Õppige ise araabia keelt. Iseseisev araabia keele õpe

AT kaasaegne maailm põhjused õppimiseks araabia keel neid võib olla palju: reisimine, äri, religioon, tutvumine jne. Araabia keel kuulub afroaasia keelte perekonna semiidi rühma. Seda räägib üle 200 miljoni inimese. araabia keel on ametlik keel 26 riiki Aasias ja Aafrikas, Araabia Riikide Liiga, Aafrika Liidu, ÜRO, NATO ametlik keel.

Selle eripära on klassikalise vormi ja piirkondlike murrete vahelised erinevused. Klassikalist araabia keelt kasutatakse peaaegu kõigis riikides, ajakirjanduses, raadios, kirjanduses, jumalateenistustel. Araabia dialektid on iga riigi jaoks erinevad. Neid on viis: iraagi, riikide murre Pärsia laht, Süüria, Egiptuse ja Maroko. Üksikute murrete tundmine on kasulik neile, kes soovivad elada konkreetses riigis.

Kas on raske õppida

Nagu teistelgi keeltel, on ka araabia keeles palju funktsioone, millega tuleb õppimisel arvestada. Nende hulgas:

kirjutamise suund paremalt vasakule;
helide jagamine mitmeks rühmaks, mille kõla on kõrvaga sarnane;
ainulaadne fraaside rütm;
võõras skript

Kõik see teeb iseõppimise üsna keeruliseks.

Araabia keele koolitus alates 6000 a kuus

Tase algajast A1 kuni edasijõudnuni C2
Õppe kestus igal õppeastmel on olenevalt õppetempost 4-6 kuud (96 akadeemilist tundi).

Araabia keele grammatika

Üks keele põhitunnuseid on kujutava kunsti staatuses araabia kalligraafia. Ainult kogenud õpetajate juhendamisel on võimalik seda käsitsi kirjutatud kunsti omandada, paljastada araabia grammatika saladusi.

Inimene, kes räägib mõnda Euroopa keelt, ei ole harjunud araabia keele niinimetatud "juure" mõistega. Niisiis on sõnade aluseks kolmetähelised juured (harvemini nelja- ja viietähelised), mis koosnevad kaashäälikutest. Uusi sõnu ja sõnavorme moodustatakse täishäälikute ja kaashäälikute lisamisel juurkonsonantide ette, järel ja isegi nende vahele. Uued juurtel põhinevad sõnad ei ole alati tähenduselt lähedased.

Seda kõike arvestades kasutavad meie spetsialistid araabia keele õppimiseks juuraluste meeldejätmise meetodit, mis võimaldab kindlalt omandada keelesüsteemi alused, mis eurooplastele alati ilmselged pole.

Kuidas araabia keelt õppida?

Kõige parem ja kiirem on keelt õppida näiteks spetsialistide juures registreerudes ja neid täiendades iseseisev õppimine. Kindlasti tuleks alustada õppimist tähestikust, tähed vihikusse üles kirjutades. Lisavideotundide abil saab treenida artikulatsiooni, hääldust, lugemisoskust. Samuti on soovitatav tegeleda kuulamisega – kuulata tekste ja püüda aru saada, mida räägitakse.

Ja kui teil on oluline õppida araabia keelt rääkima võimalikult lühikese aja jooksul, tulge Polygloti.

Meie juures õppimise eelised:

rõhku kõnekeelne kõne;
igapäevaste olukordade modelleerimine;
mitte suur hulkõpilased rühmas - 3 kuni 8 inimest;
kogenud õpetajad;
individuaaltundide võimalus (isiklikult või veebis);
ettevõtte koolitusvõimalus.

araabia keel on ametlik keel kõik araabia riigid, aga ka sellised riigid nagu Tšaad, Eritrea, Somaalia, Komoorid jne.

See on ÜRO ametlik keel.

Vedajate koguarv on 240 miljonit. Veel 50 miljoni eest on see teine võõrkeel. Kaasaegne araabia keel sisaldab 5 dialekti. Nad ei ole paljuski sarnased, mistõttu erinevate murrete kõnelejad ei saa üksteisest aru.

Ajalehed, filmid ja televisioon kasutavad aga ainult kirjanduslikku dialekti.

Araabia keel on keel, milles vanad kirjandusteosed. See on ka üks esimesi keeli, millesse Piibel tõlgiti.

Seetõttu püüavad ajaloo ja ajalooliste esemete asjatundjad seda keelt valdada. Lisaks külastavad igal aastal tuhanded turistid AÜE-d, Iisraeli, Jordaania, kus elanikkond räägib peamiselt araabia keelt. Selleks, et sellistes riikides vabalt reisida, õpivad turistid enamasti selgeks keele põhitõed – põhilised grammatika ja sõnavara.

Araabia keel on aga täiesti erinev meie sugulaskeeltest. slaavi keeled ja isegi sellistesse maailmakeeltesse nagu inglise, prantsuse ja saksa keel. See on üks suur keelemaailm, millel on oma spetsiifiline kirjutamine ja hääldus. Seetõttu tuleb enne õppevormi valimist arvestada selle keele omadustega.

ärimehed;
Insenerid;
Turistid;
Filoloogid ja kirjanduskriitikud;
Kes uurib Koraani ja islamit.

Meistriklassi keskuse tundides õpitakse araabia keele kirjandusnorme, dialekte, foneetikat, sõnavara ja grammatilisi struktuure.

Ülesandeks on õpetada õpilasi 48 tunni jooksul sujuvalt araabia keeles suhtlema.

6 võimalust araabia keele õppimiseks Moskvas:

Põhioskuste valdamine;
araabia keele õppimine nullist;
Intensiivsed klassid;
Kõnekeele praktikum;
Keel äri jaoks;
Põhjalik uurimine.

Visuaalsete materjalide ja elava dialoogi abil õpitakse pähe araabia keele grammatilist ülesehitust. Intensiivkursuste mis tahes etapi lõpus viiakse läbi lõplik testimine.

See võimaldab õpilasel omandatud oskusi kinnistada ja õpetajatel hinnata töö edukust.

Araabia keele iseõppimise raskus nullist

Araabia keele õppimise põhimõte on tähestiku ja grammatika esialgne meeldejätmine. Kohe treeningu alguses võib see olla raske, sest. Araabia sõnadel pole vene keelega assotsiatsioone, neil on kahekordne tähendus, neid tuleb pähe õppida vaid mehaaniliselt.

Araabia tähestikus on 28 tähte. Araablased kirjutavad tähestikku ja sõnu paremalt vasakule, ilma suurtähtedeta.

Veenduge, et saaksite seda, mida vajate õppekirjandus. Kõigepealt peaksite ostma trükitud sõnaraamatu ja selle elektroonilise versiooni.
Araabia keele õppimiseks mõeldud elektrooniliste õpikutega peab kaasas olema helisalvestis, et hääldust lihvida.
Parim valida õppematerjalid, millel on praktilisi ülesandeid, mis tuleks täita iga õppetunni kohta, ja vastused neile, mis asetatakse sellise koolituskursuse lõppu.
Lihtne sõnaraamat ei suuda tagada edukat keele omandamist.
Ärge ostke reisimaterjale.
Kasulik on kuulata araabiakeelseid laule ja vaadata filme, sarju.

Araabia sõnade kirjutamise tehnika viiakse läbi kolmes etapis

Põhitähed kirjutatakse ilma ühegi pausita. Täiendavad tähtede osad, mis sisaldavad punkte, kald- ja loodijooni, kirjutatakse hiljem. Lõpus asetatakse täiendavad ikoonid. On vaja ette kirjutada iga täht, harjutada kirjutamist iga päev, öeldes seda valjusti.

Araabia murrete omadused

Araabia tähestik koosneb 28 tähest.

Iga täht tähistab kaashääliku heli. Erandiks on täht ameph. Tavaliselt tähistab see kas pikka vokaali või kasutatakse seda abistava õigekirjamärgina.

Täishääliku tähistamiseks kasutatakse harakat - üla- ja alaindeksi märke. Araablased kirjutavad paremalt vasakule ja kirjavahemärgid vastupidi paremalt vasakule. Keeles ei ole suurtähti. Sõna teisele reale ülekandmine on vastuvõetamatu - tavaliselt täidetakse tühi ruum venitatud tähtedega. Sõnavara koosneb araabia emakeelsetest sõnadest. Ja ainult 1 protsent on laenatud euroopalikke sõnu.

Seetõttu iseloomustab araabia keelt sõnade polüseemia sõnavara väga rikas. Küll aga kasutatakse tänapäevaseid termineid Ingliskeelsed sõnad. Kolm enim kasutatud sõna on kolm osakest: al ( kindel artikkel), va (sidesõna "ja") ja bi (eessõna "läbi"). Grammatilises mõttes toetub keel sõnamoodustusele.

Sõna tüvi on trikonsonant – trikonsonantsete juurte osakaal on 82%. See hõlbustab uute sõnade õppimist ja tekstide lugemist ilma sõnaraamatuta. Mis puutub kõneosadesse, siis tasub tähelepanu pöörata kahele peamisele - nimisõnale ja tegusõnale. Nimisõnal on kolm numbrit – ainsus, mitmus ja duaal (murdetes kasutatakse harva).

Araabia keeles on ainult kaks sugu – mehelik ja naiselik – ning kolm käände (nominatiiv, genitiiv ja akusatiiv). Tegusõna iseloomustavad mitmesugused grammatilised kategooriad. Neid on ainult 6 korda (kolm lihtsat ja kolm keerulist). Lisaks meie kolmele meeleolule (indikatiivne, tinglik ja käskiv) on olemas ka subjunktiv ja võimendatud meeleolu.

Veel üks huvitav omadus on see, et araablased ei kasuta Araabia numbrid ja numbrid on pärit hindi keelest. Nagu näete, on araabia keel raskesti õpitav. Esiteks puudutab see kirjutamist ja lugemist. Seetõttu, et vältida vigu juba õppimise alguses, registreeruvad täiskasvanud spetsiaalsetele keelekursustele, mida õpetavad professionaalsed õpetajad ja juhendajad, aga ka emakeelena kõnelejad ise.

Araabia keele õppetunnid Internetis

Skype’i kaudu toimuval veebipõhisel õppel, mis võimaldab individuaalseid õppetunde koos juhendajaga, on mitmeid eeliseid. Üks neist on see, et te ei pea kuhugi minema, peate lihtsalt arvuti sisse lülitama. Need tunnid on kasulikud ja rikkalikud, põnevad ja huvitavalt üles ehitatud. Nendel õpib kuulaja nullist araabia keelt õigesti kirjutama, lugema ja rääkima.

peal individuaaltunnid juhendaja pöörab täielikult tähelepanu vaid ühele õpilasele, lihvides tema oskusi ja võimeid ning korrates juba läbitud materjali. Selle lähenemisviisiga kasvab äratuntavate araabia sõnade arv ja üldine tõhusus. Omandatud teadmised kinnistatakse kirjalike kontrollülesannetega. Kursuse programm on täielikult keskendunud õpilase isiklikele saavutustele.

Paljud inimesed kardavad araabia keelt õppima hakata, pidades seda äärmiselt keeruliseks. Õpetajad aga nõuavad, et kui 3 kuud kõvasti õppida, saaks õppida rääkima araabia keelt, astuda julgelt dialoogi emakeelena kõnelejatega.

Tõhusamaks keeleõppeks tasub registreeruda araabia keele kursustele, mida juhib kogenud õpetaja.

Individuaal- ja rühmaõppe hind araabia keeles

Maksumus arvestatakse kuu jooksul toimuva kaheksa õppetunni (16 akadeemilist tundi) kohta. Iga kohtumise kestus on 90 minutit. Tunnid toimuvad 2 korda nädalas. Nende maksumus sisaldab õpetaja kodukülastust.

Ettevõttekoolituse hind

Õpetajaga kohtumiste aja, koha ja sageduse saate ise määrata.

Araabia keele intensiivkursus

Esitluse kava.
Lisatud ... muudetud ...
Kui keegi pärast seda Koraani lugeda oskab - pole autor selles süüdi.
Tal olid teised eesmärgid, aga – edu!

Kell erinevad inimesed- erinev mõtlemine, seetõttu tuleb näiteks inseneridele ja filoloogidele võõrkeeli õpetada erineval viisil. Kuid kõigis võõrkeeleõpikutes on tunda üht ja "korteri" saksa lähenemist: tarbetu põhjalikkus, tarbetu, lolli, struktureerimata teabe rohkus kohe alguses, tüütus, mis tapab tuju ja motivatsiooni juba 5 lehekülje peale ning paneb paika. magama pärast kümmet.

See tähendab, et sageli pole süüdi mitte õpilane, vaid õpetamissüsteem, mis “eksib”.
Nagu oleks keegi filtri pannud – selle keele "vääritutest".
Ja nii tehakse "lõikamine" ...
Aga miks raamat sellisel eesmärgil kirjutati, miks nimetati seda "õpikuks"
ja miks nad "pumpasid" sind trenniks vähekasutatud "jaraga"??

Ja võib-olla peaksime siis selliseid raamatuid nimetama - mitte õpikuteks, vaid "turnikedeks",
nagu, sa tegid teed - sa lähed, sa ei teinud teed - istu-suitseta-bambus ...

Olemasolevad õpikud on halvasti mõeldud normaalse vene inimese mõtlemiseks.
kaasaegne, mitte "vananenud" versioon. Kui teile räägitakse ilmselgetest tühisustest, kirjutage ilmselgelt 100 ümber Viimastel aastatel, tunne, mis mul tekkis...

Mõte, et oled oma õpetajast targem ja õpetaja “näitleb” – segab õppimist.

Võib-olla kirjutasid filoloogid õpikuid – erineva taustaga inimestele,
Võib-olla on keskmise üliõpilase "taust" 100 aastaga kasvanud
Või on meetodid aegunud.
Võib-olla tõstavad inimesed, kes peale keelte midagi kasulikku ei oska, oma teadmiste väärtust, levitades eputamist ja sisukat tatti – kus kõike saab seletada lihtsamalt, näpuga ning kiiremini ja huvitavamalt.

Kas õpetaja võib olla igav?
Keel on ju suhtlusvahend.
Tal on juba "laen" ühelt õpilaselt, kes ostis ja korjas õpiku.
Ja kui autor - ei "tõmba välja" - võib-olla sellepärast, et ta on halb õpetaja?

Võtame araabia keele.
Enamik araabia keele õppimisega seotud hirme on tingitud selle kirjutamisest,
Mida õpik õpetab nii, et ... hakkate mõistma inkvisitsiooni ...

Sageli on õpikutes rõhk pandud kas keelekihtidele – islamist ja koraanist.
Kommunismi ehitamise kogemusest. Miks??

Või õigemini võõraste (vene jaoks) inimeste käitumisarhetüüpide agressiivne pealesurumine.
Õigeusklikud ja ateistid ei pea kohe andma sõnu, mis tähendavad "palvet" ja "Akbar".

See tähendab, et need sõnad peavad olema kohal, kuid siis, kui nende olemasolu on õigustatud õpetamise loogika, mitte ainult õpetaja soovi tõttu, "muutke" õpilane kohe oma usku. Õpilane tuli teise järgi. Ja turg ütleb, et peaksite oma tarbijat austama.

araabia keel - konkreetselt vene ja Õigeusu kristlane võimaldab puudutada piiblitekste – erinevas koordinaatsüsteemis. Ja mõista varjatud tähendusi, mis (paraku) venekeelsetes tõlgetes jäljetult kadusid - kreeka tõlgetest.

Näiteks. Kuningas Heroodes – osutub "Maa kuningaks". Ard ja Heroodes (maa) on kirjutatud samamoodi.
Petlemma – (beit lahm) – osutub lammaste majaks, laudaks.
Inglismaa kuninganna "Bloody Mary" (Bloody Mary) - osutub "Riigi emaks".
Variserid – osutuvad tavalisteks pärslasteks või ratsanikedeks. Sadukkei - variseride sõbrad,
Vaaraod – osutuvad lihtsalt nende ratturite pealikeks.

Selgub nime Jeesus "uue kirjapildi" võimalik tähendus (teise tähe "ja" ilmumine) 17. sajandi suure skisma ajal - just araabiakeelsete tekstide tõlkimise tulemusena - "kirillitsasse". ". tõmme kaashääliku "ja" all on teine "ja", mis on kirjutatud, kuid mitte tingimata loetud. Ja lahutamise põhivaidlus - omandab erineva loogika ja harmoonia.

2) Motivatsioon.

Seal on selline "vana valgevene keel". See on keel, milles tavaline vanas venekeelne tekst on kirjutatud araabia tähtedega. Nõus, seda on tore õppida kaasaegne keel- leiate end "koormast" teise, pealegi iidse kandja.
"Freebies" (magusus - araabia keeles) seadusi pole tühistatud.
Ja õppeprotsess osutub tõhusaks, kui juhite õpilase "tasuta kingitusest tasuta kingituseni".))

Niisiis, teabe edastamiseks - peate kirjutama araabia tähti - paremalt vasakule.
kirjutatakse kaashäälikuid ja pikki (rõhulisi) täishäälikuid.
- araabia tähestikus pole tähte "p", araablased kasutavad tähte "b"
- täht "g" - sarnane vene keelega.
- kahekordne täht "ja". Kord sõna lõpus, teine keskel. Seda on näha kahest punktist selle all. Kirjapilt on erinev, aga - need kaks punkti annavad asja ära.
Kaks korda tähte "c". Selle kirjapilt on kõikjal (alguses keskel, lõpus - sama)

Häälestamise reegel
Araabia tähestikus on ainult 28 tähte.
Rangelt võttes on need kõik kaashäälikud. Täishäälikuid, ja neid on kolm, edastavad spetsiaalsed ikoonid, mis asetatakse tähe kohale või alla, mida nimetatakse "vokaalideks".
Täishäälikuid "a", "i", "y" nimetatakse "Fatha, kesra, damma"
A - löök kaashääliku kohal ülalt
"ja" - löök altpoolt,
"u" - koma ülal,
"ilma täishäälikuta" - ring, "sukkun",
"an" - kaks lööki
shadda "w" - kaashääliku kahekordistamine.

Nii et eelmine lause "räägime" -
näeb välja nagu "vana valgevenelane" koos täishäälikutega.

Enamasti ei leia araabiakeelsetest raamatutest ja meediast vokaalidega tekste. Miks? Sest araablased loevad ja mõistavad neid tekste suurepäraselt ilma täishäälikuteta. See on võrreldav sellega, kui kohtame vene keeles punktideta "Yo" tähte, kuid saame aru, et see on täpselt "Yo". See on kogemus ja oskus.

Häälsõnad töötasid välja keskaegsed filoloogid. Üks teooria nende päritolu kohta on järgmine: neil päevil võtsid paljud inimesed islami vastu – keelt oskamata. Ja selleks, et "värsked" moslemid saaksid Koraani vigadeta lugeda, võeti kasutusele häälitsuste süsteem. Nüüd võib täishäälikuid leida peamiselt õpikutest, sisse pühad tekstid(Koraan, Piibel), teatmeteostes ja sõnaraamatutes. Kuid selles keskkonnas pöörledes hakkab igaüks lugema ja mõistma tekste ilma täishäälikuteta.

Araabia kiri võimaldab paremini mõista türgi, iraani ja kaukaasia keele kõnelejaid. Ja tänu sellele, et Moskva on juba praegu suurim tadžiki, tatari ja aserbaidžaani linn. Ja maailmas teisel kohal - usbekkide, juutide ja tšetšeenide arvu poolest - see on soovitav igaks juhuks omada, las ta olla ... Sest see kirjutis võimaldab teil keele grammatikat paremini mõista. Lõppude lõpuks, vokaalide kahekordistamine, ülekandmine - seda õigustas ajalooliselt "Vyaz" ja ladina või kirillitsas kirjutatuna - osutub loogika pisut keerulisemaks.

(näidake lööke - ja nende peegeldust kalligraafias.
Lühendite näited põhinevad araabia kirjadel.)
Peaasi, et mitte karta ja mõista, et araabia keele tagasilükkamine vene kultuuriväljal ei pruugi alati olla olnud. Võib avastada, et keegi tõesti hävitas meelega vene kultuuri "semitismid" (arabismid). On näha, et paljud vene kursiivkirja/stenograafia printsiibid kordavad lõbusalt araabia kalligraafia seaduspärasusi (loomulikult oma peegelpildis).

Venekeelsed lõpud (näiteks omadussõnade jaoks) araabia keeles kirjutatakse mitte 2-3 tähega, mis ei kanna teavet (th, -th, -th, -th), vaid tehakse ühe lühikese tõmbega. Lõppude lõpuks ei olnud slaavi esivanemad masohhistid, kui nad jätsid keelde - lõpud, mis mõnikord osutusid pikemaks kui sõna ise. Ühesõnaga, araabia keele kogemus on lihtsalt võimalus saada tagasi see, mis oli teie esivanematel.

Muide, selline "araabia" kogemus võib olla kõigil Euroopa keeltel. On teada, et afrikaani keele (ja see, vabandage, on 17.–18. sajandi Aafrikas elanud hollandi asunike keel) iidseimad dokumendid on kirjutatud araabia kirjas. On teada, et 20. sajandil olid kirja tõlked kirillitsas ja ladina keelde, misjärel hävitati Venemaa ja Türgi territooriumil KÕIK kirjaga kirjutatud dokumendid.
See tähendab, et võib-olla pole vaja mitte niivõrd "õpetada", vaid pigem püüda alateadvust "äratada".

Araabia kiri pole sugugi keeruline, kuid see aitab imekombel inimeses "ilmuda". erinevatel viisidel mõtlemine: analoog, loominguline, kombineeritud...

Joonisel paremal - näete vene tähte - "h".
Araabia keeles sellist tähte pole.
See on pärsia keeles ja "h" tähendab, kui selle allosas on kolm punkti.
Araabia keeles on see täht täpiga peal,
täpiga allpool
ja pole üldse mõtet.

Kui see täht on kirjutatud sõna lõppu, siis näeb see välja nagu "h", aga kui see on sõna keskel, siis alumist "saba" pole.

See tähendab, et see täht, mille peal on punkt - tähendab kõva "x",
täpiga allpool - "j" (Egiptuses hääldatakse seda tähte mingil põhjusel "gh", nagu ukraina "g"),
ilma punktita - hele "x".
kolm punkti allpool - "h" ja mitte araabia, vaid pärsia keeles.

Peamine selles kirjas on saba peal. kirja saab kirjutada erineva käekirjaga, erinevalt, kuid selle annab välja "Saba".

Kuigi - kunagi ühes Pangas juhtidele majanduse põhitõdesid õpetades avastasin, et tippjuhtkond ei saa skeemist üldse aru, vaid oskab lugeda ainult järjestikust teksti. See tähendab, et evolutsioon on möödas – inimestest välja pestes abstraktne mõtlemine. Noh ... muide, pank on endiselt üsna vee peal, kuigi ... ma ei hoia seal sentigi ... ma ei usalda "juhte", kelle ainsaks plussiks on oskus "pask olla". ”...

Nii et kui kavatsete töötada sellise kategooria inimestega - loobuge oma keelest üldiselt ja sellest meetodist - eriti, vastasel juhul peate rumalalt varjama kolmandiku ajust, et sobituda "keskkonnaga" ja eriti ülemustega. .

Lõpuks, kui hulk Kaukaasia noori teid pimedal alleel peatab, ei tähenda see reeglina midagi halba, välja arvatud see, et on võimalus koos juua. Ja sa pead teadma, kuidas seda sündmust näha. Ja kuidas seda õigesti arendada.

Alloleval pildil on kaks kolmetähelist araabia sõna.
Muidugi, kuna me õpime vanavalgevene keelt, oleks ehk tasunud kirjutada täpselt kolmetäheline vanavalgevene sõna, aga - kel vaja, see tunni lõpuks ise kirjutab...
kolm tähte on kolm küna. Täpid tähe kohal – näitavad, et esimene sõna on "BIT", teine on BNT

Nagu juba mainitud, arvab araablane isegi ilma häälitsusteta
et need on sõnad Bayt - maja (hamsa ja kaks sukkun - täishäälikutes),
ja Bint - tüdruk (kesra ja kaks sukkun).
Täishäälikutega - kaks sõna näevad välja sellised.

Joonistan hiirega Adobe sisse, kui ei meeldi, siis joonista ise.
Pliiats, paber, teritaja – jätkake.
Kaunis käekiri on paljudele piisav esteetiline rahulolu,
araabia keelt harjutada. Kuid me oleme siin - keele kui terviku harmoonia kohta,
mitte niivõrd tema käekiri.

4) Pole vaja kompleksida oma ebapiisava araabia keele oskuse tõttu – tänapäeva araabia kultuuri kandjate ees.

Esiteks räägivad kõik sind huvitavad araablased (ühel või teisel põhjusel) vene või inglise keelt. Ja inglise keel nende jaoks - objektiivselt on objektiivselt mugavam termineid selgitada Euroopa kultuur. Araabia keel on võimalus puudutada araabia kultuuri - üldiselt ja mitte konkreetne isik eriti.

Teiseks tuleb mõista, et Lähis-Ida araabia kultuur on lõppude lõpuks pigem noor kultuur. Selle renessanss Lähis-Idas tekkis alles 19. ja 20. sajandi vahetusel. Ja kui tutvud saksa ja vene araabistide loominguga (neljaköiteline Krachkovsky), siis näed ja saad aru, et 19. sajandi lõpul olid araabia keele ja koraani uurimise keskused Berliin, Kaasan, Peterburi. ... Ja mitte Kairo ja Damaskus . Ja Jeruusalemma ja Riyadhi hakati araabia kultuuri ajalooliseks keskuseks pidama alles 20. sajandi teisel poolel ... ja enne seda pesi tavaline araablane kõrbes end hommikul kaameli uriiniga, hüppas kaameli selga. - ja rändas naaberoaasi. Ja veel kõrged ilmingud kultuur – karm kõrbeelu ei jätnud siis ruumi ja ressursse. See pole hea, mitte halb. Jalutage läbi araabia maade muuseumides, et mõista nomaadide kasinat ja armetut elu - pool sajandit tagasi.

Minu õpetaja, KGB ohvitser, andis kunagi selles olukorras väga sobivat nõu – ärge proovige oma elu araabia keelde tõlkida. Ülikool, kino ja klubid on pildid teisest kultuurist, mille jaoks paremini sobivad teine keel.

Kasulikum on välja mõelda araablase "pilt" – ja rääkida temalt. See on rändtalupoegade keel, selles on 70 sõna kaameli ja 5 verbi jaoks "mõtlema". Pole vaja keeruliseks teha...
Las ma olen 5 venda ja 6 õde,
su isal on kolm naist ja kolm maja.
Lihtsam on õppida autentsest kaardist, kui seda sõrmest välja imeda, kuidas araabia kultuurist puudujaid delikaatsemalt nimetada. dessantväed"," kartul "," erastamine "ja" investeerimispangandus ".

Niisiis, esimene tähtede meeldejätmise põhimõte on "Shemakhansky".
Nagu Puškini muinasjutu kangelane ütles: "Valitse külili lamades" ...
Paljud araabia tähed – saate meelde jätta, kallutades pead paremale või vasakule.
Näiteks "euroopalikud" numbrid 2, 3, 4, 6, 7 on ausalt öeldes araabia päritolu. Lihtsalt keegi "kruttis" ja salvestas need, istudes "liiga vasakule" - allikast.

Tuvastatakse ka mõned tähed - näiteks täht "sod", "et", "fa".

Teine põhimõte on vokaalidega "a" ja "o" silpide erinevus.
Araablased peavad "a" ja "o" üheks vokaaliks,
Need erinevad kaashäälikute poolest, millega silbid "sa" ja "so" algavad.
Sest neil on kaks konsonanti – seal, kus meil on – üks.
Ja seal on kaks erinevat tähte - "t", "s", "d", "th", "h". Üks neist on "ees" - pärast seda, kui on kuulda "a",
ja teine on tagasi, pärast seda kuulete "o".

Erinevus nende vahel on kolossaalne.
Kalb ja Kyalb on vene kõrva jaoks peaaegu märkamatud, kuid araablaste jaoks - "süda" või "koer". Kompliment või solvang. Ühte tuntud Iisraeli poliitikut kutsuvad nad alati "Kyalb-va-ibn-al-kalb" (Koer – ja koerapoeg).
Ja kui ajad sassi ... kuidagi ei tule see ilusti välja ...

Täht, mis tähendab lihtsalt lühikest häält "o" - need edastavad spetsiaalse tähe "ayn" kaudu, tähendab kurku "poolvilistav hingamine" ja mis salvestusel näeb välja nagu "mittevene" täht "b", nagu sõna "B-b-lgaria"

tähega "mim" - hoiatus: ring tõmmatakse nii, et tähe välimuse loogika oleks selge.
Araablased joonistavad aga tähtedega "ringe" alati päripäeva.

Kolmas põhimõte on skematism.
paljud vene tähed saadakse araabia tähtede põhielementide sissekirjutamisega – ruudukujuliselt.
"ba", "ta", "tha", "r", "h",
dal, thal, rehv,
"v", "f".
"mim", "nunn", "lam", kaf"
näidata tahvlil, kuidas kirillitsa tähed ligatuurist tuletatakse.

Rohkem kui 90% tähestikust on ilmsed paralleelid kirillitsaga.
On paar tähte, kus seosed pole nii ilmsed, ja ikka on tähti, kus seosed korduvad.

Kasulik oleks öelda ilmselgelt:
Cyril ja Methodius varastasid ideid – mitte kreeklastelt (või mitte ainult kreeklastelt).
Kuid millegipärast juurduvad semiidid Vene impeerium oli keelatud näha.
See tähendab, et oli näha juuri - 3 tuhande aasta tagusest keelest.
Kuid suhteliselt "noortel" araablastel pole "araabia" juuri.

Viies reegel: on pärsia ja urdu tõmbeid, mis ei ole araabia, kuid on osa sellest kultuurist.
Kuidas nendes keeltes leida analoogi tähtedele "h", "p", "g", "ng".
näidake, kuidas pärsia keelest pärineb vene täht "ch".

Kuues reegel.
Keele õppimine nõuab harjutamist.
ilus käekiri – iseenesest põhjus uhkuseks.
Pärast 10 teadlikku õigekirja jätab inimene automaatselt kõik meelde.
Paber, pliiats, teritaja - ja nagu lapsepõlves - retsepti alusel.

Seitsmes reegel:
Mis araabistikas hirmutab, on sama kirja kirjutamise paljusus. esialgne, viimane, keskmine, eraldi. Aga – need on vaid kirja lisamise põhimõtted.

Nagu gruusia naljas:
Kahvel - pudel - on kirjutatud ilma pehme märgita,
soolaoad - pehmega
seda on võimatu mõista - peate sellesse uskuma ...

Siinkohal tasub rääkida anekdoot, millest teavad kõik pikka aega araabia riikides elanud venelased.
Kui "teine araablane" otsustab vene keelt õppida, õpib ta mitu päeva vene tähestikku, mille õppimise käigus saavad kõik enda ümber. Kes vaevalt talub tema mõttetut tüütust. teame, et vene keelt tuleb õpetada teisiti. Ja need, kes muudavad õppimisviisi, on selles edukad. Aga – araabia keelt tuleb tõesti õppida, alustades tähtedest – ja minnes sõnade juurtest – keerulisemate tähendusteni.

Ja selleks kõnekeel- soovitav on läbida kirjalik.
mõnikord arvate, et need, kes töötasid välja meetodid lastele inglise ja prantsuse keele õpetamiseks, läbisid "semiidi keeltega piinamise". Sest näete teiste, Euroopa keelte jaoks halvasti sobivate meetodite "kõrvu".

Kaheksas reegel:

Kolmetähelised juured – ja ühtsed sõnamoodustusreeglid keeles. KTB näitel (?)
Artiklid (nagu ladina ja hispaania keeles)
kataba – kirjutas ta.
jaktub – kirjutab ta
Maktub - kontor,
kaAtib on kirjanik.

Kuidas leida "rooma juuri" sõnades Murom, Murmansk, armee, Perm, Kostroma - milliste reeglite järgi.
Kuidas saab neid reegleid päriselus kasutada?

Rääkige Marokost ja Magribi dialektist ...

Araabia keel hakkas maailmas ajalooliselt õitsema tänu islami kui ühe suurima maailmareligiooni arengule ja levikule. Araabia keel on teadaolevalt Koraani, islami püha raamatu keel. See on moslemite põhikeel.

Mida on huvitav teada kõigile, kes hakkavad araabia keelt algajatele õppima

1. Kus räägitakse araabia keelt

Araabia keel on 22 riigi ametlik keel ja emakeel enam kui 200 miljonile inimesele geograafiliselt Kagu-Aasiast Loode-Aafrikani, mida tuntakse paremini kui araabia maailma.

"Klassika" Araabia keel, tuntud kui Koraani keel, on keel, milles Koraan on kirjutatud ning see on süntaktilise ja grammatikareeglid kaasaegne araabia keel. Just seda klassikalist araabia keelt õpetatakse usukoolides ja kõigis araabia koolides üle maailma.

"Moodne standard" Araabia keel on sarnane klassikalisele, kuid lihtsam ja lihtsam. Seda mõistab enamik araablasi ja seda edastatakse teles, seda räägivad poliitikud, seda uurivad välismaalased. Enamik araabia ajalehti ja kaasaegne kirjandus kasutage kaasaegset standardset araabia keelt.
araablane kõnekeel on palju erinevaid dialekte. Näiteks põlisel iraaklasel oleks raskusi arusaamisega kohalik elanik Alžeeria ja vastupidi, kuna nad räägivad täiesti erinevaid dialekte. Kuid mõlemad saavad omavahel suhelda, kui nad kasutavad kaasaegset araabia keelt.

2. Mida keegi meist juba teab araabia keelest

Araabia keelest tuli meile palju sõnu ja me kõik teame neid, näiteks:

قطن, puuvill
سكر, suhkur
غزال, gasell
قيثارة, kitarr
الكحول , alkohol
صحراء, Sahara
قيراط , karaat
ليمون , sidrun

Araabia keeles kasutatakse samu kirjavahemärke nagu iga teine võõrkeel, näiteks inglise keeles, kuid araabia keele kirjavahemärgid on pisut erinevad, näiteks ümberpööratud koma (،) või peegeldatud küsimärk (؟).

3. Kui raske on araabia keelt õppida

Raskused hääldamisel

Paljusid araabiakeelseid helisid hääldatakse kurguliselt, justkui moodustataks need sügaval kurgus – seetõttu on vaja harjutada, kuidas neid õigesti hääldada.

Sõnade järjekord lauses

Kõik araabiakeelsed laused algavad tegusõnaga, nii et kui öelda "poiss sööb õuna", peate ütlema "poiss sööb õuna":
اكل الولد التفاحة .

Omadussõnad asetatakse nimisõna järele:

السيارة الحمراء - punane auto

Lauseid kirjutatakse paremalt vasakule, nii et meie, eurooplaste jaoks loetakse raamatu esimene lehekülg viimaseks.

4. Kuidas saab tulevikus aidata araabia keel algajatele

Araabia keel kuulub semiidi keelte rühma, seetõttu on sellel palju ühist selliste keeltega nagu amhari, heebrea keel. Seetõttu on neile, kes saavad õppida araabia keelt, teised semiidi rühma keeled arusaadavamad.
Sellised keeled nagu pärsia/farsi, urdu, kurdi ja teised kasutavad araabia tähestikku, mida kasutatakse nende oma keelte kirjutamisel. Seetõttu saavad need, kes araabia keelt nullist aru saavad, lugeda kõigi nende keelte kirjutatud sõnu ja lauseid, kuid ei mõista nende tähendust.

1. Määrake täpselt, millised on teie eesmärgid araabia keele õppimisel algajatele.

Nagu eespool kirjutasime, on araabia keelt mitut tüüpi: kaasaegne standardne, klassikaline ja kõnekeelne araabia keel. Iga tüüp vastutab oma eesmärkide eest.

2. Õppige araabia tähestikku

Esmapilgul näib tähestik olevat kõige raskem ja arusaamatum hetk neile, kes otsustavad araabia keele kasutusele võtta. Mõned püüavad isegi selle uurimist vältida ja jätavad pähe ainult araabia sõnade häälduse või transliteratsiooni. See meetod toob tulevikus palju probleeme. Vastupidi, oleks palju kasulikum ignoreerida transkriptsiooni ja õppida sõnade õigekirja. Seetõttu õppige algajatele araabia keele kiireks õppimiseks tähestikku.

3. Õppige kasutama araabia sõnavara.

Araabia sõnaraamatu kasutamine on alguses väga keeruline, kuid pärast põhipunktide selgitamist ja mõningast harjutamist pole see keeruline.
Esiteks tuleb arvestada, et kõiki sõnu sõnastikus kasutatakse algkujul, tekstides aga tuletatud kujul.
Teiseks, sõnastiku struktuuril endal on juursüsteem, see tähendab, et sõna juurt peetakse otsingusõnaks. Sõnaraamatu juured asuvad tähestikuline järjekord. See tähendab, et sõna istiqbaal (registripidaja) leidmiseks peate teadma selle sõna kolmetähelist juurt - q-b-l, see on antud sõna on sõnastikus q-tähe all.

4. Õpime pidevalt araabia keelt.

Araabia keele kiireks õppimiseks peate seda pidevalt õppima. Kui teil on internet, saate araabia keelt veebis õppida. Internetis on palju ressursse araabia keele iseõppimiseks. Saate osta helisalvestistega õpikuid, mida kuulates tunnete end keelest läbi ja võtate häälduse endasse. Paljud õpetused, nagu araabia keele nullist õppimine, pakuvad araabia sõnade meeldejätmiseks huvitavat mnemoonikat.

5. Küsi abi juhendajalt.