Cattelli skaala test. Cattelli testi andmetöötlus ja tõlgendamine

Kaalud: eraldatus - seltskondlikkus, konkreetne mõtlemine - abstraktne mõtlemine, emotsionaalne ebastabiilsus - emotsionaalne stabiilsus, alluvus - domineerimine, vaoshoitus - ekspressiivsus, madal normatiivne käitumine - kõrge normatiivne käitumine, pelglikkus - julgus, realism - tundlikkus, kahtlus - kergeusklikkus, praktilisus - unistamine, otsekohesus - läbinägelikkus, rahulikkus - ärevus, konservatiivsus - radikaalsus , sõltuvus grupist - iseseisvus, madal enesekontroll - kõrge enesekontroll, lõõgastus - emotsionaalne pinge

Cattelli isiksuseteooria testi eesmärk

Cattelli isiksuseteooria – 105 küsimust

Isiksusefaktorite teooria testimise juhised

Teid kutsutakse vastama mitmetele küsimustele, mis aitavad kindlaks teha teie isiksuse mõningaid omadusi. Siin ei saa olla "õigeid" ega "valesid" vastuseid. Inimesed on erinevad ja igaüks saab oma arvamust avaldada.

Igale küsimusele vastates peate valima ühe kolmest pakutud vastusest – selle, mis sobib kõige paremini teie seisukohtadega, teie arvamusega enda kohta.

Kui midagi jääb arusaamatuks, küsige. Küsimustele vastates pidage alati meeles:

1. Sa ei pea kulutama palju aega vastuste mõtlemisele. Esitage vastus, mis teile esimesena pähe tuleb. Loomulikult ei formuleerita küsimusi sageli nii üksikasjalikult, kui sooviksite. Sel juhul proovige ette kujutada "keskmist", kõige sagedasemat olukorda, mis vastab küsimuse tähendusele, ja valige selle põhjal vastus. Vastake võimalikult täpselt, kuid mitte liiga aeglaselt.

2. Püüdke mitte liiga sageli kasutada vahepealseid, ebamääraseid vastuseid (nt "ei tea", "midagi vahepealset" jne).

3. Kindlasti vastake kõigile küsimustele järjest ilma midagi vahele jätmata. Võib-olla tundub, et mõned küsimused pole teile väga täpselt sõnastatud, kuid proovige isegi siis leida kõige täpsem vastus.

Vastuseid saab dekrüpteerida ainult spetsiaalse "võtme" abil.

4. Ärge püüdke oma vastustega head muljet jätta, need peavad olema tõesed.

Cattelli testiülesanne:

1. Sain selle küsimustiku juhistest hästi aru:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
2. Olen valmis vastama küsimustele võimalikult siiralt:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
3. Mulle meeldiks suvila:
a. tegusas puhkekülas;
b. eelistaks midagi vahepealset;
c. eraldatud metsas.
4. Leian endas piisavalt jõudu, et eluraskustega toime tulla:
a. alati;
b. tavaliselt;
c. harva.
5. Metsloomade nägemine tekitab minus ebamugavust, isegi kui nad on turvaliselt puurides peidus:
a. Jah, see on tõsi;
b. pole kindel;
c. ei, see pole tõsi.
6. Ma hoidun kritiseerimast inimesi ja nende seisukohti:
a. Jah;
b. mõnikord;
c. ei.
7. Teen inimestele teravaid ja kriitilisi märkusi, kui mulle tundub, et nad väärivad seda:
a. tavaliselt;
b. mõnikord;
c. kunagi ei tee.
8. Eelistan lihtsat klassikalist muusikat kaasaegsetele populaarsetele lugudele:
a. Jah, see on tõsi;
b. pole kindel;
c. ei, see pole tõsi.
9. Kui ma näeksin kahte naabri last kaklemas, teeksin järgmist.
a. Ma laseks neil oma suhted välja mõelda;
b. Ma ei tea, mida ma teeksin;
c. püüaks nende tüli lahendada.
10. Koosolekutel ja ettevõtetes:
a. tulen kergesti ette;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. Ma eelistan jääda kõrvale.
11. Minu arvates on huvitavam olla:
a. disaini insener;
b. ei tea, mida eelistada;
c. näitekirjanik.
12. Tänaval peatun pigem, et näha, kuidas kunstnik töötab, kui vaadata tänavatüli:
a. Jah, see on tõsi;
b. pole kindel;
c. ei, see pole tõsi.
13. Tavaliselt sallin enesega rahulolevaid inimesi, isegi kui nad uhkeldavad või näitavad muul viisil, et neil on endast kõrge arvamus:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
14. Kui inimene petab, märkan seda peaaegu alati tema näoilmest:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
15. Usun, et kõige igavam igapäevatöö tuleks alati ära teha, isegi kui tundub, et see pole vajalik:
a. Ma nõustun;
b. pole kindel;
c. ei nõustu.
16. Ma pigem lähen tööle:
a. kus saate palju teenida, isegi kui sissetulekud on ebaühtlased;
b. ei tea, mida valida;
c. püsiva, kuid suhteliselt madala palgaga.
17. Ma räägin oma tunnetest:
a. ainult vajaduse korral;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. hea meelega, kui selleks võimalus antakse.
18. Aeg-ajalt kogen ma äkilist hirmu või ebamäärast ärevust, ma ei tea, miks:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
19. Kui mind kritiseeritakse ebaõiglaselt millegi pärast, milles ma süüdi ei ole:
a. Ma ei tunne süüd;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. Tunnen end ikka veidi süüdi.
20. Tööl on mul rohkem probleeme inimestega, kes:
a. keelduda kaasaegsete meetodite kasutamisest;
b. ei tea, mida valida;
c. üritab pidevalt midagi muuta töös, mis juba hästi läheb.
21. Otsuste tegemisel lähtun rohkem:
a. süda;
b. nii süda kui ka meel;
c. põhjus.
22. Inimesed oleksid õnnelikumad, kui nad veedaksid rohkem aega oma sõpradega:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
23. Tulevikuplaane tehes toetun sageli õnnele:
a. Jah;
b. on raske vastata;
c. ei.
24. Rääkides kaldun:
a. väljenda oma mõtteid niipea, kui need pähe tulevad;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. enne kui mõtted kokku võtad.
25. Isegi kui ma olen millegi peale väga vihane, rahunen ma üsna kiiresti maha:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
26. Võrdse tööaja ja sama palga juures oleks mul huvitavam töötada:
a. puusepp või kokk;
b. ei tea, mida valida;
c. kelner heas restoranis.
27. Mul oli:
a. väga vähe valitud ametikohti;
b. mitu;
c. paljud valitud ametikohad.
28. "Kühvel" on seotud "kaevamisega", nagu "nuga" on:
a. vürtsikas;
b. lõikama;
c. teritama.
29. Mõnikord hoiab mind ärkvel mõni mõte:
a. Jah, see on tõsi;
b. pole kindel;
c. ei, see pole tõsi.
30. Oma elus saavutan reeglina eesmärgid, mis ma endale püstitan:
a. Jah, see on tõsi;
b. pole kindel;
c. ei, see pole tõsi.
31. Vananenud seadust tuleks muuta:
a. alles pärast põhjalikku arutelu;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. kohe.
32. Tunnen end ebamugavalt, kui asjad nõuavad kiireid toiminguid, mis kuidagi teisi inimesi mõjutavad:
a. Jah, see on tõsi;
b. pole kindel;
c. ei, see pole tõsi.
33. Enamik mu tuttavaid peab mind rõõmsameelseks vestluskaaslaseks:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
34. Kui ma näen korratuid, labaseid inimesi:
a. mind ei huvita;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. nad panevad mind vihkama ja vihkama.
35. Ma eksin veidi, kui satun järsku tähelepanu keskpunkti:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
36. Mul on alati hea meel liituda suure seltskonnaga, näiteks kohtuda õhtul sõpradega, minna tantsule, osaleda mõnel huvitaval seltskonnaüritusel:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
37. Koolis eelistasin:
a. muusikatunnid (laulmine);
b. Raske öelda;
c. töökojad, käsitsitöö.
38. Kui mind määratakse millegi eest vastutavaks, nõuan, et minu korraldusi järgitaks täpselt, vastasel juhul keeldun korraldusest:
a. Jah;
b. mõnikord;
c. ei.
39. Tähtsam on, et vanemad:
a. aidanud kaasa oma laste tunnete peenele arengule;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. õpetada lapsi oma tundeid juhtima.
40. Kollektiivses töös osaledes eelistaksin:
a. püüda parandada töökorraldust;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. pidada arvestust ja tagada reeglite järgimine.
41. Aeg-ajalt tunnen vajadust teha midagi, mis nõuab märkimisväärset füüsilist pingutust:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
42. Pigem kohtleksin inimesi, kes on viisakad ja delikaatsed, kui ebaviisakad ja otsekohesed:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
43. Kui mind avalikult kritiseeritakse, masendab see mind äärmiselt:
a. Jah, see on tõsi;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. see ei ole tõsi.
44. Kui mu ülemus mulle helistab, siis ma:
a. Kasutan seda juhust, et küsida, mida vajan;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. Olen mures, et tegin midagi valesti.
45. Usun, et inimesed peaksid väga tõsiselt mõtlema, enne kui loobuvad eelmiste aastate, möödunud sajandite kogemusest:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
46. ​​Midagi lugedes olen alati hästi teadlik autori varjatud kavatsusest mind milleski veenda:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
47. 7-10 klassis käies osalesin kooli spordielus:
a. sageli;
b. aeg-ajalt;
c. väga harva.
48. Hoian kodus korralikku korda ja tean peaaegu alati, mis kus on:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
49. Kui ma mõtlen päeva jooksul juhtunule, tunnen sageli ärevust:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
50. Mõnikord ma kahtlen, kas inimesed, kellega ma räägin, on tõesti huvitatud sellest, mida ma ütlen:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
51. Kui ma peaksin valima, oleksin pigem:
a. metsamees;
b. raske valida;
c. keskkooli õpetaja.
52. Sünnipäevaks, pühadeks:
a. Mulle meeldib kingitusi teha;
b. on raske vastata;
c. Arvan, et kingituste ostmine on mõnevõrra ebameeldiv kohustus.
53. "Väsinud" on seotud "tööga" ja "uhke" on:
a. naerata;
b. edu;
c. õnnelik.
54. Milline järgmistest sõnadest ei sobi kahe ülejäänud sõnaga?
a. küünal;
b. kuu;
c. lamp.
55. Minu sõbrad:
a. Mind ei vedanud alt;
b. aeg-ajalt;
c. ebaõnnestus üsna sageli.
56. Mul on sellised omadused, mille poolest ma kindlasti ületan teisi inimesi:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
57. Kui olen ärritunud, annan endast parima, et oma tundeid teiste eest varjata:
a. Jah, see on tõsi;
b. pigem midagi vahepealset;
c. see ei ole tõsi.
58. Tahaks kinno minna, et erinevad vaated ja muud kohad, kus saate lõbutseda:
a. rohkem kui kord nädalas (sagedamini kui enamik inimesi);
b. umbes kord nädalas (nagu enamik);
c. harvem kui kord nädalas (harvem kui enamikul juhtudel).
59. Arvan, et isiklik vabadus käitumises on olulisem. head kombed ja etiketireeglite järgimine:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
60. Minust tähtsamate inimeste (minust vanemad või suurema kogemusega või kõrgema positsiooniga inimesed) juuresolekul kipun olema tagasihoidlik:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
61. Mul on raske midagi rääkida suurele seltskonnale või rääkida suure publiku ees:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
62. Orienteerin hästi võõras piirkonnas, saan hästi aru, kus on põhi, kus lõuna, ida või lääs:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
63. Kui keegi sai minu peale vihaseks:
a. Ma prooviksin teda rahustada;
b. Ma ei tea, mida ma teeksin;
c. see ärritaks mind.
64. Kui näen artiklit, mida pean ebaõiglaseks, kipun selle pigem unustama, kui vastan autorile nördinult:
a. Jah, see on tõsi;
b. pole kindel;
c. ei, see pole tõsi.
65. Mitteolulised pisiasjad ei jää kauaks mällu, näiteks tänavate, poodide nimed:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
66. Soovin veterinaararsti kutset, kes ravib ja opereerib loomi:
a. Jah;
b. Raske öelda;
c. ei.
67. Ma söön mõnuga ega hoolitse alati oma kommete eest nii hoolikalt kui teised inimesed:
a. Jah, see on tõsi;
b. pole kindel;
c. ei, see pole tõsi.
68. On perioode, mil ma ei taha kellegagi kohtuda:
a. väga harva;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. sageli.
69. Mõnikord räägivad nad mulle, et mu hääl ja välimus reedavad liiga selgelt mu põnevust:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
70. Kui olin teismeline ja mu arvamus oli vanematega vastuolus, siis tavaliselt:
a. jäi oma arvamusele;
b. keskmine vahemikus a ja b;
c. andsid järele, tunnistades nende autoriteeti.
71. Tahaksin töötada eraldi ruumis, mitte kolleegidega:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
72. Pigem elan vaikselt nii, nagu mulle meeldib, kui et mind imetletakse oma edu pärast:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
73. Pean end paljuski üsna küpseks inimeseks:
a. Jah, see on tõsi;
b. pole kindel;
c. ei, see pole tõsi.
74. Kriitika sellisel kujul, nagu seda paljud inimesed esitavad, tekitab minus pigem rahutust kui aitab:
a. sageli;
b. aeg-ajalt;
c. mitte kunagi.
75. Olen alati võimeline oma tunnete avaldumist rangelt kontrollima:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
76. Kui ma seda teeksin kasulik leiutis, Ma eelistan:
a. selle kallal laboris edasi töötada;
b. raske valida;
c. hoolitseda selle praktilise kasutamise eest.
77. "Üllatus" on seotud sõnaga "ebatavaline", nagu "hirm" on seotud:
a. julge;
b. rahutu;
c. kohutav.
78. Milline järgmistest murdudest ei sobi ülejäänud kahega:
a. 3/7;
b. 3/9;
c. 3/11.
79. Mulle tundub, et mõned inimesed ei märka või väldivad mind, kuigi ma ei tea, miks:
a. jah see on õige;
b. pole kindel;
c. ei, see pole tõsi.
80. Inimesed kohtlevad mind vähem sõbralikult, kui ma oma lahke suhtumisega neisse väärin:
a. Sageli;
b. mõnikord;
c. mitte kunagi.
81. Ebatsensuursete väljendite kasutamine on minu jaoks alati vastik (isegi kui vastassoost isikuid pole):
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
82. Mul on kindlasti vähem sõpru kui enamikul inimestel:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
83. Mulle väga ei meeldi olla seal, kus pole kellegagi rääkida:
a. õigus;
b. pole kindel;
c. vale.
84. Inimesed nimetavad mind vahel kergemeelseks, kuigi peavad mind meeldivaks inimeseks:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
85. Erinevates ühiskonnaolukordades kogesin samasugust elevust, mida kogeb inimene enne lavale minekut:
a. sageli;
b. aeg-ajalt;
c. peaaegu mitte kunagi.
86. Olles väikeses inimrühmas, olen rahul sellega, et hoian eemale ja lasen enamasti teistel rääkida:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
87. Mulle meeldib rohkem lugeda:
a. ägedate sõjaliste või poliitiliste konfliktide realistlikud kirjeldused;
b. ei tea, mida valida;
c. romaan, mis erutab kujutlusvõimet ja meeli.
88. Kui nad püüavad mind käskida, teen ma meelega vastupidist:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
89. Kui võimud või pereliikmed mulle midagi ette heidavad, siis reeglina ainult põhjust:
a. õigus;
c. vale.
90. Mulle ei meeldi, kuidas mõned inimesed poes või tänaval inimest "vaatavad" ja tseremooniata vaatavad:
a. õigus;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. vale.
91. Pika reisi ajal eelistaksin:
a. lugeda midagi rasket, kuid huvitavat;
b. Ma ei tea, mida ma valiksin;
c. veeta aega kaasreisijaga vesteldes.
92. Surmateemalistes naljades pole midagi halba või hea maitsega vastuolus:
a. Jah, ma nõustun;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei, ma ei ole nõus.
93. Kui mu tuttavad kohtlevad mind halvasti ega varja oma vaenulikkust:
a. see ei masenda mind üldse;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. Ma kaotan südame.
94. Ma tunnen end ebamugavalt, kui nad mulle komplimente teevad ja näkku kiidavad:
a. Jah, see on tõsi;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei, see pole tõsi.
95. Ma eelistaksin tööd:
a. täpselt määratletud ja püsiva sissetulekuga;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. kõrgema palgaga, mis sõltuks minu pingutustest ja produktiivsusest.
96. Mul on lihtsam lahendada keerulist küsimust või probleemi:
a. kui ma arutan neid teistega;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. kui ma ainult neile mõtlen.
97. Osalen meelsasti avalikus elus, erinevate komisjonide töös:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
98. Mis tahes tööd tehes ei rahune ma enne maha, kui on arvestatud ka kõige väiksemate detailidega:
a. õigus;
b. keskmine vahemikus a ja b;
c. vale.
99. Mõnikord ärritavad mind väga väikesed takistused:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
100. Ma magan sügavalt, ei räägi kunagi unes:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
101. Kui ma töötaksin majandussfääris, oleks minu jaoks huvitavam:
a. rääkida klientidega, klientidega;
b. valin midagi vahepealset;
c. pidama raamatupidamist ja muid dokumente.
102. "Suurus" tähendab "pikkust", nagu "ebaaus" tähendab:
a. vangla;
b. patune;
c. varastas.
103. AB käsitleb GV-d samamoodi nagu SR:
a. PEAL;
b. OP;
c. SEE.
104. Kui inimesed käituvad ettevaatamatult ja hoolimatult:
a. võtan rahulikult;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. Tunnen nende vastu põlgust.
105. Kui ma kuulan muusikat ja nad räägivad läheduses valjult:
a. mind see ei häiri, suudan keskenduda;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. see rikub mu naudingut ja vihastab mind.
106. Arvan, et minu kohta on õigem öelda, et ma:
a. viisakas ja rahulik;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. energiline ja enesekindel.
107. Ma usun, et:
a. peate elama põhimõtte "aeg on äri - tund on lõbus" järgi;
b. midagi a ja b vahel;
c. sa pead elama rõõmsalt, mitte eriti hoolima homsest.
108. Parem on olla ettevaatlik ja oodata vähe, kui rõõmustada ette, aimates edu oma hinge sügavuses:
a. Ma nõustun;
b. pole kindel;
c. ei nõustu.
109. Kui ma mõtlen võimalikele raskustele oma töös:
a. Püüan ette planeerida, kuidas nendega toime tulla;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. Ma arvan, et saan nendega hakkama, kui need ilmuvad.
110. Ma harjun kergesti iga ühiskonnaga:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
111. Kui vajad veidi diplomaatiat ja oskust inimesi milleski veenda, pöörduvad nad tavaliselt minu poole:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
112. Oleksin rohkem huvitatud:
a. nõustada noori, aidata neid töökoha valikul;
b. on raske vastata;
c. töötada majandusinsenerina.
113. Kui ma olen täiesti kindel, et inimene käitub ebaõiglaselt või isekalt, teatan talle seda, isegi kui see ähvardab mind mõne hädaga:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
114. Vahel teen naljaga pooleks mingi rumala märkuse lihtsalt selleks, et inimesi üllatada ja näha, mida nad selle kohta ütlevad:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
115. Mulle meeldiks töötada ajalehes teatrietenduste, kontsertide jms arvustajana:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
116. Kui ma pean istuma pikka aega koosolekul ilma rääkimata või liigutamata, ei tunne ma kunagi vajadust midagi joonistada ja oma toolil askeldada:
a. Ma nõustun;
b. pole kindel;
c. ei nõustu.
117. Kui keegi ütleb mulle midagi, mis, nagu ma tean, ei vasta tõele, siis ma pigem mõtlen:
a. "ta on valetaja";
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. "Ilmselt oli ta valesti informeeritud."
118. Minus tekib tunne, et mind ootab mingisugune karistus, isegi kui ma pole midagi valesti teinud:
a. sageli;
b. mõnikord;
c. mitte kunagi.
119. Arvamus, et haigusi põhjustavad vaimsed põhjused samal määral kui füüsilised (kehalised), on tugevalt liialdatud:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
120. Igal tähtsal riiklikul tseremoonial tuleb säilitada pidulikkus, värviküllus:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
121. Minu jaoks on ebameeldiv, kui inimesed arvavad, et olen liiga ohjeldamatu ja jätan tähelepanuta sündsusreeglid:
a. väga;
b. natuke;
c. ei muretse üldse.
122. Millegi kallal töötades teeksin pigem järgmist:
a. kollektiivis;
b. Ma ei tea, mida ma valiksin;
c. omapäi.
123. On perioode, mil enda haletsemisele on raske vastu panna:
a. sageli;
b. mõnikord;
c. mitte kunagi.
124. Inimesed vihastavad mind sageli liiga kiiresti:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
125. Saan alati ilma suuremate raskusteta vabaneda vanadest harjumustest ja mitte enam nende juurde tagasi pöörduda:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
126. Sama palga juures eelistaksin olla:
a. Advokaat;
b. on raske valida;
c. navigaator või piloot.
127. "Parem" tähendab "halvimat" ja "aeglasem" tähendab:
a. kiirabi;
b. parim;
c. kiireim.
128. Milline järgmistest märgikombinatsioonidest peaks jätkuma XOOOHHOOOXXX:
a. OHHH;
b. OOHH;
c. HOOO.
129. Kui saabub aeg ellu viia see, mida olen eelnevalt planeerinud ja oodanud, tunnen vahel, et ei suuda seda teha:
a. Ma nõustun;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei nõustu.
130. Tavaliselt suudan keskenduda ja töötada, pööramata tähelepanu sellele, et inimesed ümberringi on väga lärmakad:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
131. Juhtub, et räägin võõrastele asjadest, mis mulle olulised tunduvad, olenemata sellest, kas nad minult seda küsivad või mitte:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
132. Veedan palju vaba aega sõpradega vesteldes neist meeldivatest sündmustest, mida me kunagi koos kogesime:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
133. Mulle pakub rõõmu teha riskantseid asju lihtsalt lõbu pärast:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
134. Ma olen väga nördinud vaatepildist korrastamata ruumist:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
135. Pean end väga seltskondlikuks (avatud) inimeseks:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
136. Inimestega suheldes:
a. Ma ei püüa oma tundeid tagasi hoida;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. Ma varjan oma tundeid.
137. Ma armastan muusikat:
a. kerge, elav, jahe;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. emotsionaalne ja sentimentaalne.
138. Ma imetlen salmi ilu rohkem kui relvade ilu ja täiuslikkust:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
139. Kui mu õnnelik märkus jäi tähelepanuta:
a. Ma ei korda seda;
b. on raske vastata;
c. Kordan veel kord oma märkust.
140. Soovin töötada kautsjoni vastu vabastatud alaealiste kurjategijate hulgas:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
141. Minu jaoks olulisem:
a. salvestada hea suhe inimestega;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. väljenda oma tundeid vabalt.
142. Turismireisil jään pigem asjatundjate koostatud programmi juurde, kui planeerin oma marsruuti:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
143. Nad arvavad minust õigusega, et olen kangekaelne ja töökas inimene, kuid edu saavutan harva:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
144. Kui inimesed kuritarvitavad minu suhtumist nendesse, siis ma ei solvu ja unustan selle kiiresti:
a. Ma nõustun;
b. pole kindel;
c. ei nõustu.
145. Kui grupis puhkes tuline vaidlus:
a. Tahaks uudishimulikult näha, kes väljub võitjana;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. Tahaks väga, et kõik lõppeks rahulikult.
146. Eelistan oma asju ise planeerida, ilma välise sekkumise ja teiste inimeste nõuanneteta:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
147. Mõnikord mõjutab mu tegusid kadedustunne.
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
148. Olen kindlalt veendunud, et ülemusel ei pruugi alati õigus olla, kuid tal on alati õigus omaette nõuda:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
149. Ma lähen närvi, kui mõtlen kõigele, mis mind ees ootab:
a. Jah;
b. mõnikord;
c. ei.
150. Kui ma osalen mõnes mängus ja teised avaldavad valjuhäälselt oma arvamust, ei vii see mind tasakaalust välja:
a. Ma nõustun;
b. pole kindel;
c. ei nõustu.
151. Mulle tundub huvitav, et:
a. kunstnik;
b. ei tea, mida valida;
c. teatri- või filmistuudio direktor.
152. Milline järgmistest sõnadest ei sobi kahe ülejäänud sõnaga?
a. mis tahes;
b. mitu;
c. enamik.
153. "Leek" on seotud "kuumusega", nagu "roos" on seotud:
a. naelu;
b. punased kroonlehed;
c. lõhn.
154. Näen nii häirivaid unenägusid, et ärkan üles:
a. sageli;
b. aeg-ajalt;
c. peaaegu mitte kunagi.
155. Isegi kui mis tahes ettevõtmise õnnestumise vastu on palju asju, usun siiski, et see on riski väärt:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
156. Mulle meeldivad olukorrad, kus avastan end tahtmatult juhi rolli, sest tean paremini kui keegi teine, mida meeskond peaks tegema:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
157. Pigem riietun tagasihoidlikult, nagu kõik teisedki, kui meeldejäävalt ja originaalselt:
a. Ma nõustun;
b. pole kindel;
c. ei nõustu.
158. Õhtu, mis veedetakse tehes seda, mida armastan, köidab mind rohkem kui meeleolukas pidu:
a. Ma nõustun;
b. pole kindel;
c. ei nõustu.
159. Vahel jätan hooletusse head nõu inimesed, kuigi ma tean, et ma ei peaks seda tegema:
a. aeg-ajalt;
b. peaaegu mitte kunagi;
c. mitte kunagi.
160. Otsuste tegemisel pean enda jaoks kohustuslikuks peamiste käitumisvormide arvestamist - “mis on hea ja mis on halb”:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
161. Mulle ei meeldi, kui inimesed vaatavad, kuidas ma töötan:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
162. Alati ei ole võimalik midagi saavutada järkjärguliste, mõõdukate meetoditega, mõnikord tuleb kasutada jõudu:
a. Ma nõustun;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei nõustu.
163. Koolis eelistasin (eelistasin):
a. vene keel;
b. Raske öelda;
c. matemaatika.
164. Mõnikord oli mul lein, sest inimesed rääkisid minust ilma põhjuseta halvasti:
a. Jah;
b. on raske vastata;
c. ei.
165. Vestlused tavainimestega, kes on seotud tavade ja harjumustega:
a. on sageli väga huvitavad ja informatiivsed;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. häirib mind, sest jutt keerleb pisiasjade ümber ja puudub sügavus.
166. Mõned asjad tekitavad minus sellise viha, et eelistan neist üldse mitte rääkida:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
167. Hariduses on olulisem:
a. ümbritsege last armastuse ja hoolitsusega;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. arendada lapses soovitavaid oskusi ja hoiakuid.
168. Inimesed peavad mind rahulikuks, tasakaalukaks inimeseks, kes jääb igal juhul häirimatuks:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
169. Arvan, et meie ühiskond peaks otstarbekusest juhindudes looma uusi kombeid ning jätma kõrvale vanad harjumused ja traditsioonid:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
170. Mul oli ebameeldivaid juhtumeid, kuna mõeldes muutusin tähelepanematuks:
a. peaaegu mitte kunagi;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. korduvalt.
171. Õpin materjali paremini selgeks:
a. hästi kirjutatud raamatu lugemine;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. rühmaarutelus osalemine.
172. Eelistan minna oma teed, selle asemel, et jääda kinni üldtunnustatud reeglitest:
a. Ma nõustun;
b. pole kindel;
c. ei nõustu.
173. Enne oma arvamuse avaldamist eelistan oodata, kuni olen täiesti kindel, et mul on õigus:
a. alati;
b. tavaliselt;
c. ainult siis, kui see on praktiliselt võimalik.
174. Mõnikord käivad pisiasjad talumatult närvidele, kuigi ma saan aru, et need pole midagi:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
175. Ma ei ütle sageli hoo pealt asju, mida hiljem kahetsen:
a. Ma nõustun;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei nõustu.
176. Kui mul palutakse korraldada raha kogumine kellelegi kingituseks või osaleda aastapäeva tähistamise korraldamises:
a. oleksin nõus;
b. Ma ei tea, mida ma teeksin;
c. Ma ütleks, et kahjuks olen väga hõivatud.
177. Milline järgmistest sõnadest ei sobi kahe ülejäänud sõnaga?
a. lai;
b. siksak;
c. sirge.
178. "Varsti" viitab "mitte kunagi" kui "lähedal":
a. mitte kusagil;
b. kaua eemal;
c. ära.
179. Kui tegin ühiskonnas mõne vea, unustan selle kiiresti:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
180. Minu ümber olevad inimesed teavad, et mul on palju erinevaid ideid ja suudan peaaegu alati probleemile mingisuguse lahenduse pakkuda:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
181. Minu jaoks võib-olla tüüpilisem:
a. närvilisus ootamatute raskustega silmitsi seistes;
b. ei tea, mida valida;
c. tolerantsus teiste inimeste soovide (nõuete) suhtes.
182. Mind peetakse väga entusiastlikuks inimeseks:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
183. Mulle meeldib töö, mis on vaheldusrikas, sageli vahetub ja reisib, isegi kui see on veidi ohtlik:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
184. Olen väga täpne inimene ja nõuan alati, et kõik tehtaks võimalikult täpselt:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
185. Naudin tööd, mis nõuab erilist kohusetundlikkust ja täpset oskust:
a. Jah;
b. midagi vahepealset on tõsi;
c. ei.
186. Kuulun energiliste inimeste hulka, kes on alati millegagi hõivatud:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.
187. Vastasin kohusetundlikult kõikidele küsimustele ega jätnud ühtegi kahe silma vahele:
a. Jah;
b. pole kindel;
c. ei.

Testitulemuste töötlemine ja tõlgendamine
Cattelli isiksuse faktoriteooria võti

B- (28-b), (53-b), (54-b), (77-c), (78-b), (102-c), (103-b), (127-c), ( 128-b), (152-a), (153-c), (177-a), (178-a);

C— (4-a,b), (5-c,b), (29-c,b), (30-a,b), (55-a,b), (79-c,b), ( 80-c,b), (104-a,b), (105-a,b), (129-c,b), (130-a,b), (154-c,b), (179-) a, b);

E— (6-c,b), (7-a,b), (31-c,b), (32-c,b), (56-a,b), (57-c,b), ( 81-c,b), (106-c,b), (131-a,b), (155-a,b), (156-a,b), (180-a,b), (181-) a, b);

F— (8-b,c), (33-a,b), (58-a,b), (82-b,c), (83-a,b), (107-b,c), ( 108-b,c), (132-a,b), (133-a,b), (157-b,c), (158-b,c), (182-a,b), (183-) a, b);

G— (9-b,c), (34-b,c), (59-b,c), (84-b,c), (109-a,b), (134-a,b), ( 159-b,c), (160-a,b), (184-a,b), (185-a,b);

H— (10-a,b), (35-b,c), (36-a,b), (60-b,c), (61-b,c), (85-b,c), ( 86-b,c), (110-a,b), (111-a,b), (135-a,b), (136-a,b), (161-b,c), (186-) a, b);

I— (11-b,c), (12-a,b), (37-a,b), (62-b,c), (87-b,c), (112-a,b), ( 137-b,c), (138-a,b), (162-b,c), (163-a,b);

L— (13-b,c), (38-a,b), (63-b,c), (64-b,c), (88-a,b), (89-b,c), ( 113-a,b), (114-a,b), (139-b,c), (164-a,b);

M— (14-b,c), (15-b,c), (39-a,b), (40-a,b), (65-a,b), (90-b,c), ( 91-a,b), (115-a,b), (116-a,b), (140-a,b), (141-b,c), (165-b,c), (166-) b, c);

N— (16-b,c), (17-a,b), (41-b,c), (42-a,b), (66-b,c), (67-b,c), ( 92-b,c), (117-a,b), (142-b,c), (167-a,b);

O— (18-a,b), (19-b,c), (43-a,b), (44-b,c), (68-b,c), (69-a,b), ( 93-b,c), (94-a,b), (118-a,b), (119-a,b), (143-a,b), (144-b,c), (168-) b, c);

Q1— (20-a,b), (21-a,b), (45-b,c), (46-a,b), (70-a,b), (95-b,c), ( 120-b,c), (145-a,b), (169-a,b), (170-b,c);

Q2— (22-b,c), (47-a,b), (71-a,b), (72-a,b), (96-b,c), (97-b,c), ( 121-b,c), (122-b,c), (146-a,b), (171-a,b);

Q3— (23-b,c), (24-b,c), (48-a,b), (73-a,b), (98-a,b), (123-b,c), ( 147-b,c), (148-a,b), (172-b,c), (173-a,b);

Q4— (25-b,c), (49-a,b), (50-a,b), (74-a,b), (75-b,c), (99-a,b), ( 100-b,c), (124-a,b), (125-b,c), (149-a,b), (150-b,c), (174-a,b), (175-) b, c).

Faktoris B võtmematš võrdub 1 punktiga. Ülejäänud tegurite puhul võrdub "b" sobitamine 1 punktiga ning tähtedega "a" ja "c" võtme järgi sobitamine 2 punktiga.

Cattelli testi sekundaarsete tegurite arvutamise valemid

F1 = [(38 + 2L + 3O + 4Q4) - (2C +2H + 2Q3)] / 10;
F2 = [(2A + 3E + 4F + 5H) - (2Q2 +11)] / 10;
F3 = [(77 + 2C + 2E + 2F + 2N) - (4A + 6I + 2M)] / 10;
F4 = [(4E + 3M + 4Q1 + 4Q2) - (3A + 2C)] / 10;

Cattelli testi peamiste tegurite kirjeldus

1. Tegur A: "isolatsioon – seltskondlikkus"
A- / 0-6 punkti A+ / 7-12 punkti
Saladus, eraldatus, võõrandumine, usaldamatus, seltskondlikkuse puudumine, isoleeritus, kriitilisus, kalduvus objektiivsusele, jäikus, ülemäärane rangus inimeste hindamisel. Raskused inimestevaheliste, vahetute kontaktide loomisel Seltskondlikkus, avatus, loomulikkus, kergus, koostöövalmidus, kohanemisvõime, inimeste tähelepanu, tahe ühine töö, aktiivsus grupis konfliktide kõrvaldamisel, valmisolek edasi minna. Lihtne otseste inimestevaheliste kontaktide loomine
Poolust A- nimetatakse tehnilises nimetuses sizothymia (ladinakeelsest sõnast sizo, mis tähendab igavat, tuhmi). Poolust A + nimetatakse afektotüümiaks ja see iseloomustab afektide (tunnete) intensiivset väljendust. Emotsionaalselt "loid", "kuiv" isiksus kipub olema ettevaatlik tunnete väljendamisel, see ei ole väga väljendusrikas. Afektotüümia kõige silmatorkavam omadus on hea loomus, rõõmsameelsus, huvi inimeste vastu, emotsionaalne vastuvõtlikkus.

Üldiselt on faktor A keskendunud inimese seltskondlikkuse mõõtmisele väikestes rühmades ja võimele luua otseseid, inimestevahelisi kontakte.

Küsimustiku vastustes eelistab A+-ga inimene tööd inimestega, ühiskondlikku heakskiitu, meeldib ajaga kaasas käia. A-poolusega inimene armastab ideid, eelistab töötada üksi. On tõendeid selle kohta, et A+ isikud on seltskondlikud, võivad olla väikestes rühmades juhid ja valivad sageli inimestega töötamise; A-poolusega isikud võivad olla kunstnikud, uurijad ja eelistavad töötada iseseisvalt, grupist eraldatuna.

1-3 sein - kalduvus jäikusele, külmusele, skeptilisusele ja eemalejäämisele. Asjad tõmbavad teda rohkem kui inimesed. Eelistab omaette tööd, vältides kompromisse. Kalduvus täpsusele, jäikus tegevustes, isiklikud hoiakud. See on soovitav paljudel ametialadel. Mõnikord kipub ta olema kriitiline, paindumatu, kõva, karm.
4 seina - vaoshoitud, isoleeritud, kriitiline, külm (skisotüümia).
7 seina – väljapoole suunatud, lihtne suhelda, afektiivne osalus (tsüklotüümia).
8-10 seina - kalduvus heale olemusele, suhtlemise lihtsus, emotsionaalne väljendus; koostöövalmis, inimeste suhtes tähelepanelik, pehme südamega, lahke, kohanemisvõimeline. Eelistab neid tegevusi, kus on tegevust inimestega, sotsiaalse tähendusega olukordi. See inimene on kergesti kaasatav aktiivsetesse rühmadesse. Isiklikes suhetes on ta helde, ei karda kriitikat. Hästi mäletab sündmusi, perekonnanimesid, nimesid ja isanimesid.

2. Tegur B: intelligentsus
B- / 0-3 punkti B+ / 4-8 punkti
Konkreetsus ja mõtlemise mõningane jäikus, raskused abstraktsete probleemide lahendamisel, mõtlemise efektiivsuse vähenemine, üldise verbaalse kultuuri ebapiisav tase. Arenenud abstraktne mõtlemine, tõhusus, leidlikkus, kiire õppija. Üsna kõrgel tasemel üldkultuur, eriti verbaalne.
Faktor B ei määra intelligentsuse taset, see on keskendunud mõtlemise efektiivsuse mõõtmisele ja üldine tase verbaalne kultuur ja eruditsioon. Tuleb märkida, et selle teguri madalad hinded võivad sõltuda muudest isiksuseomadustest: ärevus, frustratsioon, madal hariduslik kvalifikatsioon. Ja mis kõige tähtsam, tegur B on võib-olla ainus metoodika tegur, mis ei ole rangelt kinnitatud. Seetõttu on selle teguri tulemused soovituslikud.

1-3 seina – õppimisel kipub materjalist aeglasemalt aru saama. "Dumb", eelistab konkreetset, sõnasõnalist tõlgendust. Tema "tummus" peegeldab kas madalat intelligentsust või on psühhopatoloogiast tingitud funktsioonide vähenemise tagajärg.
4. sein - intellektuaalselt vähem arenenud, mõtleb konkreetselt (väiksem õppimisvõime).
7 seina - intellektuaalselt arenenum, abstraktne mõtlemine, mõistlik (kõrge õppimisvõime).
8-10 seina – tajub ja õpib kiiresti uut õppematerjal. Teatav korrelatsioon on olemas nii kultuurilise tasemega kui ka reaktiivsusega. Kõrged hinded näitavad intellekti funktsioonide vähenemise puudumist patoloogilistes tingimustes.

3. Tegur C: "emotsionaalne ebastabiilsus – emotsionaalne stabiilsus"
C- / 0-6 punkti C+ / 7-12 punkti
Emotsionaalne ebastabiilsus, impulsiivsus; inimene on tunnete mõju all, meeleolult muutlik, kergesti ärrituv, huvides ebastabiilne. Madal taluvus frustratsiooni, ärrituvuse, väsimuse suhtes. Emotsionaalne stabiilsus, vastupidavus; inimene on emotsionaalselt küps, rahulik, huvides stabiilne, toimekas, võib olla jäik, reaalsusele orienteeritud.
See tegur iseloomustab emotsioonide dünaamilist üldistamist ja küpsust vastandina reguleerimata emotsionaalsusele. Psühhoanalüütikud on püüdnud seda tegurit kirjeldada kui ego-tugevust ja ego-nõrkust. Cattelli meetodi järgi ärritab C-poolusega inimene kergesti teatud sündmuste või inimeste peale, ei ole rahul eluolude, oma tervisega ning pealegi on see inimene tahtejõuetu. See tõlgendus on aga üsna ortodoksne, kuna see ei võta arvesse emotsionaalse sfääri plastilisust. Inimesed, kellel on kõrge C+ teguri skoor, on tõenäolisemalt liidrid kui need, kelle hinded selles teguris on C-poolusele lähemal. Teisest küljest on juhtkonna jaoks teguri C näitajate valik lai; mõnel neist on selle teguri väärtused madalad (võib-olla avaldab siin mõju väsimuse ja ärevuse reaktsioon stressi all).

On kindlaks tehtud, et teguri C kõrge ja keskmise punktisummaga inimesi iseloomustavad ka kõrgemad moraalsed omadused.

Üldiselt on teguril geneetiline päritolu ja selle eesmärk on mõõta emotsionaalset stabiilsust; see korreleerub suurel määral nõrga ja tugeva mõistega närvisüsteem(I. P. Pavlovi järgi).

Elukutsed, mis nõuavad stressirohketest olukordadest üle saamist (juhid, piloodid, päästjad jne), peaksid kuuluma isikutele, kellel on kõrge teguri C tulemus. Samal ajal elukutsete puhul, kus kiiret otsustamist ei nõuta, emotsionaalne stabiilsus ja kus see on vajalik saate probleemi ise lahendada (kunstnikud, postiljonid jne), võite selle teguri eest saada madalaid hindeid.

1-3 sein - frustratsiooni suhtes on madal lävi, muutlik ja plastiline, reaalsuse nõudeid vältiv, neurootiline väsimus, ärrituvus, emotsionaalselt erutuv, neurootiliste sümptomitega (foobiad, unehäired, psühhosomaatilised häired). Madal lävi on iseloomulik kõikidele neurootilisele vormidele ja mõnele vaimsed häired.
4. sein - tundlik, emotsionaalselt vähem stabiilne, kergesti ärrituv.
7 seina - emotsionaalselt stabiilne, reaalsust kainelt hindav, aktiivne, küps.
8-10 seina - emotsionaalselt küpsed, stabiilsed, võnkumatud. Kõrge võime järgida sotsiaalseid moraalinorme. Mõnikord alandlik leppimine lahendamata emotsionaalsete probleemidega. Hea "C" tase võimaldab kohaneda isegi psüühikahäiretega.

4. Tegur E: "alluvus-dominantsus"
E- / 0-5 punkti E+ / 6-12 punkti
Leebus, järgimine, taktitunne, tasadus, viisakus, sõltuvus, resignatsioon, abivalmidus, lugupidamine, häbelikkus, valmisolek süü enda kanda võtta, tagasihoidlikkus, väljendusoskus, kalduvus kergesti tasakaalust välja tulla. Iseseisvus, iseseisvus, sihikindlus, kangekaelsus, pealehakkamine, tahtlikkus, mõnikord konfliktid, agressiivsus, välise võimu tunnustamisest keeldumine, kalduvus autoritaarsele käitumisele, imetlusjanu, mässaja.
Tegur E ei ole märkimisväärselt korrelatsioonis juhi saavutustega, kuid on seotud sotsiaalse staatusega ja on juhtidel kõrgem kui järgijatel. Eeldatakse, et selle teguri hinnangud muutuvad koos vanusega ja sõltuvad uuritava soost. Oma käitumises kogevad kõrge hindega inimesed (selles teguris) vajadust autonoomia järele.

1-3 seina - teistele järeleandmine, allaheitlik. Tihti sõltuv, tunnistab oma süüd. Püüab obsessiivselt järgida korrektsust, reegleid. See passiivsus on osa paljudest neurootilistest sündroomidest.
4 seina – tagasihoidlik, alistuv, pehme, järgiv, nõtke, konformne, kohanemisvõimeline.
7 seina – ennastjaatav, iseseisev, agressiivne, kangekaelne (domineeriv).
8-10 seina - ennast, oma "mina" kehtestav, enesekindel, iseseisvalt mõtlev. Kaldub askeesile, juhindub oma käitumisreeglitest, vaenulik ja karistamatu (autoritaarne), kamandab teisi, ei tunnusta autoriteete.

5. Tegur F: "vaoshoitus – väljendusrikkus"
F- / 0-5 punkti F+ / 6-12 punkti
Ettevaatlikkus, ettevaatlikkus, ettevaatlikkus suhtluspartneri valikul. Kalduvus muretseda, muretseda tuleviku pärast, pessimism reaalsuse tajumisel, vaoshoitus emotsioonide väljendamisel. Rõõmsus, impulsiivsus, entusiasm, hoolimatus, hoolimatus suhtluspartnerite valikul, emotsionaalne tähtsus sotsiaalsed kontaktid, väljendusrikkus, avardus, emotsionaalne helgus inimestevahelistes suhetes, suhtlusdünaamilisus, mis hõlmab emotsionaalset juhtimist rühmades
See tegur on erinevate isiksuseomaduste teise järgu tegurite komponent. Huvitav fakt on see, et aastate jooksul impulsiivsuse ja hoolimatuse ilming järk-järgult väheneb, mida võib pidada teatud emotsionaalse küpsuse tõendiks.

Üldiselt on faktor F keskendunud emotsionaalse värvingu ja suhtlusprotsesside dünaamilisuse mõõtmisele. Näide: näitlejatel, tõhusatel juhtidel on kõrgemad reitingud, artistidel, järgijatel madalamad.

1-3 seina - kiirustamata, vaoshoitud. Mõnikord sünge, pessimistlik, kaalutletud. Seda peetakse väga täpseks, kaineks, usaldusväärseks inimeseks.
4 sein - kaine, ettevaatlik, tõsine, vaikne;
7 seina - hooletu, impulsiivselt elav, rõõmsameelne, täis entusiasmi.
8-10 seina – rõõmsameelne, aktiivne, jutukas, muretu, võib olla impulsiivne.

6. Tegur G: "madal normatiivne käitumine – kõrge normatiivne käitumine"
G- / 0-6 punkti G+ / 7-12 punkti
Kalduvus püsivusele, vastuvõtlikkus tunnete, juhuste ja asjaolude mõjule. Rahuneb oma soovidele, ei pinguta grupinõuete ja normide täitmise nimel. Organiseerimatus, vastutustundetus, impulsiivsus, mittenõustumine üldtunnustatud moraalireeglite ja -standarditega, paindlikkus sotsiaalsete normide suhtes, vabadus nende mõjust, mõnikord hoolimatus ja kalduvus antisotsiaalsele käitumisele. Kohusetundlikkus, vastutustundlikkus, stabiilsus, tasakaal, sihikindlus, kalduvus moraliseerida, mõistlikkus, kohusetundlikkus. Arenenud kohuse- ja vastutustunne, üldtunnustatud moraalireeglite ja -normide teadlik järgimine, sihikindlus eesmärkide saavutamisel, äriline orienteeritus.
See tegur sarnaneb faktoriga C, eriti mis puudutab käitumise ja suhtumise iseregulatsiooni rolli teistesse inimestesse. See tegur iseloomustab emotsionaalse-tahtelise sfääri tunnuseid (püsivus, organiseeritus - vastutustundetus, organiseerimatus) ja sotsiaalse käitumise reguleerimise tunnuseid (üldtunnustatud moraalireeglite ja -normide aktsepteerimine või ignoreerimine). Psühhoanalüütikud tõlgendavad seda tegurit kõrge superego ja madala superegona. Uurija peaks selle teguri (G-) madalate skooride analüüsimisel olema eriti ettevaatlik, kuna madalate punktisummade ja väljendunud antisotsiaalse käitumise vahel (näiteks kurjategijatega) puudub otsene seos. Vastupidi, on teada, et paljudel inimestel, kes ei taju "keskklassi moraali", "intellektuaale", "emantsipeerunud indiviide", humanistlikke ideaale ja paindlikku suhtumist sotsiaalsetesse ja kultuurilistesse traditsioonidesse, võivad selle tulemused olla madalad. faktor.

Kõrged hinded võivad sageli iseloomustada mitte ainult tahtejõulisi isiksuseomadusi, vaid ka kalduvust koostööle ja konformismi.

1-3 sein - kalduvus sihikindlustusele, käitumises tagasihoidlik, ei pinguta rühmaülesannete täitmiseks, sotsiaalsete ja kultuuriliste nõuete täitmiseks. Tema vabadus grupi mõjust võib viia antisotsiaalsete tegudeni, kuid mõnikord muudab ta tegevuse tõhusamaks. Reeglite järgimisest keeldumine vähendab somaatilisi häireid stressi all.
4 seina - hetke ärakasutamine, olukorrast kasu otsimine. Väldib reegleid, tunneb end mittekohustuslikuna.
7 seina – teadlik, püsiv, võid talle loota, rahustav, kohustuslik.
8-10 seina - enda suhtes nõudlik, juhindub kohusetundest, püsiv, vastutustundlik, kohusetundlik, kalduvus moraliseerima, eelistab töökaid inimesi, vaimukas.

7. Tegur H: "pelglikkus – julgus"
H- / 0-5 punkti H+ / 6-12 punkti
Häbelikkus, häbelikkus, emotsionaalne vaoshoitus, ettevaatlikkus, sotsiaalne passiivsus, delikaatsus, tähelepanelikkus teiste suhtes, suurenenud ohutundlikkus, individuaalse tegevusstiili eelistamine ja suhtlemine. väike grupp(2-3 inimest). Julgus, ettevõtlikkus, aktiivsus; inimesel on emotsionaalsed huvid, valmisolek võtta riske ja teha koostööd võõrastega võõrastes oludes, võime teha iseseisvaid, erakordseid otsuseid, kalduvus seikluslikkusele ja juhiomaduste avaldumine.
Tegur H on täpselt määratletud tegur, mis iseloomustab sotsiaalsete kontaktide aktiivsust. Tuleb arvestada, et see tegur on geneetilise päritoluga ning peegeldab organismi tegevust ja temperamendi iseärasusi. Selle teguri kõrge reitinguga inimesed kalduvad riskantsete elukutsete poole (testpiloodid), on kangekaelsed, seltskondlikud, taluvad emotsionaalset stressi, mis teeb neist sageli juhid.

Selle teguri madalad hinnangud iseloomustavad inimesi, kes on häbelikud, kartlikud, mitte seltskondlikud ja raskesti aktsepteeritavad iseseisvad lahendused.

1-3 seina - häbelik, kõrvalehoidev, eemale hoitud, "hautatud". Tavaliselt tunneb end ebapiisavuse tunne. Kõne on aeglane, raske, raske väljendada. Väldib isiklike kontaktidega seotud elukutseid. Eelistab 1-2 lähedast sõpra, ei kipu süvenema kõigesse, mis tema ümber toimub.
4 seina – häbelik, reserveeritud, ebakindel, kartlik, arglik.
7 seina – seiklushimuline, sotsiaalselt julge, pidurdamatu, spontaanne.
8-10 seina - seltskondlik, julge, proovib uusi asju; emotsionaalses sfääris spontaanne ja elav. Tema "paks nahk" võimaldab tal taluda kaebusi ja pisaraid, raskusi inimestega suhtlemisel emotsionaalselt intensiivsetes olukordades. Võib olla detailide suhtes hoolimatu, ei reageeri ohusignaalidele.

8. I tegur: "jäikus - tundlikkus"
I- / meestel 0-5 punkti, naistel 0-6 punkti I+ / meestel 6-12 punkti, naistel 7-12 punkti
Ebasentimentaalsus, enesekindlus, tõsidus, ratsionaalsus, otsustusvõime paindlikkus, praktilisus, mõnikord teatud jäikus ja kalk teiste suhtes, ratsionaalsus, loogika. Tundlikkus, mõjutatavus, emotsionaalsete kogemuste rikkus, kalduvus romantismile, kunstiline maailmatunnetus, arenenud esteetilised huvid, kunstilisus, naiselikkus, kalduvus empaatiale, kaastunne, empaatia ja teiste inimeste mõistmine, rafineeritud emotsionaalsus.
Mitmete uuringute kohaselt kalduvad inimesed, kes on selle teguri osas kõrged, kalduvad romantiliselt, armastavad reisimist ja uusi kogemusi. Neil on arenenud kujutlusvõime, nende jaoks on oluline esteetika.

See tegur peegeldab erinevusi indiviidi kultuurilises tasemes ja esteetilises vastuvõtlikkuses. Huvitav fakt on see, et selle teguri madala punktisummaga inimesed haigestuvad vähem, on agressiivsemad, tegelevad sagedamini spordiga ja on sportlikud.

Selle teguri omadused on lähedasemad teist järku tegurile "madal emotsionaalsus – kõrge emotsionaalsus"; see tegur on domineeriv.

Selle teguri osas kõrgeid tulemusi saanud inimest iseloomustatakse kui füüsiliselt ja vaimselt rafineeritud, altid järelemõtlemisele, mõtlema oma vigadele ja nende vältimise viisidele.

Tuleb märkida, et selle teguri hinnangud naistel on kõrgemad kui meestel, samas kui need sõltuvad ümbritsevatest tingimustest ja kultuuritasemest. Cattell määratleb seda isiksuseomadust kui "programmeeritud emotsionaalset tundlikkust", rõhutades sellega selle isiksuseomaduse geneetilise päritolu eelisõigust. Tuleb märkida, et kõrgete hinnetega mehed kuuluvad kõige sagedamini kunstilisse isiksuse tüüpi. Elukutse järgi ühendavad selle teguri kõrged hinded kunstnikke, näitlejaid, muusikuid, kirjanikke, diagnostikuid ja psühhiaatreid ning juriste. Inimesed, kellel on I-, on rohkem altid neurootilistele mittevastavustele (Eysencki testi uuringus on neil inimestel kõrge hind sellise tunnuse osas nagu neurootilisus). Üldiselt määrab see tegur inimese emotsionaalse keerukuse astme.

1-3 seina – praktiline, realistlik, julge, iseseisev, omab vastutustunnet, kuid suhtub elu subjektiivsetesse ja kultuurilistesse aspektidesse skeptiliselt. Vahel halastamatu, julm, ülemeelik. Rühma juhtimine paneb selle toimima praktilisel ja realistlikul alusel.
4. sein - tugev, iseseisev, enesekindel, realistlik, ei talu mõttetust.
7 seina - nõrgad, sõltuvad, ebapiisavalt sõltumatud, abitud, tundlikud.
8-10 seina - nõrk, unistav, valiv, kapriisne, naiselik, mõnikord nõuab tähelepanu, abi, sõltuv, ebapraktiline. Ei meeldi karmid inimesed ja karmid elukutsed. Kipub aeglustama grupi tegevust ja rikkuma selle moraali, süüvides ebarealistlikult pisiasjadesse, pisiasjadesse.

9. Tegur L: "usklikkus – kahtlus"
L- / 0-5 punkti L+ / 6-12 punkti
Avatus, vastutulelikkus, sallivus, leplikkus; kadedusevabadus, järgimine. Võib tekkida tähtsusetuse tunne. Ettevaatlikkus, enesekesksus, ettevaatlikkus inimeste suhtes; kalduvus armukadedusele, soov panna vastutus vigade eest keskkonnale, ärrituvus. Mõnikord autonoomia, iseseisvus ja iseseisvus sotsiaalne käitumine.
Cattell nimetas selle teguri alaksiaks (L-) - proteensiaks (L+). Mõiste proteensia tähendab "kaitset" ja "sisemist pinget"; selle teguri kõrged tulemused võivad korreleeruda neurootiliste omadustega. Samal ajal saadakse selle teguri kõrgeid hindu sageli iseseisva käitumisega inimeste seas, nende seas, kes on ameti järgi seotud millegi loomisega, näiteks religiooni ja teaduse valdkonnas. Selle teguriga tuleks tegelikult seostada mitmeid iseloomuomadusi, mis on omistatud domineerimisele (tegur E). Pole L- iseloomustab inimest, kes on heatujuline, avatud ja võib-olla ilma ambitsioonideta ja võidupürgiv inimene.

Üldiselt peegeldab tegur L emotsionaalset suhtumist inimestesse. Selle teguri väga kõrged hinded viitavad liigsele kaitsele ja emotsionaalsele pingele, indiviidi frustratsioonile. Madal poolus (L-) iseloomustab inimest, kes on heatujuline, kuid kalduvus konformismile.

1-3 seina - kalduvus vabaneda armukadeduse eest, kohanemisvõimeline, rõõmsameelne, ei püüdle konkurentsi, hoolib teistest. Töötab hästi rühmas.
4. sein – usaldav, kohanemisvõimeline, mittearmukade, leplik.
7 seina - kahtlane, omab oma arvamust, ei allu pettusele.
8-10 seina - uskmatu, kahtlev, sageli oma "minasse" sukeldunud, kangekaelne, sisemisest vaimsest elust huvitatud. Ettevaatlik tegudes, hoolib vähe teistest inimestest, ei tööta grupis hästi. See tegur ei viita tingimata paranoiale.

10. Tegur M: "praktilisus – unistamine"
M- / 0-5 punkti M+ / 6-12 punkti
Suur kiirus praktiliste probleemide lahendamine, proosalisus, orienteerumine välisele reaalsusele, arenenud konkreetne kujutlusvõime, praktilisus, realism. Rikkalik kujutlusvõime, oma ideedega tegelemine, sisemised illusioonid (“hõljub pilvedes”), praktiliste hinnangute tagasilükkamise lihtsus, võime opereerida abstraktsete mõistetega, keskenduda iseendale sisemaailma; unistades.
Selle teguri pilt on üsna keeruline. Üldiselt on M+-ga inimestel elav sisemine intellektuaalne elu ning ideede ja tunnete intensiivne elamine. Käitumisel võivad nad olla "boheemlaslikud", mittekonformsed. Kõrged hinded on selle teguri eest kunstnikel, luuletajatel, teadlastel, eksperimenteerijatel, kõrgetel juhtidel, toimetajatel jt. Madalad hinded on inimestel, kes tegelevad mehaaniliste arvutustega, kus on vaja tähelepanu ja keskendumist. Samuti on täheldatud, et selle teguri madala punktisummaga inimestel on väiksem tõenäosus autoõnnetustesse sattuda. Neid iseloomustab tasakaal ja mõistus. Ootamatutes olukordades jääb neil aga sageli puudu kujutlusvõimest ja leidlikkusest.

Üldiselt on tegur keskendunud kujutlusvõime tunnuste mõõtmisele, milles peegeldub tõeline käitumine isiksused, nagu praktilisus, maalähedus või, vastupidi, mõni "pea pilvedes", romantiline ellusuhtumine.

1-3 Sein – muretseb õige asja tegemise pärast, praktiline, juhindub võimalikust, hoolib detailidest, säilitab äärmuslikes olukordades meele olemasolu, kuid mõnikord säilitab kujutlusvõime.
4. sein – praktiline, põhjalik, tavapärane. Me juhime väliseid tegelikke olusid.
7 seina - arenenud kujutlusvõimega inimene, kes on sukeldunud sisemistesse vajadustesse, hoolitseb praktiliste asjade eest. Boheemlaslik.
8-10 seina - kalduvus ebameeldivale käitumisele (mitte igapäevane), ebatavaline, ei muretse igapäevaste asjade pärast, motiveeritud, valdab loominguline kujutlusvõime. Pöörab tähelepanu "põhilisele" ja unustab konkreetsed inimesed ja tegelikkuse. Seestpoolt suunatud huvid viivad mõnikord ebareaalsete olukordadeni, millega kaasnevad väljendusrikkad puhangud. Individuaalsus viib selle tagasilükkamiseni rühmategevuses.

11. Tegur N: "otsekohesus – diplomaatia"
N- / 0-5 punkti N+ / 6-12 punkti

Ausus, lihtsus, naiivsus, otsekohesus, taktitundetus, loomulikkus, spontaansus, emotsionaalsus, distsiplineerimatus, suutmatus analüüsida partneri motiive, läbinägematus, maitsete lihtsus, rahulolu olemasolevaga. Keerulisus, oskus ühiskonnas käituda, diplomaatia suhtlemisel, emotsionaalne vaoshoitus, läbinägelikkus, ettevaatlikkus, kavalus, esteetiline rafineeritus, mõnikord ebausaldusväärsus, oskus leida väljapääs keerulistest olukordadest, ettevaatlikkus.
Tegur on keskendunud indiviidi suhte mõõtmisele inimeste ja ümbritseva reaalsusega. Seni pole seda tegurit piisavalt uuritud. Siiski võib öelda, et tegur iseloomustab indiviidi taktikaliste oskuste teatud vormi (faktor korreleerub positiivselt vaimsete võimete ja domineerimisega ning indiviidi teatud enesekahtlusega). Kõrged hinded selles teguris iseloomustavad diplomaate erinevalt "loomulikust ja otsekohesest" inimesest, kellel on naiivne emotsionaalne siirus, otsekohesus ja kergus. Cattell iseloomustas N-teguril kõrgete punktisummadega inimesi järgmiselt: "Nad võivad olla kas Sokrates või tark poiss ning madala poolusega inimesi eristab väljendusvõime, soojus ja lahkus."

On tõendeid, et selle teguri madala punktisummaga inimesed äratavad rohkem usaldust ja kaastunnet, eriti laste seas. Kõrgete hinnetega inimesi võib kirjeldada kui intelligentseid, iseseisvaid, keeruka loomuga. Subkultuuriuuringutes leiti seos selle teguri kõrgete punktisummade ning ellujäämisvõime ja teatud keerukuse vahel. Dünaamiliste omaduste poolest on kõrgete punktisummadega inimesed analüütilises, sihipärases arutelus ja funktsionaalsete grupiotsuste kujundamise juhid (teatrijuhid, filmirežissöörid, diplomaadid on selle teguri eest reeglina kõrged).

Inimesed, kellel on N-teguri madal skoor, on aeglased, konservatiivsed ja takistavad rühmal otsust langetada.

Cattell nimetas positiivset poolust piltlikult Machiavelli pooluseks ja negatiivset Rousseau pooluseks.

1-3 sein - kalduvus puudulikule keerukusele, sentimentaalsusele ja lihtsusele. Mõnikord ebaviisakas ja karm, tavaliselt loomulik ja spontaanne.
4 seina - otsene, loomulik, keerukas, sentimentaalne.
7 seina – kaval, lohakas, ilmalik, läbinägelik (rafineeritud).
8-10 seina - rafineeritud, kogenud, ilmalik, kaval. Kalduvus analüüsida. Intellektuaalne lähenemine olukorra hindamisele, lähedane küünilisusele.

12. Tegur O: "rahulikkus - ärevus"
O- / 0-6 punkti O+ / 7-12 punkti
Hooletus, kõrkus, rõõmsameelsus, enese- ja enesekindlus, rahulikkus, kartmatus, meelerahu, rahulikkus, kahetsuse ja süütunde puudumine. Ärevus, hõivatus, haavatavus, hüpohondria, vastuvõtlikkus meeleolule, hirm, eneses kahtlemine, kalduvus aimdustele, enesepiitsutamine, depressioon, tundlikkus teiste heakskiidu suhtes, süütunne ja rahulolematus iseendaga.
Varem kasutati selle teguri tõlgendamisel selliseid termineid nagu "depressiivne kalduvus", " halb tuju”, “enese alandamine” ja isegi “neurootiline seisund”. Madalad hinded on iseloomulikud inimestele, kes "juhivad oma ebaõnnestumisi". Selle teguri kõrgete hinnetega inimene tunneb oma ebastabiilsust, pinget keerulistes elusituatsioonides, kaotab kergesti mõistuse, on täis kahetsust ja kaastunnet; seda iseloomustab hüpohondria ja neurasteenia sümptomite kombinatsioon koos hirmude ülekaaluga. See tegur on laiem kui süütunne tavamõistes. Selle teguri puhul on oluline ka stabiilsuskomponent; kõrge punktisumma saanud inimesed on sageli häbelikud, neil on raske teiste inimestega kontakti luua.

Selle teguri madalad hinded iseloomustavad neid inimesi, kes saavad oma ebaõnnestumistega toime, vastupidiselt neile, kes kogevad ebaõnnestumisi sisemise konfliktina. On tõendeid selle kohta, et asotsiaalsed isikud ei kannata süütunde all.

Elukutse järgi on selle teguri osas kõrgelt hinnatud religioossed isikud, kunstnikud, näitlejad ja kirjanikud. Kõrged hinded määravad suuresti eduka juhtimise keerulistes olukordades ja inimese eneseteostussoovi. Samas on need hinnangud iseloomulikud neurootikutele, alkohoolikutele ja teatud tüüpi psühhopaatiaga inimestele. Cattell usub, et seda tegurit võib teatud piirides nimetada Hamleti faktoriks ning sellel võib olla sotsiaalne ja moraalne tähendus, mida Dostojevski austajad intuitiivselt tunnetavad. Tuleb arvestada, et selle teguri kõrged hinded võivad olla olukorrast tingitud.

1-3 sein - rahulik, rahuliku tujuga, teda on raske välja vihastada, häirimatu. Eneses ja oma võimetes kindel. Paindlik, ei tunne end ohustatuna, mõnikord kuni selleni, et ta ei ole tundlik selle suhtes, et grupp läheb teistmoodi ja et ta võib tekitada ebameeldivust.
4 seina - rahulik, usaldav, rahulik.
7 seina - ärevus, depressiivne, murelik (kalduvus autokaristamisele), süütunne.
8-10 seina - depressiivne, valitseb halb tuju, sünged aimdused ja peegeldused, ärevus. Kalduvus muutuda ärevaks keerulistes olukordades. Tunne, et grupp ei aktsepteeri. Kõrge skoor on levinud igat tüüpi kliinilistes rühmades.

13. Tegur Q1: "konservatiivsus – radikalism"
Q1- / 0-6 punkti Q1+ / 7-12 punkti
Konservatiivsus, stabiilsus traditsioonide suhtes, kahtlus uute ideede ja põhimõtete suhtes, kalduvus moraliseerimisele ja moraliseerimisele, vastupanuvõime muutustele, intellektuaalsete huvide kitsus, orienteeritus konkreetsele reaalsele tegevusele. Arenes vabamõtlemine, eksperimenteerimine, intellektuaalsete huvide olemasolu analüütiline mõtlemine, vastuvõtlikkus muutustele, uutele ideedele, umbusaldus autoriteetide vastu, keeldumine uskumast, keskendumine analüütilisele, teoreetiline tegevus.
Uuringud on näidanud, et inimesed, kes on selle teguri osas kõrged, on paremini informeeritud, vähem altid moraliseerima, väljendavad rohkem huvi teaduse kui dogma vastu. Lisaks on nad valmis murdma harjumusi ja väljakujunenud traditsioone, neid iseloomustab otsuste, vaadete ja käitumise sõltumatus.

See tegur määrab radikaalsed, intellektuaalsed, poliitilised ja usulised hoiakud.

Selle teguri kõrgeid hindeid on täheldatud juhtide, administraatorite, teadlaste, ülikoolide õppejõudude ning eriti teadlaste ja teoreetikute seas. Madal - madala kvalifikatsiooniga spetsialistide ja teeninduspersonali (lapsehoidjad, õed jne) hulgas.

Eeldatakse, et sellel teguril on geneetiline päritolu ja see korreleerub igapäevateadvuses selliste inimese omadustega nagu "tark" (Q1+) ja "loll" (Q1-). Tähelepanuväärne on see, et ettevõtete juhtidel on selle teguri kohta kõrge hind.

Käitumisdiagrammis iseloomustatakse selle teguri madala punktisummaga inimest kui "konservatiivset", kõrgete skooridega kui "radikaali".

1-3 sein - on veendunud talle õpetatu õigsuses ja aktsepteerib kõike kontrollituna, hoolimata vastuoludest. Aldis ettevaatlik olema ja uute inimestega kompromisse tegema. Kipub muutusi takistama ja vastu seisma ning neid edasi lükkama, jääb traditsiooni juurde.
4. sein - konservatiivne, põhimõtteid austav, traditsiooniliste raskuste suhtes tolerantne.
7 seina – eksperimentaalne, kriitiline, liberaalne, analüütiline, vabamõtleja.
8-10 seina – intellektuaalsetest probleemidest sisse imbunud, kahtleb erinevates fundamentaalsetes küsimustes. Ta on skeptiline ja püüab jõuda vanade ja uute ideede põhja. Ta on sageli paremini informeeritud, vähem kalduv moraliseerima, rohkem elus eksperimenteerima, talub ebakõlasid ja muutusi.

14. Tegur Q2: "konformism – mittekonformism"
Q2- / 0-5 punkti Q2+ / 6-12 punkti
Sõltuvus grupi arvamustest ja nõuetest, seltskondlikkus, avaliku arvamuse järgimine, soov töötada ja teha otsuseid koos teiste inimestega, vähene iseseisvus, orienteeritus sotsiaalsele heakskiidule. Iseseisvus, oma otsustele orienteeritus, iseseisvus, leidlikkus, soov omada oma arvamust. Äärmiselt kõrgete punktisummadega, kalduvus vastandada end grupile ja soov seda domineerida.
Madalad hinded selles teguris on seltskondlikud isikud, kelle jaoks ühiskonna heakskiit tähendab palju, need on ilmalikud inimesed. Inimesed, kes on sageli grupist ja ameti poolest eraldatud, on individualistid, omavad kõrgeid hindeid – kirjanikud, teadlased ja kurjategijad!

See tegur on teist järku sõltuvus-sõltuvuse teguri keskne.

Eriti tuleb arvestada, et selle teguri näitajad võivad iseloomustada indiviidi teatud seltskondlikkust ja neil on pidev seos reaalse elu kriteeriumidega.

Sisuliselt usub Cattell, et see tegur on "mõtlemise introvertsus" ja nii perekondlikel kui ka sotsiaalsetel traditsioonidel on sellise käitumismudeli kujunemisel oluline roll. Selliseid inimesi iseloomustab käitumisjoone valimisel üsna kõrge teadlikkus.

1-3 seina - eelistab töötada ja otsuseid langetada koos teiste inimestega, armastab suhtlemist ja imetlust, sõltub neist. Soovib minna grupiga. Mitte tingimata seltskondlik, pigem vajab ta grupi tuge.
4 seina - olenevalt grupist "liitumine", led, kõnele minek (grupisõltuvus).
7 seina - enesega rahulolev, oma lahendust pakkuv, ettevõtlik.
8-10 seina - iseseisev, kaldub minema oma teed, langetama oma otsuseid, tegutsema iseseisvalt. Ta ei arvesta avaliku arvamusega, kuid ei pruugi mängida domineerivat rolli teiste suhtes (vt tegur E). Ei saa eeldada, et talle inimesed ei meeldi, ta lihtsalt ei vaja nende nõusolekut ja toetust.

15. Tegur Q3: "madal enesekontroll – kõrge enesekontroll"
Q3- / 0-5 punkti Q3+ / 6-12 punkti
Madal distsipliin, järeleandlikkus järgib oma soove, sõltuvus meeleoludest, võimetus kontrollida oma emotsioone ja käitumist. Sihipärasus, tugev tahe, oskus kontrollida oma emotsioone ja käitumist.
Selle teguri madalad hinded näitavad nõrka tahet ja halba enesekontrolli. Selliste inimeste tegevus on korratu ja impulsiivne. Inimesel, kes on selle teguri osas kõrgeid punkte, on sotsiaalselt heaks kiidetud omadused: enesekontroll, sihikindlus, kohusetundlikkus ja kalduvus järgida etiketti. Selliste standardite täitmiseks nõuab inimene teatud jõupingutusi, selgete põhimõtete, tõekspidamiste olemasolu ja avaliku arvamuse arvestamist.

See tegur mõõdab käitumise sisekontrolli taset, indiviidi integratsiooni.

Selle teguri kõrge hindega inimesed on altid organisatsioonilisele tegevusele ja saavutavad edu nendel erialadel, mis nõuavad objektiivsust, sihikindlust, tasakaalu. Tegur iseloomustab inimese teadlikkust "mina" (tegur C) ja "super-mina" (tegur G) võimsuse reguleerimisel ning määrab indiviidi tahteomaduste raskusastme. See tegur on tegevuse edukuse ennustamiseks üks olulisemaid. See on positiivselt seotud juhtide valiku sagedusega ja aktiivsusastmega rühmaprobleemide lahendamisel.

1-3 sein - ei juhindu tahtlikust kontrollist, ei pööra tähelepanu sotsiaalsetele nõuetele, on teiste suhtes tähelepanematu. Võib tunduda ebapiisav.
4 sein - sisemiselt distsiplineerimata, konflikt (madal integratsioon).
7 seina - kontrollitud, sotsiaalselt täpne, järgides "mina"-pilti (kõrge integratsioon).
8-10 seina – kipub omama tugevat kontrolli oma emotsioonide üle ja üldine käitumine. Sotsiaalselt tähelepanelik ja põhjalik; avaldab seda, mida tavaliselt nimetatakse "eneseaustuseks" ja mureks sotsiaalse maine pärast. Mõnikord kipub see aga jonnakama.

16. Tegur Q4: "lõõgastus – pinge."
Q4- / 0-7 punkti Q4+ / 8-12 punkti
Lõõgastumine, letargia, apaatia, rahulikkus, madal motivatsioon, liigne rahulolu, tasakaalukus. Rahulikkus, energia, pinge, frustratsioon, suurenenud motivatsioon, ärevus, erutus, ärrituvus.
Kõrget tulemust (9-12 punkti) tõlgendatakse kui energeetilist erutust, mis nõuab teatud tühjendust; mõnikord võib see seisund muutuda psühhosomaatiliseks häireks: emotsionaalne stabiilsus väheneb, tasakaal on häiritud, võib ilmneda agressiivsus. Sellistest inimestest saavad harva juhid.

Uuringud on näidanud, et madal skoor (0–5 punkti) on tüüpiline inimestele, kellel on kõrge tase saavutusmotivatsioon, rahulolu sellega, mis neil on Inimesi, kelle väärtus on 5–8 punkti, iseloomustab optimaalne emotsionaalne toon ja stressitaluvus.

1-3 seina - kalduvus lõõgastuda, tasakaal, rahulolu. Mõnes olukorras võib tema liigne rahulolu viia laiskuseni, madalate tulemusteni. Vastupidi, kõrge stressitase võib häirida õppimise või töö tulemuslikkust.
4 seina - lõdvestunud (mitte pinges), mitte pettunud.
7 seina - pinges, pettunud, motiveeritud, hüperreaktiivne (kõrge energiastress).
8-10 seina - altid pingetele, erutuvusele.

17. Factor MD: "adekvaatne enesehinnang – ebapiisav enesehinnang."
MD- / 0-4 punkti MD+ /10-14 punkti
Rahulolematus iseendaga, eneses kahtlemine, liigne enesekriitika. Oma võimete, enesekindluse ja enesega rahulolu ülehindamine.
MD-tegur täiendab peamist 16-t ja on Cattelli isiksusetehnikas esile tõstetud vormide C ja D jaoks. Selle teguri keskmised väärtused (5 kuni 9 punkti) iseloomustavad inimese enesehinnangu adekvaatsust, tema teatud küpsust. Teadlase jaoks on selle teguri andmed väga olulised, kuna need aitavad hinnata indiviidi küpsust ja neid saab kasutada ka individuaalses töös uuritavaga.

Cattelli testi sekundaarsete tegurite kirjeldus:

F1. Ärevus.

Madalad hinded – üldiselt on see inimene rahul sellega, mis tal on, ja suudab saavutada seda, mida ta oluliseks peab. Väga madalad hinded võivad aga viidata motivatsiooni puudumisele keerulistes olukordades.

Kõrged hinded – kõrge ärevuse tase selle tavapärases tähenduses. Ärevus ei pruugi olla neurootiline, kuna see võib olla olukorrast tingitud. Kuid mõnes mõttes on sellel töövõimetus, sest inimene on rahulolematus tasemel, mis ei võimalda tal nõudeid täita ja saavutada seda, mida ta tahab. Väga kõrge ärevus häirib tavaliselt produktiivsust ja viib kehaliste häireteni.

F2. Ekstravertsus – introvertsus.

Madalad hinded - kalduvus kuivusele, enesega rahulolule, külmunud inimestevahelised kontaktid. See võib olla kasulik täpsust nõudva töö puhul.

Kõrged hinded - sotsiaalne kontakt, takistamatu, loob ja hoiab edukalt inimestevahelisi suhteid. See võib olla väga soodne hetk olukordades, mis nõuavad seda tüüpi temperamenti. Seda omadust tuleks tegevustes, näiteks õppetöös, alati pidada soodsaks prognoosiks.

F3. Tundlikkus.

Madalad hinded - kalduvus kogeda raskusi seoses kõiges avalduva emotsionaalsusega. Need inimesed võivad olla rahulolematud ja pettunud. Küll aga on tunda tundlikkust elu nüansside suhtes. Küllap on kunstilisi kalduvusi ja pehmust. Kui sellisel inimesel on probleem, tuleb selle lahendamiseks enne tegutsemist palju mõelda.

Kõrged hinded – ettevõtlik, otsustusvõimeline ja paindlik isiksus. See inimene kipub elu nüansse ignoreerima, suunates oma käitumise liiga ilmselgeks ja ilmseks. Kui tekivad raskused, tingivad need kiire tegutsemise ilma piisava mõtlemiseta.

F4. vastavus.

Madalad hinded – grupist sõltuv, passiivne inimene, kes vajab teiste tuge ja orienteerib oma käitumist seda tuge pakkuvate inimeste suunas.

Kõrged hinded – agressiivne, iseseisev, julge, terav isiksus. Püüab valida olukordi, kus selline käitumine on vähemalt talutav. Näitab üles suurt initsiatiivi.

Cattelli testi tulemuste tõlgendamine:

Sotsiaalpsühholoogilised tunnused: ekstravertsus – introvertsus.
A-, F-, H-

Piiritus inimestevahelistes kontaktides, raskused otseses ja sotsiaalses suhtlemises, kalduvus individuaalsele tööle, eraldatus, keskendumine oma sisemaailmale. Introvertsus.

A-, F+, H-
Piiritus nii inimestevaheliste kui sotsiaalsete kontaktide loomisel. Käitumises - ekspressiivsus, impulsiivsus, häbelikkus ja väline aktiivsus, kalduvus individuaalsed tegevused Kalduvus introvertsusele.

Avatus inimestevahelistes kontaktides, oskus otse suhelda, vaoshoitus ja ettevaatlikkus sotsiaalsete kontaktide loomisel, ettevaatlikkus ja häbelikkus.

Avatus inimestevahelistes kontaktides, aktiivsus, seltskondlikkus, valmisolek liituda uute gruppidega, vaoshoitus ja ettenägelikkus suhtluspartnerite valikul. Kalduvus ekstravertsusele.

Piiritus otsestes inimestevahelistes kontaktides, aktiivsus, väljendusoskus sotsiaalses suhtluses, valmisolek liituda uute rühmadega, kalduvus juhiks. Kalduvus ekstravertsusele.

Võib avalduda vaoshoitus ja ettevaatlikkus inimestevaheliste kontaktide loomisel, aktiivsus sotsiaalses sfääris, ärijuhtimine.

Avatus, ekspressiivsus, impulsiivsus inimestevahelises suhtluses. Raskused sotsiaalsete kontaktide loomisel, häbelikkuse ilmnemine uutes, võõrastes oludes, raskused sotsiaalsete otsuste tegemisel.

Avatus, seltskondlikkus, aktiivsus nii inimestevaheliste kui sotsiaalsete kontaktide loomisel. Käitumises avaldub väljendusvõime, impulsiivsus, sotsiaalne julgus, riskikalduvus, valmisolek liituda uute gruppidega, olla liider. Orienteeritud väljapoole, inimestele. Ekstraversioon.

Sotsiaalpsühholoogilised tunnused: kommunikatiivsed omadused.

E+, Q2+, G+, N+, L+

Iseloomu iseseisvus, kalduvus domineerimisele, autoritaarsus, tähelepanelikkus inimeste suhtes, grupile vastandamine, kalduvus juhiks, arenenud vastutus- ja kohusetunne, reeglite ja normide aktsepteerimine, iseseisvus otsuste tegemisel, algatusvõime, aktiivsus sotsiaalsed sfäärid, paindlikkus ja diplomaatia inimestevahelises suhtluses, oskus leida mittetriviaalseid lahendusi praktilistes, igapäevastes olukordades.

E-, Q2+, L+, N+, G+

Iseloomuses avaldub pehmus ja nõtkus. Neid jooni kompenseerib sotsiaalses käitumises vastandamine grupile, tähelepanelikkus inimeste suhtes, paindlikkus ja diplomaatia suhtlemisel, arenenud kohuse- ja vastutustunne ning üldtunnustatud moraalireeglite ja normide omaksvõtt.

E+, Q2-, G+, L+, N+

Iseloomu iseseisvus, tähelepanelikkus inimeste suhtes, paindlikkus ja diplomaatia suhtlemisel, konformsete reaktsioonide avaldumine, allumine grupi nõuetele ja arvamusele, üldtunnustatud moraalireeglite ja normide aktsepteerimine, püüdlus liidri ja domineerimise (autoritaarsus) poole. vastavus.

E+, Q2-, G+, L-, N+

Iseloomu iseseisvus, avatus, diplomaatia inimeste suhtes, üldtunnustatud reeglite ja normide aktsepteerimine, arenenud kohuse- ja vastutustunne Allumine grupi nõuetele ja arvamusele, oskus teha iseseisvaid ja originaalseid otsuseid nii intellektuaalsetes kui igapäevastes olukordades.

E+, Q2-, G+, L-, N-

Iseseisvus intellektuaalsete otsuste tegemisel, avatus ja otsekohesus inimeste suhtes, konformsuse avaldumine, üldtunnustatud moraalireeglite ja normide aktsepteerimine, arenenud kohuse- ja vastutustunne, allumine rühma nõuetele ja arvamusele.

E+, L-, Q2+, G+, N+

Iseloomu sõltumatus, avatus ja diplomaatia inimeste suhtes, arenenud kohuse- ja vastutustunne, üldtunnustatud moraalireeglite ja -normide aktsepteerimine, kalduvus juhiks, domineerimine (autoritaarsus), kindlustunne sotsiaalsetes olukordades.

E+, L-, N+, Q2+, G-

Iseloomu iseseisvus, mittekonformaalsete reaktsioonide avaldumine, vaba suhtumine üldtunnustatud reeglitesse ja normidesse, kalduvus vastanduda grupile, autonoomia sotsiaalses käitumises, teatav vastutustundetus, kalduvus rikkuda traditsioone, teha inimeste suhtes erakordseid otsuseid - avatus , kergeusklikkus, diplomaatia (kõrgel intelligentsusel võib eeldada, et inimesel on kõrge loominguline potentsiaal).

E+, Q2-, L-, G-, N-

Iseloomu sõltumatus, mis väljendub vabas suhtumises üldtunnustatud moraalireeglitesse ja normidesse, seda ei tee väljendatud tunne võlg ja vastutus. Käitumises täheldatakse konformseid reaktsioone, sõltuvust rühma arvamustest ja nõuetest, avatust ja otsekohesust inimeste suhtes, mõningast sotsiaalset ebaküpsust.

E+, Q2-, G-, L+, N+

Iseloomu sõltumatus, tähelepanelikkus ja läbinägelikkus inimeste suhtes, sõltuvus grupist ja avalikust arvamusest, konformsus ja teatav sotsiaalne ebaküpsus. Võib esineda neurootilisi reaktsioone (madala skooriga MD-teguril ja kõrgete skooridega O-teguril).

E+, L-, Q2-, G+, N-

Iseloomu sõltumatus inimeste suhtes - avatus, kergeusklikkus ja otsekohesus. Arenenud kohusetunne, vastutustunne, üldtunnustatud reeglite ja normide järgimine, sõltuvus rühma arvamustest ja nõuetest. Äärmuslikes olukordades võib domineerimine avalduda.

E+, L+, Q2-, G+, N-

Iseloomu iseseisvus, tähelepanelikkus inimeste suhtes, otsekohesus. Sotsiaalses sfääris avalduvad konformsed reaktsioonid, sõltuvus grupi arvamustest ja nõuetest, üldtunnustatud moraalireeglite ja -normide järgimine, teatav sotsiaalne sõltuvus, iseseisvus avaldub motivatsioonis ning kohuse- ja vastutustundes.

E-, L-, Q2-, N-, G-

Leebus, nõtkus ja avatus, grupi arvamusest ja nõuetest kinnipidamine, otsekohesus ja kergeusklikkus inimeste suhtes, vaba suhtumine üldtunnustatud moraalireeglitesse ja normidesse. Märgitakse käitumise vastavust, sotsiaalset sõltuvust ja ebaküpsust.

E- , L+, Q2+, N+, G+

Iseloomu loomuliku pehmuse ja nõtkuse kompenseerib ettevaatlik suhtumine inimestesse, iseseisvumissoov ja grupile vastandamine. Üldtunnustatud moraalireeglite ja -normide täielik aktsepteerimine, diplomaatia ja arusaam inimestega suhtlemisel. Võimalik ettevõtte juhtimine.

E-, L+, Q2-, N+, G+

Inimeste suhtes märgitakse pehmust, nõtkust, ettevaatlikkust, diplomaatiat, maist taipamist. Sotsiaalset käitumist iseloomustavad konformsed reaktsioonid, üldtunnustatud moraalireeglite ja -normide järgimine, sõltuvus grupi arvamustest ja nõuetest, iseseisvuse puudumine otsuste tegemisel.

E-, L-, Q2+, N+, G+

Leebus, paindlikkus inimeste suhtes, avatud ja läbinägelik. Väikeses grupis - iseseisvuse soov, teatav vastuseis rühmale. Arenenud kohuse- ja vastutustunne, üldtunnustatud moraalireeglite ja normide aktsepteerimine. Võib-olla tugeva tahteomaduste ja teatud juhisoovi avaldumine.

E-, L-, Q2-, N+, G+

Pehmus, nõtkus, nõtkus. Seoses inimestega – avatus ja läbinägelikkus. Sotsiaalses käitumises eristab seda konformism, sõltuvus rühma arvamustest ja nõuetest, üldtunnustatud moraalireeglite ja normide omaksvõtt, iseseisvuse puudumine ja otsustamatus otsuste tegemisel.

E-, L-, Q2+, N-, G+

Pehmus, nõtkus, avatus ja otsekohesus. Väikestes rühmades on soov iseseisvuse ja iseseisvuse järele. Arenenud kohuse- ja vastutustunne, üldtunnustatud moraalireeglite ja normide aktsepteerimine.

E-, L+, N-, Q2-, G+

Pehmus, nõtkus, leidlikkus, kuid inimeste suhtes on ettevaatlik. Sotsiaalses käitumises - vastavus, sõltuvus grupi arvamusest, üldtunnustatud moraalireeglite ja normide omaksvõtmine, iseseisvuse puudumine otsuste tegemisel.

E-, L+, N+, Q2-, G+

Pehmus, nõtkus, inimeste suhtes – erksus ja läbinägelikkus. Sotsiaalses käitumises - konformsus, arenenud kohuse- ja vastutustunne, üldtunnustatud moraalireeglite ja normide omaksvõtt, oskus leida õige väljapääs rasketest igapäevastest olukordadest.

E-, L+, N-, Q2+, G+

Pehmus, nõtkus, otsekohesus, väikeses grupis iseseisvuse soov, sellega seoses iseendale vastanduda. Valvsus inimeste suhtes, arenenud kohuse- ja vastutustunne.

E-, L-, N-, Q2+, G-

Pehmus, kergeusklikkus, nõtkus, otsekohesus. Sotsiaalses käitumises märgitakse mittekonformaalseid reaktsioone: vastandamine grupile, vaba suhtumine üldtunnustatud moraalireeglitesse ja -normidesse. Võib eeldada isiklikku ja sotsiaalset ebaküpsust.

E-, L-, N+, Q2+, G-

Leebus, avatus, inimeste suhtes – läbinägelikkus, diplomaatia. Sotsiaalses käitumises mittekonformsus: sõltumatus grupi arvamusest, vabadus üldtunnustatud moraalireeglite ja normide survest, kalduvus sõltumatusele.

E-, L+, N-, Q2+, G+

Pehmus, inimeste suhtes - erksus, otsekohesus, soov end grupile vastandada. Arenenud kohuse- ja vastutustunne, üldtunnustatud moraalireeglite ja normide aktsepteerimine, püüdlus juhi poole.

Isiksuse emotsionaalsed omadused.

C+, O-, Q3+, Q4-, (L-, G+)

Emotsionaalne stabiilsus, kindlustunne enda ja oma võimete vastu, rahulik adekvaatne reaalsustaju, oskus kontrollida oma emotsioone ja käitumist, vastupidavus stressile. Käitumises – tasakaal, keskendu reaalsusele. (L-teguri madalad hinded kinnitavad rahulikku adekvaatsust; kõrged G-teguri hinded koos Q3-teguriga rõhutavad tahteomaduste arengut.)

C-, O+, Q3-, Q4+, (L+)

Emotsionaalne ebastabiilsus, suurenenud ärevus: enesekindlus, kahtlus, madal stressitaluvus, liigne emotsionaalne pinge, frustratsioon, vähene kontroll emotsioonide ja käitumise üle, impulsiivsus, afektiivsus, sõltuvus meeleoludest. Faktorite O+, Q4+, L+ kombinatsioon viitab neurootilise ärevuse sündroomile, keskendumisele sisemiste konfliktide lahendamisele.

C+, O+, Q3-, Q4+ (L+)

Tugev närvisüsteem, loomulik emotsionaalne stabiilsus. Vähenenud tahteaktiivsus, suurenenud ärevus, kahtlus, vähene kontroll emotsioonide ja käitumise üle, sõltuvus meeleoludest, frustratsioon, madal stressitaluvus. Välises käitumises võib see jätta üsna tasakaaluka inimese mulje (impulsiivsus avaldub stressiolukordades). O +, Q4 +, L + - kombinatsioonis diagnoositakse neurootiline ärevussündroom, keskendudes sisemiste konfliktide lahendamisele.

C-, O-, Q3+, Q4-

Emotsionaalne plastilisus, geneetiline ebastabiilsus, kalduvus impulsiivsusele. Neid omadusi kompenseerib arenenud tahteregulatsioon: võime kontrollida oma emotsioone ja käitumist, enesekindlus, stressitaluvus. Käitumises – tasakaal, keskendumine reaalsusele, emotsionaalselt paindlik.

C-, O-, Q3-, Q4-, (N-)

Emotsionaalne plastilisus, emotsioonide geneetiline ebastabiilsus (bioloogiline sõltuvus), madal tahteregulatsioon: võimetus kontrollida oma emotsioone ja käitumist, sõltuvus meeleoludest, impulsiivsus, efektiivsus. See võib olla ka stressikindel. N- ja Q4- (0-6) kombinatsioonis O- diagnoosivad nad madalat motivatsiooni, enesega rahulolu, sisemist lõdvestumist.Madal efektiivsus kutsetegevuses.

C+, O-, Q3-, Q4-, (N-)

Geneetiline emotsionaalne stabiilsus (bioloogiline sõltuvus), enesekindlus, rahulik adekvaatne reaalsustaju, selline inimene ei vaja oma emotsioonide ja käitumise tahtlikku reguleerimist, on stressikindel, jäik. Käitumisel võib olla tasakaalukas, rahulik. Madalad hinded teguritel N, O, Q4 viitavad madalale motivatsioonile, enesega rahulolule, sisemisele lõdvestusele (puudulik efektiivsus kutsetegevuses).

C+, O+, Q3+, Q4-, (N+)

Geneetiline emotsionaalne stabiilsus, kõrge kontroll emotsioonide ja käitumise üle, stressitaluvus, teatav rahulolematus iseendaga, mõningane rahulolematus, mis tagab eneseteostussoovi (kõrgete N-teguri skooride korral võib eeldada ülehinnatud väidete taset). käitumine – tasakaalukas, stabiilne, reaalsuse ja sotsiaalse edu poole püüdlev.

C-, O+, Q3+, Q4-, (G+, I+)

Geneetiline emotsionaalne ebastabiilsus (bioloogiline sõltuvus), närvisüsteemi plastilisus, suurenenud ärevus, eneses kahtlemine, kahtlused ja kahtlus, aga kõrge eneseregulatsioon, emotsioonide ja käitumise kontroll, stressitaluvus, käitumine võib olla impulsiivne. Faktori G keskmiste ja I teguri kõrgete skooridega võib teha oletuse indiviidi ja tema kunstitüübi loomingulise potentsiaali kohta.

C+, O+, Q3+, Q4-, (G+, I+)

Geneetiline emotsionaalne stabiilsus (bioloogiline sõltuvus). Arenenud tahtelise komponendi kõrge eneseregulatsioon, emotsioonide ja käitumise kontroll, vastupidavus stressile – annab käitumises tasakaalu, iseloomustab indiviidi emotsionaalset küpsust, võimet olla juht. Faktori G keskmised hinded ja teguri I kõrged hinded viitavad loomingulise potentsiaali olemasolule ja inimese määramisele kunstiliigile.

C-, O-, Q3-, Q4+

Geneetiline emotsionaalne ebastabiilsus, vähene kontroll emotsioonide ja käitumise üle iseloomustavad tasakaalustamata käitumist, impulsiivsust, sõltuvust meeleoludest, äärmuslikes olukordades - frustratsiooni, stressitaluvust. Samal ajal märgitakse enesekindlust, rahulikku reaalsustaju, enesega rahulolu. Võite teha oletuse isiksuse emotsionaalse sfääri ebaküpsuse kohta.

C+, O+, Q3-, Q4-

Geneetiline emotsionaalne stabiilsus, vähene kontroll emotsioonide ja käitumise üle, madal eneseregulatsioon tekitavad eneses kahtlemist, kahtlusi ja kahtlusi, rahulolematust iseendaga. Ekstreemolukordades avalduvad aga loomulikud omadused, mis tagavad stressitaluvuse ja piisava tasakaalu käitumises. Märgitakse isiksuse emotsionaalset-tahtlikku ebaküpsust.

C+, O-, Q3+, Q4+

Geneetiline stabiilsus, kõrge eneseregulatsioon, emotsioonide ja käitumise kontroll tagavad tasakaalu, sisemise enesekindluse ja enesekindluse, rahuliku reaalsustaju, kuid võib esineda madalat situatsioonilist pingetaluvust, liigset emotsionaalset pinget, kuid see kehtib ainult kompleksi puhul. olulisi olukordi ja neid saab kontrollida. Inimene on emotsionaalselt küps.

C+, O+, Q3+, Q4+, (N+, L+)

Geneetiline emotsionaalne stabiilsus, kõrgelt arenenud kontroll emotsioonide ja käitumise üle, väljendunud tahtekomponent ja eneseregulatsioon tagavad tasakaalustatud käitumise. Sisemine rahulolematus iseendaga, kahtlustus ja mõningane ärevus tekitavad aga frustratsiooni ja madalat stressitaluvust. N- ja L-tegurite kõrgete skooridega võime rääkida teatud neurootilisest sündroomist ja nõuete ülehinnatud tasemest.

Programmeeritud emotsionaalne tundlikkus, rafineeritus, emotsionaalsete kogemuste rikkus, lai emotsionaalne palett, arenenud kujutlusvõime, kalduvus unistada, peegeldus, rahulolematus iseendaga, suurenenud ärevus ja intuitiivsus. Diagnoositakse keskendumist oma sisemaailmale, isiksuse kunstilisele tüübile ja ärevust kui isiksuse omadust.

Madal tundlikkus, mõningane emotsionaalne lamedus, ratsionaalsus, praktilisus, enesekindlus, rahulik adekvaatsus reaalsuse tajumisel, tasakaalukus ja stabiilsus käitumises, keskendumine konkreetsetele praktilistele tegevustele (pragmatism) ja tegelikkusele.

Kõrge tundlikkus, emotsionaalne rafineeritus, lai emotsionaalne palett. Märgitakse enesekindlust, rahulikku reaalsustaju, keskendumist konkreetsete praktiliste probleemide lahendamisele (pragmatism). Meestel viitavad I teguri kõrged hinded kunstilise isiksuse tüübile. Kõrge tundlikkus, emotsionaalne rafineeritus, emotsionaalse paleti rikkus, kalduvus peegeldumisele, rahulolematus iseendaga, suurenenud ärevus. Konkreetne kujutlusvõime, reaalsusele orienteerumine. Madalate skooridega teguritel L ja Q4 tõlgendatakse kõrget ärevust (faktor O) isiksuseomadusena ja seetõttu võib see koos I +-ga iseloomustada isiksuse kunstilist tüüpi.

Madal tundlikkus, mõningane emotsionaalne lamedus. Arenenud kujutlusvõime, kalduvus unistada, järelemõtlemine, rahulolematus iseendaga, vastuvõtlikkus kahtlustele, enesetäiendamise soov, kujutlusvõime stiimulite otsimine. Keskendumine oma sisemaailmale, vähene pragmatism käitumises, raskused praktiliste probleemide lahendamisel.

I-, M-, O+, (N+, Q4+)

Madal tundlikkus, mõningane emotsionaalne lamestumine, pragmatism, keskendumine objektiivne reaalsus, maiste põhimõtete järgimine. Samas iseloomustab isiksust rahulolematus iseendaga, eneses kahtlemine. (N- ja Q4 faktorite kõrgete skooride korral saab diagnoosida neurootilist sündroomi).

I-, M+, O- (N+)

Madal tundlikkus, teatav emotsionaalne lamedus, rahulik reaalsustaju, enese- ja enesekindlus, teatav leplikkus. Selline inimene on arenenud kujutlusvõimega, suudab oma unistused reaalsuseks muuta, on reaalsusele orienteeritud ja üsna ettevõtlik. (Teguri N kõrged hinded rõhutavad üksikisiku praktilist ettevõtlikkust).

I+, M-, O+, (L+, Q4+)

Kõrge tundlikkusega emotsionaalne viimistlemine, intuitiivsus, refleksiivsus, rahulolematus iseendaga, eneses kahtlemine, keskendumine oma sisemaailmale. Sellisel inimesel on spetsiifiline kujutlusvõime, orientatsioon maistele põhimõtetele, kuid kõrge ärevus ei anna talle võimalust olla ettevõtlik ja otsustav. O, L ja Q4 tegurite kõrgete skooride kombinatsiooniga diagnoositakse neurootilise ärevuse sündroom.

Isiksuse intellektuaalsed omadused.

B+, M+, Q1+, (E+)

Tõhusus, mõtlemise liikuvus, kõrge üldkultuuri tase, võime opereerida abstraktsioonidega, arenenud analüütilisus, arenenud intellektuaalsed huvid, soov uute teadmiste järele, kalduvus vabale mõtlemisele, radikaalsus, kõrge eruditsioon, vaadete laius. (Kõrgete skooridega faktorile E märgitakse sõltumatust ja originaalsust intellektuaalsete probleemide lahendamisel).

B+, M-, Q1+, (E+)

Tõhusus, mõtlemise liikuvus, kõrge üldkultuuri tase, arenenud analüütilisus, huvi intellektuaalsete uute teadmiste vastu, püüdlus vaba mõtlemise poole, radikaalsus, kõrge eruditsioon, vaadete laius. Konkreetne kujutlusvõime, keskendumine konkreetsete intellektuaalsete probleemide lahendamisele Intellekti harmooniline areng. (Kõrgete skooridega faktorile E märgitakse sõltumatust ja originaalsust intellektuaalsete probleemide lahendamisel).

B+, M+, Q1+, (N+), (E+)

Tõhusus, mõtlemise liikuvus, kõrge üldkultuuri tase, arenenud analüütilisus, huvi intellektuaalsete teadmiste vastu, püüdlus vaba mõtlemise poole, radikaalsus. Oskus opereerida abstraktsioonidega, arenenud kujutlusvõime. N-teguri kõrgete skooridega on võime tõlkida abstraktsed mõisted praktiliseks teostuseks (juhi jaoks vajalik kvaliteet). Kõrgete skooridega faktoril E - kalduvus iseseisvatele originaallahendustele. Intellekti harmooniline areng.

B+, M+, Q1-, (E+)

Tõhusus, mõtlemise liikuvus, kõrge üldkultuuri tase, eruditsioon. Oskus opereerida abstraktsioonidega, arenenud kujutlusvõime. Kriitilisus ja konservatiivsus uue omaksvõtmisel, vähenenud intellektuaalsed huvid, madal analüütiline mõtlemine. (Kõrgete tulemustega tegur E – kalduvus teha iseseisvaid, erakordseid intellektuaalseid otsuseid.)

B+, M-, Q1-, (N+)

Tõhusus, mõtlemise liikuvus, kõrge üldkultuuri tase, eruditsioon. Sellisel inimesel on spetsiifiline kujutlusvõime, kriitilisus ja konservatiivsus uue vastuvõtmisel, on suunatud konkreetsele praktilisele mõtlemisele. (N-teguri kõrged hinded iseloomustavad keskendumist praktilistele tegevustele.)

B-, M+, Q1+, (E+)

Madal mõtlemise efektiivsus, ebapiisavalt arenenud üldkultuur. Sellisel inimesel on arenenud analüütiline mõtlemine, intellektuaalsed huvid, võime opereerida abstraktsete mõistetega ja arenenud kujutlusvõime. (E-teguri kõrged hinded näitavad kalduvust teha iseseisvaid originaalseid intellektuaalseid otsuseid). Madalad hinded teguri B puhul selle tegurite kombinatsiooniga on seletatavad mitme põhjusega, ebapiisava haridustasemega; madal stressitaluvus, frustratsioon, olukorra ärevus (teadmiste rakendamise efektiivsuse vähenemine); halb füüsiline tervis testi ajal.

B-, M-, Q1+, (E+, N+)

Madal mõtlemise efektiivsus, ebapiisavalt arenenud üldine kultuuritase, eruditsioon (võimalik, et tingitud frustratsioonist või madalast haridustasemest). Sellisel inimesel on arenenud analüütiline mõtlemine, intellektuaalsed huvid, kalduvus vabale mõtlemisele, radikalism. On konkreetne kujutlusvõime. (Kõrgete skooridega faktoril E – kalduvus teha iseseisvaid originaalseid intellektuaalseid otsuseid; faktoril N – arenenud praktiline intelligentsus.)

B-, M+, Q1-, (E+, N+)

Madal mõtlemise efektiivsus, madal üldkultuuri ja eruditsiooni tase, kriitilisus ja konservatiivsus uue vastuvõtmisel, vähenenud huvi uute intellektuaalsete teadmiste vastu. Sellisel inimesel on arenenud kujutlusvõime, võime opereerida abstraktsioonidega – see omadus mõjutab sellist isiksuseomadust nagu unistamine.Intellektuaalsete probleemide lahendamine on keeruline. Kõrged hinded teguritele E ja N kompenseerivad raskusi igapäevaste intelligentsete otsuste tegemisel. Kõrge skoor E faktori ja madal skoor N faktori puhul iseloomustab kalduvust domineerimisele ja konservatiivsele kangekaelsusele.

Madal mõtlemise efektiivsus, suutmatus uuendada oma teadmisi, madal üldkultuur ja eruditsioon, konservatiivsus ja kriitilisus uute intellektuaalsete teadmiste vastuvõtmisel, vähenenud intellektuaalsed huvid, kujutlusvõime konkreetsus, keskendumine praktilisele, konkreetsele tegevusele. (Tegurite E ja N kõrged hinded ei mõjuta intellektuaali, vaid süvendavad negatiivseid isiksuseomadusi: domineerimine, maise leidlikkus, kangekaelsus.)

Enesehinnang.

MD-
MD = 0-3

Madal enesehinnang, liialt kriitiline suhtumine iseendasse, rahulolematus iseendaga, enda tagasilükkamine.

Adekvaatne enesehinnang, enese ja oma omaduste tundmine, enese aktsepteerimine (isikliku küpsuse näitaja).

MD+
MD = 9-14

Paisutatud enesehinnang, kriitikavaba suhtumine iseendasse, enda ja oma omaduste aktsepteerimine (isikliku ebaküpsuse näitaja).

MD, G+, Q3+, C+, M-
MD=4-8

Adekvaatne enesehinnang, sotsiaalne normatiivsus, emotsionaalselt oluline vastutus käitumise eest, enesedistsipliin, emotsioonide ja käitumise enesekontroll, emotsionaalne stabiilsus ja kujutlusvõime konkreetsus moodustavad sümptomite kompleksi, mis iseloomustab indiviidi eneseregulatsiooni ja küpsust.

Kaalud: isoleeritus - seltskondlikkus, konkreetne mõtlemine - abstraktne mõtlemine, emotsionaalne ebastabiilsus - emotsionaalne stabiilsus, alluvus - domineerimine, vaoshoitus - ekspressiivsus, madal normatiivne käitumine - kõrge normatiivne käitumine, pelglikkus - julgus, realism - tundlikkus, kahtlus, kergeusklikkus, praktilisus - unistamine, otsekohesus - läbinägelikkus, rahulikkus - ärevus, konservatiivsus - radikalism, sõltuvus grupist - iseseisvus, madal enesekontroll - kõrge enesekontroll, lõdvestus - emotsionaalne pinge

Testi eesmärk

Isiku individuaalsete psühholoogiliste omaduste hindamine.

Seda Cattelli küsimustiku versiooni (vorm C) on alates 1972. aastast kohandatud E. S. Chugunova uurimisrühmas Leningradi Riikliku Ülikooli (Leningradi Riikliku Ülikooli) sotsiaalpsühholoogia osakonnas I. M. N. G. Chumakova juhendamisel.

Juhised testi tegemiseks

Teid kutsutakse vastama mitmetele küsimustele, mis aitavad kindlaks teha teie isiksuse mõningaid omadusi. Siin ei saa olla "õigeid" ega "valesid" vastuseid. Inimesed on erinevad ja igaüks saab oma arvamust avaldada.

Igale küsimusele vastates peate valima ühe kolmest pakutud vastusest – selle, mis sobib kõige paremini teie seisukohtadega, teie arvamusega enda kohta.

Kui teile midagi jääb arusaamatuks, küsige katse läbiviijalt. Küsimustele vastates pidage alati meeles:

1. Pole vaja kulutada palju aega vastuste mõtlemisele. Esitage vastus, mis teile esimesena pähe tuleb. Loomulikult ei formuleerita küsimusi sageli nii üksikasjalikult, kui sooviksite. Sel juhul proovige ette kujutada "keskmist", kõige sagedasemat olukorda, mis vastab küsimuse tähendusele, ja valige selle põhjal vastus. Vastake võimalikult täpselt, kuid mitte liiga aeglaselt.
2. Püüdke mitte liiga sageli kasutada vahepealseid, ebamääraseid vastuseid (näiteks "ei tea", "midagi vahepealset" jne).
3. Kindlasti vastake kõigile küsimustele järjest, ilma millestki ilma jäämata. Võib-olla tundub, et mõned küsimused pole teile väga täpselt sõnastatud, kuid proovige isegi siis leida kõige täpsem vastus. Mõned küsimused võivad tunduda teile isiklikud, kuid võite olla kindel, et vastuseid ei avalikustata. Vastuseid saab dešifreerida ainult spetsiaalse "võtme" abil, mida katsetaja hoiab. Pealegi ei võeta iga üksiku küsimuse vastuseid üldse arvesse. Meid huvitavad ainult üldistatud näitajad
4. Ära püüa oma vastustega head muljet jätta, need peavad olema tõesed. Sel juhul saate end paremini tundma õppida ja aidata meid meie töös palju. Täname teid juba ette abi eest metoodika väljatöötamisel.

Test

1. Ma arvan, et mu mälu on praegu parem kui varem.
1. jah
2. raske öelda
3. ei
2. Ma võiksin hästi elada üksi, inimestest eemal.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
3. Eeldades, et taevas on "all" ja talvel on "kuum", peaksin nimetama süüdlase:
1. bandiit
2. püha
3. pilv
4. Kui ma magama lähen, siis:
1. Jään kiiresti magama
2. millal kuidas
3. Jään raskelt magama
5. Kui sõidaksin teel, kus on palju teisi autosid, eelistaksin:
1. jäta enamik autosid ette
2. ei tea
3. mööduda kõigist eessõitvatest autodest
6. Seltskonnas annan võimaluse teistele nalja teha ja igasuguseid jutte rääkida.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
7. Minu jaoks on oluline, et kõiges ümbritsevas ei oleks korralagedust.
1. tõsi
2. raske öelda
3. vale
8. Enamikul inimestest, kellega ma koos ettevõtetes olen, on mind nähes kahtlemata hea meel.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
9. Mulle meeldib rohkem:
1. Iluuisutamine ja ballett
2. raske öelda
3. maadlus ja ragbi
10. Mind lõbustab lahknevus inimeste tegevuse ja selle vahel, mida nad selle kohta ütlevad.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
11. Juhtumi kohta lugedes tunnen huvi kõigi detailide vastu.
1. alati
2. mõnikord
3. haruldane
12. Kui sõbrad mu üle nalja teevad, siis ma naeran kõigiga ja ei solvu.
1. tõsi
2. ei tea
3. vale
13. Kui keegi on minu vastu ebaviisakas, võin selle kiiresti unustada.
1. tõsi
2. ei tea
3. vale
14. Mulle meeldib leida uusi viise asjade tegemiseks, mitte jääda proovitud meetodite juurde.
1. tõsi
2. ei tea
3. vale
15. Kui ma midagi plaanin, eelistan seda ise teha, ilma kellegi abita.
1. tõsi
2. mõnikord
3. ei
16. Arvan, et olen vähem tundlik ja vähem erutuv kui enamik inimesi.
1. tõsi
2. on raske vastata
3. vale
17. Mind ajavad närvi inimesed, kes ei suuda kiiresti otsuseid langetada.
1. tõsi
2. millal kuidas
3. vale
18. Mõnikord, kuigi lühidalt, tundsin ma oma vanemate vastu ärritust.
1. jah
2. ei tea
3. ei
19. Ma avaldaksin pigem oma sisimad mõtted:
1. oma headele sõpradele
2. ei tea
3. oma päevikusse
20. Arvan, et sõna "ebatäpne" vastandtähendusega sõna on:
1. hooletu
2. pedantne
3. ligikaudne
21. Mul on alati piisavalt energiat, kui seda vajan.
1. jah
2. raske öelda
3. ei
22. Mind ajavad rohkem närvi inimesed, kes:
1. oma ebaviisakate naljadega ajavad nad inimesi miinusesse
2. on raske vastata
3. tekitada ebamugavusi, kui nad hilinevad minuga kohtumisele
23. Mulle meeldib väga enda juurde külalisi kutsuda ja neid lõbustada.
1. tõsi
2. ei tea
3. vale
24. Ma arvan, et:
1. kõike ei saa teha ühtviisi hoolikalt
2. raske öelda
3. mis tahes tööd tuleks teha hoolikalt, kui olete selle ette võtnud
25. Tavaliselt pean ma piinlikkusest üle saama.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
26. Minu sõbrad sagedamini.
1. konsulteeri minuga
2. tee mõlemat
3. anna mulle samaväärselt nõu
27. Kui sõber petab mind pisiasjades, siis pigem teesklen, et ma seda ei märganud, kui paljastan ta.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
28. Eelistan sõpru:
1. kelle huvid on ärilist ja praktilist laadi
2. ei tea
3. kellel on filosoofiline ellusuhtumine
29. Ma ei saa jätta kuulamata, kuidas teised inimesed väljendavad ideid, mis on vastupidised neile, millesse ma kindlalt usun.
1. tõsi
2. raske öelda
3. vale
30. Olen mures oma varasemate tegude ja vigade pärast.
1. jah
2. ei tea
3. ei
31. Kui saaksin mõlemaga võrdselt hästi hakkama, eelistaksin:
1. malet mängima
2. raske öelda
3. mängulinnad
32. Mulle meeldivad seltskondlikud, seltskondlikud inimesed.
1. jah
2. ei tea
3. ei
33. Olen nii ettevaatlik ja praktiline, et minuga juhtub vähem ebameeldivaid üllatusi kui teiste inimestega.
1. jah
2. raske öelda
3. ei
34. Võin unustada oma mured ja kohustused, kui seda vajan.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
35. Mul võib olla raske tunnistada, et ma eksin.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
36. Minu jaoks oleks ettevõttes huvitavam:
1. töötada masinate ja mehhanismidega ning osaleda põhitootmises
2. raske öelda
3. inimestega rääkimine ühiskondlikku tööd tehes
37. Milline sõna ei ole seotud kahe ülejäänud sõnaga?
1. kass
2. sulgeda
3. päike
38. Midagi, mis mu tähelepanu mingil määral hajutab:
1. tüütab mind
2. midagi vahepealset
3. ei häiri mind üldse
39. Kui mul oleks palju raha, siis ma:
1. hoolitseks selle eest, et mitte kadedust ärataks
2. ei tea
3. Ma elaksin ennast mitte milleski häbistamata
40. Minu jaoks halvim karistus:
1. raske töö
2. ei tea
3. üksi luku taga olemine
41. Inimesed peaksid rohkem järgima moraalinorme kui praegu.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
42. Mulle öeldi, et olen laps:
1. rahulik ja meeldis üksi olla
2. raske öelda
3. elus ja liikuv ning mind ei saanud üksi jätta
43. Ma eelistaksin töötada seadmetega.
1. jah
2. ei tea
3. ei
44. Ma arvan, et enamik kohtuistungil tunnistajatest räägib tõtt, isegi kui see neile kerge ei ole.
1. jah
2. raske öelda
3. ei
45. Mõnikord kõhklen oma ideid ellu viimas, sest need tunduvad mulle võimatud.
1. tõsi
2. on raske vastata
3. vale
46. ​​Püüan mitte naerda naljade üle nii valjult kui enamik inimesi.
1. tõsi
2. ei tea
3. vale
47. Ma pole kunagi tundnud end nii õnnetult, et oleksin tahtnud nutma hakata.
1. tõsi
2. ei tea
3. vale
48. Mulle meeldib see rohkem
1. marss puhkpilliorkestri esituses
2. ei tea
3. klaverimuusika
49. Pigem võtaksin puhkuse
1. maal ühe või kahe sõbraga
2. raske öelda
3. grupi juhtimine turismilaagris
50. Planeeringute koostamisel tehtud jõupingutused:
1. kunagi üleliigne
2. raske öelda
3. pole seda väärt
51. Sõprade mõtlematud teod ja väljaütlemised minu aadressil ei solva ega ärrita mind.
1. tõsi
2. ei tea
3. vale
52. Edukad asjad tunduvad mulle lihtsad.
1. alati
2. mõnikord
3. haruldane
53. Ma pigem töötaksin:
1. asutuses, kus ma peaksin inimesi juhtima ja kogu aeg nende hulgas olema
2. on raske vastata
3. üksi, näiteks arhitekt, kes arendab oma projekti
54. Maja on toaga seotud nagu puu:
1. metsa
2. taimele
3. lehele
55. Mida ma teen, see ei õnnestu:
1. harva
2. aeg-ajalt
3. sageli
56. Enamasti eelistan:
1. kasutage võimalust
2. millal kuidas
3. tegutse kindlasti
57. Tõenäoliselt arvavad mõned inimesed, et ma räägin liiga palju.
1. suure tõenäosusega on
2. ei tea
3. Ma arvan, et ei ole
58. Mulle meeldib inimene rohkem:
1. suurepärane mõistus, isegi kui see on ebausaldusväärne ja püsimatu
2. raske öelda
3. keskmiste võimetega, kuid suudab vastu panna kõikidele kiusatustele
59. Ma teen otsuseid
1. kiiremini kui paljud inimesed
2. ei tea
3. aeglasem kui enamik inimesi
60. Nad jätavad mulle suure mulje.
1. meisterlikkus ja arm
2. raske öelda
3. jõudu ja jõudu
61. Pean end koostööaltiseks inimeseks,
1. jah
2. ei tea
3. ei
62. Mulle meeldib rääkida rafineeritud, rafineeritud inimestega rohkem kui avameelsete ja otsekoheste inimestega.
1. jah
2. ei tea
3. ei
63. Eelistan
1. lahenda mind isiklikult puudutavaid küsimusi
2. on raske vastata
3. konsulteeri mu sõpradega
64. Kui inimene mu sõnadele ei reageeri, siis ma tunnen, et olen vist midagi rumalat öelnud.
1. tõsi
2. ei tea
3. vale
65. Kooliaastatel sain kõige rohkem teadmisi juurde
1. klassiruumis
2. ei tea
3. raamatute lugemine
66. Väldin sotsiaaltööd ja sellega seotud kohustusi.
1. tõsi
2. mõnikord
3. vale
67. Kui väga raske küsimus nõuab minult palju pingutust, siis ma:
1. Hakkan tegelema teise teemaga
2. raske öelda
3. Püüan selle probleemi uuesti lahendada
68. Mul on tugevad emotsioonid: ärevus, viha, naerukrambid jne, näiliselt ilma konkreetsete põhjusteta.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
69. Vahel mõtlen halvemini kui tavaliselt.
1. tõsi
2. ei tea
3. vale
70. Mul on hea meel teha inimesele teene, nõustudes temaga kohtumise kokku leppima talle sobival ajal, isegi kui see nii on. Minu jaoks natuke ebamugav.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
71. Arvan, et õige number, mis peaks jätkama seeriaid 1, 2, 3, 6, 5, ..., on:
1. 10
2. 5
3. 7
72. Mõnikord on mul ilma konkreetse põhjuseta lühikesed iiveldus- ja peapööritushood.
1. jah
2. väga harva
3. ei
73. Ma eelistan pigem keelduda oma tellimusest, kui tekitada kelnerile või ettekandjale asjatut ärevust.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
74. Ma elan tänasele päevale rohkem kui teised inimesed.
1. tõsi
2. raske öelda
3. vale
75. Peol, mis mulle meeldib:
1. osaleda huvitavas ärivestluses
2. on raske vastata
3. lõõgastu kõigiga
76. Avaldan oma arvamust olenemata sellest, kes mind kuulab:
1. jah
2. mõnikord
3. ei
77. Kui saaksin ajas tagasi rännata, tahaksin kohtuda:
1. Newton
2. ei tea
3. Shakespeare
78. Ma pean end hoidma, et ma ei lahendaks teiste inimeste asju.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
79. Poes töötades eelistaksin:
1. akna kaunistamine
2. ei tea
3. olema kassapidaja
80. Kui inimesed arvavad minust halvasti, ei püüa ma neid veenda, vaid jätkan oma äranägemise järgi.
1. jah
2. raske öelda
3. ei
81. Kui ma näen, et mu vana sõber on minuga külm ja väldib mind, siis tavaliselt:
1. Mõtlen kohe: "Tal on paha tuju."
2. ei tea
3. Hakkan mõtlema valele asjale, mida tegin.
82. Paljud hädad tekivad inimeste pärast:
1. kes püüavad kõiges muudatusi teha, kuigi nende probleemide lahendamiseks on juba olemas rahuldavaid viise
2. ei tea
3. kes lükkavad tagasi uued paljulubavad pakkumised
83. Mul on suur rõõm kohalikest uudistest rääkida.
1. jah
2. mõnikord
3. vale
84. Korralikud, nõudlikud inimesed ei saa minuga läbi.
1. tõsi
2. mõnikord
3. vale
85. Mulle tundub, et ma olen vähem ärrituv kui enamik inimesi.
1. tõsi
2. ei tea
3. vale
86. Ma suudan teisi inimesi kergemini eirata kui nemad minuga.
1. tõsi
2. mõnikord
3. vale
87. Juhtub, et terve hommiku ei taha ma kellegagi rääkida.
1. sageli
2. mõnikord
3. mitte kunagi
88. Kui kella osutid kohtuvad täpselt iga 65 minuti järel, mõõdetuna täpse kella järgi, siis see kell:
1. mahajäämine
2. mine paremale
3. kiirusta
89. Mul hakkab igav:
1. sageli
2. mõnikord
3. haruldane
90. Inimesed räägivad, et mulle meeldib teha asju oma originaalsel viisil.
1. tõsi
2. mõnikord
3. vale
91. Arvan, et tarbetuid muresid tuleks vältida, sest need väsitavad.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
92. Kodus vabal ajal:
1. Puhkan kõigist asjadest
2. on raske vastata
3. huvitavate asjade tegemine
93. Olen võõrastega sõbrunemise suhtes ettevaatlik.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
94. Usun, et seda, mida inimesed värsis räägivad, saab sama täpselt väljendada ka proosas.
1. jah
2. on raske vastata
3. ei
95. Mulle tundub, et inimesed, kellega olen sõbralikud, ei pruugi olla mu selja taga sõbrad.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
96. Mulle tundub, et aasta kõige dramaatilisemad sündmused ei jäta minu hinge jälgi.
1. jah
2. ei tea
3. ei
97. Minu arvates on see huvitavam:
1. töö taimedega
2. ei tea
3. olema kindlustusagent
98. Olen allutatud ebausule ja põhjendamatule hirmule teatud asjade suhtes, näiteks teatud loomad, kohad, kuupäevad jne.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
99. Mulle meeldib mõelda, kuidas maailm võiks olla parem.
1. jah
2. raske öelda
3. ei
100. Eelistan mänge:
1. kus meeskonnas mängida või kaaslast omada
2. ei tea
3. kus igaüks mängib iseendale
101. Öösiti näen ma fantastilisi ja absurdseid unenägusid.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
102. Kui ma jään majja üksi, siis mõne aja pärast tunnen ärevust ja hirmu.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
103. Ma võin oma sõbraliku suhtumisega inimesi eksitada, kuigi tegelikult nad mulle ei meeldi.
1. jah
2. mõnikord
3. ei
104. Milline sõna ei viita kahele teisele?
1. mõtle
2. vaata
3. kuulda
105. Kui Maarja ema on Aleksandri isa õde, siis kes on Aleksander Maarja isa suhtes?
1. nõbu
2. vennapoeg
3. onu

Testitulemuste töötlemine ja tõlgendamine

Testi võti

Tegur Küsimuste arvud, vastuste liigid, hinded
1. MD 1 b-1 18 b-1 35 b-1 52 b-1 69 b-1 86 b-1 103 b-1
a-2 s-2 s-2 a-2 s-2 s-2 s-2
2. A 2 b-1 19 b-1 36 b-1 53 b-1 70 b-1 87 b-1
s-2 a-2 s-2 a-2 a-2 s-2
3. B 3 b-1 20 s-1 37 b-1 54 s-1 71 a-1 88 s-1 104 a-1
105 b-1
4. С 4 b-1 21 b-1 38 b-1 55 b-1 72 b-1 89 b-1
a-2 a-2 s-2 a-2 s-2 s-2
5. E 5 b-1 22 b-1 39 b-1 56 b-1 73 b-1 90 b-1
s-2 s-2 s-2 a-2 s-2 a-2
6. F 6 b-1 23 b-1 40 b-1 57 b-1 74 b-1 91 b-1
s-2 a-2 s-2 a-2 a-2 s-2
7. G 7 b-1 24 b-1 41 b-1 58 b-1 75 b-1 92 b-1
a-2 s-2 a-2 s-2 a-2 s-2
8. N 8 b-1 25 b-1 42 b-1 59 b-1 76 b-1 93 b-1
a-2 s-2 s-2 a-2 a-2 s-2
9. I 9 b-1 26 b-1 43 b-1 60 b-1 77 b-1 94 b-1
a-2 a-2 s-2 a-2 s-2 s-2
10. L 10 b-1 27 b-1 44 b-1 61 b-1 78 b-1 95 b-1
a-2 s-2 s-2 s-2 a-2 a-2
11. M 11 b-1 28 b-1 45 b-1 62 b-1 79 b-1 96 b-1
s-2 s-2 a-2 a-2 a-2 s-2
12. N 12 b-1 29 b-1 46 b-1 63 b-1 80 b-1 97 b-1
s-2 s-2 a-2 a-2 s-2 s-2
13. O 13 b-1 30 b-1 47 b-1 64 b-1 81 b-1 98 b-1
s-2 a-2 s-2 a-2 s-2 a-2
14. Q1 14 b-1 31 b-1 48 b-1 65 b-1 82 b-1 99 b-1
a-2 a-2 s-2 s-2 s-2 a-2
15. Q2 15 b-1 32 b-1 49 b-1 66 b-1 83 b-1 100 b-1
a-2 s-2 a-2 a-2 s-2 s-2
16. Q3 16 b-1 33 b-1 50 b-1 67 b-1 84 b-1 101 b-1
a-2 a-2 a-2 a-2 s-2 s-2
17. Q4 17 b-1 34 b-1 51 b-1 68 b-1 85 b-1 102 b-1
a-2 s-2 s-2 a-2 s-2 a-2

Peamiste "tooreste" hinnete teisendamine standardhinneteks (seinad)

Õpilaste rühm, vanus 22,3 aastat (300 inimest)

Seinategur
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 М σ
A 0-4 5 6 - 7 8 9 10 11 12 8,06 1,7
B 0-2-3-4-5-6 7-8 4,5 0,99
C 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7,5 1,77
E 0-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-12 5,5 1,66
N 0-2 - 3 4 5 6 7 - 8 9-12 5,6 1,68
G 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7,8 1,92
N 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7,7 1,89
I 0-3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7,6 1,68
L 0-1 2-3 4-5 6 7 8-12 4,3 1,54
M 0-3 - 4 5 6 7 8 9 10 11-12 5,5 1,63
N 0-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-12 5,5 1,63
О 0-1 2-3 4 5 6 7 8 9 10 11-12 6,6 2,14
I kv 0-4 5 6 - 7 8 9 10 11 12 8,1 1,33
2. kv 0-2 3-4 5 6 7 8 9 10-12 5,8 1,69
3. kv 0-2 3 4 5 6 7 8 9 10 11-12 6,3 1,66
4. kv 0-1 2 3 4 5 6-7 8 9 10 11-12 6,0 1,86
MD 0-2 3 4 5 6 7 8 9 10 11-14 6,7 1,74

Cattelli testi tegurite kirjeldus

Kõikides Cattelli testi variantides on tegurite kirjeldus sama.

Cattelli testi tulemuste tõlgendamine

Kõigis Cattelli testi versioonides on tulemuste tõlgendamine sama.

Võimaldab teil välja selgitada inimese iseloomu, kalduvused ja huvid. 16 pf Cattelli küsimustik on üks tuntumaid multifaktorilisi meetodeid, mis on loodud osana objektiivsest eksperimentaalsest lähenemisest isiksuseuuringutele. Cattelli isiksuseomaduste teooria järgi kirjeldatakse isiksust, mis koosneb stabiilsetest, stabiilsetest, omavahel seotud elementidest (omadustest, tunnustest), mis määravad tema sisemise olemuse ja käitumise. Inimeste käitumise erinevusi seletatakse isiksuseomaduste raskusastme erinevustega.

Cattelli test sisaldab 187 küsimust, millele on pakutud vastuseid uuritavatel (vähemalt 8-9 klassi haridusega täiskasvanud). Saadud "hallid" punktid tõlgitakse seinteks, mis jaotatakse bipolaarsel skaalal äärmuslike väärtustega 1 ja 10 punkti. Vastavalt sellele omistatakse skaala esimesele poolele (1 kuni 5,5) märk "-", teisele poolele (5,5 kuni 10) "+" märk. Kõigi 16 teguri saadaolevatest näitajatest koostatakse nn isiksuseprofiil. Tõlgendamisel pööratakse tähelepanu ennekõike profiili "tippudele", st profiili tegurite madalaimale ja kõrgeimale väärtusele, eriti nendele näitajatele, mis asuvad "negatiivses" pooluses. 1 kuni 3 seina piirid ja "positiivses" » - 8 kuni 10 seinas.

Peamiste tegurite paarikombinatsioonide tõlgendamine:
Saadud tulemuste tõlgendamisel on soovitatav kasutada mitte ainult üksikute tegurite tõsidust, vaid ka nende kombinatsioone, mis moodustavad kommunikatiivsete, intellektuaalsete, emotsionaalsete ja regulatiivsete isiksuseomaduste sümptomite kompleksid.

Kommunikatiivsete omaduste rühma moodustavad järgmised tegurid:

A - seltskondlikkus
N - julgus
E - domineerimine
L - kahtlus
N - diplomaatia
Q2 – iseseisvus.

tegurite kombinatsioon AGA ja H peegeldab indiviidi suhtlemisvajadust, suhtlemisoskust.

Tegurite A (8-10 seina) ja H (8-10 seina) kõrged väärtused tähendavad, et inimene püüab suhelda, kergesti ja kiiresti, sageli omal algatusel, puutub kokku võõraste ja võõraste inimestega. Inimestevahelise suhtluse kogemus on suurepärane, kuid sageli on suhe pealiskaudne ja lühiajaline. Ei koge stressi suures publikus. Säilitab enesekindluse, suudab autoriteetsete inimestega suheldes oma positsiooni kaitsta. Suhtlemine on peamine viis kõigi probleemide lahendamiseks.

Tegurite A (4-7 seina) ja H (4-7 seina) keskmised väärtused iseloomustavad inimest, kes ei väldi suhteid inimestega, kuid tema enda aktiivsus kontaktide loomisel ja hoidmisel on madal. Temast saab suhtluse algataja, kui tema huvid on puudutatud või probleem lahendatakse ainult suhtluse kaudu. Suhtlemisel valiv; tal on väike sõprus- ja tutvusringkond, kelle huvid ja väärtusorientatsioonid on lähedased ja kellega ta tunneb end mugavalt. Suhtlemine suure publiku või autoriteetsete inimestega nõuab pingete ületamist.

A (sein 1-3) ja H (sein 1-3) madalad väärtused on omased inimesele, kellel on nõrgalt väljendatud vajadus inimestega suhelda. Kontaktide loomisel ja hoidmisel äärmiselt valiv. Suhtlusringkond on piiratud sõprade ja sugulastega. Väldib suhtlemist suure publiku ja autoriteetidega. Suurte raskuste kogemine, kui taotlustega on seotud raskusi.

tegurite kombinatsioon L ja N iseloomustab indiviidi suhet teiste inimestega.

Tegurite L (8-10 seina) ja N (8-10 seina) kõrged väärtused on iseloomulikud inimesele, keda eristab väljendunud sotsiaalne arusaam. Ta näeb selgelt igapäevaste olukordade, inimestevaheliste suhete varjatud tähendust. Mõistab inimesi, nende käitumise motiive ja kogemusi. Ta tunnetab peenelt teiste inimeste suhtumist endasse ja see võimaldab tal suhtlusolukorra muutumisel kiiresti muuta suhtlusstiili ja -distantsi. AT konfliktsituatsioonid püüab vältida "teravaid nurki", otsides kompromisslahendusi. Samas on ta ettevaatlik, sisemiselt pinges ja võib suhetes inimestega kogeda ärevust. Sageli hindab inimesi eelarvamustega.

Tegurite L (4-7 seina) ja N (4-7 seina) keskmised väärtused peegeldavad inimese võimet mõista inimesi üsna peenelt, mõelda nende käitumise motiividele. Selline inimene keskendub aga harva oma hinnangutele ja omadustele. Ta kohtleb inimesi sõbralikult, kuid ilma suurema enesekindluseta. Usalduslik suhe loob lähedaste huvidega, kellega ta hoiab pikaajalisi suhteid. Ta mõistab teiste inimeste probleeme, kuid eelistab hoida oma probleeme saladuses ja lahendada need ise. Võimalikud on konfliktid ja lahkarvamused teistega, kuid need ei ole kauakestvad.

Tegurite L (1-3 sein) ja N (1-3 sein) madalad väärtused kuuluvad inimesele, kelle käitumine on loomulik. Heatahtlikult, eelarvamusteta suhtub teistesse inimestesse, hindab nende tegusid alandlikult. Kuid see võib solvata vestluspartneri seisundi, tema käitumise motiivide ebatäpse mõistmise või olukorra olemuse ebapiisava ülevaate tõttu. Tunnetab harva suhtlemise nüansse, säilitab suhtlusstiili ja -distantsi, olenemata suhtlusolukorra muutustest.

tegurite kombinatsioon E ja Q2 peegeldab üksikisiku juhtimispotentsiaali mõningaid aspekte.

Tegurite E (8-10 seina) ja Q2 (8-10 seina) kõrged väärtused on iseloomulikud inimesele, kes püüab aktiivselt grupis juhtpositsiooni võtta. Tal on paljudes küsimustes oma seisukoht. Püüab seda teiste seas heaks kiita ja muuta oma käitumist vastavalt enda nägemusele ja arusaamale olukorrast. Teiste arvamus on kriitiline, pöördub selle poole harva. Eelistab iseseisvaid otsuseid, mis ei muutu ka grupi survel.

Tegurite E (4-7 seina) ja Q2 (4-7 seina) keskmised väärtused näitavad indiviidi mõõdukalt väljendunud juhtimispotentsiaali. Paljudes küsimustes ei ole rühmale peale surutud oma seisukoht. Juhtimisfunktsioonid avalduvad peamiselt tuttavates olukordades, mille kujunemist on võimalik ette näha ja raskuste ilmnemist ennetada. Juhtimistegevus on võimalik ka siis, kui olukord mõjutab sügavalt isiklikke huve. Ta austab nii grupi arvamust kui ka enda oma. Ta arvestab sellega, saab grupi survel enda oma muuta. Vastutusrikkaid otsuseid eelistab ta siiski teha ise.

Tegurite E (1-3 sein) ja Q2 (1-3 sein) madalad väärtused viitavad madalale juhipotentsiaalile. Inimene ei püüa võtta juhtivat positsiooni ümbritsevate inimeste seas ega grupis. Eelistab kuuletuda. Nõustub kergesti teiste arvamustega, muudab kiiresti oma vaatenurka. Kipub vältima olukordi, mis nõuavad enda vastutust otsuste tegemisel. Kogeb pingeid, kui on vaja iseseisvalt ületada takistused teel eesmärgi saavutamisele.

Intellektuaalomandi rühm hõlmab järgmisi tegureid:

B - intelligentsus
M - unistamine
N - diplomaatia
Q1 – vastuvõtlikkus uuele.

tegurite kombinatsioon AT ja M iseloomustab inimese intellektuaalseid võimeid.

Faktorite B (8-10 seina) ja M (8-10 seina) kõrged väärtused tähendavad kõrgeid intellektuaalseid võimeid, kirge abstraktsete ideede vastu. Lahendab hõlpsalt abstraktseid probleeme, loob kiiresti põhjus-tagajärg seosed nähtuste vahel. Tal on rikas kujutlusvõime, arenenud kujundlik mõtlemine. Samas on mõtlemine loogiline ja kõrge üldistustasemega.

Tegurite B (4-7 seina) ja M (4-7 seina) keskmised väärtused peegeldavad võimalust saavutada edu lihtsate abstraktsete probleemide lahendamisel. Suurim edu saavutatakse praktiliste probleemide lahendamisel. Inimene on võimeline loovuseks, teiste esitatud ideede üksikasjalikuks arendamiseks.

Faktorite B (1-3 seina) ja M (1-3 seina) madalad väärtused iseloomustavad spetsiifilise, praktiliselt orienteeritud mõtlemise ülekaalu intelligentsuse struktuuris. Otsuste tegemisel keskendutakse eelkõige terve mõistus ja faktide kohta. Abstraktsete probleemide lahendamine nõuab täiendavat pingutust ja aega.

tegurite kombinatsioon N ja Q1 peegeldavad indiviidi mõtlemise paindlikkust ja tõhusust.

Tegurite N (8-10 seina) ja Q1 (8-10 seina) kõrged väärtused näitavad mõtlemise paindlikkust ja otsuste tegemise kiirust. Inimene tungib kergesti probleemsituatsiooni tähendusse, arvutab kiiresti võimalikud variandid lahendusi ja leida optimaalne. Kaldub katsetama objektide, ideedega. Otsuste tegemisel keskendub ta uutele lähenemistele, ei karda vigu ja valearvestusi.

Tegurite N (4-7 seina) ja Q1 (4-7 seina) keskmised väärtused on inimestel, kes kipuvad probleemsetes olukordades kiiresti orienteeruma, kuid kes ei suuda alati lahendusi arvutada. Sellega seoses ei ole valitud lahendus alati optimaalne. Uusi ideid ja lahendusi kasutatakse tasakaalustatult, alles pärast igakülgset hindamist ja tagajärgede hindamist.

Tegurite N (1-3 sein) ja Q1 (1-3 sein) madalad väärtused registreeritakse neil, kellel on probleemsetes olukordades raskusi orienteerumisega. Probleemsituatsiooni tähenduse mõistmine, lahenduste valik nõuab täiendavat intellektuaalset pingutust ja aega. Suhtumine uutesse ideedesse on ettevaatlik. Eluprobleemide lahendamisel kasutatakse kogemustega tõestatud meetodeid ja võtteid.

Emotsionaalsete omaduste rühmas on ühendatud järgmised tegurid:

C - emotsionaalne stabiilsus
F - hoolimatus
H - julgus sotsiaalsetes kontaktides
I - emotsionaalne tundlikkus
O - ärevus
Q4 - pinge

tegurite kombinatsioon FROM ja I iseloomustab indiviidi tundlikkust emotsionaalsetele mõjudele.

Tegurite C kõrged väärtused (8-10 seina) ja madalad faktori I väärtused (1-3 seina) on iseloomulikud inimesele, kellel on realistlik ettekujutus keskkonnast, käimasolevatest sündmustest. Tunneb end kaitstuna, tuleb toime erinevate raskustega. Tugevaid emotsionaalseid reaktsioone esile kutsuvate olukordade hulk on piiratud. Ta kaldub oma emotsionaalseid kogemusi, muljeid ratsionaliseerima. Suheldes teiste inimestega keskendub ta peamiselt mõistlikule. Ta keskendub harva oma tunnetele.

Faktorite C (4-7 seina) ja I (4-7 seina) keskmised väärtused on tüüpilised inimesele, kes säilitab emotsionaalse tasakaalu peamiselt tuttavas keskkonnas. Lisaraskuste ootamatu ilmnemisega tekib lühiajaline ärevus- ja abitustunne. Tugevad emotsionaalsed reaktsioonid on võimalikud nendes olukordades, mis mõjutavad sügavalt tegelikke vajadusi.

Faktori C madalad väärtused (1-3 seina) ja I teguri kõrge väärtused (8-10 seina) tähendavad, et inimene tajub enda ümber toimuvat eelkõige emotsionaalselt. Emotsionaalne tundlikkus on kõrge. Emotsioonid tekivad kiiresti ja igal, isegi ebaolulisel põhjusel. Emotsionaalsete kogemuste ring on mitmekesine: entusiasmist, rahulolust hirmu, ärevuse ja depressioonini. Emotsioonidest saab peamine käitumise ja inimestega suhete regulaator.

tegurite kombinatsioon H ja F peegeldab kalduvust riskantsele käitumisele.

Tegurite H (8-10 seina) ja F (8-10 seina) kõrged väärtused võimaldavad meil rääkida optimismist. Raskusi, olemasolevate olukordade ebaõnnestumisi ei märgata ega sunnita välja. Valitseb usk õnne, ettevõtmiste soodsasse tulemusse. Eluväljavaateid tajutakse positiivselt. Tõmba ligi riskantsed olukorrad. Võib ohustada nii tervist kui ka materiaalset heaolu. Riskide võtmine sõltumata tagajärgedest. Põhjendamatu risk on võimalik, risk riski nimel.

H (4-7 seina) ja F (4-7 seina) tegurite keskmised väärtused peegeldavad inimese soovi leida elus positiivset. Hädadest, igapäevaprobleemidest pole aga võimalik täielikult välja lülitada. Ta usub õnne, kui olukorrad on tuttavad ja oskad kasutada tõestatud käitumisstrateegiaid ja probleemide lahendamist. Riski targalt. Riskiolukorrad tõmbavad ligi siis, kui risk on õigustatud ja edu on reaalselt saavutatav.

Tegurite H (1-3 sein) ja F (1-3 sein) madalad väärtused on neil, kes kipuvad sündmusi dramatiseerima, raskendavad toimuvat. Meeleolu on sageli masendunud. Eluperspektiivi tajutakse enamasti negatiivselt. Enesekindlus on nõrk. Keskendutakse ebaõnnestumise vältimisele. Oht on hirmutav. Riskiolukordi välditakse.

tegurite kombinatsioon O ja Q4 iseloomustab ärevuse erinevaid ilminguid kui isiklikku omadust.

Koefitsientide O (8-10 seina) ja Q4 (8-10 seina) kõrged väärtused kirjeldavad inimest, kes sageli muretseb võimalike ebaõnnestumiste ja ebameeldivate sündmuste pärast, kahetseb oma varasemaid tegusid. Rahulolematu iseendaga, tunneb end süüdi, mis tekitab raskusi suhetes teistega. Talutab valusalt kriitikat tema aadressil. Kiitus, komplimente võetakse vastu suure umbusuga. Ta tajub takistusi teel eesmärgi saavutamisele ületamatutena, kipub kinnituma sündmuste ebameeldivatele külgedele, mis takistab probleemsituatsioonidest väljapääsu otsimist.

Tegurite O (4-7 seina) ja Q4 (4-7 seina) keskmised väärtused viitavad inimesele, kes kogeb ärevust, ärevust tema jaoks ebatavalistes olukordades. Kui keskkond on tuttav ja etteaimatav, siis ärevustunne nõrgeneb või ei teki üldse. Ta püüab toimuvat ja inimesi enda ümber objektiivselt tajuda. Takistused teel eesmärgi saavutamisele tunduvad ületamatud, kuid üsna pikka aega otsib ta optimaalseid väljapääsuteid hetkeprobleemsituatsioonist. Algul tajub ta talle suunatud kriitilisi märkusi ärritunult, siis leiab neis ratsionaalse tera ja ärritus kaob. Konfliktsituatsioonides kipub ta süüdistama mitte ainult teisi, vaid ka iseennast.

Tegurite O (1-3 sein) ja Q4 (1-3 sein) madalad väärtused on tüüpilised inimesele, kes tajub ümbritsevat reaalsust kriitiliselt. Ta muretseb harva tuleviku pärast ega hooli ka mineviku tegudest. Kõrge enesehinnang, enesekindlus, rahulolu oma saavutustega aitavad ületada tõelisi takistusi. Tolerantne talle suunatud kriitiliste märkuste suhtes. Konfliktsituatsioonides kipub ta teisi süüdistama.

Reguleerivate isiksuseomaduste rühm sisaldab järgmisi tegureid:

Q3 – enesedistsipliin
G – moraalinormatiivsus

Tegurite Q3 (8-10 seina) ja G (8-10 seina) kõrged väärtused on neil, kes suudavad end eesmärgi saavutamiseks mobiliseerida vaatamata sisemisele vastupanule ja välistele takistustele. Tegutseb läbimõeldult ja visalt. Korraldatud: lõpetab alustatud tööd, esindab selgelt tehtud tööde järjekorda, planeerib aega. Säilitab kriitilistes olukordades enesekontrolli, suudab reguleerida emotsioonide väliseid ilminguid. Enda suhtes kriitiline. Käitumist juhivad sageli grupi nõudmised, neid ümbritsevate inimeste nõudmised. Vastutustundlik, tugeva kohusetundega.

Koefitsientide Q3 (4-7 seina) ja G (4-7 seina) keskmised väärtused näitavad inimese võimet olla organiseeritud ja püsiv, eriti olukordades, kus ta on kohanenud. Täiendava koormuse ootamatu ilmnemise korral võib see käituda kaootiliselt, organiseerimatult. Kohaldub valikuliselt grupi üldiste normide ja nõuetega. Kohusetundlikkust, vastutustundlikkust isiklikult olulistes olukordades saab ühendada ametliku tööülesannete täitmisega, kui olukord ei mõjuta isiklikke huve.

Tegurite Q3 (1-3 sein) ja G (1-3 sein) madalad väärtused on tüüpilised neile, kes taganevad soovitud eesmärgist niipea, kui ilmnevad sisemised või välised takistused. Sageli käitub organiseerimatult. Ta ei oska oma aega planeerida ja ratsionaalselt jaotada. Käitumist reguleerivad peamiselt isiklikud, hetkelised soovid ja vajadused, mistõttu see ei mahu alati traditsioonilistesse raamidesse. Nende võimeid ei hinnata alati kriitiliselt. Moraalinormidest üsna vaba.

Sekundaarsed tegurid arvutatakse ainult seinte jaoks.

1. Ärevus
F1 = : 10,
kus "38" on normaliseeriv konstant,
L, O, Q4, C, H, Q3 on seinte vastavate tegurite väärtused.

2. Ekstraversioon
F2 = : 10,
kus "10" on normaliseeriv konstant,
A, E, F, H, Q2 on seinte vastavate tegurite väärtused.

3. Emotsionaalne labiilsus
F3 = : 10,
kus "77" on normaliseeriv konstant,
C, E, F, N, A, I, M - seinte vastavate tegurite väärtused.

4. Domineerimine
F4 = : 10
Kus E, M, Q1, Q2, A, G on seinte vastavate tegurite väärtused.

Mõned küsimused võivad olla ebaselged või mitte nii üksikasjalikud, kui soovite. Sellistel juhtudel proovige vastates ette kujutada "keskmist", levinumat olukorda, mis vastab küsimuse tähendusele, ja valige selle põhjal oma vastus. Püüdke mitte liiga sageli kasutada vahepealseid, ebamääraseid vastuseid nagu "ei tea", "kuskil vahepeal" jne. Vasta ausalt ja siiralt. Ärge püüdke oma vastustega head muljet jätta. Siin ei saa olla "õigeid" ega "valesid" vastuseid. Inimesed on erinevad ja igaüks saab oma arvamust avaldada. Teie vastused peavad olema tõesed – sel juhul saate ennast paremini tundma õppida.

Küsimustele vastamise käigus saadud andmete töötlemine toimub "võtme" abil.

Iga kord, kui teie vastused vastasid valikutele "a" või "c", andke endale 2 punkti ja vaste valikuga "c" on väärt 1 punkti.

Erandiks on tegur "B" - siin annab iga vastuse sobivus võtmega 1 punkti.

Iga valitud küsimusterühma punktide summa annab tegurite väärtuse.

Tegur A 3 a at 26 c 27 c 51 c 52 c 76 c 101 a c 126 a 151 c 176 a c

Tegur B 28 kuni 53 kuni 54 kuni 77 kuni 78 kuni 102 kuni 103 kuni 127 kuni 128 kuni 152 kuni 153 kuni 177 kuni 178

Tegur C 4 a kell 5 c 29 c 30 a c 55 a c 79 c 80 c 104 a c 105 a c 129 c 130 a c 154 c 179 c

Faktor E 6 kell 7 a kell 31 kell 32 kell 56 a kell 57 kell 81 kell 106 kell 131 a kell 155 a kell 156 a kell 180 a kell 181 a c

Faktor F 8 kell 33 a kell 58 a kell 82 kell 83 a kell 107 kell 108 kell 132 a kell 133 a kell 157 kell 158 kell 182 a kell 183 a kell

G tegur 9 c 34 c 59 c 84 c 109 a c 134 a c 159 c 160 a c 184 a c 185 a c

H tegur 10 a juures 35 c 36 a juures 60 c 61 c 85 c 86 c 110 a juures 111 a juures 135 a juures 136 a juures 161 c 186 a c

I faktor 11 c 12 a c 37 a c 62 c c 87 c 112 a c 137 c 138 a c 162 c 163 a c

Tegur L 13 c 38 a c 63 c 64 c 88 a c 89 c 113 a c 114 a c 139 c c 164 a c

M tegur 14 kuni 15 kuni 39 a kuni 40 kuni 65 a kuni 90 kuni 91 a kuni 115 a kuni 116 a kuni 140 a kuni 141 kuni 165 kuni 166 kuni s

N tegur 16 c 17 a c 41 c c 42 a c 66 c c 67 c c 92 c 117 a c 142 a c 167 a c

O tegur 18 a kell 19 kell 43 a kell 44 kell 68 kell 69 a kell 93 kell 94 a kell 118 a kell 119 a kell 143 a kell 144 kell 168 kell s

Tegur Q1 20 a at 21 c 45 c 46 a c 70 a c 95 c 120 c 145 a c 169 c 170 c

Tegur Q2 22 c 47 a c 71 a c 72 a c 96 c 97 c 121 c 122 c 146a c 171 a c

Tegur Q3 23 kuni 24 kuni 48 a kuni 73 a kuni 98 a kuni 123 kuni 147 kuni 148 a kuni 172 kuni s

Tegur Q4 25 49 a juures 50 a juures 74 a juures 75 c 99 a juures 100 c 124 a juures 125 c 149 a juures 150 c 174 a juures 175 c

Pärast iga teguri väärtuse saamist peate need niinimetatud "toored punktid" seinteks tõlkima, selleks kasutage tabeleid

Seinatabel naistele vanuses 19-28 aastat

A 0-4 5-6 7 8-9 10-12 13 14-15 16 17-18 19-20

B 0-4 5-6 7 8 9 10 11 12-13

C 0-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 19-20 21-22 23-26

E 0-3 4 5-6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-18 19-26

N 0-5 6-7 8-10 11-12 13-15 16-17 18-19 20-21 22 23-26

G 0-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13 14-15 16-17 18 19-20

H 0-2 3-4 5-7 8-9 10-12 13-15 16-17 18-20 21-22 23-26

I 0-5 6 7-8 9-10 11-12 13 14 15 16-17 18-20

L 0-1 2-3 4 5 6-7 8-9 10 11-12 13-14 15-20

K 0-5 6-7 8 9-10 11-12 13-14 15-16 17 18-19 20-26

N 0-5 6 7 8 9-10 11 12-13 14 15-16 17-20

O 0-3 4 5-6 7 8-9 10-12 13-14 15-16 17-18 19-20

I kv 0-3 4 5 6-7 8 9 10-11 12-13 14 15-20

2. kv 0-3 4 5-6 7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-20

3. kv 0-4 5 6-7 8-9 10 11-12 13 14 15-16 17-20

4. kv 0-3 4-5 6-7 8-10 11-12 13-15 16-18 19-20 21-22 23-26

Seinalaud meestele vanuses 19-28 aastat

tegurid 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A 0-3 4 5-6 7 8-9 10-11 12-13 14 15-16 17-20

B 0-4 5-6 7 8 9 10 11 12-13

C 0-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22 23-26

E 0-6 7-8 9 10-11 12-13 14-16 17-18 19 20-21 22-26

N 0-5 6-8 9-10 11-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-26

G 0-4 5-6 7-9 10-11 12 13-14 15-16 17 18-19 20

H 0-2 3-4 5-7 8-10 11-13 14-16 17-18 19-20 21-22 23-26

I 0-2 3 4-5 6 7-8 9-10 11-12 13-14 15 16-20

L 0-3 4 5-6 7 8-9 10-11 12 13-14 15 16-20

K 0-5 6 7-8 9 10-11 12-13 14-15 16-17 18 19-20

N 0-5 6-7 8 9 10 11-12 13 14-15 16 17-20

O 0-3 4 5-6 7-8 9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-26

1. kv 0-4 5 6 7-8 9 10 11-12 13 14-15 16-20

2. kv 0-3 4 5-6 7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-20

3. kv 0-3 4-5 6 7-8 9-10 11 12-13 14 15-16 17-20

4. kv 0-3 4 5-7 8-9 10-12 13-14 15-17 18-19 20-21 22-26

Seinad on jaotatud bipolaarsel skaalal äärmuslike väärtustega 1 ja 10 punkti. Vastavalt sellele omistatakse skaala esimesele poolele (1 kuni 5,5) märk "-", teisele poolele (5,5 kuni 10) "+" märk.

Kõigi 16 teguri saadaolevatest näitajatest koostatakse nn isiksuseprofiil.

Tõlgimisel pööratakse tähelepanu eelkõige sellele tipud" profiil, see tähendab kõige rohkem madal ja enamus kõrge profiili tegurite väärtused, eriti need näitajad, mis "negatiivses" pooluses on vahemikus 1 kuni 3 seina ja "positiivses" - 8 kuni 10 seina.

1. Tegur a: "lähedus – seltskondlikkus »

AGA- Saladus, eraldatus, võõrandumine, usaldamatus, seltskondlikkuse puudumine, isoleeritus, kriitilisus, kalduvus objektiivsusele, jäikus, ülemäärane rangus inimeste hindamisel. Raskused inimestevaheliste, otseste kontaktide loomisel. Emotsionaalselt "loidal", "kuival" isiksusel on kalduvus olla tunnete väljendamisel ettevaatlik, ta ei ole piisavalt väljendusrikas

A+ Seltskondlikkus, avatus, loomulikkus, kergus, koostöövalmidus, kohanemisvõime, tähelepanu inimeste suhtes, koostöövalmidus, aktiivsus grupis konfliktide kõrvaldamisel, tahe järgida eeskuju. Lihtne otseste inimestevaheliste kontaktide loomine. Afektotüümia kõige silmatorkavam omadus on hea loomus, rõõmsameelsus, huvi inimeste vastu, emotsionaalne vastuvõtlikkus.

Üldiselt on faktor A keskendunud inimese seltskondlikkuse mõõtmisele väikestes rühmades ja võimele luua otseseid, inimestevahelisi kontakte.

Küsimustiku vastustes eelistab A+-ga inimene tööd inimestega, ühiskondlikku heakskiitu, meeldib ajaga kaasas käia. A-poolusega inimene armastab ideid, eelistab töötada üksi. On tõendeid selle kohta, et A+ isikud on seltskondlikud, võivad olla väikestes rühmades juhid ja valivad sageli inimestega töötamise; A-poolusega isikud võivad olla kunstnikud, uurijad ja eelistavad töötada iseseisvalt, grupist eraldatuna.

1-3 sein - kalduvus jäikusele, külmusele, skeptilisusele ja eemalejäämisele. Asjad tõmbavad teda rohkem kui inimesed. Eelistab omaette tööd, vältides kompromisse. Kalduvus täpsusele, jäikus tegevustes, isiklikud hoiakud. See on soovitav paljudel ametialadel. Mõnikord kipub ta olema kriitiline, paindumatu, kõva, karm.

4 seina - vaoshoitud, isoleeritud, kriitiline, külm (skisotüümia).

7 seina – väljapoole suunatud, lihtne suhelda, afektiivne osalus (tsüklotüümia).

8-10 seina - kalduvus heale olemusele, suhtlemise lihtsus, emotsionaalne väljendus; koostöövalmis, inimeste suhtes tähelepanelik, pehme südamega, lahke, kohanemisvõimeline. Eelistab neid tegevusi, kus on tegevust inimestega, sotsiaalse tähendusega olukordi. See inimene on kergesti kaasatav aktiivsetesse rühmadesse. Isiklikes suhetes on ta helde, ei karda kriitikat. Hästi mäletab sündmusi, perekonnanimesid, nimesid ja isanimesid.

2. Tegur B:intelligentsus »

B- Konkreetsus ja mõtlemise mõningane jäikus, raskused abstraktsete probleemide lahendamisel, mõtlemise efektiivsuse vähenemine, üldise verbaalse kultuuri ebapiisav tase.

B+ Arenenud abstraktne mõtlemine, tõhusus, leidlikkus, kiire õppimine. Üsna kõrgel tasemel üldkultuur, eriti verbaalne.

Faktor B ei määra intelligentsuse taset, see on keskendunud mõtlemise efektiivsuse ning verbaalse kultuuri ja eruditsiooni üldise taseme mõõtmisele. Tuleb märkida, et selle teguri madalad hinded võivad sõltuda muudest isiksuseomadustest: ärevus, frustratsioon, madal hariduslik kvalifikatsioon. Ja mis kõige tähtsam tegur B, võib-olla ainus metoodika tegur, mis pole rangelt kinnitatud. Seetõttu on selle teguri tulemused soovituslikud.

1-3 seina – õppimisel kipub materjalist aeglasemalt aru saama. "Dumb", eelistab konkreetset, sõnasõnalist tõlgendust. Tema "tummus" peegeldab kas madalat intelligentsust või on psühhopatoloogiast tingitud funktsioonide vähenemise tagajärg.

4. sein - intellektuaalselt vähem arenenud, mõtleb konkreetselt (väiksem õppimisvõime).

7 seina - intellektuaalselt arenenum, abstraktne mõtlemine, mõistlik (kõrge õppimisvõime).

8-10 seina - tajub ja omastab kiiresti uut õppematerjali. Teatav korrelatsioon on olemas nii kultuurilise tasemega kui ka reaktiivsusega. Kõrged hinded näitavad intellekti funktsioonide vähenemise puudumist patoloogilistes tingimustes.

3. Tegur C: « emotsionaalne ebastabiilsus - emotsionaalne stabiilsus »

See tegur iseloomustab emotsioonide dünaamilist üldistamist ja küpsust vastandina reguleerimata emotsionaalsusele. Psühhoanalüütikud on püüdnud seda tegurit kirjeldada kui ego jõud ja ego-nõrk St

C- Emotsionaalne ebastabiilsus, impulsiivsus; inimene on tunnete mõju all, meeleolult muutlik, kergesti ärrituv, huvides ebastabiilne. Madal taluvus frustratsiooni, ärrituvuse, väsimuse suhtes. Cattelli meetodi järgi ärritab C-poolusega inimene kergesti teatud sündmuste või inimeste peale, ei ole rahul eluolude, oma tervisega ning pealegi on see inimene tahtejõuetu. See tõlgendus on aga üsna ortodoksne, kuna see ei võta arvesse emotsionaalse sfääri plastilisust.

C+ Emotsionaalne stabiilsus, vastupidavus; inimene on emotsionaalselt küps, rahulik, huvides stabiilne, toimekas, võib olla jäik, reaalsusele orienteeritud.

Inimesed, kellel on kõrge C+ teguri skoor, on tõenäolisemalt liidrid kui need, kelle hinded selles teguris on C-poolusele lähemal. Teisest küljest on juhtkonna jaoks teguri C näitajate valik lai; mõnel neist on selle teguri väärtused madalad (võib-olla avaldab siin mõju väsimuse ja ärevuse reaktsioon stressi all).

On kindlaks tehtud, et teguri C kõrge ja keskmise punktisummaga inimesi iseloomustavad ka kõrgemad moraalsed omadused.

Üldiselt on teguril geneetiline päritolu ja selle eesmärk on mõõta emotsionaalset stabiilsust; see korreleerub suurel määral nõrga ja tugeva närvisüsteemi mõistetega (I.P. Pavlovi järgi).

Elukutsed, mis nõuavad stressirohketest olukordadest üle saamist (juhid, piloodid, päästjad jne), peaksid kuuluma isikutele, kellel on kõrge teguri C tulemus. Samal ajal elukutsete puhul, kus kiiret otsustamist ei nõuta, emotsionaalne stabiilsus ja kus see on vajalik võimalik probleemi ise lahendada (kunstnikud), võite selle teguri kohta olla madalad hinded.

1-3 sein - frustratsiooni suhtes on madal lävi, muutlik ja plastiline, reaalsuse nõudeid vältiv, neurootiline väsimus, ärrituvus, emotsionaalselt erutuv, neurootiliste sümptomitega (foobiad, unehäired, psühhosomaatilised häired). Madal lävi on iseloomulik kõikidele neurootiliste ja mõningate vaimsete häirete vormidele.

4 seina - tundlik, emotsionaalselt vähem stabiilne, kergesti ärrituv.

7 seina - emotsionaalselt stabiilne, reaalsust kainelt hindav, aktiivne, küps.

8-10 seina - emotsionaalselt küpsed, stabiilsed, võnkumatud. Kõrge võime järgida sotsiaalseid moraalinorme. Mõnikord alandlik leppimine lahendamata emotsionaalsete probleemidega. Hea "C" tase võimaldab kohaneda isegi psüühikahäiretega.

4. Tegur E: "alluvus – domineerimine »

E- Leebus, järgimine, taktitunne, tasadus, viisakus, sõltuvus, resignatsioon, abivalmidus, lugupidamine, häbelikkus, valmisolek süü enda kanda võtta, tagasihoidlikkus, väljendusoskus, kalduvus kergesti tasakaalust välja tulla.

E+ Iseseisvus, iseseisvus, sihikindlus, kangekaelsus, pealehakkamine, tahtlikkus, mõnikord konfliktid, agressiivsus, välise võimu tunnustamisest keeldumine, kalduvus autoritaarsele käitumisele, imetlusjanu, mässaja.

Tegur E ei ole märkimisväärselt korrelatsioonis juhi saavutustega, kuid on seotud sotsiaalse staatusega ja on juhtidel kõrgem kui järgijatel. Eeldatakse, et selle teguri hinnangud muutuvad koos vanusega ja sõltuvad uuritava soost. Oma käitumises kogevad kõrge hindega inimesed (selles teguris) vajadust autonoomia järele.

1-3 seina - teistele järeleandmine, allaheitlik. Tihti sõltuv, tunnistab oma süüd. Püüab obsessiivselt järgida korrektsust, reegleid. See passiivsus on osa paljudest neurootilistest sündroomidest.

4. sein – tagasihoidlik, allaheitlik, pehme, järgiv, nõtke, konformne, kohanemisvõimeline.

7 seina – ennastjaatav, iseseisev, agressiivne, kangekaelne (domineeriv).

8-10 seina - ennast, oma "mina" kehtestav, enesekindel, iseseisvalt mõtlev. Kaldub askeesile, juhindub oma käitumisreeglitest, vaenulik ja karistamatu (autoritaarne), kamandab teisi, ei tunnusta autoriteete.

5. F tegur: "vaoshoitus - ekspressiivsus"

F- Ettevaatlikkus, ettevaatlikkus, ettevaatlikkus suhtluspartneri valikul. Kalduvus muretseda, muretseda tuleviku pärast, pessimism reaalsuse tajumisel, vaoshoitus emotsioonide väljendamisel.

F+ Rõõmsus, impulsiivsus, entusiasm, hoolimatus, hoolimatus suhtluspartnerite valikul, sotsiaalsete kontaktide emotsionaalne tähendus, väljendusvõime, avardus, emotsionaalne helgus inimestevahelistes suhetes, suhtlemise dünaamilisus, mis hõlmab emotsionaalset juhtimist rühmades

See tegur on erinevate isiksuseomaduste teise järgu tegurite komponent. Huvitav fakt on see, et aastate jooksul ilming impulsiivsus ja hoolimatus väheneb järk-järgult, mida võib vaadelda kui tõendit teatud emotsionaalsest küpsusest.

Üldiselt on faktor F keskendunud emotsionaalse värvingu ja suhtlusprotsesside dünaamilisuse mõõtmisele. Näide: näitlejad, tõhusad juhid saavad kõrgemaid tulemusi, kunstnikud, järgijad madalamad.

1-3 seina - kiirustamata, vaoshoitud. Mõnikord sünge, pessimistlik, kaalutletud. Seda peetakse väga täpseks, kaineks, usaldusväärseks inimeseks.

4 sein - kaine, ettevaatlik, tõsine, vaikne;

7 seina - hooletu, impulsiivselt elav, rõõmsameelne, täis entusiasmi.

8-10 seina – rõõmsameelne, aktiivne, jutukas, muretu, võib olla impulsiivne.

6. G tegur: « käitumise madal normatiivsus – käitumise kõrge normatiivsus”6.

G- kalduvus püsimatusele, vastuvõtlikkus tunnete, juhuste ja asjaolude mõjule. Rahuneb oma soovidele, ei pinguta grupinõuete ja normide täitmise nimel. Organiseerimatus, vastutustundetus, impulsiivsus, mittenõustumine üldtunnustatud moraalireeglite ja -standarditega, paindlikkus sotsiaalsete normide suhtes, vabadus nende mõjust, mõnikord hoolimatus ja kalduvus antisotsiaalsele käitumisele.

G+ Kohusetundlikkus, vastutustundlikkus, stabiilsus, tasakaal, sihikindlus, kalduvus moraliseerida, mõistlikkus, kohusetundlikkus. Arenenud kohuse- ja vastutustunne, üldtunnustatud moraalireeglite ja -normide teadlik järgimine, sihikindlus eesmärkide saavutamisel, äriline orienteeritus.

See tegur sarnaneb faktoriga C, eriti mis puudutab käitumise ja suhtumise iseregulatsiooni rolli teistesse inimestesse. See tegur iseloomustab emotsionaalse-tahtelise sfääri tunnuseid (sihikindlus, organiseeritus - vastutustundetus, organiseerimatus) ja sotsiaalse käitumise reguleerimise tunnuseid (üldtunnustatud moraalireeglite ja -normide aktsepteerimine või ignoreerimine). Psühhoanalüütikud tõlgendavad seda tegurit kõrge superego ja madala superegona. Uurija peaks selle teguri (G-) madalate skooride analüüsimisel olema eriti ettevaatlik, kuna madalate punktisummade ja väljendunud antisotsiaalse käitumise vahel (näiteks kurjategijatega) puudub otsene seos. Vastupidi, on teada, et paljudel inimestel, kes ei taju "keskklassi moraali", "intellektuaale", "emantsipeerunud indiviide", humanistlikke ideaale ja paindlikku suhtumist sotsiaalsetesse ja kultuurilistesse traditsioonidesse, võivad selle tulemused olla madalad. faktor.

Kõrged hinded võivad sageli iseloomustada mitte ainult tahtejõulisi isiksuseomadusi, vaid ka kalduvust koostööle ja konformismi.

1-3 sein - kalduvus sihikindlustusele, käitumises tagasihoidlik, ei pinguta rühmaülesannete täitmiseks, sotsiaalsete ja kultuuriliste nõuete täitmiseks. Tema vabadus grupi mõjust võib viia antisotsiaalsete tegudeni, kuid mõnikord muudab ta tegevuse tõhusamaks. Reeglite järgimisest keeldumine vähendab somaatilisi häireid stressi all.

4 seina - hetke ärakasutamine, olukorrast kasu otsimine. Väldib reegleid, tunneb end mittekohustuslikuna.

7 seina – teadlik, püsiv, võid talle loota, rahustav, kohustuslik.

8-10 seina - enda suhtes nõudlik, juhindub kohusetundest, püsiv, vastutustundlik, kohusetundlik, kalduvus moraliseerima, eelistab töökaid inimesi, vaimukas.

7. Tegur H: « pelglikkus – julgus »

H tegur on täpselt määratletud tegur, mis iseloomustab aktiivsuse aste sisse sotsiaalsed kontaktid. Tuleb arvestada, et sellel teguril on geneetiline päritolu ja see peegeldab keha aktiivsust ja temperamendi iseärasusi.

H- Häbelikkus, häbelikkus, emotsionaalne vaoshoitus, ettevaatlikkus, sotsiaalne passiivsus, delikaatsus, tähelepanelikkus teiste suhtes, suurenenud ohutundlikkus, individuaalse tegevusstiili eelistamine ja suhtlemine väikeses grupis (2-3 inimest). Selle teguri madalad hinnangud iseloomustavad inimesi, kes on häbelikud, kartlikud, mitte sotsiaalsed ja raskesti iseseisvaid otsuseid vastu võtma.

H+ Julgus, ettevõtlikkus, aktiivsus; inimesel on emotsionaalsed huvid, valmisolek võtta riske ja teha koostööd võõrastega võõrastes oludes, võime teha iseseisvaid, erakordseid otsuseid, kalduvus seikluslikkusele ja juhiomaduste avaldumine. Selle teguri kõrge reitinguga inimesed kalduvad riskantsete elukutsete poole (testpiloodid), on kangekaelsed, seltskondlikud, taluvad emotsionaalset stressi, mis teeb neist sageli juhid.

1-3 seina - häbelik, kõrvalehoidev, eemale hoitud, "hautatud". Tavaliselt tunneb end ebapiisavuse tunne. Kõne on aeglane, raske, raske väljendada. Väldib isiklike kontaktidega seotud elukutseid. Eelistab 1-2 lähedast sõpra, ei kipu süvenema kõigesse, mis tema ümber toimub.

4 seina – häbelik, reserveeritud, ebakindel, kartlik, arglik.

7 seina – seiklushimuline, sotsiaalselt julge, pidurdamatu, spontaanne.

8-10 seina - seltskondlik, julge, proovib uusi asju; emotsionaalses sfääris spontaanne ja elav. Tema "paks nahk" võimaldab tal taluda kaebusi ja pisaraid, raskusi inimestega suhtlemisel emotsionaalselt intensiivsetes olukordades. Võib olla detailide suhtes hoolimatu, ei reageeri ohusignaalidele.

8. I faktor: « kõvadus - tundlikkus

Üldiselt määrab see tegur inimese emotsionaalse keerukuse astme.

I- Ebasentimentaalsus, enesekindlus, tõsidus, ratsionaalsus, hinnangute paindumatus, praktilisus, mõnikord teatud jäikus ja kalk teiste suhtes, ratsionaalsus, loogika.

Huvitav fakt on see, et selle teguri madala punktisummaga inimesed haigestuvad vähem, on agressiivsemad, tegelevad sagedamini spordiga ja on sportlikud.

I+ Tundlikkus, mõjutatavus, emotsionaalsete kogemuste rikkus, kalduvus romantikale, kunstiline maailmatunnetus, arenenud esteetilised huvid, kunstilisus, naiselikkus, kalduvus empaatiale, kaastunne, empaatia ja teiste inimeste mõistmine, rafineeritud emotsionaalsus.

Mitmete uuringute kohaselt kalduvad inimesed, kes on selle teguri osas kõrged, kalduvad romantiliselt, armastavad reisimist ja uusi kogemusi. Neil on arenenud kujutlusvõime, nende jaoks on oluline esteetika.

Selle teguri osas kõrgeid tulemusi saanud inimest iseloomustatakse kui füüsiliselt ja vaimselt rafineeritud, altid järelemõtlemisele, mõtlema oma vigadele ja nende vältimise viisidele.

On täheldatud, et selle teguri hinded naistel on kõrgemad kui meestel, samas kui need sõltuvad ümbritsevatest tingimustest ja kultuuritasemest. Cattell määratleb seda isiksuseomadust kui "programmeeritud emotsionaalset tundlikkust", rõhutades sellega selle isiksuseomaduse geneetilise päritolu eelisõigust. Tuleb märkida, et kõrgete hinnetega mehed kuuluvad kõige sagedamini kunstilisse isiksuse tüüpi. Elukutse järgi ühendavad selle teguri kõrged hinded kunstnikke, näitlejaid, muusikuid, kirjanikke, diagnostikuid ja psühhiaatreid ning juriste. Inimesed, kellel on I-, on rohkem altid neurootilistele mittevastavustele (Eysencki testi uuringus on neil inimestel kõrge hind sellise tunnuse osas nagu neurootilisus).

1-3 seina – praktiline, realistlik, julge, iseseisev, omab vastutustunnet, kuid suhtub elu subjektiivsetesse ja kultuurilistesse aspektidesse skeptiliselt. Vahel halastamatu, julm, ülemeelik. Rühma juhtimine paneb selle toimima praktilisel ja realistlikul alusel.

4. sein - tugev, iseseisev, enesekindel, realistlik, ei talu mõttetust.

7 seina - nõrgad, sõltuvad, ebapiisavalt sõltumatud, abitud, tundlikud.

8-10 seina - nõrk, unistav, valiv, kapriisne, naiselik, mõnikord nõuab tähelepanu, abi, sõltuv, ebapraktiline. Ei meeldi karmid inimesed ja karmid elukutsed. Kipub aeglustama grupi tegevust ja rikkuma selle moraali, süüvides ebarealistlikult pisiasjadesse, pisiasjadesse.

9. Tegur L: "usklikkus - kahtlus »

Üldiselt peegeldab L tegur emotsionaalset suhtumist inimestesse

L- Avatus, vastutulelikkus, sallivus, leplikkus; kadedusevabadus, järgimine. Võib tekkida tähtsusetuse tunne. Pole L- iseloomustab inimest, kes on heatujuline, avatud ja võib-olla ilma ambitsioonideta ja võiduiha.

L+ Ettevaatlikkus, enesekesksus, ettevaatlikkus inimeste suhtes; kalduvus armukadedusele, soov panna vastutus vigade eest keskkonnale, ärrituvus. Mõnikord autonoomia, iseseisvus ja sõltumatus sotsiaalses käitumises. Selle teguri väga kõrged hinded viitavad liigsele kaitsele ja emotsionaalsele pingele, indiviidi frustratsioonile.

Cattell nimetas seda faktorit alaksiaks (L-) - proteensiaks (L+). Mõiste proteensia tähendab "kaitset" ja "sisemist pinget"; selle teguri kõrged tulemused võivad korreleeruda neurootiliste omadustega. Samal ajal saadakse selle teguri kõrgeid hindu sageli iseseisva käitumisega inimeste seas, nende seas, kes on ameti järgi seotud millegi loomisega, näiteks religiooni ja teaduse valdkonnas. Selle teguriga tuleks tegelikult seostada mitmeid iseloomuomadusi, mis on omistatud domineerimisele (tegur E).

1-3 seina - kalduvus vabaneda armukadeduse eest, kohanemisvõimeline, rõõmsameelne, ei püüdle konkurentsi, hoolib teistest. Töötab hästi rühmas.

4. sein – usaldav, kohanemisvõimeline, mittearmukade, leplik.

7 seina - kahtlane, omab oma arvamust, ei allu pettusele.

8-10 seina - uskmatu, kahtlev, sageli oma "minasse" sukeldunud, kangekaelne, sisemisest vaimsest elust huvitatud. Ettevaatlik tegudes, hoolib vähe teistest inimestest, ei tööta grupis hästi.

10. Tegur M: « praktilisus - unistavus "

Üldjuhul on faktor keskendunud indiviidi tegelikus käitumises peegelduvate kujutlusvõime tunnuste mõõtmisele, nagu praktilisus, maisus või, vastupidi, mingi "pea pilvedes", romantiline ellusuhtumine.

M- Suur praktiliste probleemide lahendamise kiirus, proosalisus, orienteerumine välisele reaalsusele, arenenud konkreetne kujutlusvõime, praktilisus, realism. Inimesed, kes tegelevad mehaaniliste arvutustega, kus on vaja tähelepanu ja keskendumist, on madalate hinnetega. Samuti on täheldatud, et selle teguri madala punktisummaga inimestel on väiksem tõenäosus autoõnnetustesse sattuda. Neid iseloomustab tasakaal ja mõistus. Ootamatutes olukordades jääb neil aga sageli puudu kujutlusvõimest ja leidlikkusest.

M+ Rikas kujutlusvõime, oma ideedega hõivatus, sisemised illusioonid ("pilvedes hõljumine"), praktiliste hinnangute tagasilükkamise kergus, võime opereerida abstraktsete mõistetega, keskenduda oma sisemaailmale; unistades. Üldiselt on M+-ga inimestel elav sisemine intellektuaalne elu ning ideede ja tunnete intensiivne elamine. Käitumisel võivad nad olla "boheemlaslikud", mittekonformsed. Kunstnikel, poeetidel, teadlastel, eksperimenteerijatel, kõrgetel juhtidel, toimetajatel jne on selle teguri eest kõrge hind.

1-3 sein - muretseb õige asja tegemise pärast, praktiline, juhindub võimalikust, hoolib detailidest, säilitab äärmuslikes olukordades meele olemasolu, kuid mõnikord säilitab kujutlusvõime.

4. sein – praktiline, põhjalik, tavapärane. Me juhime väliseid tegelikke olusid.

7 seina - arenenud kujutlusvõimega inimene, kes on sukeldunud sisemistesse vajadustesse, hoolitseb praktiliste asjade eest. Boheemlaslik.

8-10 seina – kalduvus teistele ebameeldivale käitumisele (mitte igapäevane), ebatavaline, ei muretse igapäevaste asjade pärast, motiveeritud, loova kujutlusvõimega. Pöörab tähelepanu "põhilisele" ja unustab konkreetsed inimesed ja tegelikkuse. Seestpoolt suunatud huvid viivad mõnikord ebareaalsete olukordadeni, millega kaasnevad väljendusrikkad puhangud. Individuaalsus viib selle tagasilükkamiseni rühmategevuses.

11. Tegur N: « otsekohesus – diplomaatia »

Tegur on keskendunud indiviidi suhte mõõtmisele inimeste ja ümbritseva reaalsusega. Seni pole seda tegurit piisavalt uuritud. Siiski võime öelda, et tegur iseloomustab indiviidi teatud taktikalisi oskusi.

N- Ausus, lihtsus, naiivsus, otsekohesus, taktitundetus, loomulikkus, spontaansus, emotsionaalsus, distsiplineerimatus, suutmatus analüüsida partneri motiive, läbinägematus, maitsete lihtsus, rahulolu olemasolevaga. Inimesed, kellel on madal faktor N, on aeglased, konservatiivsed ja takistavad grupiotsuste tegemist

N+ Keerulisus, oskus ühiskonnas käituda, diplomaatia suhtlemisel, emotsionaalne vaoshoitus, läbinägelikkus, ettevaatlikkus, kavalus, esteetiline rafineeritus, mõnikord ebausaldusväärsus, oskus leida väljapääs keerulistest olukordadest, ettevaatlikkus.

Kõrged hinded selles teguris iseloomustavad diplomaate erinevalt "loomulikust ja otsekohesest" inimesest, kellel on naiivne emotsionaalne siirus, otsekohesus ja kergus. Cattell iseloomustas N-teguril kõrgete punktisummadega inimesi järgmiselt: "Nad võivad olla kas Sokrates või tark poiss ning madala poolusega inimesi eristab väljendusvõime, soojus ja lahkus."

On tõendeid, et selle teguri madala punktisummaga inimesed äratavad rohkem usaldust ja kaastunnet, eriti laste seas. Kõrgete hinnetega inimesi võib kirjeldada kui intelligentseid, iseseisvaid, keeruka loomuga. Subkultuuriuuringutes leiti seos selle teguri kõrgete punktisummade ning ellujäämisvõime ja teatud keerukuse vahel. Dünaamiliste omaduste poolest on kõrgete punktisummadega inimesed analüütilises, sihipärases arutelus ja funktsionaalsete grupiotsuste kujundamise juhid (teatrijuhid, filmirežissöörid, diplomaadid on selle teguri eest reeglina kõrged).

METOODIKA

MITMEMUUTUMINE UURING

R. CATTELLI ISIKUD (nr 105)

(16 PF- küsimustik)

Praegu erinevaid vorme 16 PF küsimustikud on kõige populaarsem isiksuse ekspressdiagnostika vahend. Neid kasutatakse kõigis olukordades, kus on vaja teadmisi inimese individuaalsetest psühholoogilistest omadustest. Küsimustik diagnoosib isiksuseomadusi, mida R.B. Cattell nimetab põhiseaduslikeks teguriteks. Dünaamiliste tegurite - motiivide, vajaduste, huvide, väärtuste - uurimine nõuab muude meetodite kasutamist. Seda tuleb tõlgendamisel arvestada, kuna isiksuseomaduste ja hoiakute rakendamine käitumises sõltub olukorra vajadustest ja iseärasustest.

See juhend pakub küsimustiku versiooni ALATES- lühendatud versioon, mida kasutatakse siis, kui aega napib. See sisaldab 105 küsimust.

Uuringu kestus on 20 kuni 50 minutit.

Ankeediga töötamise meetodit kirjeldatakse õppeaine juhendis. Vastused sisestatakse spetsiaalsele küsimustikule ja arvutatakse seejärel spetsiaalse "võtme" abil. Vastuste "a" ja "c" kokkulangevust hinnatakse kahe punktiga, vastuse "c" kokkulangevust - ühe punktiga. Iga valitud küsimusterühma punktide summa annab teguri väärtuse. Erandiks on tegur AT - siin annab iga vastuse vaste "võtmega" 1 punkti. Seega on iga faktori maksimaalne punktisumma teguri eest 12 punkti AT - 8 punkti; miinimum on 0 punkti.

KATSEMATERJAL

Juhend. Enne kui esitate rida küsimusi, mis aitavad kindlaks teha mõned teie isiksuse omadused. Siin ei saa olla "õigeid" ega "valesid" vastuseid.

Loodame, et teie vastuseid ei avalikustata. Vastuseid saab dešifreerida ainult spetsiaalse "võtme" abil, mida katsetaja hoiab. Pealegi ei vaadata iga üksiku küsimuse vastuseid üldse: meid huvitavad vaid üldistatud näitajad.

4. VASTA AUSALT JA SIIRDALT.

Ärge püüdke oma vastustega head muljet jätta, need peavad olema tõesed. Sel juhul:

Saate ennast paremini tundma õppida;

Aitate meid meie töös palju - täname teid juba ette abi eest metoodika väljatöötamisel.

PALUN ärge pöörake lehte enne, kui olete loa saanud.

1. Ma arvan, et mu mälu on praegu parem kui varem.

2. Ma võiksin hästi elada üksi, inimestest eemal.

a) jah b) mõnikord c) ei

3. Kui ma ütleksin, et taevas on "all" ja talvel on "kuum", siis peaksin nimetama süüdlase:

a) bandiit b) pühak c) pilv

4. Kui ma magama lähen:

a) magama kiiresti c) midagi vahepealset c) magama raskelt

5. Kui sõidaksin teel, kus on palju teisi autosid, eelistaksin:

a) jäta enamik autosid ette

c) ei tea

c) mööduda kõigist eessõitvatest autodest

6. Seltskonnas lasen teistel nalja teha ja igasuguseid jutte rääkida.

a) jah b) mõnikord c) ei

7. Minu jaoks on oluline, et kõiges, mis mind ümbritseb, ei oleks korralagedust.

a) õige b) raske öelda c) vale

8. Enamikul inimestest, kellega ma koos ettevõtetes olen, on mind nähes kahtlemata hea meel.

a) jah b) mõnikord c) ei

9. Ma pigem teeksin:

a) vehklemine ja tantsimine c) raske öelda c) maadlus ja korvpall

10. Mulle teeb nalja, et see, mida inimesed teevad, ei ole sugugi selline, nagu nad sellest räägivad.

a) jah b) mõnikord c) ei

11. Juhtumi kohta lugedes tunnen huvi kõigi detailide vastu.

a) alati b) mõnikord c) harva

12. Kui sõbrad mu üle nalja teevad, naeran tavaliselt kõigi teistega kaasa ega solvu üldse.

13. Kui keegi on minu vastu ebaviisakas, võin selle kiiresti unustada.

a) tõsi b) ei tea c) vale

14. Mulle meeldib leida uusi viise asjade tegemiseks, mitte jääda proovitud meetodite juurde.

a) tõsi b) ei tea c) vale

15. Kui ma midagi plaanin, eelistan seda ise teha, ilma kellegi abita.

a) tõsi b) mõnikord c) ei

16. Ma arvan, et olen vähem tundlik ja ärrituv kui enamik inimesi.

c) vale

17. Mind ajavad närvi inimesed, kes ei suuda kiiresti otsuseid langetada.

a) tõsi b) ei tea c) vale

18. Mõnikord, kuigi lühidalt, tundsin ma oma vanemate vastu ärritust.

a) jah b) ei tea c) ei

19. Ma avaldaksin pigem oma sisimad mõtted:

a) mu head sõbrad c) ma ei tea

c) oma päevikusse

20. Arvan, et sõna "ebatäpne" vastandtähendusega sõna on:

a) hooletu

c) pedantne

c) ligikaudne

21. Mul on alati piisavalt energiat, kui seda vajan.

a) jah b) raske öelda c) ei

22. Mind ajavad rohkem närvi inimesed, kes:

a) ajavad nad oma ebaviisakate naljadega inimesi värvi sisse

c) raske vastata

c) tekitada mulle ebamugavusi kohtumisele hilinemisega

23. Mulle väga meeldib külalisi kutsuda ja neid lõbustada.

a) tõsi b) ei tea c) vale

24. Ma arvan, et:

a) kõike ei pea sama hoolikalt tegema c) vastamine on raske

c) kõik tööd tuleks teha hoolikalt, kui olete selle ette võtnud

25. Ma pean alati piinlikkusest üle saama.

a) jah b) võib-olla c) ei

26. Minu sõbrad sagedamini:

a) konsulteeri minuga

c) tee mõlemat

c) anna mulle nõu

27. Kui sõber petab mind pisiasjades, siis pigem teesklen, et ma ei pannud seda tähele, kui paljastan ta.

a) jah b) mõnikord c) ei

28. Mulle meeldib sõber:

a) kelle huvid on ärilist ja praktilist laadi c) ma ei tea

c) kellel on sügavalt läbimõeldud ellusuhtumine

29. Ma ei saa jätta kuulamata, kuidas teised inimesed väljendavad ideid, mis on vastupidised neile, millesse ma kindlalt usun.

a) tõsi c) raske vastata

c) vale

30. Olen mures oma varasemate tegude ja vigade pärast.

a) jah b) ei tea c) ei

31. Kui ma oleksin mõlemas võrdselt hea, siis eelistaksin:

a) mängi malet b) raske öelda c) mängi gorodkit

32. Mulle meeldivad seltskondlikud, seltskondlikud inimesed.

a) jah b) ei tea c) ei

33. Olen nii ettevaatlik ja praktiline, et minuga juhtub vähem ebameeldivaid üllatusi kui teiste inimestega.

a) jah b) raske öelda c) ei

34. Võin unustada oma mured ja kohustused, kui seda vajan.

a) jah b) mõnikord c) ei

35. Mul võib olla raske tunnistada, et ma eksin.

a) jah b) mõnikord c) ei

36. Minu jaoks oleks ettevõttes huvitavam:

a) töötada masinate ja mehhanismidega ning osaleda põhitootmises c) raske öelda

c) rääkida inimestega sotsiaaltööd tehes

37. Milline sõna ei ole seotud kahe ülejäänud sõnaga?

a) kass c) lähedal c) päike

38. Midagi, mis mu tähelepanu mingil määral hajutab:

a) ärritab mind

c) midagi vahepealset

c) ei häiri mind üldse

39. Kui mul oleks palju raha, siis ma:

a) hoolitseb selle eest, et ta ei helistaks talle

c) ei tea

c) elaks ennast milleski häbistamata

40. Minu jaoks halvim karistus:

a) raske töö c) ei tea c) olla üksi lukus

41. Inimesed peaksid rohkem kui praegu nõudma moraaliseaduste järgimist.

a) jah b) mõnikord c) ei

42. Mulle öeldi, et olen laps:

a) rahulik ja meeldis üksi olla

c) ei tea

c) elus ja liikuv

43. Naudin praktilist igapäevatööd erinevate paigalduste ja masinatega.

a) jah b) ei tea c) ei

44. Ma arvan, et enamik tunnistajaid räägib tõtt, isegi kui see pole neile lihtne.

a) jah b) raske öelda c) ei

45. Mõnikord kõhklen oma ideid ellu viimas, sest need tunduvad mulle võimatud.

a) tõsi c) raske vastata

c) vale

46. ​​Ma püüan mitte naerda naljade üle nii valjult kui enamik inimesi.

a) tõsi b) ei tea c) vale

47. Ma ei tunne end kunagi nii õnnetuna, et tahaksin nutta.

a) tõsi b) ei tea c) vale

48. Muusikas naudin:

a) sõjaväeorkestrite marsid

c) ei tea

c) viiulisoolod

49. Eelistaksin veeta kaks suvekuud:

a) külas ühe või kahe sõbraga

c) raske öelda

c) grupi juhtimine turismilaagris

50. Planeeringute koostamisel tehtud jõupingutused:

a) pole kunagi üleliigne b) raske öelda c) pole seda väärt

51. Sõprade mõtlematud teod ja väljaütlemised minu aadressil ei solva ega ärrita mind.

a) tõsi b) ei tea c) vale

52. Kui mul õnnestub, on need asjad mulle lihtsad.

a) alati b) mõnikord c) harva

53. Ma pigem töötaksin:

a) asutuses, kus peaksin inimesi juhtima ja kogu aeg nende hulgas olema c) mul on raske vastata

c) arhitekt, kes arendab oma projekti vaikses ruumis

54. Maja kohtleb tuba nagu puud:

a) metsale c) taimele c) lehele

55. Mida ma teen, see ei õnnestu:

a) harva b) mõnikord c) sageli

56. Enamikul juhtudel ma:

a) Eelistan riskida b) ma ei tea c) eelistan riskida

57. Mõned inimesed arvavad ilmselt, et ma räägin liiga palju.

a) see on pigem selline b) ma ei tea c) ma ei usu

58. Mulle meeldib inimene rohkem:

a) suurepärane mõistus, isegi kui see on ebausaldusväärne ja muutlik

c) raske öelda

c) keskmiste võimetega, kuid suudab vastu panna kõikidele kiusatustele

59. Ma teen otsuseid:

a) kiiremini kui enamik inimesi b) ei tea c) aeglasemalt kui enamik inimesi

60. Mulle avaldab rohkem muljet:

a) oskus ja arm b) raske öelda c) jõud ja jõud

61. Pean end koostööaltiseks inimeseks,

a) jah b) midagi vahepealset c) ei

62. Mulle meeldib rääkida rafineeritud, rafineeritud inimestega rohkem kui avameelsete ja otsekoheste inimestega.

a) jah b) ei tea c) ei

63. Eelistan:

a) lahendama minuga isiklikult seotud probleeme

c) raske vastata

c) konsulteerige mu sõpradega

64. Kui inimene ei vasta kohe pärast seda, kui olen talle midagi öelnud, siis tunnen, et ütlesin vist midagi rumalat.

a) tõsi b) ei tea c) vale

65. Kooliaastate jooksul sain kõige rohkem teadmisi:

a) klassis b) raske öelda c) raamatute lugemine

66. Väldin sotsiaaltööd ja sellega kaasnevat vastutust.

a) õige b) mõnikord c) väär

67. Kui lahendatav probleem on väga raske ja nõuab minult palju pingutust, proovin:

a) tee midagi muud

c) raske vastata

c) proovige probleem uuesti lahendada

68. Mul on tugevad emotsioonid: ärevus, viha, naerukrambid jne – näiliselt ilma konkreetse põhjuseta.

a) jah b) mõnikord c) ei

69. Vahel mõtlen halvemini kui tavaliselt.

a) tõsi b) ei tea c) vale

70. Mul on hea meel teha inimesele teene, nõustudes temaga kohtumise kokku leppima talle sobival ajal, isegi kui see on minu jaoks veidi ebamugav.

a) jah b) mõnikord c) ei

71. Ma arvan, et õige number seeria 1, 2, 3, 6, 5 jätkamiseks oleks:

a) 10 c) 5 c) 7

72. Mõnikord on mul ilma konkreetse põhjuseta lühikesed iiveldus- ja peapööritushood,

a) jah b) ei tea c) ei

73. Ma eelistan pigem keelduda oma tellimusest, kui tekitada kelnerile või ettekandjale asjatut ärevust.

a) jah b) mõnikord c) ei

74. Ma elan tänasele päevale rohkem kui teised inimesed.

a) õige b) raske öelda c) vale

75. Peol, mis mulle meeldib:

a) osaleda huvitavas vestluses c) sul on raske vastata

c) vaadake, kuidas inimesed lõõgastuvad ja lihtsalt lõõgastuge ise

76. Ma räägin oma arvamust olenemata sellest, kui paljud inimesed seda kuulevad.

a) jah b) mõnikord c) ei

77. Kui saaksin ajas tagasi rännata, tahaksin rohkem kohtuda:

a) Kolumbus c) Ma ei tea c) Puškin

78. Ma pean end hoidma, et ma ei lahendaks teiste inimeste asju.

a) jah b) mõnikord c) ei

79. Poes töötades eelistaksin:

a) aknakujundus c) ei tea

c) olema kassapidaja

80. Kui inimesed arvavad minust halvasti, siis ma ei püüa neid veenda, vaid teen edasi nii, nagu ise õigeks pean.

a) jah b) raske öelda c) ei

81. Kui ma näen, et mu vana sõber on minuga külm ja väldib mind, siis tavaliselt:

a) Ma mõtlen kohe: "Tal on halb tuju"

c) ei tea

c) muretsen selle pärast, mida ma valesti tegin

pühendunud

82. Kõik õnnetused on tingitud inimestest:

a) kes püüavad kõiges muudatusi teha, kuigi nende probleemide lahendamiseks on juba olemas rahuldavaid viise

c) ei tea

c) kes lükkavad tagasi uued paljulubavad ettepanekud

83. Mul on suur rõõm kohalikest uudistest rääkida.

a) jah b) mõnikord c) ei

84. Korralikud, nõudlikud inimesed ei saa minuga läbi.

a) õige b) mõnikord c) väär

85. Tundub, et olen vähem ärrituv kui enamik inimesi.

a) tõsi b) ei tea c) vale

a) õige b) mõnikord c) väär

87. Juhtub, et terve hommiku ei taha ma kellegagi rääkida.

a) sageli b) mõnikord c) mitte kunagi

88. Kui kella osutid kohtuvad täpselt iga 65 minuti järel, lülitatakse sisse täpne kell, siis see kell:

a) on taga b) lähevad õigesti c) on kiire

89. Mul hakkab igav:

a) sageli b) mõnikord c) harva

90. Inimesed räägivad, et mulle meeldib teha asju oma originaalsel viisil.

a) õige b) mõnikord c) väär

91. Arvan, et tarbetuid muresid tuleks vältida, sest need väsitavad.

a) jah b) mõnikord c) ei

92. Kodus, vabal ajal, ma:

a) vestlen ja lõõgastun c) mul on raske vastata c) teen asju, mis mind huvitavad

93. Olen pelglik ja ettevaatlik uute inimestega sõprade loomisel.

a) jah b) mõnikord c) ei

94. Usun, et seda, mida inimesed värsis räägivad, saab täpselt väljendada ka proosas.

a) jah b) mõnikord c) ei

95. Ma kahtlustan, et inimesed, kellega olen sõbralikud, ei pruugi olla mu selja taga sõbrad.

a) jah, enamasti c) mõnikord c) ei, harva

96. Arvan, et isegi kõige dramaatilisemad sündmused aasta hiljem ei jäta minu hinge enam jälgi.

a) jah b) mõnikord c) ei

97. Ma arvan, et huvitavam oleks olla:

a) loodusteadlane ja töö taimedega c) ma ei tea c) kindlustusagent

98. Mind valdab põhjendamatu hirm ja vastikustunne teatud asjade suhtes, näiteks teatud loomade, kohtade vms suhtes.

a) jah b) mõnikord c) ei

99. Mulle meeldib mõelda, kuidas maailm võiks olla parem.

a) jah b) raske öelda c) ei

100. Eelistan mänge:

a) kus meeskonnas mängida või kaaslast omada

c) ei tea

c) kus igaüks mängib endale

101. Öösiti näen ma fantastilisi või absurdseid unenägusid.

a) jah b) mõnikord c) ei

102. Kui ma jään majja üksi, siis mõne aja pärast tunnen ärevust ja hirmu.

a) jah b) mõnikord c) ei

103. Ma võin oma sõbraliku suhtumisega inimesi eksitada, kuigi tegelikult nad mulle ei meeldi.

a) jah b) mõnikord c) ei

104. Milline sõna ei viita kahele teisele?

a) mõelda b) näha c) kuulda

105. Kui Maarja ema on Aleksandri isa õde, siis kes on Aleksander Maarja isa suhtes?

a) nõbu c) vennapoeg

Täname uuringus osalemise eest!

TÄISNIMI. ________________________________________ Kuupäev __________________

Faktorite tõlgendamine

FaktorAGA - "isolatsioon - seltskondlikkus"

Üldiselt on tegur suunatud inimese seltskondlikkuse mõõtmisele väikestes rühmades.

Madala punktisumma korral iseloomustab inimest ebaseltskondlikkus, isoleeritus, ükskõiksus, teatav jäikus ja liigne raskus inimeste hindamisel. Ta on skeptiline, teiste suhtes külm, talle meeldib üksi olla, tal pole lähedasi sõpru, kellega saaks avameelne olla.

Kõrgete punktisummadega on inimene avatud ja heasüdamlik, seltskondlik ja heatujuline. Teda iseloomustab loomulikkus ja käitumise kergus, tähelepanelikkus, lahkus, lahkus suhetes. Ta töötab meelsasti inimestega, on aktiivne konfliktide lahendamisel, on usaldav, ei karda kriitikat, kogeb erksaid emotsioone ja reageerib sündmustele elavalt.

FaktorAT- "intelligentsus"

Madalatel hinnangutel iseloomustab inimest konkreetsus ja mõtlemise teatav jäikus, võib tekkida mõtlemise emotsionaalne desorganeerumine.

Kõrgete hinnetega täheldatakse abstraktset mõtlemist, leidlikkust ja kiiret õppimist. Teatud seos on verbaalse kultuuri ja eruditsiooni tasemega.

FaktorFROM - "emotsionaalne ebastabiilsus" - emotsionaalne stabiilsus "

Madalate skooridega väljendub madal tolerantsus frustratsiooni suhtes, vastuvõtlikkus tunnetele, huvide varieeruvus, kalduvus meeleolu labiilsusele, ärrituvus, väsimus, neurootilised sümptomid ja hüpohondria.

Kõrgete hinnetega inimene on enesekindel, töökas, emotsionaalselt küps, realistlikult häälestatud. Ta suudab paremini järgida grupi nõudeid, mida iseloomustab huvide püsivus. Tal puudub närviline väsimus. Äärmuslikel juhtudel võib tekkida emotsionaalne jäikus ja tundetus. Mõnede tööde kohaselt on faktor seotud närvisüsteemi tugevuse, labiilsuse ja pärssimisprotsessi ülekaaluga.

FaktorE- "alluvus - domineerimine"

Madala punktisumma korral on inimene häbelik, kaldub teistele teed andma. Ta osutub sageli sõltuvaks, võtab süü enda peale, muretseb oma võimalike vigade pärast. Teda iseloomustab taktitunne, resignatsioon, austus, alandlikkus kuni täieliku passiivsuseni.

Kõrgete skooridega on inimene domineeriv, iseseisev, enesekindel, kangekaelne kuni agressiivsuseni. Ta on otsustusvõimes ja käitumises iseseisev, tema mõtteviis kaldub arvestama seadustega enda ja teiste jaoks. Ta süüdistab konfliktides teisi, ei tunnista autoriteeti ja survet väljastpoolt, eelistab enda jaoks autoritaarset juhtimisstiili, kuid võitleb ka kõrgema staatuse eest; konfliktne, edev.

FaktorF - "vaoshoitus - ekspressiivsus"

Üldiselt peegeldab selle teguri hinnang suhtluse emotsionaalset värvingut ja dünaamilisust.

Madala punktisumma korral iseloomustab inimest ettevaatlikkus, ettevaatlikkus, ettevaatlikkus ja vaikimine. Teda iseloomustab kalduvus kõike keeruliseks ajada, teatav mure, pessimism reaalsuse tajumisel. Muretseb tuleviku pärast, ootab ebaõnnestumisi. Teistele tundub ta igav, loid ja liiga jäik.

Kõrgete punktisummadega on inimene rõõmsameelne, impulsiivne, hoolimatu, rõõmsameelne, jutukas, liikuv. Energilised, sotsiaalsed kontaktid on tema jaoks emotsionaalselt olulised. Ta on inimestevahelistes suhetes ekspansiivne, siiras. Emotsionaalsus, suhtluse dünaamilisus viivad selleni, et temast saab sageli grupitegevuse juht ja entusiast, ta usub õnne.

FaktorG - "vastuvõtlikkus tunnetele - kõrge normatiivne käitumine"

Üldjuhul määrab faktor, kuivõrd erinevad normid ja keelud reguleerivad inimeste käitumist ja suhteid.

Madala punktisumma korral on inimene kalduvus ebastabiilsusele, alludes juhuse ja asjaolude mõjule. Ei pinguta grupi nõuete ja normide täitmiseks. Seda iseloomustab hoolimatus, organiseerimatus, vastutustundetus, paindlik suhtumine sotsiaalsete normide suhtes. Vabadus normide mõjust võib viia antisotsiaalse käitumiseni.

Kõrgete hinnetega kaasneb teadlik käitumisnormide ja -reeglite järgimine, sihikindlus eesmärgi saavutamisel, täpsus, vastutustundlikkus, äriline orienteeritus.

FaktorH - "pelgus - julgus"

Madala punktisumma korral on inimene häbelik, ei ole oma võimetes kindel, vaoshoitud, arglik, eelistab olla varjus. Ta eelistab suurele seltskonnale ühte või kahte inimest, sõpru. See on ohu suhtes väga tundlik.

Kõrgete punktisummadega inimest iseloomustab sotsiaalne julgus, aktiivsus, valmisolek tulla toime võõraste olude ja inimestega.Ta on riskikartlik, vaba, pidurdamatu.

Üldiselt määrab tegur sotsiaalsetes olukordades ohule reageerimise ja sotsiaalsete kontaktide aktiivsuse taseme.

FaktorI- "jäikus - tundlikkus"

Madala punktisumma korral iseloomustab inimest mehelikkus, enesekindlus, ratsionaalsus, realistlikud hinnangud, praktilisus, teatav jäikus, tõsidus, kalk teiste suhtes.

Kõrgete hinnetega täheldatakse pehmust, stabiilsust, sõltuvust, patrooniiha, kalduvust romantismile, loomupärasust, naiselikkust ja maailma tajumise kunstilisust. Võime rääkida arenenud empaatiavõimest, kaastundest, empaatiavõimest ja teiste inimeste mõistmisest.

FaktorL - "usklikkus - kahtlus"

Madala punktisumma korral iseloomustab inimest avameelsus, kergeusklikkus, heatahtlikkus teiste inimeste suhtes, tolerantsus, vastutulelikkus, inimene on kadedusest vaba, saab inimestega kergesti läbi ja töötab hästi meeskonnas.

Kõrgete hinnetega inimene on armukade, kade, teda iseloomustab kahtlus, teda iseloomustab suur edevus. Tema huvid on suunatud iseendale, ta on tavaliselt oma tegudes ettevaatlik, enesekeskne.

Üldiselt viitab tegur emotsionaalsele suhtumisele inimestesse.

FaktorM - "praktilisus - arenenud kujutlusvõime"

Madala punktisummaga on inimene asjalik, kohusetundlik. Ta keskendub välisele reaalsusele ja järgib üldtunnustatud norme, teda iseloomustab mõningane piiratus ja liigne tähelepanu detailidele.

Kõrge hinnangu korral võib rääkida arenenud kujutlusvõimest, oma sisemaailmale orienteerumisest ja inimese kõrgest loomingulisest potentsiaalist.

FaktorN- "otsekohesus - diplomaatia"

Madala punktisumma korral iseloomustab inimest otsekohesus, naiivsus, loomulikkus, käitumise vahetus.

Kõrgete hinnetega inimest iseloomustab ettevaatlikkus, läbinägelikkus, mõistlik ja sentimentaalne lähenemine sündmustele ja ümbritsevatele inimestele.

FaktorO - "enesekindlus - ärevus"

Madala punktisumma korral on inimene rahulik, külmavereline, rahulik, enesekindel.

Kõrgete skooridega iseloomustab inimest ärevus, depressioon, haavatavus, muljetavaldavus.

FaktorK 1 - "konservatiivsus - radikalism"

Madalate punktisummadega inimest iseloomustab konservatiivsus, vastupanuvõime traditsioonilistele raskustele, ta teab, millesse peab uskuma, ja vaatamata mõne põhimõtete ebakõlale ei otsi ta uusi, suhtub uutesse ideedesse skeptiliselt, kaldub. moraliseerimiseks ja moraliseerimiseks. Ta seisab muutustele vastu ega ole huvitatud analüütilistest ja intellektuaalsetest kaalutlustest.

Kõrgete skooridega inimene on kriitiline, teda iseloomustab intellektuaalsete huvide olemasolu, analüütiline mõtlemine, püüab olla hästi informeeritud. Aldisem eksperimenteerimisele, tajub rahulikult uusi ebaselgeid vaateid ja muutusi, ei usalda autoriteete, ei aktsepteeri midagi usu põhjal.

FaktorK 2 - "konformism - mittekonformism"