Metoodilised soovitused CMC dokumentatsiooni pidamise tsüklilise metoodilise komisjoni esimehele. Polütehniliste erialade CMC metodoloogiline teema

Uued lähenemised koolitusele konkurentsivõimeliste spetsialistide ettevalmistamisel erialaste pädevuste kujunemise aluseks ja isiklik arengõpilased.

2012-2013 õppeaastaks

Polütehniliste erialade CMC metoodiline teema:

"Uuenduslike tehnoloogiate kasutuselevõtt õppeprotsessis on aluseks kvalifitseeritud spetsialistide edukale koolitamisele."

Ülesanded:

Haridus- ja metoodiliste komplekside moodustamine ja süstematiseerimine polütehnilise tsükli tsüklilisele metoodilisele komisjonile määratud erialadel.
Innovaatiliste tehnoloogiate uurimine, arutelu ja juurutamine polütehnilise tsükli õpetamise erialade kvaliteedi tõstmiseks.
Kaasaegse info ja suhtluse kasutamine ning pedagoogilised tehnoloogiad tõsta õpetajate teadusliku, teoreetilise ja metoodilise ettevalmistuse taset, täiendada nende kutseoskusi.

№	Kohtumise plaan	kuupäev	Vastutav
1	1. Tsüklilise metoodilise komisjoni (KMK) jooksva õppeaasta tööplaani kinnitamine. 2. Töötajate arutelu ja heakskiitmine õppekavad, kõrgkooli tehniliste erialade õppejõududele määratud erialade kalender-temaatilised plaanid. 3. I semestri vastastikuse õppetöös osalemise plaani läbiarutamine ja kinnitamine. 4. CMC metoodilise teema läbiarutamine ja kinnitamine ja metoodilised teemadõpetajad. 5. Noorte spetsialistide määramine suure õpetamiskogemusega õpetajate juurde. 6. Arutelu ja kinnitamine individuaalsed plaanidõpetajate eneseharimine.	september 2012	Turemuratova G.T.
2	üks." Kaugõpe» - õpetaja Gerdt S.N. kogemusest. 2. Esimese semestri kursuste ja kohustuslike testide juhendite arutamine ja kinnitamine õppeaastal. 3. Lõputööde teemade läbiarutamine ja kinnitamine. 4. Tehniliste erialade haridus- ja metoodiliste komplekside kavandamise probleemid, tulemused ( tunniplaanid, labori, praktilise töö juhendid, visuaalsed abivahendid). 5. Töö õppematerjalide koostamisel uute õpetajatega. 6. Kirjutamine õppevahendid, distsipliinide arengud, loengukonspektid, kogumik laboritööd.	oktoober 2012 Aasta jooksul	Turemuratova G.T. Krasnov A.M. Gerdt S.N. õpetajad
3	1. "Tehnoloogia õppevahendite moodustamiseks kasutades infotehnoloogiad”- õpetaja Kalytka V.L. kogemusest. 2. Eksamimaterjali läbiarutamine ja kinnitamine, diplomi kujundamise juhend. 3. Õpilaste erialade teadmiste tõendamise tulemuste arvestamine. 4. Eriala "Hoonete ja rajatiste ehitus ja käitamine" erialade tundides osalemine.	november 2012	Turemuratova G.T. Kalyka V.L.
4	1. Sissejuhatus kaasaegsed tehnoloogiadõppimine on hariduskeskkonna arendamise alus ”- õpetaja Turemuratova G.T. kogemusest. 2. 1 semestri õppetundides vastastikuse külastamise analüüs. 3. Noorte spetsialistide portfelli esialgne analüüs.	detsember 2012	Turemuratova G.T.
5	1. Tehniliste erialade õpetajatele määratud erialade tööõppekavade, kalendri- ja teemaplaanide, kursusetööde juhendi ja õppeaasta teise semestri kohustuslike kontrolltööde läbiarutamine ja kinnitamine. 2. Teise semestri õppetundide vastastikuse osalemise plaani läbiarutamine ja kinnitamine. 3. Osalemine tundides eriala "Soojuselektrijaamade soojuselektrijaamad" erialadel.	jaanuar 2013	Turemuratova G.T.
6	1. Lõputööde kaitsmise tulemused ja analüüs erialadel "Hoonete ja rajatiste ehitus ja käitamine", "Soojusenergia, soojuselektrijaamade küttekatlajaamad", "Arvutitehnoloogia ja tarkvara(tüübi järgi). 2. Keskkomitee esimehe aruanne talveistungi tulemuste kohta.	veebruar 2013	Turemuratova G.T. diplomiprojektide juhid Chepak I.A.
7	1. "Teabe- ja suhtlusvahendite kasutamine õpilaste eridistsipliinide õpetamise protsessis" - õpetajate Nikonova T.Yu., Shvedova L.I. kogemusest. 2. Probleemid, õpilaste uurimistöö tulemused õpetajate juhendamisel. 3. Õppetundides osalemine eriala "Arvutitehnika ja tarkvara" erialadel.	märts 2013	Turemuratova G.T. Nikonova T. Yu. Švedova L.I.
8	1. "Teabetsükli distsipliinide kaugõpe" - õpetaja Krasnovi kogemusest A.M. 2. Õpilaste erialade teadmiste tõendamise tulemuste arvestamine. 3. Õppetundides osalemine eriala „Infosüsteemid“ erialadel. 4. Teise semestri eksamimaterjali läbiarutamine ja kinnitamine.	aprill 2013	Turemuratova G.T. Krasnov A.M.
9	1. Portfelli kaitse (noortele professionaalidele). 2. Õpetajate õppematerjalide kontrollimine ja analüüs. 3. 2. semestri õppetundides vastastikuse külastamise analüüs. 4. CMC aasta tulemuste kokkuvõte.	juuni 2013	Turemuratova G.T.

11.9. Tsüklilise metoodilise komisjoni tööplaan üldised erialased distsipliinid

Metoodiline teema: Valitsusväliste organisatsioonide ja SPO föderaalse osariigi haridusstandardi uue sisu väljatöötamine; moodulpädevuspõhine lähenemine õpilaste üld- ja erialapädevuste kujundamisele kolledž.

Kvaliteedieesmärgid: täiendõppe kursuste läbimine - 2 inimest; õpetajate atesteerimine kvalifikatsioonikategooria- 2 inimest; tagama, et lõpetajate pädevused vastaksid 100% keskerihariduse ja valitsusväliste organisatsioonide föderaalharidusstandardite nõuetele; Et osaleda rahvusvaheline näitus-mess uuenduslikud projektid, koostada 1 projekt.

	Tähtaeg esitus	Esinejad	Tulemus	Kontroll

1. Organisatsioonitöö
1.1. UPD vastavuse kontrollimine föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetele	septembril	CMC liikmed		CMC esimees
1.2. UPD kohandamine vastavalt föderaalse osariigi haridusstandardile.	septembril,	CMC liikmed		CMC esimees
1.3. Distsipliinide kontrolli- ja hindamisvahendite fondide arendamine, professionaalsed moodulid kooskõlas GEF MTÜ ja SPO-ga	Aasta jooksul	CMC liikmed	Kontroll- ja mõõtematerjalid	CMC esimees
	septembril	CMC liikmed	Kalendri-teemalised plaanid	asetäitja SD direktor
			Kursitööde ülesanded	asetäitja SD direktor
2. Kasvatustöö
2.1. Õpilaste edusammude analüüs üldistel kutseerialadel ja meetmete väljatöötamine õppekvaliteedi parandamiseks	Jaanuar juuni	CMC liikmed		CMC esimees
2.2. Teaduspäeval osalemine.	Kolledži plaan	CMC liikmed	Võistlustööd	NMR direktorid
2.6. Organisatsioon iseseisev tööõpilastele ja kontrolli selle rakendamise üle.	Aasta jooksul.	CMC liikmed		CMC esimees
3. Metoodiline töö.
3.1. Normatiivdokumentide uurimine ja arendamine.	Nagu nad saabuvad	CMC liikmed		CMC esimees
3.2. Õpetajate vastastikuste visiitide korraldamine ja tundide kontroll.	Aasta jooksul	CMC liikmed	Analüüs koolitusi	CMC esimees
3.3. Keskkomitee liikmete tegevuse analüüs vastavalt eneseharimise plaanidele.	Aasta jooksul	CMC liikmed	Eneseõppe plaanid	CMC esimees
3.4. Rakendamise kaalutlused uuenduslikud tehnoloogiad koolitus moodulpädevuspõhise lähenemise raames üld- ja erialapädevuste kujundamisel.	Aasta jooksul	CMC liikmed	Kogemuste vahetus	CMC esimees
4. Töö professionaalse arengu kallal
	septembril	CMC liikmed	Eneseõppe plaanid	CMC esimees
4.2. Tööstuskoolituse õpetajate ja magistrite avatud koolituste külastamine	Aasta jooksul	CMC liikmed	Treeningute analüüs	CMC esimees
3.4. Hooldus- ja tarkvaralogide ühtsete nõuete täitmise jälgimine.	Aasta jooksul	CMC liikmed	Treeningute analüüs	CMC esimees
3.5 Täienduskursuste läbimine	Aasta jooksul		Koolitus	Metodist
5. Kontroll komisjoni sees
5.1. Planeeritud tegevuste kontrollimine	Aasta jooksul		Valideerimise analüüs	asetäitja NMR direktor
5.2. Täitmise kontroll õppekavad ja programmid	Aasta jooksul		Valideerimise analüüs	asetäitja SD direktor
5.2. Hoolduspäevikute ühtsete nõuete täitmise jälgimine.	Aasta jooksul		Valideerimise analüüs	asetäitja SD direktor
6. Avatud ürituste ajakava
Tsüklikomisjoni kümnendi korraldus: ürituste läbiviimine kõigi CMC liikmete poolt		CMC liikmed	Toimunud üritused	asetäitja veevarude majandamise direktor

CMC esimees

11.10. CMC tööplaan "Masinaehituse tehnoloogia", "Paigaldus ja tehniline operatsioon tööstusseadmed »

Eesmärgid:

1. Valitsusväliste organisatsioonide ja SPO föderaalse osariigi haridusstandardi uue sisu väljatöötamine

2. Moodulpädevuspõhise lähenemise rakendamine õpilaste üld- ja erialapädevuste kujundamisel

3. Distsipliinide, kutsemoodulite, praktikatüüpide kontrolli- ja hindamisvahendite fondide väljatöötamine vastavalt valitsusväliste organisatsioonide ja SPO föderaalsele haridusstandardile

erialale 151902.01 Tööpinkide ja seadmete reguleerija mehaanilises töötlemises

erialale 151901 Masinaehitustehnoloogia

4. Kvaliteedi vallas:

kvalifikatsioonikategooria tunnistus - 1 inimene;

Praktikaprogrammide elluviimise tagamine - 100%

Tegevuse suunad, ülesanded ja sisu	Tähtaeg esitus	Esinejad	Tulemus

1. Organisatsioonitöö
1.1. Tööprogrammide vastavuse kontrollimine valitsusväliste organisatsioonide riikliku haridusstandardi ja SPO nõuetele	septembril	Kõik CMC liikmed
1.2. Kalendri-teemaliste plaanide väljatöötamine ja kinnitamine	septembril	Kõik CMC liikmed	Kalendri-teemalised plaanid
1.3. UPD ja UMD üksikute erialade kättesaadavuse analüüs, õppekirjandus	septembril	Kõik CMC liikmed	TMC (CMO) erialade, MDC ja PM analüüs
1.4. UPD kohandamine vastavalt NPO ja SPO föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetele, üksikute erialade õppematerjalide (KMO) ja OS-i fondide väljatöötamine ning MDK kutseala jaoks 151902.01 Tööpinkide ja seadmete reguleerija mehaanilise töötlemise alal :
1.5. Elukutse tööprogrammide väljatöötamine 151902.01 Mehaanilise tööpinkide ja seadmete reguleerija vastavalt föderaalse osariigi haridusstandardi valitsusvälise organisatsiooni nõuetele: MDK.01.01. AL ja AS seade (Perevezentseva) MDK.01.02. AL ja AS remondi ja reguleerimise tehnoloogia (Perevezentseva) MDK.01.03. Tehnika joonistamine(Saksi)	1. poolaeg		Tööprogrammid
1.6. UPD kohandamine vastavalt valitsusväliste organisatsioonide ja SPO föderaalse haridusstandardi nõuetele, õppematerjalide (KMO) ja OS-i fondide väljatöötamine üksikute erialade ja kutsemoodulite jaoks erialale 151901 Inseneritehnoloogia : Volga föderaalringkond ja mina (Perevezentseva) Tehnoloogilised seadmed (Stepanova) Inseneritehnoloogia (Perevezentseva) Tehnoloogilised seadmed (Stepanova) Programmeerimine automatiseeritud seadmetele (Perevezentseva) PM.03. Osalemine DM tootmise tehnoloogilise protsessi rakendamises ja tehnilise kontrolli rakendamises (Perevezentseva, Dmitrieva) PM.02. Osalemine struktuuriüksuse (Safiullina, Bankova) tootmistegevuse korraldamises PM.01. Areng tehnoloogilised protsessid masinaosade tootmine (Perevezentseva)	Uuringu käigus aasta	Kõik CMC liikmed	UPD komplekt didaktiliste materjalide kogud, labor ja praktiline töö, KIM, CSR
1.7. Teemade ja sisu arendamine kursusetööd peal: OPD. Tehnoloogilised seadmed PM.01. Masinaosade valmistamise tehnoloogiliste protsesside arendamine PM.02. Osalemine struktuuriüksuse töö korraldamises			kursusetööde jaoks
1.8. CPR-i nimekirjade ja ülesannete väljatöötamine proovi- (kontroll)tööks			CPR-loendid koos tööjooniste komplektidega Teemad ja individuaalsed ülesanded proovi- (kontroll)töö
1.9. GIA materjalide väljatöötamine			GIA materjalid
2. Õppe- ja kasvatustöö
2.1. Sisendjuhtimise tulemuste analüüs	septembril	Kõik CMC liikmed
2.2. Õpilaste soorituse analüüs üksikutel erialadel ja meetmete väljatöötamine hariduse kvaliteedi parandamiseks
2.3. OK ja PC moodustamise probleemide analüüs föderaalse osariigi haridusstandardi rakendamisel	septembril
2.2. Tööprogrammide rakendamise analüüs vastavalt föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetele	Poolaasta lõpus	Kõik CMC liikmed
2.4. Õpilaste iseseisva töö korraldamine, kontroll selle läbiviimise üle	uuringu ajal aasta	Konsultatsioonide ajakavad
2.5. Aastakümne dirigeerimine eriala ja eriala järgi
2.6. Teaduspäeval osalemine	kolledži kava järgi	Võistlustööd
3. Metoodiline töö
3.1. Reguleerivate dokumentide uurimine ja väljatöötamine	kviitungid	Kõik CMC liikmed	määrused ja nende analüüs
3.2. Vastastikuste külastuste korraldamine ja tundide kontroll	uuringu ajal aasta	Treeningute analüüs
3.3. Kogemuste vahetamine tööprogrammide rakendamisel vastavalt föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetele	uuringu ajal aasta	Töökogemuse analüüs
3.4. Ülevaade eri- ja uusväljaannetest metoodiline kirjandus	uuringu ajal aasta	Olemasoleva ja kohustusliku kirjanduse loetelud
4. Töö professionaalse arengu nimel
4.1. Eneseharimise plaanide koostamine	septembril	Kõik CMC liikmed	Eneseõppe plaanid
4.2. Kursusetööde ja sertifitseerimise andmete kontrollimine	septembril		Valideerimise analüüs
4.3. Avatud koolitustel osalemine	uuringu ajal aasta	Kõik CMC liikmed	Treeningute analüüs
4.4. Keskkomitee liikmete atesteerimine			Atesteerimismaterjalid
5. Kontroll komisjoni sees
5.1. Kontrollida, kas keskkomitee liikmetel on eneseharimise plaane	septembril		Valideerimise analüüs
5.2. Õpetajate ja meistrite koolituste külastamine	uuringu ajal aasta		Valideerimise analüüs
5.3. UPD ja UMD oleku kontrollimine	septembril		Valideerimise analüüs
5.4. Õppekavade ja programmide täitmise jälgimine			Valideerimise analüüs
5.5. Hooldus- ja tarkvaralogide ühtsete nõuete täitmise jälgimine	uuringu ajal aasta		Valideerimise analüüs
5.6. Õpilaste aruandluse dokumentatsiooni kujundamise ja hooldamise ühtsete nõuete täitmise jälgimine	uuringu ajal aasta		Valideerimise analüüs
5.7. Kolledžisisene audit		Kõik CMC liikmed	Valideerimise analüüs
6. Avatud ürituste ajakava
6.1. KMK kümnendi korraldus: ürituste läbiviimine kõigi KMK liikmete poolt vastavalt kümnendi kavale		Kõik CMC liikmed	Keskkomitee kümnendi plaan Läbiviidud tegevuste analüüs
7. CMC koosolekud
7.1. CMC tööplaani, klassitööplaanide, tööprogrammide ja KTP, eneseharimise kavade ja individuaalsete metoodiliste teemade arutamine ja kinnitamine	septembril	Kõik CMC liikmed	protokolli
7.2. Metoodiliste probleemide arutelu üksikute erialade ja erialamoodulite õppematerjalide (CMO) ja CBS-i väljatöötamisel	septembril		protokolli
7.3. Üksikute erialade ja PM OS-i arutelu ja kinnitamine			protokolli
7.4. KMK kümnendi korraldamise ja läbiviimise kava arutelu ja kinnitamine	septembril		protokolli
7.5. KMK kümnendi raames läbi viidud tegevuste analüüs			protokolli
7.6. Üksikute PM-ide operatsioonisüsteemi arutamine ja kinnitamine			protokolli
7.7. UPR-i ja proovitöö (kontroll)töö, lõpetamise tööde nimekirjade läbiarutamine ja kinnitamine kvalifikatsioonitööd			protokolli
7.8. Õpilaste tulemuslikkuse arutelu I poolaasta tulemuste põhjal			protokolli
7.9. Keskkomitee 1. poolaasta töö analüüs			protokolli
7.10. Kursitööde teemade arutamine ja kinnitamine			protokolli
7.11. GIA materjalide arutelu ja kinnitamine			protokolli
7.12. Arenguvestlus uurimistegevusõpilased, p / o magistrid ja õpetajad, valmistumine teaduspäevaks			protokolli
7.13. Seisundi analüüs loomingulised tööd		Kõik CMC liikmed	protokolli
7.14. Pedagoogilise kogemuse uurimine ja üldistamine		protokolli
7.15. Teaduspäeva tulemuste arutelu		protokolli
7.16. Kursitööde soorituse analüüs		protokolli
7.17. Raamatupidamise CMC töö analüüs. aastal		protokolli
7.18. CMC suundade ja tööplaani määramine kontol. aastal		protokolli

CMC esimees

11.11. Tsükli metoodilise komisjoni "Keevitustootmine" plaan

Sihtmärk: 1. Töötada välja distsipliinide, erialaste moodulite, praktikatüüpide hindamisvahendite fondid.

2. Õpetajate atesteerimine kvalifikatsioonikategooriale - 3 inimest.

3. Tagada praktikaprogrammide 100% läbimine.

4. Tagada, et lõpetajate pädevused vastaksid 100% SVE/NPO föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetele.

Nr p / lk	Tegevuse suund		Täitmise periood	Vastutav	Tulemus
	Organisatsioonitöö	10. Tsüklilise metoodilise komisjoni koosseisu kinnitamine. 11. CMC tööplaani arvestamine. 12. Uue õppeaasta õppekavade ja programmide korrigeerimine. 13. Tööprogrammide ja kalender-teemaplaanide läbivaatamine ja kinnitamine. 14. Nimekirja läbivaatamine ja kinnitamine tootmisprogrammidõppeaastaks. 15. Kompleksi passide läbivaatamine ja kinnitamine metoodiline tugi Elukutse järgi "Keevitaja". 16. Eksamimaterjalide arvestamine ja kinnitamine, kursusetööde teemad ja teesid, individuaalsed ülesanded õpilastele ja praktikantidele, kes on bakalaureuseõppe praktika ja praktika erialaprofiilis. 17. Aruanne KMK tööst õppeaastal. 18. Kvaliteedijuhtimise süsteemi väljatöötamises ja rakendamises osalemine	septembril septembril septembril septembril Eraldi plaani järgi	CMC esimees ja CMC liikmed CMC esimees CMC esimees CMC esimees CMC liikmed CMC liikmed CMC esimees	CMC tööplaan Tööprogrammid ja kalender-temaatilised plaanid Koolitus- ja tootmistööde nimekiri KMO pass Eksamipiletid Kursitööde teemad Teemad teesid CMC töö ajakiri QMS dokumentatsioon
	Õppe- ja kasvatustöö	10. Õpilaste ja üliõpilaste õppeaasta edusammude analüüs. 11. Õppeaasta kursuste ja lõputööde tulemuste analüüs. 12. Õpilaste iseseisva töö korraldamine keskerihariduse tasemel. 13. Õpilaste ja üliõpilaste 1. poolaasta edasijõudmise analüüs. aasta. 14. Diplomiprojektide konsultantide ja retsensentide koosseisu arutelu. 15. Karjäärinõustamistöö. 16. Õpilaste ja üliõpilaste 2. poolaasta edasijõudmise analüüs. aasta. 17. Praktikajuhtide aruanne. 18. 1. kursuse üliõpilaste Föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetega tutvumine elukutselt, erialalt.	märts-juuni Tehnikas. aasta septembril	CMC esimees ja CMC liikmed CMC esimees ja CMC liikmed CMC esimees ja CMC liikmed CMC esimees ja CMC liikmed CMC esimees ja CMC liikmed CMC esimees ja CMC liikmed Praktika juhid CMC esimees	Lõpulehed Kursusetööd ja lõputööd Lõpulehed Lõpulehed Õpilaste õppimise motiveerimine
	Metoodiline töö	10. Hariduse planeerimise dokumentatsiooni parandamine vastavalt valitsusväliste organisatsioonide ja SPO föderaalsele haridusstandardile. 11. Töö RIP programmi raames

ESIMEES

DOKUMENTIDE HALDUS CMC

Kanash, 2014

Kvaliteedi parandamine kutsekoolitus vastavalt föderaalse osariigi haridusstandardi nõuetele

Töötava õppe- ja programmidokumentatsiooni väljatöötamine eeskujulikult

Haridus- ja programmidokumentatsiooni analüüs, selle korrigeerimine

· Uurige ja kasutage haridusprotsess uued haridus- ja tootmistehnoloogiad

Õppeainete ja elukutsete/erialade tervikliku metoodilise toe väljatöötamine

Õppeaine ja eriala juhtimisaparaadi väljatöötamine (testiülesanded, praktilised, laboratoorsed tööd, õpilaste iseseisva töö ülesanded, testid jm kontroll- ja mõõtematerjalid)

Täiustatud pedagoogilise kogemuse väljaselgitamine, uurimine, kujundamine ja levitamine

Abi algajatele õpetajaskond tundide ettevalmistamisel ja läbiviimisel ning õppekavavälised tegevused

Vastastikuse tundides osalemise, avatud tundide ja nende arutelu korraldamine

Osalemine konkurssidel, ainete ja elukutsete/erialade olümpiaadidel, töötubades, teaduslikud ja praktilised konverentsid, kutseoskuste võistlused

Põhisuunad esimehe töös

tsükliline metoodiline komisjon:

Ø Tundides käimine

Ø Tsükli intellektuaalomandi õiguste tundide vastastikuse osalemise korraldamine

Ø Vajadusel intellektuaalomandi õiguste metoodilise abi korraldamine

Ø Tsiklitundide läbiviimine vastavalt kavale

Ø Õpetajate osalemise korraldamine KMK kümnendil

Ø Eksamimaterjali koostamises osalemine

12. Tsüklilise metoodilise komisjoni kümnendi läbiviimise plaan.

13. Tunni analüüsid.

STRUKTUUR

CMC TÖÖPLAAN ÕPPEAASTAKS

II KOMISJONI KOOSSEIS

III ÕPETAJATE ENESEKARVANDUSE TEEMAD

IV KOMISJONI KOOSOLEKUD

V KOMISJONI ÕPETAJATE OSALEMINE KÜMNENDIL CMK

VI SERTIFITSEERIMINE

Õpetaja (p / o kapten) _________, kes on esitanud avalduse _____________ kvalifikatsioonikategooria atesteerimisel osalemiseks, planeerib avatud õppetund ja loominguline ettekanne eneseharimise teemal. Korraldage kvalifitseeritud õpetajate osalemine.

VII AVATUD TUNDID

VIII PÕHISUUNAD EESIMEHE TÖÖS

Komisjoniõpetajate tundides osalemine Tundide vastastikuse kohalkäimise korraldamine Õpetajatele metoodilise abi osutamine (vajadusel) Komisjonitundide läbiviimine vastavalt plaanile Õpetajate osalemise korraldamine KMK kümnendil Osalemine eksamimaterjali koostamisel Ühisemise töö läbiviimine õpetajate meeskond sooja psühholoogilise mikrokliima hoidmine Metoodilise ja teadusliku kirjanduse uudiste valik, nende arutelu korraldamine komisjoni koosolekutel

Kõige keerulisem tsüklilise metoodilise komisjoni metoodilise töö planeerimisel on eesmärkide püstitamine.

Eesmärk on soovitud ja eelnevalt programmeeritud tulemus.

Eesmärgi kindlaksmääramine on planeerimise väga oluline etapp, kuna kõik edasised komisjoni tegevused on allutatud eesmärgi saavutamisele. Komisjoni liikmete poolt realiseeritav eesmärk saavutatakse aktiivsemalt ja kiiremini, seetõttu tuleb plaani väljatöötamist alustades selgelt määratleda, mida täpselt Sinul ja Sinu meeskonnal on plaanis saavutada.

CMC töö eesmärk määratakse kindlaks pärast kogu metoodilise töö eesmärgi avalduse saamist õpetajaskond tehnikum, et tsükli metoodilise komisjoni tegevus vastaks tehnikumi töö põhisuundadele ja üldeesmärgile.

EESMÄRK PEAKS OLEMA:

KONKREETSED

Mõõdetav

NÕUSTUD (tehnikumi probleemiga ja nendega, kes seda täitma peavad)

KÄTTESAADAV

MÄÄRATUD AJAS

KOOSOLEKU AJAKAVA

TSÜKLI METOODIKA KOMISJONI KOMISJONI

I. Tunni teema:

1. Referaat teemal.

2. Kaaskõneleja. Teemaga seotud kogemustest.

3. Avatud tund.

Tunni eesmärk: näidata, kuidas õpetaja näidatud probleemi praktiliselt lahendab.

Tunni analüüs:

a) Tunni läbi viinud õpetaja eneseanalüüs.

b) Kõigi kohalviibijate analüüs.

c) Metoodiku järeldus.

II. Mitmesugust – kõik rutiinsed küsimused:

1. Ajakirjade ülevaade

2. Olümpiaadide pidamine

3. CMC liikmete vahearuanded

4. Diplomeeritud õpetajate aruanded

5. Eksamiküsimuste arutelu

6. Loovmeeskonna juhtide aruanded

III. Kodutöö.

Tulemused teeb kokkuvõtte komisjoni esimees.

KOOSOLEKU PROTOKOLI SKEEM

TSÜKLI METOODIKA KOMISJONI KOMISJONI

Protokoll nr ______

tsüklilise metoodika koosolekud

õpetajate komisjonid

erialad __________

esimees______

sekretär_________

osales:________

Päevakord.

1. Komisjoni õppeaasta tööplaani arvestamine.

2. Õpetajate eneseharimise plaanide arvestamine ja kohandamine.

Esimese küsimuse jaoks:

1.1.Kuulatud:

1.2. Kõlarid:

1.3. Otsustati:

Otsus võeti vastu ühehäälselt.

Teise küsimuse kohta:

1.1.Kuulatud:

1.2. Kõlarid:

1.3. Otsustati:

Otsus võeti vastu ühehäälselt.

Esimees: ________________

Sekretär:___________________

2. Koosolek on pädev, kui kohal on vähemalt kolmandik liikmetest

tsükliline metoodiline komisjon.

Töö analüüs

tsükliline metoodiline komisjon

____________________________________________

____________ õppeaastal

1. Probleemi tuvastamine.

probleemi väljendamine.

tegevused, mis aitavad kaasa probleemi lahendamisele

2. CMC õpetajate täiendõpe.

eneseharimine.

õppida väljaspool tehnikumi

3. Ürituste korraldamine ja läbiviimine CMC raames, osalemine tehnikumis toimuvatel üritustel,

sündmused vabariigis.

4. Varustus õpperuum

kontori varustamine arendatud didaktilised materjalid

kontoritehnika tehnilisi vahendeidõppimine

kontori renoveerimine

5. Tõhusus. Hariduse kvaliteedi dünaamika lõpptunnistuse põhjal

6. Aasta jooksul lahendamata probleemid ja ülesanded.

probleemi määratlus.

Probleemi lahendamist takistanud põhjuste väljaselgitamine

7. Tsüklilise metoodilise komisjoni töö eesmärgid ja eesmärgid järgmiseks õppeaastaks

CMC esimees _______________________

"___" _______________ 200_

ARUANNE 20_/20_ ÕPPEAASTA KOHTA

TÜKLI METOODIKA KOMISJON _______________________________________________________________

Komisjoni koosseis ja KMK liikmete töö

1. Komisjoni 201_ / 201_ raamatupidamise tööplaani täitmine. G.

Peetud koosolekute arv_____________, arutlusel olevad küsimused

2. OSALEMINE KONVERENTSIDEL, PEDAGOOGILISE NÕUKOGU, METOODIKA NÕUKOGUDE, SEMINARIDE, PEDAGOGILISTE LUGEMINE

3. TUNNIDE KONTROLL JA VASTASTIKE OSALEMISE:

CMC esimehe osavõttud tundide arv

Tsükliliste metoodiliste komisjonide liikmete osaletud tundide arv

4. Avatud tundide läbiviimine

5. Metoodilised arengud