Õppekirjandus logopeedidele. Logopeedi kirjandus spetsialistide abistamiseks

1. Bardysheva, T. Yu. Lasteaia logopeediliste tundide kokkuvõtted 4-5-aastastele lastele ONR-iga / T. Yu. Bardysheva, E.N. Monosova. - M.: Scriptorium 2003, 2015. - 264 lk.
2. Bystrova, G.A. Kõneteraapia dialoogides / G.A. Bystrova, E.A. Sizova, T.A. Shuiskaya. - M.: Karo, 2004. - 112 lk.
3. Vinarskaja, E. N. Düsartria / E.N. Vinarskaja. - M.: AST, Astrel, Transitbook, 2005. - 144 lk.
4. Volkova, K.A. Kurtidele lastele häälduse õpetamise meetodid / K.A. Volkova, V.L. Kazanskaya, O.A. Denissov. - M.: Vlados, 2008. - 224 lk.
5. Vorobjeva, T. A. Hingamine ja kõne. Töötage hingamisega heli häälduse korrigeerimise kompleksmeetodil / T.A. Vorobjev, P.A. Vorobjov. - M.: Litera, 2014. - 144 lk.
6. Ivanovskaja, O. G. Logopeediliste mängude entsüklopeedia / O. G. Ivanovskaja, L.Ya. Gadasin. - M.: Karo, 2007. - 200 lk.
7. Inšakova, O.B. Lugemisoskuse arendamine lastel. Määra I / O.B. Inšakova, A.G. Inšakov. - Moskva: lõpetanud kool , 2015. - 346 c.
8. Kashe, G.A. Kõnehäiretega laste kooliks ettevalmistamine / G.A. Kashe. - M.: Nõudmisel raamat, 2012. - 171 lk.
9. Kozyreva, OA Keele leksikaalsete ja grammatiliste vahendite kujunemine ja sidusa kõne arendamine. Vanem rühm eri(paranduslikud) koolieelsed õppeasutused. Käsiraamat logopeedile / O.A. Kozyreva, N.B. Borisov. - M.: Vlados, 2016. - 120 lk.
10. Konovalenko, V. V. Me kirjutame ja loeme. Märkmik number 2. Kirjaoskuse õpetus vanematele lastele koolieelne vanus/ V.V. Konovalenko. - M.: Gnome, 2013. - 667 c.
11. Parandus- ja pedagoogiline töö kõnehäiretega laste koolieelsetes lasteasutustes / Toimetanud Yu.F. Garkusha. - M.: Sekachev V. Yu., Sfäär, 2007. - 128 lk.
12. Lebedeva, O.V. Kuulmis- ja kõnepuudega laste kooli hariduse II-III astme õpetaja-defektoloogi töö tunnused (+ CD-ROM) / O.V. Lebedev. - M.: Antoloogia, 2012. - 128 lk.
13. Logopeed, nr 4, 2012. - M .: Kera, 2012. - 144 lk.
14. Logopeed, nr 4, 2013. - M.: Kera, 2013. - 128 lk.
15. Logopeed, nr 5, 2012. - M.: Kera, 2013. - 128 lk.
16. Lynskaya, M. I. Kõnetegevuse kujunemine mitterääkivatel lastel kasutades uuenduslikud tehnoloogiad/ M.I. Lynskaja. - M.: Paradigma, 2012. - 128 lk.
17. Maksakov, A.I. Sh-Sh-Sisisevad keeleväänajad / A.I. Maksakov, T.A. Kulikovskaja. - M.: Karapuz, 2007. - 134 c.
18. Miklyaeva, N.V. Eelkooliealiste laste keeleoskuse diagnoosimine / N.V. Mikljajev. - M.: Iris-press, 2007. - 835 c.
19. Moiseeva, L.G. Käe ettevalmistamine kirjutamiseks / L.G. Moisejev. - M.: Kõne, 2004. - 864 c.
20. Ništševa, N. V. Kui laps ei räägi hästi. Logopeedi konsultatsioonid / N.V. Nischev. - M.: Detstvo-Press, 2015. - 112 lk.
21. Õpetaja-logopeedi ja pere vahelise suhtluse korraldamine. - M.: Detstvo-Press, 2011. - 160 lk.
22. Panchenko-Mil, Inna Rasked lapsed - rasked vanemad. Uus välimus kõnekasvatuseks / Inna Panchenko-Mil. - M.: Valgus, 2015. - 208 lk.
23. Rikkumiste ületamine kirjutamine. - M.: Karo, 2011. - 160 lk.
24. Reede, T.V Logopeedia tabelites, diagrammides, joonistes / T.V. reedel. - M.: Phoenix, 2013. - 176 lk.
25. Reede, T.V Koolieelse lasteasutuse logopeedi käsiraamat (+ CD-ROM) / T.V. Reedel, T.V. Soloukhina-Bašinski. - M.: Phoenix, 2009. - 480 lk.
26. Logopeedi tööpäevik. - M.: Sfera, 2011. - 144 lk.
27. Rudenko, V. I. Logopeedia. Praktiline juhend / V.I. Rudenko. - M.: Phoenix, 2014. - 288 lk.
28. Sapožnikova, O. B. liivateraapia koolieelikute arendamisel / O.B. Sapožnikova, E.V. Garnov. - M.: Kera, 2014. - 525 c.
29. Tsukanova, S. P. Lapse õpetamine rääkima ja lugema. 3 periood / S.P. Tsukanova, L.L. Betz. - M.: GNOM i D, 2007. - 112 lk.
30. Šalajeva, Galina Logopeedilised mängud/ Galina Šalajeva. - M.: Slovo, Eksmo, 2008. - 176 lk.

1. Arefieva L.N. Leksikaalsed teemad 4-8-aastaste laste kõne arengu kohta. Tööriistakomplekt/ L.N. Arefieva. - M.: Sfera, 2008. - 73 lk.

2. Bogomolova A.I. Häälduse rikkumine lastel: juhend logopeedidele / A.I. Bogomolov. - M.: Valgustus, 1979. - 208 lk.

3. Burlakina O.V. Harjutuste kompleksid õige kõnehingamise kujundamiseks / O.V. Burlakin. - Peterburi: LAPSEPRESS, 2012. - 80 lk.

4. Volkova G.A. Kõnehäiretega laste psühholoogilise ja logopeedilise uurimise meetodid. Diferentsiaaldiagnostika küsimused: õppemeetod. toetus / G.A. Volkov. - Peterburi: LAPSEPRESS, 2003. - 144 lk.

5. Gavriševa L.B. Logopeedilised laulud, muusikal sõrmede võimlemine ja õuemängud / L.B. Gavriševa, N.V. Nischev. - Peterburi: LAPSEPRESS, 2010. - 32 lk.

6. Gogoleva M.Yu. Logorütm lasteaias / M.Yu. Gogolev. - Jaroslavl: Arenguakadeemia, 2006. - 120 lk.

7. Laste kõnehäirete diagnoosimine ja organisatsioon logopeediline töö sisse eelkooli tingimused: laup. meetod. rec. - Peterburi: LAPSEPRESS, 2000. - 240 lk.

9. Žukova N.S. ületamine üldine alaareng kõne lastel: hariv. - meetod. toetus / N.S. Žukov. - M.: Sotspolit. ajakiri, 1994. - 96 lk.

10. Koževnikova D.V. Kodune logopeed. Praktiline juhend / D.V. Koževnikova, P.V. Koževnikov. - 2009. - 256 lk.

11. Kozyreva L.M. Helisoojendused ja harjutused lugemistehnika parandamiseks. Logopeediline käsiraamat/ L.M. Kozyrev. - M.: Kirjastuskool 2000. - 144 lk.

12. Kondratenko I.Yu. Hääldame häälikuid õigesti. Logopeedilised harjutused/ I.Yu. Kondratenko. - M.: Iris-press, 2009. - 64 lk.

13. Hääliku häälduse korrigeerimine lastel: didaktilised materjalid/ toim. - komp. L.E. Kylasova. - Volgograd: Õpetaja, 2011. - 367 lk.

14. Eelkooliealiste laste kõne- ja mittekõnehäirete korrigeerimine: diagnostika, tunnid, harjutused, mängud / toim. - komp. N.P. Meshcheryakova, E.V. Zubovitš, S.V. Leontjev. - Volgograd: Õpetaja, 2010. - 141 lk.

15. Krupenchuk O.I. Õpetage mind õigesti rääkima. Metoodiline juhend / O.I. Krupenchuk. - Peterburi: Litera, 2005.

16. Lalaeva R.I. Sõnavara ja grammatilise struktuuri kujunemine üldise kõne alaarenguga eelkooliealiste laste puhul / R.I. Lalaeva, N.V. Serebrjakova. - Peterburi: SOYUZ, 2001. - 224 lk.

17. Logopeedilised mängud koolieelikutele (rakendusega). Toetus / S.V. Vassiljeva, N. Sokolova. - M.: Kooliajakirjandus, 2001. - 78 lk.

18. Logopeedia / toimetanud L.S. Volkova. - M.: VLADOS, 2004. - 704 lk.

19. Laste kõne uurimise meetodid: diagnostiline juhend kõnehäired/ toim. G.V. Chirkina. - M.: ARKTI, 2003. - 240 lk.

20. Ništševa N.V. Parandus- ja arendustöö programm aastal logopeediline rühm lasteaed OHP-ga lastele (4–7-aastased) / N.V. Nischev. - Peterburi: LAPSEPRESS, 2007. - 352 lk.

21. Ništševa N.V. Tekstid ja pildid helide automatiseerimiseks ja eristamiseks erinevad rühmad: Õppevahend/ N.V. Nischev. - Peterburi: LAPSEPRESS, 2013. - 112 lk.

22. Logopeedia alused koos helihäälduse töötoaga: õpik. toetus / toim. TV. Volosovets. - M.: Akadeemia, 2002. - 200 lk.

23. Lastega logopeedilise töö alused: õpik. toetus / alla kokku. toim. G.V. Chirkina. - M.: ARKTI, 2003. - 240 lk.

24. Poljakova M.A. Logopeediline enesejuhend. Universaalne juhend / M. Poljakova. - M.: Iris - ajakirjandus, 2009. - 208 lk.

25. Koolieelikute kõne üldise alaarengu ületamine: haridusmeetod. toetus / alla kokku. toim. TV. Volosovets. - M.: Üldhumanitaaruuringute In-t, 2002. - 256 lk.

26. Kõnehäiretega laste kompenseerivat tüüpi koolieelsete õppeasutuste programmid. Kõnehäirete korrigeerimine / autor-koost. G.V. Chirkin. - M.: Valgustus, 2010. - 271 lk.

27. Saveljeva E.305 naljakad mõistatused värsis. Praktiline juhend / E. Saveljeva. - Novosibirsk: Standard, 2008. - 105 lk.

28. Filicheva T.B. Foneetilise ja foneetilise alaarenguga eelkooliealiste laste haridus ja koolitus. programm ja juhised eelkooli jaoks haridusasutus kompenseeriv tüüp / T.B. Filicheva, G.V. Chirkin. - M.: Valgustus, 2008. - 32 lk.

29. Filicheva T.B. Kõne üldise alaarengu kõrvaldamine eelkooliealiste laste puhul: praktiline juhend / T.B. Filicheva, G.V. Chirkin. - M.: Iris-press, 2004. - 224 lk.

30. Chirkina G.V. Kõnehäiretega eelkooliealiste laste haridus ja koolitus / G.V. Chirkin. - M.: Iris-press, 2008. - 224 lk.

Väga sageli peavad vanemad leppima sellega, et nende beebi ei suuda mõnda tähte hääldada. See viib selleni, et ta kas asendab need häälduses sarnastega või jätab need sõna hääldamisel üldse kahe silma vahele. Sellises olukorras tulevad lapsevanematele appi logopeedilised raamatud.

Kui teie lapsele ei õpetata enne kooli minekut õiget hääldust, viib see selleni, et teie laps teeb tekstide kirjutamisel vigu ja võib põhjustada ka alaväärsuskompleksi, sest teised lapsed võivad hakata teda matkima. Selle vältimiseks ei pea te selle probleemi lahendamist edasi lükkama ja logopeedi abiga või iseseisvalt oma tulevast õpilast aitama.

Selles jaotises saadaval olev logopeediline kirjandus aitab teil iseseisvalt, ilma spetsialisti abita last õpetada. õige hääldus tähed, silbid ja sõnad. Logopeedilistes raamatutes on üksikasjalikult ja selgelt kirjeldatud, milline peaks olema keele, huulte ja hammaste asend, et beebi oskaks vajalikku heli hääldada.

Nendesse õpikutesse kogutud logopeedilised harjutused aitavad seatud helisid sisse viia kõnekeelne kõne, samuti aidata lapsel mõista, kuidas ja mis sõnades neid häälikuid kasutatakse. Logopeediliste raamatute abil te mitte ainult ei paranda oma lapse kõnet, vaid õpetate teda ka õigesti ja selgelt rääkima.

Meie saidilt saate logopeedilisi raamatuid tasuta alla laadida. Teie mugavuse huvides on igal raamatul Lühike kirjeldus. See võimaldab teil kiiresti ja täpselt valida kõneteraapia raamatu, mis on vajalik teie beebiga tundideks.

Tere pärastlõunast, kallid selle saidi külastajad! Sellel lehel esitleme teile logopeediaalast kirjandust koos Täpsem kirjeldus e-raamatud. Igaüks saab alla laadida kirjandust, mida oma töö käigus vaja võib minna, kui oled professionaalne logopeed või defektoloog, oligofreeniline õpetaja või psühholoog, lasteaiakasvataja või lapse vanem. Esitletav logopeediline kirjandus võib olla teie kodus abiliseks, kui soovite ise aidata oma lapsel sõnu paremini hääldada, õpetada õigesti kirjutama jne.

Kirjandust kirjutavad spetsialistid, kellel on kogunenud praktiline kogemus lastega töötamisel. Seetõttu on praktiline kasu käegakatsutav vanematele, kes soovivad oma last aidata. Lastega töötamise kirjanduses on ülesanded üsna lihtsad, praktiliste oskusteta vanemad saavad esitatud materjali hõlpsalt omandada. Võimaluse piires täiendame elektrooniline raamatukogu. Loodame, et see aitab teie eest hoolitsemist vajavaid lapsi.

Kirjandus (raamatud, artiklid) on mõeldud isiklikuks kasutamiseks, mitte ärilistel eesmärkidel

Logopeedi kirjandus pdf-vormingus

Kirjandus saidi külastajatelt

Elan väikeses külas, kus elab umbes 9000 inimest. Logopeedilisi raamatuid meie raamatukogus praktiliselt pole. Alati ei ole võimalik osta vajalikke logopeedilisi raamatuid ja neid pole ka kuskil hoida. Tihti tuleb internetist tasuta raamatuid otsida, mis võtab palju aega. Mõnikord leiate Internetist mõne raamatu – tundub, et see on vajalik. Kuid alles pärast selle sisu üksikasjalikku lugemist saate aru, kui palju saate seda oma töös kasutada. Otsustasin teie saiti aidata - saata raamatuid elektroonilise raamatukogu täiendamiseks.

Andreeva N.G. logopeedilised tunnid sidusa kõne arendamiseks nooremad koolilapsed. 3 tunni pärast - 1. osa: Suuline seotud kõne. Sõnavara: juhend logopeedile / N.G. Andreeva; toim. R.I. Lalayeva.- M.: Humanitaar, toim. keskus VLADOS, 2006.- 182 lk.: ill.- (Paranduspedagoogika).
Beljanin V.P. Psühholingvistika. Õpik / V.P. Beljanin. - 2. väljaanne - M .: Flint: Moskva Psühholoogia- ja Sotsiaalinstituut, 2004. - 232lk.
Vorobjeva V.K. Süsteemse kõne alaarenguga laste sidusa kõne arendamise meetodid: õpik. toetus / V.K. Vorobjov. - M.: ACT: Astrel: Transitbook, 2006. - 158 lk. - (kõrgkool)
Galperin I.R. Tekst kui lingvistilise uurimise objekt. - M .: Kirjastus "Nauka", 1981. - 140. aastad.
Gvozdev A.N. Laste kõne uurimise küsimused / A.N. Gvozdev. - M .: RSFSRi APN-i kirjastus, 1961. - T.1. – 472 lk.
Gluhhov V.P. Psühholingvistika alused: õpik. toetus pedagoogikaülikoolide üliõpilastele. - M.: AST: Astrel, 2005. - 351, lk. - (kõrgkool).
Gluhhov V.P. Üldise kõne alaarenguga eelkooliealiste laste sidusa kõne kujundamine. - M.: ARKTI, 2002. - 144 lk. (Prakteeriva logopeedi rinnatükk).
Žukova N.S. jne Logopeedia. Koolieelikute kõne üldise alaarengu ületamine: raamat. logopeedile /N.S. Žukova, E.M. Mastjukova, T.B. Filitšev. - Jekaterinburg: ARD LTD kirjastus, 1998. - 320 lk. (sari "Õppige mängides")
Krivovyazova N.D. Sidusa kõne õpetamine: õppe- ja metoodiline käsiraamat. – M.: NMTsentr, 2000.
Lalaeva R.I., Serebryakova N.V. Kõne üldise alaarengu korrigeerimine koolieelikutel (sõnavara ja grammatilise struktuuri kujundamine). - Peterburi: SOYUZ, 1999. - 160 lk; haige.
Leontjev A.A. keel, kõne, kõnetegevus. – M.: Krasand, 2010.- 2016s.
Logopeedia: õpik õpilastele defectol. fak. ped. ülikoolid / Toim. L.S. Volkova, S.N. Šahhovskaja. - M .: Inimlikkus. toim. keskus VLADOS, 1998. - 680 lk.
Luria A.R. Keel ja teadvus / Toim. E. D. Khomskoi. - M .: Moskva Ülikooli kirjastus, 1979. - 320lk.
Eelkooliealiste laste kõne üldise alaarengu ületamine. Õppevahend / Üldise all. toim. TV. Volosovets. - M.: V. Sekachev, 2007. - 224 lk.
Eelkooliealiste laste kõne arendamine: juhend kasvatajale det. aed. / Toim. F. Sokhin. - 2. väljaanne, parandatud. - M.: Valgustus, 1979. - 223 lk., ill.
Rubinshtein S.L. Põhitõed üldpsühholoogia- Peterburi: Kirjastus "Piter", 2000 - 712 lk.: ill. - (sari "Psühholoogia magistrid").
Singaevskaja O.V., Soboleva A.V. Koolieelikute sidusa kõne arendamine // Kõneteraapia tänapäeval. — 2011 - nr 2. — S.26-30
Sõnastik praktiline psühholoog. - M.: AST, saak. S. Yu Golovin. 1998. //http://psychology.academic.ru/
Tiheeva E.I. Laste kõne areng (varajases ja koolieelses eas. - M .: Haridus, 1981// http://www.pedlib.ru/Books/2/0320/2_0320-1.shtml
Silence L.A., Tolpegina A.S. Oskuste kujundamine lühike ümberjutustus raskete kõnehäiretega noorematel koolilastel//Kooli logopeed. – 2010 - Ei. — Lk.67-73
Tkachenko T.A. Õpime õigesti rääkima. 6-aastaste laste kõne üldise alaarengu korrigeerimise süsteem. Käsiraamat haridustöötajatele, logopeedidele ja lapsevanematele. - M .: "Kirjastus GNOM ja D", 2003. - 112lk.
Ushakova O.S. Koolieelikute kõne arendamine. - M .: Psühhoteraapia Instituudi kirjastus, 2001. - 256 lk.
Filicheva T. B. ja teised Logopeedia alused: Proc. toetus õpilastele ped. in-t on spec. "Pedagoogika ja psühholoogia (eelkool)" / T.B. Filicheva, N.A. Cheveleva, G.V. Chirkina.- M.: Valgustus, 1989.-223lk.: ill.
Filicheva T.B. Eelkooliealiste laste kõne kujunemise tunnused. Monograafia - M., 2000. - 314 lk.
Zeitlin S.N. Keel ja laps: Laste kõne lingvistika: Proc. toetus õpilastele. kõrgemale haridus, institutsioonid. - M.: Inimlik. toim. Keskus VLADOS, 2000. - 240 lk.
Elkonin D. B. Õpilaste suulise ja kirjaliku kõne arendamine / Toim. V.V.Davõdova, T.A.Nežnova. — M.: INTOR, 1998. — 112 lk.