Kuidas alustada artiklite kirjutamist, näpunäited algajatele. Räägime heast inimesest

Alekseeva L.A.

Pole saladus, et meie kodumaal ja muistses Jurjevetsis elab palju ilusaid ja ainulaadseid naisi. Siin on see, mida MKDOU "Ryabinka" töötajad ühe neist naistest rääkisid.

- Mõni päev tagasi juubelikuupäeva tähistab meie juhataja Ljudmila Aleksejevna Aleksejeva, kes läks hiljuti väljateenitud puhkusele. Tema sünnipäeva eel tahaksin tema kohta öelda palju sooje sõnu - nii alustasid oma lugu õpetajad, kes on rohkem kui tosin aastat oma peaga töötanud.

- Ljudmila Alekseevna sündis külas. Giblitsy, Kasimovsky piirkond Rjazani piirkond. Ta alustas oma karjääri kohe pärast keskkooli lõpetamist 1967. aastal. Ivanovosse jõudes läks ta 1. polikliinikusse õena tööle. Ta lõpetas Ivanovo piirkonna tervishoiuosakonna õdede kursused ja saadeti meile, Jurjevetsi linna, lasteaeda "Mir" lasteaiarühmade õeks. Seejärel astus ta tagaselja Kineshma Pedagoogikakolledžisse, mille lõpetas 1974. aastal, olles saanud koolitaja eriala. lasteaed. Sama aasta augustis asus ta tööle 5. lasteaeda õpetajaks. 1985. aasta detsembrist kuni väljateenitud puhkuseni töötas ta MKDOU lasteaia nr 5 "Ryabinka" juhatajana.

Juhina töötades näitas Ljudmila Alekseevna end vastutustundliku ja pädeva juhina. Teda on alati eristanud selge tegevuskorraldus ning professionaalsus õpetajate, laste ja vanematega töötamisel. Sellel on võimekus tagada lasteaia nõuetele vastav toimimine ja areng avalik kord valdkonnas koolieelne haridus.

Ljudmila Aleksejevna jaoks pole juht lihtsalt ametikoht, vaid elustiil. Juhina tegi ta kõik selleks, et lasteaed õitseks, töötajad töötaksid mugavalt ja vanemad oma lapsi probleemideta usaldaksid. Ta on oma ala professionaal, ettevõtlik, kogenud juht, kes suunab meeskonna tegevusi ellu viima loovus, paljastades iga töötaja isiksuse individuaalsed omadused, nii et kõik, kes esmapilgul tundusid tavalised, stereotüüpsed, ilmnesid ootamatult huvitavast küljest.

Koolieelses lasteasutuses oli ta tõeline perenaine, tundis iga nurka, kõiki probleeme ja vajadusi ning viimastel aegadel muutus aina enamaks. Ljudmila Aleksejevna leidis nende lahendamiseks jõudu ja aega, säästmata ennast.

Ja kui oli probleeme töötajate puudusega, töötas ta õe, varustusjuhi ja kasvataja juures. Koos kõigi töötajatega koristas ta territooriumi, kaevas lillepeenraid ja istutas lilli, osales lasteaia rühmade ja ruumide remondis, lõi ise katustelt isegi jääpurikad maha. Kus on raske, kus on probleem, seal on aia perenaine. Ta tegi kõik võimaliku ja võimatu, et lasteaia elu kulgeks rahulikult ja rahulikult.

Ljudmila Aleksejevnal on sellised omadused nagu: tagasihoidlikkus, lihtsus, korralikkus, töökus, pühendumus oma tööle. Paljud noored kolleegid püüavad olla kõiges tema sarnased.

«Ta on heasüdamlik inimene, kellega on väga lihtne ja meeldiv suhelda. See on inimene, kelle kohta öeldakse, et "inimesed tõmbavad tema poole". Ta kohtleb kõiki enda ümber austusega, olgu see täiskasvanu või laps. Iga vestlus algab sõnadega: "Tere. Kuidas sul läheb?" See ei ole valvelause, vaid huvi ja mure ilming iga lähedase ja tuttava inimese vastu. Ta kuulab alati tähelepanelikult, julgustab, õhutab, aitab nii teos kui nõuannetes.

Ljudmila Alekseevna töötas inimestega suurepäraselt. Ta kuulub sellesse kategooriasse inimesi, kes kontrollivad end kriitilistes olukordades, suudavad ennetada ja ennetada võimalikke konflikte. Ta saab igal ajal mõista ja toetada, nii et töötajad tulevad tööle mõnuga, teades, et neid oodatakse, mõistetakse, koheldakse hästi, neid hinnatakse ja austatakse. Juhina ühendas ta äritegevuse oskusega tööst naudingut otsida, koos alluvatega rõõmustada õnnestumiste üle ja kurvastada ebaõnnestumiste üle. Toetab õigustatud riski uuenduste elluviimisel, tõstab esile peamist enda töös ja enda juhitud meeskonna tegemistes. Ta kohanes muutustega kiiresti kaasaegsed tingimused haridussüsteemi reformimine.

«Ta on väga särav, avatud hingega inimene. Ljudmila Aleksejevnat on raske ette kujutada süngena, ta naeratab alati ja loob hea tuju neile, kellega ta suhtleb.

Ta oli rühmades sage külaline, lapsed jooksid juurde, jagasid temaga oma saladusi ja ta pööras kõigile tähelepanu. Ta on eriline lõputu armastus lastele. Ljudmila Aleksejevna tundis aias kõiki lapsi ja neid oli üle saja.

Ta mäletab siiani kõiki oma õpilasi nimepidi. Alati suutnud leida individuaalne lähenemine igale lapsele ega jää kunagi ükskõikseks imikute ja nende vanemate probleemide suhtes. Lapsed ja nende vanemad tulevad lasteaeda hea meelega. Lasteaia lõpetajad on sagedased külalised, kes meenutavad oma eelkooliea helgeid hetki.

Koolieelse lasteasutuse õpetajad ja õpilased osalesid aktiivselt kohalike omavalitsuste loomenäitustel, konkurssidel, spordiüritustel ning pälvisid arvukalt diplomeid, tänukirjad.

Ljudmila Aleksejevna on kõige kiirem lahendamisel erinevaid küsimusi, oma mõtete esitamisel täpne, läheneb loovalt ja sügavalt arvukate ülesannete elluviimisele, mis võimaldab tema juhitaval lasteaial paljudeks aastateks edetabelis esikohale tõusta. koolieelsed asutused linnad.

Ütlematagi selge, et iga alluv unistab sellisest juhist: rahulik, taktitundeline, intelligentne, lugupidav, valmis igal hetkel aitama. Tema kabineti uksed olid alati avatud, iga laps võis sisse vaadata ja näha naeratust või kuulda head sõna.

“Ljudmila Alekseevna pühendas kogu oma elu meie lasteaias töötamisele, olles töötanud üle neljakümne aasta. Siin pälvis ta tänu, diplomid, “Tööveterani” tiitli ja mis kõige tähtsam – kolleegide, vanemate ja lasteaias käinud laste suurt austust.

Kõrge professionaalsuse, innovatsiooni ja pedagoogiline oskus Ljudmila Aleksejevnat autasustati korduvalt haridusosakonna diplomitega, Jurjevetsi administratsiooni juhataja munitsipaalrajoon. 2001. aastal pälvis ta auhinna diplom Vene Föderatsiooni haridusministeerium.

«Ta on väga korralik ja aus inimene. Sa võid talle kõike usaldada ja mitte hetkekski kahelda tema siiruses.

Meie, lasteaia töötajad, õnnitleme südamest ja kogu oma tänulikust südamest Ljudmila Aleksejevnat tema juubeli puhul. Soovime, et teda ümbritseksid samasugused lahked ja säravad inimesed nagu ta ise.

Koostanud M. Krainov

Sa vajad

• Maksimaalne kasulik ja usaldusväärne teave inimese kohta, diktofon, pliiats, paber, küsimuste loend, intuitsioon ja kuulamisoskus.

Juhend

Sellest kirjutamiseks on kaks peamist viisi. Saate teda intervjueerida (või intervjuude seeriat) või kasutada muid allikaid. Eelistatav on esimene meetod, kuna andmed pärinevad algallikast. Teist meetodit saab kasutada siis, kui elu on juba loo osaks saanud või puudub võimalus kontakti saada. Sel juhul kontrollige hoolikalt kõike ja nende allikaid. Saatke artikkel kangelasele kontrollimiseks ja kui teda enam pole, proovige tema sugulastega ühendust võtta.

Kirjutage üles küsimused, mida küsite vestluskaaslaselt ja mis aitavad teil artikliga edasi töötada. Võtke koosolekule kaasa diktofon.

Pidage meeles, et igal juhul peate oma vestluse kulgu kontrollima. "Avatage" vestluskaaslast, hoidke vestluse lõime ja juhtige seda.

Artikli kirjutamiseks on vaja, et sul ei jääks inimesele küsimusi, et peas tekiks terviklik pilt artiklist, võib-olla selle koostisest. Mõnikord kulub inimesega mitu kohtumist. Pidage meeles, et mitte kõik ei toeta teie pühendumust erinevad põhjused(peamiselt ajapiirangute tõttu), isegi kui artikkel on kirjutatud tema tellimusel. Arutage seda punkti enne tähtaega. Võimalik, et peate kirjutama ühe koosoleku materjali põhjal ning detailid on juba telefoni ja kirjalikult kooskõlastatud.

Uurige kogutud materjali. Tehke seda seni, kuni teil on peas täielik ettekujutus tulevase artikli koostisest. Kirjutage üles artikli kava, täiendage (soovi korral) lühikeste selgitustega. Püüa leida huvitavaid liigutusi, tõsta õige esile ja ülejääk tumedamaks. Tulevane lugeja peaks sinu töö tulemusega kursis olema.

Loo! Ja pärast loomist pange artikkel mõneks ajaks kõrvale ja viimistlege seda siis kriitiliselt.

Kasulikud nõuanded

Enne artiklite kirjutamist (mitte ainult inimeste kohta) peaksite tutvuma reeglitega, kuidas seda professionaalselt teha, ja oskama neid rakendada.

Paljud kuulsad autorid väidavad, et kirjutamine pole muusa ja inspiratsioon, vaid raske igapäevane töö, milles romantikat pole aimugi. Samal ajal, kas kirjutad lugu, novelli, esseed või artiklit, tehniliselt pole vahet. Paberi ja pastakaga relvastatud või esimese artikli kirjutamiseks tekstiredaktorit käivitades tuleb meeles pidada mõnda asja.

Juhend

Peate selgelt aru saama, millise väljaande jaoks kavatsete artiklit kirjutada. Võimalusel vaadake teiste autorite artikleid. Tehke kindlaks, milline kõnestiil on teie valitud väljaande artiklite jaoks sobivam, täpsustage kõik tellimuse parameetrid - trükitud märkide arv, kujundusnõuded, linkide, loendite, tabelite olemasolu (või puudumine) ja muud tehnilised üksikasjad.

Määrake artikli teema. Kui teile on juba antud valmis teema, kaaluge nime, mõistate selle tähendust, millest kirjutate. Koostage vaimselt või paberile artikli ülevaade, määrake selle struktuur. Pidage meeles, et igal tekstil peab olema algus ja loogiline järeldus ning sündmused, faktid või muu teave tuleb esitada järjestuses.

Kui teil on raske kohe sõnastada, millest artikkel räägib, alustage selle kirjutamist põhiosast ja lisage teadaanne või sissejuhatus lõppu, kui valmis tekst on silme ees. Teksti kirjutades pidage meeles, et lõikudes olevad laused peaksid olema tähenduselt seotud ja iga uus lõik peaks loogiliselt eelmisest järgnema.

Kui viitate artiklis ajaloolistele (poliitilistele, majanduslikele jm) sündmustele ja faktidele, kasutage kuupäevi, ärge olge laisk ja kontrollige kirjutatavate faktide õigsust. Kui mainite tekstis Interneti-allikat, märkige selle aadress või täpne nimi, et lugeja leiaks selle ise üles.

Vajadusel koostage järeldus. Kirjutage tutvustus (või teadaanne), kui te pole seda juba teinud. Lugege valmis artikkel mitu korda uuesti läbi, kontrollides grammatiliste, kirjavahemärkide, stiili- ja muude vigade suhtes. Korraldage (vajadusel) tekst lehel vastavalt tellija nõudmistele (seadke veerised, joondage tekst, lõigud taane).

Artikkel üle anda kliendi poolt määratud aja jooksul. Kui te polnud liiga laisk ja tegite tööd heas usus, võtsite arvesse kõiki kirjastaja soove, ei tohiks teie artikli avaldamisega probleeme tekkida. Kui kirjutate artiklit oma veebisaidile (ajalehele, ajakirjale), ei tohiks nõudeid vähendada – soovite, et inimesed teid loeksid.

Seotud videod

Lapsed on väga eriline rahvas. Neil on oma maailmavaade, harjumused ja huvid, mis võivad olla väga erinevad sellest, millega täiskasvanud on harjunud. Kui otsustate lastele artikleid kirjutada, peate arvestama nende vaimsete omadustega ja saama mõneks ajaks ise lapseks.

Juhend

Otsustage, milline on teie artiklil hariv eesmärk (kui see on olemas), ja koostage plaan, kuidas seda lugejale edastada. Pidage meeles, et ka kolmeaastase beebi haridusmeetodid erinevad oluliselt.

Täiskasvanud lugeja tähelepanu köitmiseks võite kirjutada artikli soosuhetest, kuid see ei huvita teid lastepubliku jaoks. Valige teemad, mis teid huvitavad kaasaegne laps- koomiksitegelased, mänguasjad, toit, aktiivsed mängud värske õhk, muinasjutud.

On soovitav, et valitud teema pakuks teile huvi. Te naudite tööd ja väike lugeja tunneb intuitiivselt teie huvi ja usub kirjutatusse. Tuleta meelde lapsepõlve, tunne end uuesti lapsena ja kirjuta, mis meeldib.

Ole järjekindel. Kui räägite oma artiklis sellest, kui maitsev šokolaad on, ja teete lõpus järelduse köögiviljade kasulikkuse kohta, ei saa laps teie artiklist aru ja eelistab loetu unustada.

Artikli algus on see, mis lugejat haarab. Esimene lause peaks tekitama soovi lugeda teist, teine ​​- kolmandat ja nii edasi kuni artikli lõpuni. Samal ajal peate algusest peale otsustama artikli teema ja idee üle ning vastama endale ka küsimusele: "Mida minu artikkel nõuab?". Jah, me kõik oleme tekstikirjutajad ja peame mõtlema, miks me kirjutame. Artiklid võivad julgustada lugejat tegema üht või teist toimingut – ostma toodet, järgima linki, laadima alla faili. Siis tuleks kogu oma jõud esimesest sõnast sellesse tegevusse visata. Ja kui teie artikkel on informatiivne või meelelahutuslik plaan, kuid ülesanne on mõnevõrra erinev.

Ärge kunagi alustage tühisustest. Ärge korrake seda, mida kõik juba teavad. Näiteks pole midagi hullemat, kui artikkel algab sõnadega: "Kõik on ammu teadnud ...". Kui midagi on juba ammu teada ja kõik teavad, siis milleks seda uuesti korrata? Võtke see kohe maha. Algus peaks olema intrigeeriv, mitte lugejat oma artiklisse "aeglaselt uputama".

Väldi üldistusi. “Kõik armastab meiki...” on üsna rumal algus artiklile. Kuidas sa tead, et kõik naised on kosmeetikahullud? Või äkki on kellelgi allergia ja keegi ei kasuta põhimõtteliselt meiki? Teie avaldus võib keegi. "Iga mees on huvitatud autodest..." - enne kui seda ütlete, kõndige mööda tänavat ja uurige, kui palju mehi on tegelikkuses autodest huvitatud. Näete, et "mitte kõik" pole kaugel. Kui üldistusi ei saa vältida, siis kirjutage: "Enamik, paljud, peaaegu kõik" või lihtsalt: "Mehed on sõltuvuses, naised armastavad, lapsed tunnevad rõõmu."

Alusta sellest huvitav ajalugu. See võib olla anekdoot, juhtum elust või isegi ulatuslik tsitaat. Peaasi, et see oleks teemas ja mitte löödud. Kui teie artikkel algab sõnadega: "Nagu kuulus nali ütleb ...", pole see algus parem kui teine, mis algab banaalsete sõnadega.

Esitage ainult värsket ja kontrollitud teavet. Eriti kui kirjutate analüütikanõudega artiklit. Nõus, oleks kummaline, kui kirjutaksite artikli Moskva eluasemeturu olukorrast 2014. aastal ja viitaksite näiteks 2010. aasta statistikale.

Hea algus oleks esitada paradoksaalne küsimus, näiteks: "Miks vesi on märg?", "Miks avastati Kasahstani steppidest rändmets?" ja nii edasi. Iga küsimus, isegi kõige petlikum. Peaasi on sellele vastata, muidu tunneb lugeja end petetuna - ta neelas sööda alla ja selle asemel huvitav lugu- tühi.

Teine huvitav algus muutuda provokatsiooniks. “Kollane ajakirjandus” sageli “patustab” sellega: “Marsil avastati püramiid”, kuid teksti järgi selgub, et see polegi püramiid, vaid valguse ja varju mäng. " Kuulus näitleja kukkus autoõnnetuses, ”ja selgub, et näitleja tegelane kukkus filmi võtteplatsil alla ja näitleja ise annab rahulikult intervjuusid. See on teie enda otsustada, kas seda sel viisil kasutada.

Teavet saab esitada vormingus "Kas teadsite, et ...": "Kas teate, et Abramovitš teenib enamiku venelaste miinimumkuupalka minutis?", "Kas teate, et Marsil leiti põgenenud kivi?" , “Kas tead, et vanem on ikka veel aias ja onu lahkus Kiievist? jne. See on hämmastav, kuid sellised algused "püüavad" mitte vähem kui paradoksaalsed küsimused. Kas teate, et selliseid algusi praktiliselt ei kasutata ja see on teie võimalus "areneda" kullakaevandus?

Seotud videod

Oleme välja andnud uue raamatu „Sisuturundus in sotsiaalvõrgustikes: Kuidas saada tellijate pähe ja armuda oma brändi.

Enamik copywritereid on sitapead. Isegi kui teete üksikasjaliku TOR-i, räägite üksikasjalikult, millest kirjutada ja mida soovite näha, on teil ikkagi oht saada kohutav tekst. Hea ja huvitava materjali asemel annab kritseldaja välja hoopis midagi muud. Seetõttu on mõnikord lihtsam kõike ise teha.

Kui sa pole üldse kirjutaja (või algaja) ja tahad järsku pommiartiklit vormistada, aga seda ei kirjutata – loe edasi, seal on näiteid, algoritme, selgitusi, kuidas artiklit õigesti kirjutada ja ongi. seda. Puuduvad maagilised valemid, mida toetavad uuringud ja A / B testimine, on ainult isiklik kogemus, millest saate ise midagi õppida. Kui oled algaja blogija, siis loe ka edasi, sest blogi ei ole äravooluauk, kuhu teadvuse voogu valada. See on platvorm huvitava ja hea sisu jaoks. Ja sa tahad seda niikuinii teha.

Artiklite kirjutamise algoritm

Kogusite oma mõtted kokku, lõite Wordis faili ja olete alustamiseks valmis. Ja siis sa juhtud eksistentsiaalne kriis- te ei saa aru, mida oma tulevase artikliga peale hakata: millest ja kuidas kirjutada, millist esitamisviisi valida, kust alustada. See juhtub seetõttu, et alustasite valest kohast. Kõigepealt peate ette valmistama. Vaatame, kuidas seda teha.

Analüüs

Artikli kirjutamise esimene reegel: töö tekstiga algab juba enne esimese rea kirjutamist. Kõigepealt peate kõike analüüsima: otsustama, miks ja kellele materjali kirjutate, millist tulemust soovite saavutada ja kuidas seda teha. Nendele küsimustele vastamine tähendab kõige ebavajaliku äralõikamist ja sihtrühma kallal töötamist.

Nii saate aru, millises stiilis kirjutada ja kas seda on võimalik kasutada ametialased terminid. Pärast seda saate visandada tulevase struktuuri, otsustada väljaku üle ja teha palju muud kasulikku.

Näited analüüsist artikli kirjutamisel

Kirjutame artiklit maaklerfirma blogisse.

Kellele:potentsiaalsed kliendid, kes on selle teemaga kursis algtase; professionaalsed maaklerid, analüütikud ja kaasamõtlejad.

Milleks:rääkida praegustest suundumustest turul ja kuidas neid kasutada oma isekatel eesmärkidel.

Tulemus:kinnitada ekspertiisi; tõestada, et ettevõtte töötajate raha saab usaldada.

Kuidas me eesmärgi saavutame:anname argumente ja analüütilisi arvutusi; soovitame pöörduda spetsialistide poole, kui teadmistest ja kogemustest ei piisa; kasutame põhilisi erialatermineid, keerulisemad on eraldi lahti seletatud.

Vaatame läbi iga üksuse

Esiteks määratleme oma sihtrühma. See koosneb kahest suurest segmendist: professionaalsed kolleegid ja ettevõtte potentsiaalsed kliendid. Esimene hindab materjali ainult siis, kui see on kasulik ja asjakohane. Nad tahavad saada uusi teadmisi, mis on kasulikud igapäevane töö. Tõenäoliselt ei järgi viimased üksinda artikli juhiseid, nad saavad lihtsalt aru, et mõistate probleemi, ja usaldavad teile rohkem oma raha. Liigume edasi järgmise punkti juurde.

Esiteks määrame kindlaks materjali “lugejaväärtuse” ˜ – mida saavad need, kes lingil klõpsavad ja osa oma ajast artiklile kulutavad. See on oluline, sest keegi ei loe teksti, mis on kirjutatud selle enda pärast. Inimesed vajavad midagi kasulikku: näpunäiteid, näiteid, teooriat, üldiselt midagi, mida nad kasutavad enda elu ja töötama.

Järgmisena määratleme ettevõtte eesmärgi. See võib olla ükskõik milline: suurendada tabamuste arvu, brändi tuntust, kinnitada asjatundlikkust. Peaasi, et ta oli. Lugejad ei vaja asjatut teksti, aga seltskond ka mitte. Mis mõte on kulutada raha artiklite kirjutamisele, kui nende väljund on null?

Viimane plokk koondab kõik kokku ja aitab teil otsustada tööriistade üle. Oleme juba sihtrühma välja selgitanud ja eesmärgid seadnud. Nüüd peame mõistma, kuidas neid eesmärke saavutada. Meie puhul peame tegema kahte asja: tõestama kolleegidele asjatundlikkust ja soovitama klientidel pöörduda professionaalide poole. Esimese eesmärgi saavutamiseks peame leidma värsket, asjakohast ja kasulikku teavet. Teise saavutamiseks tuleb see info esitada arusaadavalt ja mugavalt, sest potentsiaalsete klientide majandusalane kirjaoskus on erinev ja sellega tuleb arvestada.

Kui artiklis on keerulisi asju, tuleks need näppudel eraldi lahti seletada. See, mis on professionaalile ilmne, on algajale täiesti arusaamatu. Samas ei tohiks terminitest täielikult loobuda, tuleb neid lihtsalt hoolikalt ja lugeja suhtes tähelepanelikult rakendada. Näide: “...suurenenud on volatiilsus – varade kõrgeima ja madalaima hinna vahe. Nende maksumus kõikus 7% piires.

Kõik need asjad on kergesti ülekantavad mis tahes teemasse. Kui kirjutate artiklit kosmeetikapoe ajaveebi, sihtige peaaegu igas vanuses naissoost vaatajaskonda. Vaata üle uued tooted või üksikasjalikud juhised ekraanipiltide ja videotega. Mainige oma poes müüdavaid tooteid, kuid ilma võltsreklaamita. Ära kasuta Ingliskeelsed sõnad kui sa ei saa seda teha. Muutke artikkel kõigile arusaadavaks ja huvitavaks ning ärge unustage lõbutsemist – teie publik ei taha õpikuid lugeda.

Oluline punkt: parem on kõik üles kirjutada. Kui kõik analüütilised arvutused peas hoida, on lihtne millestki mööda lasta. Ja alati saate naasta dokumendi alguses oleva kirje juurde, et kontrollida, kas olete eksinud. Veelgi parem – kirjutage kõik ilusa käekirjaga paberile. See aitab kõike korraga meelde jätta – efekt on sama, mis abstraktsel. Kui üliõpilane tunni ajal telefoni külge ei jäänud, siis loengu sisu jääb talle vähemalt paariks tunniks pärast selle lõppu meelde.

Struktuuri valmistamine

Oleme otsustanud, millest kirjutada, nüüd mõtleme välja, kuidas kirjutada. Et see oleks lugejale arusaadav ja mugav, tuleb oma mõtted hoolikalt plokkidesse ja lõikudesse pakkida – nii on teksti kergem lugeda. See aitab teie enda ja lugeja peas kõik korda seada. Noh, vajalikku teavet on ka lihtsam leida.

Teksti struktuur ei allu reeglitele ja valemitele, ainult terve mõistus. Kui vorming lubab, minge üldisest konkreetsele. Analüüsime struktuuri väljatöötamise näidet artikli kirjutamisel: proovime visandada närvivõrkude kohta materjaliplaani.

Artikli ülevaade

• Sissejuhatus.
• Mida närvivõrgud?
• Kuidas need toimivad?
• Mis on ja kus neid kasutatakse?
• Kuidas neid edaspidi kasutatakse?
• Järeldus.

Minu meelest on kõik loogiline: alustame sellest üldine kontseptsioon ja tasapisi teemasse süvenema. Kasutage iga eraldi semantilise ploki pealkirju, ärge ühendage neid, kui saate ilma selleta hakkama. Vaatame ülaltoodud näidet: saate rääkida, mis on närvivõrgud ja kuidas need töötavad kahes erinevas plokis. Kuid klassifitseerimise ja rakendamisega ei saa seda teha - need asjad on üksteisega tihedalt seotud.

Kui kirjutate juhendmaterjali, kirjeldage tegevusi kronoloogilises järjekorras, ükshaaval. Samal ajal proovige muuta iga ese üksteisest sõltumatuks, et inimene saaks selle juurde tagasi pöörduda ja mitte segadusse sattuda.

Kui see on valikartikkel, on kõik veelgi lihtsam. Plokid on peaaegu alati üksteisest sõltumatud, nii et korraldage need nii, nagu soovite. Kui see pole teie juhtum, kirjutage kõigepealt olulisest ja seejärel kõigest muust.

Kokkuvõtteid tehes

Üldiselt on peamine loogika ja terve mõistus.

Me kirjutame

Kui olete struktuurist aru saanud, kirjutage. Kirjutage õigekirja ajal, kuid pidage meeles paari olulist asja:

• Üks lõik, üks mõte.See on sama põhimõte nagu plokkide puhul. Ärge püüdke kõike korraga ühte vaesesse lõiku toppida. Ta tunneb end halvasti - ta paisub ja seletab lugejale palavikuliselt midagi arusaamatut. Viimane ei hinda seda kindlasti.

• Klammerduge mõtted üksteise külge. Eelmise mõtte lõpp on järgmise algus. Siin on lihtsam tuua näide: “... kõige populaarsem tüüp automaatne kast hammasrattad - hüdrotrafo. Pöördemomendi muundur edastab pöördemomenti õlivoolu abil, mis pöörab turbiini ja reaktori ratast ... ".

• Ärge istuge liiga kaua. Proovige kohe hästi kirjutada, kuid ärge istuge tund aega ühe lause kallal. Kui te ei saa sellest esimesel korral õigesti aru, liikuge edasi. Järgmises etapis saab kõik korda.

Olete teksti kirjutamise lõpetanud, kuid see pole veel valmis. Nüüd tuleb materjal lihvida ja poleerida.

Redigeerimine

See on isegi keerulisem kui materjali kirjutamine. Vaja on parandada vead ja ebatäpsused, puhastada tekst mittevajalikest elementidest, viia see loetavasse vormi ja lisada kõik, mis puudu jäi. Vaatame iga punkti:

• Vead. Siin on kõik selge – võite ennast usaldada või kasutada kinnitusteenuseid. Üle kõige meeldib mulle"õigekiri" aga see on tasuline. 0 rubla eest aitab seda teha ka kinnitusteenus text.ru.

• Üleliigne. Teksti esmatrükk on alati teadvuse voog, mis vajab sujuvamaks muutmist. Selleks loeme teksti korrektuuri ja küsime endalt, kuidas saab seda lühendada ilma tähendust kahjustamata. Abstraktne, kuid illustreeriv näide: "rakendus teostab süsteemi konfiguratsiooni" on lühendatud sõnadega "rakendus konfigureerib süsteemi". Tähendus pole kadunud, kuid seda sai hõlpsamini lugeda. Paljud soovitavad teksti ajada Glavredi teenusesse, kuid kui te pole professionaalne tekstikirjutaja, ajab see teid ainult segadusse ja paneb teid kogu maailma vihkama. Nii et usalda oma intuitsiooni. Samuti peate eemaldama dubleeriva teabe ning muutma ebamäärased sõnastused selgeks ja teravaks.

• Struktuur. Veel kord läbime struktuuri: kontrollime jaotust lõikudeks, lisame vajadusel täiendavaid pealkirju.

• Kadunud. Esimesel korral on raske kogu vajalikku teavet korraga välja anda. Midagi unustatakse ja midagi leiutatakse hiljem. Need kahjud tuleb hüvitada. Näide: loete teksti korrektuuri ja äkki meenub mõte, mis teid salakavalalt kõrvale hiilis, või tulete välja uue laheda näitega. Kõik see tuleb lisada.

Valmis!

Nüüd on tekst valmis. Jääb materjal saidile paigutada, lisada fotosid, graafikuid, tabeleid või videoid.

Paar sõna optimeerimise kohta

“Olgu, aga kuidas näiteks SEO artiklit kirjutada? Mida teha, kui on vaja jälgida rämpsposti, veesisaldust ja teksti kordumatust? Mis siis, kui peate sisestama täiesti metsikuid taotlusi? - küsige liiklust soovijatelt (kõigilt). Tehke kõik sama. Jah, see võtab rohkem aega, kuid see on täiesti teostatav ülesanne.

Igasugune tekst peaks olema otsingumootorite jaoks optimeeritud. Kuna kvaliteetne sisu võib tuua teile palju liiklust ja kliente. Kui sa tõesti tahad, võid üldjuhul kirjutada artikleid “põhinedes tõelised sündmused", - otsingupäringud. Meie, SEMANTICA, kutsume seda "".

• Mõelge alati lugejale. Ärge kirjutage raskelt, te pole kirjanik. Ärge kirjutage teksti teksti pärast, tehke see kasulikuks. Kasutage isiklikku kogemust, kuid ärge muutke artiklit "kalliks päevikusse": selle materjali asemel, "kuidas ma Andryukhaga väljas käisin ja öö jooksul 15 baari külastasin", kirjutage "15 baari X linnaosas: ülevaade ja hämmastav. lood."

• Kasutage näiteid. Siin on kõik lihtne – abstraktseid mõisteid on raske selga proovida. Kui kirjutate millestki, rääkige meile, kuidas seda kasutatakse päris elu: "küttekeha võimsus on XX vatti - sellest piisab standardruumi soojendamiseks XX m 2".

• Olla originaalne. Ärge niitke kellegi all. Kirjutage õigekirja ajal, kõik need juhised jätavad palju ruumi loovusele. Peaasi, et ei läheks liiga kaugele ja ärge tehke oma Opus Magnumit kõigest maailmas blogi artiklist. Esiteks kasulik informatsioon, siis kõik muu.

Tulemused

See oli raske, kuid mõtlesime välja, kuidas artiklit kirjutada, saime teada huvitava materjali kirjutamise põhireeglid ja vaatasime näidete abil, kuidas kõik toimib. Peaasi on tulevane oopus peensusteni läbi mõelda, tekst optimeerida ja kümme korda üle kontrollida. Analüüsige sihtrühma, otsustage, miks te üldse kirjutate, mõelge struktuur läbi ja muutke valmis artikkel. Ideaalis saate seda teha hea kraam mida on huvitav lugeda. Ja kui optimeerite teksti õigesti, saate liiklust.

On mitmeid tuntud meetodeid kuidas alustada artikli kirjutamist ja köita lugeja tähelepanu esimestest minutitest peale. Siin nad on:

Kuidas artiklit alustada algusest?

8 viisi artikli alustamiseks

Enamik copywritereid isegi ei eelda, et peaaegu kõik, kes seda lehte külastavad, loevad artikli algust. Ja suures osas alates kuidas sa artiklit alustasid autor, oleneb selle jätku saatusest. Seetõttu oleme ühte loendisse kogunud 8 parimat meetodit:

1. Libe liumägi

Reeglina jäävad kõik, kes on jõudnud artiklite kirjutamisel edu tippu, Sugarmani libemäele. Omal ajal see teksti sissejuhatuse kirjutamise meetod leiutas kuulus copywriter Joe Sugerman. Sugarmani meetod, kuidas artiklit alustada, on universaalne. Neid kasutatakse erinevate artiklite ja tekstide kirjutamisel. Saate seda kõikjal rakendada. Vaatame, millised on selle meetodi põhimõtted:

1. Esimene lause tuleks üles ehitada nii, et see oleks võimalikult lühike ja näiv ütlemata. See huvitab lugejat väga. See peaks tekitama ka lugejas küsimuse. Mis paneb teda lugema järgmist lauset, et sealt vastus leida.
2. Järgmine lause peaks lugejat veelgi enam intrigeerima, et ta järgmise juurde pöörduks.
3. Ja nii edasi, iga uue pakkumisega suureneb huvi:

2. Faktid ja arvud.

Samuti tuleks artikli alguses panustada faktidele ja statistikale. Nii et teie artikkel tundub lugejale huvitav ja nad loevad seda hea meelega lõpuni:

3. Küsimus.

Järgmine võimalus, mida saab ja tuleks sissejuhatuses kasutada, on kasutada küsimuse abi. Milleks see mõeldud on? Ja selle eest, et inimene, lugedes küsimust, ise andis sellele vastuse. Ja just tänu vastusele tõmbab teksti lugemine ta meeletu kiirusega endasse. Selle tulemusena loetakse tekst läbi.

P.S.: Ja veelgi parema efekti annab selline küsimus, milles kõlab intriig.

4. Vastuoluline väide.

vastuoluline avaldus suudab lugejat meelitada

See tehnika seisneb selles, et artikli alguses kirjutatakse fraas, mis tekitab inimestes emotsioone (artikli algus on kõige tõhusam, kui negatiivsed emotsioonid ärkavad).

Seda tehnikat kasutavad kõige sagedamini copywriterid, kellel on suurepärane kogemus tööd ja tea, kuidas sellega mitte üle pingutada. See negatiivne tuleb ju artikli jätkus täielikult eemaldada. Ja algajatele pole see sageli võimalik.

5. Ajalugu.

Samuti tasub meeles pidada, et inimesed armastavad lugusid lugeda. Inimesed saavad lugudest midagi kasulikku. Nagu öeldakse: "Õpime teiste vigadest." Seetõttu loetakse neid huviga.

6. Kasuta oma kujutlusvõimet.

On ka teine ​​meetod. Seda nimetatakse "hüpnoosiks". Ja nad kasutavad seda sagedamini kirjutades. Mis on meetodi olemus? See on lihtne – artikkel algab sõnadega nagu: "mäleta", "kujutle" jms.

7. Enda eeskuju.

Copywriter võib võtta näide minu elust et artikkel oleks huvitav

Võib kasutada ka näiteid enda elust, lugejale väga meeldib. See meetod on looga identne, ainult ühe erinevusega, lugu on kirjutatud kolmandas isikus ja siin jutustab autor ise.
Samuti saate suunata lugeja tähelepanu mõnele kindlale tänapäeval aktuaalsele probleemile ja lubada selle lahendusest hiljem tekstis rääkida.

8. Uudised.

Ja viimane meetod: tutvustus-uudised. Võite ära kasutada inimeste huvi uudiste vastu ja alustada artiklit sõnadega: "intriigid", "skandaalid", "uurimised".

Tere, Pavel Yamb on teiega!

Kui sageli otsustate esimeste ridade järgi, kas loete seda või teist artiklit? Kas lõpetate selle teksti lugemise, mis teile algusest peale ei meeldinud? Noh, tegelikult on küsimus kõigile kirjutajatele asjakohane: kuidas alustada artiklit nii, et nad loeksid selle lõpuni?

Turvalisus peitub numbrites

Ma näen seda sageli: 80% sõltub heast pealkirjast ja sissejuhatusest, kas nad loevad artiklit. Kuid see ei tähenda sugugi, et üks tekstiosa oleks teisest tähtsam. Võite katsetada: valmistage ette täiuslik pealkiri ja sissejuhatus ning seejärel kirjutage jama – ma arvan, et teid pehmelt öeldes ei mõisteta. Mõned vahetuskirjanikud on seda kõvasti katsetanud ja nördinud klientide negatiivne tagasiside on selge näide.

Igal artikli osal on oma konkreetne roll – kui hästi te ülesandega hakkama saate, sõltub sellest, kui palju lugejaid on teie kirjutatust läbi imbunud. Kui me räägime müügiartiklist, siis kui palju kliente see konkreetseid toiminguid tegema sunnib.

• Pealkiri paljastab teema põhiidee ja annab potentsiaalsele lugejale võimaluse esitada õige küsimus.
• Artikli teksti algus või sissejuhatus laiendab küsimuste ringi, näidates välja pakutava tähtsust ja vajalikkust.
• Põhiosas käsitletakse teemat üksikasjalikult ja kirjeldatakse probleemide lahendamist üldiselt või teatud funktsioonide eeliseid.
• Lõpp võtab kokku ja kutsub üles tegutsema, pakkudes lugejale lihtsaid ja ligipääsetavaid samme soovitud saavutamiseks.

Kuigi enamik Internetikasutajad määravad artikli kvaliteedi ikka selle alguse järgi, inimeste taju töötab erinevalt: üks inimene ei vaata pealkirja, vaid vaatab teksti sisse. Vähemalt kirjutage teisele silpides ja illustreerige nooltega, ta ei jõua ikka lõpuni lugeda. See ei sõltu alati autori oskustest, vaid:

• tema vajadused;
• oskus otsida vajalikku teavet;
• üldine areng.

Seetõttu ärge unustage artikli teisi osi, vaid võtke teadmiseks head viisid lugejate meelitamiseks.

Kuidas mitte lugejaid kaasata

Omast kogemusest võin öelda: mitte iga väidetavalt “külvav” algus ei ole meeldejääv.

"See on väga lihtne – kuulake minu nõuannet ja magate nagu laps!"

"Ma olen šokeeritud! Pärast seda, kui leidsin peidikust vanaema nooruse ja ilu retsepti, kaotasin kahe päevaga 100 kg!

"Marilyn Monroe populaarsuse saladus oli peidus koorepurgis"!

"Sa nõmedad. Jah, jah, see oled sina. Kui sa seda habemeajamisjärgset kreemi ei kasuta, oled sa kõige rumalam imeja."

Mina isiklikult ei lange neist enam ühegi poole. Selline odav ja jultunud reklaam on juba ammu igavaks muutunud ja lihtsalt karjub, et autor hoiab oma lugejaid nõmedaks.

Just reklaamiäri arengu koidikul oli leidliku publiku psüühika sellise agressiivse surve vastu tõesti kaitsetu. Nüüd ei üllata te sellega kedagi: reklaam langeb meile igalt poolt, nii et töötame välja sisemised kaitsemehhanismid. Ja need odavad üleskutsed on juba ammu oma aktuaalsuse kaotanud – nüüd pead olema tõeline psühholoog, et lugejat huvitada.

Kuus võimalust huvi tekitamiseks

Alustas instagrami. Näidates copywriteri elu, naljatades lugudes, olgem sõbrad! MINGE INTSAGRAMI

Niisiis, mis ei tekita vastikust, umbusku, vaid tõmbab publikut tõeliselt ligi?

Probleemi selge sõnastus.

Pärast selle lõigu kirjutamist sisestasin otsingumootorisse teadlikult päringu, mis võeti sõna otseses mõttes laest: “kuidas valida lühtrit”. Vaatame, kuidas potentsiaalseid lugejaid ja potentsiaalseid ostjaid saidile tähelepanu tõmbama meelitatakse?

Esimeses näites on küll lubadus, aga tegelikult pole siin veel midagi kasulikku.

Teine algab klassikalise sissejuhatusega: teema rahuliku sissejuhatusega. Põhimõtteliselt neutraalne start, mida on ka näha.

Pööraksin tähelepanu kolmandale ja kuuendale tekstile: peaaegu ilma veeta ja kohe asja juurde.

Neljanda näite lühtrite ajalugu võib olla huvitav, kuid mitte kõigile: on ebatõenäoline, et inimene, kes peab leidma sobiva valgusti, on huvitatud ajaloolisi viiteid. Kuigi, nagu näeme, on lähenemine mittetriviaalne.

Viies põhimõte köidab fotodega: parem on üks kord näha kui mitu korda kuulda.

Seitsmes ja kaheksas on juba ohtlikult vett täis. Tekste endid ma ei vaadanud, aga nendele lehtedele läheksin viimasena.

Mis sind köitis?

Sugarmani libisemismeetodi kasutamine

See seisneb selles, et te ei võta eesmärgiks muuta kogu tekst lugeja jaoks atraktiivseks korraga, vaid juhite seda ühest lausest teise, jättes midagi ütlemata ja intrigeerivat.

Näiteks võib viimase näite algus väikese muudatusega olla "libiseva mäe" algus:

"Lühter on midagi enamat kui lihtsalt valgustus."

Lugeja: Jah? Mida veel?"

See on kõik – ta seisab juba jääl ja ta silmad jooksevad mööda jooni kaugemale.

Küsimus lugejatele

Seda meetodit kasutasin täna. Vastuse abil saab lugeja kas mõelda probleemile - me ei mõtle alati kõigele sellele, mida me üldiselt vajame, kuid pole eluliselt tähtsad. Näiteks kingitused. Nõus, see probleem ilmneb alati kõige ebasobivamal hetkel. Ja siin sa oled oma artikliga, mida ja kellele saate kinkida.

Kas su sõbral on sünnipäev? Teie pulma-aastapäev on peagi käes ja te pole ikka veel otsustanud, mida oma naisele kinkida? Kas ostate esimese ettejuhtuva suveniiri, et mitte ilma kingitusteta tulla?

Seega kutsute küsimuste abil lugejat probleemi enda jaoks "proovima", et teha kindlaks, kui oluline see tema jaoks on. Üsna aus viis inimest huvitada ilma tarbetute psühholoogiliste lõksudeta.

Turunduses kehtib nn 3-jah reegel. Kui inimene vastas küsimusele kolm korda jaatavalt, on teda palju lihtsam milleski veenda. Siin on psühholoogilised konksud. Aga mitte tekstis, sest artikkel seda otseselt ei tee psühholoogiline surve. See võimaldab lugejal lihtsalt määrata teksti asjakohasuse.

Faktid ja statistika

99 juhul sadadest autoõnnetustest päästavad turvavööd inimese tõsistest vigastustest.

Kas arvate, et selline statistika viib lugeja õigete mõteteni, kui artikkel on pühendatud sõiduohutusele?

Statistilised andmed on hea viis sisendada teksti vastu usaldust.

Lisaks söövad sellised numbrid ajju nagu obsessiivne meloodia. Arvad, et oled juba unustanud, kui ühtäkki mõnel sobival teemal vestluse käigus need kuskilt jälle mällu võetakse. Pealegi ei saa te numbreid ületada. Ja isegi kui kirjutate väikeste tähtedega, millal ja kuidas täpselt statistiline arvutus tehti, siis inimene unustab selle - aga numbrid ei lahku tema ajust.

Anekdoot, lühike naljakas lugu, ootamatu mõte

Hea viis teksti huvitavaks alustamiseks. Alati ei sobi, aga töötab. Kui pealkiri lubab mõnda üsna tõsist teksti, siis äkiline voolus võib inimese “äratada”, temast välja raputada. tuttavad mustrid mõtlemine – ja seeläbi tähelepanu äratada.

Liiklusummikus bussis teatab juht:
"Järgmine peatus on 5. detsember."
Keegi salongist:
- Nifigase kork!

Peaasi on leida lugu, mis sobib artikli põhiteemaga.

Samuti peate proovima leida lugu, mis ei oleks kedagi halvustav, olenemata sellest, kas teie artikkel on mõeldud selle kategooria inimeste jaoks või mitte. Te ei tea pilgu pealt kõiki neid, kes teie teksti loevad. Ja hea oleks teada oma sihtrühma, millest ma selles artiklis kirjutasin.

Pildid on kõik.

Väga oluline on tekitada lugejas võrgutav pilt.

Suvi, kuumus, ajud sulavad, mõtled ainult jahedale veele. Ja järsku näed jääkülma õlut, kuldset, vahuga. See mängib läbipaistva klaasi taga ja tilk voolab aeglaselt mööda välimist uduserva alla.

Need on võtted, mida kasutavad telereklaamid ja isegi enne seda kirjanikud, et tutvustada lugejatele selle maailma atmosfääri, milles tegevus toimub.

Pöörake kujutlusvõime, sensuaalsete aistingute poole - kui teil õnnestub sattuda õigesse voolu, täiendab inimene puuduvad detailid ise.

Just selles stiilis saab end proovile panna ka kirjanikuna. Kuid pidage meeles, et kirjutate lühikest sissejuhatust, mitte sõda ja rahu. Üks või kaks lihvitud fraasi tõmbavad tähelepanu, paar lõiku pikk kirjeldus- vastupidi.

Nüüd on teil teksti edukaks alustamiseks kuus võimalust. Nüüd räägime sellest, mis ei tohiks olla artikli alguses.

Tekstimõrvarid

Mõned nipid, mida pole teada, on paljude copywriterite arsenali sattunud ehe näide mida ei tohiks teksti alustada.

Kosmoselaevad või kaugelt lendamine

Kui teil on vaja kedagi veenda, et ehitusplatsil töötamine on auväärne töö, siis ei pea te seda teemat nii laialt käsitlema:

Vastasel juhul reageerivad teie lugejad nagu Fedya: nad muutuvad ebahuvitavaks ja tahavad magada.

Asipki ja ochepyatki

Me kõik oleme inimesed. Natuke tähelepanu nõrgenes, kui nad kirjutama hakkasid teine ​​artikkel, ja tormas: oli kirjaviga, siis jäi sõna vahele ...

Üldiselt tuleks seda alati jälgida, aga eriti sissejuhatus tuleks kirjaoskuse jaoks maha arvata. Sest lugeja loeb ikka enam-vähem kontsentreeritult ja siis tere teile: “sest” või “mugav tualett”. Ta ei ole kohustatud teie ametikohale astuma ja aru saama, et see on teie kümnes artikkel päevas.

Ärge unustage ka kirjavahemärke: kirjavahemärkide puudumine raskendab arusaamist ja rookib välja pädeva osa publikust. Ära kaota teda.

Mallid ja klišeed

Oletame, et tunnete end copywritingi teel endiselt ebakindlalt. Nii palju erinevaid nutikaid näpunäiteid, aga kus on garantii, et neid õigesti kasutad? Ja järsku – hurraa! - teie ette tuleb imeline valmis mallidega raamat, mis autori sõnul "sobib 99% tekstiklientidest" (jälle see maagiline statistika!). Kõik, mida pead tegema, on asendada toote või teenuse märksõnad ja omadused - ja siin on valmis tekst ilma suuremate raskusteta ja isegi garantiiga.

Nii et ärge langege sellesse! Mis sa arvad, mitu korda kasutas raamatu autor ise selliseid malle ja praegu kasutavad neid samad targad inimesed?

Neid malle on vaeste klientide silmis juba segaduseni kasutatud! Selline tekst on kindel märk freeloader ja peaaegu garanteeritud negatiivne märk teie maines. Sa ei vaja seda, eks?

Sama kehtib ka kõneklišeede kohta. “Kvaliteetsed kaubad madalate hindadega”, “parim pakkumine” - kõik need vormid vähendavad teie artikli väärtust lugeja silmis. Nad kohtuvad korduvalt, kuid kaugeltki mitte alati ei vasta tegelikkusele.

Kõik need näpunäited aitavad teil kindlasti kõige rohkem kirjutada parimad artiklid- kui te neid kasutate. Need on nagu ravimid: need aitavad, kuid ainult siis, kui neid kasutatakse ettenähtud otstarbel, mitte ei panda riiulile ega unustata.