veel ühe paberi, millel on tagurpidi tähtedega sõna - köök. Nad peavad välja mõtlema, kuidas seda lugeda. Õpetaja abiga leiavad nad olukorrast õige väljapääsu ja toovad lina peegli ette. Loetakse sõna ja minnakse kööki otsima (rühmas laste köögimööbel).

Kasvataja: Poisid, enne kui otsingut jätkame, soojendame veidi.

1. Fizkultminutka.

Päikesepaisteline ilus päev

Sõpradega läheme metsa.

kanname korve kaasas…

Siin on hea rada!(paigal kõndides)

Maasikate kogumine(ettekäänded)

Otsin maitsvaid mustikaid

mustikas, luu mari,

Hapud jõhvikad.

Ja ümberringi täis vaarikaid -

Me ei saanud mööda

põõsaste kogumine...(Pöörab vasakule-paremale)

Siin on suurepärased kohad!

Jälle läheme läbi metsa,(paigal kõndides)

Ja ümberringi – nii huvitav!

Aeg puhata, mu sõber.

Istume kännu otsa!(Lüüab, käed külgedele).

1. Kasvataja: Ja nüüd saame oma teekonda jätkata.

Kasvataja: Ma loen teile nüüd mõistatuse ette. Seda aimates saate teada, mida me otsisime.

Need metsamarjad

Pruunkarudele meeldib see.

Mitte pihlakas, mitte viburnum,

Ja okastega ... (vaarikad).

Lapsed: vaarikas.

Kasvataja: Õige. Leidsime vaarikad. See on mari, mis kasvab metsas. Ja mis marju veel metsas kasvab, kas tead?

Lapsed: maasikad, mustikad, murakad, pohlad, jõhvikad jne.

Kasvataja: Õige. Ja kuidas nimetatakse aias kasvavaid marju?

Lapsed: Aia marjad.

Koolitaja: Hästi tehtud! Milliseid aiamarju sa tead?

Lapsed: sõstrad, kirsid, maasikad, vaarikad, karusmarjad jne.

1. Koolitaja: Olen teie jaoks ette valmistanud huvitav mäng. Ja ma pean teid jagama kaheks meeskonnaks. (Jagab lapsed kahte meeskonda).

Kahel laual on pildid marjadest ja kaks korvi. Õpetaja käsul lähevad lapsed oma laua juurde. Üks meeskond ühele, teine ​​teisele ja nad hakkavad marju sorteerima. Ühte korvi nad koguvad marjad, teises - aias. Võidab meeskond, kes täidab ülesande kiiremini ja vigadeta.

Õpetaja: Hästi tehtud poisid! Sa said ülesandega suurepäraselt hakkama.

Ja öelge palun, kuidas erinevad metsamarjad aiamarjadest, mis teie arvate? (näita metsa- ja aiamarjade illustratsioone)

Kui lastel on raske vastata, rääkige neile erinevustest.

Metsamarjad on väiksemad kui aiamarjad; aiamarjade põõsad ja lehed on metsa omadest suuremad; inimene hoolitseb aiamarjade eest ja metsamarjad kasvavad ise.

1. Koolitaja: Poisid, mis kasu on marjadest inimesele?

Lapsed: Neid võib süüa, need on terved, seal on palju vitamiine.

Kasvataja: Õige. Marjad - väga kasulik toode vitamiinirikas ja kasulikud ained. Ja mõnda neist kasutame külmetushaiguste ravimina (vaarikad).

1. Peegeldus.

Mida me täna tegime?

Millest me rääkisime?

Mida uut sa täna õppisid?

Mis sulle kõige rohkem meeldis?

Kirillova Yu. õpetaja logopeed.

TEEMA: METS. SEENED. MARJAD".

Eesmärk: - sõnastiku laiendamine ja aktiveerimine.
Ülesanded: - vormida mitmuses nimisõnad;
- õppida moodustama nimisõnu deminutiiviga
hellitavad järelliited;

- kõne mõistmise ja praktilise kasutamise tugevdamine
eessõnad;

1. Org. hetk. Sõrmede võimlemine.
Üks, kaks, kolm, neli, viis, (mõlema käe sõrmed "tere",
alustades suurimast.)
keskmised sõrmed laual.)
suur.)
Pohladele, viburnumile.
Leiame maasikad
Ja vii see mu vennale.

2. Sissejuhatus teemasse. Mäng "Metsas jalutamine". (Pilt kujutab metsa.)
Mets on suur maja, kus nad elavad erinevad taimed, loomad ja linnud.
Me läheme metsa. "Keda sa metsas näed?" või "Mida sa metsas näed?"
Lapsed vastavad: "Ma näen puid. Ma näen põõsaid. Ma näen lilli. ma näen loomi. Ma näen linde. Ma näen seeni. Ma näen marju."
Me kutsume seeni (piltidelt) - porcini, puravikud, rusula, mee agaric, kukeseened, puravikud - söögiseened; kärbseseen, kahvatu grebe - mürgised seened.
Metsamarjadeks nimetame (piltidelt) - pohlad, vaarikad, mustikad, jõhvikad, mustikad, murakad, maasikad.

3. Suur-väike mäng
Seene - seen, seene mari - mari
Puu - puupõõsas - põõsas
Leht - lehelind - lind
Lill - lilleharu - oks.

4. Üks-mitmele mäng
Seene - seened marja - marjad
Puu - puud põõsas - põõsad
Leht - lehed lind - linnud
Lill - lilled filiaal - oksad
Oks-oks-tüvi-tüved.

(Ringi kõndides trampivad nad rivi lõpus parema jalaga.)

6. Mäng “Mida me küpsetame?”.
Alates seened - seened supp
Vaarikatest - vaarikamoos
Alates mustikad - mustikad moos
Maasikatest - maasikamoos
Jõhvikatest - jõhvikamoosi
Pohlast - pohlamoos

7. Mäng “Mis see on?” (lõpeta lause ja korda seda täielikult).
Kask, haab, tamm on ... (puud).
Sarapuu, metsik roos, sirel - see on ... (põõsad).
Kummel, rukkilill, unustamata on ... (lilled).
Mesirohi, russula, kärbseseen - see on ... (seened).
Sääsk, rohutirts, mardikas on ... (putukad).
Kägu, öökull, kotkas on ... (linnud).
Jänes, rebane, hunt on ... (metsloomad).

8. Mäng "Mosaiik" (paigutage seen 6 kolmnurgast).

9. Mäng “Kes, kust, kust” (pildil vastused küsimustele).
Kus on röövik? Jne.

TEEMA: METS. SEENED. MARJAD".

Eesmärk: - sidusa kõne arendamine.
Ülesanded: - õppida moodustama nimisõnu sugu. juhtum;
- õppida moodustama suhtelisi omadussõnu;
- tegusõnade fikseerimine kõnes: "otsima", "kitkuma", "koguma";
- ümber jutustamise õppimine;
- areneda peenmotoorikat, kuulmis tähelepanu, mõtlemine.

Varustus: metsapildid, seened, marjad, pall.
Tunni edenemine:

1. Org. hetk. Mäng "Ütle sõna"”.
Metsa lähedal serval, kaunistades pimedat metsa,
Kasvas kirju, nagu petersell, mürgine ... (kärbseseen).

Vaadake, poisid, siin on kukeseened, siin on seened,
Noh, see lagendikul on mürgine ... (kärnkonnad).

Metsaradade ääres on palju valgeid jalgu.
Mitmevärvilistes mütsides, kaugelt nähtavad.
Ärge kõhelge kogumast, see on ... (russula).
Sõrmede võimlemine.
Üks, kaks, kolm, neli, viis, (mõlema käe sõrmed "tere",
alustades suurimast.)
Käime metsas jalutamas. (mõlemad käed "käivad" indeksiga ja
keskmised sõrmed laual.)
Mustikate jaoks, vaarikate jaoks (Sõrmed on painutatud, alustades
suur.)
Pohladele, viburnumile.
Leiame maasikad
Ja vii see mu vennale. (mõlemad käed "käivad" indeksiga ja
keskmised sõrmed laual.)

3. Mäng "Mida me küpsetame?" (piltide järgi)

Ma teen seenesuppi seentega.
Vaarikatest keedan vaarikamoosi.
Teen mustikatest mustikamoosi.
Maasikatest keedan maasikamoosi.
Jõhvikatest valmistan mahla.
Keetan pohladest pohlamoosi. Jne.

4. Fizkultminutka. "SEENTE JAOKS"

Kõik loomad ääre peal
Otsitakse piimaseeni ja laineid.
Oravad hüppasid
Ryzhik kitkus.
Rebane jooksis
Kogutud kukeseened.
Jänkud hüppasid
Nad otsisid vigu.
Karu läks mööda
Kärbseseen purustatud. (Lapsed tantsivad ringtantsu.)

(Nad hüppavad kükitades, kitkuvad väljamõeldud seeni.)

(Nad jooksevad, koguvad kujuteldavaid seeni.)

(Nad hüppavad seistes, “kitkuvad” seeni.)

(Ringi kõndides trampivad nad rivi lõpus parema jalaga.)

5. Ümberjutustamise õpetamine. Y. Tayts “Seentele”.
Vanaema ja Nadia kogunesid metsa seeni korjama. Vanaisa andis neile igaühele korvi ja ütles:
- Tule, kes lööb rohkem skoori!
Nii nad kõndisid, kõndisid, kogusid, kogusid, läksid koju. Vanaemal on korv täis ja Nadial pool. Nadia ütles:
- Vanaema, vahetame korve!
- Lähme!
Siin nad tulevad koju. Vanaisa vaatas ja ütles:
- Oh jah, Nadia! Vaata, mul on veel vanaema!
Siin Nadya punastas ja ütles kõige vaiksema häälega:
- See pole üldse minu korv ... see on üldse vanaema oma.
K: Miks Nadia punastas ja vastas vanaisale madala häälega?

6. Tunni tulemus. Pidage meeles, mida öeldi.
Vasta küsimusele.
Niipea kui põõsasse läksin - leidsin puraviku,
Kaks kukeseent, puravik ja roheline hooratas.
Mitu seeni ma leidsin? Kellel on vastus?

Vanema rühma tunni kokkuvõte leksikaalsel teemal „Mets. Marjad"

(Esimene õppeaasta)

Paranduslikud ja kasvatuslikud eesmärgid:

Ideede kinnistamine metsast ja metsas kasvavatest taimedest. Teemakohase sõnavara täpsustamine, laiendamine ja aktiveerimine. Kõne grammatilise struktuuri parandamine, lausete loomise õpetamine; moodustama deminutiivsete järelliidetega nimisõnu; tugevdada eessõnade kasutamist;

Parandusi arendavad eesmärgid:

Visuaalse tähelepanu ja taju, kõne kuulmise ja foneemilise taju, mälu, peen- ja üldmotoorika arendamine, kõne koordineerimine liikumisega.

Paranduslikud ja kasvatuslikud eesmärgid:

Koostööoskuste, üksteisemõistmise, heatahtlikkuse, iseseisvuse, algatusvõime, vastutustunde kujundamine. armastuse kasvatus ja ettevaatlik suhtumine loodusele.

Varustus: Ladumislõuend, pildid koos pildiga sügise märgid, tasapinnaliste marjakujutistega korv, marjapildid, märkmikud, värvilised pliiatsid, pall.

1. Aja organiseerimine.

- See, kes nimetab seente nimesid, istub.

- Kus seened kasvavad?

Mis veel metsas kasvab?

- Millest me täna räägime?

2. Sõrmede võimlemine "Marjadele"
Üks kaks kolm neli viis, Mõlema käe sõrmed tervitavad.
Käime metsas jalutamas. O ilma käteta "mine" indeksiga

Mustikate, vaarikate jaoks, ja keskmised sõrmed lauale.
Pohladele, viburnumile. Sõrmed on painutatud, alustades suurest.
Leiame maasikad
Ja vii see mu vennale.
3. Sissejuhatus teemasse. Mäng "Metsas jalutamine"

Mets on suur maja, kus elavad erinevad taimed, loomad ja linnud.
Me läheme metsa. "Keda sa metsas näed?" või "Mida sa metsas näed?"
Lapsed vastavad: "Ma näen puid. Ma näen põõsaid. Ma näen lilli. ma näen loomi. Ma näen linde. Ma näen seeni. Ma näen marju."
Lapsed kutsuvad metsamarju (piltidelt) - pohlad, vaarikad, mustikad, jõhvikad, maasikad.

4. Harjutus "Ütle mulle, milline mari"

Mis on pohl? Punane, hapu, väike.

Mis on vaarikas? Roosa, suur, magus, mahlane.

Mis mustikas? Sinine, magus, väike.

5. Harjutus "Kaja"

- Me eksisime metsa ära. Hüüdkem "OH!"

Tüdrukud on valjuhäälsed ja poisid vaiksed.

6. "Mis on kadunud?"

- Vaadake pilte hoolikalt.

Nüüd pane silmad kinni, ma eemaldan ühe pildi. Mis jäi puudu?
7. Mäng "Suur - väike"

marja - marja vaarikas - vaarikas
maasikad - maasikad mustikad - mustikad

põõsas-põõsas jõhvikas - jõhvikas
leht - lehelind - lind
lill - lilleharu - oks

8. Mäng "Üks - mitu" (palliga)
Seened - seened marjad - marjad
puu - puud bush - põõsad
Leht - lehed lind - linnud
Lill - lilled haru - oksad

9. Kehaline kasvatus "Marjade korjamine"

Võtan okstelt marju Tehke toiminguid vastavalt tekstile.

Ja kogun korvi.

Marjad – korv täis!

Ma proovin natuke.

Ma söön veel natuke -

Koju on lihtsam saada.

Ja siis veel vaarikaid.

Mitu marju on korvis?

Üks kaks kolm neli viis…

Ma kogun uuesti.

10. Mäng "Mida me küpsetame?"
Seentest - seenesupp.
Vaarikatest - vaarikamoos.
Mustikatest - mustikamoos.
Maasikatest - maasikamoos.
Jõhvikatest - jõhvikamahl.
Pohladest - pohlamoos.
11. Mäng "Mis see on?"(lõpeta lause ja korda seda täielikult).
Kask, haab, tamm on ... (puud).
Mesirohi, russula, kärbseseen - see on ... (seened).
Vaarikad, mustikad, maasikad on ... (marjad)
12. Mäng "Mõtle lause marjade kohta"

Poisid. Vaata pilte. Igaüks teist valib marja ja teeb selle kohta ettepaneku. Aitan Teid:

Oleme kogunud palju jõhvikaid.

Metsas kasvab palju maasikaid.

Põõsastel valmivad mustikad.

Ema tegi vaarikamoosi.

Isa tõi metsast palju pohli.

13. Tunni tulemus.

Pidage meeles, mida öeldi.