Tänapäeva vene keele ja üldkeeleteaduse osakond. Uued tehnoloogiad vene keele õpetamiseks

Vene keele osakond on kahe osakonna - alghariduse vene keele osakonna ja vene keele süvaõppe ja praktika osakonna - järglane, mis olid pikka aega võtmetähtsusega struktuuriüksused. Moskva Riikliku Ülikooli ettevalmistusteaduskond (1954-1991) ja seejärel keskuse ettevalmistusteaduskond rahvusvaheline haridus Moskva Riiklik Ülikool (1991-2013). Vene Keele ja Kultuuri Instituudi vene keele osakond on seega meie riigi üks vanimaid ülikooliosakondi, mis on spetsialiseerunud vene keele kui võõrkeele õpetamise metoodikale, ülikoolieelsele väliskoolitusele. õpilased. AT erinevad aastad osakonnas töötasid vene keele kui võõrkeele alal tuntud spetsialistid nagu O. M. Arkadjeva, L. G. Baš, E. Ju. Vladimirski, G. V. Kolosnitsõna, M. N. Lebedeva, N. A. Mets, M. M. Nahabina, V. A. Stepanenko, E. M. Stepanova, E. D. Chemodanova, L. V. Shipitso.

Osakonna aruanne 2018. aasta kohta.

Esimesed õppeprogrammid

Esimene õppeprogrammid kes pani aluse ja põhimõtted vene keele funktsionaal-semantilisele kirjeldusele. Neid põhimõtteid rakendati hiljem vene keele kui võõrkeele õpikutes ja juhendites, aga ka vene keele alusõpetuses. Samuti rakendati siin esimest korda vene keele õpetamise põhimõtet, arvestades õpilaste etnokultuurilist ja keelelist eripära. 1965. aastal valmistasid osakonna töötajad ette ja andsid välja esimese universaalse vene keele õpiku NSV Liidu ülikoolide ettevalmistusteaduskondades õppivatele välisüliõpilastele. Lisaks sellele õpikule koostati ka õpijuhised (kuulamise, suulise kõne arendamise, lugemise, foneetika ja intonatsiooni kohta), mille eesmärk on arendada oskusi. kõnetegevus ja võimaldades vastavalt intensiivistuda õppimise protsess. Osakonna töötajad kuulusid ka haridus- ja metoodilise kompleksi "Start" (mis sisaldas nii õpilastele kui ka õpetajatele mõeldud käsiraamatuid) autorite meeskonda, mille raames viidi integreeritud hariduse idee esmakordselt ellu vene keeles. uuringud. erinevat tüüpi aktiivsel suhtlemisel põhinev kõnetegevus.

Uued tehnoloogiad vene keele õpetamiseks

Alates 90. aastate algusest on osakond aktiivselt arendanud uusi tehnoloogiaid vene keele kui võõrkeele õpetamiseks. Tähtsaim tegevus oli ka looming teoreetilised alused tulevik riigisüsteem testimine vene keeles võõrkeelena. Osakonna aktiivsel osalusel loodi mudeltestid vene keele kui võõrkeele, Venemaa ajaloo ja seadusandluse aluste põhjalikuks eksamiks. Venemaa Föderatsioon. Sest välisriigi kodanikud tähtajalise elamisloa taotlejad, Näidistestid vene keele kui võõrkeele igakülgse eksami, Venemaa ajaloo ja Vene Föderatsiooni seadusandluse põhialuste jaoks. Elamisluba taotlevatele välisriikide kodanikele.
Osakonna autorid (Antonova V. E., Nakhabina M. M., Safronova M. V., Tolstyh A. A.) valmistasid ette õppekompleksi "Tee Venemaale", mis koosnes 3 raamatust, millest igaüks vastab vene keele kui võõrkeele oskuse tasemetele: algtaseme, põhi- ja esimene sertifikaat. Praegu on see kompleks üks juhtivaid vene keele kui võõrkeele õpikuid: see läbis seitse trükki ning lisaks Venemaale anti välja ka Hiinas, Indias ja USA-s. Praegu on vene keele osakonna autorite meeskond koostanud õppekompleksi Vene hooaeg uuendatud väljaande, mis kajastab uusimaid metoodilisi ja teaduslikke arenguid vene keele kui võõrkeele õpetamise vallas, töö on käimas. õpik vene keel 2. hooaeg ja töö jätkub käsiraamatuga Head teed!", hariduskompleks"Vene keel tänapäeval".

Vene keele osakonna teaduslikud ja teaduslik-metoodilised suunad 2018/2019 õppeaastal

1. Vene keele kui võõrkeele õpetamise teoreetilised ja praktilised alused ülikoolieelne koolitus
2. Erikeel välisüliõpilaste ülikoolieelse koolituse etapis
3. Probleemid kõnekultuur keele- ja kultuuridevahelise suhtluse tingimustes esialgne etappõppimine
4. Venemaa riikliku välisriikide kodanike standardiseeritud sertifitseerimistestide süsteemi teaduslik ja metoodiline tugi
5. Vene kirjandus vene keele kui võõrkeele õpetamise süsteemis hariduse algstaadiumis
6. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia arendamise ja rakendamise metoodika vene keele kui võõrkeele õpetamisel (multimeedia ja kaugõpe)
7. Audiovisuaalsete tehnoloogiate kasutamise metoodika vene keele võõrkeele tundides ülikoolieelse koolituse etapis
8. Vene keele kui võõr- ja võõrkeele õpetajate kvalifikatsiooni tõstmine hariduse algstaadiumis
9. Kooliväline töö kui vahend välisüliõpilaste kultuuridevahelise ja keelelise ning regionaalse kompetentsi arendamiseks ettevalmistusteaduskonnas

Vene keele kateeder asutati 1985. aastal vene keele sektsiooni baasil, mis on keelte osakonna koosseisus alates 1958. aastast. Alates 1970. aastast oli sektsiooni juhataja ja seejärel esimene vene keele osakonna juhataja dotsent, filosoofiateaduste kandidaat N. S. Vlasova, kes ühendas oskuslikult pedagoogilise ja organisatsioonilise tegevuse. Tema eestvedamisel ja osalusel loodi esimesed venekeelsed õppekavad ja õppevahendid konservatooriumi välisüliõpilastele.

Aastatel 1991–2012 juhtis osakonda professor, filosoofiateaduste kandidaat E. Ya. Zagorskaja, kes aitas kaasa traditsioonide järjepidevusele, ühtse õpetajate loomingulise meeskonna loomisele. Alates 2012. aastast on kateedri juhatajaks dotsent N. N. Samokhina, kes töötab osakonnas alates 1979. aastast.

Praegu töötavad osakonnas dotsendid: E. I. Basanskaja, N. S. Zemskova, N. R. Nefjodova, kandidaat pedagoogilised teadused E. P. Orlova, O. V. Piljajeva, N. N. Samohhina, kultuuriteaduste kandidaat I. I. Slutskaja, E. V. Taktašov, pedagoogikateaduste kandidaat T. V. Taktašova, I. I. Ušakova, juhtivspetsialist I. B. Fedorova.

Osakonna põhiülesanne on vene keele õpetamine võõrkeelena, keele õpetamine välismaalastele suhtlusvahendina sotsiaalses, kultuurilises, hariduslikus ja kutsealases suhtlussfääris. Osakonnas õpivad igal aastal välisüliõpilased Austraaliast, Suurbritanniast, Vietnamist, Kreekast, Hispaaniast, Itaaliast, Hiinast, Koreast, Mehhikost, Serbiast, Türgist, Lõuna-Aafrika Vabariigist, Jaapanist ja teistest riikidest. Umbes 40 neist alustavad esimest korda vene keele õppimist 1979. aastal avatud ettevalmistusosakonnas. Õpilased õpivad 1.-5. kursusel vene keelt ja sooritavad riigieksami. Tema õpingud jätkuvad assistent-praktikal. Osakond koolitab ka kohale saabuvaid praktikante lühike aeg. Bakalaureuseõppe jaoks viiakse läbi kursus "Vene keel ja kõnekultuur". Osakonna õppejõud sooritavad sisseastumiseksameid vene keeles ja kirjanduses.

Osakonna õppejõudude teaduslik ja metoodiline töö on suunatud täiustamisele pedagoogiline protsess, sihipärase ja tõenduspõhise loomine õppekirjandus arvestades õpilaste erialaseid huve. Üks neist prioriteetsed valdkonnad meie teaduslikus ja metoodilises töös on kirjandusliku teksti kasutamise metoodika täiustamine vene keele tundides. Per viimased aastad osakonna õppejõud on loonud edasijõudnutele mõeldud käsiraamatud lugemisoskuse arendamiseks ja kirjandustekstide analüüsimiseks, kultuuripädevuse süvendamiseks. Osakonna teadusliku ja metoodilise töö oluliseks suunaks on erialakeelest lähtuvate õppevahendite loomine, kuna välisüliõpilastel on omandamisel suuri keeleraskusi. kutseharidus. Korduvalt ilmub N. N. Samokhina käsiraamat “Ettevalmistus õpikute lugemiseks ja muusikaajaloo loengute kuulamiseks”. Aastatel 2012-2015 osalesid E. P. Orlova, N. N. Samohhina, E. V. Taktašov, T. V. Tatašova. rahvusvaheline projekt luua keelekursus EL-i õpilastele Speak&Learn mobiilseadmetes (17 Euroopa keelt).

Välisüliõpilastele Venemaa ajaloo ja kultuuriga tutvumiseks korraldab osakond igal aastal neile ekskursioone Kremli muuseumidesse, memoriaalmuuseumid Vene kirjanikud (A. S. Puškini muuseum Prechistenkal, A. S. Puškini muuseum Arbatil, Tšehhovi muuseum Moskvas ja Melihhovos, N. V. Gogoli muuseum, M. A. Bulgakovi muuseum, P. I. Tšaikovski majamuuseum Klinis, S. I. Tanejevi muuseum Dyutkovos jne. Võidupüha eelõhtul toimuvad eritunnid, näidatakse Suurele Isamaasõjale pühendatud filme.

Vene keele osakonnas töötab 20 inimest (sh 5 doktorit ja 9 filoloogiateaduste kandidaati): 18 õpetajat, õppematerjalide spetsialist ja laborant. Osakonna õppejõudude hulgas on tuntud vene teadlased: E. P. Butorina, S. M. Evgrafova, G. E. Kreydlin, M. A. Krongauz, I. A. Šaronov jt. , professor Maxim Anisimovitš Krongauz.

Osakonna õppejõud õpetavad kursusi kõigis Venemaa Riikliku Humanitaarülikooli teaduskondades ja osakondades. Vene keele osakonnas õpetatavatest kursustest: "Vene keel ja kõnekultuur", "Tänapäeva vene keel", "Vana vene keel", "Vene keele stilistika", "Vene keele teoreetiline grammatika", "Kirjutamise teooria", "Süntaks", "Semantika", "Leksikograafia", "Suhtlemisteooria", "Vene keel kui võõrkeel", "Kaasaegse vene kirjakeele foneetika", "Vene keele dialektoloogia" jt. .

Osakonna õppejõud juhendavad kursuse- ja diplomitöid vene keeles, üldkeeleteaduses ja semiootikas. Kateedris õpivad aspirandid ning õppejõud ja teadlased Venemaalt, Prantsusmaalt, Poolast, Jaapanist ja teistest riikidest.

Prioriteetsed juhised teaduslik töö on:
vene keele haridusliku ja teoreetilise grammatika loomine;
leksikograafia;

• keeleülesannete korpuse loomine;
• teadusuuringud mitteverbaalse semiootika valdkonnas;
• teadusuuringud kommunikatsiooni teooria ja praktika valdkonnas;
• semantika ja pragmaatika alased uuringud;
• uuringud interjektsioonide ja diskursiivsete sõnade alal;
• sõnamoodustuse alased uuringud;
• uurimustöö vene dialektoloogia alal;
• kaasaegse vene keele uurimine kultuuri ja poliitika kontekstis.

Osakonnas tehakse ka palju korraldustööd. Üks põhisuundi on seotud kooliõpilastega (vt. Keeleteadus koolilastele). Osakonna töötajad osalevad keeleolümpiaadide, kooli valikainete, keeleteaduse suvekooli korraldamisel, koolinoorte keelelise kirjanduse kirjutamisel: ülesannete kogumikud, lugemiseks mõeldud raamatud, õpikud ja entsüklopeediad.

Vene keele osakond korraldab ka konverentse ja ümarad lauad, mille hulgast võib välja tuua iga-aastase keele- ja suhtlusprobleemidele pühendatud rahvusvahelise konverentsi.

Osakonnas toimuvad mitmed alalised tööseminarid:
mitteverbaalse semiootika seminar (juh G. E. Kreidlin);
diskursiivsete sõnade seminar (juhataja I. A. Šaronov).

Osakonna õppejõud on mitmete monograafiate, käsiraamatute, entsüklopeediate autorid. Osakond osales aktiivselt koolinoorte keeleentsüklopeedia loomisel:
Entsüklopeedia lastele. T. 10. Keeleteadus. Vene keel (M.: Avanta +, 1998).

Osakonnas valminud õpikutest ja monograafiatest:

• Butorina E. P. Vene keel ärilises Interneti-suhtluses. M. Kirjastus "Loodusteaduste Akadeemia", 2013. 206 lk.
• Butorina E.P., Evgrafova S.M. Vene keel ja kõnekultuur. Õpetus. M., 2009 (1. väljaanne), 2012 (2. väljaanne). 296 lk.
• Grigorjeva S. A., Grigorjev N. V., Kreydlin G. E. Vene viipekeele sõnaraamat. M. - Viin, 2001.
• Kreidlin G.E. Mitteverbaalne semiootika. M., 2002.
• Kreidlin G. E. Mehed ja naised mitteverbaalses suhtluses. M., 2005.
• Kreidlin G. E., Krongauz M.A. Semiootika ehk suhtlemise ABC. M., 1997 (2. väljaanne, Rev. ja lisa, 2004)
• Krongauz M.A. Vene keele eesliited ja tegusõnad: semantiline grammatika. Moskva: kool "Vene kultuuri keeled", 1998.
• Krongauz M. A. Semantika: õpik ülikoolidele. M., 2001 (2. väljaanne, Rev. ja lisa, 2005).
• Krongauz M. A. Vene keel äärel närvivapustus. M., 2008.
• Krongauz M.A., Muravenko E.V. Humanitaar- (lingvistiline) suvekool. M., 1996.
• Šaronov I. A. Vahekõned kõnes, tekstis ja sõnastikus. M., 2008.

Vene keele osakonna töötajate nimekiri

• Jelena Petrovna Butorina – filoloogiakandidaat, dotsent “Arvutilingvodidaktika”, “Kaasaegne haridustehnoloogiad”, “Suhtlemisteooria alused”, “Vene keelne ärisuhtlus”, “Vene keel ja kõnekultuur”, “ Keelelised alused vene keele õpetamine võõrkeelena“, „Pedagoogika ja psühholoogia Keskkool» kontaktaadress Meil: [e-postiga kaitstud]
• Natalia Jurjevna Gurieva – filoloogiakandidaat, dotsent “Vene keel ja kõnekultuur”, “Retoorika”, “Dokumentaallingvistika”, “Tänapäeva vene keel: ette valmistatud suuline kõne”, “Häälside” kontakt e-posti aadress: [e-postiga kaitstud]
• Svetlana Maratovna Evgrafova - filoloogiakandidaat, dotsent "Sissejuhatus lingvistikasse", "Teksti kirjutamine ja toimetamine", "Inimesed ja keeled maailmakaardil", "Vene keele õpetamine emakeelena", "Haridus- ja õppeainete analüütiline lugemine". teadustekstid" jne kontakt E-posti aadress: [e-postiga kaitstud]
• Jelena Gennadievna Zhidkova - õpetaja "Vene keel ja kõnekultuur", "Sissejuhatus lingvistikasse" kontakt e-posti aadress: [e-postiga kaitstud]
• Igor Igorevitš Isaev - filoloogiakandidaat, keeleteaduse instituudi "Dialektoloogia", "Foneetika, graafika, tänapäeva vene keele õigekiri", "Üldine foneetika", "Spontaanne suuline kõne", "Dialektoloogiline ekspeditsioon" direktor kontaktmeiliaadress: [e-postiga kaitstud]
• Grigory Efimovich Kreidlin - filoloogiadoktor, professor "Sissejuhatus lingvistikasse", "Dialoogiteooria", "Mitteverbaalsete tegude tüpoloogia", "Mitteverbaalse suhtluse teooria", "Leksikograafia", " Tegelikud probleemid Linguistics" kontaktmeiliaadress: [e-postiga kaitstud]
• Svetlana Mihhailovna Kusmaul - õpetaja "Vene kirjakeele ajalugu", "Vana vene keel" kontakt e-posti aadress: [e-postiga kaitstud]
• Olga Remirovna Lopatkina - "Vene keele ja kõnekultuuri" dotsent, kontakte-posti aadress: [e-postiga kaitstud]
• Svetlana Igorevna Pereverzeva – filoloogiateaduste kandidaat, “Retoorika”, “Vene keel ja kõnekultuur”, “Kõnekultuur ja kõnekultuur” õpetaja äriline vestlus», « Praktiline kursus vene keel" kontaktmeiliaadress: [e-postiga kaitstud]
• Yuliya Davidovna Tilman – filoloogiateaduste kandidaat, "Vene keel ja kõnekultuur", "Kõnekultuur ja ärisuhtlus" dotsent, kontakte-posti aadress: [e-postiga kaitstud]
• Igor Aleksejevitš Šaronov - filoloogiadoktor, professor, õppe- ja kirjandusteaduskonna dekaan "Suhtlus ja nende leksikaalse kirjeldamise põhimõtted", "Tänapäeva vene keel" kirjakeel(stilistika)”, “Vene keele morfoloogia”, “Tänapäeva vene keel. Ressursside stilistika: grammatiline ja leksikaalne stilistika” kontakt e-posti aadress:

Kaasaegse vene keele osakond

E-post: [e-postiga kaitstud] veebisait

Moodsa vene keele kateeder moodustati vene keele kateedri baasil selle jagunemise käigus 1988. aastal ja selles töötas 8 töötajat. See eksisteerib filoloogiateaduskonna osana.

Aastatel 1988–2006 pea osakond oli Kade Tatjana Khalidovna - Filoloogiadoktor, professor, Rahvusvahelise Kõrghariduse Teaduste Akadeemia korrespondentliige (1999), Petrovski Teaduste ja Kunstiakadeemia täisliige (2001), Adyghe (Tsirkassi) Rahvusvahelise Teaduste Akadeemia akadeemik – A(CH) )MAN (1999).

Aastast 2006 kuni praeguseni juhib tänapäeva vene keele kateedri filoloogiadoktor, professor, autööline kõrgharidus Venemaa Föderatsioon. Autasustatud kuberneri poolt Krasnodari territoorium, Krasnodari linnapea ja Krasnodari territooriumi haridus- ja teadusosakond, KubGU, TsDO.

Osakonda kuuluvad:

• filoloogiateaduste doktor, professor;
• filoloogiateaduste kandidaat, dotsent;
• filoloogiateaduste kandidaat, dotsent;
• Filoloogiateaduste kandidaat, dotsent ;
• filoloogiateaduste kandidaat, dotsent;
• Filoloogiateaduste kandidaat, dotsentValentina AleksandrovnaKrõžanovskaja;
• õpetaja Dmitri AnatoljevitšKim.

Moodsa vene keele osakonna hariduslikku ja õppemetoodilist protsessi pakub Art. laborant, laborant Ryabinina A.G.

Osakonnas on teadus- ja hariduskeskus "Kaasaegne vene keel: keeleteooria ja õpetamispraktika". Juhataja – filoloogiadoktor, professor, juhataja. Kaasaegse vene keele osakond L.A. Isaev. Lahendamisel on peamised ülesanded: filoloogiateaduskonna erinevate osakondade jõupingutuste koordineerimine kaasaegse vene keele uurimise vallas, haridus- ja hariduse arendamise kogemuste üldistamine. metoodiline tugi magistri- ja doktoriõppeks, keskharidus õppeasutused. Hetkel käib töö uurimisprojektiga "Kaasaegne keeleolukord: keeleliste ja kognitiivsete protsesside järjepidevus/diskreetsus".

Alates 2005. aasta novembrist tegutseb tänapäeva vene keele osakonna foneetika, dialektoloogia ja kõnekommunikatsiooni labor. Juhataja – filoloogiadoktor, professor, juhataja. Kaasaegse vene keele osakond L.A. Isaev; juhataja asetäitja – filoloogiateaduste kandidaat, dotsent, O.G. Borisov. Töö fookus: murdematerjali kogumine, olemasolevate helisalvestiste süstematiseerimine, et luua Kuba murrete plaadikogu; ekspeditsioonide ja õppeprotsessi metoodilise toe arendamine jne kursusetööde koostamiseks, teesid, PhD väitekirjad.

Kaasaegse vene keele osakond on kraadiõppe osakond. O aastal tagab haridusprotsessi filoloogiateaduskonnasjuhised (OFD, WFD): 45.03.01 Filoloogia (emakeel, rakendusfiloloogia), 44.03.01 pedagoogiline haridus (vene keel, kirjandus), 44.03.05 pedagoogiline haridus, samuti magistratuuri suunal 45.04.01 Filoloogia (vene keel).

Osakonnas on aspirantuur, doktoriõpe erialadel 10.02.01 - vene keel, 10.02.19 - Keeleteooria. Kokku on kaitstud üle 40 kandidaadi- ja 5 doktoriväitekirja.

Aastatel 1997–2006 osalesid osakonna töötajad uurimistöö projektis teemal "Vene keele potentsiaal". Aastast 2007 kuni tänapäevani peateema teaduslikud uuringud osakond on "Järjepidevus ja diskreetsus keeles ja kõnes". Ajavahemikul 2007-2010 kaitsti uurimisteemal 7 doktoritööd. Selle teema raames järgides juhiseid:

– “Kirjandusteksti linguokulturoloogilise teabe tõlgendamine”. Teadusnõustaja - filoloogiadoktor, professor L.A. Isaeva, on avaldanud üle 100 teadus- ja õppetöö; juhendas 24 kandidaadi- ja 1 doktoriväitekirja.
- "Vene keele õpetamise süsteemi täiustamise metoodilised alused." Teaduslik juhendaja - filoloogiadoktor, professor, Venemaa Föderatsiooni kõrghariduse autöötaja E. P. Marchenko, on avaldanud üle 90 uurimistöö ja teadus-metoodilise töö. Juhendas 2 doktoritööd.
- "Subjektiivne tegur: esitusviisid keelesüsteemi erinevatel tasanditel." Teadusnõustaja - Ponomarenko I.N., filoloogiadoktor, dotsent, on avaldanud üle 50 teadus- ja õppetöö.

Alates 1989. aastast teeb osakond koostööd Vene Teaduste Akadeemia Keeleteaduse Instituudi sõnaraamatuosakonnaga, 1992–1996 osales vabariiklikul teaduslik programm"Elavnemine humanitaarteadused ja haridus Venemaa ülikoolides”. Aastatel 1997–2005 osales uurimisprojektis teemal "Vene keele potentsiaal". Aastatel 2001–2004 piirkondliku konkursi võidu tulemusena " Põhja-Kaukaasia: traditsioonid ja modernsus" viis osakond läbi projekti "Kubani dia- ja sotsiolektid: aktualiseeritud potentsiaal". sihtprogramm Krasnodari piirkond "vene keel".

Aastatel 2007–2014 toimub kaasaegse vene keele osakonnas uurimistöö järgmistel teemadel: Venemaa Humanitaarfondi toetused nr 07-04-38405 a / Yu "Kaasaegsed Kuba dialektid: foneetiline, leksikaalne, semantiline, kontseptuaalne eripära" , nr 07-04 -38480 g / Yu "Rahvusvahelise teaduskonverentsi "Järjepidevus ja diskreetsus keeles ja kõnes" korraldamine ja läbiviimine; № 09-04-38482 g/Yu "Teise rahvusvahelise teaduskonverentsi "Järjepidevus ja diskreetsus keeles ja kõnes" korraldamine ja läbiviimine; nr 09-04-38401 a/Yu “Kaasaegse vene keele sotsiaal-territoriaalne varieeruvus Kubanis”; nr 09-04-38402 a/Yu "Kuba dialektid ajas ja ruumis (struktuurilis-tüpoloogilised ja keelegeograafilised aspektid)".

Osakonna töötajad töötasid välja koolitused:

• "Kaasaegne vene keel";
• "Vene dialektoloogia";
• "Lingvistilise uurimistöö teaduslikud meetodid";
• "Uuenduslikud keelelised arengud ja tehnoloogiad";
• "Venekeelse teksti teooria";
• "Kirjandusteksti keeleline analüüs";
• "Filoloogilise töö diplomiteaduslik kujundus";
• "Teksti autori keeleline isiksus";
• "Täitmisviis sõelumine SPP ülikoolis ja koolis”;
• « Süsteemne lähenemine keeleprobleemide lahendamisele”;
• "Pragmaatiline tekstianalüüs";
• "Linguokontseptoloogia alused";
• "Keelelise isiksuse rakendamise probleemid kirjandustekstis";
• "Kuuba murded ajas ja ruumis";
• « Kaasaegsed tendentsid sõnamoodustuses ja morfoloogias”;
• "Aktiivsed protsessid tänapäeva vene keele sõnavaras ja fraseoloogias" jne.

Haridus toimub uute teaduslike meetodite ja tehnoloogiate (teoreetilised, rakenduslikud, loomingulised) alusel, mis aitavad kaasa õpilaste arenenud intellektualiseerimisele.
Osakonna töötajad osalevad aktiivselt Krasnodari territooriumi vene keele õpetajate oskuste tõstmise töös, ühtse riigieksami korraldamises ja läbiviimises.
Osakonna õpetajad korraldavad ja viivad läbi vene keele piirkondlikke olümpiaade, viivad läbi tunde parimad õpilased vene keele ja kirjanduse serv.

Moodsa vene keele osakonna rahvusvaheline koostöö: Tauride Rahvusülikool neid. IN JA. Vernadski (Simferopol); Rahvuslik Pedagoogikaülikool neid. M.P. Drahomanov (Kiiev); Bukovina Riiklik Finantsakadeemia (Tšernivtsi); nime saanud Luganski Riiklik Ülikool. T. Ševtšenko (Lugansk); Qingdao teaduse ja tehnoloogia ülikool (Hiina); Valgevene Riiklik Pedagoogikaülikool Maxim Tank (Minsk); Valgevene Riikliku Teaduste Akadeemia Keeleteaduse Instituut (Minsk); Valgevene kodanik Tehnikaülikool(Minsk); valgevene keel Riiklik Ülikool(Minsk). Kaasaegse vene keele osakond teeb koostööd ka juhtivate Venemaa ülikoolidega (Perm, Iževsk, Stavropol, Taganrog, Doni-äärne Rostov, Nižni Novgorod, Veliki Novgorod, Pihkva, Novomoskovski, Maikop, Volgograd, Tambov jt), Venemaa Teaduste Akadeemia Keeleuuringute Instituut (Peterburi), keskus. lisaharidus"(CDO) Krasnodar, laste lisahariduse keskus" Väike akadeemia "Krasnodar.

Alates 2007. aastast korraldab nüüdisvene keele osakond kord kahe aasta jooksul rahvusvahelist konverentsi "Järjepidevus ja diskreetsus keeles ja kõnes".
Moodsa vene keele osakonda juhib SSS. Osakonna töötajate poolt igal aastal ettevalmistatud üliõpilased ja üliõpilased võtavad aktiivselt osa teadusnädalast, osalevad edukalt erineva tasemega teaduslikel ja teaduslik-metoodilistel konverentsidel.

Kaasaegse vene keele osakonnale spetsialiseerunud lõpetajate hulgas on palju inimesi, kes on andnud olulise panuse Kuuba haridussüsteemi arendamisse. S.A. 1994. aastal lõpetanud Timoštšenko sai 2003. aastal linnakonkursi "Aasta õpetaja – 2003" võitja, 2006. aastal võitis ta riikliku projekti "Haridus" raames grandi "Venemaa parim õpetaja". Filoloogiateaduste kandidaadid Z.A. Vetoshkina, T.G. Nikitchenko, A.V. Miluk, E.V. Karabut, V.A. Novoseltsev ja teised.

MEIE TOETUSED

• Kaasaegsed Kuba murded: foneetiline, leksikaalne, semantiline, kontseptuaalne eripära
• Rahvusvahelise teaduskonverentsi "Järjepidevus ja diskreetsus keeles ja kõnes" korraldamine ja läbiviimine
• Teise rahvusvahelise teaduskonverentsi "Järjepidevus ja diskreetsus keeles ja kõnes" korraldamine ja läbiviimine
• Kaasaegse vene keele sotsiaal-territoriaalne varieeruvus Kubanis
• Kuuba murdesõnavara ajas ja ruumis (struktuurilis-tüpoloogiline ja keelegeograafiline aspekt)
• Noortekooli elementidega ülevenemaalise teaduskonverentsi korraldamine ja läbiviimine
• "Uurimisparadigmad kaasaegses lingvistikas"
• Kolmanda ülevenemaalise noorteadlaste teaduskonverentsi "Uurimisparadigmad kaasaegses lingvistikas" korraldamine ja läbiviimine
• Keskhariduse murded: Kubani eelmäestiku murdemaastik (sõnavara ja fraseoloogia)

Konverents "Järjepidevus ja diskreetsus keeles ja kõnes - 2007". Fotomaterjalid.