Kuidas kujundada kooli tiitellehte. Kuidas teha korrektselt aruande tiitellehte - esimese lehe täielik analüüs ja näidis

Reeglina ei kehti koolilastele nii ranged nõuded kui õpilastele, kuid siiski eelistavad paljud õpetajad järgida põhilisi disainireegleid. Igal üliõpilasel peavad ju põhimõisted olema, kuna edaspidi tuleb kõrgkoolides kirjutada palju erinevaid töid. Enne koolile aruande esitamist mõelgem põhinõuetele.

Niisiis püüavad õpetajad kinni pidada standardist GOST 7.32-2001, kuna see on tänapäeval endiselt kõige populaarsem. Vastavalt GOST-ile peate järgima järgmisi nõudeid:

Times New Roman font;
fondi suurus on vähemalt 12 punkti, kuid paljud õpetajad nõuavad suurust 14;
reavahe – 1,5 mm;
nummerdamine on pidev lehe allservas keskel ja algab esimeselt leheküljelt, kuid tiitellehel ja sisukorralehel numbrit ei ole;
veerised: vasak – 3 cm, parem – 1 cm ning alumine ja ülemine 2 cm.

Kõige parem on aruanne arvutis printida, siis näeb see korralikum välja. Mõnikord esitavad õpetajad oma nõudmised ja seetõttu tuleb enne kirjutamist kõik koos õpetajaga selgeks teha olulised punktid seotud töö kujundusega.

Tavaliselt antakse koolilastele vähe tööd, olenevalt lapse vanusest. Kõige sagedamini tuleb aruanne koostada 5–15 lehekülge A4 formaadis.

Õpilase aruande struktuur

Aruande ülesehitus on standardne ja sellele esitatavad nõuded on igal õpetajal samad.

Aruande struktuur koosneb:

tiitelleht;
sisu;
sissejuhatus;
põhiosa;
järeldused;
kasutatud kirjanduse loetelu;
taotlused (harvadel juhtudel koolilastele).

Aruandele tuleb lisada kõik ülaltoodud osad, välja arvatud lisad. Formaat sõltub õpetajate nõudmistest, kuna mõned paluvad koostada aruannet GOST standarditega - 7.32-2001 ja 7.9-95, teised aga essee vormis oma äranägemise järgi.

Kuidas kujundada tiitellehte

Enne aruande täitmist peate korrektselt vormistama tiitelleht, kuhu on kirjas kooli nimi ja number, sõna “Aruanne”, töö teema, õpilase ja õpetaja andmed.

Kõige üleval keskel on kooli nimi ja number. A4 lehe keskele kirjutatakse sõna “Aruanne” ning järgmisel real on märgitud töö teema ja teema. Seejärel taganeme mõne rea ja paremale kirjutame: “Lõpetanud:” ja alla esitaja täisnime. Järgmisel real “Õpetaja kontrollis:” on märgitud õpetaja täisnimi.

Vaadake näidet, mis näitab, kuidas koolis aruande või kokkuvõtte tiitellehte õigesti vormindada:

Kuidas sisu vormindada

Selles jaotises on ära toodud kõik aruande osad. See sisaldab:

sissejuhatus;
peatükkide ja lõikude pealkirjad;
järeldus;
kasutatud kirjanduse loetelu;
taotlused (kui see on asjakohane).

Nagu näete, on näidises kõik osad kirjeldatud ja teema vastas on leheküljenumber, mis näitab, milliselt lehelt see või teine jaotis asub. Pidage meeles, et numbrid lisatakse alles pärast seda, kui aruanne on juba kirjutatud, sest sisukord peab vastama tegelikkusele.

Kuidas vormindada pealkirju

Pealkirjad ei ole suurtähtedega. Esimene täht on suur ja järgmised tähed on väikesed. Pealkirjad kirjutatakse lehe keskele päris ülaossa ja nende järel pole kunagi punkti.

Mõnikord nõuavad õpetajad, et pealkirjad oleksid paksus kirjas, alla joonitud või värvitud. Kõik nõuded tuleb eelnevalt õpetajaga selgeks teha.

Mida kirjutada sissejuhatusse, sisusse ja kokkuvõttesse

Sissejuhatus algab eesmärgi määratlemisega. Näiteks võite kirjutada nii: "Oma töös tahan ma näidata, et...".

Pärast eesmärki vaadeldakse uurimisobjekti ja -objekti. Näiteks: "Minu töö objekt on inimene ja subjekt on tööriist, mida inimesed kasutavad."

Seejärel tuleb määratleda ülesanne: “Seadsin endale ülesandeks mõelda, kuidas inimesed kolhoosis töötavad, mida nad sealt saavad ja milliseid tööriistu kasutavad...”.

Sissejuhatuses tuleb näidata, miks see teema kas see on asjakohane, kas on väljavaateid jne. Peate ka ise kirja panema, mida täpselt õppisite. Näiteks mitu raamatut loeti, millist ideed tõsteti esile, milliseid graafikuid või tabeleid kasutati jne.

Peale sissejuhatust on põhiosa kirjutatud peatükkidega, kus kirjeldatakse täpsemalt probleemi sõnastust.

Pärast põhiosa kirjutatakse järeldus, mis kirjeldab peaaegu sama, mis sissejuhatuses, ainult minevikuvormis. Näiteks “näitasin, joonistasin, tegin järeldused...”. Järeldusele eraldatakse ka mitte rohkem kui 2 lehekülge.

Sektsioonide disain

Iga jaotis algab tähega uus leht. Mõnikord võivad jaotised sisaldada mitte ainult peatükke, vaid ka lõike. Kõik oleneb teema keerukusest.

Kõigepealt kirjutatakse sissejuhatus, mis peaks sisaldama ühe, maksimaalselt kahe lehekülje kirjeldust. Pärast sissejuhatust kirjutatakse uuele lehele esimese osa nimi, seejärel teise jne. Kõigile osadele on eraldatud ligikaudu 10-12 lehekülge.

Pärast põhiosa kirjeldamist peate kirjutama järeldused ja järeldused ettekande teema kohta. Ka järeldus algab uuelt lehelt.

Kuidas tabeleid kujundada

Digitaalne materjal esitatakse reeglina tabeli kujul. Nii muutub töö täpsemaks ja näitajaid on mugav võrrelda. Seetõttu nõuavad õpetajad õpilastelt sageli tabelite koostamist.

Sageli nõuavad õpetajad tabelite koostamist vastavalt standardile GOST 2.105-95.

Tabeli pealkiri peaks kajastama selle sisu selgelt, lühidalt ja arusaadavalt. Tabeli nimi on näidatud tabeli vasakus ülanurgas. Esmalt kirjutage sõna "Tabel" ja sisestage peatüki number ja tabeli number. Näiteks teie tabel on koostatud esimeses peatükis ja teises tabelis, siis peate selle kirjutama järgmiselt: "Tabel 1.2". Seejärel lisatakse kriips ja kirjutatakse tabeli nimi. Näiteks: "Tabel 1.2 – Koguste nimetused ja nende tähistus."

Teksti aruandes on vaja viidata igale tabelile, kus on märgitud digitaalse materjali arv. Tabel on soovitav paigutada vahetult teksti alla, kus on antud link sellele. Kõik sõltub siiski suurusest. Kui tabel on suur ja ei mahu kohe teksti alla, siis on lubatud see paigutada järgmisele lehele.

Ridade ja veergude pealkirjad peaksid algama suure algustähega, alampealkirjad aga väikese tähega.

Siiski on keerulisi tabeleid, kus alampealkirjades on mitu lauset. Sel juhul kirjutatakse punktile järgnev uus sõna suure algustähega.

Sõna "tabel" tuleb täpsustada ainult üks kord. Kui on vaja tabel järgmisele lehele tõsta, siis kirjutatakse “Tabeli jätk”, kuid nime pole vaja kirjutada.

Kuidas kujundada jooniseid ja diagramme

Aruanne võib sisaldada mitte ainult tabelit, vaid ka pilte või diagramme. Neid on vaja parema nähtavuse tagamiseks. Illustratsioonide arv ei ole piiratud, kui need paljastavad ja selgitavad esitatavat teksti.

Vastavalt standardile GOST 2.105-95 võivad joonised (skeemid) paikneda nii tekstis kui ka esitluse lõpus.

Kõik joonised on nummerdatud Araabia numbrid. Põhimõte on täpselt sama, mis tabelites. Esimene number on peatüki (jao) number ja teine on illustratsiooni seerianumber. Näiteks esimene peatükk ja kolmas joonis. Seejärel kirjutatakse “Joonis 1.3”.

Diagramm (illustratsioon), selle number ja pealkiri (kui on) on allkirjastatud pildi all keskel. Ärge unustage, et õpilased loovad joonised ise ja seetõttu pole neile linke vaja. Selguse huvides esitame teile pildiga näidise.

Kuidas anda linke allikatele

Linke on kolme peamist tüüpi:

tekstisisene;
tekstitagune;
interlineaarne.

Tekstisisesed lingid asuvad aruandes vahetult pärast tsitaati või muud fragmenti. Selleks pannakse nurksulgudesse autori andmed, kirjanduse pealkiri, väljaandja ja leht. Linkides pole vaja märkida autorit ja muid andmeid. Piisab, kui kirjutada kasutatud allika seerianumber ja lehekülje number, kuhu see on kirjutatud see informatsioon. Näiteks:

Kui teksti on kirjutatud tsitaat, tuleb lause kohale panna allika järjekorranumber, mis asub joonealuses märkuses. Vaadake, kuidas link näites välja näeb:

Nagu näete, pole linkide loomises midagi keerulist. Peaasi, et tööd kirjutades tee endale märkmeid, kust info võetud ja siis saad kasutatud allikate linkidega hõlpsalt hakkama.

Kasutatud kirjanduse kujundamine

Märkida tuleb allikad, mida õpilane aruannet kirjutades kasutas viimane lehekülg. Viidete loetelu on koostatud aastal tähestikuline järjekord. Kõigepealt märgitakse autori perekonnanimi ja initsiaalid ning seejärel õpiku nimi, väljaandja ja ilmumisaasta.

Koolilapsed kasutavad aruannete kirjutamiseks sageli Internetti ja see pole üllatav. Viited allikatele kirjutatakse aga viidete loetelu järele. Näide näitab, kuidas kasutatud allikaid õigesti vormindada:

Kuidas rakendusi kujundada

Lisasid kasutatakse kooliaruannetes harva, kuid mõnikord ei saa te ilma nendeta hakkama. See sisaldab pilte, graafikuid, diagramme ja tabeleid, mis vastavad töö teemale.

pööra tähelepanu olulisi nüansse taotluste registreerimisel:

iga graafik, tabel või joonis tuleb teha eraldi lehel;
Igal rakendusel peab olema nimi, mis kirjutatakse lehe ülaossa keskele;
taotluslehed ei ole nummerdatud;
Kujundus võib olla mitte ainult portree, vaid ka horisontaalne.

Järeldus

Vaatasime üle artikli, kuidas koolis aruannet õigesti koostada. Nüüd teate, et saate järgida nii õpetaja nõudeid kui ka GOST-i. Nagu näha, pole aruande esituses midagi keerulist. Kui järgite ülal kirjutatut, siis teie skoor kindlasti ei lange, kuna töö tehti kvaliteetselt ja vastavalt kõigile standardnõuetele.

Kuidas koolis aruannet koostada (näidis). Mis tahes klasside kooliaruannete koostamise reeglid värskendas: 15. veebruaril 2019: Teaduslikud artiklid.Ru

Abstraktne on kokkuvõte teave kirjalikult. Materjali selle jaoks on kogutud mitmest allikast. Sellel kujul saame olemuse lühidalt kokku võtta teaduslik töö. Pärast essee valmimist saab õpilane näidata oma teadmiste taset see küsimus ja pakkuge välja oma viise probleemide lahendamiseks.

On kahte tüüpi:

Tootlik. Asjakohased allikad valitakse, tõlgendatakse ja esitatakse abstraktsel kujul. Kriitika ja loovus kirjutamise juurde. Sellised kokkuvõtted hõlmavad järgmist: ülevaade, mis hõlmab teabe kogumist mitmest allikast (võib sisaldada mitut seisukohta); aruanne, mis sisaldab hinnangut algallika probleemile, sisaldab selle laiaulatuslikku analüüsi.
Reproduktiivne. See kajastab algallikas sisalduvat teavet. See võib olla kokkuvõttena, mis sisaldab üldistatud teavet esitletava objekti kohta, siin kasutatakse ainult fakte, illustratsioone ja uurimistulemusi.

Stilistika ja disain

Kogu analüüsitud teave esitatakse standardkeeles, kasutades klišeelised kõnemustrid, Näiteks: " oluline on", "uuritav probleem" ja nii edasi. Abstrakti iseloomustavad üldistavad sõnad, erialaterminid ja fraasid, mis vastavad esmase allika teemale. Referaat on omamoodi teaduslik töö ja see nõuab rangelt määratletud järjestust ja kujundust.

Tiitellehe struktuur

Esimene asi, millele inimesed tööd kontrollides tähelepanu pööravad, on tiitellehe kujundus. See peab esiteks olema puhas ja korras ning teiseks tuleb meeles pidada, et projekteerimisstruktuuril on ametlikud nõuded. Kuid vaatamata sellele võivad õppeasutusel olla ka oma nõuded essee tiitellehele.

Kui pöörate tähelepanu standardnõuetele, saate eristada 4 disainiplokki:

Ülemine. Sisaldab pealkirja haridusasutus.
Keskne. Töö liik: referaat, aruanne jne. Siin tuleks käsitleda ka töö teemat.
Õige. Sisaldab teavet autori ja retsensendi kohta, sellesse kohta paigutatakse teosele allkirjad, hinnangud ja märkused.
Madalam. Sisaldab linna nime ja töö tegemise aastat.

Haridusministeerium reguleerib teatud nõudeid taandele ja isegi kirjatüüpidele ja nende suurustele. Kuid mõnel haridusasutusel võivad olla oma nõuded. Et vältida hilisemaid arusaamatusi töö esitamisel, peate eelnevalt oma õpetajalt küsima, kuidas essee vormistada.

Kasutades seda videot näitena, saate teada, kuidas Worde'is tiitellehte kujundada.

Riigi standardid

Kooli essee tiitelleht ei erine oma kujunduse poolest praktiliselt teiste õppeasutuste abstraktidest.

Ülemine plokk sisaldab pealkirja haridusasutus. Siin ei saa kirjutada lühendeid, ainult täisnime. Kõik tähed peavad olema suurtähtedega. Tekst peaks olema paks ja keskel. Reavahe on 1, fondi suurus on 14 punkti. Ülemine plokk peaks servast kõrvale kalduma 2 cm, vasakul 3 cm, paremal 1,5 cm.

Keskplokk. See peaks olema ülemisest plokist eraldatud 2 joonega. See koosneb mitmest reast, mis kuvavad toimingu põhiteavet:

Töö liik on kirjas. Referaat, aruanne jne. Sõna kirjutatakse suurtähtedega, kirjasuurus 16 punkti.
Ühe rea taandades kirjuta distsipliini nimi. Siin peavad esimesed tähed olema suurtähtedega. Kirja suurus - 14 punkti.
Järgmisel real kuvatakse töö teema, pealkiri peaks algama suured tähed. Näide: "Teemal: Teadusliku töö liigid."

Joondus peaks olema keskel.

Parempoolne plokk. Siin kuvatakse info töö valminud ja seda kontrollinud õpilase kohta. Samuti tehakse õpetaja märkmeid töö, hindamise ja allkirjade kohta. Kirja suurus peaks olema 14 punkti, joondatud paremale, sellest 1,5 cm kaugusel.

Alumine plokk. Seda tuleks teha lehe allosas viimasel real, joondus - keskel, fondi suurus - 14 punkti. Kaugus alumisest servast on 2 cm.

Seega tiitellehe kujunduse näidis kooli essee näeb välja selline.

Oluline on järgida veerise suurust referaadi kirjutamisel. Vasakul küljel - 35 mm, paremal - 10 mm, üleval ja all - 20 mm. Tekst tuleks vormindada Times New Roman kirjatüübis, suurus 14, reavahe - poolteist, joondus - laius. Vajalik on koostada sisukord, mis kajastab analüüsitava teabe põhiteemasid, mille juurde on märgitud leheküljenumbrid.

Sissejuhatuses tuleb põhjendada teemat, mida õpilane oma töös käsitleda soovib, samuti tuleks välja tuua töö eesmärgid ja eesmärgid. Siin on vaja selgitada valitud teema tähendust kaasaegne maailm ja miks autor seda konkreetselt puudutas. Maht - 1-2 lk.

Põhiosa on kirjutatud vastavalt essee konspektile ja peaks hõlmama täielikult töö teemat iga lõik peab algama eraldi lehel. Lõikude pealkirjas kirjutatakse suurtähtedega ainult esimene täht, selle järele ei tohi punkti panna. Referaadi põhipunktid ja määratlused saate tekstis paksus kirjas esile tõsta. Selle osa maht on 12-15 lehekülge.

Kokkuvõttes võetakse tehtud töö tulemused kokku ja tehakse teatud järeldused. Samuti saate pühitseda püstitatud probleemidele ja ülesannetele lahendusi. Selle osa maht on 1-2 lehekülge.

Viidatud kirjanduse loetelu moodustatakse viimasena: millistest allikatest materjal on võetud. Allikate loetelule esitatavad nõuded on hõlmatud ka Haridusministeeriumi määrustega.

Väärib märkimist, et need nõuded on üldised ja võivad olenevalt õppeasutusest erineda.

Video

Sellest videost saate teada, kuidas tiitellehte õigesti ja vastavalt standarditele kujundada.

Kas te ei saanud oma küsimusele vastust? Soovitage autoritele teemat.

Kui te ei tea, kuidas tiitellehte õigesti vormindada, vaadake näidisnäidet. Kultuuri teooria ja ajaloo osakond. Kolledži essee tiitellehe näidis. Tiitelleht lõputöö, näidised erinevatest ülikoolidest. Koolinäidise essee tiitellehe kujundamise nüansid. Teate tiitellehe näidis koolile, postitanud kasutaja S Tiitelleht. Rjazanski Riiklik Ülikool nimeline S. Esitluse õige kujundus arr. Et mitte eksida, on kõige parem võtta eelnevalt osakonnast tiitellehe näidis või esitada küsimusi otse kujunduse kohta. Aruande tiitelleht vastavalt standardile GOST 2017 on üldteoreetiline näidis

Tiitellehe kujundus on enamiku vajalik komponent. Pealkiri 2015 teatelehe näidiskool, praktilised harjutused tekstis olemas. Ta on esimene avaleht sisaldab kogu teavet õpilase, õpetaja jne kohta. Vaata ka Üld- ja Kutsekujundusministeerium aruande tiitellehe näidis. Raamatukogu MBOU 3. Keskkool Sõnumi tiitellehe näidis. Muidugi võivad kaanelehe mustrid olenevalt sellest oluliselt erineda metoodilisi soovitusi koostatud erinevates ülikoolides. Sõnumi tiitellehe näidis. Äriplaani üldine struktuur. Meie ametlikul veebisaidil saate tutvuda uute virtuaalsete näitustega jaotises Tee elukutse juurde. L, nagu ta selgitas 3

Tiitellehe kujunduse näidis proovitöö. Sõnumi esilehe vormindamine õpilaste hinnangute faili näidis 59. Tiitellehtede näidis. Üldjuhul määrab tiitellehe kujunduse selle eesmärk näidata kuuluvust, tüüpi, teemat Näidis! ! ! Omavalitsuse autonoomne õppeasutus Keskkool koos. TÖÖSÕNUMI LIIK, LOOVTÖÖ jm. Lõputöö tiitellehe näidis GOST. Eluohutuse kursusetöö teemal Muld ja tervis. Kui te ei saa ikka veel täielikult aru, kuidas aruande tiitellehte kujundada, siis vaadake seda. Kumak, Novoorsky piirkond, Orenburgi piirkond

Ülikooli sõnumi esilehe näidis. Tiitellehe näidis. HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM. LISA 2 kohustuslik Kontrolltöö tiitellehe näidiskujundus. Tiitellehe näidis referaat eluohutuse kohta. Aruande tiitelleht. Seetõttu proovige sõnumi tiitellehte õigesti vormindada. Kui sõnum on mõeldud ainult õppetunniks, siis algklassides. Tiitellehe veerise suurus. Tiitelleht lõputöö BA 2012

Kuna tiitellehe kujunduses on palju küsimusi ja vigu, postitan teile näidise. Kõik sõnumi tiitellehe näited peaksid olema seotud referaadi sissejuhatuses kirjas oleva eesmärgi ja eesmärkidega. Saidile postitatud isikuandmed postitatakse isikuandmete subjekti nõusolekul. Märkige lehe allosas keskel oma elukohalinn. Objektid ja ruumid sotsiaalseks ja koduseks otstarbeks. Proovitöö tiitellehe näidised. Näidiskujundus. KOKKUVÕTE, ESSEE TIITELLEHTE NÄIDIS.

Üldiselt ei ole aruannet keeruline kirjutada ja vormistada, keerulisem on klassi või publiku ees head aruannet esitada.

Registreerimisel tiitelleht koolitunnistus peaksite järgima ranget stiili. Eelistatav on kasutada klassikalisi värve: must font valgel taustal.

Kui aruande prinditud lehed klammerdatakse vasakule küljele, siis tiitellehe koostamisel tuleb jätta köitjale ette nähtud ruum - veeris 3,5 cm.

Eelistatud reavahe on 1,5, font on Times New Roman.

Pealkirja müts

Esimese lehe ülaossa tuleks kirjutada vanema nimi haridusorganisatsioon. Järgmine rida on aruande esitava õpilase kooli nimi.

Töö tüüp ja teema

Tiitellehe keskel on tehtava teadusliku töö liigi nimetus – antud juhul on tegemist aruandega. Aruande teema on kirjas allpool.

Teema peab olema õigesti sõnastatud. Võimaluse korral peaks see määratlema konkreetsed piirid antud teema, selle selgitus. Soovitatav on vältida selliseid sõnastusi nagu: “A.P. loovus. Tšehhov", "Loomade ja köögiviljamaailm Euraasia", " veemaailm" Selliseid teemasid on võimatu ühes ettekandes käsitleda, seega tasub neid täpsustada: vaatleme mõnda A.P. Tšehhov, Euraasia teatud looma- või taimerühmad, maailma suurimad mered või Huvitavaid fakte veeloomade kohta.

Kirjatüüp, milles tiitellehele on kirjutatud sõna “Aruanne”, võib olla suurem kui ülejäänud teksti font. Teema kirjutamisel on tavaline kasutada väiksemat fonti.

Täpsustage töö tüüp “Aruanne” ja kirjutage teema

Õpilase ja õpetaja regaalid

Kirjutage teema pealkirja alla lehe paremasse serva oma täisnimi. õpilane ja tema klass. Järgmine rida on teie täisnimi. õpetaja, kes aruannet kontrollib.

Linn ja kirjutamisaasta

Tiitellehe allservas on koha nimi ( asula) õpilane ja aruande koostamise aasta.

Võtame selle kokku

Mis tahes teadusliku töö, sealhulgas aruande, pädev kujundamine võimaldab teil tugevdada töö positiivset üldmuljet ja tõsta hinnet. Artiklis uurisime üksikasjalikult aruande tiitellehe iga elementi. Kõigi väljade uuesti sisestamise vältimiseks laadige alla valmis näidis:

Kuidas kujundada koolis aruande tiitellehte, kui te ei tea, kuidas seda teha värskendas: 15. veebruaril 2019: Teaduslikud artiklid.Ru

Esmakordselt koolikonverentsil ettekande materjalide ettevalmistamisega silmitsi seistes saavad õpilased üllatunud teada, et oluline on mitte ainult teabe kogumine ja süstematiseerimine, korrektne esitamine, vaid ka selle vormindamine vastavalt GOST-ile. Millised on peamised nõuded osariigi standard kuidas seda õigesti täita koolis ettekande või essee tiitelleht ja millised on erinevused registreerimine pealkiri lehekülgi koolilastele ja üliõpilastele?

Mida ütleb GOST aruande või kokkuvõtte tiitellehe kohta?

Kooli aruande esikaanel- see nägu tööd, nii et ravige seda registreerimine seisab kogu vastutusega. Oluline on mõista, et pealdiste sisu ja asukoht tiitelleht, tüüp ja suurus font rangelt reguleeritud. Aruanne või abstraktneüliõpilane - see on väike, kuid siiski teaduslik Töö ja ta näeb välja nagu peab vastavalt. Asetage pilte, joonistage lilli või monogramme tiitelleht sobimatu, poolt reeglid see on vastuvõetamatu.

Looge tiitellehtõige tähendab kõike täpselt järgida nõuded standard Ammu on möödas ajad, mil noored talendid laulusõnu kirjutasid aruanne käsitsi, tänapäeval isegi õpilased nooremad klassid info arvutisse tippimine. Seetõttu räägime sellest nõuded arvutisse registreerimine töötab. Vaatame neid lähemalt.

Materjal on esitatud A4 lehtedel. Väljad on standardsed, need, mida soovitatakse automaatselt Microsoft Word. Vasak veeris on teistest palju laiem (3 või 2,5 cm), ärgem unustagem, et linad tuleb õmmelda.

Suurus font– 14, reavahe – 1,5. Avaldame selle tüübi saladuse font GOST ei ütle midagi. Nii et formaalselt võib kasutada ükskõik millist, kui konverentsi või olümpiaadi materjalidest pole täiendavalt märgitud, millist font kasutada. Times New Roman ja Arial on kõige sagedamini kasutatavad, mitte sellepärast, et need on head ja teised halvemad. Seletus on palju lihtsam, need kaks tüüpi fonte installitud eranditult kõikidesse arvutitesse.

Nummerdamine. Leheküljed tööd on nummerdatud järjestikku, alustades esimesest – tiitellehest. Kuid on üks hoiatus - numbrit ei panda tiitellehele, järgmisele lehele pärast seda lehel sisu (sisukord) nummerdatakse 2. Palun pöörake sellele tähelepanu. Tiitellehel olev number on rikkumine. Ja veel üks võtmehetk, ega ka sisse tiitelleht, mitte tekstis tööd pealkirjade järel perioodi pole. See on kõige levinum viga, kui registreerimine loodusteaduste üliõpilased töötab.

Helitugevus abstraktne koolilapse jaoks ei ületa tavaliselt 10-12 lehekülgi, kaasa arvatud tiitelleht ja bibliograafia.

Näidisaruande tiitelleht

Õigel teel kaunistatud tiitelleht peab postitatakse järgmine teave:

õppeasutuse täisnimi vastavalt litsentsile, mitte ainult „keskharidus kool nr.“, märgivad õpilased ja Nimi osakonnad;
tüüp tööd kirjutatud suures paksus kirjas font (aruanne, abstraktne, essee);
üksuse nimi, kuid see on valikuline positsioon;
Nimi(soovitatav on tippida suurtähtedega);
autori perekonnanimi ja initsiaalid, klass (õpilastel rühma number);
õpetaja perekonnanimi ja initsiaalid, õpilased märgivad täisnime. Ja akadeemiline kraad, teadusdirektori tiitel tööd;
linn;
Lõpus panime kuupäeva.

Kooliõpilase essee tiitellehe näidis

Valla eelarveline õppeasutus

"Keskmine kool nr 14 matemaatika ja füüsika süvaõppega"

Belgorodi linn

ARUANNE

astronoomia teemal

“LIIMATEE ON MEIE TÄHTE KODU”

Lõpetanud: 4. klassi õpilane

Pyatakha Maria

Pea: õpetaja

astronoomia Nasedkina N.T.

Belgorod,

Võite kasutada ülaltoodud näidet, essee tiitellehe mallina koolile.

Kuidas kirjutada ja vormistada õpilaste esseed, referaat ja muud iseseisvat tööd?

Pärast teema kinnitamist tööd, on vaja õpetajaga läbi arutada, milliseid aspekte tema vaatenurgast tuleks käsitleda? Kava aitab süstematiseerida materjali, mille leiate õpetaja pakutud kirjandusallikatest. Siis jääb üle vaid aruande teemaga seotud infot uurida ja oma sõnadega esitada. Ärge unustage, et mehhaanilist kopeerimist ilma autorit märkimata nimetatakse plagiaadiks. Aruanne ei saa koosneda ainult jutumärkidest, isegi kui vormistatud koos viitega algallikale. Õpilase väärtus tööd Eesmärk on, et üliõpilane teeks loetu põhjal iseseisvalt järeldusi ja pakuks välja aktuaalsed suunad teadusküsimuste uurimiseks.

Inspiratsiooni ja palju õnne!