Уникалната и неповторима природа на Русия. Богатството на нашата природа Какво е богатството на природата

Природата е нещо като абсолют за човек, без нея животът на човека е просто невъзможен, тази истина не е очевидна за всички, съдейки по това как хората се грижат за природата. Човек получава всичко необходимо за живота от околната среда, природата осигурява условия за просперитета на всички форми на живот на земята. Ролята на природата в човешкия живот е фундаментална. Струва си да се споменат категорични факти и да се разгледат конкретни примерикоито природата дава на човека. В природата всичко е взаимосвързано, един елемент ще изчезне, цялата верига ще се провали.

Какво дава природата на човека

Въздух, земя, вода, огън - четирите елемента, вечните проявления на природата. Не си струва да обясняваме, че без въздух човешкият живот е просто невъзможен. Защо хората, когато секат гори, не се тревожат за нови насаждения, така че дърветата да продължат да работят в полза на пречистването на въздуха. Земята дава на човек толкова много предимства, че е трудно да се преброят: това са минерали, способността да расте с помощта на селско стопанстворазлични култури, живеят на земята. Ние получаваме храна от лоното на природата, независимо дали става дума за растителна храна (зеленчуци, плодове, зърнени храни) или животинска храна (месо, млечни продукти). Материалните блага са източник на суровини от благата на природата. Облеклото се шие от тъкани, които са в основата естествени материали. Мебелите в къщите са от дърво, хартията е от дърво. Козметиката, домакинската химия се основават на растителни компоненти. Водата е въплътена в океани, морета, реки, езера, подземни водиах, ледници. Пия водазадоволява нуждите на хората по света, хората са направени от вода, от която човек не може да живее без вода дори ден. Невъзможно е да си представим живота в ежедневието без вода: с помощта на водата хората мият, мият, мият всичко, водата е незаменима в производството. Природата дава на човека топлина под формата на огън, дърва, въглища, нефт и газ също са източници на енергия.

Природата зарежда човек с енергия, вдъхновява го за нови постижения, изпълва го със сила. Какви са залезите и изгревите, моментите изпълнени с голям смисъл, краят на деня и началото на нов, когато всичко става възможно, въпреки изминалия ден. Слънцето е източник на радост, щастие, запомнете в слънчево временякак особено красиво наоколо. Слънцето дава живот и развитие на всичко живо на земята. Има хора, които са се отказали от обичайната си храна и се хранят със слънчева енергия.

Природата е в състояние да възстанови човешките сили след изтощителна умствена или физическа работа, не без причина много хора отиват да почиват в планината, в гората, до океана, до морето, реката или езерото. Хармонията на природата внася баланс в бясния ритъм на човешкото съществуване.

Престоят сред природата в една от горните зони има положителен ефект върху човешкото здраве, главоболието изчезва, общото състояние и благосъстоянието на човек се подобряват. Не напразно много хора обичат да прекарват времето си сред природата. Тези форми на отдих включват: къмпинг, пикник, просто пътуване извън града за няколко часа. На места, отдалечени от суматохата на града, можете да надградите, да подредите мисли, чувства, емоции, да погледнете вътре в себе си. Много уникални билки, цветя на дървета заобикалят човек, дарявайки аромат и ползи, отделете време да им се насладите, да им се възхищавате.

Хората са неразривно свързани с природата, тя се грижи за него през цялото съществуване на човек, защо човек само взема и не дава нищо в замяна. Хората замърсяват околната среда всеки ден, необмислено боравят с даровете на природата. Може би си струва да спрем, да помислим, тъй като природата дава толкова много на човек, не си ли струва да отвърнем и да се грижим за нея толкова благоговейно, колкото тя се грижи за нас.

Назад напред

внимание! Визуализацията на слайда е само за информационни цели и може да не представя пълния обем на презентацията. Ако си заинтересован тази работамоля, изтеглете пълната версия.

Цели на урока:

• Да се ​​запознаят с природните богатства на нашата родина, да дадат представа за природните богатства на региона.
• Развийте способността да използвате придобитите знания в работата; развиват комуникативни умения, креативност, наблюдателност, познавателна дейност; способността да се сравняват, обобщават, правят изводи; развийте способността да изразявате мислите си.
• Да възпитава у учениците любов и уважение към природните богатства на родината, добронамереност и взаимопомощ при работа по двойки, уважение към труда.

По време на часовете

1. Актуализиране на знанията и определяне на темата на урока.

Дългоочакваното обаждане е дадено,
Урокът започва.
Всеки ден, винаги, навсякъде
Чувствайте се свободни да говорите ясно
И седим тихо.
- Повтаряй след мен!
Желая ти всичко хубаво!
Ако ти е трудно ще ти помогна!

Момчета, обичате ли да пътувате? Днес ще направим пътешествие из просторите на нашата необятна Земя и ще надникнем в самите й дълбини. Днес ще ни трябва умението да наблюдаваме и знанията, които получихме в последния урок.

Господарката на богатството (слайд 1. богатство)

Той ни кани в своето царство.

Каква е тази домакиня? (слайд 1. ..природа)

За какво ще бъде нашият урок?

В работата основното ни правило е ПОЛЗОСТ И ВЗАИМОПОМОЩ.

И как хората различни професиипомагайте си взаимно. (Те водят общо домакинство)

Слайд 2. Какво виждате? ( дисплей - слънчоглед / пило, поле, пчели )

Какво ги обединява? ( селско стопанство )

Слайд 3. Какво е това? ( показване - фабрики и заводи ) Назовете фермата. ( Индустриални предприятия)

Слайд 4. Какъв вид транспорт виждате? ( показване - вода, земя, въздух ). Назовете типа ферма транспорт).

Слайд 5. Какви са професиите, които виждате? ( показвам - фризьор, сервитьор, учител b). В какъв тип икономика ще ги обедините? (Сектор на услугите)

Хората от много професии ни помагат да получим ХЛЯБ от едно зърно. Назовете някои от тях. ( слайд 6). Шофьор на трактор / комбайнер / работници в мелница / пекари / продавач.

2. Подготовка за възприемане на нова тема.

Само хората ли са помогнали на семето да порасне? Пропуснахме ли нещо важно, което помогна да се появи класчето? Може ли да расте без помощта на природата?

Слайд 7. Заключете какви богатства на природата помогнаха на зърното да расте? показва: почва, вода, въздух, слънце.

Изход (слайд + страница с урок 30) показва изход „Почвата, водата, въздухът, слънцето помогнаха на голямо растение да израсне от семе“

Заобиколени сме от много различни предмети и неща. Нека да помислим, да си спомним, да обсъдим по двойки как някои предмети са дошли при нас.

Слайд 8. Какви са били и откъде са дошли ... ( дисплей - лист хартия, моливи, стол )? (Дърво, гора. Горско богатство)

Какво накара дървото да расте?

Слайд 9 . железни предмети- какво природно подземно богатство (минерал) е помогнало за създаването на метални предмети? (Руда)Кой направи пирон от руда?

слайд 10. Бензинза коли беше преди ... ( масло),които хората са извадили от под земята, от нефтено поле.

Слайд 11. прозрачно прозоречно стъклобеше река (пясък).

Какви обекти виждаме и които ни заобикалят? Чии са тези богатства? Кой ги е взел от природата? Нека направим заключение.

Слайд 12. Заключение (стр. 30) Всички предмети, които ни заобикалят, някога са били част от природата и взети от нея от човека. Природата е наш щедър приятел: тя ни дава своите богатства.

3. Физическо упражнение за очите (слайд 13).

И нашето основно богатство, познавайки света около нас, което трябва да бъде защитено ... очите. Да правим упражнения за очите. Слушаме музика и следим движението на предметите, като мигаме с очи, когато мигаме.

4. Съвместно откриване на новото. Изложение на проблемни ситуации.

Природата е наш щедър приятел: тя ни дава своите богатства

(показвам) 1. Какво природни ресурсиобадихме ли се вече?

(покажи) 2. Какво друго знаеш?

Природата създава всички условия за живот на човек. Благодарение на тяхната интелигентност хората са се научили да използват силата и богатството на природата.Нека да решим гатанки и да разберем от какво се нуждае човек за живота.

Ако ръцете ни са във восък, ако петна са се настанили по носа,
Кой тогава е първият ни приятел, ще премахне мръсотията от лицето и ръцете?
Без какво една майка не може нито да готви, нито да пере?
Без какво, ще кажем направо, човек трябва да умре?
За да няма проблеми, не можем да живеем без ... ( ВОДА)

И така, как човек използва водата? (готви храна, мие, мие, полива растения, водният транспорт се движи по реките).

Как човек използва Речен поток? (дисплей електроцентрали)

-(показване) Хората се научиха как да превръщат силата на водата в електричество и да я прекарват през жици до фабрики и къщи.

Каква природна сила се казва: “... караш, стада облаци, вълнуваш синьото море, духаш навсякъде на открито ... ”? ( за WIND)

Как човек използва силата на вятъра? ( показване - ветроходство, кораби)

Заключение: Силата на вятъра се използва от моряците.

Хората започнаха да мислят за грижата за природата и стигнаха до идеята да използват силата на вятъра не в ущърб на природата, получаване на ... ( електричество)

Заключение: Вятърната енергия се използва за генериране на електричество от вятърни мелници – вятърна енергия, вятърни паркове. Тъй като водноелектрическите централи и топлоелектрическите централи замърсяват околната среда, вредят на реките.

Вие стопляте целия свят и не познавате умората,
Усмихваш се на прозореца и всички те наричат ​​... ( слънце) - показване

Какво дава слънцето на човека? ( светлина и топлина).

Показване - Как човек започва да използва слънчева светлина?

Човекът започва да търси други източници на енергия за производство на електричество - вятър и слънчева светлина, и строи не само вятърни мелници, но също слънчеви панели които най-малко замърсяват околната среда.

Изброихме ли цялото богатство?

Пързалка. 18. Познайте.

Те тичат в гората и в полето,
Плуване в река и море
Може да скача и лети
И могат да станат приятели.
Е, в голям град
Е, в голям град
Зоопаркът е основният им дом.

Слайдшоу ( катерица, лисица, врабче, врана, куче).

Назовете групата. Животни.

Пързалка. 19. А сега ще ви разкажа за друга група:

Дишай, расте
И не могат да ходят
Замразете през зимата
Оживете през пролетта
Зелени са

Слайдшоу ( глухарче, безсмъртниче, дъб, смърч, бреза).

Назовете групата. растения.

Могат ли животните и растенията да се нарекат богатство на природата? Какво?

5. Физминутка (мотор).

6. Първично закрепване. Обучение в начини за практическо приложение.

Слайд 20 + страница 31. - Назовете природните ресурси на картинката

Живи, неживи, природни сили. Сравнете учебника ( с. 31) - дисплей.

Слайд 21 - Природните ресурси са много разнообразни. За да ги запомним по-добре, ги разделяме на групи. Колко групи предлагате да направите и защо?

Три: живи, неживи, природни сили.

Какви природни ресурси ще класифицираме като живи? към неживото? на природните сили?

слайд 22. Живи природни ресурси: растения, животни.

слайд 23. Неживи природни ресурси: въздух, почва, вода, подземни богатства.

слайд 24. Природни сили: вятър, слънчева светлина, речен поток.

Защо е толкова разделен?

7. Обучение в начините за практическо приложение на придобитите знания.

а) Работете по двойки. Работа в учебника.

А сега да изпълним задачите от учебника. Ще работим по двойки. Не забравяйте за взаимопомощта и добрата воля.

Слайд 25. + страница 32

Прочетете заданието. Какви живи природни ресурси използват хората, за да получат тези полезни неща? Свържете с линия.

Слайд 26. + страница 33

Недрата на земята също дават на хората тяхното богатство. Опитайте се да разберете кои неща са направени от масло и кои от желязо? Разплетете кълбото конец.

Слайд 27. + страница 33

Разгледайте чертежа. ( показване на въпроси) - Какви природни ресурси са ви помогнали да станете силни и здрави с времето летни почивки? (вода, въздух, слънце, растения, вятър)

Какъв е най-важният извод, който можем да направим? Човекът не може да живее без природата и нейните богатства. Запомнете това и се грижете добре за тях.

Може ли човек да живее отделно от природата, без нейните богатства

б) Работа по двойки. Работа в работна тетрадка.

отворен работна книгана стр. 48. задача 1.

Работете по двойки. За какви природни ресурси се отнасят тези думи? Свържете със стрелки. Преглед слайд 28.

Защо дефинирах думата емисия два пъти? Какво имаш предвид храна?

(Хранете животните, хранете животните)

Слайд 29 + задача 3, стр. 49. Свържете обектите с природните ресурси, от които са получени. Какви са природните ресурси?

Слайд 30 + стр. 48, задача 2. Нито едно живо същество не се е научило да използва богатствата на природата по същия начин като човек. Подчертайте в синьо онези природни ресурси, които бихте могли да покорите за своя собствена изгода и които използва само човек? (подземни богатства, слънчева светлина, вятър, речен поток)

Как мислите, че животните използват слънчевата светлина, речния поток, вятъра?

Който ползва останалото изброено богатство ?

Извод: Само човек, като разумно същество, използвайки знания и опит, успя да подчини природните сили за своя полза.

Прочетете въпроса . Винаги ли човек използва разумно природните ресурси?

(Отговори на деца).

Заключение: Човек съзнателно същество, той е отговорен за всички живи и неживи същества на Земята.

8. Обобщение. Екологичен момент.

И така, открихме всички природни ресурси.

Какво е природно богатство?

Какво се случва, ако природните ресурси изчезнат?

Какво трябва да се направи, за да не се случи това?

Как се казва нашата красива река? ( Дон ) дисплей.Но винаги ли водата в реките е толкова чиста и прозрачна?

Как хората замърсяват реките? показване на замърсяване на реката

Нека реките не умират на земята,
Нека тяхното нещастие заобиколи.
Нека остане чисто завинаги
Студена и чиста вода.

?! – Какво трябва да се направи, за да не се замърсява водата в реката, а и не само...?

Слайд 32. Красиви цветни поляни, красиви предни градини и цветни лехи в близост до нашите къщи, живописни речни брегове. Но идва човек и красотата изчезва... дисплей за замърсяване с боклук. Какво се случва? Как трябва да постъпи човек?

Слайд 33. Чудотворен, лечебен въздух, пълен с билки, миризми на цветя, дървета. Назовете какви билки можете да видите на донските поляни, в степите, на поляните и дори близо до къщата. - Невен, градински чай, репей, бял равнец.

Каква е стойността на тези растения? ( лечебен).

Как се държат възрастните и децата, когато попаднат на красива цветна поляна? показваща поляната

Какво правят момичетата веднага?

Ако откъсна цвете
Ако откъснеш цвете
Ако ти и аз и ти
Ако берем цветя -
Всички полета ще бъдат празни
И красота няма да има.

Извод: не късайте цветя!

По бреговете на Дон растат горски насаждения. Колко ценен и чист кислород ни дават. Колко са красиви в есенната си красота. Но идва човек и ... ( показване разчистване и пожар ).

Слайд 35. Какво е това?

Преминава през носа към гърдите
И обратното е на път.
Той е невидим и все пак
Не можем да живеем без него (Въздух,показване)

Покажи - Дим от фабрични комини от изпускателната тръба на автомобил , от запалени боклуци и листа, от цигари, от пожар.

Можем ли да живеем без въздух? Какъв въздух дишаме?

Назовете животните, които живеят на Дон ( Глиган, гофер, таралеж, бобър, куче).

Много животни от нашия регион са включени в Червената книга, са на ръба на изчезване, както и растения. За да ги спасят, хората създават резерви.

Защо животните трябва да бъдат защитени? показване

Момчета! Помня! Природата е беззащитна срещу човека. Грижи се за нея. Вие сте част от природата!

9. Долен ред. Релаксация "Усмивка". Самочувствие.

Какви правила за поведение сред природата можете да следвате в момента?

1. Грижете се за растенията.

2. Опитайте се да ходите в гората по пътеките.

3. Пази тишина в гората.

4. Не чупете и не режете дървета и храсти.

5. Грижете се за горски плодове и гъби.

6. Не палете огън.

7. Не оставяйте боклук.

8. Не късайте цветя, не хващайте насекоми.

9. Не докосвайте горските животни.

10. Не разрушавайте птичи гнезда и мравуняци.

Релаксация „Усмивка“ - Деца, погледнете се, усмихнете се един на друг. Затвори очи и ме чуй: другият човек е твоята радост. Светът около вас е радост за вас. Отворете очи и се огледайте. Винаги си радост за друг... Пази себе си и се грижи за другия... Уважавай, обичай всичко, което е на Земята - това е чудо!

Самочувствие

Днес научихме много нови, много интересни неща. Погледнете откъснатото цвете, неговите сълзи. След като оценим урока и нашата работа в урока, ще се опитаме да го „съживим“. На масите имате .... Нека заселим поляната с тях. Ако смятате, че са свършили страхотна работа и всичко ви е харесало - вземете го. Лепило ... до поляната. Положихте много труд, благодаря ви от мен! Вижте нашето цвете.

Слайд 40. Благодаря на всички за работата ви, за това, че сте вие.

Екологична минута в същия ден след света около вас може да бъде прехвърлена в урока на кръга „Жизнено творчество“

След като посети Крим, чилийският поет и политическа фигураПабло Неруда ентусиазирано написа: "Крим е орден на гърдите на планетата Земя!" И наистина, ако го погледнете от птичи поглед, ще видите, че Кримският полуостров с форма на диамант наистина прилича на орден, свързан с европейския континент чрез тясна верига от Перекопския провлак и Арабатската коса. Историкът Нийл Ашерсън нарече Крим „големият кафяв диамант“; Климатът и природата на полуострова бяха възхитени от всички учени, писатели, поети и художници, посетили Таврида. Нека се опитаме да поговорим за богатството с няколко думи Кримска природаи неговите характеристики.

Позиция: между географията и геополитиката

Географски разположен на кръстопътя на Европа и Азия, Крим взе по малко от всяка от тези части на света: на север от полуострова има азиатски степи, а на юг - планини и субтропици, напомнящи курортните зони на Гърция и Италия. Степната зона, обхващаща по-голямата част от централен, западен и източен Крим, започва в Крим - и се простира далеч на изток, до Монголия и Северен Китай. Неслучайно през Средновековието тази гигантска територия е била наричана Дивото поле - именно оттам са дошли в Европа безброй орди от скити, сармати, хуни, хазари, монголи и други номади. Крим е свързан с континента само с няколко тесни ивици от провлаци и пясъчни коси, с водни пътища през солените езера Сиваш на север и изток, както и с дълга ивица на Арабатската коса. Нийл Ашерсън разделя Крим на три исторически зони: степният север, обитаван от номади (зона на тялото); югът с неговите градове и цивилизации (зоната на ума); планините, разположени между тях - зоната на духа, където са били разположени планинските княжества и манастири. Според него степната зона на тялото винаги е атакувала цивилизационната зона на ума на южното крайбрежие, а буферната територия между тях е била планинска зонадух. От май 2018 г. на изток Крим е свързан с континента чрез известната „строеж на 21 век“ - Керченския (или Кримския) мост.

От топлия и влажен южен бряг на Крим степната зона се отразява от три хребета на Кримските планини: Външен, Вътрешен и Главен. Всеки от тях изглежда типологически еднакъв: леко наклонени от север, тези хребети са стръмни от южната страна. Външното (северно) било е най-ниско (до 350 m); Вътрешният (в противен случай - вторият) хребет е висок до 750 м. Най-живописен е Главният (трети или южен) хребет с върхове с височина над километър: Чатир-Даг (1527 м), Демерджи (1356 м) и Роман-кош (1545 м). Още една любопитна особеност Кримски планиние фактът, че почти всички те завършват не с остри върхове, а напротив, с вълнообразни плата, наречени с тюркския термин "яйла" (в превод - "лятно пасище за добитък"). цялата зонаяйлски зони - 1565 km². AT съветско времебяха предложени различни проекти за рекултивация на тези високопланински плата за последващо използване за селскостопански цели. от различни причини, те не бяха изпълнени, и сега повечето от yayle е природен резерват.

Водни ресурси

Кримският полуостров се измива от водите на две морета - Черно и Азовско. Дължината на бреговата линия на Крим е доста голяма - 2500 км, но около половината от това пространство се пада на района на Сиваш, който е практически неподходящ за отдих и плуване. В общи линии, водни ресурси Tauris е повече от разнообразен: има и такива планински реки, и езера, и устия, и водопади, и резервоари, и много други. За съжаление, цялото това разнообразие е напълно недостатъчно, за да осигури на жителите и гостите на полуострова прясна вода. Ситуацията стана двойно по-напрегната през 2014 г. поради спирането на Северно-Кримския канал, прекъснат от Крим с указ на украинските власти. Най-дългата река на полуострова е Салгир, която се простира на 232 км от планината Чатирдаг до Сиваш, но най-дългата дълбоки рекиса Черная и Белбек. AT лятно времемного реки в Крим почти напълно пресъхват. Друга любопитна особеност на Крим е изобилието от солени езера с лечебна кал; особено много от тях в северната част на Крим. Въпреки факта, че тук е възможно да се развие медицинска и туристическа индустрия, подобно на Израел, този ресурс все още не се използва достатъчно.

Флората на Крим е невероятна и разнообразна: тук растат общо около 2500 вида диви висши растения, много от които са включени в Червената книга. Какво отличава и отличава кримската растителност? Първо, в Крим растат около 250 вида така наречени ендемити - т.е. растения, които се срещат само в Крим и никъде другаде. Второ, в Крим също има много реликви, т.е. видове растителност, които не са се променяли в продължение на много милиони години и са се запазили в оригиналния си вид. Трето, кримската растителност има аналози сред растенията от други черноморски и средиземноморски региони - поради сходния климат, а също и защото около 1000 вида растения са пренесени в Крим от колонисти от мястото им на пребиваване. Поради тази причина флората на Крим има своя настоящ, разнообразен и невероятен характер. От най-забележителните растения на Крим си струва да се подчертае кленът на Стивън, борът на Станкевич, тисът, хвойната, пирамидалният кипарис, кримската мащерка, глогът на Пояркова, пелинът, перушина и много други. [S-БЛОК]

Кримската флора, както и фауната, също могат да бъдат разделени на степ, планина и южно крайбрежие. В Северен Крим и на Керченския полуостров преобладават степна растителност и закърнели храсти. Освен това в подножието степта се заменя с горската степ: тук вече се появяват не само храсти, но и дървета като дъб, хвойна, габър и круша. По на юг, в зоната на Вътрешното било, дървесното разнообразие става по-богато с дъбови и букови гори, глог, сумпия, дрян, ясен и липа. На надморска височина от 1000 м, вече в района на Главното било, дърветата изчезват: величествените пространства на яйлата са почти безлесни и приличат на високопланински степни простори. Именно там растат около 25% от кримските ендемити. На южния бряг на Крим можете да намерите колан борови гори, което като цяло не е особено характерно за полуострова. В допълнение към естествените гори, значителна част от Крим е заета и от изкуствени насаждения, паркове и ботанически градини. Най-известните от тях са парковете Алупка и Масандра, както и Никитската ботаническа градина, основана от Х. Х. Стивън през 19 век.

Животинският свят на Крим е не по-малко уникален. Тъй като полуостровът всъщност е изолиран от континента, на него се е образувал уникален комплекс от животински видове, различен от видовия състав на близки Украйна и континентална Русия. Специфична особеност на фауната на Крим е високо нивоендемизъм, т.е. наличието на видове, присъщи само на Крим. От друга страна, изключително любопитно е, че в Крим няма много животни, живеещи в съседни територии. Като цяло в Крим живеят повече от 60 вида бозайници. Най-големите от тях са кримският благороден елен, еленът лопатар и дивата свиня. Дълго време обаче в Крим изобщо нямаше вълци последните годиниима движение сиви хищницикъм Крим от територията на Южна Украйна. Като политически неграмотно животно, вълкът не обръща внимание на войната от 2014 г. между Крим и Украйна. държавна граница. В Черно и Азовско море се срещат три вида делфини и изключително рядко тюлен монах. В Крим има повече от 300 вида птици. Най-големи са жеравът, дроплата, лебедите, гъските и големи хищници: степен орел, черен лешояд, царски орел, сокол скитник и бухал. Най-доброто мястоза наблюдение на птици в Крим е резерватът "Lebyazhy Islands" в северозападната част на полуострова.

Насекоми

Ентомофауната (насекомите) на Крим има, според различни оценки, от 10 до 15 хиляди вида. Само в Крим има около 2000 вида пеперуди! Нищо чудно, че любителят на Lepidoptera се е чувствал толкова добре в Крим - Владимир Набоков - чиято първа статия за английски езикбеше просто посветен на кримските пеперуди. От най-забележителните ендемични видове насекоми си струва да се подчертае кримският земен бръмбар, черноморската пеперуда от невен, водното конче с блестяща красота и конската муха на Смирнов. Особено приятно е, че както сред животните, така и сред насекомите в Крим практически няма отровни, а тези, които живеят там (например стоножка, скорпион, тарантула, салпуга, степна усойница) са толкова редки, че нападенията срещу хора са редки.

Ето как изглеждат природните красоти полуостров Крим. Има всичко за най-взискателния пътешественик: планини, море, заливи, водопади, степи, солени и пресни езера, естествени и изкуствени пещери, природни резервати и паркове, уникални ендемични растения, дървета, животни и насекоми. За да видите това - стегнете куфарите си, отложете нещата, купете билети - и изследвайте нашия полуостров със съкровища сами. Крим ви очаква!

Всеки, който поне веднъж в живота си е имал късмета да посети нашата страна, в която и да е част от нея, ще се съгласи с твърдението, че природата на Русия е не само невероятна, но на някои места дори напълно уникална. Защо сега вземаме за основа мнението на гостите на нашата държава, а не на самите руснаци? Отговорът е много по-прост, отколкото може да изглежда на пръв поглед. Работата е там, че след като сме родени, да речем, в Сибир или Камчатка, понякога не обръщаме внимание на местните красоти, приемайки ги за даденост. И напразно...

Като цяло бих искал да отбележа, че тъй като територията на нашата родина е доста обширна, няма нищо изненадващо във факта, че флората и фауната на една област понякога се различава значително от флората и фауната на съседната територия. Например природата на Централна Русия е значително по-различна от нейните северни или, да речем, южни региони.

Тази статия има за цел да разкаже възможно най-подробно за характерните особености на различните територии на нашата страна. Природата на Русия ще се появи пред читателите във всичките й цветове, нюанси и вариации.

Държава Арктическа пустиня

Арктическите пустини на Русия имат такива характеристики, като огромно количество лед и сняг, както и висока влажност, средно 85%.

Но по скалистите брегове можете да видите множество гнездящи морски птици.

Към днешна дата много учени работят по въпроса как да се запази природата на Русия в тази област. Освен това трябва да се отбележи, че това трябва да стане възможно най-скоро, в противен случай можете завинаги да загубите цели видове уникални животни и растения.

Какво е, тундра?

Зоната на тундрата е разположена главно по крайбрежието на моретата на Северния ледовит океан. Тя е територията силни ветрове, студ, полярни ден и нощ и силна облачност.

Зимата тук е тежка и дълга (8-9 месеца), но лятото е кратко и студено. Случва се температурата в азиатската тундра да достигне дори 52 ° C. Около 70% от цялата територия на тундрата е блатиста. Това се дължи на постоянното многогодишно замръзване на почвата.

На брега можете да намерите млад плосък релеф, малко на юг има хълмиста местност, хребети с ледников произход и възвишения. земна повърхностТундрата е почти изцяло осеяна с плитки езера.

Що се отнася до флората, нейната основа се формира от лишеи, мъхове, различни маломерни растения (билки, храсти, храсти). Следните видове са особено разпространени: бреза джудже, върба, елша, острица, брусница.

Като цяло отбелязваме, че тундрата е разделена на три така наречени подзони: арктически, лишей-мъх, южен храст.

Характеристики на горската тундра

Горската тундра е зона, в която тундрата постепенно започва да се превръща в гора. На това място природата на Русия, географията на региона играе важна роля, тя е доста разнообразна. нея характеристики- това са така наречените редки островни гори, разположени на междуречието и състоящи се главно от сибирски смърч, лиственица и бреза.

Такава рядкост на горите се обяснява със суровите климатични условия, въпреки че тук лятото е много по-топло, отколкото в тундрата, а скоростта на вятъра е много по-ниска.

Още едно особеностсе счита горската тундра голям бройсфагнови торфища.

Около 9 месеца тази област е покрита със сняг. През лятото склоновете на речните долини са покрити с пъстри и цветни поляни. Ranunculus, валериана и горски плодове растат навсякъде. Между другото, местните ливади служат като отлични пасища за елени. В допълнение, природата на Русия в тази област се счита за отлично местообитание за много животни (обикновено арктически лисици и леминги) и птици.

Тук можете лесно да намерите голямо разнообразие водоплаващи птици: гъски, патици и лебеди. Но за зимата тук са останали много малко птици - само снежна сова и яребица.

Безкрайна тайга

Зоната на тайгата в Русия заема най-голямата площ сред останалите Тя се простира от западните граници на Руската федерация до брега Японско море. Географски тайгата се намира в субарктическия и умерения климатичен пояс.

Тук произхождат много реки в Русия, например Волга, Вятка, Онега, Кама, Лена, Васюган, Пур, Таз, Вилюй и др.

Тази зона се характеризира с наличието на много блата, подземни води, езера, големи резервоари. Основният тип растителност в тайгата са горите, както светлоиглолистни, така и тъмноиглолистни. Лиственицата също доминира наоколо, малко по-малко бор, смърч, ела и кедър.

Сред горите, ливадите и различни блата са разположени в достатъчни количества.

Наистина ли се интересувате от дивата природа на Русия? Сибир е просто мястото, където да отидете. Животински святтук е много разнороден. Източната тайга е по-богата на фауна, където можете лесно да видите лещарка, самур, каменен глухар, водолюбиви птици, кафява мечка, росомаха, катерица, рис, лос и заек.

За съжаление днес в този район се води активна сеч. Как да спасим природата на Русия в тази ситуация остава практически неразрешима загадка.

Смесени и широколистни гори на страната

Зоната е много по-топла и влажна в сравнение с тайгата. Има дълъг и топло лято, а зимата не е особено тежка, което между другото благоприятства появата на такъв огромен брой широколистни дървета.

Имайте предвид, че реките тук са пълноводни, което означава, че преовлажняването на почвите е много слабо. Като цяло тази зона се характеризира с богати на минерали дерново-подзолисти и кафяви горски почви.

В повечето случаи горите са представени от дъб, смърч, клен, липа, бор, ясен, леска, корейски кедър, бреза, трепетлика и храсти.

Природата централна Русиямного щедър към жителите си. Към днешна дата тук масово се срещат животни като бизон, лос, вълк, дива свиня, вълк, куница, сънливец и ондатр. От птиците можете да срещнете авлига, клюн, кълвач и др.

За съжаление, сега много видове растения и животни, живеещи в Далечния изток, са смесени и широколистни гори, са изключително редки или дори изчезват напълно. Например в дива природапочти невъзможно да се намери петнист елени Амурски тигър, а по склоновете най-вероятно вече няма да намерите истински женшен.

Руска горска степ

Лесостепната зона е вид преход между гората и степта. Тук широколистни, дребнолистни и борови горина сиви почви се редуват с разнотравно ливадни степиобразувани директно върху черноземи.

Природата на Русия в тази област е разделена на западна и източна горска степ. Хълмовете и долините са разделени от множество дерета и дерета.

Тук навсякъде доминира дъб, понякога има брезови горички, билки, зърнени култури. Трябва да се отбележи, че значителна част от населението живее в горската степ, тук в огромни количестваотглеждат технически и зърнени култури.

степна зона

Степната зона се характеризира със сухо лято, студена зимаи много умерени валежи. Приблизително веднъж на три години за дълго времеизобщо няма дъжд, което означава, че започва тежка суша.

характерна особеност степна зонае безлесието. Преди разораването на степните територии тук навсякъде се срещаше тревиста растителност с преобладаване на перушина, синя трева, власатка и степен овес. Сега ситуацията се е променила донякъде и, за съжаление, не към по-добро.

Почвите в северната част на степната зона са типични черноземи. Гризачите живеят тук навсякъде, най-често има земни катерици, мармоти, къртици, хамстери. С тях се хранят порове, лисици, невестулки. От птиците можете да видите орли, чучулиги и жерав.

Към днешна дата степта е най-овладяна от хората. С право се счита за основна зона на селското стопанство.

Пустинни и полупустинни зони

Полупустините и пустините заемат много малка площ в Русия, която се намира изцяло в Каспийската низина.

Трябва да се отбележи, че именно тук е най-високото ниво на годишния т.нар слънчева радиация(120 kcal / cm 2).

Лятото е горещо, но зимата е студена и с малко сняг. Тази зона се характеризира със зонална тревно-пелинова растителност, солонци и зони на полузакрепени пясъци.

Тук растат в огромни количества житна трева, власатка, тънкокраки, синьо-зелени водорасли, космати перушини и др.

Сред животните има много гризачи, като най-разпространени са тушканчетата, джербилите, земните катерици и заекът. Освен това в зоната на пустините и полупустините живеят вълци, лисици, порове и язовци.

Това са всички възможности за живеене и нежива природана Земята, което може да се приложи в човешкия живот в развитието и подобряването на благоприятните условия в живота на обществото.

От най-ранни исторически времена човекът е използвал природните ресурси. Тогава в по-голямата си част беше лов и риболов, в по-малка степен минерални ресурси. В бъдеще, с разрастването на земеделието и животновъдството, почвените ресурси и водата се използват до голяма степен. След това с развитието на архитектурата и културата започват да се използват ресурсите на метали и сплави, керамика и естествен камък.

С началото на века на индустриализацията започва активен добив и използване на различни видове минерали за използването им в енергетиката, техническите и икономическо развитиекоето за съжаление се отрази негативно на околен свят. Сега все повече и повече човечеството се стреми да използва ресурсите на слънцето и вятъра, които не причиняват опустошително въздействие върху околната среда.

Основните видове природни ресурси на света

Минерални ресурси
Разнообразие минералиразположени в земната кора дава възможност за извличането и разработването им под формата на суровини за различни видовеиндустрия. Потреблението на минерални суровини осигурява растеж на икономиката и благосъстоянието на страната, която ги произвежда, но наличието и запасите от минерални ресурси не се превръщат във фактор за социално-икономическото развитие на дадена страна в света. ..