Теми за изследване за ученици. Изследователска работа в началното училище: теми, дизайн, примери

Правилно подобна тема играе важна роля в подготовката на научна работа. Едно звучно и уместно заглавие, съчетано със силно изследване, ще привлече вниманието на слушателите, когато една избеляла и изтъркана тема изглежда „изтъркана“ и безинтересна.

Общоприетите компоненти на всяка научна изследователска работаса проблем, цел, задачи, обект, предмет и тема. Проблемът включва формулирането на въпроса, който трябва да бъде решен чрез изследването. Целта характеризира желания резултат. Целите отразяват стъпките, които трябва да бъдат предприети за постигане на целта. Обект - посоката на изследване, отразяваща неговата същност. Предметът е част от обекта, върху който се изгражда научната работа. Тема за изследователска работа- кратък израз на едно масло от цялото произведение, един вид изследователска перспектива.

Правилното формулиране на темата за изследователската работа е много важно, тъй като тя ще бъде първата, която ще бъде оценена от комисията, това е актуалността на темата, за която ще се проверява изследователската работа, и нейната актуалност и новост, която ще служи като критерий за получаване на награди или високи резултати.

Да видим как да изберем интересни теми за изследователска работа.

Първо трябва да дефинирате общи правила за избор и формулиране на теми.

1. Темата трябва да е кратка, стегната и пълна. Не е необходимо да копирате параграфа от научната статия в заглавието. Когато гледате леко статия, подобни заглавия са трудни за прелитане и в повечето случаи не са напълно четливи. Формулировката на темите на изследователската работа обикновено включва 5 - 8 думи.

2. Интересна тема може да съдържа риторичен въпрос.Такива заглавия са широко разпространени в журналистиката и използването им е типично за научните произведения на хуманитарната посока, където първоначално се повдига въпросът и в хода на работата се извършва анализ и подготовка на заключения.

3. Темата трябва да покрива ясни граници и да отразява същността на работата.Ако темата на изследователската работа обхваща твърде голяма област и самата работа не разкрива цялата същност на заглавието, оценителната комисия може да има подходящи въпроси. Същото може да се случи, когато темата отразява само част от научната работа.

4. Темата трябва да е изпълнима.Ако авторът избере интересна тема, той трябва да е готов да търси информация по нея, както и средствата за постигане на целта, което понякога е трудно. При извличане на информация се препоръчва да се използват не само местни, но и чуждестранни ресурси. При желаещи може да се предостави база от инструменти образователни институцииили фирми.

5. Темата по възможност да е оригинална. Най-привличащите внимание теми съдържат елемент на изненада, обществена значимост, имат интригуваща формулировка и спорни моменти. Оригиналните теми са най-интересни. Например „ИКОНОМИЧЕСКИ ТРАНСФОРМАЦИИ В ИТАЛИЯ – НОВА ЕРА ИЛИ ПЪТЯТ КЪМ ЗАДЪЛЖЕНИЕТО“.

6. Ако е необходимо да се представи една от частите на по-голям научен труд, тогава темата трябва да е свързана с предишни произведения. Най-изгодно ще бъде да перифразирате една от задачите на основната работа и да я използвате като тема.

7. Темата трябва да бъде съгласувана с ръководителя или колегите.Ако е възможно, се препоръчва темата на изследването да се съгласува с по-опитен колега или ръководител.

8. Темата може да съдържа 2 наименования – теоретично и творческо.Теоретичното заглавие е формално и съдържа логически изграден текст. Творческото заглавие е по-разбираемо за неспециалистите, съдържа изображения и емоционално описва работата. Например „Как да подобрим ефективността (Оценка на икономическия растеж на предприятие)“. Възможни са и обяснения, например „Оценка на икономическия растеж на предприятие (на примера на Arena LLC)“.

9. Може да се уточни темата на работата.По време и след писане на научна работа е възможно да се преформулира темата, до радикална промяна.

10. Изборът на темата за работа може да се определя от тематични, ситуационни и/или времеви фактори.Необходимо е да имате обща представа за уместността на темата и нейното значение в научната общност.

11. Темата трябва да представлява интерес за самия автор.

Сега да преминем директно към реда на избор интересни изследователски теми:

1. Избор на посока на изследване. Като основа можете да използвате различни класификатори, като VAK, UDC и др., близки до автора. Например, физико-математически науки: лазерна физика.

2. Търсене на подходяща информация, свързана с темата. Запознаване с първоизточници - Първи етапучебна подготовка. В нашия случай можете да използвате търсенето в Интернет, като въведете заявката „Laser physics news“ или „Laser physics news“.

3. След като сте получили няколко теми, е необходимо да оцените възможността за тяхното прилагане на практика във вашия изследователски проект. Освен това е необходимо да се определи какъв вид работа ще бъде по същество: продължение на изследването, опровергаване на хипотезата, теоретичен преглед и т.н. Тогава връзката „работа-тема“ ще бъде в 3 области, фантастични (не- съществуващ), емпиричен (експериментален) и теоретичен (анализ, изследване). Например най-удобната теоретична тема е „Физически основи на лазерната работа“.

4. След избиране на обща тема започва събирането на материал и изследването.

5. Корекция на темата според подготвения материал. След написването на работата и прилагането на правилата за избор на тема, въз основа на съдържанието, получихме следната формулировка на заглавието на изследването „Физически основи за работа на течни лазери. Перспективи и характеристики на приложението.

И накрая, няколко тайни за избор на интересни теми за изследователска работа:

1. Разчитайте на чужд опит. Аналитичен преглед на чуждите постижения дава добра основаза да изберете тема. Освен това ще използвате обещаващи и съвременни постижениякойто е високо ценен в международната научна общност.

2. Чувствайте се свободни да смените темата, докато пишете.

3. Следвайте новинарските тенденции. Казаното в новините е актуално и често изисква научен преглед.

Надяваме се, че представеният материал е бил интересен за читателя и сега имате представа как да изберете интересни темиза изследователска работа. Интересни темии научен растеж!

Изобщо не съществува
надеждни тестове за надареност,
с изключение на тези, които се появяват
в резултат на активно участие
поне в най-малките
проучвателна изследователска работа.
А.Н. Колмогоров

Explorer е

НАУЧНО-ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ДЕЙНОСТ

Как да изберем тема за изследване?

Правила за избор на тема

Правила за избор на тема

РАЖДАНЕТО НА ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКАТА РАБОТА

Ако се интересувате от футбол

ОКОЛО ИНТЕРЕСА КЪМ ФУТБОЛА

Темите могат да бъдат

КЛАСИФИКАЦИЯ НА ТВОРЧЕСКИТЕ РАБОТИ НА УЧЕНИЦИТЕ

ПРОБЛЕМНО И РЕФЕРАТИВНО

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЕН

ИЗСЛЕДВАНИЯ

НАТУРАЛИСТИЧЕН И ОПИСАТЕЛЕН

Примери за несполучливи имена и тяхното преформулиране

ВАЖНО!!!

За да започнете, трябва да вземете решение за основните точки на изследването:

Изследователският проблем се разбира като категория, означаваща нещо
неизвестно да бъде открито и доказано.
ТЕМАТА отразява черти на характерапроблеми.
ОБЕКТ е тази съвкупност от връзки и отношения, свойства, които
съществува обективно в теорията и практиката и служи като източник на
информация, необходима на изследователя.
ПРЕДМЕТЪТ на изследването е по-специфичен. Той включва само тези връзки и
отношения, които са обект на пряко изследване в работата,
определят границите на научното изследване. Всеки обект може
изберете няколко учебни предмета.
Предметът на изследване определя ЦЕЛТА и ЗАДАЧИТЕ на самото изследване.
ЦЕЛТА е формулирана кратко и определено точно, в семантичен смисъл.
изразяващи основното, което изследователят възнамерява да направи. Тя е
се конкретизира и развива в ЗАДАЧИТЕ на изследването.
Целта трябва да следва от заглавието на работата, задачата от целта, т.е. нея
конкретизират, изводите в края на работата съответстват на зададеното
задачи.

Ориентировъчна тематика на научните статии

Повечето съвременни учители са склонни да вярват, че учениците трябва да получат практически знания, които по-късно ще им помогнат успешно да се интегрират в обществото. За тази цел се препоръчва да се отдалечи от класическото формиране на умения и способности и да се предостави на децата различен модел на обучение, свързан с формирането на личността и развитието на техните творчески умения.

Във връзка с

Естествено, да се въведат форми на такова обучение все още трябва да е вътре начално училище . Научен изследователска дейност- един от тях. Много от темите на научните статии по различни предмети (английски, руски, литература, математика и други дисциплини) са насочени основно към ученици от гимназията. Въпреки това е най-добре да въведете основите му още в началните класове, така че децата да могат да се научат как самостоятелно да събират, анализират и оценяват работата си възможно най-рано. Разбира се, детето трябва да има богат избор от теми за анализ, ние също ще говорим за това по-долу.

Задачи на изследователската работа в началното училище

Цел на участието на студентите начално училищев изследователската работа е да се стимулира техният творчески и интелектуален потенциал по интересен начин.

Целите на тази работа са следните:

Спецификата на изследователската дейност в началното училище

Изследователската работа включва следните стъпки:

• избор на тема;
• поставяне на цели и задачи;
• провеждане на изследвания;
• подготвителна работа за защита на вашата тема;
• защита на работата.

Особеността на провеждането на изследователска работа в началното училище се крие в специалната роля на учителя. Той трябва да напътства, стимулира и ангажира децата, да им показва важността на извършването на такава работа и активно да включва родителите като помощници.

Много родители, чиято работа не е свързана с педагогическа дейност, почти не посещават уроците и задачите на децата си. И изследователска работа страхотен шанс да се свържете с децатаза да им помогнете да решат определени проблеми - изберете интересна тема, вземете литература, подновете знанията си по английски или математика и т.н.

По принцип от първи до трети клас изследователската работа в училище има колективен характер, темата се определя от самия учител. Но вече в 3-4 клас самото дете може да избере тема в зависимост от своите наклонности и хобита. Някой харесва английски повече, някой е привлечен от естествена история или световна литература.

По-долу даваме имената на най-завладяващите теми от изследователските работи в началното училище. Те могат да бъдат допълвани, променяни или разширявани по ваша преценка.

Списък с общи теми за ученици от началното училище

Предлагаме списък общи теми за изследванекоито могат да бъдат предложени на ученици от началното училище:

Разбира се, този списък с теми далеч не е пълен. Детето може да избере най-интересното за себе си, като вземе предвид хобито си.

По-долу предоставяме списъци с теми за изследователска работа в училище както за ученици от основното, така и от средното училище.

Теми за научна работа по руска литература

Ученици от 1 до 7-8 класМожете да предложите следните теми по руска литература:

Теми на изследователски работи по руски език за ученици от 4-5 клас

За начално училищеМожете да изберете следните теми за изследване, ако детето се интересува от руски език:

Теми на научни трудове на английски език

В този случай е трудно да се каже за кои ученици от кои класове ще бъдат изчислени темите, тъй като различните училища започват да преподават английски по различни начини. Някой вече го учи в първи клас, а други - едва от пети. Предлагаме най-интересните теми, които ще позволят на децата задълбочи се в изучаването на английски:

Как да организираме изследването

Работата по избраната тема за децата няма да бъде лесна. За първи път детето ще бъде малко объркано, защото дори и темата да му е близка, вероятно няма да знае как да започне да я изследва, дори и да има план.

Но всичко е много просто. Първо Задайте си няколко въпроса и запишете отговорите си:

• Какво знам по тази тема?
• как мога да го оценя;
• какви изводи мога да си направя.

След това трябва да съберете материал по тема, която ви интересува. Преди това учениците използваха само библиотеки за това, но сега, с развитието на Интернет, възможностите са много по-широки. В крайна сметка в Интернет можете да намерите не само статии по определени теми и самата литература, но и архиви на различни списания и телевизионни предавания от различни години.

Няма нужда да се стеснявате да питате нещо от учители, родители и други старши другари.

Всички получени данни трябва да бъдат записвайте, снимайте, правете видео. Възможностите в това отношение сега също са много по-големи от тези на учениците, учили преди 20 години и по-рано.

Не можете да се страхувате да провеждате експерименти и сравнителни анализи. Всички изводи, направени от детето самостоятелно, струват много повече от научен текст от учебник по определен въпрос. Дори да са наивни и необосновани, но това е красотата на творчеството.

Колкото повече децата на съвременното училище ще бъдат ангажирани в творческа дейностзапочвайки от първи класове толкова по-широк ще бъде техният кръгозор, няма да се страхуват от съвременния свят, ще се научат да правят изводи по всеки въпрос, а не да се ръководят от определени догми, които често вече са морално остарели.

Понастоящем изследователската работа в началното училище се счита за предпоставка за образование. Разберете целите, целите, насоките подобна работа. Ето и готовите научни работи в началното училище.

Значение на изследванията

AT Руско образованиебяха извършени големи реформи. За замяна на стандартите от първо поколение, характерни за класическите образователна система, дойде нов GEF. Те предполагат организацията на основното образование не само като възможност за усвояване на определени предметни знания от учениците. Актуализираните стандарти са насочени към развиване на адаптацията на децата към живота в социално общество. След завършване на първия етап на образование, учениците трябва да развият универсални умения за учене.

Проектирането и изследователската работа в началното училище успешно се справя с такива задачи, помага на учителя да изгради индивидуални образователни траектории за всеки ученик.

Тези умения, които детето получава на по-млад етап от образованието, му помагат да избегне проблеми в когнитивната дейност в бъдеще.

Изследователската работа на децата в началното училище често се извършва под ръководството на родителите, което е отличен образователен аспект, помага за укрепване семейни ценности. Например ученик, заедно с родителите си, търси информация за семейните обичаи, ритуали, предавани от поколение на поколение.

Получени умения

Готовата изследователска работа в началното училище се представя от автора пред съученици. Децата се учат да анализират дейностите на другите ученици, да задават въпроси и да отговарят на тях. Опитът на творческото мислене, проведените експерименти и експерименти осигуряват дълбоко разбиране на важността на въпросната работа, увеличават младши ученициинтерес към научната работа.

Изследователската работа на ученик от началното училище е прогресивна форма учебен процесв модерно училище. Този богат опит, който е в ход съвместни дейностис родители и учители децата получават, им дава реална възможност да проявят своите творчески и интелектуални способности.

Целта на метода за търсене в началното училище

Изследователската работа в началното училище е насочена към развиване на първични умения за провеждане на експерименти и експерименти при ученици, овладяване на техники за адаптиране в социален живот. Физиологични особеностина тази възраст потвърждават биологичната нужда на децата от седем до осем години от знания, придобиване на нов житейски опит.

Интересната изследователска работа в началното училище помага да се внуши на децата желанието да станат истински учени. Жаждата за нови преживявания трябва да се използва от учителя.

Изследователските теми в началното училище често са свързани с изучаването на дивата природа, семейните ценности. Те трябва да насърчават начинаещия изследовател да предприеме активни стъпки, желанието да разбере материала, който е избрал за своята работа.

Характеристики на изследването

Много изследователски дейности в началното училище се провеждат в кът на природата. Децата не само наблюдават растенията, но и се учат как да се грижат за тях. Например изследователските проекти в началното училище може да са конкретно за идентифициране на условия за бързо развитие на определени стайни растения.

Учителят трябва да използва в максимална степен вътрешното желание на детето да опознае света, неговото многообразие и уникалност. Изследователската работа в началното училище променя не само начина на мислене на учениците, но и тяхното поведение.

Правила за проектиране

Как се провежда изследването в началното училище? Дизайнът му не се различава от тези правила, които се прилагат за научни трудовеученици. Всеки проект или работа трябва да има заглавна страница. Посочва се името на училището, на базата на което е извършена работата. Предписани са и заглавието на работата, фамилното и собственото име на ученика, както и учителят, който е бил ръководител.

Завършената изследователска работа в началното училище предполага наличието на съдържание (съдържание). Той показва изброяването на основните раздели, които са в тази работа. Посочени са и страниците, на които е представена информация по всеки елемент от изследването.

Всяка завършена изследователска работа в началното училище трябва да бъде уместна, да съдържа някакъв елемент на новост, уникалност. Заедно с учителя, детето поставя за своето обучение определена цел. Индивидуална изследователска работа в началното училище, готови проектитрябва да има конкретна цел. Например, дете може да насрочи обучението си, за да проучи как да трансплантира градински ягоди. По-долу е представен примерен изследователски документ за начално училище, за да се демонстрира пълната структура на училищен проект.

В допълнение към целта, работата трябва да посочи задачите, които младият изследовател си е поставил. За да се улесни детето при търсене на теоретичен материал, са посочени субектът и обектът.

Какво друго включва изследователската работа в началното училище? 4 клас е последният етап от образованието, така че момчетата вече знаят как да правят предположения. Проучването посочва хипотезата, която начинаещият учен планира да потвърди в хода на експерименталната си дейност.

В основната част на изследването се извършва пълен преглед на различни книги по проблема на избраното изследване. Ако темата е свързана с практически дейности, тогава лабораторни опитиса включени в работата. Последният раздел на всяко изследване е този, в който детето трябва да направи изводи, да даде препоръки по проблема на своето изследване.

Какво друго означава изследователска работа в началното училище? Клас 3 вече знае как да работи с литературни източници, така че списъкът на използваната от автора литература е посочен в работата.

Регистрация на литературни източници

Книгите са изброени в азбучен ред, посочете автора, заглавието на произведението, издателството, годината на издаване. Изследователската работа в началното училище съдържа ли приложения? Теми: "3D дизайн на моята стая", "Градина на мечтите", "Градина на перваза на прозореца" предполагат добавяне на снимки, картини, диаграми.

Ако в хода на изследването са използвани освен книги, източници от Интернет, те също са посочени в списъка с литература.

Изследванията не се извършват само от деца. Теми: „Начално училище 3 клас: методи и техники на обучение“, „Стойността на изследването в първия етап на образование“ могат да бъдат опции научна дейностучители.

Работата на учениците

Даваме примери за изследователски работи в началното училище, без да включваме заглавната страница.

Какво знаем за граха?

Грахът се счита за едно от най-старите хранителни растения. Той беше известен на хората дори когато никой дори не е чувал за зеле, картофи или моркови в Европа. Защо това растение е толкова известно? Какво е хранителната стойностграх? Може ли да се използва грах в народна медицина? Как да отглеждаме тази култура в обикновена лятна вила? Какви фактори влияят върху растежа на граха? В работата си ще се опитам да намеря отговори на тези въпроси и ще свържа резултатите от експеримента с качеството на взетата почва.

Какво представлява самият грах? Ще се опитам да го разбера. Според археологическите данни именно грахът е една от древните култури, която има средна възрастприблизително 20 хиляди години.

Грахът е студоустойчива култура, която понася само студове до 0 градуса. Семената му започват да покълват при около два градуса по Целзий. Ето защо може да се отглежда в северните руски райони, където отглеждането е допустимо. В допълнение, това растение има кратък вегетационен период, не надвишава три до шест месеца. Грахът не понася добре сушата, той е светлолюбива култура. Грахът има пръчкова коренова система и слаб прът, чиято дължина не надвишава 2,5 метра. Листа с няколко чифта листа и дълги жилки, завършващи с лист. В основата на всички листа има два полусърцевидни прицветника, които са по-големи от самия лист.

Те играят огромна роля в процеса на фотосинтеза. Листата обикновено са синьо-зелени на цвят. Цветовете са едри, дълги 1,5-3,5 cm, с бяло, рядко жълтеникаво или червеникаво венче. Грахът е самоопрашващо се растение, но кръстосаното опрашване се извършва при горещо време. Зърната са предимно прави, понякога извити, почти цилиндрични, дълги около три до десет сантиметра, с бяла или бледозелена обвивка (кожа). Всеки съдържа от три до десет големи семена под формата на топки, които се наричат ​​грах.

Каква е лечебната сила на растението? Грахът е истински шампион по съдържание на протеини. Богат е на важни аминокиселини: цистин, лизин, аскорбинова киселина, съдържа дори каротин. Благодарение на баланса на активните биологични и хранителни компоненти, грахът започна да се счита за особено ценен диетичен продукт (изглеждаше ми много актуален в наше време) за различни заболявания.

Надземните части на това растение като запарка са отлични при бъбречни проблеми. Диуретичният ефект се обяснява с повишеното съдържание на калий в зелените му части. При гнойни пъпки по кожата лапите от грахово брашно помагат за омекотяване на възпалените участъци. Брашното от грах развъжда добре твърди тумори на гърдата.

Грахово зърно, изпечено на умерен огън, смляно и смесено с част от кафето от цикория, замества индийското кафе! Как се приготвят лекарствени лекарства? Толкова се заинтересувах от този въпрос, че прегледах много книги със стари рецепти. Съдейки по броя на рецептите, грахът наистина е много ценен и затова не сбърках, като го избрах за експеримента.

И така, след като внимателно проучих всички характеристики на граха, реших да пристъпя към практическата част: да подготвя почвата, да сея грах, да прибера реколтата, да изсуша семената, да приготвя от тях едно от лечебните ястия и да анализирам ефекта от използването на ястието .

Практическата част от работата.

Поставих си следните задачи:

Отглеждайте грах на две експериментални легла, анализирайте резултатите от експеримента, сравнете два сорта грах;

Анализирайте качеството на почвата на всяко място;

Направете заключение за екологична ситуацияна лятната им вила;

Пригответе от реколтата стари рецептипоне едно ястие, анализирайте резултатите от употребата му;

Чрез експеримента стигнах до следните заключения:

Грахът е захарен и белещ се.

Взискателен е към осветлението, действието на ветровете.

Грахът се засажда само в добре затоплена почва.

Цветовете на граха са чувствителни към студ.

За да се ускори растежът, грахът трябва да се разхлаби.

Грахът е капризен, изисква поливане.

Захарният грах се нуждае от подкрепа, в противен случай част от реколтата се губи.

Колкото по-често берете реколтата, толкова повече става.

Съществува пряка зависимост между състоянието на растенията и близостта на пътното платно.

Захарният грах е по-мек, по-вкусен, но семената се развалят по-бързо.

1. За да се намали ефектът на отработените газове върху растежа на растенията, селска вилатрябва да бъдат защитени от пътя чрез засаждане на дървета.

2. По-добре е да засадите грах по-късно, в добре затоплена почва.

3. Плевенето да се извършва едва след като височината на растенията достигне 2 - 3 см (кореновата система е укрепнала).

4. По-добре е да поливате граха с топла вода.

5. Засаждането може да се извърши без предварително накисване на граха.

Работа за водата

В продължение на няколко века хората търсят начини за лечение на различни заболявания, без да забелязват, че някои от методите са наблизо. Такъв инструмент, например, може да бъде лечението на много заболявания с разтопена вода. Първите сведения за хидротерапията се намират в древните индийски и древноегипетски трактати, написани преди нашата ера. От Египет методът на лечение е пренесен в Гърция от Питагор. Пренесен е от Гърция в Рим от лекаря Асклепиад. Водата, разтопена от богоявленския сняг, предците ни съхранявали в стомни при болест.

В момента хидротерапията се използва широко при лечението на различни заболявания, така че тази тема може да се счита за доста актуална и интересна.

За съжаление сега не е толкова лесно да се намери такъв сняг, който да стане чист и полезен за хората след топенето. пия вода. Сам по себе си не е наркотик. Но това е водата, която осигурява саморегулация на тялото, подобрява метаболизма, повишава жизнената активност на всяка клетка. Това може да се обясни със сходството му в молекулярната структура с междуклетъчната течност. Такава вода е активна, лесно ще се абсорбира от човешкото тяло. Има определен енергиен заряд на бодрост, лекота, от които хората толкова се нуждаят през зимата. Прясната стопена вода укрепва човешкото тяло.

Целта ми е да получа разтопена водаи изпробвайте лечебните му способности.

1. Чрез замразяване да се получи разтопена вода.

2. Да се ​​проучат съществуващите методи за лечение с разтопена вода.

3. Направете свой собствен експеримент.

За да получите стопена вода, можете да използвате няколко метода:

1. Ако живеете в планината, достатъчно е да събирате сняг, след което да го топите. В този случай се взема само чист, сух, наскоро паднал сняг. За да го размразите, можете да използвате емайлирана кофа, която се затваря с капак. За да ускорите процеса, можете да поставите кофата в леген, пълен с топла вода. По стените на кофата не трябва да има смолисти утайки, ако има, тогава водата не е подходяща за пиене. За да се отървете от растителни отпадъци, водата се филтрира през няколко слоя марля. След това се изсипва в стъклен съд и се затваря плътно с капак. Тя не трябва да има срок на годност повече от седмица.

2. Водата бързо се довежда до + 94 ... + 96 ° C, т.е. образуват се мехурчета, но водата все още не кипи. След това свалете тенджерата от котлона и охладете. След това изсипете в буркан, замразете.

3. Необходимо е да налеете вода в пластмасов съд студена вода. След това се затваря с капак, след което се поставя върху картонена облицовка във фризера на хладилника. Когато водата замръзне напълно в около половината от контейнера, трябва да отстраните леда, а останалото да изхвърлите. Именно в течната вода ще останат всички примеси. На практика обемът на отстранената „саламура“ може да бъде от тридесет до седемдесет от общия обем на първоначално излятата вода.

Само след няколко експеримента стигнах до следните изводи:

Разтопената вода е наистина полезна за здравето;

Обработката на стопена вода е достъпна за всички.

Лечението с разтопена вода обаче не е универсално средство. Но, както всяко лекарство, има противопоказания.

Дали си струва да използвате свойствата на стопената вода на практика зависи от вас.

Заключение

Примерите за изследователски работи в началното училище по-горе демонстрират основната структура на проекта. Такива дейности допринасят за аналитичното мислене: сравнение, класификация, обобщение на събрания материал.

По време на тази дейност децата се запознават различни методиизследвания, прилагане на теоретични умения в лични изследвания.

Дете, което е запалено по проектните дейности, се научава да организира личното си време. Важен момент за всеки проектантска работае да представи резултатите от свършената работа на други ученици и учители.

За да направят представянето си ярко и запомнящо се, учениците вече в началния етап на обучение активно използват Информационни технологии. Учителят ги запознава с основните правила за изготвяне на презентация. По време на подготовката за ораторствос резултатите от изследването детето се научава да преодолява страха от публиката.

Освен това се формира култура на речта, която ще помогне на ученика в бъдеще. училищно обучение. В началното училище изследователските дейности се извършват по определен алгоритъм. Първо се избира тема. След това се определят целта и задачите на изследването. След това се излага хипотеза за работа.

След литературен преглед(запознаване с различни книги) детето избира теория, избира методология за провеждане на своите опити и опити. Какви са основните условия за формиране на изследователски умения при по-младите ученици?

Важни са систематичността, мотивацията, системността, авторитетът на учителя, психологическата среда, отчитането на индивидуалните и възрастови особености на ученика.

Федералните образователни стандарти от второ поколение включват формирането на четири блока умения, от които ученикът ще се нуждае в проектни дейности.

Организационните умения включват организиране на работното място, изготвяне на план за дейността.

Уменията за планиране на изследване включват избор на тема, поставяне на цел, избор на изследователски метод и търсене на необходимата информация.

Детето се научава да избира от голям обем само този материал, който е пряко свързан с неговото изследване.

Четвъртият блок включва получаване на умения за представяне на вашата работа. Студентът се запознава с формите за демонстриране на получените резултати, изучава изискванията към речта на оратора, възможността за представяне на резултатите от работата.

За провеждане на пропедевтични дейности учителят използва евристичен, проблематичен подход към образователния процес.

По време на такива класове децата се научават да идентифицират проблема, да определят алгоритъма на действията, насочени към разрешаването му. Точно проблемно обучениепозволява на учителите в началните училища да ангажират своите ученици в изследвания.

ПОРТАЛ ЗА ДЕЦА, РОДИТЕЛИ И УЧИТЕЛИ

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html

РАЗДЕЛ "ДЕТСКИ ПРОЕКТ"

"Цветя метличина!"

Маргарита е много весело и усмихнато момиче. Обича да рисува с гваш и восъчни пастели. Маргарита знае много стихове и пее песни.

Проект за условия на отглеждане на слънчоглед

Даша разбра при какви условия може да расте слънчогледов кълн. Даша подготви материал за засаждане на семена на сайта детска градинаи експериментът е проведен у дома.

Проект "Витаминен сапун"

Даша и майка й направиха сапун у дома.

Проект "Игла - магия"

Ако нямаше бродерия с панделки, тогава продуктите биха били скучни и нямаше да имат уникален вид.

Проект "Има ли човек опашка?"

Четейки книга за представители на животинския свят, си помислих защо човек няма опашка? Исках да разбера този въпрос и завърших проучване на тема „Има ли човек опашка?“

Проект "Морски свинчета"

Проектът съдържа информация за опитомяването, поддържането, грижите и храненето на морските свинчета.

Проект "Как се научих да произнасям звука [P]"

Този проект е осъществен от дете, което се сблъсква с проблема с нарушеното звуково произношение. Проектът описва работата по производството и автоматизацията на звуците [P] и [P"].

Проект "Спаси дървото"

изследователски проектза това как можете да използвате отпадъчна хартия, да създавате хартия у дома, като по този начин допринасяте за опазването на горите.

Проект "Есенна гора във водата"

Можете също да направите първите си открития в обичайната рисунка, например в търсенето на нестандартно художествено решение за изобразяване на обекти във вода.

Проект "Първа ски писта"

Първото отваряне може да е различно. Днес споделям опита си от отварянето на първата ски писта в истинска гора от деца в предучилищна възраст.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html

Проект "Подводен свят"

В изобразителната дейност се развива креативността на детето: децата създават произведения по индивидуален план, експериментирайки с нетрадиционни визуални материали.

Решетният метод за отглеждане на краставици

Методът на решетка ви позволява да получите по-висок добив от краставици, да удължите периода на плододаване на тази култура и да увеличите времето за консумация. свежи зеленчуципо-полезни за здравето.

Проект "Голям успех за един малък човек"

Статията представя анализ на проблема с растежа на примера на герои от детска литература, епос, успешни учени, художници, които демонстрират провала на стереотипа, че успехът и високият растеж вървят ръка за ръка.

Проект „Защити. Обратно към корените"

Дейности по проекта за изучаване и производство на амулети като начин да се помогне на децата да преодолеят страховете.

Проект "Мляко и млечни продукти"

Целта на проекта: обогатяване на знанията на децата за млякото като ценен и полезен продукт за растежа на детския организъм.

Проект "Тайните на водата"

Информативен, интересен проекткоето помага за по-доброто разбиране на свойствата на водата. Е прекрасно допълнителен материалза уроците по околния свят и за извънкласни дейности.

Проект "Първото пролетно цвете"

Зюмбюлът е цвете с необичайна красота, най-вече привлече вниманието на децата, тогава децата искаха да научат повече за това цвете, за произхода и условията на неговия растеж.

Проект "Разследвания с Шерлок Холмс"

Експериментите винаги са любопитни за бебето. Затова имам удоволствието да включвам различни малки експерименти в часовете по Zanimatiki. И един ден ни стана интересно как хващат престъпник!

Как минералната и чешмяна вода влияят върху растежа на цветето каланхое

Да се ​​изследва влиянието на чешмяната и минералната вода "Тассай" върху растежа на цветето каланхое. Сравнете растежа на цветето каланхое след поливане с чешмяна и минерална вода.

Проект "Нестандартни играчки"

Нестандартните играчки се изработват от отпадъчни материали, спомагателни и текстилни материали. Такива играчки развиват въображението, допринасят за търсенето на необичайни решения при тяхното производство.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10

Проект "Дъвка: полза или вреда"

Дъвка. Какво има повече в него: полза или вреда? Посветих работата си на това, като проучих историята на произхода, състава и свойствата на дъвката.

Проект „Дворни игри. Минало и настояще"

Оживената комуникация с връстниците, игрите в двора са изчезнали. Ето защо имаше спешна нужда да върнем радостта от тези игри на децата, като спазваме баланса и нормите на използване на съвременните медии.

Проект "Как да украсим дърво?"

Всяка година нататък Нова годинаукрасяват коледната елха, а брезите едва през пролетта започват да се обличат в зеленото си облекло. Как можете да украсите бреза през зимата? Е, разбира се, цветни гирлянди!

Проект "Дъгата е радост"

В този проект разгледахме дъгата от всички страни, проведохме експерименти и стигнахме до извода, че дъгата носи радост.

Проект "Желязната лейди на Париж"

„Тя е в началото на 90-те, но изглежда по-млада и се държи идеално изправена. ... Тя не е много привлекателна. Някой дори твърди, че е грозна, но животът без нея би бил малко по-различен. за кого говоря

Проект "Защо бащата е толкова важен?"

Децата имат нужда от баща. За тях е важно баща им да играе с тях, да чете, да се разхожда. Нека да е риболов, туризъм или някаква игра, за да може детето да каже: „Но аз винаги съм с баща ми ...“.

Проект "Луна и морета"

Веднъж, когато луната беше пълна на небето, забелязах, че има петна по нея. Чудех се какво може да е? И исках да знам повече за това.

Проект "Кухненска лаборатория"

Проект, в който студент търси въпрос за това как една кухня прилича на лаборатория по химия.

Проект "Магьосница-брашно"

Проектът изследва въпроса, че брашното може да се използва за направата на различни продукти: сладкарски изделия, хлебни изделия и много други.

Творчески проект "Меденки за моя град"

Представях си, че ще бъда предприемач, организирайки собствен бизнес в родния си град Когалим за производство на сувенирни меденки.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20

Проект "Какво е сняг?"

Веднъж по време на екскурзията наблюдавахме снега, разглеждахме снежинките и се заинтересувах какво е сняг, как се образува, какви свойства има снегът. Ето защо исках да изследвам снега.

Проект "Приспивни песни"

Наскоро в нашето семейство се случи радостно събитие: моето братовчед. Забелязах как обича да заспива, слушайки приспивни песни. Стана ми любопитно: защо тези песни се казват така, какви са приспивните песни, по какво се различават от другите песни? Така се роди моята изследователска тема.

Проект "Развъждане" Кавалерска звезда"

Статията представя опита от отглеждането на семена от хипеаструм за отглеждане на този вид стайни растения.

Проект "Най-популярното дърво"

В урока по местна история децата от нашия клас и аз проведохме мини проучване, по време на което бяха преброени дърветата около нашето училище. Стана ми интересно кое е най-популярното дърво в нашето село и защо?

Проект "Моето детство"

Проектът е посветен на детската площадка, която се руши пред очите на седемгодишно дете. Авторът на проекта разсъждава какво може да се направи, за да спаси двора и детството си.

Изследователски проект "Лабиринти"

Целта на проекта: доказателство за възможността за излизане от всеки лабиринт.

Проект "Птици на хранилката"

В програмата на проекта е предвидено да се провеждат наблюдения на птици, пристигащи на хранилки, за да се проследи поведението на птиците и тяхната диета.

Проект "Необходимостта от изобретения е хитра"

Изучаване на фразеологични единици, които учителите използват при работа с деца, и изясняване на разбирането на техните значения от учениците.

Проект "Четенето като основа за развитие на по-малките ученици"

Документът представя информация за характеристиките на четенето на ученици от началното училище в съвременното училище.

Проект "Карикатури: какво е това?"

Аз, като всички деца, обичам да гледам анимационни филми. Исках да се пробвам като аниматор.

www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400

Проект "Балоните - забавни и полезни!"

Изследователска работа върху влиянието на балоните в дихателни упражнениявърху здравето на децата, за увеличаване на жизнения капацитет на белите дробове.

Проект "Алтай във времена и съдби: срещи с космонавти"

Изследователската работа е посветена на гостуващите астронавти гимназия№ 38 в Барнаул през различни години.

Проект "Афганистански дневник"

Творбата е посветена на момчетата от 80-те години, възпитаници на средно училище № 38 в Барнаул, изпълнили международния си дълг в Афганистан.

Проект "Матрьошка - любима руска играчка"

Целта на изследването: да се създаде декоративна композиция от кукли за гнездене, използвайки техниката на инкрустация от слама.

Проект „Разпространение и използване на поздравителни думи на руски език“

Работата е посветена на думите за поздрав, които се използват в съвременното общество. По-специално се разглеждат онези поздрави, които се използват от ученици от 5 клас.

Изследователска работа "Божията дама"

Смятам, че пчелата е наречена "Божия слуга", защото по волята на Бог, създателят на природата, тя носи полза на околната природа.

Проект „Нашият сънародник: художник Фьодор Семьонович Торхов“

F.S. Торхов е известен съвременен художник, познат у нас и в чужбина. Голям приятел на Монголия, която смята за своя втора родина. Общественик.

Проект "Скулптор Сергей Генадиевич Мозговой"

Творбата е посветена на съвременния алтайски скулптор Сергей Мозговой, който се занимава с коренова пластика, ледени и паркови скулптури.

Проучване на домашни скулптури на детски площадки

Въвеждане на социален екологичен мониторинг на детските площадки. AT този проектбяха изследвани и заснети няколко детски площадки от един микрорайон.

Речник на любовната лирика на руски поети

Четейки любовни стихове от различни поети, веднъж си помислих дали тези стихове са се променили през вековете? И така се роди идеята за моя проект.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410

Проектът "Откъде дойде хлябът?"

Този проект си поставя задача за кариерно ориентиране: да запознае хора от различни професии, свързани с производството на хляб.

Проект "Всички кисели млека здравословни ли са?"

Сега има много кисели млека в продажба: Danone, Campina, Erman и др. Затова се изправихме пред проблем: как да изберем правилното кисело мляко, така че да е полезно за нашето тяло?

Проектът "Компютърни игри - добро или лошо?"

Повечето ученици прекарват много време пред компютъра, това е неразделна част от живота им, но не всички знаят какви правила трябва да спазват, за да поддържат здравето си.

Проект: "Кукла - народна играчка"

Целта на изследването: да събуди интереса на децата към руската народна култура. Правете амулети и играйте на кукли.

Проект "Проблем с обезвреждането на твърдите битови отпадъци"

Стана ми интересно къде хората да изхвърлят боклука, как да го рециклират и как да направим селото ни по-чисто. И реших да направя собствено проучване.

Изследователски проект "Цвят и деца"

Тази работа беше извършена, за да се проучи влиянието на цветовия дизайн на помещенията на образователна институция върху настроението, поведението и ученето на учениците.

Проект "Скрапбукинг - красиво хоби"

Скрапбукинг е толкова непозната дума. Реших да разбера всичко за него и да разкажа на всички. Моята изследователска работа е свързана със създаването на фотоалбум със собствените ми ръце.

Проект "Влияе ли пастата за здравината на зъбите?"

В този проект се изследва ефектът на пастата за зъби върху здравината на зъбите, провеждат се експерименти и наблюдения, в резултат на които се правят изводи.

Проект "Ролята на традициите в моето семейство"

Целта на моята работа: да разбера ролята на традициите при формирането на силно и приятелско семейство.

Проект "Райска снежна топка"

Сладоледът е обичан от възрастни и деца. Стана ми интересно кога се появи сладоледът, дали е полезен.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380

Проект „Защо Duremar има нужда от пиявици?“

Когато прочетохме приказката на А. Толстой "Златният ключ или приключението на Пинокио", се замислихме защо Дуремар продава пиявици и бяхме сигурни, че те са лечебни. Стана ни интересно и решихме да разберем повече за тях.

Проект "Начин на живот на животните през зимата и тяхното взаимодействие със свойствата на снега"

В тази статия излагаме хипотеза, че снегът притежава някои свойства голямо влияниевърху животните през зимата.

Проект "Тайната на старата бреза"

Изследователската работа е посветена на изследването различни начиниопределяне на възрастта на брезата и тяхното приложение в практиката.

Проект "Дъх на листа".

Целта на проекта: да разберете от коя страна на листа въздухът навлиза в растението.

Проект "Котка - домашен любимец"

Целта на моята работа беше да ни образова и образова така, че искрено да обичаме и защитаваме животните.

Проект "Влияние на магнита върху развитието на стайни растения"

Целта на изследването: да се разбере дали магнитът влияе върху развитието на растенията и как.

Работата е задълбочен сравнителен анализ на карвинг технологиите в различни области: готвене, спорт, фризьорство и др.

Проект "Образът на дракона в детската литература"

Най-известните и популярни митични същества са драконите. В работата си реших да ви разкажа какво представляват драконите и на какви групи са разделени.

Проект: Метеорологичен център "Народни знаци" съобщава...

Статията разглежда проблема с надеждността народни знацивремето при днешния климат. Има интердисциплинарен (компилиран) и експериментален характер. Съдържа информация за природен феномен, истории на предците, фолклор, народни традиции, тайните на семейното умение за прогнозиране на времето.

Изследване на модела на екрана и движението на костенурката в LogoWorlds

В тази работа експериментално бяха намерени координатите на костенурката на границите на областта на полето. Доказано е, че полето в тези коридори има формата на правоъгълник и представлява правоъгълна координатна система. А екранът, върху който се движи костенурката, извън правоъгълника, е тор. Компилирани програми за игри за психолог.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370

Проект "Песни на победата"

Обект на изследване са песните от периода на Великата отечествена война. проектен продуктНашата работа е създаването на мултимедиен албум "Песни на победата".

Какво определя "залепването" на мастилото и боята върху плат и хартия.

Дългосрочната изследователска работа е изградена върху редуването на практически (7 експеримента) и теоретични части.

Проект "Къде отива боклукът?"

По време на проучването се провеждат експерименти и опити за преработка на отпадъци. Творбата е предназначена да образова екологична културапри по-малките ученици.

Проект "Възможно ли е да отглеждаме боб през есента?"

По време на обиколката забелязахме, че с настъпването на есента всички наземни части умират. тревисти растения. Ето как растенията се подготвят за зимата. Възникна въпросът: „Възможно ли е изкуствено да се създадат условия в класната стая за растеж и развитие на тревисти растения през есента?“

Проект "Защо корабите не потъват"

Работата може да се използва в уроците по света и физиката. Авторът логично, достъпно и обосновано доказва закона на Архимед.

Проект "Съвременният учител и неговата роля в обществото"

В работата си ще се опитам да науча повече за тази професия: какво е учител? Кога се появи? Какви бяха учителите преди и какви са сега? И кажете на връстниците си за това.

Проект "Младежки жаргон в речта на съвременните ученици"

Наблюдавах речта на учениците в моя клас, за да идентифицирам характеристиките речева комуникацияученици. Състави речник на характерни и използвани думи на ученици от 4 клас.

Проект "Какво привлича магнит?"

В работата беше извършена експериментална проверка на някои свойства на магнита.

Проект "Вкореняване на резници от стайно растение бреза"

Целта на проекта: да разберете и проверите при какви условия стъблото „бреза“ бързо ще се вкорени.

Проект „Отношение към родния град: Перм и Екатеринбург“

Сравнителен анализ на Перм и Екатеринбург на примера на отношението към родния град на жителите на двата града.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360

Проект "Защо хората обичат да пътуват?"

Аз и семейството ми обичаме да пътуваме. Бяхме вътре различни страни, посети много градове на нашата родина. Исках да знам: защо хората обичат да пътуват?

Проект "AVZ по време на Великата отечествена война"

Интересуваме се да научим за историята на нашия град. По време на войната на територията му имаше един завод на мястото, където се намира AVZ. Затова избрахме темата „AVZ по време на Великата отечествена война“.

Проект "Как да пестим вода"

В уроците по света около мен чух това прясна водасамо 3% в света. Тогава реших да се науча как да пестя вода и как да я използвам внимателно.

Проект "Как живеят растенията?"

Светът на растенията е много разнообразен. Какво е необходимо на едно растение да живее? Каква е връзката между живота на животните и растенията? Нашият проект ще разкаже за това.

Проект „Забравеното наследство на Урал. Историята на една екскурзия.

Проучване на някои изоставени православни храмове в Свердловска област.

Проект "Какво е щастие?"

Много често пишат такива думи: „Желая ти щастие!“ или "Бъдете щастливи!" В моята изследователска работа реших да разбера какво е щастието и какво означава думата „щастие“.

Проект "Кой прави грешния мед?"

Тази работа може да се използва като практическо ръководство за проверка на качеството на меда.

Проект "Речева агресия на по-малки ученици или някои тайни на думите"

Чудехме се защо хората говорят помежду си обидни думии може ли да се подобри ситуацията?

Проект "Руски герой: въплъщение на моята мечта"

Работата „Руски герой: въплъщение на моята мечта“ е посветена на създаването на образа на руски герой въз основа на изучаването на произведения на литературата и изкуството.

Проект за батерии за плодове и зеленчуци

Тази статия представя изследване на плодовете и зеленчуците като възможни химически източници на електричество, както и тяхното практическо приложение.

Проект "Растения и светлина"

Каква роля играе светлината в живота на растенията? Как се отразява на растенията? Къде трябва да се поставят растенията, за да са красиви? Опитах се да намеря отговори на тези въпроси.

Проект "Остарели думи в историята на Пушкин"

Защо героите на Пушкин говорят толкова странно? Само аз ли не разбирам тези думи? И най-важното, защо Пушкин ги използва в работата си? Така се роди моят изследователски проект.

Проект "Защо птиците летят?"

Много обичам животните, гледам предавания за тях, чета книги, забърквам се с тях. Край Дома на културата има много гълъби и често ги гледам. Понякога гълъбите летят високо на покрива на сграда. Как го правят? Чудех се какво помага на птиците да летят. Исках да разреша тази загадка.

Проект "Защо облаците плават?"

Спокоен ден, нито едно листо не мърда, а облаците високо в небето по някаква причина не стоят неподвижни, а плуват. В крайна сметка няма вятър, защо плуват облаци?

Изследователска работа „Тектоника. Какво е?"

Уча в студио за модерни танци и исках да знам откъде идва посоката Tectonic?

Проект "Неканени гости"

През есента на 2010 г. в нашия град дойдоха мечки. Намерени са до кофите за боклук и убити. Защо мечките дойдоха в града? Защо хората ги убиха? Бях развълнуван от този проблем и реших да го проуча в моя проект.

Проект за растерни графични формати

По време на проекта се запознах с техническите възможности на компютър, необходим за работа с растерна графика.

Проект "Културното наследство на моя род"

Целта на проекта е да съхраня културното наследство на моя род и да го предам на следващите поколения.

Проект "На нашите майки в пролетен ден"

Какво да подарите на майките на 8 март, как да ги зарадвате? Както се казва в известната поема, „Знам, че майка обича карамфили и люляци. Но през март няма люляци, не можете да получите карамфили ... " И тогава децата решиха да отглеждат цветя.

Проект "Какво знам за историята на изследването на космоса?"

Проектът е изготвен от група ученици от 2 клас по проблема за общата информираност на учениците от началното училище по въпроса за изследването на космоса.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340

Проектът "Приказката е лъжа, но в нея има намек ..."

Всяка история ни учи на нещо. Просто трябва да я гледате и слушате. Целта на работата: да се проследи как руският народ чрез приказки учеше децата да се отнасят към по-възрастните.

Проект "Математиката в кухнята"

Проект „Къде пътуваха Чук и Гек?“

Творбата на Аркадий Гайдар "Чук и Гек" започва с думите: "В една гора близо до Сините планини живееше човек." Но къде са тези Сини планини? Къде беше пътят на героите? Отговорът на този въпрос не беше намерен нито на картата, нито в интернет.

Проект: "Ние, природата и нашето здраве"

Целта на проекта: Събиране на тайни, начини за поддържане и укрепване на здравето в „кошница със здраве“.

Проект "Мухълът е част от живота на Земята"

Целта на проекта: теоретично и експериментално изследване на плесента като биологична структура.

Защо сапунените мехури са кръгли?

Защо балонимат кръгла форма? Може би ако използвате телена рамка във формата на куб или триъгълник, за да надуете балона, ще получите балон с различна форма? Обмисли...

Проектът "Победата на дядо е моята победа!"

Всяко семейство има своя малка история на войната и трябва да научим колкото е възможно повече за подвига на нашите дядовци и прадядовци - славните защитници на Родината!

Проектът „Как се ражда ботуш от филц?“

Стана ми интересно да разбера как едно обикновено парче вълна се превръща в плъстени ботуши и дали е възможно да си направите плъстени ботуши у дома.

Проект "Математика и музика"

Каква връзка може да има между математиката, мъдрата царица на всички науки, и музиката? Предлагам да намерим отговори на тези въпроси, за да докажем, че има връзка между музиката и математиката.

Проект "Изобличител в Московска област"

В резултат на наблюдение и изследване ученикът получава представа за птицата. Определя местообитанието, условията на живот на восъка в неговата родна земя. Разберете какво е заложено зимата близо до Москваптици.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330

Проект "Възможно ли е да отслабнете за 10 дни?"

Тази работа е за ефективна загуба на тегло с 3-4 кг за 10 дни, без да навреди на тялото на детето.

Проектът "Това е магьосница - нашата вода"

Заедно с децата изучаваме свойствата на водата, научаваме се да я защитаваме водни ресурси, провеждаме практически експерименти за изследване на свойствата на водата.

Проект "Светът на детето: поглед през времето"

В часовете по музика се слушат парчета от "Детски албум" на П.И. Чайковски. Слушайки музика, се чудех дали интересите на децата от времето на Чайковски и тези на моите връстници са сходни. Работата ми е посветена на намирането на отговор на този въпрос.

Проект "Цялата истина за шоколада"

Шоколадът е деликатес не само за деца, но и за възрастни. Но малцина знаят как и къде се е появил, за неговите ползи и вреди.

Проект "Трябва ли снежната шуба да е чиста?"

Целта на проекта: да се изследват свойствата на растенията, покълнали в различни стопени води.

Проект "Моят прадядо"

Искам мнозина да знаят какъв прекрасен прадядо имах, че той премина през цялата война и извърши много подвизи, защитавайки Родината.

Проект "Семейството - частица космос"

Авторът сравнява човешкия живот със структурата на Вселената, като взема за основа живота на звездите и живота на човек в семейството. Оказва се, че не само човешкият живот е организиран по същите закони, но и целият свят - нашата Вселена.

Проект "Малка история за моето голямо семейство"

Живея в малко казашко село. Много исках да знам историята на моето семейство и как намерихме нова родина, където намерих добри приятели и намерих щастие.

Проектът "Какво е тен и полезен ли е той за човека?"

Целта на моето изследване: да разбера защо се появява тен и дали е полезен за човешкото тяло.

Проект „Топли ли те коженото палто?“

Беше проведен експеримент за сравняване на топлопроводимостта на различни тъкани и материали. Доказано е, че най-топлите дрехи са от пух и вълна.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320

Проект "Новогодишен сувенир"

Проектът описва работата на дете в правенето на подарък със собствените си ръце за Новогодишна ваканцияв техниката кусудама.

Проект "Метаморфози на калинката"

Видях ларви по листата на череша калинки. Бях изненадан, че децата са напълно различни от родителите си и реших да наблюдавам тяхната трансформация.

Проект "Шевици за душата"

Реших да проуча подробно целия процес на бродиране, неговите етапи, материали, за да се запозная с историята на неговото възникване.

Проект "Руски приказки и японски приказки"

Целта на изследването: да се установи дали руснаците и Японски приказки?

Проект "Сивите врани в града"

В работата описах моите наблюдения върху сивите врани по време на изграждането на гнездото им.

Проект "Касичка с витамини"

Знаейки, че зеленчуците и плодовете са основният източник на витамини, предполагаме, че ако те редовно се включват в диетата, тогава броят на болните деца ще намалее.

„Талантливият скулптор е гордостта на нашия град“

Научих, че в нашия град Фролово живее истински скулптор. Гордея се, че живеем в един град с него и също така мечтая да стана истински скулптор.

Проект "Живата легенда за войната"

В град Фролово има много паметни места, които разказват за участието съветски хоравъв Великата Отечествена войназа техните подвизи. Реших да се срещна с участник във войната, Костина Мария Александровна.

Проект за фактори на растежа на лалета

За да зарадваме любимите хора, да им дадем подарък през зимата, решихме да засадим цветя в саксия в група, отглеждайки подарък със собствените си ръце.

Проект "Зимуващи птици от нашия регион"

Ако промените условията на живот на птиците през зимата, тогава може би не всички прелетни птицище отлети до по-топлите страни? В крайна сметка зимуващите птици са птици, които могат да се адаптират към различни условия.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300

Keyboard Mystery Project

Защо клавишите на клавиатурата са подредени така, както са? Целта на моето изследване е да идентифицирам параметрите, които влияят върху скоростта на писане на клавиатурата.

Проект "Обучение на декоративни плъхове"

Статията изследва въпроса за обучението на гризачи в зависимост от темперамента и характера. Успехът на опитомяването на плъхове зависи от връзката им с хората.

Проект "Защо козата дава мляко?"

Работата представлява наблюдение на козите в лично стопанство. Целта на проекта е да се разбере защо не всички кози дават мляко и как правилно да се грижим за тях.

Проект "Тайната на газираната вода"

Много често чуваме такива думи от родителите: "Содата е вредна, не можете да я пиете." Защо магазините продават газирана вода? Реших да проверя дали содата наистина е вредна.

Проект "Растения-хищници"

Наскоро научих, че има растения на Земята, които са избрали невероятен начин да получат хранителни вещества. Те хващат и смилат насекоми. Такива растения се наричат ​​месоядни растения.

Проект "Цветовете в нашия живот"

Цветовете заемат огромно място в живота ни. Без цветове нашият свят би бил сив, затова човекът винаги се е стремял да намери начин да украси реалността.

Проект "Какво ще каже една капка вода"

В момента има много остър недостиг на чиста прясна вода. Колко често се замисляме каква вода пием? Здравето на хората зависи от качеството на водата.

Проект "Феноменът на геотропизма в живота на растенията"

Изследователската работа е насочена към потвърждаване на хипотезата: правилното засаждане на семена (корен надолу) ще даде бързи и здрави разсад.

Проект "Проявата на емоции от папагал"

Папагалите заемат сред домашни любимци специално място. Поведението на папагала зависи от неговото емоционално състояние и той изразява емоциите си по различни начини.

Проект "Защо очите на котките светят в тъмното?"

Избрах тази тема, защото много обичам котката си и ми е приятно да го гледам. Реших да разбера дали очите на котката наистина светят в тъмното.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290

Проект "Ледени цветя"

Проект "Моята малка родина"

Проект "Цвете за мама"

Проектът „Има чудеса, там гоблинът броди ...“

Работата ще включва анализ и детски поглед върху отрицателните герои на руските народни приказки.

Проект "Ледени цветя"

Целта на работата ми беше да разбера как се появяват снежни шарки по прозорците. Защо има шарки в апартамента, защото студът е извън прозореца? Защо снежните шарки са в различни форми?

Проект "Зимуващи птици на град Калачинск"

Творбата разказва какви птици е видяла Настя на хранилката си през зимата в град Калачинск, Омска област.

Проект "Живо - живо, живо - неживо"

Изследователският проект дава отговор на въпроси относно категорията одушевяване и неодушевеност на живите и неживите обекти.

Проектът „Здраве на нацията. пушене"

Пушенето е истински бич на нашето време. В работата си ще разкажа историята за появата на тютюнопушенето на земята и вредата, която причинява.

Проект "Моята малка родина"

проблем патриотично възпитаниемладото поколение днес е едно от най-актуалните. Предмет на изследване: историята на създаването на дивизия, град, служба на войниците-ракетисти.

Проект "Невероятни кристали"

Много вещества имат кристална структура. Кристалите са много често срещани в живота, но децата знаят малко за тях.

Проект "Цвете за мама"

Проект "Крака, крила и ... реактивен двигател"

Подготвяйки се за празнуването на Нова година, надух балони, един от тях избяга от ръцете ми и отлетя от мен. Зададох си въпроса: какво стана с топката?

Проект "Чаши за родители"

Родителите ми обичат да пият чай. Мама обича топъл чай, а татко горещ чай. Чаят се охлажда по различен начин в различните чаши. Чудех се от какво зависи.

Проект "Сатурн - планетата от Слънчевата система"

Изследователската работа е посветена на изучаването на въпросите: Защо планетата се нарича Сатурн? Кога и кой го е учил?

Проект "Оригами и математика"

Изследователски проект на Королева Даша по темата за идентифициране на връзката между изкуството на оригами и математиката.

Проект "О, тези динозаври!"

В тази работа Данил запознава с историята на живота на тези същества, тяхното местообитание. Работата е интересна с представянето си, което използва много снимки.

Проект "Танц на пръсти в балет"

Избрах тази тема, защото харесвам балета. Исках да знам: как балерините успяват да стоят на върха на пръстите си и да постигнат високо майсторство в танца.

Проект "Малка капка от големия свят"

Тази статия описва историята на създаването на езера в село Верхоуслино, Ярански район, Кировска област.

Проект "Как стайните растения влияят на живота ни"

Много жители прекарват до 20 часа на ден на закрито. За да се подобри благосъстоянието, е необходимо да растете в тях стайни растения.

Проект "Прогноза за времето през февруари 2011 г."

Гледане на прогнозата за времето и сравнение на температурата с 2010 г.

Проект "Река Яран"

В тази статия изучаваме източника на река Яран, нейните притоци, растителност и животински святна този резервоар. Проучват се бивши места за къпане. Оказва се, че реката е плитка, бреговете й са обрасли и не са останали места за къпане. Въпрос "Къде се къпят децата?"

Проект "Мека играчка Зайче"

В тази статия изучаваме историята на появата на меки играчки. Определят се основните етапи на производство на мека играчка "Зайче".

Проект "Дамски неща"

Тази работа е интересна, защото за кратко време можете да помогнете на вашите близки да трансформират и украсяват рокли и костюми, чанти и обувки.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270

Проект "Лук" щастие

Интересът към проблема с отглеждането на лук се дължи на факта, че лукът е един от онези зеленчуци, които се ядат от всички.

Проект "Костюм от миналото".

Изследването запознава с традициите на чувашкия народ и особеностите на народната носия. Много е важно да знаете основните символи и знаци, използвани за украса на дамски рокли.

Проект "Училище"

Ходим на училище всеки ден. Чудех се: какво училище беше преди?

Проект "Внимание - ХРАНА!"

С приятели купуваме чипс, кириешки, газирани напитки, за да утолим глада и жаждата. Но постоянно чуваме, че е вредно. И реших да разбера: полезни или вредни са продуктите за бързо хранене?

Проект "Влияние на цвета върху човешкото здраве"

Цветът заобикаля човека навсякъде. Целта на моята работа е да проуча проблема за влиянието на цвета върху психичното здраве на човека.

Проект "Нижневартовск в имената"

Моето изследване приканва всеки да помисли за имената си, защото те се дават на човек само веднъж.

Съществуват ли роднини на динозаврите днес?

Исках да разбера как са живели, защо са изчезнали и имат ли роднини в нашия свят. В крайна сметка много съществуващи животни са подобни на динозаврите.

Проект "Пианото е най-добрият музикален инструмент"

Целта на изследването: да се разбере защо пианото се счита за най-универсалния (популярен) музикален инструмент.

Проект "Птици през зимата"

Проектиране и изследователска работа на ученици от 3 клас.

Проект "Моите домашни приятели"

ИНТЕРЕСНА ВИ РАБОТА, КОЛЕГИ!