Mäng koolieelikutele mis on kus. Kognitiivse tsükli hõivatus
Tatjana Belousova
Sihtmärk:
vanemate ja laste lähedaste suhete loomine, intellektuaalsete telesaadete propageerimine.
Ülesanded:
1. Intellektuaalsete telesaadete kui kasuliku vaba aja tegevuse populariseerimine.
2. Arendage loogiline mõtlemine, kommunikatiivne kõne, intelligentsus, vaimsed võimed, tähelepanu, mälu, kujutlusvõime.
3. Kuju isikuomadused lapsed: sõprustunne, vastutustunne, vastastikune abistamine, oskus töötada meeskonnas, kuulata ära kellegi teise arvamus, kaitsta oma vastust, seda põhjendades.
Rühma tulid vanemad ja lapsed, neile tuleb vastu juht:
Sissejuhatus
Tere kallid külalised. Täna tervitame teid kuulsas telemängus “What? Kuhu? Millal?" Alustame väikese ajalooga:
"Populaarne televisioon intellektuaalne mäng, milles ekspertide meeskond otsib minuti jooksul vastuseid vaatajate küsimustele. Eetris alates 1975. aastast. Kõigepealt asus saade Ostankino telekeskusesse ja toimus seal 7 aastat, seejärel kolis Gertseni tänavale, 47. Seejärel tehti otseülekandeid ka Bulgaariast. Programm veetis aasta Krasnaja Presnjas. Ja lõpuks jahimaja Neskuchny aias, kus ta elab tänaseni.
Mängu reeglid:
Meie mängu sümboliks on tark öökull.
Muusikaline paus - meeskonna soovil (kolmnõlv)
Lapsed annavad vastuseid, vanemad aitavad vajadusel.
Iga õige vastuse eest saab kas meeskond või vaatajate tiim punkti.
Mängija tutvustus:
Mängulaua äärde on kutsutud perekond Šavkunov: ema Galina ja poeg Roma jne.
(mängijad lähevad muusika saatel laua taha)
Mängijad istusid laua taha ja hakkasid trummi keerutama. Kõlab nagu lugu telemängust
Küsimused sektorite kaupa:
1. Sektor "Matemaatika"- küsimuse esitab Znayka (foto autor Znayka)
2. Sektor "Kirjandus"- küsimuse esitab Uurali jutuvestja P. P. Bazhov (foto ekraanil)
Vanaema armastas tüdrukut väga
Ta andis talle punase mütsi
Tüdruk unustas oma nime
Oh, noh, ütle mulle ta nimi (Punamütsike)
Milline imelik mees
Väike puust mees
Kas otsite kuldset võtit maal ja vee all?
Igal pool, kuhu ta oma pikka nina topib,
Ja seda nimetatakse ... (Pinocchio)
Hapukoorekoti peal
Aknal on külm
Ümmargune külg, punakas külg,
Sõita…. (Kolobok)
3. Muusikasektor - "Arva ära meloodia"- küsimuse esitab telesaatejuht Vlad Pelsh (foto ekraanil)
Kõlavad erinevate laulude algusakordid. Laulu tuleb ära arvata.
4. Sektor "Kunstnik"(Joonis üldmustriga tapeedile. Teema "Veealune maailm")
Koolitaja koostab mõistatuse:
Vanematel ja lastel on kõik riided tehtud müntidest. (Kala ja kala).
5. Sektor "Sport"- esitab küsimuse Olümpiavõitja Julia Lepnitskaja.
Milliseid suviseid spordialasid tead?
Milliseid õuemänge teate, kus palli vaja läheb?
6. Sektor "Ole terve"- videoküsimus lasteaia arstilt. Video salvestamine ekraanile.
Milliseid meie piirkonna ravimtaimi ja taimi teate?
Ja nüüd on õige vastus:
Ekraanil esitatakse video.
7. Sektor "Must kast"
Arva ära mõistatus:
Ma avan pungad, rohelised lehed,
Ma riietan puid, kastan saaki,
Liikumine on täis, nad kutsuvad mind .... (Kevad)
Mustas kastis on kevadise süžeega pildifragmendid.
Koguge pilte kevadest.
8. Sektor "Meie kõne"
Koguge vanasõna sõpruse kohta.
Mängijatel palutakse valida sama värvi kaardid ja koguda nendelt vanasõna sõpruse kohta. Selgub 11 vanasõna (vastavalt mängijate arvule).
9. Sektor "pea"- kõlab juhi videoküsimused.
Tähelepanu ekraanile.
Mis on meie lasteaiaõpetaja nimi?
Mis on meie lasteaia number?
Mis on meie lasteaia aadress?
Mis on meie linna peaväljaku nimi?
Tulemus:
Te olete suurepärased!
Töötage südamest kõvasti
Te kõik mõtlesite, otsustasite
Küsimustele vastati
Kuskil tõsi, kuskil mitte
Alati oli vastus
Õnnitleme teid võidu puhul
Me tahame olla targad.
Kõiki osalejaid autasustatakse "Nõudjate klubisse" sisenemise tunnistuse ja magusa auhinnaga.
Seotud väljaanded:
Mäng "Mida? Kuhu? Millal?" ettevalmistusrühma lastele ja vanematele Mäng "Mis? Kus? Millal?" Osalevad ettevalmistusrühma lapsed ja nende vanemad. Koostanud ja läbiviija: Gusarova Irina Aleksandrovna GBDOU.
GCD konstruktsioon välismaailmaga tutvumiseks mängu “Mis? Kus millal?" vanematele lastele ehitada ( Marsruutimine) otse haridustegevus välismaailmaga tutvumise vanemas rühmas “Metsad.
Viktoriinimäng "Mis? Kuhu? Millal?" Laste teadmiste süstematiseerimine täiskasvanute tööst linnas ja põllumajanduses Mäng - viktoriin "Mis? Kuhu? Millal?" Vanem rühm.
Intellektuaalne mäng "Mis? Kuhu? Millal?" Mäng "Mida? Kuhu? Millal?" Eesmärk: laiendada õpilaste teadmisi, arendada tähelepanu ja loogikat. Ülesanded: 1. Kujundada lõimumisvõimet.
Intellektuaalne viktoriin vanema rühma lastele “Mis? Kuhu? Millal?" Mäng "Mida? Kuhu? Millal?" Eesmärk: kinnistada laste teadmisi loodusest; Emotsionaalse suhtumise kaudu, et kujundada püsiv huvi looduse vastu;
Intellektuaalne mäng vanematele koolieelikutele “Mis? Kuhu? Millal?" üldistada laste teadmisi talispordist Intellektuaalne mäng vanematele koolieelikutele “Mis? Kuhu? Millal?" Eesmärk: laste teadmiste üldistamine talvised tegevused sport. Tööülesanded: - automatiseerida.
Alla Steksova
Mäng "Mida? Kuhu? Millal?" sisse ettevalmistav rühm DOW
Mäng "Mis? Kus? Millal?"
Arendanud: õpetaja MBDOU lasteaed "Vikerkaar" Tuluna Steksova Alla Vladimirovna.
Sihtmärk:
Üldistada, süstematiseerida, kinnistada laste teadmisi käsitletavast materjalist.
Ülesanded: 1. Õppige küsimustele vastama, mõistatusi. Kinnitada teadmisi matemaatilistest esitusviisidest, kõne arengust, vene rahvajuttude tundmisest.
2. Arendada laste kuulmis- ja visuaalset taju, uudishimu, kommunikatiivset kõnet;
3. Kasvatage huvi erinevad tüübid aktiivsus, loovus.
4. Kujundada laste isikuomadusi: sõprustunne, vastutustunne, vastastikune abistamine, oskus töötada meeskonnas.
Varustus: mängulaud, vurr, küsimused ümbrikus, must kast, jää, märgid, numbritega stend, laudlina, medalid, rühmakaunistus.
MÄNGU EDU
Saatejuht:"Tere kallid külalised, fännid ja mängus osalejad!"
Meil on hea meel teid tervitada meie eliitklubis “Mis? Kuhu? Millal?"!
Selles saalis peetakse alati pühi, meie lapsed esinevad, loevad luulet, laulavad laule. Tänaseks oleme kogunenud ebatavaline puhkus mõistus, leidlikkus, leidlikkus, konkurents ja vastastikune abi.
Täna mängib ekspertide meeskond pedagoogide meeskonna vastu.
Head klubiliikmed ja pealtvaatajad!
Mängu ajal peate hoolikalt jälgima arutelu ja lõpuks valima parima mängija.
Meie eksperdid on klubisse oodatud! (MUUSIKA)
1. Audio- ja videoseadmete juhtiv spetsialist – G. Roman
7. Kõige mõtlikum - E. Kirill.
8. Ja kõige-kõige-kõige - meeskonna kapten V. Elizaveta.
Ja nüüd tutvustan teile mängureegleid!
Näete mängulaual ja ümbrikutel noolega ketrust. Igale ümbrikule on kirjutatud number, see näitab küsimuse numbrit, millisele ümbrikule meie vurr nool osutab, avame selle ümbriku ja loeme ülesande. Teadjad peavad vastama kõigile küsimustele, mis on 8 ümbrikus. Eksperdid saavad iga õige vastuse eest 1 punkti.
7. ümbrikus on 5 küsimust Blitzi küsimused, millele asjatundjad peaksid kiiresti vastama. Kui nad ei vasta vähemalt ühele küsimusele, antakse punkt pedagoogide meeskonnale.
Nii et alustame mängu! (Õpetaja keerutab peal.)
MÄNGU EDU
Nool osutab ümbrikule numbriga 1.
Kallid asjatundjad, teie ees on süžeepildid. Vaadake neid hoolikalt.
Ja nüüd tähelepanu küsimusele:
Pidage meeles ja jutustage luuletust nende piltide abil.
Mis on selle luuletuse nimi?
Ja nüüd tähelepanu, õige vastus (luuletus "Lumi").
Punktid kantakse tabloole.
Õpetaja keerutab ülaosa, nool osutab ümbrikule numbriga 2.
Tähelepanu küsimus:
"Lõbusad mõistatused"
1. Kutsikas istub verandal,
Soojendab tema kohevat külge.
Teine tuli jooksma
Ja istus tema kõrvale.
Kes meestelt vastab
Kui palju kutsikaid oli? Õige vastus on: (2)
2. Alyonka on külas
Kaks kana jalatsites
Kukk saabastes
Kana kõrvarõngastes
Drake kaftanis,
Part sundressis
Ja lehm seelikus
Soojas mantlis.
Kes meile varem vastab
Kui palju külalisi on kogunenud? Õige vastus on: (7)
3. Kuidagi neli kutti
Nad veeresid mäest alla.
Kaks inimest istuvad kelgus
Kui paljud kukkusid lumme? Õige vastus on: (2)
4. Ema ostis üheksa vorsti.
Kitty lohistas ühe tund aega hiljem!
Mitu vorsti saime? Õige vastus on: (8)
Punktid kantakse tabloole
Keerame ülaosa, ümbriku numbriga 3.
Niisiis, tähelepanu, võetakse kasutusele must kast. Peate ära arvama, mis küsimuses on.
Pole laudu, pole kirveid,
Sild üle jõe on valmis:
Sild nagu sinine klaas
Libe, lõbus, kerge. Nii et õige vastus on: (jää)
Millest jää tehakse? Seega õige vastus on:
Millised omadused on jääl? Seega õige vastus on:
(tahke)
Keerame ülaosa, ümbriku numbriga 4.
Tähelepanu küsimus:
Tegite kaks lumememme ja riietasite neist ühe villase mantli ja mütsi.
Kumb sulab kevadel kiiremini? (Laste vastused).
Ja me kuulame õiget vastust. Seega õige vastus on:
(See, kes polnud riietatud, sulab kiiremini)
Ja nüüd – muusikaline paus.
Muusikaline kehaline kasvatus. Tants "Värviline mäng".
Niisiis, mängisime ja on aeg küsimuste juurde tagasi pöörduda.
Keerame ülaosa, ümbriku numbriga 5
Tähelepanu küsimus:
-Korja üles muinasjutt.
Mis on selle nimi?
Kes kirjutas?
Millistes vene rahvajuttudes neid muinasjututegelasi leidub? (Muusika saatel tulevad välja muinasjuttude kangelased jänes, kukk, rebane, õde Aljonuška ja vend Ivanuška.)
Seega õige vastus on:
1. "Kolobok"
2. "Zayushkina onn"
3. "Teremok", "Taignarulliga kukeseen"
4. "Õde Aljonuška ja vend Ivanuška"
5. "Haned-luiged" jne.
Õpetaja keerutab top. Nool osutab ümbrikule numbriga 6.
Tähelepanu küsimus:
nimi geomeetrilised kujundid.
Enne geomeetrilisi kujundeid ring, ristkülik, kolmnurk.
Nimetage nende geomeetriliste kujunditega sarnaseid objekte.
Õpetaja keerutab top. Nool osutab ümbrikule numbriga 7.
Tähelepanu, Blitzi küsimused:
1. Part munes muna. Kes sellest välja tuleb? Kana või kukk.
2. Milline kamm ei kammi juukseid?
3. Millise puu alla peidab end jänes, kui sajab?
4. Kasel on 6 suurt käbi ja 2 väikest. Mitu käbi on kasel?
5. Kes on metsas rohkem: karud või loomad?
Laste vastused.
Õiged vastused: 1 - pardipoeg, 2 - kukekamb, 3 - märg, 4 - pole, 5 - loomad.
Õpetaja keerutab ülaosa, nool osutab ümbrikule numbriga 8.
Tähelepanu küsimus:
“Arva ära meloodia.” (Kõlab laste multifilmide heliribad. Lapsed arvavad ära oma nimed).
Meie mäng on jõudnud lõpule, võtame mängu tulemused kokku (võrdletakse tabloo punkte). Võitja auhinnatseremoonia!
Muusikaline paus! Lapsed laulavad laulu "Naeratus".
Bibliograafia:
1. Alyabiev G. M. "Mineets sisse lasteaed» Novosibirsk toim. "Reef pluss-raamat", 2004
3. Kuvashova N. G. “Puhkus sisse Põhikool» Volgogradi toim. "Õpetaja"
Intellektuaalne mäng. Muinasjuttude "Mis, kus, millal?" asjatundjad vanem rühm.
Töö kirjeldus:"Intellektuaalne mäng" Mis? Kuhu? Millal?". Sellel materjalil on koolieelsete lasteasutuste kasvatajate jaoks pedagoogiline väärtus.
Sihtmärk: Muinasjutualaste teadmiste kinnistamine ja laiendamine vanema rühma laste poolt. Põhjustada positiivset emotsionaalset vastukaja, soovi osaleda areneva iseloomuga meeskondlikes võistlusmängudes.
Ülesanded:
Hariduslik:
1. Jätkata vanemate koolieelikute õpetamist mängima harivaid mänge; järgima mängureegleid; olema reserveeritud; oskuslikult vastata kasvataja küsimustele ja lahendada mõistatusi.
2. Kinnitada laste teadmisi matemaatilistest esitusviisidest, loodus- ja ainekeskkonnast; vene teoste tundmine.
3. Rikastage ja aktiveerige laste sõnavara sõnadega: intellektuaalne mäng, ring, vurr, arvuti, Internet.
4. Andke lastele intellektuaalse mängu rõõm.
Arendamine:
1. Jätkata vanemate koolieelikute uudishimu, suhtlemisoskuste, kõneaktiivsuse ja vaimsete võimete arendamist.
2. Jätkata laste vaimsete protsesside kujundamist: mälu, tähelepanu, taju, mõtlemine, kõne, kujutlusvõime, peenmotoorikat sõrmed.
3. Julgustage lapsi väljendama emotsionaalset reaktsiooni lõpetatud ülesannetele (rõõm, rõõm, rahulolu jne).
Hariduslik:
1. Jätkata vanemate koolieelikute huvi kasvatamist intellektuaalsete mängude, loominguliste ülesannete vastu.
2. Kujundada laste isikuomadusi: sõprustunne, vastutustunne, vastastikune abistamine, oskus töötada meeskonnas.
3. Jätkake laste harimist vene folkloori vastu: muinasjutud, mõistatused, laulud. Moraalsed omadused: külalislahkus, lahkus, vastastikune abi, austus, kollektivismitunne jne.
Haridusvaldkondade integreerimine:
Kognitiivne areng (skoor)
Kõne arendamine (sidus kõne, sõnavara rikastamine uute sõnadega, seltskondlikkus suhtluses);
Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng (mängu-, töö- ja moraalikasvatus);
Kehaline areng (kehalise kasvatuse minut, soojendusmäng);
Kunstiline ja esteetiline areng (muusikaline soojendus-tants, laulud, esteetika, saali kaunistamine).
Eelmised tööd:
1. Mõistatuste äraarvamine.
2Vene rahvajuttude rääkimine lastele, nõukogude multikate vaatamine.
3. Muinasjutukangelasi kujutavate illustratsioonide arvestamine.
4. Füüsilise treeningu minuti, õuesoojendusmängu, muusikalise soojendustantsu õppimine.
5 Käitumine didaktilised mängud lastega: “Uuri ja nimeta”, “Kes kus elab?”, “Nimeta muinasjutt”.
Varustus:
Demo materjal: Dekoratsioon Muusika hall; laud mängus osalejatele, saatejuhtidele ja žüriile; mängulaud-ring, mis on jagatud 13 sektoriks, millel on sektori "blitz" ja "muusikaline paus"; noolega ketrus; küsimused numbritega ümbrikus; must kast, muusikalise pausi tähis - kõrgnoot, identifitseerimismärgid laudadel kirjaga "Nõudjad". Identifitseerimismärgid kaptenitele - embleemid; muusikalised ekraanisäästjad mängu alguseks, ülaosa pöörlemise hetkeks, muusikaliste pauside jaoks. Multikad (-): "Kitse laul", "Pinocchio", "Bremeni linna muusikud", "Shapoklyak", "Funtik", "Jälgedest", "Räägi lumetüdrukule", "Kass Leopold".
Mängu edenemine.
Juhtiv:
Meeskond "Znaiki".
1. Kavast kõlab muusika: “Mis? Kuhu? Millal?".
Täna mängib intellektuaalklubi Znayki rahvusmeeskond "Muinasjututegelaste" vastu. Ja ma tutvustan tänases mängus osalejaid:
2. Kõlab programmi “Külas muinasjutu” ekraanisäästja
1.- Venemaa jalgpallikoondise tulevane meister - Maksim.
2.- Erudeeritud, leidlik, igakülgselt arenenud - Veronica.
3.- Kõige lahkem, osavõtlikum, julgem - Orif.
4.- Tulevane teatri- ja filminäitleja ning lihtsalt hea mees - Ilja.
Saatejuht: meeskonna kapten: (vali) -
(osalejad istuvad laua ümber)
Saatejuht: Žürii ettekanne: Kuguk E.V.
Juhtiv:
Ja nüüd tutvustan teile mängureegleid.
Kallid "eksperdid", teie ees on mängulaud. Laua keskel on noolega plaat ja lebavad ümbrikud. Iga osaleja pöörab kordamööda ülaosa, millisele ümbrikule nool osutab, avame selle ümbriku ja loeme teile küsimuse, mille keegi saatis Muinasjutu tegelased". Pärast küsimuse ärakuulamist saab meeskond kohe helistades vastata kelluke, teavitades meid, et vastus on valmis, või võtke 1 minut mõtlemiseks. Teie meeskond peab vastama kõigile ümbrikes olevatele küsimustele. Lisaks sisaldavad ümbrikud Blitzi – küsimusi, millele osalejad peavad kiiresti, kõhklemata vastama; küsimused saalis publikule; muusikaline paus. Kui meeskond ühelegi küsimusele ei vasta, läheb küsimus saalis olevale publikule teie emadele, külalistele.
Saatejuht: Keerame ülaosa.
1. Nimeta 3 muinasjuttu, kus kass on kangelane.
(“Saabastega puss”, “Kass, kukk ja rebane”, “Kuldvõti”, “Bremeni linna muusikud”, “Kassi maja”, “Lugu rumalast hiirest”, “Kes ütles mjäu?”).
2. Nimeta 3 muinasjuttu, kus muinaslinnud kohtuvad?
("Haned - luiged", Firebird muinas "Ivan Tsarevitš ja hall hunt", luigeprintsess A. Puškini muinasjutus "Tsaar Saltani lugu", part V. Garšini muinasjutus "Konnrändur", part D. Mamin-Siberiani muinasjutus "Hall kael", muinasjutt "Rebane ja kure", varblane muinasjutus M Gorki "Varblane", luik G. Kh. Anderseni muinasjutus " Kole part») .
3. Nimeta 5 vapustavat transpordiliiki.
(Baba Yaga stuupa, vaip - lennuk, hobune - küürakas, pliit, saapad - jooksjad, haned - luiged, hunt - muinasjutus "Ivan Tsarevitš ja hall hunt", kõrvits - vanker ja hiired - hobused muinasjutus "Tuhkatriinu", karu kastiga muinasjutus "Maša ja karu", hirv - muinasjutus " Lumekuninganna») .
3. Ja nüüd muusikaline paus. Laul "Sõprus on tugev"
4. Meenuta 3 muinasjuttu, mille pealkirjas kõlavad muinasjutu kangelaste nimed.
(“Maša ja karu”, “Õde Aljonuška ja vend Ivanuška”, “Moroz Ivanovitš”, “Pinocchio”, “Laps ja Carlson”, “Chippolino”)
5. Nimetage muinasjuttudes leiduvad lilled (3 õit)
("Scarlet Flower" - S. Aksakov, "Flower of Seven Flowers" - V. Kataev, "Thumbelina" tulp - Andersen, "Kaksteist kuud" lumikellukesed - Marshak, "Swineherd" roos - Andersen.
6. Nimeta 3 muinasjuttu, mille nimes on numbrid - numbrid.
(“Kolm põrsakest”, “Seitse Semioni”, “Kolm kuningriiki”, “Kaks külma”, “Kolm paksu meest”, “Lugu surnud printsessist ja seitsmest kangelasest”, “Kaksteist kuud”, “Ali Baba ja nelikümmend varast”).
7 . Blitzi küsimused (meeskond reageerib kohe
1. Kellega Kolobok reisi ajal kohtus? (jänese, hundi, karu, rebasega)
2. Millise muna munes kana Ryaba? (kuldne)
3. Kelle juurde läks Punamütsike? (vanaemale)
4. Kes tõmbas naeris? (vanaisa, vanaema, lapselaps, putukas, kass, hiir)
5. Mis olid kolme põrsa nimed? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
6. Kes kaotas klaassussi? (Tuhkatriinu)
7. Kelle Thumbelina päästis? (neelata)
8. Mida Mukha - Tsokotukha turult ostis? (samovar)
9. Kes murdis kuldmuna? (hiir)
10. Mida hunt kala püüdis vene keeles rahvajutt Rebane ja hunt? (saba)
4. Soojendus: tants "Boogie Woogie"
8. Võistlus: "Muinasjuttude glade".
Võistkonnad mõistatavad kordamööda mõistatusi muinasjuttudest.
1) Kord tihedas metsas
Maja kasvas põõsa all.
Õnnelik kriimustushiir
Ja roheline konn.
Rõõmus ja põgenenud
Pika sabaga jänku.
Mitte midagi, mis on väike
karusnaha maja, -
Ja metssiga jõudis sinna,
Nii rebane kui karu.
Ruumi jätkus kõigile.
Kui imeline maja see on.
Jin-la-la – tihane laulab!
See on muinasjutt "…"
("kinnas".)
2) Maša istub kastis,
Ta vaatab kaugele.
Kes kannab, vastake
Kiired sammud?
Ja karu kannab seda
Koos pirukatega.
Tee pole lähedal
Kaugele teele.
Miša tahab puhata.
Istu kännule
Ja punakas pirukas
Söö teel.
Kulutas see kallis
Ta on tulevikus targem.
Siin on meil raamat
See on "... ja...".
("Maša ja karu").
3) tassid kolm ja kolm voodit,
Kolm tooli on ka, vaata
Ja tegelikult siin üürnikud
Elab täpselt kolmeks.
Nagu näete, on see kohe selge:
Nende külastamine on ohtlik.
Põgene, väike õde
Lenda aknast välja nagu lind.
Jookse minema! Hästi tehtud!
Nii et lugu lõpeb.
Fedya loeb silpides:
See on muinasjutt "....."
("Kolm karu").
4) Teda küpsetati jahust,
Hapukoore peale segati.
Ta jahutas aknal,
Ta veeres mööda teed alla.
Ta oli rõõmsameelne, julge
Ja teel laulis ta laulu,
Jänku tahtis teda süüa,
Hallhunt ja pruunkaru.
Ja kui laps on metsas
Kohtas punarebast
Ma ei saanud temast eemale.
Mis on muinasjutt?
("Kolobok")
5. Muinasjutus on linnud hirmutavad.
Õunapuu, kata mind!
Rechenka, päästa mind!
"Luigehaned"
6 . Rääkinud sõna -
Pliit veeres
otse külast
Kuningale ja printsessile.
Ja milleks, ma ei tea
Õnnelik laisk?
"Võlu abil"
7. Ei ole jõge ega tiiki.
Kus vett juua?
Väga maitsev vesi
Kabjast augus.
"Õde Alyonushka ja vend Ivanushka"
8. Nool lendas ja tabas sohu,
Ja selles rabas püüdis keegi ta kinni.
Kes, jättes hüvasti rohelise nahaga.
Kas sinust sai armas, ilus, kena? (Printsess Konn).
9. Minust sai peaaegu muti naine,
Ja vuntsidega mardikas!
Lendasin koos pääsukesega
Kõrgel pilvede all! "Pöial"
10 . Punane tüdruk, kurb
Talle ei meeldi kevad
Päikese käes on tal raske
Valatud pisarad, vaeseke. "Lumetüdruk"
9. Konkurss "Parim tütrele või pojale väljamõeldud muinasjutt" (kodutöö).
Meeskond esitab kordamööda emmedega eelnevalt välja mõeldud muinasjuttu.
10. Konkurss "Kes siin oli ja mida unustasite?"
Tähelepanu "must kast"
Meeskond saab kordamööda esemeid ja püüab tuvastada töid, kust need on võetud, ning vastata , ja emad küsivad, kes on nende teoste autor.
1) Telefon (K. Tšukovski “Telefon”).
2) Seep, rätik ("Moydodyr" K. Chukovsky).
3) Pall (A. Barto “Mänguasjad”).
4) Suss ("Tuhkatriinu" Ch. Perrault).
5) Punamütsike ("Punamütsike" Ch. Perrault).
6) Hernes ("Printsess ja hernes" G. H. Andersen).
5. Muusikaline paus. Laul "Naeratusest"
11. Küsimused – mõistatused:
1. Mitu saba on 3 eeslil? (3)
2. Mitu kõrva on 2 hiirel? (neli)
4. Millisel putukal on jalgadel kõrv? (rohutirtsu juures)
5. Kuidas nimetatakse seeni, mis kasvab kase all (puravikud)
6. Kuidas nimetatakse seeni, mis haava all kasvab? (puravik)
12. võistlus. "Tuvasta muinasjutu tegelane kirjelduse järgi"
1. “... ja see hakkas hüppeliselt kasvama: iga päevaga muutub see aina ilusamaks. Ta ise on valge, nagu lumi, palmik on vöökohani blond, ainult põsepuna pole üldse. ("Lumetüdruk")
2. "Ta jäi orvuks, need inimesed võtsid ta enda juurde, toitsid ja tapsid tööga: ta koob ja ketrab, teeb korda, vastutab kõige eest." ("Havrošetška")
3. See tegelane on julge, taiplik, osavõtlik, iga kord, kui päästis sõbra hädast. (Kass muinasjutust "Kass, kukk ja rebane")
4. Millises muinasjutus pani vallatu poiss ninaga plekke. ("Pinocchio") -
5. Näidake kõiki füüsilisi. minut kasutades muinasjutu tegelasi või muinasjututeksti.
Pinocchio venitatud,
Kord painutatud, kaks korda painutatud
Tõstis käed külgedele,
Võtit ei leitud
Et meile võti kätte saada
Pead end varbale saama.
10. Arva ära laulud (-) multifilmidest.
6. Punamütsike, 7. Bremeni linna muusikud, 8. Pinocchio, 9. Kitse laul,
10. "Laul Shapoklyak", 11. "Funtiku laul", 12. “Kass Leopold”, 13. “Jälgedest”, 14. "Räägi Snow Maidenile."
Poisid, meie intellektuaalne mäng “Mis? Kuhu? Millal?" lõpuni. Kas sulle meeldis see?
Lapsed: Jah!
Õpetaja: Mis oli kõige raskem küsimus?
Lapsed:
Koolitaja: Ja mis on kõige lihtsam?
Lapsed:
Koolitaja: Ja nüüd kutsun teid muusikalisele soojendusele.
15. Lapsed + emad + külalised tantsivad laulu järgi: “Kindness” (barbaarsest)
Ja nüüd veab meie lugupeetud žürii teid alt ja teatab tulemuse.
Žürii:
Poisid, me ei jäta muinasjuttudega hüvasti, vaid jätame neile hüvasti ja näeme jälle.
Tulemus kuulutatakse välja ning lastele ja vanematele antakse tunnistused.
1. Rahvas kutsub seda ürditaime hellitavalt "siidirohuks". Mis taim see on?
(Sulehein)
2. Mis on ühist hiirtel, pähklipurejal, jõulupuul ja tüdrukul?
(See tegelased muinasjutud")
3. Kolmekümne sekundi pärast peate nimetama aastaaja, mis Aleksander Sergejevitš Puškinile kõige rohkem meeldis.
(Sügis)
4. Käivad jutud, et Hollywoodis võetakse ühe muinasjutu põhjal üles märulifilm nimega “Seitse surnut sekundis”. Nimeta selle filmi peategelane.
(Vapper rätsep)
5. Nendes kahes väga kuulsas vene muinasjutus on kuus peategelast, kuid ühes ja teises muinasjutus on ainult üks kangelane. Veelgi enam, ühes muinasjutus on see kangelane esimene ja teises - viimane. Mis muinasjutud need on, kes on see tavaline salapärane kangelane?
(Jutud: "Terem-Teremok", "Naeris", kangelane on Hiir)
6. Mida muinasjutu kangelane oma kergeusklikkuse ja rumaluse tõttu kaotas isiklikud kalastustarbed?
(Hunt kaotas saba)
7. "Rõõmu pärast struuma hingeldus varastas ..." Kes ja miks?
(Rebase juures Krylovi muinasjutust "Vares ja rebane")
8. Mis sõna koosneb poolest tähest?
(Sõna "rügement")
9. Nimeta auk, mis on otseselt muusikaga seotud.
(Orkestri auk)
10. Ta on maailma kõige haigem inimene, keda ravitakse küpsiste ja moosi ning maiustustega.
(Carlson, kes elab katusel)
11. See puu elab rohkem kui sada aastat ja seetõttu on see paljude rahvaste jaoks võimu ja pikaealisuse sümbol. Ta ei paindu tuule käes, tema lehed ei värise, oksad ei oiga. Mis see puu on?
(tamm)
12. Kuhu kadusid Bremeni linna muusikud?
(Bremeni linna)
13. Karabas-Barabase tiitel.
(nukuteaduse doktor)
14. See toode on nüüd kondiitritoodete lahutamatu osa. Ta tuli Indiast, kust ta tuli pärslaste, araablaste juurde ja siis tõi Christopher Columbus ta Ameerikasse. Mis see on, kui on teada, et saame seda lihtsast peedist?
(Suhkur)
Mõistatused
15. Milline vesi sobib ainult kirjaoskajatele?
(tint)
16. Kahel emal on viis poega, kõik ühenimelised.
(Sõrmed)
17. Lihtne, ümar, aga saba ära tõsta!
(Clew)
18. Põllul kõnnib, aga mitte hobune, lendab põllul, aga mitte lind!
(Blizzard)
19. Hall riie venib aknast välja.
(udu)
20. Ümar, kuid mitte raha,
Punane, aga mitte tüdruk,
Sabaga, aga mitte hiirega.
(Naeris)
21. Kellel on üks jalg ja isegi ilma saapata?
(seen)
Mängu läbiviimine viiendas - kuuendas klassis
1. See järv on Siberi "pärl". Kõige puhtam vesi, rannikul läbimatu taiga, kalaliigid, mida mujal ei leidu. Ja veel – see on Maa sügavaim! Mis järv see on?
(Baikal)
2. "Tugevate jaoks on nõrgad alati süüdi." Mis loost need read pärit on? Kes on nende autor?
(Krylovi muinasjutt "Hunt ja tall")
3. Mis juhtub, kui segada täiesti läbipaistmatut liiva, sama läbipaistmatut soodat ja muid läbipaistmatuid materjale?
(loetletud klaasikomponendid)
4. Inimene õppis seda viinapuud oma aedades kasvatama. Ta annab talle rohkem kui kahekümne viie tuhande sordi magusaid maitsvaid marju. Mis see liaan on?
(Viinamari)
5. “Olen puu, aga absoluutselt lehtedeta, väga kõva ja värv pole mitte roheline, vaid must. Teie jaoks, inimesed, olen ma soe, kerge. Mis mu nimi on?
(kivisüsi)
6. See meri ei ole meri, kuid "mere" Marmara või Egeuse meri kadestaks selle suurust. Täpse määratluse jaoks ütleme, et sellest ei ekstraheerita mitte ainult soola, vaid ka õli.
(Kaspia meri-järv)
7. “Ma olen energia ja plastik ja kangas ja kosmeetika ja meditsiin ja isegi rasv. Ütle mu nimi."
(Õli)
8. Kui kiired päikesevalgus läbi õhu, näeme neid nii valge valgus. Mis värvi on päikesekiired, kui vihmapiisad nende teel kohtuvad?
(Hankige vikerkaar: seitse värvi)
9. See taim on soe ja niiskust armastav. Ja nii palju, et see kasvab ainult vees. See on kasvatamiseks väga kasulik, kuna soojas kliimas annab see saaki kolm korda aastas. Nad toidavad poolt inimkonnast.
(Riis)
10. Need rändurid liiguvad ainult ookeanil, eriti palju on neid lõunapoolkeral. Kuid kohtumine nendega on laevade jaoks ebasoovitav. Mis on need salapärased võõrad?
(Jäämäed)
11. See materjal on tõeliselt hindamatu. Nad joovad, söövad, teevad sellest maju, kunstiteoseid, ehteid. Sellele "kirjutati" iidseid raamatuid. Mis on see tuntud materjal?
(Savi)
12. Sellel on linnad ja riigid, loomad ja taimed, kuulsad inimesed ja toredaid üritusi. Ilma selleta pole kirjavahetust. Mõne jaoks on see kirg. Mis on see salapärane võõras?
(Postmark)
13. Need silmapaistvad arhitektuurimälestised hämmastavad oma suuruse ja suursugususega, eriti kuna need loodi rohkem kui kaks ja pool tuhat aastat enne meie ajastut. Neist suurima kõrgus on sada viiskümmend meetrit ja selle ehitas sada tuhat inimest. Mis see "maailma ime" on?
(Egiptuse püramiidid)
14. Itaalia keelest tõlgituna tähendab see sõna "värske", "toores"; see on väga tihedalt seotud ruumi värvide ja seintega. Mis see on?
(Fresko)
15. Seda valmistati Hiinas algul taimsetest kiududest, seejärel rabataime kokkupressitud südamikust. 10. sajandil Euroopas ilmus see keedetud ja jahvatatud kaltsudest, puujuurtest, bambuslaastudest. Seda tehti ka õlgedest, rukkist, nisust, kaerast, nõgestest, vetikatest, pilliroost jne. Nüüd on see kartograafia, litograafiline, dokumentaalne. Kuid selle tootmine on seadnud inimkonna tõsise keskkonnaprobleemi ette.
(paber)
16. Varem tähendas see kerget ajutist ehitist, mida kasutati tavaliselt laatadel kauplemiseks. Siis on see rahvateater, koomilise iseloomuga vaatemäng. Mis sõna see on?
(Balagan)
17. Paljud teist on kuulanud muusikaline muinasjutt"Peeter ja hunt". Ja kes on selle autor?
(Prokofjev)
18. Vanasti pistsid Jaapani lapsed väikesesse tugevasse õuna hanesulgi ja manipuleerisid seda lihtsa aparaadiga. Minuti pärast peate nimetama mängu, millega see küpsemata õun alguse sai.
(Sulgpall)
19. Mis nime kannab jõgi, mis koosneb nootist ja kaashäälikutähest.
(Don)
20. Nimetage jõgi kuulsa naisenime järgi.
(Lena)
21. "Saladus saab alati selgeks" - selline
tõsine järeldus ja järsku - manna! Millises töös on need omavahel seotud?
(Dragunsky "Deniska lood")
Mängude mängimine 7. klassis
1. See suur luuletaja oli andekas kunstnik, prosaist ja samal ajal pärisorjus. Kes ta on?
(N.V. Ševtšenko)
2. "Octave" - muusikateooriast.
"Octett" - muusikute või lauljate rühm. Oktaeeder on hulktahukas.
Oktaan on keemiline ühend.
Mis on neil erinevatel mõistetel ühist?
(Üldine - numbri kaheksa olemasolu - "okta")
3. Esimesed andmed selle instrumendi kohta, mis meieni on jõudnud, pärinevad 1688. aastast. Ta on folkorkestri põhiliige. Mis pill see on, kui on teada, et seda mainitakse sageli venekeelsetes rämpsudes?
(balalaika)
4. Kaua aega tagasi oli ühes riigis üks püha iga 1417 päeva järel. Mis puhkus see on, kui on teada, et selle ajal peeti viievõistlus ja pärast seda lugesid luuletajad luuletusi ja hümne ning oraatorid ülistasid võitjaid?
(olümpia)
5. See lõbu leiutati tuhat aastat tagasi idas. Kurat-pauk! Punased, valged, rohelised tähed vilguvad õhtutaevas ja langevad aeglaselt. Nüüd on see leiutis võimaldanud inimesel omandada veel ühe elemendi. Mis see lõbus on? Vastuseks - väike vihje sõnade "liit", "energia", "tuisk" kujul.
(Ilutulestik)
6. “Ööbiku halvad laulud kassi küünis”, või “Abivalmis loll on ohtlikum kui vaenlane” või “Õnnelikud tunnid ei vaata”, “Ja Vaska kuulab ja sööb”. Kuidas saab neid väljendeid nimetada kirjandusteosed mida me sageli kasutame?
(Aforismid)
7. Meie kauged esivanemad, jahindus, spetsialiseerusid teatud tüüpi loomadele, seega in tehnilisi vahendeid jahipidamine. Kuid oli üks "universaalne" jahitööriist, millel oli kaugeleulatuv keskkonnamõju. Kolmekümne sekundi pärast rääkige meile sellest või isegi näidake seda.
(Tulekahju)
8. Peate ühe minuti jooksul laulma või nimetama laulu romaani keeles.
(igasugune romantika)
9. Kas sa tead mõnd suurmeest, kes "kukkus, kuulujutudest laimatuna"?
(A.S. Puškin)
10. Selle elliptilisel orbiidil liikuva kosmoseobjekti suurus ei ületa 800 kilomeetrit. Nad mõtlesid sellele isegi spetsiaalse nime, mis koosneb kahest Kreeka sõnad: "täht" ja "vaade". Teise tõlget nimetame "eidos". Kuid te nimetate esimest sõna, nagu kogu sõna.
(Asteroid)
11. Miks on mägede tippudel alati lund? Lõppude lõpuks on nende pind päikesele lähemal?
(Temperatuur langeb kõrgusega)
12. Et millelgi, mis on sama, pole midagi ühist?
(Sõnad on homonüümid)
13. Nimetage mäed, kui on teada, et need on väikese kõrgusega, kuid suured, nendes on erakordne ilu ja enneolematu rikkus. Ja pidage meeles ka muinasjutte ... Siiski arvasite juba, mis mäed need on.
(Uurali mäed)
Mängude mängimine 8. klassis
1. See trendikas kangas on tuntud juba väga pikka aega. Just tema valis Christopher Columbus "Saint Mary" purjedeks ja ameeriklased hakkasid Nimes'i linna auks teda kutsuma "teksariidest". Mis see kangas on?
(Puuvill)
2. 1855. aasta maailmanäitusel Pariisis äratasid üldtähelepanu kaksteist baari tundmatut materjali. See oli nii kallis, et seda kasutati ainult ehete valmistamiseks. Ja nüüd on sellest pärit esemed nii levinud, et seda materjali nimetatakse 20. sajandi materjaliks. Mis see on?
(Alumiinium)
3. Kõik olete lugenud A.S. Puškin "Kapteni tütar" Ja millise epigraafi valis autor selle jaoks?
("Hoolitse au eest noorest east peale")
4. Eluase on tõsine asi. Aga kui kaeviku ehitamiseks pole kivi, puitu ega isegi maad, siis kasutatakse lund. Nii püstitavad Gröönimaa eskimod oma iglud. Lumeplaadid on laotud üksteise peale ja tulemuseks on kuppel – poolkera. Seejärel tehakse seinte tugevdamiseks operatsioon, mis ei saa olla lihtsam kui miski muu! Arvake minuti pärast, kuidas eskimod iglu tugevuse saavutasid?
(Kupli all süüdati küünal või tõrvik, lumi sulas, muutudes jääks)
5. Pärast "korda seadmist" võib muusikateose esitada mõni muu kollektiiv, olla lihtsustatud või keeruline. Mis on "korrastamine"?
(Muusikaseade)
6. 1912. aastal pani üks firmadest müüki saia kolmnurga kujul. Minuti pärast peaksite selle meile nimetama, eriti kuna kõik armastavad seda endiselt väga süüa.
(Kook "Napoleon")
7. Nad ütlevad: "Nomaad on kõrbe poeg." Kuidas on õige seda ütlust ökoloogilisest vaatenurgast öelda.
("Nomad on kõrbe isa")
8. Seda tüüpi afroameerika folkloor tekkis USA-s 19. sajandi teisel poolel soololaulu vormina. Selle teemad on tihedalt seotud sotsiaalsete tingimustega, milles esinejad olid: kannatused, hirm, õnnetu armastus. Siis ta renderdas suur mõju jazzi tõusuteel. Mis muusikakunst see on?
(Blues)
9. Ühes tuntud pealinnas, ühel tuntud väljakul, on juba neli sajandit seisnud tähelepanuväärne hoone, mis on kõiki hämmastav. Ühisel alusel on üheksa erineva kõrgusega ja erinevalt valmis hooneosad, moodustades plaanilt kaheksanurkse tähe. Keskkuppel tõusis ülejäänutest kõrgemale. Vaimulikud ja ka kõik lihtsurelikud kutsuvad seda hoonet... Kuidas?
(Eestpalve katedraal või Püha Vassili katedraal)
10. "Anna mulle tugipunkt ja ma pööran kogu maailma." Kellele need legendaarsed sõnad kuuluvad?
(Archimedes)
11. Selle helilooja muusikas - sügavad tunded, hoogne impulss, ta on inspireeritud Prantsuse revolutsiooni ideedest. Tema sonaadid on meile rohkem tuttavad. Kuid torkab silma, et ta kirjutas kõige tähelepanuväärsemad teosed täiesti kurdina. Kes see helilooja on?
(Beethoven)
12. Hiinas on ruumi sissepääs traditsiooniliselt ekraaniga riputatud, kuid Venemaal - ei, sissepääs (ukseava) on tasuta. Miks? Vihje saamiseks pidage meeles "kurja".
(Hiinas usutakse, et kurat ronib otse, õigeusklikud (Venemaa) aga otsivad ümbersõite)
13. Minuti pärast peate nimetama iidse elukutse, mis sisaldab sõnu "õigus" ja "valdkond".
(Agronoom)
14. Seade, mille peate nimetama, võib "kirjutada kaugele". See on tema sõnasõnaline tõlge. Aga ta ei kirjuta mitte tähtedega, vaid ... aga me arvasime, mis seadmega tegu.
(Telegraaf)
15. Sisse troopilised metsad Lõuna-Ameerika kasvab pealtnäha silmapaistmatu puu – hevea. Kui selle koor ära lõigata, siis tuleb valge piimjas mahl välja nagu meie võilillelgi. Peruu indiaanlased kasutasid seda mahla märja ilmaga... Siis tuleb jätkata kuidas. Mis oli tulemus?
(Nad panid jalad tilkuva mahla alla, mis kõvastus ja kingad saadi kalosside kujul)
16. Pildil meie ees on “midagi”, mis tähendab tõlkes “surnud”. Mis see on?
(natüürmort)
Mängude mängimine keskkoolis
1. Nimetage saar, kuhu on kogutud Põhja-Venemaa iidseimad puitehitised.
(Kizhi saar)
2. Teatavasti polnud vanade kreeklaste riietuses taskuid, kuhu sai panna näiteks ehtekarbist väikese võtme.
Kuidas kõrgkultuursed kreeklased olukorrast välja tulid?
(Võtme asemel kasutati rõngaid, mille mustrit kasutati võtmena)
3. Silmapaistev saksa näitekirjanik, kirjanik, lavastaja ja teatrikriitik, selliste suurte näidendite nagu "Ema Courage ja tema lapsed", "Galileo elu", "Kolmepenni ooper" looja.
(Berthold Brecht)
4. See teadus ilmus enam kui tuhat aastat tagasi Khorezmis ja selle lõi suur Usbeki teadlane Mohammed al Khorezmi ning see toimib koos sellega, mida nad “arvestavad”, mida “kirjutavad”. Mis see teadus on?
(algebra)
5. Umbes kakssada aastat tagasi avastasid teadlased neli viiendikku ühest Maa sfäärist. Kreeka keelest tõlgituna tähendab see "elutu", sest see ei sobi põlemiseks ja hingamiseks. Mis see on?
(Lämmastik)
6. Esialgu leiti selle eseme joonised Leonardo da Vinci käsikirjadest ja esimest korda ehitati see ese venelase projekti järgi. mereväe ohvitser Mozhaisky 1885. aastal. Selle objekti töömudeli lõid 1903. aastal ameeriklased, vennad Wrightid. Selle eseme äraarvamiseks peate lihtsalt meeles pidama veel ühe alumiiniumi nimetuse.
(Lennuk, alumiinium on "lendav" metall)
7. See on väga kerge, see on kõikjal. Ja kosmoses - tavaline aine. Mis see on, kui on teada, et inglise teadlane Cavendini nimetas seda "põlevaks õhuks"?
(Vesinik)
8. Selle, mida pead ära arvama, joonistas esmakordselt Leonardo da Vinci 1495. aastal. 1817. aastal lõi selle Saksamaal uuesti metsamees Draize. Nad nimetasid seda "luu raputajaks" ja hiljem "ämblikuks". Mis teema see on? Täpsustuseks ütleme, et paljudel teist on see olemas.
(Jalgratas)
9. XIV-XVI sajandil oli Lääne- ja Kesk-Euroopa maades suuri muutusi majanduses ja kultuuris. Vastupidiselt vanale kiriklikule käsitlusele inimesest kui tühisest olendist, valitses veendumus, et inimesel on õigus nautida elurõõme. Mis on nende sajandite nimi?
(Renessanss)
10. See inimene on arst. Tema maailmavaatele on iseloomulik, et ta pidas inimest lahutamatu osa loodus. Tervis ja haigused on tihedalt seotud selle riigi kliimaga, kus inimene elab, sanitaarsete elutingimustega. See arst ja tema kool saavutasid suurima edu kirurgias. Ja tema nimega seostuvad ka mõisted arsti au ja väärikus. Kes see arst on?
(Hippokrates)
11. Suur itaalia teadlane Galileo kirjutas selle teaduse kohta, et see „... on kõige võimsam vahend meie täiustamiseks.
vaimseid võimeid ning võimaldab meil õigesti mõelda ja arutleda. Mis see teadus on?
(geomeetria)
12. See suur vene teadlane – aine ehituse teooria, soojuse mehaanilise teooria looja, filoloog, keeleteadlane, geoloog, geograaf. Tema erialade loetelu võib jätkata lõputult, kuid te juba arvasite, kes ta on.
(M.V. Lomonosov)
13. See vene kunstnik reisis palju mööda maailma, tundis huvi Vene arhitektuuri, Skandinaavia kunsti vastu, Lääne-Euroopa ja Ameerika. 1923. aastal organiseeris teaduslik ekspeditsioon Indiasse, kus ta lõi oma kuulsad maastikud. Sellest ajast peale on see kunstnik väsimatult uurinud Ida, korraldanud Lääne-Himaalajas Himaalaja Uurimise Instituudi, kuhu ta elama jäi. Kes see mees on?
(Nicholas Roerich)
14. Enne sind on teatud suhe: 21-78-1. Minuti pärast peate nimetama, millele see kuulub.
(See on õhu koostis: 21% - hapnik, 78 - lämmastik, 1% - muud lisandid)
15. On olemas teatud metsaliste vöö, mis iga kuu uuenedes jääb aastast aastasse muutumatuks. Mis see on?
(Sodiaagimärgid)
16. Kõik olete näinud kuulsat "Kolmainsuse" ikooni, millel on kujutatud kolme noort - ingleid lauas ohvrikausi ümber. Kes on selle maali autor?
(Andrei Rubljov)
17. Sellel on linnad ja riigid, loomad ja taimed, kuulsad inimesed ja toredad sündmused. Ilma selleta pole kirjavahetust. Mis on see salapärane "võõras"?
(Postmark)
18. 17. sajandil võttis Hollandi teadlane Van Helmont kasutusele kreekakeelsest sõnast "kaos" tuletatud sõna. Nüüd kasutatakse seda sõna sama laialt kui ainet. Mis sõna see on?
(gaas)
19. Sisse XVII-XVIII sajandil parimate kunstnike jooniste järgi kooti käsitsi maalide kujul kangast, mida hiljem hakati tootma masinatega. Sellel oli suur kunstiline väärtus ja seejärel hakati seda kasutama nii kardinate kui ka polstri valmistamisel. Mis see kangas on?
(Vaip)
20. Endises sultani Türgis oli teatav nõuandev organ, mis koosnes ministritest ja kõrgematest aukandjatest, mida kutsuti puhkekoha järgi. Mis see orel on?
("diivan")
21. Sisse Vana-Kreeka jumal Dionysose (Bacchuse) auks lauldi hümne, mida saatis matkivad liigutused ja muusika. Hiljem muutusid need teosed oma kiituseks oodide lähedaseks. Nüüd kasutatakse seda rohkem irooniliselt, piltlikult öeldes. Mis need hümnid on?
(Kiitus)
22. Vanas Mehhikos oli teatud münt, mille nimest sai paljude koloniaalriikide põhivaluuta. Mis ta nimi oli?
(dollar)
23. Prantsusmaal võtsid nad 18. sajandi lõpus Seine'ist kuupdetsimeetri jagu vett, mille temperatuur oli neli kraadi Celsiuse järgi. Mis oli prototüüp?
(kilogramm)
24. See, mida peate ladina keeles nimetama, tähendab "mäevaiku". See leiutati 1822. aastal ja on nii tugeva tugevusega, et seda nimetatakse “materjaliks sajandeid” ja lisanditega võib see olla veelgi tugevam, veelgi soojem, veelgi kergem. Ilma selleta ei kujuta me hoonete ehitamist ette. Mis see on?
(betoon)
25. Seda olekut, millele peate nimetama, ei eksisteeri looduses ega ka ruumis. See luuakse kunstlikult rõhu alandamise teel. Tõenäoliselt arvasite juba, et see...
(Vakuum)
26. Te kõik teate, mis on kõnepruuk. Peate nimetama, kuidas see sõna kirjanduslikult kõlab. Ja vihjeks pidage meeles Kuldvillaku.
(Argo)
27. Peate nimetama Hispaania kuninga Philip II laevastiku, mille ta 1588. aastal Inglismaa vastu varustas ja osaliselt tormi, osaliselt inglaste ja hollandlaste poolt hävitatud. mereväed. Vihje: pärast sõna "võitmatu" vihjab sõna ennast...
(Armada)
28. Te kõik teate Suurbritannia osariiki. Teine levinud nimi on ühe provintsi nimi: Inglismaa. Kas sa tead iidne nimi Inglismaa. Tema esimese sõna kohta vihje saamiseks pidage meeles, millist ilma seal sageli kohtab.
(Udune Albion)
29. Iga rahva jaoks kutsuti lauljaid ja luuletajaid omal moel: idaslaavlased, näiteks bojan. Ja mis oli muistsete keltide seas sellise laulja nimi? Sellele küsimusele vastamiseks ühendage luuletaja, helilooja ja esineja.
(Bard)
30. USA-s on linn, mis on kuulus selle poolest, et teda kutsutakse oma nime järgi. kaardimäng, tants, mis on omamoodi valss, ja villane riie. Mis see kuulus linn on?
(Boston)
31. Aastal 455 võttis üks iidne germaani hõim Rooma enda valdusesse ja hävitas seal palju kunstiteoseid. Kolmekümne sekundi pärast peate sellele hõimule nime panema, seda enam, et nüüd kutsutakse nii neid, kes teevad sama.
(Vandaalid)
32. Aleksander Suure kampaaniate ajal nägid kreeklased Indias midagi, mida nad hiljem nimetasid "puu villaks". Mis see on?
(Puuvill)
33. Ermitaažis hoitakse ainulaadseid taskukellasid. Nende metallist munakujulises korpuses oli lisaks tegelikule kellamehhanismile ka kellamehhanism, muusikaaparaat ja tilluke teater – liikuvate figuuridega automaat. Kes need kellad tegi? Vihjeks selgitame, et kõiki leiutajaid kutsutakse sageli selle nimega.
(Ivan Petrovitš Kulibin)
34. Seda, mida peate nimetama, peeti kuni viimase ajani jagamatuks. See nimi sündis Vana-Kreekas 5. sajandil eKr. Mis see "jagamatu" on?
(Aatom)
Ajuring "Meie piirkonna ajalugu"
1. Arheoloogide sõnul ilmusid inimesed esmakordselt Donile... Huvitav, kust?
(Põhja-Donetsi alamjooksul ja Taganrogi lahe rannikul)
2. Mis oli teie arvates Doni piirkonna kõige iidsemate elanike põhitegevus?
(Kõige iidsemate jaoks - jahipidamine)
3. Don stepp... Ilma otsata ja ilma servata! Koirohi ja koirohi! Ja mis oli Doni maa nimi enne?
("Metsik väli")
4. Teadlased vaidlevad siiani sõna "kasakas" päritolu üle. Kas teate selle sõna vähemalt kahte tõlgendust?
("Kosogi" - Kaukaasia inimesed.
"Kasaarid" - sküütide rahvad.
"Kaz" on türgi keeles "hani". Hulkuvate sõdalaste nimi tatarlaste seas.
Polovtsi keelest "valvur". "Ko" on soomus, "piir" on piir, see tähendab "piiri valvav inimene".)
5. Paljude riikide kõrgeim organ on parlament. Ja mis oli kasakate nimi?
(Sõjaväering)
Juhtiv. Tere päevast, kallid eksperdid! Väga meeldiv, et siia on kogunenud teadjamad, uudishimulikumad ja tähelepanelikumad. Niisiis, meil on kolm mängulauda, neil on erinevat värvi lipud. Mängus on mitu vooru sellistel teemadel: geograafia, muusika, elusloodus, kirjandus, mõistatused. Alustame üldiste küsimuste ringiga. Küsimused esitatakse korraga kolmele võistkonnale, märguande "Minut on möödas" peale alustate arutelu. Vastab esimene võistkond, kes lipu heiskab.
Üldküsimuste voor
1. Te kõik teate vägevat kangelast Ilja Murometsa. Mitu aastat lamas Ilja pliidil? (33 aastat)
2. Milline oks ei kasva puul? (raudtee)
3. Pea meeles, millist loitsu Mowgli teadis? ("Sina ja mina oleme sama verd - sina ja mina")
4. Pidage meeles, kus A. S. Puškini muinasjutus tutvustati põhimõtteliselt uut palgasüsteemi. Näita talle. (Kolm klõpsu)
5. Talvel on külm, seega riietume soojalt - vildist saapad, kasukad, mütsid. Kas kasukas hoiab talvel sooja? (Ei, ta hoiab ainult sooja)
6. Kellel on vuntsid pikemad kui jalad? (prussaka juures)
7. Mis on see rohi, mille tunnevad ära ka pimedad? (nõges)
8. Mida kandis A. Tolstoi muinasjutust "Kuldvõti" pärit puudel Artemon esikäpal? (Hõbedane käekell)
9. Kuidas nimetatakse laeva meeskonna eluruume? (kokpit)
10. Sisse Vana-Venemaa hõbekangid teenisid raha. Neid kutsuti grivnadeks. Kui mingi asi maksis vähem kui terve latt, siis lõigati osa sellest ära. Mis nime kandis hõbekangi mahalõigatud osa? (rubla)
Välkküsimuste voor
1. Mis on ühist ratsanikul ja kukel? (Spurs)
2. Millist kütust soos kaevandatakse? (turvas)
3. Kus nad lezginkat tantsivad? (Gruusias)
1. Millise põõsa all jänes vihma ajal istus? (niiske all)
3. Mis on chardash? (Ungari tants)
1. Kuidas saab vett sõela sees kanda? (külmumine)
2. Mis riiki kantakse peas? (Panama)
3. Millal on munad maitsvad? (kui sa neid sööd)
Geograafiline voor
1. Maailma sügavaim järv. (Baikal)
2. Millisel mandril pole jõgesid? (Antarktikas)
3. Millise kahe ühesuguse tähe vahele saab panna väikese hobuse ja saada riigi nime? (Jaapan)
4. Nimetage Maale kõige lähemal asuv täht. See täht on nähtav päeval. (Päike)
Muusikaring
1. Milliste nootidega saab kaugust mõõta? (Mi-la-mi)
2. Milline Austria helilooja on juba kuueaastaselt kontserte andnud? (Mozart)
3. Milline helilooja koostas ja mängis oma teoseid kurdina? (Beethoven)
4. Millised kaks nooti kasvavad aias? (oad)
5. Mis laulu laulsid lühikesed beebid edasi lennates kuumaõhupall tundmatuga? ("Rohus istus rohutirts")
Ring "Loodusmaailm"
1. Milline lind kasvatab tibusid iga pakasega? (Crossbill)
2. Nende lindude lennu ajal tundub, et pidev leek liigub. Mis lind see on? (Flamingo)
3. Milline lind lendab kõige kiiremini? (Strizh, kuni 140 km/h)
4. Millest mürgine taim valmistada südamehaiguste raviks kasutatavat ravimit? (Maikelluke)
5. Millistel taimedel pole juuri, varsi, lehti, õisi? (vetikate juures)
6. Millisest puidust tehakse suuski? (kask)
7. Mis jälg röövloom näeb välja nagu inimese jalajälg? (karu)
8. Mis puidust on tikud tehtud? (Haavapuust)
9. Millise taime mahl aitab sääsehammustuste korral? (petersell)
Kirjandusring
1. Kellele kirjanduskangelastest on jalanõud ja võlukepp? (Little Muckile)
2. Nimeta kolm vene eepose kangelast. (Dobrynya Nikitich, Ilja Muromets, Aljoša Popovitš)
3. Millist ravimit tahtis Malvina Pinocchio anda? (kastoorõli)
4. Milline akadeemiline tiitel oli omanikul nukuteater Karabas-Barabas? (nukuteaduse doktor)
5. Mida armastas Pinocchio üle kõige maailmas? (Õudsed seiklused)
6. Millist sularahamünti kasutasid linnaelanikud muinasjutust "Kuldvõti"? (Soldo)
7. "Kõõkus, kiikus peenikestel jalgadel, astus korra, astus teise, hop-hop, otse ukse juurde läbi läve ja tänavale." Kes see on? (Pinocchio)
8. "Pikk, märg, märg mees tuli välja väikese, väikese näoga, kortsus nagu morliseen." Kes see on? (Duremari ravimkaanide müüja)
9. Kes oli elukutselt Gulliver? (laevaarsti poolt)
Mõistatuste voor
1. See ei koputa, see ei hägune, kuid see siseneb aknasse. (Koit)
2. Päikesest tugevam, tuulest nõrgem, jalgu pole, aga kõnnib, silmi pole, aga nutab. (pilv)
3. Kasukas on uus, kuid allääres on auk. (auk)
4. Nina ümber lokid, aga kätte ei anta. (Lõhn)
5. Sinine vormiriietus, kollane vooder ja keskelt magus. (Ploom)
6. Mitte meri, mitte jõgi, vaid murelik. (Naarad põllul)
7. Ta sünnib vette,
Aga kummaline saatus
Ta kardab vett
Ja see sureb alati. (Sool)
8. Istub lusikale, jalad rippuvad. (nuudlid)
9. Milline metsaline:
Valge nagu lumi
Paisutatud nagu karusnahk
kõnnib labidatega,
Ja sööb sarvega. (Hani)
10. Härra, aga mitte jänes, kabjadega, aga mitte hobune. (Eesel)
11. Palju käsi, aga üks jalg. (Puit)
12. Kaks tütart, kaks ema ning vanaema ja lapselaps. Kui palju? (Kolm)
Laadimine...
