Koduraamatukogu - interjöörilahendused. Koduraamatukogu kaasaegses interjööris

Üks meie pere sõber küsis meilt kord:

Milleks nii suurt raamatukogu vaja? Vajad raamatut - laadige see Internetist alla, see on palju mugavam! Raamatud surevad peagi liigina välja.

Koduraamatukogu on kultuuriruum, eluviis, mõtteviis

Tõepoolest, paljud tekstid leiate Internetist vaid mõne minutiga. Mõnikord võite Internetist leida selliseid tekste, mida te ei saa kuidagi "otse". Kuid koduraamatukogu pole tekstide kogum. Koduraamatukogu on idee. Kultuuriruum, eluviis, mõtteviis.

Koduraamatukogu justkui pöörab pere hariduse ja eneseharimise poole. Raamatukogu võib olla meie laste õpetamise ja kasvatamise meetod, ja mitte ainult kirjanduse vallas.

Raamatukogu: aktsent maja sisemuses

Majas laps elab, kasvatatakse, õpib. Kui sisustame oma kodu, varustame iga oma lapse isiksuse kujunemise keskkonna.

Maja on nagu tempel. Templi kaunistus, selle seade kutsub, õpetab, kasvatab, suunab, kohendab inimest.

Maja on nagu kool, kool. Hästi läbimõeldud kooliklassi interjöör paneb sind tundideks häälestama, tekitab õpilastes aine vastu huvi ja aitab omandada õppematerjali.

Mida me oma lastele kodukaunistamise abil õpetame, on meie, lapsevanemate, meie laste peamiste kasvatajate ja õpetajate, majaomanike valida.

Ja kui korraldame koduraamatukogu, loome selle juba oma korterisse, oma majja haridusruum. Loome keskkonna, mis ühel või teisel moel mõjutab meie laste kasvatust. Kui majas, korteris, toas leidsime koha raamatutele, eraldasime, korrastasime selle koha, tähendab see, et oleme oma maja maailma juba tutvustanud lugemist, kirjandust ja eelmiste sajandite inimkultuuri. See on kõik, lihtsalt. Lapsed elavad siin ja näevad neid raamatuid, käivad neist iga päev mööda, puudutavad näpuga selgroogu... Meie koduarvuti mällu salvestatud tuhanded raamatud ei saa definitsiooni järgi sellist rolli mängida. E-raamatud on osa isiklikust tööst. Koduraamatukogu on osa meie kodu elust.

Samas pole raamatukogu sugugi rikkalike interjööride ega suurte häärberite omand. Ise kasvasin üles kolmetoalises korteris, kus elas lisaks vanematele ja kuuele vennale-õele kodune raamatukogu. Algul olid need terve koridori ulatuses maast laeni kuidagi kokku klopsitud riiulid. Ja igas toas oli raamatukapis raamatuid... Mõni teeb suures korteris remonti ja viskab kõik raamatud minema nagu prügikasti. Teised purustatud viieseinalised saavad hakkama tuhandete raamatutega. Küsimus pole ruutmeetrites ja mitte rahasummas, vaid eluviisis.

Raamatukogu: vaba aja veetmise vorm

Mida sisse teha vaba aeg? Tihti – mis silma jääb. Sisse lülitatud, male laual, avatud karp plastiliiniga ... Lastel "pole midagi teha" avavad raamatud, kui neid ümbritsevad raamatud. Sest pealkiri huvitas mind, kuna kaas on ilus (või sellepärast, et seda pole üldse, paraku, meil on piisavalt rebenenud kaantega raamatuid...) Üks laps võtab riiulilt albumi vana Moskva vaadetega - ja see kuidas ta tutvub ajaloo, kultuuri ja arhitektuuriga. Teine avab raamatu putukatest, kolmas vaatab läbi O. Henry lood, neljandat loeb Gogol, viies avastab, kui huvitavalt kirjutab Netšvolodov Venemaa ajaloost.

Kui aga majas on raamatukogu, pole lastel üldse vaja hommikust õhtuni raamatute taga istuda. Ja see on hea: kui neil on vaba aega, kui "pole midagi teha", las jookse, mängib, meisterda või joonistab, aga koduraamatukogu aitab meie lastel sellisel juhul vahel lugemist valida.

Raamatukogu: maailmavaate kujundamine

Raamat on koolitaja, kes suudab inimest harida mitte halvemini kui “elav” õpetaja

Raamat on kasvataja, kes suudab inimest harida mitte halvemini kui "elav" õpetaja. Ja millise kasvataja kätte me oma lapsed usaldame? Kas keegi, kui ta vaid oskaks huvitavalt kirjutada? Kui ta vaid kunagi "klassikuks" kuulutati?

Kui meil õnnestus oma lastesse lugemisarmastust sisendada, siis pärast ühe raamatu lugemist otsivad nad midagi muud, mida neile ette lugeda. Algul paluvad nad abi oma vanematelt. Kuid mida vanemaks nad saavad, seda sagedamini valivad nad ise raamatuid. Raamatuid valivad nad ise sealt, kust raamatuid on kõige lihtsam leida, nimelt koduraamatukogust. Nad valivad raamatud ise ... meie valitud raamatute hulgast.

Koduraamatukogu abiga moodustame oma laste lugemisringi. Saame koguda raamatuid, mis toetavad meie kasvatusstrateegiat. Lugemisring – teatud maailmavaade. Ja see on eriti oluline, kui pere väärtussüsteem erineb pere väärtussüsteemist. keskkond. Ja kristlik perekond on paratamatult mingil moel ja mõnikord mitmel viisil maailmale vastandlik.

Lugemisring hõlmab ennekõike ilukirjandust. Püüdke ennast täiendada, ületada raskusi, kuulata enda omi sisemaailm, mõelge ja mõelge, võrrelge ja tehke järeldusi, õppige teiste vigadest, vaadake ennast väljastpoolt ... Kõik see on väljamõeldis. Geenius äratab lugeja väiklase argipäeva unest - ja igas vanuses on see ärkamine erinev ...

Ilukirjandus aitab kasvatada loomeinimesi mis tahes valdkonnas. Avame teadlaste elulood – ja näeme, et lapsepõlves lugesid suured matemaatikud, füüsikud, insenerid seiklusi ja romaane. Huvitav on ka see, et pühad kuninglikud märtrid – nii vanemad kui lapsed – loevad palju ilukirjandust. Kell kõik viimase Vene keisri lastest oli oma raamatukogu, kokku umbes 3500-4000 tuhat raamatut. Ja see on lisaks suurtele jagatud raamatukogudele. Ilukirjandus sisse kuninglik perekond sageli koos ette lugenud - ja jätkas sellist lugemist isegi vangistuse ajal ...

Mida me "pere lugemise" ringi kaasame? Muidugi peab see olema kvaliteetne kirjandus. Aga kui me püüame lapsi kristlastena kasvatada, ei hoia me selliseid suuri klassikuid nagu Guy de Maupassant käeulatuses ja kogu oma armastusega suure Lev Tolstoi vastu paneme Anna Karenina riiulile, kuid me paneme Ülestõusmine ära. Me käsitleme lastekirjandust veelgi rangemalt: näiteks eemaldame kirjanike lood ja romaanid, milles lahked ja osavõtlikud revolutsionäärid ja nende väikesed kaaslased aitavad paljastada õigeusu "imesid", mille preestrid ja munkad lihtrahva narrimiseks püstitasid. , kus kangelased unistavad rikka kodanliku ja vihatud kuninga tapmisest. Ma ei nõua sellise kirjanduse keelustamist, mitte mingil juhul. Kuid kui me püüame oma lapsi harida maailma ja inimsuhete tervikliku tajumise usus ja puhtuses, siis me tajume suurt kristlusevastast kirjandust pigem sellisena. huvitav töö spetsialistidele ainulaadne ajastu monument või elav illustratsioon elust "teispool". Ma ei loe selliseid raamatuid oma lastele öösiti, ma ei paku neile sellist kirjandust iseseisvaks lugemiseks. Kui lapsed selliseid raamatuid loevad, siis las see juhtuda nii hilja kui võimalik. Siis tajutakse neid raamatuid kui "võõraid".

Ja väliskirjandust on piisavalt. Kirjandus, mis on loodud suurte, andekate ja isegi säravate autorite poolt – ja täis teomahhist, hoorust, ebaviisakust. Mõned neist autoritest võitlesid teadlikult kristliku õpetuse ja/või kirikuteadvuse vastu, mõned olid lihtsalt mittekristliku antikristliku kultuuri saadus. Kuid mida andekam on kirjanik, seda huvitavamalt ta kirjutab – mida rohkem lugejaid, meie lapsi, on süüvinud autori loodud maailma, seda tõsisem ja sügavam on autor-kasvataja mõju lapse hingele.

Kuid siiski on oluline osa maailmakirjanduse aaretest kristlike autorite kirjutatud teosed ja selle kirjanduse loodud maailm põhineb kristliku elu väärtustel. Ja koduraamatukogu luues pakume seda maailma oma lastele.

Igal perel on oma lemmikraamatud ja oma lugemisring. Meie peres otsib laps "midagi lugemist" - ja siin on riiulid lastekirjandusega Vladimir Dahlist ja Korney Tšukovskist kuni Seton-Thompsoni, Kiplingi, Hector Malo, Sergei Aksakovi, Nikolai Leskovi, sellesama Lev Tolstoini. , Garin-Mihhailovsky, Ivan Shmelev, Leonid Panteleev ... Kui nad tahavad seiklust, leiavad nad Daniel Defoe, Stevensoni, Jules Verne'i, Walter Scotti, Mine Reedi. Ajalookirjandus? Krasnov Suvorovist või Svjatopolk-Mirski raamatutest. Detektiivid? Siin on Chesterton, siin on Conan Doyle. Tüdrukud leiavad mitu riiulit Lydia Charskaya, Francis Burnetti, Louise Alcotti raamatutega ning vanemate jaoks - Charlotte Brontë, Jane Austeni, Puškini, Turgenevi riiulitelt... Vana, veel vanavanaema kogutud Dickensi teosed. ...

Kui majas on suur mugav raamatukogu, ei pääse lapsed selle mõju alt niipea välja. Raamatuid hakatakse otsima "kõrval" hiljem, kui "oma" kirjanduse toel oleme lapsed juba "oma" väärtussüsteemis üles kasvatanud. Harime oma perekonda läbi elu, suhteid selles, vestlusi lastega ja lastega, oma pere suhtlusringkonda. Kui meil muidugi õnnestub oma lapsi niimoodi kasvatada...

Raamatukogu kui eneseharimise stiimul

Kui paneme oma majas raamatuid riiulitele, loome oma lastele võimaluse eneseharimiseks. Olen juba rääkinud Bogoljubovide perekonnast, kus isa-preester kasvatas üles kolm silmapaistvat nõukogude teadlast. Bogoljubovid elasid korteris, kus suur ühisruum oli samal ajal söögituba, ema muusikatundide ja isa töötuba. Ja raamatuid hoiti siin. Ja see teaduskirjandus, millega nende isa töötas, meelitas lapsi ja lapsed, kes olid vaevu lugema õppinud, võtsid kätte entsüklopeediad ja muud "mitte-laste" raamatud. Selline lugemine avardas suuresti laste silmaringi ja valmistas neid ette nende eluteeks.

Jah, koduraamatukogus ei saa olla mitte ainult ilukirjandust, vaid ka erinevatele teadusharudele pühendatud raamatuid. Füüsika, matemaatika, geograafia - kõik, mis on lapsevanematele huvitav ja oluline, saab raamatukogu abiga olla lastele avatud ja kättesaadav. Laps kõnnib mööda kabinetist, kus on meditsiiniteemalised raamatud. Ja ühel päeval ta peatub ja vaatab, lihtsalt uudishimust. Ja võib-olla avage raamat ja lugege seda. Ta hakkab iseseisvalt lugema, mis tähendab, et tema tähelepanu on aktiivne ja ta omandab teabe nii täielikult kui võimalik. Nii et lapse uudishimu koos raamatute kättesaadavusega aitab kaasa meie laste haridusele. Või ehk aitab see lastel mõista oma huve elus, aitab neil valida kui mitte eriala, siis hobi.

Ma räägin teile ühest teisest nõukogude akadeemikust. See on füüsik, Nõukogude masinaehituse juht, üks kolmest Venemaa James Watti kuldmedali - mainekaima rahvusvahelise inseneri saavutuste auhinna - võitjast - Ivan Ivanovitš Artobolevski. Tema isa, preester, hilisem uusmärter, tegeles professionaalselt ajalooga. Ivan austas ja armastas oma isa. Seetõttu meeldis lapsele vanemate vestlusi kuulata. Poisil oli huvi saada rohkem teada selle loo kohta, mida tema isa nii väga armastas. Ja laps läks vanemateraamatukokku, kus luges V.O. Kljutševski, tema isa õpetaja. Loe, jäta meelde. Ja armastatud kogu elu rahvuslik ajalugu. Nii et vanematele tegid pealtkuuldud vanemate vestlused ja raamatute kättesaadavus koduraamatukogus seda, mida terve kooli ajalooõpetajate kollektiiv sageli teha ei suuda – nad andsid lapsele ainult ajaloolise põhihariduse ja mis kõige tähtsam – armastuse põlislugu. Selline paljudele intelligentsetele peredele omane "korrastamata" kodune kasvatus kompenseeris hiljem tehnilise erihariduse kitsikuse ja "tehnilistest" teadlastest osutusid sel juhul üldiselt suure kultuuriga inimesed.

Mind ennast puudutas ka vanemateraamatute kättesaadavuse sarnane mõju. Kui olin kaheteistkümneaastane, ootas mu ema teist last ja samal ajal ilmus majja palju kirjandust raseduse ja sünnituse kohta. Puhtast uudishimust hakkasin neid raamatuid lugema. Pärast seda, kui lugesin sellel teemal kõike, mida suutsin, pöördusin laste füsioloogia raamatute, populaarsete pediaatriateemaliste raamatute poole. Nendes raamatutes tehti naistele ülesandeks hakata raseduseks ja sünnituseks valmistuma "võimalikult varakult" ja ma otsustasin, et mul on aeg seda ettevalmistust alustada. Nii hakkasin tahtmatult "lapsepõlvest peale" valmistuma emaduseks - "sööma õigesti" ja isegi tegema spetsiaalseid venitus- ja kehaasendiharjutusi. Lihtsalt vastavad raamatud olid esiteks üldiselt meie majas ja teiseks olid need "avalikult kättesaadavad".

Nii leiavad raamatute seas üles kasvanud lapsed endale midagi oma, leiavad oma huvid, leiavad end sellisest lugemisest. Ja mis on see, mis meie lapsi huvitab – me ei saa seda teada. Üks laps loeb romaane ja teine ​​- detektiivilugusid, üks laps pöörab tähelepanu Napoleoni sõdade ajastule ja kolmas lahendab kõik Perelmani probleemid.

Kui kogume koduraamatukogu, sorteerime seal raamatuid, kui paneme keskmistele riiulitele (laste silmade kõrgusele) veidi kirjandust, saame juhtida lapse tähelepanu konkreetsele teemale. Nii et Venemaa troonipärija Tsarevitš Aleksei Romanovi kasvatamisel oli koduloo õpe üks olulisemaid õppeaineid ja seetõttu ei olnud poisi klassiruumis tema magamistoa kõrval ainult kaardid ja õppejuhendid, aga ka palju raamatuid Romanovite dünastia ajaloost ja Venemaa ajaloost.

Ja samas ei saa me järeldusi teha: siin huvitab teda anatoomia, ta kasvab arstiks. Võib-olla arst või kunstnik (anatoomia tuleb kasuks!), Või võib-olla ei mõjuta laste hobid valikut kuidagi elutee. Füüsikast huvitatud poisist võib saada teoloog ja preester. Ajaloost ja bioloogiast lummatud, nagu sama akadeemik I.I. Artobolevskist saab mehaanikainsener. Aga olgu kuidas on, kindlasti mängib rolli lugemisring, laste tunnetuslik huvi. Kui laps on mõnest konkreetsest teadmistevaldkonnast tõesti haaratud, võimaldab lapse vaimu uudishimu, terav huvi aine vastu omandada iseseisvalt tõelise põhihariduse konkreetses aines, mis tähendab tema silmaringi avardamist, tähendab tulevikus saada mitmekülgsemaks inimeseks, kui on võimalik organiseeritud kooli- ja eriharidus.

Ja see ei ole nii oluline, millises teadmistevaldkonnas laps kirglik on. See on juba eneseharimise oskus. Juba – eneseharimise rõõm. Ja igal juhul jääb see hobiks. Seega – tähelepanu kõrvalejuhtimine mõttetust käärimisest võrgus või monitori ees istumisest. Üldiselt mõttetusest kõrvalejuhtimine.

Internet ei saa luua "hariduslikku vajadust"

Võite öelda: jah, kõiki neid raamatuid saab Internetist alla laadida, leiate teavet mugavas, interaktiivses, kaasaegses vormingus. Kuid Internet ei saa moodustada "hariduslikku vajadust", Internet ei moodusta hariduse motivatsiooni. Ta saab vastata ainult lapse juba ettevalmistatud huvile.

Seega on meie koduraamatukogus palju arhitektuuriteemalisi raamatuid. Ja üks mu poegadest tundis huvi: ma arvan, et ta märkas nende raamatute suurt suurust. Ta hakkas pilte vaatama, lugema, seejärel kopeerima erinevat tüüpi tellimusi, joonistama klassikalisi sammastega ehitisi. Ja siis hakkas ta disainiraamatute plaane kasutades joonistama millimeetripaberile erinevate hoonete kavandeid. Kui meil oleks kõige rikkam e-raamatukogu sama arhitektuuri kohta on ebatõenäoline, et mu kaheksa-aastane laps oleks need albumid “leidnud”, vaevalt oleks tal pähe tulnud uurida erinevate ajastute arhitektuuristiile ... Ja vaevalt oleks teda huvitanud see teema lihtsalt "Internetis": millegipärast tahate otsida fraasi, enne kui suurepärane veeb oma miljoni vastusega pakub.

Et meie koduraamatukogu aitaks meid laste kasvatamisel, kirjanduse tutvustamisel, et see oleks tõuke eneseharimiseks meile kõigile, tegin endale sellise plaani, mis minu arvates võib pane raamatukogu tööle:

  1. Korraldage raamatukogu nii, et see oleks lastele kättesaadav. Kui raamatukogu on lukustatud ruum, siis on see maja ruumist "välja lülitatud". Tore oleks raamatuid hoida nii, et need oleks pidevalt laste silme ees. Kui raamatukogule on võimalik eraldada eraldi ruum, siis sellesse raamatukokku on hea panna lauad ja lauaarvutid lastele. Ja lauad ka vanematele. Laps teeb iga päev kodutöid, teeb midagi – ja teda ümbritsevad alati raamatud. Ja ta näeb ka seda, kuidas vanemad raamatutega töötavad.
  2. Sorteeri raamatuid teemade järgi. Mitte ainult nendega töötamise mugavuse pärast. Kappide või riiulite pealdised, eraldi kapid teemadel köidavad lapse tähelepanu, kuulutavad selle või selle teema "olemasolevaks".
  3. Korjake lastele raamatuid erinevas vanuses. Mida lihtsam on raamatut valida, seda suurem on tõenäosus, et laps selle valiku üldse teeb.
  4. Üldiselt raamatukogusse raamatute valimiseks. Hävitage halastamatult kogu alatu ja ebamoraalne vanapaber. Eemaldage kõrgem, sügavam suur kirjandus, mis läheb aktiivselt vastuollu perekonna väärtussüsteemiga, et töö "võõraste" raamatutega oleks võimalik alles siis, kui täiskasvanud lapse moraalsed põhiideed on juba välja kujunenud.
  5. Lugedes, kui on selline soov, tee pliiatsiga raamatutesse märkmeid. Selleks tehti keskaegsetes fooliumites tohutud põllud. Võtame oma raamatukogust raamatu ja näeme, et see koht huvitas isa, kuid ema ei nõustunud selle hetkega. Uskumatult huvitav on lugeda mu abikaasa tehtud märkmeid raamatute servadele - need on ristviited erinevate ajastute autoritele... Ja siis selgub, et loeme raamatut justkui koos ühe oma sugulasega. . See on veel üks ainulaadne erinevus paberraamatu ja e-raamatu vahel. Ja sel juhul saab koduraamatukogu huvitav vaade selline sõnum üksteisele oma mõtetest läbi raamatute.

Ja viimane, kuid mitte vähemtähtis, ma arvan. Korraldada raamatukogu mitte "laste harimiseks", vaid iseenda jaoks, lihtsalt selle pedagoogilist mõju arvestades. Kui miski on meile oluline ja huvitav, siis me ei sulgu end oma “töösse”, vaid pakume seda oma lastele, sh raamatute abil. Kui tahame lapsi millegi vastu huvitada, siis samas loos, uurime ise koos lastega, mida neile tutvustada tahaksime. Las lapsed näevad, kuidas me töötame, mida loeme. Loeme koos, töötame koos. Arutame loetu üle, võrdleme raamatuid, pakume lastele lugemiseks kirjanduse valiku kriteeriume ja arutame neid kriteeriume koos. Oleme oma laste suhtes tähelepanelikud, oleme nendega lähedased, õpetame neid ja õpime koos nendega. Üldiselt elame koos. Ühine kodu, ühtsed väärtused. Seda ühtsust, nende väärtuste kasvatamist saab aidata ka meie koduraamatukogu. Kui me tõesti püüdleme selle ühtsuse ja nende väärtuste poole.

Projekt "Minu koduraamatukogu"

(märts–aprill 2010)

Projektis osalesid lapsed vanuses 9-10 aastat (3.-4. klass). Projekti eesmärgid ja eesmärgid:

  • kujundada lastes ettekujutus koduraamatukogust kui pereväärtusest, mida antakse edasi põlvest põlve;
  • äratada huvi raamatute, lugemise vastu;
  • arendada laste loomingulisi võimeid, kirjandusliku kirjutamise oskusi;
  • arendada uurimisoskusi.

Õpetajate sõnul täiendas projekt edukalt kasvatustööd:

  • õpilased Põhikool on kihlatud uurimistöö erinevates kooliainetes, kuid lugemine ja raamatud ei muutu peaaegu kunagi nende uurimisobjektiks;
  • uurimine tähendab sageli raamatutest, Internetist vms pärineva teabe uurimist. Loomulikult arendab see oskusi töötada avaldatud teabeallikatega. Samas saab töö tulemusest harva “avastus”, s.t. uue, tundmatu teabe saamine; pigem on tegemist õppe imitatsiooniga, mis vähendab õpilaste motivatsiooni. Õppeobjekt "Minu koduraamatukogu" on iga projektis osaleja jaoks unikaalne ja seda ei ole definitsiooni järgi uuritud;
  • uuringu käigus pidid osalejad küsima oma vanematelt, teistelt vanematelt sugulastelt perekonna ajaloo kohta. Selline suhtlus on seda väärtuslikum põlvkondadevahelise vastastikuse mõistmise tugevdamiseks, kuna tavaliselt tunnevad täiskasvanud huvi laste asjade vastu, lapsed aga vähem huvi vastastikuse huvi vastu.

Projektis osalejad said ülesandeks rääkida oma koduraamatukogust: kuidas see loodi, milliseid perekonna pärandvarasid seal hoitakse, mitu raamatut raamatukogus on ja milliseid (väljaannete liikide, teemade jms järgi). Kuna enamik lapsi ei ole kursis oma koduste "raamatukogudega", isegi neis olevate lasteraamatutega, oli vaja eelnevalt raamatukoguga tutvuda.

Töö viimane osa on artikli kirjutamine, mis peab vastama järgmistele nõuetele:

  • olla huvitav lugejatele, sealhulgas neile, kes pole autoriga tuttavad,
  • sisaldavad ainulaadset, eksklusiivset teavet,
  • teave peab olema täpne, tõene,
  • vaja näidata loovus teema avalikustamises ja kujunduses (illustratsioonid, fotod, kasuta ainult enda oma, mitte internetist).

Projektis osalejad töötasid huviga, isegi need, kellele lugeda ei meeldi. Paljud märkisid, et toimus tõeline tutvus oma raamatukoguga.

Paljud lapsed ei avaldanud mitte ainult soovi jätta oma isiklik raamatukogu järeltulijatele, vaid ka mõelnud, milline see oleks.


Galina Romanovna Matsko,
Võõrkeelse kirjanduse saali pearaamatukoguhoidja,
Novosibirski piirkondlik lasteraamatukogu

3. KLASSI ÕPILASTE TÖÖD

Bondartšuk Volodõmõr, 3 "A"

Kuidas me koju jõuame – meie raamatutes? küsis Skelett keset tuba seistes. «Koduraamatukogus on neid ju umbes nelisada.
- Ja lähme maja vanima raamatu juurde, - soovitas number π, arvutades kiiresti kõik võimalused. Ta aitab meid kindlasti!

Ja meie kangelased on teel.
Maja vanim raamat oli 1952. aastal ilmunud S. I. Ožegovi vene keele sõnaraamat. Sõnastik oli raamatukogu kõige paksem köide ja kõige targem, sest see teadis kõigest.

Külalisi nähes raputas sõnaraamat end, avanes, kahises lehed, koltus vanadusest ja ütles:
- Kuidas saan teid aidata, raamatute asukad?
"Kukkusime raamatutest välja," vastasid sõbrad. - Kuidas me koju saame?
"Te peate välja selgitama, millisest väljaandest igaüks teist pärit on," vastas vana raamat. – Peamiselt on väljaandeid neli: ilukirjandus, populaarteaduslikud raamatud, õpikud ja teatmeteosed.
- Ilukirjandus hõlmab luuletusi ja luuletusi, lugusid, romaane, romaane, muinasjutte ja müüte, - jätkas sõnaraamat.
- Ma mäletasin, ma olen ilukirjandusest! karjus John Silver. - R. Stevensoni raamatust "Aarete saar".
- Populaarteaduste rühma kuuluvad erinevatele teadustele pühendatud väljaanded. Meie koduraamatukogus on raamatuid füüsikast, meditsiinist, majandusest, psühholoogiast, laste kasvatamisest, - ütles vana köide.
"Ma olen populaarteaduslikest raamatutest," ütles Galileo Galilei.
- Õpikutest ja juhenditest tehakse õppealaseid trükiseid.
- Ma olen õpikust "Maailm ümber", - ütles Skelett. – Nii et seda tüüpi väljaanne on minu oma.
- Teatmeteoste hulka kuuluvad vene keele ja võõrkeeled, teatmeteosed, entsüklopeediad, atlased. Ka mina kuulun nendesse väljaannetesse, - ütles sõnaraamat.
- Oleme ka teatmekirjandusest, - ütles täht "A" ja arv π.
- See on armas! – imetlesid sõbrad. - Nüüd leiab igaüks meist kiiresti oma kodu.
- No siin on, nüüd sa tead, kes kus. Teie vastustest sain aru, et te kõik elate väikese meistri raamatutes, - ütles sõnaraamat.
- Wise Dictionary, kuidas on loodud meie raamatukogumaailm? küsis uudishimulik Galileo.
- Vova valib poes raamatuid koos täiskasvanutega, osa raamatuid kingiti talle ja osa raamatuid lugesid tema vanemad lapsepõlves. Kokku on poisil riiulitel umbes 60 raamatut, vastas vana köide.
- Ja ma tean, kui palju ta neist luges, - ütles Number pi, armastades täpsust. - Kolmkümmend raamatut - täpselt pool.
- Ja ma tean, et koduraamatukogu raamatuid kasutatakse sageli, - pange täht "A". Iga pereliige loeb iga päev vähemalt korra raamatut. Ja Vova ei loe iga päev ainult õpikuid, vaid ka muud kirjandust. Meie raamatukokku ilmub iga kuu uusi raamatuid, kuid need ei seisa riiulitel. Lõikamata lehtedega raamatuid siit ei leia. Majas on vanu kulunud köiteid ja väikseid köiteid, aga peremehed jälgivad neid ja kui raamat haigeks jääb, siis liimitakse ja õmmeldakse.
"Kuid ma tean, milline raamat on majas kõige populaarsem," ütles John Silver. - See on retseptiraamat. Ma pidin temaga kohtuma, sest ma olen laeva kokk.

Ja siis äkki helises midagi. Avasin silmad ja mõistsin, et kogu see hämmastav lugu oli unenägu. Ja kirjutasin oma loo sellest imelisest unenäost, sest kõik, mis mu koduraamatukogust räägiti, osutus tõeks.

Gyulmagomedova Žanna, 3 "A"

Raamatukogu on kogu, raamatute hoidla, kust leian infot ja saan teada palju huvitavat, uut ja informatiivset õppimiseks ja hariduse andmiseks. Raamatukogu on sõber ja abiline, alati valmis aitama ja soovitama õiget valikut, andma asjalikku nõu. Tahan teile rääkida oma koduraamatukogust.

Mul on väike raamatukogu, kus on umbes 130 raamatut. Neist 83 raamatut on minu isiklikud, 22 raamatut lugesid vanemad lapsepõlves, 25 raamatut on täiskasvanutele mõeldud raamatud. Hakkasin raamatuid koguma 7-aastaselt. Esimesed raamatud kinkisid mulle vanemad. Kõik raamatud, mis minu raamatukogus on, on mulle väga kallid. Olen lugenud kogu lastekirjandust. Mäletan, kuidas iga raamat mu koduraamatukogus ilmus.

Mul on säilinud heas korras 22 eelkooliealist raamatut. Minu jaoks on huvitav neid lehitseda ja ma loen neid sageli oma nooremale õele. Esimene raamat, mida lugesin, oli kooliväliseks lugemiseks mõeldud novellikogu.

Põhimõtteliselt sisaldab minu raamatukogu ilukirjandust (101 raamatut, 91 kodumaiste ja 10 välismaiste autorite raamatut). On teaduslikke ja populaarteaduslikke väljaandeid, mida mu isa loeb. Raamatukogus on 19 õppeväljaannet, 10 teatmeteost. Õppeväljaanded on õpetused: "Ebastandardsed ülesanded" (matemaatikas), "Loome- ja intellektuaalsete võimete arendamine". Leidub geograafiateemalisi teatmeteoseid, teatmeteoseid maailma riikide ja rahvaste kohta, erinevatest maailmaimedest.

Enamasti ostsin koos emaga oma koduraamatukokku raamatuid. Sageli ostab ja kingib mulle raamatuid (peamiselt harivaid) isa, samuti sõpru ja tuttavaid.

Meie koduraamatukogu on peamiselt paavsti teene. Ta armastab lugeda ja ostab palju erinevaid huvitavaid raamatuid. Tänu isale on mul palju raamatuid ja mulle meeldib lugeda.
Minu raamatukogus väga vanu raamatuid pole, kõige varasemad väljaanded on aastast 1983. Mul on raamatud, millel on kirjanike autogrammid: Valentina Ždanova ja N. F. Kozlov.
Minu koduraamatukogus on raamatud täiesti korras, kuigi kasutame neid sageli perena. Meie perele meeldib lugeda.

Ivanova Alina, 3 "A"

Asutust, mis kogub ja säilitab raamatuid ning laenutab neid lugejatele, nimetatakse raamatukoguks. Bibliotheke - sõnade biblion (raamat) ja theke (ladu, ladu) lisamine.

Meil on kodus ka palju raamatuid. See on meie kodu raamatukogu. See on väike - ainult umbes tuhat raamatut. Siin on ilukirjanduslikud raamatud ja populaarteadused ning võõrkeelte (inglise ja saksa) sõnaraamatud, teatmeteosed, entsüklopeediad ja loomulikult lastekirjandus.

Kõige rohkem meie ilukirjanduse raamatukogus. Need on umbes 600 kodu- ja välismaiste kirjanike raamatut. Meil on O. Henry ja M. Druoni, T. Dreiseri ja A. Dumas, M. Lermontovi ja A. Puškini, A. Ostrovski, N. Karamzini ja paljude teiste raamatud. Meie raamatukogu riiulid on täidetud A. S. Puškini kogutud teostega 10 köites, M. Lermontovi 4 köites, N. Leskovi 6 köites jne.

Kõige rohkem on meil möödunud sajandite kodumaiste autorite raamatuid. Neid on umbes 350 - see on proosa ja luule ja detektiivilood ja ulme, sõjalised memuaarid ja ajalooteosed. Domineerivad romaanid ja luule (umbes 280 raamatut, s.o 80%). Meie peres ei loeta ja loetakse mitte ainult 19. ja 20. sajandi autoreid, vaid ka tänapäeva kirjanikke, nagu B. Akunin, D. Brown, A. Marinina jt.

Meie raamatukogu populaarteaduslikest raamatutest on mitmeid astronoomia- ja UFO-teemalisi väljaandeid. Meil on ka õpikud. Need on erinevad muusikaõpikud, kuhu trükitakse noote ja räägitakse heliloojatest. Samuti on raamatud hea mälu arendamiseks, kiirlugemistehnikate õpetus.

Alates sellest ajast, kui mu vanemad ja vanavanemad õppisid, oleme pidanud ehitusteemalisi teatmeteoseid. On uusi teatmeteoseid meditsiinist, ravimtaimedest, entsüklopeedilisi sõnaraamatuid.

Muidugi hoian ma raamatuid nendest aegadest, mil ma koolis ei käinud ja lugeda ei osanud. Mu ema luges mulle palju raamatuid. Need olid vene luuletajate novellid või luuletused. Kui ema mulle luges, kuulasin teda tähelepanelikult ja vaatasin värvilisi joonistusi. Minu jaoks oli huvitav isegi lihtsalt neid läbi vaadata, sest teadsin kõiki jutte ja luuletusi peast ja jutustasin ise piltide järgi. Ja mul on ka mänguasjaraamatud, teatriraamatud. Mänguasjaraamatud on sellised väikesed raamatud, mille keskele pannakse kummist mänguasi, kui vajutad, siis kriuksub. Ja teatriraamat on suur raamat, mille avate – ja teie ees seisavad papist majad ja erinevad tegelased. Võite ka oma loo välja mõelda.

Hoian hoolega kõiki oma eelkooliealisest lapsepõlvest pärit raamatuid, kuigi mõnda tuli veidi liimida. Vahel vaatan need läbi, loen oma nukkudele ette. Ma kinkisin oma noorematele nõbudele ja õdedele mõned lasteraamatud. Las nad õpivad ka lugema. Sain ju ka oma raamatud meie raamatukogu lasteosakonnast (ja see on umbes 250 raamatut) vanematelt sugulastelt.

Ja vahel käime me emme ja issiga raamatupoes, kus nad alati ostavad mulle mõne raamatu, mille me koos valime. Mulle meeldib raamatupoodides käia, sest ma pole kunagi raamatuta lahkunud. Mõnikord kingivad sõbrad või mõni sugulane mulle sünnipäevaks raamatuid. Siis on nad sisse lülitatud tiitelleht kirjutage mulle oma soovid ja kirjutage oma nimele alla. Minu vanematel on ka selliseid raamatuid, mis neile kingiti.

Ma pole veel kõiki oma raamatukogu raamatuid läbi lugenud, aga kindlasti loen, sest see on väga põnev. Mõnikord laenavad sõbrad minult raamatuid. Mina annan neile oma raamatud ja nemad mulle oma.
Hoolitsen kõigi raamatute eest hästi. Ema õpetas mulle seda – mitte rebida raamatuid, mitte purustada, mitte lugeda köögilaua taga, et neid mitte määrida. Siis säilivad need kaua ja lähevad edasi meie järglastele. Nii et meil on säilinud 1935. aasta raamat, mille on välja andnud autor Lev Savin, Candide’i sortie ehk ei tohi Vestfaal naerukuristikusse hukkuda. Kunagi ma loen selle läbi.

On veel üks raamat, mis on mulle eriti kallis, sest see on minu kätega tehtud. Ise komponeerisin muinasjutu, millele panin nimeks "Emelya". Võtsin aluseks muinasjutu “Haugi käsul”, aga see osutus hoopis teistsuguseks looks, milles põhiline on intelligentsus, headus, leidlikkus ja töö. Kui ma seda muinasjuttu koostasin, siis mu ema toimetas seda veidi, aitas kujundada illustratsioone ja koos temaga tegime oma raamatule kaane - ja nüüd on see valmis.
Armastan raamatuid lugeda, kahju, et lugemiseks eriti aega ei jää. Ja millegipärast meeldib mulle siiani, kui ema mulle ette loeb. Tal on väga õrn hääl ja ta teab ka, kuidas seda teise kangelase vastu muuta – sa kuulad. Kui suureks saan, loen ka oma lastele.

Lyakh Ksenia, 3 "A"

Tere, minu nimi on Xenia ja ma räägin teile oma koduraamatukogust. Selles on palju erinevaid ja huvitavaid raamatuid. Nende arv on umbes 85.
Kõik meie raamatud on jagatud kolme ossa: need on minu raamatud, täiskasvanute raamatud ja raamatud, mida antakse edasi läbi põlvkonna. Ja kuigi kolmandas rühmas on ainult üks raamat, luges mu vanavanaema selle raamatu uuesti läbi. Raamat kannab nime "Tšižik – iseloomuga lind", selle autor on V. Tšudakova. Raamat ilmus 1961. aastal ja on meie raamatukogus vanim.

Mul on koerte kohta palju raamatuid, kuna olen nende suur fänn. Raamatud on kirjutatud koerte sisust, koolitusest, tõugudest ja kohtlemisest. Lõppude lõpuks on mul endal neljajalgne sõber - koer. Ja ta võib igal hetkel minu abi vajada. Koerad on minu hobi.

Täiskasvanutele mõeldud raamatud on raamatud meditsiinist, kokandusest, Daria Dontsova detektiivilood ning L. Tolstoi ("Sõda ja rahu", "Anna Karenina"), M. Gorki ("Ema"), A. Dumas' ("Krahv") romaanid. Monte Cristost").
Meie pere raamatukogu uhkuseks on uusim entsüklopeediline sõnaraamat, millel on 1424 lehekülge! Mul on ka palju luulekogusid erinevatest riikidest.
Raamatud õpetavad meile lahkust, armastust, õiglust, mõistust ja kõiki väga häid omadusi. Ja sellepärast mulle meeldibki lugeda!

Rustamov Samir, 3 "A"

Mul on kodus valud meie raamatukogu. Oleme seda kogunud pikka aega: erinevate autorite raamatuid, muinasjutte, ajaloo, geograafia, astronoomia entsüklopeediaid, palju raamatuid loomadest, taimedest ja reisimisest.
Raamatud on riiulitel. Panin need järjekorda. Raamatud, mida mul on sageli vaja uurida, on samal riiulil. Vabal ajal meeldib mulle lugeda Puškini, Maršaki teoseid, Krylovi muinasjutte. Eriti armastan seiklusjutte.

Zibert Sofia, 3 "A"

Minu koduraamatukogus on 463 raamatut. Need on romaanid ja novellid, romaanid, luuletused ja luuletused. Muidugi on minu raamatukogus raamatuid vägitegudest ja seiklustest, harivaid raamatuid, õppekirjandust ja entsüklopeediaid. Kõige "täiskasvanute" raamat on Sergei Mihhalkovi teosed, see ilmus 1954. aastal.


Kui mu vanemad olid väikesed ja mu vanavanemad olid väikesed, oli raamatutest nagu kõigest muustki suur puudus. Hea raamatu ostmiseks oli vaja koguda vanapaber, seejärel hankida ihaldatud pilet raamatu kättesaamiseks, siis oodata järjekorda ja alles siis, makstes, oli võimalik pikalt koju tuua. -oodatud aare - RAAMAT! Tänu vanapaberi kogumispunktidele ilmusid meie raamatukokku Puškini, Lermontovi, Yesenini teoste kogud ...

Erilisel kohal raamatukapis on raamatusari 20 köitest "Seikluste raamatukogu". See sisaldab teoseid tunnustatud sõnameistritelt - Dumas "Kolm musketäri", Stevensoni "Aarete saar", Rybakovi "Pistoda", J. Verne'i "Kapten Granti lapsed", C "Märkmed Sherlock Holmesi kohta". Doyle. Kõik need teosed on filmitud ja on siiani armastatud erinevate põlvkondade vaatajate poolt.

Iga pere raamatukogus on sõjateemalisi raamatuid, meie pere pole erand. B. Polevoy “Jutt tõelisest mehest”, A. Fadejevi “Noor kaardivägi”, G. K. Žukovi “Memuaarid” on mälestus tavainimeste vägitegudest, rahva julgus, mälestus tragöödiast. igas perekonnas valu, sõnadesse tardunud ja kaotusekibedus.

20. sajandi lõpus muutus Venemaal eriti populaarseks selline žanr nagu detektiiv. Meie majas hakkasid ilmuma D. Dontsova ja T. Ustinova detektiiviromaanid, samuti palju häid ja mitte nii häid raamatuid. Aga kui mu vanaisa sai raske astma, otsustasime need raamatud ära kinkida. Pärast seda jäid koduraamatukokku Tolstoi, Dostojevski, Turgenev, Karamzin, Tjutšev, Blok, Fet, Grigorjev, Tsvetajeva, Ahmatova, Gumiljov, Mandelstam, Brodski, s.o. selliseid teoseid, mida saab lugeda ja uuesti lugeda, neid raamatuid, mis on igal ajal asjakohased.

Üsna hiljuti peeti meie riiki maailma loetuimaks, raamatud olid tõeline vara, neid hinnati, neid kaitsti. Rahvaraamatukogud olid sama populaarsed kui tänapäeval pizzeriad või kohvikud. Tänapäeval eelistavad inimesed vaadata filme, lapsed ja noored armastavad koomiksit, me kulutame üha sagedamini raha kollasele ajakirjandusele, oleme vaimselt vaesunud ja ometi on RAAMAT inimestele kättesaadav rohkem kui kunagi varem ja see ei maksa palju rohkem kui paks läikiv ajakiri!

Atoyani jahisadam, 3 "B"

Minu väike koduraamatukogu

Raamatuid on mul palju, kõiki raamatuid on kokku 164. Loodan, et meie koduraamatukogu täieneb veelgi.
Minu raamatukogus kaaluvad matemaatikaõpikud kaalu üle. Natuke vähem ilukirjandust. Kolmandal kohal on populaarteaduslikud väljaanded ja viimasel real on teatmekirjandus.
Minu ilukirjanduslike raamatute kogus on kõige rohkem klassikat, mille on kirjutanud 19. ja 20. sajandi vene autorid: A. S. Puškin, I. A. Krõlov, N. V. Gogol jt.

Meil pole palju, kuid siiski on meil populaarteaduslikke väljaandeid: entsüklopeediaid, sõnaraamatuid, need on pühendatud ühele teadusele - matemaatikale (mu ema on matemaatikaõpetaja). Ma lihtsalt üritan toime tulla nende tohutute õpikutega, mis on täis täppisteadust, ja püüan neist aru saada.
Mul on üks õpetus, ta õpetab mulle inglise keelt. See on minu isiklik õpik. See ise on küll väike, aga sellesse on peidetud sadu tuhandeid sõnu.

Mul on säilinud eelkooliealised raamatud, kahju on ära visata, meenutavad lahkelt lapsepõlve, erutavad mälu. Nad on päris läbi löödud, kuid siiski armastatud. Ja parim raamat on kogu maailma muinasjutte. Teine raamat, mida ma väga armastan, on Žukovi ABC. See on esimene raamat, mida ma iseseisvalt lugenud olen. Meie raamatukogust olen seni lugenud ainult lastekirjandust.
Meie pere raamatukogu loodi armastusega iga raamatu vastu. Neid hankisime kõikidest allikatest: nii poest kui ka vanadest sugulaste ja sõprade raamatutest. On raamatuid, millele on kirjas hind 1 rubla 66 kopikat. Neid hindu pole enam isegi olemas!

Minu raamatukogu raamatud on hoolitsetud, parandan need õigel ajal, liimin.
10-aastaselt saan aru, et raamatud on minu haridus, kirjaoskus ja edu. Ja kui teil on oma väike, väga tore raamatukogu, on see suurepärane!

Epanchintseva Daria, 3 "B"

Mul on väike raamatukogu. See koosneb kahest osast: minu lasteraamatud ja täiskasvanute raamatud. Lasteraamatud 83. Ma arvan, et seda pole liiga palju ega liiga vähe.

Kõige rohkem on mul 21. sajandil ilmunud vene autorite ilukirjanduslikke raamatuid. On populaarteaduslikke väljaandeid, nagu "Maailma kaunimad ja kuulsamad lilled", 22-köiteline kogumik, mis on pühendatud suurtele kunstnikele. Õppeväljaanded on ingliskeelsed eneseõpetuse raamatud, erinevad õppevahendid: plastiliinist voolimisest, looduslikest materjalidest meisterdamisest, paberist meisterdamisest, origami, helmestest tööde tegemisest. Teatmeväljaanded - vene õigekirja sõnaraamatud, vene keele kooli sõnamoodustussõnastikud, seletav sõnaraamat, inimese anatoomia ja füsioloogia entsüklopeedia, entsüklopeediad kõige kohta maailmas.

Mul on emalt ja isalt päritud raamatud, nad lugesid neid lapsepõlves. Neist vanim ilmus 1985. aastal. Ta ei ole väga heas seisus, kuid suhtun temasse ettevaatlikult. Minu esimestest koolieelikute raamatutest on paar säilinud, aga suurema osa annan oma nooremale sugulasele, tema räägib kõigile, kelle raamatud need on, ja suhtub neisse eriliselt. Keegi ei mäleta, kumba ma esimesena lugesin, see pidi olema aabits. Huvitav oli meenutada ja lehitseda oma esimesi raamatuid, neid ei loetud mitte ainult, vaid kohati ka värviti. Nüüd ma muidugi raamatutesse ei joonista.

Minu koduraamatukogu lõid minu esimestest elupäevadest peale minu vanemad, vanavanemad. Seal on raamatuid, mille on mulle kinginud sõbrannad ja sõbrad. Nüüd osalen juba raamatute valimisel endale, nooremale vennale, sõpradele. Mulle meeldivad V. Yu Dragunsky, E. N. Uspensky raamatud, muinasjutud, muinasjutud, ajakirjad. Kooliväliseks lugemiseks ostame raamatuid poest, harva siis, kui võtan need kooli raamatukogust, sest mulle meeldib need pärast lugemist vennale kinkida. Mulle meeldib talle lugeda, ta kuulab mind väga tähelepanelikult.

Minu raamatukogus on üks eriline raamat, sest see on autori enda poolt isiklikult mulle signeeritud. Juri Gorustovitš tuli meie klassi 2008. aastal, rääkis oma raamatutest, mulle väga meeldisid tema luuletused ja ta allkirjastas need minu eest.

Minu esimesed raamatud on veidi räbalad, maalitud lehtedega. Ka vanad raamatud, mille sain oma vanematelt ja vanaemadelt, pole suurepärases seisukorras, kuid kõik, vajadusel liimitud, käsitlen neid eriti hoolikalt. Kõik hiljuti ostetud raamatud on väga heas korras.

Mida vanemaks saan, seda hoolikamalt suhtun raamatutesse, sest õpin neist palju uut ja huvitavat, nende abil saan targemaks. Samuti soovin, et need kestaks kauem heas korras, et sugulased saaksid neid hiljem lugeda.

Seda artiklit ette valmistades oli mul huvitav veel kord meenutada ja lehitseda oma esimesi raamatuid, et teada saada, et raamatud on erinevad tüübid, et need vastavalt väljaande tüübile riiulitel lahti võtta. Uurige, milliseid autoreid on rohkem, mis aastatel minu raamatud ilmusid. Ma teadsin, millised raamatud mul on. Nüüd ma tean neist kõike!

Kim Pavel, 3 "V"

Mu vanaema hakkas meie koduraamatukogu koguma. Ta ütles, et nii palju raamatuid pole kunagi varem olnud. Koduraamatukokku raamatu ostmiseks tuli järjekorras seista või Moskvast raamatuid tellida. Vanaema ostis nii vene kui ka välismaiste autorite teoseid.
Vanaema rääkis, et enne polnud arvuteid, DVD-mängijaid, nii et ta armastas õhtuti raamatuid lugeda. Vene autoritest luges ta Buninit, Prišvinit, Paustovskit, Mamin-Sibirjakit, kes kirjutasid armastusest looduse vastu, inimese suhetest loodusega. Luuletajatest armastas ta Puškinit, Lermontovit, Yeseninit, Omar Khayyamit. Lugesin A. Tolstoi, S. Aleksejevi teoseid, kes kirjutasid Suurest Isamaasõjast. Lugesin uuesti läbi L. Tolstoi kuulsad teosed "Anna Karenina" ja "Sõda ja rahu". Välismaistest autoritest armastas ta lugeda Jack Londonit, Shakespeare'i, Hugot, Maupassanti.

Ema jätkas koduraamatukogu täiendamist. Minu ema armastas lapsena lugeda Anderseni, vendade Grimmide, Charles Perrault', Kiplingi muinasjutte. Ta luges uuesti läbi Bazhovi muinasjutud "Malahhiidi kast", "Vasemäe armuke" jt. Talle meeldisid Gaidari lood "Timur ja tema meeskond", "Tšuk ja Gek". Kuid kõige rohkem meeldis talle lugeda Arthur Conan Doyle'i detektiivilugusid Sherlock Holmesist ning Ilfi ja Petrovi humoorikaid romaane "Kuldvasikas" ja "Kaksteist tooli".

Kui mu ema suureks sai, jõudsid raamatukokku nõukogude ajal keelatud autorite teosed. Need on M. Bulgakovi (“Meister ja Margarita”, “Koera süda”), Solženitsõni (“Gulagi saarestik”), Nabokovi (“Lolita”), Ahmatova, Tsvetajeva, Gumiljovi teosed.

Kui ma olin väike, luges ema mulle Tšukovski luuletusi ("Varastatud päike", "Moydodyr", "Fedorino lein" jt), Barto, Marshak. Mulle lugesid muinasjutte Puškin, Andersen, vennad Grimmid, Charles Perrault, Kipling.
Minu isiklikus raamatukogus on M. Twaini, A. Volkovi, Swifti, Dragunsky teoseid. Aga üle kõige meeldib mulle JK Rowlingu teos "Harry Potter". Mulle meeldib ka Legendid ja müüdid uuesti läbi lugeda Vana-Kreeka". Ka minu raamatukogus on entsüklopeediad: "Haruldaste loomade entsüklopeedia", "Geograafia entsüklopeedia", "Maailma pealinnade lipud ja vapid".

Smelchakova Ksenia, 3 "V"

Minu koduraamatukogus on üle 200 raamatu täiskasvanutele ja umbes sama palju lastele. Nüüd kogume raamatute kogumikku "Suured kunstnikud". Meie peres on kaks ajalooõpetajat, seega on palju ajalooteemalisi raamatuid antiikajast tänapäevani. Meie raamatukogus on vene ja välismaa kirjanike raamatud: A. S. Puškin, M. Yu. Lermontov, M. Bulgakov, Agatha Christie, Stout, Chase jt.

Minu lemmikraamat on Cats, millel on palju illustratsioone ja vahetükke. Mu sõber Pasha Kim kinkis selle mulle sünnipäevaks. Mul on ka palju lasteentsüklopeediaid: loomadest, taimedest, inimkehast, maailmaimedest, tüdrukute entsüklopeedia, "kõigest maailmas".

Kui ma olin väike, armastasin ma raamatuid Mihhalkovi, Barto luuletuste, Viktor Dragunski lugudega, Anderseni muinasjutud, vennad Grimmid, Charles Perrault, vene rahvajutud. Nüüd loen ma sarja 100 ajaloo saladust ja loen uuesti raamatuid, mida olen ammu lugenud.

Meie koduraamatukogu vanim raamat on 1955. aastal ilmunud G. H. Anderseni lood. See on raamat, mille tema vanaema kinkis mu vanaemale.
Noorimad raamatud on A. S. Puškini "Kassid" ja "Jutud". Need kingiti mulle 7. veebruaril 2010 sünnipäevaks.

Shabanova Sofia, 3 "B"

Tahan alustada oma artiklit sõna RAAMATUKOGU tähendusega. Niisiis, kreeka bibliotheke, alates biblion - raamat ja theke - ladustamine. Minu koduraamatukogus on üle 250 raamatu. Põhiosa moodustavad minu raamatud, neid on üle poole kogu koduraamatukogust. Need on väga ilusate illustratsioonidega beebiraamatud, mida vanemad mulle nooremas eelkoolieas ette lugesid, ja palju muinasjutukogumikke (vene folk, Hans Christian Andersen, vennad Grimmid ja maailma rahvaste muinasjutud), suure vene poeedi Aleksandr Sergejevitš Puškini muinasjutte ja luuletusi.

Teise, suurema osa koduraamatukogust võin mahutada erinevaid teatmeteoseid, õigekirjasõnaraamatuid, võõrkeelte sõnaraamatuid, kirjastuse Avanta entsüklopeediaid, raamatuid Vana-Egiptuse kohta, mütoloogiat, A. Ahmatova ja M. luulekogusid. Tsvetaeva, valik ajakirjaväljaandeid, näiteks Minerals. Maa aarded”, “Ava maailm Wallyga”, “Su naljakad sõbrad on loomad”, Katja Matjuškina naljakate lastedetektiivlugude sari.

Eraldi tahan rääkida raamatutest, millel on meie raamatukogus eriline koht. Esiteks on need A. S. Puškini raamatud, meil on neid mitu väljaannet. Kõige väiksema, 15 mm x 20 mm suuruse raamatu ostsin isiklikult Peterburis Aleksander Sergejevitš Puškini Lütseumist, sinna on trükitud luuletus "Talveõhtu". Meil on ka täielik kogu 20. sajandil ilmunud teostest.
Pean mitut väljaannet oma raamatukogu eksklusiivseks koopiaks. Esiteks "Mäluraamat" Novosibirski oblasti sõduritest, kes osalesid Suures Isamaasõjas aastatel 1941-1945. See raamat ilmus piiratud tiraažis võidu aastapäeva eel. Sellel raamatul on mu sõbra vanaisa nimi.

Teine raamat räägib sellest, kuidas komsomolilased ehitasid minu ema kodumaal kulla taaskasutustehase, selle andis välja ehitajate meeskond tehase 35. aastapäeval ja allkirjastas tehase direktor, selles raamatus on foto minu vanaisast.

Kolmas raamat on "Rügemendi poeg", minu raamatukogus ilmumisaastal vanim, see ilmus 1979. aastal.
Mul on ka raamat, mille tegin oma kätega vanavanemate abiga ja esimene raamat, mille lugesin, olid Korney Tšukovski luuletused.

Alates varases lapsepõlves lähedased õpetavad raamatutega ümberkäimist, et raamatut kasutades tuleb see panna ümbrispaberisse, järjehoidjasse panna, mitte mingil juhul ei tohi lehtede nurki painutada, mitte põrandale visata ehk siis väga ettevaatlikult käsitleda. Seetõttu on kõik meie raamatukogus olevad raamatud suurepärases seisukorras ja hädade korral “ravime” neid nagu dr Aibolitki.

Mul on väga hea meel, kui mulle raamatuid kingitakse, näiteks sain kingituseks meie pere poolt väga lugupeetud inimeselt Ksenia Pavlovnalt, kes elab St. Ja meie peres on hea traditsioon - sageli täiendage raamatukogus olevaid raamatuid meie lemmikpoes "Capital".

Sel aastal osalesin teaduslik ja praktiline konverents ja tegi reportaaži teemal "Ime sünd" ja nii, kõik vajalik ja huvitav infoÕppisin kirjastuse "Avanta" entsüklopeediast "Liblikate maailm". Iga päev täiendan oma sõnavara ja õpin vene keele seletavast sõnaraamatust uute sõnade tähendusi, see on väga mugav, kui koduraamatukogus on nii palju harivat ja arendavat kirjandust.

Ja enne magamaminekut loen alati Katya Matjuškina naljakaid detektiivilugusid ja see meeldib mulle väga! Olen veendunud, et RAAMATUD on meie parimad sõbrad!

Bliznyak Anastasia, 3 "G"

Minu lastetoas on palju huvitavaid raamatuid. Ma lugesin neid kokku umbes 150. Isiklikke raamatuid on mul 80. Neist umbes 30 on raamatud, mida lugesin enne kooli minekut ja ülejäänud loen praegu.
Mul on ka raamatuid, mida mu vanemad loevad. Raamat, mille mu ema mulle kinkis, kannab Elena Iljina nimetust Neljas kõrgus. Ema ütles, et selle raamatu kinkis talle tema ema ehk siis minu vanaema. Selgub, et seda raamatut lugesid lapsepõlves minu vanaema ja ema. Lugesime emaga seda õhtul läbi ja ema meenutas mõnuga, mis selles raamatus oli kirjas.

On ka üks lemmikraamat, mida mu isa lapsepõlves luges, see on Antoine de Saint-Exupery "Väike prints". See kingiti mu isale tema sünnipäeval 1982. aastal.
Mu emal on raamatuid armastusest, seiklustest ja detektiivilugudest, peamiselt välismaa kirjanikelt. Tema ametiga on seotud ka palju raamatuid. Need on raamatupidamisraamatud, koodeksid ja seadused. Isal on enamasti raamatud autodest ja ajalooraamatud, sõjast.

Minu ilukirjanduslikus raamatukogus on lood ja romaanid (M. Prišvin "Lugusid loomadest", M. Zoštšenko "Naughty lood", K. Bulõtšev "Alice'i sünnipäev" jt). Lood – enamasti välismaised kirjanikud. Minu lemmikud on vennad Grimmid ja muinasjutud. Mul on ka vene muinasjutte (A. S. Puškin, V. Sutejev, K. Tšukovski, S. Mihhalkov ja vene rahvajutud).

Vanaema tõi mulle palju harivaid väljaandeid, need on venekeelsed raamatud (Tatjana Ricki “Tere, armulaud”, “Tere, onu verb”, “Tere hommikust, omadussõna”). Samuti on olemas matemaatika, geomeetria õpikud, muusikaõpikud.
Minu raamatukogus on teatmeväljaanded: õigekirjasõnastikud, fraseoloogiline sõnastik ja noore kirjanduskriitiku entsüklopeediline sõnastik, samuti "Maailma illustreeritud atlas", "Planeedi loomad" ja erinevad entsüklopeediad(8 tükki).

Minu raamatukogu on loonud täiskasvanud, enamasti kingivad raamatud mulle ema ja vanaema. Vahel valime emaga raamatupoes raamatuid. Mulle meeldib, kui inimesed ostavad mulle ajakirju. Mul on neid palju.

Minu lemmikraamatud on muinasjutud, eriti muinasjutud. Mulle väga kallis raamat on Zlata Serebrjakova kirjutatud "Väike haldjas ja unistuste linn" ning S. Babuškini "Alice'i uued seiklused".
Kõik mu raamatud on heas seisukorras ja kenasti mu toa riiulil laotud.

Goryunova Diana, 3 "G"

Minu peres ei ole väga suurt raamatukogu, kuna isa ja ema raamatud jäid nende vanematekoju. Suurem osa lasteraamatutest on mu vanema venna omad, mida ma nüüd ka loen. Ostsin ka lasteraamatuid, millest enamus on muinasjutud. Need on ilusad eredate piltidega raamatud.

Esimene raamat, mida lugesin, oli "Lugu kolmest karust". Ma hoian seda raamatut!

Lasteraamatuid on meie raamatukogus umbes 50, täiskasvanutele umbes 100. Põhimõtteliselt on see ilukirjandus, sealhulgas 20. sajandi vene autorite luulekogud. Meie pere vanim raamat on 1971. aasta õigekirjasõnaraamat. Isa ja tema vennad ja õed õppisid seda. Ja nüüd õpime koos mu vennaga. Meie raamatukogus on ka palju teatmeteoseid ja entsüklopeediaid. Entsüklopeediad on huvitavad ja informatiivsed. Sealt saab vastuseid paljudele küsimustele. Kasutan neid sageli kodutöödeks.

Raamatud on korralikult riiulitel virnastatud, kõik heas korras. Raamatuid kingivad mulle mu vanemad ja sugulased. Käime emaga ka raamatumessil, kus on suur valik raamatuid ja ajakirju. See tähendab, et meie raamatukogu kasvab pidevalt.

Elapova Angelina, 3 "G"

Minu koduraamatukogu koosneb kahest osast. Esimene osa on minu isiklikud raamatud ja teine ​​vanemate raamatud. Meil on kokku umbes 200 raamatut. Neist 63 raamatut on minu isiklikud.

Meie raamatukogus on palju ilukirjandust, seal on erinevad sõnaraamatud ja loomulikult ka minu õpikud. Minu raamatute hulgas on muinasjutte, lugusid loodusest, 3 raamatut dinosaurustest, 3 entsüklopeediat.
Meie raamatud on erinevad. Seal on väga vanu, mille mu vanavanemad noorena ostsid. Meil on ka täielik seiklusraamatukogu. Mu isa kogus seda lapsena.

Mul on ka raamatuid, mis mulle väiksena kingiti. Need on suured raamatud mahukate illustratsioonide ja heliefektidega. Ma armastan neid raamatuid siiani.
Mu vanemate raamatud, kuigi vanad, on heas korras ja korralikult riiulitel paigutatud. Minu meelest on need raamatud väga huvitavad. Kui ma suureks saan, loen neid kindlasti, nagu mu isa.

Kozhin Valeri, 3 "G"

Tere! Minu nimi on Valera. Tahan teile rääkida oma koduraamatukogust. Mul on kodus palju huvitavaid raamatuid. Kokku on neid umbes 350. Need on erineva žanri ja teemaga: reisidest, seiklustest, detektiivilugudest, romaanidest (mu ema armastab neid väga), ajalookirjandusest. Puškini, Yesenini, Tjutševi, Nekrasovi ja kaasaegsete luuletajate luuletustega on palju raamatuid.

Meil on kodus palju lastekirjandust. Kõige huvitavamad raamatud minu raamatukogus on muinasjutud. Olen juba lugenud Ellie ja Annie seiklustest smaragdlinnas raamatusarja "Väike nõid, kes sai väikese pahanduse". Nad olid julged ja võitsid alati. Lugesin ka Pipi Pikksuka kohta. See on paha tüdruk! Ta on väga naljakas, lahke ja väga tugev. Üldiselt mulle meeldib.

Esimene raamat, mida lugesin, kandis nime "Jutt rumalast hiirest". Ma armastasin teda väga ja teadsin teda isegi peast, ütlesin emale öösel.
Meie koduraamatukogus on entsüklopeediad. Need räägivad kõigest maailmas: universumist, inimesest, autodest, iidsetest inimestest, dinosaurustest. Lugesin neid ja saan palju kasulikku teavet.
Ma võin oma raamatutest pikalt rääkida, aga voldik saab otsa ja kõigest muust - järgmine kord. Loe raamatuid ja ole õnnelik!

Kokorina Olga, 3 "G"

Minu raamatukogus on 53 lasteraamatut, 150 täiskasvanute raamatut, 10 õpikut, 6 entsüklopeediat ja 4 sõnaraamatut.
Kõige rohkem on meil ilukirjandust. Seal on möödunud sajandite välis- ja kodumaiste autorite kogud (umbes 100 raamatut). Entsüklopeedia "Miks ja miks" vastab küsimustele. "Joonistamise entsüklopeedia" õpetab joonistama.
Minu vanaema raamatuid on mitu, need ilmusid 1956. ja 1961. aastal. Esimene raamat, mida lugesin, kannab nime "Päikesejänku lugu". Ta on huvitav ja endiselt armastatud.
Meie pere armastab ja loeb raamatuid. Lasteraamatutest olen juba viiendiku läbi lugenud, ülejäänud loen suvevaheajal.

Mirošnitšenko Igor, 3 "G"

Minu nimi on Igor. Ja see on minu koduraamatukogu. Selles on palju erinevaid raamatuid: seiklustest, loomadest, maailma riikidest. Samuti on raamatuid ajaloolistest sündmustest, erinevatest lugudest, muinasjuttudest, fantaasiast. Entsüklopeediaid on mitu. Minu lemmikraamat on Harry Potter.
Minu raamatukogu vanim raamat ilmus 1950. aastal. Kõik meie raamatud on heas korras.
Kõik meie peres armastavad raamatuid lugeda. Emale meeldib lugeda ulmet ja isa armastab ehitus- ja remonditeemalisi raamatuid. Vanaema armastab detektiivilugusid ja ajaloolisi raamatuid. Ja mulle meeldib lugeda!

Pavlovitš Roman, 3 "G"

Kahjuks on meie raamatud kastides peidus, silma alt ära. Kui me need kokku lugesime, õppisin palju. Selgus, et meil oli 84 raamatut ja 28 brošüüri (väikesed pehmekaanelised raamatud).
Ilukirjanduses on 41 raamatut: 28 lastele ja 13 täiskasvanutele. Peaaegu kõik brošüürid ja 31 raamatut on meditsiiniline erialakirjandus. Seal on 3 teatmeteost, sealhulgas V. Dahli sõnastik, ja 2 iseõpetajat (arvuti ja inglise keel).

3 populaarteadusliku žanri raamatut - need on minu omad, sisaldavad arusaadavas vormis vastuseid erinevatele küsimustele, lehitsen neid sageli. Mitmed raamatud õmblemisest ja kudumisest, majapidamisest. Üks neist kannab nime "Home Canning", see ilmus 1966. aastal.
Seal on raamat autori autogrammiga – Y. Gorustovitši "Kuldne päikesekiir", temaga kohtusime tunnis.
Räbaldunud ja maalitud raamatuid on vähe ning need on kõik minu eelkooliajast. Ainult üks uhiuus, see kingiti mulle eile, - "Joonistamiskool". Mulle meeldib joonistada ja see oli meeldiv üllatus.
Üldiselt mulle väga lugeda ei meeldi, aga ema loodab, et see aja jooksul muutub.

Polshina Alena, 3 "G"

Minu koduraamatukogus on üle 200 raamatu. Mul on umbes 30 isiklikku raamatut, umbes 50 lasteraamatut, mis on minu vanemate omad, raamatukogust on suurem osa täiskasvanutele mõeldud raamatutest.
Suurem osa ilukirjandusega seotud raamatutest on peamiselt kodumaiste autorite teosed. Teatmeväljaannetest on sõnaraamatud (selgitavad, vene-inglise, vene-saksa) ja entsüklopeediad.

Minu isiklikus raamatukogus olid säilinud kõik need raamatud, mida ma ise lugesin või mida ema mulle enne kooli luges. Minu isiklik raamatukogu tekkis peamiselt nendest raamatutest, mis olid juba perekonnas, aga ka nendest, mille ema mulle ostis või sõbrad kinkisid. Need raamatud, mis mulle isiklikult kuuluvad, olen kõike lugenud ja need, mida mu ema lapsena luges, pole veel kõik.

Meie koduraamatukogus on minu jaoks spetsiaalsed raamatud, need on mulle kõige rohkem meeldinud. See on "Smaragdlinna võlur" ja " Head ööd lapsed." Kõik need raamatud kingiti mulle ja mulle meeldib neid uuesti lugeda.

Kõik meie isikliku raamatukogu raamatud on heas seisukorras.
Meie koduraamatukogu uurides mõistsin, et meie pere armastab lugeda. Meil on rohkem ilukirjanduslikke teoseid (detektiive ja klassikat), mis tähendab, et just neid raamatuid meile meeldib lugeda.

Psyshchanitsa Daniel, 3 "G"

Minu koduraamatukogus on 160 raamatut.
Päris esimene raamat jõudis minuni 2002. aastal, kui olin 1-aastane. Selle raamatu nimi on "Kolobok".
Kõige esimene raamat, mida lugesin, kandis nime "Jutud ja pildid". Mulle meeldis see raamat nii väga, et lugesin selle siiani uuesti läbi.

Raamatukogu vanim raamat on Peeter Suur, ilmunud 1959. aastal.

Kõige rohkem koduses ilukirjanduse raamatukogus (70%). Meil on nii välis- kui kodumaiseid autoreid, nii kaasaegseid kui ka möödunud sajandiid.
5% raamatutest on teaduskirjandus ja populaarteadus (psühholoogia, meditsiini, aga ka entsüklopeediad).

Olen säilitanud eelkooliealisi raamatuid, aga need näevad kehvad välja. Aga raamat, mida ma ise esmalt lugesin, on säilinud heas korras. Lehitseksin hea meelega oma esimesi raamatuid, aga nüüd on need mu noorema sugulase käes.
Raamatukogu sai alguse minu ema raamatutest. Mu vanavanemad kingivad mulle sünnipäevaks raamatuid. Olen siiani lugenud mõningaid oma isiklikke raamatuid.

Romanenko Denis, 3 "G"

Meie koduraamatukogu on väike. See sisaldab umbes 30 lasteraamatut. Need on muinasjutud, entsüklopeediad ja lood. Minu vanemate raamatuid on umbes 50. Need on ajaloolised romaanid ja novellid, detektiivilood, luuletused ning teadus- ja õppekirjandus.
Meie raamatukogus on mitu raamatut minu ema lapsepõlvest. Ema ütles mulle, et need on väga huvitavad. Kavatsen varsti ühe neist lugeda. Selle nimi on Tom Sawyeri seiklused.

Minu esimene raamat olid A. Barto luuletused. Nii ema kui vanaema lugesid neid mulle ette, mulle meeldis neid väga kuulata. Kui lugema õppisin, lugesin raamatut merest. Seal oli kalakirjeldusi, legende ja palju muud.
Arvan, et selleks, et raamatut lugeda, peab see huvitav olema. Siis ta õpetab mõtlema.

Samoilov Vadim, 3 "G"

Tahan teile rääkida oma koduraamatukogust. See sisaldab umbes 100 raamatut. Neist umbes 20 raamatut kuuluvad mulle ja 80 täiskasvanutele. Meil polnud neid raamatuid, mida nad lapsepõlves lugesid.
Minu raamatukogus on umbes 60 ilukirjanduslikku raamatut, umbes 30 mitteilukirjanduslikku raamatut ja 10 entsüklopeediat. Suurem osa raamatutest on välismaa autoritelt. Populaarsed teadusraamatud on pühendatud loomadele.
Mul on esimene raamat, mida loen – see on "Cipollino". On üks raamat luuletaja Juri Gorustovitši autogrammiga "Kuldne päikesekiir".
Minu koduraamatukogu raamatud on heas seisukorras ja mõned on suurepärases seisukorras! Raamatuid ostame poest. Peamiselt loeme hiljuti ostetud raamatuid ja loetud raamatud paneme kappi.
Meie pere armastab lugeda, sest kes palju loeb, see teab palju!
Kallid lugejad, loodan, et teile meeldis minu artikkel ja kõik oli teile selge.


Soskovets Olga, 3 "G"

Olen ajakirjanik Olga Soskovets. Täna räägin teile oma koduraamatukogust. See koosneb ligikaudu 500 raamatust.
Enamik (umbes pooled) muinasjuttudest lastele kuni koolieas. Fantaasia - umbes 100 raamatut. Raamatud inglise keele õppimiseks umbes 50 eksemplari. Tehniline kirjandus - üle 50 raamatu. Ja umbes 50 entsüklopeediat. Peaaegu iga nädal kasutame mina või minu vanemad teatmeteoseid ja entsüklopeediaid, et selgitada erinevat teavet.
Raamatute koguarvust ei kuulu välisautorite sulest rohkem kui 100 eksemplari, ülejäänud on vene autorid.

Minu emal on eriti hea meel vendade Strugatskite 5 köite ja 4 John Tolkieni raamatu üle (“Hobbit” ja “Sõrmuste isand”) ning eriti hea meel on mul 6 raamatu üle Harry Potterist ja 5 raamatu A. Volkov sarjast “Smaragdlinna võlur”.

Lugema hakkasin koolis. Esimene raamat, mida lugesin, oli Pjotr ​​Eršovi "Väike küürakas hobune".
Meie kogus pole ühtegi "erilist" raamatut. Vanim raamat on aastast 1972, Monteiro Lobato "Kollase rähni orden". Minu raamatukogus on palju raamatuid, mis on minu poolt varases lapsepõlves sasitud ja maalitud.
Minu isiklik raamatukogu koosneb sõprade ja sugulaste kingitud raamatutest. Üldiselt on koduraamatukogu loonud ema, kes armastab väga ulmet. Kõik lasteraamatud kuuluvad mulle. Ja ma annan need edasi oma väikesele õele.

Suvorova Anna, 3 "G"

Tere, minu nimi on Anna. Täna räägin oma raamatukogust. Selle lõid kaks põlvkonda. See sisaldab ligikaudu 65 raamatut: 23 lastele ja ülejäänud täiskasvanutele. Mõned raamatud on meie jaoks erilised, näiteks viiruste entsüklopeedia. Vanima raamatu ilmumisaasta on 1835! Ja minu jaoks on kõige erilisem raamat lasteluuletused, ma loen selle enne läbi.
Kui olin 7-aastane, kirjutasin kolmeleheküljelise raamatu. Selle nimi oli "Minu perekond". Seal rääkisin oma sugulastest. See raamat on ka minu raamatukogus.

Fedorenko Anna, 3 "G"

Tere, minu nimi on Anya! Täna tahaksin rääkida meie koduraamatukogust. Seda kasutab kogu pere - ema, isa ja minu nooremad õed Katya ja Nastya.
Meie pere raamatukogus on üle 170 raamatu. Ligikaudu 60 raamatut on lastekirjandus. Umbes 40 raamatut kuulusid lapsepõlves minu vanematele. Minu ema ja isa kasutavad raamatuid umbes 70. 10 raamatut on teatmeteosed. Ja ennekõike meie kodumaiste autorite kunstiteoste raamatukogus.
Mul on säilinud raamatud koolieelsest ajast, need on sasitud ja maalitud. Minu jaoks oli väga huvitav neid uuesti lehitseda ja lugeda. Minu esimene iseloetav raamat oli Agnia Barto "Luuletused".
Minu raamatukogu loodi nii: ostsin koos täiskasvanutega raamatuid, nemad andsid need mulle edasi erinevad pühad. Mulle meeldib meie raamatukogust raamatuid lugeda!

Shevlyuga Alex, 3 "G"

Minu raamatukogus on üle 450 raamatu ja vanim raamat on kirjutatud vanaslaavi keeles. Lehed juba lagunevad, sest see on minu vanavanaema raamat. Raamat ilmus 19. sajandil. Raamatukogu hakkas koguma minu vanavanaema Lyuba, kelle järgi sai nime mu ema. Kahjuks ei jäänud mu ema lasteraamatud alles, kuna tema lapsepõlv möödus Abhaasias, kus sel ajal käis sõda ja raamatud põlesid maha.

Tänaseks on mu raamatukogus umbes 300 kunstiraamatut. Põhimõtteliselt on see "Maailma kirjanduse raamatukogu", mis ilmus aastatel 1971-1976, see sisaldab 200 köidet. Populaarteaduslikke raamatuid on umbes 60, need on pühendatud ajaloole, ärile ja arvutitele. Samuti on olemas mitu inglise, saksa ja vene sõnaraamatut. Eraldi riiul minu raamatutega, peamiselt lasteluuletuste ja õpikutega.

Kõige esimene suur raamat, mida lugesin, oli Pinocchio. Umbes 20 mu lasteraamatut jäi Iisraeli, kus elasin kuni kaheksanda eluaastani. Nüüd uuendatakse mu raamatukogu pidevalt.

Shipilov Nikita, 3 "G"

Mul on kodus raamatukogu, kus on umbes 600 raamatut. Minu isiklikke raamatuid on umbes 100, ülejäänud on mõeldud täiskasvanutele. Seal on ka vanu lasteraamatuid, neid palju.
Meie koduraamatukogus on suur hulk möödunud sajandite vene autorite raamatuid, Puškini, Lermontovi, Yesenini, Dostojevski teoste kogud. Meil on eriti palju entsüklopeediaid täiskasvanutele ja lastele - loomadest, kosmosest, geograafiast, on sõjaväeentsüklopeediaid ja suuri küsimuste-vastuste raamatuid. Samuti on raamatud näputööst, kokandusest ja sellest, kuidas midagi oma kätega valmistada.

Minu eelkooliealised raamatud on hoiul eraldi sahtlis. Need on väga huvitavad ja värvilised, neis on palju pilte, aga vähe teksti. Nad on mulle väga kallid ja vahel lehitsen neid.
Minu isiklikus raamatukogus on palju erinevaid raamatuid: need on muinasjutud, seiklused, lood, luuletused. Põhimõtteliselt ostame me vanematega neid poest või kingivad nad mulle. Üle kõige meeldib mulle ise raamatuid valida.
Meie koduraamatukogu tekkis järk-järgult, aastast aastasse. Kõigepealt kogusid seda minu vanavanemad, siis vanemad ja nüüd olen selle tegevusega liitunud. Lugesin kohe kõik mulle kuuluvad raamatud läbi ja panin need oma ritta riiulisse. Raamatud, mis kuulusid mu vanematele, vaatan kõigepealt läbi ja kui need mulle huvitavad tunduvad, loen need läbi.

Meie raamatukogus pole ühtegi pühenduskirja ega autogrammiga raamatut, kuid need on meie omad, armastusega kogutud ja seetõttu meile kallid. Kõik meie raamatud on teema ja suuruse järgi korralikult korraldatud. Kogu meie pere suhtub raamatutesse hoolega, me ei voldi lehti ega joonista peale.

Ma kasutan väga sageli oma koduraamatukogu raamatuid kodutööde tegemiseks või siis, kui mul palutakse koolis mõnda raamatut lugeda. Ma ise ei tea kõiki meie raamatukogu raamatuid, nii et küsin oma vanematelt ja nad aitavad mul alati leida soovitud tööd. Ja mulle endale meeldib entsüklopeediatesse süveneda, need mulle väga meeldivad, saan neist palju huvitavat ja kurioosset teada.
Meil on hea kodune raamatukogu!

4. KLASSI ÕPILASTE TÖÖD

Derbenev Maxim, 4 "A"

Siin on minu raamatukogu või õigemini meie kodu. Suures raamatukapis on kaks rida raamatuid. Neid on palju, nad on nagu lilled lagendikul - paksud ja peenikesed, heledad ja tagasihoidlikud, kõrged ja väikesed. Kuid selle hulga raamatute hulgast saate kindlaks teha, kus on laste ja kus on täiskasvanud. Raamatuid, mida vanemad loevad, on palju. Siin ja teaduskirjandus, ja ilukirjandus ja mu ema õpikud. Need asuvad kahel ülemisel riiulil.

Kuna mu ema õppis meditsiiniinstituudis, on seal palju tema õpikuid ja meditsiinilisi teatmeteoseid. Mulle meeldis Inimese anatoomia atlas. Seda on huvitav jälgida, teada saada, kuidas inimene töötab, millest luustik koosneb, millised elundid inimesel on. Tuleb tunnistada, et vahel kardan natuke.

Hea, et meil on vene keele sõnaraamatuid ja teatmeteoseid. Nad aitavad mind rasketel aegadel. Me pöördume emaga sageli nende poole abi saamiseks.

Ema suhtub oma lapsepõlve raamatutesse hirmunult. Varem oli raske head raamatut osta ja peale kooli jooksis ema raamatukokku. M. Gorki, kus ta istus tundide kaupa lugemissaalis. Hea raamatu ostmiseks pidid vanemad koguma vanapaberit ja vahetama selle kupongide vastu. Raamatuid müüdi vautšeritega. Nii sai mu ema paberit kogudes tüdrukuna osta A. Dumas', F. Cooperi, J. Londoni raamatuid.

Meie raamatukogus on vene klassika raamatuid, mida just lugema hakkasin ja õpin ka koolis edasi. Need on A. S. Puškin, S. Jesenin, L. Tolstoi, M. Gorki, N. Ostrovski, N. Nekrasov jt. Need raamatud ostsid mu vanavanemad. Need raamatud ei ole nii erksad ja värvilised, lehed on kollased, kaaned on räbalad.
Isa armastab ajalugu. Ta suudab terve raamatu päevaga läbi lugeda ilma peatumata. Tema lemmikraamatud on pühendatud lahingutele, lahingutele, suurtele kindralitele.

Vanaisale meeldis kogu elu male, tal on auaste. Omaette hunnik on tema lemmikärile pühendatud raamatud: see on "Malesõnaraamat" ja kuulsate maletajate elulood.

Minu raamatud on alumisel riiulil. Seda tehti ammu, väiksena, et saaksin ise raamatuid laenutada. Minu esimesed raamatud räägivad kolobokist, kana Ryabast, hallist hundist ja naerisest. Lapsepõlvest peale õpetati mind olema korralik, mitte lehti rebima ega raamatutele joonistama. Nad on 8 aastat vanad, aga võid kinkida, sest näevad väga head välja. Kui minu juurde tulevad väikesed sõbrad, ei häbene ma neile oma raamatuid kinkida.

Esialgu ma raamatuid osta ei küsi, kuna pole veel tervet meie raamatukogu läbi lugenud. Ma ei pruugi isegi teada kõiki raamatuid, mis meil on. Aga ma võin pöörduda oma vanemate poole ja nad ütlevad kindlasti, kas on õige autor ja teos.
Mu vanemad annavad mulle entsüklopeediaid uurida. Need on Suur küsimuste ja vastuste raamat, rüütlid, ma tahan kõike teada. Nad aitavad mind aruannete ja ettekannete koostamisel.

Lugesin hiljuti ühte raamatut, mis on meiega olnud 40 aastat. See on Kiplingi Mowgli. Värvipilte selles pole, lehed on kollaseks muutunud, tähed kahvatuks muutunud. Seda lugesid mu vanavanemad, tädi ja ema ning nüüd ka mina.
Mul on iga päev pärast kooli ja kodust sagimist ebatavaline kohtumine. Ma lähen ebatavalisele, vapustavale reisile. Ja minu teejuht on raamat, see aitab maailmas ringi reisida. Niipea kui avan mõne muinasjutu raamatu, olgu need siis vene või välismaised, rahva- või autorimuinasjutud, võtab mind üles lendav vaip ja viib kaugele võlumaale, kus loomad ja asjad saavad rääkida, kus on palju. hämmastavad esemed, mida ma nii väga tahaksin, et need oleksid praegu läheduses lihtsad inimesed ja mustkunstnikud, kus hea võidab alati kurjuse, maale, kus elab lapsepõlv!

Drozdov Pavel, 4 "A"
Mul on kodus hea raamatukogu. Varasest lapsepõlvest peale ostis mu ema Marshaki, Tšukovski, Mihhalkovi jt lasteraamatuid. Nüüd on raamatukogus entsüklopeediad, ulme. Panime raamatud riiulitele ja tegime kartoteegi, et oleks lihtsam leida raamat, mida lugeda tahtsime.
Sain vanemaks ja mu raamatukogu täitus tõsisemate raamatutega. Raamatuid on erinevatel teemadel. Mulle meeldivad fantaasiaraamatud, nii et need on nähtaval kohal. Minu raamatukogus on raamat, mis ilmus 1728. aastal.
Minu raamatukogus on umbes 2000 raamatut. Minu raamatukogu täieneb pidevalt uute raamatutega, mis aitavad mind õpingutes ja elus.

Rustamov Fedor, 4 "A"

Meile kui perele meeldib raamatuid lugeda. Seetõttu kogume varakult erinevate kirjanike raamatuid. Kui ma olin väike, olid mul Tšukovski, Maršaki, Barto raamatud. Olen neid mitu korda lugenud. Nüüd on meil rikkalik raamatukogu.
Kõik raamatud on riiulitel. Ühel riiulil on raamatud loomadest, teisel raamatud eakaaslastest jne. Raamatukapis on raamatud. Olen levitanud kirjanike poolt – Prishvini, Bianki, Charušini raamatuid. Täiesti eraldi on Dahli ja Ožegovi sõnaraamatud ja entsüklopeediad ajaloost, geograafiast, lastele mõeldud entsüklopeedia, loomamaailmast, universumist jne. Kokku on minu raamatukogus 500 raamatut.
Ma armastan raamatuid meremees Sinbadist, Robinson Crusoest ja teistest. Armastan poeet Puškinit, tema laulusõnu, Maršaki luuletusi. Tahan öelda üht: kes palju loeb, see palju teab!

Chibizov Danil, 4 "A"


Raamat on hindamatu teadmiste allikas. Tänu raamatule saame teada palju uut ja huvitavat.
Minu vanavanavanaema hakkas minu peres raamatuid koguma. Esimene raamat, mis meie raamatukogus ilmus, on Inetu pardipoeg. See raamat ilmus 1956. aastal ja osteti 1960. aastal. Oleme seda alles hoidnud ja see on meie koduraamatukogu kõige väärtuslikum raamat.
Meie koduraamatukogus on 125 raamatut! Neist: 65 raamatut - ilukirjandus, 23 - luulekogud, 7 - teatmeteosed (4 meditsiinilist ja 3 kulinaariat), 4 sõnaraamatut, 6 autobiograafilist raamatut, 1 piibel, 10 entsüklopeediat, 7 ajaloolist raamatut, 1 maalikunsti raamat.

Mulle väga meeldivad sellised entsüklopeediad nagu kirjanduslik žanr. Entsüklopeediatest õpime palju uut, saame teadmisi, mis on kasulikud igapäevaelus. Ja esimene raamat, mille lugesin, kandis nime "Kolm põrsakest".
Igal perel on selged piirangud: mida võib lugeda lastele ja mida täiskasvanutele. Minu peres oskavad täiskasvanud kõike lugeda ja lapsed kõike peale detektiivilugude ja täiskasvanutele mõeldud ilukirjanduse. Spetsiaalselt ei ole keelatud seda lugeda, aga öeldakse, et ma ei saa millestki aru. Ühel päeval tahtsin lugeda raamatut Sõda ja rahu. Aga kui sain teada, et seal on üle 1600 lehekülje, kadus mu soov seda raamatut lugeda!

Minu koduraamatukogus on mitu Ekaterina Vilmonti ja Daria Dontsova raamatut. Ja ennekõike A. S. Puškini raamatud (kuigi ta ei kirjutanud spetsiaalselt lastele). Usun, et raamatukogu (vähemalt väike) peaks olema igas kodus!

Šiškin Aleksander, 4 "A"

Tere! Minu nimi on Sasha. Meil on kodus oma raamatukogu. See on peaaegu nagu tõeline linnaraamat, sisaldab umbes tuhat raamatut. Ei usu? Tule ja arvesta! Meie raamatud on kättesaadavad kõigile: nii mulle kui ka täiskasvanutele.

Meil on erinevaid raamatuid – ilukirjandus, haridus, populaarteaduslik, teatmeteos. Kõige rohkem meie ilukirjanduse raamatukogus. Raamatuid on nii kodumaistelt kui ka välismaistelt autoritelt. Kõik raamatud ilmusid 20. sajandil. Mitteilukirjanduslikud raamatud on pühendatud matemaatikale, kunstile, luulele ja ajaloole. Ka meie koduraamatukogus on õpetused, kõrgema matemaatika ja lineaaralgebra õpikud, vene-inglise ja inglise-vene sõnaraamatud.

Paljud minu raamatud on säilinud koolieelsest ajast. Need on heas korras, ei ole rebenenud ega kritseldatud. Mõned neist pööran sageli ümber. Minu kõige esimene raamat on Sergei Mihhalkovi luuletused Seltsimehed lapsed. Mu ema sõbranna kinkis selle mulle, kui olin pooleaastane. Algul luges mulle ema ja siis õppisin ise lugema.

Koduraamatukogu loomine jätkub: osa raamatuid ostame poest, osa kingitakse meile.
Minu jaoks on kõige kallimad ja lemmikumad raamatud G. Osteri "Halvad nõuanded", V. Dragunski "Deniska lood" ja Krylovi muinasjutud.

Ma ei loe palju raamatuid ja ma ei oodanud, et meie koduraamatukogu on nii suur ja mitmekesine.

Buksha Daria, 4 "B"

Kallid poisid! Ma räägin teile oma koduraamatukogust. Pärast uurimistööd jõudsin järeldusele, et kõik meie raamatud võib jagada kolme rühma:
1. raamatud lastele;
2. raamatud täiskasvanutele;
3. entsüklopeediad ja teatmeteosed.
Alustan esimesest rühmast. See on kõige huvitavam ja suurim (sisaldab 277 raamatut!). Seda on raske alarühmadesse jagada. Sellesse rühma kuulub mu koduraamatukogu vanim raamat. Mu vanaema ostis selle raamatu mu emale, kui ta lasteaeda läks. Raamat on kirjutatud 1975. aastal ja ilmus 1976. aastal.

Suuruselt teine ​​raamaturühm on täiskasvanutele mõeldud raamatud. Suurem osa sellest kuulub mu emale. Selle rühma saab hõlpsasti jagada kahte alarühma: kokaraamatud ja õigusraamatud. Nendest raamatutest on vanim ja räbaldunud raamatud "Toiduvalmistamise kunst". See raamat sisaldab umbes 350 retsepti ja on umbes 15 aastat vana. Me kasutame seda sageli.

Kolmas raamatute rühm on väikseim, see sisaldab 15 raamatut: 3 entsüklopeediat ja 12 teatmeteost. See rühm sisaldab uusimaid raamatuid: "vanim" ilmus 2004. aastal ja uusim 2007. aastal.
Minu koduraamatukogus on 292 raamatut! Loodan, et teile meeldis minu koduraamatukoguga tutvumine.

Valuyskikh Aleksander, 4 "B"

Ma ei saa aru inimestest, kellele lugeda ei meeldi. Lõppude lõpuks on raamatutes nii palju huvitavat ja põnevat! Lugedes muinasjutte, õpime fantaseerima, lugedes ajaloolisi raamatuid, saame teada, mis juhtus aastaid tagasi jne.

Olen uhke oma koduraamatukogu üle – seal on üle 1500 raamatu (umbes 700 lasteraamatut ja 800 täiskasvanute raamatut). Meie pere kalleim raamat on N. M. Karamzini "Vene riigi ajalugu". See raamat on 64 aastat vana. See pärandas mu vanavanaemalt vanaemale. Meie vanemate raamatud on umbes 20 aastat vanad ja vanavanemate raamatud umbes 55 aastat vanad.

Meil emaga on traditsioon – iga kuu käime raamatupoes ja ostame raamatuid. Nii kasvab mu raamatukogu.

Meie peres on palju raamatuid vene ja välismaiste artistide kohta ning albumeid. Samuti on raamatuid Venemaa ajaloost, alates iidsetest slaavlastest ja lõpetades meie päevadega.

Minu esimene raamat, mida ma ise 5-aastaselt lugesin, on tuntud Kolobok. Nüüd on mu lemmikraamatuteks Jules Verne’i romaanid, Vitaly Bianchi lood loodusest ja muidugi Rudyard Kiplingi muinasjutud. Armastan lugeda ja arvan, et raamat on mehe parim sõber.

Glushinsky Sergey, 4 "B"

Ma tahan rääkida oma raamatukogust. See sisaldab erinevaid raamatuid: muinasjutte, romaane, erinevate autorite lugusid. On raamatuid, mida loen vaid korra, ja on raamatuid, mida loen korduvalt üle, näiteks Viktor Dragunski "Deniska lood" ja Juri Sotniku "Vovka Grušin ja teised". Minu raamatukogus on R. Kiplingi romaane ja muinasjutte, selle autori lemmikteos on Mowgli.
Viimasel ajal olen tegelenud ulme ja fantaasiaga, lugenud Joan Rowlingu Harry Potteri raamatuid, Aleksei Bobli Bullet Quantum ja Sergei Volnovi Wish Hunter sarjast Stalker.
Raamatud ilmuvad minu raamatukogus erineval viisil. Peaaegu kõik laste muinasjutud on päritud mu vanematelt. Need raamatud on minust 20-25 aastat vanemad, ilmusid 1974, 1979, 1981: E. Seton-Thompsoni “Ragged Ear”, V. Zaslavsky “Hommik algab lindudega” ... Minu vanemad ja vanavanemad ostsid minu jaoks palju raamatuid. On raamatuid, mis kingiti mulle pühadeks ja sünnipäevadeks.

Kuznetsov Daniil, 4 "B"

Minu raamatukogu hakkas koguma minu sünnist saati, seal on umbes 800 raamatut, millest umbes 300 on lasteraamatud.
Minu lemmikraamatud on J. Verne’i teosed. Lastevanemate jaoks on raamatukogus kõige olulisemad psühholoogiaalased raamatud. Meil on traditsioon. Käime iga nädal raamatupoes ja ostame paar raamatut, et meie raamatukogu kasvaks.

Lazkov Kirill, 4 "B"

Minu raamatukogu hakkas kujunema väga kaua aega tagasi, kui mu ema oli veel üsna väike. Sellest ajast peale on mu vanaema ja siis mu ema ostnud mitmesuguseid raamatuid. Nüüd ei mahu kõik raamatud kolme raamaturiiulisse ära. Riiulitel seisavad kõrvuti muinasjutud, romaanid, detektiivilood, sõnaraamatud, entsüklopeediad. Mõned on väga vanad, räbalad, aga väga huvitavad ja vajalikud. Vahetus sisustus, mööbel ja raamatud võtsid uue koha majas. Paljud mu raamatud kinkisid mulle pühadeks mu sõbrad ja sugulased.

Sõnaraamatud ja entsüklopeediad aitavad mind aruannete kirjutamisel, vajame ilukirjandust kirjandustundideks ja klassivälisteks lugemisteks. Minu lemmikraamatud on “Mis on mis” sari, need sisaldavad palju huvitavat ja vajalikku. Nendest raamatutest leiate vastused paljudele küsimustele, paljudele mind huvitavatele teemadele.

Meile väga armsaid raamatuid on teisigi, need on väga vanad, mõned neist on mälestuseks kallid. Vanad raamatud on väga huvitavad mitte ainult lugeda, vaid ka lihtsalt läbi vaadata, neil on väga ebatavalised illustratsioonid.
Meie ajal on vähe raamatuid, mida lugeda. Üha enam otsitakse teavet Internetist ja muudest elektroonilistest meediakanalitest. Aga kuidas saab seda võrrelda raamatu lugemisega? Kui võtta raamat pihku, hakkab aeg üsna märkamatult mööduma ja muutub ümberringi kuidagi maagiliselt vaikseks.

Morozova Sofia, 4 "B"

Lugemisoskus on väga hea, sest lugedes õpid palju uut, areneb kujutlusvõime, muutud kirjaoskamaks ja hakkad kõigest aru saama.
Minu koduraamatukogu pole kuigi mahukas. See sisaldab umbes 900 raamatut. Meil on kõigis ainetes nii ilu- kui teatmeteoseid ja õe vanu õpikuid.
Minu kahel vanaemal on kõik kapid raamatuid täis. Meie pere ei saa kõiki raamatuid ära viia, sest meie korteris pole ruumi nii paljude raamatute jaoks. Vajadusel tuleme lihtsalt kohale ja valime välja sobivad raamatud.
Minu lemmikkirjanik on Rudyard Kipling ja lemmikluuletaja Aleksander Puškin.

Paramonik Anastasia, 4 "B"

Meie pere raamatukogus on umbes 600 raamatut. See sisaldas lisaks klassikale detektiivilugusid, ajalooraamatuid, seiklusi, muinasjutte ja palju ulmet, aga ka entsüklopeediaid ja sõnaraamatuid. Aja jooksul raamatukogu kasvas ja kasvas. Kõik mu sugulased olid lugenud inimesed, nad järgisid alati ilukirjanduse uudiseid. Meie majas telliti alati palju kirjandus- ja haridusajakirju (kuna oli aegu, kus raamatuid tasuta ei saanud ja uusi teoseid tuli lugeda ajakirjaversioonis). Mõned raamatud saime vanaemalt, palju raamatuid kogus mu isa. Nüüd on raamatud saadaval ja jätkame koduraamatukogu riiulite täiendamist.

Minu raamatukogu vanim raamat on A. Gaidari "Timur ja tema meeskond". Ta on 1968. aasta väljalase. Ja uusim on “Mefodiy Buslaev. Glass Guardian, kirjutas Dmitri Yemets. See ilmus 2009. aastal.

Mulle meeldib väga raamatuid lugeda. Esimesed raamatud, mille ema mulle ette luges, olid “Piparkoogimees” ja “Seitse last”. Ja ma ise õppisin lugema 5-aastaselt ja esimene raamat, mille lugesin, oli Punamütsike.
Kõik raamatud on meie perele kallid, sest igas raamatus on mingi mõte, iga raamat õpetab midagi. Aga üle kõige on meile kallis N. Osinini 1975. aastal ilmunud raamat "Sõjalood". Minu ema luges seda raamatut lapsena. See kirjeldab, kuidas lapsed pidid elama Suure Isamaasõja ajal. Ta avaldas suurt muljet ja vajus hinge.

Kasvan ise ja mu raamatukogu kasvab. Iga raamat, mida loen, võtab minu mõtetes ja hinges oma koha. Ma ausalt öeldes ei oska öelda, milline raamat on minu lemmik. Kõik on nii mitmekesine, huvitav ja ebahuvitav, et tahad elada pika elu, et õppida ja uurida vähemalt pisikest osa maailmast.
Raamatud vastavad paljudele meie küsimustele, panevad mõtlema ja tegelastele kaasa tundma. Raamatuid on palju, need õpetavad meile teadusi, aitavad meil oma elus orienteeruda. Mulle meeldib raamatuid lugeda, see aitab õpingutes.

Pevnev Aleksei, 4 "B"

Mul on paar raamatut, umbes 300, millest 150 on lastele, lastele vanuses 0 kuni 8 aastat. Minu raamatukogu uuendatakse harva. Enamasti võtan raamatuid raamatukogust, oma koduseid raamatuid olen korduvalt lugenud ja nende ülelugemine pole väga huvitatud. Aga hiljuti ostetud raamatuid lugesin rõõmuga: “Vähemalt leidsin mõne huvitava raamatu!”. Üldiselt on kõik raamatud minu jaoks huvitavad, nii kodus kui ka raamatukogus. Tuleb lihtsalt aru saada, millest raamat räägib, mida autor öelda tahtis. Viimane raamat, mille nad mulle ostsid, kannab nime "Dinosaurused".

Mul on kodus palju lasteajakirju. Kõigi oma 300 raamatu kohta ma neid üles ei kirjutanud, sest need on raamatutega võrreldes liiga õhukesed. Mul on umbes 60 ajakirja ja 30 või 40 õpikut.

Skripnikov Nikita, 4 "B"

Minu koduraamatukogus on palju erinevaid raamatuid. Enamik hõivata entsüklopeediaid täiskasvanutele ja lastele. Seal on ka Yesenini, Bunini, Puškini ja Maršaki luuletusi ning klassikalist, lastekirjandust ja fantaasiat. Meie raamatukogus on 1957. aastal ilmunud raamat. See on V. Bianchi "Lugusid loodusest", raamat kingiti minu vanaemale, kui ta oli 7-aastane.

Meie perel on erinevad huvid. Noorem vend armastab loomadest lugeda. Minu isa lemmikraamat on Ilfi ja Petrovi "Kaksteist tooli". Emale meeldivad romaanid. Kui olin kaheaastane, luges ema mulle A. Barto luuletusi ja vene rahvajutte. Ise õppisin lugema N. S. Žukova aabitsat kasutades. 5-aastaselt lugesin muinasjuttu "Maša ja karu". Nüüd köidavad mind jutud sõjast ja fantaasiast.
Minu koduraamatukogu täieneb pidevalt. Valin raamatuid ise või kingivad nad mulle. Lõppude lõpuks ei öelda asjata: "Raamat on parim kingitus" ja tahan lisada, et huvitav raamat on ka õpetaja. Lõppude lõpuks saate igast loetud raamatust midagi joonistada, midagi õppida, teha enda jaoks mingisuguseid järeldusi.

Juskov Aleksander, 4 "B"

Raamatukogu on muinasjuttude, fantaasia, ajaloo ja hämmastavate seikluste salapärane maailm. Minu raamatukogus on vähe raamatuid, umbes 200. Need on minu esimesed raamatud – Barto luuletused, Tšukovski, teiste vene ja välismaa kirjanike muinasjutud. Mulle meeldib tehnika, seetõttu on mul palju entsüklopeediaid. Minu raamatukogu riiulitel on Nosovi ja Dragunski raamatud, J. Verne’i ja J. Londoni, A. Beljajevi ja K. Doyle’i kogutud teosed.
Minu raamatukogu raamatutest on vanim 1957. aastal ilmunud V. Dahli kogumik "Vene rahva vanasõnad".

Kaštšenko Julia, 4 "B"

Minu raamatukogu on väga suur. Selles on nii palju muinasjutte ja lugusid, tõestisündinud lugusid ja muinasjutte, fantaasiat ja luuletusi, luuletusi ja lugusid ...
Mulle tundub, et meil on kodus rohkem raamatuid kui kooli raamatukogus. Ilma raamatuta pole ruumi. Sõnastikud ja õpetused võtsid enda alla terve riiuli. Isegi vanad, pealtnäha kasutud õpikud on kenasti riiulile paigutatud. Kuid neis on nii palju mõistatusi, vanasõnu ja ütlusi, need on minu ustavad abilised!
Mõned raamatud, mille sain oma vanavanematelt. Näiteks Suur Nõukogude Entsüklopeedia.
Minu lemmikraamat on Harry Potter, see on fantastiline. Olen lugenud kõik 7 osa ja vaadanud 6 filmi. Mulle väga meeldis seda enne magamaminekut lugeda. Lugesin peatükki peatüki järel, jäin magama ...
See on minu raamatukogu, suur ja huvitav!

Kolotilov Andrey, 4 "B"

Meie koduraamatukogus on palju raamatuid. Need seisavad läbipaistvate ustega kõrges kapis. Täiskasvanutele mõeldud raamatud on ülemistel riiulitel ja minu omad madalamal, et saaksin need lihtsalt välja võtta ja lugeda.
Ja mulle meeldib raamatuid lugeda! Sest raamatutest õpid palju maailma, inimeste, ruumi kohta. Raamatuid hakkasin lugema 5-aastaselt. Algul lugesin väikseid raamatuid autodest, dinosaurustest, lasteluuletusi. Siis on raamatuid loomadest, aga minu arvates on entsüklopeediad kõige huvitavamad raamatud. Nendest raamatutest on nii palju õppida! Meie koduraamatukogus on erinevaid entsüklopeediaid: universumist, ärist, maailma riikidest, dinosaurustest, putukatest. Need on imelised, läbinägelikud raamatud. Ja ka K. Bulõtševi ilukirjandust (“Alice’i teekond”, “Külaline tulevikust”) lugesin suure heameelega.
Raamatumaailm on tohutu ja põnev ning ükski arvuti ei asenda raamatute lugemist. Soovitan kõigile – loe lähemalt!

Lyalin Alexander, 4 "B"

Raamat on õpetaja
Raamat on õpetaja
Raamat on lähedane sõber ja sõber,
Raamat on nõuandja
Raamat on skaut
Raamat on aktiivne võitleja ja võitleja.
Raamat on kadumatu mälestus ja igavik,
Lõpuks planeedi Maa satelliit.
Raamat pole lihtsalt ilus mööbel,
Ei ole tammepuidust kappide rakendus.
Raamat on mustkunstnik, kes teab, kuidas lugusid rääkida
Muutuda reaalsuseks ja vundamendi aluseks.

V. Bykov

Aleksander Blok ütles, et "arukale inimesele piisab sajast raamatust koosnevast raamatukogust ... Kuid neid sada raamatut tuleb kogu elu valida." Minu koduraamatukogu on mu lemmikraamatud, neid on kokku umbes 100. Minu raamatukogus on raamatud, millega ma lugema õppisin ja lapsepõlves lugeda armastasin. Need raamatud on nagu mu vanad head sõbrad. Kasvan, muutuvad huvid, hobid ja koos nendega ka koduraamatukogu raamatud. Nüüd on mul olemas sõnaraamatud, teadus- ja õppekirjandus, entsüklopeediad, vene ja välismaiste klassikaliste kirjanike raamatud.

Koduraamatukogus on soovitav hoida ainult neid raamatuid, mida elu jooksul mitu korda üle loetakse, samuti lemmikkirjanike raamatuid. Minu lemmikkirjanik on Aleksandr Sergejevitš Puškin. Ma armastan muinasjutte, luuletusi, Puškini proosat. Usun, et just tema teosed tekitavad armastust raamatu vastu, äratavad lugemishuvi. Puškini teosed on surematud. Ja need peaksid olema iga vene inimese koduraamatukogus.

Minu koduraamatukogus on Seiklusraamatukogu, Seiklusraamatukogu ja Ulmesarja raamatud. Need väljaanded sisaldavad parimaid lastele mõeldud ilukirjandusteoseid.
Kuid minu koduraamatukogus on erilisel kohal raamatud dinosaurustest, neid on umbes 10. Need on erinevad entsüklopeediad ja populaarteaduslik kirjandus ja ulme. Minu lemmikraamatutes ei näe dinosaurused välja nagu tigedad koletised, vaid elusolendid, nagu nad tegelikult olid. Raamatutes on üksikasjalikud pildid eelajaloolistest loomadest ja võite ette kujutada nende välimust. Kõik need raamatud on äärmiselt huvitavad.

Igal loetud raamatul on oma õige koht nii minu koduraamatukogus kui ka minu mõtetes ja hinges. Huvitav raamat koduraamatukogust saad selle oma sõbrale või klassikaaslasele lugeda, sest hea raamat aitab meil kõigil saada lahkemaks ja targemaks.

Avdeev Daniil, 4 "G"

Minu raamatukogu

Meie koduraamatukogus on 625 raamatut. Kõige rohkem raamatuid on vanematel. Mu õde ja mina oleme umbes sama suured. Aga me jagame neid omavahel. Neid peetakse tavaliseks, nad lihtsalt seisavad erinevates ruumides. Lugesime neid ükshaaval või koos, koos emaga valjusti. Mulle väga meeldib, kui oleme rongis ja loeme rataste helina saatel raamatuid. Eelmisel suvel naasime Sotšist rongiga. Mõnepäevase teekonna jooksul lugesime ette Cornelia Funke'i Inkheart ja Inkblood.

Mulle meeldivad seiklus- ja fantaasiaraamatud. Meil on neid palju. Vanaema, ema või ostame need koos. Mu vanaema kinkis mulle ja mu õele Joan Rowlingu 7 Harry Potteri köidet. Meil on mitu Kir Bulõtševi köidet. Kõigist tema kangelastest meeldib mulle kõige rohkem rahutu Pashka Geraskin. On seiklusraamatuid, mida mu ema koolis luges ja nüüd loen minagi. Nende raamatute seeria kannab nime “Seiklusraamatukogu” (J. Swift, Jules Verne, Mark Twain, F. Cooper jt).

Hoiame hoolikalt talletatud raamatuid, mida vanemad meile lapsepõlves ette lugesid. Hiljem, olles lugema õppinud, lugesin neist osa omal käel: Soome kirjaniku Tove Jansoni jutud Muumitrollidest, Aleksander Volkovi lood.
Raamatuid lugedes selgus, et kõige rohkem on meil populaarteaduslikke raamatuid, entsüklopeediaid ja teatmeteoseid. Mu ema õpib ajaloos, kuna töötab ajalooõpetajana. Mu õde on kostüümilugu ja albumeid erinevate ajastute kunstnike reproduktsioonidega, sest ta õpib kunstikoolis. Ja mul on raamatuid dinosaurustest, tehnoloogia ajaloost, avastustest, ilmselt sellepärast, et ma olen poiss. Palju populaarteaduslikke raamatuid putukate, loomade ja lindude kohta. Ja nüüd kogun kirjastuse "DeAGOSTINI" ajakirjade sarja "Putukad". Iga ajakirjaga on kaasas spetsiaalsesse lahusesse pitseeritud putukas.

Keskmine inimene loeb kiirusega 2 sõna sekundis. Oletame, et ta ei tee midagi, vaid loeb ainult 12 tundi päevas. Aastaga suudab ta lugeda umbes 3 miljonit sõna ehk 400 raamatut, millest igaüks on 270 lehekülge. 50 aasta jooksul suudab ta lugeda umbes 20 000 raamatut. Aga vaevalt leidub sellist raamatusööjat, kes veedab 12 tundi päevas raamatu taga. Kui loed kasvõi 6 tundi päevas, siis suudad elu jooksul meisterdada umbes 10 tuhat raamatut. Ja maailmas on alates trükikunsti leiutamisest avaldatud üle 50 miljoni nimetuse raamatuid, brošüüre, ajakirju ja artikleid. Sellist arvu on raske ette kujutada. Pole ime, et nad ütlevad: "raamatute mäed" või "raamatute meri". Peaasi, et nende miljonite raamatute hulgast leiaksite need, mida tõesti vajate.

Minu koduraamatukogus on veidi üle 200 raamatu. Kolmandik neist raamatutest on ilukirjandus. Need on põhikoolis klassiväliseks lugemiseks mõeldud raamatud, ajakirja lisa raamatud " Põhikool"Raamat, tere!" (toimetanud N. N. Svetlovskaja, kirjastus "Enlightenment"). Need raamatud kinkisid mulle mu vanavanemad. Seal on raamatud sarjast "Koolilapse lugeja", need on minu raamatud nõbu kes lõpetas kaks aastat tagasi keskkooli. On töid, mida õpitakse gümnaasiumis. Sain need raamatud oma emalt. Ma pole neid veel lugenud, pean seda veel tulevikus tegema.

Minu koduraamatukogu neljas osa koosneb sõnaraamatutest, teatmeteostest ja entsüklopeediatest. Enamik neist raamatutest on kirjastuselt Rosmen. Kahju, et entsüklopeediad on valdavalt välismaa autorid, tõlgitud inglise, saksa, hispaania keelest.

Minu raamatute hulgas on ka mitteilukirjanduslikke raamatuid. See on lisamaterjal ainetes, kõige sagedamini ajaloos, loodusloos ja matemaatikas. Neid on väga vähe: kümmekond. Kõige sagedamini kasutan V. Bianchi "Metsaajalehte", Plešakovi "Atlase identifikaatorit", Depmani raamatut "Numbrite maailm".

Muidugi, nagu kõik lapsed, ostsid nad mulle lugemiseks väikseid ilusate illustratsioonidega raamatuid. Need on vene rahvajutud, Tšukovski jutud, Maršaki luuletused. Neid on kolm tosinat. Kõik on heas korras. Minu lemmikraamat eelkoolieas oli V. Sutejevi "Jutud ja pildid". Ta on mu lemmik ka praegu. Tihti lehitsen seda lihtsalt. Natuke üle tosina eelkoolieas ostetud raamatut loeti esmalt ette ja siis lugesin ise uuesti läbi. Need on E. Uspenski raamatud, Zakhoderi, Tokmakova, Barto luuletused, muinasjutukogumikud.

Minu koduraamatukogus on raamatuid, mida kõik pereliikmed pidevalt kasutavad. Need on raamatud kokandusest, õmblemisest, kudumisest, kasulikest majapidamisnippidest. Tervisliku eluviisi kohta on raamatuid. Vanaema kasutab neid ja annab meile nõu.

Kõik meie pere raamatukogu raamatud on välja antud 20. ja 21. sajandil. Vanim raamat kuulus minu vanavanaemale. Selle nimeks on "Helge naistekleidi õmblemine", mis ilmus Moskvas kirjastuse Rosgizmestprom poolt 1951. aastal.

Moodsa tehnika ajastul, kui on olemas arvutid ja internet ning minusugused kodused miniraamatukogud peaksid ikka igas kodus olema, õigemini küllap on. Lõppude lõpuks areneb neis soov ja oskus “raamatutest läbi kaevata”, et leida puuduvat teavet, vastuseid õpetajate, vanemate ja seejärel elu enda esitatud küsimustele.

Kasvab mu sugulane, kellele kingin beebiraamatuid. Tõenäoliselt jätan endale raamatud V. Krapivin, A. Pristavkini “Kuldne pilv veetis öö”, Goldingi “Kärbeste isand”. Ma pole neid raamatuid veel lugenud, aga vanaema ütles, et need õpetavad vastutust oma tegude eest, ausust suhtlemisel, mida soovin endale ja soovin ka oma lastele.
Raamatud, isegi kõige naeruväärsemad raamatud, on õpikud. Nad saavad õppida elama. Kui muidugi soov on.

Voytov Stepan, 4 "D"

Minu raamatukogus on üle 100 raamatu. Minu raamatukogu on noor, ta on 10-aastane. See loodi pärast seda, kui kolisime Novosibirskisse. Minu vanavanemate raamatuid on väga vähe.
Kõige rohkem minu laste- ja õppekirjanduse raamatukogus. See sisaldab minu õpikuid, alates esimesest klassist, ja mu õe õpikuid.
Mulle väga meeldib raamatusari "Ma tunnen maailma." Eriti meeldib mulle raamat "Asjade ajalugu". See räägib meile kõigile tuttavatest asjadest nagu tikud, täitesulepea, kustutuskumm ...
Minu raamatukogus on mitu atlast: geograafiline, maailma atlas, looduse atlas, maailma imede atlas, loomade atlas. Neid annavad välja kaasaegsed kodumaised kirjastused. Ilukirjandusest on raamatuid kooli ja klassivälise lugemise programmi kohta.
Vanim raamat on N. A. Nekrasovi luulekogu (kirjastus "Ilukirjandus", 1971). See raamat tuli minu raamatukokku mu vanaisalt. Minu raamatukogu uusim raamat on "Chipollino seiklused" (2007, kirjastus Samovar).
Minu raamatukogu loomine jätkub, kuna raamatuid on vaja.

Meie raamatukogus on 218 raamatut. Suurema osa raamatukogust moodustavad ilukirjandused, viimaste aastate kirjanike teosed. On välis- ja kodumaiseid kirjanikke ja luuletajaid.
Meil on palju raamatuid minu eelkoolieast. Need on heas korras. Sain palju lasteraamatuid oma vanematelt ja onutütrelt. On olemas entsüklopeedia “Mis see on? Kes see?" Kirjastus "Valgustus", 1968. Suur osa sellest on aegunud, kuid mõned artiklid on väga huvitavad ja aitavad teie õppimisel.
Üks vanadest on Maitsva ja tervisliku toidu raamat, 1964. aastal. Lugesin oma koduraamatukogust raamatuid.

Nadelajeva Veronika, 4 "D"

Tere kõigile, kes loevad minu aruannet minu raamatukogu kohta. Loomulikult ei sisalda see kõiki raamatuid, mida ma õpingutes vajan, kuid ma võtan sealt enamiku raamatutest. Minu raamatukogu loodi tavapärasel viisil. Minu vanaemad ja vanaisad ostsid endale raamatuid, mida on palju kogunenud, ja nüüd on need päritud.

Perekonna raamatukogus on umbes 370 raamatut. Natuke, aga ka palju. Enamik raamatuid on möödunud sajandite kodumaistelt autoritelt. Samuti on raamatuid psühholoogiast (ema õppis neid), detektiivilugusid ja fantaasiat (mu isa loeb neid).

Minu lapsepõlvest on säilinud palju raamatuid. Ainult need on minu kaunistatud ja mõned lehed on välja rebitud. Kuid olen endiselt huvitatud nende sirvimisest. Ka meie raamatukogus on omatehtud raamatuid, mis ma ise tegin, ja raamatuid, mille isa tegi, kui ta käis 8. klassis.

Meie raamatukogu eriliseks uhkuseks on vanim 19. sajandil ilmunud raamat. Need on Nadsoni luuletused – paks pruun paksude kaantega raamat. Selle kumerad lehed hoiavad sajandite tolmu, neid lehitsesid mu vanavanaisa ja vanavanaema.

Perekonna raamatukogu huvitavaim eksemplar on aga tehniline uudsus – elektrooniline raamat. Mitte nii kaua aega tagasi ilmus ta meie perre ja reeglina külalised imetlevad teda. Õhukesse must-valgesse kausta, mis pole suurem kui koolivihik, mahub umbes pool meie kooli raamatukogust. Isa usub, et kaugel pole aeg, mil õpilased ei lähe kooli mitte raskete kottide ja kottidega, vaid nii õhuke raamat taskus.

Smirnov Aleksei, 4 "D"

Minu koduraamatukogus on 237 raamatut. Enim teatmeteoseid (102 raamatut). 60 raamatut - õppeväljaanded ja ilukirjandus 75 raamatut. Välisautoreid (93 raamatut) on vähem kui kodumaiseid autoreid (144 raamatut). 20. sajandi raamatuid on vaid 30.

Õppeväljaannetest on olemas vene- ja inglisekeelsed sõnaraamatud. Sageli kasutame teatmeteoseid maali, ajaloo, kokanduse, meditsiini, erinevate entsüklopeediate kohta.

Mul on mõned koolieelsed raamatud. Minu jaoks oli huvitav neid uuesti läbi vaadata. Ma ei mäleta päris esimest raamatut, mida lugesin, aga olen kindel, et see jäi ellu, sest ma ei viska oma raamatuid minema.

Minu raamatukogu loodi nii: ostsin raamatuid koos vanematega või nad kinkisid need mulle. Olen lugenud seda osa oma raamatukogust, mis mulle isiklikult kuulub. Vanim raamat selles on 1961. aasta, selle nimi on "Me lendame kosmosesse". See oli lapsena mu isa lemmikraamat. Ja seal on raamat, mis on mu vanaemale kallis – "Väike prints".

Minu raamatukogus olevad raamatud näevad välja nagu uued, kuigi kasutan neid sageli.

Šadrin Ivan, 4 "D"

Meie raamatukogus on umbes 600 raamatut. Peamiselt on meil kunsti- ja teatmeteoseid. Palju väliskirjandus: A. Dumas, G. Mann, Shakespeare, Molière. Paljud vene kirjanikud ja luuletajad: Puškini, Gogoli, Nekrassovi, Simonovi, Lermontovi teosed. Seal on nii klassikat kui ka kaasaegset kirjandust. Palju raamatuid kesk- ja keskkooliealistele. Raamatukogus on Jevtušenko, Drunina, Isakovski, Tvardovski, Stuarti jt luulekogud.

Teatmekirjandus on peamiselt meditsiiniline, minu ema õppis instituudis nendest raamatutest. Seal on Teaduste Akadeemia väljaandeid (Montaigne, Benois, Ferdowsi, Straparola), kunstiajalugu ja arheoloogiat käsitlevat kirjandust.
Raamatukogu vanim väljaanne on Plutarkhose valitud elulood, raamat ilmus 1941. aastal. Koolieelse perioodi raamatud on väga hästi säilinud.

Meie raamatukogu loodi järk-järgult, aastate jooksul. Minu vanaema kogus keskkooli raamatuid. Talle meeldis kunstiajalugu, arheoloogia, mis mõjutas raamatukogu üldist sisu.

Štšelkunov Ilja, 4 "D"

Minu koduraamatukogus on üle 150 raamatu. Kogutud teoseid on mitu: Puškin, Tšehhov, Lermontov, Twain, Saint-Exupery, Chase, Dreiser, W. Scott. Minu raamatukogus on teatmeväljaanded - "Nõukogude entsüklopeediline sõnaraamat", "Leibkonna lühientsüklopeedia", lasteväljaanne "Mis? Milleks? Miks?".

Meie perekonna pärandvara on vana entsüklopeediline sõnaraamat, üle 50 aasta vana. See on heas korras ja saime selle oma vanavanaemalt. Meil on isegi neid raamatuid, mida mu vanavanemad lugesid. Need raamatud on väga vanad, koltunud lehtedega. Ema hoolitseb nende eest väga.

Eraldi riiulil on lasteraamatud. Minu lemmikud on A. Barto luuletused, K. Bulõtševi "Alice'i seiklused", N. Nosovi "Unistajad", V. Dragunski "Deniska lood". Vanim lasteraamat on 1985. aastal ilmunud Juri Magalifi „Zhakoni seiklused“.

Kui mul on vaba aega, meeldib mulle vaikuses lugeda. Raamatutest saan teada palju uut ja huvitavat: loomade ja taimede maailmast, möödunud sajanditest, erinevatest riikidest ja linnadest, inimeste saatusest.

Koduraamatukogu on multifunktsionaalne ruum. See on mugav istumisnurk, kus saate põneva lugemisega lõõgastuda, ja kontor. Igal juhul on maja raamatukogu interjöör hoolikalt läbi mõeldud, et kirjanduse otsimine võtaks minimaalselt aega ja atmosfäär soodustaks mugavat ajaveetmist.

Vaatamata kaasaegsete tehnoloogiate arengule, elektrooniliste väljaannete ilmumisele, Interneti kasutamisele on raamaturiiulid endiselt kodukeskkonna lahutamatu atribuut. Viimased ajad kujunduses oli märgata suundumust raamatukogu korraldusele majas. Sellised lahendused on atraktiivsed, funktsionaalsed ja võimaldavad rõhutada majaomanike õilsat maitset. Luues raamatukogude interjöörid maakodus on oluline arvestada mitmete nüanssidega.

Suurt tähelepanu tuleks pöörata valgustuse korraldamisele. Ere loomulik valgus võib raamatu seisukorda negatiivselt mõjutada. Päikesevalgus muudab lehtede kollaseks. Sellest tulenevalt on oluline ruumi kaunistada raskete kardinate, ruloodega või paigutada raamaturiiulid aknaavadest piisavale kaugusele.

Riiulisüsteemi varustamisel on oluline meeles pidada, et raamatuid hoiustatakse eranditult püstises asendis. Kaasaegsed tootjad pakuvad laias valikus klassikaliste originaalsete stiililahendustega riiuleid, raamatukappe. Mööbli valimisel, mis suudab kujundust harmooniliselt täiendada, tuleb arvestada raamatute paigutamise reeglitega.

Disainilahenduse valimine - maamaja raamatukogude originaalsed interjöörid

Olukord,raamatukogu sisekujundus maamaja sõltub suuresti sellest, kui palju vaba pinda on plaanis raamatuhoidla korraldamiseks eraldada.

Suurepärane võimalus oleks raamatukogu paigutamine eraldi ruumi. Selline otsus rõhutab majaomanike edu ja heaolu. Ruumi kaunistades saate eelistada mis tahes stiilisuunda, luua oma karmi Normani ilu, ainulaadse ampiirstiilis luksuse, maalähedase mugavuse nurga. Kaasaegsed disainerid pakuvad sisekujunduseks palju erinevaid võimalusi. Originaalsete kunstitehnikate kasutamine annab võimaluse raamatute kauniks, funktsionaalseks ja mugavaks paigutamiseks. Mahukad, hästi läbimõeldud raamatuhoidlasüsteemid aitavad interjööri kaunilt läbi lüüa, rõhutavad valitud stiili tunnuseid.

Raamatuhoidla, elutuba, kontor - raamatukogu ratsionaalne interjöör majas

Tänapäeval on kõige levinum võimalus luua elutuppa raamatukogu. Selline lahendus tagab juurdepääsu kirjandusele kõigile pereliikmetele, annab ruumi õhkkonnale erilise õilsuse varjundi. Andekad artistid pakuvad huvitavad interjöörid väikestes ruumides, nagu näha foto maakodu raamatukogudest.

Sellise elutuba-raamatukogu sisustuses on standardvarustuses mitu diivanit, tugitooli, paar diivanilauda ja funktsionaalsed riiulisüsteemid või raamatukapid. Hingedega riiulid võimaldavad teil varustada mugava raamatukogu kamina, kodukino kohale. Eraldiseisvad moodulriiulisüsteemid võimaldavad ruumi tsoneerida, eraldades osa elutoast otse raamatukogule.

Interjöörile erilise särtsu andmiseks, vaoshoituse pehmendamiseks võimaldavad dekoratiivsed kaunistused või isiklikud esemed. Dekoratiivtaldrikud, vaasid, lilled, suveniirid, maalid, raamitud perefotod aitavad raamaturidu kaunilt lahjendada.

naudib suurt populaarsust maamaja raamatukogu kujundus kontorisse sisse seatud. See valik on parim lahendus ärimeestele, ärimehed kodus töötamine. Sel juhul saab raamatukogu sisseseade jaoks kasutada mitut seina, et tagada maksimaalne kirjanduse otsimise ja kasutamise mugavus. Raamatukogukapi kujundusstiil võib varieeruda koloniaalajast kuni tänapäevani.

Ükskõik milline maamaja raamatukogu foto mida saidil esitletakse, eristab olukorra eksklusiivsus, atraktiivsus, funktsionaalsus. Mugav Ilus disain, stiililahenduste originaalsus, ruumi ratsionaalne kasutamine - eelised, mis eristavad selliseid andekate spetsialistide projekte, kes loovad sisekujunduse, vannitoa interjööri maamajades. Õige kujundus muudab raamatukogu tõeliseks perekonna aardeks.

1. "Meister ja Margarita" Mihhail Bulgakov.
2. "Jevgeni Onegin" Aleksandr Puškin.
3. "Kuritöö ja karistus" Fjodor Dostojevski.
4. "Sõda ja rahu" Lev Tolstoi.
5. "Väike prints" Antoine de Saint-Exupery.
6. "Meie aja kangelane" Mihhail Lermontov.
7. "Kaksteist tooli" Ilja Ilf, Jevgeni Petrov.
8. "1984" George Orwell.
9. "Sada aastat üksildust" Gabriel Garcia Marquez.
10. "Harry Potter" JK Rowling.
11. "Surnud hinged"Nikolai Gogol.
12. "Anna Karenina" Lev Tolstoi.
13. "Idioot" Fjodor Dostojevski 14. "Dorian Gray pilt" Oscar Wilde.
15. "Häda teravmeelsusest" Aleksandr Gribojedov.
16. "Isad ja lapsed" Ivan Turgenev.
17. JRR Tolkieni "Sõrmuste isand" 18. Jerome Salingeri "Püüdja ​​rukkis".
19. "Kolm seltsimeest" Erich Maria märkus.
20. "Doktor Živago" Boriss Pasternak.
21. "Koera süda" Mihhail Bulgakov 22. "Alice Imedemaal" Lewis Carroll.
23. "Vennad Karamazovid" Fjodor Dostojevski 24. "Sherlock Holmes" (kokku 60 teost) Arthur Conan Doyle.
25. "Kolm musketäri" Alexandre Dumas.
26. "Kapteni tütar" Aleksandr Puškin.
27. "Meie" Jevgeni Zamjatin.
28. "Kindralinspektor" Nikolai Gogol 29. "Romeo ja Julia" William Shakespeare.
30. "Vanamees ja meri" Ernest Hemingway.
31. "Pimedad alleed" Ivan Bunin.
32. Faust Johann Wolfgang Goethe 33. Fahrenheit 451 Ray Bradbury.
34. Piibel 35. "Protsess" Franz Kafka 36. "Kuldvasikas" Ilja Ilf, Jevgeni Petrov.
37. "Oh imeline Uus Maailm Aldous Huxley.
38. "Vaikselt voolab Don" Mihhail Šolohhov.
39. "Põlvkond" P "Viktor Pelevin.
40. William Shakespeare'i Hamlet 41. Jane Austeni "Uhkus ja eelarvamus".
42. Veniamin Kaverini "Kaks kaptenit" 43. Ken Keezy "Üle kägupesa".
44. triloogia teadmatusest Nikolai Nosovist.
45. "Oblomov" Ivan Gontšarov 46. "Esmaspäev algab laupäeval" Arkadi ja Boriss Strugatski.
47. "Tom Sawyeri seiklused" Mark Twain.
48. "Gulagi arhipelaag" Aleksander Solženitsõn 49. "Suur Gatsby" Francis Scott Fitzgerald.
50. Võilillevein, autor Ray Bradbury.
51. "Smaragdlinna võlur" Aleksander Volkov 52. "Kõik Muumitrollidest" Tove Jansson.
53. "Ühe linna ajalugu" Mihhail Saltõkov - Štšedrin.
54. "Lolita" Vladimir Nabokov 55. "Läänerindel kõik vaikne" Erich Maria märkus.
56. "Kellele helistab kell" Ernest Hemingway.
57. "Triumfikaar" Erich Maria märkus 58. "Raske on olla Jumal" Arkadi ja Boriss Strugatski.
59. Richard Bachi "Jonathan Livingstoni kajakas".
60. "Krahv Monte Cristo" Alexandre Dumas.
61. "Martin Eden" Jack London 62. "Moskva - Petuški" Venedikt Erofejev.
63. "Belkini lood" Aleksander Puškin.
64. Jean-Paul Sartre "Iiveldus" 65. Daniel Keyesi "Lilled Algernonile".
66. "Valge kaardivägi" Mihhail Bulgakov.
67. Fjodor Dostojevski "Deemonid" 68. Dante Alighieri "Jumalik komöödia".
69. "Võitlusklubi" Chuck Palahniuk
70. "Kirsiaed"Anton Tšehhov.
71. Franz Kafka "Loss" 72. "Roosi nimi" umberto eco.
73. "Kärbeste isand" William Golding.
74. "Autsider" Albert Camus 75. "Katedraal Pariisi Notre Dame"Victor Hugo.
76. Albert Camus "Katk" 77. Kurt Vonneguti "Tapamaja number viis ehk laste ristisõda".
78. "Koidud on siin vaiksed" Boriss Vassiljev 79. "Õhtud talus Dikanka lähedal" Nikolai Gogol.
80. "Kuldne pilv veetis öö" Anatoli Pristavkin 81. "Piknik tee ääres" Arkadi ja Boriss Strugatski.
82. "Fedotist – Ambur, julge kaaslane" Leonid Filatov.
83. Loomade farm, George Orwell
84. "Tuulest viidud"Margaret Mitchell.
85. "Scarlet Sails" Alexander Grin.
86. "Maagide kingitused" Fr. Henry 87. "Kaval Hidalgo Don Quijote La Manchast" Miguel de Cervantes.
88. "Ilias" ja "Odüsseia" Homeros.
89. Daniel Defoe "Robinson Crusoe" 90. Jerome K. Jerome "Kolm meest paadis, kes ei loe koera".
91. "Ward number 6" Anton Tšehhov 92. "Karupoeg Puhh ja kõik - kõik - kõik" Alan Milne 93. "Kaksteist" Aleksandri plokk 94. "Kolyma Tales" Varlam Šalamov 95. "Pit" Andrey Platonov 96. " Kirjad Rooma sõber" Joseph Brodski 97. "Must mees" Sergei Yesenin 98. "Aja müra" Osip Mandelstam 99. "Gulliveri reisid" Jonathan Swift 100. "Juhtumid" Daniil Kharms.

Koduraamatukogu moodustamisel tuleb mõista, et kõiki raamatuid ei jõua osta. Enamikku neist on mugav kaasa võtta riigi-, valla- või kooliraamatukokku lugemiseks. Kuid on raamatuid, mis teil peaks ka kodus olema. Millised raamatud peaksid koduraamatukogus olema?

Ilukirjandus. Peaaegu igas koduraamatukogus on tal juhtiv roll. Ainult siin ei tohiks maja ühepäevaraamatute ja odava ilukirjandusega “risustada”. Pane riiulitele vaid need hinge vajunud raamatud, mida kas sina ise või mõni su pereliige aeg-ajalt uuesti läbi loed või vähemalt lehitseb, et meenutada oma lemmikepisoodi, lemmikneljakat, tabavat väidet. Kui kasutate sellist filtrit, siis panete peaaegu kindlasti kappi mitu maailmaklassika meistriteost, laulusõnade köidet ja paar-kolm raamatut, mis võivad esmapilgul tunduda tähelepanuväärsed, kuid mis on siiski võimelised puudutama teie hinge peenikesi. . Leidke koht ka lasteraamatutele – neist saavad teie laste sõbrad ja nad sisendavad neisse lugemisarmastust, isegi kui neile alguses ette loete.

Teatmekirjandus. Raske on leida inimest, kes poleks kunagi pidanud abi saamiseks pöörduma teatmekirjanduse poole. Õigekirja- ja selgitavad sõnaraamatud ei kogu riiulitele igavesti tolmu. Kasuks tulevad ka teised teatmeteosed, eriti kui peres kasvab väike “pochemuka” või uudishimulik koolilaps. Oluline on lisada koduraamatukogu teatmekirjandus nende teadmiste valdkondade kohta, mille vastu üks pereliikmetest on eriti huvitatud. Retseptikogud, kodumajanduse, taimekasvatuse ja arvutitehnoloogia teatmeteosed ei ole üleliigsed. Kui ta elab majas kodune lemmikloom, on tore, kui on olemas teatmekirjandust lemmikloomade hooldamise ja kasvatamise kohta.

Populaarne teaduskirjandus. Raamatud ajaloost, tehnoloogiast, psühholoogiast ja pedagoogikast võivad olla kasulikud igas kodus. Valige parim ja kasulikum, mille autorid on usaldusväärsed.

Koduraamatukogusse võib kuuluda ka filosoofiline ja religioosne kirjandus.

Koduraamatukogus võivad erilise koha hõivata kogumis- ja suveniirtrükised, kasutatud kirjandus.

Huvitav fakt:

Enne 1850. aastat toodetud fooliumid loetakse antiikseks. Aastatel 1851–1960 ilmunud raamatud on tegelikult kasutatud raamatud. Raamatuid, mis ilmusid pärast 1960. aastat, nimetatakse õigemini kasutatud raamatuteks.

Millised raamatud peaksid olema lastekodu raamatukogus. Loomade raamatud

Lahked, liigutavad raamatud meie väikevendadest võivad tekitada lastes kõige tugevamaid emotsioone: hellust, imetlust ja isegi pisaraid. Sellised raamatud peaksid olema igas kodus, kus on laps. Suhtlemine loomadega, kasvõi raamatu kaudu, on suurepärane viis lapsesse kõik parimad tunded sisendada. Need on headuse, armastuse, helluse ja kiindumuse imelised eelised.

Loomadest lood E. Charushin ("Tjupa ja Tomka", "Meie õues", "Suured ja väikesed" jne), L. Tolstoi ("Lugusid loomadest"), A. Tšehhovi ("Kaštanka" jt. lood), A Kuprin ("Vahikoer ja Žulka", "Valge puudel", "Elevant", "Kuldne kukk" jne), B. Žitkova ("Vapper pardipoeg", "Elevandist", "Ahvist" jm), M. Prishvin ("Päikese sahver", "Lugusid loomadest"), V. Bianchi ("Rebane ja hiir", "Nagu sipelgas kiirustas koju") jt.

Millised raamatud on raamatukogus? Moodsatesse raamatuhoidlatesse jõudes võib kirjutiste mitmekesisuses ja paljudes suundades eksida. Väga levinud kirjanduse liik on teaduslikud ja populaarteaduslikud teosed. Need raamatud on mõeldud koolilastele, üliõpilastele, aitavad õppida maailm, füüsikalised nähtused, ruum, taimestik ja loomastik.

Käsiraamatud, sõnastikud, entsüklopeediad on laialt tuntud. Õpikud on jätkuvalt populaarsed. Teatmeväljaannete hulka kuuluvad statistikakogud ja keeleteaduslikud sõnaraamatud erinevaid keeli, samuti mõistlik.

Kõige nõutumad on klassikalised teosed. Põhiliselt neid meistriteoseid õpitakse kooli õppekavas. Kui palju imelisi tsitaate iga eluolukorra jaoks joonistavad meie kaasaegsed tänapäeval klassikute teostes! Hea ja kuri, tõde ja vale, õilsus ja alatus, õiglus ja karistamatus, armastus ja reetmine, rikkus ja vaesus – see on tohutu loetelu probleemidest, mis sedalaadi kirjanduses tõstatuvad. Vene klassikutest ei saa mainimata jätta L. Tolstoid, A. Puškinit, F. Dostojevskit, I. Buninit, A. Tšehhovit, M. Lermontovit. Maailma klassikakirjanikud on V. Hugo, O. Wilde, A. Christie, E. Zola, W. Shakespeare. See ei ole täielik nimekiri klassikutest, kelle looming väärib lugemist ja austust.

Dokumentaalkirjandusel on raamatukogude sortimendis eriline koht. Mõnel juhul on tegemist käsikirjadega. Paljude raamatuhoidlate riiulitelt võib leida väga vanu väljaandeid. Paljude venekeelsete väljaannete hulgas on raamatuid võõrkeelsetes murretes. Samuti on riiulitel näha bibliograafilisi registreid, väitekirju, referaate.

Millised raamatud peaksid lapse jaoks koduraamatukogus olema - lapse meeldetuletus. Millised raamatud peaksid olema lasteraamatukogus

Kodustes lasteraamatukogudes leidub kõige sagedamini järgmisi raamatukategooriaid:

  • Raamatud kõige väiksematele.
  • Vene rahvajutud, maailma rahvaste muinasjutud, legendid ja müüdid.
  • Vene ja välismaa kirjanike lood.
  • Vene ja välismaiste luuletajate luuletused.
  • Lugejad.
  • Õpperaamatud, erinevad õppevahendid.
  • Entsüklopeediad.
  • Seiklusraamatukogu.
  • Klassikalised raamatud vanematele lastele.

Kirjandusliku rikkuse ühtlaseks täiendamiseks looge kartoteek või rubriikaator. Selle abil on teil lihtsam jälgida, milline raamatukategooria teie kogust puudub.

Õnneks ei pea tänapäeval raamatuid “saama” ega vanapaberi vastu vahetama. 21. sajandi raamatusõbrad saavad neid vabalt osta - turul on palju trükiseid, nii kaasaegseid kui ka kasutatud ja isegi antiikse, mis tahes kaantes ja köites, mis tahes formaadis.

Täna saate oma koduraamatukogu kujundada vastavalt oma maitsele ja huvidele ja see on imeline - pikka aega oli raamatute olemasolu enamik inimesi sellest luksusest ilma jäetud, sest raamatud olid lihtsurelikele kättesaamatud, lugeda said ainult monarhid, teavad ja vaimulikud ning raamatud maksavad kujuteldamatult kallid. 21. sajandil võib teie koduraamatukogu olla see, mida soovite, ja miski ei saa teie kujutlusvõimet piirata. Korraldage oma raamatud autori, kategooria ja teema või selgroo värvi järgi. Kingi oma sõpradele raamatuid ja saa neilt kingitusi. Olge uhked ilusates köites haruldaste väljaannete üle.

Tore, et saad osta ükskõik millise raamatu isegi kodust lahkumata. Teie teenistuses - kogu maailmakirjanduse rikkus mis tahes kujundusega. Askeetlikud mitmeköitelised raamatud klassikalises köites, piiratud tiraažis kinkeraamatud, kaunistatud nahkköites ise tehtud kividest, metallist, puidust ja reljeefist, antiiksetest antiikesemetest ja haruldastest moodsatest väljaannetest – teie koduraamatukogu riiulitele mahub iga raamat ja neid ei saa kunagi liiga palju olema.

Õhtu saab veeta mitte tavapärase teleka, tahvelarvuti, telefoni taga, vaid kui mõnus on talveõhtul raamatut võtta ja lugeda.

1. "Surnud tsoon", Steven King

Raamatu kangelane John Smith saab peapõrutuse, see juhtub siis, kui jääl toimus kokkupõrge. Pärast seda hakkab selle raamatu kangelane nägemusi kannatama, avastab endas psüühilised võimed ...

2. Daniel Keyesi "Lilled Algernonile".

Tänapäeval ei kritiseerita seda teost liigse fantaasia pärast, see romaan aitab palju psühholoogiliste probleemide lahendamisel, autor käsitleb vastutuse ja armastuse teemasid. Ja romaan ise võitis miljonite inimeste südamed ...

3. Jane Austeni "Uhkus ja eelarvamus".

Benneti peres on viis tütart, kõik nad peavad olema hästi abiellunud, see pole muidugi lihtne. Autor toetab tüdrukuid psühholoogiliselt ja on kindel, et iga tüdruk võib kohtuda "Mr. Darcyga".

4. Manyunya, Narine Abgaryan

See raamat on suurepärane lapsepõlve tagasi toomiseks. Soe, südamlik raamat täis seiklusi, päikest, maiustusi! Me kõik oleme pärit lapsepõlvest.

5. "35 kilo lootust", Anna Gavalda

Raamat räägib kolmeteistkümneaastasest poisist, kes armastab meisterdada ja vanaisa on tema jaoks iidol, samuti unistab ta pääseda lütseumi, kus poisid õpivad ja midagi valmistavad.

6. Roheline miil, Stephen King

Roheline miil on koloonias enesetapuplokk, selles vanglas pole väljapääsu, ainult üks - elektritool. Kuid kõik muutub, kui John vanglasse siseneb...

7. Niccolò Ammaniti "Ma ei karda".

Hingeseisundit ei mõõdeta mitte passis olevate aastate arvuga, vaid sellega, kui palju heategusid või negatiivseid on inimene teinud.

8. “Kohver”, Sergei Dovlatov

9. Kolmeteistkümnes lugu, Diana Setterfield

Meie raamatu kangelanna kolib kirjaniku majja ja maja saladusi lahti harutades mõistab, et tema olukorrad majas ja saladused on väga sarnased tema enda eluga.

10. "Lennujaam", Arthur Hailey

Lennujaam eraldub ümbritsevast maailmast, kuhu koguneb palju inimesi, kõik elavad “tervet elu”.

11. Mitte kusagil, Neil Gaiman

Mõnesse sattumiseks salamaailm, peate avama ukse, kus ta on - keegi ei tea.

12 Näljamängud, Suzanne Collins

See on turniir tulevikumaailma inimeste vahel, kelle nimi on Panem.

13. Five Orange Quarters autor Joan Harris

Raamatu kangelanna pärib: albumi retseptidega ja vend talu. Tüdruk saab raamatut lugedes lahendada mõistatusi oma perekonna kohta.

14. Ebamäärane naeratus, Francoise Sagan

Romaan sellest, kuidas elu nautimast lakanud juristi ja noore tudengi saatused ristusid. Näib, et tunnetel pole kuskilt tulla, jah ...

15. Fahrenheit 451, Ray Bradbury

16. Abi, Katherine Stockett

Igavasse linna tuleb rõõmsameelne tüdruk, kes unistab saada kirjanikuks...

17. The Multiple Minds of Billy Milligan, autor Daniel Keyes

Romaani peategelane, teadvus jagunes koguni 24 osaks ...

18. Douglas Adamsi teejuht galaktikas autostoplastele

Raamat on samanimelise filmi stsenaariumi eelduseks, soovitatav lugeda.

19. Universumi Pasinks, Robert Heinlein

20. "P.Sh." Dmitri Khara

Oleg teeb kõvasti tööd, ühel heal päeval leiab ta reisibüroo, mis pakub ebatavalist ekskursiooni, kuid ainult neile, kes on selleks valmis.

Kaasaegsed infosalvestussüsteemid võimaldavad mahutada ühele kandjale kindla raamatukogu. Klassikaline trükitud koduraamatukogu, mille mööbel on valitud maitse järgi, ei lakka aga nõudlusest. Lisaks pakuvad mööblitootjad palju mudeleid ainulaadse ja mugava keskkonna loomiseks.

Korteris raamatukogu korraldamisel peate järgima mõnda reeglit:

  • Ere päikesevalgus aitab kaasa kaante pleekimisele, lehtede kollaseks muutumisele. Seetõttu on aknaavad tingimata kaunistatud paksude kardinate, ruloode või rooma ruloodega;
  • Teatud temperatuurirežiim ja hea ventilatsioon tagavad raamatute pikaajalise säilimise. Sobivad õhuparameetrid: temperatuur 16-19˚ C, niiskus - kuni 60%. Seetõttu on kütteradiaatorid kaetud dekoratiivsete spetsiaalsete paneelidega ning tuuletõmbuse vältimiseks peaksid aknaraamid olema ilma tühikuteta;
  • Kunstlikku valgustust on kahte tüüpi. Üldine taust valgustab ruumi ühtlaselt ja kohalikud allikad (pöördlambid või kappide visiiri sisse ehitatud lambid) hõlbustavad raamatute otsimist. Põrandavalgustid, seinavalgustid muudavad kirjanduse lugemise mugavaks ja nauditavaks;
  • Raamatuid on kõige parem hoida püsti. Kaldasendis köited deformeeruvad aja jooksul ja kui raamatud asetatakse horisontaalselt, ei ole piisavat ventilatsiooni;
  • Erilist tähelepanu pööratakse ruumi sisustamisele. Klassikalises stiilis raamatukogud on sisustatud tumedates looduslikes toonides puitmööbliga. Traditsiooniline ajatu komplekt: puidust kapid, tugitoolid, diivan. Kui tuba toimib kabinetina, siis kindlasti paigaldatakse tool ja massiivne kirjutuslaud. Populaarsed aksessuaarid on vanaisa kellad, kallid tööaksessuaarid.

Nüüd on haruldane leida eraldi ruume, mis toimiksid eranditult raamatukoguna. Levinuim variant on raamatukogu-kontor.

Sordid

Disainerid pakuvad koduraamatukogude jaoks palju kujundusvõimalusi. Mööbli valikul võetakse arvesse ruumi stiili ja suurust, raamatute arvu, omanike soove.

Rack

See korpusmööbel koosneb mitmetasandilistest riiulitest, mis kinnitatakse nagide või külgseintega. Kuna raamatud kaaluvad üsna palju, on optimaalne lahtri pikkus 55-80 cm. Muidu võivad pikemad riiulid (isegi tugevad metallist) trükiste raskuse all painduda. Lahtrite kõrguse määrab riiulitele paigutatavate raamatute suurus. Tasemte arv võib olla väga erinev. Riiulite sügavus on parem valida väikese varuga. Erinevate raamatute mugavaks hoiustamiseks sobivad üsna hästi riiulid sügavusega 35-40 cm. Riiulite kujundused võivad olla erinevad:

  • Avatud mudelitel puuduvad esiklapid. Traditsioonilised tooted on kokku pandud taga- ja külgseintega. Peamine eelis on madal hind. Saate riiuli ise kokku panna erinevad materjalid. Selline mööbel on kaitstud otsese päikesevalguse eest, vastasel juhul võivad raamatute kaaned ja seljad tuhmuda;
  • Suletud on spetsiaalset tüüpi uksed. Liugpaneelid liiguvad mööda konstruktsiooni ja katavad vaid osa riiulist;
  • Arhiiviriiulit on mugav kasutada raamatute pikaajaliseks säilitamiseks. Reeglina on need avatud ja kokkupandud metallelementidest;
  • Moodulriiulid komplekteeritakse eraldi plokkidest või metallist aluskonstruktsioone täiendavad spetsiaalsed lahtised puitkastid. Sellise mööbli eriliseks eeliseks on see, et seda on lihtne ümber paigutada, üksikuid elemente lisada või eemaldada.

Riiulid aitavad ruumi ideaalselt korraldada, on odavad ja sobivad suurepäraselt erineva stiiliga koduraamatukogudesse.

Kapp

See mööbel on asendamatu ja traditsiooniline element koduraamatukogu. Kappides olevad raamatud on soovitatav paigutada ühte ritta, nii et tavaliste raamatute riiulite optimaalne sügavus on 15-25 cm (suurte väljaannete puhul - 30-35 cm). Raamaturiiulid on saadaval korpuses, sisseehitatud ja modulaarsed.

  1. Case mudelid peetakse kõige populaarsemaks. Mööbli peamised eelised on mobiilsus ja lai funktsionaalsus. Kiikukstel võivad olla ruloo- või klaaslõuendid (toonitud, läbipaistvad). Kõige sagedamini komplekteeritakse raamatukapid kombineeritud fassaadidega, millel on klaasdetailid;
  2. Sisseehitatud mudelite kaasaegne versioon - riidekapp. Sellist mööblit ei saa ümber paigutada, kuid selle puuduse kompenseerivad enam kui eelised: kuna kapi ja seina vahel ei ole tühikuid, kogutakse vähem tolmu, siseriiulid kinnitatakse otse seintele, mis vähendab oluliselt mööbli maksumust. ;
  3. Moodultooted koosnevad üksikutest elementidest ja võimaldavad luua erineva suuruse ja kujuga mööblikomplekte. Eraldi hoiusüsteemid võivad olla avatud ja sobivad üsna hästi ajalehtede ja ajakirjade hoidmiseks.

Raamatukogusse saab paigaldada nii avatud kui ka kinniseid kappe. Parem on eelistada ustega mööblit - nii saavad raamatud vähem tolmu ja atmosfäär on esteetilisem.

Eraldi väärib märkimist ametlikud kapid, mis koosnevad väikestest sahtlitest. Suure raamatukogu jaoks on hädavajalik luua kataloog, mis hõlbustab vajalike raamatute leidmist.

Laud ja tool

Mugavaks ajaveetmiseks ei pruugi piisata ainult diivanist või toolist. Kui see peaks töötama siseruumides, peab koduraamatukogu mööblit täiendama laud ja tool:

  • Tavalisel lugemislaual ei ole täiendavaid sahtleid ega sisemisi sektsioone. Raamatu lugemise või kataloogiga töötamise hõlbustamiseks piisab laualambist, märkmepaberist ja pastakast/pliiatsist;
  • Väikestes tubades saate paigaldada ümberkujundava laua, mis kokkupanduna seisab vastu seina. Ja lahtivolditud kujul võimaldab laud mõne töömomendi lahendamiseks mugavalt istuda mitmel inimesel;
  • Arvutilaudade juures saab lauaplaatidele kinnitada alused monitoridele ja sülearvutitele.

Täisväärtusliku töökeskkonna tagamiseks raamatukogudes-büroodes on vaja toole. Et töö käigus mitte väsida, valitakse kõrge seljatoega ja käetugedega toolid. Arvutilaua taga töötamiseks on soovitatav valida ratastega varustatud ortopeediliste toolide mudelid. Soovitav on valida tooted, mille kõrgust, istumissügavust saab reguleerida ja mis on alati käetugedega.

Tugitool

Traditsioonilistesse raamatukogudesse saab mugavaks raamatute lugemiseks toole paigaldada. Parim variant on täiendava puhviga / spetsiaalse jalatoega toolid. Sellised mööblimudelid võimaldavad teil pikka aega raamatute lugemist nautida. Tooted on valitud keskmise suurusega – nii, et lugeja ei tunneks jäikust, vaid oleks mugav ka käetugedele toetuda.

Polsterdus valitakse ruumi kujundust arvestades. Klassikalises stiilis raamatukogu jaoks sobivad nahk, veluur, žakaar. Linasest ja kunstnahast valmistatud tavalise polstriga tooted sobivad ideaalselt kaasaegsesse stiili.

Tootmismaterjalid

Sageli rõhutab kodune raamatukogu mööbel omaniku staatust. Ja siis valitakse toa sisustamiseks tooted kallitest puidust: tamm, pöök, saar. Puidust kapid ja riiulid näevad välja soliidsed, esinduslikud ja sobivad pikki aastaid säilitage algne välimus. aastal kujundatud koduraamatukogu mööbel kaasaegne stiil või kõrgtehnoloogiline, saab luua plastikust, metallist, MDF-ist või puitlaastplaadist.

Klaasuste valmistamiseks kasutavad tootjad karastatud klaasi, mis on seest tugevuse tagamiseks kaetud spetsiaalse kilega. Sellised uksed kaitsevad ideaalselt kappide sisu tolmu, ereda päikesevalguse eest ning on läbipaistvad või matid. Kapikappides võivad ukselehed olla kombineeritud fassaadiga. Lõuendi alumine osa on kurdiks ja ülemine osa on valmistatud klaasist. Selliste kappide alumisi suletud riiuleid saab kasutada mitte ainult raamatute hoidmiseks.

Kuidas korraldada ja kindlustada

Et ruumid ei näeks segamini välja, on soovitatav järgida disainerite nõuandeid raamatukogu mööbli paigutusel:

  • Väikestes tubades on raamaturiiulid paigaldatud mööda ühte seina. Pealegi asuvad riiulid maast laeni;
  • Suurepärane lahendus on raamaturiiulite või riiulite paigutamine avade (uksed või aknad) ümber. Konstruktsioonide projekteerimiseks kasutatakse usaldusväärseid puidust või metallist aluseid;
  • Et raamatukapid ei tekitaks monoliitset rasket välimust, asetatakse seinte äärde, aknaavade vahele eraldi sektsioonid. Sel juhul on võimalik raamatuid mugavalt korrastada - saate valida spetsiaalsed kapid lastekirjanduse, teadusliku või kodu jaoks;
  • Et mitte kaotada hinnalisi meetreid, on raamaturiiulid ehitatud laeni. Ilma spetsiaalsete seadmeteta on nii kõrget keskkonda raske kasutada. Optimaalne lahendus on korralik mobiilne redel. Selle liigutamiseks mööda raamaturiiuleid on spetsiaalselt fikseeritud monorelss. Redel liigub hõlpsalt vasakule ja paremale ning võimaldab kiirelt ja mugavalt raamatuid mistahes ülemistelt riiulitelt kätte saada/paika panna;
  • Kui valite modulaarsed raamatuhoidlasüsteemid, on jaotisi lihtne lisada/vähendada. Sellised esemed paigutatakse kiiresti ümber.

Kuna kirjanduse hoidmiseks mõeldud konstruktsioonid on muljetavaldava suurusega ja tugeva kaaluga (raamatute rohkuse tõttu), pööratakse erilist tähelepanu mööbli kinnitamisele:

  • Selgete geomeetriliste joontega nagidel on seinakinnitus, mis on visuaalselt peaaegu märkamatu. Või riiulid, millele riiulid on kinnitatud, kinnitatakse voolu ja põranda külge. Sellise kinnituse valmistamine võtab veidi aega, kuid on "raudne" garantii, et konstruktsioon ei kuku juhusliku tõuke korral;
  • Riiulite saarekinnitus näeb suurtes ruumides suurejooneline välja, kuna esemed võivad lisaks täita tsoneerimisfunktsiooni. Samal ajal on parem mööbel teha "läbi" - nagid on kokku pandud ilma tagaseinteta. Riiulid on topeltlaiused, kuna neile saab mõlemale poole paigutada raamatuid. Huvitav lahendus on pöörlevad nagid, mille riiulid pöörlevad ümber oma telje. Alus on fikseeritud põrandale ja lakke.

Suurepärase koduraamatukogu loomiseks peate kulutama aega raamatute hoiustamissüsteemide kavandamisele, viimistluse valimisele ja valgustuse korraldamisele. Paberraamatute lugemine mugavas keskkonnas muudab aga teie vaba aja meeldivaks ja õhtu hubaseks.


Foto

Artikli hinnang:
1 täht2 tärni3 tärni4 tärni5 tärni(Hinnuseid veel pole)
Laadimine...
Sõpradega jagamiseks:
Sarnased postitused