Noored Primorye elanikud õpivad bioloogiat, keskkonda ja geograafiat akvaariumi õppetunnis. Oceanarium - Marine Aquarium on Chistye Prudy Õpitu üldistamine ja kordamine

Alates 19. septembrist on igal kolmapäeval Primorsky okeanaarium avatud ainult organiseeritud koolieelikute, koolilaste ja üliõpilaste rühmadele. Seal alustab tööd projekt “Hariduskeskkond”. Sellest teatas Primorskaja Gazeta viitega okeanaariumi pressiteenistusele.

Igal kolmapäeval ajal õppeaastal Akvaariumi külastab umbes 500 inimest ja enamik neist on koolilapsed. Koolilapsed tulevad “Akvaariumi õppetundi” mitte ainult Vladivostokist, vaid ka teistest riikidest asulad Primorye ja isegi alates Habarovski territoorium

“Kõige populaarsemad on kõikide klasside kooliõpilastele mõeldud “Tunnid akvaariumis”,“ selgitas osakonnajuhataja. keskkonnaharidus Natalja Mirošnikova. — Föderaalvalitsuse baasil töötatakse välja 13 klassi haridusstandardid Üldharidus, millest viis on spetsiaalselt mõeldud nooremad klassid. Selles vanuses õpilased on kõige aktiivsemad Hariduskeskkonnas osalejad, mistõttu oleme laiendanud klasside arvu Põhikool, ja esimestele klassidele tutvustame mängumoodulitega klasse. Samuti võimaldab “Õppetunnid akvaariumis” süveneda koolis vähe uuritud teemadesse, projektis osaledes saab tutvuda mikroskoopiliste organismide maailmaga või elu arenguga Maal ja ookeanis.

Projekti “Akvaariumi tund” raames arendatakse klasse sellistes ainetes nagu bioloogia, maailm ja geograafia. Need toimuvad näitustel, kus lapsed saavad näha loomi sarnastes tingimustes looduskeskkond nende elupaik. Kõik tunnid on tasuta, kuid tuleb eelnevalt registreerida. Registreerimisinfo asub vahekaardil “Haridusprogrammid”, pakume ka temaatilisi ekskursioone, kooli meistriklasse ja laboritunde.

— Igal akvaariumitunnil on alati ka keskkonnakomponent, räägime lastele, kuidas kaitsta ja hoida veekeskkond ja selle elanikke,” lisas Primorski akvaariumi uurimistöö tugiteenistuse juht Olga Ševtšenko. — Tundides näitame, kui mitmekesine ja habras võib meid ümbritsev maailm olla ning selgitame, et igaüks meist vastutab selle säilimise eest.

Nõudlus “Akvaariumi õppetunni” järele viis selleni, et aja jooksul kasvas see suureks haridusprojekt"Hariduskeskkond", mis sisaldab mänguekskursioone koolieelikutele, samuti ekskursioone lastekodulastele, paranduskoolid Ja rehabilitatsioonikeskused. Lisaks korraldatakse kolmapäeviti Primorsky okeanaariumis tunde erinevate erialade üliõpilastele - bioloogidele, ökoloogidele, disaineritele, aga ka vene keelt õppivatele välisüliõpilastele. Hariduskeskkonnast on osa võtnud juba ligi 20 tuhat last.

Iga ookean on Maa veekesta element, osa hüdrosfäärist. Ookeanil on mitmeid funktsioone:

1. Vesi ookeanis ei ole mage, vaid soolane.

2. Kõik selle sügavustes elavad elusorganismid on kohanenud eluga soolases vees, kuid surevad magevees.

3. Mõned loomad hingavad lõpuste ja mõned kopsudega, nagu need, kes elavad maal.

4. Enamiku ookeanide sügavused on uurimata ja me ei tea, milliseid saladusi need varjavad.

Vesi on aine, mis soojeneb väga kiiresti ja läbib hästi päikesevalgus, muutes selle liikumise suunda vaid veidi.

Selline näeb välja Päike veesambast vaadatuna. Seega näevad merede ja ookeanide elanikud ümbritsevat maailma pisut erinevalt (Mariana Trenchi akvaariumi uuring).

Uurige rikast looma ja köögiviljamaailm See ei ole lihtne teile ja mulle. Miks?

Jah, tõepoolest, me ei saa vee all hingata.

Aga võib-olla piisab sellest, kui me perioodiliselt hinge kinni hoiame?

See on õige, me peame kogu aeg hingama, kuid me ei tea, kuidas seda vee all teha. See on võimalik ainult abiga erivarustus. Seetõttu vajame akvaariumivarustust (akvaariumi uuring “Scuba Lung ajalugu”).

Nii maal kui ka vees vajavad loomad kaitset kiskjate eest. Kuidas vältida kellegi "lõunasöögiks" saamist veealused elanikud piisav. Mõned neist on inimestele väga ohtlikud. Soovitan teil salvestada teave asjakohaste loomade kohta.

1. harjutus.

Täida tabel

Tähelepanu, teie ees on kala fugu, mis suudab oma keha laiendada ja nõeltest punetades vaenlase eemale peletada. See võib kindlasti olla üks põnevamaid kaitsemehhanisme kogu loomariigis. Siiski ei tohiks te sattuda paiskala lummusesse, et te ei avastaks tema tõelist olemust siis, kui on liiga hilja. See kala on lihtsalt täidetud mürgiste neurotoksiinidega, mis võivad isegi inimese tappa. Mürgistuse peamised sümptomid on halvatus ja lämbumine.

Kaheksajalgade, kalmaaride ja seepiate esivanemad võistlesid kaladega mere domineerimise pärast miljoneid aastaid. Pikaajaline rivaalitsemine võitjat siiski ei selgitanud. Osavus, kiirus, terav nägemine on nende molluskite vaieldamatud eelised. Kuid seepiatel on arsenalis veel üks “relv”: vähimagi ohu korral viskavad nad vette tumedat tinti, mis varjab neid vaenlaste eest ja varjab põgenemist.

- Paljud erksavärvilised loomad maailmas on väga mürgised. Pfefferi tuli seepia ei ole erand. Selle seepia puhul on aga ainulaadne see, et see on ainus mürgise seepialiik maailmas. Selle seepia lihas sisalduv mürk siseneb ohvri verre ja levib kiiresti kogu kehas.

- Sinise rõngaga kaheksajalg on väike, golfipalli suurune, kuid äärmiselt mürgine olend. Ta on tavaliselt heledat värvi, tema kaheksal jalal ja kehal on tumepruunid ribad ning nende tumepruunide ribade peale on lisatud sinised ringid. Kaheksajala häirimisel või veest välja võtmisel ta tumeneb ning rõngad muutuvad läikivaks ja elektrisiniseks ning just see värvimuutus annab loomale nime.

Selle mürk on piisavalt tugev, et tappa suuri loomi.

Päris allservast leiate kalmaar. Nad liiguvad tagurpidi. Seal, kus on kombitsad, on pea.

Võib olla kivikala ei võida kunagi Iludusvõistlus, kuid ta võidab kindlasti "Enim mürgine kala" Arvatakse, et kivikala hammustus kutsub esile tugevat valu, millega kaasneb šokk, halvatus ja kudede surm. Kui te kiirabi ei saa arstiabi, võib tulemus olla surmav.

Kivikalad hoiavad oma toksiine kohutavates seljaharjades, mis on loodud kaitsma neid kiskjate eest.

Kutsikate kohta merihobune isa hoolib. Isane kannab embrüote mune oma kõhukotis kuni nende sündimiseni. Suur hulk isapoolses kotis valmivad embrüod jäävad ellu, mis aitab kaasa liigi säilimisele.

- holotuurlased(merikurgid) plii istuv eluviis elu ja näivad olevat haletsusväärsed, abitud olendid, kes ei suuda ohu eest põgeneda. Kuid neil pole vaja, vaenlasega üksi jäetuna pöörab merikurk oma sisemuse pahupidi ja laseb kurjategija pihta mürgise seedemahla joa. Mõned nende olendite liigid võivad isegi oma soolestiku tükke välja visata, mis seejärel kiiresti taastuvad.

- Hagfish- ebaatraktiivne mereloomad on huvitaval moel enesekaitseks, mille eest nad said hüüdnime "sülitav nõid". Saanud teada kiskja lähenemisest, eritub kaljukala suur summa kleepuv lima ja kala, kes kogemata saastunud vee alla neelab, ei ole õnnelik. Tema sisemus kleepub koheselt kokku.

Palju Mereelu Neil pole kindlat luustikku ja nad liiguvad meile kummaliselt.

Näiteks, tsüaani meduus, suruge vesi välja. Nende liikumine sarnaneb tõmblemisega. Ja mõnel neist on tohutud kombitsad nagu võrgud, mis püüavad saaki – kalu ja vähilaadseid. Mõned neist võivad olla inimestele ohtlikud. Kombitsad mürgised meduusid jättes meie kehale surmavad põletused.

- Kastmeduusid sai selle nime oma kuubikujulise kuju tõttu. Viimase 60 aasta jooksul on see ilus mees nõudnud umbes 6 tuhat inimelu. Selle mürki peetakse maailmas kõige surmavamaks, toksiinid mõjutavad südant, närvisüsteem ja naharakud. Ja mis veelgi hullem, selle kõigega kaasneb selline põrgulik valu, et ohvrid satuvad šokiseisundisse ja kas upuvad või surevad südameseiskumise tõttu.

Kui ravite haava kohe äädika või äädikhappe lahusega, on ohvril võimalus, kuid äädikat reeglina vees ei leidu.

Muidugi meile maa peal tuttavad puud, sisse veealune maailm Ei. Neid vahetatakse välja korallid. Muide, need on loomad. Pealegi on need väga väikesed, mitte suuremad kui riisitera. Ja see, mida me näeme, on nende maja. Iga "oksa" ehitab üks väike loom.

Korallid on erineva värviga. Neid on punase, roosa, valge ja mustana. Korallid kasvavad isegi väga suurel sügavusel.

Veealused kivimid on asustatud tohutul hulgal vetikaid ja lilli meenutavaid loomi.

Näiteks mereanemoonid. Need on veealused "lilled". Nad veedavad kogu oma elu ühes kohas. Nad liiguvad ainult vähilaadsete kestadel. Nende pealtnäha kahjutud kroonlehed – kombitsad – haaravad kinni väikesest mööda ujuvast kalast, halvavad oma mürgiga krevetti või kooriklooma ja söövad selle siis ära. Need võivad olla ka toiduna väikseimad koorikloomad. Mõned liigid filtreerivad veest toiduosakesi.

Merianemoonide mürk ei kahjusta ainult korallikalu. Nad sibavad julgelt kombitsate vahel ja peidavad end seal vaenlaste eest. Näiteks, kloun kala ("Nemo leidmine").

Korallriffil endal ja selle koobastes. Kala on väga erinevaid. Mõned neist on erksavärvilised, teised, vastupidi, üritavad end varjata.

Värvimise tüüp sõltub enamasti jahipidamise meetodist. Ohvri kattest ründamiseks on parem muutuda ümbritseva tausta taustal nähtamatuks.

Näiteks, mureen. Sellel on habemenuga teravad hambad ja ta ründab alati järsku riffi koobastest.

Ja kui kala toitub korallidest, siis pole vaja varjata. Korallid on liikumatud.

Ja see kahjutu välimusega kala, Mustatriibuline sebra lõvikala, tuntud oma vastikult iseloomu poolest. Oma territooriumi kaitstes võib ta kutsumata külalisel uime ära hammustada.

Aeg-ajalt sibavad koolid üle rifi pinna särav kala: kollane tokelau, türkiissinine tang, triibuline liblikala, papagoikala, kuningasgramm jt. Seetõttu meenutab riff elavat linna.

Põhjale lähemal võib leida suuremaid röövkaladüksi liikudes: Napoleoni kala, lest, elektriline astel, merikurat ja teised. Põhjakamuflaaži meistriteks võib nimetada lesta ja elektrilist rai. Kui nad lebavad liikumatult, siis nende kohal hõljudes ei pruugi loomi märgatagi. Nende jahipidamise meetod on varjatud kamuflaaž ja rünnak.

Veesambas liiguvad pidevalt suured kalaparved, näiteks sardiinid ja moiva. Oma sära ja äkiliste liigutustega ajavad nad vaenlase segadusse, kiskja lihtsalt ei suuda konkreetset saaki valida.

Enamik ohtlik kiskja ookeanis on see hai. Need iidsed loomad on jahipidamiseks ideaalse kehakujuga. Hail on kõrgendatud haistmismeel. Ta tunneb 1 tilga vere lõhna mitme kilomeetri kaugusel. Ja mitmesse ritta paigutatud hambad on habemenuga teravad ja kasvavad kogu elu. Isegi kaaludel on ogad, mis võivad nahka vaid puudutusega lõigata.

Põhjamaailma tõelised kaunitarid on meretähed. Need kiskjad liiguvad toitu otsides aktiivselt mööda põhja. Nende suu asub peal sisepind kehad.

Mööda merepõhja liiguvad aeglaselt seljas karpidega ja karpideta molluskid: rapana, harpa, mureks, hiidstrombus.

Välimuselt näeb marmorist koonustigu ilus välja. Üks tilk selle mürki võib tappa 20 inimest. Hammustuse tunnused: tugev valu, turse, tuimus ja rasketel juhtudel halvatus ja hingamispuudulikkus. Vastumürki pole.

Altpoolt leiate palju koorikloomi ja krabisid: erakkrabi, kuningkrabi, krabipea samurai jne.

Ookeani sügavuses võib kohata selle vanimat elanikku – nautilust. Elav dinosaurus, mis on säilinud tänapäevani.

Romela Arushanyan
Tunni kokkuvõte “Ekskursioon akvaariumi”

Vallaeelarveline eelkool haridusasutus laste arenduskeskus Lasteaed №69 "Kuldne võti".

Lõimitud tunni kokkuvõte teises noorem rühm teemal

« Ekskursioon akvaariumi»

Koostatud ja läbi viidud:

Kasvataja

MBDOU d/s nr 69

"Kuldne võti".

Arushanyan R. R. -

Integreeritud klass« Ekskursioon akvaariumi» teises juunioride rühmas

Hariduse integreerimine piirkondades:

Kognitiivne,

kõne,

Kunstiline ja esteetiline

Teema: « Ekskursioon akvaariumi» (integreeritud tunni kokkuvõte)

Sihtmärk: laiendada laste esmaseid teadmisi merede ja ookeanid ja merepõhja elanikud.

Ülesanded:

Arendage kujutlusvõimet

loomingulised oskused,

käte peenmotoorika,

Õpilaste iseseisvus ja algatusvõime;

Edendada esteetilist suhtumist loodusesse.

Meetodid ja tehnikad: vestlus, ekskursioon lasteaias akvaariumi(1. korrus) küsimused, vastused, mängud, jutuvestmine, illustratsioonide vaatamine,

Eeltöö: vestlused sisse teema: "Vesi", « Ookeanid ja mered» , "Merepõhja elanikud", entsüklopeediliste väljaannete lugemine.

Sõnavaratöö: akvaarium, torm, uhutud, giid, elanik.

Varustus ja atribuudid: karpide näitus, merepõhja maketid akvaarium(aed 1 korrus), elanike näitus mere sügavused, illustratsioonid mereloomadest, joonistuspaber, guašš kalade joonistamiseks peopesaga, salvrätikud, muusikaline saate.

Tunni edenemine

1. Sissejuhatav osa. Aja organiseerimine.

Kasvataja: Milline ilus päev täna. Naeratagem üksteisele. Nii hea, et täna koos oleme. Oleme rahulikud ja lahked, oleme sõbralikud ja südamlikud.

Kasvataja: Poisid, igal inimesel on unistus. Ütle mulle, millest sa unistad? (Laste vastused) .

Kasvataja: Mul on ka unistus. Unistan vähemalt korra laskumisest merepõhja ja veealuse maailma ilu imetlemisest, seega soovitan teil seda teha ekskursioonüheks ebatavaliseks ja hämmastav koht-V akvaarium(aed 1 korrus). Tahtma?

Lapsed: Jah.

Kasvataja: A Mina olen reisijuht.

Kasvataja: Aga kõigepealt kutsun teid kuulama veealust maailma. (Kõlab tuim müra - see on mere kohin tormi ajal) .

Kasvataja (keerab maakera):

Neid on maa peal neli ookean

pese mandreid, riike,

maa poole valguvad nad merre.

Sinna on rajatud laevad.

Vahel on mered tormised, vahel magavad rahulikult.

Tuul on vaba merel kõndima.

Sushit on siin maailmas vähem kui vett.

Maagilised aiad kasvavad vee all,

Nad on täis imelisi elanikke

Erinevad kujud, värvid ja suurused.

Kasvataja: Poisid, lahkume nüüd grupist ja järgime mind koos. Oleme teiega koos akvaarium(1. korrus). Okeanaarium- see on suur maja elanikele ookeanid ja mered. Ja mida ookeanid ja mered?: Vaikne ookean, Atlandi ookean, Arktika India, Must meri, punane, kollane (Lapsed kordasid pärast seda, kui õpetaja selgitas). Okeanaarium- see on väike mudel suurest ookean. Selle lõi meie endine töötaja Viktor Vilenovitš Muravjov oma kätega pintsli ja värvi abil.

Poisid, akvaarium, seda sõna on väga raske hääldada. Proovime seda korrata, aidates end plaksutades. Pange oma käed valmis. O-ke-a-na-ri-um. (plaksutab iga silbi kohta) Nüüd plaksutame uuesti ja loeme kokku, mitu silpi selles sõnas on. (Lapsed kordavad plaksutamist). Mitu silpi on selles sõnas? (Laste vastused.) .

Sellel sõnal on õigesti kuus silpi.

Lapsed, kes saavad elada akvaarium? (Delfiinid, kalad, krabid, kaheksajalad)

Kuidas neid elanikke hellitavalt nimetada? (Kala - väike kala, kala, krabi-krabi, kaheksajalg-kaheksajalg)

2. Põhiosa.

Kasvataja: Noh, meil on aeg alustada ekskursioon. Vaata, siin ootavad meid esimesed asukad. Kes see on? (krabid)

Krabi kõnnib külili, külili ja kohtab kala – kriips – kriips!

Ütle mulle, millega on krabi keha kaetud? (Shell)

Mida kasutab krabi liikumiseks? (Krabi liigub kombitsatega)

Mida krabil veel on? (Krabil on küünised ja silmad)

Poisid, üks krabi - palju krabisid

Poisid, vaadake, krabil on väga igav üksi ujuda. Lõbutseme ja mängime mängu “Meri on ükskord rahutu”.

Kehalise kasvatuse minut.

Meri läheb karmiks! (Me kõnnime paigal)

Meri on mures kaks! (Kallutab vasakule, paremale)

Meri on mures kolm!

Merekuju külmub! (Istu maha)

Kasvataja: Jätkame oma ekskursioon. Poisid, arvake ära mõistatus:

“Kellel jalad peast välja kasvavad? ” (Kaheksajalg)

Mitu jalga on kaheksajalal? (Kaheksajalal on kaheksa jalga)

Poisid, öelge mulle, mida kaheksajalad vee all teevad? (ujuda)

Mida nad teevad, kui nad peituvad röövloomade eest? (Peida, uju minema)

Kes veel oskab sulle kaheksajalast rääkida?

Lapsed: Kaheksajalg muudab värvi, kui ta vihastab. Võib muutuda valgeks või vabastada tindipleki, et vaenlasi eemale peletada.

Mida kaheksajalad omavahel teevad? (mängib)

Kasvataja: Jätkame oma ekskursioon.

Poisid, kas keegi oskab öelda, millistest osadest kala koosneb?

Lapsed: Kalal on pea, keha, lõpused, saba ja uimed. Saba ja uimede abil ujub kala vees, lõpuste abil hingab.

Kasvataja: Hästi tehtud! Kõik on õige. Mida me veel näeme akvaarium. Laste vastused (vetikad, karbid, meritäht, merihobune)

Kasvataja: See on meie ekskursioon lõpeb ja me naaseme rühma.

Kasvataja: Võtame nüüd kohad laudade taha. Igaühel teist on ees paberileht. guašš taldrikul. Peame kala sisse tõmbama ookean. Kuid pintslite asemel kasutame sõrmi ja peopesasid. (näidis kuvatakse).

Kasvataja: - Hästi tehtud poisid, tegite head tööd. Näitame üksteisele oma töid.

3. Kokkuvõte klassid.

Kasvataja:

Poisid, kus me täna olime? (IN akvaarium) .

Mida me seal nägime?

Milliste elanikega te kohtusite?

Mida huvitavat mäletate? (Laste vastused)

Olete nüüd mereelanikega tuttav.

Aitäh kõigile!

Lisatud foto alates ekskursioonid.

Teemakohased publikatsioonid:

Tunni kokkuvõte “Kevadine retk metsa”“Kevadine retk metsa” Eesmärk: Näidata lastele looduses toimuvaid muutusi kuumade tulekuga (maa on kaetud muruga,...

Soovitan akvaariumi külastada. Väga huvitav. Eesmärk oli laiendada oma teadmisi ning tutvustada lastele vee ja veealust olemust.

Lõimitud tund “Okeanaariumi ekskursioon” teises juunioride rühmas Lõimimine haridusvaldkonnad: - kognitiivne, -kõne,.

Integreeritud õppetunni "Televikeskuse ringkäik" kokkuvõte Eesmärgid: Hariduslik: edendada 10-ni ja tagasi lugemisoskuste kogumist, praktiseerida kvantitatiivset ja järgarvlugemist ning orienteerumist.

Iga ookean on Maa veekesta element, osa hüdrosfäärist. Ookeanil on mitmeid funktsioone:

1. Vesi ookeanis ei ole mage, vaid soolane.

2. Kõik selle sügavustes elavad elusorganismid on kohanenud eluga soolases vees, kuid surevad magevees.

3. Mõned loomad hingavad lõpuste ja mõned kopsudega, nagu need, kes elavad maal.

4. Enamiku ookeanide sügavused on uurimata ja me ei tea, milliseid saladusi need varjavad.

Vesi on aine, mis soojeneb väga kiiresti ja laseb hästi päikesevalgust läbi, muutes selle liikumissuunda vaid veidi.

Selline näeb välja Päike veesambast vaadatuna. Seega näevad merede ja ookeanide elanikud ümbritsevat maailma pisut erinevalt (Mariana Trenchi akvaariumi uuring).

Rikkaliku taimestiku ja loomastiku uurimine ei ole sinu ja minu jaoks lihtne. Miks?

Jah, tõepoolest, me ei saa vee all hingata.

Aga võib-olla piisab sellest, kui me perioodiliselt hinge kinni hoiame?

See on õige, me peame kogu aeg hingama, kuid me ei tea, kuidas seda vee all teha. See on võimalik ainult spetsiaalse varustuse abil. Sellepärast vajame sukeldumisvarustust(akvaariumi uuring “Scuba ajalugu”).

Nii maal kui ka vees vajavad loomad kaitset kiskjate eest. Veealustel elanikel on palju viise, kuidas vältida "lõunasöögiks" muutumist. Mõned neist on inimestele väga ohtlikud. Soovitan teil salvestada teave asjakohaste loomade kohta.

1. harjutus.

Täida tabel

Tähelepanu, teie ees on kalafugu, mis suudab oma keha laiendada ja nõeltest punetades vaenlase eemale peletada. See võib kindlasti olla üks põnevamaid kaitsemehhanisme kogu loomariigis. Siiski ei tohiks te sattuda paiskala lummusesse, et te ei avastaks tema tõelist olemust siis, kui on liiga hilja. See kala on lihtsalt täidetud mürgiste neurotoksiinidega, mis võivad isegi inimese tappa. Mürgistuse peamised sümptomid on halvatus ja lämbumine.

Kaheksajalgade, kalmaaride ja seepiate esivanemad võistlesid kaladega mere domineerimise pärast miljoneid aastaid. Pikaajaline rivaalitsemine võitjat siiski ei selgitanud. Osavus, kiirus, terav nägemine on nende molluskite vaieldamatud eelised. Kuid seepiatel on arsenalis veel üks “relv”: vähimagi ohu korral viskavad nad vette tumedat tinti, mis varjab neid vaenlaste eest ja varjab põgenemist.

- Paljud erksavärvilised loomad maailmas on väga mürgised.Pfefferi tuli seepia ei ole erand. Selle seepia puhul on aga ainulaadne see, et see on ainus mürgise seepialiik maailmas. Selle seepia lihas sisalduv mürk siseneb ohvri verre ja levib kiiresti kogu kehas.

- Sinise rõngaga kaheksajalg on väike, golfipalli suurune, kuid äärmiselt mürgine olend. Ta on tavaliselt heledat värvi, tema kaheksal jalal ja kehal on tumepruunid ribad ning nende tumepruunide ribade peale on lisatud sinised ringid. Kaheksajala häirimisel või veest välja võtmisel ta tumeneb ning rõngad muutuvad läikivaks ja elektrisiniseks ning just see värvimuutus annab loomale nime.

Selle mürk on piisavalt tugev, et tappa suuri loomi.

Päris allservast leiatekalmaar . Nad liiguvad tagurpidi. Seal, kus on kombitsad, on pea.

Võib ollakivikala ei võida kunagi iludusvõistlust, kuid kõige mürgisema kala auhinna võidab ta kindlasti. Arvatakse, et kivikala hammustus kutsub esile tugevat valu, millega kaasneb šokk, halvatus ja kudede surm. Kui te ei saa kohest arstiabi, võib tulemus olla surmav.

Kivikalad hoiavad oma toksiine kohutavates seljaharjades, mis on loodud kaitsma neid kiskjate eest.

Kutsikate kohtamerihobune isa hoolib. Isane kannab embrüote mune oma kõhukotis kuni nende sündimiseni. Suur hulk isapoolses kotis valmivaid embrüoid jääb ellu, mis aitab kaasa liigi säilimisele.

- holotuurlased (merikurgid) on istuv eluviis ja tunduvad olevat haledad, abitud olendid, kes ei pääse ohu eest. Kuid neil pole vaja, vaenlasega üksi jäetuna pöörab merikurk oma sisemuse pahupidi ja laseb kurjategija pihta mürgise seedemahla joa. Mõned nende olendite liigid võivad isegi oma soolestiku tükke välja visata, mis seejärel kiiresti taastuvad.

- Hagfish - ebaatraktiivsetel mereloomadel on huvitav enesekaitsemeetod, mille eest nad said hüüdnime "sülitav nõid". Saanud teada kiskja lähenemisest, eritab kaljukala tohutul hulgal kleepuvat lima ja kalal, kes kogemata saastunud vett alla neelab, ei vea. Tema sisemus kleepub koheselt kokku.

Paljudel mereelanikel pole kindlat luustikku ja nad liiguvad meile kummaliselt.

Näiteks,tsüaani meduus , suruge vesi välja. Nende liikumine sarnaneb tõmblemisega. Ja mõnel neist on tohutud kombitsad nagu võrgud, mis püüavad saaki – väikseid kalu ja vähilaadseid. Mõned neist võivad olla inimestele ohtlikud. Mürgiste meduuside kombitsad jätavad meie kehale surmavad põletushaavad.

- Kastmeduusid sai selle nime oma kuubikujulise kuju tõttu. Viimase 60 aasta jooksul on see ilus mees nõudnud umbes 6 tuhat inimelu. Selle mürki peetakse maailmas kõige surmavamaks, toksiinid mõjutavad südant, närvisüsteemi ja naharakke. Ja mis veelgi hullem, selle kõigega kaasneb selline põrgulik valu, et ohvrid satuvad šokiseisundisse ja kas upuvad või surevad südameseiskumise tõttu.

Kui ravite haava kohe äädika või äädikhappe lahusega, on ohvril võimalus, kuid äädikat reeglina vees ei leidu.

Loomulikult ei eksisteeri meile maa peal tuttavaid puid veealuses maailmas. Neid vahetatakse väljakorallid . Muide, need on loomad. Pealegi on need väga väikesed, mitte suuremad kui riisitera. Ja see, mida me näeme, on nende maja. Iga "oksa" ehitab üks väike loom.

Korallid on erineva värviga. Neid on punase, roosa, valge ja mustana. Korallid kasvavad isegi väga suurel sügavusel.

Veealused kivimid on asustatud tohutul hulgal vetikaid ja lilli meenutavaid loomi.

Näiteks mereanemoonid. Need on veealused "lilled". Nad veedavad kogu oma elu ühes kohas. Nad liiguvad ainult vähilaadsete kestadel. Nende pealtnäha kahjutud kroonlehed – kombitsad – haaravad kinni väikesest mööda ujuvast kalast, halvavad oma mürgiga krevetti või kooriklooma ja söövad selle siis ära. Kõige väiksemad koorikloomad võivad olla ka neile toiduks. Mõned liigid filtreerivad veest toiduosakesi.

Merianemoonide mürk ei kahjusta ainult korallikalu. Nad sibavad julgelt kombitsate vahel ja peidavad end seal vaenlaste eest. Näiteks,kloun kala ("Nemo leidmine").

Korallriffil endal ja selle koobastes. Kala on väga erinevaid. Mõned neist on erksavärvilised, teised, vastupidi, üritavad end varjata.

Värvimise tüüp sõltub enamasti jahipidamise meetodist. Ohvri kattest ründamiseks on parem muutuda ümbritseva tausta taustal nähtamatuks.

Näiteks,mureen. Sellel on habemenuga teravad hambad ja ta ründab alati järsku riffi koobastest.

Ja kui kala toitub korallidest, siis pole vaja varjata. Korallid on liikumatud.

Ja see kahjutu välimusega kala,Mustatriibuline sebra lõvikala, tuntud oma vastikult iseloomu poolest. Oma territooriumi kaitstes võib ta kutsumata külalisel uime ära hammustada.

Rifi pinnal sibavad aeg-ajalt heledad kalaparved: kollane tokelau, türkiissinised kirurgid, triibulised liblikalad, papagoikalad, kuninggramm ja teised. Seetõttu meenutab riff elavat linna.

Põhjale lähemal võib kohata üksi liikuvaid suuremaid röövkalu: napoleonkala, lest, elektrirai, merikurat jt. Põhjakamuflaaži meistriteks võib nimetada lesta ja elektrilist rai. Kui nad lebavad liikumatult, siis nende kohal hõljudes ei pruugi loomi märgatagi. Nende jahipidamise meetod on varjatud kamuflaaž ja rünnak.

Veesambas liiguvad pidevalt suured kalaparved, näiteks sardiinid ja moiva. Oma sära ja äkiliste liigutustega ajavad nad vaenlase segadusse, kiskja lihtsalt ei suuda konkreetset saaki valida.

Ookeani kõige ohtlikum kiskja on hai. Need iidsed loomad on jahipidamiseks ideaalse kehakujuga. Hail on kõrgendatud haistmismeel. Ta tunneb 1 tilga vere lõhna mitme kilomeetri kaugusel. Ja mitmesse ritta paigutatud hambad on habemenuga teravad ja kasvavad kogu elu. Isegi kaaludel on ogad, mis võivad nahka vaid puudutusega lõigata.

Põhjamaailma tõelised kaunitarid on meritähed. Need kiskjad liiguvad toitu otsides aktiivselt mööda põhja. Nende suu asub keha sisepinnal.

Mööda merepõhja liiguvad aeglaselt seljas karpidega ja karpideta molluskid: rapana, harpa, mureks, hiidstrombus.

Välimuselt näeb marmorist koonustigu ilus välja. Üks tilk selle mürki võib tappa 20 inimest. Hammustuse tunnused: tugev valu, turse, tuimus ja rasketel juhtudel halvatus ja hingamispuudulikkus. Vastumürki pole.

Altpoolt võib leida palju koorikloomi ja krabisid: erakkrabi, Kamtšatka krabi, samurai peakrabi jne.

Ookeani sügavates sügavustes võib kohata selle kõige iidsemat elanikku – nautilust. Elav dinosaurus, mis on säilinud tänapäevani.

Primorsky akvaarium kutsub 1. oktoobrist 2019 kuni 30. aprillini 2020 kooliõpilasi osalema programmis "Õppetund akvaariumis" projekti "Hariduskeskkond" raames.

Tähelepanu! Projekt “Hariduskeskkond” uusaasta nädalavahetusel ei tööta! Projekti külastamiseks palume registreeruda alates 15. jaanuarist 2020.

PROGRAMM “TUND OKEANAARIUMIS”

Näitustel toimuvad tunnid programmi “Tund akvaariumis” raames. Tunni kestus on 45-90 minutit.

Tunni algusaeg: 10:00(algklassidele), 11:00 (pärast delfinaariumis esinemisel osalemist), 14:00, 15:00 (pärast delfinaariumi etendusel osalemist)

Tunnid toimuvad koolilastele ja neid saatvatele täiskasvanutele tasuta (üks täiskasvanu 10 õpilase kohta koos õpetajaga). Kooliõpilaste rühm - kuni 30 inimest. Tunni raames saavad õpilased osaleda etendusel mereimetajad delfinaariumis kell 11.00 ja 15.00. Programmis “Akvaariumi õppetund” osalemise reeglid

TÄHTIS:Tunni programm ei sisalda ringkäiku kõikidele akvaariumi eksponaatidele! Temaatilisi ekskursioone pakutakse tasu eest

TÄHTIS!

Tund viiakse läbi ühele klassile, kus on kuni 30 samavanust last.

- Akvaariumi õppetunnil on piiratud arv eksponaate ja see EI SISALDAB ekskursiooni.

Akvaariumi matka saab korraldada lapsevanem, kuid õpetaja kohalolek koos klassiga on KOHUSTUSLIK!

Saates olevad isikud jälgivad vastavalt programmi reeglitele rühma distsipliini ning aitavad jagada ja koguda tunnimaterjale.

Lapsed peavad tunnipäeval kaasa võtma kirjutusvahendid.

Kohale tuleb tulla 20 minutit enne tunni algust.

Kuidas saada programmis “Akvaariumi õppetund” osalejaks:

Tundidele registreerimine toimub läbi registreerimisvorm. Külastuse korraldaja täidab avalduse ja saadab selle aadressile meili. Taotluse loetakse vastuvõetuks alles pärast e-posti teel kinnituse saamist!

Avaldusele vastuseks saab korraldaja tunni kirjelduse, et klass selleks ette valmistada, memo külaskäigu eest vastutavale õpetajale ja memo kaasaskäijatele (10 lapse kohta 1 täiskasvanu koos õpetajaga).

- Tunni kirjeldus mõeldud õpetajale, kes kordab klassiga soovitavat teemat. Voldikud antakse üle külastuse eest vastutavale õpetajale ja saatvatele isikutele, kes peavad need läbi lugema ja allkirjastama.

6 päeva enne “Akvaariumi õppetunni” külastamist (eelmise päeva neljapäeval) saadab külastuse korraldaja meili aadressile oceaneducation@site tellimuse skaneeritud koopia kooli direktor, märkides ära laste (klassi) arvu ja vanuse, klassi saatva õpetaja täisnime, samuti skaneeritud õpetaja allkirjastatud memo.

2 päeva enne “Akvaariumi õppetunni” külastamist tuleb meiliaadressile oceaneducation@site saata saatjate täisnimed, saatjate poolt allkirjastatud memo skaneering ja bussi number (kui infot polnud nendel ametikohtadel avalduse ja tellimuse esitamise ajal).

Täiskasvanute saatvate laste vahetus on võimalik hiljemalt 2 päeva enne külastust ning sellest tuleb teavitada Primorsky akvaariumi kontaktisikut.

Külaskäigul peab külastuse eest vastutaval õpetajal kaasas olema:

• algne korraldus kooli direktorilt,
• allkirjastanud algse memo õpetajale,
• allkirjastatud originaalmemo kaasasolevatele isikutele,
• passi.

Saatjatel peaks olema kaasas pass.