Süntaktilised normid, nende rakendamise tunnused kaasaegsete juristide poolt. Vene keele süntaktilised normid

Süntaktilised normid on seotud fraaside ja lausete koostamise reeglitega. Siin on variandid suhteliselt laialt levinud, peegeldades võitlust traditsioonide ja uute nähtuste vahel, mis tekivad elust. suuline kõne. Nagu sõnatasandi variatsioon, on ka süntaktiline varieerumine keele arengu tagajärg ning selle määravad sisemised ja välised tegurid.

Kaasaegse vene keele süntaktilise variatsiooni tekkimise põhjused on järgmised:

a) keeleüksuse vormi ja sisu ühtlustamine;

b) semantiline ja vormilis-struktuurne analoogia;

c) fraasi põhikomponendi semantiline teisendus;

d) juhtimisvormi mõju tootmisbaasis;

e) standardiseeritud sõnaplokkide tekkimine, mis sageli viib fraaside struktuuri uuesti lagunemiseni ja traditsiooniliste süntaktiliste linkide hävimiseni.

Süntaktiliste vormide evolutsiooni käigus peegeldub see ja üldine areng inimese mõtlemine abstraktsiooni suunas ja konkreetsete-ruumiliste esituste asendamine mõistete abstraktsemate korrelatsioonivormidega. Selles mõttes on indikatiivne näiteks eessõna kadumine konstruktsioonides, mis on geneetiliselt seotud ruumisuhetega. Näiteks tegusõna vältima 19. sajandi kirjakeeles. kasutati kõigis tähendustes koos eessõnaga alates: Teda ei eristanud kunagi seltskondlikkus, vaid jaoks Eelmisel aastal muutus inimestest veelgi kaugemaks (Kuprin. Kõnnumaa). Norma kaasaegne keel see muutub ettenägematuks fraasiks vältida kedagi/mida: vältida transporti, üksteist, ühiskonda jne.

Tuleb märkida, et sisse päris elu keeles, sõna süntaktilise potentsiaali muutus toimub tavaliselt mitte ühe, vaid mitme ülaltoodud teguri mõjul. Tüüpiline näide varieerumisest, mis tekkis sisu ja vormi mitteekvivalentsusest ning sellele järgnenud analoogia mõjust, on administreerima verbi paralleelkontroll: mida haldama (saatused) või mida (saatused) haldama. Tegusõna manustada 18-19 sajandil. kasutati tähenduses "lõpeta, toime panema" koos semantiliselt lähedaste sõnade kitsa ringiga (arbitraate, kohtuasi, kohtuasi). 20. sajandil see astub juba kombinatsiooni sõnadega ajalugu, saatus jne, nõudes kontrollitavatelt nimisõnadelt esialgu vaid V.p.: ajalugu tegema, saatus. Uue keskkonna (s.o uue vormi) mõju toob kaasa uue sisu tekkimise – tähenduse "käitlema, haldama". Vana vorm lakkab sellele sisule vastamast – V.p. Välise analoogia mõjul võtab võimust verb haldama uus vorm juhtimine (T.p.) sünonüümsete sõnadega haldama, käsutama.

See on üks levinumaid ja väga produktiivseid skeeme juhtimise variatsiooni ja nihke kujundamiseks.

Traditsioonilise süntaktilise normi lõdvenemisele aitavad kaasa juhtsõna stiililised ja muud omadused, samuti mitmesugused fraasilised kasutusomadused. Kasutamise aktiveerimine ja laiendamine semantiliste ja leksikaalsed seosed viib erinevate juhtimisvormide kasvuni: stiimul milleks, milleks, milleks, prognoos mille kohta, mille kohta, mille kohta.

Süntaktiline variatsioon põhjustab vigu fraasi tasemel koordineerimisel ja juhtimisel, lause tasemel - koordineerimisel.

Kokkulepe on alluv suhe, milles sõltuv sõna asetatakse põhisõnaga samadesse grammatilistesse vormidesse.

Põhi(määratletud) sõnal võib olla rakendus (nimisõnaga väljendatud definitsioon). Siin toimub kooskõlastamine järgmiste reeglitega. Konkreetsete ja üldmõistete kombineerimisel on omadussõna kooskõlas üldmõistet nimetava sõnaga (operatiivkoosolek - letuchka). Kui isikut tähistava nimisõnaga kaasneb naise perekonnanimi või eesnimi, siis omadussõna ühtib neist lähimaga (kogenud uurija Dmitrieva).

Definitsioonid võivad olla kahe või enama homogeense nimisõnaga. Ainsuse arvu kasutatakse siis, kui on selge, et definitsioon ei viita ainult lähimale sõnale, vaid ka teistele (universaalne seadus ja kord). Juhtudel, kui sellist selgust pole, on määratlus mitmuse vormis. (tõend ja viide asjale lisatud, ebaseaduslik noomitus ja vallandamine). Dokumentides kasutatakse tavaliselt mitmust.

Teine alluvuse liik on kontroll, mille puhul teatud semantiliste suhete väljendamiseks nõuab põhisõna teatud käändes sõltuva nimisõna seadmist.

Juhtimine võib olla eessõnata (juurdluse läbiviimine, kohtuotsus) ja eessõnaline (varguse, sissemurdmise juhtum). Sarnaselt teiste normidega on ka siin valikud: arusaadav kõigile - arusaadav kõigile, järeldus kriminaalasja kohta - järeldus kriminaalasja kohta.

Mõnel juhul erinevad valikud tähendusvarjundite poolest. Seega on juurdluseks vajalik tähendus "juurdlusorganitele vajalik" ja uurimiseks vajalik tähendab "juurdluseks vajalik".

Tähenduselt lähedased sõnad ei oma alati sama kontrolli: üleolek kellegi üle - mille, aga eelis kellegi ees - mille, hoiatage mille ja mille eest, aga hoiatage mille ja mille eest jne.

Kasutades eessõnu sisse - alates, edasi - sisse, ei tohi unustada, et neist ühe valikut mõjutab kontrollsõna tähendus: "jõudsin jaama", kuid "sisenesin jaama". IN individuaalsed kombinatsioonid traditsiooniliselt fikseeriti üks eessõnadest: "asutuses", kuid "ettevõttes", "in haridusasutus", kuid" tehastes ja tehastes.

Transpordivahendit nimetavate nimisõnade puhul kasutatakse eessõna: "trammiga, metrooga, rongiga sõitma". Eessõna sisse koos vastavate nimisõnadega omab tähendust "sees olema": "peeti rongis kinni", "istus autos".

Eessõnad silmas pidades, tõttu, tõttu, seoses, tõttu, tänu kasutusel erinev. Seega, kui räägime eelseisvatest sündmustest, peaksime peatuma eessõnal, pidades silmas ja mitte sellepärast: "tulevase lahkumise tõttu", vaid "külma ilma tõttu". Eessõna tänan kasutatakse nimisõnadega D.-is, mitte R.p.-s: "tänu koosoleku otsusele", "tänu võetud meetmetele".

Koordinatsioon on eriline seos lause põhiliikmete vahel (predikaat subjektiga).

Subjektiga predikaati, mida väljendab sõna mõnevõrra ja sõltuv nimisõna, võib kasutada nii ainsuses kui ka mitmuses. üksus sagedamini, kui predikaat tuleb enne subjekti: "Tuli mitu inimest." Kui subjekti väljendatakse kardinaalarvude kombinatsioonina nimisõnadega ja on vaja rõhutada isikute aktiivsust, siis kasutatakse predikaati tavaliselt mitmuses: "Ringkonnas koolitati viis uurijat."

Predikaati koos subjektiga, mida väljendab sõna enamus ilma sõltuva nimisõnata, kasutatakse ainsuses. üksus võib-olla isegi siis, kui on olemas ka sõltuv nimisõna: "Enamik töötajaid lahkus (ja) piirkonda."

üksus kasutatakse predikaati:

1) mõõdu, massi, ruumi, aja määramisel: "Kestis kolm ja pool tundi", "Mitu kilomeetrit jäi maha";

2) kui predikaati väljendatakse olemise, kohaloleku, olemasolu tähendusega verbiga: "Dokumendi lõpus oli kolm allkirja";

3) ühega lõppevate liitnumbritega: "Koosolekul osales 41 inimest";

4) kõige sõnade juuresolekul ainult: "Kokku kuulati üle seitseteist tunnistajat."

Eksamiks valmistumise tund. "Süntaktilised normid"

Eksamiks valmistumise tund. süntaktilised reeglid.

Süntaktilised normid on süntaktiliste konstruktsioonide – fraaside ja lausete – konstrueerimise normid.

1. Vead homogeensete liikmetega lausetes

2. Vead osalise käibega lausetes

Tähelepanu tuleks pöörata osaluskäibega väljendatud definitsiooni kokkusobivusele määratletava sõnaga.

3. Vead keeruliste lausete koostamisel

4. Vead eessõnade kasutamisel

5. Omanimed lauses

Raamatute, ajalehtede, ajakirjade jms jutumärkides olevad nimed ei muutu, kui need viitavad üldsõnalisele nimisõnale:Nii kirjutati ajalehes Argumendid ja faktid. Intervjuu ajalehele "Argumendid ja faktid".Ajalehe "Argumendid ja faktid" avaldatud materjalid Vale: Nii kirjutati ajalehes Argumendid ja faktid.

Kui tavalist nimisõna pole, võib pärisnimi muutuda:"Argumentides ja faktides" oli selle juhtumi kohta märge.

6. Põhjendamatu ümberpööramine

7 . Otsene sõnajärjestus:

1) subjekt eelneb predikaadile ( Sajab)

2) kokkulepitud määratlus tuleb enne määratletavat sõna ( külm vihm)

3) ebajärjekindel definitsioon tuleb pärast määratletavat sõna ( tamme lehed)

4) täiend on kontrollsõna järel ( leotatud lehed)

5) tegevusviisi asjaolu seisab enne verbi-predikaati ( kallab tugevalt)

Treeningharjutused

1. Osutage grammatikaveaga lausele

1. Kuberneri dekreet suured pered antud privileegid valida maatükidäärelinna ehituseks.
2. Nende aastate sündmused jätsid tema mällu sügava jälje.
3. Neli kraadiõppurit tegid lõputöö.
4. Polina Borisoval õnnestus neljandat korda saada noorte viiuldajate konkursi "Ovatsioon" laureaadi tiitel.

2. Millisel juhul tehakse süntaksiviga?

1. Arst ei tuvastanud patsiendil mingeid haigusnähte.
2. Seda ei saa eitada positiivseid külgi tööd.
3. Ma ei kirjuta sageli oma vanematele kirju.
4. Keegi meist ei osalenud loosis.

3. Millisel juhul tehakse süntaksiviga?

1. Ta austab ja hoolib oma vanematest.
2. Raamat õpetab julgust ja lugupidamist inimeste vastu.
3. Toas olid lauad, toolid ja raamaturiiul.
4. Ma ei loen mitte ainult ajalehti, vaid ka ajakirju.

4. Millisel juhul tehakse süntaksiviga?

1. Eksami sooritas 21 õpilast.
2. Saadud tuhandeid raamatuid.
3. Kümme aastat on möödas.
4. Need kolm autot sõitsid samas suunas.

5. Millisel juhul tehakse süntaksiviga?

1. Pool elu on möödas.
2. Vend ja õde läksid külla.
3. Terve suve on olnud külm ja vihmane.
4. Kohv on kallinenud kümne rubla võrra.

6. Millisel juhul tehakse süntaksiviga?

1. Sisestage kindlustunnet soodsa tulemuse saavutamiseks.
2. Pöörake tähelepanu vanematele.
3. Mure laste pärast.
4. faktidega opereerida

7. Millisel juhul tehakse süntaksiviga?

1. Saab auhinna
2. kauba eest tasuda
3. Lennuvälja põhjal
4. Tee vahet tõel ja valedel.

8. Millisel juhul tehakse süntaksiviga?

1. Süüdistada arusaamatust
2. Imesta tema töökust
3. Opereerige faktidega.

9. Märkige valik ilma grammatilise veata.

1. Süüdi ebaviisakas olemises
2. Mõista ravi vajadust
3. Selgitage direktori otsust
4. Sisestage kindlustunnet soodsa tulemuse suhtes.

10. Märkige grammatikaveaga lause.

1. Tema hooletusel olid kurvad tagajärjed: maal ei kuulunud restaureerimisele.
2. Perioodil õpetamise praktika Arvamus õpilaste kohta kahjuks välja ei läinud.
3. Naeratades sammusid nad üksteise poole.
4. Pärast aegumistähtaja möödumist dokumendid arhiveeriti.

11. Märkige grammatikaveaga lause.

1. Iidne rituaal – sõrmuse panemine abiellumispäeval – tähendab soovi ja kohustust elada oma valitud inimesega rahus ja harmoonias.
2. Paljud lapsed ütlevad, et uus õpetaja selgitab asju selgemalt.
3. Vastavalt juhistele otsustati vigane seade saata kontrolliosakonda.
4. Sel aastal on mälestusmärgi juures valves Suvorovi sõjakoolide õpilased.

12. Märkige grammatikaveaga lause.

1. Kõnelejal polnud raske oma seisukohta põhjendada, kuna ta oli argumendid eelnevalt üles korjanud.
2. Ema pani lapse mantlisse ja viis õue.
3. Sõnad, mis kõlasid solvanguna, trampisid ajakirjanduse au ja väärikust jalge alla.
4. Meie naaber on teistega lahke, tähelepanelik, sõbralik.

13. Märkige grammatikaveaga lause.

1. Seoses liiklusõnnetuste arvu kasvuga anti käsk tegutseda ka patrullteenistusele.
2. Pidumeeleolu loob maja kevadine kaunistus.
3. Omanikuta kottide ja muude esemete leidmisel on plahvatuse vältimiseks keelatud neid liigutada ja avada.
4. Reisi aruanne esitati raamatupidamisele.

14. Märkige lause, milles on grammatikaviga?

1. Ühiskonnas elades on vaja õppida moraalinorme, muidu lükatakse ta teiste poolt tagasi.
2. Üldiselt võeti projekt vastu, otsustati töökorras konkreetsed puudused kõrvaldada.
3. Juhatuse liikmed tegid ettepaneku laiendada osaluse ulatust.
4. Vastavalt direktori korraldusele toimub ristimine laupäeval.

15. Märkige lause, milles on grammatikaviga?

1. Proovige essee teema ise sõnastada.
2. Moskvast saabudes rääkis ta pikalt pealinna elu iseärasustest.
3. Sõdur ei lakanud niipea oma pere igatsusest, rahuneda aitasid vaid erakirjad vanematelt.
4. Vaid üks tehase juhtkonna liige asus streikijate poolele.

Vastused: 1 - 3 , 2- 2 , 3- 1, 4 - 2, 5 - 4 , 6 - 1 , 7 - 3 , 8 - 2 , 9 - 4, 10 - 2 , 11 - 2 , 12 - 4, 13 - 4 , 14 - 4, 15 - 2 .

Bibliograafia

1. Golub I.B. Ühtne riigieksam 2010. Vene keel ilma juhendajata: saame probleemideta läbi! / I.B. Golub. – M.: Eksmo, 2009.
2. Goltsova N.G., Šamšin I.V. vene keel. Rasked morfoloogia küsimused. 10-11 klassi. - M .: LLC "TID" venekeelne sõna– RS, 2006.
3. Gosteva Yu.N. KASUTADA. vene keel. Temaatiline töövihik FIPI / Yu.N. Gosteva, V.V. Lvov. - M: Eksamikirjastus, 2010.
4. Issers O.S. Vene keele intensiivkursus: 1000 testi, et valmistuda ülevenemaaliseks USE testimiseks; Õigekiri. Kirjavahemärgid. Kõnekultuur. keelesüsteem. Ekspressiivsed vahendid. Tekstianalüüs / O.S. Issers, N.A. Kuzmin. – 5. väljaanne. – M.: Flinta: Teadus, 2007.
5. Issers O.S. Vene keele intensiivkursus. Miks nad nii vene keeles räägivad: kõnekultuuri juhend / O.S. Issers, N.A. Kuzmin. – M.: Flinta: Teadus, 2007.
6. Issers O.S. Vene keele intensiivkursus: juhend testimiseks valmistumiseks ja reeglite, algoritmide ja petulehtede kirjutamiseks / O.S. Issers, N.A. Kuzmin. - 4. väljaanne – M.: Flinta: Teadus, 2007.
7. Mamona T.N. KASUTADA. vene keel. Ühtse riigieksami standardsete testiülesannete rakendamise töötuba: haridus- ja metoodiline käsiraamat / T.N. Mamona, E.S. Sergeeva, E.M. Mihhailova, E.L. Erokhin, G.T. Egorajev. - M: Eksamikirjastus, 2010.
8. Rosenthal D.E., Golub I.B. vene keel. Õigekiri. Kirjavahemärgid. - 3. väljaanne, Rev. - M .: Iris - ajakirjandus, 2002.
9. Senina N.A. vene keel. KASUTAMINE - 2008. Sisseastumiskatsed: Õppevahend. - Rostov n / a: Leegion, 2007. Tsybulko I.P. KASUTAMINE 2010. Vene keel: treeningülesanded/ I.P. Tsybulko, S.I. Lvova, V.A. Kohanov. – M.: Eksmo, 2009.

Vene keelest ja kõnekultuurist

Teema: Keele süntaktilised normid.

Plaan

Vead predikaadi kokkuleppimisel subjektiga.

Stringijuhtumid.

Vead homogeensete liikmetega lausete koostamisel.

Vead määrsõnafraaside kasutamisel.

Vead keeruliste lausete koostamisel.

1. Predikaadi kooskõlastamine subjektiga

Predikaadi ja subjekti kokkuleppe variante täheldatakse sageli juhtudel, kui subjekti väljendatakse kvantitatiivse kombinatsiooni ja kollektiivse nimisõnaga.

Subjekti puhul, mida väljendatakse kvantitatiivse kombinatsiooniga, kasutatakse predikaati nii ainsuses kui ka mitmuses(viimasel juhul täheldatakse semantilist kokkulepet, kuna subjekt tähistab isikute või objektide kogumit). Nii üks kui ka teinepredikaadi vormtänapäeva vene kirjakeeles on õige. Kõiki neid võimalusi kasutatakse kõnes aga erineval viisil – olenevalt avalduse eesmärgist. Oleneb ka stiilist.kõne: kõnekeele jaoks ja kunstilised stiilid iseloomuterno mitmus; teadusliku ja ametliku äri jaoks - ainus

1. Mitmuse predikaati peetakse eelistatavaks juhtudel, kui on vaja rõhutada aktiivsust, tegevuse kiirust:Viis õpilast sooritavad teste. Mitu pealtnägijat ruttasid päästjatele appi. Rügemendi kaheksa lendurit tõusid taevasse. Subjekt sellistes lausetes viitab enamasti elusolenditele.

Ainsuse arv on eelistatud ja soovitav, kui tegemist on elutute objektidega. Sageli väljendatakse sellistes lausetes predikaati passiivne osastav või refleksiivne tegusõna:Tehti viis testi. Mitu kuuli kriiskas üle mu pea. Lennurajal seisis kaheksa lennukit.

2. Numbritegakaks kolm neli, subjektis sisaldub predikaat tavaliselt mitmuses:Kolm maja kutsub õhtut. Vankrile järgnes neli koera.

Numbritega lõppevate liitnumbritegaüks, predikaat pannakse sisse ainsus: Konkursil osales 21 õpilast.

3. Predikaat ainsuses asetatakse tavaliselt subjekti juurde, tähistades ajamõõtu:Kolm aastat on möödas.

4. Sõnade juurestuhat, miljon, miljard predikaat ühtib tavaliselt vastavalt kokkuleppereeglitele subjektinimedega (soos ja arvus):Raamatukokku jõudis tuhat raamatut. Miljon üliõpilast täitis ülikooli koridorid.

5. Koos teematüübigahulk küsimusi, mõned taotlejad predikaadil on ainsuse vorm, nõustudes sõnadegarida, osa: Paljud projektiettepanekud ei ole vajalike arvutustega toetatud. Mõned õpilased ei saanud ainepunkti.

6. Sõnade juurespalju, vähe, vähe, palju, palju, palju, vähe predikaat pannakse reeglina ainsusesse:Raamatuid oli riiulitel palju. Kui palju üliõpilasi loengus osales? Nii mõnigi huvitavaid fakte tsiteeritud saadiku kõnes. Kui vähesed meist jäid lahingust ellu.

7. Ainega, mida väljendab koondnimisõnaenamus, vähemus, hulk, predikaat võib olla kahes variandis: ainsuse arvu kujul (grammatiline kokkulepe) ja mitmuse arvu kujul (tähenduskokkulepe). Viimast võimalust kasutatakse kõige sagedamini kõne-, kunsti- ja ajakirjanduskõnes.

Kui see on saadaval koos teemarakendusega (kombinatsioonides nagunaiskirurg, vagunitöökoda, kool-seminar, Seligeri järv, ajaleht Izvestija) sageli pole selge, milline sõnadest on subjekt ja milline rakendus. Subjektiks on tavaks pidada sõna, mis väljendab üldsõnalist, enamat üldine kontseptsioon ja kooskõlastage predikaat selle sõnaga.

Mõne fraasi puhul, mis on peamiselt terminoloogilise iseloomuga (ntamfiibsõiduk, vitriin, muuseum-korter), kooskõlastusnorme ei ole lõplikult kehtestatud. Sellistel juhtudel tuleks eeldada, et tavaliselt ühendatakse kõigepealt peamine, laiem nimi:diivanvoodi müüdi maha, raamatukogu-muuseum soetas käsikirjad, muuseum-korter uusi eksponaate, tund-loeng kestis kaks tundi.

Neil üsna harvadel juhtudel, kui taotlus esitatakse esimesena, ei lükata see tavaliselt tagasi:luges romaanist-ajalehest, kattis end keebiga. Kui subjekti väljendatakse kokkuleppelise nimega, nõustub predikaat sellega vastavalt grammatilisele põhimõttele “Izvestia» avaldas intervjuu peaministriga! Dead Souls lavastati uue teatri laval.

2. Juhtumite stringimine

Sama käändevormi sobimatu kordamine raskendab fraasi mõistmist, näiteks:Kutsarist naise vennapoja maja arstist vennast (A. M. Peshkovsky näide).Kõige sagedamini on genitiivsed käänded kokku pandud genitiivse omadussõna suure levimuse tõttu, mis on teadusliku ja ametliku äristiili tunnus:Lahendada õpilaste sooritushinnangu parandamise kiirendamise probleem. Redigeerimisel asendatakse verbaalsed nimisõnad tavaliselt infinitiivide või muude konstruktsioonidega, tavalised pöörded kõrvallausetega.

Keelpillijuhtumid:Võimatu oli piirduda õpilaste tehtud otsustega (Paremal:Võimatu oli piirduda õpilaste tehtud otsustega).

Juhtumeid tuleks vältidaanäiteks samade eessõnadega vormid;Rääkisime "pika kogemusega" (õigesti pika kogemusega) õpetajaga.

3. Vead homogeensete liikmetega lausete koostamisel .

1. Kurioosne mänguline lause „Sadas vihma ja kakssadaudenta; ühe ülikooli, teise kalossides "asutatudselle kohta, et selles kui homogeensetes liikmeteslaused on reaalsust väljendavad sõnadheterogeensed mõisted.Pealseda tehnikat kasutades on kombinatsioon kokkusobimatuvau, ehitatakse sõnamänge nagu “joo sidruniga teed jarõõm."

Ilukirjanduses sellised konstruktsioonidkasutatakse spetsiaalse stilistilise vahendina koomilise efekti loomine: N. Gogolil:Mitte ainult kes on kahekümne kuue aastane, tal on kaunid vuntsid ja imelise rätsepaga mantel...; aadressil A. Tšehhov:

INkahest noorest kaupmehest koosnev rahvahulk viipab innukalt ljutkäed ja vihkavad üksteist; Lev Savvitš Turmanov, tavaline inimene tänaval, kellel on kapitalist, noor naine ja soliidne kiilaspea...; juures M. Gorki:Praegune hooaeg on kõikvõimalike koosviibimiste hooaeg. ny ja ... kapsa lõikamine; Ja seetõttu ma soovitan naistele mitte ilma abikaasa või klubita väljas käimine (see pole alati sama Jasama).

... KOOS vabanemise soove haiguste ja pika eluea eest

(Pealkirja sõnad on võetud elulooraamatustN. A. Nekrasovile pühendatud essee, kus eelkõige, räägib kirjadest ja telegrammidest väljendadessügavoekaastunne "rahva leina poeedile" seosesoma haigusega. On selge, et jutt käib kahestniyah - vabaneda haigusest ja elada kauaainult. Kuid autor ei võtnud arvesse sellega seotud ebaselgustmilliste kontrollitud sõnadegapikk eluiga jaokssaab lisada erinevatesse homogeensete sarjadesseliikmed:pika eluea soovidega (Mida,ilmselt ja mõeldud) japikaealisusest vabanemine tema elu (mõjutab lähimat kombinatsioonihaigusest)

Kui väikestes ettepanekutes (näiteks: "Elanikud nõudsid tõrkeotsingut ja remontiloomulikult nõudsid nad nii tõrkeotsingut kuiremont, mitte likvideerimine ... remont),võib olla suhteliselt lihtne aru saada, siis hulgiMõnes lauses võib homogeensete liikmete vaheliste seoste lahti harutamine olla keeruline.

Sellistel juhtudel soovitatakse suuremat sissetulekutteksti valmidus üksikute homogeensete liikmete vahelise loogilise seose printsiibi alusel lõhkuda "sassis" lause mitmeks iseseisvaks lauseks. Näide lause ümbertöötamisestKoos homogeenseid liikmeid leiame A. Fadejevis. Võrrelgem romaani "Noorvalvurdiya.

Väljaanne 1947. aastal

Ja see mees ja naine ja kõik lapsed, kelleltRykh Jr sirutab isegi oma väikesed käed välja, naeratabnende poole kõndiva valge emailigaämber heledas sundressis, valges tüdruku käespitsist põll, samas mütsis jaelegantnepunased kingad - täis, tugevalt ülespoole suunatudm nina, ebaloomulikult punakas ja ka kelmikasnii kardan, et kõik ta suured valged hambad on pealruzhu.

1952. aasta väljaanne

Ja see mees ja naine ja kõik lapsed, päritkotonoorem sirutab isegi oma väikesed käed välja, naeratab nende poole kõndiva tüdruku poole, valge emailitud ämber käes. Tüdruk heledas päikesekleidis valges pitspõlles, samas mütsisja graatsilistes punastes kingades - lihav, tugevalt ülespoole pööratud ninaga, ebaloomulikult punakas. Ta naeratab ka, nii et kõik tema suured valged hambad on väljas.

2. Ajaleht kutsus üles noortele Ja noortele meestele linnad

Alatespealkiri viitab sellele, et noorte hulgas pole noori mehi

JAvastupidi: noored mehed ei kuulu noorte hulka.

Palgid kaasstiililine viga tekkis seetõttu, et mõisted on loetletud homogeensetena, osaliselt kattuvad oma loogiliselt.

Sellisedmõisteid nimetatakseristumine: "kirjanikud ja moskvalased" (mõned kirjanikud on moskvalased ja mõned moskvalased kirjanikud).Pealpidage meeles, et ilma erilise stiiliülesandeta rikub ristuvate mõistetega kombinatsioonide kasutamine stiilinormi.

Erandiks on mõned kombinatsioonid, mis on kõnes fikseeritud:Komsomoli liikmed ja noored, pioneerid ja kooliõpilased, noorte ja üliõpilaste festival

... küsis hr Golyadkin tee pese oma nägu Ja raseerima

3. Lause homogeenseid liikmeid ei pea väljendama sama osa sõnadegakõned: Sisenes kolmekümnendates pikka kasvu mees. punktidx, kepp käes. Siin pole aga täielikku vabadust, mitte alati sõna erinevad osad kõned võivad moodustada hulga homogeenseid liikmeid. Niisiis, nimisõna ja tegusõna määramatu vorm ei ühine, nii et te ei saa öelda: "Mulle meeldib viiulit mängida ja laulda"

Mis puudutab pealkirjas toodud fraasi F. M. Dostojevski teostest, siis sellel on kõnekeele jaoks selgelt väljendunud stilisatsiooni iseloom -lõtv kõne. Tekstides esineb ka muid vigu homogeensete liikmetega lausete koostamisel: "Olen viimase aasta jooksul lugenud mitmeid romaane, kunstiteoseid, lugusid ja novelle" - konkreetseid ja üldisi mõisteid ei tohiks lisada homogeensete liikmete üldsari: lai mõiste “kunstiteos” hõlmab kitsamaid mõisteid “romaanid”, “jutud”, “jutud” “Palju praktilisi kommentaare ja väärtuslikke ettepanekuidzhenii tutvustati õpetajate nõukogu viimasel koosolekul "- kõik homogeensed liikmed ei ühenda leksikaalseltXia sõnaga, millega nad on tähenduses seotud: tehakse praktilisi märkusi, mitte ei tutvustata.

4. “Pühal oli näha rahvamassikõikjal: tänavatel, väljakutel, puiesteedel, väljakutel "- vastavalteessõna kordamine homogeensed liikmed ei ole kohustuslikVastavalt, kuid tingimusel, et nad nõuavad sama eessõna; erinevaid eessõnu ei tohiks ära jättasya; kuna "ruutudes" ei saa öelda, siis enne viimast homogeenset liiget oleks pidanud kasutamaettekäändeks.

«Teisel ja kolmandal Dubrovski kohta infot polnudsee päev ”- korduvate liitude korral tuleks korrata ka eessõna, see tähendab, et oli vaja öelda:ja edasi teine ​​ja kolmas päev.

« Lisamaterjal raporti jaoks, millest võtsinhaz ja brošüürid, raamatud ja ajakirjad "- koos paarishomogeensete liikmete seos, valivad nad tavaliseltpõhinevad semantilise läheduse põhimõttel, et vältidavajutage juhuslike paaride loomist; oleks pidanud ütlema:... ajalehtedest ja ajakirjad, raamatud ja brošüürid.

“Nad mängisid etenduses hästi peatükkide esitajatenarollid, aga ka kõik teised etenduses osalejadla" - moodustatakse vale paar "nagu ... ja ka";liidu võiks ära jättaKuidas või kasutada koosühendav liitnagu... nii.

«Teostes on kujutatud talurahva elupaljud vene klassikud: Gogol, Turgenev, L. Tolstoi, Tšehhov "- viga puudubkokkuleppe mõju homogeensete liikmete puhulüldine fraas; see on õige;klassikalised kirjanikud: Gogol, Turgenev, L. Tolstoi, Tšehhov.

"Materjalina romaani "Sõda ja rahu" jaoksL. N. Tolstoi kasutas perekonna arhiivid, meemry, kirjanduslikud allikad ja muud ametlikuddokumendid” – loetletud materjalid ei oleametlikud dokumendid, seega sõnamuud osutus üleliigseks.

4. Vead kasutamisel adverbiaalkäibeid.

Verb-predikaat ja osastav ei tohiks tähistada erinevate objektide ja isikute tegevust. Näiteks:Jaamale lähenedes kukkus müts peast.

Pöördsõnade tüüpide kasutamises ei saa lubada ebajärjekindlust: Teginudtööd ja mõtlemine .umbes homme ootas ta õnne. .

Adverbiaalset käivet ei saa kasutada, kui lause on väljendatud passiivse konstruktsiooniga:Olles Volgast üles tõusnud, laaditakse praam maha Saratovi ja Nižni Novgorodi kaide juures.

Adverbiaalset käivet ei saa kasutada umbisikulises lauses, milles subjekt on loogiliselt väljendatud:Metsale lähenedes hakkas mul külm.

5. Keeruline lause.

1. Siin on maja, mille Jack ehitas...

Sa tead Jackist ilmselt kõike, nii umbesloe veel üks tekst läbi ja proovi sellest aru saada. INI. A. Gontšarovi romaan sisaldab järgmist lauset:Korter, kus ma elan, asub maja teisel korrusel mida sa pidid tootma Ehitus... Selle ettepaneku puuduseks, nagu seda on lihtne näha, on sama kordamineliitsõnamis lisaseadmete osas on see keerulineth lause nn järjestikuse allalluvus (üks kõrvallause sõltub teisest). INSel juhul kasutas kirjanik stilistiliseltkõneomaduste ebaõnnestunud kujundamineOblomov, kirjutab kirja maja haldaja.Pole juhus, et järgmises lauses on tekstistiilidstaatiline viga kordub:Krepi kaudu tuntud mu kallis mees, Zakhara Trofimova, mida sa ütled ütle mulle, et korter, kus ma elan... Avkirjutamise tor, kannatades mõttelaiskuse käes, tunnistas isetema "sobimatu", kuna "siin kaks korda järjestMida, ja sealkaks kordamilline".

Sageli leidub selliseid ettepanekuidteaduslikud tööd, näiteks: "Dobrolyubov ütles,et paljud noored astuvad elluesita endale need küsimused, et mida sa praegu teed,asi pole selles, et on midagi paremat, midagi erakordsetvenoosne, mille poole peaksite püüdlema."

Küll aga sellised norme rikkuvad konstruktsioonidMeie kirjutamine, kasutatakse sageli kirjalikultlems näitlejate kõneomaduste jaoks(nagu "Oblomovis") või selleks, et anda akõnekeelne konnotatsioon, ligikaudne autorilekõne tegelaste kõnele:Sobakevitš ütles jaatavalt, et oli [Tšitšikova]tal on raha tõmbas välja veel ühe paberi (N. Gogol); L. Tolstoi:Ta ei teadnud, et Levin tundis, et tal on tiivad kasvanud; Vaikne üksildane elu meie maa-kõrbes koos võimalusega võime teha head inimestele, kellel on nii lihtne head teha hea, millega nad pole harjunud. F. M. Dostojevskipaneb suhu negatiivse tegelase Stavrogina (romaanist "Deemonid") fraas, mis peaks rõhutama tahtlikult lõpetamata, tõrjuvalt lõpetamatailus silp:Ma olin nii madalal, et värisesin süda rõõmuga, mis pidas tegelasele vastu ja ootas, et ta tuli esimesena välja.

2.. kasakate hobused,mis olid kaetud vahuga

Sõnajärjekord keerukas lausesnom pealkirjas, nii et suhteline asesõnaeimis formaalselt võib omistada lähimateleeelmisele nimisõnalekasakad Jaselle õigeks saamine nõuab pingutust.teksti mõistmine (nii-öelda lahti saadaselle esialgne tajumine). Seda tuleks meeles pidadaet lugedes ja veel enam selliseid kuulateslaused, esialgne arusaam, justkui edasiküsib ise, kuid see võib olla valenym: lõppude lõpuks oli meie näites vaht kaetudmitte kasakad, vaid hobused. Selle soovituse parandusniya ei tekita raskusi: piisab asendamisestlisandny defineeriv osa kompleksi eel-sakramentaalne nuga(... kasakate hobused, vastavalt kaetud vahuga).

Mõnel juhul loob sõnajärjestus topelttähenduseettepanek: "Jätkuv edu toob kasuon kirjanike raamatuid, mis peegeldavad meie tänapäevaajalisus" (raamatud või kirjanikud peegeldavad kaasaegsetness?). Ja siin võib privaat appi tullakäive:...peegeldab meie modernsust või...alates peegeldab meie modernsust.

Tõsi, ilukirjanduses sagelikohtuda keerulised laused, millesalluva atribuudiosa ja opJagatava nimisõna osa põhineb tegelikulnende tähendust või eelnevat konteksti, ja mitteformaalses sõnajärjekorras:Porfiry pani kutsika põrandal, mis oli välja sirutatud kõigile neljale käpale, nuusutas maad (N. Gogol) (selge, et see venis kõigeksnelja käpaga kutsikas, mitte sugu);Seal oli armeenlane-bo gach, patrooniks dr Andrejevski, et kes hoidis viina tema meelevallas ja nüüd askeldas lepingu pikendamine (L. Tolstoi) (jättis alateskupee viin muidugi rikas armeenlane, mitte doktor Andreevsky).

3. Palunjuurde sa tuledoleks

Ettepanek tuleks lugeda ebaõnnestunuks, kui osakest kasutatakse selles kaks kordaoleks väljenduse jaokssoovib:et... oleks. Selline osakese kordusoleks lause alluvas osas, milles predikaatmine väljendub tingliku subjunktiivi kujul edasikloonimine, mida esineb kõige sagedamini suulises kõnekeeleskõned:"Kui sa kohekirjutaks mulle sellest, ma võiksinsind aidata"; "Ilmselt vajatejuurde sa küsisidoleks vend." Kirjanduses aga kirjalikuskõnet, peetakse sellist kasutamist rikkumiseksnormid.

Selline keeruka lause konstruktsioon võibvaid kohtuda kunstiteosteskirjandus, kus seda kasutatakse kõrge väärtuse andmisekskõnekeele tooni nimetamine:Pinkide kutsaridele, et Ma annan rublades, nii et nagu kuller, veeretati ja lauldaks (N. Gogol). Sagedamini osakeoleks kasutatakse koos teise predikaadiga, kaugemalametiühingustjuurde võikui, kui sa end veidi lõdvestadon väljendatud soov või tingimus:Ta saatis

Vitya teist korda, et ta teaks täpselt Ozi aadressi nobishina ja otse kontorist läheks sellele aadressile (K. Fedin);Ma ei taha, et sa teeskleksid ja naeratad Ma sundiksin end (A. K. Tolstoi).

Raamat on andekaskirjutatud ja milline kõik kiidavad

4. Kirjandusnormi rikkumine on seosdefinitsioon homogeensete süntaktiliste konstantidenalauseliikme juhised(oskuslikult kirjutatud) Jalause klausel(mida paljud hwa lyat). Ühendab need sama lõpliku märgivähem, kuid ainult vähesed võivad olla homogeensedsama süntaktiline tase: või liikmed ennelauselaused või kõrvallaused. Neravselles osas ebaseaduslikke elementenimekirja homogeensete liikmetena tuleks „taandada samale nimetajale”, st kasutada kas kahteosakäive või kaks alluvat osa.

PNäiteks lause "Lugu kangelasest, olles teinudon võrratuid tegusid, mis väärivad blaajäreltulijate tänulikkus" parandatakse järgmiselt:kangelase kohta haldavad.ja väärivad. või:kangelase kohta ry on korda saatnud ja väärib ...

Siin on veel mõned näited, mis rikuvadnorm, kuna nendega pole seotud erilist stiiliülesanne: "Vahistatud isik oli mures perekonna pärast,võetud politsei järelevalve alla ja millest ta ilma jättisvisa elatusvahendid" (selle asemelalla võetud järelevalve... ja tema poolt lahkunud...); "Vana põlvkonna obvinyalo Turgenev nihilismis ja et ta on Ba-ga solidaarnezarov" ( võimalikud variandid: 1) ...süüdistatakse nigis lizma ja solidaarselt...; 2) süüdistatakse nihilismis ja selles et ta on solidaarne ...); "Pljuškin elas majas, kus olitähelepanuta jäetud vaade ja mille aknad olid peaaegu kõik laudadega kinni või aknaluugid kinni" (selle asemel...koto ry oli. ..ja kellel on...).

Süntaktilise homogeensuse rikkumine (liigeettepanekuid ja adnexa Xing pakubtaksiliselt ebavõrdne) täheldatakse väga sageliko, sealhulgas kirjanikud:Mõtlesin juba plaani vormile Ja mis ma kangelasele nime panen? (A. Puškin);Jätame teie perekonnanime meelde Lea ja et nad olid Moskvas (A. Herzen) - liitJa ühendustäiendus ja alaselgitus on puudu. Tamõned konstruktsioonid on oma olemuselt kõnekeelsed.

5. Õpilane ütles sedaI pole veel vastuseks valmistunud

Soovitused nagu pealkirjassageli leitud kõnekeelne kõne. Allikasvead - otsese kõne segamine kaudse kõnega. Siinotsesest kõnest(Õpilane ütles: "Ma pole veel valmistunud vastama") võetud isiklik asesõnamina, ja kaudseltNoa(Õpilane ütles, et ta pole veel vastuseks valmistunud see) - selgitav sideMida.

Teised näited otsese ja kaudse kõne segamisestNoa: „Jaamaülem teatas ootajatelesõitvad reisijad, etI ei suuda pakkudaloe kõik piletid "; "Sõber tutvustas mindmu kihlatu ja ütles, et abiellun temaga varsti"(selgub, et ma abiellun kellegi teisegauudised).

Kirjalikus kõnes (peamiselt kunsti- ja ajakirjandustekstides) on küllühtsus otsese ja kaudse ühes konstruktsioonisküsimusöökullid:Me isegi kahtlustame, et need üksteist õnnelikku salmi on võimalus liituda teda kogu luuletuse vältel... (V. Belinsky);Käin relvaga jahil ei julgenud isegi küsida, kuigi mõtlesin, et miks mitte Kas ma ei peaks Shurkaga jahile minema? (S. Aksakov). Äriproosas liitMida mõlemal juhul oleks üleliigne.

Keeruliste süntaktiliste konstruktsioonide ehitamine, mittetuleks unustada, et tülikad tööjõuettepanekudkuid neid tajutakse mitte ainult kõrvaga, vaid kauurimisinstituudid. Pidage meeles: A. S. Puškini eeskujulikus proosasM. Yu. Lermontov, A. P. Tšehhov märkimisväärne kohtvõta lihtsad laused, ja keerulised laused on oma struktuurilt suhteliselt läbipaistvadmahult väike.

Olin oma sihtkohale lähenemas. Ümberringikurvad kõrbed venitasid mind, ristisnye künkad ja kuristikud. Kõik oli lumega kaetud.Päike oli loojumas. Kibitka sõitis mööda kitsast teed,või täpsemalt mööda talupoja rajatud radakelk. Järsku hakkas kutsar sadakonda vaatamaronu ja lõpuks mütsi peast võttes pöördus minu poole jaütles...

( A. Puškin)

Süntaktiliste kõnevigade ilmnemine on tingitud 1) sõnade järjekorra teadmatusest lauses, 2) subjekti ja predikaadi kooskõlastamisest, 3) definitsioonide ja rakenduste kooskõlastamisest, 4) juhtimisreeglitest, 5) osalus- ja määrsõnafraaside kasutamise reeglid.

1. Vene keeles on sõnapaigutuse suhteliselt vaba järjekord, see tähendab, et lause ühele või teisele põhi- või kõrvalliikmele puudub rangelt kindel koht. Küll aga on deklaratiivses, motiveerivas ja küsitavas lauses enam-vähem aktsepteeritud lauseliikmete järjekord - otsene järjekord ja kõrvalekalded sellest - vastupidine järjekord (inversioon - lat. inversio - permutatsioon). Inversiooni kasutatakse kõnekeeles ja teostes ilukirjandus et muuta kõne väljendusrikkamaks.

Otsese sõnajärjega deklaratiivsetes lausetes eelneb subjekt predikaadile ja teemaks (algteave) on reem (uus teave). Kui seda sätet ei järgita, saame mitmetähendusliku lause ja ei saa selle sisust peaaegu aru. Näiteks laused samade nominatiivi ja akusatiivi käände vormidega subjektis ja objektis: „Päike kattis pilve. - "Pilv kattis päikest", "Jalgratas sõitis bussiga kokku" - "Buss sõitis rattaga kokku." Teemaks saavad siin tähenduses olla vaid sõnad “pilv” (võib katta kuu, tähed, mäed, järved jne) ja “buss” (võib lõhkuda mootorratta, auto, masti jne). Kuid lausetes “Tramm sõitis avarii bussiga” või “Buss sõitis trammi avariisse” võimaldab ainult otsesele sõnajärjele allumine mõista teabe tegelikku tähendust. Võrrelge lauseid: “Veok pukseerib kallurit” ja “Kallur pukseerib veoautot”, “Mõla tabas kleiti” ja “Kleit tabas mõla”. Kuidas muutub väidete tähendus seoses teema ja reemi muutumisega?

Deklaratiivses lauses “Nurgas on raamatukapp” on teema (algteave) predikaat “seisab” ja koha asjaolu “nurgas” ning reem (uus teave) on teema “kapp”. ”. Kui teema ja asjaolu vahetatakse (“Kapp on nurgas”), muutub reemi ja teema suhe ning sellest tulenevalt ka edastatava teabe tähendus.

Subjekti saab asetada predikaadi järele, kui:

• 1) tähistab ajaperioodi või loodusnähtust predikaadiga olemise, saamise, tegevuse käigu tähendusega - “Sügis on saabunud”, “Päev on möödas”, “Oli varajane talv”;
• 2) tekst on kirjeldav: “Meri laulab, linn sumiseb, päike paistab eredalt, luues muinasjutte” (M. Gorki);
• 3) otsekõne järel või sees seistes autori sõnadega: "Peame siin ööbima," ütles Maxim Maksimõtš, "sellise lumetormiga mägedes ei liigu" (M. Lermontov) ); "Miks sa ei söö?" küsisin kannatamatult juhilt” (A. Puškin).
• 2. Koordineerimine (lat. con - koos, koos, ühiselt + ordinatio - järjestamine, korrastamine) (in koolikursus kasutatakse mõistet "kokkulepe") subjekt ja predikaat - see on süntaktiline seos, milles toimub sõnavormide täielik või osaline assimilatsioon. Koordinatsiooniseadused on üldiselt hästi omandatud loomulikul teel, siiski on juhtumeid tülikas. Neid seostatakse arvu ja soo vormide kõikumisega. Tegusõna võib võtta nii ainsuse kui mitmuse vormis järgmistel juhtudel: kui subjekti väljendatakse kvantiteedi tähendusega sõna või fraasiga - "tuli (tuli) kaks", "mõned õpilased ei ilmunud ei ilmu)”; kui subjekti väljendatakse kombinatsiooniga ühilduvuse tähendusega - "vend ja õde tulid (tulid)"; kui teemat väljendab asesõna "kes", "keegi", "keegi", "keegi", "keegi", mis viitab paljudele, - "Kõik, kes tulid (tulid), asusid tribüünile". Norm näeb ette kasutada ainult verbipredikaadi ainsuse vormi, kui: a) subjektid, mida väljendatakse fraasiga „kvantitatiivse-kollektiivne nimisõna + nimisõna mitmuse genitiivses käändes”: „Luigeparv lendas soojadele maadele”; b) subjektiga, mida väljendab fraas "määramata kvantitatiivne arv + nimisõna": "Ta kasvatas oma hoovis mitu hundikutsikat."

Soolised kõikumised võivad ilmneda siis, kui teemat väljendatakse kvantitatiivse-nominaalse kombinatsiooniga - "väga vähe tähti on säilinud (säilinud)"; meessoost nimisõna, mis nimetab inimest ameti järgi, kuid in see ettepanek naissoost isikule viidates - "arst tuli (tuli)".

Lausetes, kus on hunnik "oli" või pooltähenduslik tegusõna, kui üld- ja arvväärtusi nimed subjektis ja predikaadis, võib esineda kõikumist verbi üldvormides - "pulm oli (oli) rõõmus sündmus".

3) Vastavalt kirjakeele normile definitsiooni sugu nimisõnadega üldine oleneb asjaomase isiku soost. Seetõttu ütleme tüdruku, tüdruku, naise kohta: "Ta on kohutav segadus (värdjas, räpane, armas jne)" ja poisi, noormehe, mehe kohta: "Ta on parandamatu kiusaja (diivanikartul, kuri, unine jne)”. Kõnekeeles on definitsiooni kasutamine lubatud naissoost iseloomustamaks mehenäo kvaliteeti: "Ta on niisugune bungler."

Korpuse kasutamisel kehtivad erireeglid. Kui definitsioon viitab fraasile "arv "kaks" (kolm, neli) + nimisõna" ja seisab selle elementide vahel, kasutatakse järgmisi kokkuleppe vorme:

• 1) mees- ja neutraalsete nimisõnadega pannakse definitsioon mitmuse genitiivi vormi, näiteks "neli sügavat kaevu", "kakskümmend kaks väikest akent";
• 2) selles asendis olevate naissoost nimisõnadega kasutatakse sagedamini vormi nimetav kääne mitmuses, näiteks "kolm lopsakat sirelioksa", "kakskümmend neli usinat õpilast". Genitiivi mitmuse kasutamine koos naissoost nimisõnaga (“kaks tumedat paati”, “kolm suurt tuba”) on lubatud, kuid see vorm on vähem levinud. Kui definitsioon on enne või pärast fraasi "arv "kaks" (kolm, neli) + nimisõna, siis enamasti pannakse see nimetava käände kujul, näiteks "järgmised kolm aastat", "mis tahes neli määratlust" ”, “kaks ust, tihedalt laudadega kinni”, “neli toidukraamiga täidetud kotti”.

Kuidas kasutada kokkuleppimisel definitsioonide arvu? Üsna sageli on nimisõnu, millel on kaks definitsiooni, mis näitavad objektide tüüpi.

Ainsuses esitatakse määratlus järgmistel juhtudel:

• 1) kui nimisõnal ei ole mitmuse vormi: "teaduslik ja tehnoloogiline progress", "õnnelik ja muretu lapsepõlv";
• 2) kui nimisõna saab mitmuses teistsuguse tähenduse: „elektrooniline ja ruumisuhtlus” (vrd, „tihedad sidemed”);
• 3) kui nimisõna iseloomustavad definitsioonid on omavahel seotud (vastandatud või vastandatud) (“parem” - “vasak”, “mees” - “naine”, “täiuslik” - “ebatäiuslik”, “ülemine” – “alumine” ) ja koos nimisõnaga moodustavad terminoloogilise iseloomuga kombinatsiooni: "paremal ja vasakul küljel", "ainsuse ja mitmuse verbid", "esimest ja teist järku võrrandid". Mitmuse nimisõna kasutatakse siis, kui rõhutatakse mitut üksust, näiteks "puidust ja plastist raamid", "jaapani ja hiina sõnaraamatud", "korvpalli- ja jalgpallimeeskonnad".

On väljendeid, kus üks määratlus viitab kahele või enamale nimisõnale: "minu isa ja ema", "vend ja õde". Mida tuleks vigade vältimiseks järgida? Me kasutame definitsiooni ainsuses, kui see on tähenduses selge, et see ei viita mitte ainult esimesele (lähimale) nimisõnale, vaid ka ülejäänule: "tee sagimine ja segadus", "talv külm ja külm", "öövaikus". ja rahu”. Mitmuses kasutame määratlust, kui võib olla ebaselge, kas see viitab ainult lähimale nimisõnale või kogu homogeensete liikmete seeriale: mitmekorruseline hoone ja kool (mitmekorruseline maja, aga kooli pole).

Taotluste kooskõlastamisel tekivad reeglina raskused juhtumi vormi valimisel geograafiline nimi, toimides rakendusena. Linnade nimed on tavaliselt kõigil juhtudel kooskõlas määratletava sõnaga: "Kaasani linnas", "Vitebski linna lähedal", "Rostovi linna". Vastuvõetavad kokkulepitud ja ebajärjekindlad vormid linnanimede jaoks -O: "Zverevo linnas" ja "Zverevo linnas". Linnade liitnimed ei ühti: “Velikije Luki linna lähedal”, “Velikije Luki linnale”, “Nižni Novgorodi linnaga”, “Nižni Novgorodi linnas”.

Jõgede nimed on reeglina defineeritava sõnaga kooskõlas, ainult vähetuntud ja liitnimed ei muutu: "Volga ja Doni jõe vahel", "Lena jõe lähedal", vaid "Shilkal". jõgi", "Aksay jõe lisajõgi", "koos Seversky jõega Donets". Lahtede, väinade ja lahtede, saarte ja poolsaarte, mägede ja mäeahelike, kõrbete nimed ei ühti. Ainsad erandid on laialt levinud kuulsad pealkirjad, mida sageli kasutatakse ilma üldsõnata. Võrdle: “Jamali poolsaarele”, “piki Eltoni ja Baskunchaki järvesid”, “Bosporuse väina lähedal”, “Kuldsarve lahele”, aga “Kamtšatka poolsaarele” – “ Lõuna osa(poolsaar) Kamtšatka.

Sadamate, jaamade, välismaiste haldusterritoriaalsete üksuste, astronoomiliste nimede nimed ei ühti: "Kropotkinskaja metroojaamas", "Murmanski sadamas", "Bordeaux' departemangus", "planeedi Jupiteri orbiidil". ”. Naissoo vormis tänavate nimed on kokku lepitud (“Ordynka tänaval, Ostozhenka”) ja ülejäänud osas ei lepita kokku (“Krõmski Val tänava lähedal, Krinichny Proyezd”). Pealkirjad välisriigid, sealhulgas sõna "vabariik", on järjepidevad, kui need lõpevad -YA: "leping Sambia Vabariigiga", "kaubandussuhted Venemaa ja Nigeeria Vabariigi vahel", "reisis Küprose Vabariigis".

4) Kontrollireeglite tundmine võimaldab kasutada juhtumivormid ja eessõnad, koostage fraase õigesti. Mõelge konstruktsioonidele, milles kõige sagedamini esineb vigu.

Tegusõna "maksma" omab tähendust "kellelegi millegi eest maksma" ja moodustab fraasi nimisõnaga süüdistav ilma ettekäändeta: "kulude tasumiseks (arve, reis, toit, majutus, töö)". Enamasti on need nimisõnad, mis ei tähista konkreetset teemat. Tegusõna "maksma" tähendab "millegi eest raha andma" ja seda kasutatakse fraasis nimisõnaga akusatiivis eessõnaga "eest": "piletite eest (toidu, mööbli eest) maksma". Sel juhul on tegemist konkreetseid objekte tähistavate nimisõnadega. Tegusõnad "tasuma" ja "tasuma" moodustavad eessõnata konstruktsiooni nimisõnaga "maks": "makse maksma, makse maksma".

Fraaside juhtimisega koostamise reeglite omandamisel peate meeles pidama selliseid nähtusi nagu sünonüümia ja eessõnade tähenduste varieeruvus. "Sees" (millegi sees) ja "peal" (millegi pinnal) on tähenduselt lähedased fraasides: "trammiga sõita - trammiga sõita", "lennukiga lennata - lennukiga lennata". Samas ei saa neid identsetena ära tunda - eessõna "in" kasutamine näitab asukohta konkreetse nimega objekti sees ja eessõna "sees" näitab kasutatud sõidukit. Enamikul juhtudel kasutatakse eessõnu "sisse" ja "sees" vastavalt nende tähendusele.

Eessõna "poolt" kasutamine koos nimi- ja asesõnadega daatiivi- ja eessõnakäände puhul tekitab suuri raskusi. Kombinatsioonis 3. isiku nimisõnade ja isikuliste asesõnadega juhib daatiivi käände eessõna "kuni": "kaitsnud oma lähedasi", "kaitsnud teda". Kui fraasis kasutatakse 1. või 2. isiku asesõna, nõuab sama eessõna eessõna, seega peaksite ütlema ja kirjutama: "me igatseme sind", "igatseme meid", mitte "teie pärast" ja "eest". meile”, nagu seda sageli kuuleb ja loetakse. Kui eessõna "poolt" kasutatakse eessõna "pärast" tähenduses, siis tuleb nimisõna panna ka eessõna käände: "käsu saamisel", "istungi lõpus", "pärast tähtaja lõppemine".

Ebaselgus võib tekkida, kui lauses kasutatakse genitiivkäändes olevat nimi- või asesõna. See juhtum võib tähistada seda, kes sooritab tegusõnaga väljendatud toimingu, olla nn "subjekti genitiiv". Seda tuleb eristada "vanemaobjektist", mis nimetab tegevuse objekti, soovi, saavutust, ootust. Lausest “Petrovi ravi osutus kasutuks” ei saa selgelt aru, kas ravib arst Petrov või ravitakse Petrovi patsienti.

Kirjalikus kõnes on ka selline stiiliviga nagu genitiivijuhtude “kuhjumine”. D.E. Rosenthal ja I.B. Golub tsiteerib oma käsiraamatus konstruktsiooni, mis kirjeldab teatud raamatu omanikku järgmiselt: "Minu naabri poja õpetaja abikaasa õetütre raamat ...". Rosenthal D.E., Stilistika saladused. Hea kõne reeglid / D.E. Rosenthal , Golub I.B. - M., 1996. - S. 154. See on eriti levinud kõnepuue kui püütakse väljendada perekondlikke suhteid. Käsiraamatu autorid tuletavad meelde K.I. Tšukovski kirjanduse näite koolijuhendis: "Õuepildi loominguline töötlemine läheb tema saatuse tragöödia kuvamise tõhustamiseks ..." Ibid. - S. 155. .

Juhtimisega konstruktsioonides on sageli kahe juhtsõnaga ühine sõltuv: “jookse ja hüppa platsil”, “kogu ja puista kive”. Sellised konstruktsioonid on veatud, kui nendes olevad verbid nõuavad sama juhtimist. Küll aga on kõnedefekt, mille põhjuseks on asjaolu, et tavalist sõltuvat sõna kasutatakse sõnadega, mis nõuavad erinevat juhtimist: “ravi ja hoolitse haigete eest”, “armasta ja tunne muusika vastu huvi”: ravi (keda?) - hoolitsema (kelle eest?), armastama (mida?) - olema huvitatud (millest?).

• 5) Osalusfraaside õige kasutamine eeldab järgmiste reeglite tundmist:
  • a) määratletav sõna peab olema enne või pärast osalauset. Lauses "Aruandes esitatud faktid annavad tunnistust kaasaegse raketiteaduse suurtest edusammudest" viitab osalusfraas "raportis antud" selle sees olevale defineeritavale sõnale "faktid". Selline konstruktsioon rikub osaluskäibe kasutamise reegleid;
  • b) levinud viga on osakäibe ja alluva atribuudi vale paigutus lauses: "Ruumis oli kamin, milles tuld ei olnud pikka aega süüdatud ja see toimis elanike riiulina. ." Antud olukorras on võimalikud järgmised sisu edasiandmise variandid: „Ruumis oli kamin, milles polnud pikka aega tuld tehtud. Ta teenis üürnikke rügemendina”; «Toas oli kamin, kuhu polnud ammu tuld tehtud. Ta teenis üürnikke rügemendina.

Adverbiaalne käive liigub tavaliselt lauses vabalt, s.t. võib olla alguses, keskel või lõpus. Enamlevinud viga osaluskäibega lause koostamisel on see, et autorid ei teadvusta alati selgelt, et verbiga väljendatud põhitegevust ja osalausega väljendatavat lisatoimingut sooritab üks isik (objekt). Kui me seda asjaolu arvesse ei võta, saame näiteks järgmise väite: “Linnale lähenedes, tugev tuul". Tegusõnaga "algas" väljendatud põhitoimingu sooritab subjekt "tuul". Täiendav "lähenemine", mida väljendab gerund, on väite autor. Gerundi saab kasutada umbisikulises lauses, kui see sisaldab infinitiivi – "Lauda istudes tuleb käsi seebi ja veega pesta." Sellistes lausetes pole kõneainet ja on vaja tagada, et need sisaldaksid alati määramatus vormis verbi. Muidu tekib selline umbisikuline lause: "Kui ma akna avasin, lõhnas seal männipuud." Mõned verbid ei moodusta olevikuvormis sufiksiga -А(Я) gerunde: "kirjutama", "jooksema", "kaitsma", "lööma" (erandiks on stabiilne väljend "rindu lööma"), "määrima". ”, “kududa”, “oskama”, “lõikama”, “laulma”, “kratsima” jne. 19. sajandil - 20. sajandi alguses oli selline haridus üsna kirjanduslik, mistõttu A.P. Näiteks Tšehhov leitakse gerundi osastav "pisha" ja V.V. Majakovski - "kätt surudes" Vaštšenko E. D. Vene keel ja kõnekultuur / E. D. Vaštšenko. - Rostov Doni ääres: Phoenix, 2003. - S. 34 ..

Süntaktilised normid ette kirjutada õige ehitus fraasid ja laused. Lausete koostamisel tuleb meeles pidada, et vene keeles on vaba sõnajärjega eelistatud otsene sõnajärg, mitte vastupidine (inversioon). Otseses järjekorras eelneb subjekt predikaadile, esialgne teave eelneb uuele teabele. Kui seda järjekorda ei järgita, võib lause olla mitmetähenduslik. “Kas ta läheb seminarile? Ta läheb…"

Fraasi koostamisel peate meeles pidama juhtimist. Näiteks, millegi direktor, millegi juht, millegi eest maksma, millegi eest maksma, millestki rääkima, millelegi osutama, kellegi pärast muretsema, kellegi pärast muretsema, millegi üle paremus kellegi ees jne.

Eessõnad tänu, vaatamata, vaatamata nõuda datiivi käände kasutamist - vastavalt ajakavale.

Kahe teema kasutamine on viga: Tuba ei olnud üldse väike..

Sageli on selle sõna lisamine põhjendamatu selline, näiteks: Automatiseerimistingimused, need on ...

Subjektiga, mida väljendab kollektiivne nimisõna ( arv, enamus, vähemus, osa) kombinatsioonis genitiivjuhtum mitmuses pannakse predikaat tavaliselt elutute objektide puhul mitmusesse ja elutute puhul ainsusesse ( enamik õpilasi sooritas eksamid).

Sõnade juures palju, vähe, vähe, palju, palju predikaat pannakse ainsusesse (mitu skeemi on välja töötatud?).

Põhjuslike seoste väljendamiseks kasutatakse eessõnu tõttu, tulemusena, tõttu, tõttu ja jne.

Hoone osaluskäive, peame meeles pidama, et verbiga väljendatud põhitoimingu ja gerundiga väljendatud lisatoimingu sooritab üks inimene: Raamatut lugedes tegi õpilane tavaliselt märkmeid.

Lause homogeensete liikmete kasutamisel peate meeles pidama:

- heterogeenseid mõisteid on võimatu ühendada homogeensete liikmetena - uurida matemaatikat ja teesorte; samuti on võimatu lisada liike ja üldmõisteid (ma armastan matemaatikat, füüsikat, akadeemilised ained);

- topeltliite peaksid ühendama täpselt homogeensed liikmed: ta mitte ainult ei saanud ülesandeid, vaid ka täitis selle;

- kahe homogeense liikmega pannakse ühine kontrollsõna juhuks, kui kontrollsõnad nõuavad sama käände ja eessõna (loengute lugemiseks ja konspekteerimiseks) (pole õige, armastage ja mõelge riigile).

Samuti on vaja vältida segadust kõrvallaused, Näiteks: Projekteerimisinsenerid kogunesid koosolekule, mis toimus hiljuti renoveeritud montaažisaalis, mida ehitajad püüdsid õigel ajal parandada, mis oli paika pandud kuu aega tagasi samas saalis kinnitatud planeeringuga.

LOENG 8 Leksikaalsed normid Vene kirjakeel.